英语语法知识点：英语定语从句用法详解

一、定语从句的相关概念

所谓定语从句，就是在复合句中起定语作用以修饰主句中的名词

或代词的从句。学习定语从句，首先要弄清两个重要概念——先行词

和关系词。

先行词是我们汉语中从来没有听过的一个新概念，它其实指的就

是被定语从句所修饰的词。因为定语从句修饰名词或代词时，定语从

句通常是后置的，所以人们就将放在定语从句前被定语从句修饰的名

词或代词叫先行词。

那什么是关系词呢?其实它就是用于引导定语从句的引导词。事实上，英语中的各类从句，不管性质如何，它们都需要有一个词来“引导”，正如人们给引导状语从句的词语取了个名字叫从属连词一样，

人们也给引导定语从句的词语取了个名字，叫它关系词，因为它通常

被放在先行词和定语从句之间起连接作用，以表明两者之间的修饰关系，同时它还在定语从句中充当一定的句子成分。

二、定语从句中关系词与所修饰先行词的关系

为了更好地理解定语从句，我们还有必要研究一下关系词与先行

词之间的关系。但在研究这种关系之前，我们先来看看关系词有哪些。

根据关系词在定语从句中的作用，我们能够将关系词分为关系代

词和关系副词两种。所谓关系代词就是指起代词作用的关系词，它们

在引导定语从句的同时，还在定语从句中充当主语、宾语、宾语等，

英语中比较常用的关系代词有that, which, who, whom, whose等。

类似地，关系副词就是指起副词作用的关系词，它们在引导定语

从句的同时，还在定语从句中充当状语等，英语中比较常用的关系副

词只有三个，即when, where和why。

很多初学定语从句的人弄不清关系词与先行词之间到底是什么关系。其实啊，关系词与先行词之间的关系很简单，简单得能够划一个

等号。因为，关系词的含义在本质上等价于先行词，它与先行词指的

就是同一个人或同一个事物。为便于理解，下面我们来看几个例子吧。

I know the man who lives next door. 我理解住在隔壁的那个人。

这是一个含有定语从句的复合句。句中的the man为先行词，who lives next door为修饰the man的定语从句;在定语从句中，who是

关系词，它在定语从句中用作主语，从意义上说，它在此所表示的意

思与先行词the man等价，换句话说，上面这个句子与下面这个句子

等价：I know the man. He lives next door. 我理解这个人，它就

住在隔壁。

She will never forget the day when she got married. 她永

远不会忘记她结婚的这个天。

句中的the day为先行词，when she got married为修饰the

day的定语从句;在定语从句中，when是关系词，它在定语从句中用作

状语，从意义上说，它在此与“介词+先行词”所表示的意思等价，也

就是说上面的句子与下面这个句子等价：She will never forget the day. On that day she got married. 她永远不会忘记这个天，在这

个天她结婚了。

(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识一、时态 1、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often （经常）,usually （通常）,always （总是）, sometimes （有时），every week （day, year, month ...）, on Sundays,… 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am / is / are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't,同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。 2、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, look, listen, … 基本结构：am/is/are ＋doing 否定形式：am/is/are ＋not＋doing 一般疑问句：把be 动词放在句首

第三人称单数一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get —gets; take — takes 2. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+ es,例如：teach —teaches; wash —washes; go —goes 3. 以辅音字母+ y结尾的动词，变y为i，再+ es, 如: study —studies; try —tries 除上述规律外,还应注意下面三点： 1. 动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has;动词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如： He goes to school at six in the morning. （变否定句）—He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时, 要用助动词does,如： She goes home at five every day. （对划线部分提问）—When /

定语从句的例子

定语从句的例子相关术语：定语从句，先行词，关系代词，关系副词一．限制性定语从句（定义）关系代词who的用法 1.The boys who are playing football are from Class One. 昨天我帮助了一个迷路的老人。翻译：__________________________ Whom的用法 2.Mr.Liu is the person (whom) you talked about on the bus. Mr. Ling is just the boy whom I want to see. 你刚才见得那个人是我的朋友。翻译：___________________________ Which的用法 3.Football is a game which is liked by most boys. 这就是我昨天买的钢笔。翻译：________________________________ 4.The number of the people that/who come to visit the city each year rises one million. 你昨天向我借的钱是100元。翻译：____________________________ 只用which不用that的情况 He had failed in the maths exam, which make his father very angry. This is the room in which my father lived last year. 只用that不用which的情况（1）T ell others everthing that you have happened. There is little that is useful for you.

