留言条 练习2
（一）你要到同学家玩，可是妈妈不在家，请你给妈妈写张留言条吧。
（四）7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书交给了小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。
二年级上留言条练习试题
12月30日 “二九”：2015 年12 月31 日-2016 年 三九四九冰上走 “三九”：2016年1月9日-2016年1 月17日 月26日 五九六九沿河看柳 “五九”：2016年1月27日-2016年2 “六九”：2016年2月5日-2月13日 七九河开八九雁来 四九”2016年1月1 日-2016年1
月22日 “八九”：2016年2月23日-3月2日 九九加一九耕牛遍地走 “九九”：2016年3月3日-12日 “出九”：2016年3月13日 二年级上留言条练习 1、5月11日，小红的爸爸临时决定 下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
小红: 我临时决定下午2点 钟出差去上海，要过三天才能回来。我不 在的时候你要听妈妈的话。 爸爸 5 月11 日 2、王明让李红明天上午点在家等 他一起去公园植树，请你替王明写张留言条。 李红： 你明天上午8点在家等我，我们一起去公园植树。 王明 3月11日
3、7月5日下午小强到小芳家来还 书，可小芳没在家，他把书交给了邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 小芳： 我今天下午来你家还书，可你不在家，我把书交给你的邻居王奶奶，请她转交给你。 小强 4、12月1日这天明明去请小强参加12 日明明的生日聚会, 可小强不在家, 你帮明明给小强写一张留言条
小强： 12月日是我的生日，我想请你那天来我家吃饭 明明 12月1日 星期六上午八点半，全体三年级学生自带工具，到学校义务植树。李老师让小周通知小强，可小强不在家。请你替小周给小强写一张留言条。（提醒：未交代具体时间的，就写我们生活中的实际时间。） 二、10月4日下午，东东接到阳阳的电话，叫他到公园去溜冰。可妈妈没在家,
练习题
应用写作练习题 一.行政公文写作 (一)请指出下面这篇公告的主要错误。 中招录取安排公告 顺德市二00五年中招录取工作现已开始，现将具体时间及安排公告如下： 一、录取时间： 1．市属完全中学（含高中、初中）、市属中专、技工学校招生录取时间为：7月17日至20日 ２．各镇（区）属完全中学（含高中、初中）、职业中学招生录取时间为：7月17日至20日。 二、发放录取通知书时间及安排： 1.市属完全中学（含高中、初中）、市属中专、技工学校市属完全中学（含高 中、初中）、市属中专、技工学校发放计划内录取通知书时间为7月20日上午，考生回原毕业学校领取《录取通知书》； 2.市属完全中学（含高中、初中）、市属中专、技工学校市属完全中学（含高 中、初中）、市属中专、技工学校发放计划外录取通知书时间为7月21日上午，考生到招生录取学校领取《录取通知书》； 3．镇（区）属完全中学（含高中、初中）、职业中学、成人中专班发放计划内录取通知书时间为7月23日，考生回原毕业学校领取《录取通知书》。(二)某市为改善城市环境，维护市容市貌和社会正常秩序，依据有关规定，市政府决定在全市范围内对非法张贴、喷涂小广告行为进行处理，请你以市政府的名义拟写一份《关于严禁非法张贴喷涂小广告的通告》。 (三)根据以下材料，撰拟一份转发性通知。 转发国家工商局、公安部、中国人民银行《关于严厉打击传销和变相传销等非法经营活动意见》，要求地方各级人民政府一定要本着对人民高度负责的精神，切实加强领导，采取强有力的措施，严厉打击传销和变相传销等非法经营活动，切实保护公民的合法权益，维护正常经济秩序和社会稳定。要求工商行政管理、公安机关在当地人民政府的领导下，加大执法力度，严厉打击传销和假借“代理”、“专卖”等名义进行变相传销的非法经营活动。 注：成文日期拟订为“二〇〇七年九月一日”。 (四)请根据以下材料拟写一篇通报。 自1997年重庆市三峡库区文物抢救保护工作实施以来，来自全国70余家大专院校、科研院所的近千名文物保护工作者和我市有关部门、有关区县（自治区）的同志一起，冒着严寒酷暑，克服种种困难，日夜奋战在库区文物保护第一线，为我市三峡库区文物保护工作做出了突出贡献。为进一步调动广大文物工作者的积极性，经认真推荐和严格推选，市政府决定对在三峡库区文物保护工作中做出突出贡献的中国历史博物馆等10个先进单位和俞伟超等38名先进个人予以表彰。 (五)请你根据下面的材料试写一份向县教育局上呈关于聘任的报告。 某县第一中学按照县教育局2005年教字第2号规定，在设岗申报、竞争演讲和群众民主测评的基础上，根据工作需要，经党支部研究通过，聘任李刚同志担任校办公室主任。
二年级留言条的练习
小学二年级留言条练习 1、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。 爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 2、3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他 写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居 王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。
5、7月4日，丁丁去冬冬家，见到了冬冬的奶奶。 丁丁：请问，冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？ 丁丁：王老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。 奶奶：请你写张留言条吧。 6、周三晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。 ￥
< 【 1、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小 红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 — 2、3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他 写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 【 3、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居 王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。
