五年级上册英语语法
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanes
二、（一）一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
（二）一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：
I don't like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：
He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词不达意+ be + 主语+ 动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+ be + 动词ing?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
4、like+动名词（动词+ing）
练习：
1、写出下列各词的复数
I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________
diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______
sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______
sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________
2、写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______
carry ____ come________watch______ plant_______ fly ________ study_______
brush_______ do_________ teach_______ pass_______
3、用括号内动词的适当形式填空。
1.）He often ________(have) dinner at home.
2. ）Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. ）We _______(not watch) TV on Monday.
4. ）Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
4、、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
小学六年级上册英语语法
小学六年级上册英语语法 What 事件when 事件where地点who谁why为什么how怎样 wh疑问词和陈述句是降调。E--a连at前后都连读。 单数is复数are，is跟着他她它。 一般情况下加ing：do-doing sing-singing study-studying comfort-comforting 以不发音的e、ue结尾的动词去e加ing：dance-dancing like-liking write-writing make-making take-taking 以重读闭音节尾的动词且末尾只有一个辅音字母。最后一个字母不是x的动词应双写最后的字母，再加ing：run-running cut-cutting swim-swimming 以ue结尾的动词应变ie为y加ing:die-dying lie-lying 以ic结尾的动词应加king：picnic-picnicing traffic-trafficing 人称变化 人称代词
而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)
Jim’s ，Tom’s，Maria’s 代词练习 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3. （He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his） 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) fath er’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher.
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、
i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或
某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时
(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识
小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），every week（day，year，month．．．），on Sundays，… 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 2、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，look，listen，… 基本结构：am／is／are ＋doing 否定形式：am／is／are ＋not＋doing 一般疑问句：把be动词放在句首 二、第三人称单数
一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes 2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; wash→washes; go→goes 3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+ es，如：study→ studies; try→tries 除上述规律外，还应注意下面三点： 1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如： He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如： She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day? 三、名词复数 1、构成方法及读音规则
六年级英语上册语法(最新整理)
现在进行时 （unit1&unit5） 一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。 二．:be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式 肯定句：主语+ be + 现在分词V-ing (+ 其他) eg: The children are playing in the park . 否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. eg:The children are not playing in the park. 一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他? eg:Are the children playing in the park? Yes, they are. /No , they are not. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他? eg:What are they doing now? 三. 现在分词的构成： (1)一般在动词末尾直接加ing, 如：play→playing sleep→sleeping look→looking throw→throwing bark→barking listen→listening climb→climbing cry→crying call→calling wash→washing eat→eating brush→brushing drink→drinking comb→combing clean→cleaning go→going do→doing rain→raining talk→talking grow→growing open→opening sing→singing eat→eating walk→walking (2)以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing， 如：bite→biting write → writing have → having dance→dancing (3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如：sitting running swimming shopping 四.时间标志——now，句前的look ,listen
【五年级】英语语法知识汇总(全)
英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词
4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d o，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
小学五年级英语语法知识汇总
小学五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀： 2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词 4、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
(完整)译林六年级英语上册1-8单元语法汇总,推荐文档
译林六年级上册英语语法汇总 6A Unit 1 The king's new clothes . Grammer: 1.概念 在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或经常性的动作、行为。 2.时间状语 ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,long long ago,once upon a time. 3.肯定句 主语+行为动词（过去式）+其他。 例如：I was born in 1998. 我在1998年出生。 My grandfather died last year.我（外）祖父去年去世了。 4.否定句: 主语+didn’t+行为动词（原形）+其他。 例如：He didn’t do his homework yesterday. 他昨天没有做他的家庭作业。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。 6.一般疑问句 Did+主语+行为动词（原形）+其他？ 肯定回答：Yes,主语+did. 否定回答：No,主语+didn’t. 例如：---Did you go to the zoo last week? 你上周去动物园了吗？
---Yes,I did. 是的，我去了。 7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化 构成方法: 1) 一般在动词词尾直接加-ed. help-helped,clean-cleaned, visit-visited, show-showed, walk-walked, look-looked, shout-shouted, point-pointed 2) 以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d. live-lived,move-moved, like-liked, 3) 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed. study-studied,cry-cried 4) 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed. plan-planned,stop-stopped 不规则变化（特殊记忆）: am/is-was, are-were, go-went, meet-met, see-saw, do-did, get-got, read-read 6A Unit 2 What a day! 语法点： 1.表示天气的形容词warm cool hot cool sunny windy cloudy rainy snowy 2. 形容词的用法： 3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。 如：It’s a sunny morning .是一个晴朗的上午。 4.形容词用于系动词（be,get,look）的后面，用来说明主语的特征。 如：It was rainy yesterday.昨天是个下雨天。 5.形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层 如：The jacket is too small for me .这件夹克衫对我来说太小了。
小学五年级英语语法要点及习题
小学英语语法要点及习题----现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意 + be + 动词ing? 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, sto p-stopping 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空：
六年级上册英语知识点总结PEP
PEP新版六年级上册英语知识点归纳总结 目录 1 2 2 4 ) 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the hospital. 在医院的旁边。 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东边. far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ Take the No.57 bus. 乘坐57路公汽。 二、指引路 1． You can take the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走3分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三、 Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，很远/ 不是，很远。 Unit 2 Ways to go to school 慢下来 停 3 4 , In England and Australia, however（然而）, drivers（司机） drive（行驶） on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 3 My weekend plan 一．知识点归纳 （一）、词汇 next week 下周 newspaper 报纸 this morning 今天上午 comic book 漫画书
苏教版【五年级】英语语法知识汇总全)
英语语法知识汇总-五年级
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。 a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you.
