关于各辩位的分工及职责

关于各辩位的分工及职责
关于各辩位的分工及职责

关于各辩位分工及职责的个人见解

一辩篇

毫无疑问,辩论有辩和论两个方面,一部分人觉得一四辩偏论,二三辩偏辩。如果按照某些说法辩是辩驳对方观点,论是论述己方观点的话,个人觉得,它不一定。

实际上之所以大家会有这种感觉是因为,一四辩有陈词。但是有陈词不代表就偏什么。一辩的确略有偏论。但是二三四辩偏什么,看个人爱好。二三辩以论为主是有的(而且还不少),四辩偏辩也是有的,比如2001年那位无冕之王,胡建彪。

好了,继续从一辩开始讲。

有人说对一辩最简单的要求:您脱个稿吧!半脱也行啊!是吧?

还真不是。大家首先要明白一件事,脱稿不等于背稿。眼睛一睁就开始叽里咕噜的背,那样的方法还是不错的。但是它的针对性呢?在正方一辩也许还不明显,但是反方一辩这点却是尤其要注意,有的反方一辩明明都已经发现了对方明显的错误和立论针对性的时候,还是只论述己方的观点,这就有点太僵化了。可能有的人会说时间有限制,只够阐述己方观点,不能反驳对方立论。是啊,但请你注意,咱不用你反驳对方立论,但至少你要明白如何防御吧?至少说明对方论点的缺点吧,这就是一辩第一个不好做的地方。

正方一辩是整场辩论的第一个发言者,他没有驳斥的对象,要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。不过,如果能在念出最后一个字时,恰恰时间结束的的牌子举起,可收到先声夺人之效。这一点也极难,纯属运气,所以不必强求。更多的人都是看着时间板而做到的,这样的总是给人不完美的感觉。不过如果能把念变成富有感情的陈述,就更好了。大家也都看过全辩或国辩的视频,那样的比赛都是临场抽正反方的,所以同志们注意了,像蒋舸、樊登这样的一辩是拿着定义和主线上场灵机应变的干说的,这才叫脱稿。

一辩还有一项很重的任务,这个任务叫深入浅出。辩论的理论是越深越好,但是你不能要求场下的观众也跟你一样深,那叫扯淡,很少有观众能像辩手一样因为一个辩题而沉浸于一个方面一个星期甚至更长。所以必然要深入浅出。让大家都懂,辩论本来就是一个比较小众的比赛(这是实话,它不像打篮球那样,比赛方便且随时能参加),所以就希望各位一辩在自己的一辩稿阐述的简单一点,有复杂的逻辑的时候,麻烦您打个类比举个例子,至少听上去让人容易接受。

在新生杯赛制中,有盘问这个环节,虽然被盘问的人是从一、二、四中选出来的,但是一辩被选中的几率极大,所以一辩需要做好抗盘的准备。被盘问时要尽量克服紧张的心理,如果比赛准备得充分、辩题思考得比较深入,对方只要发问,大致的意图应该是能知道的,一旦知道了对方的意图,直接拆穿,再推翻。如果回答到一半被对方打断了,也不要着急,回答下一个问题是可以对刚刚的回答进行补充或者加一句“对方辩友刚刚断章取义了”再进行解释。如果对方时间用完而自己还剩下时间的话,最好能对刚刚的盘问进行小结。

一辩稿——这是一个很重要的东西。它是一方的开头词,头开不好,嘿嘿,基本挂掉。一辩的陈词发言应合理的包括概念和立论,定义实际上是明确辩论范围的,所以定义一定要合适客观认同符合己方观点,如果你方所说观点完全不符合客观认同,只是一味的迎合己方观点,甚至完全背离主流认同,那即是你赢了,也不会赢得尊重。而且那样也几乎不可能赢。而立论这个东西实际上个人觉得交大现在的方式太死板了,大家大部分都会采用三点立论,而且最后一点还死是个爱用升华,实际上,作为一辩阐述观点,我觉得升华不是什么时候都

该用,三点立论也不是什么时候都是好,有的辩题有时候如果两点点立论就够了的话,何苦用三点呢?不要认为立论越多越好,越多的立论有时候越容易给对方攻击点。三点立论的确更加能给人一种协调美感,但是有时候也缺少了自然感。(扯远了,立论毕竟不是一辩自己定的。)而一辩稿的阐述不要太注意于具体形式,主持人式的一辩是好,但是不是所有的辩手都适合(这种先定义后立论按理而入的陈词我觉得就是主持人式),有时候其他的方式也不错,比如感性的方式,对于一些感性的辩题,比如爱比被爱更幸福这样的,就没什么定义好阐述的,一个爱一个幸福,就没了,而且这两个定义还是干脆没有正统的定义的。不同学术的方向不同的定义,那怎么办?有的定义是描述式定义,而描述就趋向于感性。一辩陈词是可以输入感性的,而且也要注意感情。比如在发言时先带入一段感性的例子,效果也蛮好的,卓越代表,新加坡国立大学曾经的一辩吴天,而吴天在2003年半决赛的一辩陈词,个人感觉蛮不错的。

最后提出个人感觉的优秀一辩要求:

女性一辩:打扮清秀(千万别妖艳……)、微笑亲人(如果冷笑或者皮笑肉不笑的话…..后果很惨)、声音体现知性美(当然也可以像邻家小妹那样俏皮可爱)姿态大方(很重要,尤其是女性)、理论清晰、用词严谨(一辩啊,总不能上去就让对方抓住口误吧)男性一辩:笑容自信(别显得自负)、说话气势足(但是别嚷)、绅士(也可以有点小风趣,绝对不可以耍无赖)、语言有煽动性(但不是哗众取宠)、女性要求的最后两点女性一辩卓越代表:吴天、蒋舸、姜丰…..(很多…..)

男性一辩卓越代表:樊登….(很遗憾的一点男性一辩实际上不少,但为人所记住的不多,主要是我记住的不多,毕竟咱是男的,注意一个漂亮秀丽的一辩那也是人之常情是吧?哈哈)

二辩篇

二辩的工作说起来简单,那就是反驳对方观点,但是做起来绝不简单。首先在准备阶段,二辩需要猜测对方定义、标准以及论点(其他人当然也要猜测,但是主要由二辩来做),所以准备一定要充分,不然到了场上对方说出了一个己方想都没想过的关点,现场临时驳掉显然是不轻松的。确定了对方的主要论点之后,就要开始准便驳辩稿了。一篇最中规中矩的一辩稿包含这些部分:阐述辩题背景的大前提、对辩题中关键词汇的定义、评判标准以及主要论点。要驳掉这样一篇一辩稿需要循序渐进。首先是大前提,一般双方对大前提不会存在分歧,毕竟辩题的背景就摆在那里;接下来就是定义和评判标准,双方对定义和标准存在分歧十分常见的,如何定义在一辩篇中已经阐述,二辩就需要根据对方论点或者干脆把自己代入对方,猜测对方的定义及标准,然后再进行反驳;最后就是对方的主要论点,一般一辩稿都会将一个主要论点浓缩成一句话,二辩在场下分点写好驳辩稿后,到了场上就要根据对方给出的实际论点进行反驳,先驳论点再驳对方为阐述论点而给出的例子。虽然二辩稿是场下就写好的,但是在场上切不可光念稿子,场上的状况绝不可能跟你在场下预期的一样,所以临场的随机应变是必须的。二辩在对方一辩发言时,必须保持高度紧张,必须培养自己的速记能力,能够迅速准确的抓住对方的漏洞。你的对手说了什么永远都是你应该注意的一项。一般来说,二辩稿中,应该包含对方所犯错误的理论(如逻辑性错误和偷换概念等),临场总结出来的错误迅速进行归类汇总,并有条有理的说出来。另外,作为正方的二辩,发言在反方二辩之后,如果反方二辩的驳辩杀伤力太大,最好是能根据实际情况作出一定补救。

虽说只有二辩有驳辩这个环节,但是到了赛场上四个人都要做反驳的工作,所以关于对方的论点以及该如何驳掉这些论点,都是需要四个人在场下充分交流、达到统一的。

大家大多数都觉得三辩是临场反应最好的辩手,其实个人觉得不一定,三辩是反应最

激烈的辩手,但是不是最好的反应辩手不一定。但是二辩的反应要做到,精准到位,逻辑严明。二辩的语言反驳语言不在于花俏,而在于实用(当然能花俏也好)。

好了最后到提标准的时候了,二辩基本上没死板的标准,而大家也都有一个差不多的理解,只提一点,不要不顾逻辑,光凭语言哗众取宠,那是大忌,如果场上评委真的懂辩论的话,对位分肯定是拿不到了。

最后,还是提一些个人觉得很优秀的二辩吧

男性:郭宇宽、袁丁、季翔、黄磊…..(话说这几个二辩都是教科书般的人了)

女性:郑玉佩(虽然当时被郭大侠一比确有差距,但还是很强悍)、李捷达、吴天(话说2003年她一个人做了两个人的活…..)….

