地理人教版八年级上册秦岭—淮河一线地理意义

地理人教版八年级上册秦岭—淮河一线地理意义
地理人教版八年级上册秦岭—淮河一线地理意义

秦岭-淮河线

一、填空题。

1.(秦岭)是黄河水系与长江水系的重要分水岭。

2.我国东部重要的地理界线是(秦岭-淮河)。

3.淮河发源地是(桐柏山)。

4.我国分为(四)大地理区域。

5.秦岭-淮河线以北地区的耕地类型以(旱地)为主。

6.秦岭-淮河线以南地区的主要粮食作物是(水稻)。

7.(西北半壁)地区是我国重要的牧业地区。

二、选择题。

1.以下哪个不是我国四大地理区域(D)

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.东北地区

2.下列哪个不是秦岭-淮河线以北地区的主要经济林木(B)

A.苹果

B.油桐

C.柿

D.枣

3.历史上淮河变成“害河”的原因是(A)

A.黄河夺淮入海

B.淮河河床升高

C.淮河泥沙多

D.淮河成为“地上海”

4.以下叙述正确的是(B)

A.秦岭-淮河以北地区一月河流不封冻

B.秦岭-淮河以南地区的耕地以水田为主

C.秦岭-淮河以北地区主要运输方式是水运

D.秦岭-淮河以南地区作物熟制是一年一熟

5.秦岭-淮河线是哪两个温度带的分界线(D)

A.热带、暖温带

B.热带、亚热带

C.温带、寒带

D.亚热带、暖温带

6.以下叙述错误的是(C)

A.阴山是季风区与非季风区的分界线

B.太行山是第二阶梯与第三阶梯的分界线

C.青藏高原边缘线是东部地区和西部地区分界线

D.秦岭是南方地区与北方地区的分界线

7.以下叙述正确的是(A)

A.秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线

B.秦岭南侧是关中平原

C.秦岭北侧是汉水谷地

D.淮河注入黄海

三、判断题。

1.秦岭-淮河以北冬季会结冰。(对)

2.淮河注入洞庭湖。(错)

3.柑橘是我国北方的主要经济作物。(错)

4.秦岭北侧是汉水谷地。(错)

5.秦岭-淮河的南北两侧环境相同。(错)

6.秦岭的主峰是太白山。(对)

高中地理知识点 秦岭淮河的地理意义

高中地理知识点秦岭淮河的地理意义 秦岭——淮河分界线 1、气温:1月份0℃等温线 2、日均温≥10℃积温4500℃等值线 3、暖温带和亚热带的分界线 4、降水:年降水量800mm年等降水量线 5、湿润地区与半湿润区的分界线 6、气候:亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 7、旱地农业与水田农业的分界线 8、水稻生产与小麦生产的分界线 9、植物亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 10、河流:该线以北的河流流量小、水位变化大、有结冰期、含沙量大 该线以南的河流流量大、水位变化小、无结冰期、含沙量小 11、长江和黄河的分水岭 12、地形:该线以北地形完整,以大高原和平原为主。该线以南地形破碎,以盆地和丘陵为主。 13、区域:我国南方地区和北方地区的分界线 14、我国华中和华北的分界 15、农作物一年两熟或两年三熟与一年两熟的分界线 区域界限 1、地理分区上:我国北方地区和南方地区的分界线。

2、气候类型上:温带季风气候(北)与亚热带季风气候(南)的分界线。 3、温度带上:暖温带(北)与亚热带(南)的分界线。 4、自然带上:温带落叶阔叶林带(北)与亚热带常绿阔叶林带(南)的分界线。 5、典型植被上:温带落叶阔叶林(北)与亚热带常绿阔叶林(南)的分界线。 6、土壤上:棕壤(北)和红、黄壤(南)的分界线。 7、水文上:黄河水系与长江水系的分水岭。 8、干湿地区上:半湿润地区(北)与湿润地区(南)的分界线。 9、地形上:华北平原与长江中下游平原的分界线。 10、一月份月平均气温0℃等温线经过地区。 11、年降水量800毫米等降水量线。 12、农业:小麦主产区(北方旱作农业)与水稻主产区(南方水田农业)的分界线。 13、亚热带水果柑橘生长的北限(橘生南国)

八年级地理秦岭-淮河线新人教版

秦岭-淮河线 一学习目标 1 掌握秦岭-淮河线的位置及重要地理意义和我国四大地理区域的划分及分界线的位置 2 理解秦岭-淮河线南北两侧的自然环境、地理景观和居民生产、生活习惯的差异 二导学提纲 1秦岭-淮河是我国重要的地理分界线,根据以前学过的知识有哪些界线要经过秦岭-淮河,举例说明________________________________________ 2秦岭-淮河以北耕地以_____为主,主要粮食作物是_____和_____;以南耕地类型以______为主,主要粮食作物是_____. 3秦岭山脉是我国_____流域和____流域的分水岭,北侧是肥沃的____平原,南侧是狭窄的____谷地. 4.地理区域体现了区域内部的地理______性,地理______反映出区域之间的地理差异性. 5.在中国地图上,把________线,_____毫米等降水量线和________边缘线结合起来,并根据实际情况作一定的调整,可将我国划分为四大地理区域,分别是________ ________ _______ _______. 6.我国的北方和南方都位于东部_________气候区.秦岭和淮河是我国四大地理分区中的______地区和_____地区的分界线. 三探究讨论 探究一我国地域辽阔,不同地区的地理特征差异很大. 例1 以秦岭—淮河为界的是( ) A第二阶梯和第三阶梯 B季风区和非季风区 C南方地区和北方地区 D暖温带和中温带的界线例2 秦岭—淮河穿过的省区有( )①山东②河南③江苏④安徽⑤山西⑥陕西⑦甘肃 A①②③④⑤ B③④⑤⑥⑦ C②③④⑥⑦ D①②⑤⑥⑦ 探究二秦岭淮河线南北两侧的地理差异 四训练题

