韩国语标准语规则
?????
?????
?1???
第一章总则
?1???????????????????, ????????????????????????.
第1项：标准发音法是遵循标准语的实际发音的，是综合考虑国文（韩国语）的传统性和合理性的原则制定的。
?２??????
第二章子音和母音
?2?????????? 19????.
第2项：标准语的子音为如下19个：
???????????????????
?3?????????? 21????.
第3项：标准语的母音为如下21个：
?????????????????????
?4? '??????????'????(单母音)??????.
第4项：“??????????”为单母音。
[??] '?, ?'?????????????.
[补充]“?, ?”也能作为复合母音。
?5? '???????????'???????????.
第5项：“???????????”为复合母音。
?? 1. ??????????? '?, ?, ?'? [?, ?, ?]?????.
例外 1：表述用言活用形的“?, ?, ?”发音分别为[?, ?, ?]。
???→??[??] ??→?[?] ???→??[??]
?? 2. '?, ?' ??? '?'? [?]??????.
例外 2：除“?, ?'”外，“?”也可发[?]音。
??[???/???] ???[????/????]
??[??/??](时针) ??[??/??](联系)
??[??/??](诀别) ??[??/??](开闭)
??[???/???](恩泽) ??[??/??](智慧)
?? 3. ??????????????? '?'? [?]?????.
例外 3：首音为子音的音节中的“?”发[?]音。
???[???] ??[??] ??[??]
????[????] ??[??]
??[??] ??[??] ???[???]
??[??] ??[??]
第三章音的长度
?３?????
第三章音的长度
?6???????????????, ?????????????????????????.
第6项母音的长短是有区别地发音的，原则是只有词的初音节发长音。
(1) ???[????] ??[???] ???[????]
??[???] ??[???] ???[????] (2) ??[??] ??[??] ???[???]
???[????] ???[???] ????[????]
??, ????????????????????????????.
例外：在合成词中第二个音节以后的清晰的长音也是承认的。
????[??????/??????]
????[??????]
[??] ??????????? '-?/-?'?????????????????????????.
[补充] 用语的单音节词干与词尾“-?/-?”结合后，在缩写成一个音节的情况下发长音。
??→ ?[??] ??→ ?[??]
??→ ?[??]
??→ ?[??] ??→ ?[??]
??, '??→ ?, ??→ ?, ??→ ?, ??→ ?' ?????????????.
例外：“??→ ?, ??→ ?, ??→ ?, ??→ ?”等，不要发长音。
?7????????????, ???????????????.
第7项即使在有长音的音节中，下列情况下也要短促地发音。
1. ?????????????????????????
1. 在单音节用言词干与以母音开头的词尾结合时。
??[???] ― ???[???] ??[???] ― ???[???] ??[???] ― ??[??] ??[???] ― ??[??]
??, ??????????????.
例外：以下是例外的情况。
??[???] ― ??[???]
??[???] ― ??[???]
??[???] ― ??[???]
??[???] ― ??[???]
??[???] ― ???[????]
2. ???????, ?????????????
2. 在用言词干与被动、使动的接尾词结合时。
??[???] ― ???[???]
??[???] ― ???[???]
??[???] ― ???[???]
??, ??????????????.
例外：以下是例外的情况。
???[????] ???[????] ???[????]
[??] ???????????????????????????.
[补充] 如下合成词中，与其原本发音的长度无关，要短促地发音。
?-??-??-?-????-???
第四章收音的发音
?４??????
第四章收音的发音
?8??????? '?,?,?,?,?,?,?'? 7 ????????.
第8项收音的声音只有“?,?,?,?,?,?,?”这7种子音的发音。
?9???'?,?', '?,?,?,?,?', '?'???????????????[?,?,?]??????.
第9项收音“?,?”、“?,?,?,?,?”、“?”在词尾和子音前各自的代表音分别为[?,?,?]。
??[??] ??[??] ???[???] ?[?]
??[???] ??[??] ?[?] ??[??]
?[?] ??[??] ?[?] ??[???])
?[?] ??[??]
?10???? '?', '?, '?, ?, ?', '?'???????????? [?,?,?,?]??????.
第10项复合收音“?”、“?”、“?, ?, ?”、“?”
在词尾和子音前各自的代表音分别为[?,?,?,?]。
?[?] ??[??] ??[??]
??[??] ??[??] ??[??]
??[??] ?[?] ??[???]
??, '?-'?????? [?]??????, '?-'????????? [?]??????.
例外：“?-”在子音前发[?]音，“?-”在如下情况下发[?]音。
(1) ??[???] ??[???] ??[???]
??[???→???] ??[???] ??[???]
(2) ?-???[????] ?-???[????]
?11???? '?, ?, ?'???????????? [?,?,?]??????. 第11项复合收音“?, ?, ?”在词尾和子音前分别发[?,?,?]音。
?[?] ??[??] ??[??] ??[??]
?[??] ??[???] ??[??] ??[??]
??, ??????? '?'? '?' ??? [?]?????.
例外：用言的词干末音“?”在“?”前发[?]音。
??[??] ??[??] ???[???]
?12??? '?'?????????.
第12项收音“?”的发音如下。
1. '?(?, ?)' ?? '?,?,?'?????????, ?????????? [?,?,?]??????.
1. “?(?, ?)”与后面音节的首音“?,?,?”结合时，合并后发[?,?,?]音。
??[??] ??[???] ??[??]
??[???] ??[??] ??[??]
[?? 1] ?? '?(?), ?, ?(?), ?(?)'??????? '?'?????????, ???????? [?,?,?,?]??????.
[补充1] 收音“?(?), ?, ?(?), ?(?)”与后一音节首音为“?”的结合以后，合并发[?,?,?,?]音。
??[??] ???[???] ???[???] ??[??]
???[???] ???[???] ???[???] ???[???]
[?? 2] ????? '?'?????? '?,?,?,?'??????????.
[补充 2] 根据规定发音为“?”的收音“?,?,?,?”也遵循以上规律。
???[???] ???[???]
????[????] ???[???]
2. '?(?, ?)' ?? '?'?????????, '?'? [?]??????.
2. “?(?, ?)”后面为“?”时，“?”发[?]音。
??[??] ??[???] ??[??]
3. '?' ?? '?'?????????, [?]??????.
3. “?”后面为“?”时，“?”发[?]音。
??[??] ??[??]
[??] '?, ?' ?? '?'?????????, '?'????????.
[补充] “?, ?”后面为“?”时，“?”不发音。
??[??] ??[??]
??[??→??] ??[??→??]
* '??[??→??], ??[??→??]'??????20???.
* 关于“??[??→??], ??[??→??]”参考第20项。
4. '?(?, ?)' ????????????????????????, '?'????????.
4.“?(?, ?)”后面为以母音开头的词尾或接尾词时，“?”不发音。
??[??] ??[??] ???[???]
??[???] ??[??] ??[??]
???[???]
?13??????????????????????, ????????????, ??????????????????.
第13项单收音或双收音与以母音开头的助词或词尾、接尾词结合时，此收音移到下一音节作为首音发音。
??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
???[???] ???[???]
