牛顿第三定律学案

3.1 牛顿第三定律

班级姓名

一、学习目标

1.知道作用力与反作用力的概念

2.理解、掌握牛顿第三定律

3.区分平衡力跟作用力与反作用力

二、课前预习

1、力是对的作用

2、力的三要素：、、和。

3、力的作用是相互的，日常生活中有太多的实例可以证明物体间的作用是相互的。例如坐在椅子上推桌子，也会感到桌子在推我们，我们的身体要后仰；一只船上的人用手推另一只船，两只船将开始向相反的方向运动等。我们把物体之间的一对相互作用力叫做。

4、AB之间有相互作用，A对B有作用力的同时B对A也有作用力，请问哪一个力是作用力？哪一个是反作用力？

。

5、作用力与反作用力大小、方向、作用点在，两力在同一直线上。

6、牛顿第三定律。

7、老师和一个小个子同学进行拔河比赛（不用绳子，手与手对拉），结果发现老师胜了，学生输了，则老师对学生的拉力（大于、小于或等于）学生对老师的拉力。

三、经典例题

例1、当两只手分别用20N的力在同一直线上沿相反方向拉弹簧秤的挂钩和手拉环，弹簧秤的示数是多少？

例2、瘦弱的男子和一个大力士“掰腕子”，两手间的作用力与反作用力一样大吗？以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？

四、巩固练习

1、关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是（）

A．我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力

B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力

C．先有作用力，再产生反作用力

D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力2、下列的各对力中，是相互作用力的是（）

A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力

C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力

3、如图所示，水平力F把一个物体紧压在墙上静止不动，以下说法中正确的是（）

A、作用力F与墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力

B、作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力

C、物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对平衡力

D、物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对作用力和反作用力

4．一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下几种说法中正确的是（）

A．小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力

B．小球对细绳的拉力就是小球所受的重力

C．小球所受重力的反作用力作用在地球上

D．小球所受重力的反作用力作用在细绳上