(完整word版)_转向系统维修试题集答案
转向系统
一、填空题：
1.汽车前轮定位角有前轮前束、前轮外倾角、主销后倾角及主销内倾角。
2.转向时，施加在方向盘上的力，对小客车不超过 200N ，对中型货车不超过
360N ，对重型货车不超过 450N 。
3.汽车产生侧滑主要是由前束和前轮外倾角调整不当引起的，《机动车
运行安全技术条件》规定：用侧滑仪检测前轮的侧滑量不超过 5m/Km 。4.利用侧滑检验设备可以测出汽车的侧滑量、从而可以判断汽车前轮各定
位角的综合结果。
5.转向系由转向传动机构、机械转向器和转向操纵机构构成。
6.转向器的功用是增大转向盘传到转向节的力并改变力的传递方向。
7.转向传动机构包括转向摇臂、转向节臂、转向梯形臂
和转向横拉杆等。
8.动力转向系的三种主要布置形式为分置式、整体式、齿轮齿条式。
9.整体式动力转向系将动力缸、滑阀和转向器集成为一体。
10.齿轮齿条式动力转向器中转向齿条由液压移动。
11.前轮独立悬架配用的转向系基本形式有置于前轮悬架之后的平行四
边形转向传动机构和置于前轮悬架之前的平行四边形转向传动机构。
12.转向摇臂有两种基本类型：磨损型和非磨损型。
13.转向随动臂连接转向传动机构的中央拉杆和车架。
14.转向摇臂用以保持中央拉杆高度，保证横拉杆与控制臂运动方向平行，从
而避免前束值不稳定或冲击转向。
15.转向传动机构指位于转向器和转向臂之间的所有摆动轴和
连接件系统。
16.转向传动机构将转向器输出轴的运动变为转向臂的运动使车轮
偏转以操纵车辆。
17.齿轮齿条式转向机构的转向输入为与转向轴相连的主动小齿轮，转向
齿条与横拉杆相连带动车轮偏转。
18.为了使汽车能顺利转向，保证转向时两前轮滚动而没有横向滑移，必须使汽车在转
弯时各车轮绕同一中心转向。
19.在快速转动汽车方向盘时，转向沉重主要原因为油泵的安全阀和流量
控制阀作用不良，油泵供出的油量过少或油中空气较多。
20.转向系主要性能参数有：转向器的效率和啮合间隙，转向系的角传动比和
力传动比，以及转向系的刚度与转向盘的旋转圈数。
21.对货车和轿车的转向盘转动总圈数要求有所不同，不装动力转向的重型车转向盘转
动圈数不超过 7 圈，轿车不应超过 3.6 圈。
22.如果两后轮相互平行而且与整车平行，那么驱动力作用线将垂直于后轴并且
与车辆纵轴线重合。
23.与常规动力转向系相比，电子控制齿轮齿条式转向系用电子控制单元
和齿条同轴的电动机代替了油泵、油管和液流。
24.当前的四轮转向系产品有三种类型：机械式、液压式和电子液
压式。
25.当前还使用的转向器有三种形式：循环球式、蜗杆滚轮式和齿轮
齿条式。
26.倾斜度可调式转向柱的特性为它至少有五个工作位置两个上位、两个下
位、一个中位。
27.动力转向油管的基本功用是将压力油液从油泵传递给转向器，并将油液最
终回传给油罐。
28.发动机从怠速状态到车辆高速行驶状态转速变化很大，为保持转向能力的恒定，就
必须有流量控制阀和减压阀。
29.载荷分布指的是每个车轮上的载荷。
30.常用的动力转向油泵有滚柱式、叶片式、径向滑块式和齿
轮式四种类型。
二、判断题：
1.轮式汽车改变行驶方向的方法是使汽车转向桥相对于汽车纵轴线偏转一定角
度。（×）
2.转向系统传动比一般是指转向盘的转角与安装在转向盘一侧的转向车轮偏转转
角的比值。（√）
3.转向器的角传动比愈大，就越容易实现迅速转向，即灵敏性较高。（×）
4.循环球式转向器中，钢球数量增加时，可提高承载能力，但降低传动效率。
（√）
5.齿轮齿条转向器中，由于主动齿轮小，转矩传递性不好，转向会相对较重。（×）
6.转向传动机构的功用是将转向器输出的力和运动传到转向桥两边的转向节，使
两侧转向轮偏转。（√）
7.动力转向实际上使依靠发动机输出的动力来帮助转向的。（√）
8.常流式动力转向中，通过转向传动副使液压系统内的单向阀改变油路方向，实
现不同的转向。（×）
9.常流式动力转向系中，溢流阀的作用是把多余的油流回低压边，以控制最小供
油量。（×）
10.液压动力转向系统是一个位置跟踪装置，也称为驱动系统。（√）
11.动力转向的随动机构中，活塞之所以以一定准确度跟随螺杆运动，是因为活塞
与转向盘间存在机械反馈联系。（×）
12.转向时，油泵处出现躁声，可能是油壶中油量不够所至。（√）
13.油液脏污可能会造成动力转向左、右转弯时轻重不同。（√）
14.油泵驱动皮带打滑会造成动力转向快速转向时沉重。（√）
15.转向传动机构是指转向盘至转向器间的所有连杆部件。（×）
16.为使汽车正常转向，就要保持转向轮有正确的滚动和滑动。（×）
17.为满足重型载重汽车和高速轿车转向更轻便和灵敏的要求，常采用动力转向并
配合较小的传动比。（√）
18.对于高速轿车，要求有较高的转向灵敏度，故转向器传动比的变化规律应是中
间大，两头小。（×）
19.蜗杆与滚轮的啮合间隙调整要适合，过大会影响转向力，过小会加速传动副磨
损。（×）
20.动力转向系中，安全阀既可限制最大压力，又可限制多佘的油液。（√）
21.常流式动力转向器中，回位弹簧有转向后能自动回正作用。（√）
22.对转向器做调整或维修之前，先仔细检查前轮定位、减振器、轮胎气压等转向
系可能出问题的部位。（√）
23.整体式动力转向器将动力泵、滑阀、动力缸和转向器集成一体。（×）
24.动力转向系油管的制作材料和构造使它有消除噪声、吸振等作用。（√）
25.动力转向油极易燃烧，所以要经常检查和维护，防止液油落在排气管上。（√）
26.转向分析仪可用于测量转向力及内部密封情况。（×）
27.滑阀是直接由转向传动轴驱动的。（√）
28.电子控制动力转向系中，常见在液压进油路中安装一个旁通流量控制电磁阀。
（√）
29.电子控制动力转向系的旁通流量控制电磁阀是由电脑控制的，电脑会根据车速、
转向盘速度等控制液压流量（压力）。（√）
30.电力/电子齿轮齿条转向系在发动机熄火时还能提供转向助力。（√）
三、单选题：
1.侧滑试验台使用时机动车应以（ A ）车速垂直的驶向试验台，使被测车轮从侧
滑板上通过。
A.4km/h
B. 5km/h
C. 6km/h
D. 10km/h
2.大型货车转向盘的最大自由转动量从中间位置向左右各不得超过（ A ）度。
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
3.汽车在行驶过程中，路面作用在车轮的力经过转向系统可大部分传递给方向盘，
这种转向器称为（ A ）。
A. 可逆式；
B. 不可逆式；
C. 极限可逆式；
D. 极限不可逆式。
4.在转向系统中，采用液力式转向时，由于液体的阻尼作用，吸收了路面的冲击
负荷，故可采用正效率高的（ D ）转向器。
A.极限不可逆式；
B.不可逆式；
C. 极限可逆式；