2018-2019学年湘教版八年级地理下册 秦岭-淮河线的地理意义 文本素材

秦岭-淮河线的地理意义 秦岭-淮河一线是中国季风区的南方和北方的地理分界线。 秦岭-淮河一线(蔡博峰,《中国国家地理》) 一、气候方面 1.秦岭—淮河是800毫米年等降水量线的界限。秦岭—淮河以南降水量大于800毫米;秦岭—淮河以北降水量小于800毫米。 2.秦岭—淮河南北雨季长短差异。秦岭—淮河以北雨季集中而短促,主要在7、8月份;秦岭—淮河以南雨季要长得多。 3.秦岭—淮河是湿润区和半湿润区的分界线。 4.秦岭—淮河是1月0℃等温线的界限。秦岭—淮河以南1月平均气温在0℃以上,冬季基本上不结冰;秦岭—淮河以北1月平均气温在0℃以下,冬季一般结冰。 5.秦岭—淮河是暖温带和亚热带分界线。 6.秦岭—淮河是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线。夏季,秦岭—淮河以南和以北都是高温多雨。冬季,秦岭—淮河以南温和少雨,秦岭—淮河以北寒冷干燥。 7.南北方地区分界线。 8.中国冬季集中供暖分界线。 二、植被方面 秦岭—淮河以南为亚热带常绿阔叶林;秦岭—淮河以北为温带落叶阔叶林。所以有“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”之说。 三、河流水文方面 秦岭—淮河以南河流流量丰富,季节变化小,含沙量少,汛期长,冬季不结冰;秦岭—淮河以北流量较小,季节变化大,含沙量多,汛期短,冬季结冰。秦岭—淮河还是黄河和长江的分水岭。 四、地形、土壤、矿产方面 1.地形:秦岭—淮河以南以丘陵为主;秦岭—淮河以北以平原、高原居多。 2.土壤:秦岭—淮河以南渐以红壤为主;秦岭—淮河以北以黄壤或棕壤为主,东北以黑土为主,西北多白色沙质土。 3.矿产:秦岭—淮河以南以有色金属居多,工业上以有色金属冶炼及出口加工等轻工业为主;秦岭—淮河以北以煤、铁、石油为主,工业方面以重工业占的比例较大。 五、农业方面 1.耕地类型:秦岭—淮河以南以水田为主;秦岭—淮河以北以旱地为主。 2.粮食作物:秦岭—淮河以南以水稻为主;秦岭—淮河以北以小麦为主。 3.油料作物:秦岭—淮河以南以油菜为主;秦岭—淮河以北以花生、大豆为主。 4.糖料作物:秦岭—淮河以南以甘蔗为主;秦岭—淮河以北以甜菜为主。 5.作物熟制:秦岭—淮河以南一年二至三熟;秦岭—淮河以北两年三熟或一年一熟。 秦岭 在中国中部横亘着一条东西走向的山脉——秦岭。它就象一堵“挡风墙”阻止冬季冷空气南下,拦截夏季东南季风的北上。

地理人教版八年级上册秦岭—淮河一线地理意义

秦岭-淮河线 一、填空题。 1.(秦岭)是黄河水系与长江水系的重要分水岭。 2.我国东部重要的地理界线是(秦岭-淮河)。 3.淮河发源地是(桐柏山)。 4.我国分为(四)大地理区域。 5.秦岭-淮河线以北地区的耕地类型以(旱地)为主。 6.秦岭-淮河线以南地区的主要粮食作物是(水稻)。 7.(西北半壁)地区是我国重要的牧业地区。 二、选择题。 1.以下哪个不是我国四大地理区域(D) A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.东北地区 2.下列哪个不是秦岭-淮河线以北地区的主要经济林木(B) A.苹果 B.油桐 C.柿 D.枣 3.历史上淮河变成“害河”的原因是(A) A.黄河夺淮入海 B.淮河河床升高 C.淮河泥沙多 D.淮河成为“地上海” 4.以下叙述正确的是(B) A.秦岭-淮河以北地区一月河流不封冻 B.秦岭-淮河以南地区的耕地以水田为主 C.秦岭-淮河以北地区主要运输方式是水运 D.秦岭-淮河以南地区作物熟制是一年一熟 5.秦岭-淮河线是哪两个温度带的分界线(D) A.热带、暖温带 B.热带、亚热带 C.温带、寒带 D.亚热带、暖温带 6.以下叙述错误的是(C) A.阴山是季风区与非季风区的分界线 B.太行山是第二阶梯与第三阶梯的分界线 C.青藏高原边缘线是东部地区和西部地区分界线 D.秦岭是南方地区与北方地区的分界线 7.以下叙述正确的是(A) A.秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线 B.秦岭南侧是关中平原 C.秦岭北侧是汉水谷地

D.淮河注入黄海 三、判断题。 1.秦岭-淮河以北冬季会结冰。(对) 2.淮河注入洞庭湖。(错) 3.柑橘是我国北方的主要经济作物。(错) 4.秦岭北侧是汉水谷地。(错) 5.秦岭-淮河的南北两侧环境相同。(错) 6.秦岭的主峰是太白山。(对)

