半命题作文:《感谢_____》范文

半命题作文:《感谢_____》范文
半命题作文:《感谢_____》范文

感谢贫困

感谢贫困,因为它没有让我变成娇小姐,而成长为一个勤奋朴实、吃苦耐劳的女孩。

“穷人的孩子早当家”,当同龄人还依偎在父母怀抱里听故事、撒娇时,幼小的我就开始做家务了。稍大一点,家里的小事,如扫地、洗杯子等都被我包了。到了七八岁,妈妈就教我洗衣服、做饭、插秧。一到农忙时节,大大小小的家务活就成了我的“家庭作业”。每天天不亮,我必须和父母一起起来,父母下地了,我开始做饭,饭熟了就叫父母回来吃。吃完饭,我还要洗碗、洗衣、喂猪……

说起来,我受的一切苦都是因为贫困,小时候我怨过它,恨过它,可进入初中后,看到那些从小养尊处优惯了的“娇小姐”们不仅不会洗衣服,甚至连头发都不会洗,我感到自己应该感谢贫困,要不是它,我不也会变成没有独立生活能力的女孩吗?

感谢贫困,因为它让我从小养成了勤俭节约的好习惯。

也许只有受过苦的孩子才懂得珍惜,珍惜粮食,珍惜钱物,也只有受过苦的孩子才能体谅父母的难处。

受家庭条件的限制,父母给我的零用钱很少,我吃过的零食也不多。很小的时候馋嘴的我并不知道节约,每次父母给的钱总是一次花光,不留分文。可是,随着年龄的增长,当看到父母那丝丝的白发,那佝偻的背影,那混浊的眼睛,那长满老茧的双手时,我不忍心了。我就这样坐享其成吗?我家并不富裕呀!于是,每当想买那些不必要的东西时,我就会想到父母,想到自己的家境,这样,就有一种莫名的力量约束我不乱花钱。我想那就是贫困的力量吧!

成于节俭败由奢。感谢贫困,它让我懂得了珍惜劳动成果,养成了勤俭节约的好习惯。

“人穷志不能短”,这是父母经常教育我的话,也是他们送我上学的原因和我勤奋学习的精神动力。我知道只有读书才是使我们家走出贫困的唯一出路。“贫困不是过错,而是一种机遇,是对人生的挑战。”我总这样对自己说。于是,当我学习懒散的时候,当我听课不认真的时候,当我畏惧困难的时候……我就会想到我那困窘的家境和含辛茹苦的父母,然后,就有一种无形的力量支撑着我,激励着我发奋学习!

是啊,正是因为贫困的磨炼和激励,今天的我才会长得如此健壮。

——感谢贫困。

[点评]这是一篇优秀作文,亮点有三:一是立意好,中心突出。小作者以自己的生活为

背景,生动地诠释了贫穷对成长的积极意义,读后让人精神为之一振。二是采用横式片断结构,疏朗匀称,富有美感。三是语言畅达,富有情感,其中个别语句含意深长,耐人寻味,如“贫困不是过错,而是一种机遇”等,丰富了文章内涵。

感谢那把扑克

正月初一的早晨,我吃完早饭,拿出扑克,说:“爸、妈,咱们打扑克吧!”爸妈同意了。

我立刻搬来了桌凳。开始洗牌了,我洗了又洗,心里不停地祈祷:上帝保佑,让我摸把好牌。我一连洗了三遍。

开始摸牌了。爸妈摸得很慢,不动声色,唯有我嘴里不停地念叨着:“一不看,二不看,三次摸个‘金罗汉’。”摸到第三张时便偷偷地看一眼,可是好牌好像故意躲着我似的,硬是不到我手里来。牌已摸了一大半了,竟然才摸了个“A”。“唉!这么差的牌怎么会赢呢?”我垂头丧气地说,“这盘我肯定是‘下游’了,连一张好牌都没摸到。”“不一定吧!”爸爸开腔了。我不服气地说:“不信?那咱们把牌换一下,你准输!”“换就换!你等着瞧。”爸爸的回答让我吃惊,他从容的目光里透出自信。爸爸果真和我换了牌。嘿!他的运气倒挺不错的,摸的尽是好牌。这下肯定赢!我不由得洋洋得意起来。

出牌了,我和妈妈不停地争啊杀啊,爸爸只是不动声色地把那一张张小牌不失时机地打出去。由于爸爸给我的牌好,再加上我的技艺也不差,手里的牌一下子就只乘一张了,看来“上游”非我莫属了。我高兴极了,想看看爸爸如何惨败,如何狡辩。这时,爸爸手上还剩七张牌,而妈妈手中也只有两张牌了。我歪着头看了看妈妈手中的牌,竟然是一对“K”。我想:爸爸手中的老将“A”现在也打出去了,其他的牌也不过是“Q”,这“下游”爸爸是吃定了。

还是爸爸出牌,他诡秘地看了我们一眼,微微一笑,一下子甩出了“一条龙”:3、4、5、6、7、8。“要不要?”他神采飞扬地拖长了声音。妈妈惊讶地睁大了眼睛,还没等我回过神来,爸爸把最后一张“4”甩了出去,两手一摊,对我说:“怎么样,不是‘下游’吧!”

我脸红了,不知该说什么才好。爸爸拍着我的肩膀,语重心长地说:“这牌不论好坏,关键是看怎么处理,即使拿到坏牌,也不一定输啊!人的一生,就好比摸到手的一把牌,哪能张张都好呢?关键就看你怎样去把握了。”

打完扑克,我坐在椅子上回味着爸爸那几句颇富哲理的话。是啊,人的一生不能事事如意,这就像不可能次次都拿到好牌一样。面对人生的“坏牌”,应该好好运筹,灵活应对,把握机遇,大胆出击,创造人生的辉煌。

感谢那把扑克,它们为我上了一堂感悟人生的好课!

