幸福南路小学美术作品展览方案

“21世纪的教育是创造性的教育,而美术是培养学生创造性的最好手段”一直以来,我校把抓好艺术教育作为实施素质教育的重要环节,大力提倡以艺启智,以艺辅德,以艺创美!生动活泼的美术课,丰富多彩的艺术活动深深的吸引着学生,使学生对美术产生了浓厚的兴趣,好作品层出不穷。

一、展览目的：

为了进一步推动我校的美术教育，调动学生的绘画兴趣，提高学生的绘画能力，展示我校最近两年来在美术教育方面取得的优异成果，特拟举办此次学生美术作品展。

1、提高学校知名度

(1)、我校通过这次正规、大规模的美术作品展，会让社会各界

人士更进一步的了解到我校对艺术教育的重视程度，投入的力度及所取得的成绩。提高学校在人们心目中的美好形象。

(2)、通过这次展览，教育局领导可以看到我校狠抓素质教育所取得的优异成果。提高学校在领导心目中的美好形象。

2、推广我校有特色的美术教育

历来，小学美术还停留在简单的简笔画、水粉画基础创作阶段，在幸福南路小学，校领导的大力支持下，二课堂活动开展的特别好，中国画、版画、油画、泥塑等绘画领域阶段，并取得不俗的成绩！我校紧跟时代步伐，大胆开拓和创新，在最近两年里，

先后进行了中国画、版画、水粉、线描画等教学，也取得了一定的成绩，现条件成熟，我校有能力举办一次大型画展，相信我们的学生美术作品一定可以得到社会各界人士的好评，进而推广我校有特色美术教育！增强美术兴趣班学生绘画的信心，调动其他学生绘画的兴趣，使我校的艺术氛围更加浓厚。

通过此次展览，美术班的学生得到了大家的肯定和鼓励，对绘画活动更有信心了，相信今后他们会更加喜欢画画，画出更好的作品来。其他学生受这样浓厚的艺术氛围熏陶，对他们而言何尝又不是一种鼓励呢？

二、展览时间、地点

1、展览时间： 2014年5月15日------5月16日共2天

2、地点：各班门口

三、展览作品：

平面作品需装裱，立体作品注意展示的摆放。

四、展览程序：

5月15日开始，由各班班主任带领学生进行有秩序的参观，校领导进行评比。

五、工作人员安排：

总指挥：张国卿

总负责：刘静

美术作品辅导教师：张丽炎、胡文楠、徐智仲

布展人员：全体美术组教师

电脑绘画社团活动计划

2010－2011学年度第2学期电脑绘画社团活动计划一、学生情况分析： 1、从学生习惯、生理等分析：小学阶段是培养学生兴趣爱好的最佳时期，教师既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的电脑美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童电脑绘画到少年电脑绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。二、电脑绘画学习方式：电脑绘画小组的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，借助绘画软件，利用美术中描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展电脑美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和电脑美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解电脑美术表现的多样性，能用一些简单的电脑美术术语，表达自己对电脑美术作品的感受和理解。三、电脑绘画教学重点难点：（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美电脑美术作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。三、做好点评工作

校园美术作品展活动方案

太阳岭镇九年制学校校园美术作品展活动方案恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前的一切，更抓住此次机会来改变你的人生。乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的明星。一、指导思想为落实“以人为本，科学发展”的思想，贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的精神，在学校上下形成浓郁的艺术氛围，提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性，展示学校艺术教育成果，反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采，进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力，提高学生综合素质，提升校园艺术教育品质。二.活动目的：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校

性的艺术氛围，由学校教导处牵头，音体美教研组具体实施，进行校园美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业学科。在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。三、活动时间：2014年11月10日——11月14日四、活动地点：太阳岭镇九年制学校校园五、活动筹备组：组长：谈校长成员：王魏峰、石科美、赵磊、王永平、马宪玉六、作品展参展对象： 1、全校美术爱好者 2、作品类别：人物、风景、动物、卡通、手工制作等。形式：不限。 3、参展要求：内容健康向上，歌颂人间的真、善、美。（１）参展作品将集中展示在5个展板上。（２）参展作者作品类别、幅数不限七、预期效果：希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动，全面活跃我校校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作，充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园

