二年级下册数学一课一练-2.2辨认方向|北师大版(2014秋)(含答案)

二年级下册数学一课一练-2.2辨认方向|北师大版(2014秋)(含答案)
二年级下册数学一课一练-2.2辨认方向|北师大版(2014秋)(含答案)

二年级下册数学一课一练-2.2辨认方向

一、单选题(共4题;共8分)

1.二(2)班教室的黑板在教室的西面.那么老师讲课时面向( )面。

A. 东

B. 南

C. 西

2.小倩和小敏面对面坐着,小倩面朝东南方向,那么小敏面朝()方向.

A. 东南

B. 西北

C. 东北

3.小红座位的西南方向是小丽,那么小红在小丽的( )方向。

A. 东南

B. 西北

C. 东北

4.商场在邮局的东北方向,则邮局在商场的()方向.

A. 东南

B. 西南

C. 西北

二、判断题(共5题;共10分)

5.树的年轮较密的部分向着南面,较疏的部分向着北面.(判断对错)

6.小华面向东,他的右边是南,左边是北.(判断对错)

7.小华面向东,他的右边是南,左边是北.(判断对错)

8.刮风时,树枝偏向西北方,说明刮的是西北风

9.与东面相对的是西面,与南面相对的是北面。(判断对错)

三、选择题(共1题;共6分)

10.将正确答案的序号填在括号里。

(1)当你面向东时,右边是( ),

A. 南

B. 西

C. 北

(2)西面和( )面相对.

A. 西

B. 东

C. 北

(3)一名1同学由朝南站立,如果连续两次向左转,现在他面朝( )。

A. 东

B. 南

C. 北

四、填空题(共10题;共32分)

11.________是我国古代四大发明之一,它可以帮助我们辩认方向.

12.操场在教学楼的东北面,教学楼在操场的________面.

13.小明家在学校的东南面,那么学校在小明家的________面.

14.晚上,当你面对北极星时,你的后面是________方,左边是________方,右边是________方.

15.在平面图上通常确定的方位是:上北、下________、左________右________.

16.填一填。

(1)当你面对北极星时,你的后面是________,你的左面是________,你的右面是________

(2)我们已经认识的八个方向分别是________、________、________、________、________、________、________、________。

(3)与东南相对的方向是________,与北相对的方向是________。

17.今天刮西北风,顺风应该是东南方向.________(判断对错)

18.傍晚,当你面对太阳时,你的左面是________,右面是________,后面是________.

19.太阳从________方升起,________方落下。

20.太阳早晨从________面升起,傍晚从________面落下.燕子每年秋天都从________方飞往________方过冬.

五、解答题(共2题;共10分)

21.看图描述小华上学和放学的路线。

22.小朋友们站在自己画在地上的八个方位示意图上,你能填出他们站的位置吗?

六、作图题(共1题;共5分)

23.你能根据小健的描述,把世博会部分景区示意图补充完整吗?

七、综合题(共3题;共38分)

24.根据下图回答问题。

(1)描述丽丽从学校出发,先乘车到艺术学院,然后再步行到爷爷家的路线。她从学校上公交车.先向________行驶________站到超市,再向________行驶________站到图书馆,再向________行驶________站到浴池,再向________行驶________站到健身馆,冉向________行驶________站到公闻,最后向________行驶________站即可到艺术学院,她要到爷爷家,还得再向________走________站。

(2)描述丽丽从家到学校的行走路线。

(3)你还能提出哪些数学问题?提示问题并解答.

25.下面是青山乡采摘园的示意图

(1)大门在采摘园的________角;草莓基地在采摘园的________角。

(2)葡萄基地在蔬菜基地的________面,在西瓜基地的________面。

(3)梨园在蜜桃基地的________方向,在苹果基地的________面。

(4)帅帅一家来到采摘园,从大门进人后,想去苹果基地、葡萄基地、梨园、樱桃基地,最后从大门出来,请安排一下他们的路线。

26.看图回答问题。

(1)从书店到学校怎么走?把路线写下来。________

(2)说一说丁丁、小红、小兰各自的上学路线,并把路线写下来。________

(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?________

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】方向是两两相对的,北与南相对,西与东相对,东北与西南相对,西北与东南相对.

二三(2)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时面向东面.

故选:A.

【分析】本题考点:方向.

此题主要考查学生实际生活中的方向,要注意方向的相对性.

方向具有相对性,即北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相对,据此解答即可.

2.【答案】B

【解析】【解答】解:小倩和小敏面对面坐着,小倩面朝东南方向,那么小敏面朝西北方向.故选:B.【分析】由物体位置的相对性可知:小倩面朝东南方向,则小敏面朝西北方向,据此解答即可.

3.【答案】C

【解析】【解答】东北西南与东北相对,小红座位的西南方向是小丽的座位,那么小红在小丽的东北方向;故选:C.

【分析】

依据方向的相对性,即西南与东北相对,即可得出小红与小丽的位置关系.

解答此题的主要依据是:方向的相对性.

4.【答案】B

【解析】【解答】解:商场在邮局的东北方向,则邮局在商场的西南方向.故选:B.

【分析】依据八个方向的对应关系,即南对北、西对东、西北对东南、西南对东北,即可进行正确解答.

