八年级政治上复习资料

八年级复习资料

陕教版政治（上）

第一课做自己的主人

一．简答题

1.什么是从众？什么是好奇心？

答：从众就是指人体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的社会心理现象。好奇心指的是众面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。

2．怎样才能避免盲目从众，学会主宰自己？

答：避免盲目从众，第一要善于明辨是非，养成独立思考的习惯。第二要提高和发展自我控制能力。第三要养成良好的行为习惯。

3．从众行为的弊端表现在哪些方面？

答：从众行为的弊端主要表现在：能抹杀人的修改和创造性，使人放弃独立思考的习惯，失去独立思考的能力，使人变得无主见。

4．从众行为的好处表现在哪些方面？

答：从众行为的好处表现在：有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼等。

5怎么看待从众心理？

答：要正确看待从众行为，从众行为是把“双刃剑”，既有积极意义，又有消极影响。生活中不能盲目从众，否则可能会带来不利影响。

6．为了满足好奇心，什么都可以试试。（判断说明）

答：这种观点是错误的。中学生应当保持和珍惜好奇心，但好奇心要把握好方向，要有利于自己身心的健康成长，如果不注意，有时也可能带来不利的影响。有的青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路，起因往往与最初

没有把握好好奇心的方向有关。

7什么是自我控制？具有自我控制力的人通常有哪些特点？

答：自我控制是指不受外界因素的引诱和影响，自觉地控制自己情绪，约束

自己的行为。具有自控力的人通常意志坚强，情绪稳定，注意力集中，有较

强的组织纪律性，能较好地完成学习和工作任务。

二．分析题：

1．“自己才是主宰自己命运的神”—培根。“谁要游戏人生，他就一事无成；

谁不能主宰自己，永远是一个奴隶”—歌德。结合以上两句名言和《做自己

的主人》一课的知识，你认为青少年应怎样学会主宰自己？

答：首先要正确认识和对待从众和好奇心，避免盲目从众，把握住好奇的方

向。其次要发展独立思考和自我控制能力，明辨是非，抵制诱惑。再次要杜

绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，自觉地、有意识地培养自己良好的行为

习惯。这样才主宰自己，从而达到成功的彼岸。

第二课自尊自信、快乐生活

一．简答题

1简要谈谈自信。

答：自信又叫信心，是一个人自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现

自己愿望的心理。是对自己力量的充分肯定。它与个人成功的生活经验有关。

自信是基于自尊而产生的对自己的信心。

2．简要谈谈自尊。

答：自尊也叫自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望得到他人、

集体和社会的尊重与爱护的期待心理。包含两层含义：一是自我尊重和自我

保护；二是要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理，这比自我承认更

重要。

3自尊就是可以藐视一切，什么都不放在眼里。（判断说明）

答：这种观点是错误的。自尊不等于自傲，自尊是价格之本。但一个自傲的

人往往把自己摆到不适当的位置，高估自己，低估别人，这对看书的成长是

不利的。

二．分析题

苏曼殊是中国近代史上一位极富浪漫主义色彩的文学家。他在诗歌、小说、

翻译、绘画等几个方面都有突出的成就。80多年前，苏曼殊和柳亚子携手

同游西湖，在一小桥上遇到一位白发苍苍的老妈妈。苏曼殊佯装说老人极像

自己的日本母亲，就一直跟着老太太走到她家里。苏曼殊见老人家家徒四壁，

便想送些钱给老人，无缘无故又怕老人不收。苏曼殊绞尽脑汁最后竟让老人

为他做了一件布褂，然后送去些钱作为工钱。老人惊讶地说“用不了这么多！”

