【初中英语】一般将来时知识点总结及经典习题(含答案)
【初中英语】一般将来时知识点总结及经典习题(含答案)
一、初中英语一般将来时
1．—How many children do most post-80s families have?
—One. They ______ two in the future, I guess.
A. will have
B. had
C. have
D. have had
【答案】A
【解析】【分析】句意：——大部分80后的家庭有几个孩子？——一个。我猜想将来他们会有两个的。A.will have将会有；B为have的原形；C为have的过去完成时。根据回答中“in the future”在将来，可知应选将来时。一般将来时的两种结构：will+动词原形或be going to do，故选A。
【点评】考查时态一般将来时，注意一般将来时的状语提示，如tomorrow，next year ，in the future等。
2．If it is clear tomorrow , I ________a bike to the underground station.
A. ride
B. will ride
C. rode
D. have ridden
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果明天天气好的话，我会骑自行车去地铁站。ride骑车，动词原形；will ride是一般将来时态；rode是ride的过去式形式；have ridden是现在完成时态。句中if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态，故应选B。
【点评】考查动词的时态，以及if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态。
3．Michael _________ in a school in Yunnan from February to June next year.
A. teach
B. taught
C. will teach
D. was teaching
【答案】C
【解析】【分析】句意：Michael将会在明年2月到6月在云南的学校教学。A动词原形；B一般过去时；C是一般将来时；D是过去进行时。Next year是一般将来时的时间状语，will+动词原形，故答案为C。
【点评】考查动词的时态，注意句中的时间状语。
4．—Excuse me，could you please tell me if the meeting ________ on time?
—If it ________ tomorrow，we'll have to put it off.
A. will hold; snows
B. will be held; snows
C. will be held; snow
D. holds; will snow 【答案】B
【解析】【分析】句意：—打扰了，请你告诉我会议是否准时举行好吗？—如果明天下雪，我们只好推迟了。第一个if引导的是宾语从句，表示将来会发生的事，用will表将来，hold the sports meeting 举办运动会。所以the sports meeting做主语，应该用被动语态。第二个if引导的是条件状语从句，主句是一般将来时，if从句则用一般现在时。故选
B。
【点评】考查动词时态，if引导的条件状语从句使用主将从现。
5．I _________ the shops. Can I get you anything?
A. go to
B. went to
C. have gone to
D. am going to
【答案】 D
【解析】【分析】句意:我将去商店，我可以给你买一些东西吗迭项八是一般现在时，表示经常性的行为或状态;选项B是一般过去时，表示动作发生在过去，和现在没有关系;选项C 是现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。根据Can I get you anything?可知，说话的时候，还没有去商店，所以应该用一般将来时。故选:D。
6．Susan and her sister ________ some photos in the park the day after tomorrow.
A. take
B. took
C. will take
【答案】 C
【解析】【分析】句意：Susan和她的妹妹后天会在公园照一些照片。根据时间状语the day after tomorrow，可知句子时态是一般将来时，一般将来时结构will+do，故选C。
【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。
7．In the near future, there ________ self-driving cars in our city.
A. is
B. was
C. are
D. will be
【答案】 D
【解析】【分析】句意：在不久的将来，我们城市将会有自动驾驶汽车。根据In the near future，可知时态是一般将来时，there be结构的一般将来时为：there will be，故选D。
【点评】考查时态，注意there be结构的一般将来时为：there will be的用法。
8．Could you tell me____？
A. when will they leave Beijing
B. when would they leave Beijing
C. when they will leave Beijing
D. when they would leave Beijing
【答案】 C
【解析】【分析】句意：你能告诉我他们什么时候离开北京吗？这是含有宾语从句的主从复合句。从句用陈述语序，疑问词+主语+谓语，故排除A B；主句中的could表示语气的委婉，不是过去时。根据句意，从句用一般将来时。故选C。
【点评】此题考查宾语从句。注意从的语序和时态。
9．— Let's go fishing if it this weekend.
— But nobody knows if it .
A. is fine; will rain
B. will be rain; rains
C. will be fine; will rain
D. is fine; rains 【答案】 A
【解析】【分析】句意：——如果这个周末晴天我们去钓鱼吧。——但是没人知道是否会下雨。第一个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来；第二个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；故选A。
【点评】考查动词的时态。
10．— Your father has gone to Shenzhen on business, hasn't he?