[点评]文章真实地记叙了一次“争上游”的经历,故事虽然平常,但很有戏剧性。面对一把坏牌,“我”信心全无,和爸爸的好牌对换后,“我”得意洋洋,可结果居然输给了爸爸!从这件事中,“我”感悟到了人生的哲理,很有教育意义。关注生活,善于思考,表达自己的感悟,是一条通向作文成功的光明大道。

感谢丹丹

丹丹,是我最好的朋友,我要感谢她。

我记得我是在三年级的时候认识她的,认识她的那一天,是一个晴朗的日子。那一天,我身穿一条蓝色的长裙子,长到我的脚跟。因为我是转学生,所以不能直接去教室,我一直跟在老师后面,到了教室,老师叫我自我介绍,不知怎的,一向勇敢的我,这时说话竟然说得结结巴巴的:“我......我叫李......欣怡。”“哈哈......”台下顿时传来一阵笑声。我羞得脸涨得通红,心就像怀里揣着一只兔子似的,蹦来跳去。我看着台下的同学,感到很无助,突然,我发现坐在最后一排的她没有笑,正用关切的眼神注视着我,这使我感到非常欣慰。

过了一会儿,老师叫我自己找座位坐,我看她旁边没人,就匆匆地走下台去。不幸的事发生了,因为我的裙子很长,步子走得也很快,一不小心,踩到裙子,一下子摔倒了,膝盖檫破了皮。顿时,周围又是一阵笑声,我心里感到很委屈,眼泪快要掉下来了,但我强忍着快要涌出的泪水。这时,她立刻走到我跟前,然后蹲下来,关切地问我:“疼吗?”我惊呆了,同学们也停止了笑声。我摇了摇头,她一边微笑着说:“那我扶你吧!”一边慢慢地将我扶起来,顿时,我们的友谊之花一下子开了。

从那天起,我们就成了一对影形不离的好朋友。

说起丹丹,她不知帮我做了多少事,让我最难忘的一次,就是那个风雨交加的晚上。那天晚上,我忘了带作业回家,心里十分着急,老师曾说过,不做作业的,就要通知家长。我知道丹丹有教室的钥匙,便给她打了一个电话,她毫不犹豫地答应了。半个多钟头后,听到敲门声,我打开门一看,不禁惊呆了,只见丹丹拿着一把伞,全身湿透了,怀里揣着用袋子包着的本子,笑着说:“外面的雨下得真大,幸好你的本子没湿,你看,给!”她把本子递给了我,还没等我说话,便又迅速地消失在茫茫的夜雨中。第二天,她请了病假......

丹丹,我非常感谢你,是你让我知道了真正的友谊是应该互相帮助的,互相关心的。在这里,我要对你说:“感谢你,丹丹!”

[点评]本文通过两件具体事例,写出了好朋友丹丹在与我相识相处过程中对我的关爱与帮助,以突出我对她的感激之情。

感谢挫折

挫折,是人人都会经历的。许多人讨厌挫折,埋怨挫折;然而,在我的眼中,挫折并不是一块绊脚石,而是催人奋进的动力,是对人的一种考验,克服了它,就能走向成功,使人更成熟。

记得,在一次五年级数学单元测验中,我只考了78分,而我的学习竞争对手XX却考了100分。当时,我听到这个成绩,我的泪水在眼眶里打转,心里如千万把刀在割一般。我心想:到底是哪里做错了呢?当老师把考卷发下来后,我检查了一遍,原来,是因为我第2道应用题列式错了。我不断责怨自己。这时,我的数学竞争对手XX走了过来,他站在窗户旁,望着外面,时不时转过头用轻蔑的眼神看着我。我惭愧极了,懊恼极了,恨不得在地上挖个洞钻进去,我觉得自己真不是读书的料。这时,老师走了过来,看我灰心的样子,就鼓励我说:“恩格斯曾经说,‘失败本身包含着胜利’,你不能因这次考试失利而丧失了信心,挫折有时未必就是坏事,你要坚持不懈,继续努力。”是啊,我应该努力,不要让别人瞧不起我,不要向挫折低头。我在心中暗暗下定了决心。

每天晚上,我吃完饭后,就开始做数学习题。有时到了深夜,我的眼皮开始打架了,满脑子的瞌睡虫爬来爬去,身子快支撑不住了,真想美美地睡上一觉,可一想到上次考试的失利,我就咬紧牙关,继续学习。终于,功夫不负有心人,在第二次数学单元考试中,我拿了全班第一名,我高兴极了,我的数学竞争对手也对我刮目相看。

经过这一事件,我对挫折的认识也更深刻了。衷心感谢你——挫折。

[点评]本文题目虽然有点虚,但内容上仍然实在,作者回顾自己小学时一次数学考试受挫、然后从中吸取教训、发奋努力学习,终于取得新的胜利的经历,说明了要感谢挫折的原因。

