幼儿园课前整理活动儿歌集

幼儿园课前整理活动儿歌集

(一)(二)(三)

红绿灯,像妈妈,小朋友,请注意,小小卫士本领大,行人车辆要听话。交通安全要牢记。交通规则记得牢,红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门,车辆行人不打架。别从我的肩上过,不吵闹来不奔跑。大马路,像爸爸,路灯阿姨告诉我,过马路走人行道,奔驰宝马也靠它。晚上天黑要当心,遇见红灯停一停,路不熟,地还疏,红绿灯,提醒我,绿灯亮了往前行,开车可要小心啦。我的眼睛用处多,遇到汽车靠边行,人让车,车让人,睁开绿眼大步行,乘车礼让有礼貌,交通安全靠大家。睁开红眼都停下,尊老爱幼讲文明。车撞人,人撞车,一眨一眨黄眼睛,小朋友,莫忘了,警察叔叔生气啦。告诉大家准备啦!交通规则记心头,大家遵守交通法,小朋友,请珍惜,安全幸福千万家。兴国安邦振中华。生命安全最重要。

人人遵守交通法,

争做安全小卫士,小卫士。

(四)(五)(六)

小朋友,正年少,你拍一,我拍一,我是一个小公民,交通法,要记牢,走路靠右最要紧。遵守交规常记心,走路时,靠右行,你拍二,我拍二,红灯亮时切莫行,人行道,最放心,绿灯行来红灯停,绿灯才是保护神,过马路,要当心,你拍三,我拍三,路上骑车不带人,斑马线,看分明,车内勿把头外探,安全隐患要消除,红灯停,绿灯行,你拍四,我拍四,横穿马路祸根生,黄灯灯,莫着急,路上学生别嬉戏,人命关天岂儿戏,马路上,别玩耍,你拍五,我拍五,十字路口情况多,不能跑,慢慢行。先左后右过马路,车辆转弯要慢行,转弯前,手示意,你拍六,我拍六,酒后驾车万不可,不猛拐,不强行,酒后驾车必闯祸,十次事故九次疾,守法规,讲文明,你拍七,我拍七,人行道上过马路,安全法,记心间。未满十二不能骑,平平安安把家回。你拍八,我拍八,

并排骑车手勿拉,

你拍九,我拍九,

翻越栏杆小命丢,

你拍十,我拍十,

人人遵守路畅通,

开心出门开心归,

安全时时记心中。

【精品】幼儿园英语儿歌教案

幼儿园英语儿歌教案

幼儿园英语儿歌教案:I can 活动目标: 1、初步学习儿歌:“I can ”。 2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。 3、通过表演和演示教具相结合的方式,让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系。 活动准备: 1、鸟、鱼、兔的头饰各一个。胸饰若干。 2、地上画有小鱼、小鸟、小兔的家。 3、黑板。 活动过程: 1、通过情景表演,让幼儿初步感受句型“I can”。——和幼儿打招呼。引入情景表演。复习句型 “Who is it?”“It’s me。” T:Hello,Boys and Girls。 C:Hello,Miss Xue。 T:I love you! C:I love you too! T:Today,Some animals will come。But, Who are they?(做想状)Hear!(做听状) ——老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。 T:Ding-Dong,Ding-Dong。

C:Who is it?Who is it? T:It’s me。It’s me。 ——老师说完从黑板后面飞出,边飞边说:“Fly,fly,fly,I can fly”。在幼儿面前飞上几圈之后和幼儿打招呼。 T:Hello,Boys and girls。 C:Hello,Bird。 T:Nice to meet you! C:Nice to meet you too! T:Yes,I’m a bird。I can fiy!(边说边做飞状) T:Now,Boys and girls,Let’s like a bird,Ok? C:OK! T:Oh,Stand up please! Let’s line up and follow me。When you fly,you should say:“Fly,fly,fly,I can fly”。Louderly! ——老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念“Fly,fly,fly,I can fly”。 T:Please fly to your seat。 T:Look!(做看状),Who is coming?

幼儿园童谣歌谣儿歌—歌谣收集

幼儿园童谣歌谣儿歌——歌谣收集 荡秋千 秋千秋千高高,荡呀荡过树梢。 树梢点头微笑,夸我是勇敢的宝宝。 多吃菜 红萝卜,绿青菜,红红绿绿真可爱, 吃萝卜,吃青菜,脸儿红红人人爱。 大马路 大马路,宽又宽,汽车电车跑不停。绿灯亮了向前行,红灯亮了停一停。交通规则记得清,叔叔夸我有本领。 大红花 一二三四五,敲锣又打鼓,朵朵大红花,献给军烈属。慰问多少户,一二三四五。 穿花衣 小姑娘,穿花衣,对着镜子心欢喜,妈妈缝衣多辛苦,我穿花衣要爱惜。 打电话 月牙月牙下来吧,我要用你打电话。告诉天公公:我们明天去郊游,请别下雨呀! 捶捶背 小板凳,不要歪,让我爸爸坐下来,我给爸爸捶捶背,爸爸夸我好宝宝。 穿衣服 小褂褂,小裤裤,都有几个小窗户,小扣扣探出头,夸我学会穿衣服。 穿衣 清早起,笑嘻嘻,宝宝自己来穿衣。鞋带衣扣都会系,整整齐齐真神气。 打水飘 小石子,河面过,溅起水花一朵朵。小河妹妹怕痒痒,一笑一个小酒窝。 对对歌 一边多,一边少,一把铅笔一把刀。 一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。 一边大,一边小,一头肥猪一只猫。 一边多,一边少,一群大雁一只鸟。 一个大,一个小,一棵大树一根草。 一边跳,一边唱,大小多少记得牢。