二、判断题

5.【答案】错误

【解析】【解答】解:由分析可知:树的年轮较密的地方向着北方,较疏的地方向着南方;故答案为:错误.

【分析】根据树的年轮特点可知:年轮较疏的是南面,那么年轮较密的就是北面,由此解答即可.

6.【答案】正确

【解析】【解答】解:小华面向东,他的右边是南,左边是北,这是正确的;故答案为:正确.

【分析】小华面向东,他的右边是南,左边是北,这是正确的,可以做一做,亲自体会一下,据此解答.7.【答案】正确

【解析】【解答】解:小华面向东,他的右边是南,左边是北,这是正确的;故答案为:正确.

【分析】小华面向东,他的右边是南,左边是北,这是正确的,可以做一做,亲自体会一下,据此解答.8.【答案】错误

【解析】【解答】刮风时,树枝偏向西北方,说明刮的是东南风,不是西北风,原题说法错误.

故答案为:错误.

【分析】根据生活经验可知,树枝偏向西北方,说明风从东南方向刮来,据此解答.

9.【答案】正确

【解析】【解答】与东面相对的是西面,与南面相对的是北面。故正确

【分析】

依据南北,东西的对应方向即可进行解答.

此题主要考查学生实际生活中的方向,要注意位置的相对性.

三、选择题

10.【答案】(1)A

(2)B

(3)C

【解析】【分析】本题考点:方向.

本题考查了方向与位置的相对关系.

根据方向的相对性,东的左边是北,右边是南,南的左边是东右边是西,北的左边是西,右边是东,西的左边是南,右边是北,以及方向的相对性,东对西,南对北,解答即可得出答案.

四、填空题

11.【答案】指南针

【解析】【解答】指南针是我国古代四大发明之一,它可以帮助我们辩认方向.

故答案为:指南针.

【分析】根据生活常识可知,指南针是我国古代四大发明之一,它可以帮助我们辩认方向.

12.【答案】西南

【解析】【解答】解:操场在教学楼的东北面,教学楼在操场的西南面;故答案为:西南.

【分析】方向是相对的,操场在教学楼的东北面,是以教学楼为观测中心,操场在东北面;教学楼在操场的哪面,是以操场为观测中心,操场在西南方向.

13.【答案】西北

【解析】【解答】解:东南和西北相对,所以小方家在学校的东南面,学校在小方家的西北面;故答案为:西北.

【分析】根据方向的相对性,东南和西北相对,据此分析解答.

14.【答案】南;西;东

【解析】【解答】解:晚上,当你面对北极星时,你的后面是南方,左边是西方,右边是东方.故答案为:南,西,东.

【分析】面对北极星就是面对北方,因为北极星在天的北面,后面是北的对面南,左面是西,右面是东,可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解.

15.【答案】南;西;东

【解析】【解答】在平面图上通常确定的方位是:上北下南、左西右东.

故答案为:南;西;东.

【分析】在平面图上通常是按“上北下南,左西右东”来规定方位的,据此解答.

16.【答案】(1)南;西;东

(2)东;南;西;北;东北;东南;西北;西南

(3)西北;南

【解析】【解答】南,西,东

东,南,西,北,东北,东南,西北,西南

西北,南

【分析】考察了位置和方向,根据自己的位置能判断出所在的方向。以及会判断方向的相对性。

17.【答案】错误

【解析】【解答】解:今天刮西北风,顺风应该是从西北走向东南方向,所以本题说法错误;故答案为:错误.

【分析】风吹来的方向,叫做风向,所以刮西北时,顺风的方向应该是从西北向东南方,据此解答即可.18.【答案】南;北;东

【解析】【解答】解:因为太阳在西面落下,所以面对太阳就是面对西,在人的后面也就是与西相反的就是东,左面是南,右面是北,后面是东.

故答案为:南,北,东.

【分析】傍晚太阳在西面落下,所以面对太阳就是面对西方,从而可以确定其它方向.

19.【答案】东;西

【解析】【解答】解:东,西

【分析】考察位置与方向,生活中一些小常识,要熟记。并却能辨别方向。

20.【答案】东;西;北;南

【解析】【解答】解:太阳早晨从东面升起,傍晚从西面落下.我燕子每年秋天都从北方飞往南方过冬.故答案为:东、西、北、南.

【分析】太阳早晨从东面升起,傍晚从西面落下.我们地处北半球,燕子每年秋天都从北方飞往南方过冬.

五、解答题

21.【答案】解:

上学路线:小华从家向东走到鱼塘,再向东北走到广播站,最后向东走到学校。

放学路线:小华从学校向西走到广播站,再向西南走到鱼塘,最后向西走到家。

【解析】【分析】本题考点:方向.

本题考查了方向与位置的相对关系.

根据方向的相对性,东的左边是北,右边是南,南的左边是东右边是西,北的左边是西,右边是东,西的左边是南,右边是北,以及方向的相对性,东对西,南对北,解答即可得出答案.

22.【答案】解:

【解析】【分析】常用的方向,东,南,西,北,东北,西北,东南,西南,要自己会区分,会辨别,比较简单的一道题。

六、作图题

23.【答案】解:根据题意可得

【解析】【分析】本题考点:方向.

