2015年外研版小学六年级英语现在进行时的用法_教学案例_城市学校网
2015年外研版小学六年级英语现在进行时的用法_教学案例_城市学校网
课题：现在进行时用法课型：复习课学案号：22
科目：六年级英语主备人：王玉丽审核人：蒋连伟使用日期：2015.11.5
现在进行时专项练习：
现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。'结构是：be(am,is,are)+动词现在分词形式。
一、陈述句(肯定句)
主语＋be(am,is,are)+现在分词，如：
IamreadingEnglish.我正在读英语。Heiswriting.他正在写字。Youarerunning.你正在跑步。二、一般疑问句
Be(Am,Is,Are)+主语＋现在分词，如：
1.-Areyousinging?你正在唱歌吗？
-Yes,Iam.是的，我在唱歌。(No,I´mnot.不，我不在唱歌。)
2.-Ishe(she)listeningtomusic?他(她)在听音乐吗？
-Yes,he(she)is.是的，他(她)在听音乐。[No,he(she)isn´t.不，他(她)不在听音乐。
三、特殊疑问句
疑问词＋be(am,is,are)＋主语＋现在分词，如：
1.-Whatareyoudoing?你正在干什么？
-Iamdoingmyhomework.我正在做作业。
2.-Whatishe(she)doing?他(她)正在干什么？
-He(She)isridingabike.他(她)正在骑自行车。
四、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
五、动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting
如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping
六、需要掌握的进行时变化形式：sleeping,climbing,fighting,swinging,drinkingwater。
drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone，listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail，
flying,jumping,walking,running,swimming，sleeping,climbing,fighting,swinging,drinkingwater.
其次，'我'向你们介绍'我'的三位好伙伴：look(看)、listen(听)、now(现在)，它们和'我'经常出现在句子中。请看：
Look!Jackisswimming.看！杰克正在游泳。
Listen!Sheissinging.听！她正在唱歌。
Iamcleaningmyroomnow.现在我正在打扫房间。
听了'我'的自述后，小朋友们，你们一定更加了解'我'了吧。
一、写出下列动词的现在分词：
play_____________run______________swim_____________make______________
go______________like____________write______________ski_____________
read_____________have____________sing_____________dance___________
put______________see____________buy_____________jog____________
live___________take______________come_____________get_____________
stop____________sit_____________begin____________shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.Theboy__________________(draw)apicturenow.
2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.
3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.
4.What_____you______(do)now?
5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.
6.They____________(not,water)theflowersnow.
7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.
8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.
9.It´s5o´clocknow.We_____________(have)suppernow
10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.
11.NancyandIare__________(make)amodelplane.
12.Look,heis__________(clean)thewindows.
13.Theboys____________(run)withthecatnow.
14.Ican’t_________(skate),butIcan_________(ski).
15.Thestudentsare__________(draw)intheclassroom.
16.MysisterandIlike_________(listen)tomusic.
17.Myfather____________(watch)TVinthebedroomnow.
18.There_______(be)alampnearthesofa.
19.What_________he________(do)now?He____________(swim).
20.Ilike________(jog).Ican_______(jog).Iam_________(jog)inthestreetnow.
21.Myparents_________(be)teachers.
22.How_________(be)yourfather?He_________(be)fine.
23.Iam_________(ride)abikenow.Look,Nancy_________(ride)abikewithme.
24.Kate_________(dance).MikeandHelen_________(skate)now.
25._________SuHai_________(wash)clothesnow?No,she_________.She_________(sweep)thefl oor.
26.Ilike_________(play)theviolin.I’m_________(play)now.ButIcan’t_________(dance).
27.Doyoulike_________(peach)?No,I_________.Ilike_________(make)masks.
28.Canyou_________(come)and_________(help)_________(he)with_________(he)Maths?
29.What_________(be)inthebottle?There_________(be)someapplejuice.
30.What_________(be)intheschool?There_________(be)somebuildings.
31._____they_________(sing)songsnow?Yes,they_________.Theycan_________(sing)many____ _____(song).
三、句型转换：
1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)
______________________________________________________________
3.I’mplayingfootballintheplayground.(对划线部分进行提问)
_________________________________________________________________
4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提问)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.NancyiswatchingTVnow.（用everyevening替换now）
_________________________________________
6.Ioftenlistentomusicintheevening.(用now替often)
__________________________________________
四、现在进行时翻译练习
1.我正在读英语。
I ___________________English.
