高职院校诊改工作学习材料及参考模板：25云南省高职教学诊改方案-附件
附件 1
1.1高职院校内部质量保证体系诊断项目参考表
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注：1．本表设 5 个诊断项目，15 个诊断要素，37 个诊断点。
2.“数据管理平台相应编号”所列的各指标编号，起引导作用，不是规定或标准。
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1.2内部质量保证体系自我诊改报告
（参考格式）
学校名称：
一、自我诊改工作概述（500 字以内）
二、自我诊断与改进报告表
校长（签字）：年月日
注：1．报告内容必须真实、准确。
2.每一诊断要素的“自我诊断意见”需阐明目标达成程度，主要成绩，存在问题，原因分析。
总体不超过 500 字。存在问题与原因分析应占一半左右篇幅。
3.每一诊断要素的“改进措施”需突出针对性、注重可行性。总体不超过 200 字。
4.每一诊断要素的“改进效果”指实施改进措施之后已经显现的实际效果，不是预测或估计成
效。如果措施尚未实施，请加说明。总体不超过 200 字。
5.自我诊改务必写实，无需等级性结论。
附件 2
云南省高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作规划
职教招生实施方案
职教招生实施方案 职教招生实施方案【1】 为深化北京市高等学校招生考试改革，加快推进我市高职院校分类考试，探索和健全“文化素质+职业技能”考试招生方式，促进高等职业教育健康持续发展，按照“积极推进、适度扩展、规范程序、稳妥操作”的基本思路，20XX年北京市将继续在部分高校开展高等职业教育自主招生工作,现将20XX年高等职业教育自主招生实施办法公布如下： 一、招生计划 20XX年参加高职自主招生的院校有28所，招生计划12892人，其中招收农村户籍6329人，院校及专业计划见附件1。 二、学校录取的主要依据 招生院校在北京市教育委员会、北京教育考试院的指导下自主确定入学标准，原则上应包含： 1.院校组织的综合能力测试笔试成绩 2.院校组织的面试、实操能力测试成绩 3.高级中等教育阶段的成绩(高中会考成绩等) 4.高级中等教育阶段的评语或中学的推介材料 各院校根据专业特点和入学需要自主确定入学标准，并在招生章程中向社会公布。 三、报名办法 (一)报名条件
已参加北京市20XX年高考报名的考生。 (二)报名办法 考生按院校的要求办理报名手续。 考生在办理报名手续时，须填写院校印制的《高等职业教育自主招生报名表》，并向招生学校提供加盖中学公章的推介材料，普通高中提供《北京市普通高中毕业生综合素质评价报告册》，其他考生提供《高中学生考试成绩登记表》、《高中学生评语表》(学籍卡正反面)。 考生本人应认真、慎重填写报名表，并对其真实性和准确性负责，因考生本人填报错误造成的后果，由考生本人负责。 《报名表》经本人及家长确认上交后，一律不予更改。 考生所在中学或单位应向考生出具加盖学校公章的相关推介材料。 每名考生限报一所院校。 (三)报名时间 3月上旬，院校公布招生章程，3月中下旬办理报名手续。 四、思想政治品德考核 思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。 考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇街道办事处)应对考生的政治态度、思想品德做出全面鉴定。
中高职院校系部改革方案(上传版)
×××学校 系部管理改革实施方案 （试行稿） 为了切实提高高技能人才培养数量和质量，根据学校第三个五年（2016－2020）发展规划和高级工人才培养模式改革要求，结合学校实际，现制定以下系部管理改革实施试行草案，呈报校委会研讨论证。 一、系部改革的意义 改革，代表创新；发展，激发活力；突破，示范引领。我校将改革、发展、创新、突破融入到学校的第三个五年发展战略中，围绕我市加快建设新型工业大市、现代农业强市、文化旅游名市的总体发展要求，坚持以培养区域经济发展和产业对接迫切需要的高技能人才为目标，以创新人才培养模式为突破口，以提高学校学生就业能力、就业质量为出发点，以学校与当地骨干企业合作培养高技能人才为主要形式，坚持走内涵发展和多元化办学之路，积极探索教育教学模式改革，重点扩大高级技工学制教育招生规模，提升办学层次和质量，促进学校从当前“行政管理型”向今后“行政服务型”的转变，突出教育教学为中心，一切服务于教育教学的核心理念。 二、系部建设架构图
三、教育教学中心职责 依据教育部关于印发《中等职业学校校长专业标准》的通知[2015]2号文件精神，结合我校校委会当前彰显教育教学为中心的指导思想，现拟定教育教学中心的职责如下： 1、熟悉国家教育相关的法律法规、职业教育方针政策和学校制定的管理规章制度。——体现依法治校 2、掌握学校开设专业的培养目标和教学标准，了解国内外职业学校改革和发展的基本趋势，熟悉职业教育专业建设、课程开发、教材建设、教学实施与评价的相关政策和知识。——体现终身学习能力 3、组织多方（含行业、企业专家）制订学校中长期发展目标，与经济社会需求紧密对接，确立学校第三个五年发展规划细则。 4、指导各校区、各系部制订学年、学期工作计划以及专业建设实施方案。 5、组织建立学校、行业、企业共同参与的专业建设委员会。对学校各专业系部建设的规划、常规、实训、实习实践等方面进行指导；
