泊位利用率 - hand in

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鉴于排队论的最优泊位利用率

技术经济与管理201030510865

童剑啸

摘要:泊位利用率是反映泊位运用情况的重要指标。本文以港、船、货三方的综合经济为目标建立排队论的//

M M S模型,对码头泊位最优化设计方案进行研究。最后以一实例来确定其最优码头数量。

关键词:泊位利用率;集装箱码头;//S

M M

近年来,随着我国经济的高速发展,港口码头个数快速增长,截止到2010

年底,全国规模以上港口数量为96个,拥有生产用码头泊位32148个,其中万吨级及以上泊位1659个。但有的码头在建设的过程中存在一些问题,这些问题可以分为两类:第一类是一些小型码头企业为了减少码头的投资并获得最大利益,而减少码头的泊位数量,使码头的泊位利用率保持在一个较高的水平。但结果会导致到港船舶等待时间过长,造成船舶和货物的大量积压,给船方和货主方带来严重损失。另一类则相反,大型企业凭借雄厚的经济实力,不断地扩建码头泊位,最大限度地提高码头的生产效率,特别是装卸效率和通关效率,以提高与同一港口或港口群内其他码头的竞争优势,争取更多的货源,从而扩大自身市场,但是这种盲目、过剩的扩建行为不仅会造成社会资源的严重浪费,而且会导致码头之间的恶性竞争。

因此,合理的配置码头的泊位数和泊位规模,就成为港口最重要的内容。下面我将以集装箱运输为例,将港口企业、航运公司、货主三方的综合经济利益为目标建立排队论模型对泊位数量及利用率进行优化。

1、泊位利用率

泊位利用率,是码头泊位的作业时间占码头泊位日历时间的比重,即

泊位作业时间

泊位利用率=

泊位日历时间,其中,作业时间包括装卸时间和各类辅助时间。泊位利用率高,说明港口码头等设施利用充分,但由于船舶到港的不平衡,泊位

利用率越高,船舶待泊的可能性就会越大,若船在锚地等待的情况严重,就会增加航运公司及货主的成本。反之,如果泊位利用率过低,会导致码头泊位过度空闲,资源得不到有效利用,则会严重影响港方的经济效益。所以合理的泊位利用率应该是建立在平衡港、航、货三方利益的基础之上。

由于集装箱运输绝大部分采用班轮化运输,因此集装箱货船到港具有定期、定时的特点,意味着在相同服务水平下,船舶排队时间减少,集装箱码头泊位能够服务更多船舶,泊位利用率也会随之提高,本文将随后对泊位利用率受班轮化运输的影响进行详细的定量分析。

2、船舶到港规律

集装箱船舶的班轮化运输,即船舶按照与港口约定好的船期表有规律地在固定的航线与港口之间运行的一种运输方式,定期、定时是集装箱船到港的基本特点,这显然不同于其它类型船舶随机的到港规律。由于集装箱船舶到港时间通常按照既定的船期表运行,理论上这类船舶相继到达的间隔时间接近于定值,所以根据定长分布的定义,可以得到此时船舶到达服从定长分布,其分布函数如下:

()()()0,0,1,0t F t P T d E T d

t

显然,这只是一种理想的状态,在实际过程中,受大雾、台风等自然灾害以及其它不可预见因素的影响,集装箱班轮不可能准时到达港口,在某些极端情况下,可能导致延班、误班。

此时,集装箱班轮到港则服从泊松(posion )分布,相比定长分布更适合实际情况,因此能更好地描述集装箱班轮相继到达的间隔时间。

根据泊松(posion )分布的定义,其分布函数为:()

(),0,1,...

!

n

n t P t n n λ=

= (2)

其中λ为单位时间内平均到港的船舶数。 3、泊位服务

现在我们引入排队论模型,泊位的服务(作业时间)包括装卸时间和各类辅助时间,我们将作业系统看成是一个服务系统, 每一个泊位都构成一个“服务台”。

“顾客”则是来港进行装卸货物的船舶。由于系统中存在一些随机因素, 所以它是一个随机服务系统。根据数据显示,港口每个泊位上船舶被服务时间服从负指

数分布,其分布函数为:

()1,00,0t e t F t t μ-?-≥=?

4、模型分析

由综合1、2,我们可以得到排队论模型。在港航企业中比较常见的是

//S M M 和//k M E S 模型,本文由于考虑到了集装箱班轮的特点,用//S M M 模

型来推求相关指标。

在//M M S 下,由数学知识推导,我们可以得到泊位利用率s ρ,和平均港口集装箱船数s n

λ

ρμ=

, (4)

s s λ

ρμ=

, (5)

()1

100!!n s s n s p n s s ρρρ--=??=+??

-??∑, (6) 0

1!s

s p p s λμ??

= ???

