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系班级辩论赛策划方案范文

Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.

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系班级辩论赛策划方案范文

温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况

进行修改和使用。

辩论赛作为一种仪式性比赛其会话结构有别于日常会话, 而且会话参与者较多, 想要顺利的举办还得要有好的策划方案。下面就是笔者给大家带来的系班级辩论赛策划方案, 希望大家喜欢!

系班级辩论赛策划方案1

一、活动目的：

随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展, 我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛, 我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性, 以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动, 我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态, 参考学生们的思想看看哪些校规需要建立, 哪些校规不够人性化, 需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、活动时间：20年x月x日至20年x月x日

三、活动地点：

主场：x大学x学院x楼某教室(待定)

分场：x大学x学院x楼某教室(待定)

四、具体活动方案;

主办单位：共青团x大学x学院委员会

承办单位：x大学x学院学生会

比赛形式：以年级为单位

五、参赛对象：青海大学昆仑学院x、x、x级学生

六、辩论主题：见附表

七、赛前准备：

1、在x月x号召开班长会议, 由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手, 之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:

a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c)根据各选手表现, 各年级最终选出4名参赛选手。

2、比赛开始前, 学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委, 并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、比赛流程：

由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛, 共有三支参赛队伍, 所以大赛采取抽签形式进行循环比赛, 共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、具体比赛日程如下：

x月x日A组VSB组

x月x日B组VSC组

x月x日A组VSC组:

(二)、具体比赛流程如下：

1、主席致开场词, 介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员, 介绍评委。

2、开篇立论开始, 正反两方一辩依次进行, 时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

4、自由辩论20分钟, 每队累计各10分钟。

自由辩论规则：

①如果一队的发言时间已经用尽, 另一队还有剩余时间, 则该队的辩手可以继续发言, 直到该队的时间用完为止。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时, 先由正方任何一名队员起立发言。完毕后, 反方的任何一位队员应立即发言, 双方依次轮流发言, 直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里, 每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时, 将有一声笛声提示, 当该队的发言时间用完时, 会有两声笛声提示, 该队应立即停止发言。

5、反方四辩总结陈词, 时间3分钟。

正方四辩总结陈词, 时间3分钟。

6、观众提问

7、评分团进行评判, 工作人员计分作统分工作。

8、请评委老师点评辩论赛。

9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。

10、本场比赛结束, 退场。

九、评判标准：

1、审题准确把握辩题内涵和外延, 对所持立场能多层次、多角度理解, 论点鲜明, 对本方难点能有效处理和化解。(15分)

2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开, 在深度上推进, 整个辩论过程条理清晰, 能给人以层层递推的美感。(15分)

3、辩驳提问抓住对方要害, 问题简单明了;回答直面问题, 有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)

4、配合具有团体精神, 队员间相互支持配合, 论辩衔接流畅、方向统一, 攻守兼备, 自由辩论时发言错落有致, 体现“流动的整体意识”。(15分)

5、语言普通话标准, 语速抑扬顿挫, 语言流畅, 富于感染力, 现国语的优美。(10分)

6、辩风比赛中尊重对手, 尊重主席、评委和观众。举止得体, 显示出良好的道德修养。敢于创新, 勇于表现, 具有本队特有的风格, 并贯穿全局。(10分)

7、形象着装整齐, 仪表大方, 体现出良好的风度和气质。(10分)

十、胜负判定：

1、最后得分为所有队员分数相加取平均值

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同, 则由评判团另行投票, 决定胜负

4、根据各队员分数的高低决定辩手人选

5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

十一、奖项设置：

(一)团体奖：

辩论赛冠军奖(一个)

辩论赛亚军奖(一个)

辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖

十、经费预算：

大学学院学生会

20年x月x日

系班级辩论赛策划方案2

一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活, 活跃了校园气氛, 又培养了机械系系优秀人才, 同时也促进系学生间互动, 使同学们更好的融入大学生活, 举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