关于秦岭的地理意义

秦岭的地理意义:秦岭横贯我国中部,是一条东西走向的古老褶皱断层山脉,大致位于北纬32°30~′35,°东经103°~113°。它不仅是中华文明的发祥地之一,在中国历史文化发展过程中起到过举足轻重的作用,而且具有以下意义:1.我国的南北方分界线 2.一月份我国0℃等温线 3.湿润与半湿润地区分界线 4.800毫米等降水线 5.南方水田与北方旱地分界线 . 秦岭和淮河分界线所起到的重要分界作用有: 1、亚热带和暖温带的分界作用。原因:我国一月份0度等温线穿过秦岭淮河一带,一月0度等温线以北的一月平均气温在0度以下,为暖温带。一月0度等温线以南一月的平均气温在0度以上,为亚热带。 2、湿润地区和半湿润地区的分界线。根据降水量的不同区分。 3、河流情况有明显差异的分界线根据两边河流是否有结冰期、汛期、流量大小、含沙量以及航运等差异得出。 4、不同土壤和植被的分界线根据两边植物的不同,如北方以针叶林、落叶阔叶林等为主,南方以常绿阔叶林为主。以及北方黑土、黑钙土为主,南方红壤为主等特点得出。 5、农业生产有差异的分界线北方农业以旱地为主,一般是一年一熟或两熟,小麦玉米为主;南方水田为主,一年两熟或三熟,以水稻小麦为主等差异。 秦岭-淮河一线的地理意义 秦岭-淮河一线是中国季风区的南方和北方的地理分界线。 一、气候方面 1.秦岭—淮河是800毫米年等降水量线的界限。秦岭—淮河以南降水量大于800毫米;秦岭—淮河以北降水量小于800毫米。 2.秦岭—淮河南北雨季长短差异。秦岭—淮河以北雨季集中而短促,主要在7、8月份;秦岭—淮河以南雨季要长得多。 3.秦岭—淮河是湿润区和半湿润区的分界线。 4.秦岭—淮河是1月0℃等温线的界限。秦岭—淮河以南1月平均气温在0℃以上,冬季基本上不结冰;秦岭—淮河以北1月平均气温在0℃以下,冬季一般结冰。 5.秦岭—淮河是暖温带和亚热带分界线。

地理人教版八年级下册秦岭淮河一线的地理意义

秦岭—淮河一线的地理意义 刘金

北塬乡中 2017年4月19日 秦岭—淮河一线的地理意义 一、课题:秦岭—淮河一线的地理意义 二、教学目标: 1,知识与技能 (1)准确掌握秦岭—淮河一线的地理意义,总结秦岭—淮河两岸的自然、人文差异。 (2)能够准确在地图上找出秦岭—淮河一线的大致位置。 2、过程与方法 通过教学课件,课本,地图等教学工具引导学生经过对比总结秦岭—淮河两岸的自然、人文差异。并且据此归纳出秦岭—淮河一线的地理意义。 3、情感价值观 通过本节课的学习,我们将会总结出秦岭—淮河一线的地理意义,从而根据秦岭—淮河一线的地理意义我们可以因地制保护和宜发展秦岭—淮河两岸的经济。 三、教学重点 分析总结秦岭—淮河一线的地理意义。 四、教学难点 通过教学课件,课本,地图以及一些图片等引导学生对比总结秦岭—淮河两岸的自然、人文差异

五、教学方法 图片观察法、图表总结法 六、教学过程 导入: 古人云“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳” 意思是说,橘树生长在淮河以南就会结出又甜又大的橘子,如果生长在淮河以北的地方就只能结出又酸又小的枳。 问“这是为什么呢?” 今天,当我们学完秦岭—淮河一线的地理意义之后,这个问题将迎刃而解。 教学内容: 引导学生在图5.1中找到秦岭—淮河一线的大体位置。 秦岭—淮河两岸农村生活景观差异 有些地理事物,尤其是山脉,由于其两侧的地理差异明显,往往成为划分地理差异的界限。秦岭—淮河一线就是我国的一条重要的分界线。首先我们来对比图5.3和图5.4,尝试总结秦岭—淮河两岸农村生活景观差异。 板书: 秦岭—淮河以北多旱地,主要农作物为小麦大豆,一年一熟或者 耕地类型两年三熟。

2018年八年级地理下册5.1秦岭—淮河线知识点(新版)湘教版

第一节秦岭—淮河线 1、秦岭—淮河线的地理意义: 在学习地理的过程中,地理区域和地理界限是非常重要的。 地理区域体现了区域内部的地理相似性,地理界线反映出区域之间的地理差异性 2、秦岭—淮河一线是我国的一条重要地理分界线,这条线的南北景观有很大的差异 (1)1月0℃等温线经过的地方(2)800毫米等降水量线经过的地方 (3)暖温带与亚热带分界线(4)湿润地区与半湿润地区分界线 (5)河流有无结冰期分界线(6)黄河流域与长江流域分界线 (7)水田与旱地分界线(8)北方地区与南方地区分界线 3、秦岭一淮河一线的南北两侧,自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。 秦岭-淮河线以北秦岭-淮河线以南1月平均气温<0℃>0℃ 河流的封冻结冰(有结冰期)不结冰(无结冰期) 温度带暖温带、中温带、寒温带亚热带、热带年降水量的大小<800毫米>800毫米植被类型暖温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林耕地的类型以旱地为主以水田为主 地形区华北平原长江中下游平原 水系情况黄河水系长江水系河流水量的大小水量小水量大气候类型温带季风气候亚热带季风气候 干湿地区半湿润地区湿润地区主要的粮食作物小麦、玉米水稻 作物的熟制两年三熟、一年一熟或两熟一年两熟或三熟主要的经济林木苹果、柿、枣柑橘、柚、茶主要的运输方式公路、铁路公路、铁路、水运居民的主食以面为主食以大米为主食 民居特点墙体厚、坡度小墙体高、屋顶坡度大 水文特征汛期短、流量小、沙多,水位变化大、 结冰 汛期长、流量大、沙少,水位变化小、无 结冰期 4、四大地理区域

在中国地图上根据秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等这三大地 理分界线可把我国分为四大地理区域。四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地 区、西北地区。 地理区域分界线划分依据 南方地区与北方 地区 秦岭—淮河(800毫米)气候因素(气温、降水) 北方地区与西北 地区400毫米年等降水量线(北段):大兴安岭-阴 山-贺兰山-冈底斯山(季风区与非分季风区) 降水因素(季风因素) 青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区青藏高原边缘线:昆仑山--阿尔金山---祁连山 ---横断山 地形地势因素

秦岭淮河地理意义

秦岭——淮河一线的地理地位 1.湿润区与半湿润地区分界线 2.南方水田与北方旱地 3.亚热带和暖温带的分界限 4.秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5..温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6.河流是否存在冰期的分界线 7.温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10.我国南北方分界线 秦岭——淮河一线的地理地位 1湿润区与半湿润地区分界线 2南方水田与北方旱地 3亚热带和暖温带的分界限 4秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5.温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6河流是否存在冰期的分界线 7温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10我国南北方分界线 秦岭——淮河一线的地理地位 1.湿润区与半湿润地区分界线 2.南方水田与北方旱地 3.亚热带和暖温带的分界限 4.秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5..温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6.河流是否存在冰期的分界线 7.温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10.我国南北方分界线秦岭——淮河一线的地理地位 1湿润区与半湿润地区分界线 2南方水田与北方旱地 3亚热带和暖温带的分界限 4秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5.温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6河流是否存在冰期的分界线 7.温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10.我国南北方分界线 秦岭——淮河一线的地理地位 1湿润区与半湿润地区分界线 2南方水田与北方旱地 3亚热带和暖温带的分界限 4秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5.温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6河流是否存在冰期的分界线 7温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10我国南北方分界线 秦岭——淮河一线的地理地位 1.湿润区与半湿润地区分界线 2.南方水田与北方旱地 3.亚热带和暖温带的分界限 4.秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5..温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6.河流是否存在冰期的分界线 7.温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10.我国南北方分界线 秦岭——淮河一线的地理地位 1.湿润区与半湿润地区分界线 2.南方水田与北方旱地 3.亚热带和暖温带的分界限 4.秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5..温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6.河流是否存在冰期的分界线 7.温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10.我国南北方分界线 秦岭——淮河一线的地理地位 1湿润区与半湿润地区分界线 2南方水田与北方旱地 3亚热带和暖温带的分界限 4秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5.温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6河流是否存在冰期的分界线 7温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10我国南北方分界线 秦岭——淮河一线的地理地位 1.湿润区与半湿润地区分界线 2.南方水田与北方旱地 3.亚热带和暖温带的分界限 4.秦岭是长江水系和黄河水系的分界线 5..温带季风气候与亚热带季风气候分界线 6.河流是否存在冰期的分界线 7.温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线 8.1月0度等温线 9.800MM等降水量线 10.我国南北方分界线

八年级地理下册《秦岭——淮河线》教案

八年级地理下册《秦岭——淮河线》教案八年级地理下册《秦岭淮河线》教案 [教材分析] 本节教材包括秦岭、淮河,秦岭淮河线的地理意义,四大地理分区三部分内容。本节涉及的地图比较多,主 要是综合复习前面的地形、气候、河流等自然地理要素,通过读图找出秦岭淮河线两侧地理特征的差异,把前面 所学的内容做一个系统的概括和总结。通过读图分析总 结中国四大地理分区的界限,为下面分区地理的学习打 好基础。 [教学目标] 知识目标:了解秦岭淮河的位置及地理特征,秦岭 淮河线的地理意义,我国四大地理区域的划分及界线。 能力目标:培养学生读图、识图、析图能力,掌握 学习区域地理的方法;培养学生搜集处理资料和分析问题、解决问题的能力。 情感目标:1.通过分组讨论,让每个学生均能参与,同时也激发学生学习的积极性;在现实生活中,学生很 少有机会能到祖国的各个地方去旅游,在课堂上能让学 生感受到祖国山河的壮丽,同时也加强了对学生进行爱 国主义教育。 [教学重点]秦岭淮河线的地理意义;四大地理区域

的划分界线 [教学难点]秦岭淮河线南北两侧的地理差异形成的原因 [教学用具]自制的多媒体课件 [教法与学法指导]利用现代的多媒体教学,突出秦岭与淮河的位置,通过南方与北方视频的播放,激发学生学习的兴趣,探究问题的设置,培养学生自主学习的能力。 [课时安排]1课时 教学过程: 一、创设问题情境 从冬季南北方人的不同衣着谈起,导入新课。 二、形成问题,激发兴趣 在语文课中,我们曾学过:橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳(《晏子使楚》。学科知识是相通的,你能用地理知识解释其中的道理吗?以此引导学生学习身边的地理,激发其学习兴趣。 三、制订有关探究方案 事实证明:对于知识的学习,最让人难以忘记的是自己用心思考后得来的知识。本节课,我们将采取小组合作学习的方式走进探究园。 展示秦岭与淮河的景观图片,让学生通过找、画、

第三节 重要的地理分界线秦岭—淮河

第五章各具特色的四大地理单元 第三节重要的地理分界线秦岭—淮河 教学目标 1.知道与技能 让学生了解“秦岭—淮河”一线的位置及其地理特征;了解“秦岭—淮河”一线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。 通过阅读法、讨论法,掌握“秦岭—淮河”一线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。 3.情感态度与价值观 让学生感受到祖国山河壮丽,激发学生对KCB不锈钢齿轮泵祖国的热爱。 教学重点为、难点 了解“秦岭—淮河”一线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。 教学时间1课时 教学过程 [新课引入] 同学们,听过《晏子使楚》的故事吗?故事讲到晏子出使楚国时,讲过这么一句话“橘生淮南为橘,橘生淮北为枳”,就是说橘子生长在淮南是橘树,生长在淮北则是枳树,它们只是叶子的形状相似,它们的果实的味道却不同。KCB不锈钢齿轮泵知道这是什么原因吗?(通过《晏子使楚》的故事引入,并用其中“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”这一句话设问引发学生思考。) [讲授新课] 1.秦岭与淮河的位置 [探究活动] 引导学生读图,找出以下问题的答案。 (1)说出秦岭山脉的走向和淮河的流向有什么特点? (2)找出“秦岭—淮河”一线通过的主要省级行政单位。 (3)下列省级行政单位位增压燃油泵于“秦岭—淮河”一线以北的是() ①湖北②河北③江西④山东⑤浙江⑥山西 2.“秦岭—淮河”一线的地理意义 [学生活动] 1.在地图中找出0℃等温线与“秦岭—淮河”一线的关系,理解秦岭、淮河南北两侧的气温差异;2.找出800毫米等降水量线与“秦岭—淮河”一线的关系,理解秦RYB 内啮合齿轮泵岭、淮河南北两侧的降水差异;3.通过这两气候要素的差异理解秦岭、淮河南北两侧的自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。(引导学生思考,同时利用景观图辅助学生理解。) [学生活动2] 填写下面表格 秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南 温度带 干湿区 水资源丰富程度 河流是否结冰 耕地类型 耕作制度 植被类型 主要粮食作物 主要经济作物