| 4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。 5、7月4日，丁丁去冬冬家，见到了冬冬的奶奶。 \ 丁丁：请问，冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？ 丁丁：王老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。 奶奶：请你写张留言条吧。 6、周三晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
二年级上册语文教案- 习作《学写留言条》 人教部编版
习作《学写留言条》 【教学目标】 学习以正确的格式写留言条。 【教学重点】学习写留言条。 【教学难点】注意留言条的格式。 【教学课时】1课时 【教具准备】课件 【教学过程】 一、导入新课 同学们，你有没有遇到这样的情况，相见到某人却没有见到，但是你有重要的事情给他说，这时可以写一张留言条给你所想见到的人，要说清情况。(板书：习作《学写留言条》） 【设计意图：谈话导入，引起学生阅读童话故事的兴趣，开门见山，直入课题。】 二、习作内容 选择下面一种情况，写一张留言条。 1.去办公室还书，老师不在。 2.通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。 三、审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 本次的写话要求写留言条，内容可以从以下两个方面来选，一是去办公室还书，老师不在，二是通知小方明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。我们先认真读读示例，了解写留言条应该注意的问题。 四、思路导航 这次写话的内容是学写留言条,应该从哪些方面写呢？ 这次习作的内容是写留言条，应知道要告诉对方哪些内容，最好先在草稿纸上按条列出来。 然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。 五、技法点拨 1.注意格式。
留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。（板书：称呼、正文、署名和日期） 称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。 正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。 2.注意人称代词的转化。 人称方面要注意什么呢？ 题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。 而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。 六、佳作引路 （一）去办公室还书，老师不在。（留言人以明明，留言时间为2019年4月12日为例） 老师： 我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收！ 明明 2019年4月12日 （二）通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。 小芳： 上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。 小华 2019年4月12日 板书设计 习作《学写留言条》 称呼、正文、署名和日期
二年级留言条的练习
二年级留言条的练习集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
小学二年级留言条练习 1、 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才 能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 2、 3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可 是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、 7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书 转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。
4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家， 你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。 5、7月4日，丁丁去冬冬家，见到了冬冬的奶奶。 丁丁：请问，冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？ 丁丁：王老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。 6、 1、 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才 能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言 条。
2、 3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可 是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、 7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书 转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。 5、7 丁丁：请问，冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？
完整word版,二年级留言条的练习
小学二年级留言条练习 1、 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。 爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 2、3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写 了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居 王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。
