山西省长治市平顺县八年级上学期语文月考试卷

山西省长治市平顺县八年级上学期语文月考试卷
山西省长治市平顺县八年级上学期语文月考试卷

山西省长治市平顺县八年级上学期语文月考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共7题;共14分)

1. (2分) (2017九下·万盛开学考) 下列词语中划线字注音完全正确的一项是()

A . 抖擞(sǒu)纳罕(hǎn)树杈(chā)浑身解数(xiè)

B . 翩然(p iān)桑梓(zǐ)诘难(nán)奄奄一息(yǎn)

C . 冗杂(rǒng)吁气(yū)屹立(yì)戛然而止(jiá)

D . 嗔视(chēng)寒噤(jìn)恣睢(suī)叱咤风云(zhà)

2. (2分) (2017八下·岳池期末) 下列句子中没有错别字的一项是()

A . 酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈。

B . 日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

C . 谁能断言哪些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

D . 塔克拉玛干的边沿有个罗布泊。

3. (2分)对《山坡羊·潼关怀古》的赏析,有误的一项是()

A . 首句极言潼关地势险要,是兵家必争之地。“聚”,化静为动,运用拟人手法,写群峰奔向潼关之状;“怒”,采用拟人手法,写黄河之水奔涌之状。

B . “望西都,意踌蹰”写作者驻马远望、感慨万千的样子。“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可现在呈现在作者眼前的只剩下一片废墟。

C . “宫阙万间都做了土”,通过眼前之景写了战争给古都长安带来的严重破坏的景象,灾难深重,民不聊生。

D . 通过“怀古”表现了作者对民间疾苦的深切关怀与同情,主题深刻,感情深沉。

4. (2分)下列各句中,加横线成语使用恰当的一项是()

A . 语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。

B . 六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得,其乐融融。

C . 桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工。

D . 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!

5. (2分)读课文《我们的知识是有限的》,下列说法有误的一项是()。

A . 《我们的知识是有限的》大量运用了举例子的说明方法。

B . 伽利略在《我们的知识是有限的》一文主要是介绍各种发声的方法。

C . 伽利略用自己的生命捍卫了哥白尼的日心说的正确理论。

D . 《沙漠里的奇怪现象》和《我们的知识是有限的》都是事理性说明文。

6. (2分)下列各句中,没有语病的一句是()

A . “中国式过马路”,无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。

B . 网络时代,我们即使亲近了键盘,而疏远了亲情。

C . 在雅安地震中,人民子弟兵谱写了一曲曲壮美动人的抗震救灾之歌。

D . 一个人找准了人生的起点,就等于降低了与成功的距离。

7. (2分)下列各句中,表达得体的一项是()

A . 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”

B . 学生在考场紧张等待考试,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”

C . 王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那么久,又不买,神经病。”

D . 展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”

二、语言表达 (共2题;共10分)

8. (5分)把下面四句话重新排序,使它们成为一个连贯的段落。

①当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。

②它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘去。

③黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟。

④此时,热气与炊烟,就再也无法分得清楚了。

9. (5分)(2018·) 阅读下面的材料,按要求完成任务。

日前,浙江省政府出台《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》,推动生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置。

《办法》明确未分类投放生活垃圾,拒不改正的,对个人处200元以下罚款,对单位处500元以上5000元以下罚款。对分类投放的生活垃圾混合收集、运输的,可处5000元以上3万元以下罚款;情节严重的,处3万元以上10万元以下罚款。该办法将于4月1日起施行。

(选自2018年4月1日《浙江在线》)

该《办法》出台后,各地城镇居民反响很强烈。有的表示支持,认为处罚能更好地推进垃圾分类工作;有的表示反对,认为罚款不妥,应以正面引导为主。谈谈你的看法,要求观点明确、说理清楚,至少用上一种论证方法,100字左右。

三、名著导读 (共1题;共10分)

10. (10分) (2019八上·禅城期末) 阅读下列名著选段,完成后面小题

有一个少年是福建来的,一个是浙江来的,还有几个是江西和四川来的,但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”,虽然看上去还像孩子,却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本,有两个是为了要逃脱奴役,三个是从国民党军队中逃过来的,但是他们大多数人参加红军是“因为红军是革命的军队,打地主和帝国主义”。

接着我同一个班长谈话,他是个“大”人,二十四岁。他从一九三一年起就参加红军。那一年他父母在江西被

南京的轰炸机炸死,他的家也被炸毁了。他从田里回到家里,发现父母都已炸死,他就马上放下耙子,同妻子告别,参加了共产党。他的一个兄弟是红军游击队队员,一九三五年在江西牺牲。