D.可逆程度大。
5.转向器扇形齿轮与转向器壳体中滚针轴承的间隙不得超过（ B ）。
A.0.05mm
B. 0.12mm
C. 0.20mm
D. 0.08mm
6.将循环球式转向器的螺杆保持不动，并使钢球螺母不转动，然后轴向推拉螺母，
用百分表检查间隙，不得超过（ B ）。
A.0.05mm
B. 0.08mm
C. 0.10mm
D. 0.12mm
7.在汽车横向平面内，转向节主销（ C ）有向内有一个倾斜角，称为主销内倾
角。
A.左端
B. 右端
C. 上端
D. 下端
8.在汽车横向平面内，转向节主销（ C ）有向后有一个倾斜角，称为主销后倾角。
A.左端
B. 右端
C.上端
D. 下端
9.主销内倾角的主要作用为（ A ）。
A.汽车转向轻便
B.稳定力矩，保证直线行驶的稳定性
C.补偿轮胎侧滑的不良后果
D.适应载荷变化引起的轮胎异常磨损
10.主销后倾角的主要作用为（ B ）。
A.汽车转向轻便
B.稳定力矩，保证直线行驶的稳定性
C.补偿轮胎侧滑的不良后果
D.适应载荷变化引起的轮胎异常磨损
11.前轮前束的主要作用为（ C ）。
A.汽车转向轻便
B.稳定力矩，保证直线行驶的稳定性
C.补偿轮胎侧滑的不良后果
D.适应载荷变化引起的轮胎异常磨损
12.前轮外倾角的主要作用为（ D ）。
A.汽车转向轻便
B.稳定力矩，保证直线行驶的稳定性
C.补偿轮胎侧滑的不良后果
D.适应载荷变化引起的轮胎异常磨损
13.以下那个部件不属于转向传动机构（ C ）。
A.转向摇臂
B. 转向节臂
C.转向轮
D. 转向横拉杆
14.以下不属于循环球式转向器特点的是（ D ）。
A.正传动效率高；
B.自动回正作用好；
C.使用寿命长；
D.路面冲击力不易造成方向盘振动现象。
15.汽车方向盘不稳的原因不可能是由（ B ）造成的。
A.转向节主销与铜套磨损严重，配合间隙过大
B.转向机蜗杆轴承装配过紧
C.前束过大
D.横直拉杆球节磨损松动
16.横拉杆调整前束的中间杆，以下那句正确（ C ）。
A.两端都是左旋螺纹
B.两端都是右旋螺纹
C.一端为左旋螺纹，另一端为右旋螺纹
17.以下那个是导致转向沉重的主要原因（ C ）。
A.前束太大
B. 外倾角太大
C.主销后倾角太大
D. 转向半径不正确
18.有些汽车前轮采用独立悬架，所以转向梯形机构中的横拉杆应做成（ A ）。
A.断开式；
B. 整体式；
C. 组合式。
19.影响转向器正效率的因素很多，在结构参数、质量要求一样的前提下（ A ）转
向器的转向效率最高。
A. 循环球式；
B. 球面蜗杆式；
C. 齿轮齿条式。
20.从车的侧面看，主销后倾角是车轮转向轴线与铅垂线之间的夹角，车轮转向轴线
向车的前方倾斜形成（ B ）的主销后倾角。
A.正
B. 负
21.从车前面朝车后看，车轮外倾角为前轮或后轮平面相对铅垂面的倾斜角，向内侧
为（ B ）的主销外倾角。
A.正
B. 负
22.前束为两前轮前端边缘距离与后端边缘距离差值，差值大于零为（ B ）前束。
A.正
B.负
23.四轮定位的目标是使车辆在方向盘处于中间位置时可直线驱动和追迹行驶，为
此，各车轮必须相互平行，并（B ）于公共中心线。
A.平行
B. 垂直
C. 斜交
24.如今有（ A ）的车辆不仅需要前轮定位，也需要后轮定位。
A.20％。
B. 40％。
B.60％。
C. 80％。
25.四轮定位的调整过程一般依次是（ B ），（ A ），（ C ），（ D ）。
A.后轮前束。
B.后轮外倾角。
C.一侧的前轮主销后倾角/车轮外倾角及另一侧的前轮主销后倾角/车轮外倾
角。
D.前轮前束。
26.汽车向左侧滑，可能是由以下原因引起（ C ）。
A.右前制动器拖滞。
B.左前车轮前束太大。
C.左前车轮负后倾角太大。
D.右前车轮负后倾角太大。
27.在福特某些车系上，动力转向液压助力器还给（ A ）系统提供动力。
A.制动
B. 悬挂
B.离合 D. 冷气
28.齿轮齿条式动力转向系中动力缸与控制阀间有（ B ）条油管相连。
A.一条；
B. 两条；
C.三条；
D. 四条。
29.整体式的动力转动系的油管数量一般为（ B ）。
A.一条
B. 两条
C. 三条
D. 四条
30.齿轮齿条式动力转向系中控制阀上共有（ D ）条油管。
A.一条
B. 两条
C. 三条
D. 四条
31.转向时，施加在转向盘上的力，对小客车而言，不超过（ B ）。
A.100N。
B. 200N。
C. 300N。
D. 400N。
32.使用侧滑检验设备可以测出汽车的（ C ）。
A.前束值。
B. 外倾角。
C. 侧滑量。
D. 主销后倾角。
33.甲说检查动力转向系油液，当发现油中有泡沫，可能是油路中有空气。乙说转动
方向盘到尽头时油路中压力最大。则（ C ）。
A．甲正确。B．乙正确。C．两人均正确。D．两人均不正确。
34. 检查油泵的安全阀，动力缸是否良好，接上带开关的压力表，打开开关，转动方向盘到尽头，压力表读数达不到规定值，关闭开关后压力表读数达到规定值，甲说油泵或安全阀有故障。乙说动力缸或分配阀有故障。则（ B ）。
A．甲正确。B．乙正确。C．两人均正确。D．两人均不正确。
35. 检查油泵的安全阀，动力缸是否良好，接上带开关的压力表，打开开关，转动方向盘到尽头，压力表读数达不到规定值，关闭开关后压力表读数也达不到规定值，甲说油泵或安全阀有故障。乙说动力缸或分配阀有故障。则（ A ）。
A．甲正确。B．乙正确。C．两人均正确。D．两人均不正确。
36. 液压动力转向系统的高压油液的压力能达到（ B ）压力。
A.2000kPa-4000 kPa
B.4000 kPa -7000 kPa
C.8000 kPa -10000 kPa
D.10000 kPa -120000 kPa
37.甲说常规动力转向系采用发动机驱动的油泵作为动力，乙说电力/电子齿轮齿条
机构可以在发动机熄火后还能提供转向动力，则（C ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
38. 常流式滑阀结构的液压动力转向器中，甲称反作用柱塞起路感作用，乙称无反作用柱塞的车都有路感，则（ A ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
39. 常流式滑阀结构的液压动力转向器中，甲称回位弹簧使汽车直线行驶时，使滑阀保持在中间的位置，乙称回位弹簧可以实现自动回正功能。则（ C ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
40. 液压动力齿轮齿条式转向系的动力缸，若是在堵头泄漏，甲说左转向动力降低，乙说右转向动力降低，则（ B ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
