丝网花宣传标语

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丝网花宣传标语

篇一：丝网花活动策划书2

ji成都中医药大学

团校成员素质拓展

策

划

书

主办单位:成都中医药大学校团委

承办单位：成都中医药大学校社团联合会

活动背景 (1)

活动目的 (1)

活动主题 (2)

活动时

间 (2)

活动地点 (2)

活动对象 (2)

活动流程 (2)

前期准备 (3)

活动开展 (3)

后期安排 (4)

人员安排表 (4)

注意事项 (4)

【活动背景】

（1）DIY工艺社是以手工制作为基础的创意社团，织围

巾作为我们的主打活动之一，我们有必要将其继续传承下去；

（2）在这寒冷的冬日，能够亲自织一条围巾给你的亲

人或者是给自己也是一件幸福的事情，在寒冷的冬日既能够得到温暖也可以让对方感觉到你的一份心意

（3）织围巾也是一种锻炼人耐心和动手能力的活动，

这需要手脑结合，需要耐心，所以这次活动也可以锻炼参与者的这些品质

（4）培养会员的动手能力，让会员们掌握更多的手工

技能，培养大家的DIY意识，能随时随地展现DIY特色；

（5）积极开展手工制作基础活动，有助于会员们了解DIY，在活动中认识更多兴趣相投、心灵手巧的朋友，加强

大家的团队意识；

（6）DIY工艺社是学校的众多社团之一，更是所有会员们在学习之外陶冶情操、愉悦身心的大家庭，我们举办的各项活动也能促进这个大家庭的和谐温馨。

【活动目的】

（1）提升会员的动手能力、制作能力，体味DIY的乐

趣与精彩，感受生活的处处美丽；

（2）通过认识和了解织围巾的材料和过程,让会员们亲身体会到做手工的乐趣，；

（3）在活动中干部干事与会员亲切交流，手工部同学

耐心教授、细心讲解，会员们积极动手，大家共同完成多姿

多彩的丝网花，让我们的生活因这一条条温暖的围巾增添一份温暖和多一份爱。

（4）促进社团干部与干事、干部干事与会员之间的友谊，让这个大家庭更加的和谐，特举行此次织围巾的活动。

（5）【活动主题】织围巾

【活动时间】20XX年12月1日19:00--21：30

【活动地点】教室

【活动对象】DIY工艺社全体会员

【活动流程】

一、前期准备

1、前期宣传：

（1）通过新浪微博、QQ群进行宣传（封厚双、熊蕊），展示已经织好的围巾给会员看，让会员有积极参加此次活动；

（2）在冬日寒风中能围上自己或者亲人替自己亲手织

的围巾，感觉到一份温暖和爱

2、在干部干事中广泛宣传，让大家增强对此次活动的

参与积极性。

3、协会准备：

（1）办公室：通过飞信群发通知会员时间地点并统计

参与人数（由白艾灵通知新老会员），活动当天负责收取会

员证，

篇二：手工艺宣传单

篇三：《铁丝网上的小花》

《铁丝网上的小花》教学设计

教材解读：

这是一本让人看过之后会战栗、连心都会哭泣的图画书。

故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹(:丝

网花宣传标语)太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们

送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。整本书是一种灰冷的色调，让人压抑、窒息。与这种可怕、绝望的氛围格格不入的，是两片刺眼的红色：一个是纳粹市长手臂上的红袖标，一个是女孩头上鲜红色的蝴蝶结。那红袖标，无疑是战争的血腥与罪恶的象征，而那鲜红色的蝴蝶结，则是一抹生命的亮色。故事的结尾凄美感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。春天在歌唱。那是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯·布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。设计思想

意大利伟大的插画家罗伯特·英诺森提，以独步当代的透视技巧，细致描绘出犹太人在二次大战纳粹极权下的悲惨遭遇，给读者带来强烈的心灵震撼。以绘本的形式来表现二

战题材，填补了国内的图画书出版的空白。教学重点在阅读《铁丝网上的小花》的过程中渗透阅读方法指导，让学生感受作者平实、简洁的叙述语言和精美逼真的彩色画面，让他们能在看似平淡的故事情节中去了解和体味纳粹的邪恶以及犹太民族在二战中经受的苦难，并读出更多的内涵。

教学难点

引导孩子从小说的图画和文字中读出更多的内容，从阅读中学会思考和领悟，更深层次地领悟出本文的中心思想和内涵。

教学目标

1、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅

读的习惯，激发阅读兴趣。

2、通过教师带领学生阅读文中的故事，指导、让学生

感知故事的寓意。

3、结合故事情节，让学生感悟小说的中心思想。

教学准备：绘本《铁丝网上的小花》、课件。

教学过程

一、激趣导入：(意图：营造轻松氛围，引孩子走近绘本)

二、观察封面，认识《铁丝网上的小花》，认识作者。

罗伯特·英诺森提，1940年出生在意大利佛罗伦斯附近的一个小镇，一生从未进入艺术学校，在十三岁时就离开学校至

综合实践活动丝网花

丝网花学习指导语：老师能和大家一块学习，非常高兴。给大家精心准备了好多小礼物，想知道是什么礼物吗？（实物）瞧，这是什么？（各种丝网花、插满白玉兰的花篮等）谁来说说老师带来的礼物怎么样？老师现在就把漂亮的白玉兰送到大家手中，每两人一朵，同学们可以摸一摸闻一闻说说你发现了什么？问题：请你仔细观察，看看它们是用什么方法和材料做成的? （设计意图：出示各类栩栩如生的丝网花作品，初步感知丝网花的艺术魅

