《世界近代史》大学一年下学期复习资料

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《世界近代史》复习资料

07历史1班编辑部获月推理奉献,预祝各位同学期末考一帆风顺,无人肥佬!

本资料主编:陈俊杰

第一部分名词解释

1、1867年议会改革

19世纪英国议会进行的第二次选举制的重大改革。1832年议会改革虽然为工业资产阶级开辟了执掌政权

的道路,但广大的中、下层人民仍然没有选举权。60年代初,争取第二次选举改革的广泛的群众运动在英

国展开并逐渐高涨。1867年7月15日,议会下院通过了德比内阁提出的改革方案,并于8月15日成为法

律。方案规定,取消46个“衰败选区”,把空余出来的席位分配给各大城市,降低了选举的资格限制,扩

大选民范围。通过这次改革,选民总数从135万人增加到225万人,城镇选区的公民除寄宿工人外都取得

了选举权,贵族地主的势力进一步降低,资产阶级在下议院的地位进一步得到加强。但农业工人和不住在

城镇选区的产业工人,包括绝大部分矿工,以及妇女,都没有选举权,劳动群众长期以来为之奋斗的普选

权仍远未实现。

2、葛底斯堡战役

美国内战期间的一场转折性的战役。1863年7月1日,米德将军率领北军波托马克集团军8.8万人与李将

军指挥的南军弗吉尼亚集团军7.5万人在葛底斯堡进行战斗。经过三天的激战,南军伤亡2.8万人,北军

伤亡2.3万人,北军取得此次战役的胜利。这是南北开战以来北军取得的最令人欢欣鼓舞的一大胜利。这

一战后,南军一蹶不振,完全失去了进攻力,战争主动权从此完全操在北军手中。

3、红衫军

亦称“千人志愿军”,是意大利统一运动中加里波第组织的志愿军。因身着红衫而得名。1860年4月西西

里爆发反西班牙波旁王朝统治的起义,加里波第在皮埃蒙特招募志愿军,参加者一半来自自由职业者和知

识分子家庭,一半是工匠和工人,具有相当浓厚的民主派色彩。5月5日红衫军从热那亚出发,11日在西

西里的马尔萨拉登陆,与当地起义人民会合,7月解放西西里。8月渡海在梅里朵登陆,向首都那不勒斯

进发。9月初国王斐迪南二世出逃,那不勒斯解放。此后遂成为加里波第所统率的军队的泛称。

4、热月政变

法国大革命时期推翻雅各宾派专政的政变。因发生在共和二年热月9日(1794年7月27日)故名。1794

年6月弗勒吕斯战役胜利后,外患逐渐消除,雅各宾派内部矛盾日益加剧,资产阶级不能继续容忍罗伯斯

庇尔派的恐怖政策。丹东派余党联合平原派,在热月9日的国民公会上发动政变,罗伯斯庇尔等人被捕,

10日被送上断头台。后热月党废除《嫌疑犯法》和《牧月法令》,召回被流放的吉伦特派分子,改组革命

法庭,缩小救国委员会权力,清洗各级革命委员会,封闭雅各宾俱乐部,实行贸易自由等措施。热月政变

建立了以热月党人为代表的大资产阶级政权。

第二部分简答题

1、比较美国独立战争和南北战争的联系与异同

⑴联系:①独立战争对南方的奴隶制进行妥协,删除《独立宣言》中谴责奴隶贸易的文字,建立了一个由

1

工商业资产阶级和种植园奴隶主共同掌握的政权,为南北战争埋下祸根。

②独立战争没有解决土地问题,直到南北战争期间颁布《宅地法》,才基本上按资本主义原则,

解决了土地问题。

③南北战争是独立战争的延续与深入,完成了反英斗争未能完成的解放黑人人身自由的任务。

④《独立宣言》中根据社会契约论思想提出“人民有权力建立新政府,建立在最能保证人民的安

全和幸福的原则上,其政权组织的形式也要以此为依归”,这为南北战争南方的独立提供一定

的合法性,他们认为奴隶制是最能保证南方人民幸福的。

⑵相同:①两者都是资产阶级革命,南北战争被称为美国“第二次革命”。

②两者的作用都是扫除了资本主义发展道路上的阻碍,促进美国资本主义的高度发展。

⑶不同:①背景不同。独立战争时美国资本主义发展还处于工场手工业阶段;而南北战争时已经过渡到机

器工业阶段。

②任务不同。独立战争面临的是殖民地争取民族解放的革命任务;而南北战争面临的是扫除本国

腐朽制度、维护国家统一的任务。

③动力不同。独立战争的革命动力是手工业工人、农民,商业资产阶级以及南部种植园主是领导

阶级;南北战争的革命动力是代表新的生产力的产业工人、渴望获得解放的黑人以及手工业者、

农民,领导阶级是工业资产阶级。

④对象不同。独立战争的对象是英国侵略者及其在美国的代理人;南北战争的对象是原来领导阶

级之一的南部种植园奴隶主。

⑤结果不同。独立战争摧毁了英国的殖民统治,赢得了美国的民族解放;南北战争使美国废除了

黑人奴隶制,维护了国家的统一。

2、比较日本明治维新和中国戊戌变法的异同

⑴相同:①两次改革都是在封建制度日趋衰落,各资本主义国家入侵,面临内外交迫的危机下实行的。

②两国都已在封建社会内部孕育着资本主义萌芽,为资产阶级改革提供一定经济前提。

③两次改革性质上都是统治阶级采取的自上而下的资产阶级性质的改革。

④两次改革都在政治制度、经济、教育、军事等方面提出了重大的措施。

⑤两次改革都一定程度上促进了本国的资本主义的发展。

⑵不同:①戊戌变法时中国处于大一统的天下,封建势力没有分化,具有一种特殊的稳定性,缺少明治维

新前政治分裂割据的这一客观的社会条件。

②戊戌变法没有像明治维新那样的各种实力条件,既无兵力,又无根据地可据守,只是争取到一

个没有实权的光绪皇帝,顽固派过于强大,因此政策不能像明治维新那样大力推行。

③变革手段上,明治维新是由倒幕派通过国内战争,先夺取政权,然后再实行资产阶级改革,但

戊戌变法却混淆了革命与改革的界限,在没有实权的情况下直接进行改革。

