精品课项目申报书模板

职业岗位核心能力线上精品课建设项目申报书

课程的历史沿革-复旦大学精品课程

课程的历史沿革 (1961-2003) 历史沿革表明，本课程历史悠久，梯队、年龄结构合理，代代相传，环环相扣。 1961年初，全增嘏先生以“现代外国资产阶级哲学批判”的名义率先在国内独立开设“现代西方哲学”课程。1961年下半年—1965年，刘放桐接替全增嘏先生承担整个课程的教学，并编写出了较为系统的教学大纲和相当一部分流派的讲义。1966年—1977年由于十年动乱教研工作停顿。1977年起，西方哲学史和现代西方哲学课程得到恢复。全增嘏在尹大贻、陈京璇、黄颂杰等辅助下酝酿主编《西方哲学史》（含现代西方哲学），刘放桐重新着手编写现代西方哲学的教学大纲和教材。 1979年，为了加强现代西方哲学的教学和研究，刘放桐、黄颂杰、张庆熊等从西方哲学史教研室分离出来成立了现代西方哲学研究室，吸收了原在马哲的陈学明参加（他于2002年才重返马哲教研室）。本课程的教学和研究由此得以更有组织、有计划地进行。1980受教育部委托分别开设了“全国现代西方哲学教师进修班”（义务性），为一些兄弟院校培养本课程第一批师资。1986年再次开办。 1981年，人民出版社出版了由刘放桐主编的我国第一部《现代西方哲学》教材。它最早为我国本课程的开设提供了一份虽并不完善、但较完整的教学框架和较系统的材料，它在80年代一直是国内本学科使用最广的教材。同年全增嘏获准设立国内第一批西方哲学史博士点。1983和1985年，上海人民出版社分别出版了由全增嘏主编的《西方哲学史》上下册（大部分统稿工作由黄颂杰担任），其中下册有一半以上的篇幅属“现代西方哲学”。 1985年起，文革后研究生毕业留校的俞吾金、张汝伦、王新生、汪堂家、莫伟民、佘碧平等继刘放桐和黄颂杰、张庆熊、陈学明等人之后先后开始参与现代西方哲学课程的教学（由辅导到主讲）。他们逐渐成了本学科教学和研究的主力，使本学科始终能生气勃勃。

项目申报书范例-创新项目申报书

中央财经大学 2009年度本科生科研创新项目申报书模板注：申报人具体信息已省略项目名称：黑客产业链形成与演化的研究申请人：王萌指导教师：朱建明依托单位：信息学院年级专业：07计算机科学与技术填表日期：2009年6月14日中央财经大学教务处制表

申请者承诺与成果使用授权一、本人自愿申报中央财经大学2009年度本科生科研创新专项资金资助项目，认可所填写的项目申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的项目申报书所涉及各项容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在研究工作中，接受学校教务处的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵循学术研究的基本规。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 2．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 3．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对项目主持人和参与者的各献均要在成果中以明确的方式标明。 4．遵守项目管理规定。遵守《中央财经大学本科生科研创新专项资金管理办法》及其实施细则的规定。 5．明确项目研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目（项目编号：××××）成果”字样，项目名称和类别与项目立项通知书相一致。 6．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 7．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用，结项时如实报告经费使用情况，不报假帐。 8．按照预期完成研究任务。项目立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按预期完成研究任务。 9．成果达到约定要求。项目成果论文、研究报告等公开发表。二、作为项目申请人，本人完全了解中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权中央财经大学教务处有权保留并向有关部门或机构报送项目成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布项目研究成果的全部或部分容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编项目研究成果；允许项目研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将项目研究成果通过部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门、评奖等形式进行宣传。申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日

项目申请书模板通用

项目申请书模板通用范本

项目申请报告通用文本第一章申报单位及项目概况1、项目申报单位概况。包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。 2、项目概况。包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。第二章发展规划、产业政策和行业准入分析1、发展规划分析。拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。 2、产业政策分析。拟建项目是否符合有关产业政策的要求。 3、行业准入分析。项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。第三章资源开发及综合利用分析1、资源开发方案。资源开

发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水（力）森林等资源的开发，应分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。 2、资源利用方案。包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况；多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案；通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度；分析评价项目建设是否会对地表（下）水等其它资源造成不利影响。 3、资源节约措施。阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。第四章节能方案分析1、用能标准和节能规范。阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。 2、能耗状况和能耗指标分析。阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是

