2013年上海市闵行区中考语文模拟考试四

2013年上海市闵行区中考语文模拟考试㈣

（考试时间：100分钟，满分：150分）

姓名

考生注意：

⒈本试卷共27题。

⒉请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

第一部分阅读（90分）

一、文言文（42分）

㈠默写（18分）

⒈胡未灭，，泪空流。（《诉衷情》）

⒉，此日中流自在行。（观书有感》）

⒊孤村落日残霞，。（《天净沙·秋》）

⒋，将军猎渭城。《观猎》

⒌敏而好学，，是以谓之文也。（《孔孟论学》）

⒍山水之乐，。（《醉翁亭记》）

㈡阅读下面的词，完成第7—8题（4分）

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

⒎“断肠人”在诗中指的是。（2分）

⒏下列理解正确的一项是（）（2分）

A.曲牌名“秋思”，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

B.首句有萧瑟之气，第二句又明净纤巧，前后不够协调。

C.“昏鸦”的意思是黄昏时归巢的乌鸦。

D.“小桥流水人家”与作者追求安适悠闲的士大夫生活相映。

㈢阅读下文，完成第9—11题（8分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？

⒐本文节选自课文《》，作者是（朝代）（人名）。

⒑解释句中加点的词语：

吾谁与归．

⒒下列对“不以物喜，不以己悲”翻译正确的一项是（）

A.不认为外物的好或坏和自己的得或失是可喜或者可悲的事。

B.不因为外物的美好而感到喜悦，也不因为自己的坎坷而感到悲伤。

C.不认为外物的美好是可喜的，也不认为自己的坎坷是可悲的。

D.不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。

㈣阅读下文，完成第12—15题（12分）

盲人过桥

有盲子道．涸溪。桥上失坠，两手攀楯⑴，兢兢握固，自分⑵失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第⑶放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃子哂⑷曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”

夫大道甚夷⑸，沈空守寂⑹，执一隅以自矜严⑺者，视此省哉！【注释：⑴楯，栏杆上的横木⑵分，料⑶第，只管。⑷哂，讥笑。⑸夫大道甚夷，其实大道理跟大路一样平实。⑹沈空守寂，指陷在空想中。⑺自矜严，矜持自负。】

⒓解释下列句子中加点的词语（4分）

⑴有盲子道．涸溪⑵握楯长号．

⒔对文中划线句子翻译正确的一项是（）(3分)

A.过了很久，（他）筋疲力尽了，便放手掉到地上。

B.过了很久，（他）筋疲力尽了，便失手掉到地上。

C.等了很久，（他）感到疲惫了，便失手掉到地上。

D.等了很久，（他）筋疲力尽了，便松手落到地上。

⒕文中“盲子不信”的原因是什么?（用文中的话回答）（2分）

⒖本文的寓意是什么?

二、现代文（共48分）

㈠阅读下文，完成17—22题（20分）

人人皆可为国王

⑴说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

⑵虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

⑶在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感……

⑷当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

⑸在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

⑹国王的精神享受有三：一是有；二是有；三是有。只要做到

这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到

同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

⒗本文的中心论点是什么？（3分）

⒘文章第⑵段主要运用了的论证方法。作用是什么？（5分）

⒙请在第⑶段结尾处补充一个事实论据来论证本段的观点（3分）

⒚请在文章第⑹段横线上填入恰当的词语（或词组）（6分）

；；

⒛下列说法不正确

．．．的一项是（）（3分）

A.本文的结构是总分

B.本文的论证结构是总分

C.本文第⑵段与第⑶⑷⑸段是对照

D.本文第⑶⑷段与第⑸段是层进

㈡阅读下文，完成23—28题（28分）

尘世天使

⑴去四川什邡①采访，遇见了一位慈眉善目的老人。一片废墟中，他坐在一块大石头上，正在抽“雪茄”，一种比烟要粗的白色长条。老人说：“这是我自己买的烟丝，用纸卷的。”

⑵老人穿着洗得发白的劳动服，满是补丁，针脚粗糙。猜想是他戴着老花镜自己补的。旁边摆着一个大海碗，一点油渍都不剩。他刚吃了一碗光头面。

⑶这是什邡市附近的一个小镇，煤场遗址。在汶川大地震中，这个煤场瞬间倒塌，巨大的烟囱在高空散落，满地都铺了红砖。老人就是煤场老板雇的，收拾整理旧砖，一块砖能得六分钱。

