内分泌科入科教育

内分泌科入科教育
内分泌科入科教育

内分泌科入科教育

地点:内分泌科办公室

主持人:唐先格,邓仰欣教授

参加入科教育教师名单:张新焕,黄东辉

参加入科教育实习医师名单:

一.介绍内分泌科的一般情况

内分泌科是省卫生厅重点学科的重点专业、硕士研究生培养点、泰安市糖尿病防治协会所在地、山东省护理服务示范病房。

科室成员:

科室共有专业医生8人,其中副主任医师、副教授4人,主治医师4人,医学博士1人,医学硕士5人。在诊断和治疗1型、2型糖尿病及其并发症、甲状腺疾病、垂体瘤、尿崩症、肥胖症、骨质疏松症、矮小症、内分泌性高血压及遗传性疾病等内分泌疾病方面取得了显著的疗效。

科室分组:

内分泌一区:医生:邓仰欣,石昌红,张新焕,宋晓

床位:4-12;17-25.

内分泌二区:医生:唐先格,郭征东,黄东辉,孙田歌

床位:1-4;13-17,25-38 .

二.宣布实习医师纪律

1、临床实习期间,以实习小组为单位,实习组长负责。

2、实习医生必须服从实习医院科教处的管理,遵守实习医院的各项规章制度。

3、实习医生应有高度的人道主义精神,尊重病人隐私,严格遵守保护性医疗制度。

4、实习医生应尊重各级带教老师,积极认真地完成其布置的各项临床任务。

5、实习医生应爱护医院的一切设备,如损坏医疗器械、药物及其他财物时,应按实习医院有关规定赔偿。

6、实习医生在业务上直接对带教医师负责,对诊疗工作负有一定责任。

实习医生必须服从上级医师的处理决定。

7、实习医生在实习期间严禁出现伪造病史、篡改病史等行为;在进行毕业课题研究及论文写作时,严禁造假、剽窃的行为,违者将依据医院和学校有关规定作出相应的行政处分或延缓毕业等处理。

三、临床实习制度:

1、实习医生在病房实习时,应在带教医师及护土长的指导下,随时掌握所管理病人的病情、情绪、饮食及医嘱执行等情况。在检查病人时,态度要认真严肃,男实习医生作妇科检查时,必须有其他医护人员在场。发现特殊情况时,实习医生应作为第一接诊医生立即进行诊视,并及时报告上级医师,在上级医师指导下进行处理。

2、实习医生在门诊实习时,应每天做好开诊前的准备工作;门诊结束后,做好诊室的清洁整理工作。在病房实习时,实习医生必须提前半小时进入病房,做好询问病情、测量血压等查房前的准备工作;下班前应进行所管床位病人的晚查房。实习医生有义务维护好示教室或办公室的整洁。

3、实习医生可根据病情开具化验单、x线等检查通知单及一般医嘱处方等,其所写的各项记录、医嘱、处方、检查单、病假单等都必须经上级医师签名盖章后,才能生效执行。实习医生应及时认真地书写病程记录,规范地将各种检查报告贴在病史卡上。

4、实习医生接到新病人入院通知后,应作为第一接诊医生立即去病房,在上级医师指导下,认真检查,及时处理,并在24小时内写好完整病史。

5、对危重病人的记录应迅速及时完成,必须随时将病情变化、处理与检查结果及上级医师处理意见记入病程录,抢救记录,要及时、准确、完整、详细,各项记录还必须有明确时间记载,字迹清楚,不准涂改。

6、如遇所管床位病人需请其它科室会诊时,应全程陪同会诊医师诊治,并及时准确地记录其会诊意见。

7、如遇病人转科、转院(包括转入、转出)时,应及时写好转科、转院记录或病史小结。病人出院或死亡后,应在上级医师指导下,及时完成出院记录或死亡记录。

8、实习医生必须完成所在实习科室的实习要求,在病房时应负责管理床

位3~10张,书写并上交科教处住院规范病史每周1份;应完成规定的技能操作要求,通过该科室的出科考与技能考核,不能达到以上要求者,该科室实习成绩即为不合格,并且必须在毕业前完成该科补实习且成绩合格方能毕业。

9、在主任、主治医师或上级医师查房时,实习医生应站在病人的左侧,详细汇报病史、检查结果及诊疗意见,并详细记录主任、主治医师或上级医师查房时的医嘱,以便执行。

10、根据科教处安排,认真参加每一次的老中医专题教学查房以及学术讲座,每一次参加出勤率与学分挂钩。

11、实习医生在完成一个科室实习任务后,必须写好交班录。在新科室实习开始时,必须写好接班录。病房交接班时,必须作到床边交班。

12、实习医生在完成医疗工作的同时应兼学护理,主动协助护士做好所管理床位的护理工作。

13、实习医生在班时不得擅离职守,有事暂时离开时,须向上级医师或所在科室的其他医生以及值班护士交待去向,并将自己所管理的病人情况向值班医生交代清楚。

14、在病房实习时,值夜班的实习医生一般应于第二天查房处理完毕后方可离去。凡参加节假日值班的,原则上可按医院住院医生休息的规定处理,但补休天数不得超过三天,周六、周日休息按照各科室的安排。

四、实习医生考勤制度

1、实习期间不放寒、暑假。

2、实习医生在上级医师指导下,参加门急诊、病房工作,实习期间实行12小时值班制,并实行24小时负责制。实习生须每天7时30分进各自实习病区做准备工作,下午门诊和病房均为1时正上班,晚5时下班。