初中英语定语从句的用法解析

初中英语定语从句的用法解析【摘要】定语从句是一种形容词的关系从句。它由关系代词或关系副词引导（1）。初中英语中的定语从句仅限于限制性定于从句，但对初中生来说，定语从句既是一个重点，也是一个难点。【关键词】定语从句先行词关系代词关系副词一、英语中的定语从句与汉语中的定语位置不同。在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。英语中的定语从句始终要放在被修饰的词之后，而汉语中的定语则放在被修饰词之前。如： The man who / that I saw at the school gate yesterday is my English teacher. 先行词定语从句昨天我在校门口看见的那个人是我的英语老师。二、英语从句中的句型结构比较复杂，有先行词、关系代词或关系副词。被定语从句修饰的词叫先行词，引导定语从句的关联词有关系代词或关系副词。限制性关系分句和它的先行项的所指意义有着不可分割的联系（2）。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间起纽带作用，关系代词或关系副词在定语从句中要充当一个成分。关系代词在句中可作主语、宾语或定语，关系副词在句中作状语。如： I am waiting for the boy who /that is wearing a red coat. （主语）先行词关系代词我正在等穿着红色外套的那个男孩。 The dictionary that / which my sister gave me last Sunday is very expensive.(宾语) 先行词关系代词我姐姐上周星期天给我的那本字典很贵。 The woman is his mother whose name is Linda Brown. (定语) 先行词关系代词那个是他的母亲，名叫琳达·布朗。 That is the house where my father used to live.(状语) 先行词关系副词那是我父亲曾经居住过的房子。三、初中英语中的定语从句关系代词或关系副词的具体用法。 1. who指人（也可用that），在定语从句中作主语，也可作宾语。如： Yesterday I helped an old man who / that lost his way. （主语）昨天我帮助了一位迷路的老人。 Mr Wang is the man (who / that / whom )you met in the zoo this morning.(宾语) 王先生就是今天早上你在动物里遇到的那个人。注意：关系代词who指人,作宾语时，可用whom代替；作宾语时，关系代词可省略。作其它成分，关系代词则不能省略。 2. whose指人，也可指物。在定语从句中作定语。 The boy whose mother is ill is staying at home to look after her today. 其母亲生病的那个男孩今天呆在家里照顾她。 I have a story book whose cover is red. 我有一本封面是红色的故事书。 3. which指物（也可用that），在定语从句中作主语，也可作宾语。如： Football is a game which / that is liked by most boys. （主语）足球是被大多数男孩喜欢的运动。 I don’t believe the news which / that Tom won the game. (宾语)

英语语法讲解之定语从句

英语语法讲解之定语从句时间：2016-08-12作者：来源：学习方法网一．几个基本概念 1.定语从句的定义：用作定语的从句叫定语从句。 2.先行词：被定语从句所修饰的名词或代词。 3.定语从句的位置：紧跟先行词(名词或代词)之后。 4.引导词：引导定语从句的词(包括关系代词和关系副词)。 ﹙1﹚关系代词：that/who/whom/which/as ﹙2﹚关系副词：when/where/why 5.引导词的位置：位于定语从句之前(先行词之后)。【as除外】 6.引导词的功能(作用)： ﹙1﹚连接先行词和定语从句。 ﹙2﹚在定语从句中充当一定的成分(关系代词充当主语或宾语，关系副词充当状语)。 7.定语从句的类型： ﹙1﹚限定性定语从句(主句和定语从句之间无逗号)。 ①直接由引导词引导定语从句 The man who you’re talking to is my friend. ②由介词+关系代词(whom/which)引导 The man to whom you’re talking is my friend. I need a pen with which I can write a letter.