三辩篇

在新生杯的赛制中,三辩的工作是盘问+盘问小结。

一般三辩的问题都是一套一套的,通过一系列问题,达到盘问目的。那么三辩的盘问目的是哪些呢?如果你觉得己方的定义和标准不太好被理解或接受,那么可以通过盘问让定义与标准变得更加深入人心;你也可以通过盘问让对方辩友承认你方观点(对方辩友当然不会发自内心地承认你方观点,但我们希望对方辩友的口中能讲出有利于我们这边的东西);同样你也可以通过盘问攻击对方的定义、标准以及论点,使对方自相矛盾(这个要根据二辩的驳辩效果来看,二辩已经驳斥到位的点无需再强调,二辩没有驳倒的东西则需要进行攻击);或者对方在前面的环节中出现重大失误(非口误)或者处理不当的地方,在盘问环节可以揪出来。

讲完了盘问的目的,再来看看盘问的方式。盘问的手段大致分为三种:

1.打类比。通过类比,让你方观点显得天经地义或者让对方观点显得不可理喻。类比的好处之一是比较隐晦,被盘问方如果一时反应不过来那就极有可能在形式上承认了你方观点,类别还有一个好处就是生动形象,让观点变得更好理解与接收。但是类别也有缺点,那就是任何类别都有漏洞、有类比不当的地方,被盘问方如果意识到了这个漏洞,一句“对方辩友类比不当”就可能废掉这个类比。之所以说“可能”是因为漏洞也分为致命的漏洞和无关紧要的漏洞,如果这个漏洞与场上讨论的焦点联系不大,那类比就还是有效的(比如一个辩题“是否赞成送老人进养老院”,将养老院比作幼儿园,如果对方指出将垂垂老矣的老人比作充满活力的幼儿是类比不当时,可以为类比进行辩护“老人与幼儿当然不一样,但是子女对老人的爱与父母对幼儿的爱却是同样深沉的”)。问完了类比,就可以将类比往实际讨论的问题上引了,或者在小结中再对类比进行解释。

2.逻辑链。一般来说,要证明一个论点需要有一条内在的逻辑链,三辩可以将己方的逻辑链拿出来直接进行一系列的盘问,逼迫对方承认己方逻辑从而证明己方观点,或者将对方的逻辑链拿出来(这就需要在听对方一辩陈词时高度集中精力),废掉他们的论证过程。

3.直接发问。这种情况下,一般是需要拿出一个对己方极为有利或者是对对方极为不利的事例或者数据,这就需要三遍将问题设计得简短有力、切中要害。

不管是采取了上述三种方式中的哪一种,三遍都应该注意时间问题,毕竟问方只有45秒,所以问题应该尽量简短。问题如果设计得过长,首先占用了时间,其次等你问完了对方可能也不记得你的问题。再就是三辩的语速不能过快,一旦太快,场上场下的人可能都听不清你的问题。盘问问题出来后,可试着盘问队友,从而根据效果修改问题。

盘问小结应该是现场性极强的东西,但是也可以提前写稿。比如根据你的盘问目的,写出相应的小结。但是场上的状况不会和预想的一模一样,所以小结更多的应该根据盘问的情况随机应变,可以指出对方被盘问时出现的一些问题、从而解释盘问的目的,或者己方一

辩在被盘问的时候出现了纰漏也应该进行补救。

好了,最后还是看看有哪些优秀的三辩吧。

女性:马薇薇、王艳红(尽管她打得是二辩,但个人觉得适合三辩)…….(三辩让人记住的女性辩手变少了……….).

男性:余磊、王慰卿、严嘉、陈政鞃、陈国坤、张都……….

四辩篇

与他人不同,别人最后一个环节才是自由辩论,而四辩第一个环节就是自由辩论(前提是盘问环节四辩没有被挑出来)。

一个辩手在辩论场上是既要有激情又要有冷静,但是四辩在自由辩论之前最好要彻底的冷静。到了自由辩论的环节,一辩已经压力减小了,二三辩的头脑也开始转了,四辩的压力刚刚开始。在之前别人已经开战的时候,四辩一直憋屈着,一直没有机会,而当自由辩论开始,一般也就由四辩开枪,因为憋坏了。之前,很多时候由于一二三辩都在跟着对方思路走,那么有些方面是注意不到的,但是冷眼旁观的四辩一般比较容易发现对方剩下的漏洞,那么自由辩论第一个发言的一般也就是四辩,因为他这刀狠啊!而所谓的说法:“四辩第一个发言是因为求整体配合分”,那只是一个小小的附带功能,真正的整体配合看的不是这个,而是思路是否合拍。

四辩容易分成两种风格,一种是将才也叫做儒将式,冲锋陷阵也有他,总结陈词也有他,这种人的自由辩语言现场掌控水平绝对不输队内三辩,总结陈词也是气势恢宏,大局观虽已达到大师水平却并未登峰造极,绝对能一锤定音,但是不一定能力挽狂澜。这种辩手一般存在于实力极为平衡队伍,四位辩手大体处于一个功力层次,顶多有一人略弱或略强,代表人物:路一鸣,周玄毅,薛乐,徐纯。

第二种是帅才也可以叫做启蒙者式。所谓千军易得,一帅难求。启蒙者的意思就是此类辩手能够在比赛过程中让你产生对世界、人生乃至辩论本身意义的思考,可以站在比赛之上的高度讨论比赛的得失,与你交流人生的阅历,此类辩手一旦拥有,就等于拥有了一支强大的队伍,是我辈努力的方向。一支队伍只要有了一个帅才,即使其他三个人略弱也有可能成为一支强队。一般这种辩手在自由辩论得语言不一定多出彩,气势不一定多强,甚至会说的很少,但是却字字珠玑,每击必中(当然也有自由辩论照猛不误的时候,看队友争不争气了)。这也就是三辩时我说的四辩不一定会去迁就三辩,如果有这种四辩,三辩反而要跟着四辩的思路打。这种以一己之力就能扭转乾坤的人,我们称之为神人!代表人物:蒋昌建,黄执中,林正疆。

不过一支队伍到底需要什么样的四辩,要看具体配置,比如2001年武汉,你就是把黄执中给武汉,武汉也不会用,因为不合适。(但是实话说,第二种更难得)下面我们来看看结辩的风格和反驳的优先级。

胡建彪曾经说,四辩就是打扫战场的。具体而言,主要是三个任务:对方有哪些伤员,赶紧扑上去补两刀捅死;自己有哪些兄弟受伤了,赶紧抬回来救好;把战利品啊啥的都抢到手,把旗子竖起来。

这段话简明扼要的概括了四辩的3个职能:给予对方立论最后击、给予己方体系最后阐述以及基于辩题的最后升华。话虽如此,但是结辩时间有限,要在短短几分钟内把3大任务都完成几乎是不可能的,所以许多优秀的结辩在“破”、“立”和“升华”中,都有不同的取舍。也正因此,我们可以看到各种风格的结辩在华语辩坛出现。

根据观察,结辩风格大体可以分为三大种:

1、反驳为主,蕴立于驳:

这种风格的典型是01国辩马来亚大学的胡渐彪,这种风格的特点是把对方的立论从定义到标准到底线到分论点一层层的剥离,或是将对手的逻辑证伪,或是证明对手逻辑偏题。待到把对方的立论驳的惨不忍睹了,最后再收一下,将自己没有说清楚的立论进一步阐述。

这种打法的优点有三:

一、通过最猛烈的进攻,能够最有效杀伤对方立论,让对手辛苦一场辛勤构建起来的逻辑体系从形式上被推倒。

二、现场效果极强,即使是准备好的反驳也能给人以很强的临场感。并且,相对另外两种风格,这种结辩给予了突发事件(对手新奇立论)充足的应对时间,不至于因为准备过多而束手束脚。

三、对于逻辑性强的辩手,即使语言组织和知识底蕴稍差,也可以不惧任何对手。所以理工科学校和国外辩手比较喜欢这种模式。

但是这种打法也有明显的缺点:

首先,辩论的终极意义在于说服大家信任你方观点而不是反驳。这种非此即彼的两分法式的总结的手段方式却主要在反驳。退一万步讲,就算证明对方的论证全是错的,也不代表己方辩题成立啊。

其次,由于时间有限,在着重于反驳的同时,也牺牲了进一步申论的机会,也挤占了价值升华的空间。这使得,在之前己方立论没有说清楚的情况下,一旦反驳不能得手,将处于很尴尬的境地。

不过总的来说,这种反驳在实战中是非常有效的,胜率也高,执行也相对容易些。关于反驳为主的结辩,胡渐彪在01年的3场比赛给出了近乎是教科书式的3个模板。而在陈晓欢和萧慧敏身上也有这种风格的体现。

2、升华为主,蕴驳于立:

很多人第一次看黄执中比赛的辩手都会有这样一个感觉:“哇,原来辩论还可以这么打!”但是也有很多辩手会产生疑惑:“他的稿子是不是事先准备然后背一下啊?”

其实这就是很多初学者的误区,认为反驳才是临场的,而陈述则一定是准备的。其实,反驳也可以随意准备的,而申论和价值升华也可以是基于现场做的。典型的比赛,可以参看95国辩的林正疆、03国辩的黄执中。

这种结辩风格的特点可以做如下的归纳:在结辩的时候,以之前环节所没有的新的视角,来重新审视今天的辩题,先把己方的之前没说完的逻辑说清,然后更进一步说出新的价值理念。他敢于承认反例,敢于承认对方的观点,甚至敢于承认对方的立场,并且,他还总是能赢。

因此,这种打法的优点就呼之欲出了:

首先,可以有足够的空间和维度说清楚自己的立论,不至于让评委和观众在听完一场比赛之后仍旧不知所云。有些时候,立论在自由辩论没有讲穿,但在总结一下子点破,听众会有一种恍然大悟的感觉。

其次,能带给评委和观众全新的思考。由于引入了新的视角和价值的升华,使得听众在聆听总结的时候不仅仅是抱着一种娱乐的心态来看一场斗嘴,而是真正的获得了属于自己的思维进化。

然而,这种打法执行却不是那么容易。一个辩手要想驾驭这种打法,必须有极深的知识厚度和比较成熟的世界观、人生观、价值观。而一旦底蕴不足却试图强练升华,不但没什么好效果,还会给人“有背而来”或者滥煽情的感觉。而“新手学黄执中必死”,似乎也成为了辩论圈内的一个普遍现象。

其次,由于结辩缺乏足够而严密的逻辑和充分的事实论据,这样的结辩总让人“感同身受却又像是空中阁楼”。

不过总体来说,这种结辩方式能力挽狂澜,可以在比赛最后高屋建瓴,以极高的视角俯视全场力压对手。当然,要求也是最高的一种结辩方式。

天山童姥刻在石壁上的武功,不允许她的弟子在40岁前去练,并不是因为她小气,而是因为内力修为不到家,强练有害无益。

3、平行驳立:

这是一种比较传统的总结套路,先归纳总结对方的几处错误,然后再进一步陈述己方的观点。比较典型的模型可以参看99国辩路一鸣的总结陈词或者蒋昌建的。不看模型也可以,因为大部分的结辩用的都是这种风格。

这种风格最大的优点就在于一个“稳”字:它既包含了反驳,不至于现场感缺失,也有一定的区间来化解对方的奇兵;它又包含了申论和升华,所以不像反驳为主的结辩那样只破不立。

然而,这种看似破与立结合的风格却也不是那么好操作的。到底反驳多少,反驳什么?到底重申立论还是价值升华?当破和立都要追求的时候,却会发现也许会陷入没有一个能够讲透的窘境。并且,稳妥也常常意味着牺牲掉属于自己的特色。从初学者使用的效果来看,又很容易受到准备的束缚。

而且,当我们看过比赛之后更会发现,这种平行驳立的方式更需要极佳的演讲口才,你不会演讲就容易让人感觉腻。因为你是在走一条向上的路,容易越来越抒情,一个把握不好,比上一种还容易滥情,有时候却容易反过来,虎头蛇尾,感情不够。

个人以为,以上三大种风格本身都是中性的,无所谓谁优谁劣,到底采用何种方式,要根据辩手自己的风格体系,要根据具体的比赛情况而定。但是,无论采用哪种结辩方式,反驳和申论如何进行则都是有规律可循的。

那结辩的反驳该如何进行呢?将按照优先级进行分析。

最优先:立论的前提,通常表现为定义或标准。在场上往往会发现这种情况,双方的定义或者标准完全不一样,却各自能开展一整套的形式逻辑体系。此时必须先攻破对手的前提,才能开展交锋。

比如“人类因勤奋/懒惰而进步”中,正方的“因”定义为“凭借”,而反方的“因”定义为“原因”。此时比赛双方如果不攻破对方的定义,就根本无从反驳对手的分论点。

而标准的不同也会导致相同的影响,比如“拼车出行利大于弊/弊大于利”,正方的标准是是否有利于交通效率的提高,反方的标准则是是否有利于环保,差之千里,场上根本打不到一起去。

如果把立论比做一棵大树,那么定义、标准就好比大树树根,而树干、树枝都是从树根衍生而来的。如果不把对方从根上刨掉,那么对方的枝叶即使都被砍光,却总还有起死回生的可能。而根一旦被刨掉了,就再没活下去的希望了。

有的时候,立论的前提还可能是一两组数据。比如在“应该/不应该炸毁长江大桥”中,长江吃水深度就成为辩论讨论的基础。

第二优先:对手的防御底线。所谓底线,就是对手退无可退的那条立论以及防守的根基。在有些时候,底线与前提是重合的。

举例子的话,在“网络加强/促进人际交流”,正方的底线就是“网络交流只是现实交流的一种补充,而没有替代性的效果”。如果一方守不住自己的底线,那么自己的立论大厦将可能立刻崩塌。相对应的,如果能把对方的防御底线给击破,也能够摧毁对方的立论。

第三优先:对方的立论或者主要事例,这个很好理解。在抗日电影中,中国士兵首先要干掉的一般都是对方的机枪手,辩论场上也是这个道理,将对手的攻击点干掉,就离胜利不远了。

第四优先:对方的次要火力点和次要事例、数据。这一些东西点到为止就可以了,千万不要做纠缠。初学者最容易犯的错误就是把握不清楚辩论的脉络,大局观不强,总是把对方立论中一些很浅的逻辑错误抓住狠打,浪费时间不说,还放掉了大鱼。

忌讳:花大量力气反驳对手的口误以及一些无关紧要的东西。

同样的,重申己方观点也有优先级,大体顺序和反驳优先级一致。然而,已经在之前的环节说清楚,或者通过结辩前期的反驳打击到位的东西就没有必要再重复了。所以申论首先应该讲述的是之前没有说清,或者被对方歪曲了的内容,接着才是其他的论点。

在重申完自己观点后,如果有充裕的时间,价值升华就是锦上添花的存在了。如果辩题偏感性或者辩手偏感性也可以少重申多升华。当然,在价值打法中,整个结辩都是在升华的情况也是存在的,但那真的就很考验辩手的内力了。

优秀四辩:黄执中、胡建彪、蒋昌建、路一鸣……这个辩位神人多,而且是见仁见智的,大家自己去看吧。

大型超市部门及各部门的分工和相关职责

大型超市有哪些部门及各部门的分工和相关职责 后勤部门: 人事部门: 岗位职责: 1. 负责店内员工招募工作,对部门缺员进行推荐; 2. 负责执行及规划员工培训工作; 3. 考核员工的绩效,并提出改进的建议; 4. 负责档案的整理、记录、收集、存档和保管工作; 5. 确保有关人事规定遵循政府有关部门的劳动法规; 6. 落实员工薪资核发及福利金、奖金等的正确发放; 7. 协助各部门人事及预算的控管; 8. 负责监督检查店内各部门、员工执行规范的情况。 主要工作: 1. 检查全体员工出勤状况,按照公司有关规定,督促员工遵守公司规范和人事纪律; 2. 收集及存档相应的劳动、人事法规及公司下发文件,向店内管理人员提供人事规范咨询; 3. 负责店内各项人事制度的传达,实施和检查; 4. 负责店内员工的招聘工作; 5. 店内全体员工的合同、档案管理和薪资管理; 6. 负责店内全体员工绩效考核的组织、实施和总结; 7. 负责规划、执行员工的培训工作; 8. 与政府有关职能部门保持联系,保证商场良好的外部环境。 辅助工作: 1. 负责所属区域的清洁卫生; 2. 组织店内行政部门人员协助做好盘点和节假日的销售; 3. 指导门店各部门的材料、报表保密工作并定期检查。

