Excel新生分班的简易方法

https://www.360docs.net/doc/2314402463.html, 2001/07/31 12:03 中国电脑教育报周辉恩我们都知道，每一所中学在新学年时都要对初一新生进行分班。如果利用手工的方法去完成，一方面工作量很大，另一方面，由于手工分班的不完全客观性，会引起一些矛盾，给工作带来很大的麻烦。笔者根据本校实际情况摸索出一套用Excel来分班的简易方法，现与读者共享。

准备工作

1、首先确定分班依据。一般我们都以入学考试成绩作为分班的依据。

2、分班的目标：

(1)男、女生要相当，每个班不能出现男、女相差太多，误差1~3个。

(2)每班的入学成绩平均分、及格率相当。

实现方法

1、启动Excel 97/2000。

2、在Excel中录入学生入学成绩。

3、利用Excel的求和函数(SUM)算出“总分”(如图1)。

图1

4、按主关键字段“性别”排升序，性别相同的按次关键字段“总分”降序排序。

5、为分班的成绩表加入名称为“班级”的字段列。

6、若分5个班则在“班级”列中依次输入1、2、3、4、5、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5……。当男生对应班级输完后，则女生对应“班级”中输入5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5……依此输入。结果如图2。

图2

7、利用排序工具栏上的“筛选”选择“自动筛选”。

8、在“自定义自动筛选方式”对话框中筛选条件是“班级等于1”，把筛选出来的

班级复制到此工作簿中的另一个工作表中取名为“一班”(如图3、4)。然后单击“班级”下拉列表，选“全部”。重复第8步筛选出“二班”条件是“班级等于2”，以下同理。把五个班分好。

图3

9、打开每一个班级工作表，利用Excel求平均函数(Average)算出“语文、数学、总分”各项的平均分。

图4

10、把各班级名单及入学成绩总体情况输出，至此大功告成。

利用以上方法分班，每班的总体水平，男、女分配都比较合理，没有分班专门软件的学校不妨一试。

实验小学一年级分班实施方案

实验小学 2016年一年级新生阳光分班实施方案为促进教育公平，办人民满意教育，切实解决社会关注的学生择班问题，根据县教育局阳光分班要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。一、基本原则 1.坚持阳光操作原则。 2.坚持公开、公平、公正原则。 3.坚持科学性、人文性原则。二、参加人员学校分管领导、一年级全体教师、自愿参加阳光分班活动的家长（拟邀请260名），邀请上级主管部门全程监督。三、分班方式现场学生分组、现场抽取教师搭配、现场班主任抽取班级、现场班主任抽取学生四、基本流程 9月5日8：30—11：00，参加人员到问理楼四楼会议室参与阳光分班活动。阳光分班活动基本流程共三个，一是宣读阳光分班实施方案，二是现场阳光分班，三是介绍一年级教师。现场阳光分班分四步，分别是

（一）现场分组根据孩子的家庭成长环境（性别、父母一方工作单位）由工作人员逐一进行分班：一是男生分组，依照男生父母一方的工作单位，按照机关事业单位、企业、个体、单亲等特殊情况的次序分到各组。二是女生分组，方法同男生分组。三是双胞胎、重名、同一单位学生比较多的学生分组，以上三种情况学生不分到同一个组。四是特殊学生分组，离异和单亲家庭子女不分到同一班级。五是男女生均衡搭配。每组学生确定后，现场打印学生信息（含学生姓名、性别、出生年月、父亲姓名及工作单位、母亲姓名及工作单位），抽取三名家长代表签字，并由家长将组号和学生名单装入信封。（二）现场抽取教师搭配学校根据教师情况进行均衡搭配，准备二至三套方案，全部放进信封，选一名家长代表抽取其中一套教师搭配方案执行使用，同时公布其他两套方案。（三）现场班主任抽取班级序号班主任现场抽取班次，并和任课教师一起进行签字。（四）现场班主任抽取学生班主任现场抽取学生，并宣读家长代表签字进行确认。二〇一六年九月二日

中心完小一年级分班实施方案

寨乐镇中心完小一年级新生分班实施方案为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据纳雍县教育局精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。二、工作目标 1.加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2.建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。 3.面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。三、具体工作措施 1.加强宣传、营造氛围。实行新生平行分班制度是义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。 2.加强领导、细化安排。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。（1）分班领导小组组长：戴伟副组长：李国锋陈刚成员：李玉琴熊倩史正军岳嵩（2）分班监督小组