, (7)

()

2

1s

s s s n p ρρρ=+

- (8)

5、最佳泊位利用率

由于我们以港口企业、航运公司、货主三方的综合经济利益为目标来确定其最佳泊位利用率,所以就得考虑泊位数、泊位作业效率、船舶港务费用、港口投资和运营费用。综合考虑以上的影响下,最佳泊位利用率应该是使得港口企业、航运公司、货主三方总的单位成本最低的利用率。

其具体分析如下:

假设码头有S 个泊位,并记港、航、货三方的总费用为s C ,则

360s s s b m s

i

C c n c s c Mn =++ (9)

其中:

s c :平均每艘集装箱船在港口一天的费用 s n :平均每天在港口的集装箱船数量

b c :平均每个码头泊位每天所需要的费用(折旧、维护、运营) m c :货物的平均单价

M :集装箱船平均载箱数

i :利率

由于码头泊位数S 不同,总费用s C 也不同。要使得

s C 最小的0s ,此时就有:

00001

1s s s s C C C C +-

将(9)式代入(10)式我们可以得到最优泊位的约束条件:

00001

1360

b

s s s s s m c n n n n i

c c M

+-->

>-+ (11)

因此,最优泊位的数量可以确立。其主要步骤如下: (1) 通过港口码头统计资料分析并确定

,,,,s b m c c c M i

的数值。

(2) 根据码头//M M S 模型,对于不同的码头泊位数S 确定平均港口集

装箱船数s n

最后根据边际分析法,我们可以确定最佳的泊位数。

6、举例应用

表1和表2分别是国内某海港码头集装箱泊位某年365天到港情况以及泊停时间资料。

表1

统计项 序号i

总计

0 1 2 3 4 5 6 7 8

每天到港船舶数Ki/艘·天

0 1 2 3 4 5 6 7 ≥8

到、离港频数Ni/天

12 43 64 74 71

49

26

19

7

365

表2 统计项 序号i 0 1

2

3 4

5 6 7

停泊时间 ti ·次/天 0.0~0.2

0.2~0.4 0.4~0.6 0.6~0.8 0.8~1.0 1.0~1.2 1.2~1.4 〉1.4 频数Qi/天

205

124

72

43

26

14

11

5

(1) 根据表1、2的统计结果,经过2

X 拟合检验,我们可以得到船舶进港

时间分布为:以每天平均到达船只艘数 3.4822λ=的posion 分布;船舶服务强度 2.711μ=的负指数分布。接下来应用//S M M ,对不同的码头泊位数S 确定平均港口集装箱船数s n

(2) 结合该港口的实际情况,选取Cs=15万元/天,Cb=3万元/天,M=3600t/

艘,Cm=0.3万元/t , i=10%。得到:

3

0.20

10%

150.33600360

360

b

s m c i

c c M

=

=++??

(3) 根据 3.4822, 2.71λμ==

我们可以得到以下表格:

边际值计算表

泊位 数s 泊位利用率 ρs 港口集装箱数

Ns Ns-1

Ns-Ns-1 总费用Cs 1 1.2845 5.5715 3.8868 1.6847 66.94436 2 0.6422 3.8868 2.5627 1.3241 47.46804 3 0.4282 2.5627 2.4019 0.1608 48.20931 4 0.3211 2.4019 2.3316 0.0703 48.74907 5 0.2569

2.3316

50.67348

当s=3时,23341.32410.20.0703n n n n -=>>-=。

故根据//S M M 模型,我们得到该港口的最优集装箱泊位数为3个。而当s 已经确定时,在不降低其服务强度μ,要提高泊位利用率。则我们必须提高单位时间内平均到港的船舶数λ。那就要去港口加大码头宣传力度,提高码头的知名度,吸引更多的集装箱船前来靠港作业。

参考文献 [1] 杨兴晏,魏恒州.沿海港口集装箱码头合理的泊位利用率分析[J].港工技术,2004(9):5-7.

[2] 侯宁,文元桥,江福才.码头泊位优化设计探究[J].船海工程,2007(10):96-99.

[3] 盛骤,谢世千,潘承毅.概率论与数理统计[M].北京:高等教育出版社,2004.

[4] 鲁子爱.排队论在港口规划中的应用[J].水运工程,1997(8):11-16. [5] 刘义发,郭创豪.最佳泊位利用率的计算方法[J].珠江水运,2006(9)41-43.