半命题作文写作技巧

半命题作文构思技巧 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目,让考生补全题目后再去作文。 一、半命题作文的结构形式 从半命题作文的特点可以看岀, 把题目补充完整,就成了一道命题作文,接下来就按照命题作文 的写作策略来写 作了 写作半命题作文的关键是理解、 把握题目中已知的部分, 从而把题目变成一个自己喜爱, 乐 于去写、易于发挥的作文。 二、首先要审好已命题部分 要深入分析题目中已给的部分,理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语,为 补全题目做好准备。 1、在半命题作文中,有的文题限定了文章的体裁 例如,给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信, 例如,给 ______________________ 的 一封信”限定了作文的体裁是书信, 论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文; 2 、 有 的 文 题 指 明 了 立 意 的 方 向 例如,“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达 感动”的心情,考生必须紧紧围 绕感动”选材、组材 难忘的 __________________ ”要表达 难忘”的情感,难忘”的是什么,为什么 难 忘”。 3、有的文题限定了选材的范围 例如,我最 ___________________ 的人”,在横线上可以填 欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是,不管填什么,抒情主体是 我”,所以,选材就要选与 我”有联系的人, 第一 次 _________________ ”,横线上可以填 做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是 人生的 第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握,填充题目中的未知内容。 在分 析好命题中的已给出部分的内容后, 如果限定了体裁,要注意写作时不要改变文体, 如果规 定了选材的范围,写作时就不能信马由缰,越过雷池 限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚。 三、审导语 半命题作文导语的作用:以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境, 激发抒写 情思,界定选材范围。 例如:芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动 了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界, 一定 也会有许多触动你心灵人或事。 以“ _______________ ,触动了我的心灵”为题作文。 四、补题原则 这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分:女口 改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分:女口 我在 的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给 岀 题 目 的 中 间 部 分 1.给岀题目的前半部分:如 假如我能 ________________ ”动力来自 如“ ________________ ,别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想 让 更 ”,“ 来了, 还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容? 2.哪些

中考半命题作文范文精选

中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树,无依无靠的藤蔓依附于她,树有多高,藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足,也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信,每一个人都会需要正确的信仰。我也一样, 觉得自己就像藤蔓般,需要依附些什么才能茁壮成长,所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰,当你迷惘的时候,它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光,却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望,却能让人萌生希望;它不能为你 指明人生迷宫的出口,却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂,但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样,能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰,它能变成一双翅膀,纵使它不一定是最美的一双,却是最强大的一双,它能带着你飞向梦中的桃花源,带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候, 它会带你体会高处的优美风景;当你经历风雨的时候,它会保护你不动摇。若是有了信仰,梦想再远,只要有它,距离不再是个难题。 给自己一些信仰,当你没有目标的时候,它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气,会让你一步步坚持下去。有了它,目标会越来越靠近,自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰,目标之路再坎坷,也阻挡不了前进的脚步,它不能 为你创造奇迹,却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰,它能让生活更充实。给自己一些信仰,无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点 记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地,那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿,拿着蒲扇,穿棱在平地上的凉床间,捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下,忽明忽暗,嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下,微微摆动的樟树叶享受着抚摩,憩静憩静。 儿时的月影中,留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗,那是小学的风景,承载了我多少美好的时光。

中考半命题作文例文4篇

中考半命题作文例文4篇 中考半命题作文例文1:微笑容易 世界上有一种不会凋谢的花朵,那就是微笑。它不分季节,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。 我爱微笑,深深地迷恋上这种美丽的表情。因为,永远微笑的人是快乐的,永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活,犹如阳光斜洒大地的祭然,浪花冲刷礁石的激情留一个微笑给伤痛,伤痛会悄然溜走。 因为心中已盛满阳光,它便无处驻足;留一个微笑给邪恶,它们就会瑟瑟发抖,因为邪恶最恐惧的就是面对真理的笑容;留一个微笑给善良。它会发扬光大;留一个微笑给弱者,他会升起奋进的风中凡 怀着一颗赤诚的心,将你最灿烂的微笑播撒在世间的每一个角落,充实生活的每一个空间,你的生命会因此而绽放出绚丽的花朵。 微笑吧,你会发现这是多么高尚的美德。 跌倒时,它给人们阳光般的援助; 迷惘时,它给人们波涛般的勇气; 失落时,它给人们清风般的慰藉; 冲动时,它给人们天空般的胸襟 它就像寒冷时的一轮太阳,酷热时的一阵清风,饥

饿时的一顿佳肴,干渴时的一场甘露在人们需要时翩翩降临。 人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它源自于佛祖拈花的智慧。因为微笑,佛教便有了无语的冲机,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。只要你自信而不轻狂,悲伤而不颓废,衰老而不僵化,青春而不摇滚。 把微笑带给生活,用微笑去点缀生命,就不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,再把它储酿成一坛幸福的美酒,享用一生。 若有人问我,什么最容易?我会轻松自如地对他说当然是微笑最容易了,因为。它让我无忧无虑没有烦恼,它让我笑着面对生活中的每一件大小事情,它让我快乐地面对人生,使我的人生因此而变得更加灿烂,更加管彩。 只要笑一笑,没有什么事情过不去的。 我会永远记住这句语。亲爱的朋友,希望你也能记住它。 中考半命题作文例文2:晒出我的梦想 时常有人问我,你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。 我的第一个梦想:考上理想的学校。 不要说我自私,从某种意义上讲,人都有点儿自私。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时,就是课间

半命题作文范文.docx

半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ,然后写一篇 600 字以上的作文。说明:文体不限,立意 自定。 面对试题,首先你要确定自己要写什么文体的文章,然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文,最好填写人物及其相关名称,如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等;如果想写 议论文,最好填写抽象事物名称,如“热门话题”“新气象”“新观点”等;如果想写说明文,最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视,你会了解许多鲜为人知的故事,让你感触良多;走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩,获得人生的启迪≯走进大自然,你会感叹大自然景致美不胜收,让你情感荡漾;走进书籍,你会感到视野开阔,陶醉不已;走进校园,你会感到泛舟学海的酸甜苦辣;走进集体,你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题,写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整,文体不限,字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词,后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语,将题目具体化,如拟题为《走进疯狂的

