如何数浪

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专家解读图1:五浪上升三浪下降组成完整周期

一个完整的波动周期,即完成所谓从牛市到熊市的全过程,包括一个上升周期和一个下跌周期。上升周期由五浪构成,用1、2、3、4、5表示,其中1、3、 5浪上涨,2、4浪下跌;下跌周期由三浪构成,用a、b、c表示,其中a、c浪下跌,b浪上升。与主趋势方向(即所在周期指明的大方向)相同的波浪我们称为推动浪,与主要运动方向相反的波浪称为调整浪。也就是说,在上升周期中,因为主趋势向上,那么1、3、5浪为推动浪, 2、4浪为调整浪,是对上涨的调整;在下降周期中,因为主趋势向下,那么a、c浪为推动浪,b浪为调整浪,是对下跌的调整,即我们常说的反弹。

引用一位私募基金经理的话来说:“每个理论都是正确的,关键在于坚守一种。很多人作的不好并不是因为理论不好,而是他们没有深究这项理论的精义。”那么,坚守波浪理论的难点就在于如何去识别推动浪和调整浪。

1、推动浪与调整浪永远交替运行。

2、每一个推动浪都与主趋势的运动方向相同,并可以进一步细分为五个更小的波浪,即顺势五浪,用1、2、

3、

4、5来表示。

3、每一个调整浪都与主趋势的运动方向相反,由三个更小的波浪构成的,即逆势三浪,用a、b、c来表示。

4、一个完整的循环完成后,可以合并构成更高等级波浪的子浪。

5、无论市场运行时间长短以及涨跌幅度大小如何变化,市场基本形态永远不会改变。

如何识别推动浪

所谓推动浪就是维持所在周期大趋势的波浪,在同级别的波浪里,推动浪一浪超越一浪。推动浪的形态较为简单,分为延伸浪、倾斜三角形和失败形态三种。(一)延伸浪

其一,1、3、5浪中只有一个浪会出现延伸浪,3浪和5浪出现延伸的几率较大,所以我们只给出了上升周期的第3浪发生延伸以及下跌周期的第5浪发生延伸的示意图作为范例,其余的依此类推。

其二,如果三个推动浪中的任何一浪出现延伸,那么其余两个波浪的运行时间和运行幅度会趋向接近。

(二)倾斜三角形

倾斜三角形只在5浪中出现,通常在一段非常迅速的暴涨或暴跌后,成交量逐渐萎缩,波动幅度逐渐减缓,趋势演变为倾斜三角形。多头倾斜三角形出现在头部,暗示趋势将向下反转;空头倾斜三角形出现在下降末端,暗示趋势将向上反转。

(三)失败形态

失败形态的两种形式---双头和双底。

失败形态是五浪尽头出现的反转形态

失败形态一般出现在第五浪(上升的第5浪或下跌c浪的第5子浪):在上升

趋势中第五浪的高点低于第三浪的高点,形成双头形态;在下跌趋势中,c浪5的低点高于c浪3的低点,形成双底形态。

如何识别调整浪

所谓调整浪就是对前期的推动浪进行调整,它出现在上升周期的第2浪和第4浪,或者下跌周期的b浪。从本质意义上讲,调整就是对前期运行趋势的一种修正。如果前期上升了一段时间,那么就需要下跌或横盘等待,以便清理浮筹、修复技术指标,随后继续上升;如果前期已经长时间下跌,则需要向上反弹或横盘休息一段时间,随后继续下跌。调整的方式和幅度往往可以说明随后而来的推动浪的运行强度。

按照波浪理论的原理,推动浪相对比较容易进行划分,因为它与市场的主趋势方向一致,而调整浪则复杂得多,调整出现和结束的时间、调整幅度和调整方式都难以确定。但是上升周期中,根据第2浪的调整方式我们可以大致判断未来的走势强度,推断第4浪的调整方式。

调整浪的主要形态有之字形、平坦形、三角形、复合型等。

(一)之字形(常规调整)

之字形调整是市场做出的主动调整

之字形调整浪分为a、b、c三浪。在上升周期调整浪中,b浪的结束点低于a浪的起点,c浪的结束点低于a浪的结束点,即越调越低;在下跌周期中,b浪的结束点高于a浪的起点,c浪的结束点高于a浪的结束点。

(二)平坦形(强势调整)

平坦形调整是强势市场被动做出的调整

平坦形调整浪同样分为a、b、c三浪。在上升周期中出现平坦形调整,表明市场强势,不愿改变原有的上升趋势,因此采取顺势调整,即调整过程中股价下跌幅度较小,或者维持横向波动不下跌,甚至调整结束时股价反而高于调整开始时(即越调越高),所以可以期待后市的上涨较为强劲,事实上,许多黑马股在上涨初期都曾出现过平坦形调整;反之,若下跌周期中出现平坦形调整,则往往后市跌幅较大。

(三)三角形

波浪运动有时会以一种三角形的运动方式逐渐收敛变窄或者逐渐发散放大,同时伴随着成交量的逐渐递减。三角形的结构往往表明市场即将在运行方向上作出选择,即继续沿着发生三角形整理前市场的运行方向前进。就是意味着,上升趋势经过三角形整理后依然会继续上升,而下跌趋势在三角形调整后还要延续原趋势继续下跌。

(四)复合型

复合型是由以上三种形态复合构成的,有双重三和三重三两种形态,通常发生在市场处于彷徨等待的过程中,运动方向极不明朗时,于是一个调整浪结束后又接连出现另一个调整浪,浪形不易划分。这种形态不太常见,初学者可不必考虑。