—Yes. And he ________ in two weeks.
A. will return
B. has returned
C. returned
D. returns
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你的父亲已经去深圳出差，不是吗？——是的，他打算两周后回来。根据时间状语 in two weeks ，可知时态是一般将来时，will+动词原形，故选A。【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。
11．I'm glad to hear you to a new house next week.
A. move
B. moved
C. have moved
D. will move
【答案】 D
【解析】【分析】听到你下周将搬新家，我很高兴。句子中有时间状语next week，故用一般将来时。故选D。
【点评】考查动词的时态，本题涉及一般将来时的应用，其结构：will do。
12．—I wonder if he ______ us tonight.
— I believe if he ______ his homework, he will join us.
A. will join; will finish
B. will join; finishes
C. joins; finishes.
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我想知道他今天晚上是否加入我们吗？——我相信如果他完成了作业，他会加入我们的。根据句式结构第一句是if是否，引导宾语从句，根据tonight，可知从句是将来时态；第二句if如果，引导条件状语从句，时态为主将从现，此空用一般现在时，finishes，故选B。
【点评】此题考查从句时态。要根据不同的从句和不同的语境确定句子时态。
13．Mr. Smith our school next year.
A. will visit
B. visits
C. was visiting
D. visited
【答案】 A
【解析】【分析】句意：史密斯先生下一年将参观我们的学校。根据时间状语next year判断，时态为一般将来时态，故答案为A。
【点评】考查动词时态，本题涉及一般将来时的应用，表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
14．—I wonder if you for a picnic tomorrow.
—If it ,I will go.
A. go, not rain
B. go, doesn't rain
C. will go, isn't rain.
D. will go, doesn't rain.【答案】 D
【解析】【分析】句意：--我想知道明天你是否去野餐。--如果天不下雨，我就去。分析：第一个句子为宾语从句，主句为一般现在时，从句用原来的时态；第二个句子为条件状语从句，体现主将从现的原则，主语是第三人称单数，因此助动词用does.故选D
【点评】考查动词的用法。
15．The kids may not go to school in the future.They____at home on computers.
A. have studied
B. will study
C. studied
【答案】B
【解析】【分析】句意:孩子们将来可以不上学。他们在家电脑上学习。A.have studied 现在完成时态，表示已经发生或完成的动作;B.will study即一般将来时态，表示将要发生的动作;C. studied一般过去时态，表示过去发生的动作。将来在家里、在电脑上学习，用一般将来时态。故选B。
16．My father_________ very busy this week. He _________free next week.
A. will be ; is
B. is ; is
C. will be ; will be
D. is ; will be
【答案】 D
【解析】【分析】句意：父亲这一周很忙。下一周他将是空闲的。this week，指现在的状态，用一般现在时:主语+动词原形，如果主语是第三人称单数，谓语动词也变成第三人称单数，next week.指将来的状态，用将来时态：主语+will do。故选D。
【点评】考查动词时态的用法
17．- Let's go to the community if it __________ tomorrow.
- But nobody knows if it __________ tomorrow.
A. won't rain; rains
B. doesn't rain; rains
C. doesn't rain; will rain
D. won't rain; will rain 【答案】 C
【解析】【分析】句意：——如果明天不下雨我们去社区吧。——但是没人知道明天是否会下雨。第一空中if引导条件状语从句，用一般现在时表示将来；第二空if“是否”，引导宾语从句，根据tomorrow可知用一般将来时，故选C。
【点评】考查动词的时态。
18．—Could you please tell me _______?
—Next week.
A. when he comes back
B. when does he come back
C. when he will come back
D. when will he come back
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——请问你能告诉我他什么时候回来吗？——下周。考查宾语从句，宾语从句应使用陈述语序，故排除BD，根据答语next week，可知从句应使用将来时，故答案是C。
【点评】考查宾语从句，注意宾语从句应使用陈述语序，同时应注意根据答语内容确定问句的内容或者时态。
19．—There ________ a basketball game in our school tomorrow. —Great!