八年级地理秦岭淮河练习题1

秦岭-淮河线说课稿 乳源县大桥红云中学潘雪梅 说教材 本章教材是中国地理总论和中国区域部分的衔接点,作为中国区域地理学习的开篇部分,只对区域地理宏观进行介绍,其内容主要有两个方面:首先是“认识不同的地理区域”其次是在此基础上进一步从宏观角度认识“我国四大地理区域” 说三维目标 知识目标: 1.了解秦岭、淮河的走向和流向,以及它们经过的主要省份,以及秦岭、淮河的基本概况。 2.掌握秦岭-淮河线的重要的地理意义。 过程与方法: 培养学生读图、析图、观察判断能力和主动探究能力。 情感目标: 1.通过分组讨论,让每个学生均能参与,同时也激发学生学习的积极性。 2.在现实生活中,学生很少有机会能到祖国的各个地方去旅游,在课堂上能让学生感受到祖国山河的壮丽,同时也加强了对学生进行爱国主义教育。 说教学重点、难点: 重点:1.秦岭-淮河线的重要的地理意义 难点:秦岭-淮河线南北两侧的地理差异形成的原因 说教法 这节课在初中升中考都会经常考到,因此,在这节课主要让学生在地图上描出秦岭淮河的位置,然后学生分组讨论书上的活动题;第二,教师讲述秦岭淮河的情况;第三,通过分析秦岭两侧的气温现象,引出秦岭淮河两侧明显的地理差异 说学法 为了让学生增强感性认识,这节课主要让学生读图,描图,讨论,做活动题 说教学过程 【导入新课】地图展示我国南方、北方、西北地区、青藏地区的景观图 [提问]同学们知道地图上的景观图都分别是表示我国的哪些地方呢?

[学生]学生讨论回答,老师指正。 【承转】要了解我国的区域差异及原因,首先让我们来学习我国区域的划分和一些重要的分界线。 『板书课题』第一节秦岭-淮河线 〖小黑板〗秦岭-淮河线示意图 [提问]1、在图中找出秦岭与淮河,看一看秦岭的走向,淮河的流向有什么特点? 2、找出秦岭、淮河通过的主要省级行政单位 3、下列省级行政单位中位于秦岭――淮河线以北的是() ①湖北②河北③江西④山东⑤浙江⑥山西 [学生]学生先讨论,然后再指图回答 [阅读]学生阅读教材P75“秦岭”与P76“淮河” [提问]1、长江水系与黄河水系的重要分水岭是_______。 2、淮河为什么会成为“害河”? [学生]分组讨论回答,教师订正。 〖教师补充〗1、黄河多次泛滥,大量泥沙淤高了淮河中游的河床,使它成为半“地上河”,下游入海出路被淤塞,每遇汛期,上游水量大增,下游又无通畅的泄水渠道,以 致使它泛滥成灾,这就是“大雨大灾,小雨小灾,无雨旱灾”的原因。(说明:淮河旱涝 .. 灾害频繁 ....) 2、淮河两岸大量的工业废水的注入,加上淮河流量不大,其自身的自净能力较差,所以这一带有这样的民谣:“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80 年代鱼虾绝代。”(说明:“淮河的污染严重 ....” [提问]3、淮河应该如何治理呢? [讨论]学生讨论,然后选代表回答 [教师]鼓励学生的回答,并作适当的解释、补充 淮河的治理: 上游:修水库,作好水土的保持工作 ①中游:修蓄洪工程 下游:开辟新的入海通道 ②政府应对淮河沿岸的工厂加强治污力度,对限期不能达标的工厂、企业强行实

秦岭—淮河线的地理意义

2020届中考地理知识要点复习讲解:秦岭—淮河线的地理意义一、知识要点 秦岭—淮河线的地理意义 (1)1月0℃等温线经过的地方 (2)800毫米等降水量线经过的地方 (3)暖温带与亚热带分界线 (4)温带季风气候与亚热带季风气候分界线 (5)温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分界线 (6)湿润地区与半湿润地区分界线 (7)河流有无结冰期分界线 (8)黄河流域与长江流域分界线 (9)水田与旱地分界线

二、跟踪训练 1.我们所学的教材将我国划分为四大地理区域,这四大区域是指() A.东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏高原区 B.沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏高原区 C.南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区 D.季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区 2.我国北方地区与西北地区的分界线接近() A.地势第一.二级阶梯的分界线(局部) B.800毫米年等降水量线 C.1月0 ℃等温线(局部) D.季风区和非季风区的分界线(局部) 3.下图中,能正确表示我国北方地区人口和面积占全国比例的是() A.A B.B C.C D.D 4.秦岭-淮河一线大致是我国哪两个温度带的分界线() A.热带和亚热带 B.亚热带和暖温带 C.暖温带和中温带 D.中温带和寒温带

5.大致与秦岭—淮河一线吻合的是() A.1月0℃等温线 B.200毫米年等降水量线 C.热带与亚热带的分界线 D.干旱地区与半干旱地区的分界线 6. 以下是家住图6中A处的小张关于其家乡的叙述,你认为可信的是() A.居民的主食以面食为主 B.冬季降水多,夏季降水少 C.一月平均气温﹣20℃ D.农田类型以水田为主 7. 读“我国四大地理区域示意图”,完成下题: (1)图中的℃、℃、℃、℃分别代表我国四大地理区域,其中水热资源最丰富的是() A.℃ B.℃ C.℃ D.℃

秦岭淮河一线重要地理意义

秦岭淮河一线重要地理意义 分界线 1、气温:1月份0℃等温线 2、日均温≥10℃积温4500℃等值线 3、暖温带和亚热带的分界线 4、降水:年降水量800mm年等降水量线 5、湿润地区与半湿润区的分界线 6、气候:亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 7、旱地农业与水田农业的分界线 8、水稻生产与小麦生产的分界线 9、植物亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 10、河流:该线以北的河流流量小、水位变化大、有结冰期、含沙量大该线以南的河流流量大、水位变化小、无结冰期、含沙量小 11、长江和黄河的分水岭

