好好学习编导剧本

剧本：另一种爱

人物：格格、磊磊、文文、摩登女+女伴

地点：大学校园、小饭馆时间：秋季

故事概要：在一所大学里，文文、格格、磊磊3个主要人物。文文和格格是形影不离的姐妹室友，磊磊因手机和文文结缘。2个月后的晚自习，1小时，信。把开朗的文文，腼腆的格格同幽默单纯的磊磊卷入爱情的故事。喜欢—文文的爱情里是格格而对磊磊只因他是个好哥哥。磊磊的爱情落空了。

场景一：地点：校园人物：文文和磊磊时间：9月12号大一新生报名旁白：在炎热的校园座椅休息等妈妈报名回来，文文发现了一个诺基亚手机然后就拨电话薄里丢手机的室友标注电话通知失主。妈妈先去寝室整理铺盖了，文文在等失主来座椅前拿手机。10分钟后

文文：“学哥这是你的手机。”磊磊：“谢谢~开始都有些失落以为找不回来了，你真是个好心学妹。你叫？”

文文：“赵文文。呵呵严重了，‘谢谢’我接受了，给手机。我走了”磊磊：“我叫姚磊。留下你的手机号可以吗？”文文：“我可以说‘不可以’对吧。”然后跑向她的寝室。

磊磊﹙心想﹚：她真是个好女孩~~~这小社会的大学少有了。我一定要认识她。

寝室人物：文文妈，格格妈，文文和格格

文文：“阿姨，妈妈你们辛苦了。美女室友你芳名贵姓？那省？编导

专业对吧？”

格格：“我叫宋格格，贵州，同专业。你那？”文文：“格格很动听，俺姓张名文文。嘻嘻，河南的。”格格：“嘿嘿你真开朗幽默，咱俩刚好互补也。哦，文文刚才交费时老师说这个寝室可能就2人。文文：“哈你也不乖没填回执信息。”格格：“恩我家没电脑，也没去网吧忙着帮妈妈做买卖。”格格妈：“是呀，委屈孩子了。格格终于可以轻松些了，家里总有干不完的活把闺女累的。。。。。。格格：“妈妈见外了，我是你闺女不帮你谁帮你呀。”

文文妈：“妹，我家文文童年也是在农村长大的。穷人家的孩子早当家，那对于她们是一笔财富。”格格妈：“格格，看你阿姨多会安慰人。有其母必有其女，你以后要向文文学习啊。今后你俩就是这里最亲的人，文文要好好教格格哦。”文文格格：“恩恩，哈哈。”旁白：两位母亲两个女孩收拾完一起出去吃饭了。

场景二：地点：自习课教室时间：已开学2个月了人物：格格、文文、磊磊

格格：“文文一个叫姚磊的男孩找你。”

旁白：文文心里—我不认识这个名字也，他是？她还是快步走出教室。好奇的同学们探头探脑，格格也非常关注文文和那个男孩的一举一动﹙别看格格平时挺腼腆安静的﹚。

旁白：文文突然感觉脸热“原来是丢手机的学哥呀。还好自己记忆好倒不如说学哥干净的国字脸，双眼皮下的黑葡萄眼球。不胖不瘦不高不低恰到好身材，特别是开学时他像小孩一样的温和谈吐。文文怎能

不记起~哈哈。”磊磊说话有点卡﹙旁白﹚。磊磊：“有些突然吧文文，我看到你N次了你没理踩哥，哥也不好意思问候你呵呵。今天可谓勇气可嘉啊。”旁白：文文回头看见门口格格那长发大脑袋，眼睛一眨一眨的。俩妞各怀鬼胎得笑了。

文文心想：“这个只知学习的乖乖女今天倒不一样了哈。恩，因为我俩太好的缘故吧都快成连体婴儿了。”

文文﹙呵呵﹚：“地球、校园都小，感谢你的勇气，我倍感荣幸也很高兴。”

磊磊：“恩人，下自习我可以借你1小时吗？不要问原因好嘛》”

文文：“嘛事呀学哥，时间可以借个你，但人家好奇呀。告诉我了》”磊磊：“秘密。你保证不要生气更不要中途离开还不要不理我就OK。”文文：“哥你真逗，和平年代能出什么事，我性格大大咧咧不易生气的。脸皮厚。”

磊磊：“呵呵那我就放心了，下课我来接你。旁白：文文、磊磊又闲唠了会，彼此暂时分开了。

地点：教室人物：文文、格格时间：15分钟后下晚课

文文：“好奇猫格格我告诉你吧，省的我家淑女纠结呵呵。”旁白：文文叙述，格格倾听。格格：“哇哦，文文凭我迟钝的爱情观，他喜欢你。文文：“不会吧，开国际玩笑，真是的小鬼。”旁白：放学了，文文给格格交代几句然后不容询问被磊磊匆匆带走了。

地点：学校附近的一个小饭馆人物：磊磊、文文、摩登女和她的女伴时间：晚上20：00

旁白：文文惊奇的小脑瓜还是一片空白，眼睛里满是？？？。但一下子映入眼帘的是两个摩登的女孩直盯盯的看着我，那眼神很复杂文文也说不清。磊磊猛然拉起文文的手稳健地走到桌前并拉开椅子示意文文坐下，然后磊磊也自然得坐在文文的旁边。他深情地回头看容尴尬、紧张、疑惑表情的文文，适时抓住她的眼神微微的笑了。很快又严肃起来。

摩登女1气愤地说：“哼，这就是你一直说的小爱妹，也不过如此嘛。我本以为。。。”磊磊：“今晚也让你看她了。不喜欢就是不喜欢，对不起。我之所以好久了没真正喜欢一个女孩可能就是在等一个人吧，等待也是一种爱情。你刚才说她的话我觉得你恶心》”

旁白：说完又一次拉起文文闪躲的手潇洒地走出了小饭馆，文文涨红了小廋脸。

地点：操场人物：磊磊、文文时间：20：30

旁白：磊磊告诉了文文整个事件文文：“你的过去我没来得及参与，我认真听过就够了，不发表拙见磊。”旁白：这时文文的‘类似爱情’铃声响了，机屏显示‘我的爱’。是格格告诉她该回寝室了。磊磊听出是她室友，就从书包掏出一本《少女的成长烦恼》送给文文。文文激动地说：“你真了解我，谢谢。我爱这本书，你真厉害可以买到它。谢谢谢谢。”旁白：“磊磊把文文送到她的公寓楼下，然后彼此再见晚安回寝但磊磊是看着文文不见才走的。

