举例子说段话
举例子说段话
【篇一：举例子说段话】
（1）为了给混噩的世人敲响警钟,联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时,特地将1997年六五世界环境日的主题定为为了地球的生命
（2）就拿长江来说吧.它的水中含大量泥沙.所以是黄色的。
鲸是非常大的，可以抵得上几头到十几头大象的重量。
（3）以地球为中心的40一千米内，没有第二个地球。
（4）晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子
举列子
为了给混噩的世人敲响警钟,联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时,特地将1997年六五世界环境日的主题定为为了地球的生命提问者评价不是很满意凑合着用吧给你加分!
【篇二：举例子说段话】
人有悲欢离合,月有阴晴残缺,月如人生,人的姿态似月.月的阴晴残缺代表人的悲欢离合,勾勒出了人的喜怒哀乐.月在天上住,人在地上留,天地共一体,一体共乾坤,乾坤日月,无我融合,天人合一,自然合一,同一个宇宙同一个道理.
【篇三：举例子说段话】
举例子说明的句子 60句学优文库您的写作助手
正文举例子说明的句子 60句已有.人查看过本文标签：举例子说明的句子 60句发布时间：2016-01-17100%好评1：还记得我第一次采访基辛格博士，那时我还在美国留学，刚刚开始做访谈节目，特别没有经验。问的问题都是东一榔头，西一棒子的，比如问：那时周总理请你吃北京烤鸭，你吃了几只啊？
2：在生活很平凡的一件小事中往往可以知道这个人的道德素质，比如：有的人看见地上的废纸就会毫不犹豫的捡起来，并扔进垃圾桶中，而有些人看见地上有垃圾，不仅不会主动捡起来，甚至还会在
垃圾上踩来踩去，这如果是纸一类还比较好清理，但是如果是果皮，苹果这一类的不仅难清理，而且扫过之后还要去拿拖把拖一下地上
流下的水才行。很是不方便，所以一个人的道德素质在小事中也可
以显露出来。
3：读高中时，我喜欢上了文学。我拜读了许多名人名家的关于雪的
散文诗歌，我才更加深入的了解了关于雪的一些真正含义。春泄气
为雨，雨凝为雪。可见，雪是水的产物。大地上的水，化气升空，
水汽在空中遇寒而凝为雪。可见，雪亦是冬天的产物，寒冬的一道
风景。文人写“雪”，多用“飘”“舞”等字形容雪花轻盈飘逸的神韵。
还有人说雪花是冬天的灵魂，他让一个冬天生动起来，有情有味。
更有许多文人雅士把冬雪的许多雅情逸志，练字成文，供人品读享受。比如临轩观雪，踏雪寻梅，听雪敲竹等诸多佳作美谈。在一篇
美文中，我就接触到一位学养深厚，志趣高雅的老学究。他对于自
然世界有着深刻的领悟和见解。面对一天大雪，他于廊下轩前，捻
髯凝思，躞蝶吟哦。松竹梅岁寒三友，天地人一体同春。他欲学梅
花斗雪开，多好的雅兴，多高的情志。踏雪寻梅。野桥梅几树，并
是白纷纷。数九寒天，天空开满了鹅羽般的雪花，纷纷扬扬，浩浩
荡荡，好不壮观。而野桥几树梅，开的那么的火爆娇艳，不愧是花
中的仁人志士。是啊，雪花浑身洁白如玉，晶莹剔透，而其志趣高洁，襟怀坦荡，不愧花中君子。梅花斗雪而开，不畏酷寒强暴，真
可比世上那些不畏强权，不媚俗流的侠客志士。文人雅士，并非附
庸风雅，而却有傲世救民之志。听雪敲竹，轻盈的雪花落在竹上，
发出美妙神奇的音韵。雪花爱着竹子，节节高的竹子，笔直地向着
天空的方向成长。附近有人在听，听那大自然雪竹相交那种美妙的
音拍。他在憧憬雪的高洁，他在憧憬竹的气节……
4：从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，
不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一
幅图画，那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”，透过这复杂的横横竖竖，我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行，伴随着古典的美感渐行渐远，若即若离，忽明忽暗。
5：松树是常绿树的一种。绝大多数是高大乔木。高20～50米，最高可达75米。极少数的松树为灌木状，比如有偃松和地盘松等等。较幼时的树冠为金字塔形，树枝多呈轮状着生一圈一圈的。幼苗出土、子叶展开以后，首先着生的为初生叶，单生，螺旋状一排一排整齐的排列，线状披针形，叶缘具齿。初生叶行使叶的功能1～3年后，才出现针叶，通常5枚成束，着生于短枝的顶端。松树的寿命很长，如果环境适合它可以活5000多年呢！而且据说，现在寿命最长的松树已有6000多岁了呢！
6：天赐贵子，喜添丁，幸福洋溢时刻伴随你，喜气福气滚滚来；孕来孕来，小生命孕出来；孕来运来，财运来；母凭子贵孕出来。xxx 恭喜你怀上了小宝宝，我也很高兴，我可是等着当他的xxx（比如叔叔）哦！祝你们母子健康幸福，小子快快成长。
7：不要以为我忘了你，在心里想的、念得都是你，在关键的时候想到的还是你，比如说今天，霜降节日到来，第一个祝福的就是你：霜降节，猪【祝】你永远快乐。
8：天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
9：春姑娘就像是一位画家，她把春天画得无比美丽，充满生机。春天真好，树木都长出了嫩芽，比如：木棉树、柳树等等。芒果树开花了。一年之计在于春，我们要珍惜春天，在春天里订好一年的学习计划和奋斗目标，为新的一年开一个好的头，打一个好基础。
10：睡不着，我们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太
沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是
在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！晚安。
11：有些东西，得到了就会习以为常。比如习惯。
12：人啊，你别老往高出看，你得往低处看，这样才能感到知足，
比如吧：你觉得你挣钱少，那还有比你还少的呢……你这失业了，
人家还有失身的呢，你媳妇不跟你了，她也没跟我啊！
13：比如诺言，比如责任，这是比金钱更奢侈的东西。当无法表达
的时候，就只能选择沉默。
14：这一天打到了许多新奇类型的鱼，比如：海蛙鱼，这鱼的动作
很滑稽可笑，所以被称为丑角鱼。黑色的噪噗鱼带有许多触须。带
波纹的弯箭鱼有红色花纹围起来。弯月形馥鱼，这鱼有极端厉害的
毒汁。好几条橄揽色的八目鳗。海豹鱼，这鱼身上满是银白的鳞。
旋毛鱼，这鱼发电的力量相等于电鳗和电鱼。多鳞的纹翅鱼，这鱼
身上有古铜色横斜的带纹。淡青色的鳖鱼。好几种虾虎鱼等。最后
是些身材较长大的鱼，一条头部隆起的加郎鱼，好几条一米长的美
丽的鲤鱼，身上带天蓝和银白相间的颜色，三条华丽的金枪鱼。不
管它们行动得多快，可也没能躲过袋网，脱不了身。
15：太阳渐渐的从高处往下落，渐渐地，渐渐地，太阳的光芒能看
清了，慢慢的，慢慢的，太阳变红了。晚霞的形状多姿多彩。天上
有时会有一些奇怪的晚霞，比如一只雄鹰展翅高飞，一只小兔子蹦
蹦跳等。
16：朋友和友情时无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对，去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着
你去品尝。但每个人的友情并不是长久的，比如我，我有许多的好
朋友，有许多份友情，也许这些友谊并不是真诚的，但它至少给了
我一丝的安慰。
17：想要看美丽的日出就要离开温暖的被窝，想要弹出动听的音乐
就要经常刻苦练习，想得到最大的快乐就要经历最大的痛苦，比如
花巨资一毛钱给你发这条短信！