财务部门: 职责: 1.?负责店内的现金、支票、记票等管理; 2.?办理店内备用金清款工作; 3.?记录、分析每天银行收款帐务工作; 4.?协助收集整理预算编制、预算控制 5.?整理销售、进货管理的资讯,并对异常提出报告 6.?负责制作收支传票、税务申报及财务资料存档; 7.?负责生鲜周转金使用的控制。 主要工作: 1.?检查员工出勤状况,合理调度人力,控制人事成本; 2.?负责店内的现金、支票等的管理和传递; 3.?按照公司要求,准备店内合理额度的备用金; 4.?检查每天收银结款工作,分析结款差异; 5.?负责现金办公室(金库)的管理; 6.?与总部财务部保持工作联系; 7.?保持与银行有关职能部门的联系,维护商场良好的外部环境 辅助工作: 1.?负责办公区域的清洁卫生工作; 2.?传达部门经理的指示,共同达成部门目标; 3.?传达公司政策、制度并检查落实情况。 采购部门: 基本工作职责: 1.配合采购经理落实、执行公司下派的各项任务和指标; 2.负责本部门人员业务技能培训指导,工作表现评估考核及商品知识训练 3.制订本部门每月、周、日工作计划,并分派工作、跟进、指导;

学校各科室岗位职责

校长岗位职责 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。 二、团结和依靠教职工,充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。保证老师学习政治、组织教师钻研业务,不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和骨干教师,努力优化队伍结构,提高教师队伍的整体素质,依靠学校党组织和工会共青团等群众组织,共同做好教职工的思想政治工作。 三、领导和组织德育工作,把坚定正确的政治方向放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。 四、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学,积极开展教学改革,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管 理,深入教学第一线,正确指导教师教育教学活动,努力提高教学质量,积极开展教学科研、教研活动。 五、体育场和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动,确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。 六、领导和组织总务工作,贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设,关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,逐步改善办学条件和群众福利。 七、配全党组织,支持和指导学校的群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 八、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

工会部门职责与分工

工会部门职责与分工

民生银行龙岩分行工会职能与分工 一、工会职能: 1、按照《中华人民共和国工会法》,根据上级工会和分行经营班 子的决定,制定实施工会委员会工作计划,定期召开工会委员会议,安排工会活动和讨论有关事项; 2、做好职工的思想政治工作,进行法制教育和职业责任、职业道 德,职业纪律的教育,定期向分行经营班子和上级工会汇报职工的思想状况; 3、引导员工积极开展劳动竞赛活动,协助分行办公室做好评优、 表彰、奖励等工作,并总结推广先进经验,提高我行总体业绩水平; 4、依法维护教职工的民主权利,定期召开职工代表大会,主动积 极反映职工对本行工作的意见和建议; 5、经常开展有益于职工身心健康的文娱体育活动; 6、做好职工集体福利事业,做好节日福利发放及各种慰问工作; 7、积极改善职工劳动条件、生活条件、学习条件,维护女职工的 合法权益,抓好职工的保健和计划生育工作; 8、做好缴交会费工作,民主理财,管好、用好工会经费,管好工 会财产; 9、不断改进和加强工会的自身建设。 二、岗位设置及职责 (一)岗位架构图:

㈡、岗位职责 1、工会委员会 ⑴工会主席工作职责: A、主持分行工会的全面工作。 B、组织职工认真学习、贯彻《中会人民共和国工会法》等法律、 法规和文件,抓好职工思想政治工作。 C、动员和组织职工努力完成工作任务、开展群众性的合理化建设、 劳动竞赛、协作和创新活动。 D、支持和组织职工依法参加民主管理和民主监督。 E、反映职工的意见和要求,维护职工合法权益。 F、按要求安排和检查各工会委员的工作。 G、签发职工工会收支费用,按要求管理好工会费用。

高校机构设置及各职能部门工作职责

附件: 珠海城市职业技术学院机构设置 及各职能部门工作职责 (征求意见稿) 根据《关于印发珠海城市职业技术学院机构编制方案的通知》(珠机编办〔2012〕146号)、《关于印发珠海广播电视大学机构编制方案的通知》(珠机编办〔2012〕147号)、《关于印发珠海经济社会发展研究中心机构编制方案的通知》(珠机编办〔2012〕144号)、《关于珠海广播电视大学(珠海城市职业技术学院成人教育学院)加挂牌子的批复》(珠机编办〔2013〕131号)精神,我院为市直属管理的事业单位,业务归口市教育局指导;珠海广播电视大学为我院直属机构,加挂成人教育学院和珠海社区大学牌子;珠海市经济社会发展研究中心为市政府直属事业单位,加挂广东省社会科学院珠海分院牌子,委托我院管理。根据上述编制方案精神,经院党委研究决定,我院具体机构设置及各职能部门工作职责如下: 一、院部 内设管理机构8个,教学教辅机构14个,附属机构1个,临时机构1个。内设管理机构下设23个科室。工会、

团委和妇女组织按有关章程设置。 (一)内设管理机构 1.党政办公室(加挂院工会、妇委会牌子) 负责学院党政会议组织、重大活动安排、文字材料起草、会议材料准备、各类来文处理及其他党政日常工作;负责协调各部门的工作关系和督查督办工作;负责学院宣传、外事、档案、保密、信访、工会、妇委会、教代会、党代会、印章及车辆管理等工作。 下设秘书科、综合科、宣传科3个科室。 2.组织人事与纪检监察处 负责学院党的基层组织建设,做好党员教育管理和党员发展工作;负责学院机构编制、干部选拔任用、人员调动等人事工作;负责制定学院师资队伍建设规划、工资福利、职称评聘、各类资格认定等师资管理工作;负责学院党的纪律检查、行政监察工作;负责学院统战、老干部、关工委、计生等工作。 下设干部人事科、师资科、纪检监察科、组织建设科4个科室。 3.教学科研处 负责学院教学工作的计划审核、组织实施、考核监督、协调调度等全面管理工作;负责学院专任教师培训、教师工作量核算、教学资源管理;负责指导各单位开展专业(课程)

办公室各岗位职责分工细化

办公室各岗位分工及职责 一、行政后勤岗位说明 1、岗位职责 (1)食堂工作:食堂采购、日常管理、成本控制 a重视食堂食品安全,严格执行食堂采购,监管送菜质量,保障食堂采购渠道安全,为员工提供健康的饭菜; b关注食堂伙食状况,通过对员工合理意见的搜集,适时调整食堂菜谱和改进伙食质量同时合理控制好成本; c关注食堂整体卫生文化环境,营造积极向上的食堂就餐文化; d食堂设备、设施管理、报修。 (2)办公楼及公司公共区卫生 a食堂内及外围卫生; b办公楼内及领导办公室卫生; c遇重大接待应将办公楼大厅玻璃及玻璃雨棚冲刷干净。 (3)保安管理; (4)后勤设备、设施管理及报修; (5)行政办公用品采购及成本控制; (6)厂区绿植的日常维护保养工作; (7)物流发货等; (8)宿舍、浴室和更衣室日常管理; (9)公司车辆管理(包括电动车):保养维修、车险办理、违章处理、派车等; (10)公司后勤其他补给管理:纯净水、牛奶发放等 (11)行政后勤相关工作流程梳理优化及制度起草、修改等; 2、工作要求及纪律 (1)要有严格的时间观念,按时上下班不得迟到、早退、旷工,此处按时上班指在公司规定的时间点之前到达岗位并做好工作准备,下班指在公司规定的下班时间点之后离岗下班;(2)养成良好的职业习惯,充分利用上班时间做好本职工作,当天事情当天做,不等、不拖、不推,按时完成各项工作任务并及时向领导汇报工作进展和完成情况; (3)工作电脑除允许浏览网页外,不得聊天或网上购物等做与工作无关事情; (4)每天对所管辖区域至少巡查一次,发现问题及时处理,做好工作记录; (5)工作期间加强同事之间沟通、团结,具备良好的服务意识; (6)工作中应加强岗位业务知识和技能的学习,鼓励积极改进工作方法,不断提高工作效率和质量; (7)工作中遇到不可解决的问题和困难及时向部门主管汇报、求助; (8)严守公司机密和秘密。 二、行政人事专员侧重人事工作 1、岗位职责

机关科室工作职责

机关科室工作职责 一、办公室 1、协调主要领导重大活动及局机关日常事务处理工作。 2、负责重要会议会务安排工作。 3、负责统一管理、安排机关所有对外接待活动。 4、负责上传下达、综合协调工作。 5、负责各级来文收发、登记、传递、管理和文件发放、管理及印章、文书档案管理工作。 6、负责局机关安全、卫生、绿化等后勤日常服务与管理工作。 7、负责我市党政办公平台和济南市教育局办公平台的运行管理工作。 8、负责文印室管理和机关办公用品的管理与发放。 9、负责落实局领导日报告制度。 10、负责机关食堂的日常管理及服务工作。 11、负责机关所有车辆的统一管理、统一调度。 12、负责教育报刊的征订发行工作。 13、完成局领导安排的其他工作。 二、政策研究室 1、负责局主要领导的讲话、工作计划和总结汇报等文字材料的起草工作。 2、负责局机关各科室制发正式文件的文字把关工作。 3、负责系统内部教育体育信息交流、对外政务宣传和对外新闻宣