④戊戌变法采取脱离人民、敌视人民的斗争路线,而明治维新却依靠广大农民和城市贫民为主力

推翻封建统治。

⑤列强皆忙于自己的事务,客观上为明治维新赢得了有利的国际环境,并且英国为打破幕府限制

自由贸易的障碍还援助倒幕派,但英日对戊戌变法的干涉没有达到明治维新时的程度,并且列

强已形成宰割中国的同盟,不愿意中国成为独立强大的资本主义国家。

⑥明治维新前日本资本主义生产关系进一步发展,商人、资本家和新兴地主逐渐成为一股政治力

量,而且不断扩大,但戊戌变法前中国的民族资本主义仅得到初步发展,力量薄弱。

⑦改革进程上,明治维新在建立新政权后发布一系列的改革措施,新政策得到贯彻执行,而戊戌2

变法在无权而且在没有触动封建统治的前提下进行,许多重要措施无法贯彻下去。

⑧结果上,明治维新后日本迅速地走上独立的资本主义道路,跻身列强之中,而中国在戊戌变法

后仍然继续沦为半殖民地半封建国家,继续饱受列强的凌辱。

3、比较德国、意大利两国统一运动的异同

⑴相同:①四分五裂的状态严重阻碍资本主义进一步的发展,都是促成两国统一运动兴起的根源。

②两国都是在一个中心封建王朝的领导下,通过自上而下的道路实现民族统一的。

③两国都是通过王朝战争和对外战争的途径完成统一任务的。

④两国都有一位人物在统一运动中发挥核心作用,德国是俾斯麦,意大利是加富尔。

⑤两国在统一过程中都曾运用了外交手段稳定法国,阻止其干涉统一运动。

⑥两国都有一个共同敌手奥地利。

⑦两国统一的结果都建立了资产阶级和封建贵族妥协的政权。

⑵不同:①任务不同。德国统一的任务是反对封建割据,实现国家统一;而意大利分裂的原因除了封建邦

国割据外,还遭到以奥地利为主的外国势力的侵略,因此其统一任务除反对封建割据外,首要

任务是争取民族独立解放,而德国统一运动并不具备此特点。

②领导成分不同。德国坚持自上而下的统一道路的主要是普鲁士的容克地主,领导人是狂热的君

主主义者俾斯麦,资产阶级软弱无力;而意大利的资产阶级却发挥较大作用,自由派的贵族和

大资产阶级在统一道路中结成了比较稳固的联盟。

③人民群众作用不同。德国统一运动没有出现声势浩大的“自下而上”的人民起义,“自上而下”

的道路占绝对优势;而意大利统一运动始终贯穿着“自下而上”和“自上而下”两条道路的斗

争,致使不能排除以加里波第为首的资产阶级民主派“自下而上”统一意大利的争议性。

第三部分材料题

1、英国、美国、法国、德国的外交政策

英国早期借助支持海盗抢夺西班牙的行为来获取利益。1588年,英国击败西班牙“无敌舰队”后,开

始走上殖民扩张道路。17世纪末,英国颁布《航海条例》,诱发了英荷战争。17世纪末到18世纪中期,

英国又击败法国,最终确立了世界殖民霸权的地位。至19世纪中叶,英国逐渐丧失工业垄断地位,其外

交政策转为侵占尽可能多的殖民地,保住已有的殖民地。因此,一方面它加强对海外殖民地的侵略,对殖

民地人民的反抗斗争竭力进行镇压,同时在欧洲维持其“均势原则”,反对德国、意大利的统一事业,反

对斯拉夫人和匈牙利人的民族解放斗争。另一方面,英国恃有强大的经济实力,实行“光荣孤立”政策,

不同其他列强缔结联盟以免受牵累。同时,它害怕别的国家强大起来摆脱它的控制并与它争夺世界市场,

竭力保持现状,甚至愿意使别的国家一直处于落后状态,如南北战争时一直支持南方的奴隶主。直到20

世纪初英德矛盾日益尖锐,才放弃“光荣孤立”政策,陆续与日本、法国、俄国结盟。

从杰斐逊执政起,美国进入大规模领土扩张时期。在1812年的美英战争中,美国向北扩张的企图受

挫,因而把扩张的矛头指向拉丁美洲。可是,欧洲的“神圣同盟”企图干涉拉丁美洲的独立运动。1823年

门罗总统提出了史称“门罗主义”的外交政策,宣称“欧洲任何列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图

都将被视为对美国的敌对行为”,实际上宣布拉丁美洲属于美国的势力范围。1898年,美国挑起第一次重

新瓜分世界的帝国主义战争——美西战争,夺取了菲律宾,侵占了古巴。美国另一扩张矛盾是亚洲太平洋

地区。为了插足中国,于1899年提出“门户开放”政策,目的在于首先获得跟其它列强平等的侵略机会

和权利,以进一步用自己的经济优势排挤他国。进入20世纪后,美国交替使用“大棒政策”和“金元外

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交”进行对外侵略,以武力干涉和经济上的奴役互相配合,逐步控制圣多明各、海地、洪都拉斯和尼加拉瓜的财政,实际上把这些国家变为附属国,把加勒比海变为美国的“内湖”。

在路易十三时代,法国红衣主教黎世留把打击西班牙和德国作为外交政策的主要目标。到了路易十四时代,法国积极推行侵略扩张政策,不断将势力扩张到印度、加拿大和路易斯安娜、马达加斯加等地。在同英国争夺世界殖民霸权的斗争中,法国遭到了挫折。法国大革命爆发后,欧洲的封建统治阶级和英国抱着敌视法国革命的态度,法国由此对外战争开始。到了热月政变后,一些政治投机分子和野心家趁机活跃,法国对外战争的性质由保卫革命果实逐渐走向对外侵略和扩张的道路,特别是第一帝国时期。到了第二帝国建立后,外交政策名为谋求和平,实际上是积极从事对外侵略扩张并在亚洲、非洲和拉丁美洲加紧抢占殖民地。从19世纪80年代开始,国内局势稳定下来,法国再一次加紧地推行殖民扩张的外交政策,把突尼斯、刚果、摩洛哥、越南等霸占为殖民地,此时殖民地的总面积已仅次于英国,比德、美、日的总和还多。同时,法国的另一外交政策是积极准备对德国进行“报复”战争,陆续和俄、英签订军事同盟协约,形成与德、奥、意对立的帝国主义战争集团。

