小学期实践报告
实践开展的背景：
长期以来，接受学习方式在我国基础教育中占有支配地位，知识的获得从来都是一种极其个人化的东西，知识的个人性决定了它不能像砖头、接力棒那样被传递、讲授或转让。基础教育课程改革强调了学生参与知识的建构过程，学生学习不再是简单地对教材中既定知识结论的接受和记忆，在通过亲历知识生成的过程，才能更好的形成对知识的个人化理解，更好的掌握知识。
实践开展的意义：实践活动的开展，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。学生通过实践活动的过程，能进一步加深对实践知识的理解和掌握，提高自主能力。计算机实践是计算机学习的一个重要环节。它对于巩固我们的计算机基础知识，增强我们的计算机应用水平和改善知识结构，具有重要意义。他有利于巩固和加强程序设计的理论知识。还有掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。在开发程序过程中通过查阅手册和文献资料，培养独立分析问题和解决问题的能力。初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法，结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动主动学习的积极性，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。培养创新能力和创新思维。
实践项目课题详细介绍：我们要学习在Windows中开发一个语音转换文本的软件，我们要利用VC 6.0开发TTS软件。
上世纪90年代中期以来，随着个人计算机的硬件和软件功能越来越强，和现代语音技术的发展，以前在科幻电影中才能看到的会说话的电脑已经成为现实。这种技术叫TTS技术，又称文语转换技术，TTS技术已经越来越广泛地应用到现代计算机的各个领域，它将计算机自己产生的、或外部输入的文字信息转变为可以听得懂的、流利的汉语口语输出的技术，隶属于语音合成。语音合成为通过机械的、电子的方法产生人造语音的技术。而TTS技术正是电脑能够说话的关键技术之一。实现TTS的核心技术本身是非常复杂的，不是一般开发人员所能完成的，但是有了Microsoft Speech SDK这样的工具的帮助，只需要在应用程序中加入一些不太复杂的命令和操作，我们就可以创建具有TTS功能的应用程序了。在已经有许多应用软件应用TTS技术实现语音功能，例如一些播音软件可以用来读小说或作校对工作，还可以朗读电子邮件，一些电子词典可以读出
单词，还可以用于查询中心自动播放服务信息等。
在这次的小学期实践中，我感受到面向对象方法的出现，实际上是程序设计方法发展的一个返朴归真的过程。面向对象方法所强调的基本原则就是直接面对客观存在的事物来进行软件开发，将人们在日常生活中习惯的思维方式和表达方式应用在软件开发中，使软件开发从过分专业化的方法、规则和技巧中回到客观世界，回到人们通常的思维。
TTS这个软件，是中文信息处理领域的一项前沿技术，实现把计算机中任意出现的文字转换成自然流畅的语音输出。让我感受到科技的发展，还有人与机器的密切关系，时代在不断进步，我相信不久的将来，电脑会变得更加贴近人，电脑会更加智能，更加方便人的使用。
总的来说，虽然在整个大一学期中，我们已经学习了《程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的课程设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。
所以这次的实践，我终于可以把在课本上学到的知识熟练地应用到实际当中去了，还真是受益匪浅，我更加熟练了C语言程序的编写。我不但巩固了自己C的理论知识，还进一步熟练了Microsoft Visual
C++ 6.0编程软件的应用。用这个编程软件，不仅可以方便地实现程
序的修改,而且还可以方便地帮我们检查出程序中的语法错误，直观
地观察程序的运行情况。通过应用这个软件,使我不但验证了书本上
的理论知识,而且也对一些抽象难懂的概念有了更加明确直观的理解。
我相信，只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。当我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。
另外，本次的课程设计还令我认识到了熟能生巧这个道理。刚刚接触C语言的时候，觉得很难，好像什么都不会，各种各样的关键字、语法、结构就像象形文字一样，做一道习题或者是编写一个简单的小程序都要耗费我很多的时间。当然要学好C语言，仅仅通过一次课程
设计是远远不够的，我们要走的路还很长。但路漫漫其修玩兮，吾将上下而求索。只要我们不懈努力，我相信我们一定能把任何一件事做好。我们编写程序的过程是辛苦与快乐的，程序的编写原则很重要，只要我们在编程，就必须不断改进，才能更好提高编程能力。更好的提高我们的自我学习能力。
铁道信小学期实习报告
铁道信号综合实践报告 院系电气工程系 班级方1009-3 学号 姓名杨帅 指导教师李磊 日期 2013年12月25日 引言 铁道信号也称为铁路信号，现代铁路信号借助电子工业的发展，使行车指挥系统走上自动化，列车运行也向着自动驾驶与自动控制发展。中国于1907年在大连至长春的铁路上开始安装了臂板式信号机，1951年自行设计与制造的进路继电式集中联锁设备装在衡阳铁路车站。此后在各铁路线上逐步配置了自动闭塞、集中联锁、调度集中控制等设备。 铁道信号的主要功能是保证铁路行车安全。随着铁路信号技术的发展和铁路信号的广泛应用，铁路信号也成为提高铁路区间和车站通过能力、增加铁路运输经济效益、改善铁路员工劳动条件的一种现代化科学管理手段和技术。 铁路信号按其作用可分为指挥列车运行的行车信号和指挥调车作业的调车信号；按信号设置的处所可分为车站信号、区间信号，以及行车指挥和列车运行自动