本题考查了方向与位置的相对关系.

根据方向的相对性,东的左边是北,右边是南,南的左边是东右边是西,北的左边是西,右边是东,西的左边是南,右边是北,以及方向的相对性,东对西,南对北,然后根据题目描述,可以确定各个建筑的位置,解答即可得出答案.

七、综合题

24.【答案】(1)东;1;东南;2;东;2;东北;2;东;1;西北;1;东;2

(2)解:从家先向东北走1站到邮局,再向西走1站到图书馆,再向西北走2站到超市,最后向西走1站到学校。

(3)解:从爷爷家到公园怎么走?

先向西走两站到艺术学校,再向东南方向走一站就可到达公园

【解析】【分析】本题考点:路线图.

本题主要考查了用方向描述路线图,较为简单.

(1)根据丽丽学校所处的位置坐车依次为先到超市,再到图书馆、浴池、健身馆、公园、艺术学院,最后步行到爷爷家,根据图上方向判断即可.

(2)按照行走路线进行描述即可.

25.【答案】(1)东南;东北

(2)北;东

(3)西北;西

(4)解:从大门进入后,先向北走到苹果基地,再向西北走到葡萄基地,再向西南走到梨同,再向南走到樱桃基地,最后向东走到大门。

【解析】【解答】1东南东北2 北东3 西北西

【分析】按照上北下南左西右东的方向去判断每一个位置,考察了方向与位置,同时自己要知道方向的相对性,能走进来也能走回去。

26.【答案】(1)从书店向西走到医院,再向南走到学校

(2)丁丁向南走到医院,再向南走到学校;小红向北走到超市,再向东走到医院,然后再向南走到学校;小兰向南走到邮局,再向东走到超市,再向东走到医院,最后向南走到学校

(3)从小兰家到小红家应该怎么走?先向南走到邮局,再向正东到超市,最后从超市向南到达小红家。【解析】【解答】1从书店向西走到医院,再向南走到学校

2 丁丁向南走到医院,再向南走到学校;小红向北走到超市,再向东走到医院,然后再向南走到学校;小兰向南走到邮局,再向东走到超市,再向东走到医院,最后向南走到学校

3 小兰家到小红家应该怎么走?先向南走到邮局,再向正东到超市,最后从超市向南到达小红家。

【分析】依据图上标注的各种信息,以及地图上的方向辨别方法“上北下南,左西右东”就可以直接填写答案.依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定.

最新人教版小学数学二年级下册《找规律》教学设计

人教版小学数学二年级下册《找规律》教 学设计

《找规律》教学设计 教学内容: 教版二年级数学下册页,本课时的教学的内容是义务教育课程标准实验教材二年级下册第九单元第一课时内容。 教学设计理念: 学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境,家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程。 教材分析: “找规律”一课是在学生已经学习了一些简单的图形和数的排列规律的基础上,继续让学生通过观察、猜测、实验,推理等活动,去发现图形的排列规律,培养学生的观察,操作及推理能力。与一年级下册相比,本节课最大的变化就是图形排列规律稍复杂一些,它们的排列呈现形状和颜色的循环变化。本课在内容的选择上联系生活实际,激发学生学习的兴趣;为学生提供积极思考与合作交流的空间。 学情分析: 鉴于学生对周期排列规律的了解,我充分为学生提供猜想、活动、交流的机会,采取小组合作学习的方式,使学生在描述、思考和讨论交流活动过程中充分感受图形循环的规律。 教学目标: 知识与技能:使学生知道并且能找到图形的排列规律,知道生活中处处有数学,学会用数学。 过程与方法:通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。 情感态度与价值观:培养学生发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识。 教学重点和难点: 1.重点:知道并且能找到图形的排列规律,知道生活中处处有数学,学会用数学。

北师大版二年级下册数学知识点归纳和练习题

北师大版二年级下册数学知识点归纳和练习题 第一单元除法 1、余数:把一些物体平均分,如果分到最后有剩余且不够再分一次时,剩余的数就叫余数,余数一定要比除数小。 注意 ①余数和除数的关系:余数要比除数小 ②验算方法:除数×商+余数= 被除数 ③试商方法:利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。 2、竖式除法:写除法算式时,被除数写在除号里面,除数写在除号左面,商写在被除数的上面。 3、用竖式计算有余数的除法时,要经过一商,二乘,三减,四比这四个步骤。一商:那个数和除数相乘的积最接近被除数且比被除数小,商就是几。 二乘:商和除数相乘。 三减:被除数减商和除数的积 四比:余数要比除数小。 4、进一法:用有余数的除法解决实际问题时,有时余数虽然不够一份,但也要算作一份,这时需要用“进一法(用商加1)如”乘船、坐车、坐板凳,住房间等等、