他们来历不同,但是同普通中国军队相比,是真正的“全国性”的军队,后者一般都按省份不同分别编制的。他们的籍贯和方言不一,但这似乎并不影响他们团结,只不过是时常作为开善意的玩笑的材料。我从来没有见到过他们真的吵架。事实上,我在红区旅行的全部时间中,我没有看到红军战士打过一次架,我认为这在年轻人中间是很突出的。

虽然他们几乎全休都遭遇过人生的悲剧,但是他们都没有太悲伤,也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来,他们相当快活,也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。在中国,消极的满足是普遍的现象,但是快活这种比较高一级的感情,却的确是罕见的,这意味着对于生存有着一种自信的感觉。

他们在路上几乎整天都唱歌,能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥,都是自发的,唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了,或者想到了一个合适的歌,他就突然唱起来,指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱,从农民那里学新的民歌,这时农民就拿出来陕西琵琶。

他们有的那点纪律,似乎都是自觉遵守的。我们走过山上的一丛野香树时,他们忽然四散开来去摘野杏,个个装满了口袋,总是有人给我带回来一把。临走时他们好像大风卷过一般又排列成行,赶紧上路,把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时,却没有人去碰一碰里面的果子,我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。

(1)请简要概括选文的故事情节。

(2)结合选段内容,说说红军战士具有哪些高贵的品质?

(3)读完原著后,你觉得为何这本名著名为“红星照耀中国”?

四、文言文阅读 (共2题;共22分)

11. (10分)阅读下文,回答相关问题

【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。

【注释】:耽:极爱好。斗储:一斗粮食的贮存。意怡如:内心还是安适愉快的。哂:讥笑。

(1)解释下列划线词

①有仙则名()②无案牍之劳形()

③不营产业()④欢守志弥固()

(2)翻译

①斯是陋室,惟吾德馨。

②欢守志弥固,遂为通儒。

(3)文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。

(4)“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点?

(5)【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?

12. (12分)阅读下文,回答相关问题

疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子而缪②以疑子吾之罪也。请为以如初。”

(选自《历代寓言大观》,作者王守仁)

【注释】①踵:到,走到。②缪:“谬”,错误,荒谬。

(1)解释划线的词语。

①友人来过②适使其仆市履于肆

(2)文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。

吾不能知子而缪以疑子吾之罪也。

(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。

吾固疑之,果然窃吾履

(4)联系全文,你认为友人是一个怎样的人?

五、现代文阅读 (共2题;共29分)

13. (17分) (2019八上·衢州期中) 非文学作品阅读

_____________________________

“砰——”

“快来,快过来,这里有人被撞了,赶紧的。”

“人在车下面,被压住了。快点,帮一下忙!”

“单边抬,我们来,123…”

9月9日上午7时34分许,金华市区环城北路祝丰亭圆盘附近发生一起事故,53岁的高大叔骑电动车过街时,和彭女土驾驶的大众轿车碰撞,被卷入车底拖行10余米。

万分危急时刻,交警、路过的行人,还有一群帅气的兵哥哥跑步过来,大家一起徒手把轿车抬起。

当时,正在路口执勤的金华交警直属三大队处罚中心民警徐德明和李根鑫最先赶到现场。

徐德明回忆说,他听到“砰”的一声巨响,立即跑过去,一边跑,一边呼喊附近同事,“快过来,这里有人被

撞了。”

待他赶到现场时,路过的一位市民向他喊道:“人在车下面,被压住了!”

“一开始,我没找到当事人(电动车驾驶员),边上的市民说人被压在下面了,所以我们同事5人想着先抬车救人。可惜车很重,试了好几次,抬不起来。”徐德明说,他看到车底下有人被卡住,满是血,便大喊求助。

环城北路祝丰亭圆盘是一处车流量较大的路口,当时正值高峰时段,过往车辆和人员特别多。

一位穿蓝色衣服的车主第一个跑了过来,紧接着又有路过的车主停下车往这边跑;正在周边执勤的某集团军战士朱滨意听到了,他立刻报告给值班室,十几个帅气的兵哥哥就像一阵风一样列队跑了过来。现场9位执勤交警、6位市民、13位兵哥哥,大家合力抬车,大约40秒左右,小轿车被抬起挪动,大叔被成功救出!