(1）绕圈：把铁丝绕在套筒上一圈，使铁丝的首尾两段交叉，把两端拧紧。在距套筒表面约2厘米处用尖嘴钳将铁丝剪断，从套筒上取下。 (2）网丝：把丝网平整地套在铁丝圈上，向圈的柄部拉平；用线在圈的柄部缠绕数圈绑定后，剪断线；剪去多余丝网；整理花瓣形状。 (3)组装：先把花蕊固定在花柄上，再把一片花瓣扎在扎在与花蕊连接的花梗上，不剪断线；把花托固定在花梗上，在花梗的适当位置扎上几片叶子，用绿色或棕色纸胶带包扎花梗。 (4）造型：适当拉伸或弯曲花瓣、花托和叶子，进行整理和造型。问题： 1. 制作丝网花时需要考虑哪些要点? 2. 制作丝网花的一般步骤是什么? 课堂小结：掌握了基本制作方法和步骤，相信你一定能制作出精美的作品。

（设计意图：综合实践活动强调学生的亲身实践，在学习与探究环节，让学生自己去读一读、看一看、议一议，让学生主动对知识技能进行构建，可以最大程度地发挥学生的主观能动性。）（三）实践与体验（15分钟）学习指导语：白玉兰花洁白如玉，有九个花瓣组成，同学们想不想用丝网制作一朵美丽的白玉兰呢?下面就让我们一起尝试一下吧! 以小组为单位，讨论交流丝网花的制作过程，阅读有关资料，并试着自己做一做。师巡视指导。（放轻音乐） 1.课件展示白玉兰的制作过程。 (1)做花瓣:用24号银铁丝在5号套筒上绕6个铁丝圈，套上白色丝网，做成6个花瓣；在6号套筒上绕3个铁丝圈，套上白色丝网，做成3个花瓣。 (2)做花蕊:取一段26号金色铁丝，用黄绿色胶带包扎铁丝一端，将橙色丝网一边剪成须状，捆在用胶带包扎好的花杆上。 (3)花蕊和花瓣组合:第一层，围绕花蕊依次扎3片，用6号套筒做的花瓣；再在第一层捆扎处的上面依次扎3片用5号套筒做的花瓣，并在捆扎处包上绿色胶带。

丝网花制作教案1

《丝网花制作》拓展性课程教案设计马金镇霞山学校二零一六年

一、课程背景拓展性课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需要进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。也就是说学校设立拓展性课程培养的学生应具有适应将来社会发展需要的能力，成为明天社会需要的实用型人才，这是新课程改革培养目标的需要，是普通高中校内教育的真正目的，也是成功拓展性课程的真正价值所在。小学教育是为学生的终身发展鉴定基础的教育。学生不仅需要科学文化知识，而且需要一定能力，正确的情感、态度、价值观。在当今时代，要更加关注公民的责任、个性发展与生存能力、创造力与批评性思维、交流合作与团队精神。《丝网花制作》不敢说为学生找到良谋生之路，但至少为学生将来走好人生之路奠定了基础。我校学生兴趣爱好广泛，有强烈的动手欲望和能力，开设技能型拓展性课程，既是尊重学生的兴趣爱好，又能着力实践能力提高。所以基于以上思考，为了提高孩子的手工制作技巧，增强动手能力和创新思维能力，我们提出了“自己动手、自主创新，弘扬传统艺术”为主题，培养学生热心观察大自然，热爱大自然的花朵，发挥想象，创作各种各样的丝网花。二、知识简介：丝网花色彩艳丽，造型丰富。由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，丝网花制作简单，易于掌握，而且根据人们不同的感受可以任意变形，往往是一种制作产生多种效果。随着丝网花被越来越多的人所认识和接受正在成为一种新的装点家居美化生活的理想花卉。丝网花源于日本手工艺，以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成。具有极强的质感，花形逼真犹如鲜花一般，欣赏及装饰效果颇佳。而且色泽多样可根据个人要求进行选择搭配。不易褪色，历久如新，清洁起来亦相当方便。现已风靡中国大陆，是时尚家居装饰之佳品。丝网花主要以色彩鲜艳的尼龙丝网为主要材料，辅以金属丝再配以其他材料手工扎制而成。花的颜色丰富，造型生动逼真，形式多样，丝网花用的丝网近似于丝袜，但比丝袜有弹性，且不易抽丝。它的主要特点是可缩性强，扎好基本现状后，你可以任意变换成各种形态。参与性强是它的又一个特点。任何人都可以在很短的时间内学做，只要肯动手，就可以创造出优秀的艺术品，还可以将其做成胸花、发卡、工艺品等。三、课程目标： 1.通过本册教材的学习，让同学们了解丝网花的起源发展及对人们现代生活的影响。 2.通过搜集、整理资料，培养同学们搜集整理资料的能力和合作意识。 3.在丝网花学习过程中，激发创造精神，发展实践能力，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 4.通过动手制作，培养学生的动手能力、创新意识、审美能力和协调合作意识。

