书法简报3

回龙乡中心小学书法教育活动

工作简报

雁江区回龙乡中心小学编2012-12-11 弘扬民族文化打造书香校园

——回龙乡中心校学生书法比赛掠影

为了进一步提高学生的书法水平，继承和弘扬祖国的传统文化，培养学生对书法的兴趣，全力打造书香校园，12月11日，回龙乡中心校举行了一次学生硬笔书法比赛活动。

本次活动，学校在本学期伊始就制定了翔实的活动方案，本着“全校普及，人人参与”的原则，在11月下旬，学校就以班为单位进行了初赛，全校近600名学生人人参与，旨在普遍提高学生的书写能力。

12月11日下午3点半，学校将

各班选拔的优秀选手组织在一起进行了现场书法比赛，小选手们个个精神饱满，神情专注，一笔一画，彰显了孩子们对书法的浓厚兴趣。小选手们经过紧张而激烈角逐，一张张字迹工整的书法作品展现在人们眼前。为了体现公平，本次比赛学校将分年级评奖。经评审组的认真评定，全校共有36名同学获奖，其中：周晓兰、李程燕等6名同学获得一等奖；谢欢、刘睿等12名同学获得二等奖；李艾玲、李沂芯等18名同学获得三等奖。

这次书法比赛，陶冶了孩子们情操，培养了更多学生对书法的热爱，有效地推进了我校的书法教育的进程，为进一步挖掘学生的潜能、打造书香校园奠定了基础。

（供稿人：徐正相）

推普周活动方案-总结

推广普通话宣传周领导小组组长：李运霞副组长：赵彩芳《组员：陈丽慧杨淑敏各班班主任《

陈七中心小学2017年推广普通话宣传周“推广普通话，圆梦你我他”活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一.指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二.活动时间： 2017年9月11日— 9月17日三.活动主题：《推广普通话，共筑中国梦四.活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻

到全体师生，布置落实推普周活动安排。推普口号：教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 — 家长推普口号：说好普通话、方便你我他唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：（1）每班挂一幅推普标语；？（2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛（3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。）（4）召开一次推广普通话的主题的班会；利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学

学校硬笔书法比赛用纸格式全

规范汉字书写用纸标准格式规范汉字书写教育小组 2010年9月1日

注意事项： 1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。 2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。小学生规范汉字书写比赛专用，复印有效。

学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项： 1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。 2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

中小学生书法大赛简报(教育局)

首届“汝阳刘杯”中小学生书法大赛颁奖典礼及获奖作品展示会召开 1月6日，由周口市教育局、周口市政协书画院和河南汝阳刘笔业开发有限公司联合主办，周口市群众艺术馆协办的首届“汝阳刘杯”中小学生书法大赛颁奖及获奖作品展示会在周口市群众艺术馆隆重举行。周口市政协副主席李海龙、杨海震，周口市政府副秘书长丁建清，周口市教育局局长张继林，周口市开发区书记戴凤钦，周口市文联主席马明超，书协副主席刘广岩，河南汝阳刘笔业开发有限公司董事长刘好奎等领导出席了会议。市政协副主席李海龙、市政府副秘书长丁建清、市教育局局长张继林分别做了重要讲话。李海龙在颁奖仪式上指出，本次中小学生书法大赛不仅为广大中小学生搭建了一个学习、交流、提高书法技艺的平台，而且培养了全市中小学生从墨色和线条变化中体味中国传统文化魅力和正直做人做事的情操。要积极尝试民族文化产业开发和书法教育的良性互动，一如既往的开展更多更好的书法展赛等活动，走出一条具有周口特色的“书法教育加文化产业发展”的继承与弘扬中华民族优秀文化之路。丁建清副秘书长指出，周口作为中华老字号“汝阳刘”笔业的发祥地，理应在自己的土地上培养出本地的高水平书法家，而青少年书法教育的实施则是实现这一目标的重要抓手。因此，借助汝阳刘笔业有限责任公司和周口市教育局搭建的这一平台，必将对我市的书法教育起到重要的推动作用。张继林局长要求各县市区教育主管部门以这次活动为契机，用浓浓书香装点校园，以传统文化扮靓人生，积极推动我市素质教育的全面实施，为周口教育又