A. is going to have
B. will be
C. be
D. will have
【答案】 B
【解析】【分析】句意:一明天我们学校将有一场足球赛。一太好了!时间是tomorrow所以本句时态为一般将来时态，本句考查there be句型的一般将来时态，有两种形式，一种为there is /are giong tobe.一种为threr will be.所以只有B选项符合题意。故选B。
20．—Have you watched the new movie Kung Fu Panda 3, Kelly？
—Not yet. I________it with my classmate tonight．
A. will watch
B. was watching
C. have watched
【答案】 A
【解析】【分析】句意：---你看了新电影《功夫熊猫3》了吗，凯利？---还没有，我今天晚上和同学去看。A是一般将来时；B是过去进行时；C是现在完成时。由not yet可知此处动作尚未发生，可排除BC；另外tonight是将来时间，所以用一般将来时。故答案为A。
【点评】考查动词的时态，注意上下文的暗示词。
二、初中英语动词的时态
21．––I didn’t see you at the party yesterday. Why?
––Because I _______ for an important person at that time.
A．was waiting B．is waiting C．will wait
【答案】A
【解析】句意：——昨天我在聚会上没有看见你。为什么？——因为在那时我正在等一个重要的人。根据at that time可知此处用过去进行时，故为was waiting，故选A。
22．—Hey, Kathy. How do you like my new shoes?
—Oh, sorry. But what did you say just now? I _______ something else.
A．thought B．was thinking C．am thinking D．will think
【答案】B
【解析】句意：——凯西，你喜欢我的新鞋吗？——对不起，你刚才说什么？我在考虑其他的事情。根据just now可知是你刚才说话时，我在考虑其他的事情，所以用过去进行时态；故选B
23．My grandma _______ to the radio when I got home just now.
A．listens B．listened C．is listening D．was listening
【答案】D
【解析】句意：我刚才到家的时候我的奶奶正在听广播。结合语境理解可知，当我到家这一时刻，另一个动词正在进行，when引导的时间状语从句是一般过去时，主句表达的是过去正在进行的动作，故句子的时态为过去进行时，答案为D。
24．—_____ you _____ your homework yet?
—Yes, I _____ it ten minutes ago.
A．Did; do; finished B．Have; done; have finished
C．Have; done; finished D．Will; do; finish
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：-你做你的家庭作业了吗？-是的，十分钟前我就完成了。根据yet结合句意可知前一句该用现在完成时；根据ten minutes ago可知后一句该用一般过去时。所以选C。
考点：考查现在完成时与一般过去时。
25．— Peter, what will you do next Sunday?
— We ______ our grandparents.
A．visit B．visited C．is visiting D．will visit
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：彼得，下周日你们打算做什么？—我们要去看望我们的祖父母。
本题考查的是时态的辨析，根据问句中的next Sunday可知，本题是一般将来时，故答案选D。
26．Mary with her parents to Hong Kong. They’ll stay there for two weeks.
A．have been B．have gone C．has been D．has gone
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：玛丽和她的父母一起去了香港，他们打算在那里待一个星期。考查主谓一致和现在完成时。根据后面They’ll stay there for two weeks.一句话，可知玛丽和她的父母待在香港两周了，一起去了香港，并且还没有回来，所以用have/has gone to；have/has been to 则表示去过某地（已经回来）；主语后面由with结构时，谓语动词由前面的主语决定单复数，根据主语Mary判断用助动词has．故选D。
【点睛】
现在完成时的标志词
already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, before, recently, still, lately, never, ever, never, twice, on several occasion, in the past few days/weeks/months/years,（up to）these few
days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, up to present, so far, up to now, till now, since+时间
27．The manager asked him if he ________for the extra work the next weekend.
A．had come B．will come C．would come D．came
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：经理问他下周末是否来加班。此题是考查间接引语的用法，主句是一般过去时态，根据句意是过去将来要做某事，所以应用过去将来时态，故选C。
28．They don’t live here any longer. They to Chengdu last month.
A．move B．moved C．will move D．are moving
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：他们不再住在这里了，他们上个月搬到了成都。考查一般过去时。A. move一般现在时；B. moved一般过去时；C. will move一般将来时；D. are moving现在进行时。根据They don’t live here any longer.可知此处句意为“他们上个月搬到了成都。”由last month可知
时态用一般过去时；故答案选B。
29．You can ring me this evening. I at home.
