红宝书 必考词练习题及答案详解_部分7

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10.该题考查句子结构。可以看出during the early...navigation在句中做状语,如果选择B选项该句没有主句,所以本题是一简单句,选项A、C不符合倒装结构,故答案为D。

11.该题考查定语从句。该句中whom I was...ago是定语从句修饰a girl,而在定语从句中谓语动词的宾语不能直接是a girl,即要接一个介词with,其他选项不符合题意,故答案为D。

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练习题及答案详解

必 考 词

第四节

(Unit 22——Unit 26;第148页——182页)

练习一:词汇与搭配

1. The man told the hostess he would take his revenge __ the hotel for

dismissing him.

2 This middl e school is attached __ a normal college.

3. As a way of coping the mails while they were away, the Johnsons asked

the cleaning lady to send little printed slips asking the senders to write again

later.

. If you really understood the difficulties facing the government, you wouldn’t

be so critical 4its spending reductions.

5. In addition, many exceptions __ the rules of English usage make it

difficult to master.

.The rol es expected 6 old people in such a setting give too few

ss.

psychological satisfactions for normal happine .

7A stream issued the bottom of the hill.

8I can’t study with that music getting my nerv H es.

9.e rescued the child the risk of his own life. .

10In the play the heroine expired __ a broken heart.

11.Prof. White, my respected tutor, frequently reminds me to avail myself every chance to improve my English.

练习二:词汇辨析

1.water into the glass or it will Don’t pour hot ___ .

[A] split

[B] crack C] break

[[D] burst

2.as created by Poe, is something as specialized and as

oblem.

The detective story, r ________as a chess p

[A] intellectual

[B] intelligent C] intellect [[D] intelligence

3.bs can provid e A variety of small clu opportunities for l eadership, as

n successful group dynamics.

well as for practice i

[A] durable

[B] excessive C] surplus D] multiple

[[

4. contains a (n) The English language of words which are comparatively

nary conversation.

seldom used in ordi [A] altitude

e

[B] latitude C] multitud [[D] attitude

5.n the fourth

The article appeared i __ of the magazine.

[A] edition

n

[B] issue C] versio

[[D] print

6.Martin Luther King, the great Black leader in the movement against racial

s discrimination, wa the Nobel Prize for peace for his outstanding

ld peace.

contribution to wor [A] rewarded

d

[B] awarded C] conferre [[D] granted

7.T pts were hopelessly he precious manuscri by long exposure in the cold,

damp cellar.

[A] damaged d

[B] destroye C]harmed [[D] ruined

8.

The unpleasant taste in his mouth for hours.

[A] prolonged

[B] waited C] lingered [[D] lengthened

9.

The tension as the

guest of honor was about to announce the winner.

[A] mounted d

[B] ascend e C] climbed D [[

] raised

10. Our house is the most one in the street; it’s painted red.

[[

A] prominent

B] distinguished

[C] outstanding

[D]well‐known

11.nd that even people insensitive to a certain smell at

e sensitive to it when However, it has been fou becom first can suddenly _____to it often enough.

[A] subjected

[B] left C] drawn [[D] exposed

12.Ma hite color as it is a ny people like w of purity.

[A] sign

[B] symbol C] signal

[[D] symptom

13.W s matter. There is energy; all changes of matter herever there i changes

i nergy.

n the form of the e [A] retain

[B] include C] involve [[D] contain

14.A technology stands to s an industry, bio electronics in dollar volume and

t in social impact by 2020.

perhaps surpass i

[A] contend t

[B] contes C] rival [[D] strive

ican system, one rank below the full professor is the

15.According to the Amer ____ professor.

[A] under

te [B] associa C] vice [[D] d

eputy

16.We’d like to a table for five for dinner this evening.

[A] preserve

[B] sustain C] retain D] reserve

[[

17.e west, south and central parts of the continent, though

ns are to be found over so The plain occupies th consid erable variatio an area.

[A] expensive

[B] expansive C] extensive [[D] intensive

18.If no importance is attached to collecting information, we cannot survive in

such a(n) _ competitive society, because it is the basis on which we make our decisions.

[A] intensively

[B] forcefully C] intensely [[D] powerfully

19.ling by train, but after six hours standing in the corridor,

_He said he liked trave he changed his .

[A] sound

[B] voice C] tone [[D] tune

20.

The pioneers _ t

heir journey after a short rest.

[A] assumed

[B] resumed C] consumed [[D] resumed

21.he entertainment at the company’s annual

They were arranging t deal er .

[A] congress

[B] convention C] conference [[D] assembly

22.An increasing proportion of our population, unable to live without advanced

medical ___ will become progressively more reliant on expensive technology.