41. 液压动力齿轮齿条式转向系的动力缸，若是齿条内密封泄漏，甲说左转向动力降低，乙说右转向动力降低，则（ A ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
42. 液压动力齿轮齿条式转向系的动力缸，若是齿条活塞密封泄漏，甲说左转向动力降低，乙说右转向动力降低，则（ C ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
43. 液压动力齿轮齿条式转向系的动力缸，若是外密封泄漏，甲说左转向动力降低，乙说右转向动力降低，则（ C ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
44. EPS电子控制动力转向系的目的，甲称使车辆低速时转向更轻便，乙称使车辆高速时转向更轻便，则（ A ）。
A．甲正确；B．乙正确；C．两人均正确；D．两人均不正确。
四、多选题：
1.汽车常用的转向器型式有（ ABCD ）。
A.循环球式转向器
B.球面蜗杆滚轮式转向器
C.齿轮齿条式转向器
D.蜗杆曲柄指销式转向器
2.汽车方向跑偏的主要原因有（ AC ）。
A.前轮左右轮胎气压不同；
B.一侧的车轮制动分泵漏油；
C.前轮定位失准；
D.一侧的避震器失效。
3.汽车转向沉重的主要原因有（ BC ）。
A.转向节主销与铜套磨损严重，配合间隙大；
B.转向机蜗杆轴承装配过紧；
C.前束调整不当；
D.横拉杆球头节磨损松动。
4.汽车方向盘不稳的原因可能是（ACD ）。
A.转向节主销与铜套磨损严重，配合间隙大；
B.转向机蜗杆轴承装配过紧；
C.前束调整不当；
D.横拉杆球头节磨损松动。
5.转向柱出现松动，可能是由以下那些原因引起的（ AD ）。
A.转向柱万向节松动；
B.球头节磨损；
C.横拉杆端头松动；
D.转向轴和转向器枢轴间的连轴器松动。
6.在车轮定位之前，必须检查以下那些项目（ ACD ）。
A.轮胎压力
B.轮胎平衡
C.轮胎表面状态
D.车轮轴承调整
7.动力转向系的布置型式有以下那几种（ ABC ）。
A.分置式；
B. 整体式；
C. 动力助力齿轮齿条式；
D.电动机和电子控制式。
8.动力转向系可分为以下那几种配置型式（ AB ）。
A.液压助力式；
B. 电子控制式；
C. 分置式；
D. 整体式。
9.以下哪些项目正确（ AD ）。
A.分置式动力转向系将控制阀和动力缸相互分开；
B.整体式动力转向系将转向油泵，控制阀，转向器装在一个壳体内；
C.整体式动力转向系将转向油泵，转向器，动力缸装在一个壳体内；
D.分置式动力转向系将转向器与控制阀相互分开。
10.整体式动力转向系将以下那几个部件装在一个壳体上（ABC ）。
A.动力缸
B. 控制阀
C. 转向器
D. 动力转向油泵
11.转向随动臂的功用为（ BD ）。
A.将转向器的运动传递到转向传动机构；
B.将中央拉杆支承于正确地高度位置；
C.连接中央拉杆和转向摇臂；
D.允许转向传动机构作横向运动。
12.以下哪些项目是错误的（ BCD ）。
A.假如中央拉杆为非磨损型则摇臂常为磨损型；
B.由于轴销允许转向随动臂绕其摆动，转向摇臂常比转向随动臂磨损更快；
C.非磨损型摇臂于中央拉杆连接端有一球头销，只有当它损坏或安装误差太大
才需更换；
D.磨损型摇臂与中央拉杆连接端有一锥形孔，正常使用中易受到磨损。
13.按应用分，拉杆可分别称为（ ABC ）。
A.中央拉杆
B. 横拉杆
C. 直拉杆
D. 转向拉杆
14.关于不可逆式转向器，以下哪些判断正确（ BC ）。
A.车轮受冲击力后能传到方向盘；
B.车轮无自动回正功能；
C.无路感；
D.转向沉重。
15.车轮外倾角不正确将可能会有以下故障现象（ ABC ）。
A.轮胎异常磨损；
B.球头节/车轮轴承磨损；
C.方向偏；
D.转向困难。
16.主销后倾角调整不当可能会导致以下故障现象（ ABC ）。
A.转向困难；
B. 路面冲击大；
C. 车轮摆振；
D. 轮胎异常磨损。
17.前束值不正确可能会造成以下哪些故障（ AC ）。
A.轮胎异常磨损
B. 转向困难
C. 低速行驶不稳定
D. 无方向自动回正
18.以下哪些为调整采用麦克弗森悬架式车辆的主销后倾角和车辆外倾角的方法
（ BCD ）。
A.加减垫片方式；
B. 调整撑杆底部的凸轮螺柱
C. 更换控制臂
D. 在撑杆上端安装处调整
19.以下哪些是调整传统悬架的主销后倾角和车辆外倾角方法（ ABCD ）。
A.加减垫片方式；
B. 偏心机构和垫片；
C. 开槽支架；
D. 转动球头节和垫圈。
20.以下哪些是对调整主销后倾角和外倾角的正确描述（ CD ）。
A.将垫片添加于转向节处以改变车轮的外倾角
B.从摆动臂轴的二端通过加减垫片来改变车轮外倾角
C.从摆动臂轴的一端通过加减垫片来改变车轮外倾角
D.偏心凸轮机构可以通过转动偏心螺栓来改变车轮外倾角
21.车辆出现方向跑偏，可能是由以下原因造成（ BCD）。
A.转向器
B. 外倾角不正确
C. 主销后倾角不正确；
D. 主销内倾角不正确
22.可縮进式转向柱的实心轴与套管的连接方式包括（ ABCD ）。
A.易碎塑料膜片式；
B. 系列衬套式；
C. 钢球式；
D. 可折叠式钢丝网连接。
23.液力动力转向系的分配阀型式有以下哪些方式（ BC ）。
A.叶片式；
B. 滑阀式；
C. 转阀式；
D. 开关式。
24.循环球式转向器螺杆与钢球螺母间隙以下那几个值符合标准（ AB ）。
A.0.05mm；
B. 0.08mm；
C. 0.12mm；
D. 0.15mm。
25.动态板式前轮定位检验设备，主要是检验汽车的侧滑量，此值由以下那几个参
数的综合结果（ CD ）。
A.侧向力；
B. 前倾角；
C. 外倾角；
D. 前束。
26.以下属于循环球式转向器的特点是（ ABC ）。
A.正传动效率高；
B. 自动回正作用好；
B.使用寿命长；
C. 路面冲击不易造成转向盘振动现象。
27.以下哪些判断是正确的（ CD ）。
A.横拉杆的中间杆两端螺纹都为左旋螺纹；
B.横拉杆的中间杆两端螺纹都为右旋螺纹；
C.横拉杆的中间杆两端螺纹为一左旋螺纹一右旋螺纹；
D.可转动横拉杆的中间杆用于调节前束值。
28.汽车转向沉重可能是由（ ABCD ）原因造成的。
A.前束调整不当
B.横、直拉杆球头销接头缺油
C.转向柱卡滞
D.前桥弯曲变形
29.行车中转向不稳可能是由（ BCD ）原因造成的。
A.前束太小
B.横、直拉杆球头磨损松动
C.前轴弯曲
D.前轮毂轴承松动
30.汽车转向时，一边转向半径大，一边转向半径小，即单边转向半径不足，此现
象可能是由于以下（ ACD ）原因造成.