场景三：地点—寝室人物：文文、格格时间：21:00

旁白：文文先一股脑的把刚才的1小时30分内容说给了格格听。格

格随意翻着那本书。格格：“哇哦，文文这里夹有一封信。”旁白：文文激动急急拆开纸鹤粉色信纸还含有柠檬香的信同格格一起看。信：开朗的学妹—文文，我喜欢你~或许你不信我但我向保证它是真的。在你不注意我时，我已自私并偷偷地把你放心上。2个月来文文一直是我的焦点。学理科的我写了、撕了，一次又一次终于成就了这封信。有很多话要讲给你但笔告诉我还有另一种表白。我把它存进脑际放入心头然后停笔了。我依然重复—文文我喜欢你~这句话是我这段时间的心情也是此刻的勇气。这句话相信你已经信它了。如若你回忆起之前你的身边有人悄悄地陪伴，你就会发现。。。。。。

格格：“文文我感动了，突然觉得我再就它讲话就显的那么苍白无力。”旁白：文文含情的眼神看了看格格，一下子变了个人似地。

文文：“格格不早了你睡吧，我写个回信。”格格：“恩，早点睡，晚安宝贝~”旁白：文文笑了，眼眶却湿润了。

回信：磊磊谢谢你喜欢我~我也喜欢你，只是因为你是个好男孩好哥哥。张小娴说过，在对的时间遇到错的人是一种无奈，我选择这条路。我在爱情的世界已经放进了喜欢，即使她是个女孩。磊磊我也喜欢你，我也向我的上帝保证﹙我信奉基督教﹚，这是真的我在心里把你当哥哥了。你之前在我身边的默爱即使再粗心的笨文文还是记起并发现。。。。。。我相信你，你也要相信我，我喜欢一个女孩也喜欢磊磊，磊磊是个好男孩好哥哥我再此说明。这个世界除了男人就是女人，你我两个陌生人因为一场‘美丽的丢失’相识、熟悉和成哥妹。

旁白：文文看着睡美人格格的脸，情不自禁悄悄、轻轻、浅浅地吻了

她一下子。文文：“格格你是我的爱，即使你不知道。但我还是选择了你。”旁白：文文给格格整好被子，又回去写回信的结尾因为这是她的责任。

信结尾：原来爱情就是不停地错过；原来所谓的爱情就是一场盛大的相遇与错过。

结局旁白：3个人演译了另一种爱—同性的爱情和异性单纯的喜欢﹙与爱情无关﹚。

编2：张闻闻

2010-5-13

舞蹈编导》教学大纲[1]

《舞蹈编导》教学大纲课程编号：131002 课程类别：专业主干课课程名称：舞蹈编导英文名称：The Class of Choreography 课程简介：本课程为舞蹈编导专业方向的主干课程。通过课堂教学使学生能够较好地掌握舞蹈编导的技术、技巧，引导学生广泛地吸收各种门类的创作方法和优长，拓宽学生的文化视野和创作思路，发掘学生丰富的想象力和创造力。动作的开发和创作思维的开发是本课程的主要训练内容。为培养学生们即兴的创作能力及创新思维能力，本课程将舞蹈编导的基本理论知识、编导技法及创作实践有机地结合起来，相互配合，融会贯通。根据学生的接受能力，细致、分步骤地完成训练。本课程的宗旨是为舞蹈事业培养出高级的舞蹈编导人才。一、说明（一）教学目的和要求：为培养我国舞蹈事业发展及东北地区各个阶层所需要的高级编创人才以及具备一定教学能力的新型高级人才，舞蹈编导（本科）专业教学在理论同实践紧密结合的原则指导下，将编导艺术的基础理论同基本的技巧、技法训练及创作实践三部分结合起来，以提高学生的专业素质和能力，达到毕业时能够独立进行艺术创作的要求。舞蹈编导（本科）的教学任务是把想象力的训练和编创能力的提高放在核心地位，将编舞技法、结构训练同排练操作结合起来，为学生在校学习期间打下坚实的基础，并创作出一批有较高质量的舞蹈作品。（二）与相关课程的衔接：与基本功训练课、舞蹈素材课、舞蹈欣赏课等课程相衔接。（三）开课学期：第一至七学期（四）周学时/总学时=周学时×16周（含艺术实践）×开课学期： 8/10学时/928总学时（五）学分：（六）教学形式：集体授课（七）检课方式：课堂回课（八）考试安排：考试方式：每学期期末观摩会考试标准：完成教学大纲所规定内容和达到的程度进行测评二、本文（一）教学内容与教学进度第一学期 1、即兴舞（1）节奏训练（2）造型训练（3）即兴表演训练（4）身体各部位动机训练（5）双人即兴（6）三人接触即兴 2、捕捉形象（1）捕捉人物形象（2）捕捉动物形象

浅论舞蹈演员的自身修养

本科生毕业论文浅论舞蹈演员的自身修养

目录摘要 .................................................................................................................................... I 1绪论 (1) 2舞蹈演员自身应具备的修养 (1) 2.1文学修养 (1) 2.2艺术修养 (2) 2.2.1音乐修养 (2) 2.2.2舞美修养 (3) 2.3心理素质修养 (3) 3总结 (3) 鸣谢 ................................................................................................. 错误！未定义书签。参考文献 . (5)

摘要舞蹈表演是一门综合性很强的艺术。舞蹈作品中舞蹈演员演绎有十分重要作用。我们指导舞蹈演员是以肢体语言来演绎艺术作品的，既是艺术作品的外化，又是自身舞蹈能力与舞蹈技艺的外化。舞蹈演员在技与艺的有机结合的同时，具备了自身修养三要素，便能够使形神兼备的表演达到极高的艺术层次。关键词：自身修养；舞蹈；舞蹈演员