【开学策划】新生分班制度(精彩文案)

LOGO 单位名称新生分班制度

XX小学新生分班制度教育均衡化是教育发展中的一个重要的价值取向。但是多年来，由于学生家长对子女受教育程度的重视，他们对择校、择班、选座越来越强烈，致使学校出现了大班、条子生、人情座等不均衡、不公平问题，针对这些问题，我校决定实施阳光分班，并实施科学合理配置师资，达到有力地推动学校内部均衡发展。特拟定制度如下：一. 实行阳光分班，实现班级学生数量和质量上的均衡。 1. 实行学前儿童升一年级提前报到。秋季开学前，由学校组织教师负责在规定的时间组织新生报到，学校根据报到的人数确定新一年的班级。 2. 新生班主任和任课教师实行均衡化配置。按照科学合理、均衡的原则，在分班前学校确定出各班班主任和任课教师。无特殊原因一年内学校不作调整。 3. 分班现场由学校行政、各班主任和任课教师共同监督。 4. 分班时按学生人数和性别作为分班依据。事先征求学前班教师的意见，将新生大致分为好、中、差三部分，均衡搭配，由班课教师抽签决定，保证学校内一年级新生各班学生性别、数量和质量上的均衡。 5. 分班结束后，未按时到校报名的新生，不得任何人私下带到各班报名注册入学。必须报教导处按分班制度进行合理搭配后再分到各班。如有私下带新生到各班报名入学问题，学校一经查实将按相关规定给予接收教师一定的处罚。 6. 对分班后转入的学生实行抽签定班制度。由外地转入的学生和第二学期市内转入的学生，由学校负责抽签随机确定班级，每次抽签都将较多人数的班级排除在抽签班级之外，以保证各班人数的持续均衡。规定各班人数与年级平均班额之差不得超过2人。 7.对后转入的学生将进行入学考试，考试成绩未达到年级平均水平的学生学校将不予接收。如班科教师私下接收的，后果自负。 8. 实行分班结果公示制度。将现场随机生成的学生名单和抽签确定的班主任和任课教师名单结果，学校统一盖章后在校内进行公示。对后转入的学生也同样进行公示。任何人不准擅自改动分班和抽签定班结果。 9. 实行新生到班核实制度。分班结束后，学校教导处将到各班级核实分班后的

阳光分班实施的解决方案.doc

阳光分班实施方案根据讷河市教育局《关于切实做好义务教育阶段学校招生工作的意见》（讷教〔2013〕35号）要求，及《讷河市教育局关于义务教育学校“阳光分班”制度的实施意见》（讷教〔2013〕45号）文件要求精神，制定我校2017年阳光分班方案。一、“阳光分班”工作组织机构组长：王龙副组长：简志军隋武组员：于洪文吴凤华于雷，教导处全体成员行风监督员：宋玉宝周海丽韩丽萍家长代表：随机产生学生代表：随机产生二、实施“阳光分班”制度的工作原则 ⒈公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。 ⒉均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。 ⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。

⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。三、实施“阳光分班”制度的工作要求 ⒈统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。 ⒉完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要按照市教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不得藏匿学生；四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照就近安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。 ⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程要全程录像。 ⒋积极宣传，争取支持。学校要通过微信平台等媒体向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，

小学一年级新生是怎样分班排座的

小学一年级新生是怎样分班排座的原标题:小学一年级新生是怎样分班排座的随着新学期的临近,一年级新生家长关注的问题也越来越多,学校午间食堂能否满足孩子的口味？老师如何安排座位？到学校接送孩子方便吗？孩子入学前该做哪些准备？能分到一个好班吗？孩子能否适应小学生活？记者昨日就家长关注的问题分别走访了部分小学. 星光小学:实行专人负责制记者来到星光小学,看到离开学还有一个多星期,食堂服务人员已进行岗前体检,并对食堂进行全面大扫除,对餐具进行消毒.食堂领班李胜侠说:“我们这里有30个工作人员,从最开始的购买食品材料,到烹饪、盛放,都实行专人负责制.” 青年路小学:注意营养合理青年路小学总务处孙勇主任向记者介绍:“我们学校从厨师到工作人员,每年定期做卫生体检,及时更换健康证.每位员工岗前必须经过培训.每天的菜谱都能注意荤素搭配、营养合理.”大马路小学:餐后听老师阅读 “大马路小学食堂严格进货渠道,建立进货索证登记制度,并设置档案.午餐时,由班主任带学生集体去洗手池洗手.在学校用餐的学生午饭后还会有一道精神大餐———听老师阅读.孩子会听着故事进入梦乡.”大马路小学校长张艳介绍. 鼓楼小学:优先考虑家远的学生记者看到鼓楼小学的食堂工作人员对餐具、用具进行严格消毒,本着吃饱、吃好、营养合理搭配的原则,精心设计食谱,并保证费用放