[A] interference

[B] interruption C] intervention D] interaction

[[

23.e same about each other, their feelings are When two people feel th .

[A] visibl e

[B] common [C] joint [D] mutual

练习三:英语知识运用

1.Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution. They admitted that in the long run industrialization greatly raised the standard of living for the __man. But they insisted that its immediate eriod from 1750 to 1850 were widespread poverty and f the English population.

results during the p e bulk o

misery for th [A] plain

[B] average

C] mean [[D] normal

2.During this period American car manufacturers set about improving their products and work efficiency. As a result, the yearly income of the average 1950 to 1975 faster than the price of cars. For this reason family increased from ________a new car takes a smaller part of a family’s total earnings today.

[A] bringing

[B] obtain

C] bought [[D] purchasing

3.Theories centering on the individual suggest that children engage in criminal se they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or arned criminal behavior through behavior becau that they have le _with others.

[A] interaction

[B] assimilation C] cooperation [[D] consultation 4.The homeless make up a growing percentage of America’s population. Furthermore homelessness has reached such proportions that local government

can’t possibly _.

[A] stand

[B] cope

[C] approve

[D] retain

5.In a significant tightening of legal controls over the press, Lord Irvine, the Lord Chancellor, will introduce a bill that will propose making payments al and will strictly control the amount of publicity that can be fore a trial begins.

to witnesses illeg case be given to a [A] sketch

[B] rough [C] preliminary

[D] draft

6.FBI men, who do not wear uniforms, have the right to cross State borders if ng a suspect. They are they are pursui to the US Department of Justice, eadquarters in Washington, DC.

and have their ible h

[A] respons [B] reasonable

C] reliable

[[D] respectable

7.His role, therefore, is completely different. He is there to make sure that the viewer does not miss some point of interest, to help him insist on particular things, and to the images on the tel evision screen. Unlike his radio e must know the value of silence and how to use it at those moments s speak for themselves.

colleague, h when the picture te

[A] exhibit

[B] demonstra C] expose

[[D] interpret

8.As Edward Blotkowsk, director of community service at Bentley College in uts it, “There has to be Massachusetts, p of programs. What we need is a package deal.”

n

[A] supervisio [B] manipulation [C] regulation [D] coordination 9.These attempts are usually resisted by powerful people who from the status quo(社会现状), and it is often difficult for social movement participants

to use the a p ccepted and legal means of producing social change (such as the olitical institutions).

courts and [A] acquire

[B] profit

C] prohibit [[D] succeed

10.In deed more and more schools are discovering that foreign languages are best taught in the lower grad es. Young children often can l earn several languages by being to them, while adults have a much harder time learning age once the rules of their first language have become firmly fixed.

another langu [A] disclosed

[B] reveal ed

C] immersed e [[D]xposed

11.Compare this with what happens in the mass production of poultry: there are battery farms, for example, where thousands of chickens live crowded together in one building and are fed on food which is little better than rubbish. t in this way are not only tasteless as food; the also Chicken kep __eggs tant vitamins.

which lack impor ure

[A] produce

fact ate

[B] manu C] gener ra [[ D] ise

12.The brain finds it best to keep smell receptors for unfamiliar and such as the smell of smoke, which might indicate the danger emergency signals of fire.

[A] available

[B] reliable

[C] id entifiable

[D] suitable

13.Theories focusing on the role of society suggest that children commit crimes in to their failure class values to rise above their socioeconomic status, or as a rejection .

of middle‐[A] return

[B] reply

C] reference

D] response

[[

14.Many linguists believe that evolution is for our ability to produce and y claim that our highly evolved brain provides us with an ility not found in lower organisms.

use language. The ab innate language [A] reliabl e

[B] responsible

C] available [[D] accountable

15.Asia’s need for business l eaders who are competent in using mass media to involve the public the economic development dream has never been greater. Television and the print media have an enormous impact on the public’s usiness. Our business lead ers have not yet faced an ess.

perception of b thetic pr unsympa [A] in

[B] into

C] with [[D] within

16.Something like a caste line is emerging centered around knowledge. far behind in the Individuals who fall too of knowledge at a young age will le to catch up later, no matter how hard they try.

find it almost impossib [A] control

[B] mastery C] search [[D] pursuit

17.Unlike their western counterparts, they are not so much frightened by mass media’s potential to magnify, distort, and expose. The problem lies more in the lack of professional support available to them. In most Asian companies the nction either does not exist or is public affairs fu _ routine chores removed he CEO to communicate with wider audiences.

from helping t [A] resigned

[B] assigned

C] awarded

d [[D]istributed

18.He must use this surplus in three ways: as seed for sowing, as an insurance ________the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he replace old agricultural implements and obtain chemical soil.

