《学前儿童心理健康指导与辅导》考试复习资料含答案
一、填空
1. 婴幼儿心理健康的核心是
与生物学特征、社会关系和文化背景相适应的（情绪）和（社会能力）发展。
2.脑神经系统发育的特点决定了婴儿的大脑发育具有很大
的（可塑性）和（修复性），刺激缺乏和刺激过度都可能
对儿童大脑发展带来不利影响。
3. 儿童分离焦虑的高峰期时（14-18个月），以后随着独立性的发展，分离焦虑出现的次数和（强度）都逐渐降低。
4.根据儿童气质维度如活动水平、节律性、适应性等与养育关系较大的维度的特点，可以将儿童分为难养型、易养型和（启动缓慢型）三种典型类型，以及（中间型）。
5.儿童心理行为评估的基本
原则包括（发展教育性原则）、综合性原则、客观性原则和保密性原则。
6.儿童的自我调控是对自己（情绪）和（行为）的调节控制能力。
7.孤独症又称（自闭症），多发病于3岁前，是一种较为严重的（发育性）障碍。
8.学前儿童心理健康发展监
测的内容主要着眼于两个方面，一是（心理的发展程度），二是（心理的问题或障碍）。
9.常用的儿童心理矫正术可
大致分为强化、消退与（行为塑造）。
10.儿童的健康，包括心理健康，是（教育）的前提。儿童心理健康的基本条件是（脑神经）系统的正常发育。
11.对儿童心理问题进行家庭
干预，可以是（发展性）干预，也可以是（矫正性）干预。
12.依恋障碍主要与（教养方
式）不良有关，养育者频繁更
换可能导致（脱抑制性）依恋
障碍。
13.1岁半以后，儿童经常喜欢
咬玩具、吃剥落的墙皮、头发、
黏土等不能吃的东西，且其进
食行为不符合当地饮食习惯
或传统的情况，可能患有进食
障碍，称为（异食癖）。在睡
眠过程中起床活动或行走，可
能患有（睡行症），俗称梦游。
14.新生儿期起父母就过渡保
护或溺爱孩子，使孩子的自主
性发展受到影响，容易造成
（易感儿童综合征）现象。1
岁以内的婴儿，看到其他孩子
哭，他也哭的现象称之为（共
情）现象。
15.为培养幼儿良好的行为习
惯，最常用、最有效的手段就
是正性强化法，又称（阳性强
化法），又称（鼓励强化法）。
16.发展良好的同伴关系，不仅
是幼儿（社会性）发展的重要
内容，也是预防幼儿（心理行
为问题）的重要途径。
17. 社交退缩的孩子不仅是
缺乏（人际交往）能力的表现，
也是缺乏（自信）的表现。
18. 教师和家长通过日常生
活中的活动、（家长榜样）、（游
戏）、讲解学习等途径，促进
儿童我调控能力的发展。
19. 营养不良可以预示神经认
知的缺陷，并预示着儿童期到
青少年期（外显行行为问题）
的持续存在。
20. 国内外很多研究表明，
（0-3岁）是幼儿身心发育的
重要奠基时期，尤其是脑发育
最迅速的时期。
21.4-5岁幼儿开始发展有意记
忆，并且记忆和回忆能力良
好，可以开始用（复述）、（联
想）、（组织）等帮助记忆的方
法。
22．放松疗法要求儿童有一定
的理解、接受能力和（行为控
制能力），所以对于儿童，一
般适宜于4 岁以后。
23. 引起幼儿孤独症的危险
因素可以归纳为：（遗传）、（感
染）与免疫和孕期理化因子刺
激等。
24. 儿童虐待包括（躯体虐
待）、（性虐待）、忽视和心理
情感虐待。
25. 按照涉及的心理领域划
分，心理评估方法包括情绪行
为评估、（智力测量）和（人
格测验）等。
26. 按照评估精确性划分，心
理评估方法可以分为（筛选性
评估）和（诊断性评估）。
27.运用气质的知识可以辅助
家长和儿童工作者采取适合
儿童气质的（教养方式），预
防和干预行为问题。
28. 精神发育迟滞是很多先
天或后天的因素造成的精神
发育受阻或者不完全，临床表
现为显著的（智力水平低下）
伴学习困难及（社会适应能
力）欠缺。
29.感觉统合训练的关键是同
时给予儿童（前庭）、（肌肉）、
关节、皮肤触觉、视、听、嗅
等多种刺激，并将这些刺激与
（运动）相结合。
30.儿童的心理发展是（生物
学）因素与（社会环境）因素
相互作用的结果。
31.降低儿童早期营养不良有
助于降低以后的（反社会）和
（攻击）行为。
32.2~3岁是婴幼儿形成（个性）
的初始时期，也是婴幼儿建立（自主性）的重要时期。
1.父母操纵子女的一切，用权力和强制性的训练使孩子听命，从自己主观意志代替子女考虑。这属于哪一种家庭教养类型（ B ）。
A.权威型 B专制型 C.溺爱型
D.忽视型
2.下列哪项不属于选择性缄
默幼儿的情绪或行为方面的
问题（ C ）
A.焦虑 B害羞 C.依赖
D.易生气
3. 为培养幼儿良好的行为习惯，最常用、最有效的手段是（ A ）
A.鼓励强化法
B.消退
C.惩罚法
D.代币法
4. 与5-6岁幼儿语言发展指导要点不吻合的是（ D ）
A.创设积极的阅读环境
B. 培养幼儿良好的阅读习惯
C.注重图文并茂的阅读方法
D.注重成人语言规范的榜样
示范
5.下列哪一项不属于儿童行
为治疗的内容（C）
A．阳性强化法 B消退法
C非指导性游戏法 D系统脱敏法
6.接受和鼓励孩子不断增长
的自主性，与孩子积极沟通，弹性的规则，这属于哪一种家庭教养类型（ A ）
A.权威型 B专制型 C.溺爱
型 D.忽视型
7.刻板性运动在幼儿中最常
见的现象是（ D ）
A.拔毛 B弹指 C.拍手
D.吮手指
8.幼儿的行为障碍不包括
（ D ）
A.注意力缺陷多动性障碍
B.刻板性运动障碍
C.社会功
能障D.强迫症
9.下列哪一项不属于造成儿
童遗尿症的可能原因（ C ）
A.器质性原因
B.睡眠障
碍 C.家庭教养方式D.强烈
的心理刺激
10.1-2岁婴幼儿的注意是无
意注意占优势，注意时间一般
为（ B ）
A.1-5分钟
B.5-10分钟
C.10-15分钟
D.15-20分
钟
11.下列影响学前儿童心理健
康的因素中属社会环境因素
的是( A )
A.托幼机构
B.动机
C.先
天素质 D.情绪
12.3-4岁幼儿独立意识逐渐
增强，同时违拗行为也非常强
烈，被称为（ D ）
A.执拗期
B.自主期
C.叛逆期
D.第一反抗期
13.下列哪一项不属于留守儿
童常见的心理问题（ C ）
A.道德、价值观偏差 B消极退
缩 C.抑郁 D.攻
击逆反
14. 以下属于对立违抗性障
碍的典型表现之一的是
（ B ）
A.经常退缩 B经常暴怒
C.经常恐惧
D.经常自
伤
15. 4~5岁儿童每日睡眠时限
为（B）。
A.10小时
B.11~12小时
C.12~13小时
D.14小时
16.以下不属于5-6岁儿童个
性及社会性发展特点的是
（B）。
A个性初具雏形 B开始建立
主动性 C性别意识逐渐稳定
D合作意识逐渐增强
17.对儿童进行心理评估的时
候，评估人员不能在未征得监
护人的同意的前提下，轻易
泄露评估儿心理行为的评估
结果，这体现了（）
A.发展教育性原则
B.综合性
原则 C.客观性原则 D.保密
性原则
18.下列哪一项不属于诊断
性评估（）
A.格赛尔发育量表
B.韦克
斯勒学前儿童智能量表
C.丹佛发育筛查
D.麦考锡儿
童能力表19.学前儿童心理健
康指导追求的是幼儿人格的
认识、情感、社会性等各方面
协调的发展，这体现了
（ C ）
A.差异性原则
B.渗透性原则
C.整体性发展原则
D.多样性
原则
20. 以下属于强迫症的典型
表现之一的是（ A ）
A.反复说一句话
B.产生错觉
C.出现幻觉
D.好动
21. 幼儿的情绪障碍不包括
（ D ）
A.焦虑障碍
B.适应障碍
C.儿童抑郁症
D.抽动
障碍
22. 下列适用于筛选检查法
的评估工具为（ B ）
A.儿童行为调查表
B.丹佛发
展筛选量表 C.婴幼儿智能发
育量表 D.韦克斯勒量表
23.以下反映锌与儿童精神发
育关系的是（B）。
A甲状腺功能低下 B异食癖
C贫血 D嗜睡症
24.研究发现，因缺乏最后可
能导致贫血的维生素B族中的
（D）。
A维生素B1 B维生素B2 C维
生素B6 D维生素B12
25.6岁儿童每日睡眠时限约为（A）。
A10小时 B11~12小时
C12~13小时 D14小时
26.与0~3岁婴幼儿心理健康指导原则不吻合的是（D）。A营造良好的家庭氛围 B鼓励自我控制 C建立信任和安全感 D统一性原则
27.常用的儿童一般行为应对技术不包括（D）。
A榜样示范 B放松法 C暗示法 D游戏治疗法
28. 据统计，按国际疾病分类标准，轻度精神发育迟滞约占（ A ）。
A75~80% B12% C8% D1~2% 29. 根据儿童害怕的对象设计一个引起害怕成都由轻到重的等级表，让儿童放松的状态下逐级训练。这种干预治疗方法是（ A ）。