传工作。 4、负责《章丘教育志》的续编和各级教育年鉴的编撰工作。 5、负责《章丘教育参考》的编印工作。 6、研究、落实地区教育体育发展规律及教育体育改革与发展的方针政策;深入调查研究全市教育体育改革与发展过程中的重大实际问题,起草具有指导性、针对性和前瞻性的调研报告,为局党委决策提供科学依据。 7、完成局领导交办的其他工作。 三、政工科 1、协助局党委做好所属单位的领导班子配备、干部考察任免工作,负责后备干部的培养和干部培训工作。 2、负责市属学校党的建设、组织发展和党费收缴工作。 3、负责系统思想政治工作,加强广大干部职工政治学习、理论学习。 4、负责系统精神文明建设、社会治安综合治理等工作。 5、协助分管领导抓好系统工会、共青团、妇委会、计划生育和统战工作。 6、负责局党委会的筹备与记录工作。 工会: 1、负责指导基层工会的换届选举工作,配合党委选配好工会领导班子,及时发展新会员,健全基层工会组织。 2、按照法律规定通过职工代表大会或其他形式,组织职工参与单

办公室部门成员工作职责分工

办公室成员工作职责分工 根据公司管控一体化改革人员调整情况,结合部门工作实际,对部门人员职责分工如下: 一、主任 1.在公司经营者集团的领导下,主持办公室全面工作。侧重制度建设、信访、接待、会务、政研、档案管理、督察督办、车辆管理工作; 2.协助领导拟定和贯彻执行公司各种相关方针政策,负责对重要经营决策进行督查、督办,落实上级领导安排的各项会议决议; 3.建立并完善公司行政办公管理流程和标准化管理体系,有效管理本部门费用,协调公司各部门之间的工作; 4.负责履行公司重大信息披露及应急管理; 5.负责车辆管理、保卫、后勤服务及保障、信访稳定、文字综合、公文管理、印信、文书及档案管理和保密等各项行政事务的检查、指导及实施过程的考核等工作; 6.指导公司会议的组织、会务安排,接待工作和对外关系协调; 7.负责本部门人员的思想建设、组织建设和业务建设工作; 8.指导、协调副主任工作,坚持部务公开,实行民主管理; 9.组织开展调查研究工作,为公司生产经营管理决策提供参考; 10.对部门各项费用的审批、使用负全责。

11.完成领导交办的其它工作任务。 二、副主任 1.在主任的领导下,协助部门主任做好办公室各项管理工作。侧重信息管理、法律事务、保卫管理、后勤综合事务; 2.配合主任贯彻落实公司经营决策、带头执行规章制度,协调各部门之间工作; 3.负责公司信息化建设的组织、实施、协调及管理工作; 4.负责公司法律事务的诉讼与仲裁,在法律顾问指导下办理法律纠纷案件,负责合同、协议的咨询法律维权等工作; 5.负责公司内部治安管理,维护正常的工作和生活秩序,建立、健全各种安保制度,布置检查落实各种防范措施和开展综合治理和普法教育; 6.负责公司后勤保障工作,组织制定并实施后勤制度,重点抓好食堂、运转休息室、文明办公、厂区卫生、环境美化等管理工作; 7.协助部门主任做好本部门人员的思想建设、组织建设和业务建设工作; 8.完成领导交办的其它工作任务。 三、秘书兼法律事务主管 1.在主任、副主任的领导下,负责信息综合、撰写各类文字材料,协助收集整理资料、综合分析和制定公司决策; 2.负责起草工作报告、工作计划、领导讲话、对外函件、会议纪要等各类文字材料;处理各类公文,协助组织各类会议,处理各类接待;

学校各科室工作职责

学校科室工作职责 为进一步做好我校各项工作,顺应学校管理需要,明确和规范各科室工作职责,现制订我校科室工作职责: 一、党政综合办公室 1、负责学校对外联系和接待工作,协调平衡各科室之间的联系。 2、办理教职工调配、劳动工资、转正、奖惩、退休、退职等工作。 3、制定教职工奖惩制度和实施细则,考核教职工出勤情况,并办理教职工请假事宜。 4、保管印章、文件、档案、负责文件的收发、登记和整理;做好教职工评先、评优工作。 5、草拟学校相关文字材料及工作计划,督促检查学校计划的落实,期末写出工作总结,做好学校会议记录、学校大事记,负责每周一公布学校工作安排。 6、负责师德师风建设。 7、负责学校党建工作,稳妥发展新党员。 8、负责学校车辆的安排。 9、加强对文印工作管理和检查。 10、完成好学校交办的其它工作。 二、教务处 1、负责制定学校教学工作计划,组织和领导教学工作。 2、按照教学计划,全面安排教学、教务各项工作,保证正常的教学秩序。 3、指导教研组制订工作计划,定期检查教研组工作计划落实的情况。

4、定期召开教研组长会议,交流开展教研组活动的经验,推动教学研究工作的开展。 5、制定和不断完善教师工作考评细则,健全教师业务档案,定期对教师的工作进行考评,提出对教师的聘任及奖惩的有关资料。 6、组织有关人员搞好新生的编班、开学、毕业等工作 7、做好学生的成绩管理和大专学籍管理工作。 8、按照学校计划和各教研组工作计划,有计划、有目的地开展第二课堂的教学工作。 9、做好课堂教学模式的改革,逐步实行信息化的教学。 10、负责教学事故的鉴定及处理工作。 11、完成好学校交办的其它工作。 三、学生工作处 1、负责制定学生思想政治教育计划,拟出月工作要点,分周安排具体日程,并组织落实。 2、加强学生各项思想品德教育活动和学生道德行为管理,掌握学生思想动态,检查、评定开展各项活动的工作成绩。要以活动为载体,做到每月有主题,每周有活动。 3、定期召开班主任及学工队伍的联席会议,研究教育工作中的问题,交流教育、管理工作经验。 4、做好“三风”的检查评比及表扬工作。 5、负责对“三好生”、“文明班集体”、“先进班集体”的评选表扬工作以及对学生的纪律检查和处分。 6、组织清洁卫生活动,定期检查、评比,配合总务室做好公共财物的检查评比工作。 7、做好学生的教育和管理,检查和指导学工值日老师的工作,负责和班主任共同处理学生中的突发事件。

各部门职能职责分工

各部门职能职责分工根据(TS16949质量管理体系) ◆ISO/TS16949:2002 质量管理体系运行工作方法: ○“多方论证方法”(即“项目管理方法”)应用于所有工作,强调横向职能协调; ○“抓系统”+“系统抓”层层保证、定期讲评的工作方法 “抓系统” 由贯标工作组(品质保证部)对各职能部门进行检查和指导体系运行;“系统抓” 各职能部门围绕本系统工作对各分部门、车间进行检查和指导体系运行;○定期进行贯标工作例会,进行如下工作: ¨讲评体系运行状况、 ¨采取纠正措施、 ¨管理流程协调、 ¨难点问题攻关、 ¨履行考核激励手段、 ¨下步工作安排等。 一、质量部 A、质量体系文件控制 1. 体系文件的总控清单;外来技术文件的总控清单。 2. 体系文件的保管和责任 3. 体系文件和资料的标识(图号/编号、更改、受控、存档责任件) 4. 体系复制/分发/回收和借阅规定 5. 体系文件的更改(更改权限、更改标识、相关文件的同步更改、版本状态一览表) 6. 生产现场体系文件的使用和管理 7. 体系文件的存档管理 8. 贮存条件(防火、防潮、防霉、防蛀、防损坏、防窃) 9. 电子文件的管理 10. 存档范围/存档期限的规定(一览表) 11. 存档及借阅规定 12. 企业内部文件和顾客文件保密规定 13. 无效文件的处理 14. 体系文件有效性定期检查

B、质量记录控制 1. 质量记录总控清单 2. 记录表单清样 3. 记录要求(标识、正确、完整、清晰、日期、签名、审核) 4. 存档责任(涉及产品安全性的在产品更新换代后保存15年) 5. 贮存条件(防火、防潮、防霉、防蛀、防损坏、防窃) 6. 电子文件的管理规定 7. 存档范围/存档期限的规定(一览表) 8. 借阅规定 9. 失效记录的处理 C1、质量管理体系审核 1. 一、二方ISO/TS16949审核员的资格 2. 内审年度计划和审核实施计划 3. 按部门审核检查表 4. 审核实施(审核记录表、首末次会议记录等) 5. ISO/TS16949体系审核报告 6. 不符合项纠正措施计划 7. 纠正措施效果的验证 C2、产品审核 1. 产品审核年度分月计划(覆盖所有产品) 2. 产品审核缺陷分级指导书 3. 产品审核报告 4. 产品审核QKZ趋势分析 5. 导出纠正和预防措施 D、持续改进过程(领导推动、全员参与) 1. 制定年度优先持续改进计划(注意与纠正措施的区别) ¨顾客关心的项目(质量、成本、交付) ¨特殊产品、过程特性 2. 成立项目小组采用相应统计技术实施KVP项目