二、活动时间：20年x月

地点：机电楼、多媒体报告厅

三、主办：机械工程系团总支、学生会

承办：机械工程系演讲协会

四、活动具体安排：

(1)x月x日晚自习, 在学生会的带领下, 由宣传部系各班宣传此次活动, 并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办机械工程系

第二届“风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主, 学生往往以严谨务实见长, 羞于张口, 不擅表达, 为了提高大家的表达能力, 提高大家的思辨能力, 挖掘和培养优秀辩论人才, 培养团队精神, 促进系学生间互动, 我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛, 现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)表达流畅、说理透彻, 有一定的辩驳能力;

(3)普通话标准, 吐字清晰, 音质、音色较好;

三、活动方式：(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)预决赛前一周, 以抽签方式决定正、反方以及辩题;

四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名, 颁发荣誉证书和相关物质奖励, 并加相应德育分。

五、选拔赛时间：x月x日(周日)下午6：30

地点：机电楼508

六、报名方式：在各班班长处报名, 留下姓名、班级、联系方式, 由各班班长在x月x日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)x月x日下午6：30, 机电楼508, 由副会长x主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长, 由组织部、x组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护, 其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后, 由秘书处负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见, 选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

(3)x月x日晚自习, 把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组, 抽辩题, 抽签决定对战组。主要分为4组, 每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则, 让他们准备辩题的相关材料。由负责。

(4)x月x日——x日, 对16名选手进行培训, 教他们相关辩论技巧。并找一个主持人, 让主持人熟悉辩论规则。

(5)x月x日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组, 以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况, 如果各组实力均衡并较强, 获胜的两组进入决赛, 不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人, 挑出

前8名进入决赛。

(6)x月x日, 选手抽辩题, 总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则, 让他们准备辩题的相关材料。

(7)x月x——x日, 继续对8名选手进行培训, 教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训, 继续熟悉比赛规则。

(8)x月x日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在x日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

五、活动注意事项：

(1)、整个活动必须在学校有关法律法规, 在协会规章制度下进行, 不得违反相关规定

(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序, 不得干扰新生正常学习生活。

(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书, 本次活动最终解释权

归演讲协会!

20年x月x日

系班级辩论赛策划方案3

大学是一个充分展示我们才华的平台, 在校园里莘莘学子指点

江山, 激扬文字, 挥斥方遒。散发出青春的活力, 展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设, 浓厚学习氛围, 繁荣校园文化的号召, 也为在各班选手中选出一支辩论团队, 我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际, 我部门特策划组织本次活动。

活动主题：“走近大学生”辩论赛

一、活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活, 活跃校园气氛, 体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态, 培养发掘辩论人才, 本着“公平竞争, 力争第一”的精神, 提高同学们的思辨能力, 团队的组织和团结协作能力, 促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

二、活动对象

大一新生, 每个专业派出两个队。

观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)

活动宣传：在学校食堂张贴画报, 寝室楼、教学楼张贴海报, 以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单, 对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签：3月8日

评委培训：3月12日晚自习

初赛：第四周(13号、15号每天分别两场)

复赛：第五周(16号进入复赛的班级抽签, 22号复赛两场先后进行)

决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签, 29号决出冠军队)

四、活动地点

教学楼

五、比赛评委

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)

2、每班学习委员为大众评审(共九名, 按少数服从多数原则, 合计一票。)

初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方, 初赛四场比赛同时进行, 各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方, 两场比赛同时进行, 各场比赛获胜班级争夺冠军, 余下两队争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方, 决出比赛第一、二、三名。

七、辩论赛程序

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、由正方开始, 各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟

攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题

(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)

1分30秒

攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题

(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)

1分30秒

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟

5、主持人宣布比赛开始

6、主席宣布比赛结束

7、评委代表点评本场辩论赛, 并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

八、奖项设置

比赛决出前3名, 优秀辩手3位, 优秀班级组织奖1个。颁发证书, 给予适当的物质奖励。

九、经费预算

十、工作人员分工

十一、活动可行性评估

1、湖南城市学院是益阳市一所综合性大学, 学生具有较高的素质。城市管理学院是城市学院新校区第一大院, 师生众多, 本次活动对于提高学生的综合素质和增强学生的临场发挥能力有较强的效果, 所以定能吸引广大学生参加。