A系统脱敏法 B感觉统合训练C支持疗法 D隔离法
30.以下不属于幼儿心理健康发展促进最早的参与者、幼儿心理问题最早的面对者和发现者的是（C）。
A幼儿教师 B家长 C同伴D儿科医生
31.以下属于左脑的能力优势表现方面的是（B）。
A具体思维能力 B数学 C对音乐的理解 D语言
32.对由社会适应困难而引起的问题较为有效的干预治疗方法是（A）。
A集体性游戏疗法 B感觉统合训练 C个体性游戏疗法 D 隔离法
33.据统计，按国际疾病分类标准，重度精神发育迟滞约占（C）。
A75~80% B12% C8% D1~2% 34.以下属于多动症的典型表
现之一的是（A）。
A好动、坐不住 B反复说某句
话 C情绪低落 D刻板行为
35.以下不属于常用的儿童行
为矫正技术的是（A）
A榜样 B强化 C消退 D行
为塑造
36.对由儿童本身的情绪导致
的问题较为有效的干预治疗
方法是（C）。
A集体性游戏疗法 B心理剧
C个体性游戏疗法 D绘画疗
法
37.按国际疾病分类标准，重
度精神发育迟滞的IQ是（C）。
A50~69 B35~49 C20~34 D
低于20
38.以下属于儿童期起病的发
育性障碍的是（B）。
A分离转换性障碍 B孤独症
谱系障碍 C刻板性运动障碍
D对立违抗性障碍
39.为有明显心理问题儿童服
务的应该是（D）。
A幼儿教师 B家长 C同伴
D儿童心理专家、儿科精神科
医生
40.以下属于右脑的能力优势
表现方面的是（B）。
A抽象思维能力 B对音乐的
理解 C记忆 D语言
41.以下属于影响儿童心理发
展的生物遗传学因素的是
（C）。
A家庭文化层次 B经济水平
C父母的智商 D父母的教养
态度
42. 刻板性运动障碍不属于
任何已知的精神病态。常见的
刻板性自伤行为有（C）。
A拔毛 B捻发 C撞头 D拍
手
43.与心理因素相关的生理障
碍是（A）。
A分离转换性障碍 B社会功
能障碍 C刻板性运动障碍 D
对立违抗性障碍
44.以下不属于影响儿童心理
发展的社会环境因素的是
（D）。
A家庭文化层次 B经济水平
C父母的教养态度 D父母的
智商
45.研究发现，使儿童患注意
缺陷多动障碍（ADHD）危险性
较高的是（A）。
A铅中毒 B铜中毒 C银中毒
D铁中毒
46.2~3岁儿童每日睡眠时限
为（C）。
A10小时 B11~12小时
C12~13小时 D14小时
47.以下不符合儿童心理健康
指导原则的是（B）。
A整体发展原则 B统一性原
则 C活动性原则 D鼓励性
原则
48.以下属于孤独症的典型表
现之一的是（D）。
A坐不住 B好动 C讲话多
D刻板行为
1.游戏疗法是一种利用非语
言来实现心理健康促进的心
理治疗技术，是幼儿心理行为
干预最常用的方法之一。
2.癔症是由精神因素，如生
活事件、内心冲突、暗示和自
我暗示，作用于易感个体引起
的大脑功能性失调，包括分离
性障碍和转型性障碍。
3.性身份障碍：是指儿童对自
身性别的认识和性别行为与
自己真实的解剖特征相反。
4.强迫症：是指一种明知不必
要，但又无法摆脱，反复呈现
的观念、情绪和行为。
5.选择性缄默：是指因精神因
素的影响而出现的一种在特
定场合，如学校、陌生环境下保持成膜不语的现象，而在其他场合，如家里、熟悉环境下保持有正常或接近正常的语
言能力。
6.行为观察法：是指在一定时间内记录被观察对象的行为
表现，如记录某一儿童在睡眠、饮食、游戏、完成学习任务等方面的行为过程及特点。
7.心理健康：又称精神健康，是关于保护和增进人的心理
健康的心理学原则、方法和措施。有广义和狭义之分。
8.自我概念：是指对自身和自己行为的稳定知觉，包括自我意识、自尊、自信等个性特征。
9.社交退缩：是指幼儿不能主动与同伴交往，不愿到陌生的环境中去。
10.创伤后应激障碍：指人在目睹、耳闻或者直接经历一个极具创伤性的不良事件后产
生的心理失调状态。
10.行为矫正通过一定的技
术手段，加强训练，改变问题行为、重塑新健康行为就叫行为矫正。
11. 强迫症是一种情绪障碍；明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为。
12.分离焦虑婴儿随着与母亲建立依恋关系的同时，当与依恋者分离时，就开始表现出非常伤心、痛苦并拒绝分离，这就是产生了“分离焦虑”。
12.精神发育迟滞：正被更名为智能障碍或智能发育障碍。是很多先天或后天的因素造
成的精神发育受阻或者不完全。临床表现为显著的智力低下伴学习困难及社会适应能力欠缺。
13. 抵消法让能引起害怕的
刺激与能使儿童愉快的活动
并存，以愉快活动产生的积极
情绪克服由害怕刺激引起的
消极反应。
14.儿童虐待：是指对儿童有
抚养、监管义务或有操纵权的
人做出的足以对儿童的健康、
生存、生长发育以及尊严造成
事实的或潜在的伤害行为。
15.代币制代币制是出现良
好行为后使用贴五角星、记分
数、积卡片等代币为强化物，
稍后可以换取某种活动、某种
物品或某种特许（1分），以发
挥其正性强化作用而实施的
行为矫正技术。
16.行为塑造在儿童发展任
何新行为的过程中，逐步强化
与目标行为有关的一连串反
应，循序渐进，以养成目标行
为的整个过程就叫行为塑造。
17.依恋依恋是婴幼儿寻求
与家长或其他亲近的照养者
保持亲密关系的现象。是一
种感情上的联结和纽带。
18.焦虑障碍是最常见的儿
童情绪障碍，以不安和恐惧为
主，无明显原因的或不现实
的、先入之见式的情绪反应，
伴恐惧、不安的认知和心慌出
汗等自主神经活动亢进的躯
体不适症状。
1.简述躯体疾病对儿童心理
的影响。
答：①对情绪和行为的影响；
②对自我意识的影响；③对学
习技能的影响。
2.简述代币制的基本步骤。
答：①确定目标行为；②选择
适当的代币；③选择奖赏方
式；④将上述要素整合，指出
何种行为可以获得多少代币。
3.简述留守儿童常见的心理
问题。
答：①道德、价值观偏差；②
消极退缩；③攻击逆反；④交
往不良。
4.简述可以从哪些方面监测
婴幼儿心理行为发展是否正
常。
答：①动作发育；②语言与言
语；③认知；④情绪情感；⑤
个性和社会性。
1.简述学前儿童心理健康的
标准。
答：①智力发展正常；②情绪
反应适度；③性格特征良好；
④人际关系和谐。
2.简述可以从哪些方面指导
幼儿自我调控发展。
答：①学习识别情绪；②发展
亲社会行为；③学习自我控
制；④发展语言∕言语表达；
⑤学习问题解决的方法；⑥培
养独立性；⑦学习计划和规
则。
3.简述对立违抗性障碍的治
疗方法。
答：目前尚无针对对立违抗性
障碍的特异性的治疗方法，单
一治疗效果较差，通常采用个
体化的教育、心理治疗、行为
治疗及药物治疗相结合的综
合治疗模式。主要有①行为矫
正治疗；②问题解决技巧训
练；③父母培训∕家庭治疗；
④社区治疗。
4.简述儿童遗尿症的原因。
答：①器质性因素；②控制排
尿的神经功能的成熟落后；③
睡眠障碍；④婴幼儿期的排尿
训练不当，常见的是过早排尿
训练造成排尿自控管理紊乱，
另一原因是排尿训练是过于
粗暴或频繁；⑤强烈的心理刺
激。
1. 简述影响学前儿童心理健康的因素。
答：①生物遗传学因素；②母亲孕期和分娩后的情绪因素；
③社会环境因素；④躯体疾病因素。
2. 简述儿童抑郁症的心理治疗方法。
①支持性心理治疗；②行为矫正治疗；③认知治疗；④家庭治疗；
3. 简述儿童孤独症的症状表现。
①社会交往障碍；②语言交流障碍；③重复刻板行为。
4.简述学前儿童心理行为评估的基本原则。
答：①发展教育性原则；②综合性原则；③客观性原则；④保密性原则；
1.简述促进2-3岁幼儿语言发展的指导要点。
答：①教幼儿简单的儿歌；②给幼儿建立专门的阅读时间；
③经常跟幼儿讲话，丰富词汇，赞赏孩子的说话。
2. 简述成人应该如何正确地对待幼儿爱“拆”玩具。
①一定要理解幼儿的天性，不要指责或打骂幼儿；
②成人可以抓住这个机会与幼儿一起来拆拆看看，引导幼儿观察被拆的玩具；③成人可以选择适宜的玩具给幼儿，如拆下后可以重新组装，或者废弃的钟表等。
3. 简述注意缺陷多动性障碍的非药物治疗方法。
答：①行为矫正；②执行功能训练；③认知行为疗法；④社会生活技能训练；⑤父母培训；⑥其他非药物疗法。
4. 简述采用行为观察法评估儿童心理行为时应该注意的要点。
①需要对所观察的行为有个
范围的界定；
②注意纪录行为出现的次数
和持续的时间；
③关注行为的质量和表现深
度。④对于行为表现的背景条
件要有详细的纪录。