2.他正在写字。
He _______________.
3.你正在唱歌吗？是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。
_______you________?Yes,_____________________./No,_______________________.
4.他(她)在听音乐吗？
________he/she__________________________?
5.你正在干什么？我正在做作业。
_______areyou_______?I’m____________________________.
6.看！杰克正在游泳。
Look,Jack_________________.
7.现在我正在打扫房间。
I________________my________now.
8.你父亲在干什么？他正在看电视。
What______yourfather_______?He___________________.
9.琳达经常在晚上做作业,但她今晚在看电视。
Lindaoften_______her_________intheevening.Butshe__________________thisevening 10.现在我们正在吃晚餐。
We_________________________now
IV.Homework完成练习
【学（教）后反思】
【初中英语】现在进行时完整归纳(1)
必备英语【初中英语】现在进行时完整归纳 一、初中英语现在进行时 1．— I haven't packed my bag. —Hurry up! All the friends ________ you outside! A. waited for B. will wait for C. wait for D. are waiting for 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——我的包还没打包。——快点！所有的朋友都在外面等你！根据答语Hurry up!可知强调下文正在进行，要用现在进行时am/ is/are+现在分词。主语all the friends，可数名词复数，要用are，wait的现在分词waiting，故选D。 【点评】考查现在进行时的构成和用法。根据语境确定动词的时态。 2．— Where is Linda? — She __________ a TV program about a missing elephant. A. watches B. will watch C. watched D. is watching 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——琳达在哪里?——她正在看一个关于失踪大象的电视节目。根据上下文可知这里是正在进行的动作。进行时的结构：be+doing。故答案为D。 【点评】考查现在进行时。注意掌握现在进行时的意义和构成以及用法。 3．We're proud that China _________ stronger and stronger these years. A. will become B. became C. is becoming D. was becoming 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们很骄傲这些年中国变得越来越强大。A. will become一般将来时，表示将要发生的动作； B. became是一般过去时，表示过去发生的动作；C. is becoming现在进行时，表示正在发生的动作；D. was becoming过去进行时，表示过去某个时间（或时间段内）正在发生的动作。根据these years可知，这里表示动作正在发生。故选C。 4．— Listen! Somebody is ___________ at the door. — Don't answer the door! Mom doesn't let us do it while she is out. A. standing B. knocking C. sitting D. greeting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——听，有人正在敲门。——不要开门。妈妈出去时不让我们这样做。standing 站立；knocking敲打；sitting坐；greeting向……问好。由语境可知，敲门的动作正在发生，因此要用现在进行时，故选B。
PEP小学英语六年级下册UNIT3教学案例设计
PEP小学英语六年级下册UNIT3教学案例设计 教材分析： 一、教学目标与要求： 1、能够听、说，认读Let’s read部分的短文。 2、能够根据课文内容完成短文后的练习。 3、在小组合作学习中培养学生的合作意识及良好的阅读习惯、正确的阅读技巧。 二、教学重点、难点： 1、教学重点是能理解并会朗读Let’s read部分的短文。 2、教学难点初步培养学生的泛读、精读技巧。 三、课前准备 1、CAI课件和图片 2、录音机和本课录音带 教学设计： 一、以旧带新——巩固旧知 在上课之前，打预备铃之后，上课铃之前，还有几分钟，充分利用这个时间，让英语科代表带领学生复习旧知，不断巩固，让学生更好地掌握所学知识，以便更灵活地运动语言，达到交流的目的。 二、激趣导入——感知文本（Reading for fun） Step One: Pre-reading 1. Warming—up Let’s chant. (on page 26) 2. Everyday English T: I love weekend very much .Do you like weekend? What do you do on the weekend? What did you do last weekend? 3. Guide the students to ask some questions about the teacher’s last weekend. T: Well, do you want to know my last weekend? T: I have a good friend , I spent my last weekend with him .Do you want to know what happe ned to us ? Let’s read the text on Page 33. Step One设计意图： 小学英语教学以培养学生英语学习的兴趣为主要任务，阅读教学的首要目标是让学生先喜欢读，让学生对阅读文本感兴趣，变阅读为“悦读”。在这一环节，我以旧知作为支架，从师生的实际生活出发设计问题，以师生自由交流的形式精心导入，一下子拉近了与学生之间的距离，激起了学生阅读的渴望，充分调动了学生的兴趣。
【英语】英语现在进行时专题训练答案
【英语】英语现在进行时专题训练答案 一、初中英语现在进行时 1．—May I speak to Mr. White? —Sorry, dad can't come to the phone now. He ________ a shower. A. has B. had C. is having D. was having 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——我可以和怀特先生讲话吗？——对不起，爸爸现在不能来接电话。他正在洗澡。A一般现在时，B一般过去时，C现在进行时，D过去进行时，根据dad can't come to the phone now，可知是此刻不方便，故是现在进行时，故选C。 【点评】考查时态，注意现在进行时的用法。 2．——Sam, come downstairs, please. I need your help.——Sorry, Mum. I _____ on the phone. A. talked B. am talking C. was talking. 【答案】 B 【解析】【分析】句意：一一萨姆，请下楼来。我需要你的帮助。一一对不起，妈妈。我在打电话。A.一般过去时，表示过去发生的动作;B.现在进行时，表示现在正在进行或发生的动作;C.过去进行时，表示某时正在进行或发生的动作。本题表示现在正在打电话，用现在进行时态，故选B。 3．—What is your mother doing, Linda? —She ___________dinner in the kitchen now. A. is cooking B. was cooking C. cook D. cooking 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——Linda，你的母亲正在做什么？——她现在正在厨房里做晚饭。根据上文What is your mother doing, Linda?和下文时间状语now，可知下文用现在进行时。其结构是be（am/is/are）现在分词。主语she，第三人称单数，be要用is，cook的现在分词cooking，故选A。 【点评】考查现在进行时的构成和用法。根据语境和时间状语确定动词的时态。 4．— Where is Linda? — She __________ a TV program about a missing elephant. A. watches B. will watch C. watched D. is watching 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——琳达在哪里?——她正在看一个关于失踪大象的电视节目。根据上下文可知这里是正在进行的动作。进行时的结构：be+doing。故答案为D。 【点评】考查现在进行时。注意掌握现在进行时的意义和构成以及用法。
现在进行时用法归纳
现在进行时用法归纳 基本用法： 1. 表示说话时正在进行的动作，强调“此时此刻”，常和now, look, listen连用。 Look! A train is coming. 看，火车来了。 Listen! He is playing the piano. 听，他在弹琴。 2. 表示现阶段正在进行的事情，不一定说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。 What lesson are you studying this week? 你们本周学哪一课了？（说话时并不在学） 3. 现在进行时有时可用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作，即用现在进行时代替一般将来时， 动词一般多为表示位置移动的动词。如：go, come, leave等。 Where are you going? 你去哪？ I am coming. 我来了。 Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗? How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会？ 4. wear用现在进行时表示一种状态。如： He is wearing a blue coat. 他穿着一件蓝外套。 5. 有些动词意思只是表示一种状态，不能用于现在进行时。如：have(有)，like等。 Now each of us has a dictionary. 现在我们每一个人都有一本词典。 6. 现在进行时与always, often, forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。该知识点仅作了解之用， 不作为中考考查内容。如： You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨) My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满) She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)
小学六年级英语教学案例
小学六年级英语教学案例 课题名称《What Does She Do?》 一. 教学内容:PEP小学六年级上册第五单元第一课时 二. 教学目标与要求 (一)知识目标 (1) 能够听说读写本课单词:singer, writer, actress, actor, artist , TV reporter 、 (2) 能够理解、认读白体句子:What does your father /mother do ? He’s/She’s…… (3) 能够听懂、会唱歌曲“My Family”、 (二)能力目标 (1) 能够简单介绍人物职业,如:She’s a singer 、 (2) 能够运用句型“What does your mother do ?”询问她人的工作情况,并给出相应回答。 (3) 能够按要求较好完成group work等活动。 (三)情感目标 培养学生热爱生活,尊重她人劳动。 (四) 策略目标 能积极与她人合作,运用所学英语进行交流,共同完成学习任务。 三. 教学重难点分析 (一)本课重点就是掌握A Let’s learn 部分的五种职业的英文表达,并能简单回答、介绍,表达自己的理想。 (二)本课难点就是在正确区分运用冠词an与a,如:an actress, a writer 、 四. 课前准备 (一)本课的录音带与小学英语空中课堂光盘,多媒体课件。 (二)教师准备本课单词卡片,部分已经学过的职业类单词卡片,she, he, it 等代词卡片、Sarah 等人物的头饰、一些名人的照片。 (三) 学生准备本课单词卡片。 本节课的知识就是能够听说读写本课单词:singer, writer, actress, actor artist , TV reporter 、能够理解、认读白体句子:What does your father /mother do ? He’s/She’s……能够简单介绍人物职业,如:She’s a singer 、能够运用句型“What does your mother do ?”询问她人的工作情况,并给出相应回答。 五. 教学步骤 (一).Warm-up(热身): 1、Organize teaching组织教学:Sing a song、 T: Nice to meet you、 Ss: Nice to meet you, too、 T: Today we’ll study the new lesson、 At first,we’ll sing a song together,OK? Ss :OK 、 T : let’s sing 《How do you go to school ?>>生跟唱,边唱边做动作。 【目的:教学热身就是英语课堂教学方法的重要形式之一,课前唱一首歌,可以活跃课堂气氛,同时让学生有良好的情绪准备进入新课的学习之中,为进一步的学习奠定了良好的基础。2、分组 T: I’ll divide you into two groups and see which group will be the best 、 The best group can
(英语)英语现在进行时练习及解析
（英语）英语现在进行时练习及解析 一、初中英语现在进行时 1．—It is too noisy outside. What's up？ —Oh, some children ______________football in the yard. A. played B. will play C. are playing D. have played 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——外面太吵了，怎么了？——奥，一些孩子正在院子里踢足球.。A.一般过去时；B.一般将来时；C.现在进行时；D.现在完成时。根据前句It is too noisy outside.外面太吵了，可知外面太吵时一些孩子正在做什么，可知时态为现在进行时，结构是be+doing，表动作正在进行，主语children是复数，所以be用are，故答案选C。 【点评】考查现在进行时，注意平时识记其结构，理解句意。 2．Please don't make so much noise. The baby now. A. sleeps B. slept C. will sleep D. is sleeping 【答案】D 【解析】【分析】句意：请不要发出那么多噪音。那个婴儿现在生在睡觉。A，sleeps一般现在时。B，slept一般过去时。C，will sleep一般将来时。D，is sleeping现在进行时。根据时间副词now可知此处用现在进行时is sleeping，故选D。 【点评】本题考查是时态辨析。以及sleeps；slept；will sleep；is sleeping四种时态的用法和区别。 3．— Listen! Somebody is ___________ at the door. — Don't answer the door! Mom doesn't let us do it while she is out. A. standing B. knocking C. sitting D. greeting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——听，有人正在敲门。——不要开门。妈妈出去时不让我们这样做。standing 站立；knocking敲打；sitting坐；greeting向……问好。由语境可知，敲门的动作正在发生，因此要用现在进行时，故选B。 【点评】考查现在进行时的用法。 4．—Where are you going，Bob？ —To go hiking．Eric ________ for me at the school gate！ A. was waiting B. waits C. waited D. is waiting 【答案】D 【解析】【分析】句意：——鲍勃，你要去哪里？——去徒步旅行。埃里克正在校门口等着我。根据Where are you going，Bob？可知他要出发，因此埃里克正在等着他，因此用现
小学英语现在进行时教案
三·现在进行时 一、现在进行时的构成：由"be动词+ v-ing"构成。(V-ing表示在动词后面加上ing) 现在进行时常用以下几种情况： 1.当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。 如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 2.以look, listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。 如：Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 二、现在进行时的变化 肯定句式：主语+ be( am, is, are)+ V-ing +其它. I am doing my homework. He is washing his clothes. You are flying a kite. 否定句式：主语+ be(am, is, are) +not + V-ing +其它. I am not doing my homework. He is not washing his clothes. You are not flying a kite. 