5、去尾法:用有余数的除法解决实际问题时,有时余数不够一份,就不能算作一份,这时需要采用“去尾法”,也就是余数不能算作一份,如剪绳子,买东西等等、 6、应用题中,商和余数的单位不一样,商的单位是问题单位,余数的单位和被除数单位相同; 7、被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+ 余数 除数=(被除数-余数)÷商 基础练习 1、计算有余数除法时,()必须比()小。 2、在36÷7=5……1 中,被除数是36,除数是()商是(),余数是()。 3、有17 个羽毛球平均分给5 个班,每班分得()个,还剩()个。 4、在□÷7=□, , □中,余数最大是()。 5、括号里最大能填几? ()×4<30 ()×5<32 ()×7<46 ()×9<42 6、()÷8=7……(),如果余数是5 时,这时被除数是();余数最大能填(),这时被除数是();余数最小能填(),这时被除数是()。 拓展练习 1、有16 个放木块。 (1)摆5 个一样的长方体,每个长方体最多用()个放木块,还剩()个放木块。

二年级下册语文全册练习题

第一单元 班级:姓名:得分: 一、拼一拼,写一写。(10分) zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼,读一读,连一连。(5分) méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友(8分) 扌:氵: 木:艹: 四、形近字组词。(8分) 探()彩()芽()射()深()菜()呀()谢()烧()静()换()呼()浇()净()唤()乎()

五、瞧,我搭配多恰当。(9分) 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗?(8分) 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦(8分) ()从地下探出头来,那是春天的()吧? 早开的()一朵两朵,那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧? 解冻的小溪(),那是春天的()吧? 八、默写古诗《草》,并完成练习。(8分) 离离,。 ,。 1、《草》的作者是()代诗人(),他写这首诗时只有()岁。 2、诗句中的“岁”是()的意思,

()与()互为反义词。 九、积累展示台。(8分) 春天多美呀!你能写出多少描写春天的词句? 好词: 好句: 十、阅读魔方。(10分) 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻小溪丁丁冬冬,那是春天琴声吧? 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛

人教版二年级语文下册课课练(直接打印版)

1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu yě huāduǒcánɡ 二、按课文容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧? 三、回答问题。 1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?) -------------------------------------------------------------------------- 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?这里作者把小草比作春天的 早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧?这里作者把比作 树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?这里作者把比作 _________的小溪______________,那是春天的_________吧?这里作者把比作 2 古诗两首 一、听写生字并组词。 二、默写古诗。 1、草(诗人--- ) _____________________,___________________。 ___________________,_____________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏___________,___________________。 ________ ____追黄蝶,______________________。 三、按课文容填空。

二年级数学下册找规律

二年级数学下册《找规律》练习题 1.仔细观察图形,第(4)幅图应怎样画?答案:这一题时可以制作一个如图(1)的圆形纸片,这题的规律就是把这个圆形纸片,按顺时针方向每次旋转90度,依次可得图(2)、图(3)、图 1.仔细观察图形,第(4)幅图应怎样画? 答案:这一题时可以制作一个如图(1)的圆形纸片,这题的规律就是把这个圆形纸片,按顺时针方向每次旋转90度,依次可得图(2)、图(3)、图(4)、图(5)。第(4)幅图应该是: 2.根据下面一串黑白珠子的排列规律,看应该把哪些珠子涂黑?第30个珠子是什么颜色? 答案:这串珠子有两种颜色,黑白珠子相间排列。分开来看,黑珠子从1 颗开始,珠子的颗数按从小到大的顺序依次排列,白珠子从5颗开始,珠子的颗数按从大到小的顺序依次排列,接下来的排列,如图: 我们把每组黑珠子和紧接着后面的一组白珠子看作一大组,可以看出每大组都是黑珠子开头,白珠子结尾,每大组都是六颗珠子,第30颗珠子正好在第五组的最后一颗,是白珠子。

3.如图所示,将自然数从小到大沿三角形的边成螺旋状,排列起来,2在第一个拐弯处,4在第二个拐弯处,7在第三个拐弯处,……,问在第十个拐弯处的自然数是几? 答案:此题比较简单,把图形画出来,按要求把自然数排列在三角形的边上,答案也是56。 观察图,仔细分析找规律. 第一个拐弯处 2=1+1 第二个拐弯处 4=1+1+2 第三个拐弯处 7=1+1+2+3 第四个拐弯处 11=1+1+2+3+4 第五个拐弯处 16=1+1+2+3+4+5 发现规律:拐弯处的数是从1开始的一串自然数相加之和再加1,在第几个拐弯处,就加到第几个自然数,所以第十个拐弯处的数是: 1+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=56。

二年级数学下练习题(一)

二年级数学下练习题(一) 1、下面是某地区某月份天气情况。请根据统计情况把表格填完整,并回答问题。 (1)这个地区这个月份()天最多。 (2)晴天比雪天多()天。 (3)这个地区这个月最可能是什么季节? 2、二(1)班同学喜欢体育运动项目情况统计如下: (1)完成统计表。 (2)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。 (3)喜欢拍球和喜欢跳绳的相差()人。 (4)你还能提出一个问题并解答吗? 3、分一分,画一画,填一填。 (1)每2个分一份,分成了()份。 (2) 12个△,平均分成3份,每份分()个。 (4)看图填空。 一共有()个苹果,如果平均分给5个小朋友,每个小朋友分到()个;如果每个小朋友分到3个,可以分给()个小朋友。 5、有()朵花,平均插入2个花瓶里,每个花瓶插()朵。 6、将24根分一分,填一填。

