大数据时代下“慕课”的SWOT分析研究

大数据时代，互联网的发展已经比较成熟，人们只需要连上网线，便可以从网上海量的课程中挑出最感兴趣的内容去学习。这种新型的在线教育模式一时间风靡全球，“慕课”热潮以其迅雷不及掩耳之势红遍中华大地。慕课（MOOCs）英文全称为Massive Open Online Courses，意为大规模的网络开放课程。大数据时代，慕课的兴起对我国中小学教育的发展意义重大。

慕课的优势

作为顺应时代潮流应运而生的创新型教育模式，慕课凭借其大规模性、开放性、便捷性、经济性以及安全性等特点在21世纪的教育界名声大噪，同时有关中小学教育的“慕课”研究成人们热议的焦点。

1. 大规模性

慕课的规模大可以分为两个方面。第一个方面是慕课的学习者数量规模大。因为突破了传统教室的限制，慕课的课堂动辄上万、甚至十几万人的规模，不同学区、不同年龄的学生可以同时进行在线学习。第二个方面是其教学内容规模大。课程海量，涉及多个领域，不仅带来了个性化的选择，也为通识教育带来了便利。中小学生兴趣爱好广泛且多变，

慕课为满足其多样的学习需求提供了可能。受众规模巨大和课程种类多的特点为慕课的发展奠定了稳定的基础。

2. 开放性

慕课的课程由名校名师精心准备，打破了以往只有划分在好的学区才能获得优质教育资源的怪圈，这无疑顺应了教育公平的呼声。慕课教育面对全国各地学生，教学内容出自各学科名家之手，汇集不同背景的学生共同学习，消除了地域歧视。慕课的开放性实现了人类文化知识共享的美好愿望，优秀的文化知识得以继承和发展，为知识的传播提供了新的途径，同时也为知识的再创造提供了可能。开放性体现了教育公平，中小学生的教育权利得到进一步保障。

3. 便捷性

首先，借助于网络，学生登录账号就可以上课，无需亲自前往教育机构或者等待家教老师上门。其次，慕课打破了传统的时空观。学生们预约好时间，在电脑上就可以接受教育，不仅使学习变得方便，也兼顾了课外活动时间的安排。此外，网络教学大大减少了距离感，学生在不同的地方就可以实现在同一时间就某一问题进行讨论思考。这使得中小学生的自我教育更具灵活性，这为慕课的发展带来了推动力。

4. 经济性

慕课的免费课程为寒门学子打开了方便之门，少部分付费课程通常提供更加精细的教学内容，价格并不昂贵，能为

学生提供学习刺激，提高学习效率。学生家长不仅因此避免了金钱的花费，减轻了生活负担，同时打消了孩子乱花钱的顾虑。经济性能够稳固慕课的学生基数，对慕课的发展起到关键性的作用。

5. 安全性

安全性包括两方面，一是课程内容安全，慕课课程经过专人审核，教学内容健康科学，符合国家法律规定；二是课程网授，学生在家便可以学习，降低了交通意外、校园霸凌和集体食物中毒等事件发生的可能性，保障了学生的人身安全。安全性解决了学生和家长的后顾之忧，也为慕课的发展保驾护航。

慕课的局限性

借助慕课，学生获得前所未有的选课和听课自由度，享受全球最优质的教育资源，学生自主决定学习的内容和进度，学习效果得到显著提高。但对于中小学教育中存在的学生年龄层次低、心智发展不成熟的特点，慕课的应对手段并不够完善，这暴露了慕课在中小学教育上的局限性。

1. 课堂氛围缺失

慕课的网络教学缺乏传统教育的课堂氛围，中小学生心智发育还不成熟，往往容易出现注意力不集中、开小差等状况，如果没有教师及时出现并制止，学习效果会远远低于传统的严格管理的学习环境。课堂氛围的缺失会导致学习效率

的降低，能够按要求完成学习任务的学生数量也会大打折扣。课堂氛围的缺失看似不是问题，但却是导致学生校园文化缺失的重要因素。

2. 反馈机制不明确

由于慕课课程都是在网络上完成，因而缺乏传统课堂里的教育反馈。教师不能帮助学生批改作业，纠正错误，学生只能自己摸索或者互相纠错学习。对于中小学生来说，反馈机制的不明确会导致知识学习的不牢固，不能够准确定位自己的学习水平。没有反馈，就没有区分段，没有区分段，学习进程就容易出现误差，学生的学习效果无法界定，教师也就无法因材施教，严重制约学生知识的习得。

3. 学习门槛较高

虽说慕课方便实用，利用网络注册账户就可以进行，但是对中小学生来说，在实施方面还是存在许多问题：对于年龄小的学生来说，计算机的操作有一定难度，很难进行独立学习；对于我国教育资源稀缺地区的孩子来说，由于基础设施的不完善，保证网络的畅通本身就是一个问题；从慕课课程设置来看，计算机学科比重过高，主体偏向于高等教育，并不适合中小学生学习。因此，降低学习门槛，有利于扩大慕课受众，必须引起足够重视。

4. 无文凭颁发

慕课是一种单纯的知识传播，教育的对象是那些对于完

成课程学习和取得成绩没有特别期望的人。如果学生想以后依靠文凭改善职业生涯，慕课并不能提供这样的证明。不发放文凭，会影响学生学习的积极性。不发放文凭是慕课教育的一个局限性，影响其在教育界的专业程度。

5. 缺乏资金支持

学校开发慕课课程需要资金的支撑，但慕课的大部分课程都是免费的，缺乏资金来源是慕课发展道路上最大的拦路虎。没有足够的经费支撑，仅凭社会机构支持，慕课自身的发展是难以维系的，更别提对中小学教育的优化提供支持了。因此，经费的解决至关重要。

慕课的对中小学教育的影响

开放教育资源运动对推动全球教育发展起到变革性作用。慕课的诞生与发展使开放教育从单纯的资源共享转变到课程与教学模式革新，为教育带来了新的冲击。中小学教育既能看到希望，也能看到挑战。

1. 挑战

慕课的兴起挑战当前“填鸭式”的课堂教学模式，给中小学教育带来了前所未有的冲击。或许学生们看到“世界名校”“免费”等属于慕课特点的名词时，会情不自禁地支持

传统学校“末日说”。这确实是一个挑战，由于中小学普及

性教育特质的约束，学校的教学要求高，程序多，教学方法死板，某些私立学校高昂的学费也给学生家庭带来沉重负担。

各中小学应当看到慕课的诸多优点，不断深化改革现行的教育制度，采取措施，使自己的教学生动有趣，吸收短小的视频和内容，加快与学生的互动合作，提升学生的学习主动性，采用激励政策，促进学生自我管理，通过学生的自我探索，增强其对学习的热忱。

