市行政服务中心开展“四查四看”活动的实施方案

市行政服务中心开展“四查四看”活动

的实施方案

为全面加强市行政服务中心作风建设,切实提升行政审批工作效能,进一步优化经济发展环境,中心党委决定,从2月底开始,集中两个月时间,在全体工作人员中，深入开展“四查四看”活动。现提出如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,着眼于效能建设,深入学习贯彻党的十七大精神,紧紧围绕富民强市新的发展创业目标,以

群众满意、服务对象满意、企业满意为标准,全力提升工作效能,提升窗口服务水平。

二、活动范围、内容、目标要求

“四查四看”活动主要内容包括：一查工作纪律，看有无迟到、早退现象；二查服务态度，看是否有生、冷、硬现象；三查廉洁自律，看是否有吃、拿、卡、要现象；四查工作责任心，看是否有推委扯皮、违反限时办结规定。

开展“四查四看”活动范围：市行政服务中心全体工作人员,重点是各党支部书记、行政服务科科长、各科室负责人、服务窗口负责人。

其目标要求如下:

1、宗旨意识更加牢固。全体工作人员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，认真践行“进一个门办好、按承诺日办结、缴规定费办成”的服务承诺。

2、作风面貌进一步改善。各党支部的凝聚力、战斗力进一步增强,战斗堡垒作用得到更好地发挥。全体人员的精神

面貌有一个大的改观。

3、工作效能进一步提升。通过作风的转变,执政为民、服务发展的理念得到真正确立,效能建设成效明显，企业、群众和服务对象对各办事窗口的总体满意率达到95%以上，按期办结率100%。

三、方法步骤

“四查四看”教育活动从2月25日开始，5月4日结束，分学习动员、查摆问题、整改提高、建章立制四个阶段。具体安排如下:

1、学习动员阶段

学习是增长才干、提高素质的重要途径,是转变作风的重要基础。通过学习,使全体人员真正做到学有所获,学以致用,用有所成。

学习内容:党的十七大精神、十七届二中全会精神，市委五届六次全会和市纪委五届三次全会精神，许昌市第四季度新闻发布会精神，市政府李亚市长、杨献波常务副市长就《东方今报》报道及市监察局《调查报告》批示精神，。

2、查摆问题阶段

在学习教育的基础上，每一位同志都要对照市委关于效能提升的各项要求、中心管理制度、“四查四看”的内容，通过召开动员会、座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见，认真搜集、整理、研究和吸收。要紧密联系工作和思想实际，对照新形势新任务之所需，对照广大干部群众之所盼，对照工作和服务对象反映的问题之所在，认真查找差距和不足，深刻进行自我反思，着力解决突出问题。

“四查四看”主要内容包括：一查工作纪律，看有无迟到、早退现象，具体体现在效能暗访发现问题多；窗口人员要严格遵守工作人员守则和要求，严格按规定到岗办公，不得迟到、早退，不得空岗、串岗，不得无故旷工，有事外出必须经履行请销假手续。二查服务态度，看是否有生、冷、硬现象；是否存在不思进取、得过且过，做一天和尚撞一天钟的问题。窗口工作人员要自觉加

强政治、业务学习，不断提高政治素质和业务水平，服务态度要热情，使用文明用语，上班期间不准打游戏，不得在窗口大声喧哗、吸烟、吃零食、不戴胸卡、衣冠不整、把非工作人员带入工作区及其它违纪现象。三查廉洁自律，看是否有吃拿卡要现象；窗口工作人员要把廉洁自律放在第一要务，严格按照党风廉政规定办事，不能借工作之便向办事群众吃拿卡要。四查工作责任心，看是否有推委扯皮、违反限时办结；是否存在懒惰症、虚假症、扯皮症、浮躁症等“四大机关顽症”,缺乏“严、细、深、实”工作作风的问题。机关标准化管理是否有效推行，政务公开是否彻底，服务承诺是否兑现，个性化服务是否有新措施。

3、整改提高阶段

在学习教育和查摆问题的基础上，要深刻剖析个人、办事窗口及支部存在的问题及原因，各支部、办事窗口要召开专题会议，研究制订切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任。

4、建章立制阶段

为活动的成果,各支部、各窗口要着眼长远,结合自身工作特点，构筑作风建设和效能建设的长效机制，重点抓好以下四个方面制度建设。

建立完善经常性的学习教育制度,提高党员干部加强学习、改进作风的自觉性和积极性,促使干部学习教育经常化、系统化。

建立完善全方位的监督制约制度体系。制定和完善办事窗口廉洁自律的各项制度,及时工作人员作风方面的不良苗头和倾向性问题，加强监督制约措施。

建立完善效能建设制度体系。加强窗口标准化管理工作制度建设,制定标准化管理方案,通过合理界定工作职能、岗位职责,规范工作流程,杜绝推诿扯皮,提高工作效率。

修订完善政务公开、首位负责、服务承诺、限时办结、责任追究等效能建设五项基本制度,努力根治“机关病”。

各单位要根据以上四个方面的内容,

按照科学、简明、管用的要求,认真制定加强作风建设的各项制度,建立系统、严密、有效的制度体系。各项制度的文本于活动结束前上报中心活动领导小组办公室。

四、保障措施

加强组织领导

为加强对“四查四看”活动的领导,中心成立以党委书记陈国占同志为组长,其他党委委员为副组长的领导小组。领导小组下设办公室,张建明同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责活动的日常工作，杨兰花、赵艳绢为办公室成员。