化等；按信号显示制式可分为选路制信号和速差制信号；按结构可分为臂板信号、色灯信号以及机车信号机。 铁路信号设备可分为三大类：一是信号机，其原始形式是手灯、手旗、明火、声笛等，现代信号机主要有进、出站信号机，通过信号机，进路信号机，驼峰信号机，驼峰辅助信号机，预告信号机，遮断信号机，调车信号机等，以及其他复示信号机等辅助性信号机；二是标志，主要有预告标、站界标、警冲标、鸣笛标、作业标、减速地点标及机车停止位置标等；三是表示器，其作用是补充说明信号的意义，主要有发车表示器、发车线路表示器、进路表示器、调车表示器、道岔表示器等。 铁路信号设备，包括继电器、信号机、轨道电路、转辙机等构成铁路信号系统的基础，它们的质量和可靠性直接影响信号系统的性能。传统的信号控制系统由继电器、信号机、轨道电路、转辙机及一些连接电缆箱合组成，我国自主研发的6502电气集中联锁是传统信号系统最为典型的。具体介绍了各种承重的道岔，道岔内部系统，计算机连锁，道岔控制，6502电气集中电路控制，JD-系列控制系统。 一、铁路信号 铁路信号包括车站信号、区间信号、行车指挥自动化、列车运行自动化、驼峰调车控制等项。在车站范围内，指示列车或机车运行条件以保证行车和调车安全的信号，其内容主要包括车站联锁、平面调车控制、车站信号遥控遥信等。通常在站内股道很多，进路交叉也复杂，因此信号必须与道岔、进路保持一定的操作顺序，形成联锁。现代已广泛使用继电集中联锁，以及允许车列溜放、保持退路安全的平面调车控制和节省电缆、人力的车站信号遥控遥信系统。
小学期实习报告范本
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 小学期实习报告
编号：FS-DY-38186 小学期实习报告 小学期参观实习报告 摘要：小学期通过参观不同的食品工厂，我的一些感想和收获。 关键词：乐事雨润龙徽汇源燕京实习 (文秘范文整理) 在这个小学期我们的实习内容是参观食品公司，通过这次参观实习我对食品行业有了更深的了解，学到了很多专业知识，也使我的视野变得更开阔了，并对自己的将来有了更清晰的定位。 在实习过程中我们主要参观了五家食品公司，每家公司都有自己独特的一面，并不仅仅是生产产品的区别，还有企业文化，企业管理，这些都是我们应该注意和学习的。下面是我在每家公司参观实习过程中的体会： 乐事薯片公司：
乐事薯片公司是我进入大学后参观的个食品公司。还记得当时是带着好奇且兴奋的心情去乐事薯片公司的，在路上我想像着工人工作的车间，想象着工厂中机器的运作状况，想像着公司的管理，员工的精神面貌。当我们到达乐事薯片公司后，公司的一位负责人给我们介绍了薯片的生产工艺和主要的机械，还告诉我们装袋是氮气的充入和卡片的投放，并带领我们参观了整个薯片的生产过程。尽管通过书本早已熟知了生产中应用的机器及生产流程，但当身临其境时还是让人异常的兴奋，特别是亲眼看着从马铃薯变成薯片的过程，然后装袋，装箱。总的来说乐事薯片的生产过程还是比较卫生的，这让我改变了对国内一些食品公司的印象，因为以前总是把大公司和小作坊联系在一起，其实它们之间的差别还是很大的。在乐事公司的参观时间很短，来回共花了三个半小时，而在乐事仅停留了一小时。回来的路上，我突然有点迷茫：在整个参观过程中，我并没有看见适合大学生毕业生做的工作，因为那些生产操作普通人都可以很快掌握。后来我想也许大学生更多的在搞研发吧！ 雨润食品北京分公司：
小学环保教育实践活动总结—总结报告
小学环保教育实践活动总结—总结报告 篇一：小学环境教育工作总结 环境教育工作总结 禹村实验学校 2014.1 环境教育工作总结 绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。 一、形成共识，强化管理 1、统一思想、形成共识 我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。 2、制定计划、层层落实 本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“省级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。 3、健全制度、强化管理 在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《包干区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。 二、美化环境，营造氛围 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校
园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内30余种植物一一给他们挂牌，园内有许多环保宣传标语，楼道的警示语、创造墙环境教育资源随处可见。校园宣传栏中陈列的环保小报、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。走进校园绿树成阴，繁花似锦，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。 三、强化渗透、力求拓展 我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。积极利用环境教育地方课程，环境与与 学科教学有机结合，学校每年举行一次环保教育专题、环境教育论文；举行多样性的环境教育活动。 四、开展活动，增强意识 积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。 第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责为本班责任区内的植物挂牌。（包括名称、科目、特点等）；负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。 第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。 第三、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年一次的“艺术节”、“科技节”，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。 第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出
