托管卫生院工作实施方案
庆城县岐伯中医医院县乡一体化工作实施方案
为深入推进我县医药卫生体制改革试点工作，切实强化乡镇卫生院医疗及公共卫生服务能力,全面提升基层医疗机构业务和管理水平，逐步缓解辖区内群众“看病难、看病贵”的问题,实现基本公共卫生服务均等化的目标,根据《庆城县县乡一体化管理试点工作指导意见》（庆卫发【2０１7】８7号）文件精神的要求,我院受县卫生局的委托，承担托管翟家河卫生院、三十里铺卫生院、玄马卫生院、南庄卫生院的试点工作,现结合我院工作的实际情况,制定如下工作实施细则：
一、指导思想与托管原则
本细则以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照“资源共享、权责清晰、统分结合，协调发展”的原则,深化农村医疗卫生服务体制改革,优化卫生资源配置,把县、乡两级医疗卫生服务联为一体，使县级医疗卫生技术骨干和设备下沉,拓展县级医院的服务领域,提高乡镇卫生院的综合服务水平,强化农村公共卫生服务管理能力,构建优势互补,利益共享的县、乡医疗卫生服务一体化格局。
二、托管目标
１、通过托管试点工作,探索县级医疗卫生机构托管乡镇卫生院的模式和经验,增强县级医疗卫生机构的发展后劲，帮助乡镇卫生院提高管理水平、医疗水平、服务水平，实现托管双方的共同发展。
２、通过托管试点工作，使托管乡镇卫生院甲等技术等级认定标准，使其职能履行在全县同级卫生院中排名前列,在全市乃至全省成为综合
示范乡镇卫生院。群众满意度达90%以上，职工满意度达9５%以上。
3、加托管卫生院一级科室标准化建设,重点加强内科、妇产科、功能科建设,结合当地实际，发展 1-２个特色科室，在人员培训方面予以重点扶持,满足群众医疗服务的各项要求。
4、提高托管卫生院预防保健管理与服务能力,开展健康教育,完善一级预防体系，逐步建立县乡健康信息网络平台。
三、托管期限
托管期限为一年，从 2017年４月１5日起—2０1８年4月15日止。
四、托管内容
托管内容主要包括基本医疗服务、公共卫生服务、行政后勤管理等三个方面。
五、托管形势与任务
１、被托管卫生院实行一套人马,两块牌子,严格执行“三个不变原则”。即在原托管卫生院的基础上，加挂“庆城县岐伯中医医院分院”的牌子,被托管的卫生院具有独立法人资格,原性质保持不变，人员编制保持不变,上级各项卫生经费投入保持不变。? 2、实行“五统一”管理。
(１）所有权统一。托管前，我院对托管卫生院实行清产核资,并交由我院进行建设和管理。我院享有“人财物”的自由调配权和自主经营权。
（2）业务管理统一。由我院对托管卫生院提出管理目标、派驻管理技术人员，进行管理和考核。托管卫生院在接受我院管理与考核的同时,还要接受县卫生局及相关上级业务单位的检查与指导。
（３）人事管理统一。由我院考察提出1名人选任托管卫生院副院长，报卫生局任命。由我院与托管卫生院院长签订任期目标责任书。托管卫生院所有工作人员整体实行聘用制,由我院根据工作需要统一招聘工作人员，统一制定绩效工资考评方案,统一制定进修培训计划，统一安排工作岗位。落聘人员属正式职工的实行待岗或者转岗，待岗期间的待遇按照有关人事管理规定执行;属临时人员的自动解聘。?（４)财务管理统一。托管卫生院实行经济独立核算,其财务在实行清产核资后统一移交我院，由我院选聘管理人员进行管理。托管卫生院的经费由我院审核同意后,再由卫生局直接拨入托管卫生院账号。
(5)药品管理统一。托管卫生院药品执行国家基本药物制度,实行“三统一”管理，并执行零差率销售。
3、人才下派。我院负责被托管乡镇卫生院的基本医疗服务、公共卫生服务及行政后勤管理人才的选拔和配备。我院根据实际工作需要,派出中级以上职称的专业技术人员到被托管乡镇卫生院开展长期门诊，每周坐诊不少于２天。
4、技术下沉。在派出专业人才的基础上，加强对被托管单位工作人员的技术指导，搞好“传帮带”活动,加强业务培训,同时搞好村卫生室的规范化管理和业务培训。根据卫生院的需要,我院计划派出医疗专家到受托卫生院进行会诊、坐诊、技术指导，加强巡回医疗,提高对全乡农村常见病和多发病的诊治水平。
5、双向转诊。建立健全科学严谨的双向转诊制度,减轻患者负担，为群众提供便捷、高效、优质的医疗服务。
６、资源配置。根据被托管单位的实际运行情况，按照资产处置相关规定,将我院闲置设备、设施流转调配到被托管乡镇卫生院使用使闲置资源充分发挥作用,达到资源共享，优化配制的目的。
7、树立典型。托管期间,在保证被托管单位工作正常运转，管理服务水平逐步提升的同时,要出经验、出典型、建示范，为今后的托管工作奠定基础。?8、日常考核。我院对托管卫生院的财务、医疗、护理、防疫、保健、卫生等工作进行监督、检查和管理,并适时对各方面的工作进行考核，发现问题，及时整改,规范管理。
六、保障措施
1、统一思想，提高认识。
推行县乡村医疗卫生一体化管理是推进我县医药卫生体制改革的重要举措，也是合理配置城乡医疗资源，缓解农村患者看病难、看病贵的有效途径。托管方与被托管方要深刻认识到帮扶式托管工作的重大意义,真正把这项工作纳入双方工作安排计划，进一步明确工作思路，细化工作措施,确保此次试点工作达到预期目的。
2、制定实施细则,切实抓好落实。
我院按照统一安排,结合自身实际,制定出切实可行的实施细则,确保下派人员按时到位,使县乡一体化任务在我院落到实处。
3、加强组织领导，全力搞好配合。
为顺利推进帮扶式托管试点工作的顺利开展,我院成立了托管试点工作领导小组。其人员组成如下：
组长：韩琼
副组长: 宋继红张永平蔡剑雄
成员：张建功蔡小荣陈宇宏贾筱君白志玲
张小丽吴鹏华李群玲李茂升李辉领导小组的主要领导要负总责，亲自抓，切实加强领导,层层落实责任,加强督导检查。领导小组下设办公室，蔡小荣任办公室主任。领导小组其他成员要正确引导舆论，大力宣传帮扶式托管工作的重大意义，调动全院义务人员参与改革的积极性和主动性，争取广大群众和社会各界的理解和支持，及时发现和总结帮扶式托管试点工作中的好经验、好做法,为今后在全县范围内开展县乡一体化管理工作打好坚实的基础。
七、实施程序与步骤
(一）2０１7 年４月 10 日前，我院制定出相关管理试点工作实施细则，并上报县卫生局。
(二）2017 年4月15日前,召开试点工作启动会议。
（三）２017年４月３0日前，托管双方完成清产核资工作。
(四)2０17 年5 月１日，托管试点正式启动实施。
(五)2０1７年 1２月 3０日，小结考核托管试点运行情况。
庆城县岐伯中医医院
2０１7年4月１０日