小学美术社团工作计划五篇模板

小学美术社团工作计划五篇请在这里输入单位/组织名称二〇二X年XX月

小学美术社团工作计划五篇美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。以下是整理的小学美术社团工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学美术社团工作计划范文一一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用三究四学高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在三究四学高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、具体工作：

1、继续加强美术三究四学高效课堂业务学习，深化课改理念。本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以三究四学高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。 2、课堂教学活动。加强三究四学高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。总之，美术教学活动在遵循三究四学高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术社团工作计划范文二课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习

美术作品展览方案

中心幼儿园“六一”大班美术作品展活动方案“儿童画”是幼儿的一种特殊语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。孩子们在画画时眉飞色舞、神采飞扬、边画边说，很是快乐，而画画本身就是一种创作，幼儿通过对环境事物的观察，把身边的所见所闻以非常兴奋的心情随心所欲地大胆表现出来，创造力、想像力、在绘画中得到淋漓尽致的发挥。处于伟大知识经济时代，我们最需要的是创造力，而美术被公认为是对儿童创新意识培养最有效的方法之一。因此，我园特举办大班幼儿美术作品展览，为每位幼儿提供展示美的平台。一、活动目标： 1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。 2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。二、教师人员安排：活动组织者：活动协助者：大班段各班老师三、展览时间：6月1日四、展览地点：正达园区操场五、活动准备：

大型KT板多块，玻璃胶，纸盒，纸箱；各班绘画、班级特色、手工作品等。六、作品要求： 1、“大美术”绘画内容富有创意，可以由老师或家长指导，但不得家长和老师包办。 2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画、立体的手工制作（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限。 3、可以根据自己班级特色制作作品，展示形式自由选择。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等。 4、各班参展作品在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。 5，每班平面作品，立体的手工制作15件。七、活动过程： 1、请各班老师将参展作品于5月25日前收集 2、6月1日各班老师负责布置好作品展示牌。 3、作品展将与六一游园活动同时进行，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。八、其他： 1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。 2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。

(NEW)大学生优秀艺术作品展策划方案

一、展览名称： “青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展二、展览主题和宗旨由江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会共同主办，南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆协办，南京艺术学院承办的“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展，面向南京市广大的大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者、艺术品经营机构（画廊、拍卖行）以及与艺术品相关的团体组织等，通过对大学生艺术作品的广泛征集，筛选出优秀艺术作品，进行大型综合展览。展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到的创作理念，以及青春向上的精神风貌。让参展者和观看者都成为这场“旅行”主角，去探察青春的视角，去领会青春的态度，去感受青春的魅力，去体味青春的意义。展览旨在达到打造“效益平台”的目的：一方面，打造艺术新星，展示优秀作品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台、推销艺术作品并产生经济效益的平台；另一方面，为中国现阶段一部分有知识有品味的人士提供一个欣赏艺术和消费的平台。他们在这里可以欣赏到来自于“艺术新势力”原汁原味的艺术作品，可以以合理的价格购买中国当代优秀大学生的原创艺术作品，他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。与此同时，推广艺术教育，引起大众对其的关注和重视，建立一个以大学生为主的参与和学习艺术并产生社会效益的平台。此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成大学生自己的校园艺术文化品牌。更重要的是借此次展览传达出这样的理念：漫漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春的态度都应始终在生命的历程中旅行着，每个人都可以找到心中属于自己的“青春旅行图”。三、办展单位：主办单位：江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会协办单位：南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆承办单位：南京艺术学院四、展览地点：南京艺术学院设计学院一楼、二楼展厅五、展览时间： 2010年5月4日-10日（5月3日艺术家报道和展厅布展，5月4日开幕式，5月9日举办拍卖会和签约仪式，5月10日撤展）

小学美术课外活动设计方案

小学美术课外活动设计方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小学美术课外活动设计方案课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：每星期四、五的上午8：30-9：10?? 三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员70人左右，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术

方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。（二）、具体计划小组活动内容，美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季以冰雕雪雕为主，基础课程（卡通画、手工制作等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力（2）重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。（三）、开设美术知识欣赏课程优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺

幸福南路小学美术作品展览方案

幸福南路小学美术作品展览方案 “21世纪的教育是创造性的教育,而美术是培养学生创造性的最好手段”一直以来,我校把抓好艺术教育作为实施素质教育的重要环节,大力提倡以艺启智,以艺辅德,以艺创美!生动活泼的美术课,丰富多彩的艺术活动深深的吸引着学生,使学生对美术产生了浓厚的兴趣,好作品层出不穷。一、展览目的：为了进一步推动我校的美术教育，调动学生的绘画兴趣，提高学生的绘画能力，展示我校最近两年来在美术教育方面取得的优异成果，特拟举办此次学生美术作品展。 1、提高学校知名度 (1)、我校通过这次正规、大规模的美术作品展，会让社会各界人士更进一步的了解到我校对艺术教育的重视程度，投入的力度及所取得的成绩。提高学校在人们心目中的美好形象。 (2)、通过这次展览，教育局领导可以看到我校狠抓素质教育所取得的优异成果。提高学校在领导心目中的美好形象。 2、推广我校有特色的美术教育历来，小学美术还停留在简单的简笔画、水粉画基础创作阶段，在幸福南路小学，校领导的大力支持下，二课堂活动开展的特别好，中国画、版画、油画、泥塑等绘画领域阶段，并取得不俗的成绩！我校紧跟时代步伐，大胆开拓和创新，在最近两年里，

先后进行了中国画、版画、水粉、线描画等教学，也取得了一定的成绩，现条件成熟，我校有能力举办一次大型画展，相信我们的学生美术作品一定可以得到社会各界人士的好评，进而推广我校有特色美术教育！增强美术兴趣班学生绘画的信心，调动其他学生绘画的兴趣，使我校的艺术氛围更加浓厚。通过此次展览，美术班的学生得到了大家的肯定和鼓励，对绘画活动更有信心了，相信今后他们会更加喜欢画画，画出更好的作品来。其他学生受这样浓厚的艺术氛围熏陶，对他们而言何尝又不是一种鼓励呢？二、展览时间、地点 1、展览时间： 2014年5月15日------5月16日共2天 2、地点：各班门口三、展览作品：平面作品需装裱，立体作品注意展示的摆放。四、展览程序： 5月15日开始，由各班班主任带领学生进行有秩序的参观，校领导进行评比。五、工作人员安排：总指挥：张国卿总负责：刘静美术作品辅导教师：张丽炎、胡文楠、徐智仲布展人员：全体美术组教师

美术展览策划书

美术展览策划书时间：2016-1-16 15:49:05栏目：计划方案美术展览策划书（一）一、活动目的通过本次设计展览，旨在提高广大同学的学习激情，创新素质，专业素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台；为同学们提供一个设计学习交流的平台；提高广大同学的审美意识；活跃校园文化艺术气氛；展示我院美术系设计专业学生的专业素质。二、活动主题、 “刻苦勤奋，展现自我” 三、主、承办单位主办、ＸＸＸＸ学院美术系承办、ＸＸＸＸ学院美术系学生分会ＸＸＸＸ学院大学生设计学会四、活动时间 **年4月21日—4月26日五、展览流程ＸＸＸＸ学院第四届大学生设计展是由ＸＸＸＸ学院美术系主办，ＸＸＸＸ学院大学生设计学会、ＸＸＸＸ学院美术系学生分会承办! 此次展览以美术系设计专业学生课堂作业、平面设计作品为主。（一）前期准备工作（4月1日——4月5日） 1、宣传工作包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内网络信息平台。在美术系和院大学生设计学会中大力宣传，努力将本次活动高潮推向整个学校。活动的宣传主要分为二个阶段、设计作业和设计作品征集宣传、展览宣传。具体分工为、大学生设计学会负责宣传工作；美术系学生分会负责设计作业、设计作品征集工作。 2、活动及其场地的申请首先经过学院团委领导的审批，再经过学校相关机构的审批。展览场地、学院新校区餐厅前花坛边上。（二）设计作品征集（4月5日——4月20日）