精品课程建设项目申报表

广东培正学院精品课程建设项目申报表所属教学单位市场学系课程名称国际物流课程组长宋冀东联系电话 E-mail地址申报日期2011年10月20日教务处制表

填表说明 1. 课程组组长是主持本门课程建设的主讲教师。 2. 授课对象含本、专科学生。 3. 开课年限指在我院开设此门课程的年限。 4. 课程类型指公共基础课、专业基础课、专业课、实践课、选修课等。 5. 课程简介的内容包括：①课程指导思想及定位；②教学内容的基础性和时代性、教学与企业最新技术结合的紧密度等；③教学方式；④教师队伍；⑤教学条件；⑥课程特色等。如果申请的是实践类课程，请着重说明关于实践教学方面的特色，包括实验的设计、教学方式、考核方法等。

一、课程组组长情况组长性名宋冀东性别男出生年月1949年最后学历学士职称、职务副教授学位学士论文、专著代表作1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 主要教学工作简历 2009.09-至今广东培正学院市场系近五年主要教育教学研究及成果1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 二、课程概况课程类型专业选修课课程网址开课年限5年授课对象本科2年级课程总学时54学时采用教材《国际物流》东北财经大学出版社。本课程近三年在校级以2010年广东培正学院优质课程本课程组授课老师曾多次获得学院教学质量奖

政府项目申报书样例模板

附件3：上海市专项资金项目资金申请报告（样本）及相关附件说明上海市产业项目资金申请报告（封面）

目录一、项目背景及建设的必要性 (4) 1.1 项目的背景及建设的必要性 (4) 1.2 国内外产业领域发展现状和技术、产业发展趋势 (4) 1.3 产品（业务）市场需求分析 (4) 二、项目承担单位基本情况 (4) 2.1 项目承担单位基本情况 (4) 2.2 项目承担单位各股东方的基本情况 (5) 2.3 人员和团队基本情况 (5) 三、第三章项目建设方案 (5) 3.1 项目建设目标和建设规模 (5) 3.2 主要建设内容 (5) 四、项目实施基础条件 (6) 4.1 项目技术来源和技术基础 (6) 4.2 项目实施基础条件 (6) 五、项目计划进度和考核指标 (7) 5.1 项目的建设周期和达产计划 (7) 5.2 项目实施的阶段考核目标和时间节点安排 (7) 5.3 项目的考核指标 (7)

六、项目投资估算和资金来源 (7) 6.1 总投资估算 (7) 6.2 投资使用计划 (8) 6.3 资金筹措和贷款偿还方案 (8) 6.4 拟申请资助设想：拟申请资助金额、用途和年度用款计划 (8) 七、项目效益和风险分析 (8) 7.1 收入、成本和费用测算 (8) 7.2 项目财务效益指标 (9) 7.3 项目社会效益分析 (9) 7.4 项目风险分析 (9) 八、获得或正在申请国家和地方资助的情况 (9) 九、项目合作情况 (10) 9.1 项目产学研用 (10) 9.2 项目实施有无合作单位 (10) 十、其它需要说明的事项 (10)

技术创新项目申报书范本

附件1：编号: XX技术创新项目申报书类别：A类项目名称：可移动熟料输送机申报部门：技术装备部申报人：联系：申报日期：2017年7月12日 XX制

填写说明 1、本申报书为申报部门申请公司创新项目的重要文件，各项容须如实、认真全面填写。表栏目不能空缺，无此项目时填“/”。 2、封面“编号”由公司技术创新管理办公室统一填写。 3、封面“类别”指申报的项目属下述哪一种类型：A 类：生产技术类；B 类：综合管理类；C类：生活福利类。 ①生产技术类（A类）：指企业采用自主研发的节能、环保、节约资源、提高生产效率的先进制造技术，对现有生产线进行技术改造，或通过技术集成及在关键技术引进的基础上进行技术创新的改造。该类项目应突出自主研发创新或系统技术集成上的创新以及对关键技术引进、消化吸收的再创新。或者是企业生产一线工人和技术人员针对生产工艺、生产工器具、操作工法或管理流程等开展的改进创新、发明和创造，以及行之有效的合理化建议等。 ②综合管理类（B类）：指在公司的管理活动和经营活动中能够提高管理效能、增加企业经济效益或社会效益的方法或措施。 ③生活福利类（C类）：凡在公司员工生活福利及改善工作环境、条件等方面提出的合理化建议均可列为生活福利类。 4、“项目名称”要简洁、完整、准确地反映创新项目的容特征，字数不超过20个汉字。 8、“申报单位”指公司所属各部门、分子公司。 9、填写“技术创新领域”栏目时，在与之相对应的字母上划“√”。 11、“项目详细容”按《申报书》中规定栏目容及本说明的有关要求，准确、详实、全面填写。 ①“实施背景”：要简明扼要地概述项目来源、立项时相关技术状况、主要技术经济指标；尚待解决的技术问题； ②“详细的技术创新容”：包括：针对企业什么样的具体技术难题；用什么样的改造、开发方式及容；创新或革新什么新技术、新装备、新材料、新产品； ③“创新点”指技术改造工程术创新与革新的容；自主开发的新工艺、新装备、新材料、新产品的新颖性、先进性；合理化建议、小改小革、小发明、小创造的实用性；