3、若当日病区有危重患者,在该科实习的学生应主动放弃中午和晚间休息时间,时刻观察病人,参与抢救。

4、对于夜间突发的重大抢救,如学生接到医院有关部门或班干部的通知后必须立即赶到现场参加抢救。

5、凡医院安排宿舍的学生周一至周五必须在医院住宿,擅自无故离院者,将视情节轻重给予处理或责令退宿。

6、实习期间,实习医生原则上不准请事假,特殊情况必须说明理由,并经医院科教处和学校审批同意。因病请假者,应持有规定的医疗单位的医疗证明单,并及时报告所在实习科室。而利用其他方式请假的一律无效,作旷课论。因病、事假累计达该实习科目时间的l/4者,不给予成绩,待毕业实习结束后补实习。

7、一学年中旷课累计达3天以上者,视情节轻重给予纪律处分。如在同一实习科目内旷课达3天或3天以上者,除给予必要纪律处分外,该科实习成绩按不及格论,视其表现,决定在毕业实习后是否给予补实习。如若一学年中旷课累计达l 0天或l 0天以上者,可令其退学。

8、对迟到、早退者,带教老师应进行批评教育,并按迟到、早退的实际次数每次扣考核分1分。情节严重者给予纪律处分。

9、实习医生不得无故缺席实习科室的学习、病例讨论会以及科教处安排的各项教学活动,其出席情况参照以上考勤制度执行。

教育培训机构年度计划模版

**教育培训中心年度(2011.12—2012.12)发展规划 总体目标 围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目标是: 拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一 条服务社区,提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内,新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。 一、管理目标 1.完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理 与学生服务。 3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4.综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。 主要措施: 1.推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能 力的在完成工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服 的各个环节。 重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密 切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开 展等顺利开展。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人 制度。 3.定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。

(1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结; (2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工作重点。 (3)每期开课前3周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期课程结束后,整理书籍归档。 4.加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。 5.做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。 6.培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年,期间收集各部门意见与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。 二、中心队伍稳定和建设 1.“爱上每一个学生,心同每一位家长”,成为我们中心每个工作人员的追求。2.围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。 主要措施: (1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。 招聘人才,应结合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。 (2)落实培训学习,在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作 绩效等方面的培训。一方面,团结同事,增强员工归属感;一方面,激励大家爱 岗敬业,注重细节,热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。 (3)上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和 周到工作”两项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。 (4)确实履行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。 (5)开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事,参与年终评比。

医院健康教育工作计划表格

医院健康教育工作计划表格 1、进一步解放思想,深化改革,加快医院发展步伐。 认真组织学习、贯彻党的xx大会议精神,与本院的实际结合起来,主动寻求医院发展的新思路、新途经。深挖潜力,主动创造机遇。要大力弘扬艰苦奋斗的优良传统,树立勤俭办院的思想意识。 2、进一步强化管理、理顺机制,深化医院改革。 我们将继续加强制度建设,加大人事分配制度改革,进一步完善规章制度,完善激励机制。要建立现代营销理念,不断扩大市场占有额,不断畅通服务流程,搞好医疗服务,最终实现让病人满意这一根本。 3、进一步加强重点专科建设,拓展业务范围,打造特色专科。 医院要生存、要发展,要在竞争日益激烈的医疗市场中立于不败之地,必须不断拓展医疗业务范围。医疗业务范围的拓展,离不开特色专科和重点专科建设。我们下一步的重点项目依然放在专科建设和专科特色建设上面,用特色专科去拓宽市场,用特色专科去服务患者。加大特色专科规模建设,力争使其成为襄樊乃至鄂西北的品牌。 4、进一步加强内涵建设,重视人才培养,提高核心竞争力。 “人是生产力中最有决定意义的力量”。医院通过近几年的引进和培养,已经拥有一批专业人才队伍,但是,面对激烈的市场竞争,人才竞争更为突出。我们的人才队伍还不够强大。未来的时间里,我们将把培养重点从个别学科带头人,转移到优秀中青年骨干;对内增加凝聚力,对外增强吸引力,加大人才培养力度。院内培训班的内容

要更加丰富更加具有实践操作性,多方位多途径促进技术人员专业水平的提高。 5、进一步抓好医疗质量,确保医疗安全,完善医疗服务体系。 “医疗质量、医疗安全、医疗服务体系”是任何时候都不可忽视的系统工程。20xx年,我们将把强调“医疗质量”、确保“医疗安全”、完善“服务体系”作为医院头等大事来抓,通过制度建设、人员素质建设等措施,着力抓好此项系统工程,使医院成为××区名副其实的“医疗质量高、社会评价好”的“龙头医院”。 6、进一步加强整体队伍建设,全面提高员工综合素质。 医院要发展,队伍是关键。以强化医德提高技能为着力点,医院将继续突出“以人为本”的原则,大力加强整体队伍建设,通过培训、学习、考试、考核,以及激励机制等方法,全面提高员工的综合素质。从细小处下功夫,在细微处见精神,为病人提供全程全方位的优质服务。打造一支精神面貌好、工作能力强、能够适应时代发展的员工队伍。 7、进一步加快信息化建设进程,实现管理科学化、现代化。 采用信息化的方式进行全局管理并使其成为医院重要的基础设施之一,是医院的必然选择。是医院参与竞争和经营管理战略的重要工具和手段。因此,加快信息化建设时不我待。信息化建设要以满足需要为标准,构建医院信息化系统,使之成为管理科学化、现代化管理的一个重要手段,成为患者与社会沟通的交流平台。 我们将以改革创新的意识、求真务实的精神、脚踏实地的作风,为提高医疗质量、推动医院创新发展做出积极的努力!以“更好、更

