学校发展规划项目策划范本

联合国儿童基金会爱生学校治理项目

学校进展规划文本

（20 ～20 学年）

学校名称：县乡（镇）学校

学校代码：

学校类型：

校长姓名：

儿基会项目

目录

爱生学校进展治理委员会组成人员名单…………………………………………………()

第一部分学校办学理念…………………………………………………………………( )第二部分社区概况及变化………………………………………………………………()第三部分学校概况及变化………………………………………………………………()第四部分学校现有进展水平的自我诊断与评估………………………………………( )第五部分以后三年学校进展愿景………………………………………………………( )第六部分本学年需优先解决的问题……………………………………………………()第七部分本学年学校进展的要紧目标与行动…………………………………………()第八部分学校周历

第九部分校长行动打算表………………………………………………………………()第十部分教师行动打算表………………………………………………………………()第十一部分班级行动打算表……………………………………………………………()第十二部分本学年学校进展打算的监测与评估………………………………………()

附件：

附件1：学校服务半径内学龄儿童分布情况统计表……………………………………()附件2：学校服务半径内学龄儿童“三率”统计表……………………………………()附件3：学校师生差不多情况统计表………………………………………………………()附件4：教学设备设施及使用情况

附件5：学校财务收支情况统计表………………………………………………………()附件6：学校进展治理委员会会议记录表………………………………………………()

学校进展治理委员会组成人员名单

注：“职业”一栏是指校长、教师代表、学生代表、村长、村民代表、宗教界人士等目前常用身份，“性不”一栏突出不同性不群体的参与。

第一部分学校办学理念

第二部分社区概况及变化

注：“发生的变化”一栏应着重突出本年度与上一年相比社区发生的要紧变化。

第三部分学校概况及变化

注：本栏应概要描述学生、教师以及与文本各类不相关的差不多情况，同时反映上学年学校的要紧变化。

第四部分学校现有进展水平的自我诊断与评估

第五部分以后三年学校进展愿景

注：吸纳社区各方面提出的意见和建议，明确以后三年学校进展愿景。

第五部分本学年需优先解决的问题

依照爱生学校的差不多理念与标准，结合学校现有进展的现状，通过各相关人群的积极参与讨论，将学校本学年需要解决的问题进行归纳与排序，然后明确每一类问题形成的缘故与产生的阻碍力，并寻求有效的解决策略。

我们将学校中需要优先解决的问题分为五大类：

一是全纳与平等

二是有效的教与学

三是安全、健康与爱护

四是参与与和谐

五是学校领导与治理

在以上各类问题中，依照问题树、概念图等的分析，找出了需要解决的问题，在此基础上通过问题排序与筛选，列举出需要优先

解决的问题。特不需要讲明的是，在每一类问题中，至少列举出需要解决的4个方面的问题。

类不一：全纳与平等

类不二：有效的教与学