法律硕士复习计划
法律硕士复习计划
法律硕士复习计划第一阶段基础阶段(4/5月——8/9月) 这一阶段是最重要的。基础是否打牢对于后期的复习乃至最后的成绩都至关重要。这一阶段建议从4、5月开始一直持续到8、9月。政治在9月份之前不需要看，所以这一阶段主要就是专业课和英语。
英语的基础是词汇。所以这个阶段一定要把词汇背的很熟才行。背单词是一项持久的工作，要一直持续要考前，但是前期时间花的要长些，后期可以适当减少些时间在单词上。
关于背单词的方法，大家把它换成考研词汇就行了。记住，一定要自己制订一个表格，哪一天背哪些list，要做到心中有数。在暑假之前，英语的主要任务就是背单词，另外可以看些课外阅读。而且，大家还可以每天抽出半小时来进行朗读和背诵，这样对于提高语感有很大的帮助，背诵的材料可以用新概念、外刊、精美散文、名家演讲等等。
进入暑假，就要开始做真题了，第一遍做的时候要按照考试时间来做。第二遍的时候仔细的弄懂每篇文章。暑假2个月的时间主要任务就是做2遍真题，当然单词每天要抽时间来巩固它。
专业课这个阶段主要就是看教材。可以先看2遍指南，然后专攻分析。当然刑法分则部分还是要看指南的。才开始看的速度都是很慢的，这个不用着急，到后来会越来越快的。刚开始不要
做笔记，看完2-3遍之后再做笔记效果比较好。做题也是这样，看完3遍教材之后再做题，否则会被打击的很惨。记住，分析+真题是最重要的，其他任何东西都比不上这两样!
第二阶段提高阶段(9月-11月)
这一阶段要开始看政治了。大家要把红宝书看2遍。然后做些习题巩固一下，比如序列一。政治大家有时候可能看不下去，觉得很啰嗦，而且很多大话空话。大家可以用大声朗读的方法，眼口耳能同时接受到信息，这样效果更好，也可以保证自己不走神，而且还能训练普通话。真是一举三得啊。哈哈。
英语的话，这个阶段要开始做阅读练习了。相信大家在背完几遍单词、做完2遍真题之后英语水平会有一个不小的提高，这时候去做阅读会感觉比以前更顺手了，会有一种油然而生的成就感。这是用来泛读的，不是精读的。
这个阶段英语还需要做3件事：1、把真题再做一遍，主要是比较选项，找出选项间的不同点，关于这一点华成法硕论坛上已经有很多经验贴了，不再赘述。真题做3遍就到此为止了，有人说真题要做5遍8遍甚至10遍以上，这一点我不赞同。我认为3遍足矣。第一遍按照真实时间做完，第二遍弄懂每篇文章和单词长难句，第三遍研究选项揣摩出题人意图。2、单词要继续背，继续巩固。这项工作一直到考前，不能中断。3.、多看、多背作文的范文，搜集一些材料和好句子、好文章。
专业课这时候在继续看分析的同时。要重点做真题。建议大家至少做2-3遍。如果时间比较充裕的话，可以看看大串讲、法条释解模拟题这些书。这里涉及到一个看书和做题的关系问题。
有一种方法不错，那就是：先看2遍书，然后去做题，做完之后带着错题和疑问再去看书，这样循环往复，效果非常好。大家可以试试。
第三阶段冲刺阶段(12月-考前)
政治：回归红宝书，时间多的可以背红宝书，不多的话看熟就行。另外每天要抽半个小时看时政的书。
英语：单词接着巩固，这就不多说了。考前一个月作文要每一天或者每两天练一篇，这一点很重要，可以防止你在考场上无从下笔。另外每两天做一套模拟题也是必不可少的。有时说英语只要做真题就行了，其他题目价值都不大，没必要去做。真题的确是价值最高的，但是只做真题却万万不可，因为真题做过几遍之后答案都记住了，这时候就只有研究的意义而没有练兵的意义了。如果只做真题的话，你在考前很长一段时间碰到的英语阅读文章都是熟悉的，是你已经读过并且做过很多遍的文章，你到了考场遇到陌生的文章就会很不适应。所以做练习题和模拟题的目的就是让你保持做题状态，保持阅读速度和语感。真题是用来精读的，模拟题是用来泛读的，两者都很重要，不可偏废。
专业课：这个阶段的专业课只有两件事，狂背分析+适当做点模拟题。分析上重点背带标号的地方，而且每段只背第一句话就行，剩下的内容用自己的语言去扩充。我去年考前自己总结了300多道大题，把题目和对应的分析页数标在了稿纸上，每次背诵的时候就看着稿纸自己复述，遇到不会的地方就去翻分析，这样效很好。模拟题的话，质量都差不多，随便选一本，不要注重正确率，要通过做模拟题来查缺补漏，这才是最重要的。
法律硕士复习建议英语
首先，判断英语基础好不好的分界线是：六级过了么?