2. 机遇

慕课的产生为中小学教育的发展提供了契机。举例来说，受师资力量薄弱、教学资金缺乏或课程研发能力不足等因素制约，一般中小学很少专门开设信息安全课程，慕课的兴起则为传统教育的发展提供了新的思路。首先，在线课程种类丰富，课程精细化，与信息安全相关的意识教育、技能教育、技术教育、法律教育的课程应有尽有，可根据学生的学习水平进行个性化选择。其次，在线学习课程开放，名校的教师创造新的精品课程，既能畅谈国际信息安全形势，又能使不同的学生共同学习促进教育公平。再次，课程免费，为学校和学生减轻资金压力。最后，根据需要安排课程时间、教学规模和教学地点，使学习灵活便捷。

小结

“慕课”是一种新型的教育方式，它为中小学教育的发展带来了新的机遇和挑战。纵观以慕课为主流的国际开放教育资源运动的发展，联系当前我国开放教育资源建设与应用的实际情况，我们应理性思考如何将前期开展的国家精品课

程和视频公开课等开放教育资源转化为更有利于学习者持续学习的资源，将以内容共享为中心的课程资源转化为以学习为中心的开放课程。面对慕课的猛烈冲击，中小学教育应该扬长避短，不断地进行革新，从而为中国的教育注入新的血液。

（作者单位：南京邮电大学人文与社会科学学院）

SWOT分析的应用案例

① 有些国家政府颁布法令，要求所有香烟包装上必须加上“吸烟有害健康“地警告 ② 有些国家禁止在公共场所吸烟 ③ 许多发达国家地吸烟人数在下降 ④ 节目声称从年月开始，在一级赛车比赛中不会再出现烟草广告 ⑤ 某些发达国家实验室发明用莴苣叶代替烟草 ⑥ 发展中国家吸烟人数在增加，中国有三亿烟民，其中青年吸烟比例最高根据以上现象对周氏烟草公司环境进行矩阵分析（包括机会分析矩阵图，威胁分析矩阵图和环境分析综合评价图），并回答下列问题：文档收集自网络，仅用于个人学习⑴ 在环境分析综合图中，四个象限地名称分别是什么？ ⑵ 周氏烟草公司属于那种业务类型？ ⑶ 对周氏烟草公司所处地环境，你有何建议和对策？经营成功性大吸引力小图机会分析矩阵图答：⑴①在图中处于左上角位置地机会，潜在吸引力和成功地可能性大，有极大地可能性为企业带来巨额利润，企业应把握机会，全面发展；而处于右下角位置地机会，不仅潜在力小，成功地概率也小，企业应改善自身地条件，注视社会地发展变化，审视而适时地展开营销活动.文档收集自网络，仅用于个人学习威胁出现可能性大严重性小图威胁分析矩阵图 ②在图中，处于左上角位置地威胁，出现地概率和影响程度都大，必须特别重视，制定相应地对策；处于右下角位置地威胁，出现地概率和影响程度均小，企业不必过于担心，但应注意其发展变化；处于右上角位置地威胁出现概率虽小，但影响程度较大，必须密切关注，监视其出现和发展；处于左下角处地威胁，威胁度小，但出现地概率大，也必须充分重视.文档收集自网络，仅用于个人学习威胁出现可能性大小图环境分析综合评价图 ③综地分析，可以将图分为四种业务类型：Ⅰ冒险业务；务；Ⅳ成熟业务. ⑵ 在给件中，④中烟草广告虽然在中公布在一级赛车比赛地人本来就少，不会影响烟地销量，而①中也是，在上面加上几个字，是不会影响烟地销量地，因

个人SWOT分析

个人SWOT分析个人SWOT分析个人自身优势与实力（Strength）本人性格上，乐于助人，富有责任心，答应要完成的事情一定做到。做事认真，言行得体，安分守己，性格安静。喜欢思考问题并且善于分析。有百折不挠、坚持不懈的良好性格品质，在遇到困难时能够勇于承担责任，有很强的心里承受能力；喜欢学习，尤其是积极向他人学习、向别人借鉴间接经验的习惯；有很强的中长期观察事物的能力，眼光能够放的比较远，而不拘泥于眼前，有很强的判断力；有一种吃苦耐劳的精神，能够在苦中做乐，在困难里看到希望，并努力做下去的坚强意志；看人看发展趋势而非仅仅着眼于现状；喜欢思考、钻研问题，兴趣较广泛，在多方面都有所了解，知识面相对较宽；有一定的文字写作能力，对中国传统文化有较多的了解，受中国传统文化熏陶，有大作风、大气魄；喜欢接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有较强的思辩能力，能够辨证地去看待问题。二、本人的缺点与劣势（Weakness）因为性格偏于内向，所以做事情不够果断，经常犹豫不决，但只要做决定就要考虑很全面的东西，所以优劣参半。且从小就在大众面前不够放的开，不够热情大方，不喜欢人多的地方。不喜欢和自己不喜欢的人相处，交际能力有一定的问题。后果就是从来不会积极的参加学校的活动，在校期间不会有效的利用学校的资源，图书馆很少去，并且不会主动去学习（很重要的一点）每年的寒暑假基本废掉，不会用来学习浪费掉大把时间。写作能力差，语言表达能力不够简洁和流畅，说话有一点罗嗦。对自己的生活不太注意，不注重个人穿戴和一些生活细节问题，造成好多人不愿意接触自己，从而失去很多交往机会；思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用；不能立足现实，想法往往过高于现实，从而失去现实里的好多机会，也就是不能活在当下，对现实的机会把握不够；在与他人交往中，过分尊重对方，反而容易让对方不把自己当回事，另外，有时过于矜持、放不开，不能快速融入新的交往团体；不会合理拒绝，有些不合理的帮助会给自己带来很多麻烦和不便；不善于处理跟领导的关系，不能平等对待，从而表现出较紧张的氛围，由于紧张而不能正常的思考问题，在领导在场时容易手足无措，出现一些平时不会出的问题，给领导留下不好的印象；由于知识博和兴趣广泛，容易分散精力，结果一头也没有做好，有个关系不错的大学同学曾经告诉我说：这辈子我如果没有在事业上有所作为的话，最大的原因一定是我博而不专，最终闹得做了很多事情，却结果一事无成。本人的机遇（Opportunity）本人现在大二，在经历了轻松的大一之后，突然多了很多的危机感和想要学习的动力。并且在校园还有两年多的时间让我来锻炼和改善自身的缺点。21世纪的今天，全球高度一体化，国家经济在全球占越来越重要的地位，国内现在经济发展越来越快，带给我们的机会也越来越大本人受到的可能威胁与不利环境因素（Threat）由于缺乏跟领导进行很有效的沟通，与领导关系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；来自家庭的因素，父母、大哥仍在农村，还有一些亲戚朋友，也有给我带来一些大麻烦的可能性；我的另一半，现在虽然还没有确定下来，有很大

