每周排班表

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托班周计划安排

托班周计划安排导读：我根据大家的需要整理了一份关于《托班周计划安排》的内容，具体内容：新的星期已经开始了，托班教师如何制定周工作计划呢?下面是我收集整理关于托班周计划的资料，希望大家喜欢。托班周计划篇一第一周(9.1--9.2)工作重点：1、稳定... 新的星期已经开始了，托班教师如何制定周工作计划呢?下面是我收集整理关于托班周计划的资料，希望大家喜欢。托班周计划篇一第一周(9.1--9.2) 工作重点：1、稳定幼儿情绪，建立常规。 2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。教学计划：游戏活动第二周(9.5--9.9) 工作重点：1、培养课堂常规， 2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕， 3、让幼儿了解教师节。教学计划：蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二《故事--早上好》活动一英语《第一单元单词，句型》美劳《大苹果》

体能训练-----爬的练习第三周(9.13--9.16) 工作重点：1、加强生活和学习常规， 2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园， 3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。教学计划：蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》情景阅读《故事---早上好》活动二《儿歌---小小手》活动一、二英语《第一单元歌曲和字母》美劳《魔法扫把》体能训练---走的练习第四周(9.19--9.23) 工作重点：1、加强早操的排练，参加幼儿园早操比赛。 2、加强课堂和生活常规。 3、鼓励个别幼儿积极表现自己。 4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。教学计划：蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》情景阅读《小小手》活动二、《故事---能干的小手》活动一、二英语《第二单元单词、句型》美劳《可爱的动物玩偶》体能《跑的练习》

小班周评幼儿评语

小班周评幼儿评语幼儿园教育作为教育的基础，受到社会各界高度重视。那么你知道小班周评幼儿评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的小班周评幼儿评语，欢迎阅读。小班周评幼儿评语【经典篇】 1. 你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷跳圈爬垫子,你样样都行......看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。 2. 可爱的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问"妈妈什么时候来接我"。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗? 3. 轶华,可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮! 4. 琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了,对吗? 5. 启奥的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧启奥! 6. 可爱的晓晓,大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。 7. 老师告诉你一句悄悄话:多吃饭,不挑食,会让你的个子长得高高的哦!

如何做一个可执行的生产计划排程

一、做出详细生产作业计划需要哪些条件？在许多生产管理者眼中，生产作业计划是不重要的，如果我们只停留在小加工作坊的规模，大脑就能把一个月的订单、物料、资源记得清清楚楚，那么生产计划排程的必要性确实不太大，但事实上，随着生产规模的扩大，人脑已经不可能完成如此大数据量的存储功能，这时就到了生产管理的Excel时代，许多生产管理人员对Excel使用非常熟悉，并乐在其中，但如果要问他计划的详细信息，计划的优劣以及可执行性问题，这就遇到了困难，道理很简单，Excel只是将数据的存储从大脑移到了电脑，增大了容量，却仍然没有实质性的改进，但Excel的存储作用却是不言而喻的，它是生产计划排程数据准备的重要手段,但Excel相对于文本来说只是多了一个方便操作的表格，并没有严格的二维数据关系，这时就到了生产管理的ERP/MES时代。这些基础数据主要包括如下几种：（1）所有产品结构信息。即生产管理中BOM管理，有了产品结构才能方便的进行订单分解，分解成实际生产的任务。（2）所有产品的制造工艺信息。简单来说，就是要能知道任何一个制造任务（如一个零件）可以分解为几步以及每一步之间的逻辑关系，每一步用到哪些物料、需要哪种设备、需要哪些辅助工具，即是生产管理中常说的工艺流程。（3）所有使用的资源信息。资源是必备的生产主体，没有资源，生产无从谈起，所以需要对生产所需要的全部资源进行管理，这里所说的资源包含物料、设备、工具等。对资源的管理主要是对资源能力和成本的管理。