好又快发展做出更大贡献。此次活动得到全市各县、市、区中小学师生的积极响应，大赛历时两个月，共收到师生毛笔、硬笔书法作品2000余件，参赛作品字体多样、不拘一格，形式与内容多样，传统与创新并存，充分展示了我市中小学生深厚的书法功底以及健康向上的精神风貌。

区文广新局2013年工作总结

区文广新局2013年工作总结虚心接受评议，着力做好工作从今年6月开始，区人大常委会组织区人大代表评议我局工作。评议工作开展以来，充分体现了区委、区人大、区政府对文广新事业的关心和重视，我局认真对待，全力以赴，做好接受区人大代表的评议工作。一是建立机构。我局及时成立迎评工作领导小组，下设办公室，于6月下旬制订了迎评工作方案。7月3日召开了全系统迎评动员大会。各下属部门也建立了相应的迎评组织，各职能科室也将迎评工作作为今年下半年的重要工作，拿出了具体迎评措施。二是组织自查。局长室先后多次召开局长办公会，研究迎评工作，开展“五查五看”活动：一查思想作风，看是否牢固树立文化为民服务的思想意识；二查工作作风，看是否存在办事拖拉、相互推诿、效率低下等问题；三查行政行为，看行政人员是否存在不依法行政、以权谋私的行为；四查业务行为，看业务人员是否存在违反业务流程、违法违规的行为；五查服务质量，看是否能履行职责，落实工作，做好服务。为切实解决好存在的问题。各分管领导均召开了所分管部门工作人员会议，分析研究自身工作中存在的问题。6月下旬以来，我局向人大代表寄发《文艺简报》，编印了《区人大代表评议区文广新局工作资料汇编》。7月中旬，我局统一给区人大代表发出了一封征求意见信，请人大代表对我们的工作进行评价，提出意见、批评和建议。

6月中旬到7月中旬，我局走访了所有的乡镇，召开了镇文化站长座谈会，听取乡镇对我局工作的意见，共梳理出各类建议、意见11条。7月25日，我局召开各镇人大代表座谈会，听取他们的意见，聘请一批人大代表作为我局评议工作的监督员。7、8两个月，局领导班子成员到每个镇参加了各镇组织召开的评议大会，介绍情况，热忱回答各位代表询问。8、9、10三个月，我局还多次向区人大专题汇报评议工作，听取区人大常委会的意见。11月中旬，按照区人大布置，我局将答复意见送交各镇，全区19个镇对我局的答复工作都表示满意。三是抓好自纠。围绕评议内容和主要目标，逐项对照，完成自查报告，抓好自纠。在自查、自评的基础上进行认真梳理，分析查找出来的本单位在行风建设中存在的问题及薄弱环节，对照政风行风建设的有关要求，纠建并举，进一步建立健全单位的各项规章制度，规范行政行为和强化内部管理。比如，有代表提出送戏下乡要避开农忙时节，我局立即将送戏下乡的时间做了调整。有代表提出要加大送培训下乡的力度，我局也根据基层需要，制订了下半年送艺下乡的工作计划，努力满足群众的需求。有一些镇提出，要加大文化执法的力度，对外来人口密集的重点区域加大巡查力度。我局多次组织公安、工商等部门，联合文化执法支队，对、五接、等外来人口集聚镇进行了文化市场经营秩序的集中整治，取得了良好的效果。也正是由于我局注重了政风行风建设，在今年7月，全区区级行政机关政风行风测评中，我局在40多个单位里取得名列第7的好成绩。