2、湖南城市学院城市管理学院团总支学生会学习部是非常正式具有高度合法性的学生机构, 作为活动承办方能够在校内得到学校领导老师的支持与帮助。同时以严谨的工作态度, 负责务实的工作作风能够提供本次活动最可靠的保障。

3、此类活动在城市管理学院不是第一次举行了, 我们具有丰富的经验来承办此次活动, 大一新生在经过了一个学期的历练后具有高度的热情来投入校园活动展现自己的才华, 因此我们有理由期待本次活动取得巨大的成功。

学生以学为主, 但是也不能只关注课本知识, 所以我们学习部希望做城市学院同学们在求学路上的益友, 我们在青春和汗水中挥洒着自己的热情, 铸就辉煌。城市管理学院学习部将以服务同学, 努力认真作为宗旨, 以求真务实的态度接受每一次挑战。我们有能力有信心承办好湖南城市学院城市管理学院辩论赛, 并做到始终如一。

城市管理学院学习部

20年x月x日

系班级辩论赛策划方案4

一、活动目的:本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活, 活跃校园气氛开拓思想, 体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态, 培养发掘辩论人才, 本着“公平竞争, 力争第一”的精神, 提高学生的阅读, 写作, 视听, 演讲和其他能力, 团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨:关注校园的发展和社会热点, 追求进步, 锻炼口才, 发展自我

三、主办单位:安徽新华学院成教院学生会

四、承办:各系学习部宣传部

五、活动时间:20年11月14—26号

具体安排初赛一场11月20日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

初赛二场11月21日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

初赛三场11月22日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

复赛11月23日11:30-13:30(最后4组)地点:教学楼三栋202、201 半决赛与决赛11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201

六、参赛要求:

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案, 熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场, 以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作, 以利于辩手在比赛

中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则, 服从大会工作人员安排, 尊重评委评判, 如有不同意见, 请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段, 观众要遵守比赛规则, 所提问题要与辩题相关, 不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。

七.赛事安排

(1)大赛主题

1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕

4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大

5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比竞争, 更能使文明进步竞争比合作, 更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利

9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸美丽是祸不是福

11钱是万恶之源钱不是万恶之源

三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表)

参赛队伍是正和反两队, 辩题是“”正方, 观点是“”;反方, 观点是“”。

2、由正方开始, 各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。

6、比赛结束, 请评委代表点评本场辩论赛, 并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)

(3).赛制

1正方一辩发言, 时间为三分钟;

2反方一辩针对正方一辩进行盘问, 时间为一分钟三十秒;

3反方一辩发言, 时间为三分钟;

4正方一辩针对反方一辩进行盘问, 时间为一分钟三十秒;

5正、反方二辩发言, 时间各两分钟;

6正、反方二辩进行对话, 时间为一分钟三十秒;

7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟)

8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结

9观众发问时间, 台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问(观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒)时间为5分钟10自由辩论, 时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后, 正方任何一名队员即刻发言, 双方依次轮流发言, 直至双方时间用完为止。在此时间内, 每位辩手的发言顺序, 次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)

11、反方四辩总结陈词, 时间为三分钟;

12、正方四辩总结陈词, 时间为三分钟;

13、评判团代表评述;

晋级规则

以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制, 预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式, 第一轮淘汰赛, 采用积分方式, 取积分的4支队伍晋级下轮, 并考察是否有个人能力得分较高的赛手, 若有, 则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制, 取积分较高的

前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍, 并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

三、评委邀请:

1、初赛:由3名老师+2名学生组成;

2、复赛和决赛:由5名老师组成

十、奖项设置:1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+U盘2G×4)

亚军一队(团体荣誉证书×4+U盘1G×4)

季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)

2、辩手每场一名, 共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)

3、组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)

4、三个班级荣誉相框

5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功

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