18：我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么
是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人，充满变数，我于是后
退一步，静静的看着，直到看见真诚的感情。
19：沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他
们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，
比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。
20：欠人钱和欠人情有很大的不同。比如别人欠你一笔钱，拖着久
久不还，你已经断然失望，这时，那人突然还钱了，你便会觉得那
仿佛是身外之财，不是你的钱，然后挥霍花掉；但若是别人欠你一
份情，也久久不还，待到那人还你情时，你会备加珍惜这情。
22：睡不着，我们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太
沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是
在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！晚安。
23：只能看开不能看破，曾仕强说，人都在追求死亡，都在把自己
一步一步推向死亡。是的，我们一天一天的向生命的终点靠近。又
比如说，人在这个世界就是在不断的受苦受累，生活就是在不断的
适应从不懂到懂，从错到对，从坏到好，从低到高，从失去到拥有，等等。每个人都在不断的折磨自己。你还愿意激情的生活吗？看破
了你就颓废了吧。呵呵，中国的文化博大精深，一词多义。道理都
是灵活灵用的，它有时很抽象，有时你能说出些所以然，但那绝不
是全面的，人的脑袋知识和个人认知能力有限，根本说不全面，但
我们有的是角度：别人的角度，自己的角度。想好，做好，这样足以。
24：有得人死了，也不想让别人活了，比如牛顿，法拉弟，欧姆。
25：我们一直是在离别中，比如和爱的人，和伤害，甚至和时光。
26：卢老师，哎！怎么形容她好呢？嗯，严厉、吓人、可怖，这些
都不足以形容她。因为她的性格飘忽不定，比如刚刚还笑着说话，
但马上就摆出了生气的表情，大家背地里送她一个绰号：“灭绝师太”。有时候，我们真的很怕她、烦她，所以就经常在背后说她坏话，毕竟不服气吗！特别是她占课的时候，同学们脸上的哀怨可以清楚
的看见。可是我们又非常佩服她，自从她当了我们的班主任，我们
班的数学成绩在年组始终是名列前茅，因为她特别要强、负责任，
我们的家长都很认同她。
27：春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物
长了出来，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了！大地复苏了，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放，
许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了，花儿们的长
相都是不一样的，比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长
出来一两片叶子，有的花的花瓣全展开了，它们都在春风下舞蹈，
还有的树木有着嫩黄色的叶子，美丽极了！
28：不要以为我忘了你，在心里想的、念得都是你，在关键的时候
想到的还是你，比如说今天，霜降节日到来，第一个祝福的就是你：霜降节，猪【祝】你永远快乐。
29：父亲闲暇时总是会和我玩一些小游戏，比如下跳棋，打扑克等。那时的我总觉得自己是世界上最快乐的。有时，父亲还会变着花样
给我做好吃的。这些都已成了我的回忆，不会变为现实了。我再也
看不到父亲的身影和慈祥的笑容了。
30：我的视力很差，比如说，看见那边墙上那颗图钉没有？你看得
见吧，而我就看不见。
31：在生命的成长历程中，有的生命来自于苦难，比如：人类的生命——是在母亲的痛苦中诞生，正是对生命的未来有着美丽的憧憬，所以，这种痛苦的信息卡常常被某种甜蜜充值了，因此，生命来自
于无私，来自于伟大。
32：我也要做像春天一样的人，带走荒凉，留下繁华。我要做无私
奉献的人，为人民做出贡献，那么我也会感到无比光荣。春天是一
个可以奋发向上的季节，只要有付出，就有收获。就像春天一样，
有许多诗人赞美他，比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
33：如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的
地方。比如二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。
34：人生途中，有些是无法逃避的，比如命运；有些是无法更改的，比如情缘；有些是难以磨灭的，比如记忆；有些是难以搁置的，比
如爱恋……和其被动地承受，不如勇敢地面对；和其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发……路越艰，阻越大，险越多，只要走过去了，
人生就会更精彩。
35：也许，我们都想忘记一些东西，比如回忆，可是，我们又怎么
能忘记？
36：在东南大学里也有许多古建筑群，比如大礼堂就是其中之一。
大礼堂造型庄严雄伟，属西方古典建筑风格。我每天上学都从它前
面走过，有几次还在大礼堂前照像和打羽毛球。它给我留下的印象
实在太深了。
37：10月15日国际盲人节。用行动关爱我们身边的盲人朋友，给
他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马
路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的
温暖！
用一系列动词写一段话
用一系列动词写一段话 用一系列动词写一段话 一：我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。 二：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了1条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 三：小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 四：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下方撒些秕谷，棒上系1条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
五：我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来 六：我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。 七：父亲跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，父亲拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带，拉车的感动得流下了眼泪。 八：我望着那不远处的山顶，我(跃)跃欲试，试图(咬)紧牙关一鼓作气爬到山顶。但是我情绪太急噪了，全然忘记身边的荆棘，正要动身继续赶路时，那荆棘却(撕)烂了我的裤子，于是索性我坐下来，(吃)了点包里带的东西，(吞)喝了几口纯净水，继续开始(爬)山! 九：我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，