校园书法大赛简报Word版

校园“书法大赛”活动简报为了弘扬中华的传统美德，发扬国粹风采，激发学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯，不断提高学生的书写速度和写字水平，丰富学生们的课余生活。我校书学生会在校办的组织和班主任的积极配合下于2012年12月12日下午4:20在2号教学楼前面的操场举行了以“书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花”为主题的书法大赛。下午4点整，各年级共54位参赛选手准时来到了参赛地点。他们神采飞扬，充满了自信。在短短的50分钟之内，上交了一份份质量优良的作品——书写规范，字迹流畅大方，卷面整洁美观，令人赏心悦目。经过评委们认真比较筛选，最终以个人为单位评选出了一二三等奖（分为硬笔和毛笔组）。此次活动不仅为学生提供了一个展示英文书法的舞台，营造了浓厚的书法学习氛围，也丰富了学生的课余生活，并进一步夯实了我校学生的书写基本功。可以看出老师们在日常教学中，非常重视学生良好学习习惯的培养，对学生的书写要求严格而规范。为了更好地发挥示范作用，提高全校学生的书写能力，激发学生学习书法的兴趣，我们将获奖作品展出，举行了书法展。形色各异的书法作品别开生面地构成一幅靓丽的“风景画”。课间不时有学生驻足欣赏，举手投足之间洋溢着对获奖选手的仰慕之情和对书法的热爱之情。

（书法社杨老师为给为参赛选手讲解要求画面）

(书法大赛写作现场)

（认真书写的选手们）附：获奖选手名单一份书法大赛获奖名单硬笔组：第一名肖懿第二名邓岚、罗丹丹（楷书）第三名田雪心、李显著、刘诗文（楷书）优胜奖廖文武、何文莲、韦凌燕（楷书）、曾程（楷书）

毛笔组：

2016春“童心向党“书画比赛简报

沙包中学举行“童心向党”书画现场比赛活动工作简报第06期沙包中学德育处 2016年5月26日妙笔生辉和谐校园 ----------沙包中学七、八、九年级学生书、画活动纪实为进一步弘扬传统文化，构建和谐校园，丰富学生的课余文化生活，构建艺术交流平台，营造学校浓郁的校园文化氛围，激发学生对真、善、美的向往与追求，由沙包中学德育处主办，在各处室的大力配合支持下，沙包中学“童心向党”现场书画大赛于2016年5月25日下午在多媒体教室拉开帷幕。学校党支部书记郭加付，副校长江涛及各处室领导参加并现场观摩比赛。

在学校党支部书记郭加付书记致开幕词并宣布大赛开始后，伴随舒缓悦耳的轻音乐，参赛学子全身心投入比赛中，大家聚精会神，用娴熟的笔法完成了一幅幅熟练精美的水彩画，一幅幅轮廓清晰的线描画，一幅幅颇具个性的油画及色彩靓丽的水粉画及一幅幅工整秀丽的书法作品。书法类由郭加付书记、洪文老师担任评委，绘画类由陈华芳、史倖桧任评委。各位评委老师经过认真筛选和公正打分评比，通过严格评审，最终书法组和绘画组各产生一等奖1名，二等奖1名，（按年级评）。

本次大赛共有约24名学生参加，其中绘画类12人，软笔书法各12人；绘画类限时90分钟；书法类限时60分钟，各选手须在规定的时间内，围绕学校提供的几个内容(自选一个)和规定的纸张进行现场创作，并利用自备工具，用一颗富有思维创意的信心，来现场描摹或书写属于自己的梦想。本次比赛，较好地展示了我校学生的才华艺术，激发了学生热爱学校的情感，也在一定程度上推动了校园文化的建设和发展。本次比赛是我校开展的“祖国好·家乡美”主题活动的一个重要组成部分。