医院各个科室部门领导的工作职责-28页文档资料

医院各个科室部门领导的工作职责 前言 为了加强各级工作人员的责任心,实行岗位责任制,做好医院工作,特制订医院工作人员职责。 医院工作人员的职责,是根据加强医院管理,明确职责分工,提高医疗质量,全心全意为人民服务的精神而制定。 各级医院应当结合实际,制定具体的工作人员职责,认真贯彻执行。 一、医院党委(总支、支部) 书记职责 1.在上级和院党委(总支、支部)领导下,经常了解和检查党的方针、政策和医院党委(总支、支部)决议的贯彻执行情况。 2.领导制定党的组织、宣传、统战、纪律检查、政治工作计划,组织实施并定期检查总结。 3.努力学习政治和业务,带头发扬党的优良传统和作风。 4.要深入调查研究,掌握全院的思想状况,有针对性地做好政治思想工作。 5.充分发挥党委其他成员和院长的作用,并积极帮助和支持他们开展工作。副书记协助书记负责相应的工作。 二、医院科室党支部书记职责: 1.组织学习政治理论和时事政策。 2.了解党员的思想、工作、学习情况,对党员进行管理教育、

发挥党员的模范作用。 3.制定支部工作计划,检查支部决议的贯彻执行情况,按时向支部大会和上级党委报告工作。 4.结合业务深入细致地进行政治思想工作,保证医疗、预防、科研教学等各项任务的完成。 5.经常与支委科主任取得联系,主动地勾通情况,研究工作,紧密团结、相互配合、相互支持,作好工作。 支部副书记协助书记进行工作。 三、院长职责: 1.在上级和医院党委领导下,根据党的方针政策全面领导医院的工作,包括医疗、教学、科研、预防、人事、财务和总务等工作。 2.领导制订本院工作计划,按期布置、检查、总结工作,并向领导机关汇报。 3.负责组织、检查医疗护理工作,定期深入门诊、病房,并采取积极有效措施,保证不断地提高医疗质量。 4.负责组织、检查临床教学、培养干部和业务技术学习。 5.负责领导、检查全院医学科学研究工作计划的拟订和贯彻执行情况,采取措施,促进研究工作的开展。 6.负责组织、检查本院担负的分级分工医疗工作和地段工作。 7.教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德,改进医疗作风和工作作风,改善服务态度。督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行,严防差错事故的发生。

人民检察院各职能部门主要职责

人民检察院各职能部门主要职责 人民检察院按照法律规定和业务分工设置内部机构,分别承办侦查、审查逮捕、审查起诉等业务。 1、控告申诉检察部门、举报中心承办受理、接待报案、控告和举报,接受犯罪人的自首;受理不服人民检察院不批准逮埔、不起诉、撤销案件及其他处理决定的申诉;受理不服人民法院已经发生法律效力的刑事判决、裁定的申诉;受理人民检察院负有赔偿义务的刑事赔偿案件等工作。 2、反贪污贿赂部门承办对国家工作人员的贪污、贿赂、挪用公款等职务犯罪进行立案侦查等工作。 3、法纪检察部门承办对国家工作人员的渎职犯罪和国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查、暴力取证、破坏选举等犯罪进行立案侦查等工作。 4、审查逮捕部门承办对公安机关。国家安全机关和人民检察院侦查部门提请批准逮捕的案件审查决定是否逮捕,对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门提请延长侦查羁押期限的案件审查决定是否延长,对公安机关应当立案侦查而不立案的及侦查活动是否合法实行监督等工作。 5、审查起诉部门承办对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门移送起诉或不起诉的案件审查决定是否提起公诉或不起诉,出席法庭支持公诉,对人民法院的审判活动实行监督,对确有错误的刑事判决、裁定提出抗诉等工作。 6、监所检察部门承办对刑事判决、裁定的执行和监管活动进行监督,直接立案侦查虐侍被监管人罪、私放在押人员罪、失职致使在押人员脱逃罪和徇私舞弊减刑、假释、暂予监外执行罪案,对监外执行的罪犯和劳教人员又犯罪案件审查批埔、起诉等工作。 7、民事行政检察部门承办对人民法院已经发生法律效力的民事,行政判决、裁定,发现确有错误或者违反法定程序,可能影响案件正确判决、裁定的,依法提出抗诉等工作。

3 各部门职责分工

山东万洲软件科技有限公司职责分工 二零一一年五月一日

各部门职责分工 系统集成、网络安全事业部 1.负责本部门的业务开展及管理工作; 2.实施并完成公司下达的经营任务; 3.协助市场总监做好市场开发前期工作,负责新市场开发和老客户的维护工作, 4.负责上行渠道的维护和整理工作,负责部门产品及工程的营销工作。 5.掌握本部门各方面技术基础知识; 6.负责业界领先技术的学习和培训及部门技术人员的技术考核工作; 7.负责本部门内工程和产品质量的监督和检查以及回访工作; 8.完成领导安排的其它工作。 1.负责项目的预算、项目中施工材料的采购、收货、验货工作; 2.负责项目的成本控制工作,杜绝浪费; 3.对采购的产品质量严格把关,杜绝假冒伪劣产品; 4.负责项目的施工质量和施工工艺; 5.负责工程资料的整理和工程的验收工作; 6.完成领导安排的其他工作。 保障部门内业务所涉及的技术工作顺利开展,主要包括: 1.光纤熔接工作; 2.光纤节点及电缆节点安装和测试工作; 3.楼宇以及各子工作区的综合布线工程的预算、方案制作、图纸制作、施工以及后续技术 服务工作; 4.数据机房建设于机房保养工作; 5.各类与光路和电路以及与系统集成有关的技术服务工作; 6.业务开展中需要的其他技术性工作; 7.完成领导安排的其它工作。 1.负责网络安全产品的安装、调试及客户使用过程中提出的技术服务工作; 2.负责解决工程中遇到的以及客户提出的网络技术问题; 3.负责网络工程的预算、方案制作、图纸制作、项目资料搜集及整理工作; 4.负责与网络安全有关的各类项目的技术性工作; 5.完成领导安排的其它工作。

学校各科室工作职责讲课稿

学校各科室工作职责

学校科室工作职责 为进一步做好我校各项工作,顺应学校管理需要,明确和规范各科室工作职责,现制订我校科室工作职责: 一、党政综合办公室 1、负责学校对外联系和接待工作,协调平衡各科室之间的联系。 2、办理教职工调配、劳动工资、转正、奖惩、退休、退职等工作。 3、制定教职工奖惩制度和实施细则,考核教职工出勤情况,并办理教职工请假事宜。 4、保管印章、文件、档案、负责文件的收发、登记和整理;做好教职工评先、评优工作。 5、草拟学校相关文字材料及工作计划,督促检查学校计划的落实,期末写出工作总结,做好学校会议记录、学校大事记,负责每周一公布学校工作安排。 6、负责师德师风建设。 7、负责学校党建工作,稳妥发展新党员。 8、负责学校车辆的安排。 9、加强对文印工作管理和检查。 10、完成好学校交办的其它工作。 二、教务处 1、负责制定学校教学工作计划,组织和领导教学工作。 2、按照教学计划,全面安排教学、教务各项工作,保证正常的教学秩序。

3、指导教研组制订工作计划,定期检查教研组工作计划落实的情况。 4、定期召开教研组长会议,交流开展教研组活动的经验,推动教学研究工作的开展。 5、制定和不断完善教师工作考评细则,健全教师业务档案,定期对教师的工作进行考评,提出对教师的聘任及奖惩的有关资料。 6、组织有关人员搞好新生的编班、开学、毕业等工作 7、做好学生的成绩管理和大专学籍管理工作。 8、按照学校计划和各教研组工作计划,有计划、有目的地开展第二课堂的教学工作。 9、做好课堂教学模式的改革,逐步实行信息化的教学。 10、负责教学事故的鉴定及处理工作。 11、完成好学校交办的其它工作。 三、学生工作处 1、负责制定学生思想政治教育计划,拟出月工作要点,分周安排具体日程,并组织落实。 2、加强学生各项思想品德教育活动和学生道德行为管理,掌握学生思想动态,检查、评定开展各项活动的工作成绩。要以活动为载体,做到每月有主题,每周有活动。 3、定期召开班主任及学工队伍的联席会议,研究教育工作中的问题,交流教育、管理工作经验。 4、做好“三风”的检查评比及表扬工作。 5、负责对“三好生”、“文明班集体”、“先进班集体”的评选表扬工作以及对学生的纪律检查和处分。