到最低.鼓楼小学的王芬主任告诉记者:“学校食堂条件有限,优先考虑家远的学生就餐问题.” 民富园小学:签订安全责任状民富园小学的“小饭桌”，重视饭菜质量及营养的合理搭配,每天采购新鲜菜品,降低成本；加强食品安全卫生管理,建立学校食品安全管理组织机构,从校长到食堂管理主任、厨师、采购、食堂工人,明确职责,层层签订安全责任状. 提前消毒营养搭配家长的担忧:一些双职工家长和住得离学校稍远的家长对学校食堂的伙食比较关心,孩子能吃饱吃好吗？鼓楼小学:安排教师看管学生午休鼓楼小学周娅校长向记者介绍道:“我们学校开学后学生中午休息时间为11点50至2点,学校会安排教师进行看管. 青年路:可休息可看书可画画青年路小学总务处的孙勇主任向记者介绍:“我们学校每班会派一名老师看管孩子的午休,老师会让学生趴在桌子上休息,不愿意午休的同学可以在教室看课外书、画画,做一些喜欢做的事.” 民主路小学:提供床铺保证午休 “专门设有午休室,提供床铺,保证新生午间休息.在就餐和午休时,班主任及其他老师进行现场看护,使就餐和午休安全有序.”民主路小学的大队辅导员马媛介绍道. 民富园:可到操场有序活动民富园小学校总务处权主任向记者介绍说:“学生饭后可到操场有序活动,由老师分区看护、巡视,发现安全隐患及时制止.活动结束后,学生进教室,老师看护他们休息、阅读或写作业.”

新生分班实施方案

喇嘛甸镇中心小学校新生分班实施方案为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据兴化市教育局文件精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。二、工作目标 1. 继续加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2. 建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。 3.面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。三、具体工作措施 1.加强宣传、营造氛围。实行新生平行分班制度是义务教育阶段

学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。 2.加强领导、细化安排。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。（1）分班领导小组组长：王中有副组长：姜淑芬丁学鹏王连庆刘雅锋成员：吴俊淑赵立军陈立峰（2）分班监督小组家长委员会代表 3.均衡搭配、阳光操作。一是均衡搭配各班的班主任及科任教师。根据学校实际情况，在学生分班之前，学校根据招生计划，选派责任心强管理能力强业务素质好的教师担任一年级班主任并配备科任教师，并在新生报到时向学生及其家长公示各班的班主任及任课教师名单，同时加强对班主任及任课教师的宣传，使学生及家长深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。教师安排要根据教师的业务水平、管

淇滩中学2018年新生分班考试方案

淇滩中学2018年初一新生分班考试实施方案为了确保淇滩中学新生分班考试工作顺利进行，特制定本方案，请各教师认真遵照执行。一、领导机构与职责 1、领导小组：组长：杨云副组长：肖咏民杨树成员：戚勇王剑君杨志高田继军崔照军严建张兵符旭蓉何兵杨能各监考老师 2、巡视组: 杨云肖咏民杨树 3、后勤保障：崔照军张兵做好考试、阅卷期间生活安排。 4、考务组：戚勇、杨志高王剑君杨志高负责考场安排，王剑君负责试卷制作及印刷和保密工作。 4、所有考务相关人员26日7:30到校进行简短考务工作会议。二、调研考试考查工作的有关安排（一）调研的方法考试实行统一考试时间、统一考试科目、统一命题的原则。（二）新生分班考试的科目、时间安排

2、考试地点及形式淇滩中学教室，全部科目实行闭卷考试。三、考场布置 1、初中学校校长为第一责任人，全面负责本次考务工作。 2、各考场认真搞好考场卫生，前门墙壁上张贴考场号及考生起止号，贴好考生座次号。 3、考场按照每考室30人设置，实行单人、单座考试。 4、考点应在宣传栏内张贴考场分布示意图、考号姓名对照表。考场门上应张贴考场序号（第××考场）以及考号与姓名对照表，考场座位上应张贴考生座位号。四、考试程序 1、考前20分钟，广播通知全体监考员到考点办公室集中，主考负责点名后，交待考试注意事项，宣布监考员考室序号。 2、考前15分钟，监考员从考点办公室领取试卷、草稿纸等，检查卷标记的科目与本堂开考科目是否相符，卷袋是否完好，核对无误后直接进入考场。 3、考试时间到——响“开考铃”，考生开始作答”。同时监考教师核对考生试卷所填写姓名等是否准确。 4、终考时间到——响“终考铃”，考生停止作答，主监考令全体考生起立，提醒考生按试卷在上、草稿纸在下的顺序放置，依次从前门退出考场。监考员要密切监视，防止考