A.转向摇臂与转向摇臂轴相对位置不对
B.前束太大
C.主拉杆弯曲变形
D.有一边前轮转向角限位螺钉过长
31.液压动力转向系的汽车转向沉重的原因可能有以下（ AB ）。
A.回路中有空气
B. 油泵磨损
C. 皮带太紧
D. 流量控制阀卡住
32.液压动力转向的汽车直线行驶时，转向盘发飘或跑偏的原因有（ ACD ）。
A.流量控制阀卡住
B.安全控制阀卡住
C.液压油太脏使滑阀运动受阻滞
D.分配阀反作用弹簧太软
33.液压动力转向的汽车行驶时左右转向轻重不一，可能原因有（ CD ）。
A.流量控制阀卡住
B.安全控制阀卡住
C.液压油太脏使滑阀左右移动阻力不一样
D.分配阀的滑阀偏离中间位置
34.液压动力转向的汽车快速转动转向盘感到沉重的可能原因有（ AB ）。
A.驱动皮带打滑
B. 油泵磨损严重
C. 安全控制阀卡住
D. 流量控制阀卡住
35.液压动力转向的汽车转向油泵的噪声有以下原因（ ABCD ）造成。
A.油路中有空气
B. 油面太低
C. 油管阻塞
D. 油管破裂
36.在检查液压动力转向系统的油压时，以下哪些判断正确（ C ）。
A.当转向盘打到尽头时，转向机液压最大都达不到规定值，则一定是油泵故障
B.当转向盘打到尽头时，转向机液压最大都达不到规定值，则一定是动力缸或
分配阀故障
C.使用开关截断油管，转向机液压最大都达不到规定值，则一定是油泵故障
D.使用开关截断油管，转向机液压最大都达不到规定值，则一定是动力缸或分
配阀故障
37.在关于液压动力转向系中，以下哪些判断正确（ACD ）。
A.常流式滑阀结构的液压动力转向器中的回位弹簧可以实现转向盘的自动回
正
B.常流式滑阀结构的液压动力转向器中的回位弹簧可以实现路感
C.常流式滑阀结构的液压动力转向器中的回位弹簧可以保持车辆的直线行驶
D.常流式滑阀结构的液压动力转向器中的回位弹簧可以控制滑阀的位置
38.动力转向器的工作过程为（ BCD ）。
A.液压动力转向系统是一个位置跟踪装置，滑阀的运动是输入信号，转向螺杆
是输出信号
B.液压随动系统是一个力的放大装置，动力缸活塞的推力由油压决定
C.动力缸活塞的移动必须落后于滑阀移动一段距离
D.动力缸活塞与滑阀间存在机械反馈联系
39.关于动力转向器的工作过程中，以下哪些错误（ ABC ）。
A.滑阀移动落后动力缸活塞一段距离
B.流量控制阀将限定油泵及系统内最大压力
C.安全阀将限制油泵的最大供油量
D.转向过程是液压随动系统的一个动平衡过程
40.以下哪些属于错误的判断（ BCD ）。
A.液压动力转向系统的单向阀是为预防油泵失效后减少转向阻力而设置
B.液压动力转向系统的单向阀可以产生路感作用
C.液压动力转向系统的单向阀可以产生转向自动回正
D.液压动力转向系统的单向阀可以使滑阀保持在中间位置
案例分析题：
一）一辆金杯面包车，车速在60~80km/h时前轮抖动，感到方向盘发振，在其它时速范围没有这种现象。
1、轮胎动平衡不符合要求，会造成行驶时转向盘发振
2、你认为故障原因可能是： A
A.轮胎动平衡不符合要求。
B.前轮定位不符合要求。
C.前轮悬挂系统有零件松旷。
D.轮胎变形。
E.轮辋变形。
3、为检查和排除故障，你认为应。（ D ）
A.先更换二前轮轮胎，并作动平衡。
B.检查悬挂系统，如有零件松旷的应先检修。
C.调整前轮定位。
D.检查四轮胎，轮框是否正常，有异常应更换，并作动平衡。
E.光前制动碟。
二）一辆江铃轻型货车，不带动力转向系统，转向比正常的车重得多。
1、转向节销处不能加入润滑油会造成转向重。
2、你认为故障原因可能是：B、E 。
A.转向节销铜套处磨损过大。
B.转向节销处轴承发卡。
C.转向器齿间隙调整不当。
D.前轮定位调整不当。
E.转向节销铜套内润滑油凝固，造成不能加入润滑油。
F.转向传动轴万向节发卡。
3、为检查排除故障，你认为应该先：__A___。
A.更换转向节销，铜套，轴承
B.检查轮胎气压及前轮定位。
C.升起车辆从横拉杆球头处拆开试验，分清故障时转向传动机构还是转向
节销处，然后再进一步检修。
D.调整转向器。
三）一辆奔驰S320轿车，行车时感觉车辆有晃动，当速度较高，变线后回正尤其明显。
1、你认为可能故障原因是：__A B C__：
A.减振器失效。
B.螺旋弹簧变软。
C.是动力转向系统造成。
D.四轮定位不符合要求。
E.转向系零件松旷。
F.悬挂系统零件松旷。
2、你认为应该怎样检查和修理： C 。
1）先更换全车减振器。
2）先更换全车弹簧。
3）检查转向，悬挂系统机构各零件是否正常，若松旷则首先排除。
4）调整好四轮定位后再作检修。
5）清洗动力转向系油路，更换动力转向油。
四）一辆丰田皇冠3.0轿车，有液压动力转向助力系统，行车时会出现左右转向轻重不同的现象，请你分析故障发生的原因，提出检查排除故障的工艺程式。
五）有某单位，同时购入两辆欧宝威达B轿车，该车是液压助力齿轮齿条转向系统，一辆转向很轻，但另一辆转向偏重。于是到维修中心检查四轮定位，没有发现有异常，请你分析转向重的那辆车故障发生的原因，提出检查排除故障的工艺程序。
六）一辆庆铃轻型客货车，60km/h以上出现方向发飘现象。
1、你认为该车的故障可能是：ABCF 。
A.前桥变形。
B.钢板弹簧老化。
C.转向盘自由行程过大。
D.轮框或轮胎变形。
E.轮胎的动平衡不符合要求。
F.前轮轴承松旷。
2、你应该怎样检查和排除故障？
调整、修理、更换
计算机word考试试题1
计算机word考试试题一 1.在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是： (A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建 2.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示： (A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置 3.在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击： (A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮（C）"新建"按钮(D)"文件名"按钮 4.下列操作中，执行不能选取全部文档。 (A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键 (B)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标 (C)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标 (D)将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标 5.把单词cta改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示： (A)cta (B)cat (C)teh (D)the
6.下列操作中，执行不能在Word文档中插入图片。 (A)执行"插入"菜单中的"图片"命令 (D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形 (C)使用"插入"菜单中的"文件"命令； (D)使用"插入"菜单中的"对象"命令 7.要改变文档中单词的字体，必须： (A)把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体 (B)选择整个单词然后选择字体 (C)选择所要的字体然后选择单词 (D)选择所要的字体然后单击单词一次 把格式化分为等3类。 (A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化 (C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化 9.在Word中，进行段落格式设置的功能最全面的工具是： (A)制表位对话框(B)水平标尺(C)段落对话框(D)正文排列对话框 10.双击文档中的图片，产生的效果是： (A)弹出快捷菜单 (B)启动图形编辑器进入图形编辑状态，并选中该图形 (C)选中该图形 (D)将该图形加文本框 11.页面设置对话框由四个部分组成，不属于页面对话框的是： (A)版面(B)纸张大小（C）纸张来源(D)打印
Word综合题操作步骤
Word综合题操作步骤 1.设置多级列表，标题1和标题2的格式。 1)使用多级符号，对章名，小节名进行设置 光标定位于第1行，选择“多级列表”——选择带“标题1”格式的多级列表——“定义新的多级列表”， 设置级别1——第1章 级别2——1.1——确定。 在工具栏样式“标题1”处右击，选择“修改”，将对齐方式设置为居中。 光标定位于第2行——“多级列表”——选择“当前列表” 在工具栏样式“标题2”处右击，选择“修改”，将对齐方式设置为左对齐。 用格式刷修改其它标题 学会借助“导航栏”（可以按“查找”按钮），删除文中原来的编号。 保存。 （如遇第2题，第6题，第17题等，当应用小节样式1.1时，如果小节的编号前，出现了“第2章”，可以采用下面的方式来设置：在应用当前多级列表之前，先将鼠标定位于1.1节的位置，在样式快速工具栏中选择“副标题”，然后再选择“多级列表”里的“当前列表”，即可”，） 2）新建样式0000 8）应用样式0000 光标定位于正文中无编号文字，样式——新建样式——“样式0000” 将样式设置为以下样式 中文字体——楷体，西文字体——Times New Roman，字体大小，小四。 段落，首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍。 用格式刷进行修改其它无编号文字。 保存。 3）图注的设置 5）表注的设置 将光标定位于图的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“图”——编号——包含章节编号； 选择图片，居中；图，居中； 表注的设置，将光标定位于表的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“表”——编号——包含章节编号； 表注——居中，表——居中。 对文中所有的图注和表注进行设置 4）对图注交叉引用 6）对表注交叉引用 选择文中“下图”两字——引用——交叉引用，引用类型——“图”；