1.论述3-6岁学前儿童心理健
康教育的总体指导原则。
答：①尊重与理解原则。这是
心理健康指导过程中应该遵
循的基本原则，是与幼儿建立
良好关系的前提和基础。
②整体性原则。学前儿童心理
健康指导追求的是幼儿人格
的整体性发展，是认识、情感、
社会性等各个方面整体协调
的发展。
③差异性原则。注重幼儿的差
异性，强调个别化对待。
④活动性原则。让幼儿通过实
际操作积累经验，通过具体活
动去了解周围的世界。
⑤渗透性原则。注意幼儿园和
家庭全方位的渗透；同时，日
常生活中从不同方面渗透着
幼儿心理发展的要求。
⑥多样性原则。指导形式和方
法的多样性，开展活动的丰富
性，指导内容的具体性、启发
性和感染性。
⑦鼓励性原则。以不同的方式
激励和表扬儿童。
⑧家园合作协调原则。加强幼
儿园与家长之间的沟通与合
作，相互协调，相互补充，使
教育一体化。
2.结合实例论述应该如何培
养幼儿的独立性。
答：①教育孩子自己做事情，
如扫地、摆碗筷、穿衣服。在
日常生活中练习完成力所能
及的事情。
②练习自己做决定，如选择穿
什么衣服、怎么布置自己的房
间、进行什么活动。
③无需大人陪伴，能自己入
睡。
④不高兴或者害怕时，自己想
办法环节，如玩玩具、抱自己
的宠物、自我安慰。
教养活动案例例举：
整理玩具）
目标：培养幼儿自己独立做事
情的能力。
准备：将幼儿的所有玩具放在
一起以备幼儿自己整理。
玩法：1.家长创设幼儿自己整
理玩具的场景。
2.请幼儿自己将所有玩具整
理好。
3.家长检查并进行评价引导。
在整理玩具的过程中家长不
要插手，让幼儿独立观察思
考、归类整理，整理后家长进
行证明的鼓励与引导。
1. 促进0-1岁儿童的社会性
发展的教养指导要点有哪
些？试着列举一例亲子游戏。
重点是引导幼儿积极与外部
周围的事物和任务解除，从而
获得快乐体验，产生积极情
绪，体验基本的交往礼仪。促
进与周围人发展积极的互动，
积极地对待孩子，与孩子一起
游戏等。
促进幼儿与照养者建立爱和
信任的关系。对宝宝的基本需
要反映敏感，多赞扬宝宝；充
满爱意地注视宝宝等。
在建立起安全依恋的基础上，
做分离游戏，使宝宝体验分离
并逐渐能忍受分离。合理安排
作息时间，锻炼幼儿自我服务
能力，培养良好的生活习惯。
举例：
喂娃娃
目标：模仿成人行为，锻炼自我服务能力。
准备：干净的塑料小碗、杯子、勺子，玩具娃娃若干。
玩法：
1、出示玩具娃娃，妈妈演示给幼儿如何给玩具娃娃喂饭、喂水。
2、鼓励幼儿模仿成人动作，并允许幼儿以自己的方式玩
这些玩具。
2.结合实例分析儿童适应障
碍的原因、临床表现及处理措施。
答：①病因：环境和解除对象不同；行为方式和生活方式的变化；突发事件、不良事件的发生；儿童的气质特点和家庭教育方式等。
②症状：情绪上可为焦虑、抑郁，感到不能应付等；行为上可以表现为，重新出现幼稚行为（尿床、吮吸手指、说话稚气），或发脾气、冲动攻击行为，多数有适应问题的儿童还会拒绝上幼儿园或上学。
③处理措施：提前熟悉幼儿园；正面引导，放宽要求；耐心鼓励，循序渐进；家校联合，培养能力。
1.试述幼儿教师如何有效进
行学前儿童心理行为评估？答：①明确评估意义；②把握评估基本原则；③掌握评估的方法
2.结合实例论述分离转换性
障碍的病因、症状表现极其处理措施。
答：如不想上幼儿园，嚷肚子疼，检查正常，在家呆着情绪身体饮食等一切正常。
①病因：特殊性格特征；负性精神因素；父母溺爱；社会文化因素等；②症状：躯体功能障碍；精神
症状；
③处理措施：家长、医生、教
师相互配合，以综合治疗为原
则，进行心理治疗、环境治疗、
药物治疗等。
1.试述幼儿教师如何有效促
进幼儿心理健康？
答：①充分认识儿童心理健康
的重要意义；②全面了解儿童
心理发展的基本特点和关键
点；③了解儿童在不同时期中
的常见心理问题，以及预防和
初步的处理方法；④会用几种
筛查方法，能快速而分别地了
解儿童的心理特点和问题；⑤
对家长进行心理健康教育，提
供给家长应只知道的内容并
指导家长；⑥将有明显心理问
题的幼儿转介给专业的儿童
心理专家、儿童精神科医生。
2.结合实例论述儿童常见焦
虑障碍的病因、临床表现及其
处理措施。
答：如新生入园分离焦虑、陌
生人交往焦虑等。
①病因：生物学因素、家族史、
环境因素；
②临床表现：在情绪、行为和
生理反应3各方面；
③处理措施：家庭、教师和心
理医生三方协同积极治疗。
材料分析题
1、舅舅送给洋洋小朋友一个
价格不菲的新玩具，会一边唱
歌一边跳舞的机器人，洋洋特
别高兴，总是跟着机器人一起
手舞足蹈。可没过多久，机器
人就被洋洋拆坏了，不能唱
歌，也跳不动了……
假如你是洋洋妈妈，你会怎么
办？为什么？
答：洋洋妈妈先要判断洋洋
“破坏性”行为的动机。
①如果是好奇驱使所致，洋洋
妈妈不必太计较一时的物质
损失。不要指责洋洋。在肯定
洋洋探索精神的同时，因势利
导指导洋洋，以促进幼儿智能
的发展。②如果是发泄情绪所
致，洋洋妈妈要以身作则，引
导洋洋用合适的方法克制和
转换情绪。③如果是不懂爱
惜，洋洋妈妈要注意培养其良
好习惯，学会保护物品，不要
溺爱洋洋。
2、教师在给幼儿讲有关大象
的故事，当说到大象的力气很
大时，幼儿甲说我爸爸的力气
也很大，可以把我举起来。幼
儿乙即刻大声说到，我爸爸的
力气才大呢，他可以把大象举
起来，前天他就把动物园里的
大象举起来了……
假如你是这位教师，遇到这种
现象，你会怎么做？为什么？
答：①教师要关注幼儿对话，
不要忽视。②要仔细询问幼儿
具体情况，不要简单粗暴制止
幼儿对话。③要引导幼儿说说
情境细节，帮助幼儿区分现实
和想象，不要以为幼儿的说
谎，
3.西西一直是老师眼中的乖
孩子，在幼儿园里表现得乖巧
听话，认真执行老师提出的每
个要求。但是，一回到家里，
就变得十分倔强，乱发脾气，
任性，不听大人的话。
请分析西西为什么在家和幼
儿园的行为不一致？应该如
何对待幼儿这种行为？
答：①从这个案例可以看出西
西在幼儿园乖巧听话，在家放
任、脾气大，这与她的气质特
点和不同情景中教育方式的
分歧有较大有关。这样的孩子
实际比较敏感，有较强的自我
克制能力但调节能力较弱，他们在外能克制自己遵守规则，但在备受宠爱的家中则尽情发泄，而家长对孩子缺乏恰当引导，形成了孩子这种里外不一的行为方式。
②对待这种幼儿，家长应注意教养方式，既鼓励孩子的自主性、社会交往和积极情绪，又对孩子的不恰当行为有一定的制约，家庭要求与幼儿园的要求、不同家长之间的原则应保持一致性。
4、某幼儿园大班教学的主要内容是汉语拼音、书写汉字、计算等知识。到了学期末，幼
儿园还要对幼儿进行期末考
试，考试的内容为拼音、计算
等；以考试成为作为评价儿童
发展的标准。
请分析这个幼儿园提前教小
学课程的做法是否恰当？为
什么？
答：①幼儿园让5-6岁的幼儿
提前学习小学课程，内容多集
中于拼音、汉字、数学几个方
面，很多教学内容可能超越了
幼儿的认知水平，案例中的幼
儿园的这种做法不正确。②让
幼儿提前学习小学课程可能
会适得其反，让幼儿提前就学
习了这一年的文化知识，容易
形成骄傲自满的心理误区，上
课的时候就会不专心听课，一
旦知识储备用完了，以后的课
程很难跟上。
因此，培养幼儿良好的学习行
为习惯，比提前学习一些书本
上的知识更加重要。良好的行
为习惯不仅关系到幼儿的学
习成绩，还会影响到今后的成
长与发展。
2019年住院医师考试试题及答案：卫生法规及人文 (8)
(1分)1、青春期自我意识中的主要矛盾不包括 正确答案为：C A.理想与现实 B.学习与恋爱 C.本我与超我 D.独立与依赖 E.交往与封闭 (1分)2、药品进口，须经( )组织审查，经审查确认符合质量标准、安全有效的，方可批准进口，并发给证书 正确答案为：A A.国务院药品监督管理部门 B.省药品监监督管理部门 C.市药品监督管理部门 D.县药品监督管理部门 E.区药品监督管理部门 (1分)3、不得申请设置医疗机构的条件不包括() 正确答案为：B A.不具有完全民事行为能力的个人 B.医疗机构停薪留职的医务人员 C.受到卫生行政处罚人员 D.近期发生过二级以上医疗事故的人员 E.被吊销医生证书的人员 (1分)4、当事人对职业病诊断有异议的，可以向( )地方人民政府卫生行政部
