校园安全网格化管理职责表

网格化管理职责与要求

安全网格化管理工作领导小组组长：陈志强（园长）副组长：丁源（后勤主任）成员：王洋（安全管理干部）郑颖（保教主任）任志刚（食堂班长）李颖（班长）刘淼（班长）孔春芳（班长）廉琦（班长）赵玉梅（班长）

安全网格化管理相关人员职责及要求幼儿园园长职责：（1）幼儿园安全工作第一责任人，领导全园的安全工作。（2）负责全园安全工作的统筹规划，定期召集领导小组成员召开幼儿园安全工作会议，总结并部署安全工作。（3）随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。（4）遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场担任总指挥并对善后工作负总责。（5）代表幼儿园与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。要求：（1）制定幼儿园安全“网格化”管理工作安全制度，督促建立安全管理的长效机制；（2）组织开展天天巡查、每周一结、月月通报，健全安全隐患排查整治信息报告制度，要积极与各部门督查人员联系，共同协作消除安全隐患。幼儿园后勤主任职责：（1）协助园长做好安全工作，贯彻"一岗双责"的规定，做好园长不在园期间的管理及安全工作。（2）加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握园内教职工中的不稳定因素。（3）转达相关部门有关幼儿园安全工作的政策法规、会议精神等。（4）定期检查幼儿园所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作。（5）定期检查食堂和食堂工作人员的卫生、安全状况。（6）科学、合理地布置幼儿园大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。

要求：制定幼儿园各项安全计划，定期主持召开安全会议，定期对幼儿园及周边环境隐患进行排查并落实整改治理；并适时组织全园师生开展应急演练。幼儿园保教主任职责：（1）做好幼儿园应急预案中各班教师间的协调工作，明确各自分工，做好预案中的各项工作。（2）指导各年级组老师将安全教育融入各学科教学中，并组织交流活动，落实教育部和市有关文件规定。（3）定期召开教师在教学中遇到幼儿安全应急方面的处理程序会议。（4）组织幼儿园各类安全教育等宣传活动，并提出指导性意见，协助园长完成上级交办的其它安全工作任务。要求：定期组织教师安全学习、培训，检查并落实班级安全教育工作。幼儿园保健医职责及要求： 1、保健医生负责全园的卫生保健工作，定期向各班老师及全园教职工进行安全知识教育及急救知识教育。避免幼儿发生触电、烫伤、砸伤、摔伤、烧伤等事故。 2、负责全园卫生检查工作，负责和保教主任、总务园长、安全员对全园进行安全检查，特别是大型玩具，发现隐患安排人员抢修。 3、负责幼儿园幼儿的营养配餐及教职工的午餐配比，负责全园营

网格化工作开展职责分工

网格化平台工作开展工作职责一、县区系统开展工作职责: 系统运行之前： 1、确定系统使用人员，各层级对接人员，提供县区行政区划 2、合理划分网格，给每个网格配备网格工作人员（网格划分参考：300-500户为一网格，或者1000人左右为一网格，特殊情况按村社区实际情况划分） 3、确定试点区域，可以为某一个社区或者某一个街道，先行开展试点工作，取得成效后将试点经验迅速推广给其他未开展地区 4、确定信息采集机制，工作方法和业务规范（信息采集表统一由项目组根据系统所需数据的字段信息制定，提供给政法委）注意：信息采集之前，请将辖区内未编号的房屋进行统一编号获取数据两种方式:1.协调相关的职能部门,将职能部门系统中的数据导出,整理到系统平台导入表格,批量导入到系统平台,如公安的户籍人口,流动办的流动人口数据等 2.由网格员按网格采集数据,根据规范的表格采集人员与房屋的信息 5、采集数据并整理，将采集到的数据统一整理到系统平台导入表格上，方便后期系统上线之后批量导入系统（导入表格统一由项目组提供）系统上线之后： 1、确定各层级工作人员所需账号数量，提交开通账号需求，由项目组统一编写账号并反馈编写好的账号 2、采购网格员工作手机终端,确保村(社区)至少有一台电脑终端用于系统工作开展,确保村社区联通网络,如果无网络,由电信工作人员接通网络 3、组织系统使用人员进行培训，确定培训时间，地点以及人员 4、制定系统使用规范以及安全注意事项（可以参考项目提供的系统使用规范） 5、安排各社区工作人员将之前采集的信息导入到系统平台，充实平台数据 6、对网格内上报的事件进行立案,向智能部门派单,对职能部门和网格员工作进行绩效评价 7、平台数据完善后，对平台内的人、事、地、物、组织的情况进行研判分析，及时发现问题并解决。 8、建立长效的运行机制，将平台使用纳入日常工作一部分，长久有效的运行下去 GIS地图对接需求：需各县区提供相应的地图服务对于地图的要求：2维地图：shp文件格式，坐标系wgs84，比例尺1:2000 2.5维地图：tif格式或者img格式，坐标系wgs84，比例尺能达到1:500 或者1:1000 不论是2维地图还是2.5维地图，都需县区提供地图，建议使用2.5维地图，地图可以联系相应的地图厂家到现场进行拍摄制作，地图制作完成后需地图厂家在地图上做好相应的地图服务，将符合OGC标准的地图服务（WMS、WMTS、WFS等）提供给项目组，且图层上包含以下要素：交通路网、水系、居民地建筑物、行政区域边界、地名标注、地貌。二、网格员工作职责：