高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)
附件 高等职业院校内部质量保证体系 诊断与改进指导方案 （试行） 为推动高等职业院校（简称高职院校）建立常态化自主保证人才培养质量的机制，引导和促进高职院校不断完善内部质量保证体系建设、提升内部质量保证工作成效，持续提高人才培养质量，制定本指导方案。 一、指导思想 以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神为指导，以完善质量标准和制度、提高利益相关方对人才培养工作的满意度为目标，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，引导高职院校切实履行人才培养工作质量保证主体的责任，建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制，不断提高人才培养质量。 二、目标任务 建立基于高职院校人才培养工作状态数据、学校自主诊改、省级教育行政部门根据需要抽样复核的工作机制，促进高职院校在建立教学工作诊断与改进制度基础上，构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。具体任务是： （一）完善高职院校内部质量保证体系。以诊断与改进为手段，促使高职院校在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建
立起完整且相对独立的自我质量保证机制，强化学校各层级管理系统间的质量依存关系，形成全要素网络化的内部质量保证体系。 （二）提升教育教学管理信息化水平。强化人才培养工作状态数据在诊改工作的基础作用，促进高职院校进一步加强人才培养工作状态数据管理系统的建设与应用，完善预警功能，提升学校教学运行管理信息化水平，为教育行政部门决策提供参考。 （三）树立现代质量文化。通过开展高等职业院校内部质量保证体系诊改，引导高职院校提升质量意识，建立完善质量标准体系、不断提升标准内涵，促进全员全过程全方位育人。 三、基本原则 （一）数据分析与实际调研相结合。诊改工作主要基于对学校人才培养工作状态数据的分析，辅以灵活有效的实际调查研究。 （二）坚持标准与注重特色相结合。省级教育行政部门可在本方案基础上，依据实际情况调整补充形成省级执行方案。学校可在省级方案基础上，补充有利于个性化发展的诊改内容。 （三）自主诊改与抽样复核相结合。以高职院校自主诊改为基础，教育行政部门根据需要对学校进行抽样复核。 四、诊改与复核 （一）诊改对象与复核抽样 1.独立设置的高职院校应每3年至少完成一次质量保证体系诊改工作。新建高职院校可按照省级教育行政部门规定执行。 2.省级教育行政部门在学校自主诊改基础上，每3年抽样复核的学校数不应少于总数的1/4。 （二）基本程序
2020年新学期教师教学工作计划
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-006041 2020年新学期教师教学工作计Teachers' teaching work plan for the new semester in 2020
2020年新学期教师教学工作计划 2018年新学期教师教学工作计划 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到： (1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结
构，提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。 (5)做好培优; 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到： (1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。 (5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而
个高职院校招生计划