门申请鉴定 正确答案为：B A.用人单位所在地 B.作出诊断的医疗卫生机构所在地 C.劳动者户籍所在地 D.劳动者经常居住地 E.侵权行为地 试题来源：2019住院医师规范化培训考试题库 住院医师规范化培训咨询，请添加住院医师规范化培训考试群：194136183住院医师规范化培训在线体验住院医师考试题库。 (1分)5、为西方医学道德奠基的代表作是 正确答案为：B A.《日内瓦宣言》 B.《希波克拉底誓言》 C.《迈蒙尼提斯祷文》 D.《医德十二箴》 E.《医德守则》 (1分)6、未经批准擅自开办医疗机构行医的，承担以下法律责任，除了( ) 正确答案为：A A.警告 B.没收其违法所得及其药品器械 C.并处10万元以下罚款 D.对医师吊销执业证书
E.给患者造成损害的，承担赔偿责任;构成犯罪的，追究刑事责任 (1分)7、提高遵医率的方法下列哪项不合理 正确答案为：B A.建立融洽、合作的医患关系 B.强制患者执行 C.纠正患者不合理或错误的观念和认识 D.医护人员对患者耐心的解释和说明 E.采用必要的心理行为干预措施 (1分)8、有下列哪一情形的，省级以上卫生行政部门可以对已获得卫生许可批件和备案凭证的消毒产品进行重新审查 正确答案为：D A.产品配方、生产工艺真实性受到质疑的 B.产品安全性、消毒效果受到质疑的 C.产品宣传内容、标签(含说明书)受到质疑的 D.以上都是 E.A和B (1分)9、下面哪项是正确的告知坏消息的方法 正确答案为：B A.直截了当地说出来 B.提供前兆并表达悲伤 C.不说明病情诊断 D.让患者及家属自己猜测
北师大网络教育 数值分析 期末试卷含答案
注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考北师大网络教育——数值分析——期末考试卷与答案 一．填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 1.设有节点012,,x x x ，其对应的函数()y f x =的值分别为012,,y y y ，则二次拉格朗日插值基函数0()l x 为 。 2.设()2f x x =，则()f x 关于节点0120,1,3x x x ===的二阶向前差分为 。 3.设110111011A -????=--????-??，233x ?? ??=?? ???? ，则1A ＝ ，1x = 。 4. 1n +个节点的高斯求积公式的代数精确度为 。 二．简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 1. 哪种线性方程组可用平方根法求解？为什么说平方根法计算稳定？ 2. 什么是不动点迭代法？()x ?满足什么条件才能保证不动点存在和不动点迭代序列收敛于()x ?的不动点？ 3. 设n 阶矩阵A 具有n 个特征值且满足123n λλλλ>≥≥≥ ，请简单说明求解矩阵A 的主特征值和特征向量的算法及流程。 三．求一个次数不高于3的多项式()3P x ，满足下列插值条件： i x 1 2 3 i y 2 4 12 i y ' 3 并估计误差。（10分） 四．试用1,2,4n =的牛顿-科特斯求积公式计算定积分1 01 1I dx x =+? 。（10分） 五．用Newton 法求()cos 0f x x x =-=的近似解。（10分） 六．试用Doolittle 分解法求解方程组：
注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考 12325610413191963630 x x x -?????? ??????-=?????? ??????----?????? （10分） 七．请写出雅可比迭代法求解线性方程组1231231 23202324 812231530 x x x x x x x x x ++=?? ++=??-+=? 的迭代格式，并 判断其是否收敛？（10分） 八．就初值问题0(0)y y y y λ'=??=?考察欧拉显式格式的收敛性。（10分）
部编人教版六年级语文上册期中总复习试卷(最新)
部编人教版六年级语文上册期中总复习试卷（最新） （时间：90分钟） 班级：姓名：分数： 、填空题。（共30分） 1.看拼音写词语。) xu d n f u w d ng sh u 丽予迷能无过 ti a ku i du o q u 静夺懒面面相 2. 近两年来，减负”成为社会热门话题，但造成学生学业负担过重的原因却很复杂，不能片面的一减了之’必须多措并举，综合施策。据一份研究报告显示，家长认可的减负措施主要有（左下图所示）： A V 斗bt* —戍.* ■斤?耳■■ _* xfriftp廉土灯屯烯底華艇说, 3. 名著阅读。 现在我在岛上已有了两个庄园” 一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸 .......................... 这段文字选自英国作家 _______ ■写的长篇小说《_____ 》选文中的我”在岛上搭 建房屋、烧制陶器、 _______ ■等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名 为“” 4. 选择划线字的正确读音。 ①星期天，我去海洋公园参—________ （sh的c m）观，看见了许多海参—________ （shdn c m）在水底慢慢蠕动。 ②我和小强计___________ （hu a hu① 好了，周六去儿童公园划 _______________ （hu a hu ）船。 ③满池的金鱼，数________ （sh u sh Q量太多，都_________ （sh u sh Q不清 5. 把下列词语补充完整。
一丝不 ______ _____ 心悦目胆大________ 为________ 名其妙 ①如果世界上没有了这些 ________ 、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 ② ______ 比锦上添花更能引起人们深切的感激。 7. 比一比，组词。 锋 _____ 购_______ 传_______ 逃______ 蜂 _____ 沟_______ 转_______ 桃______ 8. 请根据拼音,把下面一段话补充完整。 山顶上刚刚xi uji n_ 了一座亭子,我们y o u xi 地坐在亭内的椅子 上ch的g li闾_________ ,Su不 _______ 吹过来一阵风,风里带着花的f e f an g ____ 。下山途中，我们遇到了一位采m6 gu _______ ■勺小女孩，她能zhtn qu e ______ 地说出山里每一种植物的名字。我告诉她，下周末我还会j ix址_____来这儿游玩, 她高兴得不得了。 9. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。 放心开心细心小心 班长明明做事很________ ，老师请他做事，觉得很_________ 。有一次班上的华华 碰破了皮，明明 _______ 地为他擦洗。华华看了，________ 地笑了。 10. 读句子，结合语境看拼音写字词。 ①xi d j _i ___ ,台风来的时候，hci b n _______________ 小城的y u ________ 船t ng k o _______ 岸边。 ②弟弟t d ng ____ 在ji b h_________ 的沙发上，回忆起学过的ch u f d 运算 规则。 、综合练习题。（共30 分） 1. 我能把字写漂亮。 辩日东游日中
数值分析学期期末考试试题与答案(A)
期末考试试卷（A 卷） 2007学年第二学期 考试科目： 数值分析 考试时间：120 分钟 学号 姓名 年级专业 一、判断题（每小题2分，共10分） 1. 用计算机求 1000 1000 1 1 n n =∑时，应按照n 从小到大的顺序相加。 （ ） 2. 为了减少误差,进行计算。 （ ） 3. 用数值微分公式中求导数值时，步长越小计算就越精确。 （ ） 4. 采用龙格－库塔法求解常微分方程的初值问题时，公式阶数越高，数值解越精确。（ ） 5. 用迭代法解线性方程组时，迭代能否收敛与初始向量的选择、系数矩阵及其演变方式有 关，与常数项无关。 （ ） 二、填空题（每空2分，共36分） 1. 已知数a 的有效数为0.01，则它的绝对误差限为________，相对误差限为_________. 2. 设1010021,5,1301A x -????????=-=-????????-???? 则1A =_____，2x =______，Ax ∞ =_____. 3. 已知5 3 ()245,f x x x x =+-则[1,1,0]f -= ,[3,2,1,1,2,3]f ---= . 4. 为使求积公式 1 1231 ()()(0)33 f x dx A f A f A f -≈- ++? 的代数精度尽量高，应使1A = ，2A = ，3A = ，此时公式具有 次的代数精度。 5. n 阶方阵A 的谱半径()A ρ与它的任意一种范数A 的关系是 . 6. 用迭代法解线性方程组AX B =时，使迭代公式(1) ()(0,1,2,)k k X MX N k +=+=产 生的向量序列{ }() k X 收敛的充分必要条件是 . 7. 使用消元法解线性方程组AX B =时，系数矩阵A 可以分解为下三角矩阵L 和上三角矩