A．stay B．stayed C．will stay D．have stayed
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：今天晚上你可以给我打电话，我会待在家里。stay待在，停留，一般现在时态的结构；stayed是过去式形式；will stay一般将来时态；have stayed现在完成时。根据句意可知，这里说的是this evening，是一个将来的时间，故用一般将来时态，选C。
30．I_______this mobile phone online. It is not worth buying.
A．check B．am checking C．have checked D．will check
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：我在网上查过这部手机。它不值得买。考查动词时态辨析。check查看/核实；根据It is not worth buying.，可知check是已经完成的动作，需用现在完成时，故选C。
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
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初中英语辅导：初中英语 典型例题 例1 I have two dolls. One is new, _____ is old. A. the other B. other C. others D. the others 分析与解答：the other特指两者之间的另一个。one…the other…是固定用法，意思是“一个……另一个……”。other作前置定语，修饰复数名词，译为“另外的、其他的”。others用作代词，泛指“其他人/物”。the others指整体中除去一部分后，剩余的全部，译为“剩下的，其余的”。如： (1) I have two pens. One is black, the other is blue. 我有两只钢笔。一只是黑色的，另一只是蓝色的。 (2) Some students like red, others like green. 有些学生喜欢红色，有些学生
喜欢绿色。 答案是A。 例2 —Could you help me, please? —Certainly. ________. A. That’s all right. B. What’s wrong? C. Yes, here you are. 分析与解答：What’s wrong? 用来询问他人遇到麻烦或病痛，意思是“怎么了？”其后常跟介词with，接具体的人或物。如： (1) What’s wrong with your brother? 你弟弟怎么了？ (2) What’s wrong with your watch? 你的手表怎么了？ 答案是B。 例3 找出句中的错误并改正。 These clothes are yours, Jim. Please put away them. 分析与解答：put…away是一固定短语，意思是“把……收起来”。away是副词，如果宾语是名词，放在副词的前后均可；如果宾语是代词时，只能放在副词之前。答案是
初中英语语法大全
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
初中英语考点总结
初中英语考点总结 Part One：易混词组及例句 1. 表示越来越怎么样: 形容词比较级+形容词比较级 China becomes stronger and stronger She became more and more afraid to study English. 2. A number of 和the number of 的区别 A number of students are planting trees on the hill．许多学生在小山上植树。 The number of students in our class is 50．我们班的学生的数量是50人。 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with somebody 赞成某人 5 all kinds of各种各样 a kind of一种kind of 有几分. a kind of animal一种动物.说“各种各样”用various kinds of . She’s not the kind of woman to lie.她不是那种说谎的人. I received a gift. It was a kind of plate. 我收到一份礼物，是一种类似盘子的东西。 I'm kind of hungry. 我有些饿了 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随……如: I will go along with you 我将和你一起去 8 As soon as 一…….就…… 9 as you can see 你是知道的 10 . ask for help……求助 ask somebody for something 向某人什么 ask somebody to do something要求某人做某事
(英语)初中英语介词试题经典及解析
（英语）初中英语介词试题经典及解析 一、初中英语介词 1．Stephen Hawking was famous a scientist, he made a great contribution to the world, and he died March 14th, 2018. A. for; on B. as; in C. as; on 【答案】 C 【解析】【分析】句意：史蒂芬·霍金作为科学家而闻名，他为世界做出了巨大的贡献，他逝世于2018年3月14日。空一，根据 a scientist ，可知是作为……而出名，be famous as；空二，具体到某一天，使用介词on。故选C。 【点评】此题考查固定短语和介词用法。 2．—Excuse me. Where is the nearest bookstore? —Go ________ Center Street and you'll find it. A. For B. along C. with 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——打扰一下。最近的书店在哪里？——一直沿着中心街走，你就会发现它。A.为了；B.沿着；C.和。go along，沿着……走，固定搭配，故选B。 【点评】考查介词辨析。注意句子涉及到固定搭配go along。 3．I'll be at home __________ Sunday morning. You can phone me then. A. on B. in C. at D. to 【答案】 A 【解析】【分析】句意：在周日早上我将在家，那时你可以给我打电话。on+具体时间；in+the+morning/afternoon/evening，在早上/下午/晚上；at+时间点。Sunday morning指的是周日早上，指的是具体日期，所以用on，故选A。 【点评】考查介词辨析，注意平时识记on、in、at的区别。 4．—Shall I help you ________ the street, Grandpa? —No, thanks. I can manage it myself. A. on B. with C. across D. along 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——爷爷，我可以帮助你过马路吗？——不用，谢谢。我自己就行。on在……上；with和……一起；across 横跨；along沿着，根据上下文的联系可知此处是帮助爷爷过马路，故选C。 【点评】考查介词。掌握介词的使用规律，根据语境确定所使用的介词。