资源的能力分为两个方面，一是资源的单位能力，即一个资源能同时加工的工序数，比如说有些设备只能加工一道工序，而有的设备能同时加工两道同样的工序，那么，这两台设备的单位能力是不同的，能力的另一方面是资源的数量，如果一种设备有同样的五台，另一种设备只有一台，如果它们的单位能力都是相同的话，那么显然，五台的设备能力大于一台的能力。这就是生产管理中常说的设备能力，比如有些数控设备是多主轴，可以同时加工多个零件，这就是设备的单位能力，另一方面资源的数量就是指资源库存了。资源拥有生产的能力，使用能力则必定产生成本，成本的定义根据资源的类型决定，非消耗性的资源用时间定义成本，使用的时间越长，消耗的成本越大，消耗性资源则用消耗的数量进行定义，消耗的数量越多，消耗的成本越大。（4）其它信息，包括订单，日历等信息。订单是生产计划排程的源头，所以重要性是不言而喻的，订单主要信息包括数量，交货期等；日历是生产制造正常进行的规则，所以也是必须的数据。上面所列出的数据需要完备性，缺少任意一种均不能进行有限资源能力的排程，同时所有数据也需要准确性，基础数据的准确性决定着计划排程的可执行性。二、如何做一个可执行的生产计划排程与排程？在具备了生产计划排程的数据条件之后，如何能制定出一个可执行的计划，成为生产计划排程人员头痛的问题，因为面对纷繁复杂的工序逻辑关系，面对有限能力的资源竞争，再聪明、再有丰富经验的生产计划排程人员也无法准确的计算出每道工序的工作时间。这时，生产计划排程人员总是靠经验找出负荷最重的瓶颈设备，再结合优先级按照工艺流程的逻辑顺序将瓶颈设备上的工序先进行排程，再安排其它上设备上的工序，这样制定出

小班周评幼儿评语文档4篇

小班周评幼儿评语文档4篇Small class weekly review of children's comments 编订：JinTai College

小班周评幼儿评语文档4篇前言：评语是含有说明、解释或评论的话，作为说明或讲解用，包括寄托希望的话语。本文档根据评语内容要求和针对对象是幼儿园小班的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小班周评幼儿评语文档 2、篇章2：小班周评幼儿评语文档 3、篇章3：小班周评幼儿评语文档 4、篇章4：幼儿园幼儿小班周评语文档幼儿园教育作为教育的基础，受到社会各界高度重视。那么你知道小班周评幼儿评语要怎么写吗?下面是小泰为大家整理的小班周评幼儿评语，欢迎阅读。篇章1:小班周评幼儿评语文档 1.你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷

跳圈爬垫子,你样样都行……看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。 2.可爱的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗? 3.轶华,可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮! 4.琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了,对吗? 5.启奥的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和

小班周计划表(优质版)

小班周计划表(优质版) Weekly schedule of small class ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

小班周计划表(优质版) 红苹果多元智能幼儿园周计划表班级：小一班第一周本周工作重点1、引导幼儿认识颜色、形状的特征； 2、训练幼儿手眼协调的能力； 3、加强幼儿的礼貌教育。常规活动目标引导幼儿能轻声说话生活活动目标引导幼儿学会不挑食，不剩饭时间内容星期一星期二星期三星期四星期五区角活动目标内容材料家园工作晨间活动体能训练：《投掷》体育游戏：

《大风吹》体能训练：《立定跳远》体育游戏：《袋鼠过河》体育游戏：《袋鼠过河》美工区：1、摆放各种各样没有上颜色的水果图片； 2、让幼儿自由涂鸦，体验涂鸦带来的乐趣。新学期开始了，请家长于每天7点30分送孩子回园参加晨运。教学活动活动一：语言《小与大》活动二：音乐《亲亲我》活动一：阅读《国旗》活动二：英语《字母Aa》活动一：计算《玩具真好玩》活动二：科学《我爱探索》活动一：奥尔夫

《你叫什么名字》活动二：体育《开火车》活动一：阅读《上学精神好》活动二：计算《玩具要回家》户外活动体育游戏：《彩虹伞》体能训练：《拍球》体育游戏：《画圈圈》体能训练：《跑步比赛》体育游戏：《小动物过河》餐前活动英语律动

《ABC》故事欣赏《我会做》字宝宝乐园《复习字宝宝》英语复习欣赏阅读《国旗》集体/区域活动健康：《快乐上学》益智区语言：《生日礼物》多元语言区小螺号广播站社会：《宝宝身份证》阅读室：阅读图书外教活动英语:歌曲表演语言区离园活动美术《哪里来的印子》儿歌欣赏：《小与大》英语复习操作活动《吹吹风》美术：《彩色的气球》（如有需要该处可填写单位名称） Please fill in the name of the unit if necessary

小班周工作计划表(共5篇)

