六年级语文句子专项练习题

六年级语文句子专项练习题

一、缩句。

1、星期六，我和妈妈一起到商场买东西。

2、我们像珍惜生命一样珍惜宝贵的时间。

3、司令员经常检查前线战士们的战备情况。

4、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。

5、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行凶证。

6、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、姐姐高兴得又蹦又跳。

8、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

9、我激动地流下了晶莹的泪珠。

10、同学们的目光全都注视着讲台后面的黑板。

11、我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。

12、英雄的五壮士胜利完成了掩护群众和连队转移的任务。

13、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。

14、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。

15、和煦的阳光暖暖地照着一望无际的大草原。

16、小松树已经长成这片古老的森林中最高的一棵大树了。

二、把直接叙述改成间接叙述。

1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。”

2、一位大学教授激动地说：“我终于看到伟大的黄河了。”

3、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。”

4、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。”

5、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。”

6、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。”

7、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”

8、小红被大家选为大队长，她走上台说：“谢谢大家对我的信任。”

9、小芳对小红说：“我们一起去儿童乐园吧！”

10、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。”

11、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”

12、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

三、把陈述句改为反问句。

1、全国人民支持申办奥运会。

2、学习是一件很有意义的事情。

3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。

4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。

5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。

四、把反问句改为陈述句。

1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？

2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？

3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？

4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？

5、这张画难道算得上艺术品吗？

五、写夸张句。

1、教室里可真热闹啊！

2、小房间里静极了。

3、他很瘦弱。

4、风真大啊。

5、石油工人的力量可真大。

6、元旦那天，华地广场的人可真多。

7、这地方可真小，无法开展活动。

8、今天的雨下得可真大！

9、小红的胆子真小。

10、小明的力气实在是太大了。

11、这个碗很重，我怎么也送不到嘴边。

六、写比喻句。

1、东方电视塔真高啊！

2、大雪纷纷扬扬地下了起来。

3、天上的云很白。

4、敌军军长急得团团转。

5、降落伞在空中飘动。

6、党和人民群众的关系十分密切。

七、写拟人句。

1、春天来到了。

2、小鸟在筑巢。

3、长江滔滔不绝地奔流到大海里。

4、鱼儿在水中游来游去。

5、大雪过后，大地一片雪白。

6、秋天到了，高梁、稻子成熟了。

八、判断下列句子用了什么修辞手法。

1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）

2、红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（）

3、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）

4、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）

九、按要求写句子。

1、他们耐心地成长，自尊地生活，他们身上具有美丽者难以企及的美。

改反问句：

2、你们看见过这样的总理吗？

改陈述句：

3、刘翔是一名优秀的短跑运动员。

改为感叹句：

4、她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。”改转述句：

5、小鸟在树上叫。

改拟人句：

6、卡米拉是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女人。

缩句：

7、_____________的阳光_______________照射着______________________树林。（把句子补充完整，使它更加生动、具体。）

8、天可真黑，_______________________________________。（把句子补充完整，使它更加生动、具体。）

9、把下面句子分别改为“把”字句和“被”字句：

蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。

“把”字句：_____________________“被”字句：_______________________ 10、看到学生取得如此优异的成绩，李老师感到非常欣慰。（改变句子，使表达的感情更加强烈）

11、仿写句子：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

十、修改病句。（在原句上修改）

1、《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰先生写的。

2、丁丁迈着轻松的步子和愉快的心情向学校走去。

3、我们要改正并找出作业中的错误。

4、我的身体很匀称。

5、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

6、全班同学都去看电影，只有张明一个人还留在教室里。

7、我不禁忍不住哭出声来。

8、弟弟把作文中的不正确的错别字都订正了。

9、护士替我量完了体温后说：“不要紧，没有体温了。

10、走进菜园捉虫子，连一条虫子也没有捉到。

11、广场四周鲜红的红旗随风飘扬。

12、春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都开放了。

13、听了爷爷的话，我的心情变得很沉重。

14、千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜之一。

15、不管你信不信，事实才是事实。

16、沈红和明明并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟跑了。

17、老师估计他的作业一定没做。

18、长城像一条长蛇，在崇山峻岭之间蜿蜒。

19、学校办起了食堂，我们大多数学生都吃食堂。

20、运动场上， 100米赛跑正激动地进行着。

21、在老爷爷的鼓动下，我们终于登上了山顶。

22、我们迈着轻快的步伐、兴奋的心情到植物园参观。

23、困难所有的不是都可以解决了吗？

十一、给句子加标点（注意：表示说话的提示语在前用“：”，提示语在中用“，”，提示语在后用“。”）

1、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞

2、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书小明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说小学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头

3、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化

4、女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道

5、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

6、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了

7、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看

8、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居

9、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了

10、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命

11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊

这么多鱼连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来

12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我

说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我

的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿

13、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶

已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这时

一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗

阅读赏析。（阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，

其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试看。愿你读得

仔细，答得认真！）

一、读下面一段话，理解句子的意思。

星期天的集贸市场热闹无比，两个小商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的喊到：“快来买呀，梨样的甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜一样的价。”人

们听了都哈哈大笑。

你听出了两个小商贩吆喝的意思了吗？

1、卖萝卜商贩话的意思是：

2、卖梨商贩话的意思是：

二、阅读下面一段话，回答问题。

武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵

大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两行字。武松抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。”

武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”武松拖着哨棒走上冈来。这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。

1、景阳冈武松打虎是中国古典四大名著之一《》中的一个精彩片段，其他三大名著是《》、《》、《》。

2、“请勿自误”的意思是：___________________________________ ___

3、写出下列词语的近义词。

诡计——吓唬——大约——

4、武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕

什么！”（改为第三人称转述句）__________________________ __ ________

5、这段话说明武松上冈时间的语句是：

6、从这段话可以看出武松是一个 _____________ 的人。

这是一件发生在童年的小事。

我的老爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的

影响。

那年，我9岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸开门，是

邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父

亲尽力压抑而仍然压不下去的喊。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地

站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的

脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到了一阵风而已。

邻居以责怪的口气对我说道你太不小心了你父亲的手刚才扶在门框上你怎么看也不看就把门用力关上呢

啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道，当时的我，毕竟只是一名9岁的儿童，我所关心，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。

当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：

“我实在痛得极惨，原想狠狠地打她一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”

父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示，谢谢您，爸爸。

1、给句子中加点字选择恰当的解释。

①那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响。（）

A猛烈 B忽然、突然 C把力气集中地使出来

②父亲一看到我伸出门外一探究竟的脸，即刻暴怒地扬起了手，想刮我的耳光。（）

A试图发现 B做侦察工作的人 C看望 D向前伸出 E过问

③偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。（）

A私下里拿别人的东西，据为已有 B指偷盗的人 C瞒着人 E抽出时间F苟且敷衍

2、给第六自然段加上标点。

3、用“——”划出描写父亲手被夹后痛苦不堪的形象的句子。

4、“我”为什么要“偷眼瞅父亲”？

5、对文中“启示”理解正确的是（）。

①对待儿女不能随便打。

②在自己受到伤害时，不可嫁祸于人。

③自己犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。

④处理事情要实事求是，不可脱离实际，主观武断。

6、给文章加一个恰当的标题。

7、请用自己的语言说说读了这篇文章的感受。