?14?????????????????, ????????????, ??????????????????.(???, '?'????????.)
第14项
复合收音在与以母音开头的助词或词尾、接尾词结合时，只将复合收音的后面一个音移动到下一音节做为首音发音。（这时，“?”发紧音。）
??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
??[???]
?15???????'?, ?, ?, ?, ?'????????????????????, ??????????????????????.
第15项收音与以母音“?, ?, ?, ?, ?”开头的实际词素连接时，先变为其代表音，再移动成为后一音节的首音发音。
???[???] ??[??] ???[???]
???[???] ??[??] ???[???]
??[??]
??, '???, ???'? [???], [???]????????.
例外：“???, ???”发[???], [???]音。
[??] ????????, ????????????.
[补充] 复合收音作为一个整体移动到后一音节发音的情况。
???[???] ???[???]
???[???] ???[???]
?16???????????????????, '?,?,?,?,?,?,?'?????????????????.
第16项韩语字母的名字中的收音发生连音现象时"?,?,?,?,?,?,?”的发音为下列特殊的发音。
???[???] ???[???] ???[???]
???[???] ???[???] ???[???]
???[???] ???[???] ???[???]
???[???] ???[???] ???[???]
???[???] ???[???] ???[???]
???[???] ???[???] ???[???]
???[???] ???[???] ???[???]
第五章音的同化
?５?????
第五章音的同化
?17??? '?, ?(?)'???????????????????, [?, ?]???????????????????.
第17项收音“?, ?(?)”与助词或接尾词的母音“?”结合时，分别变成[?, ?]后再移动作为下一音节的首音发音。
????[????] ??[??] ???[???]
???[???] ??[??] ???[???]
[??] '?' ????? '?'????? '?'?????? [?]?????.
[补充] “?”与其后接尾词“?”结合成“?”发[?]音。
???[???] ???[???] ???[???]
?18??? '?(?, ?, ?, ?), ?(?,?,?,?,?,?), ?(?, ?, ?, ?)'? '?, ?' ??? [?, ?, ?]??????.
第18项收音“?(?, ?, ?, ?), ?(?,?,?,?,?,?), ?(?, ?, ?, ?)”在“?, ?”前分别发[?, ?, ?]音。
??[??] ??[??] ??[??] ???[???]
???[???] ??[??] ??[??] ??[??]
??[???] ???[???] ??[??] ??[??]
???[???] ??[??] ???[???] ??[??]
??[??] ??[??] ??[??] ???[???]
??[???] ??[??] ??[???] ???[???]
[??] ???????????????????????.
[补充] 同一句话中的两个相邻词发音变化也与上相同。
????[????] ????[????] ????[????]
????[????] ????[????]
?19??? '?, ?' ?????? '?'? [?]??????.
第19项收音“?, ?”后的“?”发[?]音。
??[???] ??[??] ??[??]
??[???] ???[????]
[??] ?? '?, ?' ?????? '?'? [?]??????.
[补充] 收音“?, ?”后接的“?”发[?]音。
??[??→??] ??[??→??]
??[??→??] ??[??→??]
?20? '?'? '?'??????? [?]?????.
第20项“?”、“?”相连时，无论谁前谁后，均发[?]音。
(1) ??[???] ??[??] ??[??]
???[????] ???[????]
(2) ??[??] ???[???] ???[???] ???[???]
[??] ??? '?'? '?', '?' ???????????????.
[补充] 首音“?”在收音“?”、“?”后时也遵循以上规律。
??[??] ??[??] ??[??]
??, ????????? '?'? [?]??????.
例外：下列词汇中的“?”发[?]音。
???[????] ???[????] ???[???]
???[???] ???[???] ???[????]
???[???] ???[???] ???[????]
???[???] ???[???]
?21??????????????????????.
第21项以上指出的子音同化现象以外，不承认其它的变化。
??[???](×[???]) ??[??](×[??])
??[??](×[??]) ??[??](×[??])
???[???](×[???]) ??[??](×[??])
??[??](×[??])
?22???????????? [?]???????????, [?]?????????.
第22项如下用言的词尾原则上发音为[?]，发[?]音也是允许的。
??[??/??] ??[??/??]
[??] '??, ???'?????? [??, ???]?????????.
[补充]“??, ???”发[??, ???]音也是允许的。
第六章紧音化
?６????
第六章紧音化
?23??? '?(?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?,?)' ?????? '?, ?, ?, ?, ?'?????????.
第23项收音“?(?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?,?)”后的“?, ?, ?, ?, ?”发紧音。
??[??] ??[??] ???[???] ??[??]
??[??] ??[??] ???[???] ???[???]
??[??] ??[??] ???[???] ???[???]
???[???] ??[??] ??[??] ??[??]
??[??] ????[????] ????[????] ???[???]
?24????? '?(?), ?(?)' ???????????? '?, ?, ?, ?'?????????.
第24项词干收音“?(?), ?(?)”后的词尾首音“?, ?, ?, ?”发紧音。
??[???] ???[???] ??[??] ??[??]
??[???] ???[???] ??[???] ??[???]
??, ??, ?????? '-?-'????????????.
例外：被动、使动的接尾词“-?-”不发紧音。
????????????
?25????? '?, ?' ???????????? '?, ?, ?, ?'?????????.
第25项词干收音“?, ?”后的词尾首音“?, ?, ?, ?”发紧音。
??[??] ??[??] ??[??] ??[???]
?26??????, '?' ???????? '?, ?, ?'?????????.
第26项在汉字词中，在收音“?”后的“?, ?, ?”发紧音。
??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
??[??](弗素) ??[??] ??[??] ??[??]
??[??] ???[???] ???[???]
??, ??????????????????????????.
例外：相同汉字重叠的词中不发生紧音现象。
????[????](虛虛實實) ??-??[????](切切- )
?27????? '-(?)?' ?????? '?, ?, ?, ?, ?'?????????. 第27项冠形词型“-(?)?”后的“?, ?, ?, ?, ?”发紧音。
???[???] ???[???] ???[???]
???[???] ???[???] ??[??]
???[???] ????[????]
第七章音的添加
?７?????
第七章音的添加
?28????????????????, ??????????????????(???????) ????????, ???????'?, ?, ?, ?, ?'?????????.
第28项
无论有无作为标记的中间“-?”，在合成语中具有冠形格功能的中间“-?”（停顿）后的词首音“?, ?, ?, ?, ?”发紧音。
?-??[???] ?-??[???] ?-??[???]
?-?[??] ?-??[???] ?-?[??]
?-??[???] ?-??[???] ?-?[???]
?-?[??] ??-?[???] ??-?[???]
??-?[???] ?-??[???] ?-?[??]
??-?[???] ?-?[??] ?-?[??]
?-??[???]
?29??????????, ??????????????????????????'?, ?, ?, ?, ?'?????, '?' ??????[?, ?, ?, ?, ?]?????.