杨凌职业技术学院：动漫设计与制作招生计划80名 （文、理） 培养目标 培养具备动漫设计与制作专业知识和基本技能，从事平面广告设计与制作、二维动画制作、三维动画制作、动漫设计与制作、动画产品外包制作、广告设计与制作等技术工作的高等技术应用性人才。 主干课程 动画素描、动画速写、设计构成、平面设计、数字图像处理、2D动画制作、3D动画制作、动画后期编辑、特效合成以及素描、速写综合实训、动画造型综合实训、二维动画制作综合实训、三维动画制作综合实训、动漫制作综合实训等。 就业方向 动漫制作企业、广告传媒制作公司、手机动漫、网络动漫等互联网互动娱乐领域。 陕西工业职业技术学院 图形图像制作（文理兼收）(2011年招生计划90名） 培养目标培养具备图形图像设计与制作的基本知识，具有专业图像处理、图形设计水平及能力，能从事图形图像设计与制作、广告设计与制作、计算机平面设计、计算机多媒体技术处理、动画 设计与制作等工作的高素质技能型专门人才。 主干课程和实训美术设计基础、多媒体技术与应用、计算机网络基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形制作、CorelDraw平面设计、网页设计与制作、Flash动画设计与制作、3ds max 动画设计与制作、VI设计与制作、Premiere视频处理、广告设计与制作、平面设计综合实训、 动画设计综合实训等。 专业特色本专业积极与企业合作，共同进行课程开发与建设；以平面设计及动漫工作室为依托，在教学中引入实际设计项目和任务，并带领学生参与工作室设计任务，强化学生的动手能力，真正实现工学结合；将认证考试培训与课程教学相结合，实行“双证书”制。 可考证书Adobe中国认证产品专家(ACPE)证书、Adobe中国认证设计师(ACCD)证书，全国计算机应用技术证书(NIT)，全国计算机等级考试二级证书，全国信息技术应用培训教育工程(ITAT) 国家教育部ITAT-PRO技能认证证书等。 就业方向主要面向广告设计公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、婚纱影楼、动漫制作公司、网络信息公司、印刷出版部门、各级电视台以及企事业单位的宣传部门从事图形图像处理、计算机图形绘制、广告设计制作、效果图设计制作、包装装潢设计、多媒体制作、网站美工、动画制作、影视剪辑、特效合成等工作。
中职教师教学工作计划
中职教师教学工作计划 在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面是为您整理的《中职教师教学工作计划》，仅供大家查阅。 【篇一】 20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划： 一、指导思想 以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向， 树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而 努力奋斗。
二、工作目标 目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作： （一）转变观念，明确奋斗目标。 俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。 今年要突出做好两个方面的工作： （二）加强认识，转变工作角色。 面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元” 和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。 （三）实事求是，重建职业规划。 目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，
职业高中教学计划
职业高中教学工作计划 职业高中教学工作计划 职业高中教学工作计划 一、教学管理我校为加强教学管理，深化教学改革，提升教育质量，全面促进职业教育的健康发展，结合我校实际，制定了如下的教学管理制度： 一、确立教学在学校工作中的中心地位 1、教学质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。 2、教学工作要坚持对每一位学生负责，不放弃一个学生的原则。 3、坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每个年级、每个学科的教学实践之中。 4、提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节，要不断提高学生的专业知识水平，为社会培养更多更优秀的建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀学生的深造打下良好的基础。 二、校长要对教学工作负全责 1、校长要深入课堂了解教学现状，认真落实校长听课制度，每学期听课20节以上。 2、校长每学期精读一本教育理论书籍，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告；每学年撰写一篇教学工作体会或论文，在学校做一次教学工作报告。 3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会，每学期主持召开一次教学研讨会，每学年重点培养、总结、宣传一个教学先进典型。