网格化管理工作职责管理制度

社区级网格：镇包片干部指导社区的管理与服务等综合工作，主持召开社区的工作例会；每周不少于2小时深入社区收集社区居民的意见和建议；及时将社区各类动态情况反馈至镇相关部门与责任人，督促并协助其给予解决；督导下级网格责任人工作落实情况，检查其网格工作记录等。社区网格管理工作站站长负责社区的全面工作，督促与协调三级网格的运转。片区级网格：网格长负责指导、收集、整理责任区内综治、计生、信访、安全生产等各类信息资源，建立网格化管理台帐系统；带领网格员深入网格点，将责任区内各类动态情况反馈至社区相关责任人，督促并协助其给予解决；指导和动员网格工作人员工作；认真做好网格化工作记录；网格划分并确定责任人后，应实行公示，接受居民群众与驻地单位的监督。一、网格化管理责任人职责 1、熟悉掌握网格内基本情况，负责信息收集、便民服务、简易问题处理等。 2、负责承办民政、计生、就业、社保等社会事务，协办党建、创建、综治、安全生产等工作任务。 3、网格责任人每星期到网格责任区内巡查一次，及时了解和听取群众的意见建议，掌握居民情况动态信息，并对自己所管辖责任区的档案进行即时和定期完善。

4、在网格责任区内如发生一般性事务当场处理，并记录在工作日志中。涉及到政策性较强的事务，自己不能当场解释或解决的带回社区网格管理工作站处理。遇突发性事件立即上报社区网格管理工作站，涉及镇有关单位的，应紧急处理，并同时上报镇网格管理办公室，网格责任人要现场跟踪。二、网格化工作排查报送制度 1、镇直各单位应结合社区工作实际，将工作领域所需求的信息内容分解至社区，各级网格责任人须切实履行工作职责，按规定要求定期在责任网格内开展信息排查工作。 2、网格管理站站长应当整合责任区内各类信息资源，创建台帐式的网格化管理系统，并实行动态化管理。 3、网格管理点为排查主要环节，网格长应认真做好信息记录工作，每个工作日如实填写《网格化管理工作日志》（《工作日志》），全面掌握责任区内基本情况，做到民情动态情况明。 4、网格员将排查收集的问题与信息，整理后按“区分责任、分类处理”的原则，属于社区职责范围内的报送网格长，督促并协助该责任人在规定时限内给予解决和反馈；属于社区职责范围之外的上报镇网格管理办公室。

学校网格化管理方案

**九年制学校安全网格化管理实施方案为进一步落实学校安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，根据*********发〔2016〕47号文件要求，现结合我校实际，特制定本实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“校长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制，着力做实我校安全工作，做到定人、定岗、定责，使安全监管工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。最大限度的预防和减少重大事故的发生，为构建和谐校园创造良好的安全环境。二、工作目标 1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。 2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故发生，全力保障学校和师生的生命财产安全。三、工作内容

（一）划分网格按照“谁管理，谁负责”的原则，学校安全网格化管理工作共分三级：一级网格：学校校长二级网格：分管副校长三级网格：教导处、总务处负责人，各年级、各处室负责人； (二)明确职责 1、“一级网格”责任：全面主持学校安全工作，对安全工作负总责. 责任人：学校校长*** 2、“二级网格”责任：具体负责整个学校安全管理工作,参加各种安全保卫工作会议，与上级及相关单位（如派出所）建立经常性联系，转达、发放、上报有关安全方面的文件、精神和材料，安全工作资料的收集整理；责任人：副校长*** 3、“三级网格”责任：教导处负责教学管理及常规工作，负责学校安全教育课程教学计划的制定，教师安全教育课教案的检查，安全课教学工作的具体实施。总务处负责校舍、电路、体艺设备、食堂设备的维护与检修，落实消防、治安、食品卫生、传染病防疫的管理工作。责任人：教导主任***、总务主任*** 4、教师安全监管责任

网格化管理工作职责管理制度

网格化管理工作职责管理制度社区级网格：镇包片干部指导社区的管理与服务等综合工作，主持召开社区的工作例会；每周不少于2小时深入社区收集社区居民的意见和建议；及时将社区各类动态情况反馈至镇相关部门与责任人，督促并协助其给予解决；督导下级网格责任人工作落实情况，检查其网格工作记录等。社区网格管理工作站站长负责社区的全面工作，督促与协调三级网格的运转。片区级网格：网格长负责指导、收集、整理责任区内综治、计生、信访、安全生产等各类信息资源，建立网格化管理台帐系统；带领网格员深入网格点，将责任区内各类动态情况反馈至社区相关责任人，督促并协助其给予解决；指导和动员网格工作人员工作；认真做好网格化工作记录；网格划分并确定责任人后，应实行公示，接受居民群众与驻地单位的监督。一、网格化管理责任人职责 1、熟悉掌握网格内基本情况，负责信息收集、便民服务、简易问题处理等。 2、负责承办民政、计生、就业、社保等社会事务，协办党建、创建、综治、安全生产等工作任务。