人力资源在企业的SWOT-分析

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。人力资源在企业的swot分析摘要:人力资源管理对于企业发展有着十分重要的意义，本文首先对我国企业人力资源管理进行了SWOT分析。但企业在人力资源管理过程中遇到的诸多问题阻碍了企业的进一步发展，本文分析了其中的主要问题，并在此基础上提出了相应的解决对策。人力资源是组织中最有能动性的资源，如何吸引到优秀人才，如何使组织现有人力资源发挥更大的效用，支持组织战略目标的实现。一、当前我国企业人力资源管理的SWOT分析 ●优势分析 1、国有企业劳资关系比较和谐。包括企业内部员工相互关系的和谐和企业外部与环境的和谐。在人力资源管理中注重培养员工的归属感、忠诚度。因此,劳资关系和谐的国有企业,在企业危机之际,员工们会产生极大的向心力和凝聚力,这对企业的生存和发展尤为重要。 2、民营企业人力资源管理相对规范化。经历改革开放和加入WTO，我国民营企业通过对管理改革的实践和欧美国家先进人力资源管理理念的引进，在人力资源管理观念及具体管理技术方法上取得了较大的进步。如逐步建立了职位体系、薪酬体系、任职资格体系、绩效管理体系及员工素质模型,形成了员工的选、育、用、留原则和对人员的选拔、培养、任用、考核原则。 ●劣势分析

1、缺乏专业的人力资源管理手段。大多数企业缺乏严格的招聘、培训、考核、激励、晋升等程序性的规则，使得企业不能做到“适得其人、人岗匹配、人尽其才”，从而限制员工职业生涯的发展，导致企业内部优秀员工大量流失。 2、不重视员工的培训。我国一些企业招聘人才过于注重学历,在用人过程中不重视对员工的培训。即使进行培训也只是着重于中高层经理,普通员工培训往往被忽视。目前销售管理人才供给不足，现有销售中层管理水平较低。 ●机会分析 1、中国传统文化的影响。儒家学派的“民为邦本,民固国兴”,道家的“天人合一”,都提出了重视人的作用,并把人作为管理成功的基础和核心;《孙子兵法》中写道“以静待哗,以治其心”正说明了管理要重视调动下属的积极性;儒家“任人唯贤”,重视选拔人才。中国传统文化与现代化的管理思想结合,为形成中国特色的人力资源管理模式奠定了强大的基础。 2、在教育的同行业中，制度相对规范，其市场中的劳动者素质也普遍提高，各销售区域的子公司逐渐成立，而这也受到应聘者的青睐，对人力资源的规范化具有较大的推动作用。 ●威胁和挑战分析 1、我国人力资源市场欠发达。人力资源配置的主体场所是劳动力市场,中国劳动力市场欠发达,导致人力资源配置市场化水平低。具体表现在两个方面:一是人力资源流动的市场化水平低;二是人力资源工资水平的市场化程度低。 2、跨国企业对高端人力资源的争夺。中国加入WTO以后,跨国公司大量涌进中国市场,优秀人才的争夺将更加激烈。目前,中国许多民营企业普遍存在人才流失和无序流动的现象。同时对教育企业中人力资源管理模式(特别是育、用、留方面)的科学性、合理性提出挑战。 3、教育业形势的竞争激烈。针对许多企业的发展，90后价值观念不一，造成基层员工流动性大，同时缺乏企业人才阶梯建设，也促成高级人才供给不足。二、人力资源在教育业的战略性分析 1、结合我国市场整体发展需求，人力资源管理其核心职能体现在人力资源配置、人力资源开发、人力资源评价和人力资源激励四方面职能，从而构建科学有效的“招人、育人、用人和留人”人力资源管理机制，如图3所示。

运用SWOT分析法分析一个企业实例

北京鼎志通业电子科技有限公司一、概述(Outline) 北京鼎志通业电子科技有限公司（DINTEK），是台湾的鼎志电子股份有限公司（DINTEK）综合布线产品在国内解决方案的提供商，DINTEK拥有非常丰富的产品线，全面服务于教育、医疗、金融、企业等各个行业的数字化网络建设，为智能化办公和智能化居住区的骨干网、接入网、局域网、数据中心等，提供解决方案和全面的综合布线产品。DINTEK产品于1992年获美国UL认证；随后又获得ETL、3P等认证；1995年，DINTEK布线产品以优良的国际品质和服务获ISO9001认证。同时DINTEK还提供25年系统产品保固。经营产品：DINTEK在全球提供超五类、六类、超六类、七类等铜缆、接插件产品和各种室内外光缆光纤网络产品，及各种布线工具和测试仪，并提供全方位的综合布线解决方案，品种齐全，包括双绞线、配线架、信息模块、跳接线、面板、理线槽、机柜等综合布线的全线产品；光纤类以收发器、接线箱、耦合器、光纤接头等产品为主；工具产品套装组合，经济实用；测试仪系列产品能为您的工程检测提供最大的方便。鼎志布线，台湾宝岛的品牌，高速通信者的乐园。作为布线行业的领军企业之一，鼎志一直秉承着“科技、创新、服务”的理念，把握时代的潮流，契合市场的需求，不断推出新产品、新技术和新的解决方案。 “走近鼎志，掌握科技”，一直都是鼎志人的设计理念之一，鼎志一直以“科技”为先导，依托科技求发展，掌握新科学为基础，采用追进式营销策略，鼎志人一直都是勤勤恳恳，兢兢业业，脚踏实地去做事，为使宝岛品牌——DINTEK能长久矗立于布线之林，时时刻刻都在努力奋斗着。鼎志布线走的是科技的路子，是高速通信者的乐园，每一个环节设计的精巧不只是让你叹为观止。鼎志产品的科技体现同样会让你惊呀万分，就是即便是鼎志小小的模块，采用高低触点，无焊接点设计，保证即使有很小的接触，也能得到最佳的传输，同时长期裸露在空气中也不会被氧化。创新，是所有高速发展的企业必经之路，鼎志也不例外，短短不到二十年，已经成为成立几十年甚至上百年公司的强悍竞争对手，秉承的法宝就是创新。产品创新，营销创新，管理创新，为满足消费者的需求，鼎志在不断丰富产品线的同时，时刻不忘推沉出新，研发新产品，拓展新领域，由刚成立时的通讯器材边缘产品的制造商，转变为国内最具实力的综合布线产品的制造商和服务商，更是综合布线解决方案的提供商；就是销售模式上，也由金字塔式的渠道模式向扁平式方向转变，减少渠道的中间环节，增加终端的销售网点，既有利于公司与各级经销商建立良好的长期的战略合作关系，又可以让公司对其提供强有力的服务，减少中间环节的利益走向，获得很好的共赢；同时在管理上，又专门分出了一些必要的职能部门，不在是大包大揽，而是各司其职，提出了鹰雁团队的建立，制定了严格的奖惩激励制度，“斜坡球理论”在业界广为流传，不只是我们，很多人都得到受益。服务，是任何企业长久发展之必备。没有良好的、周到的、及时的服务作后盾，公司的发展大计是不全面的，服务要是没有一支专业的团队那是一句空话，鹰雁团队的诞生不只是创新的产物。鹰大家都知道，那是凶猛的动物，经常是单兵作战，应付各种“自然灾害”，还要讲究效率，雁是一种特别有纪律，时刻能遵守的动物，就是有生命危险，哪怕只剩下两只，也一定要摆成一定的形状，最常见的是摆成“人”字或“一”字形。现在的市场就要求我们既要是鹰又要是雁。这样的一支队伍为企业保驾护航，提供产品的售前，