教学实践小学期实习报告
教学实践小学期实习报告 在忙繁忙碌中，一个学期终究又这样过去了。在学期末，几乎每天教室,图书馆,宿舍,食堂四点一线的生活。突然从繁忙的备考中脱离出来，还真不知道得干些什么。就这样在浑浑噩噩中迎来了夏季中小学期。也为影视学院毕业剧本创作头疼起来。 从大一的迷茫过来，一直到大二大三，从专科到本科现在习惯了每天四点一线的生活，其实,说实话，自己本不喜欢的生活，总觉得吧，生活需要激情。但是，这个夏季中小学期让渐渐成长的我有了新的领会。经常看到很多过来人说，大学真的要好好学习专业知识。大学里边是可以有很多种生活的,关键看你怎么选择自己的生活罢了，是随波逐流还是特立独行。 中小学期——脱离于书本，贴近于现实，让我现在开始真正静下心来去想清楚以后的路应该怎么走，当今的形势终究如何。尤其是我们面临着毕业，毕业作品的任务也在中小学期前布置完成了。本次校领导很重视这次的毕业作品，不但分组更细致了，主创人员也更精简了。本次中小学期的任务完成剧本创作，作为主创中负责照明的，本不是我的专长，但有限的人员不得不然我参与其中，并为之出谋献策。 微电影剧本的创作，与90分钟的规范电影剧本创作一样，所不同的是：微电影剧本的创作，需要作者更具备睿智的思维与精练笔法。 微电影剧本短小精悍，场景集中，台词简便，但其赋予的寓意却更深远。在创作微电影剧本时，作者的创新思维与不同凡响的语言升华，以及意想不到的矛盾碰撞和相悖的结局，组合成了微电影在极短的时
间内所赋予的各种矛盾冲突。 虽然微电影很小，很短，很快捷，但对于微电影的创作，要求却很高，也只有通过了微电影剧本创作的严苛，那你以后再创作影视剧本时，就会游刃有余了。 同样，当你在用心的，不断的创作微电影剧本时，游刃有余的成语就会成为你认识捷径的捷径！ 当剧本的骨架即构造确定以后，接下来的工作就是往上填充血肉，详细表现在剧本创作中就是写台词了。在大多数小说家眼里，这对他们来说是最得心应手的工作，下笔洋洋洒洒，从不惜惜地让笔下人物发表宏论。这在剧本作为纯文学文本来阅读时也许酣畅淋漓，可是一旦转化为视觉形象，当摄影机静止架设拍摄人物长达三两分钟的高谈阔论，当观众听到这倏忽而逝的台词，努力去捕捉其中思想的光辉或可能传达出的信息时，可以想见，收视效果不会很理想。由此可以看出，台词也是剧本写作中专属的个性，创作它时仍得遵循剧本创作规律。电视剧不同于话剧、舞台剧，台词多为对话，少有内心独白，当剧中人物进行交流时，那种短小精悍、充分展现人物个性色彩的对白相信比那些“高头讲章”更易得到观众喜欢，这是对剧作者提出的更高要求，因为只有经历了精心构思和对丰富的生活积累进行提炼之后，人物的语言才会是活生生充满智慧的。在当前的电视剧剧本创作中，台词除了毫无意义的长篇大论外，还有一个问习题也相当突出，这就是人物对白不生活化。它有两个方面的表征，一是为与人物所扮演的社会角色相匹配，人物语言模式化，各种身份有各自所属的语言系统：
小学期实践报告
小学期实践报告实践开展的背景：? 长期以来，接受学习方式在我国基础教育中占有支配地位，知识的获得从来都是一种极其个人化的东西，知识的个人性决定了它不能像砖头、接力棒那样被传递、讲授或转让。基础教育课程改革强调了学生参与知识的建构过程，学生学习不再是简单地对教材中既定知识结论的接受和记忆，在通过亲历知识生成的过程，才能更好的形成对知识的个人化理解，更好的掌握知识。 实践开展的意义：实践活动的开展，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。学生通过实践活动的过程，能进一步加深对实践知识的理解和掌握，提高自主能力。本学期我们以“创新创业——如何提升综合实践创新能力”的课题开展了实践课。其主要宗旨是坚持学院的教育理念，不断地积累新的经验，培养学生自身的动手操作能力，组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，使学生在学习其他科目时能将这些能力和精神运用其中，能更好的学习其他科目。注重实践的应用型人才培养、注重应用能力和交流能力的培养。并强调“?知识的运用比知识的拥有更重要”，?老师对我们在实践上进行强化实训，重点培养我们的意识、创业素质和创业能力，以保证我们在毕业时具有突出的创业精神与能力。从而能使我们培养出
创新意识、创新精神和实践能力，使得我们以后出来社会就比别人略胜一筹。 本实践学期的内容流程是：理论教学、模拟实践、企业调研、讨论分析。在第一周课里，老师以PPT的形式给我们了解了一系列分析问题的方法，例如“鱼刺图分析”“swot分析法”“思维导图”，并教我们运用到实际问题中，因此我们做了一次“煤罐车撞车事故”相对的对策鱼刺图，通过学习以及自己亲身实践，对鱼刺图分析法得到了更深刻的认识，鱼刺图是一种用于分析质量特性（结果）与影响质量特性因素（原因）之间的关系图，其形状如鱼刺，故名鱼刺图。之后还学习了“swot分析法”即态势分析法，是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，其中S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity（机会），T代表threat （威胁），在明白“swot分析法”后老师便让我们尝试对微商的发展、淘宝发展、个人方面试着分析用以对swot分析法的知识巩固，最后进行了六顶帽子——横向思维工具训练，在这个横向思维训练下思维变得灵活了很多，学会了从多个方面进行对事物的了解，例如深入去思考一个问题，先用白帽即获取资料与信息，对事物进行一种有效的信息获取；用黄帽即积极与乐观去评估使用逻辑性正面探索的方式；用黒帽即逻辑与批判在评估中恰当、有限地使用谨慎地逻辑性反面探索方式；再用蓝帽即创新与冒险变换认知，一种有效地主持会议不可或缺的技能；然后用红帽即直觉与感情在决策时运用恰当的情感、直觉和预感；最后做出客观符合要求的决定。
小学生寒假社会实践报告完整版
