教科版语文一年级电子课本
教科版语文一年级电子课本
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课文
1 太阳,你是粉刷匠吗 (1)
2古诗两首 (4)
快乐读书屋一
月牙儿 (6)
星星的秋千 (8)
能说会写
你说我说日月星辰 (10)
美丽的夜空 (11)
语文七色光一 (12)
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课文
3 快乐的节日 (14)
4 小草，向前走 (18)
快乐读书屋二
有这样两个孩子 (21)
找“快乐” (23)
能说会写
真假值周生 (26)
龙龙的梦 (27)
语文七色光二 (28)
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课文
5 小猴子栽树 (30)
6 狐假虎威 (33)
快乐读书屋三
三打白骨精 (36)
熊说什么了 (38)
能说会写
讲故事 (40)
友谊 (41)
语文七色光三 (42)
识字一 (44)
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课文
7为了妹妹 (47)
8奇特的遗嘱 (50)
快乐读书屋四
狼和小羊 (53)
神笔马良 (55)
能说会写
你同意谁的做法 (57)
我喜欢的卡通人物 (58)
语文七色光四 (59)
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课文
9植物妈妈有办法 (61)
10小鸟和牵牛花 (64)
快乐读书屋五
昙花 (68)
古诗两首 (70)
能说会写
说说两种树的不同 (72)
花草树木的变化 (73)
语文七色光五 (74)
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课文
11 小乌龟找工作 (77)
12 小马过河 (81)
快乐读书屋六
动手做一做 (86)
每次都有进步 (88)
能说会写
看连环画，讲故事 (90)
写写自己的优点和不足 (91)
语文七色光六……………
识字二 (94)
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课文
13吃水不忘挖井人 (97)
14她是我的老师 (101)
快乐读书屋七
贝多芬和《致爱丽丝》 (105)
数星星的孩子 (107)
能说会写
礼貌待客 (109)
问候生病的同学 (110)
语文七色光七 (111)
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课文
15锯是怎样发明的 (114)
16有趣的发现 (117)
快乐读书屋八
小发明救妈妈 (120)
指南针 (123)
能说会写
祝贺获奖的同学 (125)
字典也是老师 (126)
语文七色光八 (127)
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课文
17手捧空花盆的孩子 (129)
18谁打碎了花瓶 (132)
快乐读书屋九
狐狸找朋友 (135)
华盛顿和樱桃树 (137)
能说会写
实话实说 (139)
日记 (140)
语文七色光九 (141)
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课文
19初冬 (143)
20古诗两首 (146)
快乐读书屋十
小动物过冬 (148)
冬天的小路 (150)
能说会写
我喜欢的冬季户外活动 (152)
家乡的冬天 (153)
语文七色光十 (154)
生字表一 (156)
生字表二 (159)
1 太阳，你是粉刷匠吗
太阳，你是粉刷匠吗？
你把沙滩粉刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海粉刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘逸的白纱巾……
你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
太阳，你的本领可真大呀！
讨论太阳是粉刷匠吗？它都粉刷了什么？