3、网格责任人每星期到网格责任区内巡查一次，及时了解和听取群众的意见建议，掌握居民情况动态信息，并对自己所管辖责任区的档案进行即时和定期完善。 4、在网格责任区内如发生一般性事务当场处理，并记录在工作日志中。涉及到政策性较强的事务，自己不能当场解释或解决的带回社区网格管理工作站处理。遇突发性事件立即上报社区网格管理工作站，涉及镇有关单位的，应紧急处理，并同时上报镇网格管理办公室，网格责任人要现场跟踪。二、网格化工作排查报送制度 1、镇直各单位应结合社区工作实际，将工作领域所需求的信息内容分解至社区，各级网格责任人须切实履行工作职责，按规定要求定期在责任网格内开展信息排查工作。 2、网格管理站站长应当整合责任区内各类信息资源，创建台帐式的网格化管理系统，并实行动态化管理。 3、网格管理点为排查主要环节，网格长应认真做好信息记录工作，每个工作日如实填写《网格化管理工作日志》（《工作日志》），全面掌握责任区内基本情况，做到民情动态情况明。 4、网格员将排查收集的问题与信息，整理后按“区分责任、分类处理”的原则，属于社区职责范围内的报送网格长，督促

网格化管理职责分工表

十里铺中学安全网格化管理职责分工表时间：____________ 学校（章）：___________ 校长签字：___________ 序号姓名性别职务安全职责 1 张书岭男校长 1.全面领导学校的公共安全工作，治安安全工作，贯彻执行上级主管部门关于公共安全、教育教学工作，治安安全工作精神。2.安全管理组织机构，建立科学的管理机制。组织制定学校安全工作制度，逐层签订安全责任书，认真落实安全管理责任。3. 组织安全工作责任倒查，建立并落实责任认定，决定奖惩。 2 马金龙男副校长主持负责所分管处室的安全工作，分管学校综治治理工作，学校周边环境治理，负责教学楼安全工作。 3 王景芳男副校长教育教学安全责任人，负责实验楼安全工作。 4 张博男副校长主管安全副校长。对教职员工、全体学生进行安全教育，认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议，主持学校安全例会，做好安全纪录。建立学校安全管理机制，执行安全责任倒查制。安全值班。 5 贺瑞峰男办公室主任负责学校各类档案的管理，认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议，对学校例会做好纪录。 6 闫少波男教导主任是教育教学过程安全工作直接责任人并负责教学楼三楼安全工作。负责多媒体教室的安全管理与使用。

7 杜金越男政教主任是本学校班级管理安全直接责任人，并负责教学楼二楼安全工作。微机室安全工作直接负责人，负责安全值班工作。负责微机专用教室的安全管理与使用。 8 闫守善男宿管办主任学生食宿安全工作直接负责人，负责食堂宿舍楼安全工作。 9 董平方男法安办主任是本学校安全管理工作直接责任人，负责学校校园安全工作。 10 董爱军男教师学生食宿安全工作负责人，负责宿舍楼安全工作。 11 郝银云女团委书记负责学校团委安全工作，对本堂课教学学生安全直接负责。 12 尹晓静女会计负责对本堂课教学学生安全直接负责，负责安全值班工作。负责图书专用教室的安全管理与使用。 13 董振海男总务主任教育教学设备设施安全责任人，负责实验楼一楼安全工作。 14 韩志伟男体卫处主任体育卫生安全工作直接负责人，负责操场安全工作。 15 闫希川男教师对本堂课教学学生安全直接负责，负责食堂安全值班工作。 16 李晓羽女班主任所带班级安全工作负责人，负责教学楼一楼楼梯口安全监督工作。 17 李金玲女门卫认真履行工作职责，把好校门出入关，管理好进入校园的车辆，保障学校财产安全。负责校门安全工作。 18 韩振怀男教师食堂安全工作直接负责人，负责食堂安全值班工作。 19 郝元慧男教师对本堂课教学学生安全直接负责，负责教学楼二楼楼梯口安全监督工作。 20 郭艳玲女教师对本堂课教学学生安全直接负责，负责教学楼三楼楼梯口安全监督工作。 21 马小雷男教师对本堂课教学学生安全直接负责，负责实验楼一楼安全工作。

