2010级师范班现代汉语上作业

《现代汉语》作业一

一、单项选择题

1．现代汉民族共同语的标准音是（）。

A.华北方言语音

B.北京语音

C.普通话语音

D.专家拟订的语音

2．广东省大部分地区的方言是（）。

A.客家方言

B.粤方言

C.闽方言

D.赣方言

3．吴方言的代表方言是( )。

A.杭州话

B.南京话

C.镇江话

D.苏州话

4．湘方言的代表话是( )。

A.常德话

B.韶山话

C.长沙话

D.衡山话

5．不同方言之间的差别有大有小，总的说，差异最大的是( ) 。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.修辞

6．民族共同语是在( ) 方言的基础上形成的。

A.一种

B.七种

C.三种

D.两种

7．梅州话是（）方言的代表话。

A.粤

B.闽

C.客家

D.潮州

8．狭义的“现代汉语”指的是（）。

A.北方话

B.普通话

C.汉语方言

D.北京话

9．闽东方言的代表话是（）。

A.福州话

B.厦门话

C.漳州话

D.泉州话

10．赣方言的代表话是（）。

A.赣州话

B.抚州话

C.九江话

D.南昌话

二、多项选择题

1、北方话之所以能成为现代汉民族共同语的基础，主要原因是（BDE ）

A、北方话听起来有力

B、说北方话的人口众多

C、北方话听起来差不多

D、古代的朝代基本上在北方建都

E、明、清的白话文作品扩大了北方话的影响

2、广义的“现代汉语”包括（）

A、普通话

B、现代汉语方言

C、蒙古语

D、满语

E、域外汉语

3、语言作为人类最重要的交际工具，具有（）

A、全民性

B、地区性

C、任意性

D、复杂性

E、线条性

4、以下术语中，作为共同语的称呼的是（）

A、雅言

B、通语

C、官话

D、国语

E、普通话

5、下面的语言中，属于联合国工作语言的是（）

A、法语

B、俄语

C、西班牙语

D、汉语

E、阿拉伯语

三、思考题（非必做题）

1、简述“现代汉语”的含义。

2、一种方言要成为民族共同语的基础，要具备哪些条件？

3、怎样理解汉民族共同语的定义？

4、怎样理解语言的三个特性？

5、简述现代汉语方言的分区及其代表话。

《现代汉语》作业（二）

一、单项选择题

1、最小的语音单位是（ C ）

A、音节

B、音位

C、音素

D、音高

2、气流振动声带，在咽头、口腔不受阻碍而形成的音是（C）

A、舌根音

B、辅音

C、元音

D、边音

3、下列全是舌尖前音的一组是（）

A、z zh

B、ch r

C、j q

D、c s

4、下列是舌尖中音的是（）

A、m n

B、d l

C、r t

D、k h

5、下列是塞音的是（）

A、f r

B、t c

C、s l

D、d t

6、双唇、送气、清、塞音是（）

A、b

B、p

C、m

D、f

7、舌面、送气、清、塞擦音是（）

A、c

B、j

C、q

D、k

8、下列字的声母都是l的是（）

A、烈掠念

B、劳蛉奴

C、炼路卢

D、内类梁

9、下列字的声母都是sh的是（）

A、沙师水

B、顺生孙

C、甩少塞

D、树术俗

10、舌面、前、高、不圆唇元音是（）

A、[i]

B、[y]

C、[u]

D、[o]

