双人跳伞运动管理办法

第一章总则

第一条为规范全国双人跳伞运动的开展，保证双人跳伞运动的安全进行，完善跳伞运动安全监督管理体系，依照《中华人民共和国体育法》和《航空体育运动管理办法》现制定本办法。

第二条本办法适用于中华人民共和国境内（港澳台地区除外）开展的所有双人跳伞运动。双人跳伞运动的组织者和参与者，均应依照本办法开展双人跳伞教学、训练、表演、体验、宣传等活动。

第三条国家体育总局航空无线电模型运动管理中心（以下简称航管中心）对双人跳伞实行资格认证管理，并委托中国航协组织双人跳伞教练资格考试与审核。

第四条地方各级航空运动管理部门在本地区省级体育行政部门领导下，负责本地区双人跳伞运动的管理。暂未设立航空运动管理部门的地区，由航管中心代行管理职能。

第二章人员

第五条双人跳伞运动由双人跳伞教练主导实施，双人跳伞教练须通过中国航协组织的考核，取得《双人跳伞教练证书》（以下简称教练证）后方可上岗。

第六条双人跳伞教练应具备以下条件：

（一）年龄在18至65周岁；

（二）有5年以上跳伞经验，翼伞跳伞次数满500次。有控制的空中坠落时间累计满3小时（以造型跳伞450次或特技跳伞1100次为准）；

（三）能正确读、听、说、写汉语；

（四）完成规定的培训内容，并通过考核；

（五）持有有效的航空类体检合格证明。

第七条申请成为双人跳伞教练，应由申请者本人向中国航协提出书面申请。

第八条教练证每年由中国航协进行一次定期审验，逾期未经审验或未通过审验者不得实施双人跳伞运动。

第九条外籍人员来华从事双人跳伞教练活动，或我国公民取得他国航空运动管理部门颁发的双人跳伞教练资质,应先经中国航协审核合格并备案后方可从事双人跳伞运动。

第三章器材

第十条开展双人跳伞运动，应使用符合国家相关行业标准并经专业机构检测合格的双人降落伞。双人降落伞包括主伞和备份伞。

第十一条使用国外生产的双人降落伞，应具有产品出厂合格证明。

第十二条双人降落伞应由专业人员管理、维护，并在跳伞前对关键部位进行详细检查。降落伞主伞超过10天未使用的，须在使用前重新折叠；备份伞折叠后180天未使用，应重新折叠。

第十三条伞具使用者应对双人伞的使用情况及备份伞的折叠情

况进行记录，以备中国航协定期检查。

第四章双人跳伞俱乐部

第十四条双人跳伞俱乐部是组织开展双人跳伞运动的单位。开办双人跳伞俱乐部必须具备以下条件：

（一）有符合国家法律、法规和有关规定的俱乐部章程和有效的运行管理制度；

（二）至少有一名以上具有双人跳伞教练资质的教练员；

（三）有符合本办法规定的双人降落伞；

（四）有适合开展双人跳伞运动的着陆场地和保障条件，有合法使用的飞行空域；

（五）有相应的经费来源；

（六）符合其他部门的相关要求。

第十五条申请开办双人跳伞俱乐部的单位或个人，可向所在地省级航空运动管理部门提出申请，获准后向当地民政或工商管理部门办理注册手续。

第十六条申请开办俱乐部的单位或个人，应向当地航空运动管理部门提交下列文件和资料：

（一）拟成立俱乐部负责人签署的申请报告；

（二）俱乐部章程、组织机构及成员名单；

（三）俱乐部的名称、所在地及联系方式；

（四）场地和空域的使用许可证明；

（五）拟聘双人跳伞教练简历及资质证明复印件；

（六）俱乐部的经费来源证明。

第十七条俱乐部应履行下了职责：

（一）遵守国家法律，积极推广双人跳伞运动，对参与双人跳伞活动的人员进行航空法规教育，普及跳伞运动知识；

（二）积极开展双人跳伞教学、训练、体验及宣传活动，提高俱乐部的组织工作能力；

（三）积极参加各级航协组织的活动；

（四）做好双人降落伞的使用、保管和维护工作，保证双人跳伞活动安全展开。

第五章安全规定

第十八条各级航空运动主管部门对双人跳伞活动应依照相关法律法规及民航、空管部门的要求进行审批。飞行活动应符合民航部门对于飞行和空中交通管制的相关规章和法律法规。

第十九条双人跳伞场地应符合《中华人民共和国国家标准<体育场所开放条件与技术要求第25部分：跳伞场所>》的要求。

第二十条进行双人跳伞运动，应严格按照双人降落伞的使用要求对伞具进行事前检查；参与双人跳伞运动的人员应穿着适当的服装和鞋，双人跳伞教练须佩带高度表。

第二十一条双人跳伞的离机高度须在3000米以上，最低开伞高度须在1300米以上。

第二十二条组织双人跳伞运动，应根据当日的气象条件和飞行条件制定完备的跳伞计划，计划中应包括突发情况处置预案。

第二十三条进行双人跳伞过程中，参与人员应始终听从教练的要求和指导，如存在安全隐患，教练有权终止该次双人跳伞活动。

第二十四条最多允许1名空中摄像师对双人跳伞过程进行录像。双人跳伞教练须向同行跳伞者提出要求，在空中主动避让双人伞，严禁在空中主动接近双人跳伞者及其降落伞。

第二十五条俱乐部应投保公众责任险，教练员及参与双人跳伞活动的人员应投航空运动人身意外伤害险及附加医疗保险。

第二十六条如发生事故，当事人或相关负责人，必须按照相关规定对事故进行及时处理。

第六章奖励与处罚

第二十七条中国航协跳伞委员会对为双人跳伞运动做出贡献的人员和单位给予表彰和奖励。

第二十八条对于任何违反本管理办法或其他相关法律法规的双人跳伞活动，中国航协有权责令其立即停止。对于涉及违法、犯罪行为的，中国航协通报相关行政执法部门。

第二十九条对于违反安全或技术规定进行双人跳伞的教练，视情节轻重程度，给予警告、通报、暂停执教资格、暂扣教练执照，直至注销其双人跳伞教练资格的处罚。处罚决定在行业内予以通报。