综治网格化管理工作职责

综治网格化管理工作职责一、二级网格格长工作职责 1、宣传综治维稳工作的法律法规，教育群众增强法制观念和安全防范意识。 2、及时发现治安隐患、信访苗头等不安定综治维稳信息，并及时收集上报有关部门。 3、排查矛盾纠纷，调解一般民事纠纷，帮教刑释解教、吸毒等重点人群，做好预防青少年违法犯罪工作。 4、对网格内居民情况、就业情况以及重点人员情况做到底数清、情况明；组织开展社区巡逻，加强群防群治。 5、向上级综治部门反映群众对综治维稳工作的意见、建议和要求。二、三级网格格长工作职责 1、格长所联系的对象为所在网格区的工作人员，网格区内的各个工作人员配合格长工作。 2、对群众反映的矛盾纠纷和其他问题，格长及时参与调解，对无法解决的问题，及时上报社区，重大或重要事件同时上报街道有关部门。 3、落实联系走访制度，了解掌握网格内工作人员的思想状况和生产生活情况，切实帮助解决一些实际问题，并做好记录。

三、综治维稳信息员工作职责 1、片区每季度开展一次法制宣传教育活动，提供居民法制观念和法律意识，落实预防青少年违法犯罪的工作措施，开展特殊人群维权援助工作。 2、每季度走访一次社区矫正对象，掌握组内刑释解教人员的基本情况，做好刑释解教人员的安置帮教和社区矫正工作。 3、做好片区内稳定信息的收集工作，组织志愿者开展巡逻防范、戒毒康复、预防和处理邪教、流动人口登记管理等工作。四、矛盾纠纷调解员工作职责 1、每周开展一次矛盾纠纷排查，做好民间纠纷的调解，防止矛盾激化，把矛盾纠纷解决在基层、消灭在萌芽之中。 2、严格遵守调解工作的原则和纪律，以事实为依据，以法律为准绳，实事求是，及时公正地进行调解。 3、处理号群众来访，协助有关部门控制号集体上访、越级上访和重复上访。

校园安全网格化管理实施方案

校园安全网格化管理实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

库区一小校园安全网格化管理实施方案为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据县教育局规定结合学校具体实际，特制定本校安全网格化管理实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化教育监管职能，积极构建安全长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。二、工作目标通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。三、组织领导为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。名单如下：组长：匡国顺副组长：刘建伟成员：肖广程晓雅纪娟娟赵海霞及各班班主任

四、工作内容本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。（一）科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体系 1．构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。 2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。 3.时间网格:将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段,每一块、每一段由固定人员值班监督. 为保证安全责任的落实，各网格负责人对照安全责任书，认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。（二）开展隐患排查认真落实隐患定期排查制度,每月第一周周二作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能解决的要及时上报。安全办实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案,督促落实。五、措施要求（一）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位和重要时间段的安全监管。

学校安全网格化制度

学学校安全网格化管理制度为贯彻网格化管理在学校中的开展实施，进一步规范，加强校内安全管理措施，特制定安全管理制度，各责任人必须做到责任到人、管理到人、管理到物，确保教学工作顺利开展，创造文明的校园环境。我校本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。（一）科学划分网格，明确工作责任，建立七级网格管理责任体系 1．构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。 2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。 3. 建立以学生小组为单元的“小组网格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。 4. 建立由每一名学生参与的“学生网格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。 5．学校内部活动区域建立全员参与的“活动安全网格”：有专任教师兼职负责活动区域内的学校、学生、集体活动的开展工作。为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任

书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。（二）开展隐患排查认真落实隐患定期排查制度,每月第一周作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能解决的要及时上报。办公室和教导处实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案,督促落实。（三）措施要求 1.突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。 2.明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。 3.严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。 4.室外消防栓负责人全校室外消防栓分布在学校东南西北及教学楼和宿舍中间，按编号分组，各负责人主要责任在日常的检查及维护，发现

幼儿园安全网格化管理职责与要求

舞钢市枣林镇安寨幼儿园安全网格化管理工作领导小组组长：刘宏亮（园长）副组长：王秋兰（后勤主任）成员：张晓（业务主任）张丽敏（保教主任）杨澜（教师兼保育员）张丽（教师兼保育员）吕香枝（教师兼保育员）赵小琴（厨师）陈书民（厨师）

舞钢市枣林镇安寨幼儿园安全网格化管理相关人员职责及要求幼儿园园长职责：（1）幼儿园安全工作第一责任人，领导全园的安全工作。（2）负责全园安全工作的统筹规划，定期召集领导小组成员召开幼儿园安全工作会议，总结并部署安全工作。（3）随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。（4）遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场担任总指挥并对善后工作负总责。（5）代表幼儿园与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。要求：（1）制定幼儿园安全“网格化”管理工作安全制度，督促建立安全管理的长效机制；（2）组织开展天天巡查、每周一结、月月通报，健全安全隐患排查整治信息报告制度，要积极与中心校、成校包校领导及包校局领导及科室督查人员联系，共同协作消除安全隐患。幼儿园后勤主任职责：（1）协助园长做好安全工作，贯彻 "一岗双责 "的规定，做好园长不在园期间的管理及安全工作。（2）加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握园内教职工中的不稳定因素。（3）转达相关部门有关幼儿园安全工作的政策法规、会议精神等。（4）定期检查幼儿园所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作。（5）定期检查食堂和食堂工作人员的卫生、安全状况。（6）科学、合理地布置幼儿园大