设计作品以美术系同学、院大学生设计学会同学的课堂设计作业或设计作品为主，学院所有想参与同学的设计作品都可参展。美术系学生作品以班为单位由班长统一收集；设计学会会员作品交学会组织部，统一整理；其他学生作品交美术系学生分会办公室，由美术系学生分会整理。作品整理和保管、在作品征集完成之后的期间到展览前将各种设计作品按类分出，进行整理和保管。（三）作品展览（4月22日—4月26日）将所征集的学生优设计作业、设计作品进行展览。 1、活动准备（1）展览场地工作人员的确定（2）参展作品的整理（3）展版的设计与制作（4）展览宣传工作（5）发送请帖邀请美术系领导及专业老师（6）值班人员安排与调配 2．作品展览准备（1）展览场地的布置（2）作品展版的摆放（3）作品展览所需物品准备（4）作品展览投票箱准备（5）作品安全工作的分配、看护、值班 3、展览中、在4月22日早上将展览作品、展版放好，并安置妥当，派专人进行看管，防止设计作品在参观中造成不必要的损失。利用每天中午吃饭、休息时间、下午上课时间进行展览，以供有课余时间和喜欢设计学习的同学参观学习。 4、展览后、在展览结束后，由专门人员来打扫和整理场地卫生，同时，将展览作品收回摆放到妥当的位置。 5、展览总结讲解、在展览结束后的4月26日晚在美术系教室由专业教师进行较为系统、全面、透彻的点评作业及作品。本次活动组织者进行活动总结报告

小学美术社团活动资料

四河小学2016——2017学年度第一学期美术社团活动计划美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。二、活动组织：美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。主要儿童画、剪纸为主。三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。四、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

5、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。 6、举办校第一届书画展。五、采取的措施： 1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。六、周次安排 1、小组报名 2、了解学生信息，安排本学期活动 3、学习油画棒基本技法 4、学习油画棒渐变涂色方法 5、学习油画棒渐变涂色方法 6、学习油画棒点彩的方法 7、学习油画棒点彩的方法 8、用油画棒画身边的景物 9、用油画棒画身边的景物 10、素描——学画棱柱 11、素描——学画正方体 12、素描——学画圆柱体

美术作品展览活动方案

紫薇中学 “民族魂·中国梦·阳光下成长”校园艺术节美术展演活动方案为庆祝五一劳动节，活跃校园文化，促进学校的艺术学习交流，定于四月二十四号举行美术作品展出，现将展出方案制定如下：一、组织机构 1、会务组：组长：车明礼副组长：徐占民成员：席海鹏王正昌成雅妮 2、评委组：组长：车明礼成员：徐占民王彬彬孙建荣樊芳琴王军杰拜晓娟徐小刚张春丽席海鹏二、时间、地点安排时间：2017年4月24 地点：校园餐厅三、组织形式为提升学校美术作品展出质量，办出档次，办出规模，七、八年级分别上缴作品不得少于200幅，经筛选保留一定数量，一定质量的美术作品进行展出。

四、作品规格 1、绘画作品画种不限，卡通动漫、素描、水粉、水彩等作品不得小于4开（42CM*57CM） 2、书法作品不得小于四尺六开；硬笔书法作品不得小于16开。 3、剪纸作品剪纸作品统一装裱在白色的素面纸面上。 4、手工制作种类不限，材质不限五、展出形式悬挂展出六、奖项设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名七、评分标准由评委老师筛选出20幅优秀作品，按照百分制评分，分别由评委老师打分，根据总成绩进行均分后为最终成绩，按照成绩高低依次排序出前十名奖励。素描类：比例准确10分；透视准确10分；刻画能力强20分；画成调子响亮10分；

整体效果好50分。色彩类：形体、比例、透视正确10分；色彩关系处理恰当20分；色彩调子丰富且响亮20分；画面整体效果好50分。书法类：间架结构正确40分；线条流畅、有节奏。韵律40分；布局落款恰当20分。国画类：构思立意20分；主题表达（活灵活现，形神兼备）20分；构图形式20分；用笔用墨30分；用色生动10分；其他形式创作：造型生动，结构严谨，作品完整20分内容健康、能反映主题20分颜色艳丽，饱满，搭配合理20分线条流畅生动20分有一定的创新意识20分