第七章附则

第三十条本管理办法由航管中心负责解释。

第三十一条本管理办法自公布之日起实施。

关于航空运动类飞行器管理规定

航空运动类飞行器管理规定一、航空运动管理办法二、关于几类航空器驾驶员执照训练和运行管理有关问题的通知三、国家九部委：《航空运动产业发展规划》航空运动管理办法 (1991年8月10日国家体委令第15号发布) 第一条为了加强对航空体育运动的管理，促进航空体育运动的发展，提高运动技术水平，保障飞行安全，根据《中华人民共和国飞行基本规则》、国务院《关于通用航空管理的暂行规定》和《中华人民共和国民用航空器适航管理条例》，制定本办法。第二条本办法适用于在中华人民共和国境内所有使用民用航空器和航空运动器材从事航空体育运动的单位和个人。航空体育运动使用的民用航空器包括飞机、直升机、滑翔机、载人气球、飞艇等航空体育运动使用的航空运动器材包括降落伞、滑翔伞、悬挂滑翔机、航空模型以及绞盘车、收索机等牵引设备。第六条从事航空体育运动的单位（航空运动学校、航空运动训练基地、航空体育俱乐部等）和个人，除由省、自治区、直辖市体委主管外，还应根据开展不同的航空运动项目分别接受民航地区管理局有关通用航空的行业管理，接受当地空中交通管制、无线电管理等主管部门有关业务工作的管理。第七条从事除航空模型普及活动以外的航空体育运动的单位和个人，必须向所在地区的省、自治区、直辖市体委报告并办理登记手续。使用民用航空器进行航空体育运动的，还应当按照国务院《关于通用航空管理的暂行规定》第四条规定，向民航地区管理局履行申请审批手续，取得通用航空许可证。

第八条从事航空体育运动的单位应具备下列条件：（一）担任航空器飞行教员的技术等级与其所担任的教学任务，应当与民航局签发的民用航空器飞行驾驶执照相符合。担任跳伞、悬挂滑翔数练员的，应持有国家体委颁发的教练员证书。（二）所用航空器和航空器维修工作必须符合《中华人民共和国民用航空器适航管理条例》和民航局颁发的有关规定。（三）训练场地必须符合所从事航空体育运动项目的技术要求。（四）飞行区域和空域必须获得空中交通管制部门的批准。（五）航空体育运动机场应与当地空中交通管制主管部门建立有线电通信联系。第十条参加航空体育运动驾驶航空器飞行和使用航空运动器材升空的人，应符合下列规定：（一）参加飞机跳伞的必须年满十五周岁，单独驾驶航空器或悬挂滑翔机飞行的必须年满十六周岁。未满十六周岁驾驶航空器飞行的必须有教练员（教员）同乘，井对其安全负责。（二）必须持有身体检查合格证明。（三）必须持有民用航空器驾驶执照，学员在学习期间除外。（四）必须持有所驾驶的航空器飞行手册。（五）参加跳伞和悬挂滑翔运动的运动员应持有运动证书。

高水平运动队管理办法

高水平运动队管理办法第一章总则第一条为了加强我校高水平运动队的管理，实现我校运动竞技水平达到市内领先、国内一流、国际知名的目标，调动教练员的积极性，激励高水平运动员刻苦学习专业文化知识，帮助他们顺利完成学业，提高综合素质，为国家培养新一代优秀的大学生高水平运动人才。根据大学生高水平运动员学习、训练、竞赛和生活的特点，依照学校各项有关学生管理规定，结合我校实际，特制定本办法。第二条高水平运动员是指根据我校高水平运动队项目建设需要，依照国家有关招收高水平运动员有关规定，在市教委的监督下录取的我校优秀运动员。通过高考正常录取的学生（含单招），经体育部批准，编入学校高水平运动队的管理，参照本办法执行。第三条高水平运动员的学籍、文化课程学习管理主要由我校教务处和其所在院系负责；训练和竞赛由体育部负责；政治思想工作和日常生活主要由其所在院系和体育部共同负责。第四条高水平运动员在校期间应严格遵守“高等学校学生行为准则”等各项有关学生管理规定，本办法为上述各项规定的补充。第二章学籍管理第五条高水平运动员被我校录取后，由学校根据运动员实际文化水平安排能正常完成学业的专业。第六条已被录取我校的高水平运动员，必须持《新生录取入学通知书》和新生入学须知中规定的有关证件，按期到校办理入学手续。如因我校安排或我校同意参加的重大赛事或集训，不能按期报到者，须事先持有关证明和书面请假报告，经我校体育部负责人审批签署意见后，向学校学生工作处请假，批准后方为有效。第七条招收的高水平运动员提供的运动等级证书和运动成绩证明必须属实。凡属弄虚作假者（含隐瞒真实年龄、不宜训练和参赛的慢性病史和运动创伤史等），一经查实，取消学籍，予以退回原籍。第八条每学期开学时，高水平运动员因我校安排或我校同意参加的赛事或集训，不能按时到校办理注册手续者，必须由其本人书面申请，体育部出示证明，向其所在院系办理请假手续。第九条高水平运动员在校期间应努力学习，按教学计划修完规定课程，取得规定的学分准予毕业，发给毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予相应学士学位。第十条高水平运动员在校学习期间，因我校安排或我校同意参加的重大赛事及赛前集训，而不能坚持正常必修课程、选修课程及军训、实习等实践性课程的学习和考试者，须持有关部门正式通知，经体育部与教务处审核同意，事后其所在院系和体育部应根据其耽误学业的情况，对其学习和考试另作出具体安排。第十一条高水平运动员在队训练期间，可免修公共体育课。第十二条高水平运动员的公共体育课成绩，在学期末由教练员根据其平时

体育器材管理制度

体育器材管理制度篇一：小学体育器材管理制度小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标五、搞好室内卫生，保持室内整洁。六、注意安全，做好防失防盗工作。小学体育器材管理员工作职责一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。

六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作小学体育器材室保管制度一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长 1、运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专人负责场地的维护。布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。二、体育课安全防范措施的规定 1严格杜绝无老师辅助的放羊式体育活动的现象出现。上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要用好多种体育器械，上课衣着我校制定以下要求； 1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物 3头上不要戴各种发卡。 4）尽量不

体育活动管理办法

兰考县星河中学新冠肺炎疫情下体育活动管理办法新冠状病毒疫情防控下，为保障学校师生体育课和业余训练及重大体育活动中的人身安全，避免造成交叉感染，给学生创建一个安全、健康的教学环境，特制定我校疫情防控下体育活动安全管理办法。一、体育课 1．学校体育器械、实验设备等教育教学设施，严格进行消毒。教师上课前仔细检查场地安排、使用是否合理，器材是否安全，是否进行消毒。 2．学生上体育课强度要降低，以放松身心为教学重点，检查学生是否戴口罩，生与生距离在两米之间。 3．教师应教会学生必要的保护与帮助方法。学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，増强安全意识，防患于未然。要服从教师的安排，不做与该课无关的事。不得擅自进行教师没有布置的活动项目。 4．教师严格执行教学、训练出勤制度，观察了解学生身体状况，对身体不适学生及时做出妥善安排，特别是发现有新冠状病毒肺炎症状者，立即报告学校防疫小组组长，并作出相关措施，对活动场地进行再消毒。 5．教师不得擅自离开教学活动场地，课堂既是阵地。 6．任课体育老师为安全责任人，疫情防控期间，如因教育、组织、管理不当出现过错，要对造成的后果承担相应责任，按照学校疫情防控责任管理办法做出相应的惩处。二、大课间活动疫情防控期间，为保障学生安全，必须遵守大课间活动秩序和要求。