⑷他已经58岁，手上有着褐色老年斑，双鬓斑白。只身一人从重庆来这里打工，住在废墟旁边一个潮湿闷热的帐篷里。

⑸这个年纪，早该子孙绕膝，享受天lún之乐了。何必亲身卖命，打工挣钱？

⑹他笑着说，“我的孩子才9岁。刚读三年级。我得给她挣学费。”

⑺说着，他掏出了一个类似工作证的东西，打开给我看。是学生证，一个小丫头正看着我，童花头，大眼睛，一脸孩子的严肃。

⑻他老实地告诉我，这是他捡来的孩子。

⑼九年前，他像往常一样牵着牛出门。在小路上，他听见孩子在哭，奶声奶气，在偌大的山谷细若游丝。

⑽他循着哭声走过去，是个小婴儿，包在破破烂烂的一块蓝布里，搁在一棵矮树下。有张小纸条扎在上面：7月1日凌晨三点出生。算了算，刚出生5天。

⑾他掏出兜里的西红柿，撕掉一块皮，搁在婴儿干裂的唇上，她使劲地吮吸，脸都涨红了。他抱着她，舍不得放下，就这样抱回了家，差点儿把那头牛都丢了。

⑿他一直务农为生。年轻时或许谈过恋爱，如今说起已经风轻云淡：“太穷，没本事，我这辈子没结过婚。”

⒀我说不出话，就听他说孩子那点事。孩子第一次喊他爸，让他这个大老爷们心花怒放。

⒁为了孩子，他第一次出山打工，干过矿工、建筑小工、捡垃圾的、看车的……被不懂事

的小年轻推搡过，在天桥下裹着麻袋睡过，大风大雨里也赶过路。挣的钱，他给孩子买小花裙

．．．．

子，买书包，买毛毛熊，交学费

．．．．．．．．．．．．．．，却舍不得给自己买一包解乏的烟，因为“最便宜的一包也要一块多”。

⒂孩子不知道自己是捡来的，老人说这是全村的一个秘密，而且永远不会公开。

⒃现在，孩子在乡小学读书，和他年迈的母亲在一起，会给他写信，说些“爸爸我想你，保重身体”之类的话。

⒄今后怎么办?孩子继续长大，要花更多的钱，而他年纪大了，打工也越来越困难。老人说：“老得动不了了，我会把娃娃安排好，送户好人家当女儿……”

⒅他开始弯腰干活，在杂乱的废墟中清理一块块红砖。我看着他，按下了相机快门。

⒆回来清理这张照片，有熟人看到问起，我说了老人的故事，几分感叹。对方笑了笑说，这有什么？如果是我遇见，一样也会收养!

⒇当然能,说一句多么轻巧!

（21）据四川民政厅已经公开的数据，在汶川地震中失去双亲的四川孤儿，只有12名被收养，其他孤儿则由亲友供养或者生活在福利院中。非亲属收养地震灾区的孤儿更是少之又少。

