简易精神状态问卷

简易精神状态问卷
简易精神状态问卷

简易精神状态问卷

对错问题注意事项

1.今天是几号?年月日都对才算正确

2.今天星期几?星期对才算正确

3.这是什么地方?对所在地有任何准确的描述都算正确;如

“我的家”或正确说出城镇、医院、机构

的名称都可接受

4-1.您的电话号码是多少?确认电话号码无误就算正确。或在会谈时,能在两次间隔较长时间内重复相同的号码都可以接受

4-2.您住在什么地方?如长辈没有电话才问此问题

5.您几岁?年龄与出生年月日符合才算正确

6.您的出生年月日?年月日都对才算正确

7.现任的总统是谁?姓氏正确即可

8.前任的总统是谁?姓氏正确即可

9.您妈妈叫什么名字?不需要特别证实,只需要长辈说出一个与

他不同的女性姓名即可

10.从20减3开始,一直减3下去期间如出现任何错误或无法继续进行运算即为错误

答对题目得0分,每错一题得1分,量表分数由10个问题的分数相加而得,表示在10题中受测试者答错的题目数,分数范围由0到10分。0分表示全对,10分表示全错。对于得分的解释,视乎受测试者的教育程度分成三类:(1)小学或以下;(2)中学;(3)中学以上

对于中学教育程度的受测试者,建议的分类标准为:

错0-2题,认知功能完整;

错3-4题,认知功能轻微受损;

错5-7题,认知功能中度受损;

错8-10题,认知功能严重受损。

如果受测试者的教育程度是小学或以下,在每一个类别中允许错多1题,例如错0-3题为认知功能完整,以此类推。如果受测试者受过中学以上教育,在每一个类别中允许错误的题目会减少一题,例如0-1题为认知功能完整,以此类推。

运用本查验单查看老人家中可能存在的安全隐患,每个问题用“是”或“否”来回答。完成以后核对单子,对需要注意的项目采取行动,消除隐患。

(1)灯具。、外接物品以及电话线是否放置在无人走动的地方?(2)电源插座是否状态良好,有没有磨损坏或有爆裂声?

(3)延长线是否超负荷?

(4)所有大小地毯是否防滑?

(5)紧急呼叫号码是否张贴在电话上或贴在电话附近?

(6)是否恰当安装了烟雾探测器?

(7)烟雾探测器是否运行良好?

(8)电热器是否放置在不会被撞翻的地方?

(9)煤气炉或煤油炉是否恰当地放在空气流通的地方?

(10)老人是否有紧急情况下远离房屋的方案?万一失火是否有备用的出口?

(11)各房间之间的所有门厅、过道和其他人来人往的地方是否有充足的照明?

(12)房屋的出口和通道是否通畅?

(13)浴缸和淋浴的地方是否安放了防滑垫?

(14)药物是否放在原来装它的容器里并有清楚的标识?

(15)楼梯之间是否安装了扶手?

(16)楼梯间的照明是否充足以防跌落?

简易精神状态检查表(Mini—Mental State ExaminatiOn MMSE)