1.大课间开展之前，对操场及升旗广场等涉及到学生活动的场地每天进行两次消毒 2.对大课间活动需要用到的运动器材进行全面消毒。 3.学生在参加大课间严格听从老师的安排，不得随意自由活动。 4．学校加强对课间操校内体育运动的组织工作及运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止意外伤害事故的发生。对不适宜参加体育运动的学生，应予以劝。教师上课期间期间，任课老师密切关注学生身体状况；大课间时间，班主任和看班老师密切关注学生身体状况。有情况随时报学校防控小组。 5.学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。 6.各班主任老师和社团负责人及课间看班老师为安全责任人，协助体育老师做好安全及防疫工作。 7.课间活动按照规定路线到达指定位置，达到每位学生前后左右均间隔一米距离，按点站齐，只进行跳绳和体能训练。三、运动会疫情防控期间学校不举行运动会和一切聚集活动，保障师生在校身心健康。兰考县星河中学 2020年4月

学校体育运动队管理办法

学校体育运动队管理办法学校运动员管理条例（一）第一章总则第一条：指导思想学校体育工作是学校教育的重要组成部分。运动员的教育和管理是学校体育工作的一个重要的组成部分，学校采取切实有效的措施，加强运动员的教育和管理，对促进学生的全面发展，提高学校的运动水平，促进学校体育的健康发展，有着深远的意义。第二条：任务 1、加强思想教育，严格制度管理，全面提高运动员的政治思想素质、学习能力和运动水平。 2、促进运动员刻苦训练，努力提高运动成绩，代表学校参加各级各类比赛，为校争光。 3、充分发挥运动员的专业特长和骨干作用，推动学校群众性体育活动的广泛开展。 4、加强国内、国际间学校体育文化的交流，提高学校的知名度。 5、学校根据运动员的特点，采取多种形式进行切实有效的管理，努力使运动员成为朝气蓬勃、积极向上、智慧多元的杨中人，努力成为有诚实守信之品质、开拓创新之能力、终身学习之素质、能主动和谐发展的现代公民。第二章运动员资格认定第三条：所有学校运动员在入学后，应经过运动员注册，方具备学生运动员资格。注册事项如下： 1、填写《运动员登记表》； 2、学校体育教师或专业教练的推荐； 3、学校行政审批。第四条：运动员如严重违反校纪校规，经教育仍不悔改的按学校有关规定给以处理，同时取消运动员资格。第三章管理第五条：组织 1．教导处是运动员的行政管理部门，政教处和体育教研组是执行落实部门。 2．运动队实行主教练负责制。 3．校运动队根据不同的要求和实际情况采用全年制训练和短期集训两种形式。第六条：管理 1、运动员必须遵守《中学生守则》、《中学学生“一日常规”》、《中学学生操行评定与评先奖励条件》、《中学学生违纪处理暂行条件》、《中学学生公寓管理制度》、《中学学生常规准则》等规章制度，听从老师和教练的教诲。无论在校内、校外，都要时刻牢记杨自己的学生身份，维护学校荣誉，以自己良好的言行和优异的比赛成绩为学校增光添彩。 2、对运动员参赛成绩的管理采用积分制：参加国家级比赛获第一名的加9分、第二名加8分、第三名加7分；参加市级比赛获第一名的加6分、第二名加5分、第三名的加4分；参加区级比赛获第一名的加3分，第二、三名的加2分，第四、五名、六名的加1分，参赛而未获名次的加0.5分，单人获奖双倍积分。 3、学生运动员的学籍管理，严格按《中小学学籍管理办法》中对成绩考核、升留级、毕业、结业、肄业、奖励与处分等的规定执行。 4、运动员要爱护学校和体育场馆的训练设施、设备，学校提供的训练服装、鞋子等物，运动员要自行保管好，如无故损坏或遗失,照价赔偿。 5、运动员要积极参加课间操、各项体育活动和竞赛，带头上好每节体育课，起到骨干带头作用。 6、运动员要认真学习，刻苦训练，自觉遵守学校纪律、上课认真听讲，认真完成作业，各门课程均要达到会考水平。

滑翔伞培训简易教材

滑翔伞培训简易教材一、滑翔伞的起源（一）登山家的突发奇想很少有一项运动像飞行伞（Para Gliding）一样，在短短数年之间迅速风靡了世界各地。在1984年以前，它还籍籍无名，但是今天在世界各地，飞行伞拥有数十万的爱好者。究竟这项结合了冒险与休闲的空中运动是怎么诞生的呢？从它的字义上Para Gliding不难发现，飞行伞是降落伞与滑翔翼（机）的结合，也就是，用高空方块伞改良成性能上接近滑翔翼的综合体，具体一点来说，是“有着降落伞外形的滑翔翼”。飞行伞在法国称为Parapant，法语是“山坡用的降落伞”这是另一个贴切的称呼。就像所有的运动一样，关于谁最先发明了飞行伞一直众说纷纭，有人说，大约在12年前（1978年），一个住在阿尔卑斯山麓沙木尼的法国登山家贝登用一顶高空方块伞从山腰起飞，成功地飞到山下，于是大家竞起效尤，发展出一项新的户外活动。不过也有人考证到飞行伞更早的历史早在1960年，一名德国人修德拉吉夫就曾用改良的高空伞飞越瑞士冰河。不论如何，我们可以确切的是，飞行伞最初是起源于阿尔卑斯山区登山者的突发奇想，跳着跳着，一项新活动便跳出雏形，但在1984年以前，它还只是流行在少数登山者之前的冒险行动。直到来自沙木尼的菲龙（Roger Fillon）在1984年从白朗峰上飞出，飞行伞才在一夕之间声名大噪，迅速在世界各地风行起来。

（二）飞行伞的起源从航空科学来说，要找出飞行伞的原点可能还是行从降落伞的历史发展着手。 15世纪的天才达文西认为人类的飞行，从科学上着眼，就是空气流动所产生的阻力和升力的关系。这是他观察鸟、昆虫和植物等自然界的飞行动作的结论。达文西留下了许多飞行器的设计草图，其中有一个是三角锥形的降落伞用以从高处自然下降。这可能是目前降落伞最早的祖先了。由高处向下落，乘着风以便能飘一段距离的东西在自然界有很多，最常见的莫如蒲公英。蒲公英的种子借着顶上半球状的冠毛，在随风自然落下的过程中发挥了降落伞的阻力作用，使它能飘得更远。在动物方面，能自高处飞出而滑翔一段距离的除了鸟类之外，还有蝙蝠、飞鼠等，这些都是启发人类飞行原理的老前辈呢。达文西之后，人类始终没有放弃飞行的梦想。在1783年，一名法国物理学者利用自制的降落伞，由天文台的屋顶做跳下的实验。而1797年一名法国人利用降落伞由气球上跳下，被认为是最早利用降落伞降落成功的人。自此之后，降落伞常被用来作为冒险的工具，在各种场所试验，莱特兄

体育运动队管理规定

体育运动队管理规定常纺院教字〔2003〕14号二OO三年十一月二十七日第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，促进学生的健康发展，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准实施办法》、《学生体质健康标准评分表》、《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》和江苏省教育厅、江苏省体育局〔2002〕46号文件精神，结合我院的具体情况，特制定本规定。第二章运动队的任务第二条学校运动队是在全校学生群体运动普及的基础上，由集体荣誉感强，学习成绩良好和运动成绩突出的学生组成。运动员肩负着自觉刻苦训练不断提高运动水平，在各级比赛中勇于拼搏，为学校争取荣誉的光荣使命；同时在学校群体活动中发挥骨干作用，为学校群体运动不断开展与创建精神文明而作出自己的应有贡献。第三章运动队的组织与管理第三条各项运动队的领队由学校分管担任。各项目的教练员由体育教研室安排体育老师担任。教研室协调、安排训练，后勤等具体工作。第四条各运动队训练、思想等工作由教练员全面负责。各队设一名或二名队长，协调助教练员工作。第五条各运动队的工作由教研室统一组织和管理。教研室定期向领队汇报请示工作。第六条教研室主任定期检查各队的思想状态，训练情况以及生活等到工作。帮助解决具体困难。第七条各队定期召开民主生活会议，互相交流，互相促进。训练中及比赛

结束做好总结表彰工作。第四章教练员管理第八条教练员在遵守队纪队规、训练作风、思想表现等各方面，应以身作则，为全队运动员，做出表率。第九条对运动员既要严格要求，又要注意运动员的思想表现，积极做好人的思想工作。加强对运动员培养集体主义观念、自觉刻苦的训练作风及比赛中顽强拼搏的意志。提高运动员的全面素质。同时关心运动员的学习与生活。第十条训练工作要有计划性、针对性。结合运动员的实际情况制订计划，并在训练中不断修正。第十一条对训练工作要有钻研精神，通过工作不断提高自己的业务素质与水平。第十二条做好全队考勤工作。第十三条经常与运动员所在班的班主任及系负责人联系，向他们汇报训练情况，取得他们对训练工作支持。发现问题及时向教研室、系部、分管院长反映，共同协商解决。第五章运动员管理第十四条服从学校的召唤，以主动、积极、负责的态度参加运动队。第十五条端正参加运动队的目的，树立为校争光的荣誉感与责任感。第十六条培养自觉、刻苦的训练作风，不怕苦，不怕累，不讲条件，不计报酬，发扬顽强拼搏的精神，完成运动训练。第十七条必须服从教练员的指挥和决定，有意见事后与教练员交换意见，求得统一。第十八条必须遵守队纪队规。不迟到、不早退，训练中积极主动。除有特别重大的事情及重病重伤不能到场需请假批准外，其余一切活动都必须服从运动队的训练与比赛安排。第十九条队员之间讲团结，讲文明，相互关心，互相帮助。第二十条爱惜运动服装、运动器材及球类用品，做好保守管工作，遗失赔偿。

《悬挂滑翔翼运动管理办法(试行)》

悬挂滑翔翼运动管理办法（试行）第一章总则第一条为促进悬挂滑翔翼运动发展，规范悬挂滑翔翼运动管理，保障悬挂滑翔翼运动安全，根据《中华人民共和国体育法》、《航空体育运动管理办法》等有关法律法规，制定本办法。第二条本办法所称的悬挂滑翔翼，是指一种将硬性构架悬挂在用桁架和纺织物制成的可活动翼面下，通过移动悬挂人的重心实现操控的航空运动装置。第三条国家体育总局委托中国航空运动协会（以下简称中国航协)管理全国悬挂滑翔翼运动。省级航协在当地人民政府体育行政部门领导下，负责管理本地区的悬挂滑翔翼运动。第二章飞行人员第四条飞行人员参加悬挂滑翔翼飞行活动必须持有中国航协颁发的《悬挂滑翔翼运动飞行驾驶员执照》（以下简称《飞行执照》）。第五条初级飞行员应具备以下条件（一）年满16周岁，具备初中以上文化程度；（二）能正确读、听、说、写汉语；（三）持有有效的航空类体检合格证明；（四）飞行日不少于15天，50米以上山坡飞行或牵引飞行

成功次数不少于30次；（五）经初级飞行理论和飞行技术考试合格，并取得相应飞行执照。第六条中级飞行员应具备以下条件（一）总飞行小时数不少于100小时；（二）至少有在三个高度不低于100米的不同场地的飞行经历，至少有5次留空时间不少于2小时，至少有10次高度在1000米以上的飞行经历；（三）经中级飞行理论和飞行技术考试合格，并取得相应飞行执照。第七条高级飞行员应具备以下条件（一）总飞行小时数不少于300小时；（二）至少有三次不少于50公里直线飞行距离的飞行经历，至少有三次不少于70公里三角航线飞行距离的飞行经历；（三）经高级飞行理论和飞行技术考试合格，并取得相应飞行执照。第八条初级教练员应具备以下条件（一）具有较系统的航空理论知识和实践经验；（二）熟悉本地区飞行场地和气象条件，能明确表达飞行技术要求和要领；（三）参加悬挂滑翔翼训练实习教学1年以上；（四）完成中级飞行员训练科目；