德国最初的外交政策是“大陆政策”,也就是强调德国在欧洲大陆的地位。同时,为了想在法国实力未恢复之前一举将其击溃,俾斯麦在1873年与俄国、奥匈帝国建立了“三皇同盟”。1882年又与奥匈帝国和意大利签订了“三国同盟”条约,目的是共同反对法国和俄国。80年代中期以后,“大陆政策”使德国资产阶级不满,他们不甘心在殖民掠夺方面落后于其他列强。1888年新即位的德国皇帝威廉二世不愿再受首相俾斯麦的控制,迫使俾斯麦于1890年辞职。此后,威廉二世推出新的外交政策,即“世界政策”,积极展开同英、法、俄等帝国主义争夺殖民地的斗争。此后,英德之间的矛盾逐渐成为帝国主义之间的主要矛盾,德法、德俄之间的矛盾也很尖锐。

2、欧洲资产阶级思想解放运动

欧洲近代资产阶级的思想解放运动,主要包括文艺复兴、启蒙运动和后期的自由主义思潮。前两个已经耳熟能详,就不作介绍了,这里只介绍自由主义思潮中的几个代表思想。

功利主义。近代功利主义的主要代表是边沁。他强调,人的全部活动、道德和立法的活动都只能依据一个原则,即功利。他解释说,功利就是追求快乐和避免痛苦,力争有利的东西而避免有害的东西。因此,他明确立法的原则是“最大多数人的最大幸福”,由此,他抨击英国当时的君主立宪制度。他指出贵族议员世袭的上院只代表少数人利益。他还认为立法者最应该关切的是保护公民的安全和私有财产,此外不应再干预其他方面。因为人的本性都是自私的,都在“求乐避苦”,即按功利原则处世。

自由学说。以边沁思想继承者自居的穆勒,是19世纪中叶最有代表性的自由主义思想家。他抛弃了边沁不加区别地强调追求“快乐”的论断,认为快乐是有高低、优劣之分的。他主张,理性的、有道德情操的快乐比仅仅是感官上的快乐要更高尚,更有价值。因此,当一个人追求快乐时,应该平等地顾及到一切人的利益。个人的自由和个人的价值是穆勒自由主义思想的核心。他还认为,自由包括思想、言论、信仰、志趣、贸易、经营、联合、个性发展、追求幸福等各个方面。其中,他十分强调思想、言论自由。基于这些见解,穆勒主张建立真正“民主制”,既能满足多数人要求,又能保护少数有教养者利益和意见的代议制政府。

民族主义。民族主义产生于18、19世纪之交。它主张各民族都有权利保持和发扬自己的语言、历史和文化传统,并且在政治上建立统一的民族主权国家。法国大革命和拿破仑战争使民族主义真正产生。拿破仑以战争方式将法国这种“民族国家”的形象传给了欧洲,唤醒或激起了各地区的,民族意识。1808年普鲁士发表《对德意志民族的演说》,提出成为一个民族的根本在于民族精神。后来,民族主义很快成为遍及欧洲的社会思潮和政治运动。处在俄国、奥地利和奥斯曼帝国压迫下的各民族,以及处在政治上四分五裂状态下的各民族,都纷纷举起民族主义旗帜,在欧洲形成了民族民主主义运动的高潮。

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社会达尔文主义。斯宾塞借用达尔文的“生物进化论”来解释人类社会的基本构成及行为准则,从而

创立了社会达尔文主义。他认为,人类社会是一个有生命的有机体,不断沿着由简单到复杂、由低级到高

级的过程向前发展,最终目标是一种理想的静止状态。一旦达到这种状态,社会进化停止了,人便会自动

地做他应该做的事,而政府就会变成多余的东西而自行消失,人将得到最大的幸福。他认为,人类社会的

这种理想境界,也是生存竞争,优胜劣败,适者生存。他解释说,人们的素质不同,强者富有竞争力,善

于适应环境,因而能成为社会的统治者和有产者,弱者由于无能及懒惰而丧失竞争力,只能变成贫穷的劳

动者。他还认为,人类社会是个有组织的社会,为了确保人类自然选择的顺利进行,政府应保障人们的政

治自由。社会达尔文主义的缺陷,表现把自然科学的进化论不加变通地应用于人类社会,把人类社会的未

来说成是一种静止状态完全是唯心主义的臆测。

3、拿破仑的对外战争

雾月政变以后,拿破仑鉴于国内的混乱局势,曾向英、俄、奥三国君主建议停战,但遭到拒绝。在必

须仓促应战的条件下,他于1800年5月远征驻意大利的奥军主力,最终战败奥地利,促成了第二次反法

同盟的瓦解。俄国退出了同盟,普鲁士保持了中立,英国被完全陷于孤立。正当拿破仑准备集中力量打击

英国时,英国议和了,并于1802年3月签订了亚眠和约。1803年5月,英国再次对法宣战。1804年8月

第三次反法同盟形成。10月,法国与西班牙的联合舰队在特拉法加角全军覆没,拿破仑失去了渡海攻打英

国的可能。但他陆上的进军并未受阻,11月攻下维也纳,12月与奥地利签订普列斯堡和约,使得俄军逃

回本国,奥地利割地赔款,第三次反法同盟瓦解。1806年9月,第四次反法同盟形成,后来普鲁士也加入

其中。法军连连取胜,11月攻入华沙,次年又占领普鲁士全境,最后在1807年7月先后与俄、普签订提

尔西特和约,第四次反法同盟被击败。

根据提尔西特和约规定,普鲁士大片领土被法国占领,人口从1000万降到493万。和约表明,拿破

仑对外战争的性质已完全变为霸权主义了。在此之前,几次战争主要是由反法同盟方面挑起的,企图扑灭

法国革命。尽管拿破仑有着很强的霸权主义野心,但是其战争在客观上仍具有反干涉的性质。第四次反法

同盟被击败和提尔西特和约的签订,使以后的法国对外战争失去了反干涉的性质,完全变为侵略目的了。

欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家,倒是拿破仑在扮演欧洲的主宰并力图建立一个大陆体系。

1812年,拿破仑统率60万大军进攻俄国,并于9月占领了莫斯科。由于适逢冬天,法军没有足够的

衣服食物,又没有在莫斯科掠回足够资源,不得不于10月后撤。这时俄国人民到处组织游击队和民军,

配合正规军打击法军,使得60万大军最后只剩下两三万人。拿破仑退回法国后,反法同盟跟踪追击,于

1813年10月在莱比锡大败法军,1813年3月攻入巴黎,拿破仑被迫退位。

拿破仑的对外战争保卫了法国大革命的成果,打击了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的思想,客

观上加速了欧洲封建制度的衰落和农民的解放,是有它积极的一方面的。但是后期的对外战争变为了侵略

战争,侵略和奴役其他国家和民族,结果正如梯也尔在《执政府和帝国的历史》一书中所评价的“使得一

百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国”,最终导致他个人的失败。

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大学语文复习资料答案

《大学语文》辅导资料 一、选择题 A型题: 1.我国第一部纪传体通史是:B.《史记》 2.《汉书·苏武传》“全其老母”句中的“全”字意为:A.使……保全 3.《论语·季氏》“季氏将伐颛臾”展开议论的方式是: E.对话 4.《汉书》是我国第一部:C.纪传体断代史 5.屈原的代表作是:C.《离骚》 6. 《九辩》的作者是: C.宋玉 7.《诗经》是我国:C.第一部诗歌总集 8.据音乐的不同,分为风、雅、颂的是:A.《诗经》 9.下列诗句属于《诗经·小雅·采薇》的是: B.昔我往矣,杨柳依依 10.《诗经·周南·汉广》中“南有乔木,不可休思”的“思”是: C.语尾助词 11.《诗经》又称《诗》或《诗三百》,定名为《诗经》始于:D.汉代 12.“楚辞”一名最早见于:D.《史记》 13.《论语》属于:A.语录体 14.法家代表人物是: E.韩非 15.“在天愿作比翼冀鸟,在地愿为连理枝”句出自:C.《长恨歌》 16.《苏武传》选自:A.《汉书》 17.被后世尊之“亚圣”的是A.孟子 18.“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作指的是: E.《史记》 19.忠君爱国、坚贞不屈的形象指的是:E.苏武 20.用宫体诗旧题来写,却有鲜明的时代气息,诗风明快的诗是: C.《春江花月夜》 21.李白被称为:B.诗仙 22.《过故人庄》的作者是:C.孟浩然 23.“刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重”的作者是:D.李商隐 24.下列诗句属于《走马川行奉送出师西征》的是:D.君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天 25.下列词句属于苏轼的是:D.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行 26.晚唐“小李杜”中的“李”指的是:D.李商隐 27.“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的作者是:E.白居易 28.《春江花月夜》中“春江潮水连海平”下一句是:A.海上明月共潮生 29.杜甫《秋兴八首》(其一)是一首: B.七言律诗 30.《长恨歌》中“歌”指的是:E.诗体形式的一种 31.岑参属于:A.边塞诗派 32.词的各种名称都与什么相关?C.音乐 33.属于典型的婉约派的词人是:D.李清照 34.《浣溪沙》“一曲新词酒一杯”的作者是:C.晏殊 35.词的句子与诗相比,显得长短不齐,所以又被称为:D.长短句 36.张孝祥的词风接近于哪位词人:A.苏轼 37.宋代诗文革新运动的领袖是:B.欧阳修 38.韩昌黎指的是:A.韩愈39.“明月几时有”下一句是:C.把酒问青天 40.元杂剧中男主角称:D.末 41.孔子思想的核心是:B.仁 42.《汉书》的作者是:C.班固 43.《走马川行奉送出师西征》中的“行”意为:B.行列 44.《诗经》的诗体为:A.四言诗 45.《史记》是我国第一部:B.纪传体通史 46.“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟”出自: C.李白 47.《汉书·苏武传》中“掘野鼠去草实而食之”中的“去”意为:E.通“弆”,意为“收藏” 48.律诗产生于:C.唐代 49.《诗经·卫风·伯兮》是一首:D.思妇诗 50.《采薇》中“薇亦作止”的“止”是:C.语气词 51.《诗经·王风·黍离》中“c”下一句是:B.不知我者,谓我何求 52.“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”是:A.以乐景写哀,以哀景写乐 53.下列《诗经》中的诗每句尾皆用“兮”字的是:E.《月出》 54.下列诗人中不属于“初唐四杰”之一的是:C.张若虚 55.《离骚》是一首:B.抒情诗 56.《湘夫人》的姊妹篇是:D.《湘君》 57.晚唐七绝圣手指:C.王昌龄 58.道家的代表人物是:D.老子 59.被闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰。”的是:C.《春江花月夜》 60.提倡“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人是: C.白居易 61.荀子属于:D.儒家 62.《春江花月夜》的作者是:D.张若虚 63.成语“分崩离析”出自:C.《论语》 64. 具有豪放飘逸诗风的诗人是:D.李白 65.下列词句属于李清照的有: A.物是人非事事休,欲语泪先流 66.《苏武传》中通过李陵、卫律、张胜等人的行为表现苏武坚贞不屈形象的手法是:B.对比衬托 67. “居无何”意为:D.过了不久 68.李白诗歌的主要特点是:A.浪漫主义 69.属于山水田园诗派的诗人是: E.王维 70. “得道多助,失道寡助”语自:D.《孟子》 71.杜甫诗歌的主要风格是:C.沉郁顿挫 72.词在唐代一般被称为:E.曲子词 73.具有“贺梅子”称号的词人是:B.贺铸 74.有人认为词是从诗发展而来的,所以称词为:B.诗余 75.《水调歌头》“明月几时有”的作者是:A.苏轼 76.下列词人的词始终贯穿着爱国主义精神的是:C.陆游 77.下列作家不属于唐宋八大家的是:D.杜牧 78.柳河东指的是:B.柳宗元 79. “明月几时有”下一句是:C.把酒问青天

文学概论综合复习

《文学概论》期末复习指导 ]第一部分课程考核说明 1.考核目的通过本次考试,了解学生对本课程内容和重点、难点的掌握程度,考核学生对文学概论的基本理论、基本原理的理解和综合分析能力。 2.考核方式本课程期末考试为开卷笔试,考试时间为90分钟。 3.适用范围、教材 本课程期末复习指导适用范围为重庆电大成人教育专科汉语言文学、语文教育专业的“文学概论”课程。 考试命题的教材是由王一川主编,中央广播电视大学出版社2005年8月第1版《文学概论》教材。 4.命题依据本课程的命题依据是“文学概论”课程的教学大纲、教材、实施意见。 5.考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对《文学概论》的基本理论、基本原理的理解和综合分析能力。 6.考题类型及比重考题类型及分数比重大致为:名词解释题(20%),填空题(20%),判断分析题(24%),简答题(20%),论述题(16%)。 第二部份期末复习重点范围 第一章文学与文学理论 一、重点名词:文学摹仿论文学理论二、重点掌握 文学的现代含义;文学的特征;文学的属性;文学理论的含义。 第二章文学文本 一、重点名词:再现型文本大众文化文本二、重点掌握 文学文本的概念和特征;英加登的文学层面论。文学文本的层面;文学文本的呈现类型及其特征;文学文本的文化类型及其特征。 第三章文学媒介 一、重点名词:文学媒介大众媒介 二、重点掌握 文学媒介的概念及媒介优先;文学媒介的特点和作用。 第四章文学语言 一、重点名词:文学语言 二、重点掌握 语言的内涵及功能;文学语言的审美特征;汉语形象的修辞形态。 第五章文学形象 一、重点名词:文学意境文学意象文学典型二、重点掌握 文学意象及其特征;文学意境及其特征;文学典型及其特征。文学意象、文学意境和文学典型的演变;文学意象、文学意境、文学典型的个案分析方法,能够分析文学作品。 第六章文学体裁 一、重点名词:散文诗小说剧本二、重点掌握 诗、小说、散文、剧本的特征;诗、小说、散文、剧本的类型。文学与其他艺术的区别与汇通。 第七章文学写作 文学写作的含义和属性;文学写作的意义;作者角色;作者的语境条件;作者的主体条件;文学写作状况;文学写作过程; 第八章文学阅读 一、重点名词 文学资源场构思文学阅读拟想读者二、重点掌握 文学阅读及其意义;读者的语境条件;读者的主体条件;读者的文本条件。文学阅读的状况、过程和效果。 第九章文学批评 一、重点名词:文学批评 二、重点掌握

大学语文试题及参考答案

大学语文试题及参考答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分,共8分。) 1、《战国策》一书的整理编订者是() A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是() A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是() A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上,属于“文学研究会”成员的著名作家是() A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是() A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》(——之十四)借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志,这叫做() A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽() A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事件,就是() A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填人题中的括号内,错选、多选、漏选均不得分。每小题1分,共6分。) 1、下列诗作属于七言律诗的是() A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵) C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题(相见时难别亦

难)》 2、下列作品集属于朱自清创作的有() A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在() A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象,()。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有() A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出,治学的目的是() A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题(每小题1分,共4分) 1、“,悠然见南山”是陶渊明《饮酒》(其五)中的名句。 2、王昌龄《从军行》:“,孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》:“。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和之分。 四、词语解释题(解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)

大学英语综合教程1练习答案

Unit 1 Growing Up Part II Language Focus V ocabulary Ⅰ. 1. 1. respectable 2. agony 3. put…down 4. sequence 5. hold back 6. distribute 7. off and on 8. vivid 9. associate 10. finally 11. turn in 12. tackle 2. 1. has been assigned to the newspaper’s Paris office. 2. was so extraordinary that I didn’t know whether to believe him or not. 3. a clear image of how she would look in twenty years’time. 4. gave the command the soldiers opened fire. 5. buying bikes we’ll keep turning them out.

3. 1. reputation, rigid, to inspire 2. and tedious, What’s more, out of date ideas 3. compose, career, avoid showing, hardly hold back Ⅱ. 1. composed 2. severe 3. agony 4. extraordinary 5. recall 6. command 7. was violating 8. anticipate Ⅲ. 1. at 2. for 3. of 4. with 5. as 6. about 7. to 8. in, in 9. from

大学语文复习资料及参考答案(1)

大学语文复习资料 一.单项选择题: 1. 《诗经》中保存民歌最多的是() A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”历来被传诵,主要因为其写法上的 独特之处() A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是() A.《国语》B.《战国策》 C.《左传》D.《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是() A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是() A.感慨人生苦短,忧从中来 B.感伤亲朋离散,孤苦无依 C.感叹功业无成,借酒浇愁 D.渴望招纳贤才,建功立业 6. “青青子衿,悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》,曹操在《短歌行》(其一)中引用,借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”所表达的是() A.对贤才处境的关切B.优礼贤才的态度 C.对贤才命运的忧虑D.求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A.苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写,其主要作用是() A.赞美河海的雄伟壮观B.表现作者的宽广胸怀 C.增强行文说理的磅礴气势D.暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明() A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是() A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中,从庄子的话语中引申出来的是() A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中,性格直率而自负的是() A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是() A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15.下列各句中“于”表被动的是() A.将虢是灭,何爱于虞B.吾长见笑于大方之家 C.不似豪末之于马体乎D.然今卒困于此

大学文学概论期末复习重点范围及精细资料(含参考答案)

文学概论复习资料 一、填空、判断、选择题 1、文艺学:广义:文学学,三个分支(文学理论、文学批评、文学史);狭义:就是指文学理论 2、文学理论的对象和任务 (一)对象——文学的普遍规律,即文学的基本原理、概念、范畴以及相关的科学方法等。(其中有文学四要素:世界、作家、作品、读者) (二)任务——文学活动发展论、文学活动本质论、文学创作论、作品构成论和文学接受论。注释:文学活动发展论——研究文学活动的发生发展过程,研究文 学在不同历史阶段的不同的特征。(纵向) 文学活动本质论——从总体上研究文学活动区别于其他活动 的特殊性质。(横向) 文学创作论——研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程 和规律。 作品构成论——研究作品的构成因素及其相互关系。 文学接受论——研究读者接受过程和规律。 3、文学活动论:文学活动作为人的精神性的生活活动,也是人的本质力量的对象化,人的本质力量的一部分通过文学艺术的创造和欣赏展现和外化出来。 4、文学活动的构成,四要素:世界、作者、作品和读者;(需要理解) 第一,世界;①内涵:世界主要是指文学活动所反映的客观世界,即自然万物和社会的历史与现实。 ②主要学说:摹仿说(再现说):文学艺术是对客观世界的摹仿和再现。 西方:柏拉图:艺术摹仿理念(三类事物:永恒不变的理念、呈现为感觉世界中的各种事物、镜中的映像和艺术品中描写的故事等;三个层次的世界:理念世界——现实世界(感性世界)——艺术世界。艺术世界摹仿现实世界,现实世界摹仿理念世界。) 亚里士多德:艺术摹仿现实并再现现实也把艺术称作“摹仿”。 中国:没有西方那么发达,但对世界也有不同程度和不同侧面的强调。 陆机《文赋》:伫中区以玄览,颐情志于典坟。遵四时以叹逝,瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春。 刘勰《文心雕龙·神思》:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色;其思理之致乎?故思理为妙,神与物游” 司空图:“思与境偕”;王夫之:“情景”之论;王国维:“意境说” 摹仿者摹仿的对象: 一、“行动中的人”。——密切关注现实人生,强调有生命的人生,认为文艺的根本任务是摹仿现实和人生。 二、“过去有的(是指曾经存在或正在存在的事,这是已有的事)或现在有的事、传说中的或人们相信的事(是指想象或可信的事,是现实中未曾有过的事)、应当有的事(是指实际上并不存在,但按情理、按规律而应当存在的事)——是普遍的,更高的真实。 文艺再现世界:诗人是摹仿者,更是创造者,诗人的摹仿是再现和创造。 第二,作者;①主要学说:表现说:文学艺术是作家内心世界的表现,是作家情感的