第29项合成语、派生词中，前面的词汇或前缀的结尾有子音，后面的词汇或者接尾词的初音节为“?, ?, ?, ?, ?”时，添加“?”，发[?, ?, ?, ?, ?]音。
?-??[????] ?-??[???] ?-?[??]
?-?[??] ?-?[??] ?-?[??]
??-?[????] ?-??[???] ??-??[????]
?-??[???] ?-??[???] ??-??[????] ??-?[???] ?-?[??] ?-?[???]
?-??[???] ??-?[???] ??-?[???]
??-??[????] ?-?[???]
??, ???????? '?' ??????????, ??????????.
例外，如下词汇中可添加“?”音，也可照原标记发音。
??-??[????/????] ??-??[????/????]
??[???/???] ??-??[????/????]
??[??/??]
[?? 1] '?' ???????? '?' ?? [?]?????.
[补充 1] 收音“?”后添加的“?”发[?]音。
?-?[???] ?-?[??] ?-??[???]
?-?[??] ?-??[???] ??-?[???]
?-?[??] ??-?[???] ??-??[????]
[?? 2] ????????????????????????.
[补充 2] 同一句子里的相邻两个词发音变化也遵循以上规律。
??[??] ???[???] ????[????]
3 ??[???] ???[???]
??[??] ???[???] ????[????]
1 ??[???] ???[???]
??, ?????????? '?(?)' ?????????????.
例外：如下词汇中不添加“?(?)”音。
6?25[???] 3?1?[???]
??-?[????] ?-??[???]
?30????????????????????.
第30项有中间“-?”附着的词汇按下列规则发音。
1. '?, ?, ?, ?, ?'????????????????????????????????????????, ????? [?]????????????.
1. 以子音“?, ?, ?, ?, ?”开头的词汇前有中间“-?”的时候，
此子音变为紧音，中间“-?”允许发[?]音。
??[???/???] ??[???/???] ???[???/???]
??[??/??] ??[??/??] ???[????/????]
??[??/??] ??[??/??] ??[??/??]
???[???/???]
2. ?????? '?, ?'????????? [?]??????.
2. 中间“-?”后为“?, ?”时，“?”发[?]音。
??[??→??] ???[???→???]
???[????→????] ???[???→???]
3. ?????? '?' ?????????? [??]??????.
3. 中间“-?”后为“?”时，“-??”发[??]音。
???[???→???] ??[??→??] ???[???→???] ????[????→????] ??[???→???]
??, ?????????????????.
例外：说话中断的时候按平常的发音。
[??] '-(?)?'?????????????????.
[补充] 以“-(?)?”开头的词尾也遵循以上规律。
??[??] ???[???] ???[???] ???[???] ????[????] ????[????] ???[???]
普通话考试注意的音变规则
在声调 一、普通话的声调共有四类不同的音高变化，简称四声。 在汉语里，声调具有区别词义的作用。尽管声韵母都相同，如果声调不同，则表示不同的词义。如拼音“zhuzi”，由于声调不同，它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“铸字”。如果把普通话声调的调值分为五度，那么普通话四声的调值分别为： 第一声：阴平高平调调值55 第二声：阳平中升调调值35 第三声：上声降升调调值214 第四声：去声全降调调值51 音变 一、变调
（一）上声变调 1、上声的全调值应当是214（为“全上”）。但只有在读单音节 或者上声音节处于词尾时，我们要把214调值读全。特别是在普通话水平测试的第一项及第二项测试中强调这一点。如：走，甩，想，大胆，历史，一起，宽广。在朗读和说话过程中，除了极少数需要特殊强调的词之外，一般都不读全上，只读半上211。 2、当上声音节位于非上声字之前（阴平、阳平、去声、轻声） 时，只读半上211。如： 好书，火车；祖国，朗读，讨论，感谢，姐姐，脑袋 3、当两个上声字相连时，前一个音节变阳平，后一音节仍读全 上。如：领导，演讲，了解，厂长，处理，尽管 4、当三个上声字相连时，根据意思（即词语结构）变调： ⑴当词语结构是“双单格”时，前两个上声字调值变为阳平， 第三个字仍读全上，如： 展览/馆，虎骨/酒，管理/组，勇敢/者，手写/体，草稿/纸，水彩/笔, 洗脸/水 ⑵当词语结构是“单双格”时，前面一个字变半上（211），中 间一个字变阳平，第三个字仍读全上, 如： 很/理想，老/保守，纸/雨伞，请/允许，小/拇指，冷/处理，小/海岛 5、三个以上上声音节相连，先根据语意或气息分节，然后按照
韩语中汉字词的发音规则
韩语中汉字词的发音规则 漢字發音規則 韩语汉字词|发音规则:最重要的規則可分為下面幾點說明： 1.漢字的入聲在韓語中幾乎完全保留。所謂入聲是指以-p, -t, -k結尾的 字，這種入聲在國語中已完全消失，在台灣語、客家語、越南語中幾 乎完全保留，在日語中也有跡可循。不過韓語中-t變為-l。例如 入聲-t變為韓語的-l會不會令人奇怪，不會，「一個」用台灣語說是 chit-e, 仔細聽一下第二個音節，是不是唸le？賊仔（chhat-a）這個詞，是不是唸成chhal-la，因此這樣的變化並不奇怪。唯一的例外是「不」 字，這個字韓語唸?（例如不動產???），但在台灣語和客家語中終聲是-t。 2. –m韓語完全保留。客家語、越南語也都完全保留，但在日本語中已完全消失了。例如 三?sam(讀音) 任?jim 感?kam 台灣語中沒保留-m的最常見的例子是「犯、範」，這種字在台語中已變為-n了，但韓語、客家語和越南語中仍然保留，「犯、範」這兩個字唸?，客家與唸fam，越南語唸pham（越南語中ph唸成f）。 3.ki（ㄍㄧ）, khi（ㄎㄧ）, hi（ㄏㄧ）這種結合仍然保留，在國語中已變為ㄐㄧ、ㄑㄧ、ㄒㄧ了。另外還有一些國語以ㄐ、ㄑ、ㄒ開頭，而台灣語念成ㄍ、ㄎ、ㄏ的。例如 不過韓語漢字中以?為初聲的只有7個，常用字只有快（?）字而已。 有些台灣語以ㄍㄎ開頭的，韓語會唸成ㄏ，但數量不多，例如 這種情況雖然國語都念成ㄐ、ㄑ、ㄒ，但人名和地名仍有痕跡存在，不論是將外文音譯成漢字，或是將外文音譯成中文，例如
4.國語唸ㄔ而台語唸ㄙ的，韓語跟台灣語一樣唸ㄙ，例如 比較次要的規則如下：https://www.360docs.net/doc/2214421442.html,/ 5.台灣語中以空白音開頭的，以g或ng開頭（客家語中以ng開頭）的漢字，還有以j開頭的漢字，在韓語中全變為空白。 6.台灣語中以b開頭（客家語以v開頭）的漢字，在韓語中全變為m。例如 物?萬?味? 韓語和自發音還有下面的特點： 7.漢語中的f音大致全變為?或?。這是由於韓語中沒f這個音。例如 8.口蓋音化。這是指將????變為???，或者???變為???的音變。這個情況相當普遍。漢字「天」韓語唸「?」就是這種音 變過程。
文书档案归档案整理操作方法