5、数浪的基本规则

专家提示:波浪理论主要应用于市场大趋势的分析预测,使用者要抛弃一切主观幻想和恐惧心理,客观地认知市场。

1、波浪理论不适合在小规模的市场中应用,而应该在有着众多投资者广泛参与的大型市场中,因为小型市场容易受到某些人为因素的干扰和操纵。

2、波浪理论应该在一个相对较长的时间周期内应用,不要在5分钟、15分钟等极短的分时K线图中使用,以免坐井观天,不能把握大局。因为只有足够长的时间才能过滤掉短期的频繁波动,观察到整个运动的全景,从而判断不同的波浪等级,尤其是较大的波浪等级的性质。一般情况下,判断短期趋势时可以使用60分钟和日K 线图,而研判中期趋势时就应该结合使用日线和周线图,如果想要认清长期趋势,那么周线和月线才是最佳的选择。

3、要想完成正确的数浪,选择正确的波浪起点至关重要,否则对于后市的趋势判断极有可能出现根本性的错误。一般情况下,我们应当首先从一个较长时间周期的大底部数起,把一个明显的上升趋势作为1浪,然后划分出推动浪和调整浪。在这个基础上,依次划分其它低级别的波浪。即从高到低、从大到小的原则。

4、数浪时应当重视波浪的整体而轻细节,认真把握大的波浪级别,不必过分纠缠分时图中细小波浪的划分。

5、不要单纯依据波浪的长度进行划分,还要参考时间因素和成交量的变化。当波浪的长度不符合黄金分割的测量幅度时,波浪的运行时间有可能符合黄金分割,这时,波浪理论依然成立。

6、牢记“市场永远是正确的,错误的是我们自己”,学会“接受事实”。当我们的判断与市场走势相悖时,应检查自己的数浪是否有误,发现错误及时更正。总之,波浪理论这一自然的法则,初看简单浅显,但是深入了解后才会发现其内容的博大精深,正所谓大道至简。因为它所研究、解释的是无限复杂、无穷变化的风险市场,所以,波浪理论也随着研究对象那变幻莫测的性质而变化复杂。我们只有在实践中认真观察、用心体会、勤于思考,才能熟练掌握、得心应手地运用,享受在投资市场中“冲浪”的乐趣。

1、在1、3、5三个推动浪中,3浪永远不会是最短的浪,在实际走势中,3浪通常是最具爆发性的一浪,往往都是最长的一浪(即3浪出现延长),其长度通常是1浪升幅的1.618或2.618倍,同时伴随成交量的放大。

2、2浪的低点不能低于1浪的起点,2浪的调整幅度通常是1浪升幅的0.382、0.5、0.618或0.809倍。

3、4浪的底部不能低于1浪的顶部,4浪的调整幅度通常是3浪升幅的0.236、0.382、0.5或0.618倍。

4、交替规则:在同级别的波浪里,2浪和4浪两个调整浪在形态上具有互换性,若2浪以简单形态如之字形出现,则4

浪会以较为复杂的形态如三角形出现,反之亦然。在时间和幅度上,2浪和4浪也有互换性,若2浪调整时间较短,幅度较小,则4浪调整时间会较长,幅度较深,反之亦然。即我们通常所说的以时间换空间或以空间换时间。

5、调整浪中的c浪一定可以细分为五个子浪,而且具有相当大的破坏性。

精准数浪-波浪理论内部结构分析及买卖点位把握

波浪理论顺势而为抓顶捕底精准数浪 -波浪理论内部结构 分析及买卖点位把握 陈晓东著 人人都可学习应用波浪理论 人人都可找到好的买卖点位

目录 第一章波浪理论内部结构概述-------------------5第一节波浪理论运行规则-------------------15第二节调整浪模式-----------------------16第三节三浪本体复杂调整结构-----------------20第四节调整结构的强弱信号------------------24第五节波浪理论内部结构分析提供的买卖时机--------30第六节推动浪-------------------------37第七节大浪{4}短、波、长线买卖时机把握和关键点位-79 第八节倾斜三角形---------------------98 第九节延长浪的信号--------------------104第十节延长浪中延长浪-------------------119第十一节延长浪后的调整----------------121 第十二节三角形----------------------127 第十三节三角形结构最佳买卖时机把握--------137 第十四节如何提前判断三角形结构形态向那个方向突破-148第十五节三角形结构突破后的幅度如何判断--------149第十六节组合结构-----------------------151第十七节买卖时机和仓位控制结合--------------164第二章复杂调整结构----------------------196第一节调整结构的关键位置和关键点-----------197 第二节复杂调整浪a、b、c三浪演变及结束信号----208第三节调整浪a、b、c三浪上倾演变及结束信号----215第四节复杂的调整浪演变------------------220

初中数理化公式大全

初中数学公式大全 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行 9 同位角相等,两直线平行 10 内错角相等,两直线平行 11 同旁内角互补,两直线平行 12两直线平行,同位角相等 13 两直线平行,内错角相等 14 两直线平行,同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等 的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形 全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角) 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上 45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称 46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c 有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形48定理四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180° 51推论任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分 56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形 59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形

波浪理论口诀详解+42浪图

说起这张图,有些来历,也有些年头了,你们看它的纸张已经很旧,有些泛黄了。。 五年以前,我投师一位股林名宿,学习看盘,也学习操作。 当时老师已经年近八旬,但身体却很康健,且鹤发童颜。。。 在学习期间,我真实的感觉到,老师其实有很多好东西藏着不教我,为此,我很压抑。。 好多事情过去以后才知道后悔,只恨自己当时太年轻,太冲动---- 在九九年夏天一个炎热的午后,趁老师午休之机,在他的案头找到了那本集老师十年看盘经验于