新视野大学英语 综合训练阅读。1到6章整理。

1.V alentine’s Day probably....ever since. (BCADA) 1.to trace back 2.they would’t concentrate 3.Refused to obey 4.496 AD 5.to show our 2.Having raised eight children....can provide. (BABCD) 1. How to show 2.may by a famous 3.he had a 4.material wealth does 5.to give them 3.In the 1990s...of their class (CABCD) 1.The devaluation 2.prove the trend 3.reducing in 4.people can’t 5.The Devaluation 4.We received your letter....such trip (BABCC) 1.To express the difficulties 2.they advertise 3.we can’t afford 4.may not 5.the sales agent 5.In the future....says Leon (BABDA) 1.people with the 2.they may lose money 3.Scientists want 4.To illustrate 5.What’s Best 6.Criticism has been....own games (BDDCA) 1.Parents of 2.Because they have seen 3.To promise 4.Fewer referees would 5.Abusing. 7.Only about 15....of obesity (ADCDA) 1.people do not 2.He is one 3.Stretching at work 4.Extreme fatness 5.Ten minutes to 8.Y ou may recall....J.J.Budd (BBCAD) 1.a company 2.he wants new 3.Raj Rammanvihal works 4.familiar with 5.a formal letter 9.Fifteen-year-old...learn now (DAABC) 1.kept so that 2.they fail to 3.A list of the result 4.academic achievement 5. a teacher in 10.Most Americans will....and responsible? (ADDCD) 1.Positive 2.admission 3.helps students both 4.To ensure that 5.School that offer 11.A study issued...shared responsibility (BCDBA) https://www.360docs.net/doc/2618258010.html,mitment to 2.enter school 3.60--80% 4.making young people 5.Social environment 12.When i was four....be impossible (CDCCB) 1.kept him away 2.attended classes 3.be different 4.to give a 5.knowledge from outside 13Bin Ben is one of....a guide (CBACD) 1.a light 2.Coins a 3.the old 4.1924 5.Undamaged 14.John Colter was....mud holes (DADBC) 1.Y ellowstone Park 2.Moran and 3.for more 4.was once not 5.The History 15.One day Walt ....the future” (CCBCB) 1.Building a 2.improved the 3.Its spot 4.Fantasyland 5.Disneyland 16.At sixteen Ron....the book (DACBC) 1.Ron was 2.he wanted 3.The job 4.four 5.he knew 17.When faced with.....international scale (BBCBB) 1.A good death means 2.Never say 3.Tube feeding 4.to adapt 5.Death is 18.On Mother’s Day....of dying (AACAD) 1.she wanted 2.to do something 3.Mom had 4.not busy 5.as the tablecloth 19.While caring for.... Their lives. (CDBBD) 1.Women provide 2.volunteer assistance 3.tain family 4.people who 5.to talk to 20.On the morning ....our grief. (CBADB) 1.someone bombed 2.angels in 3.There was 4.He was elbowed 5. We should 21.With so many scientists...the study (BCADD) 1.The possible 2.the former 3.focusing on 4.are the 5.Freed and Lin’s stress 22.Engineering design aims....so important. (BABCD) 1.Some factors 2.pulled down 3.Building ..reconstructed 4.effect of 5.rivers and

艺术概论复习提纲

一.艺术概论包含艺术原理、艺术系统、艺术门类。 二.艺术原理包含本质与特征、艺术的起源、功能与教育、艺术与环境 三.艺术系统包含艺术创作、艺术作品、艺术接受 四.艺术门类包含实用艺术、造型艺术、表演艺术、综合艺术、文学艺术 五.广义艺术:指包含语言艺术(诗歌、散文、小说)在内的艺术形式。 六.狭义艺术:主要指实用艺术(建筑、园林、实用工艺),造型艺术(绘画、雕塑、摄 影、书法),表演艺术(音乐、舞蹈、曲艺、杂技),综合艺术(电影、电视、戏剧、戏曲)。 七.艺术本质的讨论: 艺术作为主客体关系的最高形式,艺术美包含着两方面的内容,一方面艺术是对客观社会生活的反应,另一方面艺术又凝聚着艺术家主观审美理想和情感愿望。 八. 艺术的本质:实践基础上审美主客体的统一。(创作、作品、鉴赏的主客体统一) 九. 艺术生产理论给艺术学研究提供的研究启示: 1、揭示了艺术的起源、性质和特点。 2、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系” 3、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥妙。 十.艺术具备的三大特征:形象性特征、主体性特征、审美性特征 十一.艺术起源观点:模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说 十二.游戏与艺术的联系与区别: 1】游戏与艺术的相同点: 1、都只有在满足了衣食住行的功利需求之后才有可以用过剩的精力从事这些活动 2、它们都是超功利的,不能满足实际物质需要,都能让人产生愉悦的情感 3、游戏中强烈的情感和欢快的节奏和艺术有关联 2】游戏与艺术的不同点 1、游戏的目的是发现过剩的精力或是某种活动的练习,艺术却不同 2、游戏是短暂的,而艺术的生命力是长久的 3、游戏是个人的自娱,艺术是情感的交流,必须有观众 所以游戏没有科学地、全面地揭示艺术发生的根源。 十三.艺术发生的根本动力是生产劳动实践 原始艺术的发生动力不是单一的,劳动、情感、巫术、幻想等原始社会的一切,他们相互联系、相互制约,构成了一个系统,组成一个合力。但不是每个动力因素都处于同等重要