“车被抬起来后,我看到他(电动车驾驶员)的头上、胳膊上、身上好几处都在流血,还好救护车叫得也比较及时。”事故中队民警舒晓伟说。

之后,战士们默默列队回到了营区。

昨天下午,我从金华广福医院了解到:高大叔头皮破裂,手臂、肩膀及身上多处区域大面积挫伤,疑似骨裂,没有生命危险,人还在医院进一步观察当中。

“众人拾柴火焰高”,八方救援,因为有这一群热心人,高大叔才能这么快被救出。给这群可爱的人点赞。

(选自《都市快报》)

(1)根据文章内容,把标题补充完整。

(2)根据文章特点,你认为该文体裁应属于新闻中的________,并阐述理由。

A.消息

B.通讯

C.评论

D.传记

理由:________

(3)阅读文章,完成下列对话

甲:这篇新闻表述精准,主要表现在________

乙:除此之外,它在用词上也别具匠心。请看,“徒手”和“执勤”两个词________

(4)有些同学认为“新闻的语言要求简洁准确,而这则新闻开头的对话过于累赘”,你赞同这种说法吗?说说你的理由。

14. (12分) (2019九下·泉州模拟) 阅读下面的文字,完成小题。

船家

蔡楠

①在白洋淀,陈福友绝对是捕鱼的老手,到九十岁了还在捕鱼。

②早年间,白洋淀是水泽之国,淀水汪洋浩渺,滋养得鱼肥蟹壮。水势大的时候,不适合撒网捕鱼,陈福友就下卡捕鱼。他跟着父亲将船划过纵横交错的港汊沟壕,来到一片茂密的芦苇荡,然后开始下卡。下卡是件很有意思的事情。在浸过猪血的长长的线上,拴上类似于牙签状的小竹片,把它弯成U形,在口上套上用芦苇秆做成的套,中间塞上饵食。鱼是一种贪吃的东西,把饵吞下的同时,竹签就紧紧地撑住了鱼的嘴,想再吐出来已经不可能了。

父亲摇船,福友下卡,卡线在他的小手中一抖一抖地跳跃着,他就看到了今后的抖动的美好生活。

③可是后来,日本人占领了白洋淀。陈福友就不下卡了,改用鱼钩捕鱼。福友小小年纪不用小钩,却喜大钩。大钩治鱼,多在有水溜的宽阔水面。鱼常喜在水中逆流游动,当触到鱼钩时,便被挂住,挂住的鱼越挣扎,越深,直到动不了为止。那年夏天,有一艘日军的快艇载着五个鬼子,开到陈福友下钩的地方来洗澡。他偷偷地潜水过去,将一串大钩,围绕着洗澡的鬼子们悄悄下好,然后爬上汽艇,将枪支和衣物敛到自己的船上,开到了抗日雁翎队的驻地。等到雁翎队员赶来的时候,五个鬼子已经血肉模糊了。

④水浅鱼多的季节,陈福友就用花罩捕鱼。1963年白洋淀发大水,水都淹了村子,房子有的也被泡塌了。全村人都被安置在村子里最高的采蒲台上,等待救援的直升机来扔大饼。有时候,直升机扔不准,将大饼和饼干扔到了水里,都泡得成了面糊糊。陈福友觉得这面糊糊真不如他逮的鱼好吃。他就拽着自制的大罩,腰间系着鱼篓,凫水来到未被淹没的苇地里罩鱼。苇地里水浅,他光着膀子在苇地里蹬水,还一边叫喊着。鱼受了惊吓向水底躲避,触及河底,浑水上翻,陈福友用力将大罩按了下去,鱼就成了罩中之鳖了。鱼送到了一村灾民的手上,就等于把村民的性命从龙王的手上夺了回来。陈福友的大罩捕鱼就一直持续到大水退去。

⑤后来,有专家说地球变暖,天旱少雨,白洋淀上游九条河的水位像花一样枯萎。白洋淀没了水,干了。甭说鱼了,就连那一望无际的芦苇和袅袅婷婷的莲花都无影无踪了。陈福友将船反扣在千里堤上,裸了背坐在船上晒太阳。老伴儿胡小仙走过来,递给他一支烟说,你看你,背上都晒得起鱼鳞了,我怎么越看你越像一条鱼呢!

⑥陈福友说,我是鱼,可我是条行走在岸上的鱼。

⑦胡小仙笑了,这种鱼我可是头次见过。

⑧可咱不在岸上晒成鱼干行吗?胡小仙又说,咱走,咱去渤海湾捕鱼行吗?村里置办了几条轮船,嚷嚷着让人报名呢!咱去不?

⑨不去。

⑩为哈?