突出书法教育特色打造校园文化品牌

突出书法教育特色打造校园文化品牌南漳县东巩完全小学王朝阳一、创建理论和现实依据《国家中长期教育发展规划和纲要》中强调“要创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格”。教育改革必创自我特色，当今的教育改革是一种全方位、立体式的改革，不仅要让学生学会基础的理论知识，还需具备一定的特长爱好，这样才能有综合的素质能力。对于学校来说，要与当今市场机制相整合，找到发展的支撑点和突破口，形成自身的特色，以便培养出来的学生与社会所需相符合，从而在教育教学中更具活力，更具刺激性，使学校的优势教育得到可持续发展。创建特色学校是当今教育改革的需要，是推动素质教育的需要。它是学校长期办学经验的一种积淀，体现了办学优势并彰显办学个性。我校现有13个教学班，600多名义务教育学生，51位教职员工。学校始终坚持“德育为首,育人为本”的办学思想,教育教学工作长足发展，形成了优良的教育传统和崇文风尚。根据本校的特点，为秉承中国传统文化精髓，2011年春季以来，经过综合研究、详细分析，学校确认“书法特色”教育存在一定的可行性，从而选择了走“突出书法特色教育、创建书法特色学校，打造校园文化品牌”之路。学校确立了“端端正正写字，堂堂正正做人”的办学理念，将书法教育作为学生历练心性、培育根基的良好平台。其目标是:积极开展写字教学，重视写字教学，通过抓写字教学，让师生在写字中“释放活力,弘扬个性,走向蓬勃”，以“端端正正写字”为教学切入点,树立“堂堂正正做人”的育人目标，形成“以字厚德,以字启智,以字健体,以字育美，以字立信，以字立诚，以字立志”全面发展的教育特色。

硬笔书法比赛报道稿

硬笔书法比赛报道稿硬笔书法比赛报道稿1 20xx年12月24日中午由巴拉素中学团委发起的名为“墨韵飞扬”的书法大赛在学生餐厅举行本次活动主要为丰富校园文化加强同学间友谊而进行的友好交流比赛开始时师生各显身手虽无大开大合之势亦有跃然纸间之美之后完成的作品供评委过目打分然后张贴于校学习专栏内供人参观此次活动不仅丰富了巴拉素中学师生的学习经验更让大家对书法文化、书法艺术有了更深的认识 …… 硬笔书法比赛报道稿2 中华文化源远流长书法就是民族艺术中的一朵奇葩为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化增强对祖国汉字文化的了解营造良好的学习氛围提高公司员工的书写质量、书写兴趣让员工们养成“提笔即是练字时”的习惯公司组织员工在10月份成功地举行了硬笔书法比赛10月25日在公司三楼会议室对参赛作品进行了评选此次比赛活动以“书写经典传承文化”为主题书写内容由员工自选要求页面整洁符合文字书写格式;书写规范具有中国书法美

活动期间全公司各部门共收集有70幅作品作品由钦州市书法协会的三位资深老师及公司的三名员工代表共同打分进行评选评选结果是：设备维修部张强、潘崴荣获一等奖基建工程部周亮、发电运行部刘海霞、杨娟荣获二等奖设备维修部张泽宇、人力资源部黎敬春、发电运行部史彦涛、劳冬梅荣获三等奖随后总经理助理朱加永给获奖者颁发获奖证书优秀作品将在宣传展板上展出起到宣传、推广和示范的作用获奖的作品有的端正秀气运笔熟练、提按分明有的舒展大方运笔流畅行款整齐充分展示了公司员工丰富的才艺让大家感受到的是民族经典文化是书法的无穷魅力本次书写活动的开展营造了充满墨香的文化氛围让公司员工们创造美、欣赏美活动提高了员工对汉字书法的了解陶冶了员工的性情丰富了员工的艺术文化生活收到了良好的效果硬笔书法比赛报道稿3 为进一步传承和发扬中国书法文化激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情展示学生硬笔书法风采增强学生写规范字、用规范字的意识传承传统文化营造校园文化建设氛围引河里小学于12月27日中午举行了学生硬笔书法比赛活动本次活动是在各班选拔赛的基础上再由各班派出四名优胜选手参加现场比赛比赛按年级进行评比1—2年级写铅笔字3—6年级写钢笔字