网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题,先填好题目,然后作文。 要求: 1.自选角度,自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历,抒发感情,发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键,是确定“乐园”——你要打开视野,从或古或今、或 虚或实的资料中,广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的,但是,那些消极性的乐园,如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等,也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘,反映出正确而深刻的主旨,或许还能标新立异,别具一格。 4从小到大,我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”,留给我们多少温暖的回忆 ! 而今,在我们的人生中,我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他,或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题,先在题目的前面填上恰当的词语, 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]

初三半命题作文写作技巧

初三半命题作文写作技巧 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补 充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。以下教大 家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题,有四种表现形式: 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题,既不能表现题材,也不能表现主题。它只是 一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的 文题是一个宽题,为什么有“影响”,“影响”下的“我”怎么样,需要自选题材,来进 行恰切的表现。 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材,它表示作者没有取材的困难,全篇文章 将用作者选定的材料来表现一定的主题。 如文题“我这个迷”,填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”,来表现文章的主题。 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定,作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 如文题“我生活在”,完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等,这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要 表现的主要内容。 4.综合因素式补题 这种形式的补题最为自由,因为它既能为作者确定题材,又能为作者突现立意方向。 如文题“真”,可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”,作者可选用“五一”长假中的 生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然,以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”,可以突出立意,如“我 生活在幸福之中”,着眼点在“幸福”;也可突出选材,如“我生活在勤劳的家庭中”, 着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填,怎样有把握就怎样填。

半命题作文我依然范文4篇

半命题作文我依然范文4篇 半命题作文我依然范文1:我依然懂您 深夜,浮风,雨点。 夜里,我被敲打的雨点惊醒。望四周,伸手不见五指。 打开窗,触摸着丝丝夜风,收集这点点雨滴。于是,这夜,这风,这雨引我无限的遐思 春意无绝 夜里,水上,楼台。 一丝微风透过木窗,拂过一张失意的脸。窗外,下着蒙蒙雨。你坐在窗前,静静地望着不远处的桃树,品着淡雅香醇的美酒,时而吟诗,时而微笑,即使已是深夜,却了无睡意。 醉了,你醉了,你不仅醉在这夜雨美酒中,更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风,看着桃花从枝头飘落到河面,又随河面的涟漪潇洒而去。于是,你一气呵成,吟诵出这千古名句: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?春意无绝,无绝春意。 家愁绵绵 雨夜,秋池,愁思。 巴山,夜里,倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过

横跨两岸的小木桥。 如今已是深秋,而我却不能驾车回乡,不知爹娘身体是否安康,娘子是否相思成疾啊? 你在被雨打湿的门檐下坐着,凛凛秋风飞过你的愁眉,吹乱了你双鬓的发髻,吹乱了你的思绪。何当共剪西窗,却话巴山夜雨时,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中 国恨悠悠 暮秋,茅屋,国恨。 你站在大雨之中,望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢,有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉,声声无奈叹息。 哎,又下起了冰凉秋雨,孩子今晚又要受冻了,屋里没有一处不被雨水沾湿,这可怎么办! 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓,情不自禁地留下了辛酸的泪水,哀伤地诵叹着:安得广厦千万家,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!国恨悠悠,悠悠国恨。 风吹过脸颊,一片树叶飘过,落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶,也许它身上饱含了欢笑与痛楚,就像这莫测的雨夜,会随着人的悲欢离合而变化。因此,有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫

作文范文之我和一起半命题作文

我和一起半命题作文 【篇一:半命题作文:我和_______ 一起飞翔】 半命题作文“我和一起飞翔”素材运用指导 【仿真试题】 请以“我和一起飞翔”为题,写一篇不少于700字的作文。 【名师题解】 这是一个半命题作文,“飞翔”,即飞上蓝天、飞往远方、飞向希望。横线中可填的对象很多,可以是生命中很重要的一个人,愿意和他(她)一起飞翔去寻找想要的幸福和温暖;可以是一个原本就拥有 飞翔本领的动物,愿意和它一起飞翔去探求未知世界的美好和诗意;可以是一种虚幻的、真空的情感或品质,愿意和它一起飞翔将这些 抽象变为形象的真实和希望。但是,重点还是在“我”,至于与什么 一起飞翔,起到的只是辅助作用,为的是将“我的飞翔”的意旨突显 得更鲜明。文章的难点也就在于安排好“我”和(他、她、它)之间 的关系,因了什么原因能够一起飞翔,呈现出一种相辅相成、相得 益彰的效果,便可使文字大放光彩。 另外,在选材时应侧重于一些正面的、积极向上的题材,还应注意 到所写的素材要与“飞翔”极为贴切,并从中体悟到一些生命的真谛。【推荐素材】 素材一:他从小的梦想是当电影明星,他最崇拜的偶像是李连杰。7岁时,他向父亲说了自己的梦想,换来的却是无情的耳光。靠着自 己的执著,他去了少林寺学了武功。几年后,他选择了北漂,每天 蹲在北影校外,等待着属于自己的伯乐。后来,他终于有机会在荧 幕前露脸,先是傻根,后是许三多,再是树先生,从视帝到影帝, 他俨然成为影视圈里“80后”的领军人物。他就是王宝强。当一个人 有高飞的冲动时,他将绝不会满足在地上爬行!是自信,引领王宝 强一路走到今天。不抛弃、不放弃,放飞梦想,与自信一起飞翔。 素材点拨:这类素材,人物本身就含有“飞翔”的特质,所以,适合 的文题也比较多,如“我和自信一起飞翔”、“我和奋斗一起飞翔”、“我和梦想一起飞翔”等等。在素材运用时,人物本身的故事可长可短,可古可今,当然,能够结合最新、最热的人物事件是最好的了。素材二:平时所见的鹰都是高高在上,在蓝天中飞翔。它们的翅膀 凝住不动,像尖利的刀剑,沉沉地刺入远天。现在,我却见到几只 爬行的鹰散瘫在地上,臃肿的躯体在缓慢地往前挪动,翅膀散开着,