小学生寒假社会实践报 告 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学生寒假社会实践报告 一个学期的学习暂时告一段落，同学们可以过个愉快的寒假了。同学们的寒假生活到底怎么样呢我通过我的亲身经历，细致调查，发现同学们在寒假里的生活方式并不相同，少部分同学把自己的寒假生活安排得有条不紊，他们在寒假刚开始就为自己制定了周密的寒假计划，把寒假里的学习、实践活动、锻炼身体都列入计划之中。每天作息、活动都严格按照计划执行，什么时候做作业，什么时候锤炼身体，什么时候起床、睡觉，都很有规律，这样，他们的寒假生活非常充实，既学到了知识，又参与了各项活动，还锤炼了身体，收获很大。可是，大多数同学的寒假过得并不理想，我在调查中发现，主要存在以下问题： 一、作息没规律。许多同学认为反正不用上学，晚点起床也没什么关系，天天睡到九、十点，有的甚至整个上午都窝在被窝里，不肯起床；到了晚上，丰富多彩的电视节目又把他们吸引住了，迟迟不肯睡觉，这样就产生了恶性循环，严重影响了身体健康。 二、放松学习。有些同学认为寒假主要是玩的，于是把学习抛到脑后，没有很好地利用时间复习知识，阅读书籍。至于老师布置的作业，那也是应付了事。有些同学认为寒假很长，一开始作业少做些没关系，过一天是一天，当这种惰性慢慢发展起来，作业越积越多，寒假过了一大半后拿起作业本一看，“啊！”大吃一惊，然后就开始“临时抱佛脚”，拼命地补作业，作业质量当然不高；还有些同学是“急性子”，总想着快点把作业做好，然后就可以放放心心地去玩，作业很快就做好了，质量也是令人大跌眼镜。
三、生活单调。部分同学的寒假生活不是做学校布置的作业，就是看电视、玩游戏，寒假的时间就这样被白白浪费了，失去了参与活动、开阔眼界，锤炼自己的机会。 怎样让同学们的寒假生活变得充实而有意义呢我认为应该向第一种学生学习，在假期之初就要制定好计划，安排好假期要做的事情；家长要重视孩子的假期生活，要关心和督促孩子养成良好的习惯；街道社区也要关心少年儿童，利用社会资源，组织学生进行丰富多彩的活动。这样，我们的寒假生活一定会更加精彩！
软件工程小学期作业报告
MATLAB实验报告 实验一MATLAB基本操作 一、实验目的 1.熟悉MATLAB的工作环境； 2.掌握MATLAB的一些常用命令； 3.掌握建立矩阵的基本方法； 4.掌握M文件的建立方法。 二、实验要求 根据实验要求写出实验报告，写明实验目的和实验内容，在实验结果中要分别列出实验内容、编写程序和运行结果。程序和运行结果截图粘贴在报告上。 三、实验内容 1.创建矩阵：（1）3阶均匀分布随机矩阵和3阶正态分布随机矩阵； （2）对角线元素为[1,2,3,4]的对角阵；（4）4*5单位阵；（5）4阶魔方矩阵。 2.已知函数2 =++，建立一个M文件，写出程序，(,)sin2 f x y x xy y 输入自变量的值，输出函数值。 3.绘制出y=sinx-cosx在[] x∈区间内的二维曲线。 1,10 四、实验结果 1. 创建矩阵：（1）3阶均匀分布随机矩阵和3阶正态分布随机矩阵；（2）对角线元素为[1,2,3,4]的对角阵；（4）4*5单位阵；（5）4阶魔方矩阵。
2. 已知函数2 =++，建立一个M文件，写出程序，(,)sin2 f x y x xy y 输入自变量的值，输出函数值。 3.绘制出y=sinx-cosx在[] x∈区间内的二维曲线。 1,10
实验二MATLAB基本运算 一、实验目的 1、掌握多项式的基本运算； 2、掌握MATLAB矩阵的简单运算； 3、掌握符号表达式的微分和积分运算 二、实验要求 根据实验要求写出实验报告，写明实验目的和实验内容，在实验结果中要分别列出实验内容、编写程序和运行结果。程序和运行结果截图粘贴在报告上。 三、实验内容 1. 计算：y= 2.已知矩阵 311 212 123 A ?? ?? = ?? ?? ?? ， 111 210 101 B - ?? ?? =- ?? ?? ?? ，要求：（1）输出矩阵A 与B；（2）求A+B、A-B；（3）求A*B，A.*B；（4）A/B和B\A。 3.创建3阶单位矩阵A，并求出矩阵的行列式A、逆矩阵、以及 矩阵的秩。 4.设方程及其两个初始条件为 2 2 cos(2) d y x y dx =-，(0)0,(0)1 dy y dx ==， 求该方程的解。 四、实验结果 1. 计算：y=
小学生社会实践报告范文大全
小学生社会实践报告范文大全 小学生实践报告怎么写?下面是作者整理的一些关于小学生简短实践报告内容,希望大家喜欢。 小学生简短实践报告内容 理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。 为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下： 一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。 内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。 我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。 活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。 活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。 总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。 二、活动形式应从实际出发，因地制宜。 例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。 在活动中，还采用了摄影、写作等形式。 摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。 使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。 引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。 例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。 可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，()以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。
