新课标条件下农村初中化学教学论文

探讨新课标条件下的农村初中化学教学

新课程标准的实施与推广，象一盏明灯，为广大教师运用创新教育指明了前进的方向。新课标给我们带来全新的教育理念，也给我们的教学注入了新的生机和活力。我做为一名在农村一线的初中化学教师，亲身感受到新课改给我们的教学带来的可喜变化。但是我们身处农村，在经济条件、教育理念、师资水平等方面与城市有着很大程度上的差异。这是每一名农村教师都要面对的现实问题。新课程标准指出，化学教学应该注意从学生已有的经验出发，让学生在熟悉的生活情境中学习新的知识和技能，感受化学的重要性，了解化学和日常生活的密切联系，提高对化学的学习兴趣，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，这就要求我们的教学应该立足课堂，联系当地的实际生产和生活活动，克服实验设施简陋的劣势，培养他们的创新精神和创新能力。我在教学一采取了以下措施：

一、加强实验教学，激发学生兴趣，培养学生的创新精神

化学是一门以实验为基础的自然科学，通过化学实验不但可以激发学生的学习兴趣，还可以帮助学生建立和巩固化学的基本概念和原理，获取化学知识、培养学生的科技素质。

实验是科学探究的主要方式，是获取知识的源泉。在教学中应引导学生积极主动的参与到实验中来，自主探究，使每个学生都能获得新体验、新感知，从而使学生不成为实验的看客或听从者。为使实验贴近生活实际，通过补充一定数量的趣味实验来激发学生的兴