说太阳还能粉刷什么？说给大家听一听。
读朗读课文。背诵课文。
认粉刷设透晶彩纱岩领
２古诗两首
古朗月行（节选）
（唐）李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
静夜思
（唐）李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
读朗读课文。背诵课文。
认朗选作疑霜举
写诗两首朗作台静思低故
自选词语白玉青云
快乐读书屋一
月牙儿弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀！它像什么呢？你能把它画下来吗？
月牙儿
月牙儿像什么？
妈妈说：
像秋天收割的镰刀。
月牙儿像什么？
爸爸说：
像又黄又大的香蕉。
月牙儿像什么？
我说：像夜妈妈
微微翘起的嘴角。
夜妈妈一笑，
眨眼的小星星们
就哼起了歌谣……
认割微嘴眨哼谣
在美丽的夜晚，可爱的小星星们常常会溜出来玩儿。你知道她们是怎么玩儿的吗？
星星的秋千
一个、两个、三个……那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。
她们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。
一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。
你听，那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。
美丽的、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得风娃娃从梦中惊醒，禁不住给她们弹起了风琴。
天快亮了，她们登上月光的秋千，一个个溜回了家中。
认架另献掌啊梦
能说会写
你说我说日月星辰
关于日月星辰，还有很多知识、很多神话传说和民间故事，你知道哪些呢？讲给大家听听。
美丽的夜空
观察下面的两幅夜空图，通过自己丰富的想象和幻想，用《美丽的夜空》为题，编写一个童话小故事。
语文七色光一
练⒈给词语找朋友。
骆驼小鸟火星梅花竹子月亮
⒉下面的句子应该怎样读呢？试着读一读吧。
你想到月亮上去看一看吗？
我很想到月亮上去看一看。
我多想到月亮上去看一看啊！
日积月累
月光如水日新月异日月如梭
星光灿烂斗转星移星罗棋布
知识窗
有趣的星座
你知道天上有许多星座吗？这些星座不但形状特别，而且各不相同。人们根据这些不同的形状，把它们想象成不同的图案，还起了有趣的名字。如，像天鹅的，叫天鹅座；像马的，叫飞马座；还有大熊座、小熊座、狮子座等等，一共有88个星座呢！
想
猜一猜
一
天上七颗星，
排成勺子形。
夜晚若迷路，
看它方向明。
二
天上一条江，
远看白茫茫。
没有鱼儿游，
不见船来往。
（打天体名称）
３快乐的节日
小鸟在前面带路，
风儿吹向我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头，
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，
向我们祝贺，向我们歌唱。
它们都说有了我们，
可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国，
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长丰满，
就勇敢地向着高空飞翔，
飞向我们的理想。
唱啊，跳啊，
敬爱的老师，
亲爱的伙伴，
我们一起度过这快乐的时光。
大家一起来
喜欢画画的同学，为课文画一幅插图；喜欢唱歌的，学唱这首歌；喜欢跳舞的，根据课文内容编一个小舞蹈。
读朗读课文。背诵课文。
认裳响祝贺〔都〕希感羽翔
４小草，向前走
小草，向前走！
绿色的小兵，举起绿色的旗帜。到山坡去，到河堤去，到路边去，给大地盖上厚厚的绿被。
小草，向前走！
可爱的小兵，听从大自然的安排。到校园去，到街心花园去，到足球场去，给人们绿的享受。
小草，向前走！
勇敢的小兵，快快出征战斗。到沙漠去，到荒原去，到黄土高坡去，为绿色王国收回失去的领地。
讨论小草都去哪儿了？它们去做什么呢？
说小草做了那么多好事，你想对它们说点什么？
读朗读课文。
认旗盖排街球享受征斗荒
快乐读书屋二