对于法硕考生来说，英语很关键!它决定了你能不能考上。
因此在备战司考的同时，今年想要考法硕的同学，千万不能把英语落下。
那么，基础好的同学，每天要抽出1个小时来巩固考研单词，一直延续到司考结束。
基础不好的同学，则要每天抽出2-—3个小时来看英语。一小部分时间来阅读，一大部分时间来学单词，一直到司考结束。
接下来，司考结束以后，需要把英语历年真题做一遍，时间为1—2个月。到最后一个月复习作文和其他考试题目。
书籍和课程的选用
针对司考，复习的时候一定要看土豪金和免费课件，自律性较差的同学，可以考虑报一个面授班。
司考
讲义+课程足够应付考试
知识点：80%就够了!
做题：押题点睛肯定要看，除了讲义和课程之外，司考的真题，做一遍看一遍，最少做一遍。
背诵：考前一个半月，七月底八月初找到需要背诵的资料。尤其是卷一，是通过考试的法宝。卷二主要背诵，背诵版书要有一本。
法硕
法硕资料一定要有：分析一本，例年真题一本，主观题背诵
一本。
其中：刑法、法治史课一定要听!其他三科时间来不及可以不听!针对性的复习，可选择司考接力班~
政治：司考结束之前不看，考完前两个月做选择题和各种大题!
法律硕士复习技巧英语
这个阶段的英语我做的主要工作就是背单词+看新3+写张剑150(上)，另外推荐大家一个我自己觉得很不错的方法，就是订阅china daily的手机报，每天分早报和晚报各来一次，每天都要争取把当天的新闻看完，你会渐渐发现自己的阅读能力和速度都有所提高，我是从大二下学期定它的手机报看的，最开始看完整个早报需要将近半个小时，而且有很多不会的单词，慢慢的看完一篇只需要15分钟，12分钟，而且新闻词汇有很多是重复出现的，你见得多了也就都认识了，不会的单词也越来越少，这份报纸的内容也很精彩，不仅有国内外的大事，而且会有一些名家诗词，名句，还有神马“李雷和韩梅梅”之类的搞笑专栏，既可以提高英语水平也可以当做是平时休闲放松的方式。
这个阶段最重要的就是打好英语和专业课的基础，特别是刑民扎实的基础对于之后的复习很有好处。由于大三下学期还是有一些专业课的，我采取的态度是对复习没有帮助的课就尽量逃，我那时只有“经济法”的课是绝对去上，因为其中的合同部分和民法有重叠，对我复习有好处。
政治
高教版红宝书(这个是王道，其他都是浮云，这本看好了，政
治绝对70+)
肖秀荣1000题可以多做题。
肖秀荣的时事政治小册子(时政的书应该都差不多，但我还蛮喜欢肖嗲嗲的，这本书浏览下看下黑体字部分就行，把选择题做做就可以啦)
肖秀荣的最后四套题(这个必须要买，含金量超高的，今年选择题都有压中原题，大体也要认真看认真想，基本上当年的热点都涵盖了)
政治是考研的几门科目中性价比最高的一门，大家如果能够认认真真静下心来把红宝书看上几遍，四联政治老师，可以听听庄老师，老师确实讲的很好。这样高分一定是没有问题的。
英语
nos的考研词汇红宝书(词汇书随便买一本就行，关键是要一直看，个人比较喜欢新东方的排版风格，比较简洁，让人有看的欲望，哈哈~spark的书密密麻麻，完全不想看，不过各人喜好不同，大家按照自己喜欢的来就好)
新概念3(只看不背，因为我觉得背太耽误时间，而且新3我感觉并不难，看的很快，把复杂的句型自己摘录下来就行)
法律硕士 过来人的学习生活经验谈
选择法律硕士，我从来不曾后悔！ 第一步：通过自学补齐14门本科法学核心课程的知识，尤其是诉讼法与“三国法” 不要鄙视法硕开的主干课程有相当部分是法学本科科目，也不要鄙视老师上课仍然以满堂灌为主－－因为我们本来就没有系统学过法律呀，当然各学校要系统地给我们开课，打好法学基础。这个基础都没有，怎么进行后面的个人规划与课程选修？至于授课方式，不是说法硕存在问题，是整个中国的法学教育都存在问题，这些年来，在国外已经非常成熟的，在国内学者专家中获得一致赞成的案例教学法、专题教学、讨论式启发式教学、“法律诊所”教育等，基本上处于一种散兵游勇的状态，怪不得法硕这个专业。 补齐法学基础知识，可以不要与学校授课计划同步（学校进度一般为每个学期开3－4门），有了考研的法律基础，有了研究生阶段大量的空闲时间，很多基础课是可以自学的，包括诉讼法、行政法、三国法等，即使是出于珍惜法硕3年美好时光的考虑，我们也完全应该而且可以走在时间的前面，同时也为司考作基础嘛，甚至可以直接用司考的教材来补齐这14门核心主干课程。诉讼法是与考研的实体法相对的，有些自己的特点，自学可以逐步的摸索出规律来；至于“三国法”，如果你不是学英语专业国际贸易专业的，建议你看看本科教材作为业余爱好消化吸收即可；行政法内容不多，可以先仔细研读基本理论部分，很有特点的，后期自学起来也就不难了。 第二步：争取一次通过国家统一司法考试，拿到法律职业资格证书 考法硕的人，多半是冲着做律师、法官、检察官的梦想来的（尽管法硕的就业途径远不止这三个方面），这就是我们常说的“法律职业共同体”的三个具体目标，而这三个职业的准入资格就是通过国家统一司法考试，当然，要真正做律师、法官和检察官还有许多其他环节要通过的，但“司考”是个前提，是个充分必要条件。不通过司法统一考试，你的就业范围就局限于：企业法务人员，法院检察院的行政人员，政府机关的公务员，知识产权代理机构、自主创业人员等....作为一个学法律的在读研究生，有充分的学习时间，有良好的学习环境，还有便捷的信息与资源，这是多少司考考生羡慕的有利备考条件哪，如果你都通不过司考，这是你个人的悲哀，所以法硕应该要力争过司法统一考试，最好一次拿下－－当然，还是那句话，事在人为，成功者有之，失败者亦有之！！ 司考7月报名（这时候大家都已经拿到本科毕业证，有了报考资格），9、10月左右考试，所以法硕至少有2次机会参加司考，可以告诉大家的是：各校法硕的司考通过率道毕业前一般可以达到50％以上，通过率一般高于法学硕士！！！ 需要提醒的是，有人说，我不想做法官检察官，也不想当律师，还有必要参加司考吗？有必要！！司考固然是一个准入证，但它还有几个隐性功能：是你法律水平的一个强有力证据；是为自己以后找毕业工作留下一条退路（律师作为最后选择）；是为自己工作几年以后转行做律师留下资格；是毕业找工作的时候为自己多几个选择－－计划没有变化快嘛－－说不定到毕业的时候你有特别想进法院检察院呢！！！ 因为报名时间的原因，我们错过了02年的司考。03年5月开始全力准备司考，买了司法部的3本指定辅导教材，法律法规汇编，上网下载了一份司考笔记，然后买了法律出版社的单元习题强化，考前买了10套模拟题热身（只做完了7套），10月份参加考试，最后以263分通过，当年的通过率约8.75% 。 第三步：找个机会去公司、律所、法院、检察院、法律援助中心、民办院校实习，积累实践经验