教育培训机构2020年度工作计划

教育培训机构2019年度工作计划 【导语】工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总,表达出企业工作计划的基本内容。WTT搜集的《教育培训机构2019年度工作计划》,供大家参考阅读,更多内容,请访问工作计划频道。 1、树形象:透过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工个性是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素质:以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富教师基本功训练资料,提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料,而管理是重中之重。本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管,进一步明确职责,强化职责意识,提高管理水平。以管理促进校长抓管理,以管理调动广大教师用心性,以管理提高教育教学质量。 工作目标 1、加强校园文化建设,使校园周边环境得到彻底改善,全期不发生职责事故,中小校园全部到达“平安校园”标准。 2、透过管理倾斜,重点扶持和校园自我加压等措施,进一步缩小校园之间的质量差距,力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建设,不断提高教师素质,狠抓教育教学质量的提升,争取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善校园办学条件,透过用心争取上级资金,实现我镇办学条件的改观,个性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题,尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整改工作。 今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步

2016内分泌代谢科健康教育工作总结

2016年终总结 2016年对于科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。今年即将接近尾声,很感谢主任、护士长给了我很多出去学习交流的机会。作为专职健康教育护士,立足本职工作,积极搞好健康教育宣传工作。也对自己做了个工作总结: 全年健康教育人次912人/次,其中专科操作指导300人次,饮食教育405人/次,动态血压166人/次,知识问卷调查41人/次.见图一 123 1.专科操作指导 图二

1)胰岛素泵:延续护理服务项目,成立胰岛素泵治疗小组负责全院糖尿病胰岛素泵患者的健康教育及科室护士糖尿病指导工作。协助医生开展多学科诊疗工作,共同对糖尿病病人进行恰当、有效的管理跟踪外科室胰岛素泵患者的血糖并进行调整剂量。全年105例。比去年增长16.7%。 2)胰岛素笔注意事项:加强专科建设,规范胰岛素注射流程,纠正不良操作,严格执行一针一换。教育人次共162人/次。比去年增长62%,但是效果不明显。其中真正做到一针一换的病人15人,占教育人次的9%;每天换的28人,占教育人次的17;%两天一换的51人,占教育人次的31%;三天换的83人,占教育人次的51%;一支药一换的5人占教育人次的3%。通过我们反复教育,告知其危害,照片展示,病人经验分享等模式,已纠正一支药一换的这5名患者。 3)血糖仪操作流程讲解:35人/次,比去年增长105%。实现自我

管理 2.饮食教育 1)在健康教育门诊中,如果遇到血糖高的病人,我会一对一示范教育,通过食物模型展示,让患者知道自己热量的计算方法,食物交换法。共405人/次。比去年增长26.6%。正确认识糖尿病饮食,合理搭配,均衡膳食。但是,工作内容繁琐,存在讲解不细致,甚至遗漏。 2)在开展妊娠糖尿病营养门诊这三个月以来,对51例患者实施全程健康教育管理模式,能够有效提高患者对糖尿病相关知识的掌握程度,强化患者对血糖控制能力。通过问卷形式了解患者的饮食、运动习惯,根据身高,体重、孕周等基本情况(图五)计算每日总热量并详细记录下来,自我寻找规律,避开升糖指数高的食物。指导其进行血糖自我监测,讲解对血糖值水平有影响的相关因素及控制目标。 3.为了提高非专科的护士糖尿病专科知识水平,扩大及提高糖尿病健康教育范围和质量,使住在非糖尿病专科的糖尿病人能得到专科正确的指导,所以,必须对各科糖尿病小组成员进行有效的培训,利用小组成员再对本科室人员进行培训,从而达到改善糖尿病患者的治疗管理水平。对全院糖尿病小组成员进行授课全年7次。护理质控4次。 图三

安全教育培训计划范本

安全教育培训计划范本 建筑施工企业安全教育培训计划的需求,我公司施工生产情况,为我公司安全管理,职工的安全意识和安全素质,公司“安全、预 防为主”的方针,安全管理体系的高效运转,特制定我公司年度安 全教育培训计划,内容如下: 安全教育培训:公司安全管理人员、项目经理、安全员、特殊工种和技岗人员(包括新入场和转岗人员)。 一、公司安全教育培训计划管理人员 1.安全教育培训内容:建筑企业安全生产法规、政策,安全生产发展新动向,安全生产意识教育。 2.安全教育培训方法:内部强化培训、参加主管组织的培训。 3.安全教育培训:内部强化培训安排在年初、年末的空闲。主管培训要求按时参加。 4.培训地点:公司会议室 5.安全教育培训计划目的:强化安全生产意识,安全管理,搞好安全生产。 二、项目经理 1.安全教育培训计划内容:建筑企业安全生产法规、政策,项目安全管理制度,施工安全检查标准,安全生产发展新动向,潜在的 危险因素及防范措施,安全生产意识教育。 2.安全教育培训计划方法:内部强化培训、参加主管组织的培训。 3.安全教育培训:内部强化培训安排在年初、年末的空闲。主管培训要求按时参加。 4.培训地点:公司会议室