实行党委委员联系支部制度

陈国占同志联系机关支部、一支部，石建辉同志联系二、三支部，贾建增同志联系四支部，宋德益同志联系五支部，张建明同志联系六支部。

搞好组织协调

这次活动由党委统一领导,大厅各党支部要密切配合,形成合力。活动办公室要加强对各党支部活动开展情况的督

促、检查和指导;负责活动情况的收集、汇总与反馈。

加强督促检查

为保证主题教育活动取得扎实效果,中心主题教育活动领导小组将派出督导组,开展督促检查。活动结束后,各支部活动总结报告于5月10日前报送中心“四查四看”活动领导小组办公室。中心“四查四看”活动领导小组办公室对各支部活动的开展情况统一进行检查验收。检查验收主要内容,一是检查活动是否计划周密、发动充分、宣传到位。二是检查是否按要求开展和参与各项学习教育活动。三是人员参加的情况。四是检查长效机制的建立完善情况。五是检查效能提升工作取得的实际效果,工作效能是否明显提高。企业、群众和服务对象的认可度。检查验收的结果将作为各党支部、服务窗口年终党风廉政建设责任制考核和年度考核的重要依据。

评选活动实施方案4篇

评选活动实施方案4篇Implementation plan of selection activities

评选活动实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：评选活动实施方案 2、篇章2：学院团员、团干部和先进团组织评选活动实施方案 3、篇章3：精神文明标兵评选活动实施方案 4、篇章4：关于在全镇开展星级文明户评选活动的实施方案篇章1:评选活动实施方案为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和

合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。 1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。 2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。 3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。 4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。 1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪四、考核办法及班津发放 1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作

红小国防教育日活动实施方案

２０1７年国防教育日实施方案红庙子中心小学小学生是国家未来的希望,学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径,是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略,实现我国社会主义现代化的战略措施。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期，思想活跃、兴趣广泛、好奇心强，是最富有朝气、创造性、生命力的群体。对小学生进行国防教育,必须把握他们的身心特点和成长规律,合理设置活动内容，增强教育的针对性和有效性。一活动的目的通过教育活动使学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能，增强国防观念,为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。? 二、教育活动原则 1.爱国教育必须在贯彻教育方针的前提下,与校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;?2．利用教育活动和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方 3．针对不同年级学生的特点,按照各级各类法进行;? 党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难,有计划地安排教育活动。?三、组织单位:德育部、少先大队部四、活动内容（一)9月１８日当天举行“勿忘国耻铭记九一八”主题升旗仪式，以此来对学生进行爱国教育。 (二)小学1－3年级 1、国防知识主题班会 (1.)建立家乡、祖国、首都的概念，树立热爱家乡、热爱祖国的思想,认识国旗、国徽、党旗、军旗并尊敬国旗、国徽、党旗、军旗； (２.）了解“七?一”、“八?一”“十?一”等纪念日的

来历,知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者； (3).知道中国人民解放军是祖国的保卫者，了解一些战斗英雄故事。使孩子们知道要热爱自己的祖国，要为祖国的繁荣而奋发向上。使其热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素，关心他人。 2、学唱国歌。（三)小学4－5年级军事技能?1、结合体育课教学对学生进行队列训练。(单兵队列训练、站军姿、三大步伐训练等。通过军训,使受训者掌握基本军事知识和军事技能，接受人民解放军的优良传统和作风教育,强化纪律观念,培养用于自我牺牲的革命英雄主义精神。)培养令行禁止、一切行动听指挥的作风； 2、收集革命先烈、少年英雄的英勇斗争的故事,班级进行“讲英雄故事、体爱国之心”主题教育班会对学生进行爱国主义教育。 3．歌咏活动要求以班级为单位合唱《国歌》《少先队队歌》、《歌唱祖国》等歌曲一首。（声音洪亮、队形整齐、服装整齐) 四、组织实施要求 1.活动中要做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式,不断提高教育效果；各中队辅导员应根据我校计划组织安排好本中队国防教育活动。 2、时间要求：各中队辅导员9月22日之前完成计划的所有教育性的活动内容,并上交每项活动的图片和其他材料。（交给大队辅导员） 3、军训活动时,中队辅导员做好安全工作，谁要准备充足，不要出现中暑、晕倒等情况。

公安机关开展“四比四看”活动实施方案

公安机关开展“四比四看”活动实施方案为确保优化发展环境“大讨论”活动的扎实开展，动员全县公安机关和广大民警把思想认识凝聚到新一届县委、县政府的决策部署上来，更加主动自觉的服从服务于经济发展大局，县局党委确定，在全县公安机关开展“四比四看”活动，通过此项活动进一步增强广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主动性，努力打造公正文明的执法环境、廉洁高效的政务环境、积极主动的服务环境。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻全国及省市县经济工作会议精神，以加强纪律作风建设、服务经济发展、优化发展环境为目标，以增强群众观念、执法能力、法治意识、责任意识和敬业精神、消除安全隐患、规范执法行为、预防违法违纪为核心，以健全完善规章制度、提升制度执行力为保障，深入查找、认真整改在宗旨观念、服务大局、执法行为和纪律作风等方面存在的突出问题，坚决纠正宗旨观念不牢固的问题，坚决纠正侵害企业、群众利益的问题，坚决纠正慢作为、乱作为、不作为问题，坚决遏制和预防违法违纪案件发生，为圆满完成各项公安保卫任务、服务全县发展大局奠定坚实的思想政治基础和纪律作风保证。二、活动内容和目标要求