综合素质评价自我评价20篇
综合素质评价自我评价20篇 综合素质评价自我评价（一）： 本人热爱祖国，遵纪守法，以自我是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心。 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每一天的新闻联播是我必看的资料。 学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，必须努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。 我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮忙他们。在劳动课上也从不偷懒。 在家里，经常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，帮忙表弟
表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。 能够主动帮忙教师组织各种活动，有必须的组织本事，各科教师都把我当成是他们的好帮手。 能够进取参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心团体，有很强的团体荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中进取肯干，不怕脏，不怕累。 综合素质评价自我评价（二）： “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信透过不断地学习和努力，使自我成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我状况的学习方法，用心思维，分析、解决问题潜力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
职业生涯规划的环境分析72048
第四章职业生涯规划的环境分析 【学习要点】 1．认识和理解职业生涯规划的外部环境对职业发展的要求、影响及作用。 2．理解职业阻隔的因素，以及如何突破职业阻隔，从在校、实习、求职、工作、职业发展的不同阶段一步步迈向职业规划目标。 第一节外部环境分析 有一句广告词非常经典：“心有多大，舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们，从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备？如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢？对于这个“大舞台”自己又了解多少？越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划，而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己，也要清楚地认识外部环境特征，以评估职业机会…… 为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。 一、社会环境整体分析 （一）家庭环境分析
任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响，大学生在进行职业生涯规划时，考虑更多的是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。个人职业发展规划的确立，总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。个人在成长过程中，在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况，不断修正、调整，并最终确立职业理想和职业计划。正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。 下面是三个家庭环境分析的例子。 例1 我家在农村，我家有五口人，仅靠父母耕种三亩田地维持生活，弟弟和我都在读书。家庭很贫困，而且负担很重。我爷爷是文盲，父亲是高中毕业生，母亲是初中生。亲戚们的经济状况也都不好。所以，现在家庭不能够提供给我更多的帮助，我只有靠自己了。为了减轻父母的负担，我特意向学院申请了勤工俭学工作。我充分利用课余时间去做这些工作，为自己挣一部分生活费，同时也充分锻炼了能力。 …… （二）学校环境分析 学校环境是指所在学校的教学特色与优势、专业的选择、社会实践经验等…… （三）社会环境分析 …… 对社会环境因素的了解主要包括以下几个方面：1．社会政策，
法律硕士和法学硕士之间如何选择
法律硕士和法学硕士之间如何选择 大家对法律硕士可能比较陌生，我在这里简单介绍一下。法律硕士开设于1996年，当时允许招法硕的学校全国只有8所（北京大学、中国人民大学、中国政法大学等），到2010年可以招法硕的学校已经有115所，其中仅北京就有20所，每个学校招100多人，其招生人数是远远高于法学硕士的，因此，在难易程度上，也无法和法学硕士相提并论。 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 以前只允许非法律专业的学生报考法律硕士，09年以来，法律专业的学生也可以报考法律硕士，但是，两者并不一起竞争，非法律专业学生参加的是法律硕士（非法学）的考试，法律专业的学生参加的是法律硕士（法学）的考试，法律硕士（法学）的学制是2年，法律硕士（非法学）的学制是3年。两者不一样，所以，不用担心允许法学的报考法律硕士对非法律专业的学生是否公平的问题。但是，法学硕士则不一样，不管你本科学什么专业，考试的题目都一样。 法律硕士考试全国联考，政治（100分）、外语（100分）实行全国统考，专业基础课（含刑法、民法，满分为150分）、综合课（含法理、宪法和中国法制史，满分为150分）。是否全国联考是法硕和法学硕士的最明显的一个差别。法硕考题全国都是一样的，法学硕士考试由学校出题，考的学校不一样，题目就不一样。