浅论舞蹈演员的自身修养 1绪论舞蹈是一种艺术表现手段。它是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。能在舞蹈艺术道路上开拓和探索出属于自己的独特舞蹈艺术表演形式，是大多数舞蹈演员所希望的。这除了需要舞蹈演员自身具备各方面条件，如修长的肢体、适宜的容貌、良好的线条、柔韧的关节韧带等，也需要他们在专业技能中则要具有良好的平衡感官、迅捷而灵敏的反应能力、敏锐的运动感知能力，更需要在表演舞蹈作品行进中，具有对舞蹈艺术作品的思想和情感的感悟。然而，最为重要的是，一名舞蹈演员一必须要注重自身的修养，毕竟舞蹈表演会使舞蹈演员潜移默化的将自己的肢体动作、造型和舞蹈技巧，以及舞蹈作品的思想内蕴转化成为可直观的舞蹈形象，若不注重自身修养，很容易从肢体动作中流露出下意识的习惯动作，甚至可能将自身的恶习带到舞台上来，破坏整体艺术的表现情境，从而导致表演失败。因此，舞蹈演员必须注重自身修养。 2舞蹈演员自身应具备的修养舞蹈艺术作为一门综合性的舞台艺术，它是由编剧、舞蹈编导、音乐家、美术家、演员之间的密切合作来创作的。舞蹈作品作为舞台艺术，要把作品的思想传达给观众，就必须通过舞台上的人物，以及人物之间展开的事件来体现。而这个过程，只有演员来完成，或者说是由演员扮演的人物来完成。[1]编剧的台本、作曲家的音乐、美术家的布景和服装、舞蹈编导的舞蹈设计，都应该生动而深刻的体现在演员的形象创作中，这就必然要求演员应该具备比较全面的自身修养。舞蹈演员的自身修养大体可分为三个部分： 2.1文学修养文学修养，也就是文学鉴赏和分析能力。文学是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，它荟萃了无数文人豪士的智慧和才华，是人类文明的重要标志之一。包括文学和舞蹈，所有的表演艺术之间千丝万缕的内在联系，是我们想象、创作和塑造舞蹈艺术形象取之不尽，用之不竭的宝库。要想提高文化素养升华我们的表演意识，关键是提高演员的文学修养。[2] 一个舞蹈演员具有一定的文学修养，才能从一个舞蹈作品中分析出其自身的内在思想性和蕴藏着的艺术哲理。反之，便不能理解其作品的意义，做出肤浅的表演，甚至造成节奏和舞蹈韵律与演员肢体语言和舞蹈作品的不和谐，从而导致演出失败。所以，这

编导艺考面试技巧及注意事项

编导艺考面试技巧及注意事项编导艺考面试技巧及注意事项编导专业高考需要基础吗?对于考试来说肯定是需要一定基础的，没基础可以慢慢积累，厚积而薄发。在准备编导考试中可能更多关注的是即兴演讲和才艺展示等环节。当然，包括现场提问等，都是编导专业考试比较重要的科目，考生要认真备考，但是，除此之外，有些个人素质上的培养也很关键，其实考生应该格外注意如下： 1、政治素养的积累：编导专业，属于传媒领域的重要专业工作，所以在政治素养方面一定要过硬。大多数院校在面试中都会涉及时事政治方面的问题，比如提出以两件最近的时事新闻等，让考生发表自己的观点，如果我们平常没有这方面的准备，那么就会很被动，或者我们平时对时事政治莫不关心，也根本不能很好的回答提问。其实这一点不用特别费力的去学习，只要我们平时留意一下电视的新闻，尤其是近期的热点新闻，看看报纸或电台对新闻的评论。揣摩一下人家的用词和观点，我们在考试中就会做到心中有底。 2、文艺理论和文学常识的扩充：其实文艺理论和文学常识是很多艺术考试类专业都要具备的基本素质，但对于编导专业来说更为重要。这里面要注意一点的是，在文艺理论的学习中，尽可能要看一些新近的书籍，和西方的文艺理论观点。因为现在的主流思潮还是倾向于西方自由民主的普世价值观点的。虽然现在极左思潮已然不站主导地位，但是很多文艺理论的书籍还是在延续着过去六七十年代的思路。在这里我们可以有意识的寻找一些现代学者的文艺理论著作。

在文学常识贮备方面，正好与上面说的相反，我们要尽可能的多看名著。当然，世界文学宝库浩如烟海，不可能穷尽，但是我们可以有一个大致的了解，比如作者，内容提要等等。现代作家的作品倒可以不作涉猎，因为被考到的几率很小。 3、在平时生活中注意培养自己的语言能力：有人说编导主要在幕后，语言能力并不重要，其实这样的说法是不对的。因为一个人语言能力的强弱，直接关系到一个人的逻辑推理和思维灵敏度。同时编导工作也要求我们可能会常常处理一些即发事件。尤其在招生考试中，现场提问和即兴演讲环节，都需要很好的语言表达能力。所以这方面的训练，我们可以在平时生活中就注意一些。比如和不认识的人交谈、跟着电视的播音员学习普通话、大声朗读报纸、看一些文艺片，学习里面的对白等等。 4、文化课学习：文化课是每个艺术类考生最终都要面对的问题，对于编导专业来说，一本的分数线怎么大概在400分上下。对于这一点我们是不能忽视的。这里面有一个误区，我们要特别说明一下，就是有很多同学在拼命的补短板，比如数学不好补数学、政治不好背政治、外语部好啃单词......其实对于考前这段有限的时间来说，与其如此，不如把自己的优势科目夯实，因为高考是看总分，艺术考生本来就有分数的优势，我们要确保把该拿到的分数拿到手里才是最重要的，对于劣势科目，我们可以尽可能的找一些答题技巧和方法。这样我们就会在文化课考试中，取得一个理想的成绩。编导艺考面试技巧：一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，就是要写出与众不同的特点介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象。二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方的表达。

舞蹈编导的结构范文舞蹈编导主题构造

舞蹈编导的结构范文舞蹈编导主题构造（一）主题和题材：什么是主题？创作者要经由过程一个舞蹈作品表达什么中心思惟，这就是作品的主题（或称主题思惟）。器具体事物、糊口情景去默示这个主题思惟，这种具体的材料就是“题材”。“主题”就是作品的焦点、主体。题材就是具体描写主题的材料。在舞蹈创作中可以先确定主题，再选择题材。（二）若何选择题材： 1 什么是题材：就是编导在他所处的客不美观现实糊口中，经由深切不雅察看体验，把那些丰硕多采错综复杂的各种糊口现象，经由剖析、选择、加工，使它们组成身手作品的焦点，也是作品最根基的身分。 2 选材的体例：分直接和借居两种。直接就是发生在身边的所见所闻所看的事和物。借居的如历史、神话、寓言、童话、绘画题材等。 3 舞蹈若何选材：要把握舞蹈艺术创作的非凡纪律，就是用舞蹈形象思维的体例，研究剖析现实糊口中的各类现象，全数依*舞蹈