大学生创新创业项目申请书模板

河南师范大学大学生创新训练项目申请书项目编号 _____________________________________项目名称_____________________________________项目负责人_____________ 联系电话 ______________项目管理单位 _____________________________________学号 __________ 专业班级 _________________ E-mail __________________________________________指导教师________________E-m a i l _______________申请日期_____________________________________起止年月_____________________________________ 河南师范大学制二〇一四年三月

填写说明一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：3326192）。

精品课程申报表

*课程类别：学位课程非学位课程3.教学队伍情况

的师资力量，使师生比例达到较合理的水平。理论课的师生比例为1:30，专题讨论课的师生比例为1:20，实验课的师生比例为1:10。近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）教学改革 1、改革课程体系：理论教学与实验教学按统一框架进行建设和教学，按照学生专业特点，在理论物理课程体系内，设置具有学科特色的实验进行教学。 2、改革教学方法：充分利用现代化技术，将方法，工具、内容和媒体通过交织的形式，有机的结合在一起，提高教学的效能和质量， 3、课题组教师申请多个教改项目，并取得了较好的教学成果。教学研究成果 1、毛细现象的谐振子模型，广西物理，1/2，2006。 2、毛细作用的变分法理论，大学物理，2/4，2009。 *学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。 3-3 教学改革与研究

4.课程描述 4-1本课程校内发展的主要历史沿革，含开设时间，开设轮次，课程属性，授课对象，是否获得过荣誉称号（如国家精品课程、双语教学示范课程等），课堂平均教学规模，留学生比例。

4-2理论课教学内容 4-2-1结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程培养定位与目标南京农业大学是一所教育部直属的重点大学，是国家“211工程”重点建设大学。学校坚持以农业和生命科学为优势和特色，农、理。经、管、工、文、法多学科协调发展的办学思路，立志于培养在基础、能力及综合素质等方面适应现代化需要的研究性人才。学校农科类专业的学生中较多的来自于农村和少数名族地区，毕业后主要向农村就业；理工科类的学生主要来自于中小城市或发达城镇，就业面向城市。学校留学生大部分来自于欠发达国家，以农学、环境、食品等专业为主。《大学物理》课程不仅是理工农林各专业的重要基础课程，而且也是培养大学生科学思维方法和创新能力的素质课程。作为农业院校非专业普通物理教程，《大学物理》课程给学生展示了科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。其主要目的在于使学生在主动探索中形成自己的思维方法，学会如何运用和驾驭知识，在掌握必备知识的基础上，培养学生的自主学习能力、自主探索能力、实践能力和社会适应能力。 4-2-2知识模块顺序及对应的学时

山东省技术创新项目申报书模板(2018版)20181120033318

山东省技术创新项目申报书项目名称: 起止时间：项目申请单位（盖章）: 山东省工业和信息化厅 2018年修订

目录一、企业情况二、项目内容 1、项目意义与必要性 2、项目技术基础 3、项目技术、产品与国内外同类技术、产品的比较 4、项目目标产品市场分析 5、项目实施方案 6、项目研发经费预算与资金来源 7、预期经济、社会效益三、附件

一、企业情况综合阐述企业基本情况、技术基础设施及开发能力、配套设施情况、产学研合作情况、资产经营及财务状况、企业管理情况，限2000字。二、项目内容 1、项目意义与必要性综合阐述国内外发展现状及趋势，对社会经济发展以及国家安全的重要作用，对相关产业的带动性等，限1500字。 2、项目技术基础（1）奖励情况表项目名称奖励级别奖励名称奖励等级所获奖励注：1、奖励级别：国家级、省（部）级 2、奖励等级：特等、一等、二等、三等（2）专利情况表专利名称类别申请号专利号国别注：专利类别：发明、实用新型、外观

（3）其它知识产权情况表名称类别证书编号注：其他知识产权情况：1、软件著作权2、集成电路布图设计权3、其他（4）项目已有技术基础情况成果来源，技术依托，知识产权状况及权属，关键技术内容及创新点，项目实施所处阶段，获奖情况，国家、省部计划支持情况等，限3000字。 3、项目技术、产品与国内外同类技术、产品的比较（限1000字） 4、项目目标产品市场分析国内外市场应用现状、未来市场预测，国内外市场竞争力分析等，限1000字。 5、项目实施方案（1）总体目标（包括实施期限、计划投资、预期规模与能力等，限1000字）。（2）主要研发工作与目标（包括技术路线、研发内容、创新目标、技术质量指标等，限3000字）。（3）主要产业化工作与目标（包括生产方案、人才队伍、管理机制及其它问题解决方案，经济社会发展目标，限2000字）。