5、7月4日，丁丁去冬冬家，见到了冬冬的奶奶。 丁丁：请问，冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？ 丁丁：王老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。 奶奶：请你写张留言条吧。 6、周三晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
1、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小 红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 2、3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写 了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居 王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。
留言条练习
1、今天下午，妈妈、爸爸不在家，小明要去小刚家借书，怕回来晚了，爸、妈着急，于是写了张留言条给他们。请你帮小明写留言条，注意格式。 2、今天（11月3日），李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美术班要带水彩笔和画板，可李力不在家，请你替王明给李力写一张留言条。 3、1月12日那天，云云放学后要排练节目，不能回家吃晚饭。他怕妈妈担心，就写了一张留言条。如果你是云云。你该怎么写？ 4、星期五放学后，小名要去少年宫参加活动。回到家，发现爸爸妈妈还没回来。小名要给爸爸妈妈写张留言条。请你帮他写，好吗？
5、今天晚上，军军到张老师家去补(bǔ)课。请你为军军写一张留言条给妈妈。 6、王波约好友李林星期天下午两点到图书馆借书，李林不在家，请你代王波写张留言条给李林。 7、今天是11月27日,星期一。教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:00到学校训练房练习武术，结果小刚不在家，请你帮小然给小刚写张留言条，好吗？
8、3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 9、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。
10、王力11月3日下午去找张林林，告诉她周六学校组织去天波城秋游，张林林不在家，请你替王力写张留言条，告诉张林林周六八点在学校集合，带上中午的干粮。 11、5月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替王明给他爸爸这张留言条。 12、5月7日上午，小芳要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请你帮小芳给爸爸写一张留言 13、看看对话，写留言条. （5月14日）
留言条的练习
1、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小 红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 2、3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写 了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居 王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。
5、7月4日，丁丁去冬冬家，见到了冬冬的奶奶。 丁丁：请问，冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？ 丁丁：王老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。 奶奶：请你写张留言条吧。 6、周三晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
1、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小 红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 小红： 我临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。 我不在的时候你要听妈妈的话。 爸爸 5月11日 2、3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写 了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 李红： 我想请你明天和我一起去公园植树，请你明天上午8点在 家等我一起去。 王明 3月11日 3、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居 王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 小芳： 我今天下午来你家还书，可你不在家，我把书交给你的邻 居王奶奶，请她转交给你。 小强 ７月５日 4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。 小强： 12月8日是我的生日，我想请你那天来我家吃饭。
(部编版)二年级语文学写留言条练习
写留言条 一、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 二、妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。时间：1月16日 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 三、下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。时间：5月1日 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。请帮助小丽给妈妈写一张留言条。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 五、林林放学之后，要去少年宫参加活动。回到家，爸爸妈妈不在家，请你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 六、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
部编版二年级上册语文《学写留言条》公开课教案