垃圾再利用的绝妙创意

垃圾再利用的绝妙创意废弃物被制成明星肖像，玉米皮做玩偶，用空易拉罐制造的福特野马，2008个废弃瓶盖做成“中国生态地图”等等，这些都是垃圾再利用的绝妙创意！废弃物制成明星肖像这些用废弃的电池、手表、胶卷等制成的明星肖像是美国艺术家詹森·迈尔西埃的杰作，这些原材料都是沃霍尔本人丢弃的垃圾。千万别小看这些罐头，它曾经让60年代的美国艺术界为之癫狂，直至现在。詹森来自美国旧金山，这位充满幽默细胞、极富想象力的前卫艺术家起先用豆子、面条制作镶嵌画，后来选用口香糖、巧克力豆之类的零食，现在，明星们大量产出的垃圾激发了詹森的创作灵感，想出这等“废物利用”的法子，谁能说40岁的詹森·迈尔西埃不是个天才？

女教师用玉米皮做玩偶在匈牙利的孔海杰什市，乌利奇尼-阿尔帕德妮展示她用玉米皮制作的玩偶。退休幼儿园女教师乌利奇尼-阿尔帕德妮擅长用玉米皮制作玩偶，反映匈牙利农民的生活。她制作的玩偶不染色，都是利用玉米皮的天然色彩，制作这些玩偶使用的玉米皮来自她自己种植的一种美国玉米。天才的创意用空易拉罐制造的福特野马醉酒驾车是违法的，但是用啤酒罐做汽车并不违法。英国Hertfordshire大学艺术与设计专业的学生Jack Kirby就用了4000个百威啤酒罐造出了它的最爱－1965年福特野马。据说Jack Kirby每天喝四罐啤酒喝了三年才凑齐这些罐子，不容易啊！百威真的应该好好奖励这位忠实的顾客了。

2008个废弃瓶盖做成“中国生态地图” 浙江林学院天目学院装饰设计061班的29名同学花了近一周时间，制作完成一幅“中国生态地图”，这幅地图共耗用2008个废弃饮料瓶盖，不同的颜色分别代表不同地区的生态绿化情况。他们希望用这件作品向大家宣传绿色奥运，表达大学生对北京奥运的支持和祝福。

丝网花《仙客来》的制作方法

丝网花《仙客来》的制作方法丝网花《仙客来》叶迎春制作仙客来资料已是冬季，天气也是越来越冷了！这个季节，正是仙客来开始开放的时候。一盆盆美丽的仙客来，给严冬带来了一丝丝春天的气息。

仙客来因花冠状如兔耳，又像僧帽，所以又有兔耳花、僧帽花之称。美丽的仙客来，有着Array和花朵一样美丽的传说。传说中有那么一天，嫦娥带着玉免下凡来看后羿，把玉兔放在花园里，让老园丁帮忙照看，玉免与老园丁厮混熟了，临走时把放在耳朵里的一粒种子送给了老园丁。后来，在老园丁精心培育下，种子发芽，开花，花形就像一个个兔子头，翘首仰望着月宫，好象在等待玉兔再次来临。仙种天上生，仙源月宫来。仙客来为报春花科多年生草本植物，球茎肉质，呈扁圆形块状或球状，紫黑色。叶片肉质，呈丛生状，多为心形。花朵单生，花蕾育成期花蕾呈下垂状，至开放时逐渐

抬头挺拔。花色繁多，有单色和复色；花期持久，一般从每年的12月份至翌年的5月份之间。仙客来原产地中海一带，现世界各地广为栽培。在18世纪的时候曾以德国为栽培中心，Array后来更风靡了整个欧洲。由于园艺学家不断地进行品种改良，终于把栽培中心移转到了美国。并逐渐成为世界性的观赏花卉，很受爱花者的推崇，因此被推举为盆花的女王。

仙客来花语仙客来以前大多是野生的，现在才栽培在温室里。或许是因为这样，虽然美丽的它，生命力稍嫌脆弱。因此仙客来的花语就是－内向。据说受到这种花祝福而生的人，腼腆羞怯。其实，有时不妨也克服一下内向的性格，展现出自我开朗、风趣的一面。仙客来的另一个花语是：天真无邪、迎宾。丝网花《仙客来》的制作一、花朵备料：每朵花需6#花瓣5片（单层丝网，水红），1#花托5片（双层丝网，内红外绿）。

五年级综合实践活动第四单元有趣的丝网花教学设计

主题3 有趣的丝网花一、课程目标：小学《综合实践活动》是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。二、教学内容分析：《有趣的丝网花》是山东科技版综合实践活动四年级下册“活动与探究”部分的第3个活动主题。本主题利用废弃的尼龙丝袜面料为原材料，经过巧妙地构思创作，制作出简便易得的网丝花卉。通过学习网丝花卉培养学生的艺术修养，提高学生的劳动技能，增强了学生对环境的保护意识。从而也进一步使学生拓宽了视野，给学生提供增长才能的渠道。三、学情分析：四年级的孩子大多数是10岁左右，他们对美的事物已有了自己的评价标准，目前市场上的花卉：鲜花、仿真花比比皆是。这节课就是通过对丝网花的制作，让他们既学会一技之长，又培养其情趣，陶冶其情操。但如何让这种创意美，来装扮我们的生活，对四年级的学生来说还有一定的难度，这就需要教师在教学时，要有针对性的指导和讲解。：四、教学目标： 1．知识与技能目标学习制作丝网花花瓣、花蕊及花叶的步骤与方法,认识花卉的造型与色彩规律。 2．过程与方法目标在自主探究和小组合作的基础上探究出利用身边的废弃材料代替专用制作材料，变废为宝,提高学生的创新能力，节约意识。 3．情感态度与价值观目标通过动手制作丝网花，感知、体验各类“花”的自然美和艺术美，培养热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。教学重难点： ( 重点：通过教师示范和分解图例的方法，多媒体的演示具体学习花瓣的制作和组合成花形的方法。难点：利用丝网花的各种工具或废弃材料，运用扎、绑、等方法制作自己喜欢的花。

