高中信息技术《多媒体技术应用》试题卷

高中信息技术《多媒体技术应用》试题卷
高中信息技术《多媒体技术应用》试题卷

高中信息技术《多媒体技术应用》试题卷

一、选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符

合题目要求的。)

1、社会生活中数字化产品越来越多,下列产品中使用了多媒体技术的有( ) ○

1平板电脑 ○2步步高点读机 ○3数码摄像机 ○4GPS 导航仪 A)○1○2○3 B) ○1○3○4 C) ○1○2○3○4 D) ○

2○3○4 2、视频会议是指两个或者两个以上不同地方的个人或群体,通过现有的各种通讯传输媒体,将人物的静态图像、语音、文字、图片等多种资料分送到各个用户的计算机上,使得在地理上分散的用户可以共聚一处,通过图形、声音等多种方式交流信息,增加双方对内容的理解。它主要体现的多媒体技术特性有( )

A)集成性、安全性、时效性 B)集成性、交互性、实时性 C)集成性、真伪性、安全性 D)集成性、安全性、交互性

3、小新想要在高考即将来临之际制作一个《相信自己无限极》的多媒体作品为学长学姐加油。设计该作品的主要界面属于( ) A )系统结构设计阶段 B )功能模块设计阶段 C )应用需求分析阶段 D )创作需求分析阶段

4、小新为了制作《我的母校》多媒体作品,收集整理了许多素材,具体如下表所示,现要对序号○

1○

2○3○4

○1Premiere ○2GoldWave ○3 Flash ○

4 Photoshop A) ○1○2○3○4 B) ○2○1○3○4 C) ○1○2○4○3

D) ○

1○3○4○2 5、要制作一个诗词欣赏多媒体作品《乌衣巷》,主交互界面的制作脚本如下表所示:

A )①主交互界面 ②播放

B )①主交互界面 ②Exit

C )①片尾 ②返回

D )①片头 ②播放

该报告表的设计在多媒体作品制作过程中属于()

A)创作需求分析B)应用需求分析C)系统结构设计D)功能模块设计

该表在多媒体作品制作过程中属于()

A)创作需求分析B)功能模块设计

C)制订脚本大纲D)媒体元素分解

8、如下图所示设备中,其中主要用于输出设备的是()

A)①②⑤B)③④⑥C)①②③④D)③④⑤⑥

9、小新同学在用GoldWave软件打开某声音文件,状态栏界面如图所示,下列说法错误的是

A)执行“剪裁”操作后容量约等于960K

B)这肯定是一个MP3格式的音频文件

C)执行删除操作后容量约等于1920KB

D)量化位数一定是128位

10、使用GoldWave软件编辑某音频文件时,部分界面如图所示:

若要保留选中部分的音频,可以使用的按钮是()

A) B) C) D)

11、下列选项中关于位图与矢量图的描述不正确的是()

A)位图是用排成行列的点(像素)来描述的

B)矢量图是用一组指令集合来描述的

C)用位图表示图像比较细致,层次和色彩也比较丰富

D)对矢量图进行缩放、旋转等变换会影响图形的清晰度

12、图像文件“风景.bmp”的属性窗口如图所示:

该图像的存储容量约为

A)1.79MB B)14.3MB C)1.52MB D)52.1MB

13、关于下列4幅图均为800×600像素、24位色的BMP图像,以下说法不正确的是()

A.该四张图像的存储空间大小一样

B.若使用ACDSee软件另存为JPG格式图像,则保存后图4的存储空间最小

C.使用Windows附件中的“画图”程序将4幅图另存为JPG格式图像的转换过程为有损压缩D.使用WinRAR软件将4幅图压缩为“A.rar”过程未无损压缩,可使用画图程序直接打开A.rar文件

14、小张在制作一个Photoshop作品时图层面板如下图所示,发现“文字图层”中的文字内容不能显示,出现这种情况的原因是

A)"文字图层"未被选定

B)"文字图层"被隐藏

C)"文字图层"被锁定

D)"文字图层"被"图层1"挡住

15、使用Photoshop软件处理“青山绿水.psd”文件,部分编辑界面如图所示。下列说法正确的是()

A)当前选区位于“鸟”图层中

B)“鸟”图层不能重命名

C)将“背景”图层中的图像进行自由变换,

会改变画布大小

D)将该文件存储为“青山绿水.bmp”图

像文件,“花”的图像不可见

16、使用Flash软件制作按钮元件时,操作窗口如下图所示,"指针经过"表示

(A)响应鼠标单击的区域(B)指针没有经过按钮时该按钮的状态

(C)指针滑过按钮时该按钮的外观(D)单击按钮时该按钮的外观

17、调试某Flash作品时,弹出如下图所示的错误提示信息。

下列描述正确的是()

A)“按钮”图层第15帧是关键帧B)出错命令所在的场景名为“场景=main”

C)“gotoAndStop(10)”命令中的参数“10”出错D)提示信息显示动作命令中有2个错误

18、下表是一份多媒体作品系统结构的设计报告:

日期:2015年5月10日

A)B)

c)D)

19、使用“会声会影”软件制作作品时,部分操作界面如图所示:

下列描述正确的是()

A)标题“美好时光”可以放置图中其它层

B)“002.mpg”素材显示时间比文本“美好时光”时间长

C)文本“美好时光”与“背景音乐.mp3”素材同时结束播放

D)“背景音乐.mp3”可以与“片尾.avi”放置在一个层中

20、小红使用“会声会影”制作一段长度为1分钟、256色的视频,将制作结果输出为一个视频文件时,有多种视频类型供他选择,其中一项为“PAL MPEG1(352*288,25fps)”,则其存储容量肯定不可能是()