5.安全教育培训计划目的:强化安全生产意识,安全管理,搞好安全生产。 三、安全员 1.安全教育培训计划内容:建筑企业安全生产法规、政策,公司安全管理制度,施工安全检查标准,安全生产发展新动向,安全技 术技能培训,潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育。 2.安全教育培训计划方法:内部强化培训、参加主管组织的培训。 3.安全教育培训:内部强化培训安排在年初年末的空闲及安全生产月期间。主管组织的培训要求按时参加。 4.培训地点:公司会议室 5.安全教育培训目的:强化安全生产意识,安全管理,搞好安全生产。 四、特殊工种、技岗人员。 1.安全教育培训内容:公司安全管理制度,安全生产常识,施工安全技术操作规程,安全技术技能培训,潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育。 2.安全教育培训方法:内部强化培训。 3.安全教育培训:内部强化培训在建工程进度安排,每个工程培训次数不少于2次。 4.培训地点:工程所在地会议室 5.安全教育培训目的:强化安全生产和保护他人意识,安全操作技能,搞好安全生产。 五、教育培训计划实施措施: 各科室及项目部的作用:员工培训工作是一项综合性的工作,它涉及到各科室、目部。各科室及项目部的作用就可以员工培训工作

教育培训机构2020年度工作计划

教育培训机构2019 年度工作计划 【导语】工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。 通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总,表达出企业工作计划的基本内容。 WTT搜集的《教育培训机构2019年度工作计划》,供大家参考阅读,更多内容,请访问工 作计划频道。 1 、树形象:透过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工个性是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素质:以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富教师基本功训练资料,提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料,而管理是重中 之重。本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管,进一步明确职责,强化职 责意识,提高管理水平。以管理促进校长抓管理,以管理调动广大教师用心性,以管理提高教育教学质量。 工作目标 1 、加强校园文化建设,使校园周边环境得到彻底改善,全期不发生职责事故,中小校园全部到达“平安校园”标准。 2、透过管理倾斜,重点扶持和校园自我加压等措施,进一步缩小校园之间的质量差距,力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建设,不断提高教师素质,狠抓教育教学质量的提升,争取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善校园办学条件,透过用心争取上级资金,实现我镇办学条件的改观,个性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题,尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整改工作。 今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水平。

内分泌科健康教育全部(特选借鉴)

内分泌系统疾病患者健康教育 一、甲状腺功能亢进症患者的健康教育: 甲状腺功能亢进症简称甲亢,是各种原因引起甲状腺激素分泌过多所致的一组临床综合征。 (一)、病因:目前认为本病在遗传基础上,因感染、精神刺激等应激因素而诱发。 (二)、临床表现: 临床上以高代谢症候群(多食、消瘦、心悸等)及甲状腺肿大、突眼为主要表现。 (三)、住院健康指导: 1、心理指导: (1)、通过交谈了解患者的心理状态,进行针对性的心理护理,向患者介绍有关疾病的治疗效果,帮助患者树立自信心。 (2)、说明情绪对本病的影响,如感到情绪受抑时可自我疏泄或向家人倾诉,逐渐改变个性,克服不良情绪,提高自我调控能力,提高心理免疫及应激能力。 (3)、避免不良精神刺激的影响,创造良好的社会社会支持系统,给患者营造一个稳定的心态环境,以良好的心理状态接受治疗。 2、饮食指导: (1)、给与高糖、高蛋白、高维生素饮食,提供足够热量和营养

以补充消耗,满足高代谢需要。每日除三餐外可增加餐间点,点心首选糖类为主的淀粉类食品,如馒头、面包、蛋糕、粉皮、土豆、南瓜、水果、各种甜食等,副食丄可选用肉类如鱼、鸡、牛、羊、猪肉、豆制品等,保证蛋白质特别是优质蛋白质的补充,维生素供给要全面多样,同时注意微量元素的补充,如钾、钙、镁锌等;富含钾的食物,如扁豆、黄豆、竹笋、口蘑:钙磷丰富的食物,如牛肉、牛奶、菠菜、绿豆、豆腐等. ( 2 )、忌碘,首先要忌含碘的盐,富含碘的海带、紫菜、海鱼、虾等海产品,只有在甲亢危象时采用碘剂,抑制甲状腺激素的释放,达到减轻症状的目的;另外在接受手术治疗时使用碘剂,使甲状腺变小变硬,利于手术操作减少术中出血,否则甲亢患者用碘后将会加重病情,使病情反复。 (3)、忌用刺激性食物及饮料,如浓茶、咖啡等,以免引起大脑皮层的兴奋,加重病情。 (4)、烹调时注意色、香、味美,满足个人口味。 3、休息运动指导: 保持室内环境安静、舒适、避免嘈杂和强光刺激,使患者有充分的休息和睡眠。高质量的睡眠和充分的休息可降低大脑皮层的兴奋性,是甲亢患者神经兴奋性降低,减低甲亢的高代谢消耗,以利于缩短疗程促进疾病康复。 4、用药指导:

2021教育培训年度工作计划详细版

文件编号:GD/FS-2765 (计划范本系列)2021教育培训年度工作 计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