简易精神状态检查表(Mini—Mental State ExaminatiOn MMSE) 1.介绍 1975年Folstein等设计了一个用于评定老年人认知功能障碍等级的量表,并且被用于检查Alzheimer病早老性痴呆和治疗的效果,但是对于治疗后的改变其敏感性差。此量表因为设计合理,应用广泛和简洁,是医生很好的选择。 2.内容 (1)今年是公元哪年? 1 0 (2)咱们现在是在哪个城市? 1 0 现在是什么季节? 1 0 咱们现在是在哪个区? 1 0 现在是几月份? 1 0 咱们现在是在什么街(胡同)? 1 0 今天是几号? 1 0 咱们现在是在哪个医院? 1 0 今天是星期几? 1 0 这里是第几层楼? 1 0 (3)我告诉您三种东西,在我说完之后,请您重复一遍,这三种东西都是什么?3 2 1 0 树,钟,汽车(各1分共3分)。 (4)100-7=? 连续5次(各1分共5分) 5 4 3 2 1 0 (5)现在请您说出刚才我让您记住的那三样东西(各1分共3分) 3 2 1 0 (6)(出示手表)这个东西叫什么? 1 0 (出示铅笔)这个东西叫什么? 1 0 (7)请您跟着我说“大家齐心协力拉紧绳” 1 0 (8)我给您一张纸,请按我说的去做,现在开始:“用右手拿着这张纸,用两只手将它对折起来,放在您的左腿上”(每项1分共3分) 3 2 1 0 (9)请您念一念这句话,并且按着上面的意思去做“闭上您的眼睛” 1 0 (10)请您给我写一个完整的句子。 1 0 (11)(出示图案)请您照着这个样子把它画下来 1 0 3.解释 (1)检查需要5~10分钟,仅需要一只手表,铅笔和一张纸。 (2)每个单词朗读时间1秒钟,根据第一次复述结果评分,但是重复朗读单词直至患者可以复述,最多6次,如果患者最终仍不能完全复述所有单词,则认为回忆测试结果没有意义。(3)计算:每步1分,如果患者不能进行这项检查,那么要求患者倒着拼写“world”,每拼写正确一个字母,给1分。 (4)书写:句子必须包括主语和动词,符合逻辑,不要求语法和拼写正确,必须是患者自己写的,不能是检查者口述的句子。 (5)要求患者画2个互相交错的五角形,边长1英尺,应象例图显示的一样,必须包括10个角,2个必须交错,可以忽略图形的颤抖和扭转。 (6)此量表的内部一致性高,测试和再测试之间、检查者之间的一致性好。 (7)引导语:“我将您问一些问题,检查您的记忆力和思考问题的能力,有些问题很简单,有些问题对于每个人来说都较难,尽您最大努力回答问题,如果不会,您不必紧张。”(8)评分标准:总分30分,划分痴呆的标准:文盲≤17,小学≤20,中学(包括中专)≤22,大学(包括大专)≤23 (9)对于痴呆早期其敏感性差,对血管性、多发硬化性,帕金森性的认知功能障碍敏感性差。对于失语症和构音障碍的患者,此检查不太适用。

简易精神状态检查表(MMSE)

简易精神状态检查表(MMES) 姓名_________________性别__________年龄____________病区_____________ 床号_________________住院号__________________ ID号___________________ 1.现在我要问您一些问题来检查您的记忆力和计算力,多数都很简单。 □0分或1分=(l)请说出今年的年份 □0分或1分=(2)现在是什么季节 □0分或1分=(3)现在是几月份 □0分或1分=(4)今天是几号 □0分或1分=(5)今天是星期几 □0分或1分=(6)这是什么城市(名) □0分或1分=(7)这是什么区(城区名) □0分或1分=(8)这是什么医院(医院名或胡同名)? □0分或1分=(9)这是第几层楼 □0分或1分=(10)这是什么地方(地址、门牌号) 2.现在我告诉您三种东两的名称,我说完后请您重复一遍。请您记住这三种东西,过一会儿我还要问您(请说清楚。每样东西一秒钟)。 告诉这三种东西是:“树”、“钟”、“汽车”。请您重复。 □0分或1分=树 □0分或1分=钟 □0分或1分=汽车 3.现在请您算一算,从100 中减去7,然 后从所得的数算下去,请您将每减一个 7后的答案告诉我,直到我说“停”为止。 □0分或1分=100减7=93 □0分或1分=93减7=86 □0分或1分=86减7=79 □0分或1分=79减7=72 □0分或1分=72减7=65 停止! 4.现在请您说出刚才我让您记住的是哪三种东西? □0分或1分=树 □0分或1分=钟 □0分或1分=汽车 5.检查者出示手表问患者这是什么 □0分=能正确说出 □1分=不能正确说出 检查者出示铅笔问患者这是什么 □0分=能正确说出 □1分=不能正确说出 6.请您跟我说“四十四只石狮子”。 □0分=能正确说出 □1分=不能正确说出