篇一：启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表(1) 启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表篇二：幼儿园中班周活动计划表幼儿园周活动计划表班级中班第周月日 --------- 月日篇三：小班周计划表幼儿园周教学计划表(第五周) 篇四：幼儿园小班第三周工作计划表幼儿园小班第三周工作计划表（上午）一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。【活动目标】 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。三、早操 1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。 2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。四、点心 1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。 2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。 3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。五、集中教育活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动——比较物体长短【活动目标】 1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。 2、能从3个物体中找出最长的和最短的。

完整word版,高级计划系统(APS)中生产计划排程

高级计划系统（APS）中生产计划排程供应链管理（SCM）涉及企业间的集成以及在产销网络中协调物流和信息流的各个方面。作为企业信息中枢的ERP系统，现在已经在许多企业中用于作业处理和定单执行。高级计划系统（APS，Advanced Planning Systems）作为ERP的补充，用于协调物流、开发瓶颈资源和保证交货日期。APS应用各种优化技术，并根据企业的商业目标来改进计划。APS包括需求和供应计划、运输和生产计划排程等各种供应链计划模块，本文主要介绍APS中生产计划排程（Production Planning and Scheduling）模块的基本原理[1]。决策状况描述生产计划排程的目的是为车间生成一个详细的短期生产计划。排产计划（Production schedule）指明了计划范围内的每一个定单在所需资源上的加工开始时间和结束时间，也即指出了在给定资源上定单的加工工序。排产计划可以通过直观的甘特图（Gantt chart）形式给出。排产计划的计划间隔可以从一天到几周，取决于具体的工业生产部门。合理的计划长度取决于几个因素：一方面，它至少应当涵盖与一个定单在生产单元中最大的流动时间（flow time）相对应的时间间隔；另一方面，计划间隔受到已知顾客定单或可靠需求预测的可用性限制。很显然，只有当排产计划适度稳定时，在一个资源上进行定单排程才是有用的。也就是说，它们不应受不期望事件经常变化的影响（如定单数量改变或中断）。对某些生产类型（如job shop），生产计划排程需要对（潜在）瓶颈

资源上的任务定单进行排序和计划；而对另一些生产类型（如成组技术），生产计划排程要能自动地、按时段检查资源组的能力，看其是否能够在下一个时间段内完成成组加工的一组定单。然后，可以手工排序这组定单在下一个时间段内的加工次序。排产计划任务能够而且也应当分散来做，这样可以利用每个地点人们的专业知识和车间当前状况的知识（例如人员的可用性）。生产计划排程受到上层主生产计划的约束，主生产计划设立了在分散的决策单位中执行生产计划排程的框架。从主计划中可获得的相应指导包括：使用超时或加班的数量；在不同时间点上来自供应链上游设施物料项的可用性；涉及来自供货商输入物料的采购协议。此外，由于主生产计划在供应链上有更宽的视点和更长的计划区间，从中我们还可以得到：计划结束时需要建立的各物料项的季节性库存量；交付给供应链下游设施的定单截止日期（下游设施可以是紧接着的下一级生产单位，分销商或最终顾客）。排产计划生成由车间模型生成排产计划的一般程序可简单地描述为下面6个步骤（如图1所示）。 1、建模车间模型必须详细地捕捉生产流程的特征和相应的物流，以便以最小的成本生成可行的计划。

小班周计划表格

小班周计划表格 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0971

小班周计划表格 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。〈一〉保教工作 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游

幼儿园小班周计划表ppt(完整版)

计划编号：YT-FS-2180-24 幼儿园小班周计划表 ppt(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园小班周计划表ppt(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动用印章绘画花草、树叶等。【活动目标】 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活

动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。 4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。 (1)开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。 (2)开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边