堆雪人 北风吹,雪花飘,堆雪人,真热闹。两个胡桃当眼珠,辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。 逗弟弟 小淘气,真滑稽,阿姨做事他看弟,又扮猴子又装鸡,逗得弟弟笑嘻嘻。 弟弟摔倒我扶起 弟弟走路不注意,摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰,帮他洗掉手上泥。我要做个好孩子,互相帮助在心里。 干净的小丫 幼儿园里一朵花,她的名字叫小丫,手儿脏了自己洗,脸蛋脏了自己擦,从小养成好习惯,干净娃娃人人夸。 没脚谣 水没脚,能走路,云没脚,能跑步,铁球没脚能转圈,皮球没脚能跳舞。看看还有谁没脚,请你也来说一说。 起床不用妈妈帮 大公鸡,喔喔唱,声声催我快起床。穿好衣服穿好袜,被子叠得四方方。爸爸夸我好宝宝,起床不用妈妈帮。 跑步 北风北风呼呼呼,娃娃娃娃去跑步,绕着院子转圈圈,脸上淌着汗珠珠,小狗一看摇铃铛,一二三四帮计数。 排排坐 排排坐,吃果果,幼儿园里朋友多。你一个,我一个,小华没来留一个。 爬石阶 一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈。小娃娃,爬石阶;石阶高,他不怕。爬呀爬,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。 妞妞上楼学数数

幼儿园大班儿歌经典教案三篇

幼儿园大班儿歌经典教案三篇 培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班儿歌经典教案三篇,希望能帮助到大家! 幼儿园大班儿歌经典教案一:大街上 活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。 2.认读汉字:杂货店洗钟表饭 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备:带有节奏型的儿歌 活动过程:1.谈话引起幼儿的学习兴趣 2.欣赏儿歌--大街上 提问:(1).儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系?认读:杂货店、洗、钟表、饭 (2).如果让你开一家店,你最想开什么店?为什么? 3.再次欣赏后 提问:这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同? 让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的节奏、韵律。 4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习 流程:由慢——快——用铃鼓伴奏 5.集体仿编一*长的儿歌《大街上》 6.延伸活动: 创造、想象画——大街上

幼儿园大班儿歌经典教案二:我班有个小问号 【设计意图】 大班幼儿好奇、好问,求知欲强,他们看到自然界中和生活中不理解的地方总是喜欢问“为什么”。结合大班幼儿的年龄特点,我选用儿歌《我班有个小问号》作为素材,让幼儿大胆提问并尝试用绘画和记录的方式学习仿编儿歌,激发他们的好奇心、求知欲,鼓励幼儿遇事多问几个为什么,培养他们从小爱动脑筋的好习惯。 【活动目标】 1、乐意向“小问号”学习,培养爱动脑、多提问的良好习惯。 2、复习并尝试仿编儿歌《我班有个小问号》。 3、学习用绘画的方式表达自己的问题,愿意积极争当“小问号”,增强求知欲与好奇心。 【活动准备】 物质准备:故事《小问号》的插图、“?”教具、记号笔人手一支、16开白纸若干张、KT板一块、“问号大王”*一个、糨糊等。 【活动过程】 1、利用故事和儿歌导入活动,调动幼儿的积极性。 师:(出示“?”教具)这是什么符号?表示什么意思? 幼:这是小问号,表示提问题。 师:对了,这是小问号,我们提问题的时候就要用到它。一起跟“?”宝宝打个招呼吧。 幼:小问号你好! 师:(代替小问号回答)“小朋友们好。”

中班语言:儿歌:轻轻地(学前班幼儿园大班教案)

儿歌:轻轻地(中班) 活动目标: 1.通过情景表演,让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。 2.初步学习有感情地朗读和表演。 重点和难点: 让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的情感基调。 设计思路: 中班幼儿思维具体形象、情绪易受感染。因此,我们在设计活动时,运用了情景渲染法,创设一个宁静、温馨的家庭氛围,通过生动形象的表演,使作品中的人物、景物鲜明可见,让幼儿产生一种身临其境的感觉,使他们在作品的人物情感中找到自己,在感受和体验的基础上,逐步从情感的感染过度到对行为的主动调节。 活动准备: 请大班幼儿事先排演好情景表演 活动过程: 1.情景表演(让幼儿初步感受作品) (1)告诉大家你刚才看到了什么?(幼儿泛讲) (2)为什么妈妈和佳佳起床时都很轻很轻呢? 2.配上儿歌再次情景表演(让幼儿进一步感受和理解作品)

妈妈和佳佳起床时都很轻很轻,他们起床后都轻轻地做了哪些事?爸爸又是因为什么原因这么辛苦,天这么亮了,还睡得那么香呢? 请你再仔细地听一听,看一看。 (情景表演,老师旁白配儿歌) (1)、妈妈起床后轻轻地做了哪些事? (2)、佳佳起床后轻轻地做了哪些事? (3)、是什么原因妈妈和佳佳起床时都要那么轻呢? (4)、最后妈妈看看佳佳轻轻地笑了。咦,妈妈为什么看看佳佳会笑呢? 3、让幼儿进一步感受和体验作品 (分角色表演,让幼儿感受关爱和温馨的情感) (1)、老师作妈妈,幼儿作佳佳。(重点让幼儿感受佳佳爱妈妈的情感) (2)、幼儿作妈妈,老师作佳佳。(重点让幼儿感受妈妈对爸爸的关心以及对佳佳的赞扬之情) 4、让幼儿初步学念儿歌 佳佳学妈妈样,关心爸爸的事情可以用一首好听的儿歌,念出来名字就叫“轻轻地”。 (1)、教师范念儿歌。 (2)、幼儿尝试着跟念。