乡镇卫生院基本公共卫生服务项目实施方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除 乡镇卫生院基本公共卫生服务项目实施 方案 篇一：乡镇卫生院基本公共卫生项目实施方案 基本公共卫生服务项目实施方案 为深化我镇医药卫生体制改革，进一步做好基本公共卫生服务工作，根据卫生部、财政部、国家人口和计划生育委员会《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》（卫妇社发〔20XX〕70号），结合我镇实际，制定基本公共卫生服务项目实施方案。 一、工作目标 20XX年起，在全镇实施国家基本公共卫生服务项目，明确政府职责，推进基本公共卫生服务向基层延伸、向农村覆盖。至20XX年。国家基本公共卫生服务项目得到普及，城乡和地区间公共卫生服务差距明显缩小。 二、基本原则 （一）坚持政府主导，充分体现公益性和公平性，按项目方式免费向城乡居民提供基本公共卫生服务。
（二）坚持统筹城乡发展，统筹区域发展，努力缩小城乡、区域和人群间的服务差距，推进基本公共卫生服务均等化，实现卫生事业与社会经济协调发展。 （三）坚持重点突出、分步实施，着眼解决当前迫切需要解决的公共卫生问题，有针对性的实施基本公共卫生服务，努力实现基本公共卫生服务均等化。 （四）坚持资源整合和开发相结合，合理整合城乡卫生资源，充分发挥现有基层卫生资源作用，以有限的资源争取最大的健康效益和健康公平。 （五）坚持注重质量，提高效率，强化监管，保障城乡居民充分 享有基本公共卫生服务，不断提高人民群众健康水平。 三、项目工作领导组 组长：魏建国（镇卫生院院长） 副组长：韩曰坤（镇卫生副院长） 成员：张芳（镇卫生院防保站成员） 王风花（镇卫生院妇产科主任） 范金花（镇卫生院护士长） 闫福磊（镇卫生院财务科会计） 领导组下设项目办，负责基本公共卫生服务项目的协调管理，承担具体事务性工作。项目办成员： 主任：韩曰坤（兼）
学校阳光分班工作方案
“阳光分班”工作实施方案 为了进一步规范办学行为，推进教育公平，解决新生入学择班、择师问题，依据市区教育局关于《义务教育阶段学校新生入学“阳光分班”实施方案》的文件精神，结合我校实际情况，特制定我校2016——2017学年度上学期新生分班方案。 一、分班原则 1. 公平原则。均衡搭配班级任课教师，均衡搭配班级学生，抽签确定班级序号，保证学生享受相对均等的教育资源。 2. 公正原则。各方代表现场监督，保证分班过程的规范、公正。 3. 公开原则。现场公示教师任教班级安排、班级学生名单，现场公布分班结果，增强分班工作透明度。 二、操作步骤 1.确定班数。本年度招生约110人，初步定分三个教学班。 2.学生编班。将110名学生分成三个班级，平均每班37人左右，各班男女生人数基本均等。 3.打印名册。把编好的班级以代码A、B、C排序，打印每班学生名册一式四份（教育局备案一份、学校备案一份、抽签使用一份、公示一份）。
4.确定班主任和任课教师。学校按照骨干教师和普通教师均衡搭配、新老教师均衡搭配的原则确定各班级的班主任和任课教师，并将各班主任任教班级的序号予以公示。各班级的班主任和任课教师安排表打印一式三份（教育局备案一份、学校备案一份、公示一份）。 5.班主任公开取得任教班级学生名册。 现场分班时，由区教育局工作人员、区人大代表、区政协委员监督，地点设在学校操场，进行公开操作。具体操作步骤： ①学校组织全体新生以班级为单位按班级代码A、B、C 在学校操场列队。每班学生队伍前面设一个标志牌，分别标注A/一年（）班、学生名单等信息。 ②班主任依班级顺序抽取抽签顺序号，再按照抽签顺序号在指定位置站成一排。 ③将班级代码签折好后放入抽签用的空箱内，班主任按照抽签顺序号抽取班级代码签，并面向学生、家长和监督人员当场公布。 ④班主任在与自己抽取的班级代码相对应的四份学生名册上签字，在标志牌上写清班级顺序号，按照学校统一指挥逐一将班级学生带入教室。 6.记录分班结果。抽签确定班主任后，班主任、校长和区教育工作人员分别在三份学生名册上签字。班主任带走一
乡镇卫生院年度工作计划
乡镇卫生院年度工作计划 xx年卫生院的总体工作思路是，深入贯彻落实科学发展观，以深化医改为主线，以提高全乡人民健康水平为目标，突出抓好新型农村合作医疗工作，继续推进公共卫生项目的建设实施，扎实做好卫生应急、预防保健工作，狠抓医疗质量，继续推进新生儿“两病”筛查工作，完善孕产妇危重症抢救绿色通道，加强行风建设，努力完成上级交给的工作任务，使各项工作再上一个新的台阶，推进卫生事业又好又快地发展。 一、严格执行新医改政策，继续落实药品零差率销售政策。 积极学习新医改政策，努力转变思想观念，强化卫生院公益性，落实药品零差率销售政策，并试行绩效工资改革。成立院长为组长的卫生院医改领导小组，按照卫生局的部署安排，扎实、稳妥搞好改革。二、加强医疗质量管理，保障医疗安全。 以《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》为重点，加强对院长和医务人员的法制教育，增强医疗安全责任意识。健全医疗、护理、功能检查、放射、化验等各个科室、各个诊疗环节的质量管理制度，制定切实可行的质量目标，实现诊疗工作的规范化。坚持安全第一、质量优先的原则，严格落实各项操作规程，杜绝医疗责任事故。加强基本理论、基本知识、基本技能训练，不断提高医疗质量，保障医疗安全。加强监督，定期开展医疗质量检查，依法依纪落实奖惩。不断改善医疗服务，严格控制医疗费用，促进合理检查、
合理用药、合理治疗，切实减轻患者就医负担。争取卫生院门诊人次增加20%，住院人次增加15%。 三、着力做好重大疾病预防控制工作。 严格执行疫情监测、报告制度。进一步抓好甲型h1n1流感防控，有效地切实抓好霍乱等肠道传染病防控和人禽流感、结核病、艾滋病、狂犬病、乙脑、钩端螺旋体病、流行性出血热等重点传染病防治工作。做好传染病监测、预测、预警、流行病学调查、疫情报告与疫情处理，有效地降低传染病发病数，控制传染病暴发流行。突出重点疾病防控及突发公共卫生事件处置和救灾防病工作。 四、重点抓好免疫规划工作。 坚持抓好基础免疫和冷链运转，认真做好国家扩大免疫规划工作，特别是要抓好麻疹等免疫规划相关疾病防控和监测工作。加强儿童预防接种信息化管理。完成五苗接种任务。 五、做好新型农村合作医疗工作。 协助做好下一年度新农合筹款工作，力争实现参合率稳中有升。落实卫生局对定点医疗机构的监管措施和文件，严格控制、进一步降低参合农民医疗费用。严肃查处医务人员违纪违规套出合作基金行为，控制次均住院费用，最大限度地减轻农民医疗费用负担。 六、加强产科建设，确保孕产妇安全。 认真落实妇幼工作考评标准，加强对基层妇保、儿保工作的督导，确保孕产妇和儿童系统管理率保持在95%以上，孕产妇死亡率控制在
乡镇卫生院一体化管理实施方案
XX县XX镇卫生院 关于印发郭嘉镇乡村一体化管理 实施方案的通知 各村卫生室： 现将《XX镇乡村卫生服务一体化管理实施方案》印发你们，请认真组织实施。 二0一二年三月二十二日