简易精神状态评价量表(MMSE)

淄川区医院神经内科简易智能精神状态量表(MMSE ) 姓名:___________ 性别:_______ 年龄:_____ 教育水平:__________ 住院号:_______________ 床号:_______

一、操作说明 I. 定向力(最高分:10 分) 首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如" 您能告诉我现在是什么季节",每答对一 题得一分. 请依次提问," 您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题 得一分. II. 记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地 东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他 们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过 5 次.如果 5 次后他们仍未记住所有的 3 个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV 部分"回忆能力"检查). III. 注意力和计算力(最高分:5 分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果 前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了 3 个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复 1 个得1 分.最高3分. V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2 分) :拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1 分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子" ,只有正确,咬字清楚的才记 1 分. 3. 三步命令(0-3 分) :给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计 1 分. 4. 阅读能力(0-1 分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5. 书写能力(0-1 分) :给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 6. 结构能力(0-1 分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来 评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准:最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27 为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法:轻度MMSE > 21分冲度,MMSE 10-20分;重度,MMSE < 9分二、使用指南 1 定向力:每说对一个记1 分,总共5 分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个(如忘记说月份、星期几等),调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。 2 记忆:要求患者记忆 3 个性质不同的样物件,要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数,每说对一给 1 分,总共 3 分。如果受访者没有全部正确说出,调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多 6 次,若仍不能记忆,则后面的回忆检查则无意义。 3 注意和计算: ①记分方式为0 或2 分,没有 1 分。调查员不能帮助受访者记答案,如受访者说20-3 等于

简易应对方式问卷

简易应对方式问卷 (Simplified Coping Style Questionnaire) Joff等人指出,应对是个体对现实环境变化有意识、有目的和灵活的调节行为o Martin 指出,应对的主要功能是调节应激事件作用,包括改变对应激事件的评估,调节与事件有关的躯体或情感反应。个体的应对方式与心身健康之间的关系已成为临床心理学研究的重要内容。 国外发展了不少应对方式的评估方法,如由Folkman和Lararus编制的应对方式问卷(ways of coping questionnaire,WCQ )等应用较广和有代表性的方法。但由于文化背景的差异,国外的量表并不完全适合于我国人群。此外,虽然应对方式多种多样,但不同研究者提出的应对方式都有某些共同特点,即有的应对方式积极的成份较多,如寻求支持,改变价值观念体系,而有的则以消极的成分为主,如回避,发泄。因此,在国外应对方式量表基础上,根据实际应用的需要,结合我国人群的特点编制了简易应对方式问卷。 简易应对方式问卷由积极应对和消极应对两个维度(分量表)组成,包括20个条目。积极应对维度由条目1-12组成,重点反映了积极应对的特点,如“尽量看到事物好的一面”和“找出几种不同的解决问题的方法”等;消极应对维度由条目13-20组成,重点反映了消极应对的特点,如“通过吸烟喝酒来解除烦恼”和“幻想可能会发生某种奇迹改变现状”。 问卷为自评量表,采用多级评分,在每一应对方式项目后,列有不采用、偶尔采用、有时采用和经常采用4种选择(相应的评分为0、1, 2、3),由受试者根据自己情况选择好一种作答。结果为积极应对维度平均分和消极应对维度平均分。临床应用时还应进一步分析各条目回答评分情况。 信度:量表的重测相关系数为,α系数为;积极应对分量表的α系数为;消极应对分量表的α系数。 效度:采用主成份分析法提取因子,并对因子模型作方差极大斜交旋转。因素分析结果表明,应对方式项目确实可以分出“积极”和“消极”应对两个因子,与理论构想一致。人群测试表明简易应对问卷反映出人群不同应对方式特征及其与心理健康之间的关系。积极应对评分较高时,心理问题或症状分低;而消极应对评分高时,心理问题或症状评分也高。应对方式评分与心理健康水平显著相关。