大学语文试卷答案

大学语文试题及答案(一) 一、选择题,每题1分,共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到( D )中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、( B )开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中,最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是( A )A.忧劳与逸豫 B.盛与衰 C.天命与人事 D.满与谦 4.《张中丞传后叙》:“愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语”。“指以相语”的是( B ) A.于嵩读《汉书》事 B.南霁云抽矢射佛塔事 C.张巡慷慨就戮事 D.南霁云拔刀断指事 5.柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是( A ) A.“顺民之天”以治国 B.反对辍飧饔以劳吏 C.种树要“顺木之天” D.十年树木,百年树人 6.《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是( C ) A.句句骈偶 B.通篇押韵 C.主客对话 D.借景抒情 7、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片情景交融的方式是( D ) A.自然天成 B.因情造景 C.融情入景 D.移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是(B ) A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是(C ) A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经.秦风.蒹葭》是一首( D ) A.山水诗 B.送别诗 C.悼亡诗 D.爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是( B ) A.正面刻画 B.侧面烘托 C.对比反衬 D.类比彰显 12、在元曲四大家中,( C )是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿 B白朴 C马致远 D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是( B ) A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是( C ) A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是( D ) A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体

新版新目标大学英语综合教程1综合训练选择题答案

A love marriage, however, does not necessarily result in much sharing of interests and responsibilities. A magnificent monument has been erected in Tian An Men Square in honor of the people ' s heroes. A racing car is an extraordinary feat of engineering. Accumulated en ergy un der the earth must be released in one form or ano ther, for example, an earthquake. Although he had looked through all the reference material on the subject, he still found it hard to un dersta nd this point and her explanation only added to his confusion. Ano ther team of scie ntists has come up with con flict ing evide nee. Believing the earth to be flat, many feared that Columbus could fall off the edge of the earth. But the other factor that we shouldn ' t forget is thealriek off U.S. immigration policy. Compared with wester ners, the Orie ntals use less butter. They prefer the very healthful pea nut oil. Con trary to popular belief, moderate exercise actually decreases your appetite. Corin thia n colu mn is the most highly decorated of the five classical types. Do not toss the salad until you are ready to serve. Dr. Jones emphasizes exercise in addition to a change in diet. During the process, great care has to be taken to protect the delicate silk from damage. Eati ng too much fat can con tribute to heart disease and cause high blood pressure. Every one in the party can see Ed and Roger are competi ng for Alice ' s atte nti on. Figures showed customer complaints had soared to record levels and profits were falling. Having decided to rent a flat, we set about con tact ing all the accommodati on age ncies in the city. He admits that more work needs to be done to validate the strategy, and ensure that it ' s safe. He is a mathematical genius . He is optimistic about his chances of winning a gold medal in the Olympics next year. He might let someth ing slip in a mome nt of weak ness. He told the magaz ine in an exclusive in terview: "enas miepn&bim drink. ” He was jealous of no body ' s achieveme nts. he wrote an article criticizing the Greek poet and won prestige and a scholarship. His retail bus in ess in the city expa nded rapidly betwee n the wars. I caught a glimpse of the taxi before it disappeared around the corner of the street. I chose to work abroad to improve my career prospect . I felt I couldn ' t cope with the situation and wacfeeisperate need of some reassuranee. I hate people who reveal the end of a film th at you haven ' t seen before. I have kept that portrait where I can see it every day, as it always reminds me of my university days in London. I think it ' s tiimeeIsted in a new computer. I want to buy a new tie to go with this brow n suit. I will defer to Mr. Walters on this point I wish I could put the clock back and relive my schooldays; I regret not having tried harder and passed mere exams. If you hear such a rumor, in vestigate it thoroughly. If you say anything to Jane, she ' csilikeey tovith a bitter remark. In no country other than Britain, it has been said, can one experience four seasons in the course of a single day. In the wife ' s eyes,commitment to their marriage life is far from perfect. Intensive efforts are being made to resolve the dispute. It did not take the police long time to bring out the truth. it is our consistent policy that we will achieve unity through peaceful means It is predicted that heavy rains are threate ning to flood the area in a few days. It soon developed that what she loved was not my person but my wealth.

大学语文复习题及参考答案

中南大学网络教育课程 《大学语文》复习题及参考答案 一、选择题: 1.( D )《杂诗》属于王维的 A.边塞诗 B.山水田园诗 C.禅趣诗 D.抒情小诗 2.(C)对联“生意如春意,财源似水源”在修辞上不含 A.对仗 B.对偶 C.顶针 D.谐音 3.(C)小说中带有普遍意义的人物形象被称为 A.意象 B.意境 C.典型 D.群体 4.(B)“隔江犹唱《后庭花》”句中“《后庭花》”即《玉树后庭花》,它是 A.词牌名 B.乐曲名 C.乐府诗 D.七言绝句 5.(C)属于小说《断魂枪》中的人物有 A.赵七爷 B.姚纳 C.沙子龙 D.九斤老太 6.(D)“忽哪一夜春风来,千树万树梨花开”出自 A.《关山月》 B.《从军行》 C.《短歌行》 D.《白雪歌送武判官归京》 7.(D)“王利发”是哪部话剧中的人物? A.龙须沟 B.上海屋檐下 C.雷雨 D.茶馆 8.(B)元杂剧成就最高的作家是 A.白朴 B.关汉卿 C.马致远 D.王实甫 9.(B)明代最负盛名的传奇作家是 A.孔尚任 B.汤显祖 C.洪升 D.白朴 10.(B)闻一多和徐志摩是哪个诗派的代表诗人? A.怀旧 B.新月 C.复古 D.七月 11.(A)《凉州馆中与诸判官夜集》是一首: A.七言歌行 B.五律 C.七绝 D.七律 12.(C)张岱《湖心亭看雪》呈现的情调为: A.平淡 B.热烈 C.孤寂 D.旷达 13.(D)“罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是: A.夸张 B.对仗 C.谐音 D.顶针 14.(C)史铁生的《我与地坛》包括几部分? A.5 B.6 C.7 D.8