《学写留言条》公开课教案 一、教学目标 1.创设情境，借助微课，了解留言条的内容和格式。 2.学写留言条，学会正确的格式，练习把事情说清楚、说明白。 3.知道留言条的作用，结合真实的生活情境写一写留言条。 二、教学准备 教具准备：课件、微课、音频、板贴、学习单 三、教学过程 （一）情境激趣，引出留言条 1.创设“春姑娘送种子”的情境 （1）跟春姑娘打招呼。 （2）猜一猜：神秘的礼物。 出示图片：原来这份礼物是太阳花种子呀！春天，把它们种下去，会开出美丽的太阳花呢！ （3）春姑娘送种子。 师：春姑娘要把太阳花种子送给小动物，谁得到了礼物呢？我们来叫叫这些幸运的名字吧！（出示图片：小鸟、小蜜蜂、小兔子、小狗、小马、小山羊）哎呀，小山羊家关着门。“笃笃笃”，敲门不在家。 2.引出留言条 （1）帮春姑娘想办法，引出“留言条”。 预设：打电话、发微信、托邻居告知、留一张字条（板书“留言条”）。 （2）读“留言条”，了解意思。 师：当有事情要通知对方，可是他不在，又没有时间等他回来，这个时候我们可以把想说的话写在纸条上留给对方，这就是“留言条”。 （二）了解留言条的内容和格式。 1.感知《春姑娘给小山羊的留言条》 （1）说一说留言条的内容。 师：小朋友，现在你就是春姑娘啦，要给小山羊写留言条，写些什么呢？
（2）ppt现场呈现 ①读一读留言条 预设：称呼没有顶格，没有姓名和日期。 预设：小山羊，这是我送给你的太阳花种子，请你收下吧！ ②说一说留言条 师：春姑娘把种子和留言条放到小山羊的家门口，小山羊能看明白吗？ 预设：小山羊不知道种子是谁送给他的。 （3）借助微课，了解留言条的内容和格式。 师：今天，猫头鹰博士来教我们学写留言条。（补充课题“学写留言条”）微课播放猫头鹰博士的介绍： （4）板贴梳理留言条写法 师：小朋友，听了猫头鹰博士的介绍，你知道怎么写留言条了吗？ 预设： ①留言条先写“留给谁”，小冒号紧跟上； ②再空两格写有“什么事”； ③然后在右下角写上“自己的名字”和“时间”。 （5）修改春姑娘的留言条 ①修改留言条 师：我们再来看看春姑娘写的留言条，怎么修改呢？ 预设：先写留给谁的，“小山羊”要顶格写；再空两格写有什么事；然后在先写是留给谁的，再写有什么事，最后写自己的名字和时间。 右下角写上自己的名字，那就是“春姑娘”，还要写上时间，5月10日。 ②知晓内容和格式 小结：这样，我们一眼就能看懂是谁写给谁的，什么时候写的，又写了什么事，小朋友记住了吗？ 2.辨析《小山羊给春姑娘的留言条》 （1）出示留言条 师：小山羊收到了留言条，把种子埋进了土里，种子发芽、长叶，开出了美丽的太阳花！小山羊采了一束太阳花送给春姑娘，他也写了一张留言条。大家看
新人教版部编版二年级语文看图写话、留言条集
部编版二年级语文下册专项训练 看图写话、留条集 二年级看图写话 奶奶生病了 一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！” 快乐十分钟 叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！
叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。 懂事的文文 晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。大家都说文文懂事了。 帮妈妈做饭 今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”
小鸭子得救了 一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。” 咱们一起坐
便条练习题
一、选择题 1．从便条的概念上理解，它是一种最简便的（）。 A 请示 B 报告 C 书信 D 单据 2.书写任何一种便条必须包括的要素中没有（）。 A 正文 B 标题 C 称谓 D 落款 3.下面一则便条，属于哪一类（）。 王主任： 因家母生病，需我在家照料，故从4月8日——12日这一周不能到岗上班，特此请假，请您批准。 此致 敬礼 销售部李清 2008年4月7日 A 托人办事条 B 留言条 C 邀请约会条 D 请假条 4.下面这则请假条有几处错误：（） 李老师： 接到学校艺术团紧急通知，我们明天要参加市上的临时演出，今天下午要训练，特请假，望你务必准假。 此致 敬礼 小王 A 3处 B 4处 C 5处 D 6处 5.下列这则留言条语言表达不妥的一句是：（） 王林： 自从中专毕业以后，一直没有见到你①，今天正好有空去你们单位附近办公，就想趁机去看看你②，没想到运气不好③，你已经不在了④，现留下我的联系方式，你见条后就给我联系吧！ 手机号码： 家庭号码： 张小刚 2008年7月6日
A 第①句 B 第②句 C 第③句 D 第④句 6. 托人办事条写作要包含的要素有哪些（多选）：（） A 委托谁 B 办何事 C 敬语 D 署名 E 日期 二、判断题 1. 便条的特点是语言讲究语言艺术，用词考究，言辞有套路。 正确错误 2. 如果是托人办事条中涉及到财物和金额数量一般都用大写。 正确错误 3. 写托人办事条得讲究礼貌，致谢语必不可少。 正确错误 4. “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。 正确错误 5. 留言条的语言要求是越简单越好，文字不要过多。 正确错误 三、写作练习 根据下面材料中提供的情境，按照写作便条的要求，各写一张格式规范、措辞得体、内容完整的便条: 1. 情境一 ××市旅游职业学校2008届旅游管理班的詹红同学，因为外出玩耍不慎摔伤骨折，到医院检查后，医生诊断为膝盖骨骨折需要卧床休息，至少养伤半个月，因腿脚不便，她不能亲自到校直接向班主任请假，于是她委托班长李霞将请假条交给班主任陈老师。 2. 情境二 春节快到了，从职业学校毕业一年的张佳恒同学想去探望职校的班主任谢老师，向他表达感恩之意，送上新年的问候，因为初中毕业没有考上普高，他一直比较自卑，后来进入职业学校后，正是因为谢老师的孜孜教诲让他渐渐树立了信心，通过老师们的帮助和教育让他在各方面都取得了良好的发展，他拜访谢老师，还想谈谈就业后的感受，然而不巧的是谢老师有事外出了，张佳恒同学感到很遗憾，只好写了一张留言条表示自己的来意和心情。
小学语文部编版二年级上册写留言条专项训练试题
二年级语文上册写留言条专项试题1 班级______ 考号姓名总分_____
12月8口是明明的生口，明明想止小强那人去吃饭，町小强不在家，你帮明明给小强写?张留言条。时间是12月1日。 7月4 口，丁丁去冬冬家，见到了冬冬的奶奶。 TJ J请问，冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？ TT: 土老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。 奶奶：请你写张留言条吧。 周三晚上，丁丁來找东东，告诉他明夭早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，情你帮丁丁给东东写一张帘言条。