班级周周评情况说明

班级周周评情况说明一、卫生 1、个人卫生个人卫生每周情况良好加5分，较差不加分（住校生主要指宿舍内的个人卫生）。 2、班级卫生根据值日生表现加分，表现积极加2分，表现一般加1分，表现较差不加分。二、纪律 1、课堂纪律有老师的课堂纪律较差，被老师点名批评扣2分；无老师的课堂（指老师开会没及时到时）纪律较差，由班长、纪律委员、课代表同时记名的扣5分。 2、课下纪律课间在教室内扰乱其他学生学习，大喊大叫的扣2分，追逐跑打扣2分。 3、集体活动跑操、开会等集体活动时纪律较差扣3分主要由体育委员监督。 4、就餐纪律打饭时插队、大喊大叫、随意倒饭，不遵守餐厅纪律的扣3分。被值周人员发现并扣除班级分的扣5分。 5、宿舍纪律两休纪律较差，影响他人休息，经常乱窜宿舍者扣3分。三、文明 1、言语仪表言语文明，不说脏话者加2分；仪表端庄、得体加2分，不穿校服扣2分。 2、行为习惯课间追逐打闹扣2分，打架闹事扣10分，政教处处理的违纪事件扣15分。四、学习 1、课堂展示认真听讲，积极回答问题，组长及组员有目可观并且同意加分者可以加分，一号二号学生加2分，三四五号加3分（每天养成训导时间加前一天分数）。另外不同课任老师可根据自己的课堂情况灵活加分或扣分。 2、作业情况能及时完成课上操作卡者加2分；课下作业收交时从不拖拉的加4分，偶有拖拉的扣1分，回回拖拉的扣2分；有抄作业现象的抄者和被抄者均扣3分。 3、课下学习课下自主积极学习，勤学多问的加2分。 4、周清成绩一号两门90分以上加1分。二号80分以上加1分，3号70分以上加1分，4、5号60分以上加1分。 5、月考成绩全年级1－30名加5分，31－50名加4分，51－100名加3分，101－150名加2分，151－200名加1分，400分以后扣1分。成绩进步者按班级进步名次数加相应分数。其他情况灵动加分或扣分，如好人好事等。附：周周评统计表

幼儿园小班周工作计划表

精心整理幼儿园小班周工作计划表模板 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4、科学：大萝卜 5、健康社会：轻轻区域材料投放指导 1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。 2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动 1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。 2、体验与同伴共同游戏的乐趣。家长工作 1 2 3 展" 三、具体工作安排： (一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施： 1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。 2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。 3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。 4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。

5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。 (二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力。能力。 1 2 3 的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。三、卫生保健： 1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。

小班下学期周工作计划表

小班下学期周工作计划表篇一：幼儿园小班周活动计划表第__1_周活动计划小（ 1 ）班第 2 周活动计划小（ 1 ）班第 3 周活动计划小（1）班第___ 4___周活动计划小（1）班第___5周活动计划 9月篇二：小班周工作计划表(共5篇) 篇一：启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表(1) 启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表篇二：幼儿园中班周活动计划表幼儿园周活动计划表班级中班第周月日 --------- 月日篇三：小班周计划表幼儿园周教学计划表(第五周) 篇四：幼儿园小班第三周工作计划表幼儿园小班第三周工作计划表（上午）一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。【活动目标】 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。 4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。

周评规则

周评规则（草书）纪律 1，无论是自习课还是正课，若吃东西一经发现一人次扣一分。 2，自习课无其他课程安排不得说话（讨论视为说话）一经发现以小组为单位扣除两分，若引发哄笑，全组起立直到自习课结束，并扣除三分。 3，自习课任何人不得外出（除特殊情况）若急着上厕所每人次扣一分（自习课不存在请假外出）如有特殊情况找班长说明情况. 4, 若在自习课期间被段领导进班提醒扣本小组三分。、 5，自习课期间不得下座位，有事课后解决。 6，自习课或正课期间，任何人不得发出、制造噪音。 7，饭后迟到扣除两分，并写一百字保证交于班主任。 8，自习课顺延期间值日班长必须坐在讲台上为大家提供一个良好的学习环境。卫生 1，放学将凳子放在桌子上，未放者每人次扣0.5分。 2，班内值日小组在放学后打扫卫生，打扫扣分情况和学生会检查结果同步。 3，打扫操场的小组，在点名后10~15分钟内进班，若超出，按迟到处理。 4，打扫楼梯的小组，在点名后五分钟内进班，若超出按迟到处理。 5，若值日当天未因卫生通报批评，值日小组加一分，卫生班长加0.5分。值日班长加两分。体育 1，体育委员完成点名册，并由班主任签名，且体育课纪律较好体育委员加两分。 2，体育课请假必须持班主任假条，否则无效、 3，体育课不服从指挥扣两分。宣唱 1，领唱应及时掌握宣誓时间，迅速组织宣誓。 2，领唱提前20秒组织大家收拾桌面，一次不到位本天积分奖励取消。 3，宣誓唱歌不张嘴，收未背后，取消本天加分奖励。寝室及外出排队凡是被通报违纪所在小组扣一分，违纪人扣两分，并检讨一份班主任签字学习 1，在课堂上起立回答问题加一分（在老师未指明加减具体分数的情况下）。 2，在课堂上板书每人次加两分（同上）。 3，在数学作业中，优，加一分。请再次写下你的意见或更改内容：