创新项目申报书格式(1)共9页文档

广东省大学生创新实验项目申报书学校名称计划项目名称计划项目编号项目来源（）自主立题（）教师指导选题计划项目负责人（签字）通讯地址邮政编码填写日期年月日广东省教育厅编制二○一0年五月

申请者的承诺与成果使用授权本人自愿牵头申报广东省高等学校大学生创新实验项目建设项目。认可所填写的《2010年度广东省高等学校大学生创新实验项目申报表》（以下简称为《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在专业建设过程中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等学校大学生创新实验项目项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守广东省高等学校大学生创新实验项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。 5.项目立项未获得资助或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究建设任务。 6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《申报书》内容及相关成果。项目主持人（签章）：_________________ 年月日填写须知一、大学生创新性实验计划申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。

复旦大学精品课程

说明（本页无需打印）一、自选课题完成信息调研综合报告二、具体要求 1. 学期最后一次课上提交纸质版综合报告。 2. 检索年限取近三年中的任一年。各检索工具尽可能选用同一年，以便相互比较。（如果课题相关文献较少，年限可设多年） 3. 检索语句包括：检索方式、检索字段、检索运算符、检索词、检索年限等。如：CNKI期刊全文数据库：高级检索： (篇名=双向电泳或者篇名=二维电泳 ) (模糊匹配) 并且 (主题=蛋白质组并且主题=应用) (模糊匹配) 并且年between(2010,2012) 全部专辑 4．每一种检索工具检出的文献，如果超出了3条记录，则填写3篇题录在空栏中。题录包括以下事项：著者、文献标题、文献出处（刊名、年、卷期、起止页码），格式请按中华人民共和国文后参考文献著录标准GB/T7714-2005编排。 5．严禁抄袭，一旦发现按零分处理。

复旦大学上海医学院 201 ～201 学年第学期期末考试试卷课程名称：_ _医学文献检索与利用B___ 课程代码：__ _MED130087.01____ 开课院系：____图书馆文献检索教研室___ 考试形式：调研报告姓名：学号：专业：复旦大学信息检索与利用综合实习报告（医学本科生选修版）检索题目（中英文）考生姓名学号学科专业报告完成日期

一．核心检索系统检索根据你的信息调研课题，搜集与课题相关的文献。核心检索系统检索可以帮助你全面、高效地查找相关文献。 1．Pubmed 检索语句：检出结果：检出记录数篇，并填写3条相关文献题录：二、全文数据库根据你的课题，如果需要尽快获取全文详细内容，可以选择全文数据库进行直接检索。请在中国知网期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据资源数字化期刊群中任选一种检索。数据库名称：检索语句：检出结果：检出记录数篇，填写3条相关题录：

项目立项申请书模板.doc

{ 项目名称 } 立项申请书摘要本文档是研发类项目的立项申请书的模板，立项申请书的详细内容请参照本文档制定。

日期版本作者修改内容评审号更改请求号注：本页为立项书模板的修改历史，在正式的项目立项申请书中清删除此页

部门/职位意见签名日期总经理产品开发部总监产品管理部总监市场部总监工程 / 测试部经理注：该立项申请通过后应在 3 日内通知财务部、商务部、销售部、质量管理部立项申请人：申请日期：年月日

目录 1 项目概述 . ........................................ 错误 !未定义书签。 2 产品特性 . ........................................ 错误 !未定义书签。 3 市场分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。 4 技术分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。 5 可行性分析 . ...................................... 错误 !未定义书签。 6 职责与任务 . ...................................... 错误 !未定义书签。 7 项目计划和成本分析 ............................... 错误 !未定义书签。 8 项目预算 . ........................................ 错误 !未定义书签。 9 盈亏分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。