A)14.5MB B)145MB C)150MB D)145KB

二、综合题:本大题3小题,其中第1小题4分,第2小题16分,第3小题20分,共40分。

1、小明录制了一段与伴奏音乐“伴奏.wav”等时长的清唱“清唱.wav”。两段音频的属性如图所示,用GoldWave软件打开这两段音频。请回答下列问题:

1)若“清唱.wav”和“伴奏.wav”音频时间长度一样,那么通过上图可以判断“伴奏.wav”的容量是“清唱.wav”容量的_______倍。(1分)

2)“伴奏.wav”的音频左声道是空的数据,如果将“清唱.wav”音频数据复制到“伴奏.wav”左声道,并另存为“合成.wav”,则它和“伴奏.wav”的容量大小关系是_____________(相同/不相同) (1分)

3)为使音频文件的存储空间更小,可将其转换为________格式(1分)

4)图中可以判断音频“清唱.wav”每秒钟大约采样________次。(1分)

2、小李想要使用Photoshop制作的《保护环境,防治雾霾》的宣传海报,请完成以下内容:

1)“雾霾海报.psd”打开时的显示比例为_______,在“雾霾海报.psd”中的“蜡烛”图层是通过_____________工具选取了”candle.jpg”中选区,并使用了________________命令调整大小得到的。(1分,2分,2分)

2) 在“雾霾海报.psd”中,“拒绝使用劣质燃煤”图层的效果是利用___________得到,具体应用效果为_____________________________。(2分,2分)

3)小李对“承诺”图层使用滤镜效果必须先进行_____________操作。(2分)

4)小李在打开“雾霾.psd”提取雾霾艺术字体时,想先用魔术棒选取白色区域,然后反选。但是却不能复制成功。原因是___________________________。(4分)

2.下图主题为“秋”的多媒体合成作品,请根据要求回答下列问题:

1)此多媒体作品是以____________为基础的软件工具创作的,此工具是________软件. (1分,1分) 2)结合题图,库中的元件种类有____种,适合应用于“按钮”图层中的按钮元件有____个(1分,1分)

3)“音乐“图层使用了”背景音乐.mp3”音乐素材,欲使音频数据不与时间轴同步播放,可以设置声音同步参数为___________(2分)

4)动画播放到最后时,背景消失了,原因是_______________________________,解决的办法是__________________________________________________(2分,4分)

5)此多媒体作品的________图层第______帧设置了动作命令, 该动作命令的作用是保证“main”场景动画一遍播放完后不再重复播放,那么此处设置动作命令应该是________________(1分,1分,3分)

6)要在“按钮”图层使用“再看一次”按钮,通过单击“再看一次”按钮后产生:关闭所有声音并跳转至该场景第一帧播放,应为该元件实例设置动作命令_________________________________________________________________(4分)

《多媒体技术应用》知识点整理

关于图像:

1.图像计算:水平像素 * 垂直像素 * 颜色位数 / 8 (单位:B 字节)

1B(字节) = 8 bit (位) ; B → KB → MB→ GB ( 除以1024 )

2.颜色:RGB(0,0,0) 黑色(#000000);

RGB(255,255,255) 白色(#ffffff);

RGB(255,0,0) 红色(#ff0000)

1.声音数字化:采样、量化

2.计算:

采样频率 (HZ) * 量化位数 (bit) * 时间 (秒) * 声道数 / 8 (单位:B 字节)

3.处理:GOLDWAVE软件

(1)音频格式的转换:“文件”菜单——“另存为”

(2)声音编辑:删除、剪裁、设置静音、插入静音、合成、淡入、淡出

常用菜单:“编辑”——“声道”;“编辑”——“标记”;“效果”——“音量”;

关于压缩:

1.有损压缩:JPEG、MP3 、MPEG-1(VCD)、MPEG-2(DVD,数字电视)、P*64标准

压缩比 = 压缩前大小/ 压缩后大小

2.无损压缩:WINRAR 、 WINZIP 压缩软件

关于多媒体:

1.多媒体技术特征:集成性(含多种功能、多种素材)、交互性(需要人的操作)、实时性(事情发生后立即传到另一地方)

2.多媒体软件分为:多媒体操作系统(WINDOWS)、多媒体数据采集和编辑软件(GOLDWAVE、PS等)、多媒体创作和集成软件(FLASH、POWERPOINT)

其中,多媒体创作和集成软件划分为四类:

(1)以页为基础的创作工具(ToolBook、PowerPoint);

(2)以图标和流程图为基础的创作工具(Authorware、IconAuthor);

(3)以时间为基础的创作工具(Director、Flash);

(4)以程序语言为基础的创作工具(VisualBasic、VisualC++)。

3.多媒体作品设计的一般过程:需求分析、规划设计、脚本编写

(1)多媒体作品的需求分析:作品的需求分析包括应用需求分析和创作需求分析。

a.应用需求分析包括社会需求、用户情况、作品效益等;

b.创作需求分析包括主题思想、结构类型、作品内容、设施要求、发布方式等。

(2)作品的规划和设计包括:系统结构设计、功能模块设计

(3)脚本编写:编写脚本大纲、编写文字脚本、编写制作脚本、媒体元素分解

关于flash:

1.元件:图形元件、影片剪辑元件、按钮元件

2.按钮元件 4个状态:

弹起:当鼠标不接触按钮时,该按钮处于弹起状态

指针经过:当鼠标移动到该按钮上,但没有按下鼠标的状态

按下:当鼠标移动到按钮上,并按下鼠标的状态

点击:该帧定义了鼠标有效的响应区域

3.动作命令的添加

(1).先判断命令添加的对象。

(1)帧命令。关键帧或空白关键帧上才能设置(有命令的帧上会有一个a的标记)。

(2)按钮命令。要出现在on (release)或on (press)等触发情况下。

高中信息技术试题(有答案)

高中信息技术试题 1、下列选项中,不属于信息资源管理的是() A)使用blog管理个人日志B)通过阅读器浏览电子书籍 C)整理手机中的电话号码簿D)使用收藏夹管理喜爱的网站 2、高考成绩公布后,登录山东招生信息网,输入考生的考号、姓名通过身份验证即可查询分数。 该网站成绩信息的组织方式是()。 A)主题树B)文件C)数据库D)超媒体 3、对于自己邮箱常常收到大量的垃圾邮件,最好的办法是()。 A)不理它B)删除它C)安装防邮件病毒和过滤软件D)不使用这个邮箱 4、所谓“算法”就是()。 A)解决问题的方法和步骤B)能在计算机上解决的方法C)便于计算的方法D)能通过电脑进行计算的方法5、以下哪种软件不是程序设计语言()。 A)VB B)PowerPoint C)Java D)Pascal 6、人工智能的两个研究领域是()。 A)自动控制和网络化B)计算机技术和传感技术C)模式识别和自然语言理解D)分类识别和语义分析 7、要让手疾人士使用计算机输入汉字,可以使用()。 A)语音输入系统B)手写笔C)OCR D)同步翻译 8、以下哪种不是信息发布方式()。 A)报刊B)新闻发布会C)公告栏D)软件下载 9、服务器的FTP是用来()服务的。 A)进行Web访问B)进行上传下载C)收发邮件D)进行网上论坛 10、要使重要的信息资源不被非法窃取,以下哪个措施是无效的。() A)设置使用权限B)设置口令密码C)对信息内容加密D)将文件属性改为隐藏 11.下列关于计算机病毒的叙述中,错误的是() (A)计算机病毒是人为编制的一种程序 (B)计算机病毒只感染扩展名为.exe的文件 (B)计算机病毒可以通过磁盘、网络等媒介传播、扩散 (D)计算机病毒具有潜伏性、传染性和破坏性 12.最容易使计算机感染病毒的操作是()

2011年高中信息技术优质课基础知识试题

安徽省20XX年高中信息技术优质课评选暨基本功竞赛 基础知识考试试题(45分) 一、单项选择题(每题1分,共25分) 1.李明同事计算机C:盘的操作系统损坏,他用Ghost软件恢复之前备份过的系统,在下图软件运行界面中,他应该选择命令是 A.Disk B.To Partition C.To Image D.From Image 2.方舟中学需要让距离网络中心约700米的办公室计算机能上网,可采用的连接介质是()A.超五类双绞线B.光缆C.无线D.同轴电缆 3.下列设备中,目前肯定不能通过无线路由器上网(即用WiFi上网)的是()A.智能手机B.电子书C.iPod touch4 D.普通摄像头 4.在使用PowerPoint制作多媒体作品时,下列做法错误的是() A.根据需要选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观 B.字号的选择要大小适中,避免过大的字号造成松弛感 C.选取的图表和图形要轮廓明显,细节部分越多越好 D.标题、文、图和四周应留有适当的空白,便于突出主题,疏密相同 5.图书馆陈老师用Excel软件统计学生借阅图书情况,“合计”列中部分单元格显示为“###”,如下图所示,这是因为该单元格()

A.宽度不够,无法正常显示其中的数字B.数据为“###” C.包含字符型数据D.输入的公式或函数错误 6.李丽计划暑假去外地,在下图所示网上查询火车情况,这实际上是访问此网站的() A.电子表格文件B.图像文件C.数据库文件D.文本文件 7.使用FTP服务下载文件时,不需要知道的是() A.文件存放的服务器名称B.文件名称 C.文件所在服务器的距离D.文件存放的目录路径 8.网络协议是支撑网络运行的通信规则,因特网上最基本的通信协议是() A.HTTP协议B.TCP/IP协议C.POP3协议D.FTP协议 9.下列VB程序模块可以计算正整数n阶乘(n!)的值,该模块采用的算法是() Function f(n As Integer) As Integer If n <= 1 Then f = 1 Else f = n * f(n - 1) End If End Function A.枚举B.查找C.排序D.递归 10.有如下程序,运行时,单击命令按钮,程序运行结果为() Private Sub Command1_Click() Dim S As Integer a$=”A WORKER IS HERE” x=Len(a$) For I=1 To x - 1 b$ = Mid$(a$, I , 3) If b$ = “WOR” Then S = S + 1 Next Print S End Sub A.1B.2 C.3 D.5 11.梅丽使用Flash制作数字“1”形变成“2”动画,出现下图所示的错误提示,其错误的原因可能是()

高中信息技术基础教案全集

教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析: 知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标: 1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点: 1、信息特征的认识。 五、教学难点: 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强,实践性弱。采用讲授法,讨论法。 教学过程 谈话引入:同学们,信息技术这门课程,我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说,什么是信息?在我们日常生活中,你认为哪些属于信息?(举例) 生1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。 生2:观看校运会,可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3:从网上可以获得很多信息,如:学习资料、娱乐、新闻报导等。