也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。 例如3:由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。 通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。 例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。 通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。 养成自己不浪费的习惯。 同时也给孩子树立挣钱理财的思想。 例如5:暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。 通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。 三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。 安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。 在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。 我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。 小学生简短实践报告内容 大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。 所以今天，我去做好事了。 现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。 为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。
小学期实习报告
一、认知实习背景和目的 1.认知实习是电气工程及其自动化专业的集中性必修实践教学环节，要求学生在完成基础课和部分技术基础课的学习之后，通过参观生产企业、听取学术讲座和观看教学录像片，结合工程实际问题，进一步了解各种主要电气设备的基本结构和作用、电能的生产和输配方式、电气设备的控制和检测方法，为今后专业课程学习打下良好的基础。 2.认知实习可以让我们在生产实践中学习到电气设备的运行技术管理知识、电气设备的制造过程知识以及其他在学校无法学到的实践知识。同时，在认知实习过程中，我们能够把在学校学习到的知识灵活运用于生产生活实际中，具有巩固和加深对所学知识理解的作用。 二、认知实习内容与方法 1.学习和了解集成电子技术的开发与研发的过程，并参观企业生产制造厂间；（杭州士兰微电子股份有限公司） 2.学习和了解风电技术的发展和利用原理，参观企业的展示走廊并听取企业介绍报告会；（浙江运达风电股份有限公司） 3.学习和了解发电厂的发电原理与发电技术，参观发电厂的工厂以及发电控制中心；（杭州萧山发电厂） 4.学习和了解电机的制造过程和运行原理，参观电机生产工厂以及展示走廊并听取企业介绍报告会；（卧龙电气集团股份有限公司） 5.学习和了解家用电器制造过程，参观电器制造工厂以及听取企业介绍报告会（杭州富生电器有限公司） 6.学习和了解国家电网公司的变电站配电过程和输配方式，参观企业工厂工作空间；（国家电网公司育苗变电站） 三、认知实习过程描述 1.杭州士兰微电子股份有限公司（7.5） 7月5日上午，我们参观了杭州士兰微电子股份有限公司在滨江新区的测试工厂。首先我们被带到一个会议室，由一位浙江大学电子信息工程专业毕业的博士生为我们介绍士兰微公司。 杭州士兰微电子股份有限公司是专业从事集成电路芯片设计以及半导体微电子相关产品生产的高新技术企业。公司目前的主要产品是集成电路和半导体产品，主要包括MCU电路、LED照明驱动电路、音响系统电路、消费类专用电路、计量类电路、半导体分立器件成品、电源管理电路、功率驱动模块、数字音视频电路、MEMS传感器和半导体奋力器件新品等等产品。这些产品可以应用于LED 照明、家电、消费类电子产品（如MP3、PAD）、玩具、影音设备和汽车电子设备等各方面电子类应用。 现在士兰微公司已经在台湾、深圳、成都、美国都开设有分公司。其中，成都士兰微半导体有限公司重点发展LED芯片制造、封装、高压集成电路芯片制造、功率模块封装四项业务，是母公司士兰微电子着力打造的西部LED半导体芯片制造基地；深圳市深兰微电子主要从事士兰微电子的产品在中国华南地区的销售业
教学实践小学期实习报告
教学实践小学期实习报告 篇一：小学期实践报告 河北传媒学院专业教学实践小学期报告姓名:吴孟良所在（系）:年级: 专业班级: 编导一班2019年6月26日小学期实践报告 今年的小学期我参加了“广告主研究所”有关药监局委托的药品、保健品、化妆品的调 研活动。与其他3位同学一起完成了“消费者对互联网药品信息发布及药品交易的态度及行 为调查问卷”在北京、南京、太原三个城市的拦截访问工作。这是我们首次参与科研活动的 拦截访问，更是首次完成了在外地进行拦截访问工作。这次小学期实践活动看似轻松，但都 另我们受益匪浅。 一、实践活动具体内容 1、准备及分工 6月21日，我们刚刚完成了期末考试的最后一门就赶到广告主研究所进行了第一次会议。 我们的督导陈怡师姐给我们讲解了此次活动的主要内容、注意点等，并为我们解答了种种疑 惑。我们对这次小学期的活动有了一个整体的把握，并进行了