原定的目标实现不了，该怎么办？
有这样两个孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心。
恰巧，有位老人知道了这一切。老人上前去，先对耳朵聋的孩子比画着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
后来，这两个孩子成为了美术家和音乐家。一天，他们又遇到了老人。老人笑着说：“事实证明，当一条道路走不通的时候，还会找到另一条道路！”
认〔乐〕绘术伤改擦泪求遇通
小山羊找到的“快乐”是什么？你有过这样的“快乐”吗？
找“快乐”
小山羊在家里总是闷闷不乐。有一天，山羊妈妈对他说：“好孩子，快出门去找‘快乐’吧！”小山羊忙问：“‘快乐’在哪里呢？”妈妈回答说：“你找到它就知道了。”
小山羊跑出家门，没有看到“快乐”，却看见小乌龟圆圆的硬壳朝下，四脚朝天，怎么也翻不过身来。小山羊用头顶住小乌龟，帮助小乌龟翻了过来。小乌龟高兴地谢过小山羊，朝池塘爬去了。
小山羊心里甜滋滋的，继续往前走。忽然，他看见路边的一棵小树被风刮歪了。小山羊上前把小树扶直，又把小树四周的土踩结实。小树随风轻轻地点头，是在向小山羊表示感谢呢。
小山羊高兴地又往前走。这时，他看见许多小伙伴：小猴、小兔、小马、小熊，正在一起做游戏，他也上前同他们玩儿起来，玩儿得真开心哪！
天黑了，小山羊跑回家，山羊妈妈问他：“小山羊，你找到‘快乐’了吗？”小山羊摇摇头说：“没有。”不过，他马上高兴地讲起帮助小乌龟，照顾小树，还有同小伙伴们一起做游戏的事儿。山羊妈妈说：“孩子，你已经找到‘快乐’啦！”小山羊奇怪地问：“我怎么没有看见它呢？”山羊妈妈笑着说：“‘快乐’在你脸上，在你心里，你自己能感觉得到，却看不到它……”
小山羊听妈妈这样说，一下子明白过来，高兴地跳起来，说：“噢，我找到‘快乐’了！”
认硬助〔地〕甜刮踩示怪脸
能说会写
真假值周生
龙龙捡到一个值周袖标，要去办公室交给老师。路过一年级教室时听到打闹声，他戴上袖标走过去，批评了两个正在打闹的男生。这时，一名值周生大姐姐来了，龙龙急忙摘下袖标，但还是被发现了。想一想：大姐姐会怎么说，龙龙会怎么说。先商量一下，然后分角色表演。
龙龙的梦
你看，龙龙睡着了，睡梦中露出了甜美的微笑。你能猜出他梦到什么了吗？和小组内的同学猜一猜，看看谁猜得最有意思，然后用一段话写下来。
语文七色光二
练⒈看图填词语。
⒉把词语中加点的字换成别的字，使改后的词语与原来的意思相反。
日积月累
自己活着，就是为了使别人过得更美好。
———雷锋
冬天来了，春天还会远吗？
———雪莱（英国）
知识窗
国际盲人节
每年的10月15日是“国际盲人节”。它是国际盲人组织为了使盲人能够得到社会的重视和关心，充分享受自己的权利而设立的节日。每个人都应当用爱心去帮助盲人，给他们送去温暖。你愿意这样做吗？
大家一起来
搜集小笑话、小幽默
从各种读物中搜集小笑话、小幽默、脑筋急转弯的问答题等，然后举办一次“逗你一乐”的游艺活动。活动时，注意记下你喜欢的内容。
５小猴子栽树
春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就大吹大擂：“我栽的梨树要结大梨啦！”小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。”
小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又吹开了：“我栽的杏树，四年就能结甜杏儿！”
小黄牛正在给桃树施肥，他抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结桃子！”
小猴子又连夜拔掉杏树，栽上了桃树。然后，他到处吹嘘自己种的桃树三年就能结出大桃子。
小白马正在给樱桃树浇水，他不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了……
几年后，满山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。讨论小猴子最后“一无所得”，他错在哪儿呢？帮他找找原因吧。
读朗读课文。复述课文。
认栽刚兄弟答拔肥浇遍所
写坡正兄弟答改种后野无
自选词语施肥丰收
６狐假虎威