描写语言的词语,句子,段落
1.斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈牙尖嘴利 2.口若悬河结结巴巴直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚 3.侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理 4.含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色 5.对答如流自圆其说闲言碎语对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论 6.豪言壮语花言巧语能说会道出口成章巧舌如簧语惊四座能言善辩 7.娓娓而谈滔滔不绝妙语连珠伶牙俐齿浮文巧语附耳低言词不达意 8.低声细语喋喋不休对答如流费舌劳唇泛泛而谈出言无忌津津乐道 句子： 1.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像 强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝! 2.老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 3.老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 4.老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久 旱的田地里，很快渗透了下去。 5.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。 6.她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 7.她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知 识的种子。 8.老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。 9.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两 重!” 10.犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好!好! 好!” 11.“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。 12.老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。 13.你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。 14.俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 15.“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们， 不害羞?” 16.你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。 17.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。 18.她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。 19.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 20.她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”
带有动词一段话,用一系列动词写一段话
带有动词一段话，用一系列动词写一段话 1.上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就可以进步很快 2.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 3.刚刚看见了自家的房子，一边高兴，一边奔跑。童仆欢喜地前来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快。靠着南窗寄托着我的傲世情怀，深知住在小屋里反而容易安适。天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息，不时地
抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而流连忘返。 4.回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。船在水面轻轻地飘荡着前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，遗憾的是天刚刚放亮。 5.回去吧，让我同外界断绝交游。既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦，抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临，我将要到西边去耕耘田亩。有时坐着有布篷的小车，有时划着一只小船。即探寻幽深曲折的山沟，也经过道路崎岖的小丘。树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹我的一生将要结束。 6.心里总是带着阴霾，泛起的涟漪涂染着灰色，在这拿到考卷的时刻有一丝痛恨，也厌恶上桌传递卷子的小手。为什么总是苦思冥想，
用词语说一段话教学内容
用词语说一段话
用词语说一段话（词—短语—句—段—文。） 一、范例： 1、中秋节院子赏月月光好美水池开心 中秋节，我们全家人坐在院子赏月，院子在月光的照耀下好美，门前的那个小水池更美，月光照水，水波映月，犹如仙境，我们开心极了， 2、今天小红生日，好朋友庆祝唱歌、跳舞蛋糕许愿生日歌 今天，小红过生日，她的好朋友小兰、小白、小刚、小峰等都来给她庆祝生日，大家一边唱歌，一边跳舞，到切蛋糕的时候了，大家让小红先许愿，然后，吹蜡烛，切蛋糕，又唱起了生日歌 3、春天五彩缤纷美丽燕子自由飞翔小朋友画春天 春天是个五彩缤纷的世界，桃红柳绿，美丽极了！燕子在空中自由飞翔，小朋友们把这个五颜六色、五彩缤纷的春天画了下来：红的花，绿的叶，青的草！好一个五彩缤纷的春天！我爱春天！ 4、春天五彩缤纷太阳天空树梢色彩的总汇不约而同（像- ------似的） 春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，花是粉红的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总汇。我很奇怪，为什么这五彩缤纷的色彩会不约而同（就像约好了似的）地选择春天来到大地？ 5、署假一晃而过快乐新朋友新本领课外书有意义. 短短的署假一晃而过,在那快乐的日子里,我认识了好多新朋友,学会了很多新本领，还读了好多课外书，为新学期积蓄了知识能量，这个假期真得很充实,很有意义.。 6、放署假玩还想转念一想读书充电有用的人