一年级语文期中考试复习计划新编
一年级语文期中考试复 习计划新编 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
一年级语文期中考试复习计划导语：复习是为了巩固学生上半学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期中考试。 一、复习内容 第一课到第十周授课内容 二、复习类型 (一)拼一拼，请圈出带点字的正确读音。 (二)认一认，把字宝宝送回家。 (三)读一读，请选择合适的量词填在括号里。 (四)写一写，请给下列字组词。 (五)填一填，根据课文内容，请你填一填。 (六)连一连，你能把它们连正确吗？ (七)理一理，把下列词语连成句子。 (八)圈一圈，请你圈出句子中正确的字。 (九)想一想，你一定能答对。(阅读分析)。 (十)看图写话。 三、复习要求： 1、拼音：区分同音字、音近字。平翘舌音、前后鼻音、直体认读音节。 2、字词：写、默每课田字格里描写的字。 3、熟读所学课文。 4、把句子回答完整。
5、背诵这学期所学的古诗。 6、仔细阅读短文，完成练习。 一、指导思想 巩固学生上半学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期中考试。 二、主要目标 包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。 三、复习重点 一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现24个基本笔画，五种结构的字(除全包围结构)。同时教师还积极向课外延伸，让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿势。 四、复习难点 1、帮助学生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
中医全科住院医师规培模拟习题49(题+答案)
2020全国规培 中医全科全真模拟试题49 第 1题：单选题(本题1分) 心包的募穴是： A.心俞 B.巨阙 C.鸠尾 D.膻中 E.厥阴俞 【正确答案】：D 第 2题：单选题(本题1分) 女患者，30岁，停经56天，无明显诱因阴道少量出血，色淡黯质稀，头晕耳鸣，腰膝酸软，查尿妊娠试验阳性，其治法是： A.补肾益气，固冲安胎 B.益气养血，固冲安胎 C.清热凉血，固冲止血 D.补肾固冲，止血安胎 E.健脾益气，固冲止血 【正确答案】：D 第 3题：单选题(本题1分) 指出不属于凝脂翳的诊断依据： A.黑睛生翳 B.白睛红赤 C.抱轮红赤 D.畏光流泪 E.眼痛剧烈 【正确答案】：B 第 4题：单选题(本题1分) 医疗机构必须配备药学技术人员，配备的这类人员应是依法经过 A.学历认定 B.资历认定 C.资格认定 D.资质认定 E.执业认定 【正确答案】：C 【答案解析】： C
C 第 5题：单选题(本题1分) 临床愈合标准中哪一项是不正确的： A.局部无压痛 B.无纵轴叩击痛 C.X线骨折线模糊 D.大量骨痂形成 E.能适当的负重活动 【正确答案】：D 第 6题：单选题(本题1分) 乳痈多发生在产后： A.1～2周 B.3～4周 C.5～6周 D.1～2个月 E.1年 【正确答案】：B 第 7题：单选题(本题1分) 补充了"元气败伤"亦能致痿的医家有 A.叶天士 B.张景岳 C.朱丹溪 D.张子和 E.张仲景 【正确答案】：B 第 8题：单选题(本题1分) 肾阳不足，寒邪内侵的腹痛特点是 A.少腹拘急冷痛 B.腹中冷痛 C.脐中痛不可忍 D.腹中雷鸣切痛 E.脘腹胀满疼痛 【正确答案】：C 第 9题：单选题(本题1分)
数值分析期末考试复习题及其答案.doc
数值分析期末考试复习题及其答案 1. 已知325413.0,325413* 2* 1==X X 都有6位有效数字，求绝对误差限。（4分） 解： 由已知可知,n=6 5.01021 ,0,6,10325413.0016*1=?= =-=?=ε绝对误差限n k k X 2分 620* 21021,6,0,10325413.0-?=-=-=?=ε绝对误差限n k k X 2分 2. 已知?????=001A 220 - ???? ?440求21,,A A A ∞ （6分） 解： {},88,4,1max 1==A 1分 {},66,6,1max ==∞A 1分 () A A A T max 2λ= 1分 ?????=001A A T 420 ?? ?? ? -420?????001 220 - ?????440=?????001 080 ???? ?3200 2分 {}3232,8,1max )(max ==A A T λ 1分 24322==A 3. 设3 2 )()(a x x f -= （6分） ① 写出f(x)=0解的Newton 迭代格式 ② 当a 为何值时，)(1k k x x ?=+ （k=0,1……）产生的序列{}k x 收敛于2 解： ①Newton 迭代格式为： x a x x x a x a x x a x x x f x f x x k k k k k k k k k k 665)(665)(6)()(')(2 2 32 1 += +=---=-=+? 3分
②时迭代收敛即当222,112 10)2(',665)('2<<-<-=-=a a x a x ?? 3分 4. 给定线性方程组Ax=b ，其中：? ??=1 3A ??? 22，??????-=13b 用迭代公式)()()()1(k k k Ax b x x -+=+α（k=0,1……）求解Ax=b ，问取什么实数α，可使迭代收 敛 （8分） 解： 所给迭代公式的迭代矩阵为?? ? --? ??--=-=ααααα21231A I B 2分 其特征方程为 0) 21(2)31(=----= -αλα ααλλB I 2分 即，解得αλαλ41,121-=-= 2分 要使其满足题意，须使1)(一年级下册语文期中考试复习资料
一年级下册语文期中考试复习资料 一．看拼音写词语 1.春夏秋冬 chūn ti ān ch ūn f ēnɡ ch ūn y ǔ d àf ēnɡ ch ūn ji é f ēnɡy ǔ d ōnɡti ān d ōnɡr ì d ōnɡxu ě xu ěhu ā 一． dà xu ě f ēi xu ěh ónɡhu ā hu āxi ānɡ f ēi ni ǎo 二． f ēi j īch ū r ùj ìn r ùr ù m én 2.姓氏歌 bǎi x ìnɡ x ìnɡmínɡ sh én me w èish én me h ǎo me shìme shu ānɡsh ǒu shu ānɡf ānɡɡuów ánɡzhōnɡɡuóɡuóji āw ánɡz ǐ w ánɡh òu w ánɡɡuó
f ānɡzh ènɡ d àf ānɡ d ōnɡf ānɡ 3.小青蛙 qīnɡsh ān q īnɡc ǎo q īnɡch ūn q īnɡshu ǐ sh ēnɡr ì qīnɡb ái q īnɡli ánɡ ti ān q ì sh ēnɡq ì l ìqi qínɡti ān ti ān q ínɡ q ínɡk ōnɡ x īn q ínɡhu āsh ēnɡ r én q ínɡ y ǒu q ínɡ q ǐnɡqi ú q ǐnɡk è sh ēnɡhu ó 4.猜字谜 shēnɡz ì zu ǒy òu zu ósh ǒu zu ǒbi ān y òu sh ǒu yòu y ǎn hónɡr ì d àh ónɡ h ónɡhu ā y ǒu sh í xi ǎo sh íshíji ān d ònɡsh ǒu sh íwàn w àn y ī qi ān wàn