must sell in ord er to feed the fertilizers to [A] for

[B] against

[C] of [D] towards

关联词语练习题及答案

关联词语练习题 一.为下面的句子搭上恰当的关联词: 只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是……不但……而且……即使……也……只有……才…… (1) ()多读多写,作文能力()能得到提高。 (2) 花生()不好看,()很有用。 (3) ()他讲得很动听,()我听得津津有味。 (4) 爷爷()答应了你,你()放心吧! (5)()是数九寒天,我()坚持锻炼。 (6)()刻苦学习,长大()能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水()清凉,()甘甜。 (8)()没有这个转播台,老山沟里()收不到电视。 二.请你让这两个句子合成一句!要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。我知道了。 5.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 三.请你把失落的孩子找个家,让他们享受到妈妈的爱。 1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是() A、如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 B、即使下了暴雨,我们就应该来上学。 C、小红虽然年纪小,但是她有远大的理想。 2、下面的句子关联词运用正确的是() A、凡卡即使回到乡下,也改变不了他的命运。 B、只有天不下雨,我们就去春游。 C、王刚的成绩即使很好,才能骄傲。 四.请你用关联词说一句话。 无论……都…… 虽然……却…….尽管……宁可……也不…… 七、选择合适的关联词填空。 1.不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)()我去找小刚,()小刚来找我。 (2)()天天的成绩优秀,()天天的体质较差。 (3)()这个任务很艰巨,()我班能完成这个任务。 (4)妈妈()关心我的学习,()关心我的身体。 (5)()骆驼是沙漠里重要的交通工具,()人们称骆驼为“沙漠之舟”。 2.不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)()太阳离地球太远了,()我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔()牺牲了,()他的精神永世长存。 (3)()多读多写,你的作文水平()会提高。 (4)他()多么难做的算术题,()想尽办法把它算出来。 (5)()同学选你当组长,你()要处处起带头作用,把工作做好。 答案1只有才虽然但是因为所以既然就即使也只有才虽然但是如果就

雅思学术英语必考500单词列表

================================================================================= analogy n.类似, 类推 abandon vt.放弃, 遗弃 n.放任, 狂热 E5nAlEdVi E5bAndEn analytic adj.分析的, 解析的 abstract n.摘要, 概要, 抽象 adj.抽象的, 深奥的, 7AnE5litik 理论的 vt.摘要, 提炼, 抽象化 annual n.一年生植物, 年刊, 年鉴 adj.一年一次的, 5AbstrAkt access n.通路, 访问, 入门 vt.存取, 接近 每年的, 一年生的 5AnjuEl 5Akses anticipate vt.预期, 期望, 占先 v. 预见, 可以预料 accommodate vt.供应, 供给, 使适应, 调节, 和解, An5tisipeit 向...提供, 容纳, 调和 vi.适应 apparent adj.显然的, 外观上的 E5kCmEdeit E5pArEnt accompany vt.陪伴, 伴奏 appendix n.附录, 附属品, [解]阑尾 E5kQmpEni E5pendiks accumulate v.积聚, 堆积 appreciate vt.赏识, 鉴赏, 感激 vi.增值, 涨价 E5kju:mjuleit E5pri:Fieit accuracy n.精确性, 正确度 approach n.接近, 逼近, 走进, 方法, 步骤, 途径, 5AkjurEsi achieve vt.完成, 达到 通路 vt.接近, 动手处理 vi.靠近 E5tFi:v E5prEutF acknowledge vt.承认, 答谢, 报偿 appropriate adj.适当的 Ek5nClidV E5prEupriit acquire vt.获得, 学到 approximately adv.近似地, 大约 E5kwaiE EprRksI5mEtlI adapt vt.使适应, 改编 arbitrary adj.任意的, 武断的, 独裁的, 专断的 E5dApt 5B:bitrEri adequate adj.适当的, 足够的 aspect n.样子, 外表, 面貌, (问题等的)方面 5Adikwit 5Aspekt adjacent adj.邻近的, 接近的 assemble vt.集合, 聚集, 装配 vi.集合 E5dVeisEnt E5sembl adjustment n.调整, 调节, 调节器 assess vt.估定, 评定 E5dVQstmEnt E5ses administrative adj.管理的, 行政的 assign vt.分配, 指派 v.赋值 Ed5ministrEtiv E5sain advocate n.提倡者, 鼓吹者 vt.提倡, 鼓吹 assistance n.协助, 援助, 补助 5AdvEkit E5sistEns affect vt.影响, 感动, 侵袭, 假装 assume vt.假定, 设想, 采取, 呈现 E5fekt E5sju:m aggregate n.合计, 总计, 集合体 adj.合计的, 集合 assure vt.断然地说, 确告, 保证, 担保 E5FuE 的, 聚合的 v.聚集, 集合, 合计 attachment n.附件, 附加装置, 配属 5A^ri^eit E5tAtFmEnt aid n.帮助, 援助, 帮助者, 有帮助的事物 vt.资助, attain vt.达到, 获得 v.达到 援助, 帮助 E5tein eid attitude n.姿势, 态度, 看法, 意见 albeit conj.虽然 5Atitju:d C:l5bi:It attribute n.属性, 品质, 特征, 加于, 归结于 allocate vt.分派, 分配 E5tribju(:)t 5AlEukeit author n.作家, 创造者 alter v.改变 5C:WE 5C:ltE authority n.权威, 威信, 权威人士, 权力, 职权, 典 alternative n.二中择一, 可供选择的办法, 事物 adj. 据, 著作权威 选择性的, 二中择一的 C:5WCriti C:l5tE:nEtiv automatic n.自动机械 adj.自动的, 无意识的, 机械 ambiguous adj.暧昧的, 不明确的 的 7Am5bi^juEs 7C:tE5mAtik amend v.修正, 改进, 改正 available adj.可得到的, 可利用的, 有用的, 有空的, E5mend
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七年级下古诗词赏析