法学研究生的考试，最好是可以弄到一些学校内部的信息，比如说历年试题，老师的最新研究成果之类的，这样的话，胜算会更大一些，但是，法硕因为是全国联考，这些信息就没有多大的价值了。 法律硕士考试是专业学位（professional degree）考试，是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，法学硕士就是学术性学位。这在有的学校的招生简章中就有区分，报考法学硕士的看“学术性硕士生招生简章”，报考法律硕士的看“专业硕士招生简章”。法律硕士（专业硕士）和法学硕士（学术性硕士）的区别就是培养方向不一样，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政热潮与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才，而法学硕士主要是学术研究。实际上这些区分都是形式上的，没有多大的实际意义，法学研究生毕业的也大多从事法律实践工作。 法律硕士考取以后，缴纳的学费比较多。以北师大为例，“法律硕士（法学）学费2年总计2.8万元，分二次按每学年1.4万元缴纳。法律硕士（非法学）学费3年总计4.2万元，分三次按每学年1.4万元缴纳。”所以，学费的多少也是考生特别是家庭经济情况不是太好的学
综合素质评价自我评价范文精选
综合素质评价自我评价范文精选 好的自我评价对其成长与发展具有重要的作用，我通过自我评价能更好的认清自己，从而更好的改善和提升自我。下面是精心为大家准备的各种自我评价范文，希望能帮助到大家。 综合素质评价自我评价范文精选1 一、道德与公民素养 我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾;文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。 我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃!
积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。 二、学习态度和创新能力 学好本领才可能成为对社会有用的人。我一直在努力学习，学习态度端正，目的明确。课上认真听讲，主动参加讨论，课后按时完成 作业。具有较强的自主学习能力，喜欢和同学讨论问题。能主动完成各项学习任务，成绩优良。 能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。 我爱好比较广泛，具有好奇心，喜欢探究和思考问题，喜欢看“我爱发明”,具有一定创新意识。 三、合作与交流 我性格活泼开朗，生活态度乐观，积极向上，沟通能力较强，具有较强的团队精神，积极参加有益的集体活动，爱护集体
大学生职业生涯规划的意义
大学生职业生涯规划的意义 摘要：随着大学毕业生人数的不断增加，大学生就业困难已成为社会的热点难题，虽然国家和各级政府采取了一系列措施，但效果依然不明显。到底是靠政府等外力的帮助，还是靠大学生自己？也成为争论的热点。从大学生的角度来看，靠自己的能力或许更能找到自己的理想工作，所以本文将从职业生涯规划的角度，分析大学生职业规划的意义。帮助大学生找到一条正确、快捷和有效的通向就业的道路。 关键词：就业；择业；大学生；职业生涯规划 很多大学生感叹现在就业太困难，并把原因归根于高校盲目扩招，导致大学生人数激增。事实上真是这样吗？我们一方面看见有些大学生被一些企业争抢，而另一方面则有一些毕业后迟迟找不到工作。造成这两种截然不同的现象，难道仅仅是国家教育的问题吗？我们先来看看当今一些大学生在大学里是怎样度过的：上课睡觉，课后玩游戏，整天无所事事，不知道明天要干什么，得过且过等等。试想一下，这样的大学生符合社会的要求吗？我们经常埋怨企业要求太高，到底是企业要求高还是我们根本就无基本的技能胜任工作呢？所以，我们与其整天感叹、埋怨，还不如好好从自身找问题。其实，当今很多大学生生活得过且过，归根结底是没有一个很好的职业规划所造成的。作为即将步入社会的特殊阶段，大学生如果没有一个明确的职业规划，是很难在大学里学到真正的技能的。 一，是什么 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。 二，为什么 前面说到什么是职业规划，那么到时职业规划对大学生有什么现实意义呢？也就是我们为何要进行职业规划 （一）职业生涯规划可以提升成功的机会。 生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。 （二）有利于工作经验的积累 由于缺乏职业生涯规划的指导，缺乏长远打算，不少大学生年轻时只是随波逐流地换工作，能找着什么工作就干什么。这种缺少规划地更换工作，一方面难以在一个合适的领域内积累必要的职业经验，而这正是企业所需要的；另一方面频繁跳槽，会影响自己职业的稳定发展。一个不具备应有的职业技能和经验的求职者，或者频繁跳槽的求职者都难以得到用人单位的亲睐。
法学硕士与法律硕士的对比
法学硕士与法律硕士的对比 很多同学经常把法律硕士与法学硕士混淆，尤其是当法律硕士(法学)于2009年开办以后。实际上，法律硕士与法学硕士既有联系，也有区别。这里凯程教育李老师为大家详解一下两者的区别，以此来帮助同学们全面了解自己想要选择的考研专业！ 一、招生条件区别 法学硕士要求必须具有国民教育序列大学本科学历，不限本科专业，原则上不招收同等学历的非本科生;法律硕士要求具有国民教育序列大学本科学历的非法律专业的毕业生。但从2009年起，允许法学本科毕业生报考法律硕士(法学)方向。 二、考试试题倾向不同 法学硕士专业课试题倾向于理论化试题，以主观题为主，重视理论深度。而法律硕士起源为英美，遵循美国法律人才培养原则，需要有较强的逻辑思维与推理能力，所以法律硕士是由本科为非法律专业毕业生考录，题目倾向于实务，其试卷较法学硕士试卷难度相对较易。 三、录取比例不一样 法学硕士的录取比例，按每个高校的报考程度不同而区分，一般在5:1-10:1之间徘徊，个别学校个别专业可能在12：1以上。法律硕士由于引进于英美国家，属于国内考研热门专业，加上有权招收全日制法律硕士的院校主要是国家重点大学，所以竞争极为激烈，通常起步比例在15:1，更有甚者在20：1的比例。当然，这其中有一样特殊情况，即法律硕士(法学)的报录比，因其仅仅限于法学专业报考，大部分高校报考人数过少，近些年大量出现调剂情况。其报录比常在2:1，甚至更高。 四、教学培养方式不同 法学硕士分专业采取导师制，每个学生一个导师(教授或者副教授)，在读期间能够得到导师的不断辅导，深入学习相关法律理论，主要以理论教学为主，实践教学为辅，其实践阶段时间较法律硕士少了许多。 法律硕士大多数不分专业，采用"双导师"制或教研组教学制。以经世致用为原则，实务为先，贯彻理论学习与实践操作的教学理念。但近些年，一些高校在法律硕士教学与培养方式上也开始变通，有些高校已经在研究生一年级开始分导师培养，主要教学老师即校内老师，校外导师仅仅在二年级做实践阶段的课程指导。还有些高校，已经将法律硕士分方向培养，通常在研究生二年级开始进行。另外，法律硕士(法学)在某些高校已等同于法学硕士培养。 六、学制不同 法学硕士一般学习期限为3-4年，以3年较为常见。法律硕士分为两种情况，法律硕士