小学硬笔书法比赛活动简报等.doc

2018 年迎国庆书法比赛 XX县XX中心小学2018年9月

X X 县 X X 镇中心小学2018年XX镇中心小学迎国庆书法比赛为深入贯彻落实党的十八大精神，喜迎十一，值国庆佳节来临之际，动员全校深入开展以弘扬“迎国庆，庆十一，传递真能量”为主题的书法活动，不断提升道德素质和文明程度，进一步增强学生学习、生活的感染力和凝聚力。现将具体事宜通知如下：一、比赛主题： “迎国庆，庆十一，传递真能量” 二、比赛内容：本次比赛统一为硬笔书法。围绕迎国庆，庆十一的主题，要求健康向上，展现美好生活愿景。每年级每班不少于3人参加活动，请各班班主任安排好参赛学生。三、比赛时间及地点： 2018年9月27日中午12:00于校阶梯教室进行现场书写。届时各班由班长领队入场就坐。四、比赛奖项：本次比赛分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将以橱窗展览的方式展出。五、相关要求： 1.书法字体统一为楷书形式。

2.纸张规格不小于16开，以方格纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜。 3．作品须整洁，美观，无褶皱，不卷曲。六、评委：XXX XXX XX镇中心小学校长办公室教务处 2018年9月24日 XX镇中心小学“庆国庆”书法比赛获奖名单一等奖：刘诗琳刘诗瑜二等奖：张慧怡邹杰英邹静琳三等奖：邹华丽罗然然曾深黄燏凤刘文芳附图片：

XX中心小学开展“童心向党”活动情况说明为做好庆祝中国共产党成立96周年宣传教育,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育，激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向。我校决定组织以下活动。一、2018年3月2日，我校以班级为单位召开“童心向党”主题班会，通过班会让学生了解中国共产党成立96多年的光辉历史、党的丰功伟绩，感受党的伟大,培养学生爱党、爱祖国的思想感情。二、2018年3月3日各年级以班级为单位，每班唱一首以爱党爱国为题材的歌曲，如《保卫黄河》《红星歌》、《我

语言文字工作简报宣传阵地

语言文字工作简报 ﹝第1期﹞2015年10月10日为继续贯彻国家语言文字工作的政策和法令，根据建设静安精品教育的要求，提升我校语言文字工作的整体水平，充分发挥教育教学的主渠道作用，使学生具备良好的语言文字应用能力，本学期我校语言文字工作的重点为发挥语文教学在语言文字工作中的主渠道作用，积极探索语文课堂教学改革，切实加强对学生语言文字规范意识和应用能力的培养。本学期学校语言文字工作计划具体如下： 1.贯彻《国家通用语言文字法》，明确普通话和规范汉字作为学校教育教学活动的用语用字。 2.积极探索语文课堂教学，尤其是阅读课的教学，提出行之有效的阅读课教学策略，并形成科研论文。 3.教育管理部和语文组继续开展“学生语文基本功检测”活动，根据学生身心发展的规律，尝试一些已经被实践证明的优秀的传统教学手段，重视书写、背诵默写、口头表达、课外阅读的基础训练，并能够分年级队训练情况进行有效的检测。 4.制定学校语言文字工作方面的规章制度，在制定育才中学学生行为规范、评选优秀学生、优秀学生干部、先进班集体和红旗团支部的过程中，对于规范用语用字有明确要求，并列入各项管理和评比章程。 5.团委和语文教研组密切配合，根据各年级学生的实际情况，

