三年级下册,图形面积的计算,教案

围武汉龙文教育学科辅导教案

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教学目标：掌握图形面积的计算

重点：图形面积在应用题中的转换以及单位之间的换算

难点：图形周长公式和面积公式要区分开来

教学流程及授课提纲

温故知新

面积：物体表面或成的平面图形的大小，叫它们的面积。测量或计算面积时要用面积单位，常用

的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形，面积是1平方分米……

1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米

长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长

知识讲解

1．物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。

2．比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。

3．常用的面积单位有平方厘米（cm2），平方分米(dm2)、平方米(m2)。

4．边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。

5．边长1分米的正方形面积是1平方分米。

6．边长1米的正方形面积是1平方米。

7．边长100米的正方形面积是1公顷（10000平方米）。

8．边长1千米（1000米）的正方形面积是1平方千米。

9．测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、平方千米。

平方千米公顷平方米平方分米平方厘米

10．长方形的面积=长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长

11．正方形的面积=边长×边长

12．长方形的周长=(长+宽)×2宽=周长÷2－长长=周长÷2－宽

13．正方形的周长=边长×4

14．正方形的边长=周长÷4

15．相邻的两个常用的长度单位间的进率是10。

16．相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。

17．1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米；

本次课后作业：

学生对于本次课的评价：

□特别满意□满意□一般□差

学生签字：

教师评定：

1．学生上次作业评价：□好□较好□一般□差

2．学生本次上课情况评价：□好□较好□一般□差

教师签字：

附：

跟踪回访表

家长（学生）反馈意见：

学生阶段性情况分析：

自我总结及调整措施：

主任签字：

龙文教育教务处