一般疑问句：Be(am, is, are) + 主语+ V-ing +其它 Are you doing your homework Is he washing his clothes Am I flying a kite 特殊疑问句：疑问词+ be(am, is, are)+ 主语+ V-ing +其它 What are you doing in the house Where is he going When is she doing her homework 三、动词的ing形式的变化 1）一般情况在动词原形后直接加-ing go---going ，stand---standing ，cook---cooking, do---doing 2）以e 结尾的动词，要去掉e + ing. take---taking, make---making, have---having 3) 重读闭音节动词，要双写最后一个字母，再加ing(所谓“重读闭音节”：从动词的末尾开始寻找，如果倒数第二个字母是元音字母， 并且元音字母两边的字母没有组合音，没有变音，都独自发音，这样的动词都必须，双写后，再加上ing get- getting ，put---putting, run—running, begin---beginning swim---swimming eat---eating 这个动词有ea组合音，所以不能双写 study---studying 这个动词倒数第二个字母不是元音字母，不能双写 4）以-ie 结尾的动词，把ie 变成y ，再加ing. lie—lying，tie---tying 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ read________ have_________ sing ________ put_________ see________ buy _________ love______ take_________ come ________ get_________ stop_______ sit ________
英语现在进行时用法详解
英语现在进行时用法详解 一、单项选择现在进行时 1．As the job-hunting season is on the way，many graduates from anxiety． A．will be suffered B．are suffering C．were suffering D．are being suffered 【答案】B 【解析】 B。大学毕业生在找工作前就已经开始为工作焦虑了，故用现在进行时。 2．Hi, Mike. I’ve to borrow your car this afternoon mine _______ in the garage. A．is repairing B．is being repaired C．has repaired D．has been repaired 【答案】B 【解析】 试题分析：考察时态语态。句义：今天下午我不得不借用你的汽车，因为我的汽车正在修理厂被修理。根据句义可知我的汽车正在被修理是正在发生的事情。根据句义说明B项使用现在进行时的被动语态正确。 考点：考察时态语态 3．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at the moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 4．The young parents _________ too much a pet of their son, which is bound to destroy him in the end. A．have made B．are making C．made D．will be making 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：这对年轻的父母太宠爱他们的儿子，这一定会最后毁了他。词组：make a pet of sb 宠爱某人宠爱某人，因为指现阶段一直的行为，用现在进行时，所以选B。 考点：考查动词时态 5．The water supply has been cut off temporarily because the workers the main pipe．A．repair B．repaired C．have repaired D．are repairing
(英语)英语现在进行时解析版汇编及解析
（英语）英语现在进行时解析版汇编及解析 一、初中英语现在进行时 1．The summer holiday is coming, so Jack as well as the twins ________ to Hong Kong for vacation. A. is going B. are going C. goes D. go 【答案】A 【解析】【分析】句意：暑假要到了，所以Jack和那对双胞胎打算去香港度假。根据The summer holiday is coming暑假将要到来，可知句子是现在进行时表一般将来时，be going to sth，as well as引导的成分不做主语，主语是Jack，第三人称单数，be动词用is，故选A。【点评】考查进行时表示一般将来时，注意as well as引导的成分不做主语。 2．Look! The reporter ______ an interview _______ the famous writer. A. does; with B. is doing; with C. is doing; in D. does; to 【答案】 B 【解析】【分析】Look！用于句首，是现在进行时的标志，故排除 A和 D；do an interview with sb 对某人采访，选项C介词搭配错误，故选B。句意是：看！那位记者正在采访那位著名的作家。 3．The sports meeting in our school now. A. being held B. is having C. is holding D. is being held 【答案】 D 【解析】【分析】句意：在我们学校运动会正在被举行。“be+being +动词的过去分词” 是现在进行时态的被动句的结构。所以选D。 【点评】考查现在进行时的被动语态。 4．—Where are the twins? —One ________ flowers and trees in the garden, the other ______ to help her. A. has watered, has gone B. is watering, has been C. is watering, has gone D. has watered, has been 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——双胞胎在哪儿?——一个正在花园里浇花和树，另一个去帮她了。Where are the twins?问的是此时双胞胎在干嘛？故用现在进行时回答，排除A和D，has gone to ，去了……，has been to，曾经去过……，此处表示去帮助，故选C。 【点评】考查时态，注意has been/gone to 的用法。 5．— Listen! Somebody is ___________ at the door.