高一信息技术基础(必修)上_教案_广教版

第一章信息与信息技术 1.1信息及其特征 教学目标 熟悉理解信息的基本含义,信息特征的描述和信息的应用。 教学任务 ①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习 教学重点 通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。 教学方法 讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等 讲授课时: 总第 2课 教学引入 今天的社会是一个信息社会,谁掌握了信息技术,谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。任务一:信息及其特点 案例呈现:北京申奥成功,P2 我们处在信息社会,可以通过种种方法获得各种各样的信息。 传播信息的媒体:报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。 1、什么是信息?P3 阅读几个专家的定义,自己思考并到图书馆或网上找答案。 2、三个典型例子(阅读并填报)P4 1)中华民族文化的传播;2)看云识天气;3)利用网络传新闻; 3、信息的传播过程 P4 信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用 (信息源)(信息传递)(信息归宿) 从信息发出方看信息-- 从信息接收方看信息-- 任务二:信息的基本特征 1、通过5个案例探讨信息的特征?P5 1)用电视看奥运节目; --信息的传递; 2)分享销售的经验与技巧; --信息的共享; 3)啤酒与尿布(经济); --信息是可处理的,可运用的; 4)象棋比赛(生活); --信息的时效性; 5)赤壁之战(战争); --信息的真伪; 2、信息的特征 传递性;共享性;依附性和可处理性;价值相对性;时效性;真伪性; 3、信息特征的探究思考参考题:P6 提问方式进行; 4、观看录像片段,对信息及其特征增强感性认识; 练习与思考 1、信息的实例 2、举一些身边的、生活中的例子,说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的 1.2信息技术及其影响 教学目标: 了解信息技术的基本概念及其发展过程,感受信息技术应用及带来的变化和影响。 教学任务:

信息技术必修一_信息技术基础试题

主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1、现代社会中,人们把()称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有( A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性 3、下列叙述中,其中()是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在。4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有( A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性 5、()不属于信息的主要特征 A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征?() A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的() A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有( 。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说确的是( A:信息能够独立存在B:信息需要依附于一定的载体 C:信息不能分享D:信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的( ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:( ) A:价值性B:可伪性C:具有可传递性D:具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说确的是: A:信息一方使用时另一方就不能使用B:信息使用后就会损耗 C:信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D:信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是() A:可以共享的B:需依附一定载体的C:可以增值的D:具有实效性 14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有()特征。 A、可传递性 B、时效性 C、载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100分以上的学生筛选,得出相应的,这体现了信息的( ). A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解,错误的是() A.许多历史事件以文字的形式记载在书上,体现信息的依附性。

高中信息技术基础知识点

信息技术基础(必修)复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS:全球定位系统 ☆另外,信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术(IT:Information Technology)是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志; 第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证; 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?,进一步突破了时间和空间的限制; ☆信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势: 信息技术的发展趋势是(人性化)和(大众化),其中人性化是大众化的基础,大众化的最根本原因在于(人性化)。. 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 (1)、虚拟现实技术:3D游戏等。 (2)、语音技术:语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)。 (3)、智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务(EC)等。 GUI:图形用户界DOS:磁盘操作系统CPU:中央处理器EC:电子商务 2、越来越个性化的功能设计

高中信息技术考试试题

高中信息技术考试试题 一、项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的); 1、下列信息来源属于媒体类的是() A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 2、下列不属于采集信息工具的是() A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机 3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这突出体现了信息的()特征。 A、载体依附性 B、共享性 C、时效性

D、必要性 4、根据统计,当前计算机病毒扩散最快的途径是() A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件 5、下列关于尊重他人知识产权的说法中,正确的是() A可以复制他人信息作品的内容 B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等 C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者 D、对于作者声明禁止使用的作品,不需要尊重作者的意见 6、要从网上下载容量较大的文件,如整部电影的视频文件,一般情况下使用()进行下载,下载效 率会更高。 A、浏览器自身的“另存为”菜单选项 B、单击鼠标右键,选择“另存为”选项 C、FlashGet工具软件

D、WinZip工具软件 7、若要制作一张你在最向往的地方(但没去过)的留影图片,采用的最核心的技术是() A、图象的色彩高校 B、图象的合成 C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整 8、高二年级的会考报名中,需要提供每位学生的数字照片一张,学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷() A、数码摄像机 B、普通相机 C、数码相机 D、扫描仪 9、多媒体信息不包括() A、影像、动画 B、文字、图形 C、音频、视频 D、声卡、光盘

教科版高中信息技术基础教学设计全集(必修)

1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析: 知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标: 1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点: 1、信息特征的认识。 五、教学难点: 信息的含义。

吴江市盛泽中学信息技术备课组 六、教学方法 本节概念性强,实践性弱。采用讲授法,讨论法。 教学过程 谈话引入:同学们,信息技术这门课程,我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说,什么是信息?在我们日常生活中,你认为哪些属于信息?(举例) 生1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。 生2:观看校运会,可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3:从网上可以获得很多信息,如:学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4:在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师:同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在,无处不有,当然,信息不仅存在于我们的周围,同样可以在我们身体内部找到它的影子,如,医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因,因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师:信息无处不在,无时不有。信息的存在多种多样,作为万物中的一种,它们同样有着其固有的特性,也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息,找出它们共同的特性。 师:在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息,同学们能举出其他的现象吗? 生:(讨论)我们的体重依附于身体,CD音乐依附于光盘,…… 师:有没有信息是不依附于任何载体而存在呢?

高中信息技术考试试卷

信息技术试卷 1.下列不属于信息的是( ) A.报上登载举办商品展销的消息 B.电视中某产品广告 C.石油 D.各班各科成绩 2.用户在因特网上最常用的一类信息检索工具叫做( ) A.搜索引擎 B.离线浏览器 C.ISP D.网络加速器 3.从覆盖范围上讲因特网属于( ) A.校园网 B.局域网 C.广域网 D.星型网 4.在电子信箱地址中表示邮件服务器的主机名的是( ) A.hnjjzx B.https://www.360docs.net/doc/255343172.html, C.163 D.com 5.下列关于数据库管理的说法中,正确的是: A.数据库的表和excel相似,因此他们的功能也差不多 B.数据库可以高效的检索数据 C.数据库里有多个表,表和表之间没有任何关联 D.数据库只能给一个用户使用,不能共享 6.FTP的中文含义是: A.文件传输协议 B.域名服务系统 C.邮件系统 D.超文本传输协议 7.在域名中,代表公司机构的是: https://www.360docs.net/doc/255343172.html, B.rar C. com https://www.360docs.net/doc/255343172.html, 8.以下说法中错误的的: A.网页就是网站 B.网页制作工具的选择与网站整体风格没有关系 C.主页也是网页 D.只有1张网页也能称为网站 9.下列属于信息采集工具的是: A.打印机 B.显示屏 C.电视机 D.扫描仪 10.网站树立整体形象的关键是: A.计划,栏目和版面 B.音频,视频和文字 C.标志,色彩和字体 D.表格,图片和文字 11.我们常说的Internet是指: A.局域网 B.城域网 C.国际互联网 D.信息高速公路 12.打开Excel后会自动创建一个名为Book1的文件,该文件扩展名为: A.PPT B.DBF C. DOC D.XLS 13.全文搜索引擎显示的 A.搜索引擎索引数据可中的数据 B.人们索要查找的全部内容 C.本机资源管理器中的信息 D.被查找的在互联网各网站上的具体内容 14.下列有关计算机病毒特征的描述,正确的是: A.传染性,易读性 B.安全性,伪装性 C.破唤醒,可激发性 D.传染性,不可复制性 15.通讯通过学校的网上图书查询系统查询新书介绍,这体现了网络功能的: A.提高计算机的可靠性和可用性 B.数据通信 C.资源共享 D.协同工作 16.下列软中,不能完成多媒体信息集成的是: A.Powerpoint B.画图 C.FrontPage D.Authorware 17.广域网和局域网的主要区别在于: A.使用者不同 B.网络覆盖范围不同 C.采用的协议不同 D.提供的服务不同 18.OSI参考模型和TCP/IP协议体系分别分成几层: A.4和7 B.7和4 C.4和4 D.7和7 19.在Access中,数据表中的行、列对应对下列数据库术语中的: A.属性、实体 B.字段、实体 C.记录、字段 D.字段、记录 20.下列术语输出设备的: A.鼠标 B.摄像头 C.打印机 D.扫描仪 21.VB是面向对象的程序设计语言,他属于:

最新高中信息技术基础-第一二章试题

第一二章月考试题 1.下列叙述中,错误的是 ( ) A.媒体是指信息表示和传播的载体,它向人们传递各种信息 B.多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统 C.多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化,并进行加工处理的技术 D.多媒体技术要求各种媒体都必须数字化 2.李老师为讲解力学,将文字、图像、声音等媒体用PowerPoint制作成课件。这种为表现某一主题将多种媒体组织在一起的形式,主要体现了多媒体的什么特征 ( ) A.交互性 B.集成性 C.可传递性 D.大容量存储技术 3.社会生活中的数字化产品越来越多,下列产品中使用了多媒体技术的有 ( ) ①可拍照彩屏手机②MP3音乐播放器③数码摄像机④可以发声的电子词 典 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 4.多媒体计算机技术中的“多媒体”,可以认为是 ( ) A.磁带、磁盘、光盘等实体 B.文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C.多媒体计算机、手机等设备 D.因特网、Photoshop 5.现在网上可以360度的浏览故宫博物馆,如同身临其境一般感知其内部的方位和物品,这主要应用了多媒体技术中的 ( ) A.视频压缩 B.虚拟现实 C.智能化 D.图像压缩 6.晓钧打算寒假期间上网下载影片美美的饱看—番,以下类型属于影片格式的是( ) A.HTML B,JPG C.SWF D.RM 7.编辑一张图片时,分别以不同的格式保存为三个文件pic.bmp、pic.jpg、pic.gif,这三个文件的大小是 ( ) A.pic.bmp最大 B.pic.jpg最大 C.pic.gif最大 D.一样大