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。 ?主语+be动词（am, is , are)
小学五年级英语语法知识点汇总
1 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My （我的），your（你的），his（他的），her （她的），its （它的），our （我们的），your （你们的），their（他(她、它)们的） 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg: my 我的， their 他们的 2)后面加名词：eg: my backpack ，his name 3)前后不用冠词 a， an ，the This is a my eraser.(错误) That is your a pen.(错误) It's his the pen.(错误) 3、I(物主代词)my，you(物主代词)your ，he (物主代词)her，we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
2 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine（我的）， yours （你的），his（他的），hers（她的），its （它的），ours （我们的），yours （你们的），theirs （他(她、它)们的） 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有“的” 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine .钢笔是我的(mine=my pen) 3、名词性物主代词和形容词性物主代词的差别
3 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg :把下列句子变成复数 1, I have a car .----we have cars . 2, He is an American boy. ----They are American boys . 3, It is a car .----They are cars. 4,This is an eraser .----These are erasers . 5,That is a backpack .-----Those are backpacks. 6,I'm an English teacher .------We are English teachers . 7,It's a new shirt.---- They are new shirts . 8,He's a boy. ----They are boys. 9,She's a singer. ------They are singers . 10,What's this in English?---- What are these in English?
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用i s 名词复数如何加后缀： 格。 4、冠词 有a an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
be 动词（am> is、are） +not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ n ot。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does,根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does
（3）把助动词后提到句首 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能 常用疑问词： 五.时态 1、一般现在时 （1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）; is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如: Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、
(完整)六年级上册英语语法练习题
外研版七年级英语上语法专练 Module 1 动词be说明身份、年龄、状态等Ⅰ.单项选择 1. She ______ my friend and she ______ ten. A. am ; is B. is ; is C. is ; are D. are ; is 2. This is my twin sister Lucy. Both she and I ______ good at drawing. A. am B. is C. are D. be 3. My name ______ Liu Ying and I ______ a teacher. A. is ; is B. is ; are C. is ; am D. are ; am 4. ______ Wang Dong from England? A. Be B. Am C. Is D. Are 5. ─______ you Miss Li? ─Yes, I ______. A. Are ; am B. Are ; are C. Is ; is D. Am ; am Ⅱ.用is, am, are的适当形式填空 6. Mike ______ ten. He’s eleven. 7. I am not Zhang Li. I ______ Ma Xia. 8. Lucy ______ a student. She is a teacher. 9. We ______ boys. We aren’t girls. 10. You ______ right. You are wrong. Ⅲ.句型转换 11. Mike is a teacher. (改为否定句) Mike ______ ______ a teacher. 12. They are good students. (改为一般疑问句) ______ ______ good students?