个人SWOT分析

个人SWOT分析一,个人背景: 姓名:沈伟钦生日:1986年10月16日出生, 籍贯:福建省漳州市诏安县人, 入学时间:2006年9月考入福建省闽江学院公共经济与金融学系金融专业。主要从事学生工作:院学工处通讯员,系记者团团长,班级党务工作。二,综合分析自己的优势(strength)有以下几点: 1、热爱生活,对生活充满希望,有着崇高的理想与目标。 2、待人诚恳、处事稳重,善于聆听,喜欢与人沟通与交流。 3,专业知识比较扎实,平时注重汲取课外知识,知识面较广 4、喜欢思考问题,考虑问题比较全面,有一定的问题分析能力。 5、具有团队意识,会主动学习一些自己认为我用的东西,有责任感,注重发挥团队合作精神 6,喜欢安静,做事情有计划安排,有一定的书面表达能力与逻辑判断能力。三、我的劣势(weakness): 1、意志力与自控力差,做事缺少耐心与刻苦精神。 2、做事不够果断,尤其就是事情作出决定前会顾虑太多。 3、对自己不感兴趣的事情与缺少热情,不善于表达自己。 4、有时感性大于理想,把有些事情想象的过于完美与简单。 5、不善于理财,冒险与创新精神须进一步提高,外语水平需要加强。 6、非名校学生;竞争力较弱。四,机会(就业前景opportunity) 自98年来,由于东南亚金融危机的影响,国家高度重视金融体系的安全与稳健发展,对于金融业从业人员的素质提出了较高要求,由此,银行及相关证券、保险等行业管理机构加大了对金融专业毕业生的需求,开启了在国家统一分配制度打破之后的新一轮对金融专业大学毕业生、研究生的增量需求,金融行业监管部门对俄人才举措,影响着所辖行业内的商业银行、证券、保险等金融机构加大了对金融专业毕业生的需求。该专业学习金融理论与实务。培养理论功底扎实、知识面广、适应性强的经营、管理与理论研究人才。要求学生掌握现代金融理论与金融市场操作的技术,掌握我国经济政策与法规,能够运用所学知识进行金融资

质量体系SWOT分析控制程序

亚美滤膜（南通）有限公司质量体系SWOT分析控制程序 1．目的明确质量管理体系SWOT分析的控制方法及要求，确保其持续受控。 2．范围适用质量管理体系SWOT分析的管控等。 3．职责 3.1 品管部：负责主持公司的质量管理体系SWOT分析； 3.2管理层：负责参与公司的质量管理体系SWOT分析； 3.2各部门：负责落实质量管理体系SWOT分析的行动方案； 4．程序 4.1质量管理体系SWOT分析： a)公司内部在质量管理上的优势和劣势，具体可能包括：意识、人力资源、基础设施、加工工艺、产品/原辅料等； b)公司外部在质量管理上的风险和机遇，具体可能包括：法律、政策、客户要求、执法、配套、所在地区的质量状况等； 4.2 在ISO9001管理体系策划时，以及管理评审会议召开前，由品管部以会议通知的形式，组织公司管理层进行质量管理的SWOT分析。 4.3 品管部、各与会人员需事先收集公司在质量管理上的优势（strengths）、劣势（weaknesses）、机会（opportunities）、威胁（threats），分别填入《SWOT分析表》。 4.4质量管理体系SWOT分析会上，与会人员头脑风暴出公司的SWOT，补充和完善《SWOT 分析表》。 4.5与会人员分别汇总SO、ST、WO、WT，构建SWOT矩阵。 4.6根据公司依据所构建的SWOT矩阵，制订出相应的行动计划，并填入《SWOT分析后续改进行动表》，可考虑的因素包括： 4.6.1利用机遇，回避风险； 4.6.2发挥优势，克服劣势； 4.6.3对公司发展有直接的、重要的、迫切的、久远的影响因素优先，间接的、次要的、不急

运用SWOT分析法分析一个企业实例教学提纲

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自我SWOT分析

自我SWOT分析一、个人基本情况 (一)个性特点：我是一个相对外向性格的人，具有较强的人际沟通能力，有责任心，组织协调能力较强。口才好，虽然写作能力一般，但是能够清楚明白的陈述一件事情。思维敏锐，头脑灵活，理解能力强。但做事急于求成，耐性较差。 (二)职业兴趣:由于自我的长期了解，所以比较清楚自身对于技术方面不太感兴趣，但对人力资源管理方面的事务很有兴趣。喜欢与人打交道，喜欢影响和感染他人。待人热情，处事周密、得体。 (三)职业能力： 1.人际关系方面：对人热情、健谈，喜欢帮助、指导他人，在社交场合中游刃有余，容易与人交往。 2.决策能力方面：思维敏锐，反映迅速，学习能力强，但是对于学校教课的方式不太“感冒”。平常自己私底下看经济学之类的书，虽然记不准确原话，但是能够很好的理解其意思。思维灵活，不拘泥于常规，做事有很强的开放性。关注事物细节，思路独特，能冷静的运用各种方式思考问题。 3.做事风格方面：不太喜欢对所有事情事先计划和组织，但是每碰到一个问题，均可想到方法将其解决。更倾向于合作完成工作。喜欢接受新事物与新观念，不愿意僵硬遵从强制标准和规则。4.心理健康方面：情绪稳定，可以冷静对待事物，能维持团队积极的心理态度和精神。信任他人，对他人很少感到不满或厌烦。心