苏州大学法律硕士专业研究生培养方案
苏州大学法律硕士专业研究生培养方案 （030180） 学科、专业简介 苏州大学法学院法律硕士专业设置于2000年，是经国务院学位办批准的、以招收非法律专业大学本科生的专业学位形式，也是国内较早招收法律硕士研究生的单位之一。专业的设立，体现了法学教育是高起点教育的特点，以为社会输送复合型、使用型专门法律人才。目前，法学院具有法律硕士研究生导师资格的正副教授共27名，其中并有杨海坤、周永坤、陈立虎等一批在国内外具有较大影响的知名学者。该专业现已为社会培养研究生60余名，分布于法院、检察院、律师事务所及行政执法部门，就业形势良好。 一、培养目标 法律硕士专业学位是以非法律专业背景从事法律学习和研究的特定专业学位形式，主要为实际部门培养德才兼备的、适应社会主义市场经济和民主、法治建设需要的高层次的复合型、使用型法律专业人才。 具体要求是： （一）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，具有良好的政治素质和法律职业道德。 （二）掌握较为坚实的法学理论基础知识和较宽广的法律实务知识，具备法律职业所要求的知识结构、思维特征和使用能力。 （三）能够综合运用法律和政治、经济、管理、社会、外语、计算机或其他相关专业知识，具有独立从事法律实务和管理工作的能力及使用研究能力，能达到有关部门中级以上（含中级）专业和管理职务相应的任职要求。 （四）较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用本专业外语资料。 （五）身心健康。 二、培养对象 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设和社会主义法治事业服务，品德良好，遵纪守法，具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法律专业毕业生。 三、学制及学习年限 采用全日制和非全日制两种学习方式。 全日制的学习年限为二至三年；非全日制的学习年限不超过四年。 四、学分要求及培养方式 （一）采用学分制：必修课为45学分，学生自选选修课不得低于8学分。 （二）教学方式以课程教学为主，重视和加强案例教学，以突出法律方法的训练和法律技能的培养。采用灵活多样的法律实践形式，着重理论联系实际能力的培养。 （三）以学科专业为单位，成立导师组，导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。在第二学期进行导师和硕士生的双向选择，确定各位硕士生的导师，并制定好硕士生个人培养计划。个人培养计划经导师、专业学科组、学院领导签字后报研究
自我评价 大一综合测评自我评价
大一综合测评自我评价 综合测评关乎奖学金，下面小编整理了大一综合测评自我评价，欢迎阅读! 大一综合测评自我评价一 经过上一个学期的大学生活，我收获了许多，也成长了许多。从最初进入xx中医药大学的陌生到如今的渐渐熟悉，在对大学生活逐渐适应的同时，我也对自己有了更为深刻的了解。 在学习方面，我认识到大学的学习关键在于自主，学习者本身要充分发挥主动性。因此，我在认真学好课堂知识的同时积极利用图书馆的丰富资源来扩充自己的知识视野。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以每隔一段时间我都会总结一下学习经验，并且虚心向同学们学习。除此之外，我还积极的和同学们参加一些学习活动，培养自己的学习能力和学习热情。 作为大学生，在认真学习的同时我们还要注重个人能力的培养，不仅要会学习而且还要会交流，要有良好的社交能力。进入大学后，我凭借自己开朗阳光的性格和同学们建立了良好的关系，并且积极参加班级和学院组织的各项活动，在活动中我的个人能力又得到了更进一步的提高。 我是一个充满进取心的人，我对未来有着完整的计划。大学四年对我而言就是一个跳板，在这四年里我要为未来打好基础，做好充足的准备。每天都在奋斗，每天心中都有明确的目标，坚决不让大学的宝贵时间浪费掉。在大学，我还有一件重要的事要做，那就是为以后
积累丰富的人际资源。而这些目标实现的关键就是大学的第一个学期，只有做好基础和准备工作，一切才能安然就绪。 班级是一个大家庭，是一个需要我们用心去维护的集体。在这个大家庭中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。我有较强的实践能力和组织能力，遇到问题我总会竭尽所能地独立完成，尽量不给同学添麻烦。我积极配合班委们的工作，关心和关注班级的活动，将自己融入在这个大家庭里。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，使我变得更加坚强和独立，也让我逐渐成长起来。在思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，因此我写了入党申请书，希望自己能成为一名共产党员，能够更好的为人民服务，为社会主义现代化做贡献。当然，在某些方面我还有不足的地方，还需要进一步的努力。但我会端正态度，积极发现并运用合理的方法去完善不足，去提高自己，让自己成为一名合格优秀的大学生。 大一综合测评自我评价二 走在校园，看着那些略显青涩的面孔，依稀之间有自己去年的兴奋与彷徨。想想自己大学的日子已经走完了四分之一，心中自有一番感慨。 大一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个陌生的城市感到害怕，其中夹杂着些许对未来的美好向往，以下是我对大一的自叙。