XX镇乡村卫生服务一体化管理实施方案 为了认真贯彻落实《XX县人民政府办公室关于印发XX县乡村卫生服务一体化管理实施方案的通知》（X政办发…2012?23号）精神，进一步优化乡村卫生资源配置，强化乡村医疗卫生机构整体功能，更好地为广大农民提供“安全、有效、方便、价廉”的公共卫生及基本医疗服务，结合我镇实际情况，特制定XX镇乡村卫生服务一体化管理（以下简称“一体化管理”）实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照深化医药卫生体制改革的工作要求，适应新时期农村卫生服务的实际需要，通过深入实施“一体化管理”，进一步加强卫生院对村卫生室的业务指导和管理，合理规划配置，规范服务行为，全面落实公共卫生工作任务，确保人人享有基本医疗卫生服务。 二、基本要求 （一）以调整优化现有基层卫生资源为核心，健全农村基层医疗卫生服务体系。 （二）以深化基层医疗卫生机构管理体制和运行机制改革为目标，促进农村医疗卫生机构健康发展。 （三）以强化本乡镇卫生管理办公室对乡镇卫生院及村卫生室各项工作的综合管理和指导为基础，着力提升公共卫生服务和基本医疗服务能力，积极探索乡镇卫生院对村卫生室“人、财、物”
的统一高效的管理模式。 （四）以完善医疗保障体系建设为基础，将村卫生室全部纳入新农合定点医疗机构范围，提高报销比例，实行及时结算结报，方便农民就近就医。 三、主要内容 “一体化管理”是指在县卫生行政部门统一规划和组织实施下，对全县各乡镇卫生院和村卫生室的行政、业务、药械、财务和绩效考核“五统一”的管理机制。在“一体化管理”中，乡镇卫生管理办公室和乡镇卫生院受县卫生行政部门的委托，负责履行辖区内卫生管理职责。乡镇卫生院在向农民提供公共卫生服务和常见病、多发病诊疗等服务的同时，承担对村卫生室的管理和指导职能。村卫生室承担村级的公共卫生服务及一般疾病的初级诊治等工作。 （一）行政管理 1、村卫生设置管理。原则上每个行政村设置一所村卫生室，如有特殊情况需增设的须报县政府审批同意，XX村原则上不设村卫生室。凡政府投资支持建设的村卫生室，其资产所有权归属乡镇卫生院。村卫生室房屋和基本设备配置按国家规定合理规划配置，原则上村卫生室设置。在业务用房面积达到60m2以上，设独立的诊断室、治疗室、药房及开展基本医疗卫生服务的基本设施，设施设备应达到标准化村卫生室建设要求。为达到的，房屋原则上由村委会免费提供。到2012年全镇标准化村卫生室覆盖率达100%。村卫生室设置审批实行备案管理制度，县卫生局负责设置和审批村卫生室和从业
中心完小一年级分班实施方案
寨乐镇中心完小一年级新生分班 实施方案 为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据纳雍县教育局精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。 二、工作目标 1.加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2.建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。 3.面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。 三、具体工作措施 1.加强宣传、营造氛围。实行新生平行分班制度是义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。 2.加强领导、细化安排。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。 （1）分班领导小组 组长：戴伟 副组长：李国锋陈刚 成员：李玉琴熊倩史正军岳嵩 （2）分班监督小组
2016七年级阳光分班工作总结
兴华学校七年级阳光分班工作总结我校切实执行《市阳光分班方案》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，学校制定具体分班方案，并严格执行。 一、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则； 2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。 3、学校任命各班班主任。 4、科任教师以老带新，均衡搭配。 5、学生以男女生单列，随机排班原则。 二、分班领导组组长：吴志刚副组长：于春艳、王怀岭姜海龙成员：于淼、付晓谭张东兴 三、分班过程校长室主持、指导，教务处组织、实施，上级领导、行风监督员、家长代表、班主任协助、监督。全程照相、摄像。 四、分班的基本程序。一、七年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生的学业成绩分成快慢班，不为编班而对学生进行学业测试。 1、整理毕业生名单，只填写姓名、性别两项。 2、确定七年级班主任。付晓谭于淼
3、聘请行风监督员，家长代表参与分班过程。家长代表：李艳波（6.1邹明源家长）张雷（6.1张知林家长）李长旭（6.2李泉家长）迟凤山（6.2迟胜文家长）佘兴羽（6.3佘孟琪家长）王宝才（6.3王一凡家长） 4、运用阳光分班系统进行分班操作。 5、上级领导、行风监督员、家长代表、校长、班主任签字确认，学校加盖公章。 6、公式分班结果。均按照市区要求严格审查相关手续，优先安排学生数较少班级，班级人数相同后以抽签方式确定班级。此项工作得到了上级领导、行风监督员、家长及师生的一致认可，充分体现了公平、公开、公正，为学校、班级及学生的均衡发展提供了有力保障。 2016年8月18日
市乡镇卫生院改革实施方案
市乡镇卫生院改革实施方案 为认真贯彻落实《河北省人民政府关于基层医药卫生体制综合改革试点的实施意见》有关精神，深入推进乡镇卫生院管理体制和运行机制改革，保证其公益性质，提高乡镇卫生院服务能力和管理水平，特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以党的十七大提出的人人享有基本医疗卫生服务为目标，深入贯彻国家及省市深化医药卫生体制改革精神，推进乡镇卫生院管理体制和运行机制改革，提高公共卫生和基本医疗服务能力，满足农村居民基本医疗卫生服务需求。 二、乡镇卫生院的设置 根据乡镇行政区划，每个乡镇设置1所政府举办的卫生院，原则上设在乡镇政府所在地，市卫生局负责监督和管理，乡镇予以协助和支持。乡镇卫生院建设标准和设备配置要符合国家《乡（镇）卫生院建设标准》要求，布局合理，规模适宜，功能适用，确保开展公共卫生和基本医疗服务所需的基础设施和条件。乡镇卫生院按功能分为中心卫生院和一般卫生院。乡镇卫生院要设置预防保健科，负责本行政区域内的公共卫生服务工作。 三、乡镇卫生院的工作职能 （一）宣传贯彻党和政府的各项医疗卫生方针政策，协