命题、半命题作文写作

命题作文 【题型揭秘】比如题干中有“题目:xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题,可归纳出三种命题形式: 一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州),“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证,而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现,如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。 三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题,意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类,一类是立意明确的,一类是立意不明确的。 【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明,不但不利于调动生活积累,还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧,不像话题作文、半命题作文那样宽松,文题有大、小、宽、窄、显、隐之别,所以审题是关键,也是难点。 一、独词型命题用扩充法审题 给独词型标题加上合适的限制性词语,能使宽泛的题目变得具体、实在、易写,便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文,在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京),可以用扩充法审题后,从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。 二、短语型命题用分析法审题 在审短语型的作文题时,将字数较多的作文题目压缩、拆解,抽出主干词或中心词,便于把握文章的中心,不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂,直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句,题眼就在谓语或谓语中心词上,如“我做主”,“做主”就是题眼,立意上就应从其重点着

中考作文-2019年山西中考半命题作文范文那天如果没有遇到你 精品

2019年山西中考半命题作文范文:那天,如果没有遇到你四月的风很柔,很轻。 可是,还是不小心吹落了蒲公英轻盈的梦想。 手指突然触碰到一个人的名字,竟有一种想哭的感觉。 我还在乎他?我以为我所有的回忆已经删除了,可是感觉能删除吗?红色蒲公英,漫天的星星,小雪。 好多好多。 后来,你的不见了,我以为我可以想起来,但没有,原来你已经成了我的一种习惯,从来没有想过失去你的感觉,即使根本不曾拥有。 日子一天天的过,痛并快乐的生活充斥在周围郁闷的空气中,你就是仅有的氧,没有让我窒息。 如果那天没有遇见你,我现在也不会如此忧伤。 你有没有听过鱼和水的故事?鱼最终死了,眼泪成了清晨的露珠。 那一刻,水是否真的明白鱼的爱?也不知道你找到红色蒲公英没,也不知道你忘记我们的约定了没,也不知道你和她现在好了没。 想知道你的太多太多,却又不知道该问谁,谁能给我回答。 我的世界开始倾斜想告诉你,我的头发长了好长好长,想告诉你,过生日那天,有好多蒲公英在飞,想告诉你,我买了一条漂亮的白裙子,想告诉你,我很想你。 而这一切你将怎样听到!不知道我的身影是否在你的生命中留下痕迹,或许只是擦身而过吧,这样也好,淡淡的感觉,淡淡的回味,只是一个回眸,就不知道谁是谁了。 四月的雨很凉,打湿了我脆弱的肩膀,风吹动的头发,好象是在抚摩我的脸,这脸上到底是雨还是泪,你能看见么?你说我总是像长不大的孩子,总是要让人担心。 你放心吧,以后,我一定会学着自己照顾自己的,只是我还有一个小孩子的愿望,好想尝你做的菜,要那种辣辣的,吃了眼泪会情不自禁的掉下的那种。 这样,你就不会看见我的悲伤了。 只是希望我一切都好,只是希望你一切都好,只是希望,我们一切都好。

命题半命题作文写作技巧

专题五:命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中,往往会出现一些限定词,在审题过程中要尤其注意,否则会出现偏差。如:《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围:一次,而不是多次。 “特别”限制了写作的范围:要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物,也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的,句中动词往往是“题眼”;题目是短语的,往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如:2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼:诚信2019·黄石《遗憾,从未缺席》题眼:遗憾2019·荆门《这样玩,真好!》题眼:这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼:献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能,认真阅读导语,可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻,我的世界春暖花开》,“那一刻”,规定了时间范围,有追忆的性质;“我的世界”,规定了对象;“春暖花开”,设定了情感基调。“那一刻,我的世界春暖花开”,就是那一刻,“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此,“那一刻”是“我”动情的一刻,难忘的刻。注意,文中的事情必须与“我”的世界有关,并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点,具体如何审题尝试如下两个技巧: (1)设问引领法。 (2)添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步,跳出大众化立意,深挖一层,确定主旨。 立意时,要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因:因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……;“物”可以是给自己带来启示,让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木,一山一水……;也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域,它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感,那些人、物或是地域给自己关心、爱护,为自己的人生之路指明了方向,让自己懂得了感恩,学会了自立,树立了信心,磨炼了意志,激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步,以小见大,跳出个人情感,站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》,一般人想到的是同学之间“握手言和”,如果向上一步,跳出个人情感,我们可以写向灾区献爱心,与灾区人民“握手”;还可以写中美贸易摩擦,畅谈中美应“握手”合作,减少对抗,等等 3.避免俗套,反向立意。立意一定要有新意,在构思时别出心裁,独辟蹊径,从问题的反面深入思考,从而提炼出新主题,具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题,可以从“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”切入,利用逆向思维立意为:有的人认为良药裹上糖衣更好吃,忠言也不一定要逆耳,推心置腹,以理服人,以情感人,犹如春风化雨,更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。

最新中考半命题作文范文精选

最新中考半命题作文范文精选 中考半命题作文范文精选篇1:给自己一些信仰 信仰是颗大树,无依无靠的藤蔓依附于她,树有多高,藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足,也会按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信,每一个人都会需要正确的信仰。我也一样,觉得自己就像藤蔓般,需要依附些什么才能茁壮成长,所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰,当你迷惘的时候,它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比不上阳光,却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望,却能让人萌生希望;它不能为你指明人生迷宫的出口,却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂,但它给过的感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样,能让迷惘的人有方向、有希望。