丝网花宣传标语

竭诚为您提供优质文档/双击可除丝网花宣传标语篇一：丝网花活动策划书2 ji成都中医药大学团校成员素质拓展策划书主办单位:成都中医药大学校团委承办单位：成都中医药大学校社团联合会活动背景 (1) 活动目的 (1) 活动主题 (2) 活动时

间 (2) 活动地点 (2) 活动对象 (2) 活动流程 (2) 前期准备 (3) 活动开展 (3) 后期安排 (4) 人员安排表 (4) 注意事项 (4) 【活动背景】（1）DIY工艺社是以手工制作为基础的创意社团，织围

巾作为我们的主打活动之一，我们有必要将其继续传承下去；（2）在这寒冷的冬日，能够亲自织一条围巾给你的亲人或者是给自己也是一件幸福的事情，在寒冷的冬日既能够得到温暖也可以让对方感觉到你的一份心意（3）织围巾也是一种锻炼人耐心和动手能力的活动，这需要手脑结合，需要耐心，所以这次活动也可以锻炼参与者的这些品质（4）培养会员的动手能力，让会员们掌握更多的手工技能，培养大家的DIY意识，能随时随地展现DIY特色；（5）积极开展手工制作基础活动，有助于会员们了解DIY，在活动中认识更多兴趣相投、心灵手巧的朋友，加强大家的团队意识；（6）DIY工艺社是学校的众多社团之一，更是所有会员们在学习之外陶冶情操、愉悦身心的大家庭，我们举办的各项活动也能促进这个大家庭的和谐温馨。【活动目的】（1）提升会员的动手能力、制作能力，体味DIY的乐趣与精彩，感受生活的处处美丽；（2）通过认识和了解织围巾的材料和过程,让会员们亲身体会到做手工的乐趣，；（3）在活动中干部干事与会员亲切交流，手工部同学耐心教授、细心讲解，会员们积极动手，大家共同完成多姿

丝网花兴趣小组活动计划

丝网花兴趣小组活动计划（2013——2014学年第一学期）教师：李超 2013/9/1

丝网花兴趣小组活动计划（2013——2014学年第一学期）李超丝网花的制作让学生不仅可以从中找到动手操作的乐趣，提高动手实践能力，还能随心所欲加入自己的想法和创意，做出更多体现个人风格的作品，以培养学生的创新意识和创新精神。而且还可以用来美化环境，提高自己的审美情趣，陶冶情操。对于学生来说，这项活动充满趣味性。通过小组活动，学生的动手、观察等各方面能力都会得到很大的提高。结合学校安排，现将本学期丝网花兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的制作丝网花手工兴趣活动为学生提供展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示。通过活动的开展，力求实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维能力，丰富学生的课余文化生活，进一步了解丝网花制作的基本知识，提高学生欣赏能力和创造能力，让学生在创作活动中体验创作的快乐。二、活动要求 1、提前准备好活动材料。 2、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 3、每周二下午开始活动，小组成员必须准时到达指定教室。

4、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工活动无关的事。 5、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。 6、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容第一次：1、组织好活动组成员，建立花名册。 2、布置本组活动有关要求。 3、通知学生准备材料，工具。第二、三次：学习丝网花制作的基本技法，并在此过程中，学会制作简单丝网花（五瓣花）第四——六次：制作郁金香丝网花。第七——九次：学会制作玫瑰丝网花第十——十三次：学会制作牡丹丝网花第十四次：活动交流、回顾、总结学习成果，展评作品。

《美丽的丝网花—百合花》优质教案、教学设计

美丽的丝网花 ——百合花一、活动背景：丝网花是利用特定材料设计制作的一种工艺品。安排这一活动的目的是通过学生学习丝网花的制作，了解简易手工制作的一般过程，让学生在学习制作丝网花的过程中，通过合理想象、设计、制作等一系列过程参与技术实践，体验创作丝网花的乐趣。拓宽学生视野，培养学生的创新精神和实践能力。本次活动学习制作百合花，从制作花瓣入手，到制作花蕊最后组合，引导学生通过看图、阅读、分析资料等方法，初步掌握百合花的制作要领。 “漂亮的百合花”这部分内容以直观、简洁的图文表述，展示制作丝网花的完整步骤，为大家提供最直接、感性的认识，并引导学生亲自动手制作，完成作品。目的是通过看、听、欣赏等活动，学会丝网花的设计、制作，初步具备技术学习、探究和实践的能力。二、教学目标 1.初步了解丝网花的相关知识，通过观察、模仿、制作，掌握基本要领，学会用丝网制作白玉兰花。 2、通过分解实物、归纳总结，培养学生的探究意识、创新意识，发展学生的创造力和实践能力，提高学生的动手能力。 3、通过小组讨论与合作，以及自主探究的学习方式，激发