职业生涯规划与管理(名词解释最终)
无边界职业生涯：强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。 工作生活质量： 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感，更高的工作满意和更少的精神压力的过程。 观察法：是指在自然存在的条件下，对自然的，社会的现象和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的，有计划地进行认识的过程。所谓“自然存在的条件”是指对观察对象不加控制，不加干预，不影响其常态。所谓“有目的，有计划”是指根据科学研究的任务，对于观察对象，观察范围，观察条件和观察方法作了明确的选择，而不是观察能用于人感官的任何事物。 深层访谈法：是一种无结构的，直接的，个人的访问，在访问过程中，一个掌握高级技巧的调查员深入地访谈一个被调查者，以揭示对某一问题的潜在动机，信念，态度和感情。 投射技术：是一种无机构的非直接的询问形式，可以鼓励被调查者将他们对关心问题的潜在动机，信仰，态度或感情投射出来。 完成技法：常用的方法又分句子完成法和故事完成法。第三者技法：给被调查者提供一种文字的或形象化的情景，让被调查者将第三者的信仰和态度与该情景联系起来，而不是直接地联系自己个人的信仰和态度。 探索性研究：是指对所要研究的现象或问题进行初步的了解，以便为今后更深入系统地研究提供线索和奠定基础。解释性研究：是一种探索现 象背后的原因，各种影响因 素之间的关系，并回答为什 么的研究类型。 立业期：是指个人从进入组 织开始到适应组织并确立 自己在组织内的职业生涯 战略的这一段时期 人际亲和：指人对于建立维 护发展或恢复与他人或群 体的积极情感关系的愿望 工作轮换：是指使员工在同 一水平的职位上轮换工作， 通过多样化的职业活动以 提高能力避免职务专业化 所产生的厌倦 工作扩大化：是指工作的横 向扩展，扩大工作的范围， 从而为员工提供更多的工 作种类，真正意义上的工作 扩大化应该充实工作的内 容，给员工赋予更多的自由 权，包括做决定和对工作实 施更多的自我控制。 员工帮助计划：是由组织为 其成员设立的一项系统的， 长期的援助和福利计划 能力：是指人们成功的完成 某种活动所必须具备的个 性心理特征 心理运动能力测试：主要用 于测量一个人运动反应的 速度，灵活性，协调性和其 他特征 气质：是指个人心理活动的 稳定的动力特征 人格动力系统：人格动力系 统是决定并制约人的心理 活动的进行，方向，强度和 稳定水平的结构。 心理特征系统：这一系统包 括能力，气质，性格三种成 分 自我调控系统：这是以自我 意识为核心的人格调控系 统，包括自我认识，自我体 验，自我控制三个子系统 风险动机：指决策时敢于冒 险，敢于使用新思路，新方 法，不惧怕失败的动机 权利动机：指人们力图获 得，巩固和运用权利的一种 内在需要，是一种试图控 制，指挥，利用他人行为， 想成为组织领导的动机 成就动机：指人们发挥能力 获取成功的内在需要，一种 克服障碍，完成艰巨任务， 达到较高目标的需要 协作型：其特点是在与人协 同工作时感到愉快，善于引 导别人，并想得到同事们的 喜欢。 现实型：在现实型上得分高 的人喜欢用手或工具制造 或修理一些东西，与从事思 想或人的工作相比较而言， 他们更愿意从事实物性工 作 社会型：社会型的人典型的 表现是喜欢与人合作，积极 关系他人的幸福，喜欢给人 作培训或给大家传达信息， 愿意帮助别人解决困难 管理型：在管理型量表中得 分高的人喜欢领导和控制 别人，或为了达到个人或组 织的目的而去说服别人 常规型：常规型得分高的人 喜欢规范化的工作或活动， 他们希望确切地知道别人 希望他们怎么样和让他们 干什么，他们喜欢整洁有序 个人职业生涯规划：是指雇 员根据对自身的主观因素 和客观环境的分析，确立自 己的职业生涯发展目标，选 择实现这以目标的职业，以 及制定相应的工作，培训和 教育计划，并按照一定的时 间安排，采取必要的行动实 施职业生涯目标的过程 变化性：其特点是在新的和 意外的活动或工作情景中 的感到愉快，喜欢有变化的 多样化的工作，善于转移注 意力 服从型：其特点是愿意配合 别人或按别人指示办事，而 不愿意自己独立作出决策， 担负责任。 独立型：其特点是喜欢计划 自己的活动和指导别人的 活动或对未来的事情作出 决定，在独立负责的工作情 景中感到愉快。 独立贡献期：1对分内工作 尽职尽责2较少依赖监督， 能独立完成任务，成绩优良 3专业技能有所提高4树立 信誉与威望5建立良好的内 部工作关系 自我评价法：是由被调查者 对自己所从事的职业进行 评价 劝服型：其特点是通过谈话 或写作等使别人同意自己 的观点，对别人的反应有较 强的判断力，并善于影响别 人的态度和观点。 机智型：其特点是在紧张和 危险的情况下能自我控制 沉着应付，发生意外和差错 时不慌不乱地出色完成任 务。 自我表现型：其特点是喜欢 表现自己的喜欢和个性，根 据自己的感情作出选择，通 过自己的工作来表现自己 的思想 严谨型：其特点是注重工作 过程中各个环节，细节的精 确性，愿意按一套规划和步 骤将工作尽可能做的完美， 倾向于严格，努力地工作以 看到自己出色完成工作的 效果 SWOT法：SWOT法是战略 管理学派用于企业竞争分 析时使用的一种方法，用来 分析公司内部的优势，劣 势，机会和威胁，并选出最 佳方案 公开我：是自己知道，别人 也知道的部分，属于个人展 现在外，无所谓隐藏的部分 隐私我：是自己知道，别人 不知道的部分，属于个人内 在的隐私和秘密的部分 潜在我：是自己不知道，别 人也不知道的部分，属于有 待进一步开发的部分
法硕(非法学)考研专业就业前景不容乐观