2021教育培训年度工作计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 【篇一】 在学校全体员工共同努力下,我校20xx年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,责任意识,争先意识,全面提高教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。同时,作为一名负责人,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也

应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的一名合格的教师。 一.主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生,为了一切学生"的教育理念,确立"服务树形象,质量求生存,特色打品牌。"的思想。 2、抓好学校稳步发展,争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4.努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得的收获。

内分泌科护士工作总结

内分泌科护士工作总结 在工作中,科室业务水平有待进一步提高;病房管理,急救意识及技能有待进一步提高,中医特色需进一步的开展,护理科研论文需继续加强等。在今后的工作中,我们内分泌科青年文明号成员将在院领导的领导下再接再厉,更上一个台阶! 第一篇:内分泌科护士工作总结 健康教育四字相信大家早就不陌生了,作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生,早在xx年,健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一,五驾马车之首,作为内分泌科的专业护士,我们的主任把我们象医生一样的培养,给了我们很多出去学习交流的机会,可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力,但以往的健康教育基本都由责任组长承担,没有人独立出来做健康教育,从八月开始,我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。 1、接通电话后,先确认病人身份,再自我介绍,说明致电的目的。

例:您好,请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教育护士xxx,这次给您电话是对您的出院回访。 2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况,给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况,建议病人就诊。需要定期复诊的病人,给于提醒。 3、通话结束,询问病人此次住院有无意见及建议,并对病人的配合治疗表示感谢。 例:请问您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗?谢谢您对我们工作的配合,再见。 4、等对方挂机后再搁下话筒。 五、电话回访中问题探讨及原因分析: 1、从病种情况分析,肾病科的自杀中毒病人一般很不情愿再提伤心事,即便电话打通说明来访目的,若是患者本人基本都要挂断,农药中毒患者,只有出院前两天才对住院期间的人和事有正确的判断,值得探讨的是:是不是每个病人都必须回访,象酒精中毒的患者也需回访吗? 2、从患者的年龄来看,60岁以上的人居多,电话号码基本留的是家属的电话,很多家属留个电话就走了,他又不照护病人,对患者住院期间的情况很多人都不熟悉,导致回访效果不尽人意,或者难以回访到患者。

安全教育培训计划

安全教育培训计划 各项目部、各科室:安全生产教育,是经济发展的一个重要条件,是企业现代化管理的重要内容之一,生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻“安全生产、预防为主、综合治理”的方针,实现安全生产、文明生产,提高员工安全意识和安全素质,防止不安全行为,减少人为失误的重要途径。安全生产教育制度作为加强安全生产管理,进行事故预防的重要手段,其重要性首先在于提高本公司管理者及员工做好安全生产管理工作的责任感和自觉性,帮助其正确认识和学习职业安全健康法律、法规,基本知识;其次是能够普及和提高员工的安全技术知识,增强安全操作技能,懂得自己在安全生产中的地位和作用。 随着现代科学技术的不断发展,新技术、新材料、新工艺广泛应用,特别是随着我国政治经济体制改革的逐步深入,新的劳动组织形式不断出现,给社会带来了知识结构、技术结构、管理结构等方面的深刻变化,对安全劳动教育体系和培训也提出了新的要求,重视和加强安全劳动保护教育有着十分深远的意义,随着社会在不断前进,企业在发展,安全生产管理更要上一层台阶。 下面就我公司实际情况制定具体培训计划: 1 、各科室管理人员的培训 (1)各项目部、各科室全体管理人员(包括企业主要负责人)根据市建委、建管处、安监局等安全教育文件精神的通知,认真组织学习贯彻落实。 (2)学习的目的是为提高和具备安全生产知识和管理能力。

(3)学习的内容:国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。 (4)安全生产管理的的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管理知识。 (5)国内外先进安全生产管理经验及典型事故案例分析。 (6)工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。 2 、施工项目部培训: (1)施工项目部全体人员,每月集中培训一次,每季度考核一次,由公司质安科负责。 (2)培训内容:有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。 (3)对新知识、新技术、新本领,安全生产管理经验。 (4)掌握施工现场重大事故应急管理措施,急救方案。 3 、新工人培训: (1)公司对新工人进厂进行三级培训制度,培训内容主要是安全生产基本知识,本单位安全生产规章制度劳动纪律。 (2)项目部培训施工现场安全生产状况和规章制度,作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施。 (3)班组培训岗位安全操作规程,生产设备安全装置,劳动保护(用具)的正确使用方法。 4 、施工班组培训:

内分泌科宣教

内分泌科护理文化 服务理念: 我们相信安静、整洁、舒适的环境,配备具有职业道德高尚、护理技能熟练、专业知识扎实的护理人员,进行以病人为中心的优质服务,最大限度的满足病人的需求,能使病人维持、恢复至最佳健康状态。 服务宗旨: 以病人为中心,全心全意为患者服务,尽心竭力解除患者病痛。 服务目标: 以人性化服务让患者找到如家般的感受。 工作方针: 严谨求实的治学态度,廉洁无私的行医品质。 救死扶伤的服务宗旨,治病救人的根本初衷。 兢兢业业的工作热情,与时俱进的服务理念。 敢于创新的进取精神,力求精湛的医疗技术。 情同手足的医患情谊,爱科如家的团队精神。 内分泌科科训: 甜泌家园助您健康 作息时间 5:00— 6:00 抽取血标本,自行留取尿、便标本