态较好，能够正确定位自己。 (四)个人特质： 1.适合工作类型：管理性活动，需要较强的管理、交流、创新思维能力的工作。 2.优势与不足：有较强的个人影响力，口才好，能说服别人跟随我的思路发展。思维活跃、灵活。人际关系较好。不太擅长信息的收集与处理。写作功底一般。 3.今后发展方向：加强自我的学习能力，了解有关于财务方面的知识。增加对学习工作的热情，维持自己对学习、管理、写作方面的兴趣。掌握信息的收集途径，学习信息的处理。自我小结 1.善于宏观的分析和解决问题。 2.思维敏锐，反映迅速，善于快速合理的分析和解决突发问题。 3.对理论知识能快速理解与运用。 4.愿意接受挑战，从而达到既定的目标。 5.对技术和复杂数字方面的知识兴趣不大。二、内部环境分析 (一)优势（Strengths） 1.有较强的影响力，口才好，写作能力强。思维敏锐，头脑灵活，理解能力强。 2.对人热情、健谈，喜欢帮助、指导他人，在社交场合中游刃有余，容易与人交往。

运用SWOT分析方法,进行自我分析

运用SWOT分析方法,进行自我分析学期期末，校长按照惯例给我们布置作业。这次作业与历次所布置的有所不同，要求我们学习一种新形的分析方法—SWOT 分析法。并且运用这种分析法对自己进行客观的分析和评价，找出自己的优势与不足，还要拿出相应的对策来弥补。对于这种新型的SWOT方法我还是头一次接触，不十分了解。于是，我在网上进行了查阅，以便更好的了解这门新型的分析方法。通过网上的学习，我知道了SWOT原本是一种企业内部分析方法，S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O 代表opportunity(机会),T代表threat(威胁).即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在，并且根据自己的优、劣事态的分析，面对当今的形势和机遇，让自己发挥出最强的一面，以赢取企业的最大胜利。其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。这种方法可以应用到各个领域，包括个人。孙子曰：知己知彼、百战不殆。通过对自己SWOT的深入分析，找出自己的优势、和弱势，在当今人才竞争日益残酷的今天，面对机遇、挑战及周遍边威胁，能迅速做出适合自己发展的决策，将是一人一生中最大的胜笔。细细想来，SWOT若能分析的客观可行，的确对自我发展很有好处。可是往往是当局者迷，人都很难看清楚自己，对自己总是估计过高或过低，找不准自己在社会或职场上究竟是个什

做完SWOT分析后可以看出，自己的优势是有，但同时不足明显，有发展的机遇，但也同时面临很大挑战，如不把自己优势进行研究、分析，则逐渐会都成为我的弱势。根据分析结果马上确定以下几个问题1、应该马上解决的问题和矛盾；2、应该进一步调查研究的问题；3、应该为将来计划的问题。一、应该马上解决的问题和矛盾。1）对于自身的一些亟待解决的问题。受性格限制，在生活上和工作上的一些需要决断的事情，想好后一定要当断则断，拖泥带水的总是让自己失去最佳的时机。2）对自身专业化的问题。新课程改革后的教学理念要深入研究，在自己原有的优势基础上，不断学习，加强备课，把课的专业性提高上去。争取在45分钟内完成教学、练习，巩固。3）对于班级管理所针对的问题。针对目前班级管理不够细化的状况，本班学生大多数能够遵守校纪班规，但这不是好学生，仅仅是合格，要在原有的基础上，更加细致和规范，每一项任务要落实到人，施行专人负责制，以便于任何一项工作的开展。对于学习和第二课堂的开展之间的问题，还要结合学生的心理阶段及兴趣开发，争取找到最适合班级发展的结合点。

个人SWOT分析

个人SWOT分析一、个人背景： ***，男，**职业技术学院大一学生，就读管理系物流管理专业。二、内外部环境分析： 1、内部环境： Strengths：优势 a.以积极乐观的心态面对生活，善于沟通，乐于交流。 b.人际关系良好。 c.上进心责任心较强。 d.遇到困难能冷静处理，有耐心，不怕吃苦。 e.有较强的自主学习与善于发现问题的能力。 f.爱好广泛，有良好的身体素质、心理素质。 Weaks：劣势 a.个别时候个人主观意识强。 b.做事会有粗心大意的现象。 c.看待事物不够全面，有时会忽略细节问题。 d.专业知识的学习尚且不深。 2、外部环境： Opportunities：机会 a.20世纪90年代后中国物流行业开始快速发展，将来还会有更多的发展空间，发展机会。 b.物流是一个新兴的专业、职业。从这一行情得来这一专业人才现在还属于是一个空缺的状态。 c.物流师的就业方向多元化，不止是物流公司需要这样的人才，许多企业的运行都需要涉及物流管理。 d.随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，国家对物流管理人才的需求将大大增加。 Threats：威胁

a.如今的大学生已不再是当初的天之骄子，每年都有大批的高校毕业生面临就业问题。 b.作为专科院校的学生，在与其他重点大学的同专业毕业生来说，竞争力会有所增大，是一个不小的挑战。 c.在众多招聘广告中，经常能看到有经验者优先，可是在大学中，有多少学生能有自己所学专业的工作经验。三、SWOT策略分析 SO策略：在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。 WO策略：努力克服自身不足，多学习专业知识，特别是自己感兴趣的计算机方面的专业知识。 ST策略：多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。 WT策略：利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加就业机会。四、未来5年内的职业计划 1．探索阶段：学生加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关计算机和商务方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。 2．进入阶段：应聘者积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。 3．新手阶段：实习生、资浅人员在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。 4．发展阶段：任职者、主管