给自己一些信仰,它能变成一双翅膀,纵使它不一定是最美的一双,却是最强大的一双,它能带着你飞向梦中的桃花源,带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候,它会带你体会高处的优美风景;当你经历风雨的时候,它会保护你不动摇。若是有了信仰,梦想再远,只要有它,距离不再是个难题。 给自己一些信仰,当你没有目标的时候,它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理想和实现理想的勇气,会让你一步步坚持下去。有了它,目标会越来越靠近,自己也会为之越来越有干劲、有希望。有了信仰,目标之路再坎坷,也阻挡不了前进的脚步,它不能为你创造奇迹,却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰,它能让生活更充实。给自己一些信仰,无依靠的藤蔓才能长得更茁壮! 中考半命题作文范文精选篇2:留一点记忆给自己 风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。

2020中考优秀半命题作文范文

2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末,我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游,我们游玩的每个景点都很美,几天下来,都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情,我却记忆深刻: 那天,我们游玩的景点是天子山,中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候,我妈妈一直限制我吃肥肉,最后全桌的人都吃饱了,我却还在喝排骨汤,我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里,我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后,看我没有停下来的意思,竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上,然后说:“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道,当时旁边还有两位阿姨在陪着我们,我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点,要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合,我和妈妈去看景点时,因为刚才吃饭的事情,我很郁闷,因此不愿跟着妈妈去拍照,这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了,我认真地看了一会儿,再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找,只见景点到处是人,却没有一个是我认识的,我想到那些拐卖小孩的事情,不禁吓得手脚冰凉,眼泪在眼眶里打转。这时候,我看到妈妈和吴叔叔过来了,妈妈也是一副又恐慌又生气的模样,见到我就把我数落了一顿,我觉得我好委屈:出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位,眨眼你们就不见了,又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见,但我也找你们找得焦头烂额啊!所以,在接下来的一个小时里,我一直在生闷气,一直不愿说话,妈妈和黄阿姨跟我说话,我都当成耳边风,把她们两人当成隐形人。对于每个景点,我也是随便看一眼就走,或者在旁边的石凳上休息,然后闷头跟着大部队往前走,每次妈妈叫我拍照,我也当成没听到,或者说:“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久,我就越来越被那些大自然的美景吸引了,山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了,每走一小段路,我就会看到一片新的景象,让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前,我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好,加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑,我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里,笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说:“哇!琦琦终于笑了,来,赶紧来拍照!” 这件事,让我记忆深刻,因为我领略了大自然神奇的力量,这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容,那一次,我真的被美丽的大自然征服了。我相信,我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变,她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

半命题作文的写法及范文

半命题作文的写法及范文. (二)半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文

半命题作文的补题,要而言之,有两种类型:或命题中不作提示,由考生自由拟(一)半命题作文的特点题,“拥抱____”;或命题中列出几个词语,提供考生参考,“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点,(自尊、自信、友谊、母爱等)”;总的来说,主要包括如下六种类型:话题作文之间。与限制过死的命题作文相比,半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”;“____,触动了我的心灵”;“____让我陶感体验和自主选择的权力,为考生提供了更为广阔的思维空间,也给考生提供了醉”;“____需要我”;“____(懂得、学会)感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁,我多了一份____”;“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比,半命题作文在题目中设制了一定的限制,规定了大____”;“精彩____”;“学会____”“分享____”致的写作范围,因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时,(3)补中间部分。如“我与____(小草、春天、智者、母亲等)的对话”;“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息,考生只要用心思考,就活因____(音乐、读书、挫

折、爱等)更精彩”;“当____的时候”;“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”,一看“双刃剑”这个词,考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定:“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”,写作时需运用辨证思维,从(4)补前后两部分。如“____夸我____”;既要写;文章适合写议论文,写记叙文亦可(定体)正反两个方面来写(审题)(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____(自己、家庭、江河等)更____(成;文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例,也要写反面事例(选材)熟、和睦、洁净等)” ____。有的半命题作文,还直接给出了文章体裁。如柔”的见解(立意)“我和(三)、半命题作文的补题方法的故事”,命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示,大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说,半命题作文的补题,应遵循如下几条原则:然而,考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”,因而这种(1)扬长避短,熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时,均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。近年受到一定限制,处理不当,“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时,来各地的考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,补题时根若不独运匠心,便极易发生或拟题雷同,题材撞车;或题目空泛,大而无当;或据自己的文体特长,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”,文不对题;填词随意,或词性错误,语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文,很难有充裕的时间来选材、构思。因此,考生在文章就越能独树一帜。

中考半命题作文写作指导:珍惜所拥有的

中考半命题作文写作指导:珍惜所拥有的 导读:半命题作文是命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作,它兼具限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式: 1.命后半题。如《我不再》,《十六岁,我多了一份等等 2 命前半题,如《的滋味》,《等等 3.命中间部分,如《当我面对的时候》,《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。,别再让我》,《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》,《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例,谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。

三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示,拟题过大。 2、选材俗套,情感平淡。 3、贪大求全,缺少细节。 4、脱离自我,文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间,把半命题变为容易自己发挥的命题,这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意,明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面:一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多,考生应当根据题意明确补题的范围,否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体,比如《小议》,显然是议论文,但更多的题目则是不同的补题有不同的文体,因此,考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维,筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法,所以往往难于开掘出更大的补题空间,因而也就无法补好题目。一般来讲,可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目,从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑,可选择语文、学习、《红楼