小学绘画社团活动计划

谢楼小学绘画社团活动计划一、活动目的：丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设绘画社团，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。二、活动地点：美术活动教室。三、活动时间：每周二，周三，周四下午课外活动时间。四、活动人员：四年级爱好艺术的学生。五、活动内容 1.绘画：包括素描、水粉画、蜡笔画、卡通画等。 A．素描：是一基础画，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。 B.蜡笔画：蜡笔是一种常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用。 C.水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有“点彩”,“线条”,“色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。 D.卡通画:卡通画是学生喜爱的一种绘画，学生可以根据自己的爱好选择临摹和创作他们自己喜爱的作品，教师负责给以适当的指导和引导。 1/ 2

E.油画：油画色彩光亮，利于物象质感的刻画，能够充分表达物象复杂的色调层次，具有透明、浑厚而丰富的优越效果。 F.中国画：发扬中国书法绘画之道，光大中国美术精神 2、组织绘画比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织绘画比赛。 2/ 2

版学院第三届大学生设计展活动策划书

参考范本最新版学院第三届大学生设计展活动策划书

一、活动背景：为了配合xxxx 学院“金秋杯”校园文化艺术节的开展, 同时也为了让全院同学融入到校园文化艺术节的浓厚氛围中, 弘扬当代大学生的创新意识,审美意识,xxxx 学院大学生设计学会将举办我院第二届大学生设计作品展览。本次设计作品展览,旨在提高我院广大同学的综合素质, 创新素质, 动手能力,设计能力,审美素质,并且在学院宣传xxxx 学院大学生设计学会, 提高大学生设计学会在学院社团范围内的知名度和影响力。二、活动目的： “与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势, 而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质, 本次设计作品展览以提高广大同学的综合素质,创新素质为核心；以丰富同学们的课余文化生活、提高学院学生学习气氛为目的。届时, 我们将为同学们提供展示自我才华的一个平台；为提高学院同学们的动手能力创造平台；为同学们对现代设计的学习提供一个交流的平台；为提高广大同学的审美意识做出努力。本次设计作品展览活动, 不仅活跃了学院“金秋杯”校园文化艺术节的艺术气氛, 同时展示了我院大学生设计学会、美术系设计专业学生的专业素质。三、活动主题：

本次设计展览主题为：“开拓创新, 展现当代大学生风采” 四、主、承办单位：主办：xxxx 学院院团委承办：xxxx 学院大学生设计学会 xxxx 学院美术系学生分会五、活动时间：XX年11月22日一11月26日六、展览流程：第二届大学生设计展是由xxxx 学院院团委主办,xxxx 学院大学生设计学会、xxxx 学院美术系学生分会承办! 展览分为平面设计展览, 立体构成设计展览。此次展览共分为以美术系设计专业、大学生设计学会为主的专业组学生作品展览和其他非设计专业组学生作品展览。展览结束后将评出优秀设计作品,为学院收藏,并为优秀作者颁发奖品。（一）前期准备工作（11 月 1 日——11 月5日） 1 、宣传工作包括宣传方案的拟订, 准备宣传的素材跟设想, 宣传主要通过海报、

小学美术社团活动计划

小学美术社团活动计划【导语】在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。本文是小编为您搜集的《小学美术社团活动计划》，欢迎大家阅读与评价！【篇一】课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、欣赏佳作，提高欣赏水平。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能

力。四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点：时间：定期周四下午课外活动自习课地点：美术室（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。五、教学内容安排：活动次序教学内容