曼殊把钱放下，乘机就离开。

1苏曼殊为什么让老人做一件布褂后再给钱？

答：因为苏曼殊懂得尊重他人，关于维护他人的尊严。人人都有尊严，人人

都希望获得他人对自己的尊重。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。自

尊和尊重他人是获得尊重的前提。所以苏曼殊不直接把钱送给老人。

2我们应该怎样去尊重他人？

答：尊重他人就是对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。要关

于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事，把他人看成同自己一样而要自

尊。

三分析说明题

“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。“结合所学的知识回答下列问题：○1这句话说明了什么？

答：说明了自尊和尊重别人是获得尊重的前提。

○2你准备怎样维护自尊？

答：有自尊的人不会做有损人格和名誉的事；自尊，就要知耻；自尊，绝不能自傲；自尊始于知耻，无耻则无德；自尊不等于自傲，一个自傲的人往往摆不正自己的位置，高估自己或低估别人，对自己是没有好处的。

第三课学会独立飞翔

一．简答题

1．劳动有什么意义？

答：劳动伴随着人类始终，劳动是人类生存和发展的基础。从猿转变到人的过程中，劳动起着关键作用。劳动是推动历史前进的动力，劳动创造着我们今天美好的生活。

2．怎样养成良好的劳动习惯？

答：要养成良好的劳动习惯就要从日常生活中，从点滴做起。参加的家务劳动和自我服务劳动，培养生活自理能力。参加各种力所能及的公益劳动，培养尊重劳动的情感。

3．怎样养成勤俭节约的好习惯？

答：要形成勤俭节约的习惯，从生活小事做起，要珍惜劳动成果，不要奢侈浪费。要学会合理花钱，养成不乱花钱的习惯。

4．我很有钱，根本不需要节俭。（判断说明或辨析题）

答：这种观点是错误的。财富是辛勤劳动的结晶，滴滴汗水浸透期间。我们要珍惜自己和他人的劳动成果，养成勤俭的优良品质。节俭并不只是个人的小事，还是关乎国家的大事。

5在家中和学校里有哪些是我们自己可以做的？这样做有什么好处？

答：在家里自己整理房间、洗衣服、扫地、洗碗等；在学校擦黑板、扫地、

独立完成作业、帮助同学学习等。这样做可以培养吃苦耐劳的优良品质；可

以促进自己与同学间的友谊与相互音质沟通；可以培养自己的自信心和自立

能力等。

6.联系生活实际运用所学知识，简要回答为什么要树立劳动的观念、养成劳

动的习惯？（劳动的意义是什么？）

答：劳动伴随着人类始终，是人类生存和发展的基础；劳动是推动历史前进

的动力，是时代进步的阶梯；劳动创造着我们今天的美好的生活；劳动是光

荣的，是中华民族的传统美德；劳动是公民的权利，也是基本的义务。

二．从前有一个事事依赖父母的人找算命先生给算命，算命的对他说：“你

的命好，可以活到60岁。”（当时60岁已算高寿了）他又请算命的替他父母

算了算。算命的向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟号啕大

哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大20岁，他60岁死的

时候我才40岁，还有20年我怎么过呢？”请问：

1．这人缺乏什么能力，他该如何生活？

答：缺乏自立能力，他应该告别依赖，学会自立。立足于自己身边的问题，

从小事做起，反复锻炼，不断实践，努力提高自立能力。