中医规培考试题库针灸推拿学难度
中医针灸科课程练习【2017-06-01 13:18:08】 练习题量：230题，已用时：一、单选题(每题1.00分，共200题)1、继《经》之后，不但对针灸学是一次总结，而且起到承前启后作用的著作是A、《难经》 B、《针灸甲乙经》 C、《铜人腧穴针灸图经》 D、《十四经发挥》 E、《针灸大成》 学员得分：0分参考答案：B 2、下列哪项不属于有氧训练的容A、步行 B、骑自行车 C、游泳 D、举重 E、登山 学员得分：0分参考答案：D 3、任脉的别络散布于A、胸部 B、腹部 C、胸腹部 D、胸胁部 E、四肢部 学员得分：0分参考答案：B 4、大腿外侧正中，膝中上7寸是A、伏兔 B、风市 C、梁丘 D、髀关 E、承扶 学员得分：0分参考答案：B 5、心包经的原穴是A、神门 B、问使 C、大陵 D、关 E、中冲 学员得分：0分参考答案：C 6、可以测量脊柱活动围的方法是A、长臂量角器测量 B、短臂量角器测量 C、半圆形量角器测量 D、测量指尖与地面距离 E、圆规测量 学员得分：0分参考答案：D 7、患者，男，50岁。肩关节疼痛，痛有定处，抬举困难，夜间痛甚，劳累加剧。治疗应首选A、手太阳经穴 B、近部取穴为主 C、近部取穴与远部取穴相结合
E、手少阳经穴 学员得分：0分参考答案：C 8、下列各组，具有和胃止呕作用的是A、脾俞、脘 B、胃俞、合谷 C、中脘、关 D、公、建里 E、下脘、阴陵泉 学员得分：0分参考答案：C 9、男，22岁。发热恶寒，寒重热轻，头痛身痛．鼻塞流涕，咳嗽，咳痰清稀，舌苔薄白，脉浮紧。治疗应首选A、手太阴、手阳明经穴 B、手少阴、手太阳经穴 C、手太阴、足太阴经穴 D、手太阴、手少阳经穴 E、手阳明、足阳明经穴 学员得分：0分参考答案：A 10、主治虚脱、肠鸣腹痛、泄泻等症的腧穴是A、天枢 B、神阙 C、中极 D、中脘 E、百会 学员得分：0分参考答案：B 11、乳癌根治术后患侧肩何时可以从事个人卫生如洗脸、刷牙活动A、术后1天 B、术后3天 C、术后1周 D、拔除引流管后 E、伤口拆线后 学员得分：0分参考答案：D 12、十二井穴是A、十二经的起始穴 B、都位于指(趾)端 C、五行属木 D、多数位于指(趾)端，为经气初出 E、五行属金 学员得分：0分参考答案：D 13、患者，女，40岁。日前曾与人争吵。今早突发泄泻来诊。症见腹痛泄泻，嗳气食少，伴有胸胁胀闷，舌淡红，脉弦，经辨证属何种证型A、寒湿阻滞 B、湿热壅盛 C、肝气犯胃 D、脾虚泄泻 E、肾虚泄泻 学员得分：0分参考答案：C 14、加强十二经脉中相为表里的两经之间在体联系的是A、皮部 B、别络 C、正经
(完整word版)一年级语文期中考试复习计划
一年级语文期中考试复习计划导语：复习是为了巩固学生上半学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期中考试。 一、复习内容 第一课到第十周授课内容 二、复习类型 (一)拼一拼，请圈出带点字的正确读音。 (二)认一认，把字宝宝送回家。 (三)读一读，请选择合适的量词填在括号里。 (四)写一写，请给下列字组词。 (五)填一填，根据课文内容，请你填一填。 (六)连一连，你能把它们连正确吗? (七)理一理，把下列词语连成句子。 (八)圈一圈，请你圈出句子中正确的字。 (九)想一想，你一定能答对。(阅读分析)。 (十)看图写话。 三、复习要求： 1、拼音：区分同音字、音近字。平翘舌音、前后鼻音、直体认读音节。 2、字词：写、默每课田字格里描写的字。 3、熟读所学课文。
4、把句子回答完整。 5、背诵这学期所学的古诗。 6、仔细阅读短文，完成练习。 一、指导思想 巩固学生上半学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期中考试。 二、主要目标 包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。 三、复习重点 一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现24个基本笔画，五种结构的字(除全包围结构)。同时教师还积极向课外延伸，让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿
2020中医规培题库及答案
2020中医规培题库及答案 一、单选题 1、“阴中求阳”的理论依据是 A、阴阳相互转化 B、阴阳互根互用【正确答案】 C、阴阳相互消长 D、阴阳对立制约 E、阴阳动态平衡 2、《素问·金匮真言论》五脏分阴阳，肺的阴阳属性是 A、阴中之阴 B、阴中之阳 C、阳中之阴【正确答案】 D、阳中之阳 E、阴中之至阴 3、引起虚寒证的阴阳失调是 A、阳偏胜 B、阳偏衰【正确答案】 C、阴偏胜 D、阴偏衰 E、阴胜则阳病
4、阳气不足，日久不愈，影响阴液化生，引起阴液不足的病理变化称为 A、阴偏衰 B、阳偏衰 C、阳损及阴【正确答案】 D、阴损及阳 E、阴阳互损 5、“寒者热之”适用于下述哪项病证 A、阳偏胜 B、阳偏衰 C、阴偏胜【正确答案】 D、阴偏衰 E、阴阳两虚 6、“阴中求阳”的治疗方法适用于 A、阴虚 B、阳虚【正确答案】 C、阴胜 D、阳胜 E、阴阳两虚 7、“阳中求阴”的治疗方法适用于 A、阴虚【正确答案】 B、阳虚
C、阴胜 D、阳胜 E、阴阳两虚 8、“益火之源，以消阴翳”治疗的是 A、阴虚 B、阳虚【正确答案】 C、阴胜 D、阳胜 E、阴阳两虚 9、具有潜藏、封藏和闭藏生理特性的是 A、肝 B、心 C、脾 D、肺 E、肾【正确答案】 10、有精神互用关系的两脏是 A、心与肺 B、心与肾【正确答案】 C、肺与脾 D、脾与肝 E、肺与肝 11、精、气、血、津液之间相互转化依靠气的
A、推动与调控作用 B、温煦与凉润作用 C、防御作用 D、固摄作用 E、气化作用【正确答案】 12、下注气街并下行于足的气是 A、元气 B、宗气【正确答案】 C、营气 D、卫气 E、脏腑之气 13、具有行气血作用的气是 A、元气 B、宗气【正确答案】 C、营气 D、卫气 E、脏腑之气 14、熏于肓膜，散于胸腹的气是 A、元气 B、宗气 C、营气 D、卫气【正确答案】
人教版八年级语文下册期中考试复习资料(字词汇总)
人教版八年级语文下册期中考试复习资料（字词汇总） 第一单元 绯fyi红标志落第不逊xùn 诘ji?责托辞 油光可鉴jiàn 抑yì扬顿挫深恶wù痛疾物以希为贵 芦荟huì匿nì名眼翳yì责罚管束气量广漠 宽恕shù质问文绉绉zhōu 幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 器宇禁锢gù轩昂 犀x?利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬güngà炽chì热 粗制滥造藏污纳垢g?u 郁郁寡欢鹤立鸡群 正襟j?n危坐颔hàn首低眉诚惶诚恐无可置疑 黯àn然失色广袤mào无垠搓cuō捻企盼繁衍yǎn 迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收 繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷 冥míng思遐xiá想期期艾艾 第二单元 博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁lián朔shu ?方睥睨pìnì污秽huì犀x?利迸bang射播弄 虐n?a待雷霆tíng 踌躇ch?uchú鞭挞tà祈祷qǐdǎo 罪孽nia拖泥带水稽qǐ首旸yáng谷姮h?ng娥苍茫胆怯qi a翡fti翠精灵蜿蜒wünyán 执拗niù憔悴qiáocu ì馈kuì赠真谛dì璀璨cuǐcàn 镶xiüng嵌酷肖xiào 海誓山盟长吁xū短叹千山万壑ha盛气凌líng人
第五单元 缥piǎo碧急湍tuün 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤y?ng 鸢yuün飞戾lì天经纶lún世务嗜shì酒萧xiüo然 短褐ha穿结箪dün瓢屡空戚戚q?汲汲jí衔觞shüng 赋诗祗zhǐ骈pián 槽枥cáolì粟sù嗜shì学假借硕shu?师叱chì咄duō负箧qia曳屣xǐ烨ya然容臭xiù 缊yùn袍敝bì衣