=I need a piece of paper on which I can write a letter. 介词的选用可根据从句中的相关词组确定，该介词通常可以放在关系代词之前，也可放在从句之尾。例如： The man (who/whom/that) I talked about at the meeting is from Beijing University. =The man about whom I talked at the meeting is from Beijing University. The palace (which/that) I often pay a visit to was built in the 17th century. =The palace to which I often pay a visit was built in the 17th century. ﹙2﹚非限定性定语从句(主句和定语从句之间用逗号隔开)。 ①直接由引导词引导定语从句。 ②由介词+关系代词(whom/which)引导。 I live in a house far away from the city，in front of which is a big tree. There is an apple tree standing at the gate，on which are many apples. This is the man to whom I gave the book. ③由“代词/名词+of+whom/which”或“of which/ whom +名词/代词”(先行词指人用whom，指物用which)引导。One，some，any，none，all，both，several，many，most，neither，either等词、数词、分数或百分比与of whom或of which连用。 He has five children，two of whom are abroad. (比较：He has five children，and two of them are abroad.) We have three books，none of which is/are interesting. (比较：We have three books，but none of them is/are interesting.) 除why和that不能引导非限定性定语从句外，其余引导词都可以，用法同限定性定语从句一样。但要注意以下区别。

初三英语语法知识点

1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用

should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。

3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与Which...? 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？该句相当于： What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：

初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)

初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first

大学英语语法专题练习(4)从句练习

大学英语语法专题练习从句练习 1.Ihopealltheprecautionsagainstairpollution,_____suggestedbylocalgovernment, willbeseriouslyconsidered here. A)whileB)sinceC)afterD)as 2. The problem of ________ to select as his successor was quickly disposed of. A)whatB) whomC)whichD)how 3.____youropinionsareworthconsidering,thecommitteefindsitunwisetoplacetoo muchimportanceonthem. A )As B )Since C)ProvidedD) While 4. This is an ideal site for a university _______ it is far from the downtown area. A)provided thatB)so thatC)now thatD)in that 5. You will want two trees about ten feet apart, from _______ to suspend your tent. A)thereB)them C)whichD)where 6. _______quite recently, most mothers in Britain didn“t take paid w ork outside the home. A) BeforeB) UntilC)FromD)Since 7. ___________I admit that there are problems, I don“t think that theycannot be solved. A)UnlessB)Until

高中英语定语从句用法全面系统讲解

高中英语定语从句用法全面系统讲解（1）一、概述在复合句中，修饰某一名词或代词，用作定语的从句叫做定语从句(attributive clause)。被定语从句所修饰的词叫做先行词(antecedent)。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词who、whom、whose、which、that和关系副词when、where、why 等。 Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police. 最后，那个小偷向警察交出他偷的所有的东西。（引导词是关系代词that） His parents wouldn't let him marry anyone whose family was poor. 他父母不让他和家庭困难的人结婚。（引导词是关系代词whose） In the dark street, there wasn't a single person to whom she could turn for help. 在那个黑暗的街道上，没有她可以求助的人。（引导词是关系代词whom） In 1519 another traveller who went to America from Europe discovered the tomato. 1519年另一位从欧洲去美洲的旅行家发现了西红柿。（引导词是关系代词who） I still remember the day when I first came to Beijing. 我仍然记得第一次去北京的那一天。（引导词是关系副词when） This is the house where we lived last year. 这就是我们去年住的房子。（引导词是关系副词where）二、关系代词和关系副词的功用能关系代词和关系副词用来引导定语从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词可作定语从句的一个成分。关系代词可作主语、宾语、定语；关系副词可作状语。 1、作主语关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数应与先行词一致。 All that is needed is a supply of oil. 所需要的是大量的油。（引导词that在句中作主语） A plane is a machine that can fly. 飞机是会飞的机器。（引导词that在句中作主语） The foreigner who visited our class yesterday is from Canada. 昨天到我班来访的外国人来自加拿大。（引导词who在句中作主语） They planted the trees which didn't need much water. 他们种植了需水不多的树木。（引导词which在句中作主语） 2、作宾语在定语从句里作宾语的关系代词在口语中常被省去 The noodles (that) I cooked were delicious. 我煮的面条美味可口。（引导词that，可省略）