5月11日?小红的爸爸临时决定下午2点钟岀差去匕海,要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，诸你替小红的爸爸写一张留言条。 3月11 口下午王明去找李红，他想明天和李红?起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明大上午8点在家等他一起去。请你替土明写张留言条。 7月5 口下午小强到小芳家来还书?可小芳家没有人，是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 二?12月8日是明明的生日,明明想让小强那天去吃饭,可小强不在家,你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。
班级 ______ 考号 ______ 姓名______ 总分______ （一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。 （1）找出留言条中错误，并圈出来 （2）请你为宇翔写一张正确的留言条
班级 ______ 考号 ______ 姓名______ 总分______ （二）妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。（时间：10月8日） （三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她 写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。（时间：10月15 0） 附：写留言条例文 【例文1】 去办公室还书，老师不在。（留言人以小田，留言时间为2019年4月12日为例）老师：
二上留言条专项练习
二上留言条练习 班级（）姓名（） 1、今天下午，妈妈、爸爸不在家，小明要去小刚家借书，怕回来晚了，爸爸妈妈着急，于是写了张留言条给他们。请你帮小明写留言条。 2、今天，李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美术班要带水彩笔和画板，可李力不在家去医院了，请你替王明给李力写一张留言条。 3、1月12日那天，云云放学后要排练节目，不能回家吃晚饭。他怕妈妈担心，就写了一张留言条。
4、星期五放学后，小明要去少年宫参加活动。回到家，发现爸爸妈妈还没回来。小明给爸爸妈妈写张留言条。请你帮他写，好吗？ 5、今天晚上，军军到张老师家去补(bǔ)课。请你为军军写一张留言条给妈妈。 6、王波约好友李林星期天下午两点到图书馆借书，李林不在家，请你代王波写张留言条给李林。
7、今天是11月27日,星期一。教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:00到学校训练房练习武术，结果小刚不在家，请你帮小然给小刚写张留言条，好吗？ 8、3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 9、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。
10、王力11月3日下午去找张林林，告诉她周六学校组织去天波城秋游，张林林不在家，请你替王力写张留言条，告诉张林林周六八点在学校集合，带上中午的干粮。 11、5月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替王明给他爸爸这张留言条。 12、看看对话，写留言条. （5月14日） 路路：叔叔，小亮家里的人不在吗？叔叔：是的，他们上街去了。 路路：请您替我把这本书交给小亮。叔叔：行啊，你写个留言条吧。
六年级语文试题(上册)作文同步练习题
六年级语文试题——（上册）作文同步练习题 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。 1．审清题意。即要看懂题目的意思和要求。 第一，必须弄清题目要写的对象。 如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。 第二，必须弄清题目要写的范围。 有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。 第三，必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。 练一练 1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号） （1）早晨（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛（5）上学路上（6）放学以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好（12）爱晚前（13）练毛笔字（14）这件事教育了我 限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________
最新部编本小学语文二年级《学写留言条》教学设计及教学反思与点评
最新部编本小学语文二年级《学写留言条》教学设计及教学 反思与点评 教材分析 “学写留言条”是人教版教材二年级上册中的一项书面表达内容.在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付 对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，我们会写张字条留给对方.这种条子就是留言条.这次表达的内容是教给学生写留言条的方法及在什么情况下写留言条的一次语文实践活动.语文实践的基本方式是听、说、读、写.学写留言条当然也要四为一体的实践活动.但相对于其他课型来说，略显 枯燥一些.即无图文相映上午视觉美感，也无诗情画意的文 采飞扬，更缺少声情并茂的情感冲击，但本课也有自己的特点，一是文本短小，二是内容浅显. 学情分析 留言条是小学二年级学生目前为止所接触的第一种格式性表达内容.信息时代写留言条似乎有些落伍，但对与小学 生而言，这却是一种有效的通讯方式，因为小学生大多没有手机.因此，在教学时应把留言条的重要性说清楚，以激起 学生写留言条的兴趣，为以后学习写信、写通知以及写请假 1 / 14