高一新生分班方案

高一新生入学分班实施方案一、指导思想：以新课改理念和规范办学行为精神为指导，坚持公平、公正、公开原则，坚持因材施教、分层推进原则，努力保障教育公平，办人民满意学校，特制定本方案。二、班额设定：高一新生入学性质包括统招、特长生等。根据因材施教、分层培养原则的原则，班级分为AA层班、A层班、B层班、C层班四类。今年入学学生285人，设定为6个教学班，原则上每班为45人。三、分班原则：（一）坚持因材施教的原则。按入学成绩将学生分为AA、A、B、C四个层次平均分成6个班。（二）坚持常态均衡的原则。让所有班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡，达到平行分班的效果。（三）坚持阳光透明的原则。分班过程遵照分班方案，在学校领导、高一年级班主任、学校纪检监察员的参与、监督下进行。分班方案、分班结果通过校园网、宣传栏公布，做到公正、公平、公开。四、具体办法：（一）分班时间：2015年8月13日8:00——16:00 （二）分班地点：教学楼会议室（三）参加人员：学校领导、纪检监察员、教务处主任、教务处副主任、高一年级主任、高一年级班主任代表。（四）操作程序： 1、前期工作说明，解读分班方案（介绍指导思想、班额确定、分班原则、具体办法等）。 2、根据分班原则组织分班。（1）分组：明确参与分班的学生数并进行分组。 2015级学生共285人，其中统招生285人。将学生按成绩、类别等情况按照常态均衡原则并依据班级数按照性别分成四组： AA层：400分以上，共24人，平均6人； A层：300分以上，共180人，平均30人； B层：220分以上，共442人，平均63人； C层：，剩余80人，平均12人。（2）分班：对组内学生按照班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡的原则，完成分班操作。 AA层：班号为1--6； A层：班号为1--6； B层：班号为1--6； C层：班号为1--6。 3、公布分班结果并公示。将分班结果打印输出，召开年级教师会议，并在校内张榜公布。

实验小学一年级新生分班数学试题(大全)

实验小学一年级新生分班数学试题（大全）数学测试卷（一）姓名_______ 成绩_______ 一、看图完成。（共35分） 1、看图数数，把两边的物品数分别与中间的数字连线。（10分，每物品1分。） 2、比一比，在小横线上填上数字。（共4分）

3、给右面的4个字找一个合适的位置（），并向左边的图连线。（12分，每小题3分。）（1）一（）片（2）两（）朵（3）一（）只（4）一（）尾 4、把每行中不同类的物品圈一圈。（9分，每小题3分。）二、考考你（共64分）

1、请你写出你喜欢的6个声母、6个韵母。（12分，每个拼音1分。） 2、你知道下面的节日是哪一天吗？请连一连。（共4分。）国际儿童节10月1日中国国庆节6月1日 3、口算。（30分，每小题2分。） 2 + 3 = 7 - 4 = 6 - 6= 5 + 5 = 10 - 2 = 8 - 6 = 1 + 7 = 5 + 2 = 7 - 6 = 3 + 5 = 2 + 6 = 4 + 4 = 3 - 3 = 10 - 9 = 4 + 6 = 9 – 6 = 4、分别画一个三角形和一个五角星。（共7分） 5、你认识下面的字宝宝吗？把它们组成两字词语，写在括号上。（12分，每个词2分。）人上大学开心水门口小（）（）（）（）（）（）

数学测试卷（二）一、摆一摆、比一比。（15分） 1、第一行摆5个： 2、第二行摆8个： 3、第二行比第一行多（）个。二、写一写。（15分）三、填一填（10分） 5 7 8 15 13 11 四、看下图回答问题．（20分） (1)一共有（）只小动物． (2) 把左边的4只小动物圈起来．（3）从左往右数，排第（）；从右往左数，排第（）．

xx学校分班实施方案

学校分班实施方案为进一步规范学校的办学行为，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实情况，特制定本实施方案。一、指导思想按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据教育局文件精神，对新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。二、工作目标通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对阳光分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。组织机构组长：郭金泉副组长：郝敬梅李红卫张会轻卢晓静成员：四年级所有教师四、分班程序及方法： 1.根据报到人数确定分班班级数，根据班级确定班主任和班级学科教师，学科教师的配置尽可能均衡。