?我要在大淀里掘坑寻水,我不离开白洋淀。

?陈福友开始了在白洋淀掘坑寻水的漫长之旅。他的铁锹用烂了三百六十把,他把白洋淀九十九个湖泊掘了个遍,终于他掘出了一条白洋淀通往黄河的水路。

?在陈福友掘淀寻水的日子里,世界发生了巨大改变。水乡修了桥,水乡修了柏油路,水乡建了工厂,水乡建了高层建筑,捕鱼的事情人们逐渐淡忘了。

?可陈福友又回到了水里,回到了淀上。

?已经有了儿子的儿子对陈福友说,你这把年纪了,就别去捕鱼了,歇了吧!

?陈福友说,我不能歇,歇了会死的!

?那我给你买个机器船吧,省力气。

?不用,机器船有污染,老船家还是使老船好!

?陈福友告别了儿子,告别了岸。把那条千里堤上的木船修补好,刷了漆,船顶上支起了塑料布,船上准备好

了小米灶、锅碗盆、柴米油盐等,然后带着胡小仙,披上蓑衣,振臂摇桨,小船像一条梭子鱼一样蹦进了大淀。

?老头子,你这劲头怎么看也不像是九十岁的船家呀!胡小仙说。

?你这豪气也不像八十四岁的船家婆呀!陈福友说。

?这样说着,船就飞过了一片苇地。苇尖上独立的一只红嘴水鸥就飞离芦苇,鸣叫着,逐船而来。

(摘编自《安徽文学》2018年第12期)

(1)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A . 日本人占领白洋淀之后,陈福友改用鱼钩捕鱼,是为了借机袭击白洋淀的侵占者。

B . 文章第④段用了“拽”“系”“罩”“瞠”一连串动词,以此表现陈福友是捕鱼能手。

C . 文章末尾胡小仙对陈福友说的话包含着她对老伴老当益壮的精神面貌的赞美之情。

D . 文章按时间顺序清晰地叙写了陈福友以白洋淀为生的经历,故事完整,主旨鲜明。

(2)小说主要叙述了陈福友的哪些事?请简要概括。

(3)阅读文中的划线句,回答问题。

①“他的铁锹用烂了三百六十把,他把白洋淀九十九个湖泊掘了个遍,终于他掘出了一条白洋淀通往黄河的水路”句子中,划线词有什么含义?请简要分析。

②“可陈福友又回到了水里,回到了淀上”句子中,划线词有什么作用?请简要分析。

(4)第⑥段中,为什么陈福友说自己是“行走在岸上的鱼”?请简要分析。

(5)第?段以芦苇、红嘴水鸥和船结尾,这样写有什么好处?请简要分析。

六、诗歌鉴赏 (共2题;共13分)

15. (7分) (2019七下·杭州期中) 阅读下面的诗,完成各题。

夕次盱眙县

韦应物

落帆逗淮镇,停舫临孤驿。

浩浩风起波,冥冥日沉夕。

人归山郭暗,雁下芦洲白。

独夜忆秦关,听钟未眠客。

(1)请结合诗歌内容,分析诗句“浩浩风起波,冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。

(2)请结合全诗内容,说说诗人“未眠”的原因。

16. (6分)古诗词阅读。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

(1)“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?

(2)这首诗表达了作者怎样的感情?

七、综合题 (共1题;共9分)

17. (9分) (2020九下·吉林月考) “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去,回首逝去的日子,无尽欢乐犹在眼前;展望未来的生活,无限豪情洋溢在心中。在离别之际,让我们一起走进“岁月如歌——我们的初中生活”主题班会活动。

(1)为这营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你根据上联对出下联。

上联:回忆过去欢乐浮现眼前

下联:________

(2)为留下珍贵记忆,九(2)班正在编写班史,请将编写步骤补充完整。

①整理班史编委会,由编委会给各小组分配任务。

②________

③将搜集到的资料进行分类整理。

④________

八、写作题 (共1题;共5分)

18. (5分) (2020九下·安徽期中) 请结合自身经历和感悟,以“遇见阳光”为题写一篇记叙文。

要求:①文中不得出现真实的人名、地名、校名等;

②字数不少于600字。

参考答案

一、单选题 (共7题;共14分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、语言表达 (共2题;共10分)

8-1、

9-1、

三、名著导读 (共1题;共10分)

10-1、

10-2、

10-3、

四、文言文阅读 (共2题;共22分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

五、现代文阅读 (共2题;共29分)

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

六、诗歌鉴赏 (共2题;共13分)

15-1、

15-2、

16-1、

16-2、

七、综合题 (共1题;共9分)

17-1、

17-2、

八、写作题 (共1题;共5分)

18-1、

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