三、不断提高学校教学管理水平 1、教学管理干部每学期听课不少于40节，并对听课情况进行分析，期末写出书面小结；每学期精读一本教育理论书籍，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告，撰写一篇工作体会或论文。职高学生的整体素质较差，学校的德育工作显得尤其重要，管理干部必须要深入课堂研究寓德育于课堂教学之中的规律，每学期听课不少于10节。 2、每学期制定具体可行的教研工作计划，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课，推出不同层次的好课和优秀教师，研究和总结优秀教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。 3、重视现代信息技术与学科教学整合，与教学管理结合，充分发挥现代教学手段的辅助教学功能，充分发挥现代信息技术在教学管理中的作用，提高教学效率和管理水平。 4、树立科学的评价观，课堂教学评价要针对学校实际，体现课改新理念，以学生发展为本，具有可操作性。不能以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准，不能按考试成绩给学生排队。对学生学业成绩评价，要用等级分制。 5、学校教育科研要制度化，每学年组织一次课题申报，开展一次课题评估，组织一次教学论文评选。教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工作质量和学生学习质量的总和，只有实施形成质量全过程的管理，才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的实际情况，对各教学环节中存在的问题予以重点关照，从基本做起，力争通过有序的管理监控，实现教学质量的提升。
职校教学工作计划2篇(1)
职校教学工作计划2篇 Vocational school teaching work plan 汇报人：JinTai College
职校教学工作计划2篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：职校教学工作计划 2、篇章2：职校教学工作计划 篇章1:职校教学工作计划 20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持 加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划： 一、指导思想
以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。二、工作目标 目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作： （一）转变观念，明确奋斗目标。 俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。 今年要突出做好两个方面的工作： （二）加强认识，转变工作角色。 面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持
小学新学期教师教学工作计划详细版
文件编号：GD/FS-2860 （计划范本系列） 小学新学期教师教学工作 计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
小学新学期教师教学工作计划详细 版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。本文为大家提供工作计划范文，欢迎大家阅读。 新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划，各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划 一、认真领会韦校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
二、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量，提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： 1、课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框
中职学期工作计划(精选4篇)
中职学期工作计划（精选4篇） 中职学期工作计划1 一、培养目标 本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。 热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;;具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。 二、培养规格 1、政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。 2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。 3、业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿五大灾害知识，