2.将学生按男女性别、籍贯登记造表。根据各村人数，大行政村人数按班级平均分配并考虑男女性别。小行政村尽可能安排在一个班级，要考虑家长的接送问题。 3.将所分班级学生模拟定为1.2.3……班。 4.由确班主任抽签，决定执教班级。 5.班级名单及班主任的生成由教师代表，家长代表见证并签字。 7.在分班后第一时间将班级名单和班级代课教师在校内公示。五、保障措施 1.建立一套科学合理的分班操作机制，以保障阳光分班工作的规范进行。 2.营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。 3.学校向社会郑重承诺：不擅自接收分配到其他学校的学生；不将骨干教师集中安排到一个班；不在阳光分班过程中徇私舞弊。 4.增加工作透明度，接受北诗镇中心校及市教育局及有关部门的监督。学校将邀请学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。

小学均衡分班方案

201*年**小学新生均衡分班方案 ***小学 *年*月

**小学新生均衡分班方案为了切实执行《长春市中小学办学行为规范》要求，均衡配备教师，均衡编班教学；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制订此分班方案。一、分班原则： 1、坚持“公平、公正、公开”的原则。 2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。 3、学校任命各班班主任。 4、科任教师以老带新，均衡搭配。 5、学生按男女生比例合理分成两部分。二、分班领导小组：组长：*** 副组长：*** ** 成员：** *** ** *** *** *** 三、分班办法：副校长***主持、指导，各主任组织、实施，一年级班主任协助、监督。四、编班的基本程序：

1、科学搭配确定教师组合。学校按照新教师的均衡搭配，骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示。 2、对入学登记的新生，由学校按照男生、女生性别比例均衡搭配的原则，兼顾班级人数，每班学生数要均衡。五、编班要求： 1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应； 2、各班级学生名单上报副校长审核确认； 3、开学前教务处将分班结果在学校显要位置公示； 4、开学后，教务处负责把各班级名单移交班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学； 5、分班结果经副校长确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。六、具体时间：学校定于201*年*月*日上午*点进行。七、具体地点：具体地点定在学校*楼多功能教室。 ***小学 201*年*月*日

阳光分班实施方案解读

阳光分班实施方案解读 Interpretation of the implementation plan of sunshine Division 汇报人：JinTai College

阳光分班实施方案解读前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。阳光分班方案为了认真贯彻教育局精神，切实将阳光分班工作做实做细，结合本校的实际情况制定了分班工作实施方案，具体内容如下：一、指导思想为了认真贯彻落实市教育局精神，积极推进教育“阳光”工程，确保办好让人民满意的教育，切实解决上学难、上学贵问题，解决择师择班问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会上的良好形象，促进我市教育系统行风建设。二、具体实施过程 1、召开学校工作会议，成立初中新1年分班领导小组，将分班任务落实到相应责任人。组长：齐道利

组员：张长伟、王凤新、七年级组任课教师、家长3人 2、学校教务处根据新生报名的原始材料对新生进行资料录入，并对其进行随机编班，同时要对分班的班级实行“阳光排座”。 3、坚持三个原则：公开原则、均衡原则、随机原则。四个程序： ①确定班数， ②教师分组 ③学生分组 ④确定班级。确定班级时召开阳光分班现场会，现场抽签决定学生与教师组合；抽签结果现场公布、校内公示。 4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同，由少数班级开始分班，保证每班级的.人数基本相等；人数相等情况下，按班级号由低到高的原则分配。 5、学校合理搭配教师，结合教师自身实际，将教师安排到最适合自己的岗位上，充分发挥教师的自身能力。 6、学校做好阳光分班后的反馈工作，征求家长、教师意见，不断调整工作思路。