苏教版七年级下学期古诗词赏析积累盐城市盐都区马沟中学高爱勇 一、《题破山寺后禅院》常建| 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但闻钟磬音。 ⒈既写出自然之景,又写出心灵之境的诗句:山光悦鸟性,潭影空人心。⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句:山光悦鸟性,潭影空人心。"f 3、写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示的句子:"曲径通幽处,禅房花木深"。4..尾联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人什么样的思想感情?答:尾联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上是以声静来衬写自己的心静,抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。 5.古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。答:“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈,临潭顾影,使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静,写出了人的心情与山光水色相应。 6、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境,主要运用了以声写静的手法。诗中以动衬静的诗句是万籁此俱寂,但余钟磬声。 7、诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”,它隐含了什么哲理? 要达到能够领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。或隐喻了人的品性高洁,情趣高雅,心志淡泊。 8、“竹径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。 写出禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院中幽深安静的环境。二、登岳阳楼 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。 1.把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是:吴楚东南坼,乾坤日夜浮2.“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句好在何处?既有实写,又有虚写,“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 3.首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情,有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法?说说理由。(中考指南)答:(1)种看法,认为表达作者喜悦之情,因为作者早就盼望登上岳阳楼,今天初次登上,自然满含喜悦之情。(2)种看法,认为作者暗含抑郁悲凉之情,因为杜甫一生怀才不遇,结合“亲朋无一字”“凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓,在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。 4.这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作,请结合颔联和尾联具体分析。 答:颔联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。尾联突出诗人虽孤寂多病,但仍心忧天下的博大胸襟,两联上下衬托,相得益彰。 5、这首诗是如何来写景的?写出了洞庭湖怎样的特点? 示例:这首诗是三四句写景,既是实写,又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。 6、杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么?说说你的看法。 示例:与亲朋失去联系,而且自己年老多病,孤单寂寞;更重要的是国家风雨飘摇,天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。三、蝉唐朝虞世南 垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 1.“饮清露”象征着什么?象征人的品格高洁。 2.后两句隐喻的深层意义是什么?答:做官做人应该立身高处,品行高洁者,不需借助外

关联词练习题及答案

关联词练习及答案 一、 1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。 3.我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。” 5.()他不一定能来,我们()要通知他。 6.这里的花()很多,()没有奇花异草。 7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。 8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。 9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。 10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。 11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。 12.()困难有多大,我们()能克服。 13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。 14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。 15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。 17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。 18.()你去,()他去,总得有一个人去。 19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。 20.同学们()走着,()谈论着。 21.()是什么人,谁向我们指出()行。 22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。23.()风浪再大,我()要把你送过河去。 24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。 25.()多读多练,()会提高作文水平。 26.我们的教室()宽敞()明亮。 27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。 28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。 29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。 31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。 33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。 34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。 35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。 36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。 37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。 38.()困难再大,我们()要按时完成任务。 39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。 40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。 41.我()说了,()不怕发表。

关联词的几种常见关系

关联词的几种常见关系 1.并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。 2.递进关系。句子前后之间的关系,一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等 3.选择关系。句子中并列出几种情况,要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。 4.转折关系。一般情况下,句子的前边说了一个意思,后边的不是顺着前边的意思说,而是转了一个弯,……和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……”、“虽然……但是……”等。 5.假设关系。句子的前一部分假设一种情况,后一部分是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”、“与其……不如……”等。 6.条件关系。句子的前边提出条件,后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”“仅管……还……”等。 7.因果关系。一般是句子的前一部分表示原因,后一部分表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为”等。 8.取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面,另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。