一册的秘籍,并用了十个中午,趁着老师的午休,把这部秘籍全部抄了下来。。 之后就是轰轰烈烈的五一九行情。。。 七月一日大盘见顶于1700点以上,次日,老师在没有任何征兆的情况下突然去世了。。 他走的很安静,也很安详。。 直到最后,他都不知道我曾经背着他抄录他的秘籍。。 老师托付他的儿子给我几句话,还有一部书,这书就是前面提到的那部秘籍。。 老师的临终遗言是这样的:“从外表看,我的身体很好,其实97年底就已经查出了肺癌,我谁都没有告诉,我有一个信念,中国股市1500点绝对不是顶,我要看着上证指数突破1500点,就因为这个信念,我活到了现在。。你是我的关门弟子,我知道你一直奇怪为什么我有很多东西没有传授给你,现在我告诉你,我要等到牛市结束的时候再给你,因为牛市会掩盖住所有绝招的光芒,也会使一些骗人的招数看起来象真的。。希望你在熊市的时候看这本书,也许启发更大。。我留着这些东西是没有什么用处的,让大家都知道不是很好嘛。。” 这段话让我愧疚了五年,也自责了五年。。 今天,我把其中的一张图奉献出来,以纪念恩师,也希望大家细品此图。。 (口诀在后面。。) 每张小的浪型图上都有一个字:“推”表示推动浪;“调”表示调整浪;“弹”表示反弹浪;希望大家留意! 口诀一: 一三五浪可加长,每段细分五小浪; 另有等长九段波,顶底不连通道长; 三三相隔十五段,五三交错亦寻常; 波起浪伏有形状,常见上斜与扩张; 喇叭斜三现一浪,二浪之后走势强; 五浪若是此模样,分批减磅远危墙; a浪止住回头看,a3a5不一样; 三波之字双回撤,五波右肩做b浪; 回撤二次分三五,三波弱来五波强; b浪右肩a-b-c,轻仓快手捕长阳; 口诀二: 调整浪型有三种,之字平坦三角型; 之字三段abc,5-3-5浪要记清; 特殊情况双之字,七波两个之字型; 平坦都是三三五,略与之字有不同; 九种变形不复杂,区别尽在bc中; 口诀三: 无论直三与斜三,浪型间隔皆3-3; 不管扩张与收缩,万变不离是五波; 三角整理四形态,怎么进去,怎么出来;

波浪理论五浪精解

波浪理论第一浪 在整个波浪循环开始后,一般市场上大多数投资者并不会马上就意识到上升波段已经开始。所以,在实际走势中,大约半数以上的第一浪属于修筑底部形态的一部分。由于第一浪的走出一般产生于空头市场后的末期,所以,市场上的空头气氛以及习惯于空头市场操作的手法未变,因此,跟随着属于筑底一类的第一浪而出现的第二浪的下调幅度,通常都较大。 第一浪的性格: 介绍第一浪的特点,为方便解释起见,暂以第一浪上升的走势作为介绍的基础。事实上,第一浪亦可以向下走。遇到向下走的推动浪,可将下述概念按相反方向解释。第一浪的开始,意味调整市势已经完结。因此,第一浪实际上是市势转变的标志。第一浪可以在划分为低一级的五组波浪,例如每小时走势图上所显示的波浪。通常而言,当市势出现三个波浪的调整走势,其后出现第一浪,足以证明市势向下调整完毕, 价位将会掉头上升。当第一浪开始运行的时候,初时可能不易辨认,但第一浪一旦走完全程,便会构成可靠的讯号,其它推动浪将会逐一露面。第二浪接着出现,但其调整的幅度不应大于第一浪运行的长度。假如第三浪属于延伸浪,第五浪倾向于第一浪的长度相同。因此,第一浪可以用于预测第五浪见顶的上升目标。大约半数的第一浪属于营造底部形态的一部分,跟随这类第一浪出现的第二浪,调整幅度较大,但无论如何, 回吐的比率不可以大于第一浪的100 %。 波浪理论第二浪 通常第二浪在实际走势中调整幅度较大,而且还具有较大的杀伤力,这主要是因为市场人士常常误以为熊市尚未结束,第二浪的特点是成交量逐渐萎缩,波动幅度渐渐变窄,反映出抛盘压力逐渐衰竭,出现传统图形中的转向形态,例如常见的头肩、双底等。 第二浪考验判断力:第二浪的终点,通常会在下列三个地区出现。 (一)可能调整第一浪的38.2 %或61.8 %。 (二)多数以三个浪形态运行,假如行走的波浪形态可以判断为平坦形或之字形,c浪的长度极可能与a浪相同。 (三)第二浪亦可能回吐之第一浪内的第IV浪。 在其它动力指标的分析系统,当第二浪运行至尾声的时候,该等动力指标应出现过分抛售的情况。动力指标分析系统包括:强弱指数、 随机指数、动力指数等。 第二浪的出现,经常考验图表分析者的判断能力,部分第二浪的调整幅度较大。有时令人感到迷惘,怀疑新的推动浪是否真的已经开始进行。 可以说第二浪的出现,便是装腔作势、狐假虎威。将恐惧的心情输入投资者心内,并且形成一种声势,给人错误的感觉,以为第一浪的起点,即上一个低点亦快将失守。 事实上,只要第二浪低点未曾低于第一浪的起点,仍然可以接纳为第二浪。在期货市场,第二浪浪底与第一浪的起点只差3、5个价位的例子数不胜数。在即市的走势图内,如果第一浪较为短促,第二浪经常会调整接近第一浪的100 %。 波浪理论第三浪 第三浪在绝大多数走势中,属于主升段的一大浪,因此,通常第三浪属于最具有爆炸性的一浪。它的最主要的特点是:第三浪的运行时间通常会是整个循环浪中的最长的一浪,其上升的空间和幅度亦常常最大;第三浪的运行轨迹,大多数都会发展成为一涨再涨的延升浪;在成交量方面,成交量急剧放大,体现出具有上升潜力的量能;在图形上,常常会以势不可挡的跳空缺口向上突破,给人一种突破向上的强烈讯号。 第三浪最具爆炸力:推动浪当中,第三浪力量最强,也是最具爆炸性的一个波浪,通常而言,大部分上升幅度都在第三浪的缺口性在第三浪是惯 行情中出现。见的现象,可以协助确认第三浪的存在。