(完整word版)高二语文试题及答案,推荐文档
-- 绝密★启用前 2014-2015学年度上学期 2013级“筑梦之旅（三）” 语文试题 命题人：审核人： 注意事项： 1. 本试题共分个大题，全卷共150分。考试时间为120分钟。 2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3. 第II 卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。作图时，可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰。 第I卷（共30分） 一、语言基础知识运用（共18分，每题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A．猿猱．（náo）迤逦．（lì）怆．然（chuàng）心广体胖．（pán） B．潺湲．（yuán）炽．热（chì）解剖．（pōu）浑身解．数（jiě） C．蓦．然（mó）坼．裂（chè）渌．（lǜ）水稗．官野史（bài） D．刹．那（chà）扁．舟（piān）滂滂．（pāng）少不更．事（gēng） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A．文身照相机搬师回朝返璞归真 B．忸怩钓鱼竿绿草如茵焕然冰释 C．家具万户侯以身作则指手画脚 D．噩梦一柱香蛛丝马迹估名钓誉 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（） ①最近，国家海洋局审议批准了第25次南极总体方案，各项准备工作已经全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。 ②针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决办法：将百度文库中文学作品附带的大部分回报给版权方。 ③它深沉而执著，需要你敞开胸怀去感知，去，去吟咏，它是行动，是实践，期待你用一生去叙述。 A．考察收益品味 B．考查效益品味 C．考察效益品位 D．考查收益品位 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A．《中国人的大国情结》一文中（英国《金融时报》12月30日文章）提到，在一些西方人士看来，无论是咄咄逼人的商品还是日渐崛起的综合国力，或是在国际政治和外交舞台上的影响力，中国都堪称大国。 B．中国青少年发展基金会组织农民工子女和城市小学生开展“手拉手”、班级之间“结对子”等活动，让他们和城市少年儿童增进了解、建立友谊、相互帮助、共同进步。 C．“一两饭、一份青菜就是我从初中到高中每餐的食谱。”华南理工大学新生蓝慧玲回忆说，“生活上，我赶不上别人；学习上，我从来都是强者。” D．被人们称为新交法的“中华人民共和国道路交通安全法”中的第76条规定：“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司予以赔偿。”5．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A．鼓励留美学人学者发挥人才优势、技术优势和群体优势，回馈祖国与家乡，同时强调保障留学生权益，这是总领馆责无旁贷 ．．．．的职责。 B．一个人如果总是在约束下生活，就会少一分天真，少一分自由。我愿我的生活是挥洒自如 ．．．．的，如行云般随意舒卷。 C．社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾 ．．．．地走上了制造、贩卖毒品的道路，他们最终将会受到法律的制裁。 D．专家提醒广大消费者，健身美体无可非议 ．．．．，但在选择和使用化装品、保健品、瘦身营养素等产品时，要以科学、安全为前提，不要轻信夸大宣传和促销广告。 6．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（） A．中共中央、国务院近日印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，我国将推行公务用车制度。公务车出行采用社会化提供、适度发放公务交通补贴等办法，消息一经公布马上吸引了很多媒体的关注。 B．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。 C．教育专家认为，一个孩子因受某些因素影响而过早承担大人的责任是很不幸的，这对孩子一生造成了负面影响是难以估量的。 D．早上来上学的时候，我看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成7～10题。 张洞字仲通，开封祥符人。父惟简，太常少卿。洞为人长大，眉目如画，自幼开悟，卓荦不群。惟简异之，抱以访里之卜者。曰：“郎君生甚奇，后必在策名，当以文学政事显。”既诵书，日数千言，为文甚敏。未冠，哗然有声，遇事慷慨，自许以有为。时，赵元昊叛扰边，关、陇萧然，困于飞挽，且屡丧师。仁宗太息，思闻中外之谋。洞以布衣求上方略，召试舍人院，擢试将作监主簿。 寻举进士中第，调涟水军判官，遭亲丧去，再调颍州推官。民刘甲者，强弟柳使鞭其妇，既而投杖，夫妇相持而泣。甲怒，逼柳使再鞭之。妇以无罪死。吏当夫极法，知州欧阳修欲从之。洞曰：“律以教令者为首，夫为从，且非其意，不当死。”众不听，洞即称疾不出，不得已谳于朝，果如洞言，修甚重之。 英宗即位，转度支员外郎。英宗哀疚，或经旬不御正殿，洞上言：“陛下春秋鼎盛，初嗣大统，岂宜久屈刚健，自比冲幼之主。当躬万机，揽群材，以称先帝付畀之意，厌元元之望。” 大臣亦以为言，遂听政。 诏讯祁国公宗说狱，宗说恃近属，贵骄不道。狱具，英宗以为辱国，不欲暴其恶。洞曰：“宗说罪在不宥。虽然，陛下将惩恶而难暴之，独以其坑不辜数人，置诸法可矣。”英宗喜曰：“卿知大体。”洞因言：“唐宗室多贤宰相名士，盖其知学问使然。国家本支蕃衍，无亲疏一切厚廪之，不使知辛苦。婢妾声伎，无多寡之限，至灭礼义，极嗜欲。贷之则乱公共之法，刑之则伤骨肉之爱。宜因秩品立制度，更选老成教授之。”宗室缘是怨洞，痛诋訾言，上不罪也。 转司封员外郎、权三司度支判官。对便殿称旨，英宗遂欲选用，大臣忌之，出为江西转运使。江西荐饥，征民积岁赋，洞为奏免之。又民输绸绢不中度者，旧责以满匹，洞命计尺寸输钱，民便之。移淮南转运使，转工部郎中。淮南地不宜麦，民艰于所输，洞复命输钱，官为籴麦，不逾时而足。未几卒，年四十九。 （节选自《宋史·张洞传》）
知识产权课程考试试卷及参考答案Word版
专业学位硕士研究生《知识产权》课程考试试卷 专业：全校年级：2015 考试方式：开卷学分：1 考试时间：110分钟 一、长江公司委托黄河大学设计了一项锅炉自动检测系统，但在委托合同中没有明确约定该研究成果专利申请权的归属，黄河大学指派罗教授承担这一委托项目，研究生张某参加了该项目的研究工作，撰写了研究报告，大学科研部的赵老师参加了该项目的评审和验收，并提出了一些改进建议。项目结束后，罗教授就该项目所产生的技术成果申请了专利，发明人署名为罗教授和研究生张某，但是长江公司和黄河大学对此有异议。长江公司认为其提供了资金和研究需求，专利申请权应当属于自己独有；黄河大学认为是其提供了研究条件、组建项目团队并最后完成该发明创造，这些发明创造应当属于黄河大学的职务发明，发明人应当为罗教授和研究生张某；科研部的赵老师认为其提出了改进建议应当作为发明人署名。请回答： 1.这一发明创造的专利申请权应当属于谁？为什么？（10分） 2.谁是发明人？为什么？（10分） 1、答：这一成果的专利申请权应当属于黄河大学。我国专利法规定，委托研究中产生的研究成果，其申请专利的权利依委托合同约定，没有约定的，专利申请权属于研究成果的完成方。此案中黄河大学受托承担这项研究任务，委托合同没有约定权利归属，所以专利申请权应当归属于完成方黄河大学。 2、答：发明人是罗教授和研究生张某。因为他们二人真正参与了此项研究，是对该发明创造技术方案的实质性特点做出创造性贡献的人。科研部的赵老师提出的仅是建议， 不属于对技术方案的具体研究和改进、故其不是发明人。
二、2010年1月A石油公司的高级工程师王某研制出一种节油装置，完成了该公司的技术攻坚课题，并达到国际领先水平。2010年3月，王某未经单位同意，在向某国外杂志的投稿论文中透露了该装置的核心技术，该杂志将论文全文刊载，引起A石油公司不满。同年6月，丙公司依照该杂志的报道很快研制了样品，并作好了批量生产的必要准备。A石油公司于2010年7月向我国专利局递交专利申请书。2010年12月丁公司也根据该杂志开始生产该节油装置。2012年2月A的申请被公布，2013年5月7日国务院专利行政部门授予A石油公司发明专利，2013年7月A石油公司向法院提起诉讼，分别要求丙公司和丁公司停止侵害并赔偿损失。问： 1. 2010年7月A石油公司申请专利时，该项发明还是否具有新颖性？为什么？（15分） 2.高级工程师王某享有哪些权利？为什么？（10分） 3.如果A石油公司的专利申请文件于2012年2月被专利局在其官方刊物《专利公告》中公布，丁公司自2010年12月开始直到2013年7月一直在生产销售节油装置，丁公司的这一期间的生产销售行为是否都构成侵权？如果并非都构成侵权，那么哪一期间的生产销售行为构成侵权？为什么？（20分） 1、答：2010年7月A石油公司申请专利时，该项发明具有新颖性。因为其不属于丧失新颖性的例外的第三条：申请专利的发明创造在申请日以前六个月内，有下列情形之一的，不丧失新颖性：①在中国政府主办或者承认的国际展览会上首次展出的；②在规定的学术会议或者技术会议上首次发表的；③他人未经申请人同意而泄露其内容的。 2、答：高级工程师王某享有在专利文件中署名的权利及受单位奖励及给予报酬的权利；因为其专利法及其实施细则规定，职务发明人享有以上相关权利。 3、答：丁公司在2010年12月至2013年7月的生产销售行为不全都构成侵权；丁公司在2012年2月后至2013年7月所生产销售的节油装置是构成侵权的，因为A石油公司的专利申请文件已于2012年2月在《专利公告》公布，其专利权已开始受法律保护，丁公司在2012年2月之前销售节油装置未侵犯A石油公司的专利权，因为之前仅系专利申请，还未取得相关专利权利。
word综合操作题目及步骤(新)
