外面的世界很精彩

外面的世界很精彩
外面的世界很精彩

阅读(一):

就要走了,就要告别家乡,告别亲人,远赴异国他乡一个未知的国度。出国是一个“梦”,很完美的“梦”。当拿到了盼望已久的签证,踏上异国他乡的土地时,美梦成了真,顿时你就会感觉到出国的“味道好极了!”那里有一片新的热土,有一爿新的蓝天,有完美的新生活。天湛蓝、草碧绿、水清澈、山巍峨,到处花团锦簇、绿树红墙、莺歌燕舞,优美的环境令人心旷神怡。只要你去拼搏,生活总会给予你很多很多,只要你辛勤的耕耘与播种,总会有累累硕果。有一句着名的歌词是“”,当衣锦还乡,能够掏出身上大把大把的美金钞票是多少人的梦想?我想大多数想出国,已出国的人就是奔这“精彩”二个字而去的。但是当我们领略了外面的世界的精彩之后,紧之后就象歌中唱到的另一句歌词一样,感觉到“外面的世界很无奈”。无奈在哪儿呢?找工作难,外语不好,没有朋友,百物腾贵,文化冲突,种族歧视,生意难做,孤独寂寞,打工辛苦,前路茫茫。留下来,不知什么时候才能熬出头?不如归国,可又怕父老乡亲责怪,同事朋友笑话,这样的无奈是很多出国的人都以前历过的。好在我们中国人素有坚韧不拔的毅力,在国外经历了一段时刻的艰辛之后,都能发奋图强落地生根。

说真话,你没有亲身出国走一趟,你就不会知道外面的世界那里是天堂还是地狱?你就无法了解东西方礼貌各自的优劣,你就无法发掘出自己的全部潜能,你就体会不到自己对世界、祖国、民族、家庭、父母、兄弟、姐妹、伴侣、子女的那种无法言传的真挚感情,身在其中的那种种爱和恨、幸福和痛苦、欢喜和忧伤,都是我们人生的一笔财富。岁月匆匆,人生苦短,我们的生命就是这么几十年而已,能出国去走一走、看一看,也是一种完美的生活。好多人和事我们是不能盲目地轻信传言和道听途说,而是要用自己的眼睛去观察世界,用自己的脑子去思考问题。如果我们所有的中国人都能出国转一转,有了一个实际的比较,我想压在我们中华民族心头三百余年的自卑将会烟消云散,我们中国人就会更加自信、自尊、自强!我们的人生会更加有好处。虽然出国圆梦是个人行为,就象各人的鞋穿在各人的脚上一样,舒不舒服只有各人自己走起来才能感觉得到。

“,外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌曲,颇多感慨!,给予了我无穷的遐想、无穷的力量、无穷的激情,我趁着星空、趁着月夜、趁着晨露,迈着沉重的步伐出发了,期望着等待我的是黎明、是期望、是沉甸甸的收获。我坚信只要敢于拼博勇于付出艰辛,苍天是不会亏待一个对生活充满信心,一个脚踏实地不怕吃苦勇敢开拓的老人。外面的世界很无奈,摩天大楼分割了天空也分割了亲情,但为了事业的发展,为了追求自己的梦想远行海外,是我无怨无悔的选取!

阅读(二):

世界很大,

世界很大,,外面的世界很无奈,就像齐秦的那首歌一样,在很久很久以前,你拥有我,我也拥有你。

也许我们的相遇是偶然,或许是必然,但是我们就应好好的珍惜彼此,虽然有些不完美,但是我知道你还是愿意理解我的,我同样也愿意理解你,亲爱的甜甜,期望你快乐,期望你幸福,我依然会这样的坚持,我说过我厌恶维持的,因此我不用这个词。呵呵,这天学校那里的天气还好就是宿舍有些热,外面的天很蓝,我像外面的世界必须很精彩,虽然到此刻我还是在宿舍,没有见到外面的天空。无论以后怎样样,我都会想起一首歌曲,你知道是什么吗?许飞-那年夏天,也许我们此刻我们都没有长大,但是时刻会冲淡一切,一切都让时刻来诠释好不好。在“那年夏天”“拥有你的日子里”我是幸福的,大学的四年真的是匆匆一

瞥的事情,想一想这样度过的两年就像看电视剧一样,好多好多的事情都发生了,我估计呀我的大学四年是能够拍一部电视剧的,呵呵,争取以后找个机会吧。这是一个“恋爱中的城市”,满江的~~听过吧,我是一个比较一个喜爱音乐的人,因此喜爱喜爱音乐的人,虽然我的歌声很难听,呵呵

阅读(三):

|也很无奈

1、全世界的人们都活在自己的“世界”。

不然,我们是要过什么样的生活呢?“轰轰烈烈的,丰盛的,有故事可说的”。是吗?于是17岁的时候,我决心要离家看看世界,总觉得外面的世界无比大,会很精彩,别人在过着我们所不知道的人生。

在澳门。早晨走路上学的时候,常看见小小的公车里挤满了穿制服的当地孩子们,和公车并排的是一辆辆家长接送的机动车,一张张被风吹得压抑而扭曲的年轻脸庞,还有背后沉重的书包。课余时刻赚点小钱,给一个当地女孩补课,她就如同大陆的高考生一样,应对着升学课业的压力,脸上发了一颗颗巨大的痘痘,背英文的时候如同和尚念经。

在荷兰。身边很多的中国留学生不愿意出门,在家里吃中国泡面,交中国朋友,上中国网站,连小组功课的组员都是中国人;打工是看世界的方式,给一个香港女生做旅行公司助手,她逃离了拥挤的香港,但是在荷兰仍然过着港式生活:交香港朋友,讲广东话,喝早茶,下午收工前一只菠萝包,周末打广东麻将。

在爱尔兰。在一群各个欧洲国籍的交换生里,作为唯一一个亚洲人,我看见的也常常是一个个按照国籍扎堆的小团体:芬兰团,荷兰团,爱尔兰团,西班牙团。和西班牙人最熟悉,他们虽然热情友好,但仍大多时候只和自己国家的人凑成一堆,我认识的很多西班牙交换生在爱尔兰一整年,整天凑在他们自己人的派对里,英文都没有进步甚至开口都艰难。

在巴塞罗那。同公司的英国人,虽然会说点西班牙语,但一旦下班,有聚会有嘉年华,还是经常和在巴塞罗那的英国人一齐参加。他们最常去的还都是英国酒吧,庆祝英国节日,讲着伦敦发生的事情,吃饭也不正因西班牙独特的时刻表而影响。

在上海。爸妈仍然过着简简单单的生活,六点起床上班,晚上六点回家做饭,十点睡觉;认识了一群在那里工作留学的外国人,有的人在那里待了两年,只会说你好和谢谢,甚至一个中国朋友也没有,大多是和同是外国人的室友聚在一齐。上班下班,买VPN爬墙刷Facebook,饿了麦当劳或者必胜客,半夜去迪斯科派对。

我发现全世界的人们都活在自己的“世界”,忙忙碌碌,差别不大,正因那就是所谓的“生活。”三毛曾在《万水千山走遍》里说过:“人生又有多少场华丽在等着,不多的,不多的,即使旅行,也大半平凡岁月罢了。”

2、我们的人生注定要平庸?

很搞笑的一个现象:十岁的时候看二十岁,从心底里厌弃,怎样那么老!二十几岁的时候看中年人,也不免打从内心发出尖酸刻薄的鄙夷,活到那时候也就麻木了吧!

在“亲爱的嘉倩”倾诉邮箱里,经常收到这样的来信:

A写信给我,我该怎样办,在大学里,我读书的确很好,家境也能够,我很乖一向是个循规蹈矩的女孩,但是接下去呢?一份工作做个几十年,嫁人结婚生孩子,就这样了吗?