56首经典儿歌歌词大全

56首经典儿歌歌词大全 1、做早操 早上空气真叫好,我们都来做早操。 伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病。 3、小手绢 小手绢,四方方,天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗,干干净净真好看。 4、搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺, 紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。 5、大骆驼 骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。 走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。 6、螳螂 螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多。飞飞能把粉蝶捕, 跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来,一只害虫不放过 7、大蜻蜓 大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶, 飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇。 8、小鸭子 小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌。 嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘。 9、拍手歌 你拍一,我拍一,天天早起练身体。 你拍二,我拍二,天天都要带手绢。 你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。 你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。 你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。 你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。 你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。 你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。 你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。

你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。 10 、小螃蟹 小螃蟹,真骄傲,横着身子到处跑, 吓跑鱼,撞倒虾,一点也不懂礼貌 11 、庆六一 儿童节,是六一,小朋友们真欢喜。 又唱歌来又跳舞,高高兴兴庆六一。 12、花猫照镜子 小花猫,喵喵叫,不洗脸,把镜照, 左边照,右边照,埋怨镜子脏,气得胡子翘。 13、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁,搬虫虫,一个搬,搬不动,两个搬,掀条缝, 三个搬,动一动,四个五个六七个,大家一起搬进洞。 14、小青蛙 小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬, 吃害虫,保庄稼,人人都要保护它。 15、花儿好看我不摘 公园里,花儿开,红的红,白的白, 花儿好看我不摘,人人都说我真乖。 16 、红绿灯 大马路,宽又宽,警察叔叔站中间, 红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行。 17 、七个果果 一二三四五六七,七六五四三二一。 七个阿姨来摘果,七个篮子手中提。七个果子摆七样。 苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 18、睡午觉 枕头放放平,花被盖盖好。 小枕头,小花被,跟我一起睡午觉,看谁先睡着。 19 、吃荸荠 荸荠有皮,皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥,削去荸荠外面的皮,荸荠没了皮和泥,干干净净吃荸荠。 20 、小云骑牛去打油 小云骑牛去打油,遇着小友踢皮球,皮球飞来吓了牛,摔下小云撒了油。 21 、盆和瓶 车上有个盆,盆里有个瓶,乒乒乒,乓乓乓,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。

中班儿歌:《小树》

中班儿歌:《小树》 中班儿歌《小树》 主题生成: 环保是世界最关注的问题,为了培养孩子有初步的环保意识,设计了语言主题活动,让中班的孩子有初步的环保意识,爱护植物。另一方面也能进一步让孩子们了解树与人类、动物的关系,产生爱护树木的情感,知道树是我们人类的好朋友,我们应该爱护它。 活动主题:儿歌《小树》 预设目标: 1、通过主题活动了解树的种类及树的用途。 2、幼儿能背诵儿歌,培养幼儿的语言表达能力。

3、通过主题活动的开展,激发幼儿爱护和保护自然环境。 活动准备: 1、flash动画 2、拟人小树图片、背景图等 活动过程: 一、师幼问好:奥尔夫问好方式集中注意力 师:宝宝好——! 幼:老师好——! 师:宝宝,宝宝,早上好——! 幼:老师,老师,早上好——! 二、小朋友欣赏flash,了解一些常见的树 师:今天有好朋友来我们班来做客,看看它们是谁啊? 幼儿:树 师:这都是什么树呢? 幼儿同老师一起看flash说出树的名称。 师:小朋友在我们的身边还有一些我们不认识的树,你们和爸爸妈妈去公

园或小区里看一看还有什么树,然后来幼儿园告诉老师和小朋友好吗! 三、情境创设,引出儿歌: 师扮小树苗:“呜呜呜、呜呜呜、呜呜呜”——小朋友听这是什么声音呀?我们一起来找找看! 师:原来是小树苗在哭。 师:我们一起来问问小树苗为什么哭,好吗? 幼:“小树苗、小树苗,你为什么哭呀?” 教师讲故事:“我们树家族被人类破坏了,现在就剩下了我自己,在这里我好孤独啊,北风都快要把我给吹倒了,我好冷啊,呜呜呜……” 师:孩子们我们怎么帮助小树呢? 幼:孩子们说出自己的想法。 师:小朋友自己一个人玩是不是也特别孤独啊,那你们会怎么办呢? 幼:找小朋友玩。 师:好!我们给小树找朋友在它的身边种上树吧!

小班儿歌教案大全

小班儿歌教案大全

小班儿歌教案大全 【篇一:幼儿园小班语言教案优质课《太阳和月亮》】 幼儿园小班语言教案:优质课《太阳和月亮》 目标: 1.感受诗歌所营造的艺术氛围。 2.体验“热闹”与“安静”对比形成的意境,学习有表情地朗诵诗歌。准备: 两段不同风格的音乐,两幅不同意境的背景图,与诗歌内容相关的小图片。 过程: 1.游戏:为太阳公公、月亮阿姨找朋友 (1)每个人都有好朋友,小鸡和小鸭是好朋友,小花和小草是好朋友,太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说:“我喜欢热闹。”月亮阿姨说:“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。 (2)提供橙色背景纸和黑色背景纸,分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃、舒缓轻柔)的音乐,教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”,鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景纸上。 (3)师幼一起观察两组图片,说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁,为什么说它们是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友。(引导幼儿说出:太阳公公出来了,天亮了,小动物们都醒过来了,都到外面来玩了;月亮阿姨出来了,天黑了,小花小草都睡着了。)