注意：该题中准考证号设为：091761126100123。 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y.。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1.）。 操作步骤： 1. 选择菜单“格式/样式和格式”，修改“标题1”样式，⑴格式/段落，对齐方式 “居中”，⑵格式/编号，多级符号，选第二行的第二个，单击“自定义”，① 在“编号格式”处，插入“第”和“章”，②在“级别”处选“2”，在“编号 格式”处的最后，输入“.”，“确定”。 2. 修改“标题2”样式，格式/段落，对齐方式“左对齐”。 3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。 4. 切换到大纲视图，显示级别选2，删除原有的章节编号。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号 为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”… 处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 操作步骤： 光标定位在正文处，单击“新样式”, “确定”…… *************************************************************************** *** （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编 号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 操作步骤： 1. 将光标定位在图下面那一行文字的行首，选择菜单“插入/引用/题注”，“新建 标签”-图，“编号”，选中“包括章节号”,“确定”。 2. 选中“下图”两字, 选择菜单“插入/引用/交叉引用”，引用类型－图，引用内 容－只有标签和编号，选择要引用的题注，单击“插入”。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号 为1-1）；
九年级语文试题及答案word版
九年级一阶语文试卷 第一部分 （1~6题16分） 1．在下面的横线上填写出相应的句子。（5分） 1 （ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子） 密州出猎》）2 （ ） ，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同 南赋壮词以寄之》）3 （ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁） 园春雪》）（4）白居易的《观刈麦》中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 有异曲同工之妙的语句是： ＿， 。 2．下列词语中，加线的字读音不完全正确的一项是( )（2分） èxi 流 渎 横 涕泗 根深 éh A 蒂 ìd 亵 固 ǒd 牛 u 成 ng B 斗 ō气冲 强 聒 不舍 gu 吉思 náh 汗 黠 éji 疵 狡 得所 C 优 劣 èli 吹毛求 īc nǔy 廓然无 累 陨 落 ùji 灵 D 柩 léi 3．下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A断章取意旁鹜重蹈覆辙 B诘难狂妄自大自知之明 C诓骗袖手旁观轻而易举 D怒不可遏恼羞成怒恪尽职守4．下列句子的排列顺序，正确的一项是（2 分）………………………………………【】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事 物。 ⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音， 这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造 出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦
(完整版)Word2010考试题及答案
Word2010 一、单选题（每题2分，共40分） 1、Word 2010具有的功能是（ D ） A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（ B ） A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是（B） A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word 2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（ B ） A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到的位置 5、Word 2010文档的默认扩展名为（ C ） A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word 2010的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（ C） A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式
7、在Word 2010的编辑状态，当前正编辑一个新建文档"文档1"， 当执行"文件"选项卡中的" 保存"命令后（ B ） A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框，供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word 2010中，欲删除刚输入的汉字“李”字，错误的操作 是（ D） A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word 2010编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作 是（ B ） A.Home B.Ctrl+End C.Alt +End D.Ctrl+ Home 10、在Word 2010，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以 使用"快速访问工具栏"上的（ A ）按钮返回到删除前的状态。 A. B. C. D. 11、在Word 2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选 的命令按钮是（D） A.符号 B.图片 C.形状 D.公式 12、在Word 2010的"字体"对话框中，不可设定文字的（ B ）
word综合操作题
文档：Word介绍 1、对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动编号的阿拉伯数字。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。 X为章的阿拉伯数字编号，Y为节的阿拉伯数字编号（例：1.1）。（3）新建样式，样式名为：“样式0000”，样式类型为段落样式；其中： a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。 b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍。 c.其余格式：默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变； 对出现“1）”、“2）”…处，进行自动编号，编号格式不变。（5）将（3）中的样式“样式0000”应用到正文中所有无编号的文字段落。 不包括这些内容：章名、小节名、已设置自动编号的段落、图下方或者 表上方的说明文字。 2、创建题注、脚注、交叉引用 （1）对正文中的所有图添加“图”的题注，位于图下方，居中对齐。 a.题注编号为“章序号”-“图在章中的序号” （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b.“图”的题注说明使用图下面的说明文字，格式同题注编号的格式 c.图居中。 （2）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图
X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 （3）对正文中的所有表添加“表”的题注，位于表上方，居中对齐。 a.题注编号为“章序号”-“表在章中的序号” （例如第1章中第2张表，题注编号为1-2） b.“表”的题注说明使用表上方的说明文字，格式同题注编号的格式 c.表居中，表内文字不要居中。 （4）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （5）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Word”的地方插入脚注，添加文字“Word是一种文字处理程序”。 3、在正文前按序插入三节，使用“引用”中的目录功能，创建自动目录，生成 如下内容： （1）第1节：目录。其中： “目录”使用样式“标题1”，并居中； “目录”下为文档目录项。 （2）第2节：图索引。其中： “图索引”使用样式“标题1”，并居中； “图索引”下为图目录项。 （3）第3 节：表索引。其中： “表索引”使用样式“标题1”，并居中。 “表索引”下为表目录项。
江西省南昌市中考语文试题及答案(word版)