(1)平均分成4份,每份分( )根。 (2)平均分成6份,每份分( )根。 (3)平均分成8份,每份分( )根。 7、有12颗五角星,先分一分,再填一填。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 8、读出下面的除法算式。 12 ÷ 2 = 6 读作:( ) 8 ÷ 4= 2 读作:( ) 6 ÷ 2 = 3 读作:( ) 9、看图写算式。 (1) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ( )÷( )=( )(份) (2)△△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ ( )÷( )=( )(份) 10、连一连。 8 ÷ 4 5个3的和 16 ÷ 4 把18平均分成3份 3 × 5 4个6的和 6 × 4 16除以4 18 ÷ 3 被除数是8,除数是 11、填一填。 5 ×( )= 20 2 ×( )= 4 4 ×( )= 12

二年级下册语文课课练

二年级下册语文课课练 班级: 姓名: 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī ( ) ( ) ( ) ( ) tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容 填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________ 田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲 躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到 了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上 _________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的 ( )吧? 三、回答问题。 1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)----- -------------------------------------------------------------- ------- 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?这里作者 把小草比作春天的

早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧? 这里作者把 比作 树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?这里作者把 比作 _________的小溪______________,那是春天的_________吧?这里作 者把 比作 2 古诗两首 一、 1、草(诗人--- ) _____________________,___________________。 ___________________,_____________________。 2、宿新市徐公店(_____?___________) 篱落疏疏___________, ___________________。 ________ ____追黄蝶, ______________________。 二、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人 写的,诗中“ , 。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中 还有一对反义词,分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是( )。诗中最有意思的一句是 , 。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn ( ) ( ) ( ) ( )

二年级语文下册第一单元课课练

二年级语文下册第一单元课课练 1.古诗二首 基础再现 一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比,再组词。 碧( ) 裁( ) 诗()村() 壁( ) 栽( ) 待()树() 三.选择正确的生字,并用√标出。 (1)草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。 (2)碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。 四. 判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) (2)《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) (3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。( ) 阅读提高 五.课内阅读 村居 [清]高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 1.选择 (1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝

(2)“东风”指的是() A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 (3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指() A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是:,诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 六.课外阅读 春天来了 冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里()农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜()已经开出白色和金色的小花()散发出一阵阵清香() 1. 把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。 例:绿油油(ABB式) 例:一阵阵清香一()()葡萄一()()草地 3. 读短文,并填写正确的词语。 冬天过后,来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶在。田野里,和也开出了花,真清香! 4. 看,春天来到了你家的小区里,小区里有哪些变化呢?写一写。 拓展训练 七、下面的诗句中不是 ..描写春天的是() A.好雨知时节,当春乃发生。 B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

北师大版二年级下册数学知识点总结

北师大版二年级下册数学知识点总结 第一章——除法 1、用乘法口诀做除法,余数一定要比除数小; 2、应用题当中,除数和余数的单位不一样;商的单位是问题的单位,余数的单位和被除数的单位相同; 3、解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船?”,用“进一法(用商加1)”,乘船、坐车、坐板凳等,读懂题目再作答。 第二章——方向与位置(认识方向) 1、地图上的方向,口诀:上北下南,左西右东;辨认方向时要画方向标。 2、“小猫在小狗的()方”,“()在小狗的东面”,是以小狗家为中心点,画出方位坐标,确定方向;“小猪在小马的()方”,“小马的()方是小猪”,是以小马家为中心点,画出方位坐标,确定方向。 3、太阳早上从东边升起,西边落下;指南针一头指着()方,一头指着()方。小明早上面向太阳时,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。 4、当吹东南风时,红旗往()飘;吹西北风时,红旗往()飘。 第三章——生活中的大数(认识10000以内的数)1、计数器上从右边数起第一位是()位,第二位是()位,

第三位是()位,第四位是()位,千位的左边是()位,右边是()位。 2、一个四位数最高位是()位;它的千位是5,个位是2,其他的数位是0,它是()。 3、在8536中,8在()位上,表示();5在()位上,表示();3在()位上,表示();6在()位上,表示()。 4、由3个千,5个一组成的数是();由9个一,2个百和1个千组成的数是()。 5、读数时,要从高读起,中间有一个或两个“0”,都只读1个“零”;末尾不管有几个“0”,都不读;写数时,从高位写起,按照数位顺序表写,中间或末尾哪一位上没有数,就写“0”占位。 4、10个十是(),10个一百是(),10个一千是(),100个一百是(),10000里面有()个百,1000里面有()个十; 5、最大的三位数是(),最小的三位数是(),最大的四位数是(),最小的四位数是()。 6、比较大小时,先比较位数,位数多的数就大,位数校的数就小;位数相同时,从最高位开始比较,最高位上的数字相同的,就比下一位,直到比出大小。从大到小用“>”,从小到大用“<”。

最新小学二年级数学下册练习题(打印版)