放假了，心想：这回好好玩个痛快，还想再认真地看几部动画片，还想读书学习-----真矛盾 啊！但转念一想，还是读书吧，为自己充充电，将来成为一个有用的人。 7、闷热喘不过气来不一会一阵大风电闪雷鸣大雨渐渐地雨停了太阳彩虹水塘 小鸟 中午刚过，天气闷热，热得让人喘不过气来。不一会，一阵大风刮过，紧接着电闪雷鸣，哗 哗地下起了大雨，风助雨势，雨借风威，豆大的雨点砸向地面，生起团团水雾。渐渐地，雷 声小了，雨点也小了；雨停了，太阳出来了，美丽的彩虹挂在天空，水塘里的水满了，小鸟站 在枝头欢快地唱起了歌--------- 8、六一、捧腹大笑文艺节目骄傲、三局两胜跳跃、兴奋欢呼、叫好声、此起彼伏 一年一度的“庆六一，展才艺文体活动”拉开了序幕。上午，古诗，童谣、唱歌大PK，接 着观看了丰富多彩的文艺节目，好看极了，尤其是老师的“三句半”，幽默、滑稽、搞笑，逗得 我们捧腹大笑，其他节目看点也很多，欢呼声、叫好声，此起彼伏，真是太高兴了；下 午，举行拔河比赛，每个班处20人，男女生个10人，三局两胜制，我们班人心合一齐努 力，最后夺得了第一名，顿时，我们班沸腾了，欢呼着，跳跃着，兴奋极了，我真为我们班骄 傲，为生活在这样的学校骄傲！ 9、早晨太阳小鸟草花五颜六色像 早晨，太阳刚刚升起，我和妈妈来到公园散步。公园里美极了，小鸟叽叽喳喳的叫着，碧绿碧绿的小草，各种花儿都开了，五颜六色的；有红的，白的，粉色的------- 红的像火，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了。 10、花香映入眼帘花团锦簇美不胜收美丽 走进公园，来到桃，扑面而来的是阵阵花香，映入眼帘的便是花团锦簇的一树树粉红，满目的花瓣花蕊，真是美不胜收，落下的花瓣把地面都染成了粉红色，美丽极了。 11、夏日绿色小草野花禾苗好像柿子黄瓜蝴蝶蜜蜂小鸟
语言表达·扩展语句
语言表达·扩展语句 扩展语句是本世纪开始时高考新增加的一个考点，就全国卷来说，只直接考过一两次。但是，因为它是新考点，又只考过一两次，所以要分外留意。 扩写语句的基本要求是，根据规定的情境，丰富一句话的内涵或进行扩写（包括续写）补足意思。 一、扩写的形式 扩写语句的形式，通常有三种： 1．根据情境扩展的一段话 这种形式一般是提供几个相关的词语，作为一种情境，要求根据这种情境写一段话。 例1：根据下面提供的两种情景，把它们分别扩写成不少于30个字的一段话 情景一：清晨太阳就要升起来了 情景二：夜晚月亮升起来了 本题提供两种情景，一是“清晨”，表时间，“太阳就要升起来了”表示描写的景物。要注意“就要”的限制，不要误以为是太阳升起来了，应该接着描写“就要升起来了”的情景。二是“夜晚，月亮升起来了，应描写“升起来了”的情景。 2．对句子本身作适当的扩展 这种形式的特点是：所给的句子是完整的，它表达了一个完整的意思，所谓扩展，就是增添附加成分，使之更丰富鲜明。 例2：阅读下面的句子，在不同的位置上增加四个修饰成分，使句意更丰足。 傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思索着人生奥秘。 增加修饰成功，首先要准确理解原句提供的情境。原句的时间是“傍晚”，人物是“我”，事件是“离开人群”、“坐在山顶”、“看云霞”思考人生“奥秘”的增加的修饰成分，就要与这种情景相契合并丰富意蕴。可以在“离开”之前加“悄悄”，在其后加“喧闹”；可以在“坐”之前加“独自”、“山顶”之前加“幽静”；可以在“云霞”之前加“变幻莫测”、在“人生”前加“难以捉摸”。增加了这些修饰成分，语意更丰富，情味更浓郁。 3．续写句子 这种扩展的形式，一般开头提供一句话，要求顺着这个句子的意思向下扩展。 例3：以下面的句子为总说，再写两个分说的句子，每个分句不少于30个字。 青年人读书，既要博又要专。 所给的原句是“总说”读书要兼顾“博”与“专”两个方面，扩展的句应先说“博”，再说“专”。你可以这样写：“博”就是广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历，增长你的智慧；“专”则要求深入研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，而不人云亦云。
描写语言的词语,句子,段落
： 词语： 1.斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈牙尖嘴利 2.口若悬河结结巴巴直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚 3.侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理 4.含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色 5.对答如流自圆其说闲言碎语对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论 6.豪言壮语花言巧语能说会道出口成章巧舌如簧语惊四座能言善辩 7.娓娓而谈滔滔不绝妙语连珠伶牙俐齿浮文巧语附耳低言词不达意 8.< 9.低声细语喋喋不休对答如流费舌劳唇泛泛而谈出言无忌津津乐道 句子： 1.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像 强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝! 2." 3.老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 4.老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 5.老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久 旱的田地里，很快渗透了下去。 6.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。 7.她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 8.她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知 识的种子。 9.老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。 10.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两 重!” 11.: 12.犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好!好! 好!” 13.“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。 14.老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。 15.你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。 16.俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 17.“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们， 不害羞” 18.你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。 19.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。 20.!