部门职责及主要人员分工

部门职责及主要人员分工 1、项目部经理 a、审核并落实施工组织计划; b、协调各工种、各工序的工作,做好人员调配、机械设备组织等 工作,协调施工队伍的各项工作甲方和监理的工作; c、接受设计、施工技术交底并签证,并做好对施工队的施工、 安全技术交底工作; d、及时报送进度、质量、安全、工程量,文明施工,材料等 报表; e、对员工进行培训,并定期组织学习考核; f、做好施工日记及其他工程档案资料的记录及管理工作; g、组织完成工程的验收工作。 2、技术员工作职责 a、负责工程项目的技术工作; b、接受设计、施工技术交底,并做好队里施工技术交底; c、熟悉图纸及有关技术性文件; d、熟悉有关标准、规范、并认真落实; e、配合好施工员、解决好现场出现的技术问题; f、收集原始技术性文件、资料、做验收准备; g、做好安装人员的技术培训、考核工作。 3、安全员工作职责 a、接受安全技术交底,并做好队里的安全技术交底工作;

b、贯彻“安全第一、预防为主”的方针,开展全方位安全工 作; c、认真检查各种设备和安全设施; d、定期组织安全学习和培训,并做好记录; e、对安全事故的调查、分析、处理工作进行协助; 4、材料员工作职责 a、熟悉工地所使用的材料品格、规格、数量,要求进场时间及 材料的质量标准; b、向公司物资部提供材料计划报表,按时组织材料进场; c、建立现场材料库,做好材料的进场、检验、登记、保管、标 识、发放等工作; d、进场材料必须提交出厂合格证,并当场抽检,合格方可入 库; e、建立材料出、入帐登记,并做好签字手续,收集原材料合格 证; f、材料堆放整齐、标识清楚,多余的要集中堆放,并做好记录; 5、施工员工作职责 a、接受设计、施工交底并签证,做好施工队里的技术交底工作; b、熟悉图纸、合同等施工文件; c、熟悉施工现场、施工内容、施工工艺流程; d、了解工期要求、设计要求、规范要求及质量要求; e、全面控制、报告各施工队伍施工进度和质量情况;

公司管理机构职责分工规定精编

公司管理机构职责分工 规定精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

公司管理机构职责及各岗位分工规定 1.总则 . 根据公司章程的规定及公司的组织机构、岗位设置,为明确各管理岗位和机构的职责分工,力求责权分明,高效协调,以适应企业经营发展的需要,特制定本职责分工规定。 . 本规定只涉及公司管理职位及机构。 公司组织机构框架图如下: 二、董事会机构 2.董事长 董事长是公司的法定代表人和重要经营事项的主要决策人,具体职责如下:

.主持招开股东大会、董事会议,并负责上述会议决议的贯彻落实; .召集和主持管理委员会会议,组织讨论和决定公司的发展规划、经营方针、年度计划及日常经营工作中的重大事项; .提名公司总裁或者总经理和其它高层管理人员的聘用和解职,并报董事会批准和备案; .决定公司内高层管理人员的报酬、待遇和支付方式并报董事会备案; .定期审阅公司的财务报表和其它重要报表,全盘控制全公司系统的财务状况; .签署批准调入公司的各级管理人员和一般干部; .签署对外上报、印发的各种重要报表、文件和资料; .处理其它由董事会授权的重大事项; 根据公司的实际情况,董事会设常务董事一名,协助董事长开展上述工作。董事长外出期间,由常务董事协调各机构的日常工作。 3.管理委员会 管理委员会是董事会议闭会期间,由董事长负责召集和主持,由公司高层管理人员参加,对公司经营管理重大事项进行会议决策的机构。管理委员会应列席人员如下:董事长、执行董事、总经理、总监、董事会秘书。管理委员会的职权如下: .审议、通过公司的发展战略、规划、经营方针和年度计划; .审议、通过公司内部机构的设置、调整及其职责划分;

培训学院各部门岗位职责

培训学院职责 1、公司培训管理制度的拟订及培训体系的构建。 2、培训需求的调查与分析。 3、培训计划的设定与编制。 4、培训经费的预算与管理。 5、培训的组织与实施。 6、培训效果的评估及追踪。 7、内部培训讲师的选聘、任用与管理。 8、培训供应商的选择及外聘培训师的管理。 9、培训课程的开发与管理。 10、培训档案的管理。 11、培训纪律管理。 12、培训资源(含培训师资、场地、设备、培训资料、后勤支持等)的管理。(一)招生办职责 1、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲,掌握各学科的教学计划和指定教材,组织招生咨询工作,解答学生、家长提出的问题。 2、制定并向社会公布学院招生章程,落实学院的整体招生计划。编辑、制作并发放招生简章及与招生有关的各种宣传材料,广泛开展招生宣传工作。 3、掌握各课程学习人数的增减变化,上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的依据。每天上报各课程招生报名人数及注册人数。 4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料,建立相应的检索目录,及时将学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科变化登记入学生档案。 5、按学校要求,协助会计做好收缴学费等入学手续办理工作。 6、负责新生的招生与注册的具体组织工作。 7、接待有关合作单位及个人、学生及学生家长的报名参观来访和咨询。 8、收集、登记报名新生的信息资料并进行初审。 9、做好新生各种信息的统计、录入、存档、分类等工作。 (二)教务处职责

1、教务部与招生、咨询部需紧密联系、沟通,全面了解最新学员咨询及报名情况,确定可开班课程,并向校办领导汇报,申请开课。 2、根据培训课程的特点,教务部研究确定可开班课程、具体收费标准、开班时间,人员安排等细节,及时向本机构和社会发布。 3、负责具体课程的教务人员,应及时向招生咨询部门收集《报名登记表》、学员相片、证件复印件等报名资料,以了解报名和学员情况。 4、通过各种途径,建立有效的师资库资源,配备各课程的专、兼职任课教师;并在开课前一至两周联系相关教师,告知预开课时间、大致上课时间等具体细节,和任课教师共同确定课程表。 5、开班前三到五个工作日,再次通知学员具体开课时间和注意事项。 6、开班前完成各项开班准备工作,包括教材、教务管理表格等所有事项。 7、开课当天,组织相关工作人员到位,做好对学员的引导、咨询和服务工作。班主任需做好学员签到,分发教材资料,接待任课老师以及开班讲话等工作。 8、制定并调整课程表。 9、组织印刷发放教材、讲义和习题。 10、教务部实行表格化管理。 11、实行跟班制,及时处理突发事件。 12、课程结束前,做好学员报考指导工作。组织学员集体报考的,安排统一时间组织集体报考;不组织集体报考的,将报考相关事项和细节告知学员。 13、做好全校考务工作,将学员报考资料上报考试部门,领取并发放准考证。 14、考试结束后,做好班级成绩统计工作,领取并发放合格证书。 15、证书领取后将班级资料归档,交教务部统一留存管理。 16、负责全校教室、专用教室安排,做到合理使用。 17、负责对外宣传、咨询、接待工作。 18、做好学生反馈工作的总结。 19、教务部负责学员的二次开发工作。 (三)学生处职责 1、制定学校学年度学生工作计划。 2、负责建立健全学校学生管理制度,对各年级各班管理执行情况进行检查、考核、督促和奖惩。

公司各职能部门职能职责

公司办公室职能职责 一、职能范围 1.行政管理。负责公司日常行政事务、后勤事务管理等,负责审核、印制、发布公司文件;负责印鉴管理。 2.综合协调。负责公司重要会议、重大活动的组织管理和决议事项的督办与检查;协调公司各有关单位以及公司外部的工作关系。 3.信息化建设与服务。维护企业信息化应用和网络基本建设。 4.综合管理。建立和完善组织管理体系及制度管理体系,实施专项考核工作。负责公司股权管理、对外合作以及内部组织架构的调整等相关工作。 5.制度建设及优化。根据本部门管理职能,建立和完善相关职能管理体系,明确职责分工,建立和完善相关管理制度和办法。 二、职责描述 1.文书职责 (1)为公司领导提供文书服务,贯彻公司领导决定,协调领导与公司各有关单位的工作关系,保证领导工作顺利进行。 (2)负责公司党政领导会议、总经理办公会议和其他重要会议的组织管理、纪要撰写和决议事项的督办检查工作。 (3)组织专题调研,汇总公司综合材料、大事记等。 (4)负责公司重大信息的收集、发布与管理。 2.行政管理职责 (1)处理公司日常办公事务,保管及按规定使用公司印章;及时