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开青春,原来什么也不是。 10、青春真的很单薄,什么都很轻,风一吹,我们就走散了。 11、我们不能做到青春活得不留遗憾,但要做到在青春里活得心安。 12、站在青春里,遍地美好。就算那里的烦恼特别多,那里的遗憾忘不掉,可是留白的青春,一样重要,一样美好。 13、这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。 14、青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。 15、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 16、青春是与七个自己相遇,一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,一个正在成长。 17、每个人的青春,终逃不过一场爱情。在这里,有爱,有情,有喜,有乐,却单单没有永恒。 18、青春终将散场,唯独记忆永垂不朽。 19、最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗

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3.我在教室里________。( tīng gē xiě zì) 4.两只小狗在_________________。(huà hua kàn shū) 三、照样子,扩写句子,不会写的用拼音代替。 例:我沿着小路走出天山。 我沿着(弯弯)的小路走出天山。 (1)雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着(_________)的雪莲。 (2)北京城有一座天安门。 北京城有一座(______)的天安门。 (3)我们听老师讲故事。 我们听老师讲(______)的故事。 四、连词成句。(填序号) 1.①最②冬天③我④喜欢 ____________________________。 2.①大雁②飞③往南④一群 ___________________________。 3.①许多②花生③地里④长着⑤大树旁的 _________________________。 五、把下面的词语连成一句话,并加上标点。 1.在草地上拍明明球 ______________________________

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描写赞美大自然景物的句子和段落及片段 春光明媚自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?春夜沉思春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。 春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流。 春天在哪儿呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。 春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水,春在田间,麦苗返青,菜花金黄。到处都有春天,春满人间! 到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。 禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽,又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上,简直闷热得浑身流汗,气也不容易透一口,因此谁也不愿出来了。 苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风,但是风不来。 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了! 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里,发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的,把他们的皮肉烧得变成紫黑色,似乎还闻得到一股焦味儿。 每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。

青春励志经典语句

却像荧光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活态度,决定一个人在战斗中站的位置。 9、每一个优秀的人,都有一段沉默的时光。那一段时光,是 付出了很多努力,忍受孤独和寂寞,不抱怨不诉苦,日后说起时, 连自己都能被感动日子。 10、成功的反义词不是失败,而是什么都不去做。当有人开始 怠慢你,有心欺骗你,决定离弃你,不管借口有多好听,不要信; 不管那人有多熟悉,不要留;不管回忆有多难忘,不要哭。那人要走,你留不住的。 11、繁花凋零,只为衬托曾经无限美丽过。人生就像是一场长跑,跑得太快,会容易后劲不足;跑得太慢,就会落伍;中途退出,就会断送以前的努力;不参加,就没有赢得比赛的机会。 12、生活中无论有什么闪失,统统是自己的错,与人无尤,从 错处学习改过,精益求精,至不犯同一错误,从不把过失推诿到他 人肩膀上去,免得失去学乖的机会。 13、我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,我可能 脆弱得一句话就泪流满面,有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。勇敢吧,前方会有太阳。 14、我一直都以为它很坚强,谁知道它会哭得这么厉害。一个 人流泪的时候,你只要给她一包纸巾就够了,但是一座房子流泪的话,你就要多做很多事情了。 15、生活好似一次行程,也许是跋涉,也许是顺风,也许是逆流,也许是险滩,也许是阳光明媚,也许是雷鸣电闪,不管如何, 生活的真谛就在脚步迈开的时候。 16、成功的道路充满了荆棘和坎坷,没有人能随随便便成功,

成功的路上又是漆黑的,孤独的,只要你心中有一盏灯永远亮着, 再带上你的的勇气大胆去闯,走到最后谁才是胜利者! 17、快忘了那些不高兴的事吧!你看就连这天的阳光都如此明 媚灿烂,都在发奋为你驱逐烦恼焦躁,期望你灰暗的情绪在此刻明 亮起来,去迎接完美的明天! 18、生命是一種過程而不是一個目的。苦和甜來自外界,體味 幸福則來自內心。學會感恩,學會滿足,讓快樂溢滿生命的花籃。 只要心是晴朗的就沒有雨天! 19、用一个苹果交换一个苹果各此得到的仍是一个苹果,用一 条信息交换一条信息彼此得到的是两条信息,网络具有倍增原理, 信息的交换双方获多倍收益! 20、陌上花已谢,空遗缱情对斜阳。人生没有苦难,只有经历。好多事,你要觉得累,那就真累,你要不当回事,也就不那么回事了。生活苦不苦,看你用什么样的心态去看。自己喜欢,苦便不是苦,而是带着汗水的甜。 21、即使遭遇了人间最大的不幸,能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着,才有希望。无论多么痛苦多么悲伤,只要能 够努力地活下去,一切都会好起来。 22、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来 到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 23、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的两个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变 命运。给认真和执着的自己点赞! 24、如果有一天,你偶然看到了这些文字,我希望这几分钟是

新部编人教版四年级语文下册句子水平练习

新部编人教版四年级语文下册句子水平练习 一、按要求完成句子练习。 1.那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(改写成比喻句) ___________________________________________________ 2.刚满月的小猫们很淘气:________________。(把句子补充完整) 3.雨来游到远处去了。(把句子写得更具体) ___________________________________________________ 4.冰箱里使用一种纳米涂层。冰箱具有杀菌和除臭功能。(用合适的关联词语合并句子) ___________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句) ________________________ 2.河神每年要娶一个姑娘。(把句子写具体) ________________________ 3.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(仿写) ________________________ 4.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。(换个说法,意思保持不变)________________________ 5.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(照样子补充句子) (1)老百姓高兴得_________,__________________。 (2)女孩哭得___________,__________________。 三、按要求写句子。 1.白鹅把这片水面划为自己的地盘。(改为“被”字句) ________________________________________ 2.它伟大,因为 ..它是鸡母亲。(用加点词写一句话)