选择其中一个词语写句子
选择其中一个词语写句子。 。 ★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分） ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1．填空。 （1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ，”这句 名言来勉励自己。 （2）“________ ，___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。
（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 ★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~） ________________ ______________________，____________________。 ______________________，____________________。 2.按要求改写句子。 （1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用上“因为……所以”改写句子） __________________________________ __________________________________ _____
用词语说一段话
用词语说一段话（词—短语—句—段—文。） 一、范例： 1、中秋节院子赏月月光好美水池开心 中秋节，我们全家人坐在院子赏月，院子在月光的照耀下好美，门前的那个小水池更美，月光照水，水波映月，犹如仙境，我们开心极了， 2、今天小红生日，好朋友庆祝唱歌、跳舞蛋糕许愿生日歌 今天，小红过生日，她的好朋友小兰、小白、小刚、小峰等都来给她庆祝生日，大家一边唱歌，一边跳舞，到切蛋糕的时候了，大家让小红先许愿，然后，吹蜡烛，切蛋糕，又唱起了生日歌3、春天五彩缤纷美丽燕子自由飞翔小朋友画春天 春天是个五彩缤纷的世界，桃红柳绿，美丽极了！燕子在空中自由飞翔，小朋友们把这个五颜六色、五彩缤纷的春天画了下来：红的花，绿的叶，青的草！好一个五彩缤纷的春天！我爱春天！ 4、春天五彩缤纷太阳天空树梢色彩的总汇不约而同（像- ------似的） 春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，花是粉红的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总汇。我很奇怪，为什么这五彩缤纷的色彩会不约而同（就像约好了似的）地选择春天来到大地？ 5、署假一晃而过快乐新朋友新本领课外书有意义. 短短的署假一晃而过,在那快乐的日子里,我认识了好多新朋友,学会了很多新本领，还读了好多课外书，为新学期积蓄了知识能量，这个假期真得很充实,很有意义.。 6、放署假玩还想转念一想读书充电有用的人 放假了，心想：这回好好玩个痛快，还想再认真地看几部动画片，还想读书学习-----真矛盾啊！但转念一想，还是读书吧，为自己充充电，将来成为一个有用的人。 7、闷热喘不过气来不一会一阵大风电闪雷鸣大雨渐渐地雨停了太阳彩虹水塘小鸟 中午刚过，天气闷热，热得让人喘不过气来。不一会，一阵大风刮过，紧接着电闪雷鸣，哗哗地下起了大雨，风助雨势，雨借风威，豆大的雨点砸向地面，生起团团水雾。渐渐地，雷声小了，雨点也小了；雨停了，太阳出来了，美丽的彩虹挂在天空，水塘里的水满了，小鸟站在枝头欢快地唱起了歌---------
用成语写一段话
、 用成语写一段话 1.上课铃声响了,同学们（大步流星）地走进教室，我也（迫不及待）的回到座位上，大家（聚精会神）的等待老师来上课.同学们（异口同声）的说了一句:"老师您好!"就开始上课了,大家（目不转睛）的听的老师讲课.叮铃铃下课了,同学们（争先恐后)的冲出了教室. 2.春天来了，大地万物复苏.百花(争奇斗艳),小草(成群结队)的探出头来,到处一片(鸟语花香)、(生机勃勃)，真让人（心旷神怡）。 3.五月的天空中，骄阳似火。几个挑着行李赶路的人走得汗流浃背，也不肯停下来歇息一下。他们虽然气喘吁吁，却仍然健步如飞。其中一个还忙里偷闲地开了个玩笑，逗得另外几个嘿嘿直乐，但他们丝毫不放慢脚下的速度。这真是些能够吃苦耐劳的人啊！女孩穿过茂密的矮树丛，来到碧波荡漾的湖边。湖边绿草如茵，繁花似锦。她举目四望，只见湖水波光粼粼，湖上游船来来往往。远处，日落前的天边，晚霞绚烂夺目，几只飞鸟在霞光中唧唧叫着，好像在相约着一起归巢。很快，暮色降临，又一个夜晚就要拉开序幕了。 4、午后，黄小虎在宿舍的床上辗转反侧，怎么也睡不着。他干脆起床向教室走去。教室里寂静无声。黄小虎以为里面空无一人，就一脚踢开了门，没想到却看见班长正坐在座位上奋笔疾书。黄小虎摇头晃脑地说：“班长大人可真是废寝忘食啊！小弟我甘拜下风了！” 5、秋高气爽，空气里充满了成熟果实的甜香。阿德兴高采烈地来
到果园里，帮父母收苹果。那些苹果长得太诱人了，又大又红，琳琅满目地挂满了枝头。阿德简直要垂涎三尺了，他忍不住摘了一个大苹果，连擦都不擦一下，就放到嘴里咬了一口，立刻感到一股清甜沁入心脾。 6、人们都说，世界上最伟大的就是母爱，一点都不错。没有哪一种爱能像母爱那样与生俱来，没有哪一种爱能像母爱那样亘古不变，没有哪一种爱能像母爱那样坚韧不拔，也没有哪一种爱能像母爱那样令人没齿难忘。所以，珍惜自己的母爱吧，别等到它无处寻觅以后才追悔莫及。 7、风和日丽的天气是最适合下海的，这个时候的海滩总会人满为患。人们穿着花红柳绿的泳衣，孩子们则挎了形形色色的游泳圈，在浅水里嘻戏。胆子大一点的人就跃跃欲试地往较深的区域冲去，要表现自己高超的游泳技术。还有一些就不敢下水的人，只好站在沙滩上，望洋兴叹。 8、春节前的火车站人山人海，那些归心似箭的游子不顾一切地在人群里奋力拼搏，只为了能买到那一张小小的车票。熙熙攘攘的人群里，有孩子的哭声，大人的抚慰声，还有因为碰撞而引起的争吵声。每一张脸上都写满了无可奈何，每一张脸上又都写满了期望。 9、这一间摇摇欲坠的低矮的茅草房，能在风雨飘摇中保持不倒也算是个奇迹了。它到底见证过人间多少的悲欢离合？谁也无法知道。它看起来弱不禁风，其实却坚韧不拔。它坚强地抵抗住了无数大大小小的风雨，给无数疲惫的路人提供过一席遮风避雨之地。它是僻静山
用关联词语把两句话合成一句话[精选.]