“四比四看”活动，即：比服务意识看服务态度，比服务境界看工作成效，比服务水平看办事效率，比服务质量看群众评价结果。通过深入开展“四比四看”活动，力争实现三个目标：一是群众观念进一步牢固，广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主动性进一步增强。杜绝冷硬横推、吃拿卡要等常见多发性问题，警民关系更加和谐，群众满意度进一步提升；二是工作效能进一步提升，广大民警严格履职，切实规范工作行为，提高工作效能，坚决杜绝“等、靠、要”及“懒、慢、散、软”等问题发生；三是工作作风进一步扎实，事业心、责任心和敬业精神得到明显增强，民警法纪观念和服务意识进一步牢固。三、方法步骤整个活动分为四个阶段：（一）学习动员阶段（2月7日至2月15日） 1、召开动员会议。县局及各科所队层层召开会议对“四比四看”活动进行全面部署，深入动员，统一思想，充分认识开展此项活动的必要性，切实民警的增强责任感和紧迫感。 2、明确学习内容。（1）领导讲话：深入学习吴鹏飞厅长在全省公安工作会议上的重要讲话；县委王春利书记、政府才玉璞县长在县第十三次党代会和全县经济工作会议上

2017主题教育活动方案(4篇)

2017主题教育活动方案(4篇) 党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。为贯彻落实党的十八大倡导的社会主义核心价值观的精神，加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育，培养学生正确的文化观念和价值取向，培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀，把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。根据上级部门的要求，我校开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，方案如下：一、活动宗旨以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十八大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。二、参加对象全体教职员工、全体学生三、具体活动安排（一）启动仪式（3月3日，周一晨会时间）在三月第一周晨会上举行启动仪式，向全校师生做主

题教育活动动员，并做“社会主义核心价值观”理论辅导报告。（二）宣传报道（3月3日——3月9日） 1、利用学校宣传栏进行专题宣传。 2、刊发校内《“社会主义核心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报道。（三）学习活动（3月份） 1、组织全体教职员工学习社会主义核心价值观相关理论材料。（周一教职工会议时间） 2、各教研组进行社会主义核心价值观的主题教育读书活动。（教研组活动时间） 3、各班利用班团活动时间进行社会主义核心价值观的理论学习。（3月11日，周二） 4、学校业余党校开设2-3节社会主义核心价值观的专题讲座。（四）实践活动（3月份） 1、组织“社会主义核心价值观”的主题黑板报评比。（3月18日，周二） 2、组织主题征文比赛，全体教工党员、业余党校学员必须参加。 3、结合校艺术节活动，组织学生进行主题书法、绘画比赛。

落实和推进“4+1”活动实施方案

桑阿镇明德小学落实和推进《“”活动》实施方案落实与推进“”活动，是夯实常规教学的一种有效教学策略，对提高学生的综合文化素养起到催化剂的作用，为了切实有效地落实并推进，我校特制定出实施细则，具体要求如下：一、“”——学科活动的落实与推进（一）语文学科：对语文学科开展的活动，本着“写好字，读好书，作好文”的原则，切实有效地着手于以下工作：、写一手好字：小学阶段学生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候抓写字教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用。尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。因此写好字是小学生一项必须具备的基本素质，写字教学是实施素质教育的重要途径。要求如下：⑴、练字时间：每天的分钟课堂练字时间，设入语文教学范畴，纳入教学常规检查（周六、周日各班可以自行安排）。 ⑵、练字卡：三种方式相辅相成，一是充分发挥每一课后的描红功效，与课时跟进；二是有效使用《练字天》，让练字有法可依；三是学生练字卡，全校统一规格（如示范样品），并在右侧空白处标清写明练字日期，项目填写齐全。 ⑶、练字内容：可以自行选择内容，或经典诵读，或古诗词，或课后生词、成语等等。但尽量不要一字机械重复练习。 ⑷、书写用具：—年级用铅笔；—年级用钢笔。

、读一本好书：书，是人类的另一种食粮。博览群书，自然能陶冶情操，开拓视野，增长知识。古人曰:“读书破万卷,下笔如有神”。读好书，亦能助学生写一手好文一臂之力。基于此，我校以两种形式齐头并进：一是经典诗词古文诵读；二是古今中外优秀文学作品、名人传记、科普读物等等。 ⑴、阅读时间：每周一、周三下午：——：为全校统一阅读课。 ⑵、阅读要求：为提高阅读质量与效率，提示以下： ①、读书笔记：要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。所以——年级学生要求作读书笔记。作读书笔记可以由简单的抄录到心得、体会、感悟、评析。 ②、阅读范围：第一，经典古诗文诵读以学生人手一本的《中华传统文化经典诵读》为主；第二，参考我校公共邮箱的《聊城市第二届中小学“寒（暑）假读一本好书”推荐书目》；第三，充分发挥图书角的作用，各班书橱存书，班级间可以互相调换，发挥每一本图书的最大功效；第四，学校图书室开放日、开放周。 ③、设立个人“活图书馆”。这是发挥学生个人图书作用的一种有效方式，以组为单位，列清书目、作者、内容简介以及书的所有者，但凡感兴趣的，可以直接去书的所有者手中去借、还，省去了借还记录等手续。 ⑶、阅读进度：经典古诗文诵读建议每周—首；现代优秀名著阅读年（班）级根据本班阅读水平制定适合本班的阅读进度，建议每月至少一本。

四小小学课堂教学改革实施方案

四小课堂教学改革实施方案课堂是学校教育发生的最主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定一所学校办学品位的核心。为了促进我校课堂教学改革，使广大教师适应课程改革的要求，我们的教学理念是“把自主还给学生，让课堂充满活力。把创新还给教师，让教育充满智慧”．在这一理念的引领下，引导教师将课改教学理念转化为课堂教学改革行为，打造高效课堂，特制订本方案。一、基本理念 1、相信每一个学生能教好。经过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上，教师要做到因材施教，让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，特别要更多地创造机会让低层次的学生参加活动，做到人人过关，不让一生掉队，要始终记住“从最后一名学生抓起”的教学要求。 2、教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学习。 3、构建“先学后教，合作探究，当堂达标”轻负高效型课堂教学基本模式。 4、授课必须体现精讲精练，对于难懂的，教师要启发，适当点拨，指点迷津。一堂课学生直接使用的时间不少于20分钟，教师要把课堂中的大部分时间还给学生，使学生充分地自读、自