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篇一:描写人物性格特点的句子 1、《红楼梦》王熙凤:一语未了, 只听后院中有人笑声,说:我来迟了,不曾迎接远客!黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来. 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻. 2、《巴黎圣母院》伽西莫多: 果然,这时从花瓣格子窗的圆洞伸出来的那个怪相,光 彩夺目,妙不可言。狂欢激发了民众的各种想象力,什么才算是最理想的怪诞面相,他们心目中都有个谱,可是至今从窗洞钻出来的那些五角形、六角形、不规则形状的面相,都不能满足他们的要求,此时突然出现了一个奇妙无比的丑相,把全场观众都看得眼花缭乱,一举夺魁是十拿九稳的了。科珀诺尔君亲自鼓掌喝彩;克洛潘·特鲁伊甫参加了比赛,他那张脸可以说有多丑就有多丑,也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子,那张马蹄形的嘴巴,那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼,那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼,那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿,那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇,那像开叉似的下巴,特别是笼罩着这一切的那种表情,狡黠、惊愕、忧伤兼备。如可能,请诸位看官把这一切综合起来想一想吧! 全场一致欢呼。大家急忙向小教堂涌去,有人把这位真福的狂人教皇高举着抬了出来。这时,大家一看,惊讶得无以复加,叹为观止:原来这副怪相竟然是他的真面目! 更恰当地说,他整个人就是一副怪相。一个大脑袋,红 棕色头发竖起;两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背,与其相对应的是前面鸡胸隆凸;大腿与小腿,七扭八歪,不成个架势,两腿之间只有膝盖才能勉强并拢,从正面看去,活像两把月牙形的大镰刀,只有刀把接合在一起;宽大的脚板,巨大无比的手掌;而且,这样一个畸形的身躯,却有着一种难以描状的可怕体态:精力充沛,矫健敏捷,勇气非凡。力与美,均来自和谐,这是永恒的法则使然,但这是例外,例外得离奇!这就是狂人们刚刚选中的教皇。 3、《复活》玛丝洛娃: 这个女人脚穿麻布袜,外套囚犯穿的棉鞋,头上扎着一块白头巾,显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白,仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。那是长期坐牢的人的通病。她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子,也是那样苍白。她那双眼睛,在苍白无光的脸庞衬托下,显得格外乌黑发亮,虽然有点浮肿,但十分灵活。其中一只眼睛稍微有点斜视。她挺直身子站着,丰满的胸部高高地隆起。她来到走廊里,微微仰起头,盯住看守长的眼睛,现出一副唯命是从的样子。看守长刚要关门,一个没戴头巾的白发老太婆,从牢房里探出她那张严厉、苍白而满是皱纹的脸来。老太婆对玛丝洛娃说了几句话。看守长就对着老太婆的脑袋推上牢门,把她们隔开了。牢房里响起了女人的哄笑声。玛丝洛娃也微微一笑,向牢门上装有铁栅的小窗洞转过脸去。老太婆在里面凑近窗洞,哑着嗓子说: “千万别跟他们多罗唆,咬定了别改日,就行了。” “只要有个结局就行,不会比现在更糟的,”玛丝洛娃晃了晃脑袋,说。 4她,娇嫩如晨日里沾满露水的鲜花又如此诱人 她,柔美如梦中随风轻扬的蒲公英又如此飘逸 她,是上帝赋予人间的礼物,是“女神”形象的完美诠释者! 5林振嘉四位前锋,在我们的前场打着短传渗透,可是邵聪是个一流的后卫,在他们传球的

描写菊花的优美句子大全和段落

描写菊花的优美句子大全和段落描写菊花优美句子 1、你看!那盆火红的菊花,正在摆动着自己的身体,好像芭蕾舞演员在舞台上翩翩起舞;再看那盆鹅黄色的菊花,花瓣全都高高的竖起来,好像生气的小孩;还有这盆“四君子”,黄色的花芯挤在一起,密密麻麻,犹如一群群可爱的小鸡。 2、我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。 3、菊花,你给九月带来鲜艳,菊花,你给大自然带来无限的生机、美感。 4、菊花的花瓣虽然不是很大,但是很多,给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起,共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神,才能让它们百折不挠,不畏惧秋风的寒冷,面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已,在凛冽的寒风中,它仍然坚强地站着,并没有被狂风暴雨吓倒。 5、美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。 6、的确,菊花虽然没有牡丹雍容华贵;没有月季娇艳妩媚;没有百合高贵优雅。但她那傲霜精神,确实令人喜爱。 7、菊花是隐士的象征,代表着人们对幽静安逸生活的向往;