B写信给我,我该怎样办,刚刚大学毕业,没什么人生目标,也不知道自己能干什么,从不喜爱的专业毕业,接下去做一份不喜爱的工作一辈子,长得也一般,爸妈逼着去相亲,交往两年,然后结婚,有个孩子,过上和爸妈一样的生活,就这样了吗?

c写信给我,我该怎样办,和男友一齐很多年了,也在办公室里做了同一份工作几年,我很想放下一切去周游世界,此刻的生活让我透但是气,正因接下去的轨迹我闭着眼都知道,结婚生孩子退休,照顾孙子孙女,就这样了吗?

D写信给我,我该怎样办,来自农村,为了我进城读大学家里欠下一笔钱。我最后毕业,但是读了那么多书,很想出国,像同龄人一样,看看世界。但是爸妈需要我,我不得不回家乡找一份工作,用青春换取生存,然后按照传统早早结婚,生娃子。活着,就这样了吗?

我看了看爸妈,不知道他们怎样突然就一下子长那么大的,似乎自从我出生开始,他们从未年轻过。莫非,他们出生的时候,就被设定了某个功能叫“注定平凡”?

3、根本没有外面的世界。

一个大学毕业生说,想要出国想要受伤害去经历,那才是人生,但是父母不允许,年龄也摆在眼前,此刻上班了,遇到了一群混日子的人,更想要逃走。

一个男孩说,没有出国前读你的,觉得很精彩,期盼着。自己出国两个月了,才知道其中的酸甜苦辣自己最清楚。

一个优秀的中学出来的人,选错了大学,到了国外身边的国内人都是一些读不进大学,被父母重金砸出来的,每一天这群人都在伦敦市中心唱歌夜店,日子混着混着就混到了毕业。

一个平凡家庭的女孩,出来后发现身边的人都在谈论逛街,买名牌化妆品,整日派对,在外国也有kTV,她觉得世界不一样了,和以前的淳朴不一样,看到了一个不一样的富二代世界。

一个家里被当做佛一样供着的大城市独生子女,出来后与人共享学生公寓,对于厨房的肮脏还有极品室友相处不和,叫苦连连。

难道,这就是我们要看的外面的世界吗?

善良的,恶毒的,有钱的,不负职责的……人心本就是相通的,世界能够被分割成一个个国家,一座座城市,但亲情友情感情故事却是彼此不谋而合的。或者说,根本没有外面的世界,只要把“人心”的世界看清楚,这个世界其实说穿了,很小很小。

4、,也很无奈。

到底,有没有外面的世界呢?这个问题问给在象牙塔里的孩子们,必须是用力点头充满了期许。

再把这个问题扔给在国内那些渴望出国的人,也必须是更猛烈地点头。从小我们就听着一首歌,叫做“,外面的世界很无奈。”光是听到精彩,就觉得激动,至于无奈,在现实生活里尝尽了各种无奈,似乎那精彩盖过了无奈风头就好。

可事实呢?永远记得第一次离开家,抵达澳门。一个人回到了住处,关上门突然世界安静了也落寞了。我意识到,到哪里生活都是一样的。房子里面的生活相差无几,床,冰箱,书桌。室内的生活恍惚还以为在上海。打开电脑,浏览的那些网页还是以前经常看的,打开QQ,mSN旧日高中同学也都在线,他们的那些状态也都和我出发前一模一样,一切还在原地,只但是是我去了另一个地方而已。

多少留学生在某个时刻对留学生活充满了失望,甚至盼望着立刻回家?

即使离家千万里,许多人过日子也但是是留在屋里玩电脑,和国内日子相差无几。认识的几个中国留学生都是在打工或者除了上课就是宅在宿舍里打游戏、上网,过着封闭的生活。还记得2005年,加拿大某大学3周内连续发生两起中国留学生自杀事件。他们都是顶尖博士生,但是平日都缺少朋友,与人交谈时总显得很忧郁。电脑和网络,就是生活全部。

等待中国时刻,想念朋友,或者半夜起来,看他们上线了聊天;外国人好笑的东西自己笑不出来。但是如果只是为了这些,为什么要选取出国留学?如果来到国外就为了生活在中国人的圈子里,用中国人的方式生活和思考,每一天使用中文甚至还学会了中国各地方言,吃着中国菜,窝在房间里上中国网站,即使最后拿到了文凭,那也只是一个证明而已,并不代表真的在国外生活过。

“平时的交友圈子还是中国人,吃饭就去中国城,不太愿意和外国人接触”。那么,即

使走出去,也其实和留下来没有什么差别。

5、其实,每个角落的人都在过着相似的人生。

又绕来绕去,回到这个问题:非得要出国,才能自由吗?

所谓的自由,是在于心的自由,敞开理解这个世界,但同时持续自己的观点。是你被关在小屋子里,照样能在一张小纸上,画出广阔蓝天。是你即便不能走出去看世界,却心里怀有着对一草一木的珍惜和喜爱。

说到底,我们不是所有人能够去遍“人一辈子要去的100个地方”的,我也不觉得那些“一个月背包周游欧洲”的人,会真的把欧洲全部了解。你能坐在高考教室里,从一扇窗望出去的,照样是广阔蓝天,还有脑海里投射的最高的山脉,最深的海沟,最细柔的沙漠。

那,你照样是自由的。

而且,如果一个哑巴爱上了唱歌,一个聋子爱上了交响乐,想一想,比起他们,你是多自由。我常常推荐别人去关注社会新闻,不是去看别人活得比我们惨,而是另一个角度去看这个广大的世界。从一个不相干的人的角度去看一看你此刻的世界。(人生感悟yulu。/)往往,我们不知不觉就把自己放进了玻璃罐头里,你需要换一个角度看,才能真正看清自己所处的位置。

阅读那些旅行书本,我们常常被吸引,觉得非要去一趟,但是现实不允许每个人都走。难道,就要不能活在自己的人生里面?再者,阅读这些书,还有自己走过的路,我发现每个角落的人,都在过着相似的人生。

人心无国界,友谊,仇恨,梦想,懒惰,执着,厌倦,感动……都是相通的。

6、旅行的好处是什么?

有的人去旅行,最后收获的只是几张寄给自己的明信片和数码相机里的“到此一游”;有的人在隔壁公园走一圈,看到的却是春夏秋冬别有韵味人生:散步的老阿姨,还有下棋的老男生,看到生命的恬淡和幸福。

一向以来痛恨一个问题:“你这次去了多少个欧洲国家啊?”那充其量变成了儿时的旅游,只有临行前的兴奋,过后什么都不记得了罢。倒除了几张在标志物前的照片,打印出来放在家里的橱窗里积灰。

山山水水历史人文,都客观地在那里;全世界人的心,构造一样都肉长的。

旅行或者远游真正的好处,是在于重新认识自己,重新打理你那个“世界”。一段好的旅行,行走时抛开日常繁琐的一切,心境很空,像是直升飞机那样高瞻远瞩。给自己一个新的角度重新回想曾走过的路。先不好想着去多少地方,这次飞行要多远,就带着一颗看风景游玩的心和一个简单的目标:在路上重新认识自己,和心内的世界说说话。

世界很小,人心很大。因此一次好的旅行,带你看到这个广博的世界,也同时看到自己在地球上坐标的渺小。没出去之前,我们读着各式各样的旅行书,能够骑自开车,能够搭公车,能够做沙发客,能够不好很多钱就把世界周游了。阅读着书里的故事,看着那些照片,内心激昂地说,“这才是真正的生活啊!”“人就务必在路上。”

事实上,“生活”“在路上”这些字眼到底有没有人真正去思考?下班后不乘直达地铁,特地换三部公交车才回家,一路上听着音乐,啃着葱油饼,看着窗外下班高峰的车水马龙,那同样是“在路上”的小冒险;和喜爱的人手拉手逛夜市,就算一根橡皮筋两块钱,也和摊主讨价还价,十分钟后骄傲地拿着战利品,出此刻大排档里,大口喝着王老吉,嚼着羊肉窜,你在印度能做的事情在家门口就能够做到,这就是“生活”朴实的乐趣。

说白了,活着不就是吃喝拉撒的事儿吗?

7、你想要过的生活,但是是未曾发掘生活的搞笑之处。

荷兰房东夫妇,两个人很老了,还是热爱骑着自开车周末四处踏青。平日里,男生在楼下做着他的活,每一天早晨按时起床,夜晚做饭。女生买菜上班,偶尔孩子们有时候来看望。

巴塞罗那的普通家庭,周末有了点时刻,就去加泰罗尼亚周边小镇逛一逛,晒晒太阳,平时男生要六点起床上班,下午两点下班,坐在沙发前看电视喝咖啡。女生九点起床,做做家务就去上班,晚上七点到家,继续做饭,男生睡去了,她继续在客厅看书。

上海的爸妈,春夏秋冬,两人六点半在广播闹钟里醒来,八点钟各自上班,晚上五点下班,吃完晚饭看电视,十点睡觉。过春节国庆的时候也懒得挤个人潮登个黄山,去个海南岛吃海鲜,倒是楼下小区散散步,路上遇到老张老王吹吹牛,去趟超市就买袋盐,日子过得挺欢快的。

但是是我们的心里,把外面和里面的世界建造了围墙,其实根本没有外面的世界。带着原来那个婴儿般的好奇,去观察去体悟,你会发现,全世界真的太小了,出乎意料的其实有迹可循,你无法理解的却其实十分合理。

carpeDiem,活在眼前,活在当下。人生本就简单得能够一眼望底。全世界都会要工作,全世界也都会结婚生孩子,全世界都在过着简单的生活。我们吼着“不愿意活在制度内”,可人活着,就是一个限定,你能活到三百岁吗?你能飞到太空吗?你能把一张一毛钱变成十张一百块吗?内心广大就是无限。能够生孩子,能够结婚,能够工作,能够退休,活到老死,不也是一种祝福吗?父母,祖父母,连个护照都没有,也有权利活得很快乐。

你想要过的生活,你正在过,但是是未曾发掘它的搞笑之处。

你的世界,就是整个世界,根本没有外面的世界。

外面的世界作文800字全面版

外面的世界作文800字 外面的世界很精彩,外面的世界很无奈,天空中虽然飘着雨,我依然,等待你的归期…… 谁也不知道下一秒会发生什么,一个人知道自己为什么而活,就能忍受任何一种生活。 两个被关在一间囚室里的人,他们每天都会轮流去窗口眺望外面的世界,一个人悲观绝望因此忧郁死去,而另一个人爱看窗外的蓝天一直坚持到获救。后者即使处于困境,却仍然没有放弃希望,对生命充满着幻想。 一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来,可办不到。于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是,他很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路。他狠了狠心,拿起电锯对准自己的右腿,自行截肢……。伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次的苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去。 无论如何,也要去试试,就是不能证明你可以,也要证明你不可以。希望的曙光不能顺其熄灭,要用意志去向往外面的世界。 一个贫穷的牧羊人,领着两个孩子放羊,弟弟望着天上飞过的大雁说:“我们要是像大雁会飞就好了,就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说:“只要想飞,就能飞上天!”弟弟学大雁飞,没有飞起来,哥哥也试了试,没有飞起来。父亲也试着飞了几次,结果同样也没有飞起来。父亲说:"我老了,你们还小,将来经过努力,你们一定能飞起来!"后来,经过努力他们果然飞上了蓝天,他们就是--美国的莱特兄弟。 我们总是在河的此岸观望彼岸,在现在观望未来。所有向往是美好的,代表着对生命的希望。外面的世界很精彩,我们要对前方载满信念,不能懈怠,希望是前进的动力。 一起看看外面的世界。

外面的世界真精彩作文500字

外面的世界真精彩作文500字 这次考试失利,心里很不是滋味。我便出去散散心,以释放自己压抑的心情。 我走在郊外田野的小径上,抬眼一望,天这么美啊:蓝的清澈,蓝的晶莹,蓝的透明。蔚蓝的天空上挂着几丝白云,还不时掠过几只小鸟。几棵树的树枝丫杈在天空中。远处的山若有若无好像画卷里的一般。 大片大片绿油油的小麦,铺成一块巨大的绿毯,一望无垠。风姑娘经过这里,它们便拍手,还跳起了优美的舞蹈,以示欢迎。田野里有一些不起眼的野草,虽然现在灰蒙蒙的,但谁干说它们以后不会开除芳香艳丽的花朵? 湖水已经解脱了寒冷的禁锢,太阳公公慷慨解囊,把阳光大把大把的撒向世界,想快点唤醒万物,让这世界重现生机。湖面上泛起了点点破碎似的金灿。生性顽皮的小溪小河更待不住了,一秒钟都呆不下了,它们挣开冬妈妈的怀抱,弹着琴,唱着歌,欢快的向前奔流着,奔流着。 春天来了。 你们知道春为什么这么美吗?这种美,是她用一冬所承受的艰苦

换来的。冬之寒冷孕育着春之温暖,冬之朴素孕育着春之多彩,世界上一切光彩事物的背后,都有着与之相反的一面。 人生不正是如此吗?只要肯付出努力,经受住重重考验,定能迎来美丽的春天,那个只属于你自己的春天。 顿时,我对自己充满了信心,更加坚定的往前方走着,走着…… 我继续向前走,忽然,我来到了空旷的田野中。咦?周围怎么没有人?我环视四周,周围都是一些农作物向远方望去,好像怎么也望不到头。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来,望无际的稻田像大海泛起了波涛,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去,开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发,掀起我的裙角。哦,外面的世界是忧伤的! 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现,这是一个僻静的小院子,好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈,另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开,浑身上下都湿湿的,尾巴上三根带褐色斑点的羽毛,像片花瓣,颜色虽不鲜艳,样子却很好看。妈妈嘴

10.2 活出生命的精彩教案

第十课绽放生命之花 第2课时活出生命的精彩 [教学目标] 1.情感·态度·价值观 (1)让生命得到滋养,不断充盈自己的生命。 (2)关注自身的发展,关切他人的生命。 (3)甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。 2.能力目标 (1)增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。 (2)初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩,能够理解生命意义的内涵。 3.知识目标 (1)理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同。 (2)懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,懂得平凡的生命也能创造伟大。 [教学重点和难点] 重点:贫乏与充盈。 难点:平凡与伟大。 [教学设计思路] 1.教材分析 《活出生命的精彩》依据的课程标准是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是:“认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护”“体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”。“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。” 本课通过了解他人的生命故事,激励学生努力活出自己生命的精彩。然后,引导学生思考生命的三个重要议题:“贫乏与充盈”“冷漠与关切”“平凡与伟大”。通过探索“16岁中学生的生活”“照顾倒地的路人”以及“在平凡岗位上最美的人”等“探究与分享”活动,分别从对自己、对他人和社会、对国家和人类三个层次探讨如何活出生命的精彩,鼓励学生丰富自己的生命,关心他人,亲近社会,让生命从平凡中闪耀出伟大。

2.学情分析 (请根据学生的实际情况进行补充。) 3.教学方法 讲授法、讨论法、提问法 [教学准备] 教师:制作多媒体课件。 [教学过程]

2017年江苏省常州市中考作文《围墙外边》优秀范文(5篇)-1

2017年江苏省常州市中考作文《围墙外边》优秀范文(5篇)-1 【作文原题】 三、作文(共60分) 21.围墙,有形无形,各种各样。开满鲜花的,引来朋友;钢筋水泥的,保护安全;无知的围墙,使人孤陋寡闻;冷脸的围墙,让你形单影只。围墙的里边,有你有我;围墙的外边,故事无限。走出围墙,可以领略世界沧桑的无限情怀。 请以“围墙外边”为题,写一篇文章。 要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。 【优秀范文】 【范文一】围墙外边 “外面的世界很精彩,外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考,外面的世界到底是怎样的呢? 我如同关在笼中的鸟儿,对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本,描绘着精妙绝伦的山景图,描绘的绘声绘色、活灵活现的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然风光。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。 于是,带着心中那份好奇,清晨我拖着行李走出了家门,想要一探究竟,看看外面的世界到底是什么样子的。 我不断地向前走,向前走,不知不觉中,我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦?这不是小说中的落花树吗?风一吹,满树的花轻轻摇摆,像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠,好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹,好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气,这里的空气好新鲜呀!周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道,让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美,好像仙境里一样。哦,原来外面的世界是美丽的! 我继续向前走,忽然,我来到了空旷的田野中。咦?周围怎么没有人?我环视四周,周围都是一些农作物向远方望去,好像怎么也望不到头。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来,望无际的稻田像大海泛起了波涛,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去,开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发,掀起我的裙角。哦,外面的世界是忧伤的! 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现,这是一个僻静的小院子,好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈,另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开,浑身上下都湿湿的,尾巴上三根带褐色斑点的羽毛,像片花瓣,颜色虽不鲜艳,样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫,放到小

高一作文:外面的世界很精彩作文800字

外面的世界很精彩 鸟儿挥动双翅,是因为恋上了广阔的蓝天;鱼儿摇摆尾巴,是因为爱上了欢乐的河流;蝴蝶破茧而出,是期待外面的自由世界。因为外面的世界,很精彩! 平日里不是三点一线的来回穿梭,就是拼命地钻在书本本里。六天的苦难有了终结,周末终于到来了。一时间闲来无事,迎着微风,傍着夕阳,三两好友相约到外面走走。早就听说学校附近有所公园,虽然不大,风景倒也不错。平时苦于没有时间,现在有了这么一个机会,怎容错过呢? 紧走几步便到了公园,那巍峨高峻的牌楼,枝繁叶茂的杨树林,浩淼无际的人工湖,绿草如茵的土山,弯弯曲曲的小路,流连于灿烂花丛的蝴蝶,无不给人一种豁然开朗的感觉,一周学习的疲惫,便立马灰飞烟灭了。脚步也不由得缓慢了下来。园子里游人不多,但是大多都是走走停停怡然自乐。不远处的草坪上放风筝的孩子奔跑着,嬉闹着,花枝招展,笑语嫣然。这倒让我想起了陶渊明的世外桃源,自己倒是成了那武陵人喽活在自己的世界中,对外面的世界的美妙全然不知。我已经是很长时间没见过湖了。突然之间与他邂逅,颇有几分喜悦,但更多的是抑制不住的心动。伫立湖旁,面朝波光粼粼的湖面,感受着扑面而来的潮湿的气息,任凭波浪将裤腿打湿也不肯退后。那一刻,我知道,我已经被他给深深的折服了。顺着湖岸,不知不觉地就走到了一座石拱桥上。如果湖给我的感觉是如女子般的细腻,那么这座桥给我的感觉就像男子般朴实厚重。于是不禁用手去抚摸他,冰

爽的凉意马上凉遍了全身,心中顿时有了说不出的惬意,指间的沟壑是湖又在向我诉说着发生在他身上的故事。告别了守候着这一湖净水的石桥,我便遁隐在了那片小树林里。树林一向是我最喜欢地方。那成群的飞鸟、隐迹待寻的爬虫、幽深的林泉。静静地躺在绿油油的草地上,感受那新鲜的空气,享受这一切没有约束的美好。 长期以来我都觉得自己像是一只毛毛虫,没有认识到外面世界的精彩,只是将自己关在一只小小的茧子中,在茧中享受自己的世界,直到时光逝去,才认识到自己的渺小。现在的我,更坚信自己就是那只毛毛虫,将自己关在学校那只小茧子中,直到现在,才认识到外面世界的异彩纷呈。 看吧,现在,一只蝴蝶将要破茧而出逃离自己的小世界,去感受那精彩的世界了。

活出生命的精彩优秀教案

《活出生命的精彩》 教学目标:【知识与能力目标】 1、理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同; 2、懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,懂得平凡的生命也能创造伟大; 3、增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力; 4、初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩,能够理解生命意义的内涵。 【过程与方法目标】 运用独学、对学、群学的方式让学生感受到生命的贫乏与充盈,冷漠与关切,平凡与伟大。 【情感态度价值观目标】 1、让生命得到滋养,不断充盈自己的生命; 2、关注自身的发展,关切他人的生命; 3、甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。 教学重点:认识到每个人都能创造出生命的精彩。 教学难点:激发生命的热情,活出生命的精彩。 教学过程: 一、新课导入 展示材料:她是一名普通的舞蹈老师,曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭。一场大地震,夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿,她经受了一般人不能承受的挫折,重新站上人生精彩的舞台,她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持。她在地震中失去了孩子和双腿,痛苦不已,却为了重新起舞、顽强生活的梦想,忍耐身心疼痛、十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。“一旦发现你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜。”“虽然伴随着疼痛,但我想跳出更美的舞蹈,我会带着梦想和生活的希望,努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到困难的时候,坚持不放弃地朝前走,笑着朝前走。我行,你们也一定行!”

廖智在演讲中带着泪水的美丽微笑,感染和鼓舞了在场的所有人。 教师提问: (1)如果廖智活下来了,却在悲痛中无法自拔,她将会变得怎样? (2)廖智的故事告诉我们应该怎样活出生命的精彩? 学生阅读材料,回答教师提出的问题。 (让学生初步懂得不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同,引导学生思考怎样活出生命的精彩。) 二、探究新知 (一)贫乏与充盈 1、生活态度影响生命质量 探究:说一说 寒假快到了,你想怎么过呢? 生答:略 出示图片:每天都睡到中午才起来。 出示图片:每天都通宵打游戏。 这类同学把自己封闭起来,不去感受生活中的美好。这样的生命是贫乏的。 出示图片:寒假干些什么呢?在犹豫不决中,寒假已经过去了…… 这类同学缺乏生活目标,无所事事。这样的生命也是贫乏的。 小结:生命贫乏的原因和表现 ①有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长。 ②有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。 探究:猎人、猎狗和兔子的故事 一天猎人带着猎狗去打猎。猎人击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边,猎人开始骂猎狗了:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地回道:“我尽力而为了呀!”再说兔子带伤跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀!你又带了伤,怎么跑得过它的?”“它尽力而为,我是全力以赴呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力地跑我就没命了呀!” 人本来是有很多潜能的,但是我们往往会对自己或对别人找借口:“管它呢,我们已尽

初三身边的温暖作文(精选3篇)

初三身边的温暖作文(精选3篇) 身边的温暖作文1 温暖像一滴甘露,滋润人们干涸的心田;温暖像一缕阳光,照亮人们昏暗的心扉;温暖像一炉烈火,温暖人们冰冷的心灵。 太阳渐渐落入西山。太阳刚一走,雪就尽情地下了起来,盖住了操场、遮住了地上的枯叶、埋住了花坛里光秃秃的泥土,外面的世界银装素裹,分外妖娆。 而我此时还在教室里孤零零地向一道难题发起攻击。望着窗外的积雪,我不禁叹了口气。想起来老师说的话:不把这道题写完,不准回家。 我开始后悔起来,悔恨自己上课不认真听讲。我望着家的方向,想到了妈妈焦急的面容,悔恨极了。一阵狂风把大门吹开,吹到了衣衫单薄的我的身上,我发抖起来。 这时,一阵急促的脚步声传来了。一个同学急匆匆地跑了起来——他的水杯忘带了。 他一转身,看到了在思考的我,就好奇地向我走来,看了看我手中的题,思考了一会儿,皱了皱眉头,便笑了笑:“这道题不算太难,我给你讲讲吧。” 我一向争强好胜,不肯示弱,便冷冷地答道:“谢谢,我自己能行。”他看透了我的心思,便故作无事地说:“再不回家,某人的家长

就要担心了!”我愣了一下。他观察到了我的表情,向我走来。 一阵狂风吹了出来,毫不留情地吹到我的身上。我又发抖起来,隐约听到了它留在我耳边的声音:“你真笨!” 他看了,连忙把他身上的棉衣脱了下来,给我披上。我刚要把棉衣给他,他却摇摇头:“没事,我不冷。” 雪下得小了。 他走了过来,开始认真地给我讲了起来。他讲得比老师讲得还耐心、详细,不一会儿,我就听懂了。几分钟后,在校园昏暗的灯光下,两人一个搭着别人的背,一个搂住别人的脖子,一起走出了校园。 雪停了,一股暖流涌上了心头。 身边的温暖作文2 温暖,是什么呢,它看不到,也摸不到,原来的我,总觉得温暖离我好遥远。但是我突然发现,它就是在我们的身边,只要你有一双喜欢观察的眼睛,你一定会感觉到,自己并不孤单。 父母的爱,一种温暖。是父母,把你带到这个世界上,是他们培养着我们,养育着我们。他们总是会溺爱我们,因为,我们是他们的心肝,他们从来不忍心看到我们受到一点委屈。每天天气变冷的时候,父母,就会提醒我说:今天天冷,一定要穿暖和点。每当我听到这简短的话语,一股暖流,就涌上了我的心头。每当,我与父母吵架的时候,他们总是让着我,从来都不会生我的气。每当我成绩下滑时,父母总会安慰我,从来都不会责怪我。 友爱,是一种温暖。友爱,是每个人都不会缺少的。友爱也是很

高中优秀作文 围墙外边

高中优秀作文围墙外边2019.3 “外面的世界很精彩,外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考,外面的世界到底是怎样的呢? 我如同关在笼中的鸟儿,对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本,描绘着精妙绝伦的山景图,描绘的绘声绘色、活灵活现的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然风光。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。 于是,带着心中那份好奇,清晨我拖着行李走出了家门,想要一探究竟,看看外面的世界到底是什么样子的。 我不断地向前走,向前走,不知不觉中,我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦?这不是小说中的落花树吗?风一吹,满树的花轻轻摇摆,像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠,好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹,好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气,这里的空气好新鲜呀!周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道,让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美,好像仙境里一样。哦,原来外面的世界是美丽的! 我继续向前走,忽然,我来到了空旷的田野中。咦?周围怎么没有人?我环视四周,周围都是一些农作物向远方望去,好像怎么也望不到头。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来,望无际的稻田像大海泛起了波涛,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去,开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的

忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发,掀起我的裙角。哦,外面的世界是忧伤的! 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现,这是一个僻静的小院子,好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈,另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开,浑身上下都湿湿的,尾巴上三根带褐色斑点的羽毛,像片花瓣,颜色虽不鲜艳,样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫,放到小麻雀的嘴边,小麻雀刚要用嘴叼住,它却突然缩了回来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停,好像在说:“妈妈,我饿,我要吃虫子!”只见大麻雀用嘴啄了啄,小麻雀的头,好像在说:“孩子,美味的果实是靠辛勤的劳动换来的,要想吃虫子,必须自己去觅食。”小麻雀若有所思的点了点头,自己去找虫子了。哦,原来外面的世界是艰辛的! 经过这一番探索,我明白了。外面的世界是美丽、忧伤、艰辛,总的来说,外面的世界是丰富多彩的。但只有来到“外面的世界”,才能发现这美好的一切。 船儿只有挣脱了缆绳的约束,才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放,才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。蝶儿只有冲破了茧的束缚,才会在柔光中翩跹飞舞,舞出生命的辉煌,舞出生命的真谛。不要总活在自己的世界里,抬眼望望,外面的世界是多么丰富多彩呀,要勇于探索,勇敢追寻! “外面的世界很精彩,外面的世界很无奈……”这首歌仍萦绕在耳边,但自己早已明白了生活的真谛。

活出生命的精彩》教学设计

元氏县第七中学教学设计年月日星 期 七年级科目:道德与法治主备人:王利审核:孙书法 课题名称:《活出生命的精彩》 教材分析:《活出生命的精彩》是人教版《道德与法治》七年级上册第四单元第十课第二框的内容。教材依据的课程标准是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是:“认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护”“体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”。 本框通过了解他人的生命故事,激励学生努力活出自己生命的精彩。然后,引导学生思考生命的三个重要议题:“贫乏与充盈”“冷漠与关切”“平凡与伟大”。通过探索“16岁中学生的生活”“照顾倒地的路人”以及“在平凡岗位上最美的人”等“探究与分享”活动,分别从对自己、对他人和社会、对国家和人类三个层次探讨如何活出生命的精彩,鼓励学生丰富自己的生命,关心他人,亲近社会,让生命从平凡中闪耀出伟大。 学情分析:初中阶段是学生形成人生观价值观的重要时期,七年级学生已经具备了一定的情感体验能力和发展思维能力,对生命世界有了一定的了解. 一方面,他们意识到生命的存在,另一方面,他们又比较缺乏对生命领域的探索和思考,所以,围绕生命话题展开活动,能有效的唤醒学生内心深处对生命的心理体验,从而达到教学目标。 教学目标:【知识与能力目标】 1、理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同; 2、懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,懂得平凡的生命也能创造伟大; 3、增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力; 4、初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩,能够理解生命意义的内涵。 【过程与方法目标】 运用独学、对学、群学的方式让学生感受到生命的贫乏与充盈,冷漠与关切,平凡与伟大。 【情感态度价值观目标】 1、让生命得到滋养,不断充盈自己的生命; 2、关注自身的发展,关切他人的生命; 3、甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。 教学重点:认识到每个人都能创造出生命的精彩。

人教七年级思想品德下册《活出生命的精彩》教案

《活出生命的精彩》教学设计 教学目标 情感态度价值观:激发学生热爱生命,勇于创造自己生命价值的情感。 能力目标:学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大,创造有意义的人生,活出生命的精彩。 知识目标:认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人,温暖世界;知道平凡的生命也时时创造伟大。 教学重点 激发生命的热情,活出生命的精彩。 教学难点 认识到每一个人都能创造出生命的精彩。 (一)自主预习 1.人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 2.生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感染力,理解力就会不断增强。 3.我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 4.让我们用真诚、热情、给予去感动改变他人,消融冷漠,共同营造一

个互信、友善、和谐的社会。 5.历史上的伟大人物,他们运用自身的品德、才智和劳动。创造出比生命更长久的,不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。 6.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (二)合作探究 知识模块一贫乏与充盈 探究一:教材P115探究与分享 (1)同是16岁的中学生,生活环境不同,身上却有相同的地方,请你说说他们的相同点是什么? (2)你期待自己到16岁时将会是怎样的? 答案提示:(1)相同点:他们都有自己的追求,有生活的目标,生命是充盈的。 (2)略。 知识模块二冷漠与关切 探究二:教材P116探究与分享 (1)和同学交流:如何让生命充盈? (2)以小组为单位,整理出本小组“让生命充盈的方法”在全班交流分享。

中考满分作文:围墙外边

中考满分作文:围墙外边“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考,外面的世界到底是怎样的呢? 我如同关在笼中的鸟儿,对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本,描绘着精妙绝伦的山景图,描绘的绘声绘色、活灵活现的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然风光。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。 于是,带着心中那份好奇,清晨我拖着行李走出了家门,想要一探究竟,看看外面的世界到底是什么样子的。 我不断地向前走,向前走,不知不觉中,我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦?这不是小说中的落花树吗?风一吹,满树的花轻轻摇摆,像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠,好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹,好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气,这里的空气好新鲜呀!周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道,让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美,好像仙境里一样。哦,原来外面的世界是美丽的! 我继续向前走,忽然,我来到了空旷的田野中。咦?周

围怎么没有人?我环视四周,周围都是一些农作物向远方望去,好像怎么也望不到头。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来,望无际的稻田像大海泛起了波涛,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去,开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发,掀起我的裙角。哦,外面的世界是忧伤的! 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现,这是一个僻静的小院子,好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈,另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开,浑身上下都湿湿的,尾巴上三根带褐色斑点的羽毛,像片花瓣,颜色虽不鲜艳,样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫,放到小麻雀的嘴边,小麻雀刚要用嘴叼住,它却突然缩了回来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停,好像在说:“妈妈,我饿,我要吃虫子!”只见大麻雀用嘴啄了啄,小麻雀的头,好像在说:“孩子,美味的果实是靠辛勤的劳动换来的,要想吃虫子,必须自己去觅食。”小麻雀若有所思的点了点头,自己去找虫子了。哦,原来外面的世界是艰辛的! 经过这一番探索,我明白了。外面的世界是美丽、忧伤、艰辛,总的来说,外面的世界是丰富多彩的。但只有来到“外面的世界”,才能发现这美好的一切。

《外面的精彩世界高一作文》高中一年级作文

外面的精彩世界高一作文 上帝啊上帝,为何你如此无情,偏要带走这无罪的生命。——题记 “外面的世界很精彩”这句歌词来自齐秦的名作《外面的世界》,听过这首歌大都可以感受到他对外面世界的极度渴望。愚笨的我啊,有幸遇到了如他一般渴望的人。 那是一个秋天,一个孤寂而又寒冷的秋天,在一间弥漫着寂寞气息的病房里,我,正躺在那,仰面望着天花板,明明空无一物,却好似望着星空班沉醉着。这间病房只属于我一个人,没有病友,也没有照料我的人(父母因为工作的缘故无法在病床前对我加以呵护)。其实我也是不需要的,常年孤独的生活已使得到了历练,即使一只胳膊打着石膏,我也可以独立生活。但是——孤独而落寞的我啊,多么渴望出现一个能陪我说说话的人啊!谁又情愿做那无趣的孤独者呢? 或许上帝听到了我的抱怨,真的赐给我了一个聊天对象。然而,这个人不是来照料我的,甚至还需要我的照顾。罢了,病友也比没有人强。那是和跟我一样孤独的人,每天只有两次可以见到家人,每次家人不会逗留三十分钟以上。呵!也总比我强啊,一周能见两次面算多的!虽同处在一个病房,我们三天里却从未说过一句话,直到第四天…… 这天,我仍像往常一样将沉重的石膏挂在脖子上,站到窗户旁向外眺望:落叶依飘渺,残菊依旧支离,太阳依旧孤单,而如今的我啊,早已麻木,无法满目怆然了。“哥……哥哥……”好像,有人在叫我,回

过神才发觉我的病友在叫我——实话说,这稚嫩二温柔的声音着实惊到了我,这三天我一直把她当成男孩(她捂得比较严实)——“你,有事吗?”我仔细端详着她,回应道。这是个清秀的姑娘,看起来大概十四岁左右,稚嫩的声音十分符合她瘦小的身体。她声音颤抖着问道:“我……可以叫你哥哥,是吧!”“嗯”“那么,哥哥,请你帮我个忙:你能给我讲一下窗外的世界吗?”我脸上分明写着“诧异”两个字,问道:“这有什么好讲的?秋天而已,又不是没见过。””哦”她好像记起了什么,”抱……。抱歉啊,忘记跟你说明情况了:10岁那年,我被查出患有骨癌,家里十分着急,但想尽了一切办法,就是凑不够做手术的钱,只能维持住院所需的钱。这院一住就是四年啊!我已经整整四年没有出去过了,更别提看外面的景色,我就请求医生帮忙换了病房,唉这么多年过去了,好想知道外面变成什么样子了。听到这遭遇我的大脑瞬间爆出了几种想法:“原来如此。怪不得她父母匆匆地赶来,又匆匆地里去,原来是忙着赚钱啊!”“骨癌?听说这病会死人的。”“熬了四年,厉害啊!”“这妹妹好惨啊”“多好的女孩啊,居然得了骨癌,太可惜了!”“我去,这事儿要发生在我身上怎么办?”“有没有搞错。这事拍电影,还是写小说,剧情太狗血了吧!”“哥哥……哥哥!”那声音再次将我从思绪中拉出。“抱歉啊!我又溜神了。”“唉还是算了吧,强人所难不太好……”“我,没说不行啊!”“也就是说,你同意了?”“嗯”“太好了!谢谢哥哥!”于是,我就“屹立”在窗边,细心第给她讲外面的山,外面的树,外面的花,外面的天空……足足讲了两个小时。不得不说:这是我人生第一次觉得秋没那么苦,没那么悲,反

外面的世界真精彩

外面的世界真精彩 在很久很久以前,我一个人,漂泊在外面的 世界,在很久很久以后,我拥有了你,开始了世 界上最美丽的相遇。 外面的世界很精彩,外面的世界很无奈,当 我被沉重的生活苦苦压抑,我想起你,最美丽的 笑脸。身体虽然在外漂泊,但心终究情系于你, 除去你,我所剩无己,亲爱的,孩子,你可否知道,如此平凡的你,这一生都将是我欣慰的牵挂。 我多想永远的陪着你,不离不弃,永生相随,可这又是多么的困难,我终究是要离开的,留下 你一人在这寂寞的尘世,我又多么的心疼,哦, 我亲爱的孩子,对不起,留的你一个人痛苦,我 的心又何等煎熬,原谅我,原谅我这个母亲的无奈。 对不起,人生几十岁月,能陪你得岁月却只 能终结于此,我要走了,永远的离开了,想到以 后失去你灿烂笑脸的日子,即使是天堂我也无法 期待,这个世界有你的地方便是幸福的归属,即 使是地狱,若是有你相伴,我也愿意坠入。

孩子,不要难过,人,无论是谁,终究是要 离开的,不管是你讨厌的,还是深爱的,我离开 了以后还是会有下一个我来爱你,所以不要难过,不要因为我的离开而悲痛,痛之你心更痛之我魂,不要拒绝被爱的权利,不要因为我而封闭了自己 的心,我体会过那般的痛苦,无力和绝望缠绕一生,最后竟不知如何爱,如何被爱,直到你的降临,我终于懂得活着的意义,你走我便走,你停 我便停,你若伤心我便静静的看者你,我多想一 直陪着你! 然而,在那里我也认识到外面并不是一切都 那么的美好。城市也有阴暗的一面,我得时刻小 心的一步一步的行走。害怕美丽的背后为我准备 了陷阱。知道了一点点人的真善美和假恶丑,让 我对人都产生一种警惕。 现在我也离开了那个县城,到了一个距离家 乡更远的地方,这里叫城市。这里更加的繁华, 高楼大厦比比皆是。城市的大街上,陌生的人们 来来往往。城市的繁华吸引了我的心,城市的魅 力吸引了了我的魂。这个城市里我没有亲人,没

道德与法治《活出生命的精彩》公开课教案设计一等奖

道德与法治《活出生命的精彩》公开课教案设计 教学目标 一、情感、态度和价值观目标 1.让生命得到滋养,不断充盈自己的生命; 2.关注自身的发展,关切他人的生命; 3.甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。 二、能力目标 1.增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力; 2.初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩,能够理解生命意义的内涵。三、知识目标 1.理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同; 2.懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,懂得平凡的生命也能创造伟大。 教学过程 一、新课导入

大学毕业后,熊宁对公益事业产生了浓厚兴趣,并逐渐发展成为自己的理想。从2007年起,她坚持每周到西安市儿童福利院做义工,她最喜欢做的事,就是在节假日到福利院为孩子们发糖果、讲故事、辅导功课、做饭洗澡。熊宁还经常和丈夫一起接孩子回家,带他们出去玩。她总是说:“我要让这些孩子享受到家的温暖!”熊宁的爱让孩子们亲切地称她为“熊宁妈妈”。在她的感召下,周围的许多朋友也纷纷加入到关爱孤残儿童的志愿服务活动中来。 一次去青海的旅游,让熊宁和藏族同胞结下了深深的情缘。从青海回来以后,她深深地牵挂着那里的孩子,关心他们的生活状况。此后,她先后4次前往青海玉树藏族自治州,为当地贫困儿童捐款捐物、筹资助学,参加志愿服务活动。2008年春节后,熊宁得知玉树地区遭遇罕见雪灾的消息,立即发动身边朋友捐款捐物,还到多家企业开展募捐,跋涉颠簸两天来到玉树地区,给村民发放衣物、冻疮药等急需物品。3月10日,熊宁和同伴搭便车前往西宁商谈助教事宜,途中不幸遭遇车祸去世,年仅29岁。 熊宁先后被追授为陕西省优秀青年志愿者、青海省优秀青年志愿者、中国杰出青年志愿者、中国青年五四奖章、全国三八红旗手,入选中国好人榜。2008年感动中国候选人。被誉为西安最美的女孩。2015年当选为德耀中华·第五届全国道德模范助人为乐模范候选人。 熊宁,西安最美的女孩,你是最美的天使,我们祝福你,安息吧。

高中生优秀作文范文: 开拓视野,行万里路

高考作文 开拓视野,行万里路 近日,一封辞职信引来网友的热议,河南省实验中学任职11年的心理老师向他的领导递上了一封仅有十个字的辞职信:“世界那么大,我想去看看。”被网友评为最具有情怀的辞职信。对于想开阔视野的人来说,只有两个办法可以帮助他们达到目的,正如古人云:“读万卷书,行万里路。” 开阔视野,读书起航。“书是人类进步的阶梯。”可见书是有多么的重要了。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”是封建时代人们读书的目标。现代读书时增长知识和见识,丰富阅历和人生。书可以让人修身养性,培养一个人高尚的品德与气质。爱读书的人有一种知性美,想让人去靠近,这就是书的魅力。书可增长知识,开阔视野;可行万里路须从读书开始。宋濂《送东阳马生序》中,着实陈述自己读书艰辛,但正因如此,才是他有了后来的才高八斗,学富五车,为官一任,造福一方的经历。可见,读书开阔视野,读书能让理想起航。 行万里路,再拓视野。行万里路,人们不光可以饱览沿路的风光,更重要的是这一路人们可以学到的知识。这也是教师辞职的原因吧。井底之蛙只能看见头顶上一片天,无法观察到世界的大美。这样不是很悲哀吗?如果一个人什么都不懂,就像中国留美的双博士后某某女士,只会学习和考试,别的事情一概不会,近日因精神分裂,流浪街头,被美国遣返。不关注世间的事,那么他应该是无知的吧。因此,“来一场说走就走的旅行吧!”世界那么大,能将它全部欣赏,不光是开阔的视野,还有坚持不懈的精神,增长全新认识问题的见识…… 读书行路,成功之道。李嘉诚的司机给他开了三十年的车,到退休时,李嘉诚觉得他这个人很踏实,做事很认真,于是给了他一张二百万的支票,可是司机却笑着拒绝了,说:一千万

温暖了我的世界作文4篇

温暖了我的世界作文4篇 本文是关于温暖的话题作文,仅供大家参考! 温暖了我的世界作文一:宝贝,周末了。夜晚,有你睡在妈妈的身边。 你轻轻的枕着妈妈的臂腕,你的睡容是那么的宁静,那么的娇甜。 宝贝,瞧着熟睡的你,勾起了妈妈多少的爱怜! 睡梦中,你笑容浅浅,小酒窝若隐若现;睫毛长长,柳眉弯弯。两片娇唇如花朵般娇嫩鲜艳。白里透红的小脸蛋如桃花般的粉嫩惹人爱恋! 宝贝,你呵气如兰,佛在妈妈的脸上,却香在妈妈的心田! 轻搂着你小小的,软软的身体,妈妈的心如夏花般的灿烂。千般柔情,万般爱意充盈在妈妈的心间 宝贝,你的暖暖,你的柔柔,你的甜甜,让妈妈对红尘是如此的留恋,如此的眷眷! 宝贝,你是妈妈寄身红尘唯一的挂牵! 多少个夜晚,你目睹了妈妈的苦难,我的宝贝,英语是你用你柔嫩,酥软的小手为妈妈试去愁烦,把你柔柔的双唇印上妈妈挂满泪花的脸。 你小小的爱,为妈妈拂去了多少的辛酸,多少的苦难。 你是那么的善解人意,我的宝贝,我的小可人儿,我的心肝! 当妈妈病痛时,你始终不离妈妈的左右,为妈妈端水送饭,对妈

妈嘘寒问暖。 我的宝贝啊,你小小的心灵可能承载大人带给你的苦难?为什么妈妈心酸时,你也会双眸泪涟?难道你小小的心也会沧桑?为什么看着妈妈的泪眼你会无语哽咽? 我的宝贝,妈妈对不起你,不该带你来这是非纷扰的人间,不该让你小小的年纪就体验人世情感的辛酸! 宝贝,妈妈感谢你。 有了你的温暖,经受再多的苦,经受再多的灵肉熬煎,妈妈也能挺过去。因为妈妈心里有一份想念,有对我宝贝的千般爱意,万般挂牵! 去黄泉,去涌泉! 去意久存心间。只为那一份爱,只为对宝英语贝温柔的依恋,对宝贝爱的挂牵,妈妈始终不肯将这心愿实践! 终不肯将这红尘孽缘了断! 温暖了我的世界作文二: 生命里,总有那么几个人,你能记住一辈子。总有那么几件事,你会在无人的时候静静回忆。总有那么几抹微笑,留在你心头或许谁都有过。 那是春天的时候,我,仅仅是个简简单单的“人”。不,准确来说,我是天上的一颗小水珠。 我俯视地上,云雾,什么都看不见。我跳起了舞,是云舞。我不美,但也不差。偏偏成了灰尘世界里的大坏蛋。