11、下列音段中的韵母是开口呼、二合元音韵母的是（）

A、jia

B、huo

C、zhou

D、xin

12、下列音段中的韵母是齐齿呼、二合元音韵母的是（）

A、bie

B、bai

C、bao

D、yun

13、下列音段中的韵母是合口呼、二合元音韵母的是（）

A、tui

B、sun

C、jiu

D、shua

14、下列音段中的韵母是撮口呼、二合元音韵母的是（）

A、yin

B、ye

C、yue

D、ya

15、下列音段中的韵母是齐齿呼、前鼻音韵母的是（）

A、jian

B、guan

C、xun

D、quan

16、下列全是三合元音的一组是（B ）。

A、ian、ang B.iao、uai C.ong、eng D.ing、ang

17、下列全是二合元音的一组是（D ）。

A、ai、an B.ei、en C.an、en D.ai、ei

18、下列全是前响复元音韵母的一组是（C ）。

A、ia、ie B.ang、an C.ai、ou D.eng、en

19、下列全是中响复元音韵母的一组是（A ）。

A、iao、uei B.iou、ian C.uan、uai D.iang、iao

20、下列字的韵母都是后鼻音的一组是（）。

A.争、正、镇

B.生、声、身

C.烽、彭、坑

D.封、更、恨

二、多项选择题

1．下列字的韵母都是撮口呼的是（）

A、居学

B、努女

C、鱼去

D、玉母

E、军旅

2．下列字的韵母都属开口呼的是（）

A、好昂

B、藤博

C、太情

D、慢快

E、知资

3．语音具有（）

A、生理属性

B、民族属性

C、物理属性

D、社会属性

E、音乐属性

4．下列各组字声调相同的是（CE ）

A、先围赌

B、显着晚

C、忙达冯

D、加杯条

E、找晓简

5．下列词语中声母发音部位相同的是（）

A、深思

B、凄凉

C、忠诚

D、前进

E、铺满

三、分析题：分析下列音节的结构。

四、思考题（非必做题）

1．元音与辅音的主要区别有哪些。

2、为什么说社会属性是语音的本质属性？

3．普通话的音节结构有何特点。

7．举例说明归纳音位的方法和原则。

8、举例说明撮口呼同声母的拼合关系。

一、单项选择题

1、“水”是（）

A、象形字

B、指事字

C、象形字

D、会意字水

2．“本”字是（）。

A.形声字

B.会意字

C.象形字

D.指事字

3．“颖”是（）。

A.象形字

B.会意字

C.指事字

D.转注字

4．“亦”是一个（）。

A.象形字

B.指事字

C.会意字

D.形声字

5．“视”是一个（）。

A.象形字

B.指事字

C.会意字

D.形声字

6．下列全是会意字的一组是（）。

A.患、木

B.吠、波

C.滑、坐

D.段、析

7．“酉”是一个（）。

A.象形字

B.指事字

C.会意字

D.形声字

8．“荆”是一个（）。

A.象形字

B.指事字

C.会意字

D.形声字

9．下列成语含有错别字的是（）

A.却之不恭

B.含辛茹苦

C.礼上往来

D.破釜沉舟

10．下列词语中没有错别字的一组是（）。

A.肆业、穿插

B.按排、炮制

C.喘气、敝开

D.候选、炊烟

二、多项选择题

1．汉字是（）。

A.表音文字

B.表意文字

C.语素文字

D.音素文字

E.音位文字

2．汉字的字体有（）。

A、隶书 B.金文C、篆书 D.楷书 E.花体

3．下列字中，是会意字的是（）。

A.囚

B.暴

C.采

D.争

E.及

4．下列字中，是形声字的是（）

A、问

B、锦

C、铆

D、待

E、涉

5．下列字中，是指事字的是（）

A、天

B、元

C、末

D、左

E、大

三、思考题（非必做题）

1．汉字有哪些特点？

2．为什么说隶书的出现是汉字形体变化的转折点？

3．为什么说汉字是表意体系的汉字？

一、单项选择题

1．下列是联绵词的是（）。

A.相同、咖啡

B.沙发、哆嗦

C.吩咐、芙蓉

D.忐忑、关闭

2．下列是全是自由语素的一组是（）

A.民、丽、言

B.美、方、又

C.性、阐、分

D.数、语、重

3．下列词语含两个语素的是（）。

A.法国

B.俄罗斯

C.蝴蝶

D.沙发

4．下列词语属于单纯词的是（）。

A.皑皑

B.爹爹

C.偏偏

D.反正

5．下列词语属于联合结构的是（）。

A.动静

B.动员

C.动态

D.动心

6．下列词语属于“词根+词根”的是（）。

A.老乡

B.老人

C.老师

D.老板

7．下列词语中“子”是词缀的是（）。

A.莲子

B.电子

C.瓶子

D.独子

8．下列词属于单纯词的是（）。

A.星星

B.猩猩

C.姐姐

D.叔叔

9、下列词语中，是单纯词的是（）

A、伶俐

B、灵巧

C、机灵

D、迅速

10、下列词语中的“儿”不是词缀的是（）

A、盖儿

B、棍儿

C、花儿

D、健儿

11、下列词语中，全是动宾结构的复合词是（）

A、笑话消化

B、董事司机

C、站岗看守

D、游击埋伏

12、下列词语中，全是偏义复合词的是（）

A、骨肉尺寸

B、体制途径

C、动静国家

D、开关水泥

13、“邀请”是一个（）

A、动宾复合词

B、补充复合词

C、联合复合词

D、偏正复合词

14、“延长”是一个（）

A、动宾复合词

B、补充复合词

C、联合复合词

D、偏正复合词

15、“游击”是一个（）

A、动宾复合词

B、补充复合词

C、联合复合词

D、偏正复合词

16、“粮食”和“小麦”之间的语义关系是（）

A、整体—部分关系

B、同义关系

C、类义关系

D、类属关系

17、“足球场”和“禁区”之间的语义关系是（）

A、整体—部分关系

B、同义关系

C、类义关系

D、类属关系

18、“笔记本”和“墨水”之间的语义关系是（）

A、整体—部分关系

B、同义关系

C、类义关系

D、类属关系

19、下面例子中是“集合—元素”语义关系的一组是（）

A、金属—铁

B、亲爱—爱

C、士兵—军队

D、战士—士兵

20、下面例子中不是“集合—元素”语义关系的一组是（）

A、书籍—书

B、马匹—马

C、党—党员

D、电脑—电

二、多项选择题

1、下面例子中，属于重叠式合成词的是（）

A、弟弟

B、蝈蝈

C、熊熊

D、宝宝

E、乖乖

2、下面例子中，用词缀“老—”构词的是（）

A、老头

B、老手

C、老板

D、老家伙

E、老大

3、下面例子中，用词缀“—儿”构词的是（）

A、弃儿

B、弄潮儿

C、孤儿

D、亮儿

E、准儿

4、下面例子中，用词缀“—子”构词的是（）

A、院子

B、原子

C、丸子

D、莲子

E、帘子

5、下面例子中，全是附加式合成词的是（）

A、老头、布头

B、帘子、莲子

C、婴儿、花儿

D、木头、尖子

E、老板、老虎

6、下面例子中，是主谓式复合词的是（）

A、肉麻

B、私营

C、霜降

D、海啸

E、耳鸣

7、下面例子中，全是动宾式复合词的是（）

A、理事、司仪

B、下岗、退休

C、董事、司马

D、考试、洗澡

E、唱歌、毕业

8、下列例子中，全是联合式复合词的是（）

A、体制、联合

B、动静、窗户

C、斗争、安静

D、前进、后退

E、森林、海洋

9、下列词语中，感情色彩不同的是（）

A、小气 B.吝啬 C.节省 D.抠门E、俭省

10、能够把“爷爷、爸爸、哥哥、弟弟、儿子、孙子”区分开来的义素是（）

A、性别

B、辈分

C、血缘

D、长幼

E、姓氏

三、思考题（非必做题）

1．举例说明语素的分类。

2．举例说明语素的特点。

3．简述词、语素、字三者的关系。

4、简述词义的特点。