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
初中英语教师年度考核个人总结
初中英语教师年度考核个人总结 篇一：初中英语教师年度考核>个人总结 本学期，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此，我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活>故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。 三、按照教学常规五个环节开展教学工作 备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材,又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。譬如：（3)班的同学比较活跃,上课气氛积极，相对（4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。 上课：每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性,让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法，因材施教,个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
初中英语知识点总结归纳
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
初中英语经典练习题解析
中考英语经典例题 动词时态 1We often ------ (go to dance last summer. 2 When he------ ( knock at the door,his mother------ (cook. 3 He --------already------ to Tianjin. A has , gone B had gone C has been 4 We----already---- the film.(see 5 We ----the film last night.(see 6 When he----(get home, his daughter -----already------bed(go. 当他到家的时候,他的女儿早已去睡觉了。 7 He -------- his homework before nine o'clock.(finish 九点之前他已经完成了作业。 8 This table -- made of wood.(be 9 This park---- built for children. .(be 10 Why not to have a good rest on Sunday?判断对错 11 Not only my parents but also my brother -------- the cat.(like 12 The earth------(move saround the sun. 13 He asked------we would leave home 14When I’m reading a book, the telephone -------(ring
初二英语期中考试反思总结
初二英语期中考试反思总结 导读： 反思一初二英语期中考试反思 这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面： 1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。 2.没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。 3. 典型题讲解不够，训练不到位。 4.平时检查督促力度不够。 在今后的教学中， 1、继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。 2、引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。
3、培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题。 4、讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语。 5、在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的`能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。 6、设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写;每周写一篇作文。 7、在教学过程中，还需加大学习力度，积极研究探索教学方法并及时改变，就一定能提高整体英语水平。 反思二初二英语期中考试反思精 本次英语考试以中考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平，及格率和优秀率方面稍高。 从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意： 1.加强单词听写和课文背诵的落实工作，多关注课文文本知识。 2.狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。
初中英语考点总结材料
初中英语考点总结 She became more and more afraid to study English. 2. A number of 和 the number of 的区别 ． A number of students are planting trees on the hill．许多学生在小山上植树。 The number of students in our class is 50． 我们班的学生的数量是50人。 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with somebody 赞成某人 5 all kinds of各种各样 a kind of一种 kind of 有几分. a kind of animal一种动物.说“各种各样”用various kinds of .
