师爱无痕演讲稿

师爱无痕演讲稿
师爱无痕演讲稿

师爱无痕演讲稿

我骄傲,我是中国人。因为中国人有着深厚的文化底蕴。世界四大文明古国,我们占

了其中之一;中国的四大发明造福了世界;中国精美的陶瓷、丝绸,征服了世界;中国传统

的美德,从最平凡的小事做起,感动了世界;中国的风筝,是世界上最早发明的飞行器......

一个好的教师,首先应该把自己的满腔热情投入到自己所热爱自己所从事的教育事业,对自己的事业充满激情,永无止境的积极追求。俗话说“热爱是最好的老师”,热爱自己

的教育事业,你会觉得其乐无穷;热爱自己的事业,你就会多了更多的激情,少了许多牢

骚和抱怨;热爱自己的事业,你就会觉得再苦再累也无怨无悔;热爱自己的事业,你就不会

去计较个人的得失。在学习和生活中遇到困难和挫折时,就多了战胜的勇气和希望,少了

怯懦与畏缩,进而化消极为积极,勇敢的面对困难,挑战困难,努力去做生活的强者。

再见了,我的学生们;再见了,我的小朋友们;再见了,我的朋友们!六年前,小学部

成为你们生长的摇篮;六年后,小学部还会张开双臂,作你休憩的港湾。祝愿你们扬起理

想的风帆,披荆斩棘,驶向美好的明天!

尊敬的领导,各位老师:

大家好,我演讲的题目是《爱心无价》

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您:“那就是爱!”爱,不是

索取,不是等价交换,而是付出,是自我牺牲。

还记得六年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张。但讲

台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩,让我暗暗地松了口气。然而他们很快发

现了我的友善,对我玩起了“欺生”的把戏。对此,我怒不可遏,将他们狠狠地训斥一顿。从此以后,课堂纪律明显好转,但我也发现,孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁

颤动起来,是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑,熟知孩子心理的

他告诉我,其实孩子们并不是真的想捣乱,而是用这种特殊的方式,引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”,七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个

字的真谛,用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他

才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱

而不宠,严而有格。这种“爱”源于高尚的师德,这种“爱”意味着无私的奉献,这种爱

是稳固的、深厚的,这种爱能超越一切。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授

做人的道理,其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人,爱社会的人,是不是让

学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说:“其身正,不令而行;其

身不正,虽令不从”。作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只

有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做一个有爱心的人,用自身的榜样作用和人格

魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊”,只有有爱心的教师,才能培养出有爱心的学生。

岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了六年,经过了这么多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

一天,隐士决定出远门,叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反,这位朋友从不修剪台阶上的野草,任其自由成长。

十六岁时,我走出了乡村的大山沟,踏进师范学校的大门。二十二岁我毕业了,成为实验小学一线岗位的第一位大学生。我的父母是地地道道的农民,他们也是村里优秀的共产党员。朴实憨厚的父母没有给我丰厚的物质财富,没有豪言壮语的教诲,但他们却用自己的言行,潜移默化地告诉我,要老老实实为人,踏踏实实做事。面对日出而作,日落而息辛勤劳作的父母,我是幸运的;面对一群天真无邪的孩子,我是光荣的。因此,我倍加珍惜自己用知识改变命运而换来的岗位。

各位同仁,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了无私奉献。选择了奉献,我们也会收获意想不到的喜悦和欣慰。去年有段时间,由于课多以及感冒的原因,我的声带发炎,上课基本说不出话来,有位学生看在眼里,记在心里,就借晚自习休息时间,悄悄地来到办公室递给我一瓶消炎药,腼腆地对我说:“老师,您的嗓子不好,我给你准备了点消炎药,多喝点水,注意休息!”当时,有一种莫名的暖流涌上了我的心头,虽然只是简单的一句问候,居然让我不知道说什么是好!学生转身跑出了办公室,留给我的只有满满的感动和欣慰……当时,我觉得自己的努力和付出,让我收获的不仅仅是一种感动,而是一种深深的师生情谊!

今天,我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听着国歌雄壮有力,回响在校园之中。我们是多么幸运呀,我们拥有明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出生的那天起,我们就不断地探索着整个世界。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

“大爱无声铸师魂”师德演讲稿范文(10篇)

“大爱无声铸师魂”师德演讲稿范文10篇 【篇一】 沈:快板自我介绍:手打主板作介绍,四年级老师来报道。领导老师大家好,以后还请多关照。说得好,您夸一夸,大家笑得乐哈哈。我姓沈…… 邱:沈老师,您在这儿乐呵什么呢? 沈:孩子考得好,我心里高兴咧! 邱:孩子考得好,不代表你就完美了!我今天就得批评批评你。 沈:批评我,你说你说,咱新时代的老师就要将批评与自我批评相结合! 邱:你看你,虽然姓沈,可是一点也不省。今年学校的水费、电费、车马费因为你一路飙升,矮油喂!咱校长的小心脏啊!我看你以后叫费承志好了! 沈:这话怎么讲?