6:00— 7:00 测量体温、血压、记出入量 7:00—7:30 做晨间生活护理,打开水 8:00—8:10 科室医护人员晨交班 8:10—8;30 护士床头交接班 8:30—10:00 整理床铺、晨间护理、基础护理 10:00—10:00 测量体温 10:00—11:30 静脉输液、肌注等治疗及健康宣教11:30—12:00 家属探视 12:30—13:00测量体温 13:00—14:00病人午休 15:00—16:00静脉输液、肌注、基础护理 16:00—17:00测血压、记出入量 18:00—18:30测量体温 18:30—19:00 病房紫外线消毒 20:00—21:00静脉输液、肌注 21:00---22:00测体温、血压、记出入量 22:00 休息 住院须知 尊敬的患者及家属: 您好!感谢您到我科就医,我们会尽力为您提供优质的医疗服务,并请您对我们的服务随时提出宝贵意见和建议。

品管圈在提高患者健康教育知晓率中的应用

董祥翔 (江苏省扬州市第一人民医院,江苏扬州225000) 摘要目的:探讨开展品管圈活动在提高患者健康教育知晓率中的实践效果。方法:成立品管圈活动小组,确定提高患者健康教育知晓率为本期活动主题,设计问卷调查表,按照活动计划、分析、实施、效果确认与检讨的步骤,开展相关护理工作。结果:通过本次品管圈活动,患者健康教育知晓率从%提高到%。结论:品管圈活动可以有效地提高患者健康教育知晓率以及患者满意度。 关键词:品管圈;健康教育;知晓率 根据马斯洛的需求层次理论,人类有五种需求:生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求【1】。实施品管圈活动不但能满足人类的需求,在医疗方面也可以提升医院解决问题的能力,使医院“上下一体,团结和谐”【2】。所谓品管圈(QCC)即是由一个工作场所的人为了解决现场工作问题,提升工作绩效,自动自发的组成一个团队,然后团队成员分工合作,应用品质管理工具,进行各种分析、解决问题以达到改善业绩的目标【3】。现将品管圈的工作方法运用于我血管外科提高患者健康教育重效率中。报道如下:1、一般资料:收集2015年5月20日-6月20日(开展品管圈活 动前)血管外科病人45人出院,其中男28人,女17人,年龄在36-82岁之间;收集2015年10月20日-11月20日(开展品管圈活动后)血管外科病人48人出院,其中男32人,女16人,年龄在42-85岁之间,两组患者在性别、职业、婚姻状态、生活习惯、住院天数等方面比较均无统计学意义(P>)。 2、方法 成立品管圈小组:小组成员总共10人,选定圈长、圈名及圈徽。 主题选定:QCC各圈员采用头脑风暴提出6个需要改善的问题,每个圈员对每个问题评分,最后将提高患者健康教育知晓率选为本次活动的最佳主题,并且用甘特图拟定出本次活动的计划表。 现状把握:发放健康教育知识问卷,包括入院宣教、饮食、活动与休

教育培训机构年度工作计划总结模板

教育培训年度工作计划模板 【篇一】 在学校全体员工共同努力下,我校20xx年秋季已顺利开学了, 本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核 制度,进一步确立改革意识,创新意识,责任意识,争先意识,全面 提升教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提升教学质量。同时,作为一名负责人,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。 作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我 也不能放松自己的学习,只有持续的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的 职业道德素质,也应该是通过持续地学习和接受培训,充实和更新知识,提升水平和水平,成为教书育人的一名合格的教师。 一.主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生,为了一切学生"的 教育理念,确立"服务树形象,质量求生存,特色打品牌。"的思想。 2、抓好学校稳步发展,争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的 水平去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4.努力学习理论知识,在教学实践中提升自己的教学质量,让学 生喜欢课堂,并在课堂中获得的收获。 二.具体工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提升教学质量的关键,充分利用好课

堂,我们部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的水平,学生成绩的提升才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作 业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2.增强教师队伍建设 (1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究 学生、协助学生、关心学生、准确评价学生; (2)关心和协助新老师。对他们的工作给以指导和协助。安排 新老师听课,试讲,协助他们纠正工作中的错误,并且多给新老师锻 炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。 3.强化日常工作规 (1)按时交工作周计划,学期个人工作总结等。 (2)认真检查晚托日志并做好统计工作,提升留生率。 (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 (4)希望能够有时间到其他校区去学习经验,提升新安和勺湖 两个校区的办学质量。 4.增强学习,提升自身业务水平,提升教学质量 (1)学习教育理论,提升自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。 努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。此外,作为一名老师,不但仅是学生学习知识的引导者,更是学 生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能仅仅培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提升,所以,我自己要先学会怎样