数值计算方法期末考试题
一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1. 3.142和3.141分别作为的近似数具有（ ）和（ ）位有效数字. A ．4和3 B ．3和2 C ．3和4 D ．4和4 2. 已知求积公式 ，则＝（ ） A ． B ． C ． D ． 3. 通过点 的拉格朗日插值基函数满足（ ） A ． ＝0， B ． ＝0， C ．＝1， D ． ＝1， 4. 设求方程 的根的牛顿法收敛，则它具有（ ）敛速。 A ．超线性 B ．平方 C ．线性 D ．三次 5. 用列主元消元法解线性方程组 作第一次消元后得到的第3个方程（ ）. A ． B ． C ． D ． π()()2 1 121 1()(2)636f x dx f Af f ≈ ++? A 1613122 3()()0011,,,x y x y ()()01,l x l x ()00l x ()110l x =() 00l x ()111 l x =() 00l x ()111 l x =() 00l x ()111 l x =()0 f x =12312312 20 223332 x x x x x x x x ++=?? ++=??--=?232 x x -+=232 1.5 3.5 x x -+=2323 x x -+=
单项选择题答案 1.A 2.D 3.D 4.C 5.B 二、填空题（每小题3分，共15分） 1. 设, 则 ， . 2. 一阶均差 3. 已知时，科茨系数 ，那么 4. 因为方程 在区间 上满 足 ，所以 在区间内有根。 5. 取步长，用欧拉法解初值问题 的计算公 式 . 填空题答案 230.5 1.5 x x -=-T X )4,3,2(-==1||||X 2||||X =()01,f x x = 3n =()()() 33301213,88C C C === () 3 3C =()420 x f x x =-+=[]1,2()0 f x =0.1h =()211y y y x y ?'=+?? ?=?
三年级语文期中考试总复习资料
期中考试总复习资料 一、学会拼写 yàn zǐɡǎn jíqīnɡkuài chìbǎnɡjiǎn dāo wěi bā( 燕子) （赶集）（轻快）（翅膀）（剪刀）（尾巴）huópo wēi fēnɡwǔdǎo jùlǒnɡyīquān xìyè（活泼）（微风）（舞蹈）（聚拢）（一圈）( 细叶) zēnɡtiān zàn ɡēǒu ěr liánpenɡbìlǜdào tián （增添）（赞歌）（偶尔）（莲蓬）（碧绿）（稻田） lüěɡuòyīn fúqīnɡtínɡwūhēi ɡuānɡjǐnɡhéhuā（掠过）（音符）（蜻蜓）（乌黑）（光景）（荷花）qīnɡxiānɡpòlièyīshanɡjīlínɡshēnɡjīyǎn zò（清香）（破裂）（衣裳）（机灵）（生机）（演奏）fǎnɡfúcuìniǎo táo tuōfùbùlímínɡchèn shān (仿佛) (翠鸟) (逃脱) (腹部) (黎明) (衬衫) hónɡshuǐkōnɡtiáo zhòu jiànɡqīnɡcuìjífēi ruìshì(洪水) ( 空调) (骤降) （清脆) (疾飞) (瑞士) pào pào wēn nuǎn yúwēnɡshíbìzhàn tái dǎxiāo ( 泡泡) (温暖) (渔翁) (石壁) (站台) (打消) zuān lièou zhōu lièchēqǐchénɡtòu liànɡzhàn lán （专列) （欧洲) (列车) (启程) (透亮) (湛蓝) tèshūchánɡtúmáfan sìyǎnɡshūshìtián rùn ( 特殊) (长途) (麻烦) (饲养) (舒适) （甜润) fēnɡlìqìwēn fēnɡxuěpíláo fēn fēn jiùhù(锋利) (气温) (风雪) (疲劳) （纷纷) (救护) zhènɡfǔkāi dònɡyǒu qínɡzhìxièshān ɡǔsēn lín ( 政府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) (森林) ɡài fánɡluǒlùkuòdàjiājùɡōnɡjùwěi ɡǎn ( 盖房) ( 裸露) (扩大) (家具) (工具) (苇秆) yùyán bàn shǎnɡshěn shìlāxián kūlonɡbǎshì
吉林大学 研究生 数值计算方法期末考试 样卷
1.已知 ln(2.0)=0.6931;ln(2.2)=0.7885,ln(2.3)=0 .8329,试用线性插值和抛物插值计算.ln2.1的值并估计误差 2.已知x=0,2,3,5对应的函数值分别为y=1,3,2,5.试求三次多项式的插值 3. 分别求满足习题1和习题2 中插值条件的Newton插值 (1) (2)
3()1(2)(2)(3) 310 N x x x x x x x =+--+--4. 给出函数f(x)的数表如下,求四次Newton 插值多项式,并由此计算f(0.596)的值 解：
5.已知函数y=sinx的数表如下,分别用前插和后插公式计算sin0.57891的值
6.求最小二乘拟合一次、二次和三次多项式，拟合如下数据并画出数据点以及拟合函数的图形。 (a) (b)
7.试分别确定用复化梯形、辛浦生和中矩形 求积公式计算积分2 14dx x +?所需的步长h ，使得精度达到5 10 -。 8.求A 、B 使求积公式 ?-+-++-≈1 1)] 21()21([)]1()1([)(f f B f f A dx x f 的 代数精度尽量高,并求其代数精度；利用 此公式求? =2 1 1dx x I (保留四位小数)。 9.已知 分别用拉格朗日插值法和牛顿插值法求
) (x f 的三次插值多项式)(3 x P ，并求)2(f 的近 似值（保留四位小数）。 10.已知 求)(x f 的二次拟合曲线)(2 x p ，并求)0(f 的近似值。 11.已知x sin 区间[0.4，0.8]的函数表
【免费】小学二年级语文下册期中考试复习资料汇总(全)
小学二年级语文下册期中考试复习资料汇总（全） 一、反义词 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄 里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短 明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲 好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假 早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生 美—丑借—还快—慢饿—饱勤劳—懒 惰浪费—节约 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒 冷敌人—朋友 高兴—难过粗心—细心成功—失败进步—落 后认真—马虎 安全—危险复杂—简单困难—容易 二、近义词 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮 中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快 好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳安静—宁静消除—去除关心—关怀
闻名中外——举世闻名奇形怪状——千奇百怪热爱—喜爱突然—忽然 三、多音字 都dōu（都是）当dāng（当时）为wéi（成为）弹t án（弹琴） 都dū（首都）当dàng（上当）为wèi（因为）弹d àn（子弹） 曲qǔ（歌曲）卷juǎn（卷发）教jiāo（教书）觉jiào（睡觉） 曲qū（弯曲）卷juàn（卷子）教jìào（教室）觉ju é（自觉） 似sì（似乎）模mú（模样）背bēi（背包）朝cháo（朝代） 似shì（似的）模mó（航模）背bèi（后背）朝zhāo（朝阳） 兴xīng（兴奋）还hái（还有）转zhuàn（转动）号hào （口号） 兴xìng（高兴）还huán（还给）转zhuǎn（转身）号háo （号叫） 扎zā（包扎）好hào（好学）重zhòng（重力）与y ǔ（与其） 扎zhā（扎手）好hǎo（好事）重chóng（重阳）与y ù（与会） 中zhōng（中央）冲chòng（冲着）奔bēn（奔跑）切qi ē（切菜） 中zhòng（中意）冲chōng（冲走）奔bèn（投奔）切qi è（亲切）