法硕（非法学）考研专业就业前景 不容乐观 法律硕士专业就业前景分析 各种就业方向看法硕就业 首先薪水不象某些人想的那样低，担心薪水低是根本没有必要的。毕业以后找的工作多种多样。法硕毕业生有做公务员的，有到公司做法务的，有去法院的，有当老师的，还有去律所的。 1.先说做公务员的。做公务员的薪水南北有比较大的差异。比如北京的远远比不上深圳广东的。广东那边因为公务员工资各个机关都已经统一标准，相差不大。北京的公务员却有差别。部委的公务员没有下面北京市的公务员挣得多。 2.再说到公司做法务。这种机会不是很多。因为只有大型的公司才有自己的法务部。能够进去是很难得的一件事，可以学东西。外资银行一般很少招没有工作经验的毕业生，内资银行每年招一定的法律专业毕业生。外资银行待遇向来是不错的，比如汇丰银行是以8000/月起。内资银行的待遇也可以，一般薪水从4000/月起。比如北京市工商银行都很不错的。不过说实话，进银行的发展前景不是很好，如果你本科是学金融的就很好发展。保险公司待遇一般，没有银行的好。但是一样可以解决户口问题。不过保险公司对法务的需求不是很大。外企招应届生不是很多，但还是有同学去了外企，比如安利(广东)。薪水在5000-6000之间。 3.再说去法院的。我只说北京法院的情况。朝阳法院和海淀法院是待遇最好的两个法院，薪水要远远高出5000/月。检察院的待遇没有法院那样好，跟一般的北京市机关一样。 4.当老师的没有上面几个挣的多，而且法硕毕业只能从事一般行政工作，每个月不少于3000的稳定工资。 5.去律所工作刚开始可能是低些。北京律所比上海和广东还可能好点。不过一些所给的薪水也不错。 学法硕的一定要发挥自己的本科专业的优势。学金融的就进银行，学工的去企业或者机关，学英语的进外企，拿自己的长处去比别人的短处。做2-3年以后再考虑是否做律师是很稳妥的一种办法。而且从那时以后发展就会顺的多，在银行做了几年大可以去做金融证券方面的业务，学工的去做知识产权，学英语的做涉外的。 法律硕士与法学硕士相比就业前景不容乐观 既然社会如此缺乏专家型、复合型法律人才，其法律硕士学生的就业应该是：即使达不到供不应求的情况，也应当是非常乐观。然而现实中，法律硕士的就业状况并没有与社会的期待相呼应。以被调查学校的2004级法律硕士目前的签约率看，经过一次2006年下半年的就业高峰，截止至3月初，各学校的法律硕士研究生的签约率总均不过25%(见表3.6)，相比法学硕士、其它文科专业(如会计、金融)的硕士研究生的签约率要低得多。各学校基数庞大的法律硕士能否在未来的三个月顺利就业让人不无担心。 当对在读的法律硕士被要求就自己今后的就业形势作一下预测时，大多数同学认为法律硕士同法学硕士、法学博士相比较而言，法律硕士生没有就业优势，而是相反总处于劣势，形势不容乐观。其中有59.3%的被调查者认为就业前景悲观，20%的人表示一般，认为乐观的占20.07%.在调查中，许多即将毕业的法律硕士生认为自己在法律人才就业市场中地位如同鸡肋。
清华大学法学院法律硕士专业学位研究生全日制培养方案清华大学
清华大学法学院法律硕士专业学位研究生（全日制）培养方案（清华大学学位委员会法学分委员会2013年06月21日通过，2013年9月起开始执行； 2014年1月2日法学分委员会修改通过） 一、培养目标 法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，其培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。 通过系统的培养，法律硕士专业毕业生应能够深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则；能够掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、思维习惯、法律方法和职业技术；能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求；能较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。 二、培养对象 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化和法制建设服务，品德良好，身心健康，遵纪守法，具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法学专业的毕业生。 三、学习方式和学制 采用全日制学习方式，学制为三年。 四、培养方式 1、通过课程教学、实践必修环节训练和学位论文撰写，培养学生理论联系实际解决法律问题的能力。 2、采用学分制，总学分要求为80学分，其中必修课为32学分，实践必修环节≧11学分，推荐选修课和自选课≦27学分，学位论文10学分。 3、必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。考核办法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识、发现、分析和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。 4、成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。 5、加强教学与实践的联系，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。 6、采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德与执业规则；职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术。
综合素质自我评价
综合素质自我评价 范例1：今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 范例2："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 范例3：高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过不断的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 范例4：我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问. 范例5：我决心:1,树立一个信心：我能我行。2,创立一种学风：认真刻苦。3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯：自觉自愿.学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 范例6：学习成绩还不是十分优秀，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态。