用关联词语把两句话合成一句话 1、小树没有被风杀吹倒。小树迎着风沙茁壮成长起来。 2、我国山东省一处温泉水温很高。我国山东省一处温泉远近闻名。 3、他有求于人的很少。他给予的人很多。 4、狐狸吃不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。 5、低头唉声叹气。振作精神发奋努力。 6、生产发达了。人民丰衣足食。 7、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。 8、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 9、人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉很好。 10、主人不让阿辽莎读书。主人骂她。 11、水浪一个接着一个打来。旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。 12、陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。 14、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。 15、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 16、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 17、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 18、你每天坚持锻炼。你的身体素质会得到提高。 19、你不是亲身到了那个地方。你难以想象它的美丽。 20、春天的郊外透出无限的生机。人们到郊外去踏青。 21、他受到大家好评。他热情地为大家服务。 修改病句练习： 1、上星期去植树了。 2、今天，全体三年级一班同学看电影。 3、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。 4、我的写字台上一只小泥猴。 5、这是有趣的一本神话故事书。 6、他的看法是对的，正确的。 7、我和姐姐都参加了。8、西湖的景色秀丽，风景优美。 9、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。10、我经常回忆起过去的往事。 11、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。12、今天清晨下了一上午雨。 13、和暖的风呼呼地吹着。14.晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。 15、完成了作业。16、大连的夏天是个美丽的地方。 17、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。18.战士们隐藏在茂密的林中。 19.我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发。20、周总理生活简单。 21.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 22、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。23、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。24、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。25、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。26、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。27、造纸是我国古代的四大发明。28、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。29、在施工时，要防止不发生事故。30、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。31、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。 32、一个人难免有缺点错误，改进了就好。33、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。34、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。 35、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。36、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。 37、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。38、一切任何困难都难不倒我。39、这学期我们班差不多根本没有不及格的。40、雷锋叔叔助人为乐的精神。41、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。42、我们要运用和理解已学过的常用词语。43、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。44、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。 45、我每天晚上收听广播和电视。46、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。 47、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。48、大雨和乌云从天空中倾泻下来。 关联词语答案 1、小树不但没有被风沙吹倒，反而迎着风沙茁壮成长起来。 2、我国山东省一处温泉因为水温很高所以远近闻名 3、虽然他有求于人的很少，但是他给予的人很多。 4、狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 5、与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。 6、因为生产发达了。所以人民丰衣足食。 7、虽然太阳离我们这么远。但是太阳和我们的关系非常密切。 8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。 9、人们之所以都来这儿购物。是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。 10、主人不让阿辽莎读书。主人骂她。 11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着。但竹排在继续前进。 12、陈老师不仅对错误的同学批评一通了事。而且陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 13、我们既要有为人民服务的愿望，我们也要有为人民服务的本领。 14、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能骄傲。 15、因为这本书写的太精彩了，所以我一连看了三遍。 16、董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 17、做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。 18、只要你每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。 （如果每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。） 19、如果你不是亲身到了那个地方, 那么你难以想象它的美丽。 20、因为春天的郊外透出无限的生机，所以人们到郊外去踏青。 21、他受到大家好评是因为他热情地为大家服务。
描写语言的词语,句子,段落
词语： 1.斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈牙尖嘴利 2.口若悬河结结巴巴直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚 3.侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理 含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色 对答如流自圆其说闲言碎语对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论 豪言壮语花言巧语能说会道出口成章巧舌如簧语惊四座能言善辩 娓娓而谈滔滔不绝妙语连珠伶牙俐齿浮文巧语附耳低言词不达意 低声细语喋喋不休对答如流费舌劳唇泛泛而谈出言无忌津津乐道 句子： 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝! 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。 她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!” 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好!好!好!” “这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。 老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。 你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 “常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞” 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。 咱们是小药铺，存不住你这根大人参。 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”