学生的制作兴趣，培养学生认真负责、团体协作的劳动态度，形成良好的的劳动习惯。三、教学重点、难点学会利用丝网制作百合花，掌握制作要领，培养学生创新精神和团结协作的意识,提高学生的动手能力。四、活动准备学生准备 1.收集花卉的图片及相关知识等资料。 2、套筒、尖嘴钳、剪刀等工具，各种颜色的丝网、纸胶带、成品花蕊、花梗、尼龙线、彩色铁丝等材料。教师准备 1、多媒体课件，一束自制丝网百合花作品。 2、各种丝网花资料图片。五、教学过程（一）欣赏作品，激趣导入 1、利用幻灯片播放一些精美的丝网花作品，引导学生谈出感受。 2、教师出示实物作品，讲授丝网花的来历，从而揭示课题——漂亮的百合花。（二）拆解作品，探究制作方法 1、将百合花样品分给各个小组，请学生拆解样品，讨论探究丝网花百合花的制作方法和所需的材料。 2、学生仔细观察、积极思考，教师巡视点拨。

丝网花插花《百年好合》的制作方法

丝网花插花《百年好合》的制作方法丝网花插花《百年好合》叶迎春制作所需花材鹤望兰、百合、小菊花、银柳、红掌、大蕨叶、龟背叶等主要花材资料 1、鹤望兰

鹤望兰又名天堂鸟花，极乐鸟花，原产南非，是旅人蕉科多年生常绿草本植物，是世界五大名花之一。鹤望兰花形奇特、优美，总苞紫色，花萼橙黄色，花瓣天兰色，形如飞鸟，是一种动感十足，观赏价值极高的花材。鹤望兰鲜花不用保鲜剂可养插20天左右，冬季可养一个月以上，是最为著名的高档即身价倍增，特别是三支高低不同层次的鹤望兰作主枝配成插花，能造成均衡强烈的动感，以表达腾飞、自由、幸福快乐和欣欣向荣、繁荣昌盛的感受，即使用一支也有生机勃勃的感觉。 2、百合

百合是百合科百合属多年生草本球根植物，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区，全球已发现有百多Array个品种，中国是其最主要的起源地，其中55种产于中国。百合花素有“云裳仙子”之称。由于其外表高雅纯洁，天主教以百合花为玛利亚的象征，而梵蒂冈、法国以百合花为国花。百合的鳞茎由鳞片抱合而成，又“百年好合” “百事合意”之意，中国人自古视为婚礼必不可少的吉祥花卉。在西方，百合花的名字是为了纪念圣玛母玛利亚，自古以来圣母就被基督教视为清纯的象征，因此它的花语就是纯洁。在中国百合具有百年好合之含意，有深深祝福的意义。受到这种花的祝福的人具有清纯天真的性格，集众

人宠爱于一身，不过光凭这一点并不能平静度过一生，必须具备自制力，抵抗外界的诱惑，才能保持不被污染的纯真。 3、小菊花小菊花象征逆境中的活力，亲密的交往，和好，苦难中的力量以及不输给Array逆境的坚强，赠送小菊花，也有暗恋、隐藏的爱的意思。在我国，菊花是传统名花，有悠久的栽培历史。我国古代文人对菊花倍加称誉，菊花被称为花卉“四君子”(梅、兰、竹、菊)之一。 4、银柳银柳是一种优良的观芽植物。适宜植于庭院路边。同时，银柳也是优良切花材料，观芽期长，是家庭室内装饰的理想材料。

丝网花风信子的手工制作方法

丝网花风信子的手工制作方法叶迎春制作风信子资料风信子，为风信子科风信子属中的多年生草本植物，原产于地中海和南非。荷兰是风信子的主要生产地，在十八世纪风信子的栽种非常流行。如今，风信子已在世界各地广泛栽培，深受人们喜爱，需求量逐年上升。风信子植株低矮整齐，花序端庄，花色丰富，花姿美丽，色彩绚丽。花被筒长、基部膨大，裂片长圆形、反卷，有紫、白、红、黄、粉、蓝等色，还有重瓣、大花、早花和多倍体等品种。在光洁鲜嫩的绿叶衬托下，恬静典雅。是早春开花的著名球根花卉之一，也是重要的盆花种类。适于布置花坛、花境和花槽，也可作切花、盆栽或水养观赏。花除供观赏外，还可提取芳香油。

风信子花语风信子的花语为“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”。这话正好道出了风信子的芳容和内涵。另外不同颜色的风信子有不同的花语：紫色的风信子代表悲伤、妒忌；淡紫色的风信子代表轻柔的气质、浪漫的情怀；白色的风信子代表纯洁清淡或不敢表露的爱；红色的风信子代表感谢你；桃红色的风信子代表热情；粉色的风信子代表淡雅清香；黄色的风信子代表我很幸福；蓝色的风信子代表高贵浓郁；深蓝色的风信子代表因爱而有些忧郁。以前许多园艺家相继培养园艺用风信子的新品种，大概是因为风信子花朵特别引人注目吧？它的花语就是－注目。

以上部分资料来自：https://www.360docs.net/doc/2316252992.html,/view/14054.htm 丝网花风信子的手工制作方法一、备料：26#、18#铁丝；绿色、浅紫（或其它）丝网；黄色小珠光花芯；咖啡色、白色、紫色（或其它）胶带。二、花瓣： 1、26#铁丝、2#套筒做圈 2、捏成上图形状 3、每朵花做6片