所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要掌握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇往直前。 范例7：我同学的联系还不够紧密，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。所以我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。 范例8：我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。我要方面积累经验，在过去的学习生活中，要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。 思想道德：范例1：本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。 范例2：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。 范例3：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 范例4：我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。 范例5：我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。 范例6：自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。 范例7：令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚
对职业生涯规划的认识
对绩效管理体系若干问题的思考 对职业生涯规划的认识 职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。 第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 第四、帮助我们认识自己了解自己。人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。 第五、环境因素会起到很大影响 计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼 “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。有了自己的职业生涯规划书，还远远不够。在以后的生活，学习和工作中更需要坚定不移，厚积薄发。 页脚内容1
2017年法律硕士法学试题(刑法学样题)及答案
2017年法律硕士法学试题(刑法学样题)及答案
2017年法律硕士法学试题（刑法学 样题）及答案 专业基础课试题 刑法学 一、单项选择题：第1-10小题，每小题1分，共10分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．我国刑法在溯及力问题上采取 A．从旧原则 B．从新原则 C．从旧兼从轻原则 D．从新兼从轻原则 2．关于单位犯罪，下列说法中错误的是 A．单位应当对刑法规定的所有犯罪负刑事责任B．对单位犯罪一般实行双罚 C．单位犯罪的实质特征是为了单位的利益D．没有法人资格的私营企业犯罪的，以个人犯罪论处
3．关于过失犯罪，下列说法中错误的是 A．二人以上共同过失犯罪的，不以共同犯罪论处 B．过失犯不存在未完成罪 C．既处罚过失结果犯也处罚过失危险犯 D．过失犯罪不构成累犯 4．甲给乙5万元请乙教训丙一顿，乙给丁2万元让丁打丙，并带丁辨认了丙。之后，甲感到害怕，又打电话给乙说不打了，并说愿意承担违约责任，只需乙退回2．5万元。乙当即说听你的，但未向丁转达。丁还是带人将丙打成重伤，甲的行为属于 A．犯罪预备 B．犯罪未遂 C．犯罪中止 D．犯罪既遂 5．下列情形中，属于必要共犯的是 A．包庇罪 B．故意泄露国家秘密罪 C．寻衅滋事罪 D．组织恐怖组织罪
6．甲、乙通奸生有一女，为避人耳目，将女婴置于人迹罕至的山林中，该女婴因饥渴而死。对甲、乙应当 A．按遗弃罪定罪处罚 B．按虐待罪定罪处罚 C．按故意杀人罪定罪处罚 D．按过失致人死亡罪定罪处罚 7．甲因与丙有矛盾，故邀乙相助打丙。到丙家后，乙冲过去给丙一拳，致丙口鼻流血；甲随即刺丙一刀，造成丙重伤。关于本案，下列说法中正确的是 A．对乙按故意伤害致人重伤处罚。 B．对乙按故意伤害致人轻伤处罚 C．乙不构成犯罪，因为其拳击未造成轻伤以上的结果 D．对乙应当按照主犯处罚 8．甲在盗窃时被当场抓获，经审讯，甲主动交代了自己与乙共同盗窃某仓库的犯罪事实。对甲的交代行为应当认定为 A．自首 B．坦白
综合素质自我评价
综合素质自我评价 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 综合素质自我评价 1、本人曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。我热爱祖国，孝敬父母，尊敬老师，是个听话的好学生。 2、在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。 3、性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 4、本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自
豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 5、本人学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。 6、虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 7、本人做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。在学习上，比起上学期有了很大的进步，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。 8、作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将