条打下基础. 教学目标 1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用. 2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条. 3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力. 4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯，让学生乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活. 教学重难点 重点让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚. 难点了解留言条的作用，掌握留言条的书写格式. 教学策略与设计说明 根据本课的特点，主要采用情境教学法和范例教学法，鼓励学生采用发现式、自主、合作探究式学习方法，引起学生兴趣，创设贴近学生生活实际的情境，激发学生学以致用的意识，充分利用范例，以例为突破口，以学生为本，实现学生全体参与的广度与深度，保证学生在观察思考和汇报交 2 / 14
最新部编版二年级语文看图写话、留言条集
最新部编版二年级语文看图写话、留言条集 爱护花草 一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发.王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶.丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌.小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草.”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草.” 奶奶生病了 一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶.她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复.”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”
快乐十分钟 叮铃铃，下课了，操场上真热闹.小朋友们都玩着自己喜欢的活动.有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢.有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数.还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！ 叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟. 懂事的文文 晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了.爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了.爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了.吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了.大家都说文文懂事了.
帮妈妈做饭 今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！” 小鸭子得救了 一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍.忽然听到有小动物喊救命的声音.它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了.它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来.小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水.小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了.小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥.”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高.”
二年级留言条的练习.docx
二年级留言条的练习 1、5 月11二年级留言条的练习 2点钟出差去上海 , 要过三天才能回来。爸爸要小 红在家听妈妈的话 , 请你替小红的爸爸写一张留言条。 2、 3月 11日下午王明去找李红 , 他想明天和李红一起去公园植树 , 可是李红不在家 , 他写了张留言 条 , 让李红明天上午 8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、7月 5日下午小强到小芳家来还书, 可小芳家没有人, 于是小强把书转交给小芳的邻居王 奶奶 , 请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 4、 12月 8 日是明明的生日 , 明明想让小强那天去吃饭 , 可小强不在家 , 你帮明明给小强写一张留言条。时间是 12月 1日。
5、 7月 4日 , 丁丁去冬冬家, 见到了冬冬的奶奶。 丁丁：请问 , 冬冬在家吗？ 奶奶：他到他爸爸单位去了, 有事吗？ 丁丁：王老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书, 请她准时去。 奶奶：请你写张留言条吧。 6、周三晚上 , 丁丁来找东东 , 告诉他明天早上有活动要穿校服 , 东东正好打针去了 , 请你帮丁丁给东东写一张留言条。
1、 5月 11日 , 小红的爸爸临时决定下午 2点钟出差去上海 , 要过三天才能回来。爸爸要小红在 家听妈妈的话 , 请你替小红的爸爸写一张留言条。 2、 3月 11日下午王明去找李红 , 他想明天和李红一起去公园植树 , 可是李红不在家 , 他写了张留言 条 , 让李红明天上午 8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 3、7月 5日下午小强到小芳家来还书, 可小芳家没有人, 于是小强把书转交给小芳的邻居王 奶奶 , 请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。 4、 12月 8日是明明的生日 , 明明想让小强那天去吃饭 , 可小强不在家 , 你帮明明给小强写一张留言条。时间是 12月1日。
小学二年级留言条专项练习
小学二年级留言条专项练习 小红 : 明天是我的生日，我想邀请你来参加我的生日派对，时间是晚上七点，记得准时参加哦。 小丽 1 月 11 日 (一)小月去小明家还前两天借的《西游记》，可是小明不在家，小月把书 (一)小月 放在邻居王阿姨家，阿姨让小月写一张留言条给小明，请你代替她写一张留言条把这件事告诉小明，并对他说声谢谢。 (1)找出留言条中错误，并圈出来 阿姨 小月去还前两天借的课外书西游记，可是小明不在 家。回来后你找阿姨拿书，你的书很好看，谢谢你 ! 12 月 25 日 小月 (2)请你为小月写一张正确的留言条 小明 : 我去还前两天借你的《西游记》这本书，可是你不在家。我把书放在你们家的邻居王阿姨家了。回来后你找王阿姨拿书。你的书很好看，谢谢你。 小月 12 月 25 日