（22）除了地震孤儿，每天都有孩子被遗弃，但只有极少数的孩子，会遇到他(她)的天使。

（23）那位孤苦的老人，浸透了尘世最底层的污渍，却心灵雪白，满怀爱意。我做不到他那样，但有幸看到这样的尘世天使，心存敬畏。

【注释：①什邡（fāng），地名，在中国四川省。】

21.根据拼音写汉字。（2分）

天lún 之乐

22.第⑸段画线句运用了的修辞手法，其表达效果是什么？（5分）

23.阅读第⑴—⑷段，从吃、穿、住等方面写出老人生活节俭艰苦的具体表现：（6分）

①

②

③

24.阅读第⒁段画线句，说说你对加点部分的理解。（3分）

挣的钱，他给孩子买小花裙子

．．．．．．．．．．．．

．．，却舍不得给自己买一包解乏

．．．．，交．学费

．．．，买毛毛熊

．．．．．，买书包

的烟

．．，因为“最便宜的一包也要一块多”。

25.对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4分）

A．通过一位老人，表现灾区人民的自强不息和勤劳质朴的品质。

B．借一位孤苦却充满仁爱的老人，讽刺那些假仁假爱者的伪善。

C．劝导人们即使生活再艰苦，社会地位再低，也不要忘记仁爱。

D．刻画了一位令人敬仰的老人，他身处尘世最底层却充满仁爱。

26.第⒅段中“我”为老人拍了一张照片。请结合上下文，发挥合理想象，描写这张照片

．．．．．．。（80字左右）（8分）

第二部分写作（60分）

27.以“最好的奖赏”为题，写一篇600字左右的文章。

2013年上海市闵行区中考语文模拟考试㈣

参考答案

第一部分

一

㈠⒈鬓先秋⒉向来枉费推移力⒊轻烟老树寒鸦⒋风劲角弓鸣⒌不耻下问⒍得之心而寓之酒也

㈡⒎漂泊天涯、极度忧伤的旅人⒏C

㈢⒐岳阳楼记／北宋/范仲淹⒑归依⒒D

㈣⒓⑴经过（路过、途径）⑵大哭、大喊⒔B⒕沈空守寂（或：执一隅以自矜严）⒖讽刺了那种遇事固执己见（或:不愿听取别人正确意见、矜持自负）的人。

二

㈠⒗人人在精神上都能得到满足（或“人人都能获得精神享受”。）⒘举例论证/具体有力地证明了“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。⒙能紧扣“每一个成功者都可以在自己的领域（或从事的行业）里获得精神满足”这一分论点，叙述事例即可。⒚成就感/自由度/追随者⒛B

㈡21.伦22.反问/增强语气，强调老人没有必要亲身卖命，打工挣钱。23.吃光头面/穿满是补丁发白的劳动服/住潮湿闷热的帐篷24.老人把自己挣的钱几乎全都用在孩子身上（或“让女孩与同龄人过上一样的生活”），表现了老人对孩子无微不至的关爱。25.D 26.要点：①围绕老人的特点进行描写②想象合理③语言顺畅

第二部分

借鉴例文

最好的奖赏

“铃——”，一阵铃声过后，王老师拿着刚改完的试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声，我注视着那一叠试卷，心里有无尽的期盼。

“毛小丽、李兵、周强……”同学们一个个拿着卷子走回自己的座位，有的喜有的忧。此时我的心里无比紧张。“周红，95分，最高分。”当老师叫到我的名字时，全班同学给了我热烈的掌声，我就像一只快活的小白兔蹦蹦跳跳地走上讲台，接过卷子，洁白的卷面上清晰地印着95分，我就像喝了蜜一样甜。

下课的那十分钟里，我满脑都是好看的衣服和好吃的食物。心想，妈妈到底会奖我什么呢？终于放学了，我一路狂奔到家，一进门，我就拿着试卷叫道：“大新闻，大新闻，初一（4）的周红同学拿到全班最高分了。”妈妈从厨房里走出来，爸爸摘下眼镜，放下报纸问我：“你拿多少分了？”“95分。”妈妈摸着我的小脸蛋说：“真棒，我的宝贝女儿！说，要什么奖赏。”我说：“带我吃一顿肯德基，再买一套新衣服，好吗？”妈妈干脆地说：“好！”

这时，爸爸对着我，严肃地说：“拿到一个第一就这么骄傲，还想拿奖品，家里的条件就那么好吗？你妈妈省吃俭用供你上学，你还要求这要求那，真不懂事。”妈妈把爸爸拉到一边说：“你这干什么，孩子好不容易拿了个高分，就不能好好奖赏她一下吗？”爸爸却说：“都是你惯的，你这种教育方法一定会起反作用的。”

爸爸、妈妈的争吵让我实在受不了，我拿着试卷走进自己的房间，关上门，埋头写起作业来。

晚饭时，爸爸打开门，坐在我身边，对我说：“爸爸刚才说的话也许让你十分伤心，可你要知道，在我们家这种经济条件下是不可能让你这样花钱的。你妈妈太宠爱你了，才使你变得这样大手大脚。我只能鼓励下次继续努力。”

这时我眼中徘徊已久的眼泪终于一滴滴地落了下来，我对爸爸说：“爸，对不起，我不该提出这样要求的。你放心，我会努力学习，一定要改变我们家的经济状况。”爸爸拍拍我的肩，说：“最好的奖赏并不是那些漂亮的衣服和好吃的食物，有时一句鼓励的话都能暖人心窝，它可能胜似物质的奖赏。”

这天晚上，我在床上辗转反侧，回想着爸爸说的每一句话，是的，最好的奖赏并不见得就是那漂亮的衣服和好吃的食物，那暖人心窝的鼓励话语不是更能温暖人心吗？谢谢你，爸爸，谢谢你给了我最好的奖赏。