小学综合实践活动课《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》优质课教案(教学设计)

《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》教学设计一、教学目标： 1. 通过观察、动手制作掌握制作的基本要领，学会用丝网制作白玉兰。 2. 搜集丝网花的起源，增强整理、分析信息的能力。 3. 通过小组讨论与合作，培养团体协作的劳动态度和认真负责的精神。二、教学重、难点：重点：根据书上提供的方法步骤，掌握制作要领，能利用丝网制作白玉兰作品。难点：根据花瓣的边缘情况，会修整花朵。三、教学策略：教法：情境教学法激励法学法：自主探究法小组合作法观察法四、教学准备：教师备：课件、有关丝网的资料学生准备：搜集丝网花的起源及所需要的材料。（准备：钳子、剪刀、套筒、丝网、弹力线、彩色胶带、铁丝等。）五、教学环境：多媒体教室。六、教学过程：活动一：赏花同学们，你们喜欢现在这个季节吗？那你能不能用几个个词语来形容一下你眼中春天。是啊，春天，万物复苏，百花齐放，多姿多彩。现在，老师就带大家走进这万紫千红的世界。（课件花的图片）春回大地，万物复苏，刚下过几阵蒙蒙细雨，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，花儿是大自然美的使者，是生活中爱的精灵，为我们传递情意，给我们带来美的享受。你瞧，校园的玉兰花开了，她的绽放是那么的不显山不露水，洁白的花萼，圣洁的精灵，高雅地绽开她亭亭玉立的身姿，每一朵花瓣上都凝着一层淡淡的从容！活动二：谈花. 这姿色万千的鲜花美吗？但是，鲜花虽然美丽，却终有一天会凋零，谁有好办法能留住这些美丽？生：可以制作剪纸花，用皱纹纸做花，等等。师：同学们的知识面很广，制作花的材料有很多种。还有一种新的材料可以制作花，大家仔细看一看，这是什么材料制作的花？（出示真实的丝网花）这朵花你认识吗？

丝网花课程标准

丝网花课程标准目录一、课程背景....................................................................................1 二、课程的性质与价值.....................................................................2 三、基本理念....................................................................................3 四、设计思路及分目标........................................................................4 五、课程目标与要求...........................................................................5 六、实施建议 (8) 一、课程背景校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需要进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。也就是说学校设立校本课程培养的学生应具有适应将来社会发展需要的能力，成为明天社会需要的实用型人才，这是新课程改革培养目标的需要，是普通高中校内教育的真正目的，也是成功校本课程的真正价值所在。小学教育是为学生的终身发展奠定基础的教育。学生不仅需要科学文化知识，而且需要一定能力，正确的情感、态度、价值观。在当今时代，要更加关注公民的责任、个性发展与生存能力、创造力与批评性思维、交流合作与团队精神。《丝网花制作》不敢说为学生找到了谋生之路，但至少为学生将来走好人生之路奠定了基础。我校学生兴趣爱好广泛，有强烈的动手欲望和能力，开设技能型校本课程，既是尊重学生的兴趣爱好，又能着力实践能力提高。所以基于以上思考，为了提高孩子的手工制作技巧，增强动手能力和创新思维能力，我们提出了“自己动手、自主创新，弘扬传统艺术”为主题，培养学生热心观察大自然，热爱大自然的花朵，发挥想象，创作各种各样的丝网花。 1

三八妇女节搞什么新颖的活动

三八妇女节搞什么新颖的活动篇一：20XX最新三八妇女节活动策划方案 20XX最新三八妇女节活动策划方案一、活动背景三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。二、活动目标 1、了解三八妇女节的来历。 2、了解世界著名女性的事迹。 3、为妈妈庆祝一次节日。 4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。、三、活动时间两周四、活动实施 1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。 2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟

大。 3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。 4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。20XX最新三八妇女节活动策划方案由精品信息网整理! 共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话...... 5、落实行动，回家为妈妈过节。 6、交流活动感想。篇二：20XX年最新三八妇女节活动方案范文 20XX年最新三八妇女节活动方案范文 20XX年最新三八妇女节活动方案范文为了更好地展现城区妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立城区妇女形象，并培养我们妇女团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，特举办此次趣味运动会一、活动时间： 20XX年3月8日二、活动地点城区政府大院后院三、参加人员

丝网花社团活动计划

“丝网花制作活动”研究性学习实施方案马婧婧丝网花社团活动，在于培养学生对美术制作的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活，培养学生的综合素养，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。根据学校的实际情况认真开展学校绢花社团的组建和教学，以学校新学期的发展计划为指导，抓美术手工制作特色教育，促进我校美术教学的发展，使社团成为学生人人参与、人人受益的校园教育氛围。为了给爱好美术制作的同学一个良好的学习环境，现将本学期绢花社团活动安排制定如下：一、活动目的通过丝网花社团的活动，使学生的手工制作特长得到更好的发展，进一步了解绢花手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求（一）筹建丝网花社团。每班采取教师推荐和学生自愿的方式选取15-20名学生报名参加社团。由学校美术专任教师按时授课，安排制作活动，并保持室内清洁。（二）每周一次课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室（三）丝网花社团成员应严格遵守纪律，不准在教师大声喧哗，不准做与美术制作无关的事。（四）每次老师布置作业，学生都应按时完成，保质保量完成。（五）爱护教室内的设施和用品。（六）积极参加学校组织的社团比赛活动，锻炼自己的动手 - 1 -