小组分组和出行预算等工作。6月22日上午，陈怡师姐为我们进行了培训，这次培训首先对问卷做了详细的解释，让 我们对问卷熟悉起来。诸如每一个问题应该如何理解、选项应如何解释给被访者、哪些地方 可能存在异议等都涉及较为全面。虽然此前的有关课程也学习过问卷的设计，但此次的分析 更加贴合实际，让我印象深刻。此后，我们也讨论了进行拦截访问时应如何与被访者交流， 有可能遇到哪些被访者，应做出哪些回应、礼物应该如何发放等。第三，在督导的指导下， 设计了在北京访问时要进行的具体地点。我们在北京各区都计划了30－40份的问卷量，并将 这些问卷分散在居民区、商业区、公园、学校等不同地点。并在培训结束之后进行了问卷的 打印、分配、礼物购买等工作。 2、拦截访问——北京站6月22日下午，结束了上午的培训，我们正是开始了在北京站的拦截访问。这天下午， 我和另一个同学组成的小队访问的区域是北京东城区。第一天出击，我们遇到了各种始料未 及的麻烦。首先是我们在雍和宫附近的居民区、公园和小学附近进行拦截访问，发现由于雍 和宫是比较有名的景点，因此许多愿意配合的被访者都是外地
学校主题教育实践活动总结报告
学校主题教育实践活动总结报告 学校主题教育实践活动总结报告在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要总结如下： 一、精心安排，扎实准备 按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署，根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》，以及州委主题教育活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，及时召开会议，进行研究布置，成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施方案》。
11月5日由书记带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的安排下，支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组，并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。 二、学习扎实认真，工作成效显著 校党支部对学习阶段的工作非常重视，从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时，组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《中共甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》，州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》，州教委27号文件《中共甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》，《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果，校党支部和主
小学期总结
小学期总结 一年一度的小学期已经落下帷幕了，这期间我们参加了很多有意义的活动，而且日语系的孩子是在正常的上课的情况下，忙里抽闲空出来时间去参加活动的，这就更加体现出活动的意义。在不耽误学习的情况下，让我们参与到各种各样的活动中去，愉悦身心，提高觉悟。 一，送大四晚会 18号下午一点我们去看了大四的送别晚会，一觉醒来，他们就要开始离开学校，开始踏上新的征程，去开辟一片属于他们自己的新天地了，我衷心的祝愿他们在以后的日子里一路走好，前程似锦．这些天来，他们都在聚会，在照相，他们想留下四年的同窗之情，想留下母校的一草一木，虽然他们知道这是不可能的，但他们还是执着地这样做着，是那么的认真，那么的专著，以此来表达着他们的不舍，他们的依恋。送别晚会上，毕业生代表满含深情的诉说着自己的内心感受，话语中包含着他们对母校的留恋，对同窗的不舍，和对未来的憧憬与向往。是啊，四年啦，真到了离别时，才感觉时间不留人，有好多事情该做而没有做。这也警示我们这些在校的孩子们，珍惜这剩下的光阴，大学，不是一个虚度年华的地方，我们需要在这里磨练自己，成长成才。不要等到毕业了才感慨这四年就如此荒废了。。。 此届毕业晚会延续了去年的心意推出了大屏幕滚动微博的项目。我们可以到微博上发出我们对外院，对老师，对同学，对朋友的真挚祝福，这些都会在大屏幕上及时反馈给大家。。。这些留言中有对室友的依依惜别，有对母校、老师们的祝福，也有这四年来对大学生活的无限感慨，那些真挚的话语我们都看在眼里。 更值得一提的是，在毕业典礼上，让我们知道了有这样一个寝室，他们当中有四个人都考取了名牌大学的研究生，另外两个人也被知名企业录取，这样的寝室值得我们学习。看来，寝室不仅仅是生活的地方，大家可以互相帮助，但同时室友之间在学习上也需要互相“攀比”的动力，这个寝室将是我们无数外院学习的典范。与此同时也有这样一个班级，在已经过去的英语八级考试中，全班27个人有26人通过了考试，这个过级率实在惊人。一个好的班集体就在这个时候发挥作用了，有活动大家就一起参加，要学习大家就一起共同奋进。这就是一个团结的班集体，值得每一个班级去学习。另外，今年还有考入南开大学等知名院
北邮c++小学期实验报告
面向对象程序设计与实践 c++实验总结报告 实验一简单C＋＋程序设计 1.猜价格游戏 编写C++程序完成以下功能： （1）假定有一件商品，程序用随机数指定该商品的价格（1-1000的整数）； （2）提示用户猜价格，并输入：若用户猜的价格比商品价格高或低，对用户作出相应的提示； （3）直到猜对为止，并给出提示。 题目1-1总结： 1)本题需要随机生成整数，我开始只使用rand()，即price=rand();来生成随机整数 但这样只是一个伪随机函数，每一次重新打开程序生成的数都是一致的。 因此加入时间随机种子：srand((unsigned)time(NULL)) 2)个人改进1：定义最大值最小值，在每次猜测数字时显示应猜的数字范围，作为提示。 想到这个是因为有一次猜了很多遍都没猜到，一时突然忘记猜到什么范围，然后往前翻猜过的数字和大小感觉相当麻烦，所以就添上了应猜范围，方便再一次猜数。 3)个人改进2：本来有一个判断条件判断生成的随机数是不是1~1000范围内，而后更进为