具有煤矿灾害事故的预防和处理能力;掌握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力;。获一项以上相关技能证书。 4、外语能力：有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。 5、身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作，并掌握一定的国防知识与军事技能。 三、主要课程 中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。 公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康教育课、艺术课及其它选修公共课程。其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养;为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。 本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、计算机应用基础，体育与健康课，艺术(或音乐、美术)课等。
高职学校工作计划
高职学校工作计划 导读：一、完善A区建设，美化校园环境，加强有职教特色的文化氛围建设，实现集中办学，职校教学工作计划。 今年拟投入超过300万元的资金改造运动场，修建澡堂，停车场，篮球场，羽毛球场，网球场等。建成校园音响系统，校园照明系统。3月底4月初完成学生食堂建设工作。7月份运动场地、浴室完工。之后，将财经部迁到A教学区，实现集中办学。本年度要完成A区基本建设工作，然后集中整治，美化校园，统一规划 A校区的文化氛围营造工作，充分展现职教特色，形成良好的育人环境。 二、加强专业建设。 坚持“以重点专业支撑重点学校，以毕业生品牌支撑名牌学校”的战略发展目标，要“瞄准我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式的需求，培养大量的技能型人才”。为争取下一步更大的发展空间，我校专业建设模式必须转向以就业市场驱动为主，要有前瞻性，搞好专业品牌建设，抓住发展契机，发挥各自优势，办出专业特色。本学年各专业部重点是要根据就业市场的需求解决办学层次定位，专业定位，主干专业定位问题，确定主攻方向。 (一)专业师资 本年度，师资队伍建设的重点是培养专业带头人，专业方向带头人，技能骨干;学校师培方向将从学历合格转移到专业教师和实训教师的培养提高上来，继续重视“双师”型教师的培养，鼓励专业教师获取相关行业的职业资格证书;坚持把教师送到大专院校和生产
第一线的企业培训，以加强理论素养和提高动手能力;认真开展校本培训，学校将把教师掌握网络技术教育、师德、现代职教思想教育等内容放在突出位置。 (二)课程改革 1、课程改革的目的、任务和重点：课程改革是我校学分制改革的核心，是专业建设重要组成部分。课程改革以推动人的发展为目的，主要任务是探索解决就业岗位群要求与课程设置滞后的矛盾，建立根据就业岗位群要求指导课程设置滚动发展的长效机制。2014年，我校课程改革重点将放到实训课的改革上，特别是实训课的常规管理上，各专业部在每学期应组织学生专业技能大赛，大兴学技能、比技能之风，以提高学生实践能力。 2、课程改革的总体要求：“走出传统学科教育的藩篱，从学科本位向职业能力本位转变”。课程改革以主体班为主，要解决培养目标定位问题，课改必须追求专业培养目标的最大化实现。课程设置必须与社会要求相符，把“学习和应用、就业和提高、生存和发展紧密结合起来”，在了解就业市场和职业岗位需求基础上，对准岗位群找准定位，找准与新兴行业的结合。每个子专业应该有1个确定的岗位群。 3、课程改革具体措施：我们要主动对准岗位群，确定主干专业课程，对准具体岗位，确定专业定向课程;人文学分和德育内容要强化岗位要求、职业纪律、职业安全要求和职业道德要求;体育课教学上要积极推进俱乐部式教学改革，通过艺体工作，培养学生良好的
春学期教师教学工作计划5篇
春学期教师教学工作计划5篇 春学期教师教学工作计划 5 篇 篇 1 高一 5 班现有学生 54 人，男生 9 人，女生 45 人。由于学生们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。 一、思想建设： 高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，
善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。 大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。 三、制度建设： 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法： 积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。 班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。