15.(A)张爱玲的中短篇小说集为: A.《传奇》 B.《流言》 C.《十八春》 D.《半生缘》 16.(A)《恋爱的犀牛》中作者对马路的态度是 A.欣赏 B.同情 C.厌恶 D.嘲笑 17.(A)《面朝大海,春暖花开》是谁的作品 A.海子 B.食指 C.三毛 D.席慕容 18.(A)莫言《枯河》的主人公是 A.小虎 B.小珍 C.妞妞 D.黑子 19.(A)高行健的《车站》深受哪部西方荒诞剧的影响 A.等待戈多 B.娜拉 C.战争与和平元 D.麦克白 20.(C)《桥乡醉乡》的作者陈从周又是一位 A.书法家 B.音乐家 C.古建筑学家 D.运动员 21.(C)汪曾祺的代表作有 A.呼兰河传 B.塔上随笔 C.受戒 D.多年父子成兄弟 22.(A)黄霑的《沧海一声笑》不富含 A.田园气息 B.悲壮苍凉的情调 C.历史感怀 D.古典情韵 23.(A)被誉为“正式的作为正统小品文的美文”的是 A.《苍蝇》 B.《雅舍》 C.《故乡的野草》 D.《济南的冬天》 24.(A)《车站》中最突出的矛盾冲突是 A.等与走 B.大爷和愣小子 C.马主任与普通等车者 D.城市与村镇 25.(B)张岱生活的朝代是 A.元末 B.晚明 C.明初 D.宋代 26.(B)《读孟尝君传》的论点是 A.孟尝君能得士 B.孟尝君不能得士 C.孟尝君是鸡鸣狗盗之徒 D.礼贤下士很重要 27.(C)李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》重在 A.叙事 B.写景 C.抒情 D.议论 28.(D)鲁迅《二丑艺术》讽刺的性格类型在现实生活中有一个名字叫 A.狗腿子 B.汉奸 C.衙役 D.帮闲 29.(B)王小波的作品不包括 A.黑铁时代 B.青铜时代 C.白银时代 D.黄金时代

大学写作概论期末考试《写作-函》(自己整理的)

函 一、函的概念:用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的一种平行公文。注意:除主要作为平行文种出现之外,函有时也可用于有隶属关系的上下级机关之间。如:上级机关向下级机关询问有关情况,用别的文体显然不合适,可以用函,但下级的答复最好用报告。上级机关向下级机关催办有关事宜,如要求下级机关呈报有关报表或材料时,也可以用函,下级同样要回以报告。 二、函的分类:根据内容、用途可分为四类:1.商洽函:机关单位之间互相用于商洽工作、联系有关事宜,如洽谈业务、商议事项等。2.询答函:主要用于机关单位之间彼此就了解、处理某个问题而提出询问并作出相应答复。3.请批函:用于向平行机关或无隶属关系的业务主管部门请求批准某个事项,以及收文机关用此行使自己准与不准的权力。4.知照函:主要用于把自己管辖范围内的某些一般事项主动告知其他有关单位。此类函件一般无须作答。按行文方向,则可分为:1.发函:指主动向对方发出的函件。2.复函:指接收去函的机关被动地向发函机关作出回复的函件。 三、函的特点:1.平等性和沟通性:函主要用于不相隶属机关之间互相商洽工作、询问和答复问题,体现着双方平等沟通的关系,这是其他所有的上行文和下行文所不具备的特点。2.灵活性和广泛性:函对发文机关的资格要求很宽松,高层机关、基层单位;党政机关、社会团体、企事业单位,均可发函。函的内容和格式也比较灵活,而且不限于平行行文,所以运用得十分广泛。3.单一性和实用性:函的内容必须单纯,一份函只能写一件事项。函不需要在原则、意义上进行过多的阐述,不重务虚重务实。 四、基本写法与结构:㈠发函的写法:1、标题:一般由发函机关名称+事由+文种“函”组成,也可省略发函机关名称。其中的事由在写作时应注意双方的称谓要分明、正确,内容要明确、清楚。2、主送机关:一般只有一个,具体写清其名称。3、正文:发函缘由、具体事项和结语①缘由部分:应将有关的背景情况、原因、目的等简要交待清楚,以便获取对方的理解、支持,并得到回答、批准。②事项部分:直接写明商洽的内容、询问的问题、请批的事项或告知的情况。要尽可能地写得周全、具体、清楚、中肯,既注意用语的得体。③结语:应针对不同类型的发函,恰当地选用诸如“特此(专此)函告(达)”、“特此(专此)函告(达),请即函复”或“请予批准(审批)”之类的习惯用语。4、署上发函机关名称、成文日期及印章。㈡复函的写法:1、标题:构成形式与去函标题相同。但在写作时需要注意三点:一是事由中双方的称谓要正确调换;二是可以在事由之前加上诸如“同意”、“批准”等表态性词语;三是文种名称应当写为“复函”(批准函可例外)。2、主送机关:即发函的机关。3、正文:复函正文应先引述对方来函的标题全文(用书名号括入)和发文字号(用圆括号括入),并加上“收悉”一词。然后一般用“经……研究(商议、讨论)”之类的话语引入答复部分。答复在首先表明态度的基础上,可针对来函的问题或事项逐一给予明确的答复。如对来函内容持否定态度,应简要说明理由,以求对方理解。最后通常用“特此(专此)函复”的习惯语作结。4、署上复函机关名称、成文日期及印章。 五、写作要求:1.一函一事,开门见山,直陈其事。目的明确,事由充分,中心突出,内容清楚。2.互 相尊重,以诚相商,平等相待。既不故作姿态,曲意逢迎;也不装腔作势,强人所难。3.语言简洁、明快、恳切;语气坦诚、自然、和婉。 六、请示与请求批准的函之间的区别:1.行文对象不同:有隶属关系的下级单位向上级领导机关请求批 准,用请示;没有隶属关系的,无论单位级别高低,向有关业务主管部门请求批准,一律用函。2.行文方向不同:请示是上行文,请求批准的函是平行文。3.受文机关复文的方式不同:收到的是请示,用“批复”复文;收到的是函,则用“复函”复文。4.标题中事由的写法不同:请示不能出现“请求”、“申请”等字样;而请求批准的函则必须写明“请求”、“申请”等字样。 七、写作范例:【范例一】商洽函:中国科学院××研究所 致××大学商洽建立全面协作关系的函 ××大学: 近年来,我们研究所与贵校在一些科学研究项目上互相支持,取得了令人满意的成绩,建立了良好

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