8.小辉为了制作《校庆宣传》多媒体作品,收集整理了许多素材,具体如下表所示,现要对序号①、②、③、④里的素材进行加工处理,则所需要的处理工具软件分别 是 ( ) ①会声会影②GoldWave ③Photoshop ④Flash A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.①③④② 9.以下说法不属于衡量压缩技术好坏的技术标准的是 ( ) A.压缩比要大 B.算法要简单 C.压缩与解压缩的速度要 快 D.没有失真 10.配置一台多媒体计算机,除主机外下列设备中一般应选配的是 ( ) ①声卡②视频采集卡③Modem ④音箱⑤CD-ROM驱动器 A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 11.小明用Windows提供的录音机程序录制了一分钟左右的歌曲并保存为“中国共青团团歌.wav”,发现存储占用的空间较大,于是他用GoldWave对“中国共青团团歌.wav”进行了格式转换,转换前后的文件信息如下图所示,请问小明采用的是什么压缩,压缩比大约为多少 ( ) A.有损压缩,11 B.无损压缩,9 C.有损压缩,9 D.无损压缩,11 12.根据研究性学习小组活动的安排,刘晖要到灵秀山上收集石狮植被的生长状况等资料,并制作一份演示文稿作品。他应恰当选择的信息采集工具是 ( ) A.扫描仪、数码摄像机 B.数码相机、数码摄像机 C.胶卷相机、数码摄像机、视频采集卡 D.胶卷相机、模拟摄像机

高中信息技术基础作业

高中信息技术基础作业 信息与信息技术-1 课程内容:教科版第1.1节和1.2节 教学目标: 1.通过列举身边的各种信息,感受信息的丰富性,形成对信息的感性认识。 2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征,如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。 3.了解信息技术的发展历史,能描述几个重要阶段的基本特征。 4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。 教学重点:理解信息的基本特征,了解信息技术的历史和发展趋势。 课标条目:描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势。 基础要求:能举例说明信息的特征,能结合实例描述信息技术的发展趋势。 条件要求:计算机教室、教室 1. 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的() A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 答案:C 2. 信息不能独立存在,需要通过载体来呈现,这说明信息具有( ) A.载体依附性 B.传递性 C.时效性 D.真伪性 答案:A 3. 到目前为止,人类一共经历了( )信息技术革命,其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。 A.三次 B.四次 C.五次 D.六次 答案:C 4. 信息技术有着悠久的历史,它将向( )方向进一步发展。 A.商业化 B.大众化 C.人性化 D.人性化和大众化 答案:D 5. 下列关于信息技术的认识,错误的是( )。 A.信息技术是一把双刃剑,对社会既有积极的一面,还有消极的一面 B.青少年不用学习信息技术,只要一心读书就行 C.青少年不能过度崇拜信息技术,也不能盲目排斥信息技术 D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情 答案:B 网络信息检索-3 课程内容:教科版的2.2和2.4 教学目标: 1.学会正确使用关键词搜索信息。 2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。 3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。 4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。 教学重点:学会使用关键字搜索需要的信息,并且掌握一定的搜索技巧 课标条目:掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息。 基础要求:能够熟练使用浏览器,对于信息有一定的基础认识,知道如何从要搜素的信息

高中信息技术试卷及参考答案

高中信息技术试卷及参考答案 高中信息技术 时量:120分钟满分:100分 注意事项: 1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。 3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 第Ⅰ卷:选择题(50分) 一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了() A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等 2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是()A.德育工作B.教学工作C.课外活动D.学校管理 3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于() A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式 C.一种网络研修的学习方式D.一种专业引领的研修方式 4.学校文化建设有多个落脚点。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的() A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标。5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是() A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程 6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理()。 A.批评教育B.严重警告处分C.经济处罚D.行政处分或者解聘 7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任 B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯 8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此

信息技术基础试题

信息技术基础试题 一、选择题(每小题1.5分共60分) 1、信息的编程加工里面()是编程的核心,是解决问题的方法和步骤。 A.算法设计B.界面设计C.代码编写D.调试运行 2、小红同学在做一份电子报刊时,上网查找了一些资料,这是()过程。 A.信息的存储 B.信息的收集C.信息的传递D.信息的处理 3、班里开元旦晚会,班主任让小文找一首歌曲“北国之春”,为了尽快完成任务,小文应采用下列哪种方法() A.进入baidu的全文搜索引擎网页,输入关键词“音乐” B.进入baidu的全文搜索引擎网页,输入关键词“北国之春” C.进入baidu的全文搜索引擎网页,输入关键词“歌曲” D.进入baidu的全文搜索引擎网页,输入关键词“歌曲北国之春” 4、以下工具哪个不属于音频信息采集、加工的工具?() A.录音机B.超级音频解霸 C.Photoshop D.GoldWave 5、信息技术是指()。 A. 网络技术 B. 计算机技术 C. 多媒体技术 D. 用计算机处理信息的技术 6、小玉同学给她的朋友发了一封电子邮件,这是()过程。 A.信息的存储 B.信息的加工C.信息的传递D.信息的收集 7、“明修栈道、暗渡陈仓”、“兵不厌诈”表明了信息的() A.共享性B.时效性C.真伪性D.价值相对性 8、下列关于计算机病毒的叙述中,错误的是()。 A. 计算机病毒是一个标记 B. 计算机病毒是人为编制的一种程序 C. 计算机病毒可以通过磁盘、网络等媒介传播、扩散 D. 计算机病毒具有隐蔽性、传染性和破坏性 9、下列关于计算机软件版权的说法,正确的是( )。 A. 受法律保护的计算机软件不能随便复制 B. 计算机软件受法律保护是多余的 C. 正版软件太贵,软件能复制就不必购买 D. 正版软件只要解密就能随便复制 10、李明同学在网上看到自己喜欢的图片,想将其下载到自己的电脑里,以下()操作能正确的帮助他实现图片的下载。 A.直接单击鼠标左键B.右击,选择“图片另存为…”命令 C.双击鼠标左键D.双击鼠标右键 11、班主任想开一个有关“弘扬奥运精神”的主题班会,现在他手里有一张有关奥运的光盘,但是他只想要其中的一个片段,你会利用()软件把这片段截取出来。 A.超级解霸B.ACDSEE C.Winamp D.Media Player 12、下列选项中,()不是计算机病毒的特征。 A.破坏性B.传染性C.免疫性D.隐蔽性 13、关于上网,以下说法错误的是()。 A.浏览网页要选择有益的内容,自觉抵制不健康的信息

高中信息技术基础(必修)重要考点

高中信息技术基础(必修)重要考点 注:以下所有考点,要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有:信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点: 1香农:认为信息是用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳:提出信息就是信息,不是物质,也不是能量”。 3、钟义信:认为信息是事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式 三、信息的传播过程: 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用(信源)(信息传递)(信宿) 四、信息的基本特征: 1传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术? 1信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术: 目前,信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次:语言的产生和应用。 第二次:文字的发明和使用。 第三次:造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次:电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次:电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势:多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响:

1对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响: 1信息泛滥2、信息犯罪3、信息污染4、对身心健康带来的不良影响 卜一、迎接信息社会的挑战 (1) 培养良好的信息意识。 (2) 积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力。 (3) 养成健康使用信息技术的习惯。 (4) 遵守信息法规。 第二章信息的获取、获取信息需要经历的过程: 、采集信息的工具:扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用(观看提供的Flash动画) 五、搜索时怎样用好关键词? 1提炼关键词:提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件:添加关键词 3、用好逻辑符号:“ AND、“OR:“ NOT、“ +、?”、“ &”、“人 4、强制搜索:添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型: 1 音频(.mp3) 2、视频(.avi)

高中信息技术试题

高二信息技术(题卷) 2011.12 (第一、二题填涂到答题卡上,第三、四题写在答卷上。试卷科目请填涂数学) 一、选择题(每题只有一个答案是正确的。每题1.5分,共60分) 1.下列选项属于信息的是( ) A.电台 B.电视机 C.患者体温 D.计算机 2.下列关于信息的说法中,错误的是( )。 A.信息的传输需要载体 B.信息是可以共享的 C.信息是可以处理的 D.信息的价值不会改变 3.下列选项中,不属于计算机输出设备的是( )。 A.显示器 B.键盘 C.音箱 D.打印机 4.下列关于计算机病毒的说法中,错误的是( )。 A.计算机病毒是一种特殊的程序 B.计算机病毒具有传染性和破坏性 C.网络是病毒传播的途径之一 D.计算机病毒会传染到操作者身上 5.下列选项中,不是危害计算机网络安全的主要因素是( )。 A.安装了防火墙 B.人为的无意失误 C.人为的恶意攻击 D.网络软件的漏洞和缺陷 6.以下行为中,不违反使用计算机网络的道德规范和法律法规的是( )。 A.利用计算机网络窃取他人信息资源 B.攻击他人的网络服务器 C.擅自删除他人计算机内重要数据 D.清除自己计算机中的病毒 7.在进行键盘操作时,正确的预备姿势是将左手的拇指和右手的拇指放在空格键上,左右两手食指分别放在( )键上。 A. S和L B. G和H C. F和J D. D和K 8.在Windows桌面上,创建了与某个应用程序关联的快捷方式,要运行该应用程序,可以用鼠标( )该快捷方式。 A.左键单击 B.右键单击 C.左键双击 D.右键双击 9.在Windows中,用“智能ABC输入法”输入汉字, 当出现如下图所示的界面时,不能输入“好”字的 操作是( )。 A.按空格键 B.按回车键 C.按“1”键 D. 按“2”键 10.下列选项中,不能退出处于激活状态的“写字 板”窗口的是( )。 A.单击标题栏右边的按钮 B.单击标题栏右边的按钮 C.选择“文件”菜单中的“退出”命令 D.按Alt十F4键 11.在Windows资源管理器左窗格中,通常以树状结构显示所有的文件夹,其中文件夹前的 表示( )。 A.可以折叠该文件夹 B.该文件夹中没有文件 C.可以展开该文件夹 D.该文件夹中没有子文件夹 12.在Windows资源管理器中,要选定一组连续排列的文件,可先选中第一个待选文件,再按下( )键不放,并同时选中最后一个待选文件。 A. Shift B. Alt C. Ctrl D. Tab

高中信息技术基础学考练习题库附参考答案

信息技术部分: 1.【单选】在Windows菜单中,如果某项菜单呈现灰色,表示此项菜单(B ) A. 永远不可用 B. 暂时不可用 C. 正在使用 D. 等待操作 正确答案是:B 2.【单选】在Windows中,打开快捷菜单的操作为(B ) A. 单击左键 B. 单击右键 C. 单击中键 D. 双击左键 正确答案是:B 3.【单选】建立文件夹的目的是(C ) A. 更好的利用磁盘空间 B. 节省磁盘空间 C. 分类存放文件,更好的管理文件 D. 加快计算机存取文件速度 正确答案是:C 4.【单选】在Windows中,文件名由主文件名和(B )组成 A. 次文件名 B. 扩展名 C. 别名 D. 学名 正确答案是:B 5.【单选】Windows7启动后所呈现的屏幕画面称为(D) A. 窗口 B. 我的电脑 C. 图标 D. 桌面 正确答案是:D 6.【单选】鼠标的双击操作是指(C ) A. 按一次鼠标左键 B. 按两次鼠标右键 C. 连续快速地按下并释放两次鼠标左键 D. 按住鼠标按钮,移动鼠标至其它位置后再释放鼠标按钮 正确答案是:C 7.【单选】在下列软件中,属于计算机操作系统的是(A)。 A. Windows 7 B. Word 2010 C. Excel 2010 D. Powerpint 2010 正确答案是:A 8.【单选】从扩展名来看,以下文件属于音乐文件的是(A ) A. WAV B. BMP C. TXT D. GIF 正确答案是:A 9.【单选】将文件放入回收站意味着(C ) A. 文件已坏,不能用 B. 垃圾文件不能再用 C. 文件被临时删除 D. 文件被永远删除 正确答案是:C 10.【单选】在Windows中,窗口的最小化是指(B ) A. 窗口只占用一小块屏幕区域 B. 窗口缩小到任务栏上 C. 窗口关闭 D. 窗口只显示标题栏 1

高中信息技术基础-必修选择题-答案

选择题---------- 第1题下列关于"信息"的描述,正确的是 A 信息是一种资源 B 信息是一种物质 C 信息是一种能量 D 信息是一种能源答案:A 第2题信息技术主要包括计算机技术、传感技术、通信技术和 A 纳米工程技术 B 微电子技术 C 微生物技术 D 上网搜索技术 答案:B 第3题下列属于现代通信技术应用的是 A 电子邮件 B 烽火告急 C 鸡毛信 D 信鸽传书 答案:A 第4题信息技术在不同领域的广泛应用,将引领信息技术朝着 A 网络化方向发展 B 多元化方向发展 C 多媒体化方向发展 D 虚拟化方向发展答案:B 第5题下列应用了人工智能技术的是 A 手机播放电影 B 手机播放音乐 C 手机摄像头拍照 D 手写汉字输入 答案:D 第6题下列属于"自然语言理解"技术的是 A 汉语词典 B 动画制作技术 C 机器翻译系统 D 视频点播系统 答案:C 第7题在Word编辑状态下,"新建空白文档"的工具按钮是 A B C D 答案:B 第8题如图所示的文稿,使用的排版格式是 A 大字体 B 图文混排 C 框架式排版 D 双行合一 答案:B 第9题在Word编辑状态下,复制文稿中的文字,用到的命令有 A 剪切、粘贴 B 复制、剪切 C 复制、粘贴 D 剪切、复制 答案:C 第10题下列属于Excel工作簿文件扩展名的是 A .html B .jpg C .xls D .mdb 答案:C 第11题如图所示,要计算"一班"的总分,正确的函数是

A =Count(B3:D3) B =Sum(B3:D3) C =Max(B3:D3) D =Average(B3:D3) 答案:B 第12题如图所示,该图表的类型是 A 条形图 B 柱形图 C 折线图 D 竖形图 答案:B 第13题下列属于"复制"操作的快捷键是 A Ctrl+A B Ctrl+ C C Ctrl+P D Ctrl+F 答案:B 第14题下列属于计算机输出设备的是 A 鼠标 B 话筒 C 绘图仪 D 扫描仪 答案:C 第15题为了维护信息系统安全,我们可以采取的措施有 A 尽量少用计算机 B 经常格式化硬盘 C 不安装各种软件 D 设置开机密码答案:D 第16题下列属于计算机病毒"破坏性"特征的是 A 损坏显示器 B 篡改计算机中的数据 C 损坏机箱 D 损坏音箱 答案:B 第17题计算机病毒可以通过U盘传播,这主要体现了计算机病毒的 A 传染性 B 破坏性 C 潜伏性 D 隐蔽性 答案:A 第18题"学校通过电子屏幕向全体师生发布通知。"主要说明了信息具有 A 普遍性特征 B 共享性特征 C 价值性特征 D 时效性特征 答案:B 第19题信息技术的英文简称是 A IE B IP C IT D ID 答案:C 第20题网上购物的普遍应用,表明了当前信息技术处于 A 第三次发展历程 B 第四次发展历程 C 第五次发展历程 D 第六次发展历程答案:C

高中《信息技术基础》必修全套教案

信息必修(一) 课题:信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节 课时:1课时 教学分析: 1、教学内容分析:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 2、学情分析:知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 教学目标: 1、知识、技能:能列举身边的各种信息,感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征,对信息有较全面的认识。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点与难点:信息与人类的关系;信息特征的认识。 教学过程: 一、教学导入:亲历感官剥夺——你能坚持多久? [游戏] 请几位同学和老师做实验。等学生上来以后,让他面向墙壁静止等我的指令才能回头和说话。让其他同学保持安静并出示一张纸板,上面写着:请大家保持安静,看看他能坚持多久? [提问]:为什么有的同学只能坚持几十秒钟,而有的同学坚持的时间稍长? [学生]:因为他耐力不行 [学生]:因为被孤立,无法得到信息 [总结]:由此可见,信息是人类生存的基本条件,今天我们来学习《信息技术这门课程》 二、丰富多彩的信息 观察下图,你能获得什么信息? [学生讨论]:2008年奥运会在北京举行;运动员比赛场景;奥林匹克运动会徽标;2008年奥运会口号。 [小结]:其实信息在我们日常生活周围无时不在,无处不有的。 信息的概念:信息是事物的运动状态及其状态变化的方式

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