菊花是斗士的象征,“待到秋来九月八,我花开后百花杀”无不体现了菊花的勇敢气概;菊花是伤感的象征,一到清明或冬至,人们就用黄菊或白菊去上坟,代表我们对已故亲人的思念;菊花高洁品格的象征,当菊花调谢时,花瓣不会象桃花一样一片一片的掉落下来,而是持久的团聚在一起,体现了菊花成员团结的精神。 8、瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。 9、菊花,花中隐士者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。 10、野菊花绿色的茎又细又长。茎上的叶子很特别,好似一把绿色的小锯子,它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上总是托着一朵或几朵小黄花。花蕊是椭圆形的,黄里带点儿绿色。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。每当花苞开放,一股浓郁的清香顿时散发出来。 11、那丛丛簇簇的菊花,色彩斑斓,有黄菊、墨菊、龙爪菊……姿态各异,生意盎然,娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩;那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊,朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香;那花犹如浪,那香犹如风,整个公园成了花的世界,花的海洋。 12、菊花有散风清热,平肝明目的作用,它可用于风热感冒,头痛眩晕;对人体内的一些有害细菌有抑制作用;可增强毛细血管抵抗力;菊甙有降压作用;现代它还用于冠心病、高血压病的

四年级语文下册句子专项水平练习

四年级语文下册句子专项水平练习1. 照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。 2. 按要求写句子。 ①在泰国公路边,有一群大象正在悠闲地散步。(缩句) ②没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句) ③泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改为反问句) 3. 体会句式特点,然后仿写句子。 ①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 ②现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 ③战争一开始这里就没有人了。 4. 按要求改写句子。 (1)仿写句子。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (2)读下面的句子,填空。 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 句中作者把自己的日子比作______ ,把时间的流比作______ ,说明了______。 (3)根据提示默写名言警句。 ①古人云:“人非生而知之者,______?”所以,在生活或学习中,我们有疑惑就要问。 ②“甘瓜苦蒂,______”所以,我们不要怕有缺点或短处,只要改正或弥补就好。 ③“操千曲而后晓声,______”所以,我们不能“纸上谈兵”,而要注重实践。 5. 句子练习。 (1)扩句和缩句。 ①气象台发布了消息。(扩句) ②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。(缩句) (2)用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 (3)修改病句。

①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手。 ③总结会上,辅导员李老师奖励我们继续努力,争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。 6. 按要求改写句子。 ①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。(用关联词将两句话连成一句) ②桂子花开,很远的地方都能闻到香味。(改为夸张句) 7. 按要求改写句子。 ①文成公主剪了羊毛撒在地上。(改为“把”字句、改为“被”字句) ②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗?(改为陈述句) ③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为疑问句) ④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。(改为反问句) 8. 给下列各句排序。 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 9. 按要求改写句子。 (1)尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考。(用划线的词语造句) (2)火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。(仿写句子)(3)如果没有老师的悉心教导,______。(把句子补充完整) (4)他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句) 10. 按要求完成句子。 (1)牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。(用画线的词语造句) (2)他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)11. 补充句子。 例:只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。 (1)我的心里甜滋滋的,像______。 (2)哪里______,哪里就______ 12. 按要求写句子。 ①和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(改为双重否定句) ②腊八这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来摆好,为过年吃饺子

句子赏析练习题 分析句子表达特点

一、读了下面的句子,说说句子好在哪里? 1.天上的白云像一朵朵棉花糖。 2.春天,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 3.真的与红海滩晤面时才如梦方醒———湛蓝湛蓝的天幕之下,那片坦荡无垠的玫瑰红,红得那么娇艳,那么剔透,那么晶莹,那么珠光闪烁。 二、读下面的句子,说说句子的表达效果。 4.整个老城像一座烧透了的砖窑。 5.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 6.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 三、赏析下面的句子,你有什么体会。 7.固然,今天凭地球上最大的望远镜,还不能直接看见别的恒星,但是有什么理由能让太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢? 8.花儿为什么这样红?因为有它的物质基础。 9、近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。 10.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质

分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。 11、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付。 四、读下面的句子,说说句子的表达特点。 12、运动会终于开始了!运动员们各个精神抖擞,生龙活虎,瞧!运动员有的在原地小跑,有的在压腿,有的在练习跳高,还有的在歪歪手。 13.整个剧院空空荡荡,无声无息,一只只椅背像大海的波涛,在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。 14.安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。 15.这时走过来一个小男孩,身上只穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻的发青,一双赤脚又红又肿。 16.妈妈哭着对我说:“孩子,你放心,即使我们家再困难,也一定凑钱把你的病治好的。”