小学二年级数学下册练习题(打印版) 一、口算 380-200= 28÷4= 43+50= 6×7= 87-55= 51÷7= 37+45= 71-26= 1600-700= 5900-2000= 74+32= 120+50= 二、填空 1、长方形有四个()角,长方形()边相等。 2、四千写作:()三千零七写作:() 3、按照从小到大排列下面各数:3050、5030、5003、350、3500、53 , ( )<()<()<()<()<() 4、选择合适的单位填空(km、m 、dm、cm、mm) 数学本厚约5()二年级的小红高128()深圳到广州大约120()一棵大树高9()5、选择合适的符号(“<”“>”“=”) 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35-35÷7 时,要先算()法,再算()法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。() 2、锐角比直角大。() 3、五位数都比四位数大。() 4、学校的操场跑道约200 mm。() 5、一个角有一个顶点,两条边。() 四、1脱式计算 86-(23+46)= 63-42÷7= 1000-132-452= 896-253+74= 2、竖式计算并验算。 457+326= 4100-648= 36÷4= 261+425= 56×6= 五、应用题 ①小兵有32张动物邮票,每页放6张,可以放几页,还剩多少张?

②30个同学要栽树60棵,已经栽了25棵,剩下的分给5个小组栽,平 均每个小组栽树多少棵? ③商店运进7 箱粉笔,每箱8 盒,其中白粉笔30 盒,其余是彩色粉笔,彩色粉笔有多少盒? ④菜园里有大白菜680棵,上午运走265棵,下午运走284棵,菜园里还有大白菜多少棵? ⑤三班44名同学去旅游,中型客车每辆坐24人,小车每辆4人,请你安排一下,可以派几辆大车,几辆小车? ⑦同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组? ⑧有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船?⑨李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱? 小学二年级数学下册综合练习题(二) 一、填空题 1、()个一百是一千,一万里面有()个千。 2、1km=()m ,1分=()秒,4000cm=()dm。 3、选合适的单位填在()里; 一个小朋友高150()桌子高7() 一节课时间是40()一条铁路长1000() 4、3084是由()个千、()个十和()个一组成的。 5、从右边起,第三位是()位,第四位是()位。 6、一个五位数,它的最高位是()位,最高位是百位的数是()位数。 7、在○里填>或<。1003○9993968○4001900克○2千克 8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列: ()<()<()<() 9、()-8=724+()=4264-()=46 12、在20-63×9中,先算()法,再算()法。 二、1、口算

(word完整版)部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸 (一寸)录() 村(村子)______ () 女 ( )寺() ____ () ______ () 是 ( )永() ____ () ______ ()

2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。 3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________ 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________,看见_____________。

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

____ ( ) ______ ( ) 2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。 3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到 ②听到 ③看到 ④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫 ②摇 ③荡 ④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)

莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________ 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。

北师大版二年级数学下册各单元知识点

二年级数学知识点总结 第一章————除法(有余数除法认识) 1、除法算式各部分名称 23÷4=5……3 23是被除数,4是除数,5是商,3是余数 2、在有余数除法算式中,余数一定要比除数小,也可以说,除数要比余数大。 例:在□÷7中,如果有余数,余数最大是( 6 ),余数要求小于除数7。 在□÷5 = 6······ 4 )。余数要求小于除数5。 3、应用题当中,除数和余数的单位根据问题决定, 商的单位和问题的单位相同,余数的单位和被除数的单位相同; 4、解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船?”,用“进一法(用商加1)”; 例:有22个人,每条船限乘4人,至少要租几条船? 22÷4=5(条)……2(个) 5+1=6(条) 答:至少要租6条船。 5、如提的是问题是“最多做几件衣服?”,商作为最后的答案。 例:做一套衣服要用3米花布,25米花布最多能做几套衣服? 25÷3=8(套)……1(米) 答:最多可以做8套衣服。 6、计算有余数除法算式的各部分数。 例:(51)÷6=8......3 (47)÷7=6 (5) 先算6×8=48,再算48+3=51。先算7×6=42,再算42+5=47。 51÷( 6 )=8......3 26÷()=4 (2) 先算51-3=48,再算48÷8=6。先算26-2=24,再算24÷4=6。

第二章————方向与位置(认识方向) 1、地图是按照:上(北)、下(南),左(西)、右(东)绘制的。 2、辨认方向时,要认准中心点。例:“小猫在小狗的()方”,中心点是小狗 3、每天早晨太阳从(东)边升起,(西)边落下; 4、指南针一头指着(南)方,一头指着(北)方。 5、早晨起床,前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。 6、大树年轮较疏的向着(南)方,较密的向着(北)方。 7、北风是由(北)向(南)吹,西南风是由(西南)向(东北)吹。 8、方向扳: 先找出:上北下南,左西右东。 再确定:东北(东和北之间部分)西北(西和北之间部分) 东南(东和南之间部分)西南(西和南之间部分) 第三章————生活中的大数(认识10000以内的数) 1、计数器上从右边数起第一位是(个)位,第二位是(十)位,第三位是(百)位,第四位是(千)位,第五位是(万)位;千位的左边是(万)位,右边是(百)位。 2、一个四位数最高位是(千)位;它的千位是5,个位是2,其他的数位是0,它是(5002)。