大学的副班长总结

大学的副班长总结大学的副班长总结【导语】副班长是学校班委会成员之一，主要是协助班长开展工作。下面关于大学的副班长总结，祝您生活愉快! 【篇一】大学的副班长总结不知不觉，XX小语的大一生涯即将结束了。这学期或者说这将近一年的时间，本班同学和我都共同成长了不少。尽管同学们的学习与工作是那么繁忙，但有了上学期的经验，我班工作进展较顺利。总的来说，XX小语的表现是不错的。以下就是我的总结：一、首先是我第二学期的工作 1、每周每天记录好本班的学习活动等出清情况。为不是很清楚请假的同学详细讲解，这也是我该学期有所改进的地方。 2、继续致力于《班级日常手册》 3、负责“优秀舍长评选”活动工作，并协作各班委工作。 4、走访宿舍，收集意见及时向班委反映。二、接着是工作总结一）本班在该学期做的较好的地方： 1、大部分同学能做到按时上下课，班级的出勤率较高。 2、有事情请假能及时向辅导员或副班长联系说明。 3、尽管大家学习工作都十分忙，但每一次的班级活动出勤人数较多，集合速度也明显有所提高。

4、班委与舍长合作较好，相关通知一般能够及时下达。这是教上学期做得较好的一方面。 5、学习与活动中，同学们的积极性与热情度比较高涨。二）工作过程中存在的不足之处： 1、可能由于学习忙的关系、加之夏天炎热的天气，许多同学没有做到班规“课前提前五分钟”的要求。还有少数同学出现迟到的现象，特别是早读与晚修。 2、出现少数同学未经副班或辅导员的请示说明的不符请假程序的请假，有时加大了班干工作地进行。三）针对以上的问题，采取的措施如下： 1、多次提醒同学们注意时间。发动由宿舍带动班级，让每个宿舍时间观念好的同学帮助同学们，互相督促。 2、分发、传阅请假程序等有关文件。多次强调说明，更加细心、耐心为同学们讲解。大体上来讲，在学习、工作如此繁忙的学期里，XX小语做的是相对较好的。尽管其中也出现不少问题，我班同心合力，努力解决不断出现的新问题。所以，我班将继续发扬好的方面，改进我们的不足之处，力求下次做得更好！【篇二】大学的副班长总结担任20xx级法学专业副班长以来，我积极配合班长工作，在具体分工方面，我负责考勤。经过这段时间的工作，现对我班考勤情况作出以下报告。一、考勤的基本情况。

APS中生产计划排程的基本原理

APS中生产计划排程的基本原理姜铁虎 2002-9-30 投稿供应链管理（SCM）涉及企业间的集成以及在产销网络中协调物流和信息流的各个方面。作为企业信息中枢的ERP系统，现在已经在许多企业中用于作业处理和定单执行。高级计划系统（APS，AdvancedPlanningSystems）作为ERP的补充，用于协调物流、开发瓶颈资源和保证交货日期。APS应用各种优化技术，并根据企业的商业目标来改进计划。APS包括需求和供应计划、运输和生产计划排程等各种供应链计划模块，本文主要介绍APS中生产计划排程（ProductionPlanningandScheduling）模块的基本原理[1]。决策状况描述生产计划排程的目的是为车间生成一个详细的短期生产计划。排产计划（Productionschedule）指明了计划范围内的每一个定单在所需资源上的加工开始时间和结束时间，也即指出了在给定资源上定单的加工工序。排产计划可以通过直观的甘特图（Ganttchart）形式给出。排产计划的计划间隔可以从一天到几周，取决于具体的工业生产部门。合理的计划长度取决于几个因素：一方面，它至少应当涵盖与一个定单在生产单元中最大的流动时间（flowtime）相对应的时间间隔；另一方面，计划间隔受到已知顾客定单或可靠需求预测的可用性限制。很显然，只有当排产计划适度稳定时，在一个资源上进行定单排程才是有用的。也就是说，它们不应受不期望事件经常变化的影响（如定单数量改变或中断）。对某些生产类型（如jobshop），生产计划排程需要对（潜在）瓶颈资源上的任务定单进行排序和计划；而对另一些生产类型（如成组技术），生产计划排程要能自动地、按时段检查资源组的能力，看其是否能够在下一个时间段内完成成组加工的一组定单。然后，可以手工排序这组定单在下一个时间段内的加工次序。排产计划任务能够而且也应当分散来做，这样可以利用每个地点人们的专业知识和车间当前状况的知识（例如人员的可用性）。生产计划排程受到上层主生产计划的约束，主生产计划设立了在分散的决策单位中执行生产计划排程的框架。从主计划中可获得的相应指导包括：使用超时或加班的数量；在不同时间点上来自供应链上游设施物料项的可用性；涉及来自供货商输入物料的采购协议。此外，由于主生产计划在供应链上有更宽的视点和更长的计划区间，从中我们还可以得到：计划结束时需要建立的各物料项的季节性库存量；交付给供应链下游设施的定单截止日期（下游设施可以是紧接着的下一级生产单位，分销商或最终顾客）。排产计划生成