描写春天的优美句子和片段

描写春天的优美句子和片段 描写春天的优美句子和片段 描写春天的优美句子 1.春来——爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 2.春雨——小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 3.春花——惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。 4.春夜——更深月夜半人家,北斗阑干南斗斜。 5.春水——春水碧于天,画船听雨眠。 6.春风——春风又绿江南岸,明月何时照我还。 7.春光——等闲识得东风面,万紫千红总是春。 8.春景——试上超然台上看,半壕春水一城花。 9.春游——东风知我欲山,吹断檐间积雨声。 10.春思——春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。 11.春寂——春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 12.春愁——问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 13.春梦——枕上片时春梦中,行尽江南数千里。 14.春恨——人生自是有情痴,此恨不关风和月。 15.春归——落红不是无情物,化作春泥更护花。 16.春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流…… 17.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了! 18.每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。 19.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗? 20.就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天…… 21.春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”春雨沙沙沙,沙沙沙,笋芽儿呀,快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆,轰隆隆,笋芽儿说:“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈,笑盈盈,笋芽儿说:“我要长大!我要长大!” 描写春天的优美片段 春晨瑕想 清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

青春励志语录段落大全

青春励志语录段落大全 那些关于青春励志的语录段落都是非常正能量的,那么青春励志语录段落都有哪些呢?一起来看看吧。 青春励志语录段落:1. 如果我们投一辈子石块,即使闭着眼睛,也肯定有一次击中成功。 2. 阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。 3. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 4. 活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。 5. 无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 6. 只有你学会把自己已有的成绩都归零,才能腾出空间去接纳更多的新东西,如此才能使自己不断的超越自己。 7. 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。 8. 虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 9. 不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什

么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。 10. 许多人缺少的不是美,而是自信的气质,记住:自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 青春励志语录段落名句:1. 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 2. 也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。 3. 一句无心的话也许会点燃纠纷,一句残酷的话也许会毁掉生命,一句及时的话也许会消释紧张,一句知心的话也许会愈合伤口、挽救他人。 4. 人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。 5. 感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。 6. 什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。 7. 选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 8. 影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的

新人教版六年级下册语文句子水平练习

新人教版六年级下册语文句子水平练习 一、按要求改写句子。 1.他的想象的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢?(改为陈述句) _________________________________________________ 2.精彩的表演被我吸引住了。(修改病句) _________________________________ 3.火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。(修改病句) ________________________________________________ 4.袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。(改为比喻句) ________________________________________________ 5.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。(缩句) ____________________________________________ 6.桂花开了。(改为夸张句) _________________________________________________ 二、按要求完成下列各题。 1.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句) ______________________________ 2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为把字句) _______________________________ 3.四周黑洞洞的,容易碰壁。(改为反问句) _______________________________ 4.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句) _______________________________ 5.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)_______________________________ 6.我们只有一个地球。我们要保护地球。(用关联词语把两句话合成一句)

关于人物性格特征的句子

关于人物性格特征的句子 本文是关于关于人物性格特征的句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于人物性格特征的句子 我可不喜欢妈妈凡事都替我做好,我渴望自立,渴望有自己的空间。我是一根筋的脾气,好钻牛角尖,不撞南墙不回头。爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染,有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西。她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展。奶奶一张嘴总是闲不住,不是说话就是吃东西,背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。班里的同学都夸我聪明能干,其实我并不聪明,只是肯用功,不贪玩罢了。别人顶撞了我,我也不记恨,妈妈说我的心就像一潭泉水,一眼就看到底了。婶婶做事一向小心,走一步看三步,遇事总是多准备几手。从此,我跟谁也不说话,遇事让着他们,成天闷声不响地刻苦学习。我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。我爱模仿相声和电影里的滑稽动作,常逗得同学们哈哈大笑。奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人。我妈妈说我是"傻大胆",的确,我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。从小到大,他从来都是不服输的,并且永不放弃。她以坚强的毅力,克服了生理上的缺陷,终于考上了大学。他一旦认定某一做法后,三匹马也休想拉回他的意志和决心。我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人,简直可以用“人见人爱”来形容。我的心特别软,每次看到乞丐那可怜巴巴的样子,都忍不住要给他们几毛钱。我的外公是个?老古董?,他总是叼着一只破旧的烟袋锅,嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。

青春励志的句子

青春励志的句子 1、我已经卑微的死了,请你们勇敢的活着! 2、活着一天、就是有福气、就该珍惜、当我哭泣我没有鞋子穿的时候、我发现有人却没有脚。 3、别拿成败定输赢只要活着就可以东山再起。 4、哪怕以后会有更多的苦难与折磨,我会好好的生活着带着我的信仰。 5、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下去。 6、不要再厌倦爱情,活着就像是一张彩票 7、骄傲的活着,这才是我们每一个人应该要做的事。 8、活着就要活出自己的一番风味 9、莪尛時候就被逼着要堅强的面對這個世界的不同。 10、一个人骄傲的活着,内心卑微的存在。 11、不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲,成熟男人的标