助政府实施农村医疗卫生工作。 （二）提供基本医疗服务，开展农村常见病、多发病以及诊断明确的慢性非传染性疾病的认疗护理。 （三）开展疾病预防控制，做好本行政区域内传染病的疫情监测、报告、防治工作。 （四）建立居民健康档案，开展健康教育，做好慢性非传染性疾病及精神卫生的干预防治工作。 （五）落实国家和省免疫规划政策措施，开展孕产妇、儿童、老年人的保健工作。 （六）协助开展突发公共卫生事件应急调查和处置工作，承担区域内公共卫生相关信息的收集和报告。 （七）开展康复治疗、康复训练、提供计划生育技术指导与服务。 （八）对所属行政村卫生室实行乡村卫生服务一体化管理，承担对村卫生室和乡村医生的业务管理的指导。 （九）协助做好区域内食品卫生、饮用水卫生、公共场所卫生、职业卫生等公共卫生工作。 （十）协助做好新型农村合作医疗工作。 乡镇中心卫生院除履行乡镇卫生院职责外，要协助做好对乡镇卫生院基本医疗服务的技术指导工作。 四、乡镇卫生院的改革任务 （一）改革人事制度，实行全员聘用
托管卫生院工作实施方案
庆城县岐伯中医医院县乡一体化工作实施方案 为深入推进我县医药卫生体制改革试点工作，切实强化乡镇卫生院医疗及公共卫生服务能力,全面提升基层医疗机构业务和管理水平，逐步缓解辖区内群众“看病难、看病贵”的问题,实现基本公共卫生服务均等化的目标,根据《庆城县县乡一体化管理试点工作指导意见》（庆卫发【2０１7】８7号）文件精神的要求,我院受县卫生局的委托，承担托管翟家河卫生院、三十里铺卫生院、玄马卫生院、南庄卫生院的试点工作,现结合我院工作的实际情况,制定如下工作实施细则： 一、指导思想与托管原则 本细则以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照“资源共享、权责清晰、统分结合，协调发展”的原则,深化农村医疗卫生服务体制改革,优化卫生资源配置,把县、乡两级医疗卫生服务联为一体，使县级医疗卫生技术骨干和设备下沉,拓展县级医院的服务领域,提高乡镇卫生院的综合服务水平,强化农村公共卫生服务管理能力,构建优势互补,利益共享的县、乡医疗卫生服务一体化格局。 二、托管目标 １、通过托管试点工作,探索县级医疗卫生机构托管乡镇卫生院的模式和经验,增强县级医疗卫生机构的发展后劲，帮助乡镇卫生院提高管理水平、医疗水平、服务水平，实现托管双方的共同发展。 ２、通过托管试点工作，使托管乡镇卫生院甲等技术等级认定标准，使其职能履行在全县同级卫生院中排名前列,在全市乃至全省成为综合
示范乡镇卫生院。群众满意度达90%以上，职工满意度达9５%以上。 3、加托管卫生院一级科室标准化建设,重点加强内科、妇产科、功能科建设,结合当地实际，发展 1-２个特色科室，在人员培训方面予以重点扶持,满足群众医疗服务的各项要求。 4、提高托管卫生院预防保健管理与服务能力,开展健康教育,完善一级预防体系，逐步建立县乡健康信息网络平台。 三、托管期限 托管期限为一年，从 2017年４月１5日起—2０1８年4月15日止。 四、托管内容 托管内容主要包括基本医疗服务、公共卫生服务、行政后勤管理等三个方面。 五、托管形势与任务 １、被托管卫生院实行一套人马,两块牌子,严格执行“三个不变原则”。即在原托管卫生院的基础上，加挂“庆城县岐伯中医医院分院”的牌子,被托管的卫生院具有独立法人资格,原性质保持不变，人员编制保持不变,上级各项卫生经费投入保持不变。? 2、实行“五统一”管理。 (１）所有权统一。托管前，我院对托管卫生院实行清产核资,并交由我院进行建设和管理。我院享有“人财物”的自由调配权和自主经营权。 （2）业务管理统一。由我院对托管卫生院提出管理目标、派驻管理技术人员，进行管理和考核。托管卫生院在接受我院管理与考核的同时,还要接受县卫生局及相关上级业务单位的检查与指导。
阳光分班实施的解决方案.doc
阳光分班实施方案 根据讷河市教育局《关于切实做好义务教育阶段学校招生工作的意见》（讷教〔2013〕35号）要求，及《讷河市教育局关于义务教育学校“阳光分班”制度的实施意见》（讷教〔2013〕45号）文件要求精神，制定我校2017年阳光分班方案。 一、“阳光分班”工作组织机构 组长：王龙 副组长：简志军隋武 组员：于洪文吴凤华于雷，教导处全体成员 行风监督员：宋玉宝 周海丽 韩丽萍 家长代表：随机产生 学生代表：随机产生 二、实施“阳光分班”制度的工作原则 ⒈公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。 ⒉均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。 ⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。
⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。 三、实施“阳光分班”制度的工作要求 ⒈统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。 ⒉完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要按照市教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不得藏匿学生；四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照就近安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。 ⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程要全程录像。 ⒋积极宣传，争取支持。学校要通过微信平台等媒体向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，
阳光入学均衡分班实施方案