5、举例说明词语之间的语义关系。

6、试述语义场的类型。

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案

广西师范大学现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号] 年级专业班级姓名学号一、名词解释 1.共同语共同语也叫民族共同语，是一个民族全体成员通用的语言。共同语是在一种方言的基础上形成的。 2.方言：方言是局部地区的人们使用的语言。这种具有变异的地域性语言，是民族语言的地域分支。 3.双语现象：双语现象就是双重语言制，是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。 4.现行汉字：现行汉字指现在通用的汉字，就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字（其中常用字2500个、次常用字1000个）构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。 5.隶书：隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。隶书改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构，笔画进一步简化，变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。隶书开始向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。 6.构字部件：二、判断说明题１普通话也就是北方话。这个观点是错误的。普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体，它是现代汉民族共同语的基础方言，普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统，普通话的语汇也主要来自北方方言，典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的，但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。２北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。 3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同，“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。 “桃”和“沐”都包含部件“木”，而且两者都是形声字，但是，“桃”中的“木”是表意的形旁，而“沐”中的“木”是表音的声旁。所以，说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。“肚”和“明”都包含部件“月”，而且“月”都是表意的，但“肚”中的“月”实际上是“肉”，跟肌肉有关，“明”中的“月”才是“月”字旁，跟月亮有关，所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。 4.由于古今字音字意的演变，有的形声字的声旁不表音了，有的形声字的形旁也失去了表意作用。三、简述题 1.如何理解共同语和方言之间的关系？共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是局部地区的人们使用的语言，是民族语言的地域分支。共同语对方言来说是一种高级形式，它从语音、语汇、语法等方面给方言的发展以积极的影响；方言在共同语形成之前可以是共同语形成的基础，在共同语形成之后是共同语的分支或变体，它的作用随着民族共同语的推广和影响的扩大而缩小。 2.为什么说现代汉民族共同语的形成是历史发展的必然结果？随着口语的发展，从两汉时期开始出现言文不一致的现象，汉魏以后差异越来越大，一致延续到20世纪初叶。在这个漫长的时间里，人们口头讲的是发展中的汉语，笔头上写的却是文言文。这种言文不一致，很不适应社会和语言的发展。（一）白话文的兴起、推广和新的书面语的产生。到了晚唐五代，一种同口语直接联系的书面语“白话”逐渐兴起，成为现代汉民族共同语书面形式的主要来源，开始了一步步发展到现代白话文的历史进程。唐代的变文、宋代的语录、宋元的话本以及宋金元的诸宫调和元曲、明清的章回小说如《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》等，这些重要的白话文文学著作是用北方方言或以北方方言为基础写成的。这些作品不仅在北方方言区流行，而且在非北方方言区也产生重大影响，因而加速了北方方言的推广。（二）北京话的传播和新的口语的产生。与此同时，北方方言的代表话北京话也逐步传播开来，逐步取得了在各方言区之间作为交际工具的地位。这种形成中的共同语，明清时代称为“官话”，到了清末，“官话”正名为“国语”。（三）白话文运动和国语运动促成现代汉民族共同语的形成到了本世纪初特别是“五四”运动以后，掀起了反对文言文、提倡白话文的“白话文运动”。文言文的地位终于被以北方方言为基础的白话文所取代，白话文在文学作品和一般学术著作的范围内取得了合法的地位。20世纪30年代开展的大众语运动正是五四以来的白话文运动的延续和发展，它促使现代白话文走向成熟。从1913年起，中国政府开始系统地审订“国音”，在全国推行“国语”，开展了“国语运动”。“国语运动”和“注音字母”、“国语罗马字”、“拉丁化新文字”这些拼音方案的推广，又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为汉民族共同语的标准音。这样，北方方言的代表话北京话在全国范围内广为传播，逐渐发展为现代汉民族共同语的口语形式。 “白话文运动”和“国语运动”促使现代汉语的书面语和口头语不断靠拢，最终达成一致。新中国成立后，从语音、语汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准，正式确定现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” 3.《现代汉语》教材上说：“隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点？”你对这句话是怎样了解的？隶书产生于秦，在战国时代秦国文字的简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶，笔画少波势，尚存篆意，是当时民间日常使用的形体。到了汉代，字形有了发展，称汉隶，成为汉代通行的汉字形体。隶书与篆书相比，主要有以下特点：改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构；字形转为扁平，笔画进一步简化；变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画，并显出波势，后期的隶书还运用挑法。汉字的演变从此进人一个新的历史阶段，开始了向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。因此，隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点。 4.从构造上看，汉字有没有它的表层结构和深层结构？举例说明你对汉字结构的认识。 (一)汉字从结构上看有它的表层结构和深层结构。所谓表层结构，就是指每一个汉字外部的构造方式。汉字都是由简单的笔画构成部件，单个部件或部件组合可以构成汉字，部件组合成汉字时可以是左右结构、上下结构或内外结构等结合方式。由于这些都是可以通过汉字的外部结构特征的分析得到的，所以叫做汉字的表层结构。１