的自身默示手段，既用身体动作表达激情，出格要注重题材的动感和丰硕的激情。选材时还应注重：动作性，既凡是所说的“能舞起来的材料”。抒情性，题材要孕育着深挚的激情动力。直不美观性，必需是能呈此刻舞台上让不美观众直接看到或听到的，（如曩昔和未来，可用暗转、倒叙等手法）（三）构想剧本（舞蹈和音乐措置的文字结构），以凸起主题思惟为目的，把“题材”归纳综合、提炼，构想成舞蹈的艺术结构，这就是舞蹈的“剧本”，剧本是作品的立脚根柢。若何结构舞蹈剧本，这点在舞剧的创作中出格主要，年夜舞剧的结构说起，简单来说，舞剧的结构可分为： 1 引子或序幕：是角逐时代、情形和人物的惹人。 2 开篇：剧情矛盾冲突的起头，要光鲜而令人入神。 3 成长：剧情睁开的过程，这段据有的篇幅较年夜，情节需要有升沉、转折方能出色。

舞蹈编导基本知识(二)

一舞蹈编导的专业修养（一）生活是创作的源泉：舞蹈作品和舞蹈形象的产生也是源于生活，它是取之不尽、用之不竭。例如扬丽萍的舞蹈《雀之灵》既以美丽的孔雀为原形。（二）积累舞蹈素材，丰富舞蹈语汇。（三）积累多方面的艺术知识，丰富想象力：我们说的艺术想象，是基于实际生活之上的想象，队舞蹈编导来说，是“生活积累”的升华，是一种发展了生活的形象思维，是是生活更理想化，更鲜明的再现艺术上的能力。（四）如何继承民族舞蹈传统：不要单学艺术形式，采取拿来主义，要付出挖掘的劳动。（五）继承传统的舞蹈的三种创作方式：1 加工整理，2 改编革新，3 借鉴创新。所谓整理就是把仍在民间流传的舞蹈收集起来，把已失传的古代舞蹈“循踪追迹”复原起来，经过去芜取精的整理，搬上舞台。改编是在原有民间舞蹈的基础上推陈出新，使其内容、形式焕然一新。创新则使已民间舞蹈动作为创作素材，表现新内容，塑造新人物的作品。二舞蹈编导创作、排练的全过程。（一）主题和题材：什么是主题？创作者要通过一个舞蹈作品表达什么中心思想，这就是作品的主题（或称主题思想）。用具体事物、生活情景去表现这个主题思想，这种具体的材料就是“题材”。“主题”就是作品的核心、主体。题材就是具体描写主题的材料。在舞蹈创作中可以先确定主题，再选择题材。（二）如何选择题材： 1 什么是题材：就是编导在他所处的客观现实生活中，经过深入观察体验，把那些丰富多采错综复杂的种种生活现象，经过分析、选择、加工，使它们构成文艺作品的核心，也是作品最基本的因素。 2 选材的方式：分直接和间接两种。直接就是发生在身边的所见所闻所看的事

和物。间接的如历史、神话、寓言、童话、绘画题材等。 3 舞蹈如何选材：要掌握舞蹈艺术创作的特殊规律，就是用舞蹈形象思维的方式，研究分析现实生活中的各种现象，全部依靠舞蹈的自身表现手段，既用身体动作表达感情，特别要注意题材的动感和丰富的感情。选材时还应注意：动作性，既通常所说的“能舞起来的材料”。抒情性，题材要孕育着深厚的感情动力。直观性，必须是能出现在舞台上让观众直接看到或听到的，（如过去和未来，可用暗转、倒叙等手法）（三）构思脚本（舞蹈和音乐处理的文字结构），以突出主题思想为目的，把“题材”概括、提炼，构思成舞蹈的艺术结构，这就是舞蹈的“脚本”，脚本是作品的立脚根本。怎样结构舞蹈脚本，这点在舞剧的创作中特别重要，从舞剧的结构说起，简单来说，舞剧的结构可分为：1 引子或序幕：是剧中时代、环境和人物的引入。2 开篇：剧情矛盾冲突的开始，要鲜明而引人入胜。3 发展：剧情展开的过程，这段占有的篇幅较大，情节需要有起伏、转折方能精彩。4 高潮：是全剧矛盾发展的顶峰，它要激起观众最强烈的感受。5 结局：剧情发展的结果，它要最清楚的揭示主题思想。三舞蹈的结构（一）什么是结构：简单说安排作品情节的方法就叫结构。结构舞蹈时，时刻不要忘记用舞蹈的表现手段去考虑，时刻不要忘记是用艺术形式的表现手段和舞蹈动作去处理人物、情节等，否则结构出来的就不是舞蹈，而是歌剧、话剧。 (二)结构情绪舞时应注意的问题： A、组织情绪：是把舞蹈感情和情绪有层次的、有逻辑的、有发展的组织起来，创作一个完整的作品。 B、安排节奏：依据主题的意图与思想感情的变化安排舞蹈节奏的变化。 C、舞蹈调度：舞蹈动作场面，调度必须有一个核心的全面规划和布局。根据情绪的起伏、发展，节奏的变化，把动作和画面组成一个严谨的舞蹈结构组织。介绍几种“情绪舞”的结构：

舞蹈表演对观众的感染力(论文)

本科生毕业论文舞蹈表演对观众的感染力

目录摘要 .................................................................................................................................... I 1前言 (1) 2舞蹈表演对观众感染力的具体体现 (1) 2.1视觉感染力 (1) 2.3内心升华的感染力................................................................... 错误！未定义书签。3提高舞蹈表现力 . (2) 3.1舞蹈演员提高自身舞蹈表现能力 (2) 3.1.1练好舞蹈基本功 (2) 3.1.2展现风格和个性 (3) 3.1.3准确演绎作品，发挥想象力 (3) 3.1.4心中有观众 (3) 3.2舞蹈编导精心创作与巧妙设计 (4) 4观众提高舞蹈欣赏能力 (4) 4.1加强艺术修养 (4) 4.2提高文化知识水平 (4) 5结论 (4) 鸣谢 ................................................................................................. 错误！未定义书签。参考文献 . (6)

摘要舞蹈艺术是通过人体富有节奏性、韵律感、审美化的动作和动作组合来表达内心情感的艺术。是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的具体体现。舞蹈表演的目的之一就是让观众得到审美享受，那么，笔者将以“舞蹈表演对观众的感染力”为中心课题，从视觉、听觉、内心等三方面阐述舞蹈表演对观众感染力的具体体现，并从舞蹈工作者、观众两大方面谈谈如何提高舞蹈表演对观众的感染力。关键词：舞蹈表演；感染力；观众

传媒编导文学常识试题1

文学常识试题（结课检测）一、填空（每题0.5分，共90个空。） 1.魏晋南北朝时期的文学批评和理论获得了空前的成就，主要论著有曹丕的《典论·论文》、陆机的《文赋》、刘勰的《文心雕龙》、钟嵘的《诗品》。 2.晋代著名的“竹林七贤”是指嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸。 3.“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 4.宋代话本分为小说、讲史、讲经和说浑话等四类。 5.元杂剧中的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、和纪君祥的《赵氏孤儿》，《赵氏孤儿》被誉为“雪里梅花”。 6.元杂剧的四大爱情剧指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记. 、白朴的《墙头马上》和郑光祖的《倩女离魂》。 7.明代拟话本的代表作品“三言”、“二拍”分别指《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。 8.我国晚清的四大谴责小说是指李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴研人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。 9.在我国，最早提出“人的文学”理论的学者是周作人，他为此发表了《人的文学》、《平民文学》等著名理论文章。 10.我国第一部显示新文学运动实质的小说是鲁迅的《狂人日记》。 11.闻一多是杰出的爱国诗人，有诗集《红烛》、《死水》，他与徐志摩都曾是新月派的诗人。 12.五四时期，新文学社团和流派蜂起，其中最有代表性的是文学研究会和创造社，创作主张分别为“为人生”和“为艺术”。 13.矛盾的“蚀”三部曲指《幻灭》、《动摇》、《追求》，“农村三部曲”指《春蚕》、《秋收》、《残冬》 14.40年代在国统区出现了两个重要文学流派，它们是七月派和九叶诗派。 15.诗歌《雷峰之歌》的作者是贺敬之，《团泊洼的秋天》的作者是郭小川，《吐鲁番情歌》的作者是闻捷，他们都是五六十年代我国卓有成就的诗人。 16. 《女神》是郭沫若的第一本诗集，也是中国现代新诗史上具有划时代意义的作品，是中国现代文学史上新诗与旧诗的真正分界。 17．被称为“现代小说之父”的中国小说家是郁达夫，代表作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》等。 18.我国现代文学史上第一部长篇小说是叶圣陶的《倪焕之》。 19．“两结合”的创作方法指革命的现实主义和革命的浪漫主义的结合。20.许多少数民族都有自己的民族史诗，如藏族的《格萨尔王》、蒙古族的《嘎达梅林》、壮族的《阿诗玛》等。 21.50年代的文坛上的三大散文家是杨朔、秦牧和刘白羽。 22.“朦胧诗”派的代表人物有北岛、舒婷、顾城、江河等人。 23.《神曲》为意大利著名作家但丁所著，主要分为《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分，因作品全面反映了中世纪的社会生活和文化，有“中世纪史诗”之

2011编导答案 49998889

文学常识169题 1、《论语十则》中孔子论述学与思关系的语句是（学而不思则罔，思而不学则殆）。 2、杜甫的《春夜喜雨》中借助想象描写雨后景色的语句是（）。 3、“雨”是古代诗人笔下常见的景色，如“渭诚朝雨挹轻尘”，请再写出两句含“雨”的诗句。（）、（） 4、根据提示写出相应的诗句。（1）、描写友情的诗句。A（）。B（）。（2）、借月抒情的诗句。A （）。B （）。 5、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》所说的那样（）。 6、当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是（）。 7、宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词，除《水调歌头-明月几时有》外，请写出你最喜欢的连续的诗句。（）。 8、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出连续的两句。（）。 9、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。（）；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 10、《白雪歌送武判官归京》中联想美妙、以花喻雪的诗句是（）。 11、《出师表》中揭示先汉兴隆的语句是（）。 12、《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的诗句是（）。 13、写出两句描写自然风光的古诗句。（）（）。 14、《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是（）。 15、《扁鹊见蔡桓公》中表现蔡桓公对医生持有偏见的诗句是（）。 16、请你从积累的古诗文中，写出一句与“长江”有关的诗句（）。 17、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业，他在《出师表》中写道（）。 18、纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折面前始终保持着（）的良好心态（用《岳阳楼记》中的句子填空）。 19、《爱莲说》一文从生长环境方面描写莲的高洁、质朴的句子是（）。 20、古代有不少写“雪”的诗篇，请写出两句含“雪”的句子。（）。 21、杜甫的《江南逢李龟年》中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是（）。 22、我们学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，例如：“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写出一句蕴含哲理的句子（）。 23、苏轼的《水调歌头-明月几时有》一词中表达美好祝愿的语句是（）。 24、《沁园春-雪》中颂扬当代英雄的句子是（）。 25、《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的名句是（）。 26、《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的语句是（）。 27、《送元二使安西》中描写送别环境的句子是（）。 28、《水调歌头-明月几时有》中写出普天下离人心愿的句子是（）。 29、生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的那句话（）。 30、“好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘”，是鲁迅七律《莲蓬人》中的诗句，其中“濂溪”及宋代的哲学家（），“净植”出在他的《爱莲说》中“亭亭净植”一句，原文是：（），（），中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，（）。