广通镇小学“阳光入学、均衡分班”实施方案 为了深入贯彻落实《义务教育法》，切实办好让人民满意的教育，促进教育的公平，我校从2010年秋季学期开始，率先实行一年级新生“阳光入学、均衡分班”制度。按照县教育局相关招生文件，本着划片招生和就近入学的原则，特制定《广通镇小学“阳光入学、均衡分班”实施方案》。 一、“阳光入学、均衡分班”工作组织机构 组长：杨永华 副组长：王冬梅 尹洪华 组员：杨亚琼、王斌、胡锦明、何锡杰、普云华、岳世祥、李富梅、饶贵能、李彩忠、刘天海、马玲、尹美燕、李玉兰、段丽娟 家长代表：随机产生 学生代表：随机产生 二、实施“阳光入学、均衡分班”制度的工作原则 1、公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。 2、均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配，每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。
3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。 4、全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光入学、均衡分班”。 三、实施“阳光入学、均衡分班”制度的工作要求 1、统一思想，提高认识。实行“阳光入学、均衡分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光入学、均衡分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。 2、完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要按照县教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不得藏匿学生；四是“阳光入学、均衡分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、复学的学生，要严格按照镇小学教导处安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、休学变成变相的择班。 3、严明纪律，强化督办。“阳光入学、均衡分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光入学、均衡分班”工作制度。
乡镇卫生院规范化建设实施方案
乡镇卫生院规范化建设 实施方案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
乡镇卫生院规范化建设实施方案为贯彻落实《AA县建设黔东北区域性医疗中心实施方案》（县办通〔2013〕20号）精神，进一步完善乡镇卫生院基础设施、设备配备、规范内部设置和管理，提高乡镇卫生院的综合服务能力，结合实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，从县情出发，着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，以维护群众身体健康和生命安全为目的，明确乡镇卫生院功能定位，加大投入，提升能力，深化改革，增强活力，群策群力建设规范化乡镇卫生院，促进我县乡镇卫生院的健康发展。 二、工作目标 （一）总体目标。 到2015年全部乡镇卫生院达到《乡镇卫生院建设和设备配备标准》，基本实现规范化。具体分三批实现：AA、AA、AA等3个乡镇卫生院2013年底前实现；AA、AA、AA、AA、AA、AA、AA等7个乡镇2014年底前实现；其余AA、AA、AA等3个乡镇2015年底前实现。 （二）具体目标。
1、硬件设施：按《乡镇卫生院建设和设备配备标准》要求，每个乡镇卫生院按辖区每千人口1.2张配置床位，业务用房面积按每张床位60 m2建设，总面积不低于 1500m2。设备配备基本达到《乡镇卫生院建设和设备配备标准》要求。即公共卫生服务设备较完善；急救抢救设备基本完善；诊断类设备具备开展B超、X光机、心电图等影像检查和常规、生化等检验需求；治疗类设备达到基本能开展常见病多发病治疗需求。条件较好的乡镇卫生院向中心乡镇卫生院标准发展，力争AA、AA两个乡镇卫生院率先达到中心乡镇卫生院标准。 2、人员配备与人才培养：按每床1.5人配备人员。其中,从事公卫计生人员按每万人口4人配备；卫技人员占职工总数的80%以上，医师与护士之比为1：0.5左右，中医药人员应占卫技人员20%以上；力争30%卫技人员达到中级职称以上（其中至少有1名中级职称的中医师）。 3、功能齐全：按《乡镇卫生院建设和设备配备标准》，设置行政部（包括院长室、副院长室、办公室、财务科、药具科、公卫计生科、医务科、护理科等）、门诊部（包括导诊台、挂号收费室、药房、妇产科诊室、妇科检查室、妇科治疗室、内科诊室、外科诊室、外科处置室、中医诊室、理疗室、儿科（儿保）诊室、治疗室、留观室、X光室、B超室、检验室等）、住院部（包括手术
乡镇卫生院522行动计划实施方案24号文件附件
河南省乡镇卫生院实用人才培养 “522行动计划”实施方案 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发[2009]6号）精神，加快提升乡镇卫生院综合服务能力，推进农村卫生事业健康发展，决定实施全省乡镇卫生院实用人才培养“522行动计划”。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“保基本、强基层、建机制”的要求，以提升乡镇卫生院综合服务能力为目标，以临床技能培训为重点，加强乡镇卫生院卫生人才队伍建设，发展农村卫生事业，不断满足农民群众日益增长的医疗卫生服务需求。 二、基本原则 （一）坚持近期目标与长期规划相结合的原则。各地要把乡镇卫生院卫生人才队伍建设纳入当地卫生事业发展规划，与深化医药卫生体制改革、提高乡镇卫生院综合服务能力有机结合起来，统筹安排，协同推进。要立足当前，结合农村常见病、多发病，制定近期目标，选择乡镇卫生院急需加强的专业进行培养。同时，要放眼长远，制定长期规划，形成长效机制，逐步建立起与农民不断增长的基本医疗和公共卫生服务需求相适应的卫生
人才队伍。 （二）坚持全员培训与重点培养相结合的原则。乡镇卫生院要建立卫生技术人员定期进修学习制度，采取多种形式，使在职在岗卫生技术人员每5年进行全员培训一次。同时，有针对性的进行重点培养，每年至少派出2名技术骨干到县级及以上医疗机构进修学习。 （三）坚持理论培训和临床实践并重的原则。各地要立足于打基础、强素质、促提升，把理论培训和临床实践有机地结合起来，夯实理论基础，强化专业技能，提高综合素质。要高标准、严要求，对不同专业制定不同的培养方案，明确培训目标，细化培训内容，创新培训方法，切实做到学以致用。 三、总体目标 从2011年到2015年，用5年时间，有计划地为2000所乡镇卫生院培养20000名实用人才（简称“522行动计划”）。培养专业涵盖内科、外科、妇产科、儿科、骨科、中医科、五官科、急诊急救、影像、检验等。 通过“522行动计划”的实施，逐步造就一支德才兼备、业务精湛的乡镇卫生院实用人才队伍，促进乡镇卫生院医疗服务能力全面提高。 四、组织实施 （一）培训对象及数量 全省乡镇卫生院在职在岗、具有中等以上医学专业学历和一