简易智能精神状态检查量表(MMSE)操作说明

简易智能精神状态检查量表(MMSE)操作说明 Ⅰ.定向力(最高分:10分) 1.每答对一题得1分 星期几?几号?几月?什么季节?哪一年? 2.请依次提问,每答对一题得1分 省?市?医院?科室?第几层楼 Ⅱ.记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他的记忆力,然后清楚、缓慢的说出3个相互无关的东西的名称(大约1秒钟说1个),说完所有的3个名称后,要求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。(答对1个得1分,最多得3分)。如果他们没能完全记住,你可以重复,但你重复的次数不能超过5次。如果5次后他们仍然未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了。 “皮球”“国旗”“树木” Ⅲ.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65)。每答对一个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分。 正确的次数: Ⅳ.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍。每正确重复一个得1分,最高3分。 “皮球”“国旗”“树木” Ⅴ.语言能力(最高分:9分) 1.命名能力(0-2分):拿出你的手表给测试者看,要求他们说出这是什么?之后拿出钢笔问他们同样的问题 2.复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次。这句话是“四十四只石狮子”,只有正确、咬字清楚的才记1分

3.三步命令(0-3分):给被测试者一张空白平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范。只有按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作记1分。 右手拿纸两手对折放在大腿上 4.阅读能力(0-1分):在一张白纸上印有一行字“闭上您的眼睛”。要求被测试者读它并按要求做。只有他们确实闭上了眼睛才能得分。 5.书写能力(0-1分):给测试者一张白纸,让他们自发的写出一个完整的句子。句子必须主语、谓语、宾语,并有意义。注意你不能给任何提示。 6.复写能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确的画出来。评分标准:五边形需画出5个清楚的角和5个边。同时,两个五边形交叉处形成四边形。线条的抖动和图形的旋转可以忽略。 简易智能精神状态检查量表(MMSE)

认知状态评价量表MMSE量表

简易认知状态评价量表(M M S E)

一、操作说明 I. 定向力(最高分:10分) 首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.

请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分. II.记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV 部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分. V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分. 3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分. 4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准:最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.

应对方式问卷

应对方式问卷 填表方法:此表每一个条目有两个答案“是”、“否”。请根据自己的情况在每一个条目后选择一个答案,如果选择“是”,则继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无效”做出评估。在每一行的○里打√,表示你的选择。 比较 是否有效有效无效 1、能理智地应付困境○○○○○ 2、善于从失败中吸取经验○○○○○ 3、制定一些克服困难的计划并按计划去做○○○○○ 4、常希望自己已经解决了面临的困难○○○○○ 5、对自己取得成功的能力充满信心○○○○○ 6、认为“人生经历就是磨难”○○○○○ 7、常感叹生活的艰难○○○○○ 8、专心于工作或者学习以忘却不快○○○○○ 9、常认为“生死有命,富贵在天”○○○○○ 10、喜欢找人聊天以减轻烦恼○○○○○ 11、请求别人帮助自己克服困难○○○○○ 12、常只按自己想的做,且不考虑后果○○○○○ 13、不愿过多思考影响自己的情绪的问题○○○○○ 14、投身其他社会活动,寻找新的寄托○○○○○ 15、常自暴自弃○○○○○ 16、常以无所谓的态度来掩饰内心的感受○○○○○ 17、常想“这不是真的就好了”○○○○○ 18、认为自己的失败多是外因所致○○○○○ 19、对困难等待观望,任其发展的态度○○○○○ 20、与人冲突,多是对方性格怪异引起○○○○○ 21、常向引起问题的人和事发脾气○○○○○ 22、常幻想自己有克服困难的超人本领○○○○○ 23、常自我责备○○○○○ 24、常用睡觉的方式来逃避痛苦○○○○○ 25、常借娱乐活动来消除烦恼○○○○○ 26、常想些高兴的事自我安慰○○○○○ 27、避开困难以求心中宁静○○○○○ 28、为不能回避困难而懊恼○○○○○ 29、常用两种以上的办法解决问题○○○○○ 30、常认为没有必要那么费力去争取成败○○○○○ 31、努力去改变现状,使情况向好的一面转化○○○○○ 32、借烟或借酒消愁○○○○○ 33、常责怪他人○○○○○ 34、对困难常采用回避的态度○○○○○ 35、认为“退一步自然宽”○○○○○ 36、把不愉快的事埋在心里○○○○○ 37、常自卑自怜○○○○○