周生产计划排程表范文

周生产计划排程表范文一、工厂的七大浪费 1.不良品的浪费以人、机、料、法、环的说法，可以将不良产品形成的原因分为三个方面。一是人员方面，大多数工厂作业人员流动大、新员工多、长时间的工作疲劳、工作不细致、不按标准执行、缺乏培训、过度依赖于人为经验发现问题等因素，容易提高不良产品的生产率；二是机器设备方面，设备保养不及时、设备老化、作业工具不专、量具刻度不准确、设备加工台不标准、转速与切削配比不规范等因素容易导致不良产品的增加；三是制造工艺方法，工艺标准难懂、质量要求不合理、文件易丢失、图纸管理混乱、工序颠倒等因素造成不良产品的产生。 2.加工的浪费

加工浪费一般体现在额外的加工工序、不必要的操作动作、加工精度超过客户要求等方面。究其原因，一是在于人员操作不熟练、作业技能差、对工艺不了解，造成需要经过多次操作才能完成加工或者不正确加工的现象；二是工艺标准不准确，制作人员缺乏经验或者理解错误，形成过精、过细、过深的加工作业结果；三是设备无法满足工艺要求、老化、无效行程大，导致需要增加人数、时间来保证生产线的正常运行；四是原材料剩余量大，削屑操作过多，需多次调试机床，导致了加工浪费。 3.动作的浪费从人、机、料、法、环来看，多余动作一般人、机器、物料以及工艺方法几个方面。人员方面，习惯性的动作、操作方式、不必要的重复性操作，会导致多余工作的产生，比如工具随手摆放、作业随意操作等；

机器设备方面，机床布局、安装、设计不合理，工具、量具不正规，会导致作业操作困难，产生多余的操作动作，比如工具摆放过远、机床安装过高；物料方面，摆放位置、数量不合理，容易造成行走、拿取多余等动作；工艺布局、设计不合理，如分装线和总装线距离较远，造成行走多余的现象。 4.搬运的浪费搬运浪费一般体现在库存过多需要处理、领料环节长需要多次搬运、在制品过多需要及时转移等方面，为减少库存量，企业需要加大转运人员来回寻找、大量搬运的工作，从而增加了搬运浪费。 5.库存的浪费当大量采购、工序间设备能力不匹配、换产时间过长、发车延迟、市场预测不准确、市场变更时，均会导致库存的增加，造成库存的浪费。 6.生产过剩的浪费

幼儿评语小班周评

一份恰当的评语,不仅能全面反映学生的个性特征、充分肯定学生的成绩、鼓励学生奋进,还能恰到好处地指出缺点和不足,让学生正确认识自己。那么你知道幼儿评语小班周评怎么写吗?接下来和你一起分享幼儿评语小班周评.希望可以帮到你。 1. 撒娇的你变得坚强勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了;要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。让老师觉得最棒的是你的作业做得很不错，圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。最后，程老师给你提个小小的建议：上课不说空话，不做小动作，好吗?相信琪琪一定能! 2. 你是我们班漂亮的小公主。丰富多采的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会。首届“体育节”中，你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩;卡拉比赛中，你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳;圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。最近，你又能帮助老师做些力所能及的事情，老师真的好喜欢你。希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲，好吗? 3. 你是一个聪明伶俐的小男孩，热情活泼大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。可是，程老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉! 4. 一看到你，程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩! 5. 你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作，多发点言;课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色最优秀的一员，好好加油呀! 6. 你给老师的印象是—聪明稳重细心善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。最近，你还特别讲礼貌，每天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩! 7. 尤尤你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师;你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工……老师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，真能干!但老师希望你学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步! 8. 程虹：“虹虹胆子比以前大了，说话的声音也响亮多了;每天来园总能主动的和老师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，自己的事情能自己做，你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。但