词语连成一句话
词语连成一句话。 1、家乡我们美丽多么的啊 _________________________________________ 2、一头牛树林里在有吃草 __________________________________________ 3、尾巴小松鼠美丽的长着一条 __________________________________________一年级连词成句，近反义词练习 一、基本句型 1、谁干什么 ①往南②飞③燕子④一群⑤排着队 2、谁在什么地方干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上 3、谁在什么地方干什么 ①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的 4、谁为谁干什么 ①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我 5、谁带谁干什么
①带②秋游③我们④老师⑤去 6、谁和谁在什么地方干什么 ①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马 7、什么地方有什么 ①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里 8、什么地方有什么在干什么 ①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只 9、什么时候，谁怎么样地干什么 ①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队 秋天，一群小燕子排着队往南飞。 二、较复杂的句型 10、谁在什么地方怎么样地干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地 11、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么 ①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上
一、把下列词语连成句子，并加上标点。 1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收 2、①高兴地②燕子妈妈③ 笑了④为什么 3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤各种颜色的 4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤ 快活地 5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是 6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀 7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗 8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以 9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和 10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天 11、在果园里阿姨苹果摘秋天 12、做游戏小朋友操场上快乐地在 13、一箱送给奶奶把早上爸爸草莓新鲜的 14、花朵天黑了夜来香张开了美丽的 15、出来了开了太阳牵牛花漂亮的火红的 16、一条长出了啦新尾巴终于小壁虎
关于如何用一系列动词写一段话
用一系列动词写一段话 1、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 2、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。 3、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课害肠愤段莅灯缝犬俯华。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就能够进步很快。 4、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。周围突然静了下来，罩在灰蒙蒙的雾中。 5、我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来 6、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 7、妈妈回家了，她笑容可掬地说：“你看，我给你带来了什么？”我打开马夹袋一看，哇，是我最喜欢吃的桔子。顿时我欣喜若狂。我拿起一只，仔细观察，桔子的形状是扁圆形的，有点像一只只灯笼。真可爱！我用手掂了掂，哇，还不轻哪！足足有三两呢！它的皮色可真奇怪，上半身是淡绿色的，下半身是桔黄色的，你说奇不奇？我用手摸了摸，一半光滑，一半有疙瘩，还有一条伤疤哩！妈妈告诉我，桔子顶部是桔蒂。它的底部有一个像肚脐眼的东西，叫桔脐。在桔蒂上有许多枝条，上方顶着几片碧绿的叶子，真漂亮！ 8、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 9、那个小苍蝇停在一棵大树上。它抬起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一双红眼睛的圆脑袋，很快又飞走了。 10、我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。 11、扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，
用有趣写一段话
用有趣写一段话 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 用有趣写一段话 1、他每天都坚持读一篇有趣的故事。 2、今天的班会课十分有趣。 3、最有趣的是两位同学表演说相声，相声的名字是“吹牛”。 4、吹泡泡是一件很有趣的事。 5、这位名扬四海、誉满天下的法布尔先生，运用了巧妙的拟人手法，再加入自己幽默生动的另我带着无比探索的精神去这神秘有趣的昆虫王国“探密”，不断了解昆虫先生的习性，与生活。 6、今天和小敏约好出去玩，有趣的是，她把裙子穿反了。 7、有些人认为杂志有趣，但是我觉得小说跟有趣。 8、老师告诉她，用心去观察研究昆虫和花草，渐渐地就会发现，动植物的世界是一个多么神奇有趣的世界。 9、老师给我们讲了个有趣的故事。 10、有趣的文艺演出在我们的掌声中结束了，我真希望这次文艺演出永远也不会结束。 11、非诚勿扰大家都来参加吧，非常有趣。 12、冬天的早晨，窗户上总是模模糊糊的，妈妈说是窗户“流汗”了！哈哈，老师说这个比喻很有趣呢！
13、我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 14、你说的这个问题本身就很有趣。 15、天文馆里的宇宙空间，充满了神奇有趣的色彩。 16、世界是神奇的，让我们不断着探索周围发生的有趣的现象。 17、星期三，学校举行了一次有趣的文艺演出，让我回味无穷，永远留在我的脑海里。 18、要是法布尔先生不这样写的话，我完全可以认定这是一本普通的记叙文，一本枯燥无味的记叙文。没有创意，没有什么特别的地方以及引人注目的地方。可他运用了，这样就像把我也一起带进了这个神秘有趣的昆虫王国，自己也是一只顽固可爱的小昆虫，就像在看动画片、小人书一样的有趣、好玩。把我吸进了这个似人却非人的王国。 19、学生选择自己喜欢的动物和反映的主题编写有趣的故事。 20、他真是个有趣的人。 感谢阅读，希望能帮助您！
二年级下册写句子练习：请用下面的词语写一句话