关联词练习: 1.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。 2.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。3.()困难有多大,我们()能克服。 4.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。5.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。6.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 7.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。 8.()你去,()他去,总得有一个人去。 9.他()牺牲自己,()暴露党的组织。 10.同学们()走着,()谈论着。 11.()是什么人,谁向我们指出()行。 12.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。 13.()风浪再大,我()要把你送过河去。 14.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。 15.()多读多练,()会提高作文水平。 16.我们的教室()宽敞()明亮。 17.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。18.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。 19.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。 20.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。 21.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 22.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。 23.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。 24.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。 25.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。 26.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。

六级必考500单词

六级必考500单词 每天坚持背100个,一周搞定,然后就一直循环重复得看,不用记得拼写,只要知道意思即可! 大家在做阅读的时候可能都有同样的一个感受,那就是,如果在一篇文章中有许多的陌生单词,我们做起题来的时候,就特别的费力,因为,我们根本没有读懂文中给我们的信息。这500词只是需要大家见到认识就可以,当然,如果有能力背下来就更加妙了! 1. abnormal a. 不正常的> I’m normal, you’re ~ ! 2. abolish v. 废除 > CET-Band 4 should be abolished ! A daydreamer 3. abrupt a. 突然的, 唐突的 > Your~ manner embarrassed her! 4. absurd a. 荒唐的 >What an ~ idea! 5. accessory n. 附件, 零件 >Handbag, lipstick, etc. are women’s accessories. What are men’s ? Tie, lighter and a fine purse. 6. accommodate v. 提供膳宿> How can a small town ~ the Olympic Games? 7. addict v. 上瘾 >I’m ~ed tocomputer games. Please save me! 8. acquaint v. 使熟悉 > Are you ~ed with that MM? 9. adhere to v. 遵守 >Adhere to your own principle 10. adverse a. 不利的, 有害的 >Adverse circumstances can test a person’s wisdom and courage. 11. aggravate v. 加重 >Smoking ~s cold. 12. alleviate v. 减轻 >No one can ~ my pain. 13. alternate v./a 交替(的) >a day of ~ sunshine and rain /Day and night ~ 14. ambiguous a. 歧义的 >The policeman is looking fora man with one eye. -----Why not use two? 你知道此幽默在何处? 15. amplify v. 扩大(声音)> 16. analogy n. 类比 by analogy 17. anonymous a. 匿名的 I received an ~ letter.

七年级下册课外古诗词四首赏析整理

七年级下册必考古诗词四首赏析整理 (一) 竹里馆【唐】王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 译文:月夜,独坐在幽深的竹林里;时而弹弹琴,时而吹吹口哨。 竹林里僻静幽深,无人知晓,独坐幽篁,无人陪伴;唯有明月似解人意,偏来相照。 1、月夜竹林的幽静,以弹琴长啸反衬。 2、诗歌表现了作者怎样的感情能体现使人思想感情的词语有哪一些 表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸 3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。 诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。 (王维,唐代,山水田园诗人,与孟浩然并称“王孟”。) 〔主题〕写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景,表达了诗人宁静、淡泊的心情。 〔特色〕以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,却是匠心独运,妙手回天的大手笔。 1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。答:月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。 2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情能体现诗人思想感情的词语有哪些 答:表达了诗人宁静、淡泊的心情。词语:独坐、弹琴、长啸。 (二)《春夜洛城闻笛》【唐】李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 译文:阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出的随着春风飘扬,传遍洛阳全城。 就在今夜,听到令人哀伤的《折杨柳》,有谁的思乡之情不会油然而生呢 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情

关联词练习题(含答案).

1.我们(与其把轮船停在港口,(不如冒着狂风暴雨前进。 2.(只有从小学好本领,(才更好地为国家建设出力。 3.鲁迅(不仅是伟大的文学家,(还是伟大的思想家和革命家。 4.(尽管今天下雨了,我们(还是要去探望李老师。 5.因为长城是那样雄伟壮丽,(所以吸引了很多游客。 6.一滴水(虽然很小很小,(但是无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。 7.如果我们现在不好好学习,将来(就不能担当起建设祖国的重任。 8.很多同学在实践中体会到,(只要多读多写,作文(就会有进步。 9.(无论困难有多大,我们(都能克服。 10.(因为他热情地为同学们服务,(所以受到同学们的好评。 11.(如果你答应找小兰一起去看画展,(就应该准时去找他。 12.刘胡兰(宁可牺牲自己的生命,(也不说出党的机密。 13.我(虽然知道这件事情,(但是并不了解事情的全过程。 14.(要么你去,(要么他去,总得有一个人去。 15.他(宁可牺牲自己,(也不暴露党的组织。 16.同学们(一边走着,(一边谈论着。 17.(不管是什么人,谁向我们指出(都行。 18.小李在学习上(之所以有这么好的成绩,(是因为他平时刻苦学习的结果。 19.(不管风浪再大,我(都要把你送过河去。