2.利用图示学习诗歌 (1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌,请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁,把他们从小图片中找出来,按顺序排排队。(教师用两种不同的音色、语调示范朗诵:太阳出来了,小兔醒来了,小狗醒来了,白天真热闹。月亮出来了,小花睡着了,小草睡着了,夜晚静悄悄。) (2)教师随钢琴伴奏朗诵诗歌,请幼儿跟着朗诵,并检查小图片是否排对,除去多余的小图片。 (3)提问:为什么说白天真热闹?(太阳出来了,小动物们都醒来了,大家在一起玩,白天真热闹。)夜晚是怎样的?(月亮出来了,小花小草都睡着了,到处都很安静,夜晚静悄悄。) (4)我们一起念念这首好听的诗歌。 (5)有几张小图片藏起来了,你们还能把这首诗歌念出来吗? 3.学习创编诗歌 (1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片,然后根据图示念一念。) (2)请幼儿找找躲起来的其他小图片(与前面不同的图片),排一排,念一念。 (3)幼儿一起念一念新编的儿歌,教师钢琴伴奏。 4.游戏:和太阳公公、月亮阿姨一起玩 (1)你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?请你们听仔细:谁出来了?你们可以怎样玩? (2)交替播放两段不同风格的音乐,鼓励幼儿听音乐做动作,最后随表示“太阳出来“的音乐到外面玩。 【篇二:幼儿园小班综合教案:洗手歌】

幼儿园中班儿歌

我爱上幼儿园 念念儿歌跳跳舞, 动动蜡笔画画图, 举起手儿数一数, 有趣故事读一读, 上学快乐又幸福。 秋天!到处走走 秋天!到处走走…… 风筝到天上走走, 一走走进云里头; 云到山上走走, 一走走进湖里头; 我到草原上走走, 一走走进画里头。 秋弟弟 秋弟弟,吹口哨,吹的风筝天上跑。秋弟弟,吹口哨,吹的树叶到处飘。 秋弟弟呀!秋弟弟! 轻轻儿吹,好不好? 你看花儿——,全被你吹倒。

小鸡宝宝的新衣 小鸡宝宝看着爸爸神气的模样好羡慕。 小鸡宝宝告诉妈妈,自己想要一件跟爸爸一样神气的新衣服。 爸爸说:“只要多吃小虫、多锻炼,你就可以跟爸爸一样!” 渐渐的,小鸡宝宝穿起跟爸爸一样漂亮的衣服,声音也从稚嫩的叽叽叽变成嘹亮的喔喔喔。 神奇礼物 今天是多多的生日,很不巧,多多的爸爸和妈妈都没有办法替多多过生日。 听到是多多生日,果果真想送个礼物给多多,可是送什么礼物好呢?突然,果果想到家中的一个“小铁盒”,它是一个马戏团的魔术师送的。 果果双手捧着小铁盒满心欢喜地跟多多说:“多多,祝你生日快乐!” 多多刚打开小铁盒,从小铁盒的一角蹦出一只小猴子,原先只有一块饼干大,跳上桌后,一转眼,就变得跟小板凳一般高了。接着其他小动物也一个一个跳出来。 哇!多多、果果和一群动物朋友把小屋子挤得满满的,大伙儿一起唱歌、一同跳舞,真是快乐! 热闹到半夜,多多说:“我们该睡觉了。”话才说完,一群动物一股脑地都回到小铁盒中。

欢迎 大树真好,小鸟飞到树枝筑巢, 大树说:“欢迎!欢迎!” 大树真好,蜘蛛落在树叶结网, 大树说:“欢迎!欢迎!” 大树真好,我们躲在树下游戏, 大树说:“欢迎!欢迎!” 我们一起说:“大树真好!” 猜猜我是谁 耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子粗又长,事事都能干。猜我是谁?嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摇,张嘴嘎嘎叫。猜我是谁?远看像只猫,近看是只鸟,晚上捉田鼠,白天睡大觉。猜猜我是谁? 动物好朋友 小山羊,去种树,路上遇见小白兔, 小白兔,去插花,路上遇见小青蛙, 小青蛙,跳下河,唤来一只大白鹅, 大白鹅,游呀游,碰到一只老水牛, 老水牛,当领队,叫唤大伙来排队, 排好队,向前走,大伙儿都是好朋友

幼儿园大班儿歌大全教案资料

幼儿园大班儿歌大全

幼儿园大班儿歌大全 大班第二学期所学内容1.《妈妈的爱》 在一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正在给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳,啊,妈妈的爱是清凉的风。 在一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上,啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回,我生病了,妈妈抱着我去医院,摸着我很烫的额头,妈妈着急的哭了,啊,妈妈的爱是滴落的泪。 又有一天,我打破了暖瓶,又对妈妈说了慌,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛,啊,妈妈的爱是责备的目光。 2.《毕业诗》 太阳发出金光,鸟儿放声歌唱,朵朵花儿在胸前开放,张张笑脸喜洋洋。看,我们长大了,就要离开幼儿园了,亲爱的老师,我们要毕业了,我们要好好谢谢您! 是您,教我们从小学雷锋,团结互助爱集体;是您,教我们唱歌、画画、学做人,还给我们讲有趣的故事;是您,带我们散步、游戏、做早操,天天锻炼身

体;是您,每天给我们做出可口的饭菜,让我们吃得津津有味;是您,把幼儿园打扫得干干净净,让我们愉快的生活学习。 啊!亲爱的老师,在您们的辛勤培育下,我们像小树苗一样长大了。我们到小学以后,一定好好学习,等我们带上鲜艳的红领巾,再来向您汇报我们的学习成绩。 再见吧,老师!再见吧,亲爱的老师! 3. 《什么船》 什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水面飞?什么船儿冰海走? 宇宙飞船上月球,潜水艇儿海底游,气垫船儿水面飞,破冰船儿冰海走。 4.《四季歌》 春天到了什么叫?叫得什么眯眯笑?春天到了燕子叫,叫得桃花眯眯笑。夏天到了什么叫?叫得什么脸发烧?夏天到了知了叫,叫得石榴脸发烧。秋天到了什么叫?叫得什么香气飘?秋天到了大雁叫,叫得桂花香气飘。冬天到了什么叫?叫得什么雪里俏?冬天到了北风叫,叫得梅花雪里俏。 5.《卫生歌》

幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》(三篇)目录: 幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》一 幼儿园中班儿歌《爱》二 幼儿园中班故事《小象的心愿》三

幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》一 活动名称:儿歌《小鸡你别看》 活动目标:1、培养幼儿良好的阅读的习惯。 2、激发幼儿阅读的兴趣。 活动准备:5幅 活动过程:1、出示课件男孩和小鸡,引出儿歌内 容。 2、异步指读一次 3、同步指读字图,提出目的字。 4、顺读加误读,敲打目的字。 5、文字搬家。 “刚才,小鸡跟我说,它们要带字宝宝出去玩了,我们快看一看第一个出来玩的是谁呀?” 6、抢答字卡。 “开来了一辆公共汽车,小鸡想要坐车出去玩,我们来看一看谁坐上了车。” 7、指读课文。 1)领读。2)齐读。3)男孩读。 4)女孩读

幼儿园中班儿歌《爱》二 活动目标: 1.引导幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。 2.发展幼儿理解力和语言表达能力。 3.引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事,培养幼儿 探索动物世界的兴趣。重难点分析:重点:使幼儿感受动物宝宝 和妈妈之间的亲情。 难点:引导幼儿将日常生活经验与爱的主题结合,并能口齿清 晰地讲述自己的感受和想法。 活动准备: 1.多媒体(袋鼠妈妈和小袋鼠;老虎妈妈和小老虎;青蛙妈妈和小蝌蚪。) 2.动物宝宝和妈妈的趣闻轶事录像。 活动过程: (一)导入:(4分钟) 谈话:妈妈爱宝宝引出课题。 提问:妈妈爱你吗?妈妈是怎样爱你的?(自由表达)小结:动物妈妈们也非常爱自己的宝宝,那他们又是怎样爱自己宝宝的呢?咱们一起来看一看。 (二)展开:(分钟) 1.观看课件感知动物妈妈对宝宝的爱,播放课件幼儿欣赏并讲述。(5分钟) 提问:刚才你看到了什么动物?他们在和自己的小宝宝们做什么?

小班语言活动教案儿歌大家来上幼儿园

小班语言活动教案:儿歌《大家来上幼 儿园》 【活动目标】 1、引导幼儿愿意跟读儿歌,能与老师一起朗诵儿歌。 2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。 3、幼儿能积极的说出自己的想法。 第一课时: 一、活动准备: 1、幼儿园的背景图 2、儿歌中的动物图片 3、字卡 二、活动过程: 导入:师生谈话 1、小朋友们喜欢幼儿园吗? 2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友,引出儿歌中的小动物。

、教师运用字卡和图标展示儿歌,幼儿欣赏。 1、看看有谁来上幼儿园了? 2、它们来幼儿园的时候怎么样? 3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢? 、看字卡和图标,逐句理解儿歌内容。 1、看字卡、图标学念儿歌。 2、边念儿歌边表演。 、总结:幼儿园真好,有许多小朋友在一起玩游戏,很开心。 、识字游戏 三、活动建议: 动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。 四、活动评价: 1、有喜爱上幼儿园的情绪。 2、会独立地念儿歌。 第二课时: 一、活动准备:幼儿用书、故事字卡

二、活动过程: 、教师带领幼儿操作幼儿用书,感受、复述故事 P9:幼儿练习翻书、定位 提问: 1、图上有哪些小动物? 2、请你摸一摸。 3、用“我是……”句式,以小动物的口吻自我介绍。 4、瞧!这些玩具朋友变成小页码是什么样子的?你能在后面找到他们吗? P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述 提问: 1、P10-P11:谁来上幼儿园了?他们怎么来幼儿园的? 2、P12:小鸡在幼儿园里做什么? 3、P13:小朋友在幼儿园做什么?他们开心吗? 4、P13:你在幼儿园过得开心吗? 、识字游戏,复习巩固关键字[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

儿歌童谣

100首童谣 一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀。 二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀,吃呀。 三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀,追呀。 四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀,玩呀。 五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀,爬呀。 六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀,游呀。 七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀,唱呀。 八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀,美呀。 九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀,蹦呀。 十个小朋友呀,一起手拉手呀,笑呀,乐呀。 1什么1,棍子1。2什么2,鸭子2。3什么3,耳朵3。4什么4,帆船4。 5什么5,钩钩5。6什么6,大肚6。7什么7,拐杖7。8什么8,眼镜8。 9什么9,汽球9。10什么10,棍子打棒球。 一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒, 三人小组爱说话,四个小兵不害怕, 五个朋友力气大。 起床歌-小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱 穿衣歌-小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。 小铃铛-叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。 学画画-小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。 大鞋子-大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。 逛公园-逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。 看画报-小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。 搭积木-大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。 小汽车-小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。