数理化公式编辑技巧

数理化公式编辑 第1节概述 在科技文献的各种排版软件中,公式的输入都是必不可少的一部分。如何将复杂的数学公式,能够像手工书写那样随心所欲地、简便快捷地变成计算机图文信息,是办公自动化技术的一个重要课题,也是科技工作者必须熟练掌握的基本技能。 迄今为止,能够处理数学公式的软件非常多,主要分成两大类: (1)专业数学计算软件,兼具数学公式编辑排版功能,属于数学软件; (2)专用数学公式编辑器,属于图文排版软件。 当前功能较强的数学公式编辑软件,主要有TeX系列(T ex,MikTeX,Latex)、Maple、Mathematica、Mathtype、ScientificWorkplace、Scientific Nootbook等。 一、Latex 由美国计算机学家Leslie Lamport研制开发的专业数学排版软件的一种格式,这种格式提供了一组生成复杂文档所需要的高级命令。利用这种格式,使用者即使没有排版和程序设计的知识也能够在几天,甚至几小时内完成大量具有书籍印刷效果的文档。在生成复杂表格和数学公式方面,这个点表现的尤为突出。 它的输入方式有两种: 1、可通过鼠标输入,即通过界面上相对应的符号按钮输入规定格式。 2、通过键盘命令符号,按一定的语法格式输入计算机表达式,编译后则显示成数学公式。虽然以这种格式排版出来的数学公式非常的美观,但因为其输入方式需要一定的语法格式,而且需要通过编译等操作才能显示,所以该软件对用户对象的要求较专业化,输入还是比较烦琐。 二、Maple 由加拿大Keith Geddes和Gaston Gonnot教授1980年为科研及教育而开发的数学软件,现在已经发展成功能极其强大的数学软件包,以计算机语法的方式,输入各种数学表达式后,自动转化成数学公式,一旦完成,就不便修饰更改。因为该软件的重点在于数学计算,并不是专用于数学公式编排,易用性和艺术性都不如专用公式编辑器,效果很不理想。 三、Mathematica 由Stephen Wolfram公司开发,是世界上唯一为技术计算而设计的完全整合环境。它对计算机在很多技术和其他领域得以广泛应用产生了长远的影响。在公式输入和编辑方面,Mathematica把公式做成可视化按钮,输入时直接点击,而且具备公式计算功能。但输入公式时需持续寻找模板公式,影响输入速度;不具备特殊字符键盘输入的功能;计算结果和表达式分两行显示,不便于继续输入文本,影响整体输入效果。 类似的软件还有MathCAD。 四、MathType 由Design Science公司开发的数学公式编辑器,其最新版本为V6.0($97)。公司网站是http://https://www.360docs.net/doc/262440809.html,/ 该软件是世界上使用最广泛一种数学公式编辑器。优点是:把所有公式做成可视化按钮,输入时直接点击,通俗易懂。缺点也是输入公式时要持续的寻找模板公式,很影响输入速度;作为专门

波浪理论A浪的规则和指引-十足全面

在波浪理论中A浪是极难掌握的一个浪,因为它处于调整初期,所以可以以任意形式出现,也就是说可以是3波,也可以是5波,所以在交易的当时很难把握,不过波浪理论口诀中A3A5不一样是非常经典的一句告白,虽然当前不具有操作价值,但对后面的整个操作节奏都有重大的指导意义,必须掌握! A浪的规则和指引:A浪可以是任意浪,浪A通常是锯齿型调整结构,很少出现平台型调整,而且极少出现扩散三角形,但有一小部分概率会出现引导楔形,不过此时的引导楔形及时是在大周期上也难以出现标准的5-3-5-3-5结构,而是容易出现3-3-5-3-3结构,但它却是驱动浪而不是三角形调整,如果A是一个引导楔形,则后面多出现一波彪悍杀跌式的C浪行情。 这里大家一定要注意,A浪通常是对前面推动浪的修正,这里大家一定要注意的是A浪在什么时候会出现杀跌式调整,而又在什么时候出现墨迹式调整,经验表明,在多头行情中比在空头中容易出现急速A浪,在终结楔形的右侧容易出现急速A浪,在逐渐缩量的右侧也会非常容易出现急速A浪,还有一种非常常见的在一些中等到大消息时会容易出现急速A浪,还有一种就是意想不到之时会出现急速行情,所以在通常情况是难以提前识别出大A浪的起点的,因为在高位或低位难以出现清晰标准的小5波结构。 如果市场以A浪走5波的形式运行,则有1,2,3,4,5五个子浪构成: A浪中的第1浪:这里出现引导楔形的概率居多,前面的趋势太明显了,没有数据的刺激情况下通常由获利回吐加不愿进场构成了一个与主趋势相反的推动结构。 A浪中的第2浪:有一小部分人在此继续顺势而为够成回调,通常很容易回调到A浪1的 0.618-0.764之间。如果看准了历史顶和低部,加上前面有个清晰的5波结构A浪1,这里可以尝试性进场,因为具有很多的不确定性,点位好的代价通常是风险大,如果左侧和右侧都到位了可以根据实际情况灵活的操作! A浪中的第3浪:因为顺势的力量已经耗尽了,没有能量继续创新高或新低,出现了反向的获利回吐行情,此时的行情比A浪1要来得大,而且速度比A浪1来得明显很多!如果此处行情够大,又是在趋势末期,很多经验丰富的人会自然的感觉到点什么,这个浪是进一步提前判断市场是否进入了大调整的重要位置! A浪中的第4浪:有一些“落后”的顺势交易者会被这里的点位给吸引住杀了进去,此时的A浪4很容易回调A浪3的50%,与A浪1不重叠。 A浪中的第5浪:A浪4调整完毕后又被中长线交易者的获利回吐给拉回去了,当创出A浪3的新低或新高,开始有少部分人开始警惕市场是否到大顶或大底,这部分人就是后来B浪与A浪空出来的距离。

初中生学好数理化必备的104条学习方法,满分学霸都在用

1. 学好数学要抓住三个“基本”:基本的概念要清楚,基本的规律要熟悉,基本的方法要熟练。 2. 做完题目后一定要认真总结,做到举一反三,这样,以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。 3. 一定要全面了解数学概念,不能以偏概全。 4. 学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题,因此,要主动运用所学的数学概念来分析,解决有关的数学问题。 5. 要掌握各种题型的解题方法,在练习中有意识的地去总结,慢慢地培养适合自己的分析习惯。 6. 要主动提高综合分析问题的能力,借助文字阅读去分析理解。 7. 在学习中,要有意识地注意知识的迁移,培养解决问题的能力。 8. 要将所学知识贯穿在一起形成系统,我们可以运用类比联系法。 9. 将各章节中的内容互相联系,不同章节之间互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。 10. 在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较,搞清楚它们的相同点,区别和联系,从而加深理解和记忆。 11. 弄清数学知识间的相互联系,透彻理解概念,知道其推导过程,使知识条理化,系统化。 12. 对于数学学科中的某些原理,定理,公式,不仅要记住它的结论,而且要了解这个结论是如何得出的。 13. 学习数学,要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。 14. 在学习中要注意理解,开拓思路,变抽象为具体,逐渐培养自己学习数学的兴趣。 15. 适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于进行分析,比较,综合,概念。 16. 数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清,各知识点混淆在一起,为了避免这一状况,同学们要学会写“知识结构小结”。

如何数浪

如何数浪 专家解读图1:五浪上升三浪下降组成完整周期 一个完整的波动周期,即完成所谓从牛市到熊市的全过程,包括一个上升周期和一个下跌周期。上升周期由五浪构成,用1、2、3、4、5表示,其中1、3、 5浪上涨,2、4浪下跌;下跌周期由三浪构成,用a、b、c表示,其中a、c浪下跌,b浪上升。与主趋势方向(即所在周期指明的大方向)相同的波浪我们称为推动浪,与主要运动方向相反的波浪称为调整浪。也就是说,在上升周期中,因为主趋势向上,那么1、3、5浪为推动浪, 2、4浪为调整浪,是对上涨的调整;在下降周期中,因为主趋势向下,那么a、c浪为推动浪,b浪为调整浪,是对下跌的调整,即我们常说的反弹。 引用一位私募基金经理的话来说:“每个理论都是正确的,关键在于坚守一种。很多人作的不好并不是因为理论不好,而是他们没有深究这项理论的精义。”那么,坚守波浪理论的难点就在于如何去识别推动浪和调整浪。 1、推动浪与调整浪永远交替运行。 2、每一个推动浪都与主趋势的运动方向相同,并可以进一步细分为五个更小的波浪,即顺势五浪,用1、2、 3、 4、5来表示。 3、每一个调整浪都与主趋势的运动方向相反,由三个更小的波浪构成的,即逆势三浪,用a、b、c来表示。 4、一个完整的循环完成后,可以合并构成更高等级波浪的子浪。 5、无论市场运行时间长短以及涨跌幅度大小如何变化,市场基本形态永远不会改变。 如何识别推动浪 所谓推动浪就是维持所在周期大趋势的波浪,在同级别的波浪里,推动浪一浪超越一浪。推动浪的形态较为简单,分为延伸浪、倾斜三角形和失败形态三种。(一)延伸浪 其一,1、3、5浪中只有一个浪会出现延伸浪,3浪和5浪出现延伸的几率较大,所以我们只给出了上升周期的第3浪发生延伸以及下跌周期的第5浪发生延伸的示意图作为范例,其余的依此类推。 其二,如果三个推动浪中的任何一浪出现延伸,那么其余两个波浪的运行时间和运行幅度会趋向接近。 (二)倾斜三角形 倾斜三角形只在5浪中出现,通常在一段非常迅速的暴涨或暴跌后,成交量逐渐萎缩,波动幅度逐渐减缓,趋势演变为倾斜三角形。多头倾斜三角形出现在头部,暗示趋势将向下反转;空头倾斜三角形出现在下降末端,暗示趋势将向上反转。 (三)失败形态 失败形态的两种形式---双头和双底。 失败形态是五浪尽头出现的反转形态 失败形态一般出现在第五浪(上升的第5浪或下跌c浪的第5子浪):在上升

波浪理论的规则和指引(斯彬)