志的可以为了理想卑贱的活着。 12、今天就这些,一天说几句,证明还活着。 13、忍是一种眼光,忍是一种胸怀,忍是一种领悟,忍是一种人生的技巧,忍是一种规则的智慧。 14、女人要为自己活着,生活才会精彩 15、人生就像坐云霄飞车,一下子慢,一下子让措手不及 16、只要内心深处存芳草人生就有不败的春天。 17、人生苦短,应及时行乐。 18、人生就像巧克力,沵永远都不知道自己会吃到什么味道。 19、宝贝儿,记住只要活着其他的都不是个事儿。 20、活着的时候想开点,开心点,因为我们要死很久! 21、我们一起好好活着,看着将来是什么样 22、只要我还活着。咸鱼就能大翻身 23、人生短短数十载,最要紧的是满足自己,不是讨好他人。 24、人生就是一杯苦茶,越喝越苦慢慢的越来越香、甜

25、每天努力呼吸着,因为我活着,是为自己。 26、静坐常思己过,闲谈莫论人生。 27、没有创造的生活不能算生活只能算活着 28、我们要好好活着,因为我们会死很久很久。 29、珍惜生活,上帝还让你活着,就肯定有他的安排。 30、人生总会有雨天和晴天,但总会雨过天晴的。 31、人生路漫长,指不顶谁疯狂,指不定谁辉煌。 32、在爱情里,即使没有谁,即使失去谁,也可以一个人骄傲的活着 33、当我们懂得珍惜平凡的幸福时,就已经成了人生的赢家。 34、我身材是不好,但我不自卑,因为活着不是跟别人比这比那。 35、所谓长大,就是把原本看重的东西看轻一点,原本看轻的东西看重一点。 36、信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。 37、该坚持时就坚持,以不变应万变;该改变时就改变,以万变应

五年级语文下册句子水平练习

五年级语文下册句子水平练习 一、按要求写句子。 1.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。(修改病句) _____________________________________ 2.红烛熔化了,流下了烛油。(改为拟人句) _____________________________________ 3.大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为双重否定句)_____________________________________ 4.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。(改为反问句) _____________________________________ 5.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) _____________________________________ 二、按要求改写句子。 1.广场的东北角,有几株柳树。(运用比喻的修辞手法,把画面写具体)____________________________。 2.学校要开冬季运动会,全校师生和少先队员纷纷报名参加。(修改病句)____________________________。 3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(换个说法,意思不变) _______________________________。 三、按要求完成下列句子。 1.你想让我变成一块石头。(改成反问句) _______________________________________________ 2.小青说:“我要努力学习,长大以后报效祖国!”(改为提示语在中间)_______________________________________________

语法的特征

语法的特征: 1、什么是语法?语法的主要性质特征是什么? 语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则。语法的主要性质特征是: (1)抽象性、概括性: 这是语法的最主要的特点。语言中不论词的某一种变化,或是句子的某种结构关系、结构类型等,都是从一系列的词、句子中抽象、概括出来的,都是反映许多具体的词、具体的句子的共同的、一般的东西。它反映的不是个别的词和句子。任何一条语法规则都是从大量的语言现象中概括归纳而来的。具体的词、词组、句子是无限的,而语法规则是有限的。人们正是依赖这有限的、抽象的规则去驾驭无限的语言事实。语法中的意义也是高度抽象的。 (2)生成性(递归性): 任何语言所包含的词组和句子的数量都是无限的,而句法结构的规则却是有限的。运用不多的结构规则生成无限多的词组和句子,正是不断重复使用具体结构规则的结果。大的复杂的结构是由小的简单的结构逐层组合而成的。 递归性:递归指相同的规则可以在一个结构中反复使用。语法规则的递归指重复使用同一条规则以便生成无限的新句子和无限长的句子。 (同样的语法结构可以层层嵌套,同一条结构规则可以重复

使用而不致造成结构上的混乱,借数学的术语来说,这就是语法规则的“递归性”。) 在句法组合中,递归性有两种表现: ①是从初始结构开始,自始至终重复运用同一条语法规则。(相同结构包孕) (张三院子里的红色的玫瑰花。) ②是同一条语法规则可以在一个结构上间隔的重复使用。(相同结构扩展) (你不问我替你问) (3)稳固性: 语法的稳固性是相对于语音、词汇而言的。在语言的演变过程中,语法体系是最稳固的,千百年沿用,很少改变。 (4)系统性: 不同的语言有不同的语法规则,同一语言的语法规则又有着自己的系统,各种具体的规则之间是互相联系的,在使用某一个语法格式、某一条语法规则的同时,必须同时受到相关的规范的制约。