体育总局关于印发《全国综合性运动会组织管理办法》的通知-国家规范性文件

体育总局关于印发《全国综合性运动会组织管理办法》的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育局，中央军委政治工作部宣传局文化处、中央军委训练管理部训练局军事体育处，各运动项目管理中心，中国足协：为提高全国综合性运动会组织管理工作的科学化、规范化和标准化水平，体育总局研究制定了《全国综合性运动会组织管理办法》。现印发给你们，请遵照执行。体育总局 2017年2月3日全国综合性运动会组织管理办法第一章总则第一条为进一步规范全国综合性运动会组织工作，加强指导、管理、监督力度，根据《中华人民共和国体育法》，制定本办法。第二条全国综合性运动会（以下简称运动会）是指由国家体育总局主办，省、自治区、直辖市人民政府承办，根据竞赛规程和规则，在规定期间内举行的全国运动会、全国冬季运动会和全国青年运动会。第三条组织运动会要以协调推进“四个全面”战略布局为引领，坚持绿色、共享、开放、廉洁办赛的基本原则，充分发挥运动会在推动“健康中国”建设，促进我国竞技体育、群众体育、体育文化和体育产业发展等方面的综合功能与多元价值。第四条主办单位和承办单位应当全面落实运动会组织工作的主体责任和监督责任，加强党风廉洁建设和反腐败工作，将其作为政治思想建设、组织制度建设、纪律作风建设的重要内容，建立并完善廉洁办赛的机制和制度，严格执行党纪党规和国家各项法律法规，实现风清气正的办赛目标。第五条主办单位根据体育事业发展需要，确定运动会总体目标和主要规划。承办单位在主办单位的指导下，具体负责运动会的组织工作。第六条运动会组织工作应当遵循运动会规律，以运动员为中心，节俭高效、惠民利民、管理科学、标准规范、程序严谨，注重遗产规划。第七条本办法适用于运动会组织过程中的工作和活动。第二章组织机构第八条运动会应当设置组织委员会（以下简称组委会）、纪律检查委员会（以下简称纪委会）和各项目竞赛委员会（以下简称竞委会）等组织机构。承办单位根据场馆布局和工作需要确定是否成立赛区组委会，并向主办单位备案。第九条承办单位应当于运动会开幕前24个月成立组委会和纪委会，于开幕前18个月成立各项目竞委会。因特殊情况无法按时成立的，承办单位应当与主办单位协商确定。第十条各组织机构由主办单位和承办单位人员共同组成。第十一条组委会根据组织工作需要，设置内部机构，确定工作人员职责、岗位和数量。第三章场馆

华东理工大学运动队管理条例

华东理工大学运动队管理条例二00四年九月华东理工大学运动队管理条例第一章总则第一条：指导思想校体育运动代表队（以下简称运动队）是学校体育工作的重要组成部分。对培养和造就德、智、体、美，全面发展的，具有现代科学文化知识和较高体育运动水平的优秀人才；对加强学校的精神文明建设都将起到积极的作用。第二条：任务 1．加强思想教育，严格制度管理，全面提高教练员、运动员的政治思想素质，科学文化知识和专项业务水平。 2．促进教练员、运动员刻苦训练，努力提高运动成绩，代表学校参加各级各类比赛，为校争光。3．充分发挥教练员、运动员的专业特长和骨干作用，推动学校群众性体育活动的广泛开展。4．加强国内、国际间学校体育文化的交流和交往，提高学校的知名度。第三条：组织 1．校运动队在校体育运动委员会领导下，由体育系负责组建、训练和比赛。 2．校运动队的各项工作，由体育系下属训练竞赛教研室（以下简称训竞室）具体负责协调、管理。 3．校运动队实行主教练负责制。 4．校运动队根据不同的要求和实际情况采用全年制训练和短期集训两种建队形式。第二章运动队第四条：目标 1．高水平运动队：在全国处于领先地位，代表学校或中国大学生参加世界大学生比赛，并参加全国俱乐部比赛。 2．重点队：在上海处于领先地位，代表学校或上海大学生参加全国大学生比赛。 3．普通队：代表学校参加市内各级、各类大学生比赛，并在校内的各项比赛中起骨干带头作用。第五条：编制 1．正式编制

2．临时定编：临时组建的短期制集训的运动队，根据竞赛规程精神决定教练员、运动员人员和名额。第六条：训练时数 1．高水平队重点队每周训练五次，普通队每周三次。（一般安排在每天下午） 2．短期制运动队训练时间一般为二周，每周训练三次。 3．每周训练课时间为90分钟至150分钟。 4．假期有比赛运动员需集训的运动员应向竞训室提出申请，经同意后方可安排集训、集训时间一般为二周，每周训练五次。有重大比赛任务的运动队集训时间可由教练员与训竞教研室商定。第七条：各运动队每学期开学后二周内可对运动员进行调整，并按时将调整后名单报训竞教研室备案。第八条：运动员的校外借调必须通过体育系批准。对多能跨越运动员的校内借调可根据各运动队的实际情况及比赛任务，通过训竞教研室协商调配。第三章教练员第九条：教练员实行聘任制，由本人申请经体育系考核聘用，聘期一年。第十条：教练员必须思想作风正派，有高度的责任心和事业心，并能认真履行教练员职责。第十一条：认真贯彻执行运动队的各项规章制度，对运动员的政治思想，学习生活及训练、比赛等全面负责。第十二条：努力钻研业务，认真制定年度、学期及课次训练计划。第十三条：严格训练、严格管理，每次训练后都要进行小结和考勤登记。第十四条：配合组织好运动员参加每学期的身体素质统测，并认真评定好运动员专项成绩，每学期末按时报竞训室。第十五条：认真做好赛前准备工作，加强赛纪、赛风教育，力争在比赛中取得好成绩，赛后认真搞好总结并及时将比赛文件交竞训室归档。第十六条：配合有关部门积极做好运动员的招生、选拔、调整及比赛分配工作。第四章运动员第十七条：凡具有我校正式学籍的学生（包括研究生、预科班），身体健康，本人愿意，经选拔录取后，方可成为校运动队队员。第十八条：运动员必须思想进步，学习努力，注意德、智、体、美全面发展。第十九条：服从教练，团结队员，刻苦训练，努力提高运动技术水平。第二十条：树立良好的体育道德风尚、尊重裁判，尊重对方，尊重观众，在比赛中要发扬勇敢顽强的拼搏精神，做到胜不骄、败不馁。第二十一条：爱惜学校的体育器材和运动服装等，不得转借他人使用，如有丢失或损坏，按规定赔偿。第五章学籍队籍第二十二条：运动员必须严格遵守学校和运动队的各项规章制度，本科学生学籍管理按学校规定执行。第二十三条：体育预科班学习期为一年，达到下列条件者，可升入本科，否则视具体情况作延长预备期或退学处理。 1．规定课程学习必须合格。