英语现在进行时用法总结(完整)
英语现在进行时用法总结(完整) 一、单项选择现在进行时 1．Why are you here? You are supposed to ______ the experiment in the lab. A．perform B．be performing C．have performed D．be performed 【答案】B 【解析】 试题分析：考查被动语态。句意：你为什么在这里？你应该在实验室里做实验。（是别人让他在实验室做实验）故选B项。 考点：考查被动语态 【名师点睛】 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。把主动语态的宾语变为被动语态的主语。把谓语变成被动结构(be＋过去分词)，根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。 2．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at the moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3．The young parents _________ too much a pet of their son, which is bound to destroy him in the end. A．have made B．are making C．made D．will be making 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：这对年轻的父母太宠爱他们的儿子，这一定会最后毁了他。词组：make a pet of sb 宠爱某人宠爱某人，因为指现阶段一直的行为，用现在进行时，所以选B。 考点：考查动词时态 4．—Have you seen recently? —No, but I _______ dinner with him on Friday. A．had B．have had C．am having D．was having 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：---你最近见过Sean吗？ ---不，但是我周五要和他一起吃饭。A．had一般过去时；B．have had现在完成时；C．am having是现在进行时表将来；D．was having
PEP小学英语六年级上册教学案例
PEP 小学英语六年级上册 Unit 2 Part B Let’learn优秀教学案例 涉县辽城明德小学李彦海 一、案例背景: 1．学生情况分析 六年级学生的语言已经发展到了一定的水平，但是空间思维能力和方向感还比较弱。而本课时的教学既有turn left，turn right等表示左右的词汇，又有east, south, west, north 等表示东、南、西、北的词汇，学生学习运用起来会比较吃力。因此，在设计本堂课的时候，本人把east, south, west, north 四个词移到下一课Let’s talk中去教学，要求学生基本学会用“Go straight，then turn left/ at the.... I t’s on your left/right.”等语言来指路。 2．教学内容 词汇：turn left，turn right，go straight， 句型：Go straight，then turn left/ at the... I t’s on your left/right. 3．教学目标 （1）知识目标： ①能够听、说、认读词汇：turn left，turn right，go straight， ②能够听、说、认读句型：Go straight，then turn left/ at the... I t’s on your left/right. （2）能力目标： ①能够基本学会帮人指路。 ②培养学生的方向感和空间思维能力。 （3）情感目标：培养学生乐于助人的好品质。 4．教学重点、难点 （1）教学重点： ①能够听、说、认读词汇：turn left，turn right，go straight， ②能够听、说、认读句型：Go straight，then turn left/ at the... I t’s on your left/right. （2）教学难点：使学生能够分清左右，并能正确指路。 5．教学准备 （1）制作多媒体课件。 （2）每组准备两张地图：一张教室模拟小镇平面图，一张小镇平面图。 （3）教室场景布置：整个教室为一个模拟小镇，每个小组为一个具体的场所。 二、教学过程： Step 1: Warm-up 介绍教室场景：
小学英语现在进行时详解及试题
小学英语现在进行时详解及试题 一、构成：由be(am/is/are)+动词-ing形式构成。标志性词语： 1.现在进行时通常用“now”.如I am doing my homework now. 2.现在进行时通常用“look”. 如Look! My mother is running. 3.现在进行时通常用“listen”如Listen! They are reading. 4.现在进行时通常用“at the (this) moment” 如At the (this) moment，he is only weeping. 二、动词现在分词的构成规则 1 一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying 2 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing come---coming make---making have---having 3以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running 这类词还有：bigin，cut，get，hit，run，set，sit，stop，swim等。 4以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying 三、现在进行时的用法 （1）用来表示说话时正在进行或者发生的动作， 例如：Mother is cooking in the kitchen.妈妈在厨房里煮饭。 （2）用来表示现阶段正在进行的动作（但说话时不一定在进行）， 例如：Is she writing a novel? 她正在写一本小说吗？ （3）用来表示即将发生的动作，一般是指按计划或者安排好要发生的动作。适用于这种情况的动词主要有：go，come，leave，start，arrive等。例如: I’m going home in half an hour.我一个半小时内要回家。
现在进行时-教案
现在进行时 Teaching Aims： （1）理解现在进行时的概念 （2）掌握现在进行时态中动词加ing的三种规律，并能举一反三应用。（3）能够掌握并应用现在进行时几种类型（肯定句、否定句、疑问句Teaching difficulties and important point： （1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。 （2）现在进行时态的几种类型的应用 Procedures StepⅠ Revision ◎Greetings T:Class begins S:Good morning,Miss Liu. T:Good mornig,class. S:Thank you. T:Set down,please.