办理上级机关和有关部门来文的收、登、传工作。 (2)负责保密、机要文件的领取、分送和收回。 (3)负责公司机要、文书档案的收集整理、归档保管、查询调阅等工作,管理公司机要档案库。 (4)负责公司及公司各有关单位业务工作用印章的刻制、管理、发放。 (5)信函、公司内部文件收发工作。 (6)负责公司工商营业执照资质、奖项、荣誉称号归口管理。 (7)负责公司办公大楼公用电气设备(包括电梯等)的安装、检查、维修工作。 (8)负责安排公务接待工作。 (9)负责调派公务用车辆。 3.信息管理职责 (1)根据公司的要求规范管理各类信息资源和网络资源,协调平衡资源的合理分配,尽可能让资源得到有效利用。 (2)负责收集集团的各类相关信息、转发并按照规定的流程向集团或在网站上发布公司信息。 (3)负责制订各类信息系统管理制度,实施系统管理员绩效考核。 4.系统应用职责 (1)协助、配合和参与推进公司ERP及办公自动化等应用系统的底层维护和管理。按集团要求监督和检查各单位对系统的应用程度和执行情况。 (2)定期对数据进行备份,保证数据不被窃取和丢失。 (3)负责数据库系统权限设置、资源分配与管理。

行政部各岗位职责分工

四川德维致远项目管理集团有限公司 行政事务部各岗位职责分工 副总经理: 1、制定公司年度发展战略,完善人力资源管理和行政管理类制 度。 2、统一协调行政部门工作总体安排。 2、负责各部门月度、半年度、年度绩效考核监督和管理工作。 3、监督各部门人员招聘、绩效考核、薪酬调整等工作。 4、负责公司内部管理人员任免工作。 行政事务部经理: 1、在公司领导下,全面负责统筹公司的行政人事管理工作。 2、负责制定、完善公司行政管理、人事各模块管理制度及监督执行。 3、负责统筹公司人员招聘、绩效考核、培训、薪资福利等管理工作。 4、负责制定劳动工资年度预算及提出工资调整方案。 5、负责管控公司行政、人事费用支出及预算,审核、控制办公成本。 6、负责推进企业文化的建设工作,落实网络推广、微信平台推广等企业宣传工作。 7、审核公司重要会议活动的组织筹备、员工活动的组织筹备和策划。

8、负责向上级或有关部门提供人事行政政策性建议。 9、员工档案和本部门重要合同、证书的管理。 10、负责审批工作及其他有关行政/人事的各类表格、文件等。 11、处理部门的日常事务,以及安排企业各种接待工作。 12、其他突发性时间及领导安排的其他工作。 办公室主任(行政主管): 1、公司固定资产、办公设备的管理及后期使用维护。 2、负责日常办公用品、福利礼品采购和日常管理工作,做到定期盘点,做好相应领取登记。 3、公司各部门报刊杂志的订阅。 4、办公场地租用,相关费用缴纳及资料保管事宜。 5、公司员工社保、商业保险、公积金办理及资料管理。 6、公司档案管理(客户资料及合同管理)。 7、负责公司电话、网络费用缴纳及维护。 8、协助领导安排公司各项会议、活动及商务接待等工作。 9、公司票务、酒店的预订工作。 10、负责与其他部门的协调工作,做好信息的上传下达。 11、完成上级领导临时安排的任务。 出纳: 1、办理银行存款和现金取款,登记现金和银行账务信息,并整理归档。

公司各部门工作职责全套

公司各部门工作职责(全套) 综合管理部: 办公室工作职责 1、负责制定市行办公和会议制度,组织市行办公和重要会议; 2、负责协调各部室工作,负责市行部署工作、会议议定事项和行领导交办事项的督办、查办工作; 3、负责全行综合惰况反映及行务信息反映; 4、负责为行领导办公提供服务; 5、负责处理文电、公文把关以及印鉴、文书档案管理; 6、负责协调处理来信来访; 7、负贵市行机要保密工作? 8、负责制定全市农行中长期业务发展规划,承担全行性的重大课题调研及理论研究工作; 9;负责起草市行重要会议报告和文件;

10,负责收集和汇总市行各部门报送的信息,收集国家和省内各类有关金融信息,并对其进行综合分析和整理.为全行提供信息服务 11、负责党的宣传工作和全行业务宜传工作: 12、负责承担新闻发言人的工作; 13、负责组织农村金融研究和学术交流活动; 14、负责行领导交办的其它工作。 办公室主任工作职责 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,确保办公室和系统工作与市行党委保持高度一致; 2、负责组织市行办公和重要会议,确保市行决策的贯彻落实; 3、负责协调各部室工作,综合全行信息,加强信息反馈,提高机关工作质量和效率; 4、负责协助行领导做好全行性重大课题调研,为行领导科学决策提供服务; 5、负责党的宜传工作和全行的业务宜传工作;

6、负贵农村金融研究和学术交流工作; 7、负责系统的机要、保密和档案管理工作; 8、负贵处理文电批办工作; 9、负贪市行会议议定事项和行领导交办事项的督办、查办工作; 10、负责行领导交办的其他工作。 人力资源管理部工作职责 I、负责对市行管理干部的调配、任免、考核、交流、奖惩; 2、负责对下级行中层职数的配里、审查、审批; 3、负责对全行员工的管理、调配、使用; 4、负责全行各类机构的名称、职能、级别、设立、撤并等事项的管理; 5、负责全行员工工资管理、职称考(评)聘; 6、负责全行系统党建工作和员工培训工作; 7、负责全行老干部管理、服务工作; 8、负责全行各类社会保险工作;

医院各科室工作职责

医院各科室工作职责 前言 为了加强各级工作人员的责任心,实行岗位责任制,做好医院工作,特制订医院工作人员职责。 医院工作人员的职责,是根据加强医院管理,明确职责分工,提高医疗质量,全心全意为人民服务的精神而制定。 各级医院应当结合实际,制定具体的工作人员职责,认真贯彻执行。

院长职责 (3) 办公室主任职责 (3) 医务科主任职责 (3) 门诊医生工作职责 (4) 主任医师职责 (4) 主治医师职责 (5) 住院医师职责 (5) 护理部主任(总护士长)职责 (5) 主管护师职责 (6) 门诊护士长职责 (6) 门诊部护士职责 (7) 病房护士长职责 (7) 病房护士职责 (7) 手术室护士长职责 (8) 手术室护士职责 (8) 麻醉科主任职责 (9) 麻醉科主治医师职责 (9) 麻醉科医师职责 (9) 药剂科主任职责 (10) 药剂师(中药师)职责 (10) 药剂士(中药剂士)职责 (10) 药剂员(中药剂员)职责 (11) 检验科主任职责 (11) 检验师职责 (11) 检验士职责 (12) 检验员职责 (12) 放射科主任职责 (12) 放射科主治医师职责 (12) 放射科医师职责 (13) 放射科技师职责 (13) 放射科技士、技术员职责 (13) 人事科主任职责 (13) 总务科科长职责 (14) 财务科科长职责 (14) 会计职责 (14) 挂号员职责 (15) 出纳职责 (15) 病员食堂管理员职责 (15) 职工食堂管理员职责 (16) 被服供应站(洗衣房)工作人员职责 (16)

院长职责 1.在上级和医院党委领导下,根据党的方针政策全面领导医院的工作,包括医疗、教学、科研、预防、人事、财务和总务等工作。 2.领导制订本院工作计划,按期布置、检查、总结工作,并向领导机关汇报。 3.负责组织、检查医疗护理工作,定期深入门诊、病房,并采取积极有效措施,保证不断地提高医疗质量。 4.负责组织、检查临床教学、培养干部和业务技术学习。 5.负责领导、检查全院医学科学研究工作计划的拟订和贯彻执行情况,采取措施,促进研究工作的开展。 6.负责组织、检查本院担负的分级分工医疗工作和地段工作。 7.教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德,改进医疗作风和工作作风,改善服务态度。督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行,严防差错事故的发生。 8.根据国家人事制度,组织领导医院工作人员的任免、奖惩、调动及提升等工作。9.加强对后勤工作的领导,审查物质供应计划,检查督促财务收入开支,审查预决算,关心职工生活。 10.及时研究处理人民群众对医院工作的意见。 11.因事外出或缺勤时,得指定一位副院长代替院长职务。 办公室主任职责 1.在院长、副院长领导下,负责全院的秘书、行政管理工作。 2.安排各种行政会议,做好会议记录,负责综合医院的工作计划、总结及草拟有关文件,并负责督促其贯彻执行。 3.负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等工作。 4.负责本室人员的政治学习。领导有关人员做好印鉴、打字、外勤、通讯联络、人民群众来访来信处理、参观及外宾的接待等工作。 5.负责院长临时交办的其他工作。 办公室副主任协助主任负责相应的工作。 医务科主任职责 1.在院长领导下,具体组织实施全院的医疗、教学、科研、预防工作。 2.拟订有关业务计划,经院长、副院长批准后,组织实施。经常督促检查,按时总结汇报。

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