体育器材使用管理制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除体育器材使用管理制度篇一：体育器材管理制度体育器材室管理制度为使学校体育器材得到合理充分的利用,更有效地服务体育教学,制定如下制度: 1、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，由专人负责。未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。 2、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每学期期末核对一次，做到帐物相符。新添置的体育器材先入册登记后再使用。 3、室内各类体育器材应分类存放，做到整齐、有序，登记注册，便于借取使用。 4、体育器材是为本校教学、训练、活动服务的。未经学校批准，不得随意外借。为保证活动时间，器材的借、还必须在课前课后进行，不在上课中进行，否则不予办理。 5、体育器材使用实行登记制度。凡借用的体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定办理借用手续，借用期间一律不得转借。

6、体育教学使用的器材，必须由任课教师填写体育器材借用单，方可借用。下课后须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其原价赔偿。 7、班级课外活动借用器材，由班主任领借,并做好登记手续,当日归还。器材不得随意借给学生，如有丢失或损坏应由班主任负责追回或令其原价赔偿。 8、运动队训练比赛所借器材、服装由主教练负责统一借用，统一收回，比赛结束后及时归还。 9、除带业余训练队的体育教师自行管理部分训练器材外,大件器材随借随还,不得擅自保管。体育教师常用的器材（如秒表等），借用时间最长不超过一学期，学期末办理借还手续，第二学期重新借用。 10、学校体育器材和设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校批准后，按规定办理借用手续，并按时归还。借期内不得转借，如有损坏和丢失，均照原价赔偿。 11、学校体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维护费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。 12、所有借出器材借用过程中，若有人为损坏或丢失，须在一周内照价赔偿，逾期将双倍赔偿。 13、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续，交回

史上最全瑞士滑翔伞攻略(含滑翔伞预订说明)

史上最全瑞士滑翔伞攻略（含滑翔伞预订说明）挑战自身极限，一览山峰湖泊雪山最美风景，专业教练一对一全程陪同，七洲与你一起相约瑞士滑翔伞心跳之旅！【瑞士因特拉肯滑翔伞高空体验】：https://www.360docs.net/doc/214021482.html,/tour-8397.html?u=243349 一、滑翔伞简介滑翔伞的起源可以分为两个阶段：一是在上世纪四五十年代的美国，军方用于跳伞和火箭回收的伞翼慢慢演变，最终在1965年，美国人David Barish用来从山坡上飞下的伞被认为是滑翔伞的雏形，他也被称为“滑翔伞之父”；第二阶段是，法国人让滑翔伞真正成为了一项现代运动。1978年，三位跳伞选手Jean-Claude Bétemps, AndréBohn和Gérard Bosson在法国Mieussy的山坡上一跃而下，开创了滑翔伞发展的先河，使滑翔伞运动最早在阿尔卑斯地区流行开来。经过约40年的发展，现在的滑翔伞，无论是装备还是技术，都已经处于成熟稳

定阶段，成为遍布世界各地的一项增长活跃的户外运动。近年来这一项目也越来越受到国内喜欢冒险和挑战的人士的关注和青睐，韩庚、杨洋、郑爽、倪妮等明星都在真人秀节目中完成滑翔伞高空挑战。二、为什么选择瑞士滑翔伞瑞士因特拉肯是世界知名的滑翔伞圣地，因特拉肯是欧洲瑞士的一个因“欧洲脊梁”少女峰而闻名遐迩的旅游小镇。在瑞士，滑翔伞是一项很流行的运动。因特拉肯据说也是全球三大滑翔伞基地之一。

【世界知名的滑翔伞圣地，山峰湖泊、雪山美景尽收眼底】因特拉肯（Interlachen）用拉丁文翻译过来就是“两湖之间”。这个小镇就位于位于图恩湖及布里恩湖之间，又名湖间镇，因为能看到阿尔卑斯最美的少女峰，而成为瑞士的一个观光胜地。因特拉肯独特的自然条件有利于开展滑翔伞运动：山高、常年有风、景色优美、有大片可供降落的草地。因此，因特拉肯人爱好滑翔伞运动。后来，又成为热门的观光旅游的项目。

中国航空运动协会简介

中国航空运动协会(AERO SPORTS FEDERATlON OF CHINA)，简称中国航协(ASFC)，成立于1964年8月，下设飞行委员会、气球委员会、跳伞委员会、航空模型委员会、悬挂滑翔及滑翔伞委员会、模拟飞行委员会、通用航空委员会、航空教育委员会、市场开发委员会、新闻委员会委员会、飞行安全委员会和秘书处十二个分支机构。中国航协是具有独立法人资格的全国性群众体育组织，是中华全国体育总会的团体会员，负责管理全国航空体育运动项目，是代表中国参加国际航空联合会及相应国际航联活动的唯一合法组织。本会是由热心支持航空运动的单位或个人自愿结成的非营利性的体育社团。中国航协的宗旨是:遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，团结全国航空运动工作者及爱好者，促进航空运动的发展和技术水平的提高，为增强人民体质、提高青少年科技素质、丰富群众业余文化生活和加强国际间的友好合作服务。中国航协飞行委员会中国航协飞行委员会成立于1994年5月，负责国内轻型飞机、轻型旋翼机、滑翔机、动力悬挂滑翔等运动项目的管理。其职能是：一、按照国家有关政策和航空体育运动管理办法，研究制定轻型飞机、轻型旋翼机、滑翔机和动力悬挂滑翔运动的发展规划、管理法规和其他相应规定；二、负责对从事航空体育的人员、航空器和单位进行业务指导和监督；三、制定轻型飞机、轻型旋翼机、滑翔机、动力悬挂滑翔运动的竞赛规则、规程，编写教学训练大纲，制定运动员技术等级标准，组织全国性的竞赛和表演，审定运动成绩和纪录；四、经民航总局授权，负责全国体育航空器、维修人员和维修单位的持续适航管理。中国航协气球委员会中国航协气球委员会成立于1988年10月，负责在中国境内开展热气球、氦气球、混合式气球、热气飞艇和氦气飞艇等载人且轻于空气的航空器运动项目。其职能是：一、按照国家有关政策法规和航空体育运动管理办法，研究制定热气球和飞艇运动项目的发展规划、管理法规和其他相应规定；二、经民航总局授权，进行热气球训练合格单位的审定和对热气球飞行员的技术训练、考核，申报飞行员驾驶执照，对航空体育使用的热气球进行持续适航管理；三、制定热气球竞赛规程、规则和安全规定，组织全国性的竞赛和表演；审定运动成绩和全国纪录；四、编写教学训练大纲和教材，制定热气球运动员技术等级标准，颁发热气球运动员技术等级证书；五、负责与国际间的交往，承办在中国境内举行的热气球国际比赛及表演；六、对省、自治区、直辖市、计划单列市体育主管部门、热气球俱乐部及个人进行业务指导和运行监督；七、管理和监督热气球运动的安全工作。中国航协跳伞委员会中国航协跳伞委员会前身为跳伞教练员和跳伞裁判员委员会，1989年更名为跳伞委员会，负责全国跳伞和牵引伞运动项目，下设教练委员会和裁判委员会。其职能是：一、按照国家有关政策法规和航空运动管理办法，研究制定跳伞运动发展规划、管理法规和其他相应规定。二、制定跳伞竞赛规程、规则和裁判办法，组织全国性的竞赛和表演，审定运动成绩和全国纪录，报请国家体育总局批准。三、组织编写跳伞教学大纲和教材，制定跳伞运动员、教练员、裁判员技术等级标准，分发以上人员技术等级证书。四、负责与国际间的交往，指定对外交流计划，承办在中国境内举行的跳伞国际比赛、技术交流活动、人员培训及表演，选拔和派出国家代表队参加国际比赛。五、在广大青少年中宣传和普及跳伞运动知识，开展群众性的跳伞活动，为广大跳伞爱好者提供服务。对地方体育部门、俱乐部及个人进行业务指导和运行监督。六、制定跳伞项目的各项安全规定，监督审查跳伞运动的安全工作。中国航协悬挂滑翔及滑翔伞委员会中国航协悬挂滑翔及滑翔伞委员会成立于1989年，负责全国悬挂滑翔、滑翔伞及动力伞运动项目。其职能是：一、推动和普及悬挂滑翔、滑翔伞、动力伞运动在我国的开展。二、制定悬挂滑翔、滑翔伞、动力伞运动的管理法规和规章制度。