12、地形:该线以北地形完整,以大高原和平原为主。该线以南地形破碎,以盆地和丘陵为主。 13、区域:我国南方地区和北方地区的分界线 14、我国华中和华北的分界 15、农作物一年两熟或两年三熟与一年两熟的分界线 区域界限 1、地理分区上:我国北方地区和南方地区的分界线。 2、气候类型上:温带季风气候(北)与亚热带季风气候(南)的分界线。 3、温度带上:暖温带(北)与亚热带(南)的分界线。 4、自然带上:温带落叶阔叶林带(北)与亚热带常绿阔叶林带(南)的分界线。 5、典型植被上:温带落叶阔叶林(北)与亚热带常绿阔叶林(南)的分界线。 6、土壤上:棕壤(北)和红、黄壤(南)的分界线。 7、水文上:黄河水系与长江水系的分水岭。

8、干湿地区上:半湿润地区(北)与湿润地区(南)的分界线。 9、地形上:华北平原与长江中下游平原的分界线。 10、一月份月平均气温0℃等温线经过地区。 11、年降水量800毫米等降水量线。 12、农业:小麦主产区(北方旱作农业)与水稻主产区(南方水田农业)的分界线。 13、亚热带水果柑橘生长的北限(橘生南国)。

秦岭-淮河线的地理意义

秦岭-淮河线的地理意义 秦岭-淮河一线,就是人们常说的中国南方和北方的地理分界线。秦岭淮河纬度位置32°N~34.5°N。秦岭-淮河一线是我国800MM年等降水量线,水田旱地分布分界线,一月份0℃等温线,水稻小麦种植分界线,亚热带与暖温带的分界线,湿润与半湿润的分界线,亚热带季风气候与温带季风气候的分界线,畜牧业和耕作业的分界线。以及河流结冰与不结冰的分界线。 秦淮以北的大部分地区,河湖冬季结冰,每当冬季来临,北风呼啸,大部分的树会落叶,不落叶的树叶多呈针状,叫做针叶树。由于北方地区年降水量较少,降水多集中在夏季,所以河流的水量不大,水位变化大,只有夏季才形成汛期,时间也比较短,河流的含沙量较大。而在秦淮以南地区则正好相反,冬季不结冰,树木不落叶,一年四季常绿。河流的水量较大,水位变化不大,汛期时间长,河水含沙量较小。 秦岭-淮河是我国最重要地地理分界线。秦岭被誉为中国的龙脉,它的西端在甘肃省境内,东段到河南省西部,主体位于陕西省的南部与四川省交界处,长约1500公里,是昆仑山脉的延伸。秦岭是中国南北气候的分界线。岭南终年温暖潮湿,岭北干燥,冬季寒冷。秦岭同时也是长江流域与黄河流域的分水岭。秦岭的最高峰是太白山,高3763.2米,是中国内地东半壁的第一高峰(号称群峰之冠)。秦岭是我国中西部交界处最重要的动植物基因库,有着我国特有的珍稀物种,如大熊猫、金丝猴、朱鹮、华山松、油松等都生长于此。 正是因为诸多地位,秦岭,被称为“献给地球的礼物”。 从自然地理来分,是以秦岭——淮河一线分界。中国零度等温线是以此划分。传统上北边的河流有冰冻期封航,南边的则没有。并且分界线两边的物种有较明显的不同。从人文地理看,长江是南北分界线,历史造成的。 从农业生产及人们生活习俗来看,秦淮南北的差异就更明显。北方耕地为旱地,主要作物为小麦和杂粮,一年一熟、一年两熟或两年三熟;南方则主要是水田,农作物主要是水稻和甘蔗、茶叶等亚热带经济作物。一年两熟或三熟。人们平常所说的“南稻北麦”、“南甘北甜”、“南船北马”是这种差异的真实写照。 秦岭-淮河一线经过甘、陕、鄂、豫、皖、苏等省,是中国东部地区一条重要的地理分界线,其南、北在气候、河流、植被、土壤、农业生产等方面,都有显著差异。 秦岭的地理意义 在中国中部横亘着一条东西走向的山脉——秦岭。它就象一堵“挡风墙”阻止冬季冷空气南下,拦截夏季东南季风的北上。 自古以来,因秦岭所处的特殊地理环境,以及因此而带来的秦岭南北气候变化,人文景观、生活习俗等方面的不同,被称为我国南北的分界线。习惯上称秦岭以南为我国南方,秦岭以北为我国北方。但秦岭正式的名称是自汉代才有的。 广义的秦岭是横亘于中国中部的东西走向的巨大山脉,西起甘肃省临潭县北部的白石山,以迭山与昆仑山脉分界。向东经天水南部的麦积山进入陕西。在陕西与河南交界处分为三支,北支为崤山,余脉沿黄河南岸向东延伸,通称邙山;中支为熊耳山;南支为伏牛山。

秦岭 ——淮河一线的地理意义:

秦岭——淮河一线的地理意义: ①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 区域划分的原因:根据不同的需要来划分,一个地区可同时兼有多重“身份”,同一类型的区域,可以划分出不同尺度或不同级别的区域。 第五章我国的四地理大区域 形成四大区域景观差异的原因:地理位置、自然和人文地理的特点不同。 第一节北方地区和南方地区 北方地区 一、位置范围 四至:东至渤海、黄海,南至秦岭、淮河,西至大兴安岭、青藏高原,北至内蒙古高原。 范围:包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分,甘肃、宁夏的东南部,江苏、安徽两省北部; 地形:以平原和高原为主; 河湖:黄河、淮河、京杭运河、辽河、鸭绿江、松花江、乌苏里江、黑龙江、松花湖、呼伦湖…… 面积:约占全国总面积的20%; 人口:约占全国总人口的40%; 民族:以汉族占绝大多数,少数民族中人数较多的有:东北的满族、朝鲜族,宁夏、甘肃的回族。 二、气候类型:温带季风气候。 三、农业发展及问题 主要农产品粮食作物:小麦;油料作物:花生;糖料作物:甜菜;经济作物:棉花、谷子、大豆等。 植被和果树:东北天然森林、温带水果。 矿产资源:铁。 主要能源:煤炭、石油等。 主要水果:苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿等。 四、风俗习惯 人民主食:面食(东北,华北:盛产小麦,以面食为主;黄土高原:则以小米为主); 传统民居特点:注意防寒保温(东北,华北:土坯垒墙,砖瓦房(火炕);黄土高原:窑洞); 交通工具:传统——骡马作役蓄马车;现代——铁路、公路。 运动项目:溜冰 六、生态环境及治理措施 脆弱的生态环境:由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重(东北——黑土流失;华北——旱、涝、碱、风沙威胁;黄土高原——黄土裸露,沟壑纵横); 治理措施:东北平原:退耕还林,退耕还牧,重建生态家园;华北平原:兴修水利,改善灌溉条件、营造农田林网,改善土壤,减轻灾害;黄土高原:植树种树,退耕还林,退林还牧,发展生态农业。 七、主要城市 北京、天津、济南、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安…… 南方地区 一、位置范围 四至:东至东海,南至南海,西至青藏高原,北至秦岭、淮河。 范围:包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。 面积:约占全国总面积的25%。 人口:占全国总人口的55% 以上,汉族占绝大多数,少数民族有30多个,人数5000多万,主要分布在广西、云、贵、川、渝、湘、琼等省区。人数较多的有:壮、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等。 地形:平原、盆地与高原、丘陵交错分布(东南沿海受夏季东南季风和西南季风影响大——水田;四川盆地——紫色土富含磷、钾等养分;成都平原——天府之国;南方地区——鱼米之乡;长江中下游平原地势平坦,河网密布,土壤肥沃,农业开发历史悠久——单季水稻、油菜、冬小麦的主要产区); 河湖:长江、京杭运河、华南大动脉-珠江水系、沿海港口。 二、气候类型:亚热带、热带季风气候;最高气温28℃~30℃,最低0℃以上;夏季高温多雨,冬季温暖湿润。 三、农业发展及问题 主要农产品、粮食作物:粮食作物——水稻;油料作物——油菜;糖料作物——甘蔗;经济作物——棉花。 植被和果树:亚热带、热带经济作物和林果(长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地——植桑养蚕——蚕丝的主要产区;

2021年八年级地理上册 4.《秦岭—淮河线》教案 湘教版

2019-2020年八年级地理上册 4.1《秦岭—淮河线》教案湘教版[教学目标] 1.记住秦岭——淮河线的位置。 2.了解秦岭与淮河的地理特征。 3.理解秦岭——淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生产生活习惯的差异。 4. 认识秦岭—淮河线的重要地理意义。 5.记住我国四大地理区域的位置。 6.理解我国四大地理区域的划分依据。 [教学重点] 1.秦岭——淮河线的地理意义。 2.秦岭-淮河线南北两侧的地理差异。 [教学难点] 1.理解四大地理区域的分界线。 2.秦岭-淮河线南北两侧地理差异的成原因。

[教学过程] 一、情境导入 二、自主学习 1.秦岭横亘于我国部,为水系和水系的分水岭,北侧是肥沃的,南侧是。 2.淮河发源于桐柏山区,主流经南入长江,另一支经东入黄海,灾害 频繁。 3. 毫米年等降水量线把我国大致划分为东南与西北两大半壁,东南半壁受影 响,同期。西北半壁地处内陆,大多数地区严重,或者水资源配合欠佳,是我国重要的业地区。 4.在中国地图上,把线、毫米年等降水量线和高原边缘线这三条重要 的地理分界线结合起来,并根据实际情况作一定的调整,就把我国划分为四大地理区域,即、、、。 三、合作探究(以小组为单位进行讨论) 1.秦岭-淮河线与哪些线大体一致?

2.四大地理区域的分界线以及划分依据。 四、展示点评 五、训练达标 导学方案第93页基础自测1-5题 六、拓展延伸 1.请同学们思考:黄河夺淮入海是什么意思? 2.想一想,淮河为什么会成为“害河”,主要原因是什么?37068 90CC 郌3= d'27245 6A6D 橭31626 7B8A 箊33496 82D8 苘 e25459 6373 捳36453 8E65 蹥^22334 573E 圾23673 5C79 屹

八年级地理秦岭淮河练习题

八年级地理秦岭淮河练习题 第四章中国的区域差异第一节秦岭―淮河 [课标要求]1、在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭―淮河线的地理意义 2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。 [教学目标] [知识与能力目标] 1、在地图上识记秦岭―淮河线的位置 2、根据已学的知识,说明秦岭―淮河线的地理意义 3、运用地图指出我国四大地理单元的位置。 4、培养学生利用地图,分析地理问题的能力。 [过程与方法目标] 通过组内的讨论探究,培养学生的小组合作学习的习惯;通过必答和抢答的形式,调动学生的学习热情,激发学生的竞争意识。 [情感态度与价值观目标] 通过本节课的学习,认识我国辽阔的美好河山,激发学生的爱国情感。 [教学重难点] 秦岭―淮河线的地理意义 [教学方法] 利用多媒体的辅助工具,启发引导学生利用地图分析地理问题 [学习方法] 讨论法、读图分析法 [教学准备] 准备多媒体课件 [教学过程]:[来源:学&科&网] 新课导入:从本册教材的体系,由中国地理的总论到区域地理,自然延伸到我国重要的重要分界线秦岭―淮河线一、秦岭―淮河的位置(一)认识秦岭―淮河的位置设计了以下4个问题: 1、根据地图请你说说秦岭的走向? 2、淮河的流向是自至。 3、目前淮河的河水大部分经注入东海。 4、图上填注秦岭―淮河经过的省级行政区 5、判断下列,位于秦岭―淮河线以南的有哪些? A、湖北 B、山东 C、江西 D、山西 E、河北 F、浙江(第1、2题为读图基础题;第3题为知识拓展题;第4、5题既复习了省级行政区的分布,又为进一步明确位置奠定基础)(二)、介绍秦岭和淮河 1、介绍秦岭:学生看景观图并阅读课文材料 2、介绍淮河:学生在阅读材料后,完成下列问题 A、黄河夺淮入海是怎么回事?黄河水改道淮河,流入海洋B、黄河夺淮入海后,淮河成为“害河”的主要原因是什么?黄河携带的泥沙,沉积在淮河的河道中,使淮河水流不畅二、秦岭―淮河线的地理意义 1、从复习我国一月平均气温图、温度带的分布、我国年降水量的分布、干湿地区的分布、水资源的分布,加深对秦岭―淮河线地理意义的理解。(0℃、暖温带和亚热带的分界线;800mm年等降水量线、半湿润区和湿润区的分界线、水资源中过渡带和丰水带