波浪理论1浪的规则和指引 | 斯彬 波浪理论1浪的规则和指引 八月 12th, 2011作者:斯彬暂无评论 运用波浪理论分析的交易者都非常关注与1浪究竟在哪里,因为这直接关系到后面的3浪何时出现以及获利,这里有一个很明显的运用层次,最初级的用来猜顶猜底,其次是寻找二浪顶底去做三浪,在往上无为的策略就是当我傻到3浪都已经出来了,我才看清楚这是3浪,但后面依然还有做不完的行情! 第一、左加右:如果你只看这个1浪是否是5波结构是不足够的,确定前面的C浪是否终结比是否为1浪更重要,这里需要用“左加右”来双重确定到底是不是可以用来设止损并去获取后面庞大利润。 第二、对比形态:1浪与前面的回调性上涨的味道是不一样的,前面的回调上涨总是带着3波起头缓慢回调,一浪在速度上和幅度上都会与其不同,如果一浪比前面的调整浪都不如,那最好还是当它为一个调整,大家在研判是否是1浪的时候前后对比是必不可少的。第三、破点破线:一是要看是否有效的破了前面下跌趋势的上分形点,二是要看是否破了空头趋势线并穿越一段距离,三是要看是否站立在长周期均线以上。三点都做到了才可以放心的数内部结构 第四、成交量:如果左侧已经持续萎缩到“惨不忍睹”的程度,就已经可以判断1浪即将要到来了,如果真的来了那多半就是大一浪了,所以提前判断比事后读懂更高一筹。 第五、幅度比例:是否介入以及介入到什么程度、要看可能的运行目标大概有多少。比如:将“1”浪先作为“C浪”的调整浪来看待,那么可以按“C浪”跌幅的38.2%、50%、61.8%来计算“1”浪可能的上升目标。 第六、第1浪在五浪结构中通常是最短的一浪(延伸除外),1浪出现延长浪的概率是一,三,五三个推动浪中概率最小的!所以通常不考虑一浪会延长!如果真的出现延长怎么办,那说明新的趋势真的要启航了。 标签:波浪理论 | Filed under: 波浪理论心得 by 斯彬

有谁把小学到高三所有数理化公式整理出来

有谁把小学到高三所有数理化公式整理出来? 只有转走才不会丢,留着教孩子一定收藏。小学到初三的全部概念!连这个都有人整理啦!!三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长公式S= a×a =长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积=底×高公式S= a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=180度。 长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa 圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr 圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2 圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh 分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。 异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。 分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。 读懂理解会应用以下定义定理性质公式一、算术方面1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)×5=2×5+4×5 6、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。O除以任何不是O的数都得O。简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。7、什么叫等式?等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。8、什么叫方程式?答:含有未知数的等式叫方程式。9、什么叫一元一次方程式?答:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。10、分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。11、分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。12、分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。13、分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。14、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。 15、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。16、真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。17、假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。18、带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。19、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。

波浪理论之数浪口诀

波浪理论之数浪口诀 投资者应了解,艾略特的波浪理论其关键主要包括三个部分,第一,为波浪的形态;第二,为浪与浪之间的比例关系;第三,为浪间的时间间距,而这三者之间,浪的形态最为重要。 所谓数浪的基本规则,只有两条。如果投资者能对这两条基本数浪规则在平时运用中坚定不移,可以说已经成功了一半。 数浪的两条基本规则:一、第三浪(第三推动)永远不允许是第一至第五浪中最短的一个浪。在股价的实际走势中,通常第三浪是最具有爆炸性的一浪,也经常会成为最长的一个浪。 二、第四个浪的底部,不可以低于第一个浪的浪顶。 除了以上两个在数浪时的铁律外,还有两个补充规则,这两个补充规则并非是牢不可破的铁律,它主要是帮助投资者能更好的判别浪型,协助正确数浪工作。 补充规则一:交替规则,如果在整个浪形循环中,第二个浪以简单的形态出现,则第四浪多数会以较为复杂的形态出现。第二浪和第四浪就性质而言,都属于逆流行走的调整浪,而调整浪的形态有许许多多种子类型。这条补充规则,能较好地帮助投资者分析和推测市场价格的未来发展和变化,从而把握住出入的时机。 补充规则二:股市在上升一段后进入调整期,尤其是当调整浪仍属于第四浪的时候,多数会在较低一级的第四浪内完成。通常情况下,会在接近终点附近完结。这条补充规则主要是为投资者提供调整的终

结点,从而使投资者了解在调整临近终结时,应注意做多、做空时的策略,不使投资者操作犯方向性的大错,铸成不可逆转的局面。 数浪是高手的游戏,您如果有兴趣不妨也看看,细细品位必有裨益。是长了点,能理解多少就理解多少,慢慢体会。希望对朋友们有用。 每张小的浪型图上都有一个字:“推”表示推动浪;“调”表示调整浪;“弹”表示反弹浪;希望大家留意! 口诀一:一三五浪可加长,每段细分五小浪; 另有等长九段波,顶底不连通道长; 三三相隔十五段,五三交错亦寻常; 波起浪伏有形状,常见上斜与扩张; 喇叭斜三现一浪,二浪之后走势强; 五浪若是此模样,分批减磅远危墙; A浪止住回头看,A3A5不一样; 三波之字双回撤,五波右肩做B浪; 回撤二次分三五,三波弱来五波强; B浪右肩a-b-c,轻仓快手捕长阳; 口诀二: 调整浪型有三种,之字平坦三角型; 之字三段a b c,5-3-5浪要记清; 特殊情况双之字,七波两个之字型; 平坦都是三三五,略与之字有不同;

小学初中高中数理化公式大全

小学初高中数学公式概念 汇总 目录 1、初中数学代数公式、定理汇编 (1) 1.1一次方程(组)与一次不等式(组) (1) 1.2一元二次方程 (2) 1.3多项式的四则运算 (4) 1.4因式分解 (5) 1.5分式与二次根式 (7) 1.6二元二次方程 (9) 1.7函数与图像 (9) 1.8二次函数 (11) 2、初中数学几何公式、定理汇编 (13) 2.1直线 (13) 2.2三角形 (13) 2.3四边形 (14) 2.4相似 (15) 2.5圆 (16) 3、初中物理公式概念汇总 (18) 3.1声学 (18)

3.1光学 (18) 3.2电学 (20) 3.3热学 (22) 3.4力学 (22) 3.5单位 (25) 4、初中化学公式概念方程式汇总 (29) 4.1基本概念 (30) 4.2基本知识、理论 (31) 4.3物质俗名及其对应的化学式和化学名 (33) 4.4常见物质的状态 (34) 4.5物质的溶解性 (35) 4.6化学之最 (35) 4.7化学实验气体物质总结 (36) 4.8酸碱和对应的氧化物的关系 (37) 4.9基本化学反应 (38) 高中数理化公式大全 小学公式汇总