人教版二年级数学下册课课练

人教版二年级数学下册课课练 一、口算。 33 + 3= 51 + 3= 64 + 5= 32 + 7= 12 + 5= 25 + 2= 87 + 1= 14 + 3= 22 + 2= 27 + 1= 23 + 5= 54 + 2= 63 + 3=72 + 4=43 + 6=34 + 3= 二、量一量。 1.课桌的长边大约有( ) 厘米长,短边大约有()厘米长。 2.橡皮大约有()厘米长,铅笔大约有()厘米长。 3.数学课本的长边大约有()厘米长,短边大约有()厘米 4.()厘米=1米300厘米=()米 三、填空。 1.量一量,填一填 大客车大约有()个厘米长。 飞机大约有()个厘米长。 自行车大约有()个厘米长。 小汽车大约有()个厘米长。2.用格尺和铅笔分别量一量。 大约()个长1米大约()个长1米 四、下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括号里。 1.数学书宽18米。() 2.大树高11厘米。() 3.小明身高158米。() 4.课桌长1米。() 5.教室长10厘米。() 6.字典厚6米。() 五、圈出适合的答案。 比1米高比1米高比1米高 比1米矮比1米矮比1米矮 六、解决问题。 1.小兰今年3岁,妈妈比小兰大25岁,妈妈今年多少岁? 2.工人叔叔修路,第二天比第一天多修10米,第一天修30米,第二天修路多少米? 3.一个茶杯8元,一个暖水瓶比茶杯贵20元,一个暖水瓶多少元? 4.小红看一本书,第一天看了9页,第二天看了7页,第三天从第几页看起?

5.小明家有38只鸡,卖了8只,还剩多少只? 七、能力提高。 小华参加数学竞赛,共有10道数学题,规定答对一题给十分,答错一题扣五分,小华十题全部答完,得了85分,小华答对了几道题? 第一单元长度单位第2课时认识长度单位:厘米和米 一、填空。 1.量比较短的物体可以用()作单位, 2.100厘米=()米。 3. 量比较长的物体或距离时可以用()作单位。 4. 的长大约是2()。 5. 我的大拇指宽是()厘米。 6.我估计我的铅笔盒长()厘米,用尺量铅笔盒长是()厘米。 7.小朋友排队做早操,小明前面有8个人,后面有10个人,小明排第()个,一共有()个小朋友。 8. 1米31厘米+8厘米=()米()厘米。 9.小明、小红和小丽,三人玩拍球比赛,三人拍球的次数分别是36下、35下、33下,小明拍的次数最多,小丽拍了33下,小红拍了()下。 10.在( )里填上合适的单位。 一把米尺的长是1()一把刀的长是10() 一把米尺的长是100()一个墨水瓶高约7() 教室的门高约是2(),宽约是80() 二、在○填上“<”、“>”、“=”。 1米○1厘米100厘米○98米8米○80厘米92厘米○90厘米100厘米○1米100厘米○10米 三、计算。 70米+8米=()米46厘米+3厘米=()厘米30米+4米=()米5厘米+32厘米=()厘米66米+2米=()米22厘米+6厘米=()厘米28米+1米=()米34厘米+3厘米=()厘米53米+5米=()米36厘米+2厘米= ()厘米四、连一连。

最新部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练 (习题)最新版 1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cn jūér tóng bì yù huà zhuā

ng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸(一寸)录() 村(村子)______ () 女( )寺

() ____ ()______ () 是( )永() ____ ()______ () 2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________

2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。 3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春

天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……

5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2.词语模仿秀。

二年级数学下册找规律

第九单元:单元教学计划 单元教学内容:第九单元(找规律)(第115—118) 单元教材分析: 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 单元教学目标: 1、使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规律。 培养学生的观察,操作及归纳推理的能力。 2、让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解 决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识,运用数去创造美的意识,使学生知 道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。 单元教学重、难点、关键: 1、在教学中用主题图找规律的方法。 2、数列相邻两项的差组成一个新的数列,这个数列是一个等差数列。 3、培养学生交流、比较、探索、归纳的意识和能力。 单元课时安排:约4课时

第一课时:找规律 教学内容: 教科书第115页 教学目标: 1、通过观察、猜测、实验、推理等活动,使学生发现图形和数的排列规律。 2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值,知道生活中事物有规律的排列隐 含着数学知识,初步培养学生发现和欣赏数学美德意识。 3、通过教学活动,初步发展学生的想象力,培养学生的创新意识。 教学重、难点: 让学生通过观察、操作、实验、推理等活动去发现图形的排列规律,知道生活中事物有规律的排列、培养学生发现和欣赏数学美德意识。 教学准备: 有规律的图形及数字卡片若干张。 教学过程: 一、观察引入: 1、观察(出示教科书第115页墙面图、地面图) 师:小东家厨房装饰得真漂亮,你能发现瓷砖的排列有什么规律吗? (先让学生自己观察,如果学生只看到斜行的规律,则教师酌情启发学生注意横行、竖行的规律,要是还有困难,教师可进一步启发) a、每行有几种瓷砖? b、这几种瓷砖排列的顺序是怎样的? (1)学生交流 (2)揭示课题:找规律 二、合作探究,发现规律: 1、让学生小组合作找出墙面和地面装饰的瓷砖的图形排列规律,并用规范的语 言来描述规律,帮助总结: (1)从看的方向不同来寻找规律 (2)从图形的不同来寻找规律 (3)从图形的排列来寻找规律