浅谈如何提高舞蹈编导的创作能力》开题报告

《浅谈如何提高舞蹈编导的创作能力》开题报告一、选题意义舞蹈编导是一门集音乐、表演、文学、舞台技术等领域于一体的学科，要想创作出富有新意的舞蹈，对于舞蹈创作者的综合能力要求十分高。但目前，我国舞蹈编导者的文化水平参差不齐、模仿能力强、创新能力弱，在当前娱乐文化盛行的环境下，如何采用科学的方法，提高舞蹈编导的创作能力对于提高舞蹈创作者的综合能力和素养、提高舞蹈作品的核心竞争力尤为重要。二、国内外研究现状概述目前，我国不少学者对舞蹈编导做出了相关研究，如：眭美琳（2011）具体分析了舞蹈编导的技术与理念，为舞蹈编导的研究提供了理论依据。高志毅（2009）、邱彦茜（2013）等都在研究中提出了加强学习舞蹈编导的理论知识和编舞技法、提高想象力与思维能力、加强文学素养与音乐感的培养等措施。刘爽（2013）提出了LED屏在舞蹈编导中的创新应用方法及问题规避措施。而早在2005年，慕羽则对当代舞蹈编导的类群进行了价值定位，并分析了舞蹈编导的社会责任问题，引起对当下舞蹈编导的思考。在国外相关研究中，Kazuko Takahashi（2010）则提出了基于舞蹈风格的舞蹈编导方法。三、主要研究内容本文主要从舞蹈编导的特征入手，分析新时代环境下对舞蹈编导的要求。其次，具体分析目前我国舞蹈编导现存的问题。最后，从创新思维与能力培养、职业素养、人文素养、音乐素养、新科学技术在舞蹈编导中的应用等几个方面具体研究提高舞蹈编导创作能力措施。四、拟采用的研究思路（方法、技术路线、可行性论证等）本文通过结合期刊文献研究、舞蹈创编实践心得、舞蹈案例分析等定性方法，阐述提高舞蹈创编能力的多个措施，并通过多个舞蹈创编案例分析，论证提高舞蹈创编能力的措施。

2020年编导考试内容和考试形式有些

XX编导考试内容和考试形式有些培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识等综合素质较强的人才，那么编导专业的考试流程和内容有哪些呢?一起看看吧! 一、编导类专业艺考流程：学习时间：10月——12月校考报名、考试：1月——3月高考：6月专业校考成绩查询：3月初——4月底录取：6月底——9月二、笔试考试内容广播电视编导专业笔试为闭卷考试,。 (一)文学艺术与广播影视基础知识 1、考核目标 (1)考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度; (2)考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识; (3)考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。 2、考试题型：填空题、选择题。

3、考试要求 (1)对基本知识识记准确，对基本概念理解正确; (2)文字通顺，表述准确; (3)卷面整洁。 4、考核知识点 (1)中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等; (2)外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等; (3)戏剧常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等; (4)音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等; (5)舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等; (6)绘画、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等; (7)广播影视专业基础知识，如电影电视的出现、电视节目类型划分、电视节目拍摄基本方法、色彩常识等。 (二)材料作文 1、考核目标

现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/227074265.html, 现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构作者：席向锋来源：《黄河之声》2018年第06期摘要：现代舞是一种包容性、开放性、自由性的综合舞蹈体系，其舞蹈的编导中有着复杂多样的创作思想和自身独特的创作结构。现代舞在充分表达编舞者的情感，将其中所蕴藏的内涵及主旨全部寄托到了舞蹈表演者的动作中的同时，还兼具着教育及艺术演绎的双重功能。关键词：现代舞；编导；创作思想；创作结构一部完整的现代舞蹈作品，要通过确立主题、设计脚本、创编舞曲、编排动作、反复排练、配合伴奏、融合舞台等步骤，这是每一支现代舞舞蹈编导必须要经历的过程。其主要目的是为了更加全面的表达情感，传递作品的中心思想与精神内涵。随着现代舞的发展，当下的现代舞编导，更加侧重于动作设计，以单纯性、直观性的身体动作语言为基础，利用不同的方式、结合相应的情感，设计多种多样的动作组合，从动作中生成舞蹈的创作结构。想要深入探究现代舞舞蹈编导中的创作思想与创作结构，就需要用开拓性的视野，掌握不同国家的现代舞，这样才能促使现代舞的创新性发展，使其走在舞蹈艺术的前沿。一、现代舞舞蹈编导中的创作思想（一）追求自然人们的现实生活到处都充满了自然的气息，处处散发着自然美。现代舞舞蹈演员身上闪动的自然灵气，在追光灯的照射下，使观众的情感也随着舞蹈动作的变化而随之升华。格莱姆的舞蹈便是突破了时空的限制，呈现出自然万物生命活力的自然美。当格莱姆在舞台上自由的伸展身体时，未见丝毫的不堪与丑陋，反而能够体会到大地滋养万物的博爱与伟大。洪信子作为韩国独创舞蹈艺术家，她所编导的著名现代舞作品《小岛》，向众人展现了自然环境中变幻莫测的风云与生命之间的激烈对抗。除了视觉上的艺术美之外，更多的表现出了世事无常但内心始终充满希望的崇高信念。这种创作思想的现代舞，在最初往往会让人千头万绪，但随着舞蹈的演进，会逐渐抚平观众躁动不安的心，一步步深入人的心灵，让人感受到其中强烈的自然之美。（二）回归自由在复杂的社会关系当中，表现自我在常人眼中始终是一种狂妄自大的行为，是炫耀张扬的表现，普通大众并不认可这样的行为。直到二十世纪的初期，这种想法逐渐发生了改变。当时的社会进入了一个大胆尝试、勇于突破的年代，过去抱残守缺的思想不断地被取代，其中审美观念更是发生了巨大转变。在这样创造性的时代，艺术家也开始顺应主流思想，不断为了新的

舞蹈编导论文.doc

舞蹈编导论文音师1212 张鑫烨

舞蹈编导论文舞蹈艺术是人体动作的艺术。它是以身体动作练习为其主要内容来进行教学、训练的，它要求人的身体情感、精神共同参与活动。因此，首先在训练中通过脑力活动和体力活动的和谐结合，有益于开发中枢神经对动作的支配意识。在训练中也由于肌肉和骨骼的发展，舞蹈的同时还能有效地提高身体各部位的协调性和灵活性。在舞蹈中特别要求的身体姿态，如：收腹、挺胸、提臀、抬头等，还非常有助于训练和保持良好的形体姿势，塑造美的气质。一个舞蹈作品的成功与否和舞蹈编导有着直接的关系,这就要求舞蹈编导具备良好的舞蹈综合素质。一个称职的编导至少应具备四个方面的基本功:首先是组织能力,其次是结构能力,再次是编舞能力,最后是排练能力。只有具备了上述的基本素质,掌握了一定的舞蹈创作知识和表现技能等相关知识后才能更有效地开展编导工作。舞蹈是特殊的,它不受语言文字等的局限,但能使舞者和观众心灵产生共振。正如《艺术概论》上所说:“艺术性舞蹈具有完整的艺术结构,严谨的动作规程,精心的构图设计,鲜明的主题思想和细腻的表情要求,能够在舞台上塑造栩栩如生的艺术形象。”所以,舞蹈编导应该在创作作品时力求创新。随着社会的发展与进步,人们的思想、审美、意识等方面都随之变化着,正是这样的发展现状,要求我们舞蹈编导的思维紧跟时代。编导的任务应该是发展、提高、创造和创新舞台艺术,应该掌握更多的新东西,不要拒绝学习,应该吐故纳新,取人所未用之辞,舍人已用之辞。主题鲜明,可能是每一个舞蹈编导最重视的问题。编导作为一个组织者要善于运用各种舞蹈手法来展现生活。因为一个舞蹈作品的成功,光靠舞蹈动作的本身是不够的,要把各部门的工作统一起来进行考虑,才有可能创作出一个新的完美的作品。身为编导应该置身局内去创作作品,还要置身局外去观看作品。在创作过程中,要多些思考、多些积累,要抓形象、抓思想。别人看不到的东西,要善于去发现,吐故纳新,这样才可能在创作过程中产生一些连自己也意想不到的新东西。题材应尽量选择有可舞性的题材。舞蹈语言新,也就是编导选择的舞蹈语汇不要过于大众化,要充分发挥人体语言的感染力,通过人体语言的表达,让人有过目不忘的感受。手法新,这舞蹈创作是一个艰辛的过程,而在这个过程中舞蹈编导必须充分地发挥自己