型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。要求：制定幼儿园各项安全计划，定期主持召开安全会议，定期对幼儿园及周边环境隐患进行排查并落实整改治理；并适时组织全园师生开展应急演练。幼儿园保教主任职责：（1）做好幼儿园应急预案中各班主任间的协调工作，明确各自分工，做好预案中的各项工作。（2）指导各年级组老师将安全教育融入各学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学和幼儿园公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定。（3）定期召开教师在教学中遇到幼儿安全应急方面的处理程序会议。（4）组织幼儿园各类安全教育等宣传活动，并提出指导性意见，协助园长完成上级交办的其它安全工作任务。要求：定期组织教师安全学习、培训，检查并落实班级安全教育工作。幼儿园业务主任职责及要求：（1）执行幼儿园安全卫生条例，执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。（2）定期检查食品安全，不定期抽查相关工作人员以及师生卫生情况，做好晨间检查，并作相应记录。（3）做好幼儿园安全、卫生保健和常用疾病防治等方面知识的宣传，帮助幼儿了解基本公共卫生和饮食卫生常识。（4）及时向学校汇报并协助处理突发公共卫生事件。（5）建立健全幼儿健康档案，做好

网格化管理工作职责

网格化管理工作职责惠阳里社区网格化管理实行层级负责制，各层级网格责任工作职责如下： 1、街道级网格：寨上街道为一级网格，负有统筹指导、综合协调的责任。主要的工作：一是按照社会管理服务重心下移的要求，落实社会管理和公共服务的各项政策、措施。二是坚持以社区居委会、社区网格管理工作站为依托，高效率办事，高质量服务，让群众满意。三是合理划分社区责任网格，建立分类指导和科学考评的新机制。四是设立惠阳里网格化信息资源共享的平台。五是运用下户走访工作方法，夯实社区管理和社区信息化建设的基础。六是开展社区志愿者服务，以活动为载体，彰显社区网格化管理的群众性、公益性和人文性。七是加强街道、社区队伍建设，强化绩效考核。 2、社区级网格：街道向社区派出网格监督员，指导社区的管理与服务等综合工作，参加召开社区的网格工作例会；每周不少于2小时深入社区收集社区居民的意见和建议；及时将社区各类动态情况反馈至社区和街道办事处相关部门与责任人，督促并协助其给予解决；督导网格责任人工作落实，检查其网格工作记录等。 3、片级网格：社区网格管理员（网格长）负责社区网格全面工作，督促与协调社区内三级网格的运转。负责指导、收集、整理责任区内综治、计生、信访、安全生产等各类信息资源，建立网格化管理台帐系统；带领工作人员深入网格点，将责任区内各类动态情况反馈至社区相关责任人，督促并协助其给予解决；指导和动员网格工作人员工作；认真做好网格化工作记录；网格划分并确定责任人后，应实行公示，接受居民群众与驻地单位的监督。网格化管理责任人职责 1、熟悉掌握网格内基本情况，负责信息收集、便民服务、简易问题处理等。 2、负责承办民政、计生、就业、社保等社会事务，协办党建、创建、综治、安全生产等工作任务。 3、网格责任人轮流每天上、下午到网格责任区内巡查一次，及时了解和听取群众的意见建议，掌握居民情况动态信息，并对自己所管辖责任区的档案进行即时和定期完善。 4、在网格责任区内如发生一般性事务当场处理，并记录在工作日志中。涉及到政策性较强的事务，自己不能当场解释或解决的带回社区网格管理工作站处理。遇突发性事件立即上报社区网格管理工作站，涉及街道有关单位的，应紧急处理，并同时上报街道网格管理办公室，网格责任人要现场跟踪。

学校安全工作网格化管理实施方案(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 学校安全工作网格化管理实施方案(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-8021-67 学校安全工作网格化管理实施方案 (正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。根据《甘州区校园安全常规指南》及相关文件精神，为进一步落实学校安全生产主体责任、部门监管责任和属地管理责任，夯实基层基础，完善安全管理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想和工作目标指导思想：深入贯彻落实科学发展观和安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，完善安全生产监管体制、机制，建立“党政齐管、部门负责、社会监督、网格管理、信息共享”的安全生产工作格局，努力推动我校科学、和谐发展。工作目标：将我校的安全生产管理责任按照行政管理，划分若干个责任区，明确安全管理责任和工作

内容，做到定人、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体系，推动我校安全生产工作迈上新台阶。二、组织领导组长：徐耀光（校长、支部书记）副组长：薛永禄（支部委员、分管学校安全工作）陈彪（副校长）张学东（副校长）成员：学校其他中层干部及班主任领导小组下设安全管理办公室，薛永禄同志兼任办公室主任，负责全校安全生产具体工作的安排、部署和协调。三、安全生产管理网格划分各责任部门（人）按照各自的职责范围，将安全责任进行分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化安全生产监管和责任体系，建立“三级安全监管网格”：“一级网格为学

网格化管理实施方案10篇

网格化管理实施方案10篇网格化管理实施方案10篇网格化管理实施方案（一）：为贯彻落实省委、省政府《关于实施环境治理攻坚行动的意见》(冀发[20xx]22号)、省环境治理工作领导小组办公室《关于强化政府主体职责建立网格化环境监管体系的实施意见》(冀环治领办〔20xx〕11号)和《******强化政府主体职责建立网格化环境监管体系的实施意见》文件精神，有效强化地方政府环境监管主体职责，创新环境监管体制机制，实现大气、水和土壤等环境质量的改善，根据我镇实际，制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻党的xx大和xx届三中全会精神，以创新环境监管体制机制为切入点，以“整合管理资源、提升监管效能、改善环境质量、保障环境安全”为目标，以解决环境监管中存在的盲区死角为重点，构成“政府实施、环保部门统一协调、相关部门各负其责、社会各界广泛参与”的工作格局，实现环境监管工作的规范化、精细化、长效化，从源头减少环境隐患，促进区域环境安全，提升生态环境质量，为经济社会又好又快发展供给有力保障。二、目标任务

按照“属地管理、分级负责、无缝对接、全面覆盖、职责到人”的原则，以政府为职责主体，在全镇建立“横向到边、纵向到底的网格化”环境监管体系。经过体系的建立和实施，推动环境监管关口前移，实现对各自环境监管区域和资料的全方位、全覆盖、无缝隙理，做到环境监管不留死角、不留盲区、不留隐患，到达确保区域环境安全的目的。三、网格体系 (一)划分原则由镇政府统一组织，建立镇(二级网格)，职责主体为镇政府、工业园区管委;村(三级网格)，职责主体为村委会班子成员，分片负责网格内环境监管任务。 (二)网格资料 1、实行“五定”。即：定区域、定人员、定职责、定任务、定奖惩。做到网格边界清晰、职责主体明确、目标任务具体，并公开公示。 2、建立职责制。镇与村之间要签订职责状，明确工作任务和奖惩措施。横向之间(部门)要加强协调，建立联动机制，认真履行监管职责。 3、构建环境监管信息系统。运用现代信息技术，县、镇(工业园区)，构建网

XX社区网格化管理网格长职责

XX社区“单位化、网格化、责任化”管理服务工作网格长工作职责社区基本单元网格长（以下简称网格长）由社区党组织任命社区工作人员担任，对社区党组织直接负责，是街道“三级网格”中社区基本单元网格内维护稳定、服务群众第一责任人，是网格内发现、受理、处置、协调、报告的第一人。一、网格长工作职责 1、网格长由社区党组织确定，对社区明确划分的某一网格区域进行全面管理，对网格内的责任民警、包户工作人员、出租房屋协管员、卫生保洁员、楼院长、单元长、巷道长等社区工作人员有领导权。一般情况下，网格长由社区在编干部担任；特殊情况下，经与管委会党工委沟通，网格长可以由社区党组织任命有一定领导能力和群众基础的非在编社区工作人员担任。 2、网格长要“一岗多则”，全面熟悉社区“七站一室”工作职责及业务知识，全面负责网格内党建服务、民政服务、文化体育教育服务、医疗卫生服务、环境卫生服务、劳动保障服务、社会服务站工作，与责任民警共同做好网格内司法警务协管员的管理。网格长要实名制划分、调整网格内社区工作人员分工，每周组织网格工作人员召开研判分析会议，听取汇报，分析解决网格内的问题，并及时向社区党组织反馈。 3、网格长要合理筛选、调整楼院长、单元长、巷道长，加强与驻地单位负责人、商场负责人、宗教寺院理事长（阿訇）、物业保安、商户十户长、商户的联系，整合网格内群众资源力量，强化群防群治体系建设，提高网格社会面稳控能力。网格长要每周召集上述人员代表，分析研判辖区稳定问题、民生问题，体察民意，倾听民生，协调

解决各类矛盾。 4、网格长要组织分片包户人员发展明眼、暗眼信息员，并充分利用社区各类群众资源，建立完善信息反馈网络体系，做到出租房屋流动人口、群体性事件等社会不稳定因素，以及网格内的环境卫生、综合治理、消防安全、计划生育、朝觐中存在的问题，第一时间发现，第一时间到现场，协同网格责任民警第一时间处置。 5、网格长要对网格内工作人员、社会力量等混合编组，并及时调整变更，全面落实维护稳定、服务群众工作机制要求。对于居民反映的问题，现场能够解决的，在可控范围内把问题解决在网格内；现场不能解决的，带回社区移交社区专项工作人员进行处理，并将处理结果及时反馈给居民；社区无法解决的问题和突发性事件，立即上报街道，由街道予以协调解决或上报相关部门，争取“小事不出网格，大事不出社区”。二、网格长考核管理网格长是网格内维护稳定、服务群众工作责任追究的直接责任人，其考核工作由社区党组织负责，受管委会党工委监督。考核根据相关考核细则实施，实行百分制，主要查看实际业绩、民情日记、走访记录、群众满意度、工作人员满意度等网格长考核主要指标。考核结果作为干部年度考核的重要依据，与社区工作人员季度业绩考核奖金、基层干部补助挂钩。