文书档案归档整理操作方法 档案分为文书档案、科技档案（基本建设、科学研究、设备仪器、产品）、会计档案、干部职工档案（人事档案）、诉讼档案、还有照片档案、音像档案、电子档案等等，不同种类，不同载体的档案有不同的整理方法和要求。但整理原则是相同。即“遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用”。 一、基本要求： 要整理好文书档案就必须学习领会中华人民共和国档案行业标准《归档文件整理规则》（DA/T22-2000）和《海南省归档文件整理规则实施细则》。 二、基本概念： （一）归档文件：立档单位在其职能活动中形成的，办理完毕应作为文书档案保存的纸质文件材料。 （二）归档文件的整理，将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、加盖归档章（编号）、编目（编制归档文件目录）、装盒，使之有序化的过程。 归档的意义：归档是文件向档案转化的标志，是文书处理的终点、档案管理的起点。 （三）全宗：指一个独立的机关、团体或其它的组织、个人在社会活动中形成的档案有机整体，设立全宗的主要资格是立档单位具有独立的法人资格，可以独立行使职权，并能主要以自己的名义单独对外行文。一般来说，一个立档单位的全部档案就是一全宗。 （四）全宗号：是档案馆给立档单位的代号。 三、整理方法： （一）收集：收集是归档整理的前提、根本，没有收集齐全完整的文件材料，归档整理就不能很好地反映立档单位的历史面貌和工作情况。因此，收集应归档的文件材料必须保证齐全完整；收集范围是本单位的收文、发文、内部文件。必须采取以下相应措施： 1.立档单位要建立健全收发文登记制度，有完整的收文登记本、发文登记本、印章登记本、依据归档范围，收集所登记的“红头文件”的归档。 2.检查本单位在年度工作中产生的“白头文件”材料是否收集归档。如①会议材料：本单位年度工作会议材料（总结、计划）、表彰材料，
韩语的发音规则
你写个单词，写错了，那个单词的字底音根本不属于双韵尾11对中的一个，你也在那冥思苦想中，那可是丢人丢大了。 3 韩语的三种拼写方式请理解下来。 以上是第二课的全部内容，发音我们将在第三课开始。 第三课元音的发音 在学习发音前，我们先简单说明一下韩国语的书写！因为韩国语也属于汉字传过去的，他的书写规则和我们的间架结构很类似，那就是先左再右，先上后下。 例如： ?撇捺?竖横竖?。?竖横竖横?竖横?。?横竖横竖横?竖横?。?竖横横。?横竖?横竖?。?竖竖横 大家明白了吧？好了，发音开始！ 从今天开始，我们正式开始发音部分的学习，首先是元音的学习！ 不知道上节课大家对我说的话还有没有印象了，就是不用去死记硬背那些单双元音的区别，只要理解就可以了，那么首先先把元音全部发出，大家先看看！ ?????????????? ??????? 以上就是全部的21个元音了，下面开始发音阶段，怎么说好呢？不过话说回来了，我的韩语老师倒是很赞成这种学习方法，因为中国人在读韩语发音的时候，确实不轻松。只能这样了！ 下面，我将把我们会用到的3种拼音类型给大家说一下。 分别是： 1 汉字标音法（写上汉字的发音，需要注意的是：所有的汉字全部念一声，切记！） 2 汉语拼音标音法 (凡是汉语拼音全部用小写来做标记) 3 英语标音法 (凡是英语标音全部用大写来做标记) 例如： 1 汉字标音法?啊代表?这个字母发中文的’啊’的声音 2 拼音标音法? ye 代表?这个字母发汉语拼音的‘ye’拼读后的声音 3 英语标音法? A 代表?这个字母发英文‘A’的声音 韩语元音： ?[啊] ?[呀] ?[俄] ?[ye] ?[奥] ?[要] ?[乌] ?[尤] ?[俄] ?[衣] ?[爱] ?[爷] ?[爱] ?[爷] ?[哇] ?[我] ?[鱼] ?[A] ?[月] ?[月] ?[月] 以上就是元音的发音了。 不过有一点要跟大家说清楚的是：这些发音有一些不准，因为有些发音是不可能用汉字标出来的，而我写的这些应该是最为接近的了。所以我给大家推荐一个网站，韩国语官方学习网站，注意了，是官方滴哦！ http://www.interedu.go.kr 结合我的课件，大家可以更好的，学习哦！ 下面要给大家略微说一下韩国语的拼读规则，韩国语的真正的拼读规则比较麻烦，所以我们先点一下，等元音和辅音全部讲完以后再给大家详细说明。 韩国语的拼读规则和汉语一样，汉语是通过生母和韵母的组合发音，韩国语也是。比如说，一个基本字（一辅一元），用位置在左边的辅音去拼读位置在右边的元音，就可以得出最后的发音；而两辅一元是基本字拼读完后，由基本字的发音拼下面的辅音，就可以了；鉴于两辅一元和三辅一元的拼读规则还是有些注意事项，再加上我们辅音还没有讲，今天就先说说基本字（一辅一元）的拼读规则吧（大家一定要听话呀，严格遵守不把这节课学完，不想下
韩语
对于韩语的系属划分直到现在还没有明确的定论。有很多学者主张属于阿尔泰语系。因为韩语的语音有着元音调和现象和语法上的粘着。但是要证明语言的亲属关系，还需要和阿尔泰语系语言之间的词汇和语法比较资料，但韩语和阿尔泰语很难进行严密的比较，因为1)各语群的古代资料缺乏。2)属于各语群的语言之间的差异小。3)众多亲属语言消失。特别是扶余系统语言的完全消失，让韩语和阿尔泰语系的比较更加困难。 韩语是韩国的官方语言，在朝鲜称为朝鲜语。现在使用人数约6000万名，主要分布在朝鲜半岛，中国的东北三省，中亚等。韩语的词汇分为固有词，汉字词和外来语借词。 韩语的标记方法分为汉字和韩文，汉字是表意文字，而韩文是音素文字，混用2种不同体系的文字。使用汉字的原因是长期和中国的语言接触缘故。在初期主要是单词的借用，后来中国的影响扩大，引入了整个汉字体系。一般认为是在公元4-6世纪左右韩语中开始大量使用汉字。由于长期和中国文化的接触，现代韩语中有60%左右的词汇来自汉语。从古代起，汉字就在韩国的文字生活中起到了支配地位，一直持续到19世纪末。 由于汉字是标记中文而创造的文字体系，要标记和中文完全不同的韩文则非常不恰当。因此从韩国的三国时代开始就不断有人尝试用汉字来标记韩语。最后发现用2种方法来标记。一种方法是抛弃汉字的表意功能，使用汉字的表音功能。 比如借用"古"字，不管字的本身意义，来标记韩语发音"?"。第二种方法是抛弃 汉字的表音功能，只使用汉字的表意功能，利用汉字的表意特点来书写韩文单词。 如在新罗时代，使用"水"字来表示韩语单词"?"。同样用该方法可标记人名和地 名。用汉字标记韩文的研究工作努力没有停下来，最重要的一种方法就是誓记体表记法和吏读，乡札。誓记体表记法是把汉字的排列结合到新罗语的语顺，即把汉字的新罗化。吏读则是对誓记体表记法进行语法补充，让文脉更加清楚。推测吏读大约在公元7世纪左右形成完整的体系，从高丽，朝鲜一直使用到19世纪末。但是吏读主要是吏胥专用的特殊书面语，还用于汉文书籍的翻译。 《训民正音》创建于1443年（世宗25年）12月，在韩国广泛发布是1446年（世宗28年），在标记韩语方面有着独创性和科学性。字母和音素上有着很 强的关联性。如字母“?”表示舌头接触口腔上壁。字母“?"和字母”?“都是舌音，但发音更强，所以在”?“上面加画构成字母“?"。其他字母 ‘?·?’, ‘?·?·?’, ‘?·?’, ‘?·?·?’ 也是根据 这样的语音原理创制。虽然韩国创建了自己的文字系统，但是在韩国的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。训民正音的字母系统一直到20世纪才开始大量使用。 韩文创制思想 韩文是根据阴阳五行的思想创制而成。韩民族历来崇尚阴阳平衡，韩文的创制也是渗透了天地人三才与因阳五行的思想。
韩国语常用汉字词
韩国语常用汉字词，以汉字背诵韩语词，很常用的一个学习语言方法！希望这些能帮到你~~ ??名堂叔 ??名当时 ??名,--??当然 ???副当然地 ??名党员 ??名当日,当天 ??名副当场 ??名,--??名当初 ??名1 大家 ??名2 代价 ?????形大家然??大户人家气派 ???名大家族 ?????名大家族制度 ??名对角 ???名对角线 ??名大概 ??名,--??对决,决战,对着干 ??名大桥 ??名大国 ??名大军 ???名大规模