九年级英语语法定语从句专题复习

定语从句专题复习定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。关系代词有：who,whom,whose(一般指人),that（指人或物）,which(指物)等。关系副词有：when（时间）,where(地点),why（原因）等。（1）关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 ①who,whom,that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Ishethemanwho/that wantstosee you 他就是你想见的人吗（who/that在从句中作主语） Heistheman(whom/that)I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/who/that在从句中作saw的宾语,可以省略） ②whose用来指人或物，（只用作定语，若指物，它还可以同ofwhich互换），例如：Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 Pleasepassmethebookwhose/ofwhichcover（封面）isgreen. 请递给我那本绿皮的书。 ③which,that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：Rosalikesmusicthat/whichisquiteandgentle.（which/that在句中作宾语） Thisisthebook(that/which)I'mlookingfor.（which/that在句中作lookfor的宾语）（2）关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 ①when,where,why 关系副词when,where,why的含义相当于“介词+which”结构，因此常常和“介词+which”结构交替使用，例如： Doyouremembertheday when Isawyou(你还记得我见到你的那一天吗) Beijingistheplace where（inwhich）Iwasborn.北京是我的出生地。 Isthisthereason why（forwhich）herefusedouroffer 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗 ②that代替关系副词 that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和“介词+which”引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如： Hisfatherdiedtheyear（that/when/inwhich）hewasborn. 他父亲在他出生那年逝世了。 Heisunlikelytofindtheplace（that/where/inwhich）helivedfortyyearsago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。（3）判断关系代词与关系副词方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：

中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细)

中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细) 一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Today almost everyone knows computers and the Internet. If I ask you" What is the most important in your life? ", maybe you will say" Computers and the Internet". The________（one）computer was made in 1946. It was very big but it worked________（slow）. Today computers are getting smaller and smaller. But________work faster and faster. What can computers do? A writer has said, "People can't live________computers today." The Internet came a little later than computers. It is about twenty-three years later than computers. But now it can________（find） almost everywhere. We can use it to read books, write letters, do________（shop）, play games or make friends. Many students like the Internet very much. They often surf the Internet as soon as they are free. They make friends on the Internet and maybe they have never seen these friends. They don't know their real________（name）, ages, and even sex（性别）. They are so________（interest） in making the "unreal friends" that they can't put their hearts into study. Many of them can't catch up with others on many subjects________of that. We can use computers and the Internet to learn more about the world. But at________same time, we should remember that not all the things can be done by computers and the Internet.【答案】first；slowly；they；without；be found；shopping；names；interested；because；the 【解析】【分析】文章大意：文章介绍了电脑的发明时间，以及电脑的用途。还有电脑对我们生活的影响。（1）句意：第一台电脑是在1946年制造的。根据定冠词the，可知应使用序数词first，故答案是first。（2）句意：它很大，但是工作得很慢。slow修饰动词worked，应使用副词slowly，故答案是slowly。（3）句意：但是他们工作的越来越快了。空缺处指代前文的computers，因此使用they，故答案是they。（4）句意：现在没有了电脑人们不能生活。因为电脑在我们日常生活中越来越重要。所以没有电脑就不能生活，没有without，故答案是without。（5）句意：但是现在到处都可以发它。主语it 和find是被动关系，应使用被动语态，含有情态动词的被动语态是：情态动词+be+过去分词，故答案是be found。（6）句意：我们可以用电脑读书、写信和购物，购物do shopping，固定搭配，故答案是shopping。（7）句意：他们不知道他们真正的名字。name名字，可数名词，根据their可知应使用复数形式，故答案是names。（8）句意：他们对于结交不真实的朋友那么感兴趣，以致于不能把心思用在学习上。be interested in，对……感兴趣，故答案是interested。（9）句意：因为这个原因，他们中的许多人在许多课程山上跟不上其他学生。because of