请用下面的词语写一句话。 赶紧 ____________________________________________________________________________笔直 ____________________________________________________________________________多么 ____________________________________________________________________________一定 ____________________________________________________________________________也许 ____________________________________________________________________________难道 ____________________________________________________________________________急忙 ____________________________________________________________________________需要 ____________________________________________________________________________还得 ____________________________________________________________________________经过 ____________________________________________________________________________才能 ____________________________________________________________________________
好词好句 描写秋天的一段话
描写秋天的一段话 1、秋天，多么让人向往的季节！到处瓜果飘香，果实累累。有金色般海洋的稻田。秋风一吹，犹如活泼可爱的小姑娘，穿着金衣，带着金帽，在风中翩翩起舞看。那山也学稻田披上了一件色彩耀眼的衣服有绿，有金黄，还有暗黄，多姿多彩，为苍老的秋天平添了一丝绚烂。 2、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 3、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。 4、田野里更是一派丰收的景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗骨折大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑弯了腰，苹果树上长满了张红了脸的红苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂
在树上的小灯笼一般。不远处有几位农民在收割庄稼，脸上露出了甜甜的笑容。 5、秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。 6、一进大门，一片绿绒般的草地映入我的眼帘。虽然已是秋天，但这些天不是太冷，所以草儿们仍是青春依旧，光彩照人，没有一点随风长逝的意思。但用手扒开仔细看，发现有些小草的叶子已经镶上了一道细细的金边，在阳光照射下，小草像被上了釉，镀了彩。秋风吹过，小草们欢乐地左右摇摆，跳起了属于它们的舞。嘿，真不亚于什么探戈、桑巴。真不忍心看它们将要去另一个世界。 7、行走在大山深处，细细地读山，慢慢地品山。那些充满了野性的粗犷草莽，让我真正融入大自然中，领略世间的大美。看万物无限地生长，听内心深处的感受，让我像听一曲交响乐般浮想联翩，妙不可言。
[好句]用动词写一段话
[好句]用动词写一段话 用动词写一段话 1、这天烈日当空，火辣辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的运动会，大家都很高兴，到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：期望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学老师们，你们好，今年一年一度的运动会此刻开始了 2、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。张梦妮同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的期望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。刚开始的时候，张梦妮一向处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，张梦妮离第一名只差一米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“张梦妮，加油！坚持到底就是胜利 3、父母的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；是博大精深的，是不拘小节的；父母的爱，犹如于狂风暴雨中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；父母的爱，总在我困难的时候给予我帮忙，给予我动力；总在我犯错误时或遇到难题时，给予我正确的指导。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？ 4、武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。 5、蚂蚁对气味十分敏感，淘气的孩子们利用这一点，常玩弄这样一种颇有些恶作剧味道的游戏，不知道从哪个角落找来一个卫生球来，用它在地上划一个圆圈，然后捉几只蚂蚁投哪个圈子里，只见圈子里的蚂蚁先开始是四下急匆匆地奔逃，但是一走近卫生球划的那道线就像遇到了什么致命的危险，立刻就都退了回来，然后换一个方向再重新突围，但是，最终还是无法冲破这道“魔”障，围在边上的孩子们看着蚂蚁来来回回的狼狈表演，嘻嘻哈哈地笑出声来，显露出十二分的顽皮。 6、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。周围突然静了下来，罩在灰蒙蒙的雾中。 7、说到蚂蚁，那里还有一个笑话，一日有位先生无聊，站在大街边上朝地下吐了一口唾沫，然后就蹲在那里看蚂蚁，路人不知内情，纷纷围拢过来，没过多长时间，就里三层外三层聚集了许多人，此时，那位先生想起有事要办，便站起身来走了。过了大半天，他又从那里飘过，看到依然有那么多的人围在那里，自我也感到好奇，费了很大力气挤进去一看，原来都还是在围着他吐的唾沫在看蚂蚁。这个笑话虽然讽刺的是爱看热闹的现象，但从另一个方面也说明了人对蚂蚁的某种情愫。关于蚂蚁的故事还有很多，实际上不仅仅仅是孩子们喜欢逗弄蚂蚁，就是成年人有时也会为蚂蚁的一些举动所吸引，沉浸到消遣的乐趣之中。世
用不仅而且写一句话
篇一：不仅而且造句 不仅 而且造句 1、小明的成绩一直 在班级内名列前茅，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。 2、天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。 3、李华不仅学习好，而且还乐于助人。 4、我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。 5、这些问题不仅深刻，而且玄妙。 6、生命不仅伟大，而且无价。 7、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且还是一位伟大的思想家。 8、多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。 9、我们小学生不仅 要学好书本知识，而且要学会做人，学会做“真人”。他不仅语文成绩好，而且数学成绩也 很好。 篇二：四年级语文综合测试卷 四年 级语文综合测试卷 姓名： 等级： （满分100分，答 题时间90分钟） 一、积累与运用（35 分） 1、看拼音，写词语。 （12分） ch?nɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāoka （） （）（）（） ɡōnɡdiàn mǐnji? lǎndu? xíjī （） （）（）（） chǎorǎnɡ m?hu zàora miáohuì （）
（）（）（） 2、我会给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分） 画舫（fánɡ fǎnɡ）瞭望（liáo liào） 鸟瞰（kàn hān）洗漱（sù shù） 3、改正词语中的错别字。（4分） 山洪曝发（）耀武扬危（） 滕云架雾（）金壁辉皇（） 4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分） 举（）无双欣喜（）狂从容不（）（）遇而安 5、按要求写句子。（4分） （1）改写成问句，使句子的意思保持不变。 万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 （2）读句子，用加点的词语再写一句话。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。．．．． 6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分） （1），莫以恶小而为之。（刘备） （2）业精于勤，荒于嬉；，。（韩愈） 7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分） 一径竹阴云满地，。 二、阅读与思考（35分） 1、根据课文内容填空。（8分） （1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）