??名大气 ??名,--??待机,等待,伺机 ???名大企业 ???名大多数 ??名,--??1 对谈 ??名,--??2 大胆 ???副大胆地 ??名,--??对答 ???副一代一代地 ???名大规模地,大大地 ???名大都市,大城市 ??名大略 ??名大量 ???名,--??无价值 ???名,--??无感觉 ???名,--??没有缺席 ??名,--??无故,无缘无故,平安,无辜???副无故,无缘无故地,平安地,无辜地??名武功 ?????名无公害食品 ??名武馆
???名,--??不关心,不放在心上 ??名,--??无穷 ????名,--??无穷无尽 ???名不记名 ?????名不记名投票 ????名无期限延期 ?????名无机化合物 ??名,--??不难,容易,顺利 ???副容易地,顺利地 ????名无男独女,独生女 ??名,--??无能 ???名没能力,没本事 ????名,--??无端缺勤,无故缺勤??名舞台 ????名舞台监督 ????名舞台美术 ????名舞台照明 ????名舞台效果 ?????名,--??无道德,不讲道德??名,--??1 无力,没有力气,无能为力??名2 武力 ??名,--??无礼,不礼貌 ???副无礼地
归档文件整理规则2015
归档文件整理规则DA／T22-2015 前言 本标准代替DA/T 22-2000《归档文件整理规则》。 本标准与DA/T 22-2000相比主要变化如下： ——标准的总体编排和结构按GB/T 1.1-2009进行了修改； ——将标准适用范围由纸质文件材料扩展为纸质和电子文件材料； ——调整归档文件分类方法； ——增加归档文件组件和纸质归档文件修整、装订、编页、排架要求； ——增加归档文件档号结构和编制要求； ——将室编件号、馆编件号统一为件号； ——在附录中增加归档章示例、直角装订方法。 本标准的附录A是规范性附录，附录B、附录C、附录D、附录E是资料性附录。 本标准由国家档案局提出并归口。 本标准起草单位：国家档案局档案馆（室）业务指导司。 本标准主要起草人：许卿卿丁德胜张会琴张红吴惠敏刘峰王勤宋涌 本标准于2000年12月6日首次发布。 归档文件整理规则 1 范围 本标准规定了应作为文书档案保存的归档文件的整理原则和方法。 本标准适用于各级机关、团体、企事业单位和其他社会组织对应作为文书档案保存的归档文件的整理。其他门类档案可以参照执行。企业单位有其他
特殊规定的，从其规定。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 18894 电子文件归档与管理规范 DA/T 1-2000 档案工作基本术语 DA/T 13-1994 档号编制规则 DA/T 25-2000 档案修裱技术规范 DA/T 38-2008 电子文件归档光盘技术要求和应用规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 归档文件 archival document(s) 立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕、应作为文书档案保存的文件材料，包括纸质和电子文件材料。 3.2 整理 arrangement 将归档文件以件为单位进行组件、分类、排列、编号、编目等（纸质归档文件还包括修整、装订、编页、装盒、排架；电子文件还包括格式转换、元数据收集、归档数据包组织、存储等），使之有序化的过程。 3.3 件 item 归档文件的整理单位。
26个字母发音规则整理
26个字母发音规则整理
a在开音节中发/e?/ [e],例如： a ge /e?d?/ [e d?] 年龄a pe /e?p/ [e p] a在闭音节中发/?/,例如： a ct /?kt/ v.行动; 表演; b a d /b?d/ adj.坏的 c a p /k?p/ n. 盖; 帽子 a 在非重读音节中发/?/,例如： a bility /?'b?l?ti/ n.能力a brupt /?’br?pt/ adj.陡峭的 a 在非重读音节中发/?/ ,例如： priv a te [‘pra?v?t] adj.私有的cabb a ge /’k?b?d?/ n. 卷心菜 字母组合ai/ay 在重读音节中发/e?/ [e] ,例如： ai d /e?d/ [e d] n.助手ai m /e?m/ [e m] vt.瞄准字母组合ai/ay 在非重读音节中发/e?/,例如： Sund ay /’s?nd e?/ n.星期日Mond ay /’m?nd e?/ n.星期一 字母组合air在重读音节中发/e?/ [?r],例如： air /e?/ [?r] n. 空aff air /?'f e?/ [?'f?r] n. 事
气 情 字母组合al 在重读音节中发/?:/ [?]或/?:l/ [?l],例如： sm al l /sm ?:l / [sm ?l ] adj. 少的 b al l /b ?:l / [b ?l ] n. 球 字母组合al 在f 、m 前在重读音节中发/ɑ:/ [ɑ],例如： h al f /h ɑ:f/ [h ?f] n. 一半 c al m /k ɑ:m/ [k ɑm] adj. 静的 字母组合au/aw 在重读音节中 发/?:/ [?],例如： au tumn ['?:t ?m] ['?t ?m] n. 秋天 d au ghter ['d ?:t ?] ['d ?t ?] n. 女儿 字母组合ar 在重读音节中发/ɑ:/ [ɑr],例如： C ar [k ɑ:] [k ɑr ] n. 汽车；车厢 f ar m [f ɑ:m] [f ɑr m] n. 农场 字母组合ar 在重读音节中在[w]之后/?:/ [?r],例如： W ar [w ?:] [w ?r ] n. 战争 w ar m [w ?:m] [w ?r m] adj. 温暖的 字母组合ar 在非重读音节中发/?/ [?],例如： coll ar ['k ?l ?] ['k ɑl ?] n. 衣领 popul ar ['p ?pj ?l ?] ['p ɑpj ?l ?] adj. 流行的
韩语音变规则
韩语发音音变规则 1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除,外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 : [] [] [] [] ？ ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 : +->[] ->[] -> [] ->[] -> [] -> [] ②韵尾“,,”与后缀“”相连时，不变为“,,”，而变为“,,”音 : [] [] 只有“, ”可以发音为[],[] 2.辅音同化辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与,相连时,,分别发成,,？ : [][][] [][] [][]
②韵尾,与相连时发成？ : [][][] ③韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与相连时 分别发成 +, +,+？ : -> [] -> [] -> [] -> [] -> []？ -> []？ ->[] -> [] + +④+ +？ : [][][] [] 3.送气化 ①韵尾“(,)”与辅音“,,”相连时，辅音变为送气音“,,” : [] [] [] ②韵尾“(,),(,,,,),(,)”与辅音“”相连时，辅音变为送气音“,,,”: [] [] [] [] ③韵尾“,,”与词尾或后缀“”相连时“”不变为[]而要变为[] : [] [] [] []