学校安全网格化管理

学校安全网格化管理实施方案榴园镇育才小学 2012年09月

榴园镇育才小学校园安全网格化管理实施方案为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全生产监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据市、区教育局制定的《校园安全网格化管理实施方案》的精神，结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化教育职能，积极构建安全监管长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造一个平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。三、组织领导为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全生

产网格化管理工作领导小组。名单如下：组长：张超副组长：殷现军黄传汉成员：贾传森刘志泰郑均天及各办公室主任。领导小组下设总务处，由校长张超具体负责学校安全网格化管理的组织和协调工作。四、工作内容本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。（一）科学划分网格，明确工作责任，建立七级网格管理责任体系 1．构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。 2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。 3. 建立以学生小组为单元的“小组网格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。 4. 建立由每一名学生参与的“学生网格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。 5．学校内部活动区域建立全员参与的“活动安全网格”：有专任教师兼职负责活动区域内的学校、学生、集体活动的开展工作。

网格化管理方案

班级网格化管理工作方案为了进一步加强班级安全管理，建立“横向到边，纵向到底”的管理网络，建构一个“规范化、科学化、精细化、长效化”的育人体系。保证每位同学的生命财产安全，切实有效地履行管理服务职责，根据学校有关要求，结合我校具体实际，特制定东关小学五年级二班网格化管理方案。一、工作目的班主任作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者。班主任工作的最终目的就是建设一个优秀的集体，营造一个学风优良、蓬勃向上的良好环境，让这个集体里的每一个成员都能得到正确的引导和充分的成长。“班级管理的重要目的是要培养学生良好的习惯和品质”。实现和建设一个优秀的班集体，班主任重在培养学生责任心、上进心，增强自控能力、培养自主能力，培养自我教育、自主发展、发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力。本着此发展目标，我们制定相应的班规班约，并实行网格化管理。通过实施网格化管理，进一步明确管理服务的监督责任和工作内容，建立“任务清晰，流程规范，权责明确，分级管理，网格到底”的管理服务网络。按照“纵向抓延伸，横向抓覆盖”的工作思路，切实履行职责。二、工作方针（一）健全组织，层层管理，形成监督机制。构建班级网格化管理体系，加强班级工作的管理，成立管理领导小组。

组长：（班主任）副组长：（副班主任）成员：班长、小组长科学划分网格，明确工作责任，建立横纵管理体系。按照“谁主管，谁负责，责任到人”的原则，建构“班主任主管，小组成员负责”横纵交叉管理服务的格局。加大监督力度，在班级形成一张由班长、班干部、小组长、老师组成的监督网，随时监督学生的纪律及日常行为。 1．落实以班级为单位的管理主体。班主任是本班工作的第一责任人，班长作为直接执行人。班长、是班级与班主任的桥梁，负责传达班级的有关精神和任务，负责本班级的管理和服务。构建以班级为单位的“班级网格”，班长为直接责任人，负责将本班情况汇报给班主任。 2．构建以学生小组为管理的负责单元。以学生小组为单位的“小组网格”，它是联系班长的重要桥梁，主要负责本小组学生日常的安全管理和服务。一个班级为8个小组。小组长为主要负责人，配合班长落实安全管理服务工作。（二）高效畅通、分工合作，优化网格化管理体系。高效畅通的安全信息是班级安全的生命线，提前发现问题，可以消除安全隐患，从根本上杜绝危险发生。１、班长“安全日报制”，为确保信息的高效性、及时性，班级

竹沟小学校园安全网格化管理实施方案

2015年竹沟小学校园安全网格化管理为进一步落实学校安全监管的责任制，切实抓好学校安全基础管理工作，建立层层落实的校园安全管理网络，全面实现校园安全网格化管理，根据寻甸县教育局及金所中心学校的相关要求，并结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。三、组织领导

为加强对全校安全网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。名单如下：组长：张新智（全面负责学校安全工作及具体负责学校日常安全管理工作）副组长：李金柱（负责学校基础设施、设备的安全及相关后勤保障）。 @ 赛加海（负责教育教学活动中的安全工作）王绍兴（负责工会组织的各项活动的安全）陈双兰（负责少先队组织的各项活动的安全）成员：各班班主任（负责本班的日常安全管理工作）四、工作内容本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。（一）科学划分网格，明确工作责任，建立网格管理责任体系。 1、构建以各教师办公室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。

网格化管理各级职责任务

网格化管理各级职责任务根据网格化管理工作人员配备及划分，明确各级人员工作职责及任务。（一）书记职责：社区书记负责各职能职责，制定稳定工作网格化管理，并组织实施，向社区各网格组长及包户干部传达街道相关文件，安排相关、具体实施方法，召开研判分析会，听取各网格工作开展情况，了解存在的问题和困难，并对下一步工作进行布置和安排。（二）网格管理员工作职责（即网格组长职责）：网格组长为网格第一责任人。负责落实社区书记安排，协助书记开展各项工作，依据维稳工作网格化实施管理方案，科学合理安排，分别对各包片区进行管理，对包户干部反馈的问题及辖区情况及时解决，解决不了，及时上报社区书记研究解决。（三）社区网格员工作纪律和作风建设：2013年以来，云路社区在鼓楼街道党工委和办事处领导下，坚持从教育引导、领导示范、团结协作、健全制度等方面入手，推进社区网格员作风建设和工作纪律

建设，提升网格服务精细化、有效促进网格管理服务工作顺利开展。一、加强网格管理员为人民服务意识、街道党工委切实把作风建设和工作纪律放在首位，号召街居全体党员干部必须切实增强宗旨意识，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，自觉当好人民公仆。通过网格化管理设岗定责，限时办结、党务公开、政务公开等活动和简化办事程序改善服务态度，提升服务水平。二、加强网格示范作用，把社区书记、主任带头示范作为深化干部作风建设，提升工作执行为主要手段，社区书记、主任作为网格工作职责，严明工作纪律，带动工作作风的转变和工作效能的提高，用切实行动营造求真务实、风正劲足的工作氛围。三、加强网格制度执行力度，建立健全网格各项制度是提升网格执行力的重要保证，首先立足实际完善街道网格各项制度，使各项工作制度化、规范化，能够科学的长效运行，实现真正用制度管理人、监督人、激励人，其次加大监督力度，突出抓好网格工作纪律，狠抓网格入户考勤，组织专人对网格管理员在网格巡查期间是否在岗进行督查，对网格管理服务中出现好的工作典型，加以宣传，给予表扬，对不好的现象批评指正。网格化管理工作纪律：

校园安全网格化管理工作小结

校园安全网格化管理工作小结 2012年6月，根据市教育局的安排部署，我校启动了校园安全网格化管理建设，经过一个学期的摸索，实验，取得了初步成果，现小结如下一、领导重视、组织健全 1、我校接上级文件，立即组织教职工进行了学习，充分领会当前在校园实行安全网格化管理的必要性和重要性，统一了认识，为全面启动校园安全网格化管理工作奠定了思想基础。 2成立了校园安全网格化管理工作领导小组：组长：马林春副组长：马新荣成员：马俊玲、刘惠英、黄诚荣、徐新智职责分工：校长：马林春，学校安全工作负总责。联系书记室、工会室、副校长室、总务处、教务处。书记：马新荣，主抓党建精神文明建、纠风廉政建设、依法治校工作、协助校长负责安全工作。联系工会德育处、总务处。工会主席：刘惠英协助校长负责教职工活动、民主管理以及计划生育等方面的安全工作。联系各科室。副校长：马俊玲，兼任德育主任，具体负责德育、民族团结、体育卫生、教学以及少先队工作，联系教务处、总务处、少先大队，卫生室，主抓安全教育、健康教育。总务主任：黄诚荣，兼任安全专干，协助校长负责综合治理、安全、后勤、财务、基建、食堂等方面的安全工作。联系食堂、保安、工勤人员。是安全工作具体负责人，主抓安全管理措施的落实。教务主任：徐新智祝主抓教学安全和课堂安全教育教学以及教学活动安全。

行政办主任：顾芳，协助校长负责行政事务、财务、信息报送、档案资料、学校印签、等方面的安全工作。大队辅导员：吴静（安全员）：协助德育副校长开展德育、少先队创建活动以及卫生等方面的安全工作。 3、构建以各处、室各分管干部为单元的“中网格”。各处室、教研组负责人对处室、教研组分管业务范围内的安全工作负工作责任。办公室：主要负责安全信息特别紧急信息的报送等工作。负责校级文件材料的组织审查工作，做好职评相关工作和学校及领导印章的安全。教务处：负责教育教学活动、招生、完成有关年报、体、艺、卫活动、兴趣小组开展等方面的安全工作。总务处：负责学校建筑物、用电设施及防雷防震的安全，注重基础设施建设、政府采购、财务管理、薄册征订、保险、食堂管理、校产管理等方面的安全工作。德育处：负责学生德育工作，做好学生安全教育、健康教育、国防教育、学生各项竞赛、少先队活动等方面的安全工作。教教研组：负责本科教育科研活动、心理健康辅导等方面的安全工作。少先大队：负责大课间、少先队活动及校园卫生安全。由于领导小组分工明确，责任到人，为全面开展校园安全网格化管理提供了组织、人员以及经费保障。二、措施得力，初见成效 1、结合学校实际，制定了《六工镇中心学校校园安全安网格化管理实施方案》、《校园安全网格化管理信息表》、《校园安全网格化管理信息报表》，并在下半年工作中不断修改完善。 2、在安全网格化管理中，将校园安全工作的方方面面网格化、具象化，真正做到责任到人，从而充分调动了参与校园安全管理工作的积极性，保证了具体措施的落实。