2018人教版二年级数学下册课课练

2018二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第1课时 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节,看下表: 季节春夏秋冬 人数 17 12 3 6 (1)本班一共有()人,喜欢()季节的人数最多。 (2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在()季节。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果,除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 (1)数一数,填一填。 水果苹果橘子梨西瓜草莓 人数 (2)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。 (3)丁丁的班级一共有()人。

第2课时 一、口算。 5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 (1)最喜欢()的人最多,最喜欢()的人最少。 (2)最喜欢看书的比最喜欢旅游的多()人。 (3)最喜欢看电视的比最喜欢运动的多()人。 (4)这个班一共有()人。 三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 1、星期()销售量最少。 2、星期()销售量最多。 3、星期()和星期()销售量一样多。 四、下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人,喜欢吃白菜的有()人。 2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有()人。 3、你还能提出什么数学问题并解答。

第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第1课时平均分(一) 1、填一填。 (1)每份分得同样多,叫()。 (2)把9个面包平均分成3份,每份有()个面包。 (3)把10个橘子平均分成5份,每份有()个;如果平均分成2份,每份有()个。 (4)把15瓶矿泉水平均分成3份,每份有()瓶。 2、如果是平均分,请你在后面的“()”里画。 (1)() (2)() (3)() 3、根据要求圈一圈。 (1)把所有平均分成5份 (2)把所有平均分成2份 4、根据要求画一画,填一填。 (1) 把()个梨平均分成()份,每份是()个。 (2) 把()个平均分成()份,每份是()个。

人教版小学二年级语文下册课课练

人教版小学二年级语文下册课课练 1 找春天 一、看拼音写词语. tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu ()()()()()()yě huā duǒ cánɡ ()() 二、按课文内容填空. 1、春天来了!我们几个孩子._______棉袄.________家门.________田野.去_______春天.春天像个___________________.遮遮掩掩.躲躲藏藏.我们________地找啊.找啊. 2、小草从地下_______________.那是春天的_________吧? ________________一朵两朵.那是春天的________吧?树木_____________嫩芽.那是春天的________吧?_________的小溪______________.那是春天的_________吧? 3、春天来了!我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.她在柳枝上_________.在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________.在桃花、杏花__________…… 4、我还发现()是春天的使者.小鸟叽叽喳喳.那是春天的()吧? 三、实践活动 去寻找春天.感受课文的描写. 答案:燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语. wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ()()()()()() ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù ()()() 二、默写古诗. 1、草 _________________________._________________________. _________________________._________________________. 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏_____________. __________________________. _______________追黄蝶. __________________________. 三、按课文内容填空. 1、这两首诗都是描写季景色的.

(新)最新北师大版小学数学二年级下册全册教案

第一单元:除法 教学内容:, 课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子” 1.教学目的:, 引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联 系。 2.通过引导学生进行实际操作,计算除有余数除法的书写格式,使学生体会到余数一定 要比除数小,体会到学习有余数除法的必要性。 3.在操作、探索、发现中,使学生获得积极的情感体验。 教学重点:, 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。 教学难点, 通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。 教学准备:, ppt,学生准备小圆片。 教学时间:, 教学过程, 二次设计 一、问题引入:显示18个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放6个苹果,18个可以 放几盘? 二、探索新知 1.体验除法竖式的计算过程。 (1)先让学生独立思考上述问题。 (2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法,如: a.通过乘法口诀“三六十八”得出结论:可以放3盘; b.用除法算式算:18÷6=3,所以可以放3盘。 (3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物ppt 显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流。 (4)介绍除法竖式的写法。 教师指出:18÷6=3也可以用竖式计算。边写边说明: 横式:18÷6=3 竖式: 3 6丿1 8 1 8 讨论:结合刚才分苹果的情况,在小组内讨论一下,竖式中的各个数表示什么。 指名学生回答,根据学生口答板书: 3 ……商:“3”表示分3盘。 除数……6丿18 ……被除数:“18”表示有18个苹果。 “6”表示每盘18 ……商和除数的乘积:“18”表示需18个苹果。 放6个苹果。0 ……余数:“0”表示20个苹果全部放完,没有剩余。 说明:“丿”表示横式中的“÷”。 (5)练习:第2页“填一填,说一说”的习题。 学生独立练习完毕,指名学生板书,进行集体订正。 三、巩固练习:第3页“练一练”第1、2、3题。 四、总结(除法竖式的写法。)

最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)

古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 (1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 (2)“东风”指的是() A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指() A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填,并说说诗句的意思。 放学归来早,忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是

参考答案: 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2.(1)C (2)A (3)A 3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

古诗二首 第二课时 1.看拼音写词语。 bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo ()()() 2.解释下列词语或诗句。 妆:一树:绦: 裁:似:万条: 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀: 。 3.填空。 (1)这是一首________诗,通过________,表达了诗人对________的 ________。 (2)诗的前三句都是描写________的,整首诗通过________,进而________,讴歌春的________。 (3)贺知章字________,晚年自号________,________族,________朝人,少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗,做下面题目。 (1)比一比,再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗()村() 壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待()树()

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