在茂密的森林里，一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边跑过，老虎扑过去，把狐狸抓住了。
狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子对老虎说：“哼，你敢吃我？天帝派我来当兽王，你要是吃了我，天帝不会放过你的！”
老虎看着又瘦又小的狐狸，不大相信，但是听它这么大的口气，又不敢不信。
狐狸看着老虎犹豫不决的样子，冷笑一声说：“你以为我是骗你吗？你要是不信，就跟我到森林里走一走，动物一见到我就会吓跑的！”
于是，狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的动物，一看见狐狸后头跟着老虎，吓得赶紧就跑。老虎见了，还以为它们真是害怕狐狸呢！
讨论你对狐狸的做法是怎么看的呢？和同学们交流交流吧。
说你能把在课外读的成语故事讲给同学听一听吗？
读分角色朗读课文。
认威茂密寻食扯冷吓于害怕
写狐森食扑眼当信冷吓于活怕
自选词语茂密神气
快乐读书屋三
白骨精三次变化模样，分别变作了什么？为什么要变化？结果怎样？
三打白骨精
唐僧师徒到西天去取经，路过一座高山。山上有个妖精，想吃唐僧的肉。她变成一个美貌的姑娘，左手提着一个青砂罐，右手提着一个绿瓷瓶，走到唐僧面前说：“师父，饿了吧？我这罐里是香米饭，瓶里是炒面筋，请师父用餐。”
孙悟空火眼金睛，认出这个女子是妖精变的，举起金箍棒就打。那妖精急忙脱身走了，留下一个假尸体。
过了一会儿，妖精又变成一个老妈妈，一步一声地哭着走来。猪八戒说：“不好，师兄打死的定是她女儿，那老妈妈来寻人了。”孙悟空认出她还是妖精变的，举棒便打。那妖精又脱身走了，又留下个假尸体。
妖精仍不死心，又变成一个老公公，走到悟空面前，说是来找他的女儿和老妻。孙悟空笑着问：“你看，那边两个人是不是你的老妻和女儿？”说罢，一棒将妖精打死。唐僧一看，地上一堆骷髅，脊梁上有行字，写着“白骨夫人”，原来这是个白骨精。
认骨妖肉左右饭炒假尸仍夫
熊真的说话了吗？这是怎么回事呢？
熊说什么了
一天，天气非常晴朗。有两个青年迎着微风，朝着美丽的山野走去。他俩边走边看，不知不觉走进了深山。他们走到一棵大树下，觉得有些累，就躺在树下的石板上歇歇。
原来，他俩是好朋友，一个叫陈方，一个叫石光。他们从小就在一起玩儿，整天形影不离，别人都以为他们是亲哥儿俩。现在，他俩躺在石板上，越聊越兴奋，并发誓永远互相帮助，共同干出一番事业来。
太阳渐渐落山了，天慢慢地黑了下来。这时，忽然听到有响动，他们赶紧坐起来一看，一只大熊过来了。石光猛地站了起来，丢下陈方，转身就爬上了旁边的大树。陈方不会上树，但他知道熊不吃死人，就直挺挺地躺在石板上装死，一口气也不敢出。熊走过来，嗅嗅陈方的鼻子，又拱一拱陈方的耳朵，见没有动静，以为是个死人，就慢慢地走开了。
石光见熊走远了，就从树上爬了下来。他走到陈方跟前，不好意思地问：“陈方，熊刚才跟你说什么了？”陈方想了想，说：“它告诉我，只有在最危险的时刻，才能看出谁是真朋友。”
认累躺整〔兴〕永业猛站装
能说会写
讲故事
学习了本单元的几个故事，我们对什么是真、什么是伪、怎样辨别虚假、交什么样的朋友等，会有新的认识。
这样的故事还有很多，请你选一个讲给同学听听，再说说故事说明的道理就更好了。比一比，看谁讲得生动有趣。
友谊
小强解算术应用题有困难，写作业时，常请同学帮助。有的同学就把自己的作业让小强抄一遍。小强认为这样的同学够“朋友”。有的同学只给小强讲讲解题的思路和步骤，让他自己动脑筋独立完成作业。小强觉得这样的同学不够“交情”。
你对这件事是怎么认识的？结合你学习生活中的事例，写写自己的看法。
语文七色光三
⒈你能用下面的字组成七个合体字吗？试一试，看谁组得快。
米子反目女分
木户日又寸方
⒉填数字，组词语。
（三）言（两）语（）上（）下
（）面（）方（）嘴（）舌
（）颜（）色（）全（）美
日积月累
真理的太阳一出，谎言的冰雪全消。
———契诃夫（俄国）
说假话而想取得人信任，是梦想。
———艾青
知识窗
海的名字
你知道有些海是用颜色命名的吗？例如红海。它的海水中生长着许多红色的藻类植物和浮游生物，使海水的颜色看上去是红棕色的，红海因此而得名。用颜色命名的不但有红海，还有黄海和黑海呢！
听
听老师读两遍《颠倒歌》，看谁能听出其中的错误，并试着背一背《颠倒歌》。
识字一
1
两个词，义相反，
一对一对记得牢。