内分泌科健康教育实施方案

内分泌科健康教育实施方案(以糖尿病为例) 内分泌代谢性疾病病程长,有的疾病需经终身治疗、服药。以糖尿病为例,是一种终身性的全球性疾病,其并发症危害深远。医护人员有责任、义务将糖尿病健康教育知识教给患者及家庭,尽最大努力做好糖尿病防治:对健康人群进行健康教育,预防糖尿病的发生,降低发病率;对糖尿病病人加强教育和管理,做到早发现、早诊断、早治疗,积极控制高血糖,防止并发症的发生和发展;对已发生并发症的患者指导其积极治疗,延缓和减轻并发症的发展和恶化,改善病人的生活质量,延长寿命。医院内分泌专科可能人力资源有限,但我们本着从住院患者着手,提高糖尿病患者的医学知识,提升其自我照顾能力和终身治疗的依从性,更长远的惠及家庭和社会。 为此我们在每个病房张贴了较完善的宣教材料,并从以下方式、方法努力,不断修改、完善和进步。 一、有糖尿病专科护士、副主任护师一名,带领和培训全科护士,不断学习,更好的为患 者宣教。 二、成立医生、护士联合门诊:糖尿病护理门诊与专家门诊相连,帮助患者解答防治过程 中遇到问题。 三、每周的星期二开展糖尿病幻灯片健康教育,每月底最后一周的周三开展糖尿病大课堂 形式多样,内容丰富,面向住院患者、请家属共同参与学习。 四、病房设有糖尿病健康宣教员,下病房针对患者病情一对一宣教。 五、责任护士在日常治疗护理工作中,将糖尿病相关知识渗透给病人,有问必答。 六、晨晚间护理时,一边协助病人生活护理,一边讲解各种注意事项,将理论知识转化到 日常生活中,让病人真正掌握。 七、糖尿病专科治疗护理流程:制定了胰岛素泵、胰岛素笔、血糖仪使用流程,降低了护 理风险。 八、我们将日常渗透、一对一宣教、幻灯片教育相结合,配合较完善的各种糖尿病知识手 册、胰岛素注射流程卡、口服药物卡,同时依据1型糖尿病、2型糖尿病的临床路径,强化健康教育的时间管理,确保健康教育取得实效。 九、根据患者的病情、理解接受能力,由主管医生、责任护士决定可启用糖尿病患者家属 共同学习模式,即将健康教育的知识以及实际应用告知和展示给患者及家属,做好家属的培训,使患者出院后也能获得相对专业的照顾。 为此,我们在病人入院时由护士长、责任护士、健康宣教护士共同做好入院宣教,介绍医院环境,病房设施及各种制度,帮助患者尽快适应医院环境,消除紧张、焦虑的心理。安抚病人的心情的同时,发给病人相关的健康宣教材料,护士根据病人的特点和要求,有计划的安排教育内容的顺序,先基础,再拓宽知识的深度、广度,使教育内容丰富、系统、专业,使病人知、信、行得到改变,增强患者的自信,提升其自我照顾能力和长期治疗、调养的依从性,从而达到减轻家庭和社会的各项负担。 宣教效果的检验:(1)宣教护士需重复并重点强化病人获得的知识,指导其日常实践。(2)护士长、责任护士通过询问病人了解病人健康教育知识掌握情况,健康教育实施的效果和进展,(3)家属探视时间的监督。 出院时,发给患者出院爱心卡,欢迎随时咨询。介绍使用方法。 爱心卡如下:

2017年度安全教育培训计划

2017年度安全教育培训计划府谷县东莱煤电化有限责任公司

安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分,是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施,也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作,才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使公司2017的教育培训有规划、有重点、有目的的进行,特制定以下年度安全教育培训计划。 一、基本思路 (一)加强“安全第一、预防为主、一岗双责、综合治理”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作,帮助员工端正思想,提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上,才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度,加强自身的保护意识,不违章操作,不违反劳动纪律,做到“四不伤害”:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。 同时对本公司各级管理人员(包括总经理、各部门经理、班组长、安全人员等)也应加强安全思想意识教育,确保他们在工作时做好带头作用,从关心人、爱护人的生命与健康出发,重视安全生产,做到不违章指挥。 (二)将安全教育贯穿于生产的全过程中,加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体,哪里有生产,哪里就需要进行安全教育。

三、要求 1、各分厂在应提前制定下一个月培训计划,并报公司审批,及时通知培训涉及的相关人员做好准备。 2、培训结束后,要对培训的效果进行全面的总结。

3、不能按期举行的安全培训教育活动,要及时向上级报告,说明举行的具体时间和原因。 4、年底写好年度安全生产教育培训活动的总结报告,提出本年度培训欠缺的方面及以后安全生产教育培训要注意的方面,并制定下一年的安全培训教育计划。

教育培训机构年度工作计划2021

教育培训机构年度工作计划2021 【篇一】教育培训机构年度工作计划2021 一、指导思想 本学期,我校艺术教研工作继续以“两个率先”精神为行动纲领,以《全国艺术教育发展规划》为工作指导,以学校工作计划为工作原则,继续增大艺术课程改革力度,把优化学校艺术教育作为突破口, 以提升艺术教育的科学性作为新的增长点,保持我校艺术教育的先进性。 二、主要工作 (一)课堂教学工作 教学是一门科学,也是一门艺术,作艺术教学的科学性探索,是 一个具有一定先进性的教学研究领域,也是提升艺术教学有效性的一 条必然渠道。艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。在 当前的艺术教学中,对艺术知识实行逻辑建构,师生合理的艺术课堂 教学生活方式的建立,艺术教学对人的身心发展,这三个方面应该作 为一个整体来抓,作为一个重点来抓。具体工作安排如下: 1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容,增大艺术教 学软、硬件建设力度,确保艺术课程开齐、上足、教好。 2、进一步更新教师的教育观点,改变当前的课堂教学研究方式, 建立合理的艺术课堂生活方式。坚持系统性、协作性、科研性的结合。要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一,学科间教师的生活方式 的联系,教学和研究的行为方式的结合。