(二)妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。 (二) 请你代替他写一张留言条。(时间:1月16日) (三)下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代 (三) 替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。(时间:5月1日) 刘磊同学: 原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时 在校门口集合，请你准时参加。 王明 3月15日 林艳同学: 今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你 不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢～ 李强 3月31日 小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。请帮助 小丽给妈妈写一张留言条。 妈妈: 我放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。 小丽 5月27日 林林放学之后，要去少年宫参加活动。回到家，爸爸妈妈不在家，请你帮林林 给爸爸妈妈写一张留言条。 1、写给谁称呼—第一行顶格，冒号不能少; 2、什么事事情—第二行空两格;
六年级作文之小学生留言条练习
小学生留言条练习 【篇一：小学二年级留言条专项练习】 （一）小月去小明家还前两天借的《西游记》，可是小明不在家， 小月把书放在邻居王阿姨家，阿姨让小月写一张留言条给小明，请 你代替她写一张留言条把这件事告诉小明，并对他说声谢谢。 （二）妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃 感冒药。 （三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除， 请你代 刘磊同学： 原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校 门口集合，请你准时参加。 王明 3月15日林艳同学： 今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可 是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！ 李强 3月31日 小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。请帮助小丽给妈妈写一张留言条。妈妈: 我放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。小丽 5月27日 林林放学之后，要去少年宫参加活动。回到家，爸爸妈妈不在家， 请你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。 1、写给谁称呼—第一行顶格，冒号不能少； 2、什么事事情—第 二行空两格； 3、谁写的署名—右下方； 4、在何时日期—署名 的下方。 【篇二：小学二年级留言条专项练习】 （一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家， 宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请 你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。
（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代 【篇三：留言条练习试题】 留言条练习 姓名一、根据对话内容写留言条。 红红：叔叔，小明在家吗？ 叔叔：不在家，有事吗？ 红红：老师让他明天早点到校值日。 二、10月8日是明明的生日，明明去请小强来吃饭，可是小强不在家，请你替 三、星期六上午八点半，全体三年级学生自带工具，到学校义务植树。李老师让小周通知小强，可小强不在家。请你替小周给小强写一张留言条。（提醒：未交代具体时间的，就写我们生活中的实际时间。 ）
二年级作文之二年级留言条练习题
二年级留言条练习题 【篇一：二年级下留言条专项练习】 二年级第二学期周练（留言条） 班级_______ 姓名__________ 学号______ （一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家， 宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请 你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。 （1）找出留言条中错误，并圈出来 （2）请你为宇翔写一张正确的留言条 （二）妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃 感冒药。请你代替他写一张留言条。（时间：1月16日） （三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除， 请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。（时间：5月1日） （四）5月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有 回来，请你替王明给他爸爸妈妈写一张留言条。 （五）5月7日上午，小芳要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请 你帮小芳给爸爸写一张留言条。 1、出示对话 路路：叔叔，小亮家里的人不在吗？叔叔：是的，他们上街去了。 路路：请您替我把这本书交给小亮。叔叔：行啊，你写个留言条吧。 【篇二：北师大版小学二年级留言条专项练习】 留言条练习题 1、5月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替王明给他爸爸妈妈写一张留言条。 2、5月7日上午，小芳要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请你 帮小芳给爸爸写一张留言条。 3、看看对话，说留言条.1、出示对话 路路：叔叔，小亮家里的人不在吗？叔叔：是的，他们上街去了。 路路：请您替我把这本书交给小亮。叔叔：行啊，你写个留言条吧。 2、读对话，根据对话内容写一张留言条。 留言条