一年级组的工作计划

一年级组的工作计划一年级组的工作计划在这个蕴含着希望、机遇、挑战、收获的季节里，我们又迎来了新的一学期，为使新学期一年级工作有条不紊地开展，特制定以下工作计划：一、基本情况我们一年级组共有教师？人，这些老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，？位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们都有共同的目标和心愿，那就是让刚进一小的一年级儿童在我们的精心呵护下健康快乐地成长。二、指导思想本学期，年级组将在学校的正确领导下，以学校工作要点和教务处工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美等方面的工作，特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动，扎实推进各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。三、工作目标 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。 3、充分体现年级组的管理作用，以制度为保障，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。 4、加强各方面的管理力度，达到班班无重大事故，确保学生在校的安全，全年级无非正常流生。 5、加大对学生良好行为习惯养成教育的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。 6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。四、具体措施教师管理方面： 1、组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，确保每位教师自觉遵守。 2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短，共同提高。 3、组织教师认真学习教育教学理论，用理论指导实践，理论与实践相结合。学期末交一篇质量较高的教育教学论文。 4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把

新村小学新生分班制度

新村小学新生分班制度教育均衡化是教育发展中的一个重要的价值取向。但是多年来，由于学生家长对子女受教育程度的重视，他们对择校、择班、选座越来越强烈，致使学校出现了大班、条子生、人情座等不均衡、不公平问题，针对这些问题，我校决定实施阳光分班，并实施科学合理配置师资，达到有力地推动学校内部均衡发展。特拟定制度如下：一. 实行阳光分班，实现班级学生数量和质量上的均衡。 1. 实行学前儿童升一年级提前报到。秋季开学前，由学校组织教师负责在规定的时间组织新生报到，学校根据报到的人数确定新一年的班级。 2. 新生班主任和任课教师实行均衡化配置。按照科学合理、均衡的原则，在分班前学校确定出各班班主任和任课教师。无特殊原因一年内学校不作调整。 3. 分班现场由学校行政、各班主任和任课教师共同监督。 4. 分班时按学生人数和性别作为分班依据。事先征求学前班教师的意见，将新生大致分为好、中、差三部分，均衡搭配，由班课教师抽签决定，保证学校内一年级新生各班学生性别、数量和质量上的均衡。 5. 分班结束后，未按时到校报名的新生，不得任何人私下带到各班报名注册入学。必须报教导处按分班制度进行合理搭配后再分到各班。如有私下带新生到各班报名入学问题，学校一经查实将按相关规定给予接收教师一定的处罚。 6. 对分班后转入的学生实行抽签定班制度。由外地转入的学生和第二学期市内转入的学生，由学校负责抽签随机确定班级，每次抽签都将较多人数的班级排除在抽签班级之外，以保证各班人数的持续均衡。规定各班人数与年级平均班额之差不得超过2人。 7.对后转入的学生将进行入学考试，考试成绩未达到年级平均水平的学生学校将不予接收。如班科教师私下接收的，后果自负。 8. 实行分班结果公示制度。将现场随机生成的学生名单和抽签确定的班主任和任课教师名单结果，学校统一盖章后在校内进行公示。对后转入的学生也同样进行公示。任何人不准擅自改动分班和抽签定班结果。 9. 实行新生到班核实制度。分班结束后，学校教导处将到各班级核实分班后的

高一新生阳光分班方案

第一高级中学2019级阳光分班实施方案为进一步规范学校的办学行为，引领学生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据上级有关精神,结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、阳光分班工作组织机构 1、分班领导小组组长：欧录强成员：贾光武葛晓辉陈小强罗卫东刘瑛韩见同家长代表13人，学生代表13人 2、分班监督小组组长：殷飞成员：总校纪委1人（曹建军），学校教职工代表刘皓陈占林 3、分班实施部门由政教处负责。二、阳光分班原则 1、编班原则：总校今年共为我校录取新生共601名，按2个实验班和10个平行班编班。 2、学生均衡配备原则：实验班及平行班两个不同层次学生，均按照男女生比例相当、各分数段人数均衡、总平均成绩均衡、各科成绩均衡的原则进行配备。 3、教师均衡配备原则：根据我校实际，参考任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、性别比例、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资，提前确定高一年级班主任和任课教师人选。即，会前学校已经均衡配