现代汉语课后作业一

课后作业一 1. 下列词中全是单纯词的是（）组。 A. 徘徊雷达扑通好歹 B. 姐姐麦克风东西第一 C?玫瑰茫茫奥林匹克轰隆隆 D.缩小人人玻璃司令 2. 下列各组词中全部是联绵词的是。 A崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵 B悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据 C犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧 D叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐 3. “玻、泼、摸、佛”应该拼写成 A. buo、puo、muo fuo B. be 、pe、me fe C. bo、po、mo fo D. bu 、pu、mu fu 4. _______________________________________ “娟、全、选”应该拼写成。 A. ju m qu m xu m B. j u m q u iax u n C. ji an qi m xi c n 5. _______________________________________ “司马相如”的正确拼音是。 A. s 1 m a xi a n g r u B. S i Ma Xi a n g r t-x C.d Sn g im a D. S i m a Xi a n g r u 6. _____________________________________ “第一”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.轻声 D.去声 7. _____________________________________ “一定”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 8. _____________________________________ “一群”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 9. _______________________________________ “唱一唱”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.去声 D.轻声 10. “不好”中的“不”应读__________________ 。 A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 11. “不去”中的“不”应读__________________ 。 A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 12 “花儿”的正确拼音应写成____________________ 。 A. hu a B. hu a r C. hu a er D. hu e r— 13. “他从什么地方来啊？”中的“啊”应读____________________ 。 A. y a呀 B. w a 哇 C. n a哪 D. n g 啊 14. “这是多好的同志啊！”这的“啊”应读____________________ 。 A. a 啊 B. r a 啊 C.z a啊 D. y a呀 15. “小孩儿”的实际发音是_____________________ 。 16. 下列各字跟“删”的声母相同的是（）。 ①嫂②僧③耍④嗽 17. 跟“濒”的声母发音方法完全相同的是（）。

秋华师《现代汉语》在线作业

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奥鹏17春16秋华师《现代汉语》在线作业一、单选题（共25 道试题，共50 分。） 1. 下面对中介语的表述正确的是( ) A. 中介语只属于个人的语言系统 B. 中介语是儿童学习母语过程中的过渡语 C. 中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言 D. 中介语是科技语言系统正确答案： 2. “升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在( ) A. 初始性 B. 同源性 C. 拟声性 D. 复合性正确答案： 3. “突然”一词是____。 A. 副词 B. 形容词 C. 区别词 D. 状态词正确答案： 4. 属于褒贬色彩对立的一组同义成语是____。 A. 胸有成竹—胸中有数 B. 抱残守缺—故步自封 C. 全神贯注—聚精会神 D. 无所不至—无微不至正确答案： 5. 关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( ) A. 复合符号原则上不是任意的，是有理据的 B. 正是由于语言符号的任意性，语言是可变的 C. 最基本的单纯初始符号都是任意的 D. 任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广正确答案： 6. “去打电话”是 A. 主谓短语 B. 连动短语 C. 兼语短语 D. 同位短语

7. “与其平庸苟且一生，不如轰轰烈烈一场”是个____。 A. 选择复句 B. 递进复句 C. 转折复句 D. 倚变复句正确答案： 8. 下列选项中，有错别字的一组是____。 A. 铤而走险 B. 无耻滥言 C. 川流不息 D. 不落窠臼正确答案： 9. 语素文字的代表是 A. 汉字 B. 英文字母 C. 日文字母 D. 德文字母正确答案： 10. “关灯睡觉”的结构类型是 A. 联合 B. 偏正 C. 连动 D. 补充正确答案： 11. 产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( ) A. 结构主义语言学 B. 历史比较语言学 C. 社会语言学 D. 功能语言学正确答案： 12. “老李性格直爽”中的谓语是 A. 动补谓语 B. 主谓谓语 C. 兼语谓语 D. 连动谓语正确答案： 13. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( ) A. 都是成词语素 B. 都是不成词语素 C. “语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D. “语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素正确答案： 14. “东边日出西边雨，道是无晴还有晴”运用的修辞手法是____。

《现代汉语1》作业 (3)

现代汉语（1）形成性考核册专业：汉语言文学学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）现代汉语作业3