设计系列主题活动。在各项学生活动的筹备和实施的过程中，在强调用语用字规范的前提下，指导学生提高用语用字的质量，增强语言文字的表现力。在过去成功举办“语文周”的基础上，进一步完善“经典吟诵”“纠正错别字”“非常作文大赛”等学生喜闻乐见的实践活动，逐渐形成特色。 6.加强学校广播台建设和学生刊物出版管理，制度健全，杜绝不规范现象，在教育学生规范用语用字方面起到示范作用。 7.学工部在培养和使用学生干部的过程中，应重视规范用语用字意识的培养，形成在开会、议事、对外联络时讲普通话的良好习惯，在学生群体中起榜样作用。做好语言文字工作，需要方方面面的协调和配合，各部门要精诚团结，在做好本部门工作的基础上，积极帮助其他部门的工作，齐心协力，提高学校语言文字工作的质量和效益。

2019小学推普宣传周活动总结

2019小学推普宣传周活动总结【第1篇】2015年小学推普宣传周活动总结 2015年9月14日—20日是第18届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，各方齐抓共管在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。二、营造校园推普环境，加大宣传力度 1.我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造

良好的推普氛 2.举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。三、开展丰富的主题活动，寓教于乐 (一)学生活动 1.开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。 2. 我给父母当老师在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3. 经典诗文诵读中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级

硬笔书法比赛活动方案

思南三中跟岗教师硬笔书法比赛活动方案为了贯彻《思南县新入职教师规范化培训实施方案》文件精神，根据我校新入职教师2018年培训工作安排，提高跟岗教师的综合素质，有效推进跟岗研修学习任务，同时为了提高思南三中跟岗教师业务水平，锤炼教师的教学基本功，结合我思南第三中学实际课堂教学，在思南第三中学的领导下跟岗教师队伍拟开展思南三中跟岗教师硬笔书法比赛活动。活动方案如下：一、参赛范围：思南三中跟岗教师二、比赛项目：钢笔字、粉笔字三、比赛地点：三楼录播室四、评委：张彦光老师、郜邦权老师五、比赛时间：2018年3月28日六、比赛方法（一）粉笔字，现场书写七言律诗一首。（二）钢笔字，参赛教师现场书写作品。（三）比赛要求 1.粉笔字。教师在黑板上写自选内容七言律诗一首，要求：版面干净清洁，白色粉笔书写。必须尾行适当位置写上参赛教师姓名。正文书体不限，无错字、无繁体字、简化字。 2.钢笔字。参赛教师用学校统一格式书法纸书写。自带黑色钢笔或签字笔，内容自选，不得少于80字，字体可为楷书、行楷或者行书。但要求字体规范，无错字漏字，无涂改勾画。行距字据得当，便于阅读，富有汉字结构章法美感，既可展现教师常态书写水平，又可彰显一线教师洒脱享受书写的情怀魅力。正文顶部汉字书写参赛教师姓名。 3.参赛要求。钢笔字要求所有跟岗教师必须参加，粉笔字参赛由老师自由报名。七、评比、奖励（一）评比 1.比赛采取公平公正的评比原则。 2.钢笔书法由赛委会送评委评比，粉笔书法由赛委会组织评委现场评选打分。 3.分制：百分制。 4.评分标准：（板面整洁10%+作品题材10%+点画线基本功30%+结字造型30%+布局谋篇20%）（二）奖励 1.钢笔书法由赛委会按成绩评出一等奖四名、二等奖八名、三等奖十二名。 2.粉笔书法奖项根据报名人数拟定一、二、三等奖项。八、工作开展（一）主持：石漳老师（二）报名 1.负责人：秦梅老师 2.报名时间：2018年3月22日---2018年3月23日（三）邀请评委（四）现场布置：胡佳丽老师（LED，书写黑板，粉笔，）（五）记分统计：秦梅老师（五）信息管理：石漳老师（图片，美篇，简报）（六）颁奖典礼：周五例会书法竞赛活动总结暨颁奖典礼。 1.校领导总结本次竞赛活动。 2.评委会教师代表总结本次竞赛。 3.颁奖。思南第三中学硬笔书法比赛赛委会 2018年3月21日