幼儿园中班儿歌大全

春天 春天到,春天到。 地上长出小绿草。 花儿香,鸟儿叫。 春天春天多美好。 种树 春风吹,花儿笑, 植树节,来到了。栽好树,把水浇, 爸爸对我微微笑, 等到明年再来看, 谁栽的小树长得高! 雨点沙沙 小雨点,沙沙沙, 落在花园里, 花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙, 落在鱼池里, 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙, 落在田野里, 苗儿乐得向上拔。 小青蛙 小青蛙,呱呱呱, 池塘就是我的家 刮风下雨我不怕 采片荷叶当伞打。 草 唐.白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 问答歌-什么圆圆红彤彤 什么圆圆红彤彤? 太阳圆圆红彤彤。 什么圆圆响咚咚? 小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳? 皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘? 气球圆圆飘空中。 谁会爬 谁会爬?虫会爬, 虫儿怎样爬? 许多脚儿往前爬。 谁会游?鱼会游, 鱼儿怎样游? 摇摇尾巴点点头? 谁会飞?鸟会飞, 鸟儿怎样飞? 张开翅膀满天飞 小板凳 小板凳,你别歪, 跟我一起等妈妈, 妈妈下班回到家 我请妈妈快坐下, 我给妈妈揉揉肩,, 我给妈妈捶捶背, 妈妈说我是好宝贝。

鳄鱼和猴子(手指游戏儿歌)五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹, 鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子,还剩四只小猴子。 四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹, 鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子 还剩三只小猴子。 三只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子 还剩两只小猴子。 两只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹, 鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子,还剩一只小猴子。 一只小猴,荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼鳄鱼游过来,吃掉最后一只小猴子。 手指儿歌《黑猫警长》 黑猫警长,黑猫警长,喵喵喵。 开着警车,开着警车,滴滴滴。 小小老鼠,小小老鼠,哪里跑。 一把手枪,两把手枪,啪啪啪! 拍手歌 你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机; 你拍二,我拍二,两个小孩梳小辫儿; 你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干; 你拍四,我拍四,四个小孩写大字; 你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓; 你拍六,我拍六,六个小孩吃石榴; 你拍七,我拍七,七个小孩穿花衣; 你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭; 你拍九,我拍九,九个小孩齐步走; 你拍十,我拍十,吃饭干净不挑食。 (备注:蓝色部分家长和孩子一 起学,) 剪刀石头布(手指儿歌) 剪刀石头布, 剪刀石头布 一把剪刀,一块石头 我是小白兔. 剪刀石头布,剪刀石头布 一把剪刀,两把剪刀 亲亲小白兔. 剪刀石头布,剪刀石头布 一把剪刀,一块布 抓住小白兔. 剪刀石头布,剪刀石头布 一块布,两块布 我是章鱼不是兔。

幼儿园大班儿歌课件大全

幼儿园大班儿歌课件大全 【活动目标】 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜爱的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动预备】 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 【活动过程】 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜爱什么花?为什么? 2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌,了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出相关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗? (1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。

(2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来关心你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。 依据儿歌中的月份在黑板上出示相对应的花,供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束: 活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面; 八月桂花腌蜜糖; 九月菊花迎秋风; 十月芙蓉斗寒霜; 十一月山茶初开放; 十二月腊梅雪里香! 【大街上】

活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。 2.认读汉字:杂货店洗钟表饭 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动预备:带有节奏型的儿歌 活动过程:1.谈话引起幼儿的学习兴趣 2.欣赏儿歌--大街上 提问:(1).儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系?认读:杂货店、洗、钟表、饭 (2).假如让你开一家店,你最想开什么店?为什么? 3.再次欣赏后 提问:这首儿歌与我们平常学的儿歌在念法上有什么不同? 让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的节奏、韵律。 4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习 流程:由慢——快——用铃鼓伴奏 5.集体仿编一*长的儿歌《大街上》 6.延伸活动: 创造、想象画——大街上 【《我班有个小问号》】 【设计意图】 大班幼儿好奇、好问,求知欲强,他们看到自然界中和生活中不理解的地方总是喜爱问“为什么”。结合大班幼儿的年龄特点,我选用儿歌《我班有个小问号》作为素材,让幼儿大胆提问并尝试用绘画

幼儿园小班儿歌教案设计喝水歌

教学资料参考范本 幼儿园小班儿歌教案设计:《喝水 歌》

设计意图: 在H常生活中,我经常发现小朋友会找各种各样的的借口逃离喝水,我反复给幼儿讲道理:“多喝水才能少生病、多喝水才能身体好……”,在幼儿喝水时,有时候还要一个一个地叮嘱“要接一大满杯水”等。我发现教师辛辛苦苦地说了很多,可幼儿还是不能很好地理解喝水与自己身体的关系,不能真正养成自觉喝水的习惯。《喝水歌》是寓枯燥的说教于生动风趣又朗朗上口的儿歌中,中班幼儿有较好的语言组织能力,有了一定的生活经验,能进行简单的仿编。中班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,年龄越小的幼儿,越需要具体形象的支持。我采取实物、图片,图示,帮助幼儿更好地感知和理解儿歌,同时也能激发幼儿参与仿编儿歌的积极性,拓展幼儿的思维,促使幼儿自主发展。 教学目标:

1、学习儿歌,理解儿歌内容。 2、了解水的重要性,知道多喝开水的好处,养成喝水的习惯。 3、能根据生活经验仿编儿歌,体验仿编的乐趣。 教学重点:学习儿歌,理解儿歌内容。 教学难点:能根据生活经验仿编儿歌,体验仿编的乐趣。 教学准备: 1、杯子、奶瓶、茶壶、花盆实物和图片各一份。 2、水杯每人一只。 3、仿编儿歌的图示一张。 教学:过程: 一、教师依次出示杯子、奶瓶、茶壶、花盆引出主题 教师提问:1)这些是什么?它们有什么用? 2)有一天,杯子、奶瓶、茶壶、花盆在一起说话,说什么话? 二、欣赏儿歌《喝水歌》 1、教师朗诵儿歌 教师:儿歌里,杯子在说什么?奶瓶又是怎么说的?茶壶悄悄地在说什么?花盆是怎么对大家说的? 2、教师出示图片,再次朗诵儿歌,帮助幼儿理解儿歌的内容 3、幼儿看图学念儿歌。 4、幼儿边念边表演儿歌。 你们刚才念的儿歌真好听,我们给它取一个好听的名字吧?(喝水歌)