复旦大学教务处文件-复旦大学精品课程

复旦大学环境科学与工程系 2012～2013学年第一学期期末考试试卷 □A 卷 ■B 卷课程名称：环境工程基础课程代码：ENVI130010.01 开课院系：_环境科学与工程系_ 考试形式：闭卷姓名：学号：专业：第一题：填空（每空1分，共20分） 1、（1）当Re 时，必定出现层流，称为层流区。（2）当Re 时，称为过渡区。（3）当Re 时，一般都出现湍流，称为湍流区。 2、流体在钢管内作湍流流动时，摩擦系数λ与____和____有关；若其作完全湍流（阻力平方区），则λ仅与____有关。 3、明渠恒定流可根据其流线是否为相互平行的直线分为和。 4、热传递的基本方式包括_____、_____和_____三种。对于热传导，各种物质的热导率通常由实验测得，对金属、非金属固体、液体、气体的热导率进行比较排序可知：。 5、流体在圆形直管内作层流流动时，摩擦系数λ与Re 的关系是。 6、根据双膜理论，当被吸收组分在液相中溶解度很小时，以液相浓度表示的总传质系数液相传质分系数。（填>,<,=或者≈） 7、亨利定律的表达式p* = Ex ，若某一气体在水中的亨利系数E 值很大，说明该气体为_____ 气体。 8、总传质系数间的关系可表示为L G G Hk k K 111+=，其中G k 1表示，当项可以忽略时，表示该吸收过程为气膜控制。 9、两流体在一套管换热器中换热，热流体温度由90 ℃降至60 ℃，冷流体温度由20 ℃升至50 ℃，若逆流操作，m t ?＝。 10、在利用吸收塔进行多组分吸收的过程中，易溶组分的吸收主要在进行，难溶组分的吸收则主要在进行。（装订线内不要答题）

市科技重大项目申报书【模板】

XX市科技重大项目申报书项目类别：□重大科技攻关□重大科技成果转化项目名称：申报单位： (盖章) 通讯地址：项目负责人：联系电话：项目联系人：联系电话：主管部门：申报日期： XX市科学技术局制

填写说明 1、本申报书是申请市科技重大项目的主要依据之一，项目申报单位必须认真填写。 2、本申报书适用XX市科技重大专项包含的重大科技攻关和重大科技成果转化两个类别项目的申报。申报单位在申报书封面“项目类别”中对应勾选。 3、申报书中各栏均必须认真填写，如相应栏目无内容请填“无”；各栏内填写的内容要求客观、翔实、准确、简明扼要。 4、申报书一至四项由项目申报单位填写。“审核意见”由项目申报单位所在县区或国家级开发区科技行政主管部门填写。 5、技术领域按照申报指南中细分的第三级技术领域填写，如：项目属于一级目录“汽车与新能源汽车”中二级目录的“整车与关键零部件设计及制造”中的三级目录“汽车轻量化设计”，技术领域务必要写到“汽车轻量化设计”。 6、项目实施的主要内容、总体目标。（1）重大科技成果转化项目实施的主要内容、总体目标，应包括：项目产品的主要用途及应用范围，产业化建设的内容、规模、地点；项目总投资估算、资金来源与构成；项目完成时所能达到的产品技术性能指标，产业化规模，经济、社会、生态效益等。（2）重大攻关科技项目实施的主要内容、总体目标，应包括：项目立项的必要性，预期能突破的制约产业发展的瓶颈技术，研究采用的技术路线；项目总投资估算、资金来源与构成；项目完成时达到的技术性能指标，取得的科技成果、技术水平等。 7、项目分阶段实施计划。分阶段目标完成情况是项目后续资金划拨的重要依据，请认真填写。（1）重大科技成果转化项目分阶段实施计划，应说明项目执行的每一阶段应达到的具体目标，包括资金落实和使用情况、项目推进情况、技术指标完成情况、经济指标完成情况等。（2）重大科技攻关项目分阶段实施计划，应说明项目执行的每一阶段应达到的具体目标，包括资金落实和使用情况、项目推进情况、技术指标完成情况等。 8、项目资金情况注意逻辑关系。项目总投资＝项目申报时已完成投资+计划新增投资；累计完成投资总额＝单位自筹+银行贷款+国家资助+省市资助；计划新增投资总额＝固定资产+流动资金；计划新增投资来源＝计划新增投资总额＝单位自筹+银行贷款+国家部委拨款+科技重大专项拨款+其他。 9、申报单位主管部门审核意见：由申报单位所属区域的科技行政主管部门对辖区内企业申报的科技重大项目申报书进行初审并签署审核推荐意见。主要对项目必要性、可行性、创新性、真实性、存在的问题和风险，以及申请单位经营状况、管理水平、基础条件等实施能力给出客观、公正的评价。 10、XX市科技重大项目的可行性研究报告分为《XX市重大科技攻关项目可行性研究报告》、《XX市重大科技成果转化项目可行性研究报告》两种格式。请申报单位根据项目类别选择对应的编写提纲，按要求编写，必要时可增加条目，补充内容。 11、每个项目需填写申报书，同时附项目可行性研究报告，A4幅面纸打印一式六份，在规定时间内报送至XX市科技计划项目管理中心。