一、例解释下列名词（20分，每小题2分） 1、音素：是语音中的最小的单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音、辅音两大类。 2、熟语：是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。 3、定位语素：是固定的语素叫定位语素。 4、词：是由两个以上的语素按一定方式组合而成的词。 3、基本词：是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。二、填空（20分，每空1分） 1、汇规范的原则是（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。 2、语音看，现代汉语语素以（单）音节为主要形式，在书面上用一个（汉字）记录。 3、语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是(单音节)语素，从(位置)看是非定位语素，从功能看是(成词)语素。 4、不能独立成词，只级用作构词材料的语素通常又叫做（非成语语素）。 5、从结构看，由一个语素构成的词叫做（单纯词），包括（单音词）、（联绵词）（译音词）等类别。 6、、根据语素的特点，合成词可分两大类，例如“美化”是（附加式），“喜欢”是（组合式）。 7、附加式全盛词根据定位语素的位置分两类，例如“老乡”是（附加式），“棍子”是（后附式）。 8、简称有两个突出特点，一是以双音节为主，二是大多为（事物名称）的简化。 9、基本词的（普遍性）特点是说基本词全民都使用，没有地域阶层的区别。 10、（译音词）是从其他民族语言中吸收进来的词，例如“沙发”、“咖啡”等等。三、判断正误（20分，每小题2分） 1、语素的主要功能是充当句子成分。（×） “充当句子成分”应为“构成词” 2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。（×） “词的语音形式不同于语素”应为“不同层级语言单位” 3、并不是所有基本词都具有能产性特点。（√） 4、“电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。（×） “电灯”是词。 5、多音节词不一定就是合成词。（√） 6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节和语素是对应的。（X ） “语素”和“音节”不一定对应。 7、单音节词就是由一个语素构成的词。（×） “语素”应为“音节” 8、合成词就是由两个以上音节构成的词。（×） “音节”应为“语素”

现代汉语课后习题答案全

第一章绪论”习题答案 “绪论"思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语？它是怎样形成的？现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇.北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话"，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位;另一方面，“国语运动"的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力.共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去.规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程. “第二章语音"习题答案 “语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性. “语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种？请画成一个总表把声母填上。普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种.声母总表（略）。三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母. 1．双唇送气清塞音是p。

《现代汉语》Ⅰ作业(4)答案 (1)

广西师范大学现代汉语作业4[《现代汉语》第三章现代汉语词汇] 参考答案年级专业班级姓名学号一、名词解释 1.合成词：由两个或两个以上的语素按着一定的结构关系构成的词，就是合成词。合成词包括派生词和复合词两类。 2.词义：词义就是词的意义，是词的语音形式所负载的全部语义信息内容。词义可以分为概念意义和附加意义两类。 3.义位：义位也就是义项，是由特定的词形表示的、能独立运用的、概括的、固定的语义单位。 4.义素：义素是构成义位的语义成分，是从一组相关的词中抽象出来的语义特征，包括区别性语义特征和共同语义特征两类。 5.语义场：具有共同义素的词语组成的集合，叫做语义场。同一个语义场里的词语，通过共同义素联系在一起，也通过区别性义素互相区别开来。 6.上下义词：两个词在概念意义上存在包含被包含关系，这两个词就是上下义词。两个词是不是上下义词，可以通过“下义词是上义词”这个判别式进行判定。二、判断说明题 1.“星星”和“猩猩”都是合成词，“姥姥”和“妈妈”都是叠音词。这个观点是错误的。“猩猩”和“姥姥”这两个词前后两个音节读音相同，而且都不能单说，拆开了也没有任何意思，因此它们是单纯词、叠音词。“星星”和“妈妈”这两个词前后两个音节读音相同，而且都可以单说，构成词语的每一个音节的意思和构成懂得词语意思完全相同，所以，它们都是合成词、重叠词。 2.非基本语汇和语法的发展变化比较缓慢，是语言中比较稳固的部分，它们共同构成了一种语言的基础。这个观点是错误的。构成语言基础的两个要素是基本语汇和语法，它们都是语言构成要素中比较稳定的要素。非基本语汇是所有语言要素中发展速度最快的要素，也是最不稳定的要素，它不可能成为语言的基础。 3.“悲剧、喜剧”和“教师、学生”都是正反反义词。这个观点是错误的。“悲剧、喜剧”所在的语义场还有“正剧（悲喜剧）”这个成员，所以表示正反反义词，而是两级反义词。“教师、学生”构成一个二元关系义场，根本不存在反义关系，所以它们也不是正反反义词。 4.“北京大学”和“中文系”是上下义词，也是一组类义词。这个观点是错误的。上下义词是概念上具有包含被包含关系的一组词。北京大学包含中文系，中文系是北京大学的组成部分之一。但是，它们只是组成关系的包含关系，而且不能说“中文系是北京大学”，所以不是上下义关系，也不存在类义关系。三、简述题 1.汉语吸外来词有哪几种方式？汉语倾向于哪一种方式？（1）直接全部或部分采用外文标记字母大致可以分为两种情况：①完全采用外文字母。１

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第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。

《现代汉语1》作业(2)

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现代汉语（1）形成性考核册专业：汉语言文学学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）