2．利用所学的知识谈谈怎么培养自己的自立能力？

答：要培养自己能力，必须学会做到自己的生活为安排。要养成独立思考的

习惯；要学会科学地安排时间；要克服依赖，增强自觉性；要学会自主地作

出决定。

第四课自我保护，自我防范

一．简答题

1培养自我保护能力应该注意哪些方面？

答：注意预防意外伤害，学习掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，

注意上网安全，知道寻求法律帮助。

2．青少年怎样有效保护自己。

答：为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握日常生活中的一些自我保

护的方法，如独自在家时不要给陌生人开门，不要与坏人同流合污等。当自

己的合法权益受到侵害时知道寻求法律帮助。

3．怎样预防不良行为？

答：预防不良行为，青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防

患于未然。国家、社会也要参与进来，促进青少年健康成长，远离不良行为。

二．分析题

强强是独生子，父母在外工作很少回家，由奶奶看管。姐姐对他百依百顺。

因此强强很少有约束。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对强强的零花钱从

不管，于是他花钱大手大脚。在学校里成了老大；在社会上，与一些闲散小

青年整天泡一起，上网聊天、玩游戏，学会了抽烟、喝酒、玩扑克，常常夜

不归宿。奶奶说他，他不听；老师找他做工作，他当“耳边风”；老师认为

他无药可救，也就放弃了。同学们见这样，在背后讽刺他。只要被他听见，

就大打出手。有一次有位同学背后议论他，他就叫来了他的“哥们”对那位

同学一顿毒打，把那位同学打得进了医院。从此再也没同学敢说他，他和同

学们也渐渐疏远了……

1强强身上有哪些不良行为？

答：强强身上存在的不良行为有：抽烟、喝酒、玩扑克、打架斗殴、夜不归宿、旷课。

2．简要说明强强身上不良行为产生的原因。

答：这些不良行为是他自身的因素，他作为未成年人，辨别是非能力的能力弱、结交不良朋友、法制观念淡薄、缺乏自我保护能力，不能依法规范自己的行为，家庭因素：其父母没有依法履行对未成年人的监护职责。学校因素有：老师应对他进行耐心的说服教育，而不能放任自流。社会的因素：网吧的经营者违反了《未成年人保护法》有关社会保护的规定。

3．你认为强强怎样才能改正这些不良行为？

答：经常和他谈心，用真诚打动他，用友情帮助他，向他说明他的行为的危害性。这些不良行为对身心发展和学习都是有害的，而且还会走上违法犯罪的道路，所以强强应及时改正错误，回到集体生活中来，和同学们一起愉快健康地生活。

4.中学生如何做上网安全防范“网络伤害”？

答：○1学会自我保护，提高自己抗诱惑的能力，对上网要有节制，不能沉迷于网络。○2在网络交往中提高自己的辨别能力，提高自己的安全防范意识，不轻易泄露自己的个人资料，如真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友、家庭经济情况、父母情况、身份证等信息。不随便答应网友的要求。不与网友会面。如非见面不可，最好在家长或朋友陪伴下去人多的地方，比如公园，不去旅店等。

5．从不良行为到严重不良行为，最后走上违法犯罪道路的事例告诉我们，青少年应该怎样做？

答：许多的违法犯罪行为者是从沾染不良习气开始的。我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。青少年应该认真学习法律