江西省南昌市2019年中考语文试题及答案 （word版） 内容预览： 江西省南昌市2019年初中语文毕业暨中等学校招生考试(word版有答案) 语文试题卷 说明：1.本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上作答，否则不给分。 一、语言知识和语言表达（18分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A.哽咽（yàn）迁徒怒不可遏（è）不知所措 B.鄙夷（bǐ）狼籍惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固 C.污秽（huì）忐忑锲而不舍（qiè）眼花缭乱 D.嫉妒（jì）震撼义愤填膺（yīng）锋芒必露 2.下列句中加点词语使用错误的一项是（）（2分） A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。 B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
D.2019年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。 B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D.能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 4.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分） A.原句：××局、卫生局、卫生部和国家××局都有责任监管和查处瘦肉精。
Word操作考试试题1(正式考)复习课程
Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。（5分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。（10分）
word题目
一、word操作题（26分） 1【使用模板建立文档】使用word的模版新建一个报告模板的文档，该模板套用“典雅型报告”，并将该文档保存到c:\kaoshi\doc（如没有c:\kaoshi\doc，请自行建立）,文件名为320102.doc。 2【字体格式练习】请打开c:\kaoshi\doc\532001.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） a．设置第二段文档的字体格式：字体：黑体，字形：加粗、倾斜，字号：小二，字体颜色：红色，蓝色单下划线，全部大写字母，增加阴影、空心、删除线效果； b．设置第一段文档的文字字符缩放200%，字符间距加宽2磅，字符位置提升10磅； c．在文档中查找文字为“最高峰”，并设置该文字效果为“礼花绽放”。 d．保存文件。 3【段落格式练习】请打开c:\kaoshi\doc\531007.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） a．设置第一段文档的段落格式：把“布达拉宫介绍”设置为居中对齐； b．第二段左、右各缩进20磅； c．第三段段前间距：26磅，段后间距：26磅； d．第四段悬挂缩进3字符，1.5倍行距，段落的对齐方式为分散对齐； e．保存文件。 4【通配符搜索练习】请打开c:\kaoshi\doc\331502.doc，完成以下操作：(没有要求操作的项目请不要更改) a、将原文中以“伦”字为第一个字符加上任意一个字符组成的字符串内容替换为“纽 约”（提示：可设置“使用通配符”搜索）。 b、保存文件。 5【首字下沉格式练习】请打开c:\kaoshi\doc\532016.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） a．第四段设置首字下沉，下沉2行，字体为黑体。 b．第五段设置首字悬挂，下沉3行，字体为楷体_gb2312，字形为倾斜、粗体。 c．保存文件。 6【格式刷复制练习】请打开c:\kaoshi\doc\332102.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落，其余没有要求的项目请不要更改）： a．将文档中第一段文字为“汇率和利率”的格式使用格式刷工具将该格式复制到第三段的整个段落； b．保存文件。 7【样式应用练习】打开c:\kaoshi\doc\530081.doc，完成以下操作：(文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改)
昆明市中考语文试题及答案(word版)
昆明市2019年中考语文试题及答案（word 版） 内容预览： 2019年云南省昆明市高中（中专）招生统一考试 语文 本试题考试用时：150分钟，试卷满分：120分 准考证号：姓名：座位号： 一、积累与运用（含1-6题，共22分） 阅读下面语段，完成1-4题。 ①每个人对幸福的追求是不尽相同的，伟大的政治家把为国家、民族建立功勋当做幸福；优秀的运动员打破记录的瞬间，就是他们最幸福的时刻；朴实的农民会为劳作后的丰收和过上殷实的日子感到幸福…… ②每个人在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解。天真烂漫的孩子，得到精美的玩具，吃上可口的点心，就是他们渴望的幸福；成绩优秀，学业有成，是莘莘学子所憧憬的幸福；中年人所追求的，自然是事业的成功和家庭的和美；至于老年人，健康是金，平安是福也就道出了他们对幸福的企盼。 ③幸福还因每个人不同的生存境遇而有别，穿越沙漠的人，得到一杯清水就是幸福；经历痛苦的人，得到一点关爱就是幸福；。 ④可见，幸福因人、因时、因境之不同而有别，愿你用辛勤的劳动、真挚的爱去赢得幸福吧！
1．请用正楷将第②段中画线的内容公正地书写在“田”字格里。（2分）2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（3分） （1）殷实（2）烂漫（3）憧憬 3．第①段结尾处使用了省略号，该省略号的作用是（2分）。4．根据语境，在第③段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的语句语意连贯、句式相同、字数相等。（2分） 5．下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（3分）（1）决择饶恕荒诞不经记忆犹新 （2）竣工绚丽一窍不通痛心急首 （3）孤僻踌躇洗耳躬听力挽狂澜 （1）改为（2）改为（3）改为 6．按要求默写。（（7）小题2分，其余小题每题1分，共10分）（1）四面湖山归眼底，。（湖南岳阳楼对联） （2）烽火连三月，。（杜甫《春望》） （3），塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） （4）；死而不学则罔。（《论语》） （5）芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》） （6）受任于败军之际，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（7）苏轼的诗词意境开阔，大气磅礴，历来为人称道。在《浣溪沙》一词中，他用“ ？，”的词句，告诉我们不要感叹岁月无情，人老了照样可以焕发青春，表现了他乐观旷达的生活态度：在《江城子?密州出猎》一词中，他用“ ”的词句，勾勒出自己拉弓劲射的雄姿，表
2003练习题及答案(Word)
Word 2003练习题及答案 一、单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹？ A 在“选项”下，单击“保存”选项卡。 B 在“自定义”下，单击“选项”选项卡。 C 在“选项”下，单击“文件位置”选项卡。 D 在“自定义”下，单击“文件位置”选项卡。 2.有关格式刷，下列说法错误的是： A 首先双击格式刷，然后在段落中多次单击 B 首先将光标插入点定位在目标段落中，再双击格式刷 C 首先将光标插入点定位在源段落中，或选中源段落，再双击格式刷 D 取消格式刷工作状态，不能用Esc键 3.在Word文档中，关于设置字号，说法正确的是： A 最大字号为“初号” B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号，例如200 C 最大字号为“72”号 D 最大字号可任意指定，无限制 4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是： A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词？ A 同义词库。 B 自动编写摘要 C 拼写和语法。 D 自动更正。 6.在Word 2003中，通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中： A 自动编写摘要。 B 插入引用。 C 比较并合并文档 D 插入文件。 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数？ A 使用“字数统计”功能。 B 启用行号功能。 C 查看“文档结构图”中的统计信息。 D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。 8.下面说法中不正确的是： A 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B 标尺分为水平标尺和垂直标尺 C 状态栏可以显示正在使用何种中文输入法 D 滚动条可以隐藏。 9.通常情况下，“标题栏”是以何种颜色为底色 A 黑色 B 白色 C 蓝色 D 灰色 10.下面说法中不正确的是 A 状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B 滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C 通常情况下，菜单栏中有8个菜单 D 标题栏可以显示软件名称和文档名称 11.新建文档的快捷键是 A Alt+N B Ctrl+N C Shift+N D Ctrl+s 12.在Word2003文档中，对图片设置下列哪种环绕方式后，可以形成水印效果。 A 四周型环绕 B 紧密型环绕 C 衬于文字下方 D 衬于文字上方 13.在Word2003中，“页面设置”命令在下列哪一菜单中。 A 格式 B 文件 C 视图 D 插入 14.在word2003中，使用______可以设置已选段落的边框和底纹 A “格式”菜单中的“段落”命令 B “格式”菜单中的“字体”命令 C “格式”菜单中的“边框和底纹”命令 D “视图”菜单中的“边框和底纹”命令