邱:就说这电费。你每天等学校人都走干净,正所谓月黑风高夜,杀人放火时!你四处窥探,偷偷摸摸打开电脑,两根手指抽出打印纸,猫着腰悄悄地给孩子打印小练习,你以为我们不知道?电灯、电扇、电脑、电话,哪个用不着电?沈:就算你说得对,放学后,你隔三差五揪几个孩子留在班级,你就不浪费电?你有没有想过校门外家长满含深情地眼神,有没有考虑过孩子水深火热的内心,有没有考虑过保安大叔内心的崩溃,有没有听到钢镚落到地上的声音?那都是钱啊! 邱:得!那我今天跟你好好理论理论!你每周周末都来学校,把学校当自己家,把学生当儿子,放着外面那么多如花似玉的姑娘不管,多浪费!你有没有想过人家女青年的心情!看人家隔壁老王,相亲都相了好几茬!明年儿子就会叫爸爸!沈:那有什么办法?像我这种单身狗,学校就是我家,孩子就是儿子!你就看看你自己,周末跟家长讲道理,从早到晚忙不停,像个姑娘行不行?动不动让学生跟你走,男朋友折磨成单身狗! 邱:你也没好到哪里去!你可把保安大叔熬坏了!金钥匙,机器人,整天熬夜你可真神!你不从学校走,保安大叔急吼吼!小沈小沈你快走,让我打个盹好不好?

【师德演讲稿】师德演讲稿:大爱无痕,师爱无疆

师德演讲稿:大爱无痕,师爱无疆 我深情的以一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂的力量深深的爱着我的每一个学生。我像一名教育的农夫,日夜辛勤的耕耘在这片希望的田野上,每天付出着,收获着,感动着并幸福着。 我是一个性格活泼开朗、乐观向上的女孩,20岁大学毕业后,我便怀揣着对教育事业的无限忠诚与热爱之情,踏上了汤阴实验中学的讲台。从此,我成为了班主任工作队伍中年轻的一员。XX年的辛勤付出,XX年的默默守望,我由一个稚气未脱的大学生教师在实验中学这个大熔炉里逐步修炼成为了一个带班经验丰富,并颇具个人管理特色的年轻的老班主任。说心里话,非常感谢学校领导以及同事们对我的信任支持和无私的帮助,赋予了我充分展示个人风采的舞台。但我更要感谢的是我的学生,能让我与他们一同成长。 回想我这XX年的教学经历,没有轰轰烈烈的口号,更没有感天动地的事迹,而我每天所做的只是平凡。我力求做学生心目中那个最好的班主任,每天能为学生付出,被学生们需要,我就会感到很充实,很幸福,很快乐。我操着心口如一的语言,用我纯洁的心灵去聆听每一个孩子的心声;用我灿烂的微笑去鼓励逆境中的孩子迎风破浪;用我公正公平的眼神向每一个孩子传达真善美;我用女教师所特有的母亲般的温柔与慈爱,甚至是近乎于愚蠢的努力与坚守去融化孩子们内心的坚冰。漫漫长路,我如此这般的以一个将军的风度与睿智,从容训练着我的兵士,用我父亲般的宽厚,母亲的博爱,朋友的豁达以及我独特的人格魅力打动着,引领着我班级的孩子们自信前行。叩问我的心,我真的很爱他们,但爱怎一个字了得?爱他们就是坚持每天清晨进班与他们一起读书,聆听他们朗朗的读书声;爱他们就是上课关注他们的爱的目光和绝不伤害任何一个犯错的孩子的自尊心;爱他们就是作业中一个动词的时态用错了,也要抽时间把他们叫到办公室耐心的讲解;爱他们就是在他们进步时,老师亲

师德师风演讲比赛演讲稿《大爱无声》

师德师风演讲比赛演讲稿《大爱无声》 有一种爱叫做博爱,有一种关心叫做无私,有一种职业叫做老师。 小时候,唱着《我爱米兰》,看着老师的眼神叫做崇拜;如今,耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符,内心的一种期待叫做守望。 历经四年麓山足下的求学,如蝴蝶冲破蛹床般,我由学生变成了一名老师。回首自己的人一辈子历程,我想起了从师道路上对我妨碍最大的一具人。他算是2004年感动中国的十大人物之一徐本禹。 我愿做一滴水/我知道我很弱小/当爱的阳光照耀到我身上的时候/情愿无保留地反射给别人。 这是徐本禹日记当中的话,读大学的时候,为了追找徐本禹的脚迹,我参加了学校的一具以支教大学生为主题的西部调研活动。在甘肃政法大学,我们采访了来自全国各地的支教大学生们,这一路,我的内心充满着感动。 记得采访的时候有一位志愿者说我知道自己能够给他们的很有限,但是至少我知道,我能够给他们希翼。播种希翼,这别正是人们希翼我们去做的吗? 不少志愿者们都说,挑选来到西部,别是为了钞票,也别是为了利,而是为了实现自己的社会价值,让自己做一件值得自己一辈子骄傲的情况。淡薄名利,志存高远,这别正是胡锦涛总书记八三零说话中对我们的希翼吗? 回首自己的西部之旅,就像一次灵魂的洗礼,我常常想,要是每一具人都能像支援西部教育的志愿者一样,对教育事业有那样的一种热忱,对孩子有那一份执着的关爱和感动,那么就可不能浮现永州一名老师在课堂上殴打学生,将学生抛出窗外的骇人事件,就可不能存在对工作的抱怨,就可不能浮现家长对老师的别满,那么,老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。 今天的我,成为了一名光荣的人民教师,我常常咨询自己,我是别是也像徐本禹他们一样地在无私地奉献着自己。我知道,老师将是我毕生的职业,而成就为一名优秀的人民教师,将是我毕生的追求。 从我第一天来到雅礼中学寄宿部到如今也快两个月了,五十多个日日夜夜,却成为了我人一辈子中最丰富的一段经历。我热爱着这一具职业,热爱着与我朝夕与共的孩子,伴随着他们的成长与成熟,我也在成长着。 于是有了不少的第一次,第一次和学生们一起在烈日下军训,一起站军姿,一起体味汗流浃背;第一次走进课堂,历史传说的奇特让孩子们欢呼雀跃;第一次过教师节,学生的贺卡和丝毫未动让我整整兴奋了一具星期;我也第一次品位到了育人的艰辛,第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。 雨果曾说过:世界上最广大的是海洋,比海洋更广大的是天空,比天空更广大的是人的心灵。当我望着孩子百双渴求的双眼,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将寻到清亮如山泉的真,善,美。老师们,让我们一起来珍惜那个崇高的机会吧,大爱无声,让我们用行动将大爱播种到每一具学生的心灵深处,让关爱成为一种适应,让无私成为一种享受,让工作成为一种幸福。 追求永无止境,奋斗永无穷期。教育之路,任重而道远,既然挑选远方,就让我们风雨兼程! 感谢!

2021年四有教师演讲稿 师爱无偏范文

四有教师演讲稿师爱无偏范文 师爱无痕,她如同千年流淌的涓涓细流我扪心自问:我是四有好老师吗?下面是第一了四有教师:师爱无偏范文,供你参考。 冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。” -------题记 师爱无痕,她如同千年流淌的涓涓细流,虽不宏大,但却影响深远;她好似苍茫大海上的灯塔,虽沧海一粟,但明亮而温暖;她仿佛是春夜里的细雨,虽非风光无限,但润物无声。师爱不同于父母的慈爱,它肩负着社会、家庭所托付的重任。然而师爱不可偏颇,她是教师无私献给所有学生的爱! 一直以为爱学生便是教好那些成绩好,品行优的学生,让他们在人生的道路上翱翔万里,鹰击长空!然而······ ?那是上个月的一天,在前往学校的路上,我与五年前的两位学生偶遇。小A是我当时最器重的一名优生,也是我的语文课代表。因为喜欢,所以一直都对她特别关心。为了她能在竞赛中勇夺佳绩,我甚至放弃周末休息的时间给她进行个别辅导。小B是当时班里的

差生,印象当中,我所给予她的常常是批评、教育、训斥……那天当她们俩同时向我走来,我以笑脸相迎。小B看见我就迫不及待地向我跑来,热情地行礼:“老师好!”而小A似乎有点尴尬,然后横了小B一眼,最后面无表情,目不斜视地与我擦肩而过。我停下脚步,转身看着她俩离去的背影。小A在对小B说什么,小B似乎有点不服拔高了声音说了句:“我就是喜欢她…”。我转身继续向学校走去,脸上的微笑僵住了,心里很不是滋味。 这一天那个使我 ___场面总是一幕幕地不断地出现在我的脑海中,我实在是想不通。不是说“爱是阳光,可以把坚冰融化。”不是说“爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。”不是说“爱是神奇,可以点石成金吗?”为什么付出了真诚的爱,却得到这样的结果呢?过去我理所当然地认为:优生和差生同时向我走来,优生想到了昔日我们之间的感情,想到了我以前对她的格外关注和爱护,心怀感激地向我微笑并向我行礼打招呼;差生因为昔日被我批评得太多,应该对我爱理不理或者随便地打声招呼、敷衍了事的。然而眼前的一切, ___的颠覆了我的“理所当然”。 那晚,夜深人静,我倍感困惑,睡意全无。于是我拿起电话,向从教30多年的姑父请教。听完我的陈述,没想到姑父却淡然一笑,告诉我:其实这种现象很正常。他告诉我,?也许是老师的期望值太高了。好学生是老师的心尖子,老师们就自以为在好学生心中自己

师爱无限演讲稿

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们 大家好!今天,我演讲的题目是《师爱无限》。 前几天,在我慢慢思虑该怎样用我笨拙的文字描绘出师爱的深厚,或者用一个词来形容师爱的真挚,再或者用简洁的语言来向您倾诉我对师爱的理解时,不经意间,我看到一部名叫《一个也不能少》的电影。我忽然明白,师爱像天空般无边无际,如大海般广阔无垠,沐浴着爱的阳光。它是爱的最高境界。 首先,我想先向大家讲述这样两个有关老师的故事。 第一个故事发生在我的家里,大家都知道,我的爸爸是一名教师,在夜里,我很多次看见他批阅着学生的试题,一边批改一边做着详细的记录。当时我不知道这记录有什么用,试着问问爸爸,爸爸笑着说“儿子,所有的老师都一样,只要老师多一份付出,他的学生就将多一份收获”。多么质朴的语言,怎不让我感动。我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。 第二个故事发生在我的学校,那是震惊世界的“5、12”大地震当天,强烈的地震波使我们懵懵懂懂、不知所措,这时老师来到了我们的窗前,大声呼喊着我们要有秩序的撤离到操场。在操场上,我亲眼看到了令我今生难忘的一幕,在幼儿园,黄老师和刘老师一次次冲进那摇摇欲坠的的寝室里,抱出正在熟睡的孩子。他们用自己的生命来诠释了教师这个光辉的职业。同学们请伸出你们的双手,