20.王老师(不但关心我们的学习,(而且关心我们的身体。 21.(只要多读多练,(就会提高作文水平。 22.我们的教室(不但宽敞(而且明亮。 23.现在我们的生活水平(虽然有了提高,(但是还要注意节约。 24.(如果没有老师的耐心教育和帮助,我(就不会有这么大的进步。 25.(虽然芦花村的孩子们几乎都会凫水,(但是能像雨来游得这么好的却没有几个。 26.(只要人人都献出一点爱,世界(就会变成美好的人间。 27.(不管走到天涯海角,我(都不会忘记自己的祖国。 28.凡卡(宁可在城里受罪,(也不回到乡下爷爷那里去。 29.邱少云(宁可牺牲自己,(也不暴露潜伏部队。 30.(即使工作再忙,他每天晚上(也挤出时间学习英语。 31.每天上学,(要么王洁来找我,(要么我去找他,我俩总是结伴去学校。 32.他把他的大提包扔在一边,怀里(仍然紧紧地抱着一个纸箱子。 33.(虽然我做了充分准备,这次试验(但是没有成功。 34.(如果明天下雨,我们(就下个星期再去游乐园吧。 35.(不管石块有多重,小草(都要从下面钻出来。 36.王平和我同桌三年,(因此我很了解他。

关联词用法

(1)并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成,这些分句叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,它们之间没有主次之分。 并列复句常由分句直接组合而成,有时借助关联词语组合。常用的关联词语有也又还既又一边一边一方面另一方面、不是,而是等等。 (2)递进复句由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有更、而且、甚至、尤其、特别、何况、‘不但(不仅、不只、不光)而且(并且、也、还、甚至)、尚且,何况,等。 (3)选择复句由两个或两上以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句,表示对两种可能的情况有所取舍,常用与其,不如、宁可,也不,等关联词语。另一种是无取舍的选择复句,只提出几种可能的情况,常用或者、也许,也许等关联词语,表示几种可能性是相容的,并不互相排斥;也常用不是,就是、要么,要么等关联词语,表示两种可能性是不相容的,不能同时存在。 (4)转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来,而是转到相反的意思上去。这类复句常用虽然(尽管、固然),但是(可是、却)、然而、不过等关联词语。 (5)因果复句由两个有因果关系的分句组成。这类复句两个分句。间的关系有两种。一种是说明因果关系,有的两个分句是前因后果,有的两个分句是由果朔因。常用因为、由于、所以、因此、因为(由于),所以、’‘之所以,是因为等关联词语。另一种是推论因果关系,前一个分句提出一个依据或前提,后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。一般用既然,,就,等关联词语来表示。 (6)假设复句一般由两个有假设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有如果、假如、假若、倘若、要是等,它们常和副词就、便’等配合使用。 (7)条件复句一般由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用的关联词语有只要、只有、’‘除非等,它们常和副词就、便、才等配合使用。 关联词语使用五忌: 在复句中用来连接分句并表示分句之间关系的连词、副词及个别介词和短语叫做关联词语。它是各类复句不同的事理关系的形式标志,能帮助我们明、认识分句之间的组合关系。关联词语运用得好,能给我们带来许多积极作用;运用得不好将会导致一些语法错误。故在复句中运用关联词应五忌。 一、忌辨析不明