科普项目申报书【模板】

项目编号：科普项目申报书项目名称申报单位申请日期年月日 2019年10月

填报说明 1．本申报书是申报科协科普项目的依据，填写内容须实事求是，表述应明确、严谨。相应栏目请填写完整。格式不符的申请表不予受理。 2．每个申请项目单独填写项目申报书，同一申报书申请两个或两个以上项目视作无效。申报书应为A4 开本的计算机打印稿，报送一式3份。 3．“项目名称”须按项目指南中所设定的内容或申报通知要求填写，应确切反映项目内容和范围，最多不超过20 个汉字。“申报单位” 须填写单位全称。封面页顶项目编号由科协项目负责人填写。 4.“项目申报单位基本情况”，如需有关单位参与协作，应由第一申报单位牵头项目实施和管理，“单位名称”填第一申报单位。在“项目组织实施条件”和“项目预算编制说明”中，须对承办单位和协作单位的组织分工和经费使用情况进行说明，明确各单位的责、权、利。 5.“项目预期效益”，指项目实施预期可产生的直接或间接影响，包括预期社会效益、经济效益、可持续影响等，以及项目服务对象的受益情况等。效益应与项目工作直接相关，对预期效益内容的阐述应尽量具体、量化。 6.“项目组织实施条件”，指项目单位在实施项目过程中应当具备的人员条件、资金条件、设施条件及其他相关条件。如有协作单位，须对承办单位和协作单位的组织分工情况进行说明。 7.“项目预算编制说明”，须按照项目具体工作任务分别进行说明和测算，说明项目预算内容与任务的相关性和必要性，明确测算内容的数量、规格、单价、开支标准和测算过程等。如有协作单位，须

对承办单位和协作单位的经费使用情况分别进行说明。 8.项目申报书填好后，加盖单位公章，按照项目指南或申报通知要求寄送。

项目申报书权威模板

《项目申报书》填写要求及相关说明一、一般要求 1、文件编写：以中文编写《项目申报书》，要求文字精炼、数据详实； 2、文件规格：A4纸张、宋体四号、双面打印、简单装订成册； 3、包装要求：所有申报材料应封装在一个档案袋内。档案袋应标注（或打印后张贴）申报项目名称及申报单位名称（盖章）。二、有关说明 1、“项目责任单位”：联合申报的项目填牵头单位，并在单位名称后加注“（牵头）”； 2、项目申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括：（1）申报单位的营业执照及组织机构代码证复印件（加盖公章）；（2）项目申报书要求的其他资质证明文件；（3）项目申报书中如明确有地方政府配套资金要求的，申报单位必须提供地方政府经费配套承诺文件；（4）申报单位自筹资金的银行资信证明。申报单位是股份制企业的，应提供股东大会关于为本专项项目按规定比例投入自筹资金的决议；（5）如有融资，提供融资机构的投资意向书；（6）如项目研发内容已有用户，用户出具证明材料；三、其他说明 1、《项目申报书》中的“项目”描述是为方便审批单位更全面理解所申报项目的内容及关联而设，申报单位只能按“项目”申报；

2、项目申报单位编制《项目申报书》，可以对所申报的项目提出或补充更优化的阶段目标、性能指标、考核指标、进度等； 3、项目申报单位在《项目申报书》中要明确列出与本项目有关的已获得的国家及各级省、市政府项目支持情况，包括各种扶持计划名称、已资助金额及验收情况； 4、项目经费来源包括：专项资金（或称专项资助）和配套资金。配套比例请注意各项目描述中的规定。项目总经费、申请专项资金额度应与申报单位的现有研发能力、经济实力、注册资本、资金筹措能力及项目任务的要求相匹配； 5、有互动要求的项目，请关注相关互动项目的内容与要求。受理编号：密级： --- 项目可行性申请报告专项名称：项目名称：项目责任单位（盖章）：项目组长：项目年限：20 年月至20 年月填报日期：20 年月日