能力。三、活动内容（一）使学生了解一些简单的手工绢花的制作方法和常识知识。（二）以手工制作为主，以绘画为辅，以创作为主进行制作。（三）给学生自己创作作品的时间和空间。（四）欣赏各种绢花作品提高欣赏水平。（五）进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施 1、做好组织工作。在学生自愿的基础上，要挑选各班有一定美术基础和成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担当组长，社团活动要在教师指导下充分发挥学生的骨干力量。 2、教师要认真负责，以手工制作为主，加强创作创新，把社团看成是学校教育的组成部分，使社团活动开的生动有趣、活泼丰富。 3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术活动，明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。五、教学过程欣赏导入，以样品作品或图片导入，引出所学内容活动所用的工具，每堂课教师对不同的花进行讲解，学生之间相互讨论，了解花卉的不同种类的不同制作方法，有只会学习套圈、缠网到会熟练地进行变形、整形等方法。教师通过学生的理解，进行示 - 2 -

小学综合实践活动《巧做丝网花》-详案

有趣的丝网花一、教学目标： 1.通过观察、动手制作掌握制作的基本要领，学会用丝网制作花朵。 2.通过分解实物、归纳总结，培养学生的创新意识和动手能力 3.通过小组讨论与合作，培养团体协作的劳动态度和认真负责的精神。 4.通过让学生制作丝网花, 让学生体会成功的快乐。二、教学重、难点：重点：掌握制作丝网花的要领，能利用丝网制作花朵。难点：根据花瓣的边缘情况，会修整花朵。三、教学准备：教师准备：课件、制作丝网的材料学生准备：搜集丝网花所需要的材料。（准备：钳子、剪刀、套筒、丝网、弹力线、彩色胶带、铁丝等。）四、教学环境：多媒体教室。五、教学过程：（一）激趣导入，引出课题师：同学们，春天来了，花儿都开了，我们一起去赏花吧？教师配乐播放真花图片师朗诵：大家看，这里有娇嫩俏丽的粉桃花，热情奔放的红玫瑰，纯净高洁的白玉兰，小巧玲珑的水仙花，亭亭玉立的郁金香，笑容灿烂的向日葵，等等，等等……它们千姿百态，竞相绽放。师：同学们觉得这些花美吗？想不想把它们的美丽永远留在人间我们应该怎么办？

生:可以摘下来/可以画下来/可以买一些假花代替。教师拿出自己制作的花。师：大家看，我这束花是不是也很美？你发现它与你们以往见到的花有什么不同？生：它是假的。师：你知道它是用什么做的吗？生1塑料（师：不对，再猜）/布/丝网（评价语：你真是见多识广!）师：丝袜花，最早起源于日本，被当地人称之为东篱花，由于制作丝网花的基本材料是普通的丝袜，也被称为"丝袜花"。丝袜花在日本最初是人们将破损的弃之可惜又留之无用的丝袜，经巧妙构思创作出来的，并逐渐风靡全日本，成为许多家庭主妇的新宠。师：我想告诉大家，这都是我做的！想不想知道我是怎么做成的？那我们这节课就一起研究一下吧！板书:有趣的丝网花（二）自主探究制作丝网花的材料、工具和步骤。 1、师：请大家看一看，拆一拆，猜猜我是怎么做成的？（边说边发给每组不同种类和造型的花）生：需要丝网、线、铁丝…… 师：你观察的非常仔细，你说出了我制作丝网花的材料，可是不全面，谁再来补充一下。生补充，教师课件出示材料。

丝网花制作教学设计

《制作丝网花》教学设计教学目标：知识目标：学习制作丝网花的基本步骤、方法。能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。教学重难点：重点：网丝的方法，花瓣组装的方法，难点：花朵整形的技巧教学准备：多媒体、钳子、剪刀、套筒、丝网、铁丝、弹力线、成品丝网花、花篮等。教学过程：一、创设情境，实物激趣导入 1．同学们看这里，有许多漂亮的花篮（出示各种丝网花花篮等），大家喜欢吗？ 2．赏花说发现谈话：老师也给同学们准备了一些花，在你们的工具箱内，大家可以摸一摸、闻一闻，能说出用什么材料制作的吗？明确：制花的材料主要是丝网、铁丝、线

3．小结谈话：同学们观察得真仔细，这些花全是用丝网手工做成的，叫做丝网花。同学们想不想自己亲手制作这种丝网花？（想）这节课咱们一起来学习制作百合花的丝网花,老师相信我们一定能妙手生花，制作出漂亮美观的丝网花。做花之前我们先看一下这节课的教学目标，找个同学读一下。二、学习制作（一）制作百合花花瓣 1．谈话：首先，大家看一下制作丝网花需要那些些工具，（大屏幕出示做丝网花的工具：钳子、剪刀、套筒、丝网、铁丝、弹力线），在你面前的工具筐里，老师已经为大家准备好了。温馨提示：千万不要用铁丝头剐到同学或伤到自己，使用工具时一定要注意安全。（大屏幕出示） 2．指导方法 (师边示范演示，边讲解要点：) 师：（1）取一根铁丝绕套筒一圈；用钳子将铁丝两端拧转两下，在离拧口约2厘米处将铁丝扭断；继续用钳子拧转，注意用力不要过大，以防把铁丝拧断；从套筒上取下刚做成的铁圈。（2）网丝的过程取一节丝网用手撑开，让铁圈的底部钩在丝网上，再把铁圈带着丝网翻过来——将丝网绷紧拉平，在铁圈的根部捏紧。师提醒：丝网要绷紧，不要有太多褶皱；用弹力线扎紧后不需打结，直接拉断；用剪刀剪掉多余丝网（师提醒：剪掉多余丝网的时