把最热烈的掌声送给我们最敬爱的老师。 这是两个刻骨铭心的师爱心理历程!我又想到了“5、12”地震中的谭千秋老师用自己的生命换取了三个可爱孩子的生命。这师爱深入骨髓,融入血脉,牵动着每一根神经,真挚深切的师爱散播在空气中,令人悴然心动。随着时间、空间的改变,而唯一不变的,是那一颗永恒的爱心,这颗爱心中所蕴含的柔情好似一根红丝带,飞过高山峻岭,飘过江河湖海,牵系着颗颗炽热的心,撒播着深切永恒的情。师爱的深,师爱的醇,师爱的浓,师爱的久,令其他任何一种情感都逊色三分。 也许,在座的一些同学会像我一样,为了老师整日里唠唠叨叨好不心烦;也许你会觉得,她只在乎你的成绩而不在乎你学习以外的发展;也许你会觉得,她的误解会让你在同学面前抬不起头来……同学们后面有许许多多的“也许”可以倾诉,但是也有许许多多的“假如”在等待着你们的倾听。假如,她没有给你足够的知识,你还会在蓝天下抒发你的爱吗?你还会在教室里诵读你喜爱的文章吗?你还会在游戏中体会生命的真谛吗? 我记得有一次老师误解了我,我把心中的怨言告诉了爸爸,爸爸不但没有为我“伸冤”,而且严肃地说了一句话,至今让我记忆犹新——即使老师有千错万错,在他的内心深处都是为了你能更健康的成长。是啊,老师不仅教会了我们知识,而且教会了我们怎样做人。让我们享受到了这世界上的幸福和美好,我们应该满足了。相比之下,那小小的误会又算得了什么?

四有教师演讲稿:师爱无偏范文

( 教师演讲稿) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-044117 四有教师演讲稿:师爱无偏范文Four have teacher's speech: unbiased model of teacher's love

演讲稿| Speech 教师演讲稿四有教师演讲稿:师爱无偏范文 四有教师演讲稿:师爱无偏范文 冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。” -------题记 师爱无痕,她如同千年流淌的涓涓细流,虽不宏大,但却影响深远;她好似苍茫大海上的灯塔,虽沧海一粟,但明亮而温暖;她仿佛是春夜里的细雨,虽非风光无限,但润物无声。师爱不同于父母的慈爱,它肩负着社会、家庭所托付的重任。然而师爱不可偏颇,她是教师无私献给所有学生的爱! 一直以为爱学生便是教好那些成绩好,品行优的学生,让他们在人生的道路上翱翔万里,鹰击长空!然而·· ?那是上个月的一天,在前往学校的路上,我与五年前的两位学生偶遇。小A是我当时最器重的一名优生,也是我的语文课代表。因为喜欢,所以一直都对她特别关心。为了她能在作文竞赛中勇夺佳绩,我甚至放弃周末休息的时间给她进行个别辅导。小B是当时班里的差生,印象当中,我所给予她的常常是批评、教育、训斥……那天当她们俩同时向我走来,我以笑脸相迎。小B看见我就迫不及待地向我跑来,热情地行礼:“老师好!”而小A似乎有点尴尬,然后横了小B 一眼,最后面无表情,目不斜视地与我擦肩而过。我停下脚步,转身看着她俩离 第2页

师德演讲稿大全

师德演讲稿大全 师德无价师爱无声演讲稿 各位领导、老师们:大家好!记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。 爱师德演讲稿 各位领导,同仁们,xx村的干部及家长朋友们,大家好,我叫席xx,今天我演讲的题目是《爱》。教书是一种技艺,更是各种思想的碰撞,是无数心灵的交流,是生命与生命的对话,我爱这神圣的职业。 竹林桥小学师德演讲稿范文 尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是《做最好的自己,育优秀的人才》,主要是结合自己2019年来的工作经历,与大家分享一些心得体会。有位教育学家说“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子。 高尚的师德心灵的归宿演讲稿

记得身为教授的当代作家贾平有这样一幅对联:百无聊赖何为教一事无成怎做授然而对于我们教师说,其寄托是什么?精神支柱又何在?在我看,便是看似轻实则重的师德。 用爱点亮心灯师德演讲稿 尊敬的各位领导老师:下午好。今天我演讲的题目是《用爱点亮心灯》。有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。 师德演讲稿 亲爱的朋友们:大家好!很高兴在这里与大家一起畅谈有关师德的演讲。有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。 光明的使者师德演讲稿 人民教师,在校园的土地上耕耘。春夏秋冬,四季轮回。一代又一代新人,破土而出,茁壮成长。教师额头的皱纹,萌发的白发,记录了岁月的辛劳。有人说,教师生命在同龄人中容易衰老;也有人说,教师生涯如同永远耗费在1+1=2这一简单的公式中 深山里的红烛师德主题教育演讲稿范文

润物无声师爱无痕(班主任随笔)

润物无声师爱无痕(班主任随笔) 常言说:大爱无音,大爱亦无形,在我的眼中每一个学生都是一道风景,教师不经意的一句话,可能会创造出一个奇迹;教师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。在工作中我用全部身心观景,赏景,爱景,用不同的方法培育他们,用爱心去感化一块块顽石,帮他们幻化成金,使他们健康茁壮成长! 我班有个脑瘫的孩子,叫王芳,她的父亲在她出生后便因为孩子的残疾和王芳的妈妈离婚了,只剩下母女俩相依为命。由于身体的残疾,影响了王芳的智力发展,进而又直接影响到她的学习,由于知识深度的增加,作业的难度也在加强,她跟上其他同学非常吃力,于是她出现了上课走神,作业也不认真完成的毛病,这就引起同学们的讥笑,她感到同学之间的冷漠,于是更加孤独,性格过于内向,看着她就像一只受伤的小动物蜷缩在教室的角落,我的心异常疼痛。为了消除她的自卑感,她虽然是班内随班就读的学生,但是我对她的要求和其他学生一样。记得有一次,她没有交作业,当时我找到她,她的眼光满载着胆怯,双手不知所措的绞在一起,我感受到了她内心的恐惧。我将她的手拉起,用饱含慈母般目光看着她说:你是一个懂事的孩子,是不是有特殊原因,才没写作业,能和老师说说吗?她没有说话,我也没有继续追问,而是采取以退为进的战略,耐心的给她讲解了作业中的习题,简单的习题她能独立解答出来了。我用欣赏的眼光看着她说:你看这不是做出来了吗?你应该相信自己,只要用心学,你同样

也会成功。听到这些,她的眼睛中闪烁着喜悦的光芒,我借此机会,拍着她的肩膀说:孩子你要是有不开心,有什么烦恼都可以说给老师听,老师帮你解决,老师是你的朋友,相信我!我们拉勾!孩子有些喜极而泣,激动地伸出了小手。几天后又发生了这样的一件事让我发现她还患有严重的心里障碍。事情是这样的,在一个暖意洋洋的午后,下课时她和同桌互相交换了学习用具,相互约定明天再换过来。可是第二天王芳想要换过来的时候,同桌没有把王芳的学具带来,他当时诚恳告诉王芳明天一定带来还她。放学时,我看见王芳和妈妈在操场上拉拉扯扯的,看到孩子情绪特别激动的和妈妈说着什么,当时急着放学,心想等我回来再找她询问情况。当我回来时她们已经走了,这时做卫生的大姐走过来急切的和我讲述了事情的经过,原来当她得知同桌不能还她时,说什么也不干,一个劲的追问妈妈为什么同桌不还给他。妈妈跟她解释,也不听,就是只认这个理,最后妈妈气急了,不理她,她就直接趴在地上,一边用自己的头部往地上磕,一边痛哭流涕的唠叨,这不公平,这不公平,我的东西为什么不还给我。这位大姐看不过赶紧和她妈妈一起把拽起来。我了解到事情的原尾后,心里一直放心不下这个孩子,下班后直接去了她家,我再看到她时,她满脸通红做在屋里的角落独自落泪,看到这样的情景,我的心里一酸,一种母爱的力量让我一下子抱住了孩子,我先安慰孩子的心里,然后帮孩子分析原因,渐渐的她的心结慢慢打开了,我一边鼓励他坚强些,一边帮她寻找解决的办法,教她如何处理这样的的问题。看着孩子露

大爱无声铸师魂演讲稿

大爱无声铸师魂演讲稿 ——用心爱学生用爱铸师魂 红林小学:王世琴有一首歌最动人,那是师德;有一种人生最为美丽,那是教书育人;有一道风景线最为铭记,那就是师魂,当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台,我就知道,我选择的。不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时,听到学生那一声声温暖而亲切的问候时,在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断前行,那就是作为一名人民教师的爱和责任。 作为一名年轻老师,我时刻以真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱心铸师魂。在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 2008年的5月12日,感动了湘川,感动了中国。在汶川地震发生的一瞬间,谭老师张开那曾经传播过无数知识的双臂,承受住千钧重压,从死神手中夺回四个年轻的生命,而那张开的双臂却成为了生

命的永恒。没有动人的遗言,没有响亮的口号,谭千秋用生命铸写了一代师魂的高洁。因为有一种人生比海洋更深沉,比高山更巍峨,比大地更广阔,这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更持久,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒,这就是人间大爱!泰戈尔说:“爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉,酿造出芳香四溢的美酒,装满自己的人生,充实自己的生命,散发出沁人心脾的芬芳!大爱如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!很多人,把散发着生命芳香的大爱,不求回报地献给了所钟爱的事业,却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。在我们的教育战线上,这样的人又何止千万?物欲横流的今天,是他们依然坚守着一块心灵的净土,保持着一种道德的高度!是他们用心血浇灌着责任之花,用青春培育着希望之树,用生命诠释着人间大爱!他们的爱无声无息,如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳,潜移默化地滋润着心田,守护着希望,播撒着芬芳!他们对学生的爱,能够汇成一条奔腾不息的长河,使人震撼,令人仰望! 条大爱的长河会遇到山岩的阻隔,平静的水面也会经受风暴的挑战,宽阔的河道也会在转瞬之间变成无底的深渊!但,哪怕被岩石撞得粉身碎骨,哪怕让狂风撕碎扯烂,哪怕被深渊吞噬,永远坠入无边的黑暗。它们也会在受伤、灭亡的瞬间,昂首挺胸、毅然承担!那就是我们的教师。 26岁的汤鸿老师,为自己关闭仅仅两米之遥的生命之门,为学

师爱无痕演讲稿

师爱无痕演讲稿 我骄傲,我是中国人。因为中国人有着深厚的文化底蕴。世界四大文明古国,我们占 了其中之一;中国的四大发明造福了世界;中国精美的陶瓷、丝绸,征服了世界;中国传统 的美德,从最平凡的小事做起,感动了世界;中国的风筝,是世界上最早发明的飞行器...... 一个好的教师,首先应该把自己的满腔热情投入到自己所热爱自己所从事的教育事业,对自己的事业充满激情,永无止境的积极追求。俗话说“热爱是最好的老师”,热爱自己 的教育事业,你会觉得其乐无穷;热爱自己的事业,你就会多了更多的激情,少了许多牢 骚和抱怨;热爱自己的事业,你就会觉得再苦再累也无怨无悔;热爱自己的事业,你就不会 去计较个人的得失。在学习和生活中遇到困难和挫折时,就多了战胜的勇气和希望,少了 怯懦与畏缩,进而化消极为积极,勇敢的面对困难,挑战困难,努力去做生活的强者。 再见了,我的学生们;再见了,我的小朋友们;再见了,我的朋友们!六年前,小学部 成为你们生长的摇篮;六年后,小学部还会张开双臂,作你休憩的港湾。祝愿你们扬起理 想的风帆,披荆斩棘,驶向美好的明天! 尊敬的领导,各位老师: 大家好,我演讲的题目是《爱心无价》 世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。 您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您:“那就是爱!”爱,不是 索取,不是等价交换,而是付出,是自我牺牲。 还记得六年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张。但讲 台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩,让我暗暗地松了口气。然而他们很快发 现了我的友善,对我玩起了“欺生”的把戏。对此,我怒不可遏,将他们狠狠地训斥一顿。从此以后,课堂纪律明显好转,但我也发现,孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁 颤动起来,是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑,熟知孩子心理的 他告诉我,其实孩子们并不是真的想捣乱,而是用这种特殊的方式,引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”,七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个 字的真谛,用我的爱心感化、教育每一位学生。 身为一名人民教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他 才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱 而不宠,严而有格。这种“爱”源于高尚的师德,这种“爱”意味着无私的奉献,这种爱 是稳固的、深厚的,这种爱能超越一切。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授 做人的道理,其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人,爱社会的人,是不是让 学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说:“其身正,不令而行;其 身不正,虽令不从”。作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只 有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做一个有爱心的人,用自身的榜样作用和人格

演讲稿上善若水大爱无痕

上善若水大爱无痕 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我今天演讲的题目是《上善若水大爱无痕》。 “有一份凝聚叫力量,有一份笑容叫自信;有一种倒下叫站起,有一种选择叫坚定!”这是最美女教师张莉丽的真实写照,在失控汽车撞向学生的刹那,她用柔弱的身体推开学生,而自己却被碾在车下的场景,无不让人震憾,让人感动。 现实使我深深懂得,教育是无私奉献的事业,教育是爱的事业;作为人类灵魂的工程师—我们在用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。 师爱是什么?师爱是理解、是尊重,架起爱的桥梁。 悠悠18年,周老师已教过很多批学生,在挥手说“再见“的时候,孩子们最难忘的是她的理解与尊重。为了全面深入了解学生,增进师生间的心理沟通,她每接一个班,都要对每位学生进行家访,了解学生生活环境,兴趣爱好、家庭的表现……以更好地对学生进行有针对性的帮助教育。她在班级里设置了“悄悄话”信箱,每当她开启小锁,静下心来阅读纸条时,她能真切地感受到孩子们一颗颗纯真的心,正是这一张张纸条,架起了她与孩子心灵沟通的桥梁。她看

到了学生对老师深深的依恋,他们希望得到老师的爱。当遇到挫折时,老师的同情和开导给他们以安慰;当有了缺点时,教师的公正的评判和真诚的帮助使他们获得信心。 师爱是细心、是体贴,温暖学生的心房。 教育的细心,就是教师敏锐地觉察小事、细节的教育价值与意义,并充分发挥它们的力量的能力。每每到午饭时间,张老师便开始如数家珍:田逸斌个子小小的,可是胃口好;秦凯言最近进步了,要奖励一下;苏建伟今天问题回答得很精彩,要鼓励鼓励,于是,张老师的鸡腿,肉丸,肉片就一样一样跑到学生的饭盒里去了。当然,学生们也用最淳朴的方法回报张老师——谁能抢先为张老师盛上一碗热腾腾的汤,他就会成为伙伴们羡慕的对象。老师与学生建立如此亲如家人的和谐关系,我想答案就是爱。 师爱是沉浸、是分享,体验成长的快乐。 相比一字一文的习得,刘老师更注重对学生能力和人格的培养。她时常沉浸在集体中,感受孩子们的快乐,她觉得孩子们就是一株株绿色的小树,他们虽还青涩,但充满着活力;他们虽还稚嫩,但渴望长成参天大树。学校体育节,广播操比赛中动作没2班整齐;拔河比赛中力气没2班大;跳绳比赛中体力又没2班强。但她总是陪着孩子们屡败屡战,

比赛演讲稿-师德师风比赛演讲稿大爱无声

师德师风比赛演讲稿:大爱无声 有一种爱叫做博爱,有一种关怀叫做无私,有一种职业叫做老师。 小时候,唱着《我爱米兰》,看着老师的眼神叫做崇拜;现在,耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符,心里的一种期待叫做守望。 历经四年麓山脚下的求学,如蝴蝶冲破蛹床般,我由学生变成了一名老师。回首自己的人生历程,我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是2017年感动中国的十大人物之一——徐本禹。 “我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。” 这是徐本禹日记当中的话,读大学的时候,为了追寻徐本禹的足迹,我参加了学校的一个以支教大学生为主题的西部调研活动。在甘肃政法大学,我们采访了来自全国各地的支教大学生们,这一路,我的心里充满着感动。 记得采访的时候有一位志愿者说“我知道自己可以给他们的很有限,但是至少我知道,我可以给他们希望。”播种希望,这不正是人们希望我们去做的吗? 很多志愿者们都说,选择来到西部,不是为了钱,也不是为了利,而是为了实现自己的社会价值,让自己做一件值得自己一辈子骄傲的事情。淡薄名利,志存高远,这不正是xx 八三零讲话中对我们的希望吗?