随机生成整数对1000取余得到0~999整数，再+1得到1~1000的整数。 实验二类与对象 1.矩形 编写C++程序完成以下功能： （1）定义一个Point类，其属性包括点的坐标，提供计算两点之间距离的方法；（2）定义一个矩形类，其属性包括左上角和右下角两个点，提供计算面积的方法；（3）创建一个矩形对象，提示用户输入矩形左上角和右下角的坐标； （4）观察矩形对象以及Point类成员的构造函数与析构函数的调用； （5）计算其面积，并输出。
题目2-1总结： 1)这一题是第一次用到class类的题目，开始并不明白为何要定义class，然后还需要区分 public和private。而后来去图书馆借了书看到c＋＋最大特色就是可以封装，定义私有属性和公有函数，以确保有些函数和参数不会被轻易访问到，降低错误率。
活动总结报告范文-总结报告模板
活动总结报告范文 一、主要认识 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的xx大作出的一项重大战略部署。结合泉山区和本人思想实际，我认为开展学习实践活动，有利于“三个促进”，达到“三个提升”。 一是促进思想解放，提升党性修养。开展学习实践活动，其核心问题是统一思想，增强党性问题。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是全党工作的指导思想。作为党支委按照中央要求，把思想统一到学习实践科学发展观的大局上来，以科学发展观指导各项工作，促进思想解放、观念更新，解决好“为什么要树立科学发展观”的认识问题，以科学发展指导思想解放，以思想解放增强工作动力，以利增强党性锻炼，提高党性修养，保持政令畅通。 二是促进学以致用，提高实践能力。开展学习实践活动，其目的是运用科学发展观这一有利的思想武器。推进经济社会又好又快发展，推进构建和谐社会的进程，其实关键在于实践。作为基层工作的党员干部，要坚持以科学发展观统领岗位工作，紧紧围绕区委推进的“争做科学发展先行区，建设文明和谐新泉山”这一主题，解决好“如何实践科学发展观”的落实问题，积极实践，不断增强驾驭工作的能力，当好践行科学发展观的先行者。 三是促进作风转变，提高服务水平。开展学习实践科学发展观活动，还是转变工作作风，提高服务水平的必然要求。历史经验也已证明，泉山区面临的形势更是例证。要敢于正视在改革和发展中遇到的困难问题，认真查摆、剖析和整改问题，尤其是动真解决党性、党风等方面存在的突出问题，转变工作作风，服务保发展、保民生、保稳定的工作大局，以实际行动树立好形象，让组织放心、让群众满意。 二、基本态度 我区开展的学习实践科学发展观活动已经启动。作为学习实践活动领导小组办公室组成人员，要按照区委要求，提高认识、履行职责、创新工作、务求实效，圆满完成组织交给的各项任务。 一要提高认识，先学一步。要提高对学习实践科学发展观活动的认识，增强责任感和使命感，将思想统一到区委的部署上来，做到先学一步，领会精神，认清泉山区的形势，把握学习实践活动的要求，努力以扎实的政策水平和知识水平，进行自我教育，影响和带动周围同志，为做好本职工作打好思想、理论基础。
小学期学习心得总结
2013暑期小学期总结 今年我们学校全面开展“2+1”学期制改革！在经过了紧张的考试周的洗礼之后，我们紧张的神经还未放松，就迎来了2013年暑期小学期，在这样的趁热打铁之下，经过了两周左右的时间，聆听名师讲座，我受益匪浅。 作为学校的一名大二学生，我深深体会到学校的一片良苦用心，学校花了很多心思开展小学期，是为了给学生提供自主创新的平台，通过聆听讲座，接受老师的专业化教育，开阔了学生的学术视野、我们也确实长了见识、学到了本领。而我自己也获益良多，感慨万千。期末考试刚结束不久，短学期就匆匆到来，原本以为会是很枯燥很乏味的学习，可是在小学期期间，学校和学院给我们安排的一系列讲座，在我看来，却丰富了小学期生活，积累了专业知识，拓宽了视野。有一些讲座与我们专业知识紧密相关，还有一些能增加我们其他方面的知识，但总体上却不单一，涉及不同课题，观摩聆听老师讲座, 老师神采飞扬, 学生也有许多收获。 在两周的学习中，老师分别给我们介绍了石油与化工行业门类及特点；特种沥青材料与石油精细化工部分研究方向简介；分子筛——学科前沿知识；高酸原油及馏分油脱酸的方法，润滑油和焦化蜡油脱氮技术；催化油浆和焦化蜡油共炭化制备针状焦炭材料；清洁汽、柴油生产技术简介；分子模拟的技术；水凝胶导论；煤化学基础和煤化工等学科前沿的知识。这在我们平时的学习中是没有机会接触到的，通过小学期的学习，我们了解并学习了真正有实际应用价值的知识， 认识到了自己学习的知识是不足的，培养了我们专业兴趣，有利于以后就业考研中的方向选择问题。 “石油与化工行业门类及特点”向我们讲述了石油化工在我们生产生活中的具体应用，石油化工的产品以及石油加工的产业链，石油石化。石油化工技术与我们的生活密切相关，对人类发展、社会进步有巨大的作用，是国民经济的支柱产业。 “特种沥青材料与石油精细化工部分研究方向简介”主要向我们讲述了多种沥青材料以及他们的制备技术、应用领域、作用机理研究。教授还向我们介绍了精细化学品与精细化工，包括石油加工助剂与添加剂。通过老师的讲解，我们了解认识到了沥青材料的大千世界，见识到了形形色色的沥青材料，一一学习了它们的作用机理。 “分子筛——学科前沿知识”，分子筛在石油化工中应用广泛，是学好其他技术的基础。分析筛在多个多种反应中充当催化剂，所以了解分子筛的结构特点及其性能是非常重要的，有利于有效控制反应进度和时间，老师向我们讲解了分子筛的结构单元及其组成和合成方法，分子筛的作用及几种特定分子筛。 “高酸原油及馏分油脱酸的方法、润滑油和焦化蜡油脱氮技术”中老师主要向我们介绍了几种应用广泛的脱酸方法及脱氮方法，这些化学方法在石油加工中的具体应用。 “催化油浆和焦化蜡油共炭化制备针状焦炭材料”，针状焦炭材料应用广泛，主要用于高科技电子设备或太阳能电池作为能量储存装置。我们学到了针状焦的制备原料，用途和生产工艺。 “清洁汽、柴油生产技术简介”，众所周知，汽柴油的原料是石油，石油加工得到汽油和柴油，汽油柴油的生产技术直接影响汽油柴油的品质。我们学习到汽柴油中的一些用来描述汽柴油的名词，基本的汽柴油的加工技术，以及汽油柴油的分类和不同的用途及其适合的发动器件。 “水凝胶导论”主要向我们介绍了不同种水凝胶以及它们各自的特点和作用。 “煤化学基础和煤化工等学科前沿的知识”两节课的学习，我们对我国的煤产业有了一个大致的认识。从需求供给到产业加工，从加工技术到产品利用，涉及到了煤技术的方方面面。我们虽然是石油行业，却也认识到了我们第一大能源的重要性，通过煤和石油的比较，