康复训练-简易智能精神状态检查量表(MMSE)

简易智能精神状态检查量表(MMSE) 定向力分数最高分 现在是(星期几)(几号)(几月)(什么季节)(哪一年)() 5 我们现在在哪里:(省市)(区或县)(街道或乡)(什么地方)() 5 (第几层楼) 记忆力()3 现在我要说三样东西的名称,在我讲完以后,请您重复说一遍。 请您记住这三样东西,因为几分钟后要再问您的。 (请仔细说清楚,每样东西一秒钟)。 “皮球”“国旗”“树木” 请您把这三样东西说一遍(以第一次的答案记分) 注意力和定向力()5 请您算一算100减7,然后从所得的数目再减去7,如此一直得计算下去,请您将每减一个7后的答案告诉我,直到我说停为止。 (若错了,但下一个答案是对的,那么只记一次错误) 93,86,79,72,65. 回忆力()3 现在请您说出刚才我让您记住的三样东西?“皮球”“国旗”“树木” 语言能力 (出示手表)这个东西叫什么?() 1 (出示铅笔)这个东西叫什么?() 1 现在我要说一句话,请您跟着我清楚的重复一遍。() 1 “四十四只石狮子” 我给您一张纸请您按我说的去做,现在开始:“用右手拿着这张纸,用两只手将它对折起来,放在您的大腿上。”(不要重复说明,也不要示范)() 3 请您念一念这句话,并且按照上面的意思去做。(见背面:闭上您的眼睛) () 1 您给我写一个完整的句子。(句子必须有主语,动词,有意义)() 1 记下所叙述句子的全文。 (见背面)这是一张图,请您在同一张纸上照样把它画下来。() 1 (对:两个五边形的图案,交叉处有个小四边形) 分数在27-30分:正常 分数〈27分:认知功能障碍总分() 临床印象:———————评定医师签名:

简明精神状态量表(MMSE)

简明精神状态检查表(MMSE) 姓名性别年龄病区床号住院号诊断检查日期

一、操作说明 I. 定向力(最高分:10分) 首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分. 请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分. II.记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分. V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分. 3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分. 4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句

简易智能精神状态检查量表(MMSE)操作说明

简易智能精神状态检查量表(MMSE操作说明 I .定向力(最高分:10分) 1.每答对一题得1分 星期几?几号?几月?什么季节?哪一年? 2.请依次提问,每答对一题得1分 省?市?医院?科室?第几层楼 n .记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他的记忆力,然后清楚、缓慢的说出3个相互无关的东西的名称(大约1秒钟说1个),说完所有的3个名称后,要求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。(答对1个得1 分,最多得3分)。如果他们没能完全记住,你可以重复,但你重复的次数不能超过5次。如果5次后他们仍然未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了。 “皮球”“国旗”“树木” E .注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7, 一直减5次(即93, 86, 79, 72, 65)。每答对一个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分。 正确的次数: IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍。每正确重复一个得1分,最高3分。 “皮球”“国旗”“树木” V.语言能力(最高分:9分) 1.命名能力(0-2分):拿出你的手表给测试者看,要求他们说出这是什么?之后拿出钢笔问他们同样的问题 2.复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只 允许重复一次。这句话是“四十四只石狮子”,只有正确、咬字清楚的才记 1 分 3.三步命令(0-3分):给被测试者一张空白平纸,要求对方按你的命令去做,注

意不要重复或示范。只有按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作记1分。 右手拿纸两手对折放在大腿上 4.阅读能力(0-1分):在一张白纸上印有一行字“闭上您的眼睛”。要求被测试者读它并按要求做。只有他们确实闭上了眼睛才能得分。 5.书写能力(0-1分):给测试者一张白纸,让他们自发的写出一个完整的句子。句子必须主语、谓语、宾语,并有意义。注意你不能给任何提示。 6.复写能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确的画出来。评分标准:五边形需画出5个清楚的角和5个边。同时, 两个五边形交叉处形成四边形。线条的抖动和图形的旋转可以忽略。 简易智能精神状态检查量表(MMSE

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简易精神状态评价量表(M M S E量表)

简易精神状态评价量表(MMSE)

一、操作说明 I. 定向力(最高分:10分) 首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分. 请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分. II.记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分. V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.

3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分. 4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准:最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法:轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分 二、使用指南 1 定向力:每说对一个记1分,总共5分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个(如忘记说月份、星期几等),调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。 2 记忆:要求患者记忆3个性质不同的样物件,要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数,每说对一给1分,总共3分。如果受访者没有全部正确说出,调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多6次,若仍不能记忆,则后面的回忆检查则无意义。 3 注意和计算: ①记分方式为0或2分,没有1分。调查员不能帮助受访者记答案,如受访者说20-3等于17,调查员不能说17-3等于多少?而只能说再减3等于多少。

简易精神状态问卷

简易精神状态问卷 对错问题注意事项 1.今天是几号?年月日都对才算正确 2.今天星期几?星期对才算正确 3.这是什么地方?对所在地有任何准确的描述都算正确;如 “我的家”或正确说出城镇、医院、机构 的名称都可接受 4-1.您的电话号码是多少?确认电话号码无误就算正确。或在会谈时,能在两次间隔较长时间内重复相同的号码都可以接受 4-2.您住在什么地方?如长辈没有电话才问此问题 5.您几岁?年龄与出生年月日符合才算正确 6.您的出生年月日?年月日都对才算正确 7.现任的总统是谁?姓氏正确即可 8.前任的总统是谁?姓氏正确即可 9.您妈妈叫什么名字?不需要特别证实,只需要长辈说出一个与 他不同的女性姓名即可 10.从20减3开始,一直减3下去期间如出现任何错误或无法继续进行运算即为错误 答对题目得0分,每错一题得1分,量表分数由10个问题的分数相加而得,表示在10题中受测试者答错的题目数,分数范围由0到10分。0分表示全对,10分表示全错。对于得分的解释,视乎受测试者的教育程度分成三类:(1)小学或以下;(2)中学;(3)中学以上 对于中学教育程度的受测试者,建议的分类标准为: 错0-2题,认知功能完整; 错3-4题,认知功能轻微受损; 错5-7题,认知功能中度受损; 错8-10题,认知功能严重受损。 如果受测试者的教育程度是小学或以下,在每一个类别中允许错多1题,例如错0-3题为认知功能完整,以此类推。如果受测试者受过中学以上教育,在每一个类别中允许错误的题目会减少一题,例如0-1题为认知功能完整,以此类推。

运用本查验单查看老人家中可能存在的安全隐患,每个问题用“是”或“否”来回答。完成以后核对单子,对需要注意的项目采取行动,消除隐患。 (1)灯具。、外接物品以及电话线是否放置在无人走动的地方?(2)电源插座是否状态良好,有没有磨损坏或有爆裂声? (3)延长线是否超负荷? (4)所有大小地毯是否防滑? (5)紧急呼叫号码是否张贴在电话上或贴在电话附近? (6)是否恰当安装了烟雾探测器? (7)烟雾探测器是否运行良好? (8)电热器是否放置在不会被撞翻的地方? (9)煤气炉或煤油炉是否恰当地放在空气流通的地方? (10)老人是否有紧急情况下远离房屋的方案?万一失火是否有备用的出口? (11)各房间之间的所有门厅、过道和其他人来人往的地方是否有充足的照明? (12)房屋的出口和通道是否通畅? (13)浴缸和淋浴的地方是否安放了防滑垫? (14)药物是否放在原来装它的容器里并有清楚的标识? (15)楼梯之间是否安装了扶手? (16)楼梯间的照明是否充足以防跌落?