大班主题《绿色家园》

大班主题《绿色家园》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大班主题《绿色家园》一、主题名称绿色家园二、活动背景绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。因此，我们选择了中班幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。三、环境创设（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物

食物链（粘贴在栏杆处的用kT版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片贴在走廊的墙面上），以及动物生存的有关故事图片。（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系） 1．发给家长一份倡议书。 2．教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。 3．画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。 4．精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系） 1．悬挂：分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物） 2．墙面：体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。四、区域设置（一）美工区

手工丝网花活动简报三篇

手工丝网花活动简报三篇篇一：手工丝网花活动简报用爱心相伴让美丽长存丝网花色彩艳丽，造型丰富。由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。第一眼看到丝网花的人，都为丝网花独特的魅力所折服，并发出由衷的感叹。丝网花制作简单，易于掌握，而且根据人们不同的感受可以任意变形，往往是一种制作产生多种效果，这是其他仿真花难以做到的。丝网花是一种既刚又柔、既精致又脱俗、既环保又多变，结合了巧手与慧心的造型艺术品。为进一步深化学校特色建设，培养学生动手制作能力，激发学生丝网花制作热情，丰富师生的课余生活，陶冶性情，用双手创造“美”，并奉献“美”，本学期社团活动，是让更多的同学了解了学校丝网花手工兴趣小组，使自己的小学生活更有意义更加充实本学期的手工兴趣小组活动手工丝网花教学工作已经顺利结束了。在活动中，主要让学生学习各种花型做法，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，通过本次精彩丰富的活动，让大家更加深入地了解社团，了解丝网花兴趣小组，期待加入下一次活动。同时也通过这项活动，使学生明确自己的奋斗目标和内心向往的世界。在学习中得到一定的成长，积累一定的经验，使自己更加成

熟，在学习生活中锻炼自己。主张“以学生为本”，在教学过程中既要尊重学生的个性，又要注意正面引导，让学生形成正确的人生观和世界观，努力促进学生社会性和个性的和谐发展。学生个性的多样化，要求我们的思想具有开放性让每一个学生都参与这次手工制作，重视学生的特长，分工合作，培养学生耐心细心的好习惯，采用多种方式鼓励评比，使学生的潜力充分发挥出来了，制作出栩栩如生的丝网花。

丝网花小组教学计划

丝网花小组教学计划兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，使学生非常喜欢的活动形式。手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。对于学生来说，这项活动充满趣味性。通过小组活动，学生的动手、观察等各方面能力都会得到很大的提高。结合学校安排，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的制作丝网花手工兴趣活动为学生提供展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示。通过活动的开展，力求实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维能力，丰富学生的课余文化生活，进一步了解丝网花制作的基本知识，提高学生欣赏能力和创造能力，让学生在创作活动中体验创作的快乐。二、活动要求 1.提前准备好活动材料。 2.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 3.每周五下午开始活动，小组成员必须准时到达指定教室。 4.小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准

做与手工活动无关的事。 5.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 6.爱护教室内的设施和用品。三、活动地点利发盛镇中心小学少年宫手工制作活动室四、活动内容第一、二周：学会绕圈：单圈绕法、多圈绕法、多节绕圈法、波浪绕圈法、初步定型。第三、四周：学会丝网制作：单圈丝网、多节丝网、多圈网丝第五、六周：学会造型：花瓣、花托和叶子拉伸、弯曲等的整理和定型，获得不同的效果。第七、八周：马蹄莲的制作第九、十周：玫瑰的制作第十一、十二周：百合花的制作第十三、十四周：蝴蝶兰花的做法第十五、十六周：梅花的做法第十七、十八周：菊花的做法第十九、二十周：绣球花的做法第二十一、二十二周：仙客来的做法第二十三、二十四周：山茶花的做法第二十五、二十六周：康乃馨的做法

丝网花宣传标语

综合实践活动丝网花

丝网花制作教案1

垃圾再利用的绝妙创意

丝网花《仙客来》的制作方法

最新山东科学技术版四年级下册综合实践活动教案

五年级综合实践活动第四单元有趣的丝网花教学设计

丝网花宣传标语

丝网花兴趣小组活动计划

《美丽的丝网花—百合花》优质教案、教学设计

丝网花插花《百年好合》的制作方法

丝网花风信子的手工制作方法

小学综合实践活动课《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》优质课教案(教学设计)

丝网花课程标准

三八妇女节搞什么新颖的活动

丝网花社团活动计划

小学综合实践活动《巧做丝网花》-详案

丝网花制作教学设计

大班主题《绿色家园》

手工丝网花活动简报三篇

丝网花小组教学计划

最新关于小学社团活动总结集锦7篇