精品课程申报书

申报省级《化工分离工程》精品课程综合说明材料

一、课程建设规划本课程的建设目标是为了更好地适应分离工程产业化的发展需要，遵循高等教育的规律，建立面向21世纪的教学内容和课程体系，开展分离工程、生物分离工程下游技术、原理及设备的教学工作，精选分离工程的教学内容，精心编排讲授体系，引入现代化的先进教学手段，将分离工程建设成具有工科特色的、基础理论与高新技术紧密联系的高水平课程。该课程的课堂教学、实验教学、教学改革及课外活动等均按照精品课程的要求，最终建成全省以工科为特色的化工分离工程精品课程。本课程由青岛科技大学教学名师、硕士生导师叶庆国教授主讲并负责建设，计划在2007～2009年内建设成国家一流的教学研究型的精品课程，逐渐实现全部课程资源上网讲授，以进一步扩大该门课程在省以至国内的影响，完善和改进化工分离工程教学远程网络资源的建设。为了继续拓展《化工分离工程》相关课程的现代化教学工作，计划将工科化工分离工程课程在已经实现多媒体教学的基础上实现英汉双语及网络化教学。计划引进国外化工分离工程教授和出国回校的化工分离工程教师从事双语教学，并加强对国内青年教师双语教学能力的培养，争取创建国内外一流的《化工分离工程》示范性教学课程。目前该课程网站已有部分内容实现网上共享。包括： 1．1．《化工分离工程》课程的备课资源库； 2．2．化工分离工程部分电子教案； 3．3．化工分离工程部分英汉双语电子教案； 4．4．化工分离工程CAI多媒体课件； 5．5．化工分离工程学习指导及习题集； 6．6．化工分离工程试题库； 7．7．化工分离工程部分历年试题及参考答案 8．8．开辟了化工分离工程教学研究专栏； 9．9．化工分离工程教学学生反馈意见留言板； 10．10．部分主讲教师课堂教学录像。网址：https://www.360docs.net/doc/245109616.html,在首页点击“《化工分离工程》精品课”图标即可进入。二、课程师资队伍建设（一）课程负责人教学情况 1．课程负责人近五年来讲授的主要课程：

柯尔莫哥洛夫 - 复旦大学精品课程

柯尔莫哥洛夫龚光鲁清华大学柯尔莫哥洛夫，A．H．(АндрейНиколаевичКолмогоров)1903年4月25日生于俄国坦波夫(Тамбов)；1987年10月20日卒于苏联莫斯科．数学、大气力学．柯尔莫哥洛夫的父亲卡塔也夫(НиколайМатвеевичКатаев)是农艺师兼作家，母亲柯尔莫哥洛娃(МарияЯковлевнаКолмогорова)出身贵族．他们并没有办结婚手续，所以柯尔莫哥洛夫从母姓．十月革命后，卡塔也夫主持农业人民委员部教育部门，在1919年A．И．邓尼金(Деникин)进攻时死于南方战线．柯尔莫哥洛夫生后十天母亲就去世，他由姨妈薇拉(Вира)与娜捷日达(Надежда)抚育，生活在沿伏尔加河的雅洛斯拉伏尔(Ярославлъ)下游约20公里的图诺斯那村(Туношна)．她们都有民主思想，卒于50年代初．在柯尔莫哥洛夫幼年，两个姨妈努力引导他对书本和自然的兴趣，开拓他的好奇心，带他去田野、森林，给他讲花草树木的知识、星星与宇宙演化的故事、安徒生的童话……．她们办了一个有十个不同年龄的孩子组成的家庭学校，以适应当时新的教育模式．五六岁的他负责家庭杂志《春燕》(BeсенниеЛасточки)的数学部分．在1963年发表的文章《我是如何成为数学家的》(КатЯсталматематиком)中写道：“在五六岁时我就领受到数学‘发现’的乐趣，我观察到 1=12， 1+3=22， 1+3+5=32 1+3+5+7=42 等等．我的发现被刊在《春燕》上，在那里还发表了我发明的算术问题(其中例如：要固定一个有四孔的扣子至少要用线缝合两个孔，问有多少种不同的固定办法？)．”孩子们还参加农庄劳动、收集柴火、自己缝扣子等等．1910年他进入莫斯科列普曼(Лепман)文法学校预班．该校崇尚自由，着重因材施教，学生可以自由选听高年级的课程，还采用了很多试验教学．在女性环境中成长的他特别珍视男孩特点的培养，诸如淘气、嬉闹、大胆、果敢、灵巧等．在该校他结识了A．Д．叶戈洛娃(АннаДемитриевнаЕгорова)．

精品课程申报表

河北体育学院精品课程申报书申报单位：学校体育系课程名称：体操课程层次（本/专）：本主讲教师：邸枫授课对象：本科生建设时间： 2003年1月申报日期： 2007年3月河北体育学院教务处印制二ΟΟ七年三月八日

填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以word文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。五、建设任务既要有质量指标，也要有数量指标，如任课教师课堂教学评价优秀率达到多少、试题库建多少道题、制作课件多少套等。六、如果表格版面不够，可根据需要加附页，但不得增删表格中的栏目或改变栏目排列顺序。七、“课程性质”指校级必修课、专业类必修课、专业方向限选课、专业类选修课、校级选修课等。八、本表要求A4纸打印，一式三份，经所在院系领导审阅盖章后送交教务处。

1. 主讲教师情况 1-1 基本信息姓名邸枫性别男出生年月1959.4最终学历本科职称副教授电话85337859 学位学士职务教师传真所在院系学校体育系E-mail Difeng_hb@https://www.360docs.net/doc/245109616.html, 通信地址（邮编）河北体育学院学校体育系体操教研室050041 1-2 教学情况1、1977年2月---1982年2月天津体育学院 2、1982年2月---2003年4月河北省体育运动学校教务科科长、学生科科长。 3、2004．3—今河北体育学院体育系任教，主讲体操等课程。 4、1998.11评为高级讲师。 5、2003.4—今河北体育学院学校体育系体操教研室主任，主讲体操课程。 6、2004.10 为副教授 1-3 学术研究1、主要科研成果：（1）《河北省体育经纪人的现状分析与体育文化产业发展战略研究》200404049 社科联结题研究人（2）《对体育竞赛表演市场现状的研究——对我国职业篮球联赛商业化经营的研究》200505039 社科联研究人（3）《课程转型期，实现我省城乡中小学体育健康课程跨越式发展的对策研究》研究人（4）《网球俱乐部市场拓展前景与体育产业市场开发的双重性》2004.19.7 天津体育学院学报第二作者（5）《论体操教学环节中标志物的作用》2005.02河北体育学院学报第一作者新课程理念下体育健康课程资源的开发河北体育学院2006.02 2、著作教材出版情况：（1）《心理学教程》编委教育出版社（2）《教育学教程》副主编教育出版社 3、获奖情况：（1）《浅谈中学生余暇体育锻炼》获河北省教育厅教育教学论文二等奖（2）河北省体育文化产业发展对体育经纪业的需求”获优秀论文奖

基础护理学精品课程申报书 - 校级质量工程项目申报书

校级质量工程项目申报书项目类别精品课程项目名称《基础护理学》精品课程申报单位（盖章）建设周期2012年1月至2016年12月负责人肖洪玲联系电话189******** 电子邮件189********@https://www.360docs.net/doc/245109616.html, 申报日期2011年11月30日安徽中医学院教学改革与教学质量工程领导小组办公室制二○一一年十月

填写说明 1.“项目类别”填写人才培养模式创新实验区、教学团队（教师工作坊）和精品课程（课程网络学习资源库建设）三类项目中的一类。 2.“项目名称”填写各类项目的具体名称。例如，申报卓越应用型人才培养计划时，请填写具体类别，如卓越中医师。 3.“申报单位”如超过1个，可另加行填写，并分别加盖各申报单位公章。 4.“建设周期”填写示例：2011年-2015年。 5.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 6.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 7.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、项目负责人（带头人）情况姓名肖洪玲性别女出生年月1974年9月最后学历硕士高校教龄 13年所在单位护理学院专业技术职务副教授行政职务教研室主任兼实验中心主任所从事专业护理学主要教学工作简历 1993年8月～1998年7月就读于南京医科大学护理系，多次获奖学金，并被评为校优秀学生干部。 1998年7月～2001年8月在安徽中医学院中医系护理学基础教研室任教，担任教研室秘书，先后作为主要执笔人参与完成了护理专业专科升本科的论证报告和护理本科四年制的教学计划的制定工作及协助教材科完成四年制护理本科的教材选用工作。开始探索护理研究。 2001年8月～2009年5月在安徽中医学院护理学院护理学基础教研室任教，担任护理学院团总支书记兼护理学基础教研室秘书工作，2005年12月主持护理学基础教研室工作。负责教研室教学、科研及日常工作。 2001年9月～2004年7月，就读安徽中医学院药理学专业，获硕士学位。 2009年6月至今，任护理学教研室主任兼护理实验中心主任。全面负责带领护理学团队开展护理教学、科研及日常工作。主要教育教学研究领域及成果主要从事护理教育教学研究，涉及《护理学基础》、《护理学导论》、《人际沟通》、《护理管理》《社区护理学》等课程的教学工作。 2002年，获安徽中医学院青年教师基本功竞赛二等奖，校教学成果二等奖 2005年，被评为安徽中医学院青年骨干教师，并顺利完成培养计划 2009年，获安徽中医学院“教坛新秀” 承担教学研究情况如下：序号项目名称项目来源承担工作1护理技能动态多媒体课件研发安徽中医学院教务处主持 2《护理理论》双语教学的实践安徽中医学院教务处主持 3《护理学基础》校级重点扶持精品课程安徽中医学院教务处主持 4护理学教学团队安徽中医学院主持 5 高等学校护理学专业实践教学体系的改革研究与实践安徽省教育厅参加编写教材情况如下：教材名称担任职务出版社出版时间护理管理学参编东南大学出版社2002 护理学导论参编并协助主编审稿人民卫生出版社2009 儿科护理学主编郑州大学出版社2011 护理学导论副主编中国中医药出版社2011 护理管理学参编人民卫生出版社2011