初中地理 《秦岭—淮河的地理意义及四大地理区域的划分》中考地理真题汇编

《秦岭—淮河线的地理意义及四大地理区域的划分》2019年中考地理真题汇编 1.(2019年凉山学业考)下图山脉是我国一条重要地理分界线,关于此界线的叙述,正确的是() ①与我国800毫米年等降水量线大体一致 ②是我国湿润地区与半湿润地区的分界线 ③与我国1月0℃等温线大体一致 ④是我国亚热带与热带的分界线 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案解析】选A。秦岭一淮河线是年降水量800毫米经过的地方,是湿润区与半湿润区的分界线,是我国1月份0℃等温线经过的地方;是亚热带与暖温带的分界线。 考点:考查秦岭一淮河一线的地理意义。 2.(2019年大庆学业考)关于秦岭—淮河一线的叙述,错误的是() A.暖温带与亚热带的分界线 B.800毫米年降水量线经过的地方 C.干旱区与湿润区的分界线 D.1月0℃等温线经过的地方 【答案解析】选C。秦岭一淮河线是亚热带与暖温带的分界线;是年降水量800毫米经过的地方;1月份0℃等温线经过的地方;是湿润区与半湿润区的分界线。 考点:考查秦岭一淮河一线的地理意义。 3.(2019年襄阳学业考)读图,关于甲、乙区域的说法,正确的是() A.甲区域的糖料作物主要是甘蔗 B.乙区域是我国重要的水田农业区 C.甲区域土壤被称为“红土地” D.乙区域有我国提供商品粮最多的粮食生产基地 【答案解析】选B。秦岭一淮河线以北的甲区域糖料作物是甜菜,属于黄土高原,被称为“黄土地” ;甲区域有我国提供商品粮最多的粮食生产基地。 考点:考查秦岭一淮河一线的地理意义。 4.(2019年赤峰学业考)下列关于秦岭一淮河一线以北和以南地区的地理差异的表述,正确的是() ①以北地区1月平均气温低于0℃ ②以南地区的农田类型是旱地 ③以北地区的民居屋顶坡度较小,墙体较厚 ④以南地区以种植小麦和大豆为主 ⑤以北地区农作物一年获一次或者两年收获三次 A.①③⑤ B.②③④ c.②③⑤ D.③④⑤ 【答案解析】选A。秦岭一淮河线是我国1月0℃等温线经过的地方,此线以北的北方地区1月平均气温

八年级地理下册重要的地理分界线—秦岭-淮河课后作业(新版)新人教版

重要的地理分界线—秦岭-淮河 一、基础知识训练 1.中国从南到北自然地理的多样变化,让生活在不同地域的中国人享受到了丰富的美食.从《舌尖上的中国》第二集《主食的故事》中我们了解到了“南稻北麦”的农作物分布特点。片中所提到的“南”和“北”的分界线是() A.秦岭﹣淮河 B.大兴安岭﹣太行山 C.巫山﹣雪峰山 D.昆仑山﹣祁连山 2.图中山脉和河流是我国一条重要的地理分界线.有关此界线描述正确的是() A.热带和亚热带的分界线 B.半湿润地区与半干旱地区的分界线 C.400mm年等降水量线经过的地方 D.1月0℃等温线经过的地方 3.我国秦岭﹣淮河一线() A.以北为亚热带 B.以北年降水量大于800mm C.以南为干旱区 D.以南冬季一月均温0℃以上 4.秦岭﹣淮河一线大致同哪些界线相一致() ①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线A.①②③B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤ 5.我国的某山,山北冬季河流结冰,山南相反;山北是枣木成林,桃李芬芳,以南是稻田处处,桔园飘香,则这条山脉是() A.天山 B.阴山C.秦岭D.南岭 6.关于如图的叙述,正确的是()

A.①区域主要经济作物有花生、油菜,②区域主要粮食作物是水稻 B.①区域主要植被类型是亚热带常绿阔叶林,②为温带落叶阔叶林 C.①区域地形以平原和高原为主,②以平原、丘陵、山地、高原为主 D.①区域年降水量在400mm以下,②区域年降水量在400mm以上 7.秦岭历来就是我国的一条重要地理界限,俗话说:秦岭南北,人文不同。下列是以秦岭为界限的是() A.一月0℃等温线 B.青藏地区与西北地区分界线 C.我国人口界限 D.我国第一级阶梯和第二级阶梯分界线 8.我国秦岭-淮河一线南北两侧的耕作制度和种植的农作物有明显的差异,造成这差异的主要因素是() A.地形 B.气候 C.土壤D.水源 9.下列说法可信的是() A.秦岭-淮河一线是我国东南半壁与西北半壁的分界线 B.黄河冬季不结冰,海河、淮河冬季结冰 C.秦岭-淮河以北的农作物一般两年三熟 D.油菜、甘蔗在秦岭-淮河以北也有大面积分布 二、综合探究 10.分析导致秦岭﹣﹣淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。 11.读秦岭-淮河线图,完成下列问题。

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