2020年副班长的述职报告(3)范文

【篇一】大一上学期即将结束，我担任副班长一职也将近一学期。为此，我进行了总结:首先，我认为作为副班长就要以身作责，带头按时出勤，不迟到，不早退；其次，要尽职尽则地做好自己工作，热心投入到班群众工作中；最后还要配合班长和其他班干部做好班群众工作。首先，朝着明确的班级目标前进:学习并总结工作经验，防微杜渐，并发扬优点。搞好班级建设，在新学期展现新面貌:全体同学都能树立明确目标，构成良好风气；培养学生良好行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。其次，在具体的工作中: 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早晚自习纪律，提高学习效率，用心配合学生会干事清查到位、旷课现象。 2、每周做好周评表，认真记录本周内的出勤状况和同学们参加的活动状况。 3、用心配合组织委员和体育委员开展文体和体育活动，丰富同学们的课余时间，培养同学们的群众观念，增强班级的凝集力。 4、协助学习委员提高班级的学习氛围；对于班级班务活动应实行公开 5、宿舍方面，协同生活委员对同学们宿舍卫生进行评比制度，营造卫生、礼貌、礼貌、团结、学习的氛围。对于各种群众的会议，由寝室长负责准时提醒各位舍友准时出席； 6、定期配合班长组织并开展班干部会议，以促进各班干部工作经验交流，从而提高班干部团结一心的力量，以保证班级工作良好顺利进行。 7、定期开展学习经验交流活动，帮忙大家养成良好的学习态度和方法。8、用心参加班级各种活动，如英语知识竞赛，书法比赛等同时，在这一学期的工作中我有如下发现与感受。同学们开始时对早自习持有一种抵制态度，出勤率不高，经常出现迟到早退现象，经过房老师的教导和自我的反省，认识到早自习以至于学习只是自己的事，端正了学习态度，出勤率提高，学习效率也不断提高。这给我的启示是一项制度的实施只要贴合大多数学生的利益，而且大家都对此理解，就会有很好的效果，单纯靠强制是达不到预期的效果的。以后在做任何工作时必须以同学们的利益为主，得到大家的支持。最后，感谢老师以及同学们的信任与支持，我将会总结经验，继续努力做好工作。【篇二】转眼间，大学的三分之一生活很快就要结束了。回首这一年半载，我们如今的38位同学聚集一个班群众，构成了一个团结友爱的大家

班级评分细则及评分表

班级管理评分细则一、指导思想为了强化班级管理制度，提升班级管理水平。为了着重培养同学们的集体精神。本着公平，平等的原则，特制订此班级管理评分细则。二、评分流程日评（小组，个人）----------周评（小组，个人）------------ 月评（优秀小组）----------月评“新三好之星” 三、评分说明 1、本评分表的内容既体现个人得分情况，又体现小组得分情况。 2、评分项包括课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律和卫生五项。 3、每节课上能积极参与课堂教学且表现优秀的学生个人加一星，小组得星总数排名前三的小组各加一星。 4、每天的上交作业每科前三的小组各加一星。其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 5、家庭作业小组所有成员都认真完成的小组各加一星。同样，其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 6、但凡违反学校和班级纪律的同学会被酌情减星。如：在课间、午休时间大吵大闹，在教学楼内追逐打闹，在校期间与同学吵架打架，破坏学校公物，在校园内乱扔垃圾，不佩戴红领巾，或其他有损班级形象的行为。将被酌情践星一到三颗。

7、卫生项不管是教室卫生还是区域卫生的评分都是先考虑小组，每天表现好或不好的小组将被酌情加减一到两颗星。小组内表现好或不好的同学同样将被加减一到两颗星。 8、小组一周内得星前三的小组周评是分别加星三、二、一颗。小组成员总得星前三的小组周评同样分别加星三、二、一颗。 9、本评分表的评分周期是一周，每四周一月评，月评排名前三多的小组被评为“优秀小组”，优秀小组中的前一到两名学生被评为月新三好之星，全班总人数不超过4名。

每 周 排 班 表