备好2个实验班（编为1、2班）和10个平行班（编为3-12班）的班主任、任课教师。 4、公开透明原则：本次新生分班，邀请13位学生代表、13位家长代表、1位总校纪委人员和5位学校教师代表共同监督，分班过程全程录像备案。学生代表和家长代表，由学校根据8所初中录取学生所占比例、分数段的不同在高一录取库中随机抽取，且学生代表和家长代表分别来自不同家庭。 5、教师子女照顾原则：结合学校、总校实际，经请示总校同意，成绩处于平行班的总校高中教师子女，可以自主选择班级。三、学生均衡编班操作办法 1、实验班选拔办法：按照中考原始成绩（不含加分），由高到低排序，共选拔100人，即，高中录取库按照原始成绩从高到低前100的学生。 2、实验班和平行班学生电脑均衡编班办法： ①编班依据学生中考原始成绩（不含加分）。 ②编班通过程序设计，确保实验班和平行班不同层次班级之间男、女生比例相当，各分数段人数均衡，总平均成绩均衡，达到平行分班的效果。 ③平行班编班：将学生群体按男、女生分成两部分，按中考原始成绩总分从高到低排序。平行班按照男女两部分成绩以10人为一组随机抽取进行组合，以保证每班学生成绩相对均衡。（实验班编班基本相同）

分班方案

后石小学新生分班实施方案为进一步规范学校办学行为，构建和谐教育，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制订本实施方案。一、指导思想我校本学期新生分班，坚持公平、公开、公正的原则，根据市、区教育局文件精神，坚持对一年级新生实施阳光分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。二、工作目标 1、继续加强对阳光分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持阳光分班的良好氛围。 2、建立科学管理、阳光操作分班长效机制，落实平行分班工作。 3、面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。三、组织机构：组长：施长艳副组长：孙丽白玲组员：郑云朱丽娟刘春霞边姝张艳李艳君家长代表四、具体实施步骤：

（一）分班原则 1、根据教学要考虑好班级的人数，做到最有力于教学安排； 2、充分考虑好男女生比例进行平行分班； 3、坚决不分热点班、收费班,没有大、小班之分,让所有的孩子得到相同的爱； 4、新生入学由教务处统一考核，统一编号；新生名单一律录入电脑，教导处提供分班名册时，只出现学生序号、性别，不得出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。 5、根据分班方案，“工作小作”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。班级号的字样只出现在名单内，不在信封外做任何标记。 6、抽签后的学生一律不得以任何借口予以调换，如发现教师私自调动学生，将视为违纪论处，学校将对其实施行政处罚。（二）时间安排 1、学校8月25日上午召开一年新生阳光分班动员会，同时公布该年级人事安排。 2、8月27日，将所有一年新生按性别分为2个组，打出名单。 3、组织班主任抓阄，公示学生名单。 4、8月29日上午8：00，按照公示学生名单在我校学前班现场分班，随后由班主任将学生带回本班教室。溪湖区后石小学 2012、8

花桥小学一年级均衡分班实施方案

花桥小学一年级均衡分班实施方案为进一步规范学校的办学行为，构建和谐生态教育，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，新一年级实施电脑均衡分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。二、工作目标通过广泛宣传电脑均衡分班的重要意义，统一思想，转变观念，树立与新形势相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。三、实施步骤 1．学校8月30日上午召新一年级均衡分班大会，向学生及其家长公示该年级班主任安排。

2．学校8月30日下午14：30利用学校电脑软件将所有新生按性别均衡分为n（n为班数）个组，打出名单。 3．组织班主任抓阄，然后公示班级学生名单。４．8月31日8：00各班主任按照公示的学生名单接待学生报到，并召开第一次家长会。四、保障措施 1．严格执行招生政策，以保障平行分班工作的规范进行。 2．营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。 3．学校向社会郑重承诺：不将骨干教师集中安排到一个班；不设重点班、照顾班、大额班；不在平行分班过程中徇私舞弊。 4．增加工作透明度，学校将邀请学校教师代表、学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。广安市广安区花桥镇小学校

周楼小学一年级新生分班方案

周楼小学2019年秋学期一年级新生分班方案为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性， 3、为了体现对我校教师的照顾原则，凡我校教师子女可任意选择班级就读。 4、为了体现对一年级各执教教师的照顾原则，满足一年级教师对自己亲属等子女的学习需求，每班语数老师可以自由任选5名学生就读自己所任班级。 5、分班时未确定的一年级语数老师，分班后不享受学生选班的照顾原则。便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合学生实际，特制定我校一年级新生入学和转入学生分班方案。一、分班原则： 1、坚持“公平、公正、公开”的原则；坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。 2、所有新生报名注册完毕后，统一由教导处统一录入电脑，为了保证公平性，由每个班主任依次自行在电脑上当众调整，然后电脑随机分班。分班整个过程学校领导小组和全体语数老师、监督领导在场，一切公开。 3、分班后再报名的学生编入人数最少的班级。二、分班办法：校长主持、指导，教务处组织、实施，年级组协助、监督，新生班主任参与。三、操作程序与要求： 1、按照“就近入学、随机分班、人数基本相等”的原则，分出相应的份数；分管校长审核，确认。 2、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；各班级学生名单上报教导处审核确认。 3、开学前，教导处将分班结果在学校显要位置公示；开学时，教导处负责把各班级名单电子版移交年级组，年级组长、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学。 7、分班结果经确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理。四、纪律要求：所有分班过程一律阳光操作，一律严格按以上要求进行，凡违反以上要求的领导和老师，学校按违纪处理。阻碍学校分班工作，影响学校教学秩序，且情形严重的，学校先对责任人停课，然后呈报教育局处理。郭村镇周楼小学 2019、8、30