4.紧音化 ①韵尾“(,,),(,,,,),(,,,)”与辅音“,,,,”相连时，“,,,,”变紧音 : [][][] [] ②谓词词干韵尾“(),(),,”与以“,,,”为首音的词相连时“,,,”变紧音 : [] [] [] [] [] [] [] ③合成词中，后面单词的首音是“,,,,”时“,,,,”变紧音 : [] [] [] ④汉字词中，韵尾“”与后面的“,,”相连时“,,”变紧音，但也有不变音的特殊现象。 : [] [] [] [] ⑤冠形词形语尾“”后面与“,,,,”相连时“,,,,”发成紧音 : [] [] [] [] [] [] [] [] 5.韵尾脱落 ① 韵尾(,)与元音相连时，脱落不发音 : [] [][][]
韩国语字母发音技巧
韩国语字母发音技巧 因为原来的内容有部分错误的地方，所以韩国新网修正了部分发音；仅供参考；KX = KoreaXin）元音部分： 基本元音： ? = father里面a的发音? = polite里面o的发音 ? = go里面o的发音? = do里面o的发音 ? = put里面u的发音（比起?，嘴唇要放松）KX:不正确, 此音没有找到准确的 ? = see里面ee的发音 Y元音： ? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读 ? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读 混合元音： ? = bag里面a的发音? = net里面e的发音KX:不正确, 更接近于fix里面的i ? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = no entry里面oe的连读音KX:?音和?音连读 ? = chop suey里面ue的发音KX:?音和?音连读 辅音部分： 不变音辅音： ? = nature里面n的发音? = marry里面m的发音 送气辅音： ? = king里面k的发音? = talk里面t的发音? = pig里面p的发音? = change里面ch的发音? = happy里面h的发音 ? = sad里面s的发音KX:不正确, sad里的s发音是? 不送气辅音： 作头音作中音作尾音 ? k- -g- -k ? t- -d- -t ? p- -b- -p ? ch- -j- -t ? r/l- -r- -l 重辅音： 作头音作中音作尾音 ? g- -kk- -k ? d- -tt- - ? b- -pp- - ? ss- -ss- -t ? j- -tch- - 合成辅音： 后面跟元音开头的字后面跟辅音开头的字后面不跟任何字 ? -ps -p -p ? -nj -n -n ? -lg -l -k ? -n -n -n ? -gs -k -k ? -rm -m -m ? -rb -p -p ? -rs -l -l ? -rt -l -l ? -rp -p -p ? -r -l -l
韩语元音的正确发音规则
韩语元音的正确发音规则 针对初学者很难掌握好韩语发音，特归纳出下列发音规则，敬请参考。 韩国文字称为韩文,是1443年朝鲜王朝第4代国王世宗大王创造的。 韩文分为元音和辅音。元音：气流在口腔的通道上不受到阻碍而发出的音就是元音，共有21个。 元音是以天地人的原理来创制的。其中象征着天的元音“.”已经消失，只剩下象征着地的“—”和象征着人的“|”，其他是从这两个衍生出来的。元音按发音过程中是否改变嘴唇形状和舌头位置而分为单元音和双元音。 单元音有10个:?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?. ?[a] 发音时口自然张开，下颌向下申，舌尖也随之向下，接近下齿龈，双唇自然放松。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。 ?[eo] 比发“?”口张得小一些，舌面后部稍为抬起，嘴唇要成自然状态，不要成圆形。与汉语拼音中的e 发音相同 ?[o] 口稍为张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然向上抬起。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?[u] 比发?音时口张得小一些，舌面后部抬起，离软腭很近，双唇拢成圆形，比发“?”时更加圆。与汉语拼音的韵“u”相似。 ?[eu] 嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。发音时口稍为张开，其唇形比发“?”时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发“?”时更抬起一点。 ?[ i ] 口稍为张开，舌尖贴下齿龈，舌面抬起，贴近上颚，双唇向左右自然拉开。与汉语拼音的“yi”相似。 ?[ae] 嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?[e] 口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?[oe] 嘴张的与“?”相同，舌面向软腭抬起，双唇拢成圆形。 ?[wi] 口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。双元音：发音时有口形和舌位发生变化的元音。
韩国语的音变规律(完整版)
韩国语的音变规律（完整版） 无忧韩语已经为大家提供了“怎样学好韩语的音变”一文，多为音变的学习记忆方法，经过对韩语中音变规律的总结，为大家提供完整的韩语的音变规律，方便学习记忆。 1.连音连音现象 一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除?,?外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 ?: ???[???] ??[??] ???[???] ??[??] ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 ?: ?+?-> [??] ->[??] ???-> [???] ->[???] ???-> [???] -> [???] ②韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时，不变为“?,?,?”，而变为“?,?,?”音 ?: ??[??] ???[???] 只有“???, ???”可以发音为[???],[???] 2.辅音同化
辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?,?相连时?,?,?分别发成?,?,? ?: ??[??] ???[???] ??[??] ????[????] ???[???] ???[???] ??[??] ②韵尾?,?与?相连时?发成? ?: ??[??] ??[??] ???[???] ③韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?相连时 分别发成?+?, ?+?,?+? ?: ??-> [??] -> [??] ??-> [??] -> [??] -> [??] ???-> [???] ??-> [??] -> [??] ?+?④?+??+??+? ?: ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] 3.送气化
韩语数词——汉字词和固有词