一.初中数学代数公式、定理汇编 一次方程(组)与一次不等式(组) Ⅰ算术解法与代数解法 1、未知数和方程 用字母x 、y …等,表示所要求的数量,这些字母称为“未知数” 用运算符号把数或表示书的字母联结而成的式子,叫做代数式 含有未知数的等式,叫做方程,在一个方程中,所含未知数,又成为元; 被“+”、“-”号隔开的每一部分称为一项在一项中,数字或表示已知数的字母因数叫做未知数的系数 某一项所含有的未知数的指数和,成为这一项的次数 不含未知数的项,成为常数项当常数不为零时,它的次数是0,因此常数项也称为零次项 2、方程的解与解方程的根据 未知数应取的值是指:把所列方程中的未知数换成这个值以后,就使方程变成一个恒等式 能使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解,也叫做根 求方程解的过程,叫做解方程 解方程的根据是“运算通性”及“等式性质” 可以“由表及里”地去掉括号,并将“含有相同未知数且含未知数的次数也相同”的 各项结合起来,合并在一起——这叫做合并同类项 把方程一边的任一项改变符号后,移到方程的另一边,叫做移项简单说就是“移项变号” 把方程两边各同除以未知数的系数(或同乘以系数的倒数),就得到未知数应取的值 综上所述,得到解方程的方法、步骤: a 、去括号 b 、移项变号 c 、合并同类项,使方程化为最简形式ax =b (a ≠0)、除以未知数的系数,得出 x = b a (a ≠0) Ⅱ一元一次方程 1、一元一次方程的概念 只含有一个未知数并且次数是1的方程,叫做一元一次方程 一般形式:ax +b =0(a ≠0,a 、b 是常数) 2、一元一次方程的解法 解一元一次方程的一般步骤是: a 、去分母(或化为整系数); b 、去括号; c 、移项变号; d 、合并同类项,化为ax =-b (a ≠0)的形式;

波浪理论简单模式

波浪理论简单模式——五浪形态、数浪规则 (2012-04-19 11:08:58) 转载▼ 波浪理论的简单模式,请看下面两图:

波浪理论是由拉夫.纳尔逊.艾略特通过研究得出来的。在长期研究过程中,艾略特发现股票指数是以“波浪”的形式运动发展和不断重复。通过波浪理论,我们可以解释市场发展的规律,解释价格形态的构成规律。波浪理论可以对未来的价格走势作出预期的分析,使投资者作相应的准备。波浪理论和道氏理论一样,都是技术分析理论中最为重要的理论之一。 艾略特的波浪理论的五浪形态中,有以下永恒的判断规则: (1)浪2永远不会运动到超过浪1的起点; (2)浪3永远不是最短的一个作用浪; (3)浪4永远不会进入浪1的价格范围。 可以说,这也是我们运用波浪理论判断趋势的根本规则,通过上面3条规则,可以验证我们对波浪理论运用得是否正确。特别是“浪3永远不是最短的一个作用浪”和“浪4 永远不会进入浪1的价格范围”这两个规则,炒股的朋友一定要把握好,在实际运用中尤其重要。

“波浪五涨三必跌,均线上下四买卖” 一个完整的周期,会包含8段不同的走势,其中有5波的推动浪及3波的调整浪。(就是5-3浪) 5波的推动浪又包含3波上升浪及2波下跌浪,(一般用数字表示是数字浪) 3波的调整浪又包含2波下跌浪及1波上升浪。(一般用字母表示是字母浪) 当下跌波浪的幅度较小时,上升波浪的幅度会较大。 当上升波浪的幅度较小时,下跌波浪的幅度会较大。 波浪理论其实很简单,你只要数得清浪也就行了,这浪的级别你也只要会数到三四级也就可以了。用不着九大级都数清,事实上无必要,他比你我的生命周

期还长得多! 只要数清平时常用的日线浪,五日线浪,十日线浪,二十日线浪,六十日线浪就足够用。那怕你是新手! “波浪五涨三必跌,均线上下四买卖。”是常用口诀,你只要明白五涨三必跌意思就行,望词生意:也就是涨五天,必跌三天,(从时间基准来看)。五大阳后必收三大阴(从空间基准来看)! 记住数浪关键是:同上一级主浪方向相同的推动浪必是五浪,同主浪方向相反的必是三浪。合起来一个完整的5-3浪共八浪构成一个上升大浪中的上升五浪及回调三浪,或者一个下降大浪中的下降五浪及反弹三浪。 常说五浪上攻,三浪回调也就是上一级主浪是上升大浪时,那下一级的五浪叫推动浪上攻,三个调整浪回调。 五个上升推动浪中,有三升二降浪,你如果将“升”改为“阳”,“降”改为“阴”,因为一般阳线代表上升,阴线代表下降。这样一读起来,三升二降会是什么?就是三阳两阴!所以三阳必卖,二阴可杀一路T着走! 在浪的高点卖,在浪的低点买,只不过这浪的高点低点,浪的级别都是相对的,“强弱相对看基准”,这基准就是“时空价量人均数”七大基准,挺难找的。所以可使用其它技术分析工具来帮助,来验证。 比如移动平均线简称均线就是一个很好的天兵天将帮手!利用格兰贝尔八项买卖法则帮助找出波浪的高低点买卖点是一个很简单的事!原理就是上穿均线买,下穿均线卖,买在次低点,卖在次高点,就是均线波浪高低点上下波动的区间里做买卖(上下各3%-5%)。 还可利用百分比线,趋势线,轨道线,角度线,X线,黄金分割率等知识,“强回三一,弱三二,中级行情见二一!” 所以,如果您懂得“三阳必卖,二(三)阴可杀(买),一路T均线着走”!再结合均线上下四买卖,恭喜您就找到炒股只一招这样的好方法啦!具体见下列分时买、卖法图表:上图是个股卖出法:卖在第三浪与第五浪之间。 数浪的基本规则 我们应了解,艾略特的波浪理论其关键主要包括三个部分,第一,为波浪的形态;第二,为浪与浪之间的比例关系;第三,作为浪间的时间间距。而这三者之间,浪的形态最为重要。 波浪的形态,是艾略特波浪理论的立论基础,所以,数浪的正确与否,对成功运用波浪理论进行投资时机的掌握至关重要。所谓数浪的基本规则,只有两条。如果投资者能对这两条基本数浪规则在平时运用中坚守不移,可以说已经成功了一半。 数浪的两条基本规则:一、第三浪(第三推动)永远不允许是第一至第五浪中最短的一个浪。在股价的实际走势中,通常第三浪是最具有爆炸性的一浪,也经常会成为最长的一个浪。二、第四个浪的底部,不可以低于第一个浪的浪顶。