小学期实践总结
河北传媒学院 专业教学实践小学期报告 姓名: 吴孟良所在（系）:年级: 专业班级: 编导一班 2011年 6月 26日 小学期实践报告 今年的小学期我参加了“广告主研究所”有关药监局委托的药品、保健品、化妆品的调 研活动。与其他3位同学一起完成了“消费者对互联网药品信息发布及药品交易的态度及行 为调查问卷”在北京、南京、太原三个城市的拦截访问工作。这是我们首次参与科研活动的 拦截访问，更是首次完成了在外地进行拦截访问工作。这次小学期实践活动看似轻松，但都 另我们受益匪浅。 一、实践活动具体内容 1、准备及分工 6月21日，我们刚刚完成了期末考试的最后一门就赶到广告主研究所进行了第一次会议。 我们的督导陈怡师姐给我们讲解了此次活动的主要内容、注意点等，并为我们解答了种种疑 惑。我们对这次小学期的活动有了一个整体的把握，并进行了小组分组和出行预算等工作。 6月22日上午，陈怡师姐为我们进行了培训，这次培训首先对问卷做了详细的解释，让 我们对问卷熟悉起来。诸如每一个问题应该如何理解、选项应如何解释给被访者、哪些地方 可能存在异议等都涉及较为全面。虽然此前的有关课程也学习过问卷的设计，但此次的分析 更加贴合实际，让我印象深刻。此后，我们也讨论了进行拦截访问时应如何与被访者交流， 有可能遇到哪些被访者，应做出哪些回应、礼物应该如何发放等。第三，在督导的指导下， 设计了在北京访问时要进行的具体地点。我们在北京各区都计划了30－40份的问卷量，并将 这些问卷分散在居民区、商业区、公园、学校等不同地点。并在培训结束之后进行了问卷的 打印、分配、礼物购买等工作。 2、拦截访问——北京站 6月22日下午，结束了上午的培训，我们正是开始了在北京站的拦截访问。这天下午， 我和另一个同学组成的小队访问的区域是北京东城区。第一天出击，我们遇到了各种始料未 及的麻烦。首先是我们在雍和宫附近的居民区、公园和小学附近进行拦截访问，发现由于雍 和宫是比较有名的景点，因此许多愿意配合的被访者都是外地的游客。而我们原定在放学时 间去小学门口对一些家长进行拦截访问的计划也因事先不知道小学已经放假重修而失败。再 加上我们第一天进行问卷调查，对问卷的内容熟悉度不够，访问变得异常艰难。最后我们终 于在傍晚时分才做到了商业区下班的被访者和在公园里饭后散步的人。而我们两人加起来的 问卷数量只有区区二十多份。而当天也直到晚上十点多才回到学校。 6月23日，在北京拦截访问的第二天。我们在上午首先在研究所跟督导见面，总结了昨 天的访问情况。并去代售点买了此后去南京和太原的火车票，并补买了一些礼物。在第二天 的问卷访问中，我们的任务地点是朝阳区，并肩负着剩下部分的东城区的问卷。第二天的访 问，由于我们及时总结了第一天的失误，对路线进行了修正，对问卷也有所熟悉，因此调查 与第一天相比较为顺利。然而天公不作美，当我们下午正在朝阳公园进行拦截访问时，下起 了大雨。我们被困在公园的商店了很久，等雨稍稍变小，才得以乘车回学校。而当天的工作， 两个人的小组和起来也才做了三十多份。 6月24日和6月25日这两天，不服气前两天的挫折，我们在北京的拦截访问工作效率 大大提高，我所在的小组去了石景山区和丰台区。虽然这两个区路途都比较遥远，然而所幸 这天天气状况比较好，我们一早就出发，并顺利找 到了比较繁华的商业区和居民区，由于是周末，人流也比较多。因此问卷拦截访问比较
小学期实践报告
实践开展的背景： 长期以来，接受学习方式在我国基础教育中占有支配地位，知识的获得从来都是一种极其个人化的东西，知识的个人性决定了它不能像砖头、接力棒那样被传递、讲授或转让。基础教育课程改革强调了学生参与知识的建构过程，学生学习不再是简单地对教材中既定知识结论的接受和记忆，在通过亲历知识生成的过程，才能更好的形成对知识的个人化理解，更好的掌握知识。 实践开展的意义：实践活动的开展，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。学生通过实践活动的过程，能进一步加深对实践知识的理解和掌握，提高自主能力。计算机实践是计算机学习的一个重要环节。它对于巩固我们的计算机基础知识，增强我们的计算机应用水平和改善知识结构，具有重要意义。他有利于巩固和加强程序设计的理论知识。还有掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。在开发程序过程中通过查阅手册和文献资料，培养独立分析问题和解决问题的能力。初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法，结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动主动学习的积极性，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。培养创新能力和创新思维。 实践项目课题详细介绍：我们要学习在Windows中开发一个语音转换文本的软件，我们要利用VC 6.0开发TTS软件。 上世纪90年代中期以来，随着个人计算机的硬件和软件功能越来越强，和现代语音技术的发展，以前在科幻电影中才能看到的会说话的电脑已经成为现实。这种技术叫TTS技术，又称文语转换技术，TTS技术已经越来越广泛地应用到现代计算机的各个领域，它将计算机自己产生的、或外部输入的文字信息转变为可以听得懂的、流利的汉语口语输出的技术，隶属于语音合成。语音合成为通过机械的、电子的方法产生人造语音的技术。而TTS技术正是电脑能够说话的关键技术之一。实现TTS的核心技术本身是非常复杂的，不是一般开发人员所能完成的，但是有了Microsoft Speech SDK这样的工具的帮助，只需要在应用程序中加入一些不太复杂的命令和操作，我们就可以创建具有TTS功能的应用程序了。在已经有许多应用软件应用TTS技术实现语音功能，例如一些播音软件可以用来读小说或作校对工作，还可以朗读电子邮件，一些电子词典可以读出