韩语数词——汉字词和固有词。(2009-11-27 13:55:09) 标签：数词汉字量词韩语三个苹果韩语数词杂谈 数字汉字词固有词 1 ??? 2 ?? 3 ?? 4 ?? 5 ??? 6 ??? 7 ??? 8 ??? 9 ??? 10 ?? 20 ???? 30 ???? 40 ???? 50 ??? 60 ???? 70 ???? 80 ???? 90 ???? 100 ? 1000 ? 10000 ? 100000 ?? 量词 100以上的都用汉字词表示，100以下的具情况而定 用汉字词表示的有（常用）：?（元）?（年）?（月） ?（日）?（分）??（周） ?（号）?（层） 用固有词表示的有（常用）：?（名）?（个）?（次） ?（月）?（时）??（小时） ?（岁）?（卷）?（瓶） ??（碗）?（杯）?（张） ??（头）?（件）??（群） ??（双）??（袋）与量词连用时，数词??, ?, ?, ?, ??分别需要转换成?(?), ?(?), ?(?), ?(?) ,??(?). (1) ???1997 ?4?15????. (????????????) 今天是1997年4月15日。 (2)700????. (???) 700元。 (3) ???3?45????. (??????) 现在是三点四十五分。 (4) ?????3????. (??) 我们的教室在三层。
(5) ??20??????. (???) 我乘20路公共汽车。 (6) ?????????. 有五位朋友。 (7) ????????. 买了三个苹果。 (8) ?????????. 读了三十遍书。 (9) ???????????. 学了两个月韩国语。 (10) ???????????. 现在是一点十五分。 (11) ????????. 我二十岁。 (12) ?????????????. 昨天在书店买了三本书。 (13) ?????????. 请给四碗拌饭。 (14) ????????. ??????????. 请给六瓶啤酒，两杯可乐。 (15) ???????????????. 在景福宫拍了13张照片。
标准韩国语发音 教材
一 1元音 发音时，呼出的气流在发音器官不受任何阻碍，只利用口腔，鼻腔等组成的共鸣器就可以发出不同的元音。发音器官均横地紧张，声带振动，声音响亮，气流弱。 字形音标名称书写法 ?Ja ???? ?j???= ? ?Jo ??ll ? ?ju ???? ?jε????? ?je ??= ?? ?Wa ????? ?wε?????? ?w??????? ?we ??????? ?τi ??? 单元音 字形音标名称书写法 ? a ??? ????? ?o ??? ?u ??? ?τ?? ?i ?? ?ε???? ? e ???? ?we ???? ?wi ???? 复元音
字形音标名称书写法 ?k ???? ?n ???? ?t ???? ?l ????? ?m ?????? ?p ?????? ?S ???? ?η??? ?ts ????? ?Ts(h) ????? ?k(h) ???? ?t(h) ???= ? ?P(h) ?????? ?h ???= ? ?k’????? ?t’????? ?P’????? ?S’????? ?ts’????? 辅音 呼出的气流在发音器官的某一部分受到阻碍，造成阻碍的那一部分发音器官比其他部分的肌肉紧张，气流较强。辅音按发音时形成的器官部位分为双唇音，舌尖音，前舌音，后舌音和喉音；按发音方法分为塞音，擦音，色擦音，鼻音和闪音或边音。按发音时是否发生挤喉现象和气流强弱分为松音，紧音和送气音。 二
一．韩国构音方式 1元音 通常在元音左边或上边加”?”但不发音。 如:??黄瓜 ??孩子 ??狐狸 ??牛奶 ??弟弟 2辅音加元音 辅音不能单独组成音节，必须和元音相结合 才可以。 如;??茄子 ??萝卜 ?葱 ???西红柿 ??蔬菜 3元音加收音 辅音位于元音后边是称其为收 音，元音加收音 也可构成音节。收音写法和辅音相同但读法不同。收音分为单收音和双收音。 如：?口 ?羊 ?药 ?前 ?土 4辅音加元音加收音 是最完整的韩国语音构成方式。 如：?手 ?生活 ?水 ?身体 ?书 二．语音表 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? V C V V C C V C
二十六个字母及常见字母组合发音规律内部资料
26个字母发音规律 a /ei/ name cake table /?/ apple cat map am /α: /want dance /o/ what watch b /b/ book big bag box c /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil books d /d/ desk doll dog dad e /i:/ he she meet me /e/ elephant egg bed pen f /f/ fine friend fly foot fan g /ɡ/ gun glass glad glove /dз /age orange h /h/ hat he house hand
i /ai / fine bike five ice /i/ is sit miss pig picture j / dз / jeep jam jacket jar k /k/ kite cake black thank l /l/ leg left ruler flag lamp /l/ apple bowl tell old m/m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hand o /?u / old home nose coke /o/ dog not clock box /Λ / son month mother love p /p/ map jeep pig pen apple q /kw / quite quilt quick r /r/ red radio brother racket s /s/ sit miss this smile book s
归档文件整理方法和步骤
归档文件整理 归档文件整理是将办理完毕的公文，有选择地收集起来，分门别类地整理集中，以备向档案部门移交的归档的工作。国家档案局2000年12月6日发布，2001年1月1日起实施中华人民共和国档案行业标准《归档文件整理规则》，以我国从20世纪50年代开始的立卷制度进行改革，取消案卷，推行文件级整理，山东省档案局从2002年起在全省推行了这一规则。 归档文件：是指立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕、应作为文书档案保存的各种纸质文件材料。 归档文件整理，是将文件以“件”为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使之有序化的过程。 1、收集文件。收集文件一般按年度进行收集，不同年度的文件一般不得放在一起整理(但跨年度的请示与批复，放在复文年整理；没有复文的，放在请示年整理；跨年度的规划放在针对的第一年整理；跨年度的总结放在针对的最后一年整理；跨年度的会议放在会议开幕年整理；非诉讼案件放在结案年整理)。 做好平时收集工作，必须建立健全归档制度。归档制度的主要内容包括归档范围、归档时间、归档要求。 “归档范围”是指一个机关形成的全部文件中哪些应该归档，哪些不应该归档。凡是本机关工作活动中形成的、办理完毕的具有查考利用价值的文件材料，均属归档范围。 归档时间：是指文书处理部门或业务部门需要归档的文件