2020年影视编导专业艺考考试内容

XX影视编导专业艺考考试内容影视编导是一门与影视有关联的学科。重点是将艺术与技术的创新结合，具有较强策划与制作能力的影视，晚会以及各类综合活动编导人员。那么影视编导专业的艺考内容有哪些呢?下面一起和看看吧! 考试内容及要求一、综合知识 (一)考试目的：具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是学习广播影视编导专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、艺术等文化知识在内的综合知识考试，重点考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的美术、音乐、舞蹈、戏曲等艺术常识;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。 (二)考试题型：选择题、填空题、名词解释、简答题。 (三)考试要求：识记准确、表述清楚、卷面整洁。 (四)考核内容： 1.文学常识：了解中外文学史常识，包括各种文学体载的发展演变的历史，主要文学创作理论和流派;具有初步运用文学语言的能力。文学常识主要有： ①文学体裁知识(包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素)。

②文学史知识(包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等)。 ③文艺理论知识(包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等)。《诗经》、《楚辞》、《左传》、《史记》、“四书五经”、“三曹七子”、唐诗宋词、唐宋散文八大家、三言二拍、四大名著、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、冰心、丁玲、田汉、钱钟书、茅盾文学奖、新时期文学写作流派更替(伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新生代写作、80后写作)、希腊神话、荷马史诗、文艺复兴、伊索寓言、格林童话、安徒生童话、雨果、巴尔扎克、普希金、托尔斯泰、高尔基、海明威、卡夫卡、一千零一夜、泰戈尔、歌德、莎士比亚等。 2.艺术常识：广播影视编导艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。其中包括： ①音乐(声乐的分类、器乐的形式及其代表作、中外著名演唱家、演奏家、指挥家、作曲家、世界著名音乐作品、电影音乐等)。 ②舞蹈(舞蹈的种类和特点、国内外著名舞蹈家及其作品、舞蹈常用术语等)。 ③美术(绘画、书法、雕塑摄影等基本常识、代表人物、传世佳作)。

艺考文学常识

中国电影100个第一艺考单招必备篇 1.中国第一次放映电影是在1896年8月11日，地点上海徐园“又一村”。 2.第一位放映电影的中国人是林祝三。 3.中国拍摄的第一部电影是《定军山》，1905年由北京丰泰照相馆摄制。 4.中国第一家正式电影院是由西班牙人雷玛斯1908年在上海建造的“虹口大戏院”。 5.中国第一个影片公司是1909年成立的亚细亚影片公司。 6.中国第一部故事片是1913年，由亚细亚影片公司出品、郑正秋编导的《难夫难妻》。 7.中国第一部运往海外放映的影片是《庄子试妻》(1913年)。 8.中国第一位女电影演员是严姗姗，她在《庄子试妻》中饰使女。 9.中国电影史上第一位导演是郑正秋。 10.中国第一部风光片是1919年商务印书馆活动影戏部摄制的《西湖风景》。 11.第一个由中国人投资建设的电影制片机构是1917年在上海设立的商务印书馆活动影戏部。 12.中国第一部长故事片是1920年由中国影戏研究社出品的《阎瑞生》。 13.中国第一种电影刊物是1920年在上海出版的《影戏杂志》，陆洁、顾肯夫主办。 14.中国第一个电影学校是1922年明星影片公司创办的“明星影戏学校”。 15.中国第一次运用特技摄影的影片是《清虚梦》(1922年，商务印书馆摄制)。 16.中国第一部在艺术上较为成熟和完整的故事片是1923年明星影片公司出品的故事片《孤儿救祖记》。 17.中国第一本电影理论专著是《影戏学》(1924年由徐卓呆译著)。 18.中国第一部童话片是1925年民新公司出品的《飞行鞋》。 19.中国第一次公映美国有声电影《飞行将军》是1929年在夏令配克影戏院(今上海新华电影院)。 20.中国第一部正式发表的电影剧本是《申屠氏》，洪琛1925年创作。 21.中国电影史上第一位女电影编剧是濮舜卿，1925年创作《爱神的玩偶》。 22.中国电影史上第一位女电影导演是谢采真，1925年自导自演《孤雏悲声》。 23.中国第一部系列影片是1928年明星影片公司出品的《火烧红莲寺》(18集)。 24.中国第一部动画片是万氏兄弟于1926年制作的《大闹画室》。 25.中国第一支电影歌曲是《野草闲花》(1930年)中的“寻兄词”(孙瑜词，孙成壁曲)。 26.中国电影史上第一个被选为电影皇后的影星是蝴蝶。 27.中国第一部蜡盘发音的有声片是《歌女红牡丹》(1931年)；第一部片上发音的有声片是《歌场春色》(1931年)；第一部配音歌唱的有声片是《野草闲花》(1930年)；第一部正规有声片是1934年应云卫导演的《桃李劫》。 28.中国第一部部分彩色影片是《啼笑因缘》(1932年)。 29.中国第一部在片上发音的电影音乐是《母性之光》(1932年联华影业公司出品，田汉编剧，聂耳作曲)。 30.中国第一部有声戏曲纪录片是天一公司录音的《四郎探母》(1933年)。 31.中国人自制的第一台电影录音机是1933年司徒慧敏发明的三友式录音机。 32.中国左翼电影的第一部作品是《狂流》(1932年)。