初三数理化综合知识竞赛试题

R 图6-55 数理化综合知识竞赛 九年级___班 姓名___成绩__ 一、选择题(每题3分,共39分) 1 、已知:n 为( ) A .2 B .3 C .30 D .120 2、等腰三角形的底和腰是方程2680x x -+=的两个根,则这个三角形的周长是( ) A .8 B .10 C .8或10 D . 不能确定 3、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A B C D 4、如右下图所示,闭合开关S ,L 1和L 2两灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针有明显偏转,该电路的故障可能是( ) A .电流表损坏 B .L 1灯丝断了 C .L 2灯丝断了 D .L 2灯口处短 5、在如图6-55所示的电路中,电池的电压为12V ,滑动变阻器R 的最大阻值是50Ω,电阻R 1的阻值为10Ω.当变阻器的p 端从a 端滑向b 端时,电流表的变化范围是( ) A .0.24A ~0.2A B .0.2A ~0.24A C .0.2A ~1.2A D .1.2A ~0.2A 6、如图15-15所示的电路中,闭合S, 当开关 S 1从断开到闭合的过程中,下列说法中正确的是 ( ) A .S 1 闭合后电流表 A 1、A 2示数相等 B .S 1 闭合后电流表 A 1的示数比 A 2大 C .S 1 闭合后电流表 A 1、A 2示数大小无法判断 D .S 1 闭合后电流表 A 1的示数比A 2小 7、放风筝时,风筝在空气中飞行利用了下列什么原理( ) A.风筝下方空气流动速度小,空气压强小 B.风筝下方空气流动速度大,空气压强大 C.风筝上方空气流动速度大,空气压强小 D.风筝上方空气流动速度小,空气压强大 8、彩色电视机显现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的,这三种颜色( ) A .红、绿、蓝 B .红、绿、黄 C .红、绿、紫 D .红、黄、绿 9、下列变化属于化学变化的是 ( ) A 、灯泡通电发光发热 B 、动、植物的呼吸作用 C 、用液态空气制氧气 C 、用自来水制蒸馏水 10、下列物质在氧气中燃烧,能产生火焰的是 ( ) A 、铁 B 、硫 C 、碳 D 、铝 11、5月31日是“世界无烟日”。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体( ) A .CO 2 B .O 2 C .H 2 D .CO 12、下列物质的名称和化学式不相符合的是( ) A 、FeSO 4 硫酸铁 B 、SO 3 三氧化硫 C 、CuO 氧化铜 D 、Ba(OH)2 氢氧化钡 13、下列物质在氧气中燃烧后,生成物为固体的是( ) A 、木炭 B 、硫 C 、氢气 D 、铁丝 二、填空题(每空2分,共30分) 14、等式1112-=-?+x x x 成立的条件是 。 15、飞机起飞时,首先要在跑道上滑行一段路程,这种运动在物理学上叫匀加速运动, 其公式为22 1 at s =。若飞机在起飞前滑行4000米的距离,其中a=20米/秒2 ,则飞机起 飞用的时间t= 秒。 16、冰完全熔化成水后,水的质量 ,水的体积 (填“降低”、“升高”或“不变”)。 17、蒸发和沸腾都是__________现象。液体在蒸发和沸腾时都要______热(填“吸”或“放”),在沸腾时温度___________(填“降低”、“升高”或“不变”)。 18、一位同学体重为500N ,他用力将一个重为100N 的木箱搬上了6m 高的三楼,则这位同学克服物体的重力做的功为 J ,克服自身重力做的功为 J ,他一共做了 J 的功. 19、图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是 _________,物体的长度是_________________cm 。 20 、方程 04142=- ---x x x 的解是 图15-15 8cm 图7 图11-30

高中数理化生学习方法

理科学习方法 上课时认真听讲是十分重要的,另一方面要及时的进行复习。 有什么问题是从做题中发现的,自己遇到不明白的问题时要及时的弄懂,并把比较经点的题型好记录,并且日后要及时的进行复习,以确保不会被忘记。 【数学的学习】 数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。 对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,下面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌烦数学,对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法,光靠脑子里的大致想法是不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。 其次是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。举个具体的例子:高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中,对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用,必定会收到好得多的效果。 最后就是要加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。 【物理的学习】 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解,多练习,多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点,解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习,除了对公式定理进行理解记忆,还要深入理解老师的讲课思路,理解解题的“中心思路”,即抓住例题的知识点对症下药,应用什么定理的公式,使其条理化、程序化。 多练习,既指巩固知识的练习,也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题,还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的,应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外,平曰应注意调整自己的心态,培养沉着、自信的心理素质。 多总结,首先要对课堂知识进行详细分类和整理,特别是定理,要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等,总结出各种知识点之间的联系,在头脑中形成知识网络。其次要

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