使用SWOT分析法自我分析

使用SWOT分析法自我分析一、运用SWOT法对自身进行优势、弱势、机会、威胁的分析如下表格：

二、通过以上分析，综合分析后制定未来3-5年的发展目标： 1.提高自身综合素质，多学习专业知识求精求实 ⒉跟上时代的步伐、思想，多吸收新鲜事物，争取走在时代的前端 3.积累较为丰富的实践经验，有机会的话多跟企业接触，丰富的自己的社会经验 4.学好专业知识技能，有一技之长，以适应社会主义建设的需要

5.学习理财、管理方面的知识，让自己变得更加专业化，积极开发自身潜力 6.对材料专业的就业形势有较充分的掌握，了解未来就业方向动态，做好就业准备 7.自主学习和借鉴创业知识，为将来做准备三、今后3-5年行动计划： 1.努力学习专业知识，培养自己的专业技能，成为一个优秀的工程师 2.积极参加社会实践，积累社会实践经验，提高适应社会的能力 3.积极提高管理能力、表达能力、处理人际关系的能力，以达到有效地沟通和交流，培养团队合作精神 4.依据SWOT的分析结果，积极发挥自身优点，扬长避短，逐步完善自我。抓住机会，努力提高自身能力，以尽量避免或减小外界所带来的威胁 5.继续发挥自己的兴趣爱好，培养多元化的自己，让自己成为一个全面发展的人才 6.积极了解就业形势，就业动态，了解社会对人才的要求，与环境相适应，以实现事业发展，缓解就业压力，提前做好就业准备 7.争取到企业实习，积累实践经验，积极学习与自己职位相关技能，积累职位所需知识 8.积极参加学校组织的各类比赛，训练自己的动手能力，体验进行课题研究的过程 9.多与老师交流，提高对自己专业的认识，了解专业的前沿动态 10.毕业后先做三年的工程师，积累一下实践经验，也丰富自己的社会经验。三年后可能会跳槽的另一家企业工作，积累了足够的经验后会准备创业，创办自己的企业，最大化的发挥自己所学，最大化的开发自己。一汽轿车公司奔腾X80营销现状及改进建议 1、奔腾X80营销现状在中国车市竞争日益激烈的今天，价格是决定汽车畅销与否的重要因素，汽车的定价

如何正确运用SWOT分析术

如何正确运用SWOT分析术如何正确运用SwoT分析术提要：关键点二、以“SwoT矩阵”为法在此过程中，将那些对研究对象发展有直接的、重大的、紧急的、久远的影响因素和那些间接的、次要的资料来自如何正确运用SwoT分析术在多年的工作中，发现很多人都在使用SwTo工具，但是，却看得出有很多人并不明白此工具的内在原理、关系，甚至不清楚它的作用。曾看过一些方案，看不出他们SwTo分析的作用，问他们为什么做这一步，很多人告诉我说：“没有他会显得很不专业”。在如今相对成熟的市场条件下，常常有人抱怨，金钱充斥着每一个市场缝隙，诱使人们不断生产出新的东西去换取金钱，但很快市场便又处于饱和状态，寻找市场空白点越来越难。其实不然，由于社会在进步，人们与从趋同化的需求特征转变为差异化、个性化的需求特征。人们永远不会拒绝新的东西，永远都会有新的需求。这种需求就是市场的切入点、消费者的买点。但如何科学有效地找到并有效的利用它，是很多初涉营销行业者所迷茫的。在这里，分享一个科学有效的工具——SwTo分析法。 SwoT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的，SwoT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（weakness）、机会（Qpportunity）、威胁（Threat）。所谓SwoT分析，是以市场调研为基础，将与研究对象密切相关的各

种主要的优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配并加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，进而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。在战略分析中，它是最常用的方法之一。几乎每个成功的营销和管理工作者都在随时随地的应用着它。在应用此工具的过程中，有些人依旧处于混乱状态，究其原因主要是不清楚其原理。只要明确的掌握了下面三个关键点和其中的内外之别，你就可以说是奠定了使用此工具的基础。关键点一、以“调研分析”为基 SwTo分析工具所分析的四个方面总的可以归结为两个部分，即外部环境因素和内部环境（能力）因素。外部环境因素包括机会因素和威胁因素，它们是外部环境对研究对象的发展产生直接影响的有利和不利因素，属于客观因素，一般归属为经济、政治、社会、人口、产品和服务、技术、市场、竞争等不同范畴；内部环境因素包括优势因素和劣势因素，它们是研究对象在其发展中自身存在的积极和消极因素，属主动因素，一般归类为管理、组织、经营、财务、销售、人力资源等不同范畴。在调查分析这些因素时，不仅要考虑到研究对象的历史与现状，更要考虑研究对象的未来发展。关键点二、以“SwoT矩阵”为法

用SWOT分析法分析个人职业生涯规划.

用SWOT分析法分析个人职业生涯规划摘要运用了SWOT方法对自身和职业规划进行了分析，分别阐述自身和4个候选职业的优势、劣势、机遇、威胁等方面的内容。关键词 SWOT分析法职业规划前言 SWOT分析法由美国哈佛大学K．J．安德鲁斯教授于1971年提出，他在《公司战略概念》一书中将企业面临的竞争环境分为内外两部分，其中，内部环境主要指企业自身的相对优势(Strengths)与劣势(Weaknesses)，而外部环境主要指企业面临的机遇(Opportunities)与威胁(Threats)。[1] 基本介绍 SWOT分析是一种功能强大的分析工具,是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。通过它,当事人很容易知道自己的个人优点和弱点在哪里,并且会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。它作为战略制定的有效工具，其运用有几个前提：以明确目标为导向，以策略选择为结果，以内外因素为依据，以优化组合为原则。职业规划与调整作为职业发展的重要内容，也具备上述特征：首先，无论是职业规划或是调整，都是围绕个体职业发展目标展开；其次，职业规划或调整最终都必须为个体提供明确的决策结果。就职业规划而言，就是要为个体提供实现职业目标的明确规划。就职业调整而言，就是要为处在职业高原或困境中的个体提供摆脱逆境的调整措施；再次，职业规划或调整必须考虑内外因素的影响。其中内部因素包括：个体的能力、兴趣、个性、经历、情况、职位竞争情况等；最后，职业规划或调整必须在考虑内外因素影响的基础上，采取系统优化、综合配比的方法，最终制定出最适合个