中职学校学期工作计划范文(精选3篇)
中职学校学期工作计划范文（精选3篇） 中职学校学期工作计划1 时光飞逝，转眼间，新的学期开始了，这学期本人将继续在中专部担任班主任的工作，所带的两个班级是XX烹饪3班和XX烹饪2班这两个烹饪班级。在这个学期本人将继续根据中专部学生科的各种要求对学生进行管理。 一、班级情况 XX烹饪3班目前在籍学生共有36名，其中有9名同学是面点专业，27名同学是烹调专业。XX烹饪2班目前在籍学生共22人，其中3名学生是学面点的，18个是学烹调的，还是一名同学是请长期病假的。 二、工作重点 （一）本学期本人管理的学生中男生较多，本学期工作目标避免出现打群架等重大事故，还有就是要严抓学生吸烟现象、严管学生寝室纪律和卫生。 （二）争取这学期学生流失率控制在5%以内。 （三）高度重视后进生转化工作，能让更多的学生达到企业单位的用人要求，为社会输送更多更好的人才。 （四）紧抓常规教育，对学生日常行为表现进行严格控制，重点抓好仪容仪表、迟到等问题。 （五）对XX烹饪3班的学生即将步入工作岗位，要紧抓养成教育，培养自主意识、职业意识和服务意识。
（六）遵守班主任教师在量化考核中的各项考察点。 三、质量目标 （一）纪律方面 本学期针对两个班的情况做出如下质量目标，对于XX 烹饪3班同学，因为马上就面临实习就业，所以在纪律方面加强他们的自觉性，逐渐转换其角色，让其从一个学生能更好更快的融入到工作岗位；对于XX烹饪2班的学生，主要是进行学校规则制度的继续学习，加强其自我约束能力的培养。 （二）学习方面 XX烹饪3班同学在学习方面，他们对专业课的学习态度十分积极这是毋庸置疑的，但是对于理论文化方面还十分欠缺，争取在本学期扭转学习态度。还有就是学生要实习了，本人还计划安排一些与职场相关的内容进行学习，比如说员工手册的学习，还有就是面试知识的学习。而烹饪2班的学生主要根据学校的课程安排进行辅导，另外两个班都要进行识字学习和英语学习，以提高学生的综合素质。 （三）礼仪方面 两个班在礼仪方面的质量目标是一致的，严禁班级同学出现骂人，不尊重老师，进办公室不敲门等现象，让他们养成良好文明礼仪习惯。除了学校的这些基本礼仪之外，还应该加强学生职场礼仪的学习，比如说作为一名厨师应该怎么样对待顾客，领导和同事，怎么样处理自己和顾客、领导、同事之间的关系。
高职院校班主任工作计划
范文：________ 高职院校班主任工作计划 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
高职院校班主任工作计划 高职院校班主任工作计划 一、加强行为规范教育 对于中职生而言，行为规范教育的重要性是不言而喻的。作为本校的重点专业的幼教班班级的女生，对其行规的严格要求更是不容松懈。本学期，我力求将行为规范教育渗透到班级日常工作的方方面面，力争使班级的每一位学生成为讲文明，懂礼貌，积极向上，朝气蓬勃的新时代中职生。 1、日常行规 上学期，我在班级尝试了“寝室责任制”的方式来评定学生的德育学分，并在每一阶段设立了相应的等级。经过一个学期的实行，取得了一定的效果，尤其是突现在黑板报方面，各个寝室的同学通过积极合理的竞争，都取得了令人满意的成绩。但在一些个人问题如头发刘海过长等，并没有体现出严格的约束作用。因此，在本学期初，我召开了班委会会议，大家共同讨论出了更有针对性的“寝室责任制”和“个人管理制”相结合的方式，并正在具体的逐步实行当中。 2、教室卫生 虽然上学期我班的教室卫生在日常的评分中的成绩尚可，但总感觉不那么的明亮整洁。在这点上，我和班级的劳动委员一起找原因，并对其他班级进行了参观学习。发现问题的集中在学生的责任意识比较淡 第 2 页共 5 页
薄。每天的值日生同学只对自己的负责的项目进行清洁，对其他地方的不干净视而不见。对此，除了加强对学生责任意识的教育之外，我和劳动委员也制定出来一系列的明细，包括以往比较忽视的饮水机，大屏幕，投影仪等地方的清洁。 3. 晚自习 晚自习一直是班级管理工作的薄弱环节。因为要实现学生完全的自主管理不但需要严格而有效的班级制度，也需要学生自觉性和班干部的管理能力。在上学期期末，正是因为在这个环节上的疏忽，带来一系列的不良后果。所以在本学期开学的时候，我制作了一张晚自习继续管理表，由纪律委员统一负责，具体项目包括“教室卫生”“学生纪 律”“用电安全”“进出教室记录”“分时段点名”“三关工作”等，旨在使学生在老师不在的时候，做到规范的自我管理。 二、紧抓各科学习成绩 与上学期相比，本学期的学习任务更为繁重。同学们要面临英语、计算机、成高的考证。虽然我班学生在成绩上本不是整个年级中最突出的，但优势在于学生的整体水平比较平均，所以我们的目标在于使班级的41位同学都能通过考试。而我相信，通过上学期地理成高考100%的合格率的鼓舞，我班学生能够更有信心地迎接接下来的每一场考试。而作为班主任的我，则要利用好晨读、午休、晚自习等时间，在班级中创造良好的学习氛围。 总之，新学期意味着新气象，也意味着新挑战，我要认真担负好班 第 3 页共 5 页