小学五年级英语语法
小学五年级英语现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词不达意+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 小学五年级英语一般现在时练习题 一般现在时：表示经常性的事情。 时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟 只有第三人称单数用动词三单，其余动词均用原形 三单变化：多数在动词后加s play-plays like-likes
以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go-goes wash--washes 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly-flies 小学五年级英语语法：一般将来时 表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours' time, etc. 表示将来的词联用。 结构：主语+助动词will+动词原形 I will go to America tomorrow. The pilot will fly to Japan the month after the next. Jack will move into his new house tomorrow morning. ★变疑问句将助动词移到句首 Will you go to America tomorrow? Will the pilot fly to Japan the month after the next? Will Jack move into his new house tomorrow morning? ★变否定句在助动词后面加not I will not go to America tomorrow. The pilot will not fly to Japan the month after the next. Jack will not move into his new house tomorrow morning. ★肯定回答及否定回答 Yes, I will. / No, I will not. Yes, he/she will. / No, he/she will not.
外研版英语六年级上册语法知识点总结
*特殊疑问词及其用法 1. How long 问，长度（metre/kilometre）答 How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers. 2. How big 问，人口（people）答 How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people . 3.How many 问，数字+名词复数答。 How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN. 4. Where问，地点/方向答 Where’s New York? It’s in the east of America. 5.When 问，时间答 When is the UN building open? The UN building is open at 9:45. 6.What time 问，钟点答。 What time is it? It’s ten to five. 7. What…doing 问，动词ing答 What are you doing ? I’m sending an email. 8. What(is…的hobby)问，爱好答 What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9. What…do问，动词（事情）答。 What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal. 10.Who 问，人物答。 Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend. 11.Why 问，because 答。 Why can Jim be your pen friend? Because he can speak French. 12.What 问，物品答。 What is it? It’s a train. What问，职业答。 What are you? I’m a pupil. What 问，节日答。 What is your favourit festival? Thanksgiving is my favourite festival. What问，动物答。 What are they？They are pandas. *同义句转换 1.has got/have got =There is/are 有 Beijing’s got about fourteen million people.北京有一千四百万人口。 =There are fourteen million people in Beijing. 2.nort h←→south北南east←→west东西 Mexico is south of America 墨西哥在美国的南部。 = America is north of Mexico 美国在墨西哥的北部。 3.......from+国家= 国家的…… 国家：China中国Mexico 墨西哥America 美国Canada 加拿大England英国Japan 日本 国家的：Chinese中国的Mexican 墨西哥的American 美国的Canadian 加拿大的English英国的Japanese 日本的
(完整版)五年级上册英语语法知识点-已整理(1)-最终
五年级上册英语语法知识点 一、注意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面 ④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面 ⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children 2、名词复数的变化规则： 1）一般直接+s：bears，students， 2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes， 3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies： library—libraries hobby---hobbies story---stories 4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children 3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。 二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。) 1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数： 1）人称代词he, she, it作主语时； 2）单个人名、地名或称呼作主语时； 3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时； 4）不可数名词作主语时； 5）当数字或字母作主语时，等等。 2、动词第三人称单数变化规则如下： 1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads 2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es. 例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes 3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es. 例：study- studies fly-flies carry-carries 4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is 三、人称代词、名词所有格及序数词 1 例：They are doctors. 2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组： in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter Here’s a Christmas card for you. Let me….chat with them on the Internet give it a cake 3、形容词性物主代词+名词 形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。 4、名词所有格作形容词性，在人名或称呼后加’s，表示所属关系；如：mother’s，parents’
六年级英语上册重点知识点及语法-六上英语知识点
小学英语六年级上册知识点归纳 Unit 1 how do you go to school How do you go to school 你怎么去上学 Usually I go to school on foot.通常我走路去学校 Sometimes I go by bike. 有时我骑车去。 How can I get to Zhongshan Park我怎么才能到中山公园 You can go by the bus.你可以乘15路公交车。 — on foot，by bike ，by bus ，by train ，by plane ，by ship ，go to school ，get to ，traffic light ，traffic rule，stop wait Unit 2 where is the science museum？ Where is the cinema, please电影院在哪儿
It’s next to the hospital. 在医院旁。 Turn left at the cinema, then go straigh t. It’s on the left. 在电影院左转，然后直走，它就在左边 library post，office hospital ，cinema ，bookstore ，next to ， turn right ，turn left ，go straight ，then ， Unit 3 what are you going to do？ What are you going to do on the weekend周末你准备去哪儿 I’m going to visit m y grandparents this weekend. 这个周末我要去看望我祖父母。Where are you going this afternoon今天下午你去哪儿 [ I’m going to the bookstore. 我要去书店。 What are you going to buy 你要去买什么 I am going to buy a comic book..我要去买一本漫画书。 next week ，this morning ，this afternoon ，this evening ，comic book ，newspaper，buy post card 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries