中班绘画:我的心情故事

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中班绘画:我的心情故事

活动目标:

1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪,注意情绪不同时神态的变化。

2.抒发自己的情绪感受和体验。

活动准备:

1.幼儿已会用画面表现出高兴、伤心、愤怒、害怕的脸部表情。

2.图画纸和笔。

活动过程:

1.以谈话的方式引出话题。

出示高兴、伤心、愤怒、害怕的情绪脸谱,请幼儿说说自己有没有过这样的情绪,是由什么事情引起的。

2.学习绘画简单的人物动态。

分别请一幼儿做出当时的事情以及表情的姿态,引导幼儿从五官、身体、四肢等方面进行观察,了解人物动态的简单画法。

区域游戏:

美术区:幼儿将各种表情制作成面具。

活动反思:

今日美术活动我们进行了绘画《我的心情故事》,首先老师出示了高兴、伤心、愤怒、害怕的表情,接着引导幼儿观察五官的不同,然后引导幼儿联系生活经验谈话:遇到什么事比较开心?什么事比较痛苦?最后启发幼儿绘画。在示范的过程中,老师通过让幼儿观察别人的作品明白:如何表现一件事?绘画作品如何布局、用色等。从最后的作品看幼儿绘画的内容丰富,能注意合理布局、颜色搭配,取得了较好的效果。

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