什么是舞蹈编导

什么是舞蹈编导一、与广播电视编导相似 1.区别：舞蹈（舞剧）作品创作、排练和演出过程中的组织者和领导者。通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容，塑造典型形象。编和导也是紧密相连不可分割的。要求编导具有正确认识生活概括生活的能力、较高的文学修养、丰富的历史知识、对音乐的理解能力和表现能力、戏剧结构能力、美术鉴赏能力以及较强的组织才能。只有具备了高层次的专业知识结构，才能成为一个称职的舞蹈编导。二、舞蹈思维的培养很重要 1.通过编舞练习要求掌握对舞蹈动作进行分析、分解、变化和发展的技能；捕捉舞蹈形象；创造、组织舞蹈语言；设计各种舞段等一整套从简到繁，由浅入深的创作过程。三、类型 1.广场型，一般人数在50多人到更多。 2.庆典型，一般企业、学校、集团等，都会经常接触到此类舞蹈的安排。（人数10到30人，体裁不限） 3.商业型，对其产品能有一定的针对性质，注重的是其对产品的推出点。 4.综合型，单、双、三和小型集体舞蹈。四、发展趋势现在编导系的主要就业行业是各舞蹈艺术团、电视台等，目前的需求非常大。在现在这个文化高度发展的社会，政府高度重视精神文明建设，文艺演出和艺术设计取得了很大发展，这就要求有大量的编导去完成这些工作。其次，国内文化市场的不景气，也需要有好的编导去输入新鲜的血液，这就要求我们作为一名编导必须把自己的所长发挥出来，舞蹈艺术团需要的编导必须有创新的思维、能创作出吸引观众的作品，而电视台则需要既有编导能力，又能懂得电视的人才，这就要求我们必须在学习好本专业知识的同时，（艺想影视传媒培训学校）努力学习有其他与之相关的知识。未来的竞争是激烈的，职业发展的要求使我们必须认识到自身的素质要不断再提高，使我们能成为一个“全才”。编导的世界是丰富新鲜的，需要我们去开拓，今后随着演出事业的蓬勃发展，我国艺术市场编导专业的从业者将会有更大的需求，促进整个舞蹈编导就业向更好的方向发展。

论文-有感于舞蹈《涟漪》的流动之美

本科生毕业论文有感于舞蹈《涟漪》的流动之美学生姓名所在专业所在班级申请学位答辩时间

目录摘要 .................................................................................................................................... I 1、绪论 (1) 2、舞蹈《涟漪》解读 (1) 3、舞蹈《涟漪》的动作流动之美、音乐流动之美及意蕴流动之美 (2) 3.1动作特点分析 (2) 3.2音乐与舞蹈的契合 (2) 3.3动作主体的意蕴化追求。 (3) 4、舞蹈《涟漪》中所体现出的现代舞中国本土化元素。 (3) 4.1舞蹈动作中国古典舞、民间舞元素的运用 (3) 4.2舞蹈中的民间舞呼吸方法的运用 (4) 4.3舞蹈中民族服饰的运用 (4) 结论 (4) 鸣谢 ................................................................................................. 错误！未定义书签。参考文献 . (1)

摘要摘要：现代舞源于西方，是人类共同的舞蹈形式，形成于特定的生态环境中，运用特定的思维方式来表现特定的生命状态。《涟漪》是北京舞蹈学院青年教师、舞蹈家、舞蹈编导高骞的作品，该舞蹈形式为女子群舞的形式，运用舞蹈中柔美的肢体动作语言及不停变化的队形走位将水的灵动表现的淋漓尽致，配合上中国民族风格的音乐极好的将身韵美、形体美展示出来。本文针对该舞蹈之中的舞蹈创作理念、舞蹈风格、舞蹈动作分析等方面做阐述，以分析该舞蹈中蕴含的美的思想。关键词：现代舞；涟漪；流动美

艺考编导的基础知识资料

艺考编导的基础知识资料艺考编导必备的基础知识资料2017 编导专业的课程包括中外文学史、中外电影史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播等几大类，因此编导艺考生要具备一定的文艺常识，下面一起看看编导文艺常识有哪些吧! 一、文化基础知识 (1)文化的概念、特性;如何对待民族传统文化和外来文化。 (2)流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 (3)文化与文明的关系，文化与政治、经济的关系。 (4)各种文化现象分析。二、文学基础知识影视艺术专业是一种综合的艺术形式，文学因素是其中重要的一方面，作为广播影视艺术作品创作人员，要运用文学创作的原理，指导创意、制作以及方案的设计。学习广播影视艺术专业主要掌握下列文学常识： (1)文学体裁知识，包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素。 (2)文学史知识，包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等。例如，中国古代文学史散文创作经历了先秦诸子散文和历史散文，汉朝《史记》和赋，唐朝“古文运动”和唐宋八大家，明朝“唐宋派”，“公安派”“竞陵派”，清朝“桐城派”等的发展;诗词创作

经历了先秦《诗经》和楚辞、汉乐府、魏晋南北朝“建安七子”和陶渊明、唐宋近体诗如“初唐四杰”、山水田园诗派、边塞诗派和以李白、杜甫为代表的浪漫主义、现实主义诗派、宋词豪放派和婉约派等的发展;小说创作经历了先秦神话、魏晋南北朝的志怪小说和轶事小说和谴责小说、唐传奇、宋话本、明拟话本《三言》《两拍》、明清四大古典小说和谴责小说等的发展;戏曲创作则以元朝为其黄金时代，包括元杂剧和散曲两部分，散曲又包括小令和套数两种。 (3)文艺理论知识包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的'标准和文学鉴赏等。例如，创作方法有现实主义和浪漫主义，内容和形式的诸要素有题材、主题、情节和结构、文学语言、表现手法(描写、叙述、抒情和议论)等。三、文艺基础知识考生要了解艺术创作的常识，懂得各种姐妹文艺形式对广播电视艺术创作能产生的影响和能提供的借鉴。广播影视艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、摄影、电影、电视、广播等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。具体而言有： (1)音乐。包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的节奏有机构旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会;音乐表现手段：旋律、节奏(节拍)、调式、和声等;音乐曲式：一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等;声乐作品体裁：美声、民族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等;器乐作品体裁：轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等;著名歌曲和乐曲、著名音乐家。 (2)舞蹈。包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及其动作区别于雕塑、绘画、电影电视;舞蹈的三大要素;

好好学习 编导剧本