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落在花园里, 落在鱼池里, 落在田野里, 幼儿园中班儿歌大全 春天 春天到,春天到。 地上长出小绿草。 花儿香,鸟儿叫。 春天春天多美好。 种树 春风吹,花儿笑, 栽好树,把水浇, 等到明年再来看, 植树节,来到了。 爸爸对我微微笑, 谁栽的小树长得高 雨点沙沙 小雨点,沙沙沙, 小雨点,沙沙沙, 小雨点,沙沙沙, 花儿乐得张嘴巴。 鱼儿乐得摇尾巴。 苗儿乐得向上拔。 小青蛙 草 唐 .白居易 离离原上草 , 一岁一枯荣。 野火烧不尽 , 春风吹又生。 问答歌 - 什么圆圆红彤彤 什么圆圆红彤彤? 太阳圆圆红彤彤。 小青蛙,呱呱呱, 池塘就是我的家 刮风下雨我不怕 采片荷叶当伞打。

什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘?气球圆圆飘空中。 谁会爬谁会爬?虫会爬,虫儿怎样爬?许多脚儿往前爬。 谁会游?鱼会游,鱼儿怎样游?摇摇尾巴点点头? 谁会飞?鸟会飞,鸟儿怎样飞?张开翅膀满天飞 小板凳 小板凳,你别歪,跟我一起等妈妈,妈妈下班回到家我请妈妈快坐下,我给妈妈揉揉肩,, 我给妈妈捶捶背,妈妈说我是好宝贝。 鳄鱼和猴子(手指游戏儿歌)五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子,还剩四只小猴子。四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子还剩三只小猴子。三只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子还剩两只小猴子。两只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼鳄鱼游过来,啊呜啊呜吃掉一只小猴子,还剩一只小猴子。一只小猴,荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼鳄鱼游过来,吃掉最后一只小猴子。

婴幼儿儿歌大全(精华版)

拍手歌(一) 你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。你拍四,我拍四,四个小孩写大字。你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。你拍十,我拍十,十个小孩在学习。 拍手歌(二) 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。你拍二,我拍二,每天都要带手绢。你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。你拍十,我拍十,公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾, 上街打醋又买布。 买了布,打了醋, 回头看见鹰抓兔。 放下布,搁下醋, 上前去追鹰和兔。 飞了鹰,跑了兔, 打翻醋,醋湿布。 做早操 早上空气真叫好, 我们都来做早操。 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好。

小手帕 小手帕,四方方, 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗, 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋, 鸡蛋太大怎么办? 一只老鼠地上躺, 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖,把门儿开开,不开不开,我不开, 妈妈不回来,谁来也不开。小兔子乖乖,把门儿开开,就开就开,我就开, 妈妈回来了,我就把门开。 小松鼠 一二三四五, 上山打老虎, 老虎找不着, 找到小松鼠。 松鼠有几个, 让我数一数。 数来又数去, 一二三四五。 找朋友 找呀找呀找呀找, 找到一个好朋友。 敬个礼呀,握握手。 你是我的好朋友。 小白兔 小白兔,白又白,

幼儿园中班教案大全儿歌

幼儿园中班教案大全儿歌 篇一:幼儿园中班语言教案:庆“六一”儿歌 一、活动目的: 1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌 2、能正确发出:“摘”、“啥”。 3、进一步激发参与六一活动的兴趣。二、活动准备:图片三幅,每个幼儿一片“彩云”。 三、活动过程:一)根据图片内容讲述。老师带来了三幅画,你看看图片上说了什么?出示图片一,提问:你认为图片上什么最美丽?为什么?出示图片二,提问:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准:“摘”。出示图片三,提问:图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。二)学习儿歌。 1)老师完整朗诵一遍儿歌,边朗诵边指着图片。 2)幼儿学习儿歌。 3)分组和个别幼儿朗诵。三)创编儿歌。 1)给每个幼儿一片彩云,引导幼儿想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。 2) 先请个别幼儿示范。 3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵,先把自己的儿歌编给好朋友听。 4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌,给大家听,引导大家相互学习。 5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。四、延伸活动:回家之后,请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来,以后我们再请你教给大家。五、活动反思:由于有相应的图片内容,加上老师的问题比较有针对性,所以,幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容,并在此基础上学习儿歌。活动中,

给每个幼儿一片彩云,更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣,从他们创编的情况看,孩子们不仅学会了原来的儿歌,更是结合了自己的想象和愿望,创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。 篇二:儿歌轻轻地—幼儿园中班语言教案 儿歌:轻轻地—幼儿园中班语言教案 活动目标: 1、学习儿歌,理解儿歌内容,练习发准易混淆的字音,感知朗朗上口的儿歌韵律。 2、通过欣赏手偶表演和朗诵儿歌,学会用轻松舒缓的词调朗诵儿歌,并尝试模仿表演儿歌。 3、能认真倾听老师介绍游戏玩法,遵守游戏规则,并与大家一起友好地开展游戏活动。活动准备: 1、《幼儿用书》人手一册。 2、小兔、小狗手偶各一个,大野狼头饰一个。 活动过程: 一、复习诗歌《小雨点》,引出主题。 1、教师:现在是什么季节?听!沙沙沙,天上下小雨点拉,我们一起来念一念儿歌《小雨点》吧! 2、教师:小朋友,想一想,小雨点落在草地上,草儿会怎样呢?那么在草儿喝水和长大的时候,我们应该怎样爱护它呢? 二、欣赏儿歌表演《轻轻地》。