体育传统项目学校管理办法

附件一：体育传统项目学校管理办法 (修订稿) 第一章总则第一条为了加强体育传统项目学校的建设和管理，全面贯彻国家体育、教育方针，促进我国体育事业发展，依据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本办法。第二条本办法所称体育传统项目学校是指开展学生体育活动成绩显著、形成传统，并至少在一个体育运动项目上形成特色的、经命名的中小学校（以下简称“传统校”）。第三条传统校应在培养青少年体育兴趣、广泛开展学生课外体育活动竞赛、推进学校体育场馆向公众开放、增进学生身心健康；积极开展特色项目训练、提高学生运动技术水平、培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。第四条县级以上（含县级）体育和教育行政部门在本级人民政府领导下，统筹规划、分工负责、协调管理本行政区域内传统校工作。体育行政部门负责传统校的体育业务指导工作,教育行政部门负责传

统校的日常管理工作。第五条县级以上体育、教育行政部门对开展传统校工作中做出突出贡献的机构、团体或个人，应当给予表彰或奖励。第六条鼓励和支持企业事业组织、社会团体和公民个人依法对传统校进行资助、捐赠或提供体育服务。第二章申报与命名第七条传统校实行分级管理，分为国家、省（区、市)、市（地）、县（区）四级,实行审定命名制度。各级体育、教育行政部门应当根据本地体育传统和运动项目布局等资源条件，统筹兼顾，优化配置传统校的数量、种类、规模以及布局。第八条传统校命名的基本条件: (一)学校重视学生体育工作,有健全的体育组织管理机构。 (二)学校具备与学生规模相适应的开展特色项目课程教学与课余训练的场地、器材及师资，体育场馆设施向公众开放。 (三)具有必要的传统校工作经费，保障学校特色项目开展课余训练和参加比赛。 (四)学校必须保证学生每天一小时体育活动时间，全体学生应学会至少一项体育运动技能和方法,并掌握本校特色项目的运动技能。（五）学校有班级、年级、校特色项目运动代表队，全校运动会形成制度,并将特色项目列为运动会比赛项目。

滑翔伞运动

滑翔伞运动很久以来，人类就想象鸟儿一样自由自在的太空飞翔，随着科技的进步和现代航空技术的发展,人类发明了各种航空器,滑翔伞就是其中一种。它因新奇、刺激、又没有太大的体力限制,在短短数年之间迅速风靡了世界各地。今天,在世界各地，滑翔伞运动已拥有数十万的爱好者。从它的英文词意Para-Glider上不难发现,飞行伞是降落伞与滑翔翼的结合,也就是, 用高空方块伞改良成性能上接近滑翔翼的综合体, 具体一点来说, 是有着降落伞外形的滑翔翼。这项结合了冒险、挑战与休闲的空中运动是怎么诞生的呢？这还要从法国人说起，据说滑翔伞最初是起源于阿尔卑斯山区登山者的突发奇想,1978年, 一个住在阿尔卑斯山麓沙木尼的法国登山家贝登用一顶高空方块伞从山腰起飞,成功地飞到山下. 一项新奇的运动便形成了,1984年来自沙木尼的升龙(Roger Fillon)从自朗峰上飞出,滑翔伞才在一夕之间声名大噪, 迅速在世界各地风行起来。驾驶她你不仅可以挑战自然，实现自我，同时还能锻炼你的意志和奋发向上的品质，令参与者回味无穷。由于该项运动独特的刺激性，使她在欧美国家广泛的普及，仅在欧洲，滑行伞飞行者已有300多万人，在我国也已成为广大航空运空爱好者向往、追求和迷恋的体育运动。中国航空运动协会滑翔伞委员会正式注册的选手已达800多人，经常飞行的爱好者无法计数。目前我国滑翔伞运动俱乐部已有50多家。动力滑翔伞是在滑翔伞基础上发展起来,它是在座包后加上一个动力推进器,重约15-25KG,推力 40--80KG,飞行时间达1--5小时,可以在平地起落,受场地限制小,较为方便.但飞行时噪音较大,价格也贵（约12万人民币）。主要用于培训及商业飞行.相比之下,普通滑翔伞价格更易被人接受（约1至2万人民币）,飞行乐趣也多,它一般在山坡上起飞, 找到热气流或动力气流后盘旋上升,气流好时可升至2-3千米.目前飞行伞留空时间的世界记录已达24小时,飞行直线距离350公里。悬挂滑翔Hang Gliding是利用空气动力学与航空力学原理，借助小型飞行器飞上蓝天，达到滑翔、盘升与滞空的一种航空运动，有滑翔伞（Paragliding）、三角翼（delta-winged aircraft）、滑翔机（Gliding）和热气球（Ballooning）等运动形式，分为有动力和无动力两种。早在十七世纪晚期，Otto Lilienthal 已完成过两千多次成功的滑翔飞行，本世纪初，两个名叫Wilbur 和 Orville Wright 的自行车机师利用自己设计的滑翔机，在北加州的Kitty Hawk 完成了最成功的滑翔飞行。由于滑翔伞在山坡上即能起飞，可完成盘旋、滑翔、爬升、越野、滞空等飞行动作，拥有良好的稳定性和操纵性，并具有体积小、便于携带搬运的特点，它的全部装备只有20-30公斤左右，装进一个伞包里背在肩上就能"云游四方"，所以颇受航空运动爱好者的喜爱。滑翔伞运动不受年龄和体力限制，国外有的80岁老人还在飞伞，国内滑翔伞爱好者从60岁的老人到十岁以下的儿童都有。滑翔伞飞行是一种非常另类的极限运动，它的法语parapente从词根上讲是“山地伞”，不难理解它是借助山地的坡度逆风起飞的一种柔性翼悬挂滑翔飞行器。早期滑翔伞的滑翔比在3：1—6：1之间；而当代滑翔伞的滑翔比大多在5：1—9：1之间，部分竞赛型高性能滑翔伞的滑翔比已接近于10：1(即水平前进10米，垂直下降1米)，风口也从最初的九孔演变成今天60孔以上，世界飞行距离超过三百公里，最长滞空时间超过24小时，飞行高度可达几千公尺。飞行原理滑翔伞的空气动力学结构比较明朗，它的伞衣有上翼面、下翼面和数十个成形肋片（隔间）构成。伞衣前缘部分有一定尺寸的进气口（风口），而后缘则完全封闭，这样当飞行员在山坡上向前跑动时，空气

航空体育运动休闲基地项目申报材料

航空体育运动休闲基地项目申报材料目录第一章总论 5 第一节项目概况 5 一项目名称 5 二项目建设地点 5 三项目建设单位 5 四项目提出的理由与可行性研究过程 6 第二节编制范围及依据 8 一编制范围 8 二编制依据 8 第三节可行性研究的主要内容 9 第四节研究的主要结论 10 一项目建设规模及主要建设内容 10 二项目建设的必要性11 三主要建设条件11 四项目投资估算及资金筹措12 五主要技术经济指标13 六结论和建议14 第二章项目背景与建设必要性 15

第一节项目建设背景15 一休闲产业的发展 15 二体育运动产业16 三航空体育运动16 四项目合作单位18 第二节项目SWOT分析23 一优势分析 23 二劣势分析 24 三机遇分析 26 四挑战分析 26 第三节项目必要性分析27 一本项目的建设符合国家产业政策和经济发展规划27 二本项目的建设是实现全民健身计划的需要28 三本项目是促进经济成功转型全面发展的需要 29 四本项目的建设对发展通用航空服务带动经济建设和社会管理具有重要作用30 五本项目是积极响应中国航空运动协会第五届全国代表大会的会议精神 32 第三章项目选址及主要建设条件34 第一节项目选址34 一选址原则 34 二拟建场址位置及现状情况34

第二节建设条件36 一地理条件 36 二气象气候 36 三区域交通条件37 四自然资源 37 五场地建设条件39 六社会经济发展条件40 七基础设施配套条件42 八建设材料及运输条件43 九项目其他配套条件43 第四章项目总体建设目标及建设规模 45 一项目总体定位和建设原则45 二江西大城航空体育运动休闲基地总体建设目标48 三项目总体建设规模48 第五章工程设计方案50 第一节项目总体规划50 一"江西大城航空体育运动休闲基地项目"核心DNA定位50 二总体规划原则51 三总平面布置方案 51 四道路交通组织设计53 五景观规划 54 六自然生态景区营造及生态恢复 56

运动队管理制度及奖励办法

柳堡镇中心小学运动队管理制度及奖励办法为了使运动训练有计划、有步骤、高效益地进行，确保训练目标的实现，拟定以下管理机制及方法，以备学校运动训练队科学的管理和实施。主要内容：一、教练员管理：为了加强教练员的管理，必须明确教练员的职责、权力及应具备的素质，了解教练员的选拔与使用途径，做好教练员的培训、考核与晋升工作。 1、教练员的职责 (1) 负责运动员的选拔、现实状态的诊断及训练目标的确定，制定并实施训练计划，控制运动训练过程。 (2) 努力钻研业务，不断提高训练水平。 (3) 做好运动员思想教育、学习、管理等方面的工作。 (4) 主动配合校医做好运动员的义务监督和伤病防治工作。 (5) 按照有关规定及时向主管部门上报训练、比赛的计划，呈交训练比赛总结等。 2、教练员的权利：教练员应对运动员全面负责： (1) 在训练业务管理方面应具有一定的支配自主权。 (2) 在选拔和调整运动员方面具有人事权。 (3) 在训练安排方面具有制定和实施训练计划权。 (4) 在后勤服务方面具有建议权和监督权。 3、教练员的补贴办法 (1) 训练课按照职务工作量计算。 (2) 老师带队取得名次由学校具体奖励。二、运动队伍的管理：

运动员的管理是运动管理系统中的一个非常重要的方面，它涉及的内容既广泛而又复杂。既包括运动队内部对运动员实施训练的宏观管理，又包括运动员的选拔、训练、生活、思想等方面的管理。 1、运动员的选拔 (1) 根据学校的体育工作方向出发，适当引进高水平体育运动员，高水平运动员成绩必须在县、市级以上运动会的前二、三名内水平，并且具有发展潜力。 2、训练管理 (1) 运动员必须遵守学校的各项规章制度。 (2) 教练员对运动员有直接的管理责任权。 (3) 参加训练的队员要有明确的训练目的、计划。 (4) 运动员应该按照规定按时训练、比赛，如果旷训累计达训练周期五分之一者或迟到累计达到训练周期的四分之一者，交由学校按有关规定处理。三、运动队的奖励、经费管理办法 1、奖励办法县级：田径团体第一名1000元、第二800元、第三600元，田径单项每分奖励25元，篮球按田径团体名次奖金数乘以2。市级：田径团体第一名2000元、第二1500元、第三1000元、第四800元，田径单项每分奖励30元，篮球按田径团体名次奖金数乘以3。省级以上：田径团体第一5000元、第二4500元、第三4000元、第四3500元、第五3000元、第六2500元、田径单项每分奖励200元。篮球按田径团体名次奖金数乘以4。 2、比赛生活补贴参加县级以上比赛，教练员每天补贴30元，运动员每天补贴10元。