体职业发展的规划或策略。综上所述，SWOT分析法可作为职业发展中职业规划或调整的有效工具目标、价值取向等，外部因素包括：行业前景、企业前途、内外部劳动力市场、职业道路发展。主要步骤 SWOT分析法在职业规划及调整中的实施主要有几个阶段。首先，要明确个体职业认知。明确的个体职业认知是运用SWOT分析法制定职业规划及调整策略的前提。包括自我与职业认知。其中自我认知包括能力、潜质、兴趣、个性、目标、价值取向等。其次，要明确职业目标。明确的职业目标是实施职业策略SWOT分析的核心。包括确定职业锚、职业范围、职业高度(成就)，在此基础上根据职业认知结果设定候选职业群，并收集候选职业群的行业特征、工作环境、能力条件、素质要求、职业个性，以确定SWOT分析法的评判标准。再次，进行SWOT分析。SWOT分析具体为五个步骤：第一步，将候选职业群按职业、行业、岗位类型区分，并列出各细分候选职位的具体要求与特点；第二步，针对各候选职位的要求与特点，列出对应的SWOT矩阵，包括内部因素(优势、劣势)和外部因素(机遇、威胁) 第三步，为各子因素赋值。赋值时，内部因素主要根据候选职位要求与个体职业素质为基准，外部因素主要根据候选职位竞争程度和个体对候选职位环境的价值偏好为基准，优势、机遇为正值，劣势、威胁为负值；第四步，根据个体职业目标、价值取向和发展阶段，为各候选职位赋予权重，并计算各候选职位得分；第五步，比较各候选职位得分，最终做出职业决策。最后，实施与反馈。按照SWOT分析所得的职业决策结果制定应发展战略，包括短期策略与长期策略，并制定出实施计划。根据个体职业发展情况定期(一般为一年)或分阶段(随着职务或技能的提升)，

swot自我分析范文

swot自我分析范文导读：范文 swot自我分析范文【篇一：SWOT分析范例】 SWOT分析法不仅对企业的战略规划具有积极的指导作用，它对个体进行自我分析同样具有指导意义。通过这种方法，个体能够客观地进行自我认知，明确自己的发展方向，从而为自己的学习、工作和生活作出最佳的决策。 SWOT分析法应遵循的步骤 1、评估自己的优点和短处。每个人都是一个复杂的全媒体系统，这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。请做一个提纲，列出自己的性格特点、长短处所在。这是我们进行个人分析非常重要的一步，通过分析自己的长处和短处，我们可以扬长避短，继续发扬自身的优势，并努力改正自己常犯的错误，提高自身的素质和能力。 2、找出您的机会和威胁。机会和威胁作为一个矛盾的统一体，总是同时存在于周围的环境中，对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。所以我们就有必要对学习环境、

专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析，评估其机会和威胁。 3、未来发展规划。计划是行动的向导，完成第一、第二步的分析后，我们就可以有针对性地简单制定自己的发展规划。这一步骤主要涉及到一些具体操作内容，情况比较复杂，需要具体问题具体分析，这里不再加以详述。个体案例分析运用SWOT分析法进行个人分析。 1、背景资料张三，男，***党员，1984年出生，2003年9月考入台州学院汉语言文学专业，2007年7月毕业；2007年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。 2、内外部环境分析： S：优势

开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往强烈的责任心、较强的***适应能力、一定的组织能力心思细腻，思考问题细致、缜密学习认真踏实，具备一定的文学素养喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性，有一定的书面表达能力勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物 W：劣势 ***经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维能力语言表达能力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐

用SWOT分析法分析个人职业生涯规划

用SWOT分析法分析个人职业生涯规划在个体职业生涯的探索阶段，这一阶段对职业的选择及今后有着十分重要的意义。因此，您在设计自己的职业生涯时全面进行自我分析是非常必要的，完全可以用的“SWOT”分析法来实施。 S代表strength（优势）：清晰地知道自己的优势是什么？ W代表weakness（弱势）：弱势是自己的短处，更要清晰的知道； O代表opportunity（机会）：机会分析是关键因素； T代表threat（威胁）：威胁。您在进行时，可以不妨采用这一工具对自己进行一番从里到外的体检。 SWOT分析是检查您的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。如您对自己做个细致的SWOT分析，那么，您会很明了地知道自己的个人优点和弱点在哪里，并且您会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。一般来说，设计自己的职业生涯时在进行SWOT分析时，应遵循以下四个步骤：一、评估自己的优势和劣势优势分析在自己的中，如果你能根据自身长处在选择职业并“顺势而为”地将自己的优势发挥得淋漓尽致，就会事半功倍，如鱼得水；如果你像让兔子学游泳那样选择了与自身爱好、兴趣、特长“背道而驰”的职业，那么，即使以后再勤奋弥补，耗费了九牛二虎之力，也是事倍功半，难以补拙。职业生涯设计的前提是：知道自身优势是什么，并将自己的生活、工作和事业发展都建立在这个优势之上。具体来说，就是要知道： 1.你学了什么。在几年的学习生活中，你从学校开设的课程中学到了什么有价值的东西，社会实践活动提高和升华了你哪方面的知识和能力。 2.你曾经做过什么。在学校期间担当的学生职务，参加过什么社会实践活动，工作经验的积累程度如何等。要提高自己经历的丰富性和突出性，你应该有针对性地选择与职业目标相一致的工作项目，坚持不懈地努力工作，这样才会使自己的经历有说服力。 3.最成功的是什么。你做过的事情中最成功的是什么？如何成功的？通过分析，可以发现自己的长处，譬如坚强的意志、创新精神，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业生涯设计的有力支撑。

SWOT自我分析

SWOT自我分析一、优势 1、对生活和学习以及人生都很乐观，不特别计较得失。对身边的事物和环境都抱有积极乐观态度，去发现美好的东西。 2、。性格开朗外向，善于与人交往和沟通。喜欢帮助别人，很有爱心、善心。答应别人的事虽说没有保证完成但会尽力去做。 3乐于接受新鲜事物，同事也具有接受新鲜事物的学习能力，与时代的更新保持一样的步伐。 4喜欢阅读，有一定的知识量、信息量积累，有不错的口才。二、劣势 1、在公共场合缺乏表达和展现自己的自信。语言组织能力有善提高，在不熟的人面前显的太过于拘泥不自然。 2、对数字不太敏感，同样也没有兴趣。逻辑思维不好，对有些事缺乏思考。 3、人生阅历少，缺乏兼职经验。 4、有许多不好的习惯，例如：睡懒觉、懒散。 5、做事缺乏冒险精神，太死板。缺乏创新能力。 6、容易受身边事物影响，定力差，做事没有坚定的信念，没有坚持不懈、持之以恒的精神。 7、对学习、生活、未来的就业没有长远的目标。三、机会 1、国家就业形势良好，人才需求量也很大。为未来的就业提供良好的机遇。 2、就我的专业来说，是未来很有发展前途的职业。 3、同样我有不错的人际网，可以利用其获取就业形势的最新信息。对未来就业也是有利的。四、威胁 1、大学毕业生太多，竞争力很强。社会对大学毕业生要求也很高，我的经验有很缺乏。 2、所可以做的职业，门槛都很高。对于专科毕业的我来说，压力就大。还要学习与进的时间更多。对于未来的职业生涯我还是很有信心的，虽然我有很多缺点，但是我会努力去改正它向身边做的好的朋友、同学学习。同样我也会好好利用我的优点，利用剩余不多的大学时间去学习和进步。不管未来我是怎样的，我都会在我的岗位发光发热。做最好的自己。在大学的剩余时间里。1，拿一个职业资格证，符合学校毕业生要求，顺利从本校毕业。2，考过会计证和英语四级，为以后的择业多一手准备。 3，多利用课余时间充实自己，做好接受社会考验的准备。