解、练习、纠错、思考等，提高学生的主动性，参与性和积极性。二、改革目标课堂教学改革应致力于提升各学科教师专业素质和教学能力，全面提高课堂的效益；调动全体学生的参与性、积级性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，摸索出一套适合于学校实际、学科实际的科学、合理并行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提学校课堂教学质量。特别是要培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地、并有个性地学习，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使每个学生都能得到全面发展。学校课改领导小组：组长：苏利平副组长：王晓瑞乔慧成员：苏日娜胡宪东及全体教研员三、具体实施措施 “三模”是指“定向导学、互动展示、当堂反馈”三大导学模块；“五环”是指导学流程中要经历“自研自探——合作探究——展示提升——质疑评价——总结归纳”五大环节；“六度”是

六比六看活动实施方案

第三党支部“六比六看”活动实施方案第三党支部根据公司要求开展“六比六看”主题活动，自2017年6月21日开始至12月31日结束，分为深入学习、整改落实、总结验收三个阶段。第一阶段（6月21日—6月30日）：动员部署，深入学习，领会精神。学习方法：一是召开动员部署会，制定方案，对活动进行部署，明确活动任务。二是积极营造学习氛围。利用报刊、网络、板报、宣传栏等形式，加大学习“六比六看”内容的宣传力度，使职工全面了解“六比六看”的基本内涵和精神实质，引导职工开展有效的民主监督。三是培训辅导。党员要集中进行一次“六比六看”的理念培训。四是主要领导干部要讲廉政党课。六是领导干部要积极带头撰写学习体会和理论文章。七是座谈讨论。组织广大职工、党员采取集中学习讨论、座谈交流等方式，畅谈学习心得体会，交流学习成果。第二阶段（7月1日—9月30日）：加强整改，在贯彻落实上下功夫。主要方法：一是召开“六比六看”文件学习，对照有关规定进行排查，针对存在问题，制定问题清单，逐一整改落实。二是党员领导干部对照《廉政准则》，对个人廉洁自律情况进行对照检查，并写出自查和整改材料。三是要积极推选、深入挖掘勤廉双优典型人物事迹，通过报刊、网络等新闻媒

体，进行大力宣传，教育引导职工牢固树立宗旨意识和群众意识，努力营造文明形象的良好氛围。第三阶段（10月1日—12月31日）：检查考核，总结验收，深入推进。把贯彻落实学习“六比六看”活动作为年终述职述廉报告的内容之一，列入党风廉政建设责任制考核内容。对学习情况要进行全面总结、认真考核验收，大力推广活动成果和经验，促进学习成果向党风廉政建设和构建惩防体系实践转化。树立先进典型，给予表彰鼓励。三、具体要求（一）统一思想认识，加强组织领导。把开展“六比六看”活动当做“风清气正”活动的一个主要载体和具体抓手，也是今年我支部管理工作的重点工作之一。加强组织协调，督促认真实施，通过齐抓共管，保证活动时间、内容、人员和效果四落实，真正做到有计划、有部署、有指导、有检查、有总结、有提高。（二）把握教育重点，强化活动特色党员领导干部要以身作则，率先垂范，带头参加。从实际出发，有针对性地开展廉洁从业、职业道德、诚实守信、行为规范教育，促进广大职工的思想政治素质有明显提高、工作作风有明显改进、业务能力有明显增强。（三）创新教育方式，增强教育效果。

中小学四抓四促活动实施方案【最新版】

中小学四抓四促活动实施方案为进一步推进教育领域综合改革，提高学校办学水平，全面提升教育教学质量，办好人民满意教育，根据中共县委、县人民政府《关于加快教育事业发展的若干意见》文件精神，结合中小学校教育教学工作实际，经研究决定在全县中小学开展以“抓课堂促进教学质量提升、抓特长促进师生持续发展，抓研究促进教科研新突破，抓交流促进多边互动融合”为主要内容的“四抓四促”主题实践活动。为开展好本主题实践活动，特制定本方案。一、“四抓四促”活动的意义全面开展“四抓四促”主题实践活动，旨在为教师搭建交流成长的平台，让教师在相互对话、学习和借鉴中不断思考和实践，丰富知识、提高层次，进而有力推动教师专业素养的提升，形成富有我县特色的教改经验，推出一批教科研创新成果，培植一批示范学校，大面积提高教学质量，推进教育领域综合改革，引领和推动全县教育教学工作的持续发展。二、“四抓四促”活动的目标

通过开展“四抓四促”主题实践活动，建设一支师德高尚、好学善研、业务精湛的教师队伍，努力实现小学教育教学创特色、出典型，中考质量保持全市先进位置，高考成绩名次前移，教育教学工作综合评价进入全市前列的目标。三、“四抓四促”活动的内容与形式 (一)抓课堂，促进教学质量提升。 1、开展“生本课堂”教学理论学习和实践活动。 (1)认真学习“生本课堂”教学理念。各中小学要组织教师认真学习“生本课堂”理论，积极实践，不断总结经验，探究符合本校实际的课堂教学模式，每学年开展一次校内“生本课堂”教学比武活动。 (2)建设一批教学教研示范学校。各中小学要充分发挥学校资源优势，积极学习国内外先进的教育教学理论，打造一批优秀高效的课例，培养一批教育教学实践名师，构建有本校特色的“一校一模、一科多模、一模多法”课堂教学模式体系，引领全县课堂教学改革，提高课堂教学效率。