Word操作考试试题1(正式考)讲解学习
W o r d操作考试试题1(正式考)
Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。（5分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。（10分）
Word综合操作测试题(一)
Word综合操作题要求 对给定的“Word综合操作题素材”，进行如下的排版操作： (1) 将1级标题样式改为：黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距；快捷键：Alt+1。；将2级标题样式改为：黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距；快捷键：Alt+2。 (2) 将第1行“操作系统基础”改为正文：黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。 (3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。 (4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2，……)改为2级标题。 (5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm（纸张大小默认为A4）。 (6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注，内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。 (7) 在原文的最后增加1页。该页的内容包括：1级标题“4 图形”，2级标题“4.1 图形练习”。在2级标题下面绘制以下图形。 (8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页，该页标题为目录（“目录”二字：隶书、三号、居中、段前段后均为1行），内容为论文的目录结构。 (9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端（页脚）。 (10) 删除本页。
操作系统基础 在计算机软件系统中，操作系统是最基础的软件，是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者，为用户提供了友好的操作及编写程序的接口，并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。没有安装操作系统的计算机，普通人员几乎无法使用，即使会用，工作起来的效率也非常低下。 操作系统经历了一个从无到有，从简单到复杂，功能不断完善的发展过程，并且仍在发展中。现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。 1 操作系统的概念 计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体，没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。利用“裸机”进行工作是困难的，人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。其中程序是指为解决某个问题，人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列；数据是信息的表现，是计算机能处理的某种数据结构的集合；文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。 1.1 操作系统的分类 在形成和发展中，基于不同需求目的，产生了多种不同特征的操作系统。按不同标准，对操作系统的分类也不相同。 ①按系统工作方式可分为：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。 ●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务，及时地响应每 个用户的服务请求，由于每个时间片很短，每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。 ●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理，通常它可分实时控制系 统和实时信息系统。实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。 ②按资源共享可分为：单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。 ●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序，该程序独 占系统的所有软、硬件资源。 ●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序，它们共享系统中的各种资源。 ●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。 ●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。 ③按计算机体系结构可分为：单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 ●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。 ●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能，它可以协调各主机上任务的执行，为 用户提供网络管理和统一的网络软件接口。 ●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的，它可以将任务分布到网络中不同计算
完整word版,初中语文模拟试题及答案
初中语文模拟试题及答案 第一部分 1. 用课文原句填空。（每空 1分，共 3分） （1）岁寒，_____________________。（《＜论语＞十则》） （2）人生自古谁无死，________________。（文天祥《过零丁洋》） （3）___________________________，我是你挂着眼泪的笑涡。 （舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 2 根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分） （1）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子 （2）愿望是心中的明灯。只要愿望还在，光明就在；愿望还在，美好的祝愿就在。即使身处逆境，我们也不应放弃美好的愿望。宋代文学家苏东坡在被贬谪时仍表达着对亲人的祝福。他在《水调歌头·明月几时有》中写道：__________________,_____________________。 3.阅读下面文字，完成后面的问题。（共6分） 我们的人生旅程不总是一平如境，它像大海一样，时而惊涛骇浪，时而安静 沉寂，时而浪花漫上沙滩，呈现出一种温柔。而能够让我们记住的，并不是那，惊涛拍岸、卷起千堆雪的景像，也不是它无比深邃、气吞日月的气势，而很可能是一朵细小的浪花，记住它的原因也很简单，那就是它并非缺乏的不温柔。（1）给下面词语中加着重号的字注音。（2分） ①惊涛骇（）浪②深邃（） （2）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） ①_______应改为_________ ②________应改为________ （3）文中画线部分有语病，请提出修改意见。（2分） 答： 4.春节前夕，南方数省连降大雪，电力设施遭到破坏；，交通运输被阻断，数十万人无法按时赶回家中与亲人团聚……你目睹了一场全民性的抗击雪灾的紧张战斗。（4分） （1）如果你是一位被困在途中的学生，你会对一位把手机借给你的救援人员说：（2分）___________________________________________________ （2）你给家长发出的短信是：（不得超过15个字）（2分） 答：_____________________________________。 第二部分 （5——23题，53分） 一、阅读下面文字，回答5—9题。（16分） [甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
计算机一级word考试试题
计算机一级word考试试题以下为WORD上机操作题，红色文字为操作，请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。 第一题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以 及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽 快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件 大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应 用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关 专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强 教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 第二题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。