材料整理完后向档案室移交的时间。第二年的上半年（6月30日前）。 归档质量要求：遵循文件材料的形成规律和特点，保持文件材料之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用。 归档文件的整理是文书处理的最后环节，归档文件收集齐全、完整也是文书处理的一项基本要求。 平时收集文件时，要收集及时，数量上齐全完整、质量上要准确系统。齐全：就是机关和各内部组织机构的文件材料都要齐全，各种门类载体的文件材料都要齐全。完整：就是归档的文件数量充分，能在时间上反映出本单位完整的工作活动面貌。准确系统：即归档的文件材料要遵循文件的自然形成规律，保持文件之间的历史联系，区分保管期限，科学分类，较好地反映机关的活动的基本面貌。 从档案的形成来看，档案是由文件材料转化而来的，文件转化成档案是通过归档来实现的。因此，在档案室内收集文件要保证齐全完整、准确系统。 平时收集，要做好零散文件、“帐外”文件、专门文件（如特殊载体）等的文件的收集。（1）按照收文登记薄收集（2）按发文登记薄收集，有文件编号的文件和本单位编写信息、简报不能缺少底稿，不能重号、漏号。（3）“帐外”文件：如会议记录、大事记、调查报告、规章制度、合同契约、人员花名册、调资花名册、党员花名册、党、团组织介绍信存根，各种统计表、重大事件、重大活动形成的材料等。（4）加强对电子文件的收集。电子文件的收集范围应当是反映单位主要职能活动，包括文书和业务工作在内的电子文件，以及相
沪江韩语韩语语法系统讲解
韩语语法收音
一、单收音 ?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 例如： ?:??（国家）,??（祖国）,??（祝贺）, ??（学校） ?:?（眼睛）,?（钱）,?（门）,?（手）?:??（关）,??（走）,??（直的）, ??（听） ?:?（石头）,?（月亮）,??（甜的）, ??（卖） ?:?（熊）,?（栗子）,?（梦）,?（春天）?:?（饭）,??（穿）,?（嘴）,??（冷）
?:??（连接）,??（洗）,?（衣服）, ??（笑） ?:??（英雄）,??（中央）, ???（运动场）,??（营养） ?:??（低）,??（晚）,??（湿）, ??（找） ?:?（花）,?（脸）,?（帆）,??（赶）?:??（厨房）,???（厨房门） ?:???（结束）,?（锅）,?（下面）?:??（深）,??（盖）,??（高） ?:??（放）,??（放入）,??（堆）?:??（捆）,??（折断）,??（擦）?:??（有）,??（去了）,??（烧了）
讲解：以上就是16个单收音。 其中?作为代表音，?,?,?都发?音。?为代表音，?,?,?,?,?,?都发?音。?为代表音，?，?都发?音。其他均发自己的本音。?做收音时才是个字母。 二、双收音 ?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 例如： ?:?（工钱）,?（灵魂） ?:??（没有）,?（价钱） ?:??（坐）,??（往上放） ?:??（多）,??（弄断）
?:??（读）,??（挠） ?:??（年轻）,??（像） ?:??（踩）,??（宽） ?:?（山谷）,?（周年） ?:??（捋）,??（舔） ?:??（吟咏）,????（吟咏） ?:??（正确）,??（患上） 讲解： 以上为11个双收音。 受到发音条件的限制，27个收音在末或与辅音相连时，实际只发为7个基本音，即：?,?,?,?,?,?,?。其中?为代表音，?，?都发?音。?为
26个字母发音规则整理Word版
a在开音节中发/e?/ [e],例如： a在闭音节中发/?/,例如： a 在非重读音节中发/?/,例如： a 在非重读音节中发/?/ ,例如： 字母组合ai/ay 在重读音节中发/e?/ [e] ,例如： 字母组合ai/ay 在非重读音节中发/e?/,例如： 字母组合air在重读音节中发/e?/ [?r],例如： 字母组合al 在重读音节中发/?:/ [?]或/?:l/ [?l],例如： 字母组合al在f 、m前在重读音节中发/ɑ:/ [ɑ],例如： 字母组合au/aw在重读音节中发/?:/ [?],例如： 字母组合ar在重读音节中发/ɑ:/ [ɑr],例如：
字母组合ar在重读音节中在[w]之后/?:/ [?r],例如：
字母组合ar在非重读音节中发/?/ [?],例如： e在开音节中发/i:/ [i] ,例如： e在闭音节中发/e/ [ε],例如： e 在非重读音节中发[?] 或/i/ [I],例如： 字母组合ea在重读音节中发/e/ [ε],例如： 字母组合ea在重读音节中发/ei/ [e],例如： 字母组合ea在重读音节中发/i:/ [i],例如： 字母组合ear在重读音节中发/i?/ [?r],例如： 字母组合ear在重读音节中发/e?/ [?r],例如： 字母组合ear在重读音节中发/?:/ [?],例如： 字母组合ee在重读音节中发[i ] /i: /,例如：
字母组合ee在重读音节中发/i/ [I],例如：
字母组合eer在重读音节中发/i?/ [?r],例如： 字母组合ei/ey在重读音节中发/ei/ [e],例如： 字母组合ei/ey在非重读音节中发/?/,例如： 字母组合eu/ew 在重读音节中，字母j 、l 、r 后发/ju:/ [ju]或/u:/ [u],例如： 字母组合 ie在重读音节中发/i:/ [i],例如： 字母组合er在重读音节中发/?:/ [?],例如： 字母组合er在非重读音节中发/?/ [?],例如： i/y在开音节中发/a?/,例如： i/y在闭音节中发 /?/,例如： i 在非重读音节中发/?/ /I/,例如： i/y 在非重读音节中发/a?/,例如：
声母音变规则
声母音变规则 1舌尖前音： 庄组知组假开二麻韵， 庄组假合二麻韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 知组庄组章组遇合三鱼韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 知组庄组章组遇合三虞韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 庄组蟹开二皆韵佳韵夬韵（“洒”？）， 庄组蟹合二皆韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 知组章组蟹合三祭韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 庄组章组止开三支韵脂韵之韵（韵母由舌尖前高元音变为舌尖后高元音）， 庄组章组止合三支韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 知组庄组章组止合三脂韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 知组庄组效开二， 庄组流开三尤韵，
知组庄组咸开二咸韵（入声韵母为单元音〔 〕）衔韵， 庄组深开三侵韵（入声韵母为单元音〔 〕），庄组山开二山韵删韵（入声韵母为单元音〔 〕）， 庄组山合二删韵（韵母由合口呼变为开口呼，入声韵母为单元音〔 〕）， 知组章组山合三仙韵（韵母由合口呼变为开口呼，入声韵母为合口呼〔uo〕）， 庄组臻开三真韵入声字（韵母读为开口呼〔 〕）， 知组章组臻合三諄韵（入声韵母为开口呼〔i〕）， 庄组臻合三諄韵（入声韵母为开口呼〔 i〕），庄组宕开三阳韵 章组知组宕开三阳韵入声字（韵母为合口呼〔uo〕）， 知组庄组江开二江韵（入声韵母为合口呼〔uo〕）， 庄组曾开三蒸韵（入声韵母为开口呼（〔ei〕），知组庄组梗开二庚韵耕韵（入声韵母为开口呼（〔ei〕或〔 i〕），
知组庄组章组通合三东韵（韵母由合口呼变为开口呼）， 知组章组通合三钟韵（韵母由合口呼变为开口呼） 结论： 1凡是声母本地读为舌尖前音的都是中古二等韵或三等韵。 2凡是本地方言读舌尖前音的字，在中古读合口呼的，现在都改读为开口呼。 3 凡是本地方言读舌尖前音的字，在中古读为开口呼的，平上去声现在也读开口呼。 2 舌尖后音： 章组假开三麻韵 章组蟹开三祭韵 知组止开三支韵 知组止开三脂韵 知组止开三之韵 知组章组效开三宵韵 知组章组流开三尤韵 知组章组咸开三监韵 知组章组深开三侵韵 知组章组山开三仙韵
韩语中常见的汉语词
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