202X年一年级新生阳光分班方案

202X年一年级新生阳光分班方案 202X年一年级新生阳光分班方案为了认真贯彻《__市__区教育和体育局202X年幼儿园、义务教育段学校招生工作意见》，__区教体局下发的《关于在全区初中、小学新生进行阳光分班工作的通知》的文件精神，切实将阳光分班工作做实做细，我校结合本校的实际情况制定了分班工作实施方案，具体内容如下：一、指导思想为进一步促进小学均衡发展和教育公平，办好让人民满意的教育，规范学校办学行为，消灭超级大班，排除分班过程中的人为因素，从根本上解决新生入学择班、择师的问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会上的良好形象，促进我区教育系统行风建设。二、具体实施过程 1、召开相关工作会议，成立新一年级分班领导工作小组，确定新一年级教师，根据新生人数拟定分班计划，将分班任务落实到相应责任人，本着就近入学的原则招收新生，不得择校、择班入学。 2、学校根据新生进行资料录入，按__、__、__、__。先按村排序，共48人，48人再根据男女生比例平均分成两个班，同时要对班级实行阳光排座。 3、坚持公平、公正、公开的原则，学校将会公开、平

均分班，学生、家长可以在现场监督分班过程，保证分班过程透明；人数相等情况下，按班级号由低到高的原则分配（1-2-2-1）。 4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同，保证每班级的人数基本相等。 5、学校合理搭配教师，结合教师自身实际，将教师安排到最适合自己的岗位上，充分发挥教师的自身能力。 6、学校做好阳光分班后的反馈工作，征求家长、教师意见，不断调整工作思路。三、加强领导为切实把新一年级阳光分班具体工作落到实处，我校成立阳光分班工作领导小组。组长：__ 副组长：__ 组员：__ __镇__小学 20__年__月__日

高中均衡分班方案

高中均衡分班方案一、指导思想：以新课改理念和规范办学行为精神为指导，坚持公平、公正、公开原则，坚持因材施教、分层推进原则，努力保障教育公平，办人民满意学校，特制定本方案。二、班额设定：高一新生入学性质包括统招、特长生等。根据因材施教、分层培养原则的原则，班级分为AA层班、A层班、B层班、C层班四类。今年入学学生285人，设定为6个教学班，原则上每班为45人。三、分班原则：（一）坚持因材施教的原则。按入学成绩将学生分为AA、A、B、C四个层次平均分成6个班。（二）坚持常态均衡的原则。让所有班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡，达到平行分班的效果。（三）坚持阳光透明的原则。分班过程遵照分班方案，在学校领导、高一年级班主任、学校纪检监察员的参与、监督下进行。分班方案、分班结果通过校园网、宣传栏公布，做到公正、公平、公开。四、具体办法：（一）分班时间：XX年8月13日8:00——16:00

（二）分班地点：教学楼会议室（三）参加人员：学校领导、纪检监察员、教务处主任、教务处副主任、高一年级主任、高一年级班主任代表。（四）操作程序： 1、前期工作说明，解读分班方案（介绍指导思想、班额确定、分班原则、具体办法等）。 2、根据分班原则组织分班。（1）分组：明确参与分班的学生数并进行分组。 XX级学生共285人，其中统招生285人。将学生按成绩、类别等情况按照常态均衡原则并依据班级数按照性别分成四组： AA层：400分以上，共24人，平均6人；A层：300分以上，共180人，平均30人；B层：220分以上，共442人，平均63人；C层：，剩余80人，平均12人。（2）分班：对组内学生按照班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡的原则，完成分班操作。AA层：班号为1--6；A层：班号为1--6；B层：班号为1--6；C层：班号为1--6。 3、公布分班结果并公示。将分班结果打印输出，召开年级教师会议，并在校内张榜公布