现代汉语作业2 一、举例解释下列名词（10分，每小题2分） 1．多音多义字：一个汉字，有两种以上是不同读音，代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况： 2．一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样。 3．简化字：是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，人们对它们进行了改造，简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。 4．合体字：是以偏旁为直接单位构成的汉字。 5．偏旁：绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。偏旁有笔画组成，是比笔画大的构字单位。 6．形声字：六书之一。"形"是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属；"声"是指声符，或叫声旁，其作用是标明字声母。二．填空（20分，每小题1分） 1．文字是能指实际上就是（符号的存在或形式）。 2．汉字在语音上代表（音节），在意义上代表（语素）。 3．多因字“殷”在“殷红”中念（ yan ），“角”在“角斗、角色”中念（jue ） 4．汉字的字体可分为（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（篆书）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。 5．篆书包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）四种。 6．汉字发展是总趋势是（由繁趋简），结构越来越简化。 7．“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。 8．根据作用，偏旁可以分为按类，例如：“妈”字中的“女”是（表义）。 9．从结构单位来分类，汉字“穿、唱、肥、座”属于（合体字）。 10．形旁和字义联系有多种情况，例如“海、洋、河、流、泪”是（意义相关，但读音不同的形声字）。三．单项选择题（10分，每小题2分） 1．现代汉语的基本笔画是在（ B）阶段形成的。 A．篆书 B。隶书 C．草书 D。楷书 2．下列说法只有（A）是不正确的。 A．文字符号的能指和所指与语言符号的能指和所指的内涵相同。 B．没有文字，不可能有书面语产生。 C．文字的最大作用是打破了有声语言的时空局限。 D．汉字是记录人类语言的书写符号系统。 3．下列说法，（ B）不是汉字的特点。 A．汉字具有开放性特点 B. 汉字记录声音和意义

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文学院—考研辅导讲义现代汉语题库注意：中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学、影视文学通用教材与讲义二〇〇九年八月（第三版）2010年8月

同学们好，今天我们学习第一讲，希望大家认真预习课本，研习讲义！真题选讲 2010年华师文学院语言基础（现代汉语、古代汉语）真题现代汉语一、名词解释 1、汉民族共同语 2、音位 3、六书 4、语义场 5、句式二、操作题 1、分析声母发音chi le ke xi bu 2、分析韵母发音he ba mo ci ju 3、汉字造字法水、锦、天、牧、问 4、词的构造健儿、司机、头疼、推迟、考试 5、从语法角度，分析词性：开始、微型、喷香、兴致、亲自 6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。） 7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李 8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？我的文具盒呢？你想不想知道你的成绩？三、简答 1、/a/的音位变化及其条件 2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容 3、现代汉语的存现句的语法意义四、论述题：举例分析层次分析的三原则古代汉语一、名词解释 1、假借 2、引申义 3、叶韵 4、字母 5、如字二、简答 1、异体字的四种情况 2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种 3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种 4、谈谈使动用法和意动用法的区别 5、古秦三十韵韵部的韵目三、加标点晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死

《现代汉语1》作业(3)

成绩: 现代汉语（1）形成性考核册专业：汉语言文学学号：_______________ 姓名：_______________ 河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）

现代汉语作业3 一、例解释下列名词（20分，每小题2分） 1音素：是语音中的最小的单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素音素分为元音、辅音两大类。 2、熟语：是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。 3、定位语素：是固定的语素叫定位语素。 4、词：是由两个以上的语素按一定方式组合而成的词。 3、基本词：是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。、填空（20分，每空1 分） 1 汇规范的原则是（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。 2、语音看，现代汉语语素以（单）音节为主要形式，在书面上用一个（汉字）记录。 3、语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是（单音节）语素，从（位置）看是非定位语素，从功能看是（成词）语素。 4、不能独立成词，只级用作构词材料的语素通常又叫做（非成语语素）。 5、从结构看，由一个语素构成的词叫做（单纯词），包括（单音词）、（联绵词）（译音词）等类别。 6、、根据语素的特点，合成词可分两大类，例如“美化”是（附加式），“喜欢”是（组合式）。 7、附加式全盛词根据定位语素的位置分两类，例如“老乡”是（附加式），“棍子”是（后附式）。 8 简称有两个突出特点，一是以双音节为主，二是大多为（事物名称）的简化。 9、基本词的（普遍性）特点是说基本词全民都使用，没有地域阶层的区别。 10、（译音词）是从其他民族语言中吸收进来的词，例如“沙发”、“咖啡”等等。三、判断正误（20分，每小题2分） 1、语素的主要功能是充当句子成分。（X ） “充当句子成分”应为“构成词” 2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。（X ） “词的语音形式不同于语素”应为“不同层级语言单位” 3、并不是所有基本词都具有能产性特点。（V ） 4、“电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。（X ） “电灯”是词。 5、多音节词不一定就是合成词。（V ） 6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节和语素是对应的。（X ） “语素”和“音节”不一定对应。 7、单音节词就是由一个语素构成的词。（X ） “语素”应为“音节”