简易精神状态评价量表

XX医院神经内科简易智能精神状态量表(MMSE) 一、操作说明 I. 定向力(最高分:10分) 首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分. 请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分. II. 记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3 个相互无关地xx的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个)?说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们?被测试者的得分取决于他们首次重复的答案?(答对1个得1分,最多得3分)?如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次?如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了?(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III. 注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,—直减5次(即93,86,79,72,65)每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3 分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分最高3分. V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复

一次?这句话话是”四十四只xx",只有正确,咬字清楚的才记1分. 3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范?只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1 分? 4?阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做?只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5.书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义?注意你不能给予任何提示?语法和标点的错误可以忽略. 6?结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来?评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边?同时,两个五边形交叉处形成菱形?线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准:最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法:轻度MMS辰21分;xx,MMSE 10-20分;重度,MMS底9 分 二、使用指南 1定向力:每说对一个记1分,总共5分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个(如忘记说月份、星期几等),调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。 2记忆:要求患者记忆3个性质不同的样物件,要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数,每说对一给1分,总共3分。如果受访者没有全部正确说出,调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多6次,若仍不 能记忆,则后面的回忆检查则无意义。 3注意和计算: ①记分方式为0或2分,没有1分。调查员不能帮助受访者记答案,如受访者

简易应对方式问卷

v1.0 可编辑可修改 1 简易应对方式问卷 姓名_________ 性别____ 年龄____ 指导语:以下列出的是当你在生活中经受到挫折打击,或遇到困难时可能采取的态度和做法。请你仔 细阅读每一项,然后选择最适合你的答案。 遇到挫折打击时可能采取的态度和方法(1) 不 采取 (2) 偶尔 采取 (3) 有时 采取 (4) 经常 采取 1.通过工作学习或一些其他活动解脱 (0123) 2.与人交谈,倾诉内心烦恼 (0123) 3.尽量看到事物好的一面 (0123) 4.改变自己的想法,重新发现生活中什么重要 (0123) 5.不把问题看得太严重 (0123) 6.坚持自己的立场,为自己想得到的斗争 (0123) 7.找出几种不同的解决问题的方法 (0123) 8.向亲戚朋友或同学寻求建议 (0123) 9.改变原来的一些做法或自己的一些问题 (0123) 10.借鉴他人处理类似困难情景的办法.....................0l23 11.寻求业余爱好,积极参加文体活动.....................o123 12.尽量克制自己的失望、悔恨、悲伤和愤怒 (0123) 13.试图休息或休假,暂时把问题(烦恼)抛开 (0123) 14.通过吸烟、喝酒、服药和吃东西来解除烦恼 (0123) 15.认为时间会改变现状,唯一要做的便是等待 (0123) 16.试图忘记整个事情 (0123) 17.依靠别人解决问题 (0123) 18.接受现实,因为没有其它办法...........................o123 19.幻想可能会发生某种奇迹改变现状 (0123) 20.自己安慰自己 (0123)

简易精神状态评价量表(MMSE)