3、增大课程的统整力度,建立立体统整的策略方法。不但要注重 学科知识间的统整,还要注重学习和生活的统整,学生水平的统整。 但是,在统整中也要注意内容的主次和层次。 4、优化课程改革的实践策略,增大预期和现实的结合度。艺术课 程改革为我们展示了一个先进的理论模型,这也推动我们要在具体的 实践过程中寻找合理的方法,要追求有效、开放、合理的结合。有效,要保证学生能够收获课堂效益;开放,要追求学生素质的全面发展、长 期发展;合理,要求能够发现、使用课堂教学的规律。本学期,计划以 提升课堂教学的有效性为重点。 5、完善教学评价机制,延伸评价过程,拓展评价渠道,优化评价 方式,倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。 6、提升艺术教师基本功,要求艺术教师通过活动,提升业务素质,并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比, 通过参加活动,提升业务素质,并力争能够取得好成绩,全面提升教 师职业素质。 7、定期展开形式多样的教研活动,做到以课堂教学为重点,以教 书研究为方式,增强教师间的对话和交流,整体提升教师群体的职业 素养。 8、加快艺术教育资源库的建设,推出辅助软件,完善课程资料, 要在学校网页中充实艺术教学方面的内容,增强对外的宣传力度。 9、增大对学生的观察力度,通过多种渠道收集学生的学习信息; 持续反思自我,调整自己的教学行为。通过教与学的沟通,提升艺术 课堂教学水平。 (二)师生队伍建设方面 艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果,合作、交流、共享是 新时期对个体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过程,新课 程对教师和学生提出了新的要求,艺术教育的过程也是一个师生团队

内分泌科健康教育

内分泌系统疾病健康教育 甲状腺功能亢进症 甲状腺功能亢进症简称甲亢,是各种原因引起甲状腺激素分泌过多所致的一组临床综合征。 一、病因目前认为本病在遗传基础上,因感染、精神刺激等应激因素而诱发。 二、临床表现临床上以高代谢症候群(多食、消瘦、 心悸等)及甲状腺肿大、突眼为主要表现。 三、住院健康指导 1 、心理指导 (1)调整心理状态,了解疾病的治疗效果,树立战胜疾病的自信心。 (2)情绪对本病的影响,如感到情绪受抑时可自我疏泄 或向家人倾诉,逐渐改变个性,克服不良情绪,提高自我调控能力,提高心理免疫及应激能力。 (3)避免不良精神刺激的影响,创造良好的社会社会支 持系统,营造一个稳定的心态环境,以良好的心理状态接受治疗。 2 、饮食指导 (1)给与高糖、高蛋白、高维生素饮食,提供足够热量 和营养以补充消耗,满足高代谢需要。每日除三餐外可增加

餐,首选糖类为主的淀粉类食品,如馒头、面包、蛋糕、粉皮、土豆、南瓜、水果、各种甜食等,副食可选用肉类如鱼、鸡、牛、羊、猪肉、豆制品等,保证蛋白质特别是优质蛋白质的补充,维生素供给要全面多样,同时注意微量元素的补充,如钾、钙、镁锌等; 富含钾的食物,如扁豆、黄豆、竹笋,钙磷丰富的食物,如牛肉、牛奶、菠菜、绿豆、豆腐等 ( 2 )忌碘,首先要忌含碘的盐,富含碘的海带、紫菜、 海鱼、虾等海产品,只有在甲亢危象时采用碘剂,抑制甲状腺激素的释放,达到减轻症状的目的;另外在接受手术治疗时使用碘剂,使甲状腺变小变硬,利于手术操作减少术中出血,否则甲亢患者用碘后将会加重病情,使病情反复。 (3)忌用刺激性食物及饮料,如浓茶、咖啡等,以免引起大脑皮层的兴奋,加重病情。 (4)烹调时注意色、香、味美,满足个人口味。 3 、休息运动指导保持室内环境安静、舒适、避免嘈杂和强光刺激,有充分的休息和睡眠。高质量的睡眠和充分的休息可降低大脑皮层的兴奋性,是甲亢患者神经兴奋性降低,减低甲亢的高代谢消耗,以利于缩短疗程促进疾病康复。 4 、用药指导 抗甲状腺药物的治疗:常用药物包括甲基硫氧嘧啶、丙基硫氧嘧啶等

教育培训机构年度工作计划

**教育培训中心年度(2011.12—2012.12)发展规划 总体目标 围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目标是: 拓展视野、巩固 教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能的小区 服务模式。为力争在一年内,新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好独 立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。 一、管理目标 1.完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。 3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4.综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施: 1.推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作 的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。 重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工, 强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、 市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。 3.定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。 (1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结; (2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。汇报 内容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工 作重点。 (3)每期开课前3周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期 课程结束后,整理书籍归档。 4.加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。 5.做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。 6.培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年,期间收集各部门意见与 反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好 准备。 二、中心队伍稳定和建设 1.“爱上每一个学生,心同每一位家长”,成为我们中心每个工作人员的追求。 2.围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施: (1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结 合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。 (2)落实培训学习,在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面 的培训。一方面,团结同事,增强员工归属感;一方面,激励大家爱岗敬业,注重细节,热情服 务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。 (3)上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两 项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。 (4)确实履行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。 (5)开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事,参与年终评比。 三、教务教学目标 1.探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。

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