知识，提高自我保护能力，加强自我防范意识。青少年应预防不良行为，矫

正严重不良行为，做一名遵纪守法的好公民。

第五课诚信使你我走得更远

一．简答题

1为什么说现代社会更需要诚信？

答：就个人而言，诚信是高深的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信

是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言发展的不竭资源，是立市之

本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。

2．《中华人民共和国消费者保护法》中明确规定了消费者享有的哪些权利？

答：消费者的主要权利包括：享有人身、财产安全权，知情权，自主选择权，

公平交易权，求偿权，人格尊严、民族风俗习惯爱尊重权等权利。

3．谈谈你对“善意的谎言”的理解。

答：在特定的情况下，需要隐瞒事情的真相，说些“善意的谎言”，但这不

是出于个人的私利，恰恰是为了维护对方的利益的需要。从根本上说“善意

的谎言”并没有违背做人的基本要求。

4消费者的合法权利受到侵害时可以采取哪些手段来维护自己的合法权益？

答：可以和经营者协商和解（告知其违法行为侵害了自己的合法权利，要求

其停止侵害进行赔偿、赔礼道歉、更换或退货等）。还可以向工商行政管理

部门申诉或到消费者协会请求仲裁。可以到人民法院提起诉讼，用法律手段

来维护自己的合法权益。

5．保护消费者合法权利的专门法律是《中华人民共和国消费者权利保护法》。

消费者协会的电话是12315。

第六课平等地对待你我他

一．简答题

1．为什么说“在我国，法律面前没有特殊公民”？

答：因为我国宪法明确规定：公民在法律面前一律平等。这就是指，任何公

民都平等地享有宪法和法律赋予的权利，也必须平等地履行宪法和法律所规

定的义务。任何公民一旦违法，对违法行为都要依法追究。

2．人格尊严受到侵害时应该怎样做？

答：当人格尊严受到侵害时，应主动依法维权，要求侵害者停止侵害、恢复

名誉、消除影响、赔礼道歉，并可要赔偿损失，情节严重构成犯罪，还可要

求司法机关追究其刑事责任。

3．简要谈谈应该怎样平等待人？

答：平等待人就要体现我们对他人和自己人格的尊重。我们不能因现实中每

个同学在身体、智能、家境等方面存在差异而自卑或自傲。要以真诚友善的

方式对待他人，尤其是处境不利的人，并提供力所能及的帮助。

4．公民的人格尊重包括哪些内容？

答：公民的人格尊严包括：公民的肖像权、荣誉权、名誉权、姓名权、隐私

权等。

第七课同在一片蓝天下

一．简答题

1在人与人交待中怎样做到换位思考？

答：将心比心，设身处地为他人着想；像善待自己一样善待他人；做到“已

所不欲，勿施他人”。

2.简要谈谈你对宽容的理解。

答：宽容是中华民族的传统美德，也是现代人应有的品质；是沟通人际关系的重要原则；显示出一个人的气质和修养；也是一种处世态度和交待艺术；有利于化解摩擦和冲突；但宽容并不是对所有的人和事一味迁就和退让，并不意味着是非不分。

3．怎样尊重其他国家和民族的文化？

答：以平等的态度、开放的胸襟与其他国家和民族的人民友好交待；尊重因不同文化而导致的行为方式的差异；虚心学习其他国家和民族文化的优点和长处，共谋发展，共享和平。

第八课尊重权利，履行义务

一简答题

1．谈谈未成年人的生命健康权爱法律的特殊保护的原因及你了解的具体规定。

答：因为未成年人是社会中的弱势群体和民族的未来，生理和心理各方面都不成熟，社会经验少，所以未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。如我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、育婴；禁止用工单位非法招用未成年人从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动等。

2小依是八年级的学生，因为家庭贫困，父母决定让好不再读书，回家务农。她应该怎样做？

答：首先与父母沟通，向父母宣传有关的法律知识不，争取自己的合法权利；其次找学校老师、村干部（居委会）或妇联的叔叔阿姨去做工作；最后再去寻求法律帮助来获得保护。

3．简要谈谈我国公民权利与义务的关系。

答：权利与义务是相统一的：我国公民既是权利的主体，又是义务的主体。享有权利要以履行义务为条件，只有发行义务才能享有相应的权利；某些情况下权利与义务是合一的，权利就是义务，义务就是权利。如教育、劳动等。4．运用相关知识说明校园暴力现象的危害。

答：侵害他人生命健康权和身心健康。滋生违法犯罪行为，损害学校和社会利益。恶化人与人之间的关系，不利于人与人间的和谐相处。

5．面对校园暴力现象我们应该采取哪些遏制和防范？

答：整治校园周边环境、加强法制教育、强化安全教育、对违法犯罪分子给予相应的制裁。同学们应该加强自我保护和防范，如果遇到不法分子的侵害，应该运用法律武器维护和捍卫自己的合法权益。

6简要谈谈青少年应如何对待自己的权利和义务？

答：○1认识到享有权利必须以履行义务为条件；发行义务才能享有相应的权利。○2在享有权利的时候，他人不得侵犯我们的权利。同样我们也必须学会尊重他人的权利，履行自己的义务。总之，应该正确行使权利，自觉履行义务。