初中半命题作文范文5篇

初中半命题作文范文5篇 初中半命题作文范文1:我依然懂您 深夜,浮风,雨点。 夜里,我被敲打的雨点惊醒。望四周,伸手不见五指。 打开窗,触摸着丝丝夜风,收集这点点雨滴。于是,这夜,这风,这雨引我无限的遐思 春意无绝 夜里,水上,楼台。 一丝微风透过木窗,拂过一张失意的脸。窗外,下着蒙蒙雨。你坐在窗前,静静地望着不远处的桃树,品着淡雅香醇的美酒,时而吟诗,时而微笑,即使已是深夜,却了无睡意。 醉了,你醉了,你不仅醉在这夜雨美酒中,更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风,看着桃花从枝头飘落到河面,又随河面的涟漪潇洒而去。于是,你一气呵成,吟诵出这千古名句: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?春意无绝,无绝春意。 家愁绵绵 雨夜,秋池,愁思。 巴山,夜里,倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过

横跨两岸的小木桥。 如今已是深秋,而我却不能驾车回乡,不知爹娘身体是否安康,娘子是否相思成疾啊? 你在被雨打湿的门檐下坐着,凛凛秋风飞过你的愁眉,吹乱了你双鬓的发髻,吹乱了你的思绪。何当共剪西窗,却话巴山夜雨时,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中 国恨悠悠 暮秋,茅屋,国恨。 你站在大雨之中,望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢,有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉,声声无奈叹息。 哎,又下起了冰凉秋雨,孩子今晚又要受冻了,屋里没有一处不被雨水沾湿,这可怎么办! 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓,情不自禁地留下了辛酸的泪水,哀伤地诵叹着:安得广厦千万家,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!国恨悠悠,悠悠国恨。 风吹过脸颊,一片树叶飘过,落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶,也许它身上饱含了欢笑与痛楚,就像这莫测的雨夜,会随着人的悲欢离合而变化。因此,有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫

半命题作文写作方法

半命题作文写作方法 一.要读懂题目,对题目进行适当分解 一般来说,一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然,并不是每道作文题都有三个部分。作文要符合题意,就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查、只有这样,在行文的时候才能不折不扣地按照要求表述,否则就会“失之毫厘,谬以千里”。比如作文题“在_____中成长”,它给出了填充处可供选择的四个词语(幸福、快乐、竞争、挫折),而且规定只能从中选出一个,不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求,选择了其他词语,失了不少分。 二.寻找关键词或词组 关键词或词组是试题中的重点,文章改写什么,甚至该怎么写,都可以从这个词中看出。如“这也是一种______”一题中,“这”显然是关键词,它是指示代词,指代比较近的事和物。比较近,就暗示考生所写的突出真实、真切之感,最好是写自己的感受。把“这”字替换一下,就可以明确写作的内容,如失败。挫折。平凡、缺憾等。另一个关键是“也”,“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象,但经过自己独特的理解,终有所悟。一个“也”字要求文中有考生认识的转变,可以不交代这个认识的变化过程,但要有体现“也”字的主题内容。 三.要补好文题 弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题前,最重要的一点就是揣摩命题者的意图,以便正确定向下笔。补充文题,实际上就是将半命题作文题变为全命题作文题。补写文题时应注意一下几点:

(1)易于写作 (2)适合何种文体 (3)符合语法逻辑 (4)内容健康 (5)避免雷同 (6)不能过大 四.要选好材料 在自己的材料库中,选出最具代表性的材料 五.要有好的开头,扣题的结尾 好的开头是成功的一半,开头若能抓住人心,吸引阅卷老师往下读,分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾,就会让阅卷老师感到文章没有写完,所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格(如排比句、带哲理性的议论)的语句来写。 六.要有个性,有亮点 有个性,有亮点,才是有创新的文章,也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”,注意色彩的点染,动态词语、修辞手法的运用;情节追求“一波三折”,采用悬念、陡转、巧合设置波澜;语言追求“文采动人”,锤炼词语,变换句式,采用比喻、排比等修辞手法等。

我真想_半命题作文5篇精选例文汇总

我真想_半命题作文5篇精选例文汇总 童年的铃声一般,丁零零…清脆悦耳,美妙动听。我多么想回到那美丽的童年啊!下面就是我给大家整理的我真想_半命题作文5篇精选例文汇总,希望大家喜欢! 我真想回到童年 童年的铃声一般,丁零零…清脆悦耳,美妙动听。我多么想回到那美丽的童年啊! 记得梦一样的童年中,我坚信风儿能唱歌,星星会眨眼,小河哎讲故事;我相信公主吻了青蛙就会变王子;一个人说谎就会长出厂厂的鼻子…那时小小的我以为自己永远都不会长达。可是蓦然回首,发现我终究还是长大了,那可爱的纯真的童年已在不知不觉中远去,世俗的尘埃封住了我那颗水晶般的童心。 我刚刚成为一名初中生,父母竟然欢天喜地。其实,初中生活的学习已经剥夺了我的自由,我渴望回到童年,我渴望的到快乐! “起床,吃饭,上学,放学,写作业,睡觉。”每天总是按着样的规律进行着,是那么无聊死板。难道初中生活永远都是这样的么了? 生活在黑暗中的盲人想要获得三天光明,而生活在光明中的我却只想要三天的童年时光。 假如能重回童年,那怕只有三天我也愿意,我也会好好珍惜的。因为就算下雨,也会被童年的阳光所遮挡。 第一天,我要去寻我童年时那段拥有童真的时光。无忧无虑,去玩。 爬上那棵已经苍老了的大树,重新坐一次旋转木马,踏上那柔软的蹦蹦床,