She is old enough to go school. enough water 12. When I heard that exciting news , I was excited. This film is boring, I get bored. 13 at the age of 在……岁时 I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of something I am / feel confident of my spoken English . I feel confident that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……（可 互换） eg : She is able to sing She can sing
初中英语任务型阅读典型题型及答案
初中英语任务型阅读典型题型 1. If you go to , maybe some people can understand you. 2. Egyptians speak . 3. If you go to , you must learn Russian well. 4. The capital of Singapore is . 5. From the form(表格), we can see that is the most important language. 二 I’ve got some information for everyone going to Britain next month. As you know, you’ll be staying with a family for two weeks. Now the most important thing is money. You should take about ￡30 in cash(现金) and about ￡200 in travelers cheques (支票). Then when you arrive at the airport you’ll be met by our host(主人) family. You must remember to wear a red shirt so the family will find you easily. I’ve told them to look out for the red shirts. You’ll also need to take with you 4 photos of yourself and, of course, it’s very important that you take the school letter. While you are there, if you have any problems, you can call our agent(代理人). I’ll give you her office phone number now: It’s 580-4436 and the person to ask for is Mrs. Belcher, that’s B-E-L-C-H-E-R. She’s 三 In the west, there can be some abbreviations(缩略词) in some advertisements(广告) of the newspaper. Here’s an advertisement for an apartment(公寓套房). Most of the words in it are abbreviations, for example, Lrg. apt, i.e.(即) Large apartment; lrg. lvrm, i.e. Large living-room. Now, 2. If you rent(租用) the apartment, do(千万) remember not to bring any , like dogs, cats, birds and so on. 3. There is a large living-room and two in the apartment. 4. The location(位置) of the building is very . 5. If you rent the apartment, you must pay(付) dollars(美元) every month. 四
初中英语语法总结(完整)
初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。
初中英语教资考试知识点超详细考点总结
第一部分语言知识与能力 第一章英语语言知识 二、语音（Speech Sounds）P78 1、语音分类 发音方式发音部位 VL - 清浊音（voiceless consonant）VD - 浊辅音（voiced consonant） 2、音系学（phonology）P79 （1）同化规则（assimilation Rule） progressive assimilation 顺同化（前面带偏后面）worked regressive assimilation 逆同化（后面带偏前面）newspaper reciprocal/double assimilation 互相同化did you （2）音节（syllable）tea chi-na im-pos-si-ble 重音（stress）声调（tone） （3）语音变化（vocal variety） liaison 连读pick it up plosion 爆破音 plosion loss 失去爆破sit down ；incomplete plosion 不完全爆破ask ed nasal plosion 鼻腔爆破button ；lateral plosion 舌边爆破little 三、形态学（Morphology） 1、morpheme 词素重点！P87 （1）free morpheme 自由词素dog ；bound morpheme 黏着词素moonwalk （2）root 词根；affix 词缀（prefix 前缀、suffix 后缀）；stem 词干friend-ships （3）inflectional affix 屈折词缀-s,-ing,-ed不同形式 （4）derivational affix 派生词缀改变词性和意义 2、（1）inflection 屈折变化-s,-ing,-ed不同形式 （2）word-formation 词的形成：compounding 复合法through-out
初中英语中考考点大汇总
初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
【英语】初中英语副词试题经典及解析
【英语】初中英语副词试题经典及解析 一、初中英语副词 1．—He hardly had friends because he used to be mean. —But now he has changed a lot. He treats others ________ and is popular. A. nicely B. carelessly C. rudely D. heavily 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——他几乎没有朋友，因为他过去小气。——但是现在他已经改变了很多。他对每个人很好，很受欢迎。A好地，B粗心地，C粗鲁地，D沉重地。根据he used to be mean.他过去小气，和 But now he has changed a lot. 但是现在他已经改变了很多，可知他现在对别人应该是好地。故选A。 【点评】考查副词辨析。注意理解副词意思，根据所给语境选择合适的副词。 2．— Is dinner ready? —Not ______. A. already B. just C. yet D. ever 【答案】C 【解析】【分析】句意：——晚饭做好了吗？——还没有。A. already表示“已经”，多用于肯定句；B. just表示“刚刚”；C. yet表示“还、仍”，多用于疑问句和否定句；D. ever表示“曾经”。根据前面的Not可知此处表示否定，所以yet符合题意，故答案为C。 【点评】考查副词辨析。掌握副词的意义和用法区别。 3．Lucy likes staying at home. She ______goes traveling during holidays. A. usually B. seldom C. always D. often 【答案】 B 【解析】【分析】句意:露西喜欢呆在家里。假期里她很少去旅游。A.通常;B.很少;C.总是;D.经常。由她的性格“喜欢呆在家”可以推测出她假期宅在家里，不去旅游。故选B。 4．—Who sings __________in your class? — Li Jing does. A. most beautifully B. most beautiful C. more beautifully D. more beautiful 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——在你班级里谁唱歌唱得最动听？——李静唱的最好。beautiful 形容词，动听的，修饰名词；beautifully动听地，副词，修饰实义动词，sings是实义动词，所以用副词beautifully，排除B、D。A.最动听，最高级；C.更动听，比较级。根据in your class，与班里所有人进行比较，因此用最高级，故选A。 【点评】考查最高级用法，注意平时识记，理解句意。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。