如何让运用SWOT分析法对自己职业生涯规划

如何让运用SWOT分析法对自己职业生涯规划再利用SWOT对自己进行职业发展分析时，可以遵循以下五个步骤：第一步，评估自己的长处和短处每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今分工非常细的环境里，每个人擅长于某一领域，而不是样样精通。(当然，除非天才)。举个例子，有些人不喜欢整天坐在办公室里，而有些人则一想到不得不与陌生人打交道时，心里就发麻，惴惴不安。请作个列表，列出你自己喜欢做的事情和你的长处所在。同样，通过列表，你可以找出自己不是很喜欢做的事情和你的弱势。找出你的短处与发现你的长处同等重要，因为你可以基于自己的长处和短处上，作两种选择；或者努力去改正常的错误，提高你的技能，或是放弃那些对你不擅长的技能要求的学系。列出你认为自己所具备的很重要的强项和对你的学习选择产生影响的弱势，然后再标出那些你认为对你很重要的强弱势。第二步，找出您的职业机会和威胁我们知道，不同的行业(包括这些行业里不同的公司)都面临不同的外部机会和威胁，所以，找出这些外界因素将助您成功地找到一份适合自己的工作，对您求职是非常重要的，因为这些机会和威胁会影响您的第一份工作和今后的职业发展。如果公司处于一个常受到外界不利因素影响的行业里，很自然，这个公司能提供的职业机会将是很少的，而且没有职业升迁的机会。相反，充满了许多积极的外界因素的行业将为求职者提供广阔的职业前景。请列出您感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。第三步，提纲式地列出今后3-5年内您的职业目标仔细地对自己做一个SWOT分析评估，列出您5年内最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括：您想从事哪一种职业，您将管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水属哪一级别。请时刻记住：您必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会完满匹配。第四步，提纲式地列出一份今后3-5年的职业行动计划这一步主要涉及到一些具体的内容。请您拟出一份实现上述第三步列出的每一目标的行动计划，并且详细地说明为了实现每一目标，您要做的每一件事，何时完成这些事。如果您觉得您需要一些外界帮助，请说明您需要何种帮助和您如何获取这种帮助。例如，您的个人SWOT分析可能表明，为了实现您理想中的职业目标，您需要进修更多的管理课程，那么，您的职业行动计划应说明要参加哪些课程、什么水平的课程以及何时进修这些课程等等。您拟订的详尽的行动计划将帮助您做决策，就像外出旅游前事先制定的计划将成为您的行动指南一样。第五步，寻求专业帮助能分析出自己职业发展及行为习惯中的缺点并不难，但要去以合适的方法改变它们却很难。相信您的朋友、上级主管、职业咨询专家都可以给您一定的帮助，特别是很多时候借助专业的咨询力量会让您大走捷径。有外力的协助和监督也会让您更好的取得效。二一、个人概况基本情况：2005年9月考入xxxx学院，将在xxxx年x月毕业。为人诚恳，性格温和，有主见，富有创造能力，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。喜欢有关计算机和商务方面的知识，结合所学专业及课程，本人希望从事电子商务的应用与管理、计算机信息管理应用开发工作及电子信息技术的培训工作等相关领域的职业。

使用SWOT分析法自我分析

使用SWOT分析法自我分析 SWOT分析法最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的，主要用于分析组织和个人内部的优势与劣势以及外部环境的机会和威胁，制定未来的发展计划。其中，S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)， S、W是内部因素，O、T是外部因素。该方法的研究与运用，有利于我们对自己所处情景进行全面、系统、准确的研究，有助于我们制定发展战略和计划，以及与之相应的发展计划或对策。本人于2007年走进大学生活，现在已走进大三，并经历了一个学期的大三生活。大三的生活还是一样的让人迷茫与不知道所措，不明确自己该做什么，能做些什么。鉴于自己目前的情况，故运用SWOT法对自身进行优势、弱势、机会、威胁的分析，让自己对未来3-5年的学习发展有一个清醒的、客观的认识，以便制定出适合自己的目标计划并为之奋斗。一、运用SWOT法对自身进行优势、弱势、机会、威胁的分析如下表格：

二、通过以上分析，综合分析后制定未来3-5年的发展目标： 1.提高自身综合素质，学会做人做事 ⒉跟上时代的步伐、思想 3.积累较为丰富的实践经验 4. 学好专业技能，以适应社会主义建设的需要 5. 培养自信心与意志力，学会自我管理，学会分析环境，积极开发自身潜力 6. 对就业形势有较充分的掌握，了解未来就业方向动态，做好就业准备 7.成为一名合格的毕业者、一名合格的教师三、今后3-5年行动计划： 1.努力学习专业知识，训练教师技能，为能成为一个合格的教师而努力 2.积极参加社会实践，积累社会实践经验，提高适应社会的能力 3.积极提高表达能力、处理人际关系的能力，以达到有效地沟通和交流，培养团队精神 4.依据SWOT的分析结果，积极发挥自身优点，扬长避短，逐步完善自我。抓住机会，努力提高自身能力，以尽量避免或减小外界所带来的威胁 5.积累课外知识，培养多元化素养、形象化素养、技术化素养、经济化素养、信息化素养 6.积极了解就业形势，就业动态，了解社会对人才的要求，与环境相适应，以实现事业发展，缓解就业压力，提前做好就业准备 7.到中学听课，进行教学观摩，积极学习与教师职位相关技能，积累教师所需知识