学校分班制度
向阳小学校 学生均衡编班和教师均衡配置制度为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等相关教育法律法规，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，面向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升学生整体素养，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础，进一步规范我校的办学行为，坚决杜绝设立重点班的现象，为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。 一、指导思想 按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据教育局文件精神对新生实施阳光分班解决好，社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线并享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。积极推进教育资源的均衡配置，全面落实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公平的教育环境。 二、基本原则 法制性原则；公平性原则；平等性原则；均衡性原则。 三、基本程序 第一步请微机员录入新生名单 第二步微机进行随机抽取名单进行分班 第三步请新任的班主任老师上来抽取新生入学班级的序号，并按照所抽取的序号站好
第四步组织学生按微机抽取的名单分成两个小组，并在每个小组中随机选取一名学生，在教务主任主持下先抽取抽签序号，再按抽签序号抽取班主任姓名，并当场由该名学生大声读出所抽取的班主任姓名第五步该名班主任组织学生有序进入班级。为保证公平，班主任所抽班级序号、学生抽取的班主任姓名均在当场制作完成。 四、相关要求 1、统一认识，大力宣传。各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡发展的长远意义，克服畏难情绪，积极组织实施。同时，加大学习和宣传力度，让广大教职员工熟悉有关要求，提高执行制度的自觉性，并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界理解、支持均衡编班工作，确保此项工作稳步实施。 2、精心组织，严格程序。学校教研组要在充分调研的基础上制定切实可行的实施方案，健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序及阳光操作办法，并报校长批准，方可实施。在实施中要严格按照既定程序和办法操作，做到方案及时公开，结果及时公示，杜绝人情因素干扰。实行监督制度，由上级督查组、教师代表全程监督编班过程。 五、保障措施 1、建立一套科学合理的分班操作机制制以保障阳光分班工作的规范进行，绝不按考试成绩分班。 2、营造舆论氛围 大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等打消家长的疑惑。 3、学校向社会郑重承诺绝不擅自接收分配到其他学校的学生，不将
乡镇卫生院创卫工作实施方案
魏家楼镇卫生院创卫 工作实施方案 为了积极推动我镇城市化建设进程，改善医院卫生面貌，优化人居环境，促进经济发展，提高人民群众文明卫生素质，推进全面建设小康社会进程，根据创建省级卫生城市实施细则，特制定《魏家楼镇卫生院创建省级卫生城市实施方案》（以下简称方案）。 一、目标任务： 按照省级卫生城市标准及市政府城市发展总体规划，着力解决突出的环境卫生问题，加大医院环境卫生管理与综合整治力度，落实爱国卫生责任制，实现社会与卫生环境的协调发展。经过各项创建工作，确保我院任务指标全面达到省级卫生城市创建标准，把我院建成人居环境和谐、卫生环境改善，生态环境良好的卫生单位。 二、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxxxxx 医院创卫办公室设在院办公室 三、实施步骤
（一）前期准备阶段 1、成立创建省级卫生城市领导小组并下设办公室，开展日常工作。召开创卫动员大会，分解落实各项指标任务。 2、各责任科室制定专项规划和实施方案，落实人员、有计划、有步骤、有重点地实施创卫达标工作，高标准、高质量地完成市级卫生城市规定指标。 3、院创卫办公室组织各科室开展卫生整治活动，汇总提供有关资料。同时，由院创卫领导小组组织全面检查，及时协调解决存在问题，力争通过上级领导的评审验收。 （二）全面整治，巩固提高阶段 1、院创卫办公室按照市级卫生城市标准掌握创建工作进展情况，对不完善的项目指标，督促各科室加强和改进，实现达标。 2、各科室开展全面检查，向院创卫领导小组上报完整的申报材料，接受院创卫领导小组的模拟验收。邀请县爱卫会领导和专家对创卫工作进行检查和指导，并对检查存在的薄弱环节及时进行整改。 （三）申报验收，迎接检查 院创卫办公室做好所有基础资料汇总工作，各科室要做好迎接检查验收的各项准备工作，确保创建成功。 四、工作任务 1、加强爱国卫生组织管理，建全院爱卫会组织机构，落实人员和经费，明确各部门分工、落实责任制，开展经常性，检查
xx学校分班实施方案
学校分班实施方案 为进一步规范学校的办学行为，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据教育局文件精神，对新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。 二、工作目标 通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对阳光分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。 组织机构 组长：郭金泉 副组长：郝敬梅李红卫张会轻卢晓静 成员：四年级所有教师 四、分班程序及方法： 1.根据报到人数确定分班班级数，根据班级确定班主任和班级学科教师，学科教师的配置尽可能均衡。