小型画展策划书4篇

小型画展策划书4篇小型画展策划书1 一．活动目的贯彻落实党的十七届六中全会精神，通过书法、美术、摄影作品的形式，活跃校园文化氛围，丰富大学生的校园生活，增强全校师生对艺术的了解与热爱，进一步弘扬中华民族文化，特举办这次“喜迎十八大”书画摄影展。以实际行动迎接党的十八大胜利召开。二．活动主题：“喜迎十八大”书画摄影展三．主办单位：山东农业大学国际交流学院团委承办单位：山东农业大学国际交流学院学生会四.活动时间:11月~12月五.活动地点：学林路六．活动内容： 1、作品征集对象：全体在校师生 2、作品要求：主题：主题鲜明，健康向上，风格高雅，富有时代气息，题材不限 1）书法类：形式：楷书、行书、隶书、草书、篆书、硬笔书法要求：不超过四尺宣纸，草书和篆书需注明释文，自行装裱。 2）绘画类：形式：国画、水墨画、油画、水粉画、水彩画、素描、电脑美术作品。要求：国画不超过四尺宣纸，自行装裱；水墨画、油画、水粉画、水彩画、素描、电脑美术作品不超过100 * 80 cm a、绘画类：作品尺寸为8开纸张，自行装裱； 3）摄影类：照片统一为数码照，黑白、彩色不限；所有参赛作品都要在作品背面用铅笔注明作品题目（书法写明书体、绘画写明题目）、选送院系、班级、作者姓名、联系电话。 4）活动地点：校本部学林路南校区国际交流学院网站七．活动安排 1、10月15日—10月25日，为作品征集阶段。请各学院评基础上择优上交作品，上交、美术和摄影作品数量分别不得少于10幅； 2、11月2日—11月4日为评审、展览阶段。展览将按照作品类型、主题内容进行分别展览。学林路及南校区的展览中展示的都是经过初选后的作品，这部分作品将会被全校师生进行投票选择，展出现场将设置投票箱，供参观的同学投票，每人每类限选2幅作品。最终由权威专家及校本部各院新闻中心，校新闻中心代表组成评选小组，商议评定获奖情况； 3、11月5日—11月19日，为表彰阶段。以海报及网站的形式公布获奖者名单，对参展的获奖作品进行表彰。奖项设置：书法，绘画，艺术品各设一等奖 2名，二等奖 5名，三等奖若干（约展览作品的30%），获奖者会获得获奖证书及精美奖品。八．注意事项: 1、征集作品必须为原创，充分展示个性自我。 2、参赛选手必须填写选手

美术作品展览方案

幼儿园美术作品展活动方案 “儿童画”是幼儿的一种特殊语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。孩子们在画画时眉飞色舞、神采飞扬、边画边说，很是快乐，而画画本身就是一种创作，幼儿通过对环境事物的观察，把身边的所见所闻以非常兴奋的心情随心所欲地大胆表现出来，创造力、想像力、在绘画中得到淋漓尽致的发挥。处于伟大知识经济时代，我们最需要的是创造力，而美术被公认为是对儿童创新意识培养最有效的方法之一。因此，我园特举办这次幼儿美术作品展览，为每位幼儿提供展示美的平台。一、活动目标： 1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。 2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。二、教师人员安排：活动组织者：聂雁许艺爱曾虹霞活动协助者：各班老师三、展览时间：7月日四、展览地点：南开小学五、活动准备：大型KT板多块，玻璃胶，展示用桌子各班绘画、手工作品

六、作品要求： 1、绘画内容富有创意，可以由老师或家长指导，但不得家长和老师包办。 2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画、立体的手工制作（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于A3 / 8k。 3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于A3 / 8k。 4、各班参展作品在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。 5，每班平面作品15幅、立体的手工制作15件。七、活动过程： 1、请各班老师将参展作品于6月25日前收集 2、7月2日各班老师负责布置好作品展示牌。 3、作品展将与毕业典礼同时进行，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。 4、各班将评选出优秀作品5幅，并给予奖励。八、其他： 1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。 2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。

小学美术社团教学工作计划

小学美术兴趣班教学工作计划负责人：一、指导思想：儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练二、小组基本情况分析本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。存在的问题：1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐；2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。三、培训目的: 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、活动要求：以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。五、活动内容： 1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌握其基本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态 2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆

校园文化艺术节作品展活动方案

石门镇中心学校庆“元旦”暨第五届校园文化艺术节绘画、书法及科技与手工制作作品展览活动方案一、活动意义为了丰富学生的课余生活，给孩子们一个展示自我的平台，发展特长，弘扬个性，增强身心素质，提高学生艺术素养和审美水平，特举办本次活动。为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办本次活动，现将活动的有关事宜通知如下：二、组织机构：组长：李春江副组长：王世友、胡启权评委组：李春江、王世友、胡启权、王朝颜、刘东三、时间、地点安排时间：二0一六年十二月三十日地点：学校内院四、活动主题：快乐童年放飞梦想五、组织形式：本次活动，学生作品以各班为单位，美术老师组织、班主任协助执行并初步筛选。绘画与书法作品每班展板2块（绘画与书法各一

块），科技与手工制作作品每班各一个展台，由各班自行负责布置。六、作品形式： 1、绘画作品画种不限：儿童画、素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画等。 2、书法作品软硬笔书法体式：楷书。 3、科技与手工制作作品力求新颖、别致，要求有一定的科技含量和审美价值。七、作品要求： 1、学生美术作品规格：彩笔画、素描、漫画、卡通画、图案设计、线描、刮画为16开纸（横幅构图）。数量：一、二年级绘画作品每班不少于12幅，4—6年级绘画作品每班不少于18幅（各班自选质量好的作品保存并填好作品登记表）。 2、学生书法作品：内容：健康向上，能体现当代少年风采（字体为楷书）。规格：钢笔字与铅笔字（一、二年级铅笔字，三至六年级钢笔字）：一至六年级规格 A4方格纸。数量：各班不少于10 张，根据展板情况各班自行布置。 3、科技与手工制作作品：每一件科技与手工制作作品自定一个主题，主题要健康、积极向上，并命名，所用材料自选自备，要求材料环保，如是废物利用。数量：一、二年级每班不少于10件，三至六年级每班不少于15件。 4、教师作品内容、规格、数量不限。不少于一幅（件）。注：1、学生作品标签贴于右下角并注明班级、作者、作品名称，由各班班主任负责并写好作品登记表。 2、教师作品上交给石飞老师，并负责书写标签及作品布置。

美术作品展览权的规定与归属

美术作品展览权的规定与归属我国《著作权法》第18条规定，“美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。”我们来谈谈美术作品展览权的归属如何。本条规定了美术作品原件所有权转移后著作权的归属情况。该条保留了1990年《著作权法》第18条的规定，没有作任何修改。由于物权和著作权是不同类型的权利，因此，物权的所有者和物作为载体所承载的无形财产——作品的著作权是可以分离的。我国《著作权法》规定，著作权属于作者，其他自然人、法人和其他组织可以通过继受的方式取得著作权，但是获得作品原件或复制件的物权与获得该作品的著作权是两个不同的概念。因此本条规定强调了物的所有权的有形形式与著作权为无形财产的无形财产权的表现形式的可分离性。正是由于美术作品等作品的这种特殊性，很多人将获得美术作品等作品的原件也作为受让取得著作权的一种方式。前面我们讨论过，取得著作权的方式有创作取得和继受取得两种，继受取得包括以转让、授权、赠与、遗赠、继承等方式取得著作权。而获得美术作品等作品的原件也因此获得了作品著作权中的展览权，因此上述认识也不无道理。本条涉及的作品，一是指美术作品，通常包括美术、摄影、雕塑和模型等作品，二是指其他原件所有权可能转移的作品。美术作品原件具有特殊的艺术价值和不可再现性，因此，

美术作品的原件有着重要的物权意义上的价值。本条所称的“原件”，指的应该是“原稿”、“底本”或“原本”，是与复制件相对应的一个概念。美术作品等作品的原件可以通过出售、赠与、遗赠、继承等方式转移到作者之外的人，该原件的持有者合法取得该物的所有权，依法对该物享有占有、使用、收益、处分的权利。但是这种使用行为不能侵犯著作权，比如说，原件的持有人不能够出版、发行该作品，这样的行为就侵犯了作者的复制权、发行权。但是由于美术作品原件的特殊价值，法律规定，获得美术等作品原件的人享有该作品原件的展览权。作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。取得作品原件的所有权，不等于就取得了该作品的著作权。获得美术等作品原件就获得了该作品的展览权了吗? 我们应该注意到，我国《著作权法》规定了展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件或复制件的权利。而本条规定原件所有人的展览权是这样规定：美术作品原件的展览权由原件所有人享有。从这里我们不难看出，原件所有人享有的展览权并非作品全部的展览权内容，而是单指该作品原件的展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件的权利，而作者仍然享有该作品复制件的展览权。换言之，如果原件所有人将该作品制作了复制件，并进行展览，那么这种行为就侵犯了著作权人的展览权。