回首自己的西部之旅,就像一次灵魂的洗礼,我常常想,要是每一个人都能像支援西部教育的志愿者一样,对教育事业有那样的一种热忱,对孩子有那一份执着的关爱和感动,那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生,将学生抛出窗外的骇人事件,就不会存在对工作的抱怨,就不会出现家长对老师的不满,那么,老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。 今天的我,成为了一名光荣的人民教师,我常常问自己,我是不是也像徐本禹他们一样地在无私地奉献着自己。我知道,老师将是我毕生的职业,而成就为一名优秀的人民教师,将是我毕生的追求。 从我第一天来到雅礼中学寄宿部到现在也快两个月了, 五十多个日日夜夜,却成为了我人生中最丰富的一段记忆。我热爱着这一个职业,热爱着与我朝夕相处的孩子,伴随着他们的成长与成熟,我也在成长着。 于是有了很多的第一次,第一次和学生们一起在烈日下 军训,一起站军姿,一起体会汗流浃背;第一次走进课堂,历 史传说的神奇让孩子们欢呼雀跃;第一次过教师节,学生的贺 卡和祝福让我整整激动了一个星期;我也第一次品位到了育人 的艰辛,第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。 雨果曾说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔 的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美。老师们,让我们一起来珍惜这个崇高的机会吧,大爱无声,让我们用行动将大爱播种到每

上善若水,大爱无痕师德演讲稿

上善若水,大爱无痕师德演讲稿 上善若水,大爱无痕师德演讲稿 演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在社会,演讲稿的使用越来越广泛,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是为大家收集的上善若水,大爱无痕师德演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!我今天演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。 然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。 我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善若水,水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平凡可安详,赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇不平则咆哮,处池塘则坦然。 是呀,“上善若水”,我们教师就是“善利万物”的水。当其为

雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包容万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。蜗居斗室,则平静而安详;汇入江海,则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。 “大音希声,大爱无痕”,庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。 教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱,是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的`工程师称号,教师的爱,是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。 三年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘,两年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。 清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

师德无价师爱无声演讲稿文档

2020 师德无价师爱无声演讲稿文档 SPEECH DRAFT

师德无价师爱无声演讲稿文档 前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力! 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 各位领导、老师们: 大家好! 记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追随;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,纵然你的理论再高,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。记得一位科学家把他

中学时代的老师称为“思想和灵魂的导师,终生学习的楷模”。 在他谈到了中学的班主任老师时说:“我们的心灵从他的言行中得到了净化。 师德无价。学子对恩师的追随,如同云翔而影从。再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。再没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。 我的姥姥是有30年教龄的老教师。也许是上天的眷顾和安排,也许是受姥姥的教育和熏陶,我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有三个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。 是的,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了,老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容,正是因为老师们都愿自己像一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌,才有今天的桃李满天……有一个曾做过教师的人说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。 说起来,教师这职业到底给了我们许多,比如一份可以矜持

春风化雨师爱无痕

春风化雨师爱无痕 时光荏苒,转眼间,我已经在班主任这个岗位上工作了十五年。作为一名农村数学教师,作为一名普通的班主任,多年来我一直在普通的工作中彰显着不凡,就像缕缕春风化作阵阵春雨默默无声的滋润万物一样,在不知不觉中影响着身边的人,影响着我的学生。回顾多年来的工作,想说的真是太多太多。我认为班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的;师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神;师爱是一种"超凡脱俗"的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一股巨大的力量。 师爱需要真诚 记得曾有一位叫王XX的学生。在我刚接班的第一天,就给我出了一个难题,当时我刚给学生们重新安排好座位,他突然很激动的站起来,说:“我不习惯坐在这里,你马上给我换一个座位!”他的举动让我很吃惊,当了这么多年班主任还没见过敢这么和我说话的学生呢,但是多年的班主任工作经验告诉我,要沉住气。于是我不动声色地对他说:“你的建议我可以考虑,但你要给我时间,你先坐下来可以吗?”课下我把他带到了操场上,并且真诚的询问他为什么不喜欢坐在那里,他的回答却是:“我不喜欢和别人坐同桌,我以前都是自己一座的。”最后我们采取了一个折中的方法:他必须要和别人一座,但是同桌他可以自己选择。事后我对他进行了深入的了解,并且进行了家访。

在逐渐的了解和交流中我发现他很聪明,于是我便多次的找他谈话,谈理想,谈未来……就这样我们的关系也越来越熟悉。从这以后,他真的开始了一种新的生活:每天他都会很早来到学校,他的身影经常出现在各科老师的办公桌前。同时,为了帮助他,我也牺牲了所有的空闲时间给他补课,当他感到疲倦或稍有松懈时,我总是适时的给他以鼓励,增强他的信心。初次感受到成功的他竟然激动的对我说:“老师,我从来没有一个好朋友,我可以和你交朋友吗?”“当然,这可是我求之不得的,其实我们早已是好朋友了呀!”听了我的话,他欣慰的笑了。

师德师风演讲演讲稿:《大爱无声》

1 师德师风演讲演讲稿:《大爱无声》 有一种爱叫做博爱,有一种关怀叫做无私,有一种职业叫做老师。 小时候,唱着《我爱米兰》,看着老师的眼神叫做崇拜;现在,耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符,心里的一种期待叫做守望。 历经四年麓山脚下的求学,如蝴蝶冲破蛹床般,我由学生变成了一名老师。回首自己的人生历程,我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是XX 年感动中国的十大人物之一——徐本禹。 “我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。” 这是徐本禹日记当中的话,读大学的时候,为了追寻徐本禹的足迹,我参加了学校的一个以支教大学生为主题的西部调研活动。在甘肃政法大学,我们采访了来自全国各地的支教大学生们,这一路,我的心里充满着感动。 记得采访的时候有一位志愿者说“我知道自己可以给他们的很有限,但是至少我知道,我可以给他们希望。”播种希望,这不正是人们希望我们去做的吗? 很多志愿者们都说,选择来到西部,不是为了钱,也不是为了利,而是为了实现自己的社会价值,让自己做一件值得自己一辈子骄傲的事情。淡薄名利,志存高远,这不正是xx八三零讲话中对我们的希望吗? 回首自己的西部之旅,就像一次灵魂的洗礼,我常常想,要是每一个人都能像支援西部教育的志愿者一样,对教育事业有那样的一种热忱,对孩子有那一份执着的关爱和感动,那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生,将学生抛出窗外的骇人事件,就不会存在对工作的抱怨,就不会出现家长对老师的不满,那么,老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。 今天的我,成为了一名光荣的人民教师,我常常问自己,我是不是也像徐本禹他们一样地在无私地奉献着自己。我知道,老师将是我毕生的职业,而成就为 一名优秀的人民教师,将是我毕生的追求。 第 1 页共2 页

走进心灵,师爱无痕

案例式学习心得 平凡蕴含伟大,细节铸就成功 今年我带了一个普通班,班里的学生基本上厌学情绪都比较严重,课堂上要么睡觉,要么讲小话、搞小动作,并且只要一逮住机会就发表乱七八糟的言论扰乱课堂,刚开始我适应不了这种状况,一整天发火,骂完这个骂那个,但效果适得其反,他们宁愿听老师骂也不愿听老师讲课,所以整节课都是乱哄哄的。后来我冷静下来,觉得应该改变一下策略。首先要知道,他们学习成绩差,听不懂是他们厌学的一个主要因素,个个都热爱学习了,学习成绩好了还来这种班吗,所以我改变了教学方法,不能以对待普通学生的教学模式来对待他们,在课堂上我尽量把内容简化,讲一些他们听得的懂的内容,并且通过制作一些有趣的课件来吸引他们,对他们的要求不高,只要有一点点的进步就及时表扬。 其次,外面的花花世界对他们的吸引力太大了,以至于他们一心只想飞出去,有的学生是已经流失过一段时间了又被家长压回来的,所以他们很不甘心,认为外面的世界很精彩。针对这一原因,在课堂上我不断寻找机会,在他们听课疲惫、注意力不集中地时候,给他们讲一些没有文化知识的闯世界的艰辛个人经历,让他们懂得,外面的世界只对有准备的人精彩,这样既拉回了他们的注意力,又让他们得到一些对外面世界的认识。 在课堂上,对于他们的调皮行为不在是横眉冷对,把他们当小孩子看,当他们听课厌倦的时候,忍不住会弄出一些声响,只要是不太违反原则的小错误,就和他们乐一乐,乐过了之后发现他们的注意力又被拉回来了。 经过了一段时间的相处,我发觉我和学生之间的紧张关系已经有了很大的改善,有些学生在犯错误时我望向他会自觉收敛,有的学生开始自觉的跟着老师学习,我对他们说得最多的是:不管你学得好不好,只要你尽力了,你就对得起自己,你就肯定有所收获。所以我觉得,作为一名教师,只要你用心去教育,你也会有所收获。平凡蕴含伟大,细节铸就成功。

【师德演讲稿】教师演讲:师德无价,师爱无声

教师演讲:师德无价,师爱无声 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追随;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,纵然你的理论再高,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。记得一位科学家把他中学时代的老师称为“思想和灵魂的导师,终生学习的楷模”。 在他谈到了中学的班主任老师时说:“我们的心灵从他的言行中得到了净化。 师德无价。学子对恩师的追随,如同云翔而影从。再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。再没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。 我的姥姥是有20xx年教龄的老教师。也许是上天的眷顾和安排,也许是受姥姥的教育和熏陶,我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有三个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的

奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。 是的,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了,老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容,正是因为老师们都愿自己像一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌,才有今天的桃李满天……有一个曾做过教师的人说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。 说起来,教师这职业到底给了我们许多,比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯……所以,那些多年不见的朋友听说我做了老师,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧? 可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗? 我幸福吗?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。 当然,你完全可以选择爱自己的亲人和朋友,获得幸福。但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你亲人的小脾气,和原谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。记得有这样一篇课文《假如给我三天光明》。作者海伦凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是爱,怎能在黑暗的心中灌注光明,在残缺的躯体上播种健康的灵魂?

相关文档
最新文档