新学期教师教学工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.新学期教师教学工作计划 正式版
新学期教师教学工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 新的学期里，作为一名教育教学工作者，个人教学工作计划必不可少。除此之外，本人在新学期新学期教师教学工作计划。 新学期教师教学工作计划范文模板一 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
(二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到： (1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。
职业学校教学工作计划
××××职业技术学校教学工作计划 根据学校本学期工作计划，围绕“学生发展、教师发展、学校发展”的工作目标，以佛山市创建广东省现代职业教育综合改革示范市为统揽，坚×持以课堂教学为抓手，以技能竞赛为推手，以中职“诊改”工作为突破口，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高学校整体办学水平，为地方经济的发展培养出更多的优秀技能人才。 一、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量 1、狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处组织各学部、专业教研组将继续抓教学计划的落实情况，采取定期开展教学常规检查和学生座谈会议相结合的方式来检查教学计划的执行落实情况。 2、教务处将认真对照佛山市创建广东省现代职业教育综合改革示范市的标准，加强教学的管理和专业建设，规范教学的每个环节。强优势，补短板，认真做好示范市的创建工作。加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、班务日志和实训场室登记工作。加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课特别是实训课期间学生玩手机。加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处及学部及时检查登记，以避免出现作假现象。加大教学工作的检查力度，继续落实“教学巡查管理办法”，及时做好“教学巡查记录本”登记，教学部长每周五将巡查情况汇总后交教务处，教务处将不定期公布巡查情况。并分别参加各专业组教研活动，跟进、促进专业科组教研活动的开展。同时加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。 3、严肃考风考纪。本学期第10周计划进行期中考试，第20周计划进行期末考试，同时计划在第4/5周举行上学期补考考试，5月份联合广东职业技术学院举行“三二分段”中高职衔接转段考试，在各次考核中，教师各负其责，做好命题、监考、批改等工作，共同营造学校良好的考风考纪，为改进教学提供有效的依据。
高职院校诊改实施方案：泰山职业技术学院内部质量保证体系建设与运行方案
泰山职业技术学院 内部质量保证体系建设与运行方案 为深化学院综合改革，建立常态化人才培养质量自主保证机制，持续提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成〔2015〕2号）和《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号）精神要求，结合学院实际，制定本方案。 一、指导思想 以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（教职成〔2015〕9号）等文件精神为指导，以完善目标体系、标准体系和制度体系，提高社会、用人单位、家长、学生等利益相关方对人才培养工作的满意度为目标，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，遵循教育规律和人才成长规律，以制定各类规划为基础，以自主改进和持续创新为动力，建立基于信息化的常态化内部质量保证体系和全覆盖、可持续的诊断与改进工作机制，促进全员全过程全方位育人，办人民满意的高等职业教育。
三、目标任务 以制定完善各类规划为基础，以目标、标准和制度体系建设为目标，建立基于人才培养工作状态数据、学校自主诊改的工作机制，构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系。以人才培养工作状态数据管理系统为基础，以校本数据平台建设为支撑，建设智能校园，提升教育教学管理信息化水平。突出“服务”价值取向，坚持“学生为本、规范创新”的质量理念，培育以自律、合作为主要特征的学院质量文化，实现各部门和师生的自我约束、自我评价、自我改进、自我发展，持续提升学院人才培养质量。具体任务是： （一）完善内部质量保证体系 根据学院章程、十三五发展规划，制定学院内部质量保证体系建设规划，修订专业建设规划、课程建设规划、师资队伍建设规划、学生全面发展规划，进一步明确发展目标和办学定位。遵循高职教育办学规律，完善学院内部管理体制机制，强化工作绩效、考核激励，完善相关质量标准和制度，并以此为依据开展自主诊改工作。在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制，强化学校各层级管理系统间的质量依存关系，构建起覆盖全员、贯穿全程、纵横衔接、网络互动的常态化教学工作诊断与改进制度体系。