历年英语六级必考高频词汇top500

历年英语六级必考高频词汇top500 1. abnormal a. 不正常的> I’m normal, you’re ~ ! 2. abolish v. 废除> CET Band 4 should be abolished ! A daydreamer 3. abrupt a. 突然的, 唐突的> Your ~ manner embarrassed her! 4. absurd a. 荒唐的>What an ~ idea! 5. accessory n. 附件, 零件> Hand bag, lipstick, etc. are women’s accessories. What are men’s ? Tie, lighter and a fine purse. 6. accommodate v. 提供膳宿> How can a small town ~ the Olympic Games? 7. addict v. 上瘾>I’m ~ed to computer games. Please save me! 8. acquaint v. 使熟悉> Are you ~ed with that MM? 9. adhere to v. 遵守>Adhere to your own principle 10. adverse a. 不利的, 有害的>Adverse circumstances can test a person’s wisdom and courage. 11. aggravate v. 加重>Smoking ~s cold. 12. alleviate v. 减轻>No one can ~ my pain. 13. alternate v./a 交替(的) >a day of ~ sunshine and rain /Day and night ~ 14. ambiguous a. 歧义的>The policeman is looking for a man with one eye. Why not use two? 你知道此幽默在何处? 15. amplify v. 扩大(声音)> 16. analogy n. 类比by analogy 17. anonymous a. 匿名的I received an ~ letter. 18. applaud v. 鼓掌; 赞许> I ~ your suggestion. 19. apt a. 易于>One is ~ to make mistakes if given too much pressure. 20. array n. 陈列, 一系列>the ~ of fruit and vegetables in the supermarket 21. arrogant a. 傲慢的> An ~ man is a self important person. 22. ascend v. 上升> The balloons are ~ing. 23. ascribe v. 归因于>He ~d his failure to his small vocabulary. 24. aspiration n. 抱负Your ~ is your ambition or strong wish. 25. assault n. 攻击, 袭击>A robber ~ed him. 26. assert v. 断言He ~ed that the thief would come again. 27. assurance n. 保证, 把握>I give you my ~ that the product is safe and reliable. 28. attendant n. 服务员, 随从 29. authentic a. 真实的, 可靠的>Is Clinton’s biography ~? 30. avert v. 避开、转移We ~ed a loss . 31. bald a. 秃顶的A ~ man is considered to be intelligent. 32. barren a. 荒芜的,不能生育的>Without dream, life is a ~ field. 33. betray v. 背叛; 泄露You ~ed me. 34. bewilder v. 使迷惑The new traffic lights ~ the man. 35. bias n. 偏见Bias is prejudice. 36. blaze v. 燃烧; 发强光>The summer sun is blazing. 37. bleak a. 荒凉的; 凄凉的>a ~ future 38. blink v. 眨眼睛; 闪烁> 39. blunder n. 大错

七年级下册课外古诗词赏析复习题及答案

七年级下册课外古诗词赏析 【山中杂诗】(吴均.南朝) 山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。 1、展开联想与想象,描绘一下本诗所展现的画面。 答:山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。 2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。 答:这首诗写了四处场景:山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心情。 3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。 答:不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思,表现出竹林幽深茂密,意境清幽;“望”则是向远处看的意思,境界开阔疏朗,与诗歌整体意境不合。所以不能改。 4、诗中说明了一个道理: 答:拥有独到的观察角度,就会欣赏到与众不同的景物。 【竹里馆】(王维·唐) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。月夜,答:诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,又是弹琴,又是高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。 2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情? 答:能体现诗人思想感情的词语有哪些?表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。 【峨眉山月歌】(李白) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 1、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。 答:峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图,诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。 2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。 答:峨眉山巍峨耸立,半轮明月悬挂山间,有如青山吐月;皎洁的月影倒映在平羌江面上,江水流动,月影也随着江水前行。 3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 答:“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 5、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图,表达了作者依依惜别和对友人的思念之情。 【春夜洛城闻笛】(李白)

小学语文关联词练习题

关联词练习题 小学语文关联词复习(一) 一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不但)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有:虽然……但是……、即使……不过……、……不过……、……却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(因为)……所以……、……因而(所以)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这个个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会持续地提升。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 1. (无论)是什么人,谁向我们指出(都)行。 2. 小李在学习上(所以)有这么好的成绩,是(因为)他平时刻苦学习的结果。 3. (即使)风浪再大,我(也)要把你送过河去。 4. 王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。 5. (只要)多读多练,(就)会提升作文水平。

关联词大全资料

如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为…… 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……、不是……而是…… 不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 常见关联词可分为以下几类复句: 一、联合复句 并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么 、与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然 而、只是。 因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因 此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、 不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且 、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才……