《世界那么大,你凭什么去看看》阅读练习及答案

(一)阅读下文,完成16~20题。(15分) 世界那么大,你凭什么去看看 各位领导、同事、同学们: ①大家好!很荣幸在这个特殊时间特殊场合里,跟大家一起畅想2018。 ②2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络,辞职理由10个字:“世界那么大,我想去看看。”这句话入选2015年度十大网络用语,被评为“史上最具情怀辞职信”。时过三年,这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊:武大的樱花、北大的未名湖、上 海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩,我们真的应该去看 看! ③可是,亲爱的同学们,你有没有思考过这样一个问题:世界那么大,你凭什么去看看? ④也许有的人说,父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本,我无忧! ⑤那你听我说:郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧?在参加亲子马拉松比赛时累得父母不 忍直视也不停下来,他怕一停就会输;澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧?他20多岁的时候,从未放过一天假,别人在睡梦中时他在工作,别人在工作时他已经付出双倍于别人的努力。 ⑥豪门贵子如此拼!为什么?因为他们深知一个道理:无论豪门还是寒门,无论男女还是老幼,靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久! ⑦也许有的女生会小声嘀咕,我貌美如花,将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎,他负责去看世界的资本,我无惧! ⑧那我告诉你,刘强东的妻子章泽天就读于清华大学,是全国健美操亚军、国家一级运动员;扎克伯格的妻子是他哈佛的同学;克林顿是在耶鲁爱上他的同学希拉里。 ⑨其实,不管男生还是女生,无论你、我还是他,只有自己足够优秀,才有底气和福气 去般配其他的优秀。 ⑩此时,也许有人会说,我爸不是李刚,我也没有优秀的细胞,世界它大它的,我不想 去看了。 ?满腹的牢骚,极度的自卑让我想到了马云。高考数学第一次考得很低,复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后,他却成为中国家喻户晓的传奇,他的经历足以证明:即使生下来不是只兔子,我们也不能做缩头的乌龟,爬,也要努力向前。记住,一 切时候你都可以白手起家,但任何时候你都不能手无寸铁,这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力! ?最近,一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。此刻,请允许我吟

(教学设计)第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二框活出生命的精彩

第四单元生命的思考 第十课绽放生命之花 第2课时活出生命的精彩 1 教学分析 【教学目标】 教学重点:在社会生活中关切他人生命,实现自身生命价值; 教学难点:理解生命平凡与伟大的关系。 2 教学过程 一、导入新课 师:展示文字材料“尼克胡哲的成就及天生患有海豹肢症”。 问:猜猜他是谁?看了他的故事,你有什么感想? 二、新课讲授 探究一:贫乏Or充盈? 活动一:展示生活贫乏的图片 (1)这是一种怎样的生活状态? (2)你还知道哪些类似的现象? 活动二:视频“尼克胡哲的多彩生活” 问:如何让我们的生命充盈起来? 整理提炼1.如何充盈生命? (1)热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历 (2)敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命得到滋养。 探究二:冷漠Or关切? 活动三:视频“尼克胡哲传播永不放弃的精神”。 问:说说尼克为什么要向他人传播永不放弃的精神?对我们有什么启示? 问:如果是你,你选择扶还是不扶?为什么? 活动三:争做最美1班人,传递生命的温暖,你为此可以做些什么呢? 整理提炼2.关切他人的作用? 我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界,营造出互信、友善、和谐的社会。 探究三:平凡Or伟大? 活动:小小辩论会,辩题:伟人的生命更伟大VS平凡人的生命更伟大

问:到底什么是伟大? 整理提炼:3.怎样在平凡中创造伟大? 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。 整理提炼:4.你准备怎样度过一生,让生命更有价值? 要脚踏实地。从现在做起,从点滴做起,在日常生活中热心为他人服务,从而推动社会进步、实现人生价值。要努力学习科学文化知识,树立正确的人生价值取向。面对生活的考验,不放弃、不懈怠,为家庭美好和社会发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 3 板书设计 4 课堂练习 (1)下列两幅漫画给我们的启示有( )。 ①人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量 ②有的人不断学习,勇于创新,争当新时期的创客 ③有的人沉迷网络,危害了自己的身心健康 ④我们要拒绝贫乏,让生命充盈起来 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ (2)5月31日,一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传,感动了很多人,妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节,3小时获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是( )。 A.母爱的伟大与无私 B.生命拒绝冷漠,生命需要关切 C.为了满足孩子的需要,父母可以不惜触犯法律 D.我们生活的社会是互帮互助的社会,也是一个相互关爱的社会 (3)生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容,生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。生命对于每一个人都一视同仁,那就是每个人都只有一次生命的权利。因此,我们要( ) ①不断充盈和丰富我们的生命 ②用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠 ③在平凡中创造生命的伟大 ④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5 教学反思 课程设计贴近学生实际,活动探究较多,能充分调动学生的积极性,通过多个活动的开展,学生思维一定能够拓展,对教材内容一定有更好的理解。学生观看视频较多,课堂容量太大,一节课上完教学任务恐难完成。建议分为两课时上。

外面的世界真精彩

外面的世界真精彩 4月9日到12日,我有幸被派往郑州听课学习三天。这三天里,我时时被感动着,这次听课,不仅仅只是视野开阔,长了见识,更重要的是,他们的教育思想和理念,在我的生活中开了一扇窗,让我懂得了窗子外的绚烂五彩的世界,就是我努力的方向。以前是知道自己不知道,现在是知道自己哪里不知道。 魏书生的“立足当下,三个守住”的成长理念,让人心浮躁的生活多了一份宁静和平和;赵志祥的“平长仄短韵延长”的充满情味的古诗吟诵,让墨守的成规多了一份灵动和意韵;虞大明、何捷、张祖庆、蒋军晶等老师的“群文阅读”更是让单薄的阅读多了一份深邃和厚重。下面,我就结合着听课内容向大家汇报一下学习的成果。 第一:立足当下,守住经验,守住传统,守住优点。 魏书生老师说:“大事干不了,小事不肯干;将军当不成,不想当士兵;高处不能成,低处不肯就;上头不着天,下边不着地”的心态是导致现代人人心浮躁的原因之一。要使人心平和,就要立足当下,干自己说了算的事情。从小事做起,抓好小事,做好小事,坚持不懈,持之以恒,小事串成了大事,小事干好了,大事就干成了。 中华民族几千年的优秀文化,积淀了许多很优秀的教育传统“有教无类,因材施教,循序渐进,教学相长。”这些优秀的传统一万年运用好了,都不会过时!于漪他们老一批的教育家,积累的教育智慧要守住。最后要守住自己的优点,把自己的优点列20条,写在自己日记本的扉页上,时时翻阅,不仅能增强自己的信心,而且有利于扬

长避短,取得成效。 第二:读 魏书生的《人生不设限》一课,告诉外面励志类的文章应该怎么学。“读故事——讲故事——写自己的故事”三个环节,拾级而上,层次感鲜明,目的明确:励志类的文章重在感悟领会,内化为行动的动力,促进自己的成长。 赵志祥,胡红梅师徒二人给我们展示了两节古韵悠长、令人耳目一新的古诗吟诵课。通过把握诗歌的格律、节奏、平仄、押韵等来捕捉诗的美感,然后用吟诵的方法,来表现诗歌吟诵时“平长仄短韵延长”的朗诵要旨。甚至用吟唱的方式来强化诗歌的美感,达到好听、好记又历久不忘的效果。 几位老师反复强调了中小学生当前最需要做的就是大量的阅读。现代社会发展的一个趋势,就是阅读由精细化走向粗放型。当前海量的信息铺天盖地,精细化的阅读已变为不可能,粗放型的阅读必然会有诸多的问题无法理解。赵志祥老师说,陶渊明的“不求甚解法”最适合粗略地读书。暂且把不懂得放过,等以后再慢慢消化。语言能力的发展,主要靠的是日积月累,积累的多了,面貌、气质、能力、思想、性格自会发生变化。 这次听课学习,是我教学生活中的一次盛宴。激动感动之后最重要的是行动,我想我的生活会因此而有所改变的。

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