现代汉语作业二

现代汉语（一）作业（2）一、填空题 1、现代汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是偏旁。 2、曾在不同时期做过汉字标准形体的有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书及行书等。 3、篆书一般分为大篆和小篆两种。隶书分秦隶和汉隶两种。一般说的草书，包括章草、今草和狂草。 4、五种基本笔画的顺序是横、竖、撇、点、折。 5、汉字标准化的“四定”是指定量、定形、定音、定序。 6、汉字的排列顺序有义序法、音序法、形序法三大类。二、判断题（对的在括号内用“√”标出，错的用“Ⅹ”标出。） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、汉字大多数是形声字，因此，绝大多数汉字看它的字形就能读出它的声音。（×） 3、象形字、指事字都是独体字，会意字、形声字都是合体字。（√） 4、形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。（×） 5、“补、裹、依”三个字的形旁都是“衣”。（×） 6、简化汉字就是减少汉字的笔画。（×） 7、“区、匹、匠、医”等字的第二笔都是折笔。（×）三、归类题 1、刃人川客休三江磊答：象形字人、川；指事字刃、三；会意字休、磊；形声字江、客。 2、把部位相同的字归为一类：迷刚字固群匣思甸答：左右结构刚、群；上下结构字、思；内外结构迷、固、匣、甸。 3、把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类：草爬阔闷切盒娩战裳府辨零答：左形右声爬、娩；右形左声切、战；上形下声草、零；下形上声盒、裳；外形内声阔、府；内形外声闷、辨。四、简答题 1、为什么说汉字是表意体系的文字？答：汉字和拼音文字各有特点。汉字的基本单位是字，拼音文字的基本单位是字母。从文字和语言的关系看，汉字纪录的是最小的意义单位，字母纪录的主要是语言中的音位。从文字本身的构造看，汉字体系是由表意、表音的偏旁（形旁、声旁）和既不表意又不表音的记号组成的，拼音文字体系则是由表音的字母组成的。汉字所纪录的既然是汉语中最小的意义单位，那么意义不同而读音相同的，就用不同的字来表示，如“一、医、衣、”“高、糕、羔”等等。有少数汉字没有意义，如“玻、璃、葡、萄、蜻、蜓”等，不过这样的字数很少，并不反映汉字的本质。每个最小的意义单位都有它的读音，用汉字来纪录这样的意义单位，意义单位的读音也就成了汉字的读音。拼音文字的字母只有形和音，没有意义；汉字不但有形和音，而且有意义，是形音义的统一体。根据这个特点，可以把汉字看成是表意文字。

2010级师范班现代汉语上作业

《现代汉语》作业一一、单项选择题 1．现代汉民族共同语的标准音是（）。 A.华北方言语音 B.北京语音 C.普通话语音 D.专家拟订的语音 2．广东省大部分地区的方言是（）。 A.客家方言 B.粤方言 C.闽方言 D.赣方言 3．吴方言的代表方言是( )。 A.杭州话 B.南京话 C.镇江话 D.苏州话 4．湘方言的代表话是( )。 A.常德话 B.韶山话 C.长沙话 D.衡山话 5．不同方言之间的差别有大有小，总的说，差异最大的是( ) 。 A.语音 B.词汇 C.语法 D.修辞 6．民族共同语是在( ) 方言的基础上形成的。 A.一种 B.七种 C.三种 D.两种 7．梅州话是（）方言的代表话。 A.粤 B.闽 C.客家 D.潮州 8．狭义的“现代汉语”指的是（）。 A.北方话 B.普通话 C.汉语方言 D.北京话 9．闽东方言的代表话是（）。 A.福州话 B.厦门话 C.漳州话 D.泉州话 10．赣方言的代表话是（）。 A.赣州话 B.抚州话 C.九江话 D.南昌话二、多项选择题 1、北方话之所以能成为现代汉民族共同语的基础，主要原因是（BDE ） A、北方话听起来有力 B、说北方话的人口众多 C、北方话听起来差不多 D、古代的朝代基本上在北方建都 E、明、清的白话文作品扩大了北方话的影响 2、广义的“现代汉语”包括（） A、普通话 B、现代汉语方言 C、蒙古语 D、满语 E、域外汉语 3、语言作为人类最重要的交际工具，具有（） A、全民性 B、地区性 C、任意性 D、复杂性 E、线条性 4、以下术语中，作为共同语的称呼的是（） A、雅言 B、通语 C、官话 D、国语 E、普通话 5、下面的语言中，属于联合国工作语言的是（） A、法语 B、俄语 C、西班牙语 D、汉语 E、阿拉伯语三、思考题（非必做题） 1、简述“现代汉语”的含义。 2、一种方言要成为民族共同语的基础，要具备哪些条件？ 3、怎样理解汉民族共同语的定义？ 4、怎样理解语言的三个特性？ 5、简述现代汉语方言的分区及其代表话。

华师在线作业语言学概论

作业 1．第1题下列词语中属于音译词的是（） A.电话 B.逻辑 C.西芹 D.面包您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题一般来说句法结构具有（） A.多样性 B.层次性 C.必然性 D.封闭性您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 [i]是一个（） A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题不同的民族语言，语音系统是有差别的，这说明语音具有（） A.生理属性 B.社会属性 C.个人属性 D.自然属性您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题汉语“坦克”中的“坦”是（） A.词 B.词根 C.词缀 D.音节您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 6．第6题下列词中属于支配式的复合词是（） A.解放 B.自杀 C.明显 D.司令您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第8题下列单位中属于成词语素的是（） A.菠

B.猩 C.的 D.槟您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第9题用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是() A.整个词 B.这个词的全部意义 C.这个词的某一义项 D.这个词的某些义项您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第10题壮语属于（） A.印欧语系 B.汉藏语系 C.阿尔泰语系 D.闪含语系您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第11题 [b]是一个（） A.双唇浊音 B.双唇清音 C.双唇鼻音 D.轻唇擦音您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：0.0

现代汉语课后习题参考答案

第四章词汇 “词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃 (1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合， (2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线，成语不划，不分析)。如果是合成词就注明它的构成方式。（略）六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆

双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’ 七、指出下列复合式合成词的类型。痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功 (一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用 (二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰 (三)补充型：抓紧房间照明戳穿 (四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功 (五)主谓型：雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型 (一)一一定(偏正) 一律(偏正) 统一(补充) (二)衣衣服(联合) 大衣(偏正) 衣领(偏正) (三)依依靠(联合) 依赖(联合) 依然(附加) (四)医医院(偏正) 医术(偏正) 医疗(联合) (五)揖揖让(联合) 作揖(动宾) 拜揖(联合) 十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗？

现代汉语华师在线作业

下面哪一个是成词语素（） A.晨 B.言 C.型 D.把您的答案：C 2．第2题 “昨天那场音乐会真精彩。”是（） A.动词谓语句 B.形容词谓语句 C.“把”字句 D.非主谓句您的答案：B 3．第3题下面哪一组是借形的外来词语（） A.CD、卡车 B.MTV、引渡 C.U盘、逻辑 D.OK、芭蕾舞您的答案：B 4．第4题 “他任何困难都能克服。”是（） A.主谓谓语句 B.动词谓语句 C.形容词谓语句 D.非主谓句您的答案：B 5．第5题 “你是革命第一，工作第一，他人第一；而在有些人却是出风头第一，休息第一、自己第一。”中运用了（） A.比喻 B.对比 C.对偶 D.借代

6．第6题舌尖中、送气、清、塞的辅音是（） A.h B.d C.t D.k 您的答案：C 7．第7题下列成语的构造与其他三个不同的一个是（） A.自作自受 B.抑扬顿挫 C.口是心非 D.大惊小怪您的答案：B 8．第8题 “我来到这个世界，便把真诚奉献给这个世界。”是（） A.解说关系复句 B.顺承关系复句 C.因果关系复句 D.转折关系复句您的答案：B 9．第9题下面是存现句的是( ) A.钱攥在他手里。 B.有一个人在门外台阶上坐着。 C.钱在他手里攥着。 D.门外台阶上坐着一个人。您的答案：D 10．第10题汉字与拼音文字的最大区别是（）。 A.表音节不表音素 B.表意 C.不连写 D.平面型

您的答案：A 11．第11题下面哪一个字的韵母是合口呼（） A.交 B.援 C.为 D.愈您的答案：A 12．第12题 “这张桌子三条腿”是（）。 A.动词谓语句 B.形容词谓语句 C.名词谓语句 D.主谓谓语句您的答案：C 13．第13题下面哪一个字的韵母是前响的复韵母（） A.家 B.刚 C.叫 D.给您的答案：D 14．第14题下面哪一个是定位语素（） A.土 B.挖 C.嘛 D.口您的答案：B 15．第15题双唇、浊、鼻音是（） A.n B.ng C.m

现代汉语作业(1)答案

现代汉语作业（1）一．名词解释 1普通话定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。P 4 2 语音即语言的声音,是语言符号系统的载体。它由人的发音器官发出,负载着一定的语言意义。P12 3声母是汉语音节开头的辅音。P 25 4 韵母,就是一个音节中声母后面的部分P 31 5 声调是指一个音节发音时的高低升降。声调主要是音高变化现象,同时也表现在音长变化上。P43 二．填空1。口头表达2，江西和湖北省东南区，南昌话，福建、海南、台湾。3，普通话4，物理性质、生理性质、社会性质5，音高、音强、音长、音色 6，拉丁7，发音部位8，发音方法9，中响腹韵10，ｕａｎ三．单选1C 2 A 3 A 4 C 5 A 6 C 7 C 8 D 9 B 10 A 三．综合分析应用题： 1，①舌面高元音②③舌面后元音④舌面后元音⑤舌面前元音 2，①清塞不送气②清塞不送气③擦音④⑤ 3，略。4，①重音在我，意思为不是别人去，而是我去。②重音在明天，意思为不是今天而是明天。③重音在大会堂，意思为不是去戏院。④重音在看，意思为不是表演。⑤重音在话剧，意思为不是看电影。四．问答题 1、书面语与口语是怎样相互影响的？答口语是书面语产生的基础、发展的动力，口语不断为书面语提供鲜活材料，促进书面语的发展。书面语严谨规范，反过来积极影响书面语，使口语向规范方面发展。见《学习指导》第269页。 2、为什么说社会属性是语音的本质属性？答语音的产生发展变化是受人类社会的制约的。语音具有地方特征和民族特征。语音的社会属性还表现在语音的系统性方面。见《学习指导》第20--21页。 3、声母s与sh在发音上有何异同？答：s的发音部位和发音方法是：是舌尖前、清、擦音举例：琐碎洒扫色素。 sh的发音部位和发音方法是：舌尖后、清、擦音举例：双手上山受伤。二者都是擦音与清音。课本第27页 4、给汉字注音时，拼音字母ü有哪些拼写规则要求？答ü拼j、q、x，两点要省去。韵母ü（包括ü n、ü e、ü an）和声母j、q、x组成一个音节时，ü上的两点可以省掉，写成“u”。因为u不能和j、q、x相拼，所以，ü拼j、q、x时省去两点，不会和u混淆。课本第55页现代汉语作业（2）一、名词解释 1多音多义字指读音与意义都不一样，语法功能也不同的字P93 2简化字是指相对结构复杂，笔画多的繁体字而言，在繁体字基础上进行改造、简化，由此而产生的笔画简单的汉字，他它的读音和意义与繁体字一样。P109 3 合体字是由偏旁为直接单位组合而成的字。P125 4 偏旁指绝大多数汉字可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。P120

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