中医规陪 考试攻略
规培考试攻略 祝大家都能顺利通过！ 一、笔试部分 1、卷面构成分值 总分100分，分为共用试题、专业试题两部分 （1）共用试题（60分）：考核所有规培人员（只有选择） （2）专业试题（40分）：考核不同专业人员（选择+问答+病例分析） 2、试题类型 （1）单项选择题：A2、A3、A4 （2）多项选择题：X型题，多选、少选、选错均无分 （3）问答题：10分1个 （4）病例分析：16分1个 3、考试范围：中西内（比重最大）、外、妇、儿、针、骨、外、周围血管、推拿等 内科参考书： （1）中内（人卫，八版，黄皮） （2）西内（人卫，七版，蓝皮） （3）中医内科学（人卫，主审王永炎，主编高颖、方祝元、吴伟，蓝皮） 4、考试技巧：内科和专业内容重点，答题多写，写了可能有分，不写完全没分。
二、操作部分 考点：三站考试均随机分配非本培训基地考点，一二站两天中考一个半天，三站两天中考一个半天。 参考书：临床综合基本技能（人卫，主编：李雁、潘涛，蓝皮）、诊断学基础、针灸、方剂书均可。 （一）第一站： 1、接诊：内科病人，共60分钟，50分。（问诊、查体20分钟，20分；病历书写35分钟，22分；病例答辩5分钟，6分；方剂背诵2分。加分项：坏消息的告知0-3分） 2、准备物品：身份证、准考证、手表、自备白衣，听诊器，叩诊锤，瞳孔笔，口罩，帽子、黑色签字笔。 3、注意事项： （1）问诊+查体时间20分钟，问清主诉，简要问病史（起因、初次发病、检查、诊断、治疗、目前状况等）；余史（既往史、过敏史、个人史、遗传史等）；查体：生命体征（血压、心率、脉搏）、舌脉、简单全身查体+专科查体；注意体现人文关怀。监考老师可能床边提问。 （2）病例书写：写首程，尽量简明扼要，先写大标题，再填内容，时间不充足。要写中医辨证方药。 （3）病例答辩：问有关病人或者首程中问题。 （4）方剂背诵：抽签，背方歌或药物组成均可。范围规培大本中内
人教版四年级下册语文期中考试复习资料
人教版四年级期中考试复习资料 第一单元 1．人们都说：“桂林山水甲天下”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 2．这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的画卷，真 是“舟行碧波上，人在画中游。 3．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进，岸在后移。 4．我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。 5．读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。 （1）本文的作者是：叶圣陶。作者游览的地点是：双龙洞，时间是：4月14日游览的顺序依次是：沿途，外洞、孔隙，内洞，最后：出洞。 第二单元 6．（1）母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富” （2）是呀，中彩那天父亲打电话的的时候，是我家最富有的的时候。
7．《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做到了言而有信。 8．父亲教导我做万年牢，就要做一个诚实可靠的人。无论做什么事都要讲究实在讲究认真。 9．杰克逊对女儿说：“别看他现在什么也没有可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 第三单元 12．《自然之道》让我们懂得，不能违背大自然。 13．黄河是中华民族的摇篮，后来黄河变了，成了中华民族的忧患。黄河是世界上含沙量最大的大河。把黄河治理好，关键是是要把泥沙管 住。 14．雷达的天线就像是蝙蝠嘴，它发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的超声波，它的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。 15．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和眼睛配合起来探路 的。 16．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：100多年前科学家为了揭开这个秘密，做了3 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多铃铛，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把蝙蝠的眼睛蒙上，结果一个铃铛也没响；第二次科学家把蝙蝠的耳朵塞上，结果铃铛响个不停；第三次科学家把蝙蝠的嘴封住，结果蝙蝠像没头苍蝇一样到处乱撞。
中医规培公共科目考试试题及答案
中医规培公共科目考试试题 科室:___________ 姓名:________ 总分:100分得分:__________ 日期：___________ 一、单选题（每题:2分共50题） 1、医疗保健机构为公民提供的婚前保健服务包括下列哪些内容 ( ) A、婚前卫生指导、婚前健康咨询、婚前医学检查 B、婚前卫生指导、婚前卫生咨询、婚前医学检查 C、婚前遗传指导、婚前卫生咨询、婚前医学检查 D、婚前卫生指导、婚前卫生咨询、婚前遗传检查 E、婚前卫生指导、婚前健康咨询、婚前遗传检查 2、全国人大常委会新修订《传染病防治法》的时间为 ( ) A、2001年8月28日 B、2003年8月28日 C、2003年12月28日 D、2004年8月28日 E、2004年12月1日 3、《医院感染管理规范》规定，置于无菌储槽中的灭菌物品(棉球、纱布等)一经打开，使用时间最长不得超过 ( ) A、12小时 B、18小时 C、24小时 D、36小时 E、48小时 4、为了使中医药事业与经济、社会协调发展。县级以上各级人民政府应当将中医药事业纳入 ( ) A、区域社会发展规划 B、国民经荚锿社会发展规划 C、卫生区域发展规划 D、城市社区发展规划 E、城乡社区发展规划 5、在突发性公共卫生事件应急处理工作中，有关单位和个人不配合有关专业技术人员调查、采样、技术分析和检验的，对有关责任人给予 ( ) A、警告 B、吊销执照 C、降级或者撤职的纪律处分 D、行政处分或纪律处分 E、追究刑事责任 6、急会诊时会诊医师应在分钟内到达现场 ( ) A、5 B、10 C、15 D、20 7、经抢救的患者,病情稳定小时以上再次出现危重情况需要进行抢救,按第二次抢救计算 ( ) A、6 B、8 C、12 D、24 8、手术记录是指手术者书写的反映手术一般情况、手术经过、术中发现及处理等情况的特殊记录,应当在术后完成。 ( ) A、当日当班 B、24小时 C、36小时 D、48小时 9、书写日常病程记录时,对病情稳定的患者,至少天记录一次病程记录。 ( ) A、1 B、2 C、3 D、5 10、手术后患者病程记录应连记天 ( )
七年级语文期中考试复习知识点总结
初中语文总复习资料(条理清晰) 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、特殊句式：判断句(者…..也为…..是“即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素”“必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前，蒙后，自述，对话“人物/曰：….”)、倒装句(主谓倒装，宾语前置，定语后置，)、疑问句 二十五、句子成分： 主语：表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当 谓语：谓说明主语的动作，状态或特征.行为。