2017年小学美术社团活动计划

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 2017年小学美术社团活动计划

2017年小学美术社团活动计划美术特色教育活动作为教育的组成部分，为了营造浓郁的美术学习氛围，提高学生的审美能力与绘画创新能力适应课改要求，活跃荥阳六小的美术社团活动，以及培养美术爱好者的学习兴趣，为以后的美术学习打下基础。现制定美术社团兴趣小组活动计划如下：一、所有美术兴趣小组成员均为学生自愿参加。二、根据学生特点，培养学生学习美术方向。对有一定绘画造型基础的学生，采用教指导构图设计再以想象创新来丰富画面的方法，引导学生大胆将自己的创意用绘画语言表达出来。充分发挥他们聪明才智，激发学生美术创作的潜力。使其养成留心观察周围的事物并进行思考的习惯、自觉运用的自己的作品创作中。如：油画棒作品每周先定好想象主题，让学生在同一主题下利用自己的想法用点、线、面结合的手法表线出来。孩子们的思维是丰富的，在上课时我会先让他们多临摩自己喜欢的作品，而后培养学生进行适当的添加和创新。并结合特色课堂开设一些剪纸创作拓展练习，使学生对传统艺术产生深厚的兴趣。三、扎实做好美术作品评价工作。对每位学生美术作品进行评价，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，共享参与美术创作的这份快乐。学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，感知美术与生活的联系，美术对生活的描绘、对生活的美化。四、平时注重教育学生要热爱集体，自觉维护教室卫生，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合剪纸制作来提高学生动手制作能力。五、平时注重收集学生作品画到一定的时候，举办学生作品展，第2 页共2 页

艺术作品展活动方案

关于举办阜阳职业技术学院第七届校园文化艺术作品展的通知为迎接安徽省第五届大学生艺术作品展演活动，提升校园文化软实力，活跃校园文化艺术氛围，激发大学生艺术创作热情，充分展示我校学生良好的艺术设计潜质及精神文化风貌，特举办以“文化?艺术”为主题的大型校园艺术设计作品展。现将具体事宜通知如下：一、参赛对象我校全日制全体在校学生二、作品要求 1、作品内容以“生活?艺术”为主题，必须突出积极向上、健康活泼的时代风格，并能充分展现当代大学生的精神风貌。 2、艺术设计作品的种类： 1、绘画作品类：油画、中国画、素描、水粉、水彩、版画、漫画等。 2、电脑设计作品类：海报招贴、插画等。（尺寸最大不得超过90cm*120cm) 3、书法作品类：书法为毛笔书法、硬笔书法，书体不限，简繁字体不能混用。（尺寸不得超过四尺整张） 4、工艺作品类：装饰画、剪贴画、雕塑、剪纸、刺绣（十字绣、丝带绣等）、编织、壁挂、插花等。 5、所有的作品要在反面注上院（系）、姓名、班级、联系方式，或用纸包好，在封面上注明。展览结束后参赛作品尽量退还本人，优秀作品将参加省级比赛。三、投稿及评选方式学生参赛的作品可先交到各班班长手中，然后交到各院、系、部学生会或团总支，最后由各院、系、部于5月20日前统一交到人文社科系党务活动办公室以便进行及时登记和筛选（联系人：XXX）；部分作品也可由学生本人直接交到XXX（联系人：XXX）。全部作品将由专业老师进行评选，最后选出优秀的作品进行展览。四、奖项设置奖项按分类设置，各取一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖3名，优秀奖若干名。五、展览时间 5月27日---5月30日希望我院广大同学积极参与，踊跃交送作品，为我院的校园文化生活增添活力，为自己的人生增添光彩！