“四亮四创四评”活动总结1

“四亮四创四评”活动总结按照省、市统一部署，根据《关于在窗口单位和服务行业深入开展“四亮四创四评”活动的实施意见的通知》文件要求，为在窗口单位和服务行业切实开展好“四亮四创四评”活动，某某县委高度重视，精心组织，加强领导，强化措施，制定方案，大胆创新，把“四亮四创四评”活动与各项工作密切地结合起来，并一同部署一同开展，确保了活动顺利推进，取得了初步成效。一、活动情况（一）加强组织领导。为切实开展好“四亮四创四评”活动，县委成立了以县委书记任组长的活动领导小组，制定了活动实施方案，对活动的时间安排、目标任务、主要内容、组织领导、宣传报道等方面，作出了安排，提出了要求，召开了动员会，对“四亮四创四评”活动进行了全面的宣传动员和工作部署。同时，各窗口单位服务行业也结合实际制定了实施方

案。（二）注重督促检查。全县从县纪委、县委督查室抽调专门人员组成检查组，定期不定期地对活动开展情况进行检查或抽查，确保工作落到实处。并结合创先争优、“党员进农家、干部下基层”月抽查、季检查、季通报的要求一并加强督促检查。县创先争优活动领导小组办公室负责收集工作情况，配合做好开展活动的指导、督促工作。认真督查党员、干部在开展活动中的到位情况，对“四亮四创四评”活动思想不重视、工作不得力的，提出批评并责令限期整改，对敷衍了事、走过场，作风漂浮、群众意见大的单位和干部，严肃追究责任，确保活动健康开展。（三）抓实规范服务。全县把“四亮四创四评”活动作为窗口单位和服务行业创先争优活动的有效载体和有力抓手，按照“一窗式受理、一站式办公、全程式代理”的要求，全县窗口单位全部进驻政务服务中心，集中办理行政审批和服务事项，大力推行亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺服务，向群众提供一条龙、零距离服务。25个乡镇设立农民服务站、178

四亮四比四评活动方案

四亮四比四评活动方案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

永安堡村“四亮、四比、四评”活动实施方案为深入开展“三争三做创五星”活动，推进永安堡村“四亮、四比、四评”工作，根据区委开展三争三做创五星活动的安排部署，结合永安堡村实际情况，经村委会研究，制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻区委开展三争三做创五星活动精神。明确“四亮、四比、四评”活动的重大意义，把服务村民作为活动的一大突出重点，全村党员干部要牢固树立民生为重、服务为先的导向，把为民服务开展“三争三做创五星”活动办成群众满意工程。二、活动步骤根据区委的有关要求，结合我村实际认真组织开展“四亮四评”主题实践活动，做到活动开展有计划、有步骤，扎实有序推进。（一）宣传部署阶段

制定《实施方案》，召开永安堡村全面开展“四亮四创四评”活动动员大会，对活动开展作出安排部署，明确活动的总体要求、主要任务、方法步骤和基本要求。（二）巩固成果阶段认真解决突出问题，优化工作流程，完善管理制度，提高服务的规范化、精细化、科学化、便捷化水平，建立健全活动开展台账资料。根据平时的简况汇总、督查点评，及时了解活动进展，交流经验，解决困难问题。对创先争优活动成效明显的，要予以通报表扬；对开展创先争优活动思想不重视、工作不得力、效果不明显、评议不客观的，要及时点出问题、提出批评、限期整改，使活动取得实实在在的成效。（三）总结表彰阶段注重总结活动中的好经验，大力推介活动中的好做法，使之形成一整套简便易行、务实管用的长效机制；树立先进典型，集中评选表彰一批优秀集体和个人。努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的良好风气和氛围，推动创先争优活动全面深入开展。三、工作要求

街道开展“四抓四看”活动阶段总结

街道开展“四抓四看”活动阶段总结根据师市党办传[XX]18号电报和师市党发[XX]12号文件精神，我街道“深入学习实践科学发展观，认真开展‘四抓四看’活动”于6月1日全面展开。教育活动开展以来，在师市党委“四抓四看”活动领导小组领导下，在活动领导小组办公室的具体指导下，通过街道党工委、办事处“四抓四看”活动领导小组的精心筹划、合理安排，我街道“四抓四看”活动开展得扎实有效，有力地推动了街道社区各项工作的开展。截止目前，第一阶段的教育任务已基本完成。经过街道党工委和各总支、基层党支部全体共产党员的努力，学习动员已取得阶段性成果，全体党员的党性意识得到增强，思想认识明显提高，努力方向初步明确。街道党工委并于6月26日召开党工委会，对第一阶段活动进行了总结，并对第二阶段工作进行了安排。一、第一阶段活动情况（一）周密部署，精心组织，促进了“四抓四看”活动的有序开展第一阶段是整个教育活动的起点，也是重点、难点，是为后三个阶段教育活动打下坚实思想基础，确保教育活动取得实效的重要阶段。我街道周密部署，精心组织，通过搞好“四抓”促进了“四抓四看”活动起好步、开好头。一抓调研，确保活动有的放矢。街道领导参加完师市“四抓四看”活动动员大会后，及时召开党工委会并组织了调研组就街道社区如何结合实际开展活动进行了专项调研，成立了活动领导小组，设立了领导小组办公室，并通过调研结果制订了街道社区开展活动的具体方案。在制定方案中，做到了坚持一个标准（上下级党组织、领导干部党员和普通党员教育活动一个标准。）、突出二个重点（突出对离退休党员进行党性修养、党性观念教育，让他们在社区党建、城市管理工作、社区服务中发挥先锋模范作用，为构建和谐社区出力献策为重点；突出通过活动开展提升社区基层党支部在组织在职党员参加社区活动、进行志愿服务活动方面的能力）。

四小小学控辍保学实施方案 2

白云区第四小学控辍保学实施方案基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。自国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。我校为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。一、指导思想以党的十七大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。二、奋斗目标力争将校年辍学率控制在0.2%以内，在校生巩固率要达到99.8%以上；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；

确保我校控辍保学工作走在全市前列。三、领导小组我校成立控辍保学工作领导小组，由学校书记、校长韩先秀同志任组长，教导主任邵建荣任副组长，杨晓玲、谢福红、杨友会及各班主任为成员。领导小组下设办室于教导处，邵建荣任办公室主任，负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。四、主要措施（一）坚持依法控辍 1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。（1）继续坚持按照上级文件的要求，将《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。（2）在每学期初的三月和九月“控辍活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。 2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。

开展警示教育活动实施方案

开展警示教育活动实施方案为全面落实省委的决定，按照区委的统一部署和要求，林场党委决定以田凤山、韩桂芝、马德等违纪案件为反面教材，从2004年12月中旬开始到2005年1月末，在全场党员和干部中开展警示教育活动。具体方案如下：一、指导思想以党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，充分利用党政领导干部严重违纪违法的典型案件，深刻剖析产生腐败问题的思想根源和社会根源，认清解决党风廉政建设方面存在的突出问题，打牢拒腐防变的思想防线，促进全场党风和社会风气的进一步好转，振奋精神，调动广大党员干部和群众的积极性和创造性,为我场的改革发展创造良好的环境，全场的各项事业的全面发展。二、警示教育的重点对象和解决的重点问题这次警示教育活动的范围是全场党员和干部，重点对象是科级和股级党政领导班子和党政领导干部。解决的重点问题是：第一，重点解决跑官要官、买官卖官，“带病上岗，带病提职”等用人的不正之风，坚持以政绩取人的用人导向。第二，解决领导干部廉洁自律的问题，在对待钱物上，洁身自好，不送不收，不贪不占。第三，着力解决木材流通领域偷拉私运、乱砍盗伐、以好充次，多装少算等违纪违法现象，建立和完善伐区作业管理制度、资源管护管理制度、木材检

验管理等制度。第四，着力解决建立反腐倡廉机制问题。加快建立和完善教育制度，监督并重的惩防腐败体系。第五，着力解决社会风气问题。以这次警示教育为契机，以构建和谐社会为目标，大力提倡和培育健康向上的礼尚文化，加大廉政文化建设力度，坚决摒弃送礼，行贿、聚众赌博的陋习，净化社会风气，通过警示教育牢固树立正确的权力观，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。三、步骤和方法此次警示教育活动同区委安排同步，共分三个阶段进行。 (一)学习教育阶段。从2004年12月23日至12月31日，采取集中、分散，中心组和专题办班等多种形式，认真学习区委主要领导讲话和观看中央纪委摄制的电教片《中国廉政报道》。同时，要把郑培民、牛玉儒、任长霞等先进典型及我省十大廉政标兵事迹结合起来。通过正反两方面的教育，深刻认识开展这一活动的紧迫性和必要性，从而统一思想，端正态度，明确目的，整强自觉性，为搞好警示教育打好坚实的思想基础。这一阶段的学习教育，要着重领会邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志关于党员领导干部廉洁自律的重要论述，牢记全心全意为人民服务的宗旨，重点在树立正确的权力观上下功夫，切实解决：在对待职位上，要听从组织的安排，服从人民的选择，坚决杜绝跑官、要官、买官、卖官、骗官

四走遍四推动实施方案

独山镇街道办事处 “四走遍四推动”活动实施方案为深入学习宣传党的十八大精神，认真贯彻落实中央、省委、市委、区委和镇党委关于改进干部工作作风、密切联系群众的规定，依据相关文件精神，结合街道工作实际，研究决定，从2013年1月至3月底在街道党员干部中开展以“贯彻党的十八大、走遍基层农户家”为主题的“四走遍四推动”活动。特制定如下实施方案：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以“贯彻党的十八大精神、走遍基层群众家”为主题，以改进街道队伍党员干部作风，密切联系群众为落脚点，认真学习贯彻落实党的十八大精神，做到党员干部走村串户实现全覆盖，将十八大精神贯彻宣传到村到户实现全覆盖，着力在解决群众生产生活中的实际困难和问题有所作为，努力推进农村基层组织和美好街道建设上台阶上水平。二、总体目标为全面推动党的十八大精神贯彻到村到户，街道党员干部在自己学深学透的基础上，深入村民小组，宣传党的十八大报告中提出的新思想、新观点、新任务，使十八大精神做到家喻户晓，人人明白。以学习宣传十八大精神为主线，村两委理清发展思路，摸清当前农村基层组织建设存在的突出

困难和问题，采取针对性措施切实加以解决，推动农村基层党组织在美好乡村建设中服务群众、凝聚人心、促进和谐作用发挥。通过开展“四走遍”活动，锻炼街道党员干部队伍，凝聚力量，营造和谐，强化对党的方针政策的执行力，提升服务群众水平，促进街道各项事业又好又快发展。三、方法步骤及内容 “四走遍四推动”活动自2013年1月开始，到3月底结束，分宣传发动、全面推进、总结提高三个阶段进行。（一）宣传发动阶段（2013年1月上旬）召开动员大会，传达街道党员干部“四走遍四推动”走访活动实施方案，明确活动主题，进行目标分解任务。将按照镇党委的部署和要求，帮助党员干部提高认识、了解政策、明晰思路。街道拟准备向走访农户发布一封公开信，讲清党员干部“四走遍四推动”活动的目的、意义、要求和民政惠民政策规定，让群众监督干部走访结果，并在公开信上公布监督电话。（二）全面走访阶段（2013年1月中旬到3月中旬） “四走遍四推动”活动领导组将分期分批组织党员干部深入组、户认真开展走访活动，并结合春节期间慰问工作一并开展。党员干部在“四走遍四推动”活动中，务必严格执行镇党委提出的“四个一”要求，并取得实效。即：

小老师活动实施方案(总结)

王庄初中第三届“小老师”社团工作计划为充分调动学生的学习热情，让学生真正参与到课堂中来，发挥学生主体作用，特制订小老师活动工作计划：一、活动名称：王庄初中“我是小老师” 二、活动时间：2017年9月——2018年7月三、组织机构：主持人：李建军副主持：邱东组员：全体科任教师四、活动安排：第一阶段启动培训阶段（李建军）（2017年9月——10月） 1、全体科任教师充分听取学生意见和建议，每班每科确定5名小老师，9月底前交教导处邱东老师处。 2、教导处及时汇总各班上报的小老师名单，于10月初公布第一阶段小老师名单。 3、完成《我是小老师活动社团工作计划》。 4、对小老师进行一次集中培训，培训方式为八九年级对七年级新生进行模拟演练和培训。 5、对小老师活动在10月底进行一次摸底和排查工作，以鼓励为主的方式对不太合格的小老师进行单独指导和培训。第二阶段展开阶段（李建军）（2017年11月——2018年1月） 1、各班各科全面实施“我是小老师活动”，利用早巡护、

早读、午自习和晚自习时间要求小老师上讲台讲解或指导学生学习。 2、每班每科至少培养两名优秀的小老师，2018年1月底参加“我是小老师比赛” 3、各科任教师要及时处理小老师在教学、课堂组织、资料收集等方面出现的困惑或问题，帮助小老师不断提高课堂驾驭能力。 4、各科任教师应及时反馈小老师社团活动开展后的学生的反应，对不能解决的问题组织班内的小老师进行探讨，如果是普遍性问题，报教导处。 5、每位教师及时召开至少3次反馈会，总结经验，汲取教训。教导处至少召开2次全校小老师反馈会。 6、召开我是小老师比赛。第三阶段中期小结阶段（李建军）（2018年2月——2018年3月） 1、完成中期小结。 2、重新调整小老师结构和布局，力争培养出新的优秀的小老师。 3、召开经验交流会。 4、表彰奖励优秀的小老师和指导教师。第四阶段全面铺开阶段（2018年4月——2018年6月）1、局部调整小老师的结构和布局。

三公四亮无比活动方案

中共胡耀邦同志故居管理处党支部开展“三公、四亮、五比”活动实施方案为充分发挥全体党员在工作中的战斗堡垒和先锋模范作用，促进和带动我馆创先争优活动中深入扎实开展，营造创先争优的浓厚氛围，支部决定在我馆全面开展“项目公示、办事公开、作风公测，亮身份、亮职责、亮承诺、亮评议，比学习赛素质、比思想赛作风、比管理赛效率、比技能赛业绩、比服务赛满意”（以下简称“三公、四亮、五比”）活动。特提出如下实施方案：一、活动意义在支部党员干部中开展“三公、四亮、五比”活动，是改进行业作风，进一步密切党群干群关系的迫切需要；是推进党群共建创先争优，促进全社会形成创先争优良好风气的重要切入点；是推动科学发展、促进社会和谐，确保创先争优活动取得实效的有力抓手。全馆党员干部要增强使命感和责任感，把开展“三公、四亮、五比”活动作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为党群共建创先争优的一个重要载体抓紧抓好，让创先争优在服务群众中得到展现，让人民群众切实感受到创先争优带来的实实在在的好处。二、目标要求

紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的标准，努力把服务窗口办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。 1、围绕服务中心，开展“三公四亮五比”活动。要围绕中心、服务大局，紧密结合本单位中心工作，认真贯彻执行党的路线方针政策，引导全体党员干部在完成本单位中心任务、做好本职工作中创先争优，为推动科学发展提供强大动力。要始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，把党员干部的热情、智慧和力量凝聚起来。 2、围绕服务游客，开展“三公四亮五比”活动。全面推行公开承诺，围绕让“游客满意在景区”这一服务目标，引导各科室党员进行公开承诺，切实抓好承诺事项的兑现。树立“游客至上、服务第一”的思想观念，急游客之所急，想游客之所想，不断提升游客对文博行业的满意度，使“三公四亮五比”活动成为群众满意工程。 3、围绕建党组织，开展“三公四亮五比”活动。通过开展“三公四亮五比”活动，把工作骨干培育成党员、把党员培育成工作骨干，发挥党员和骨干的带头作用，引领群众共同创先争优，真正把我馆党组织建起来、用起来、活动起、强起来。

主题教育活动实施方案范文

主题教育活动实施方案范文一、活动目的充分发挥学校教育在学生文明素质培养中的提升作用以提高学生文明素质、促进文明邳州建设为目标以“践行‘三管十不’、强化文明养成”为主题（管好嘴不随地吐痰不出口“成脏”不大声喧哗；管好手不乱扔垃圾不损害公物不乱搭乱建不占道经营；管好腿不乱闯红灯不翻越护栏不践踏绿地）以“讲文明、懂礼仪、守公德、爱家园”为宗旨通过开展形式多样贴近生活、贴近学生实际的活动促进学生基础文明习惯养成进一步增强学生公德意识和社会责任感树立“个人文明一小步、城市文明一大步”的理念二、活动时间 20xx年2月—20xx年12月三、活动内容（一）主题教育活动启动仪式 20xx年2月以校区为单位举行“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动启动仪式主要形式为“共建文明家园”承诺宣誓各校区根据主题活动要求组织开展“践行‘三管十不’、共建文明家园”承诺宣誓仪式（承诺书内容附后）营造促进学生积极参与活动的良好氛围（二）文明礼仪宣传教育活动大力开展“五个一”公德教育活动通过“进行一次国旗下讲话”、“召开一个主题班、队会”、“制定一个宣传标语”、“布置一处宣

传园地”、“做模范文明公民一日体验活动”等形式让每位学生积极投入到主题教育活动中来自觉遵守“三管十不”公德要求（三）文明礼仪践行活动 1.校园文明实践活动——“文明每一天”组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手通过编一个礼仪歌谣、在校园提醒一次不文明行为、改掉自身的一个不文明行为习惯、提出一个好建议、养成一个礼仪习惯等系列活动在校园内、外大力开展文明实践活动在实践中强化道德行为 2.社会文明实践活动——“友情提醒共建文明”组织学生在确保安全的前提下走入社区、公园等公共场所向市民发放文明友情提醒卡同时在学校周围寻找适合学生活动的实践区域带领学生走进社区开展清除户外野广告、清洁环境卫生等实践活动 3.家庭文明实践活动——遵守《市民守则》争当文明家庭联合家长共同做好对学生的教育指导同时号召学生积极向家长宣讲文明礼仪和家长共同承诺遵守《市民守则》遵守“三管十不”把“文明礼仪学生”评比向“文明家庭”评比延伸以家庭为单位调动广大家长和学生的参与意识 4.团（队）员自查自律主题教育活动各班级团支部召开以“对照‘三管十不’、强化文明养成”为主题的让广大团员通过对照“三管十不”进行思想交锋促进学生文明素质和城市文明程度不断提高（四）文明礼仪展示活动

三查三看工作方案

三查三看工作方案 xxxx县林业局党委围绕县委、政府的中心工作，突出抓好“十二个一”活动，深化“三查三看”教育活动，确保党员先锋作用在推进林产业发展进程中全面发挥。一是组建一个组织领导机构。及时成立“三查三看”教育活动的领导小组和办公室，明确目标任务，层层抓落实，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，办公室常规化操作，各二级单位组织实施的局面，为全面推进系统“三查三看”教育活动的开展提供了组织保障。二是开好一个动员会。局党委在制定好创先争优实施方案和“三查三看”教育实施方案的同时，及时组织召开创先争优和“三查三看”启动会，安排布置相关工作，把干部职工的思想统一到市委和县委工作决策和部署上来。三是围绕一个中心。围绕以县委、政府“打造特色林畜生态县”的战略目标和实施农业“422”工程的具体要求为中心，把这个“中心”贯穿于创先争优和“三查三看”活动各个环节的全过程，从而达到推进林业事业的科学、协调、可持续发展的目的。四是开好一次专题党课辅导会。为进一步树立广大党员正确的人生观和价值观，增强宗旨意识。局党委于6月1日邀请县委党校老师讲授以社会主义核心价值体系为主题的专题党课辅导会，局机关50余人参加了学习。

五是开好一场讨论学习会。围绕“三查三看”教育活动内容，结合林业“抓林改、建产业、保生态、促发展”的主题，组织开好一次“三查三看”讨论会和学习会。局党委分别于7月4日和6日组织召开了讨论会和学习会。六是精读一篇必读编目文章。根据县委《关于在全党党员干部中开展读书活动的通知》精神要求，围绕“阅读、思考、进步”的主题，要求党员干部认真自学《“三查三看”教育学习必读编目资料汇编》中的23篇文章，重点自选一篇精读，并写出心得体会，做好读书笔记。七是观看一场示范电教片。为继续掀起学习郑垧靖先进事迹活动的热潮。局党委在组织党员观看《大山佐证》系列片的同时，鼓励广大党员撰写学习郑垧靖先进事迹的文章，参加《保山日报》征文比赛，选派了2名林业职工踊跃参加县委、政府组织的“向学习郑垧靖演讲会”活动。目前，在《保山日报》发表文章1篇，组织集中观看电教片和郑垧靖事迹视频3场。八是组织一次“重温入党誓词”活动。为进一步教育和引导机关全体党员自觉坚定共产主义信念和牢记党的宗旨。局党委在中国共产党成立89周年之际，组织局机关50余名党员开展了“重温入党誓词投身创先争优”主题活动。九是组建一个“三查三看”教育领导联系指导组。为充分发挥领导干部的示范带头作用，适时掌握“三查三看”教育

幼小衔接活动实施计划方案

“幼小协同，科学衔接”活动实施案北岭镇集小学幼儿园

集幼儿园“幼小协同，科学衔接”活动实施案（2016年5月20日——6月20日）幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段的平稳连接与过渡，从幼儿园升入小学是孩子人生中一个重要的转折点，因此，如让孩子顺利过渡成为一名优秀的小学生，一直是备受家长和教师关注的问题。怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施案一、指导思想坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。二、活动时间和对象（一）5月20日—6月20日，活动时间为一个月。（二）活动对象为幼儿园大班年级。三、活动容和要求（一）幼儿面 1.入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。 2.身体面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注重安全面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；知道不能玩水、玩火，玩电。 3.独立生活能力的准备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4.学习面的准备（1）培养孩子学习面的动手操作能力：让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。