2.将学生按男女性别、籍贯登记造表。根据各村人数，大行政村人数按班级平均分配并考虑男女性别。小行政村尽可能安排在一个班级，要考虑家长的接送问题。 3.将所分班级学生模拟定为1.2.3……班。 4.由确班主任抽签，决定执教班级。 5.班级名单及班主任的生成由教师代表，家长代表见证并签字。 7.在分班后第一时间将班级名单和班级代课教师在校内公示。 五、保障措施 1.建立一套科学合理的分班操作机制，以保障阳光分班工作的规范进行。 2.营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。 3.学校向社会郑重承诺：不擅自接收分配到其他学校的学生；不将骨干教师集中安排到一个班；不在阳光分班过程中徇私舞弊。 4.增加工作透明度，接受北诗镇中心校及市教育局及有关部门的监督。学校将邀请学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。
平行分班工作实施方案
张沟二小平行分班方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，根据《义务教育法》、仙桃市关于控制班额和平行分班的文件精神，坚持公正、公平、公开的原则，对我校学生实行平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校的教育质量。 二、工作目标： 1、加强对平行分班工作意义、原则、方法、及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。 3、面向全体学生，平均配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意，家长放心的教育。 三、具体工作措施： 1、宣传发动、营造氛围 通过召开家长会、致学生家长的一封信、家访等形式，加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造良好的社会氛围。 2、细化安排、加强领导 依据仙桃市教育局文件精神，我校成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，领导小组下设若干个工作小组，明确责任分工。 3、均衡搭配、阳光操作 （1）任课教师分工：根据学校实际情况及教师的业务水平、管
理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定我校班主任和科任教师，并在校内公示，同时要加强宣传，取得本校教职工及学生和家长的认可。 （2）学生分班办法：依据学生学习成绩、家庭住址、性别、年龄等综合因素，利用微机平均分配。保证每班学生总数、男女比例、各村小学生比例、平均成绩等方面基本一致。 （3）师生组合办法：分班结束之后，学生报到之前，由班主任教师随机抽取本班学生名单（先抽顺序，再抽学生名单）。并及时公布。 （4）班级人员管理：分班结束后，任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求，后入校学生按各班在校生人数情况分班。学生进班需凭教务处盖章的分班手续，任何人不许私送或私收学生。 为促进教育公平，全面提高我校教育质量，我校将严格按照教育局下发的文件精神，安排好我校新学期平行分班工作。
乡镇卫生院村卫生室管理方案
2016年乡、镇卫生院 村卫生室管理方案 根据县卫计局文件精神，按照本院村卫生室“三定”方案，基本公共卫生服务考核细则，为了科学规范管理乡村医生队伍，将本辖区的农村基本公共卫生服务工作全面落实到位，全面提高乡村医生服务质量和技术水平，强化责任，完善考核奖惩制度，使本辖区村级卫生工作水平得到很大的提升，特制定本方案如下： 一、基本公共卫生服务工作 1、村卫生室必须按照医院下达的各项工作指标和任务不折不扣的完成工作，不得以任何借口和理由拒绝或推诿，出现一次扣10分。 2、每次下达的接种通知单必须在接种之日之前全部送达到受接种者家中，出现一次不及时送达或根本就不送，一经核实扣5分。由此而引起的一切后果自负。 3、当出现突发性公共卫生事件时，所有乡村医生必须听从指挥，全力以赴配合将突发公共卫生事件进行妥善处理，不得以任何借口推诿或不听从指挥，如因推诿或不听从指挥而引起的一切后果，将由公安部门按照国家的有关法律法规进行处理。医院将报请卫生行政部门停发当事人的养老保险并吊销他的执业资格。 4、医院对村卫生室实行室长负责制，所有村卫生室工作人员都必须服从室长的工作按排，不得顶撞上级，发现一次扣当事人5分。
5、各村卫生室负责本室服务村的所有公共服务工作，并及时上报各类报表，发现一次不报扣当事人5分，迟报扣当事人2分。 6、每月07日为例会日，任何人不得以任何理由无故缺席，迟到一次扣1分，无故缺席一次扣3分，无会议记录扣5分，无学习笔记扣5分。 7、村卫生室每日上下班不得迟到、早退，发现一次扣1分。值班不在班，借值班为名去打牌的发现一次扣10分。 二、医疗卫生工作 乡村医生要严格执行医疗工作制度和技术操作规程，及时书写各类病历和医疗文件，杜绝一切医疗事故和纠纷的发生。对玩忽职守，造成重大责任事故者，除经济上要全额赔偿外，行政上也要以予处罚。 必须按规范处理医疗废弃物及医疗垃圾，不得私自变卖，发现一次扣5分并处1：10倍的处罚。要有每次送医院集中处理的交接记录，并对每天产生的医疗垃圾有登记，规范使用医疗废弃物和生活垃圾分装袋。 三、药品管理 根据市卫生行政主管部门制定药品代购规定，乡村医生日常使用的所有药品应由当地卫生院统一代购，乡村医生不得从除卫生院以外的任何药品经销单位或个人手中购进药品，医院防保组将加强日常监管的力度，一经发现任何人从除卫生院以外的任何药品经销单位或个人手中购进药品，将处以查获的药品按零售价1:10进行处罚。
乡镇卫生院医疗废物管理工作实施方案
德新镇中心卫生院 医疗废物管理工作实施方案 各村卫生室、个体诊所、卫生院各科室： 为加强医疗废物管理，防止医疗废物产生、收集、运送、处置等环节的坏境污染，保障人民群众和环境安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》和《医疗废物管理行政处罚办法》等规定，按照《贵定县卫生和食品药品监督管理局关于开展规范农村医疗废物管理的通知》（贵卫发[2012]258号）文件精神，结合我镇实际，制定本实施方案，请各医疗机构或相关科室认真遵照执行。 一、高度重视，加强领导 医疗废物属于危险废物，具有感染性、毒性及其他危害性，若不重视，管理不到位、处置不当，流行社会及环境，不仅会造成环境危害，而且会成为疾病传播的重要传染源。为进一步加强我镇医疗废物的收集、转运、处置等环节的管理，经院委会研究决定，成立医疗废物管理领导小组。 组长：王鸿（德新镇中心卫生院院长） 副组长：陈晓琳（德新镇中心卫生院副院长） 成员：刘娅红陈文祥刘红刘大勇 颜德辉刘大琳宋军军何芳 姚其慧张明祥兰大坪卢登翠领导小组下设办公室于医院综合办公室，由陈文祥同志任办公室