◎Say―what are you doing？‖（talk about this topic with students） Step II Lead in (Show sonme pictures) Look at these pictures and answer the question―what are they doing？‖Step III Language focus
Pay attention to the sentences，and say how to use The Present Continuous Tense . 用法： (1)现在进行时态表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。 Eg.The students are listening to the teacher. He is watching TV now. (2)现在进行时态还可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正发生的事情。如: Eg.We are working on a farm these days . I am writing a book this month. Point out the form of the Present Continuous Tense: be (am/is/are)+doing 肯定式结构:主语+be+doing+其他. 否定式结构:主语+be+not+doing+其他. 一般疑问结构: Be+主语+doing+其他？ 特殊疑问结构: 疑问词+（be+主语+doing？)
英语现在进行时用法详解(1)
英语现在进行时用法详解(1) 一、单项选择现在进行时 1．Sitting cross-legged in a manner in which the bottom of a foot ______ toward an Arab is a serious insult． A．had pointed B．pointed C．have pointed D．is pointing 【答案】D 【解析】 【分析】 考查时态。 【详解】 考查时态。句意为翘腿而坐，脚底指着阿拉伯人被认为是严重的侮辱。主句时态为一般现在时，再根据句意可知此处是在陈述事实，要用现在的某种时态，所以AB错误，而现在完成时表示过去动作对现在造成影响，或动作持续到现在，而原句没有这个意思。所以D 正确，表示动作在进行。 2．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at the moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3．（年(春)重庆市高三考前冲刺测试卷）3. May I see your ticket please? I think you _____ in my seat. --Oh, you are right. I'm terribly sorry. A．sit B．are sitting C．will sit D．sat 【答案】B 【解析】 句义：—我可以看一下你的票吗？我认为你坐了我的位置。—你是对的，对不起。根据句义可知本句叙述的是正在发生的事情，所以使用一般现在时。故B正确。 4．Some researches have proved that water quality ____ due to too many dams and pumps in some areas. A．has been declined B．is being declined C．is declining D．had been declining 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：许多研究表明，水的质量由于过度开采而下降。根据
人教版小学六年级下册英语教案(全册)
六年级英语（下册）教学计划 一、教材分析 本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。 二、学生分析 六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。 三、教学目标 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能完成1个手工制作。 3．能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。 4．能完成4个自我评价活动。 5．能理解6个幽默小故事。 6．能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施 （一）词汇教学（Let‘s learn） 1.注重词汇的呈现方式 2.利用Let‘s start部分引入话题、引出新词和新句型
3.在实际交流当中教学单词 4.充分发挥单词卡片的作用 （二）对话教学（Let‘s talk） 1.在听力活动中感知新的语言（Let‘s try） 2.理解语言的基础上学说、操练语言 （1）抓住主句型，替换关键词操练住句型。 （2）在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。 （3）在会说的基础上运用重点句型。 （4）在会用的基础上进行句型书写。 （三）阅读教学（Let‘s read ） 1．复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。 2．创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。 3．教师解惑答疑，并检测学生的理解情况。 五、教学进度表 本学期共有二十周，其中新授十七周共五十一课时；复习二周共六课时；机动一周三课时。具体进度安排如下： Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标 知识与能力： 1.能够听、说、读、写形容词的比较级形式：taller, stronger, older, younger和shorter. 2.能够用句型：I‘m … cm tall.He‘s/She‘s … cm tall.‖来描述自己和他人的身高。 3.能用句型―You ?re taller than your brother.I‘m older than you.‖进行年龄和身高的比较。
现在进行时和一般现在时的构成及用法
现在进行时的构成及用法 【No. 1】现在进行时的定义及构成: 现在进行时表示正在进行或发生的动作. 现在进行时构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称单数+am+动词-ing 第三人称单数+is+动词-ing 其他人称（第一人称复数，第二人称单、复数，第三人称复数）+are+动词-ing 【No. 2】现在进行时的应用 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。 (2)以look!, listen! 开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days 等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 【No. 3】现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？ 特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？ 对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 一般现在时的构成及用法 【No. 1】一般现在时的定义及构成: 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。构成:主语+动词原形+宾语 一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词要用第三人称单数形式。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y 变成i再+es。辅音字母+o结尾的+es.) 【No. 2】一般现在时的应用 (1)在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays …… 例句：He usually plays football on Sundays. (2)没有时间状语，可以分以下四种类型： A．be型 这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成