淄川区医院神经内科简易智能精神状态量表(MMSE) 姓名:性别:年龄:教育水平:住院号:床号: 测评时间:年月日 定向力(10分)1、今年是哪一年 1 0 现在是什么季节? 1 0 现在是几月份? 1 0 今天是几号? 1 0 今天是星期几? 1 0 2、你住在哪个省? 1 0 你住在哪个县(区)? 1 0 你住在哪个乡(街道)? 1 0 咱们现在在哪个医院? 1 0 咱们现在在几楼? 1 0 记忆力(3分)3、告诉你三种东西,我说完后,请你重复一遍并记住,待会还会问你(各1分,共3 分) 皮球 1 0 国旗 1 0 树木 1 0 注意力和计算力(5分)4、100-7=?连续减5次(93、86、79、72、65。各1分,共5分。若错了,但下一个答 案正确,只记一次错误) -7 1 0 -7 1 0 -7 1 0 -7 1 0 -7 1 0 回忆能力(3分)5、现在请你说出我刚才告诉你让你记住的那些东西? 皮球 1 0 国旗 1 0 树木 1 0 语言能力(9分)6、命名能力出示手表,问这个是什么东西? 1 0 出示钢笔,问这个是什么东西? 1 0 7、复述能力我现在说一句话,请跟我清楚的重复一遍(四十四只石狮子) 1 0 8、阅读能力(闭上你的眼睛)请你念念这句话,并按其意思去做! 1 0 7、三步命令 我给您一张纸请 您按我说的去做。 用右手拿着这张纸 1 0 用两只手将它对折起来 1 0 放在您的左腿上 1 0

10、书写能力要求受试者自己写一句完整的句子 1 0 11、结构能力(出示图案)请你照上面图案画下来! 1 0 测评总分测评医师

一、操作说明 I. 定向力(最高分:10分) 首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分. 请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分. II.记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分. V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分. 3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分. 4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准:最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法:轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力:每说对一个记1分,总共5分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个(如忘记说月份、星期几等),调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。 2 记忆:要求患者记忆3个性质不同的样物件,要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数,每说对一给1分,总共3分。如果受访者没有全部正确说出,调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多6次,若仍不能记忆,则后面的回忆检查则无意义。 3 注意和计算: ①记分方式为0或2分,没有1分。调查员不能帮助受访者记答案,如受访者说20-3等

简易精神状态检查表(mini-mental state examination_ MMSE)

简易精神状态检查表(mini-mental state examination, MMSE) Folstein(1975)等的简易精神状态检查表(MMSE)作为认知障碍检查方法,应用得较多,范围较广,不仅可用于临床认知障碍检查,还可以用于社区人群中痴呆的筛选。该方法与WAIS测验结果比较,一致性较理想。各国在引进时,对其在不同文化背景下的效度和信度,以及影响评定结果的因素也进行过较为系统的研究,认为MMSE作为认知障碍的初步检查方法,具有简单、易行、效度较理想等优点(表9-1)。 测量方法:MMSE由20个问题共30项组成。每项回答正确计1分,错误或不知道计0分,不适合计9分,拒绝回答或不理解计8分。在积累总分时,8分和9分均按0分计算。最高分为30分。文盲小于17分、小学小于20分、中学以上小于24分为痴呆。 表9-1 简易精神状态检查表

79―7=?72―7=?□ □ 17 18 13 现在请您说出刚才我让你记住的那三种东西的名字?树□ 钟□ 汽车□ 19 20 21 14 (出示手表)这个东西叫什么?□22 15 (出示铅笔)这个东西叫什么?□23 16 请你跟我说“如果、并且、但是”□24 17 我给你一张纸,请你按我说的去做,现在开始:“用右 手拿着张纸”;“用两只手将它对折起来”“放在你的 左腿上” □ □ 25 26 18 请你念念这句话,并按上面的意思去做。“闭上你的眼 睛” □28 19 请你给我写一个完整的句子□29 20 (出示图案)请你按这个样子把它画下来。 (图在下面) □30 (出示图案)请你按这个样子把它画下来。 (图在下面) □30

简易精神状态评价量表[MMSE量表]

简易精神状态评价量表(MMSE)

I. 定向力(最高分:10分) 首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分. 请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分. II.记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分. V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分. 3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分. 4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准:最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法:轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分 二、使用指南 1 定向力:每说对一个记1分,总共5分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个(如忘记说月份、星期几等),调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。 2 记忆:要求患者记忆3个性质不同的样物件,要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数,每说对一给1分,总共3分。如果受访者没有全部正确说出,调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多6次,若仍不能记忆,则后面的回忆检查则无意义。 3 注意和计算:

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