必考英语语法——限定性定语从句

2016年必考英语语法——限定性定语从句 1.that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that 在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词+介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置 2.which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢 3.代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略 4.who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 5.where是关系副词，用来表示地点的定语从句 6.when引导定语从句表示时间〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导 By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks. I still remember the first time I met her. Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc. 7.whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格

大学英语语法大全-太经典了

大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny,

备考2020年中考初中英语定语从句精讲及练习含答案

备考2020年中考初中英语定语从句精讲及练习所谓定语从句，就是用一个句子去修饰某一名词或代词。定语从句一般位于被修饰的名词或代词后面。在这里，我们需要掌握两个特殊的概念：其一就是先行词，即被定语从句所修饰的名词或代词；其二就是关系词，即引导定语从句的词，如that, which, who, whom, whose, when, where, why等。在初中阶段，重点掌握的关系词主要为that, which, who, whom和whose等。考点一：关系代词的用法要掌握定语从句，我们就需要掌握好关系代词的用法。下面我们就用表格的方式来讲解定语从句关系代词的用法。

【典型考例1】（2019山东滨州）---–Do you know the man ____________ spoke at the meeting just now? --- No, I don’t know. A. what B. who C. which D. whose 【析】正确答案：B。句子意思是：---你认识刚才在会上发言的人吗？---不，我不认识。先行词the man表人，定语从句的关系词用who。【典型考例2】（2019山东临沂）Peppa Pig (《小猪佩奇》) is a British cartoon _________has been popular in China and is much loved by little children and their parents. A. who B. which C. /

【析】正确答案：B。句子意思是：《小猪佩奇》是一部在中国受儿童和父母欢迎和喜爱的英国卡通电影。先行词a British cartoon表物，所以定语从句的关系词用which。【典型考例3】（2019甘肃敦煌）I prefer music_____has great lyrics. A.who B. whose C .that D./ 【析】正确答案：C。句子意思是：我更喜欢歌词抒情的音乐。先行词music表物，定语从句的关系词用that。考点二：定语从句中只能用that或只用which情况

高中英语语法定语从句

第 11 章定语从句第 11 章 ...................................... 1．先行词和关系词 ................................. 2．定语从句的种类 ................................. 3．关系代词如何引导定语从句 ....................... 4．各种关系代词的使用方法 ......................... 5．关系代词与介词·关系代词的省略 ................. 6．非限定性定语从句中的关系代词 ................... 7．关系副词的定义与用法 ........................... 8． as 引导的定语从句 .............................. 9．定语从句中需注意事项 ........................... 10．定语从句和同位语从句的区别 .................... 定语可以由形容词、代词、数词、名词、分词、副词、不定式、介词短语等来担任，如果是一个句子担任定语，那么这个句子就叫做定语从句，因为主要由形容词担任定语，所以也可以称它为形容词性从句。定语从句可以修饰名词或代词，还能修饰整个主句或主句的一部分。第一个来的人是迈克。你给我的毛巾不干净。我父亲每天做早操，这点对他的身体有好处。这就是我去年住过的房子。 1 先行词和关系词（关系代词和关系副词的定义与作用） 1 定语从句的构成（爱冒险的青年人）被定语从句修饰的词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。关系词一般紧跟在先行词之后引导定语从句。定语从句都在它所修饰的先行词的后面（后置）。（这一点和汉语不同，汉语中的定语都放在被修饰的名词或代词的前面。） 2 关系词的作用两个简单句 Thank you for the record.+You gave me the record. 主从复合句谢谢你给我的录音机。 Thank you for the record that/which you gave me the record.… (× ) Thank you for the record that/which you gave it to me.… (× ) 关系代词起着代词和连词的作用。关系副词起着副词或介词短语和连词的作用。在从句中它们既代替前面的先行词在句子里担任一定的成分，又把两个句子连接起来构成一个带有定语从句的主从复合句。请看上面例句。说明关系代词 that/which 紧跟在先行词 record 的后面引导定语从句。关系代词 that/which 在从句中既代替先行词 record 在句子里担任宾语，（该定语从句原应为 You gave me the record.）又起着连词的作用把两