你说坏，我说好。
你说大，我说小。
你说矮，我说高。
哭对笑，厚对薄，
忙对闲，静对闹，
光明对黑暗，谦虚对骄傲。
这样的词有很多，请你自己找一找。
认词义相反牢厚薄闲闹暗谦虚骄傲
２
“心”字进门会烦“闷”，
“市”字进门凑热“闹”，
“才”字进门门关“闭”，
“日”字进门去房“间”。
“丁”字戴帽求安“宁”，
“寸”字戴帽“守”边防，
“奇”字戴帽“寄”邮件，
“吕”字戴帽进“宫”殿。
认烦闷凑闭宁寸守防寄邮件吕宫殿
认胞苞饱抱泡炮刨
写胞苞饱怀抱泡跑炮刨坑
７为了妹妹
詹尼的妹妹玛莉生病了，需要输血。由于詹尼和妹妹的血液属于同一种特别的血型，詹尼便成了最理想的献血人选。
“你愿意献血给玛莉吗？”医生问。詹尼犹豫着，嘴唇先是开始颤抖，然后又渐渐地平静了，说：“为了妹妹，我愿意。”
不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相对时，詹尼露出了微笑。
护士把针头插进詹尼的手臂，他的微笑逐渐消失，死死盯着流过管子的血液。
当输血结束时，詹尼颤抖的声音打破了寂静：“医生，我什么时候会死？”医生明白了，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为献血后会死的。她笑着说：“孩子，献血是不会死的。你这么健康活泼，说不定能活到100岁呢！”
詹尼听了，高兴得跳起来，他说：“如果我能活100岁，我一定分给妹妹50岁！”
讨论献血前后詹尼的表情有什么变化？在课文中画出来，再读一读。
读读一读。选择两个自己喜欢的词语各写一句话。
平静愿意微笑
健康瘦弱强壮
认〔血〕属壮健康目针消流管束破因〔为〕如
8奇特的遗嘱
亿万富翁米尔顿·皮特里病逝后，留下了一份非常奇特的遗嘱。
他在遗嘱里决定，从财产中拿出9000万美元，分别赠给383个人。这383个人都有详细的地址。
皮特里的子女感到很奇怪，因为他们谁也不认识这些人。根据遗嘱上的地址，他们找到了第一个人。她原先是一位模特儿，由于被歹徒砍伤了脸，不能工作，无法生活。按照皮特里的遗嘱，她每年可以得到两万美元的赠款。接着，他们又找到了第二个人。他以前是警察，后来瘫痪在家，昂贵的医疗费压得他喘不过气来。第三个人是位老妇人，她的孩子遭遇车祸死了……他们都是不幸的人，让383个人感到惊奇的是，他们都不认识皮特里。
原来，皮特里生前十分关心不幸的人，他从报纸上看到这些人遭遇了不幸，就想给他们提供一些帮助，于是，就立下了这样一份充满爱心的奇特的遗嘱。
讨论如果你就是那位瘫痪的警察，得到赠款时，会想些什么？
读读一读，写一写。
贵—贱贫—富有—无前—后粗—细
认特遗亿富尔份财元赠址据歹款
写亿富米尔留份财产元谁第歹
自选词语奇特详细
快乐读书屋四
狼想吃小羊，为什么还找理由呢？
狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”
可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来哪！”
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着，狼就朝小羊身上扑去……
认狼溪弄冲争逼蛋朝
善良、勇敢的马良，得到了一支神笔。他用神笔都做了些什么呢？他为什么这样做？
神笔马良
孤儿马良，从小喜欢学画。他没有钱买笔，就用树枝、草根在地上、石壁上练画。
一天，一位白胡子老爷爷送给他一支神笔。他用神笔画了一只鸟，鸟飞了；画了一条鱼，鱼游了。马良高兴极了。从此，他用神笔为村里的穷人画画。谁家没有耕牛，就给谁家画耕牛；谁家没有水车，就给谁家画水车……
村里的财主知道了，就把马良抓来给他画金元宝。马良不肯画，财主把他关在了马棚里。夜里，马良画了一个梯子和一匹骏马，翻墙骑马跑了。财主发现了，骑着马追来。马良不慌不忙，用神笔画了一张弓，一支箭，把财主射死了。
皇帝知道了，让马良给他画一棵摇钱树。马良画了大海，在海中的小岛上画了一棵摇钱树。当皇帝乘船到小岛上去的时候，他又画起了大风。大风吹翻了小船，皇帝掉进大海淹死了。
认钱买根此穷主翻慌乘
能说会写
你同意谁的做法
看，他扔废纸了。
告诉老师去。
他知道错了，改了就行了。
你认为谁的做法对？和同学交流交流吧！
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