下学期教师教学工作计划.doc
流研讨情况，反馈意见。 ②、突出有效课堂研究。 开展教学研讨活动，除青年教师教学竞赛中的教师集中研讨外，更为重要的是年级组内的教师要经常性地对教学中出现的问题困惑开展研讨，向有经验的老教师学习，以更为有效地利用教师中的资源，提高课堂教学效益。加强外界信息收集，对省市开展的学科研讨活动积极选派教师参加，学习外校有益的研究做法，以提高本校教师的研究水平。 ③、突出有效训练研究。 加强对学生作业与测试有效性的研究，根据市县要求，对学生作业与测试的批改、反馈和评价。要求统考年级每单元作一次检测，非统计年级每两单元一次检测，并将检测情况及时统计上交教导处，成绩要统计到班。对各科单元测试卷、期中、期终复习卷建立审核制度，未经教务处审核，复印室不予复印。以切实提高练习和测试的有效性，减轻学生过重课业负担。 2、优化“六认真”管理，提高教学质量。 各年级组各学科认真抓好学生学习习惯和学习能力的培养，在年级组内开展相关比赛活动。如：写字比赛、作业评比、朗读比赛、演讲比赛、英语口语比赛、口算比赛等，通过比赛发现苗子，加强培养。加强教学工作巡查力度，促进课堂教学的正常化。为确保课程计划的实施，教务处将定期、不定期进行教学常规抽查、每周不定时巡课。主要查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否放羊式教学，课堂秩序等情况，并进行反馈，要求整改，促进课堂教学正常化。 （三）、抓好毕业班工作 定期召开毕业班学生家长会、教师会。毕业班各学科每单元检测要求试题
统一，学生单人单桌，重要考试交叉监考、统一阅卷，并认真进行质量分析。加强毕业班听课指导，发现问题，寻求措施，及时弥补。毕业班要加强教学研讨。注意资料信息的收集加强针对性研讨。 四、学月工作安排： 三月份 1、制定学校教学计划，审查各学科教学计划。 2、召开教研组长、年级组长及语文课题组实验老师会议。 3、参加市小学语文、县小学科学优质课评选。 4、小学数学优秀论文评选。 5、参加县教学能手和电化教学能手评选。 6、制定课堂教学系列年学校活动方案。 7、教师校本培训自学笔记检查。 四月份 1、数学、语文同课异构课堂教学展示。 2、电教论文及实验教学论文评选。 3、小学音乐、美术优质课评选。 4、小学英语老师基本功比赛。 5、电化教学优质课评选。
XX单独招生工作实施方案
XX单独招生工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻高等教育招生制度改革精神，完善高等教育多样化选拔录取机制，探索高等职业院校单独招生模式，选拔综合素质高、具有创新能力和实践能力的高中毕业生进入高职院校学习，江西财经职业学院为切实做好单独招生工作，特制定xx年单独招生工作实施方案。 二、招生范围 江西省。 三、拟招生专业和招生计划(以教育厅公布的数据为准) 单独招生分专业计划表： 四、报名须知 (一)招生对象：已通过江西省xx年普通高考统一报名资格审查并取得考生号的普通高中生和“三校生”。 (二)报名方法：1、“网上报名+现场确认”的形式。已取得高考报名资格的考生通过江西财经职业学院网上单独招生报名系统进 行报名，同时下载并按要求填写《江西财经职业学院xx年单独招生报名表》(没有条件下载表格的考生可在现场确认时到我院招生就业处领取后填写)。2、考生也可到我院招生就业处现场报名。 (三)考生的基础信息采用县(市、区)招办在xx年江西省普通高考统一报名时所采集的信息。考生报名结束后，学院与省教育考试院
核准考生基础信息，并在学院招生网站上公示考生名单。基础信息核准无误的考生方可参加我院组织的考试。 (四)考生到学院现场确认时须携带以下材料： 1、《江西财经职业学院xx年单独招生报名表》原件(也可来我院现场确认时领取并填写); 2、身份证原件及复印件; 3、各类获奖证书、证明材料原件，专业技能证书原件; 4、近期彩色免冠1寸照片2张。 五、考核 考核由两部分组成：一是文化考试，二是综合素质测试，总分400分。 (一)文化考试 1、考试形式：学院自行命题，统一阅卷评分。 2、考试内容：语文和数学合卷考试，每科满分150分，总分300分。命题依据普通高中教学大纲，同时不超出教育部颁布的当年普通高考考试大纲。 (二)综合素质测试：考试内容将语言能力、职业素养、逻辑推理能力等融为一体，主要考查考生的综合能力、基本素养，总分100分。 (三)考试时间：xx年3月11日上午文化考试：8：30-10:30综合素质考试：10：40-12:00 六、录取