必考500词

六级必考词汇500词 1. abnormal a. 不正常的> I’m normal, you’re ~ ! 2. abolish v. 废除> CET-Band 4 should be abolished ! A daydreamer 3. abrupt a. 突然的, 唐突的> Your ~ manner embarrassed her! 4. absurd a. 荒唐的>What an ~ idea! 5. accessory n. 附件, 零件> Handbag, lipstick, etc. are women’s accessories. What are men’s ? Tie, lighter and a fine purse. 6. accommodate v. 提供膳宿> How can a small town ~ the Olympic Games? 7. addict v. 上瘾>I’m ~ed to computer games. Please save me! 8. acquaint v. 使熟悉> Are you ~ed with that MM? 9. adhere to v. 遵守>Adhere to your own principle 10. adverse a. 不利的, 有害的>Adverse circumstances can test a person’s wisdom and courage. 11. aggravate v. 加重>Smoking ~s cold. 12. alleviate v. 减轻>No one can ~ my pain. 13. alternate v./a 交替(的) >a day of ~ sunshine and rain /Day and night ~ 14. ambiguous a. 歧义的>The policeman is looking for a man with one eye. -----Why not use two? 你知道此幽默在何处? 15. amplify v. 扩大(声音)> 16. analogy n. 类比by analogy 17. anonymous a. 匿名的I received an ~ letter. 18. applaud v. 鼓掌; 赞许> I ~ your suggestion. 19. apt a. 易于>One is ~ to make mistakes if given too much pressure. 20. array n. 陈列, 一系列>the ~ of fruit and vegetables in the supermarket 21. arrogant a. 傲慢的> An ~ man is a self-important person. 22. ascend v. 上升> The balloons are ~ing. 23. ascribe v. 归因于>He ~d his failure to his small vocabulary. 24. aspiration n. 抱负Your ~ is your ambition or strong wish. 25. assault n. 攻击, 袭击>A robber ~ed him. 26. assert v. 断言He ~ed that the thief would come again. 27. assurance n. 保证, 把握>I give you my ~ that the product is safe and reliable. 28. attendant n. 服务员, 随从 29. authentic a. 真实的, 可靠的>Is Clinton’s biography ~? 30. avert v. 避开、转移We ~ed a loss . 31. bald a. 秃顶的A ~ man is considered to be intelligent. 32. barren a. 荒芜的,不能生育的>Without dream, life is a ~ field. 33. betray v. 背叛; 泄露You ~ed me. 34. bewilder v. 使迷惑The new traffic lights ~ the man. 35. bias n. 偏见Bias is prejudice. 36. blaze v. 燃烧; 发强光>The summer sun is blazing. 37. bleak a. 荒凉的; 凄凉的>a ~ future

七下古诗词赏析13首-最新版

七年级下期课内课外古诗词赏析(13首) 登幽州台歌 【作者简介】陈子昂(公元659—公元700年),字伯玉,唐代诗人,初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。 代表作:组诗《感遇》38首,《蓟丘览古》7首等。有《陈子昂集》传世。 【写作背景】武则天万岁通天元年(公元696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武攸宜为人轻率,少谋略。陈子昂多次向其进言,武攸宜皆不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,报国宏愿成为泡影,适逢登上幽州台,有感于燕昭王的故事,慷慨悲吟,写下了这首流传千古的诗。 燕昭王,战国时燕国第39任君主。即位之后,招贤纳士,招揽了一批卓越的人才,造就燕国一时盛世. 【译文】(在幽州台上)我向历史长河的前端和后面望看去,也看不到像燕昭王那样的贤君。当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤独寂寞,悲从中来,怅然泪下。 【赏析】“前不见古人,后不见来者。” “古人”和“来者”指的是:像燕昭王那样的求贤若渴、礼贤下士的明君。 时间角度。诗人直抒胸臆,纵观古今,感叹像燕昭王那样的前代贤君不可见,后世的明君也不可遇,写出了诗人生不逢时,怀才不遇,壮志难酬的孤独和感伤。 “念天地之悠悠,独怆然而涕下。” 空间角度。诗人吊古伤今,思绪万千,想到了过去、现在和未来:这茫茫宇宙虽无边无际,却看不到一个能赏识人才的君主,自己怀才不遇、壮志难酬,不禁感到孤单寂寞,悲从中来而怆然泪下。 “悠悠”,形容时间久远和空间广大。把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。 “独“,独自,诗中有孤独之意。纵观古今,寻遍天地,报国无门,怀才不遇,体现了诗人理想破灭的孤独、寂寞、凄凉之情。 ●主旨归纳: 这首诗通过写登临幽州台的所想所感,表现了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的孤独、寂寞和悲凉之情。 ●写作特色: 1.直抒胸臆。全诗没有具体的描写,而是靠感情本身的力量来打动人。前两句 俯仰古今,写时间的绵长;第三句登楼眺望,写空间的辽阔无垠;第四局写诗人孤单悲苦的心绪。 2.意境雄浑。这首诗虽然只有短短四句,却在人们面前展现了一幅境界雄浑、 浩瀚空旷的画面。诗的前三句粗笔勾勒,以浩渺宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事为背景。第四句饱含感情,凌空一笔,一个胸怀大志却报国无门、深感孤独悲伤的诗人形象立于画面之上,十分鲜明。 登飞来峰 【王安石】(1021—1086年),字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。谥号“文”,故世称王文公;祖籍临川人,也称“王临川”;“唐宋八大家”之一 散文:雄健刚劲诗词:遒劲清新,豪气纵横著作:《游褒禅山记》《泊船瓜洲》等。 【写作背景】宋仁宗皇祐二年(1050)夏,王安石在浙江鄞yín县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只有30岁,抱负不凡,正好借登飞来峰一抒胸臆,寄托壮怀,可看作实行新法的前奏。 1

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