描写月亮的优美片段句子

描写月亮的优美片段句子 描写月亮的优美片段句子 明月如镜,星斗满天。在八月十五幽静的月夜里,我们全家一起兴奋地来到黄河边,欣赏中秋的月亮。我反剪着手摇头晃脑地念着苏东坡的词《水调歌头》:“明月几时有,把酒问青天……”把全家人逗得哈哈大笑。 人们常说“月到中秋分外明”,这话很有道理。看,那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的,徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云,向上升着、升着,就在一刹那间,月儿的颜色变浅了、变白了! 它高高地升起来了。圆得那样可爱,那样有趣,就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。 啊,皎洁的月亮,你引起多少人的丰富想象:嫦娥,因偷吃仙药,被关在寂寞的广寒宫内;吴刚,被罚砍那砍不断的桂花树;小玉兔,在广寒宫里为嫦娥捣药……我多想和吴刚去做伴,多想去慰问孤独的嫦娥,多想去逗逗可爱的小玉兔呀……可你又那么遥远,我想借大雁的翅膀,在这欢乐的时刻飞向你的怀抱,可大雁也飞不了这么高;我想用长虹架起一座彩桥,去探望你这地球的少年,可当彩虹出现时,你却不知在何方…… 看着这圆圆的月亮,我又思念起去世的奶奶来。她那慈祥的面庞又浮现在我的眼前。一想起奶奶来,我的眼睛就湿润了,奶奶好像也在我们身旁和我们欢度佳节。这不正应了“每逢佳节倍思亲”的诗句吗? 我凝神望着月儿,口里嚼着香甜的月饼,听爸爸讲着月亮的传说,我又想起台湾的小朋友,直到很晚很晚…… 清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。 一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。 夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。月亮像一张弓,弯弯地挂在天空。 一钩新月从远处的林子里升了起来,它那样白净,就像刚炼过的银子似的。 一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来。 一弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉。 一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思。 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地。 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。. 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上,好像一瓣橘子。 月亮小得像一只发卡,弯得使人心醉。 ★一缕清柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银。 ★月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。 ★月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。 ★十五的圆月像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得格外皎洁。

青春励志语录经典大全

青春励志语录经典大全 1)让需求简单一点,心灵就会更轻松一点;让外表简单一点,本 色就会更接近一点;让沟通简单一点,情感就会更融洽一点,让过程 简单一点,内涵就会更丰富一点;让效率更高一点,成果就会更丰硕 一点。 2)我赢了所有人,却输掉了你。 3)青春是一个永远聊不完的话题,校园永远在那里一动不动,时而沉寂时而欢腾,我们心甘情愿把自己的青春埋葬在校园里,每个 角落都有青春的气息,抬头看看藏满秘密的天空,浮动的白云,满 怀壮志去寻找我们的另一片天空,白昼,黑夜亘古不变。 4)我想唱首歌,青春是美丽的!因为青春充满活力!我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中,不会累,因为我们是富有生命力的小草,坚韧不拔!瞧,志愿者服务队中,总有我们的身影,为孤老服务,当小交通员……我们忙得不亦乐乎,虽然有珍珠般的汗淌了下来, 但那是珍珠啊,多么珍贵!我们要把我们的活力注入整个社会中! 5)用手指在手心画了一个微笑的弧度,提醒自己不能再被眼泪征服。 6)青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生而有之,六旬男子则更多见。年 岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。岁月悠悠,衰微只及肌肤。 7)与其到处找借口,不如直接说一句我不爱了。 8)青春,是未成熟的季节里一枚苦涩的青果,太多的滋味无从诉说,叛逆过,倔强过,最多的时候是妥协,成功过,失败过,趺倒 了再爬起来,哭过,笑过,用眼泪数着欢喜悲伤,爱过,恨过,回 过头时,曾经的轰轰烈烈变成传说。

9)拾起鹅卵石,才明白,这青春的含义,慢慢的含义,慢慢的放入记忆的口袋,重新上路,我会感叹道:“青春,让生活更美好。” 10)你要记得,紫檀未灭,我亦未去。 1)凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。 2)随你走在天际,看繁花满地。 3)换一种风格来想象那些年轻的生命享受的质朴而唯美的光阴在古老的灯光,风化的笔迹,僵直的手指都再不能延续书写的时候, 从两片淡绿色的阳光里,复苏的柔软的生命,却才刚刚开始。 4)浮生若梦,岁月静好,我,愿做一朵陌上花,摇曳在红尘。悲伤时,落花赋,淹没日夜风流,自赏芳孤。幸福时,桃花笺,飘满 红尘角落,温暖流年。 5)青春,是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们,应该珍爱青春,敞开心扉,感受多彩生命,编织人生梦想,实现精神成长。 6)青春是一片树叶的门,从淡黄的叶尖凝成青翠的一片,迎着季节成长,终须面对生活的希冀与梦想。当我仰起头,迎着冬日里的 阳光看着晴朗的天空,睁开双眼,面对生活中的无数次花开花落。 我明白,自己的青春,只有靠自己做主。 7)炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。现在的我们,拥有着布满激情活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活 的天空中翱翔,在人生的道路上行走,往慢慢品味体会人间的真善美。 8)青春的岁月总是短暂,仿佛只是打马而过,转瞬即逝。可是啊,越是这样,我们就应该越学会珍惜,去获取活在当下正是青春美好 年华的幸福。 9)青春的温度会在一次次磨砺后升高,当青春的温度达到百度时,才能真正体会到保尔所说的那句话:当回首往事时不因虚度年华而 悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。

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