爬了又爬,坐了又坐,踏了又踏。天黑了,我听起了《虫儿飞》“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁…”重回童年的第一天,我将迟迟无法入睡,白天的种种在我脑海中闪现,我将沉浸在冲着美好的回忆之中。 第二天,我将去寻找那段纯真的友谊,没有心机,没有纷争的友谊。 重新踏上那泥泞的小路;一起手牵着手走着,一起堆起沙滩上的那座小城堡。一起荡起那小小的秋千。到打雪中舔舔飘扬的雪花,堆起可爱的雪娃娃,舔舔堆起,荡荡,和朋友们一起在纯真的友谊中现耍。第二天的时光过去了回想一天的美好,我久久睡不着。第三天,我要和父母待在一起,重回童年时的快乐时光。 一大早我们便起床,妈妈叫着“快点,快点要迟到了”我朦胧的睁开眼,挣扎的穿好衣服起了床。爸爸把我像玩具似的提了起来,我才反应过来,哦!今天要去看向日葵,很快便出发了,我哼起了童年时最爱的歌曲,妈妈很高兴的笑了,今天的心情如要去看的向日葵一般,我如小时候一般在花丛中奔跑,我拉着父母的手跑着,向日葵代表着希望,勇敢成长。就像现在的我不管前路有多危险只要有家人在身边一切都不会阻止我梦想的心,不管任何事情都不会阻止我前进的脚步。 午夜降临,我的童年之旋即将结束。在短暂的三天里,我无法看尽走遍我童年时的一切。黑夜重新降临时,我才意识到我还有很多东西很多事没来的及做。即便如此,我心中依然充满喜悦。 这是只属于我的童年时光,没有一丝黑暗,没有一点点邪恶,充满了快乐与阳光,承载着,我心中最美的太阳。 我真想留住这片风景 曽经有一个照亮我童年的地方;曾经那一个地方照亮我童年是的回忆;曾经

中考优秀半命题作文范文:味道

中考优秀半命题作文范文:味道 【篇一】中考优秀半命题作文范文 以前听过一个故事:小狗每天不停地追自己的尾巴,不过怎么也 追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它:“你的尾巴就像幸福一样,当你在不停追逐它的时候,其实它一直跟在你身后。” 仔细想想,确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈,幸福不需要大风 大浪,它平凡,它琐碎,当你在追逐它时,它就跟在你身后。 每天清晨,妈妈递来一杯开水,嘱咐一句“多喝点,你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来,轻轻扑在我脸上。喝一小口, 水没什么特别,但却似乎有一丝甜味。这个杯白开水,有母爱的味道,有幸福的味道。 在学校,笔没水了,发愁之时,同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”,她微笑,轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹,似乎有一种香味。那是友情的味道,幸福的味道。 无聊,寂寞之时,会翻翻手机里的通讯录,看着每一个人的名字 微笑。想想他们的样子,有一种莫名的满足。亲人,朋友,同学,老师……回忆在过去的时间里,他们给予了我很多很多。在那逐渐增多 的电话号码里,有幸福的味道。 有人曾问过我:“你的愿望是什么?”我只答了两个字:“幸福。”他又问:“那你现在幸福吗?”我仔细想了想,回答:“我想是吧。” 因为,幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水,朋友借来的一支普通的笔,手机里的通讯录……在平凡的每一天,空 气里,有幸福的味道。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

当清晨的第一缕阳光照亮大地,当万籁俱寂的窗外传来第一声鸟鸣,当昨夜的残月隐去它在淡蓝色天空中的最后一道痕迹,我猛然发现,我精心呵护了几个月的水仙终于开出了第一朵嫩白的小花,墨绿 色的叶子像是她的长裙,金色的花蕊散发出若有若无的香气,于是, 我嗅到了阳光的味道。 初春的下午,清凉的微风徐徐吹过教室,墙上试卷的卷角被吹起,像是少女飞扬的裙角。我抬头向窗外望去,突然看见了那个以前无数 次被我忽略的身影。在刚刚逝去的冬日里,我几乎天天从他身边经过,他始终是弯着腰低着头,仔细清扫着楼梯,偶尔有学生上来,他才会 直起身等他们有说有笑地过去。 但是,今天,我的视线却无法再转移,我发现了他更加认真的一面,或许是因为不会有人再去打扰他,他一直低着头,怕有什么东西 没扫到似的,慢慢地向后退着脚步,轻轻地挥抖着扫把,偶尔直起身 用手背擦一擦扬到额头上的灰,小憩一下。就在这个时候,他的一个 动作永远定格在我的脑海,他回过头,定定地望着一间正在上课的教室,出了神似的。我不知道他在望什么,抑或是又在想什么。也许那 些正听课的学生让他想起了自己的孩子,想象着他的孩子是怎样在听课;或许看着讲台上的老师他想起了自己上学时的点点滴滴,想起那些 曾教过自己的老师们,想象他们现在过得怎样。良久,他又回过身, 继续默默地扫起来,直至消失在楼梯的拐角。 等我再回过神,窗外只剩下空无一人的走廊。不过,我却始终忘 不了他回过头的那一幕,好像那时的风都悄悄停下了脚步,树叶也没 有继续翻飞,只有金色的阳光还静静地从楼梯间的窗口倾泻下来,洒 在他的身上,洒在被扫得一尘不染的地面。虽然他转过身的最后一个 表情我没有看见,但他弯着腰的背影却让人难以忘怀,当风继续吹过 我的脸颊,我嗅到了阳光的味道。 望着窗外的湛蓝色天空,我想起了那在清晨悄然绽放的水仙;我想 起那沁人心脾的幽幽香气;我想起初春午后他瘦削的背影;想起他摘除

相关文档
最新文档