经典儿歌童谣大全(排版)

儿歌童谣大全 1、做早操 早上空气真叫好, 我们都来做早操。 伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆,水清请, 小朋友们笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手, 讲卫生,不得病。 3、小手绢 小手绢,四方方, 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗, 干干净净真好看。 4、搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋, 鸡蛋太大怎么办? 一只老鼠地上躺, 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家。6、大骆驼 骆驼骆驼志气大, 风吹日晒都不怕。 走沙漠,运盐巴, 再苦再累不讲话。 8、螳螂 螳螂哥,螳螂哥, 肚儿大,吃得多。 飞飞能把粉蝶捕, 跳跳能把蝗虫捉。 两把大刀舞起来, 一只害虫不放过。 9、大蜻蜓 大蜻蜓,绿眼睛, 一对眼睛亮晶晶, 飞一飞,停一停, 飞来飞去捉蚊蝇。 10、小鸭子 小鸭子,一身黄, 扁扁嘴巴红脚掌。 嘎嘎嘎嘎高声唱, 一摇一摆下池塘。 11、拍手歌 你拍一,我拍一, 天天早起练身体。 你拍二,我拍二, 天天都要带手绢。 你拍三,我拍三, 洗澡以后换衬衫。 你拍四,我拍四, 消灭苍蝇和蚊子。 你拍五,我拍五, 有痰不要随地吐。 你拍六,我拍六, 瓜皮果核不乱丢。 你拍七,我拍七, 吃饭细嚼别着急。 你拍八,我拍八, 勤剪指甲常刷牙。 你拍九,我拍九, 吃饭以前要洗手。 你拍十,我拍十, 脏的东西不要吃。 12 、小螃蟹 小螃蟹,真骄傲,横着身子到 处跑,吓跑鱼,撞倒虾,一点 也不懂礼貌。 13 、庆六一 儿童节,是六一, 小朋友们真欢喜。 又唱歌来又跳舞, 高高兴兴庆六一。 14、花猫照镜子 小花猫,喵喵叫, 不洗脸,把镜照, 左边照,右边照, 埋怨镜子脏,气得胡子翘。 15、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁,搬虫虫, 一个搬,搬不动, 两个搬,掀条缝, 三个搬,动一动, 四个五个六七个, 大家一起搬进洞。 16、小青蛙 小青蛙,呱呱呱, 水里游,岸上爬, 吃害虫,保庄稼, 人人都要保护它。 17、花儿好看我不摘 公园里,花儿开, 红的红,白的白, 花儿好看我不摘, 人人都说我真乖。 18 、红绿灯 大马路,宽又宽, 警察叔叔站中间, 红灯亮,停一停, 绿灯亮,往前行。 19 、七个果果 一二三四五六七,

幼儿园大班儿歌课件大全

幼儿园大班儿歌课件大全 【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是小编整理的幼儿园大班儿歌课件大全,欢迎阅读与借鉴。【《花开歌》】 【活动目标】 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 【活动过程】 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么? 2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌,了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗? (1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。 (2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花,供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束: 活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面; 八月桂花腌蜜糖; 九月菊花迎秋风; 十月芙蓉斗寒霜; 十一月山茶初开放; 十二月腊梅雪里香! 【大街上】 活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。

幼儿园中班儿歌的教案

幼儿园中班儿歌的教案 【篇一:幼儿园中班语言识字教案】 中班语言识字教案《日、月、水、火》执教:彭真真活动目标: 一、正确认读:日、月、水、火、山、木、人、口,正确发出卷舌音:山(sh?n)、水(shui)。 二、在游戏中产生对识字活动的兴趣,增强对书面语言的敏感性。 活动准备: 一、幼儿用书、铅笔人手一只,实物投影仪。 二、各种报纸每人一张。已认识的字卡若干张,如:大、小、高、矮、笑、哭、前、后,小猫头饰一个。 活动过程: 一、游戏《猫捉老鼠》,复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。 (一)、(老师戴上猫的头饰)师:看,老师变成什么了?(小猫)小猫我又要来捉老鼠了,你们会被我捉到吗? (二)、游戏方法:老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一 张字卡,幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作,做 错者即会被猫捉住。 二、引导幼儿了解汉字的变化和发展。 (一)、师:刚才我们做了好玩的游戏,今天,有许多别的字宝宝 也想来跟我们一起玩,大家拍手欢迎它们出来。 (二)、(展示投影仪上的幼儿用书)师:看,这是什么图画? (太阳)咦!太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢?(幼儿自由猜想)

(三)、揭开太阳图下面的一张“象形字”:大家看好了,变成什么 样子了? (四)、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化,教师简单介绍“象形字”的由来和“现代汉字”的产生 (五)、幼儿依次观察“月、水、火”的象形字由来和变化,进一步 感知、了解文字的起源。 三、鼓励幼儿自己阅读图书,根据图画和象形字的提示,认读现代 汉字,培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。 四、尝试认读汉字。 (一)、教师逐一出示字卡,请幼儿认读,然后带领全体幼儿一起 读两遍,并把字宝宝放在黑板上。 (二)、多种方式帮助幼儿认读: 1.教师读字音,幼儿举字。 2.教师举字,幼儿读字音。 3.打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。 (三)、引导理解词义,如“日”就是太阳、“口”就是嘴巴。 五、操作活动“寻找报纸上的字宝宝”。 六、开展组词游戏,帮助幼儿正确理解和运用汉字。 例如:“月”可以组成“月亮、月饼、月光”等等;对积极大胆参和组 词游戏的小朋友给予表扬和肯定。 中班语言识字教案:《亲亲她》 教学目标: 一、理解诗歌,体会诗歌中爱妈妈的情感,并会背诵诗歌。

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