主任。 职责：负责建立健医疗废物管理各项规章制度、应急预案、工作流程，人员管理，负责医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故的上报工作，负责医疗废物分类收集、转运、暂存及处置过程中的职业卫生个人安全防护、技术指导、业务培训以及监督检查工作。 二、落实责任，规范管理 （一）综合管理 各医疗机构及有关科室要严格按照《医疗废物管理条例》等有关要求，建立健全各项管理规章制度，明确专（兼）职人员负责医疗废物收集、暂存、转运等管理工作，建立管理台账，做好台帐、转移联单、运送等记录与交接，确保各项工作落到实处。台帐、转移联单等所有资料必须至少保存三年。 （二）医疗废物分类收集与暂存管理 各医疗机构及有关科室严格按照感染性、损伤性、药物性、化学性、病理性五类医疗废物分类收集，购置和修建使用符合相关要求的医疗废物专用包装袋、容器、内部转运工具、暂存场所（暂存间、暂存柜或周转箱）等。暂存时间原则上不得超过1周。 （三）医疗废物安全转运与处置管理 各医疗机构及科室产生的医疗废物均由市固废公司转运处置。卫生院负责接收辖区内所有医疗机构所产生的医疗废物，集中交由市固废公司；卫生院各科室产生的医疗废物转运至暂存间暂存；各村卫生室及个体诊所产生的医疗废物安全转运至卫生院。各医疗机构转运原则上1周/次，交通不便偏远的医疗机构可适当延长，但最长不得超
平衡分班实施方案
为了深入贯彻落实《义务教育法》、上级部门对义务教育均衡发展及消除大班额的相关要求，进一步规范学校的办学行为，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据区教育局会议精神，把学校三年级及五年级学生分流到十八中进行教学，切实解决好社会关注的大班额问题，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。 二、工作目标 （一）继续加强对分班、租借校舍教学工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持，创造良好氛围。 （二）建立科学管理、阳光操作的平行分班机制，全面落实平行分班工作。 （三）面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高
教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。 三、具体工作措施 （一）分班工作。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。 1.成立分班领导小组 组长：张明权 菊副组长：李再仙王四龙 成员：黄菊、徐勇、李鑫、谌鹞、王传进、程建蓉、龙江 下设监督小组及维稳小组 分班监督小组：张粉静、家长委员会代表 维稳小组：谌鹞、王传进 2.分班情况：三年级共计518人，现在6个班，计划分为8个班，其分班情况为：64+64+65+65+65+65+65+65；五年级学生共计510人，现在6个班，计划分为8个班，其分班情况为：64+64+64+64+64+64+63+63。在十八中学生总人数为1028人。
高中部实验班实施方案
高中部实验班实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
潮阳新世界中英文学校高中部 实验班实施方案 一、指导思想： 为进一步推进教学改革，培养拔尖创新型人才，打造高端质量，形成品牌效应，学校在高中各年级成立拔尖创新型人才培养实验班，探索高中阶段进行拔尖创新型人才培养的有效途径，实现学校内涵发展。 二、办学目标： 1、打造高端质量：实验班一批升学率达85%，本科率100%，五大名校升学率达10%，1人以上进入全市高考前30名，力争1人以上考上清华北大。重点班一批升学率55%，本科率100%，1人以上考上五大名校。 2、形成品牌效应：以优秀的学生团队、一流的班风学风、先进的教学理念、高效的管理模式，打造高端质量，形成品牌效应，吸引优质生源。 3、促进教学改革：大力推进教学改革创新，促进教师观念转变，在优生培养上努力学习先进的教学理念，大胆探索高效的培养方法，形成校本特色的教学管理模式。 三、班级组建： 1、根据生源素质确定每届文理实验班数量，实施小班化教学，学校坚持公平公正的原则，严格按成绩选拔，确保最优秀的生源质量。 2、实验班实行动态管理，引入竞争机制：在高一开学前根据中考成绩择优录取组建班级；高一上学期末文理分科后，根据学生成绩及综合表现，择优选拔重新分班，保持相对稳定；在高三开学前根据学生成绩及综合表现，按10%比例实行进出机制，即实验班排名在后10%的同学退到平行班，平行班排名在前10%的同学进入实验班。 四、师资配备： 择优配备实验班班主任和教师，实施竞争上岗。遴选有高尚人格魅力、强烈事业进取心和突出班级管理能力的优秀老师担任实验班班主任；竞选师德高尚、理念先进、业务精湛、能吃苦耐劳、执行力强的优秀教师组建实验班教师团队。 五、教学策略： 1、调整时间安排：实验班从高一开始，每天上8节正课，每晚上4节自习课。增加 高考科目课时、学生自主学习时间及训练课时比重，适当缩减学业水平考试科目课时，减少教师课堂讲授时间比重，充分占有时间先机。 2、优化课程设置：实验班的课程设置要在国标课程基础上进一步优化，各学科的教 师均依据课标要求，按照学科主干知识与能力要点制定具体的学科教与学计划。适当引入新概念英语及数理化竞赛辅导等课程，在夯实基础的同时，增加知识输入和储备量，强化学生思维能力和实战能力培养。 3、创新教学方式：大力推进课堂教学改革，努力实践新课改要求，利用最先进的教 学手段，善于开展启发式、探究式、讨论式、读研式、自学式、活动式教学，激发学生的好奇心和求知欲望，培养学生浓厚的学习兴趣和问题意识，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，着力提高独立思考和自主学习的能力和品质。充分调动学生积极性，注重师生互动、生生互动，鼓励学生相互质疑解惑，构建更加开放生动、充满活力的课堂。 教师要采用符合实验班学生特点的导学案制，切实做到分层教学，分层练习，注重知识的拓宽加深，使优秀学生吃饱喝足。 4、强化能力训练：实行“日练周测月考”制。对实验班单独命题，单独布置作业， 单独制卷考查。坚决落实精讲多练精炼原则，大力强化学生实战能力。 （1）日练：教师在充分钻研课标、教材、学情的基础上备课。讲授上对原理的剖析，范例的讲解，每节课不超过25分钟，学生练习巩固，学情反馈，纠错，每节课不少于15分钟。 2